Biznesi arsimor po fiton popullaritet në të gjithë botën. Tendencat e zhvillimit të teknologjisë i detyrojnë njerëzit të përmirësojnë vazhdimisht aftësitë e tyre. Hapja e një qendre trajnimi është një ndërmarrje fitimprurëse dhe me kosto efektive. Së bashku me kërkesën për shërbime në përgjithësi, kompanitë po përjetojnë nevojën për vende të pajisura moderne.

Avantazhet dhe disavantazhet

Para fillimit të një projekti, ia vlen të studioni me kujdes pikat e forta dhe anët e dobëta.

Përparësitë e të bërit biznes në fushën e shërbimeve arsimore përfshijnë:

1. Rentabiliteti nga dhjetë në tridhjetë për qind.
2. Periudhat e shkurtra të kthimit, ndonjëherë të arritura brenda gjashtë muajve.
3. Kërkesa e vazhdueshme kur tërheq mësues kompetentë dhe të kërkuar.
4. Fillimi i investimeve lejon që edhe një sipërmarrës i papërvojë të fillojë të punojë.
5. Fleksibilitet ndaj kërkesës, si dhe tërheqje e biznesit në baza autonome.

Sa i përket mangësive themelore, ato përfshijnë nevojën për të kërkuar specialistë të kualifikuar të kërkuar. Gjithashtu, kostoja e shërbimeve varet nga kushtet e jashtme, për shembull, në qytete çmimi është më i lartë, por konkurrenca, dhe në rajone paga të ulëta.

Biznesi është subjekt i krizave dhe luhatjeve në ekonomi. Në kohë të vështira, është më e vështirë për njerëzit të ndajnë paratë që shkojnë për të përmirësuar cilësinë e njohurive të tyre. Le të shqyrtojmë se si të hapim një qendër trajnimi që do të plotësojë kërkesat e kohës dhe standardeve të trajnimit.

Një analizë e avantazheve dhe disavantazheve të një biznesi ndihmon në përcaktimin e perspektivës së zbatimit dhe identifikimin e fushave në të cilat këshillohet të fokusohet. Për shembull, nëse biznesi i nënshtrohet luhatjeve në strukturën e kërkesës, atëherë është e nevojshme të mendoni paraprakisht për mënyrat për të ndryshuar drejtimet.

Në mendjet e jo të gjithë njerëzve sot, është krijuar një ide se çfarë është një qendër trajnimi. Një dekadë më parë, një institucion i tillë kuptohej si një vend ku akademiku shërbime arsimore. Në vitin 2019, qendra e trajnimit është një platformë për ndërveprimin midis ekspertëve dhe kërkuesve të dijes. Fokusohet në shërbimet e trajnimit dhe këshillimit.

Ekzistojnë dy drejtime themelore në arsimin shtesë modern:

• punë e personalizuar me një trajner;
• B2B - duke përdorur aftësitë e qendrës për të trajnuar punonjësit.

Opsioni i dytë sjell fitime të mëdha, sepse për shkak të shpejtësisë së ndryshimeve në botë, kompanitë janë të gatshme të paguajnë para të mëdha për zhvillimin e stafit.

Një nga karakteristikat e rëndësishme është se profesionistët që kanë nevojë për informacion të përditësuar janë të gatshëm të marrin pjesë në trajnime afatshkurtra. Për shkak të dinamikës së ndryshimit, ata ndjejnë nevojën për të rritur njohuritë e tyre, por jo kohë të mjaftueshme për të kërkuar informacionin vetë. Për ta është më komode t'i drejtohen një specialisti që përmblodhi, përzgjodhi dhe përgatiti të gjitha informacionet për para.

Qendrat e trajnimit janë të rëndësishme për njerëzit, profesionet e të cilëve janë duke u lidhur ngushtë teknologjia e informacionit. Përditësimi i vazhdueshëm i sistemeve dhe programeve i detyron qytetarët, nëse dëshirojnë ta mbajnë vendin e punës të mësuarit për të inovuar. Udhëzim hap pas hapi si të hapet Qendra për fëmijë, është paraqitur më poshtë. Numri i kurseve përcaktohet nga sipërmarrësi.

Një qendër moderne trajnimi është një institucion që ofron informacion të përditësuar në një formë të ngjeshur. Një pjesë e trajnimit ofrohet online, pasi njerëzit janë të kufizuar në kohë.

Sot po zhvillohen dy formate të edukimit shtesë: online dhe offline. Opsioni i dytë, i cili përfshin sistemin klasik të marrjes së njohurive, ku pedagogu dhe studentët janë në të njëjtën dhomë, do të shqyrtohet më në detaje.

Merrni parasysh përfitimet e mësimit në distancë:

1. Organizimi i trajnimeve online është më pak i kushtueshëm, nuk ka nevojë të merrni me qira dhomë, të blini mjete dhe pajisje bazë.
2. Politika e pranueshme e çmimeve të ulëta, e cila do të tërheqë më shumë klientë.
3. Mundësia për të punuar me përfaqësues të qyteteve dhe madje edhe vendeve të ndryshme, si në lidhje me klientët ashtu edhe me ekspertë.
4. Njerëzit mësojnë në mjedise të rehatshme për ta, si në shtëpi ose gjatë pushimeve të drekës.

Sa i përket disavantazheve të këtij formati, ato janë identike me avantazhet e metodës offline.

Kjo perfshin:

• vështirësi në kryerjen e modelimit dhe trajnimit të lojës;
• pamundësia e kryerjes së testimit objektiv të njohurive.

Njerëzit shpesh vijnë në trajnime për të gjetur kontakte të reja, për t'u njohur njerëzit e duhur. Formati online i trajnimit ua heq atyre një mundësi të tillë. Plani i biznesit i qendrës së trajnimit përfshin zgjedhjen e formatit të punës, mos përjashtoni mundësinë e kombinimit të teknologjive.

Kur hapni një qendër trajnimi, ia vlen të merren parasysh nevojat e audiencës së synuar. Nëse shumica preferon të marrë njohuri nga distanca, rekomandohet përfshirja e këtij artikulli në listën e shërbimeve.

Para hapjes së një institucioni, ia vlen të konsideroni me kujdes fushat për trajnime që do të zbatohen në punë. Është e lejuar t'u mësoni njerëzve gjithçka, por nuk duhet të spërkatni veten në shumë zona në të njëjtën kohë. Por gjithashtu nuk këshillohet të neglizhoni ofertat fitimprurëse të bashkëpunimit, edhe nëse trajnimet nuk janë në përputhje me temën kryesore.

Konsideroni tiparet themelore të arsimit modern në Rusi, të cilat do t'ju lejojnë të planifikoni punën tuaj:

1. Mbi shtatë milionë njerëz në Rusi marrin ose janë përfshirë ndonjëherë në arsim shtesë.
2. Kurset afatshkurtra janë më tërheqëse për qytetarët sesa ato që zgjasin më shumë se një muaj.

Tregu i shërbimeve arsimore është i ndarë në mënyrë të barabartë midis adoleshentëve dhe profesionistëve që përmirësojnë kualifikimet e tyre.

Edukimi shtesë për adoleshentët, lejohet të ndahet në zonat e mëposhtme:

• përgatitja për provimet përfundimtare dhe pranuese në lëndët e specializuara;
• trajnim gjuhësor, kohët e fundit gjuhët ekzotike po fitojnë popullaritet;
• studiot krijuese janë të zakonshme tek fëmijët nën moshën katërmbëdhjetë vjeç.

Kurset për profesionistët që punojnë bazohen në fusha ku njerëzit nuk kanë arsim të lartë të mjaftueshëm për të kryer me sukses detyrat e punës. Gradualisht, koncepti i edukimit të vazhdueshëm, i cili është i përhapur në Evropë, po fiton popullaritet në Rusi. Supozohet se një person përmirësohet gjatë gjithë jetës së tij dhe ndjek trajnime për vetë-zhvillim dhe përmirësim profesional. Duke specifikuar mënyrën e hapjes së kurseve, vërejmë se nuk mjafton të zgjedhësh një drejtim, po flasim për krijimin e programeve. Duke specifikuar se si të hapet një shkollë kontabilistësh, vërejmë se ka nevojë për kërkesë për shërbime, sipas llogaritjeve, kjo është fitimprurëse.

Nuk ka asnjë këshillë universale në lidhje me zgjedhjen e drejtimit. Rekomandohet t'u jepet përparësi profesioneve të reja, fushave ku teknologjia po zhvillohet në mënyrë dinamike dhe sistemi arsimor ka mbetur prapa.

Lejohet të zgjidhen specialistë për punësim me kohë të plotë dhe me kohë të pjesshme. Opsioni i dytë do të jetë tërheqës për mësuesit, dhe sipërmarrësi do të kursejë në tarifë dhe do të marrë përfitimin maksimal.

Përveç mësuesve, do të kërkohen specialistët e mëposhtëm:

• Nënkryetari;
• kontabilist;
• metodist;
• shefi i departamentit arsimor.

Për sa u përket mësuesve, përvoja dhe kualifikimet varen nga drejtimet dhe specializimi i qendrës. Nëse po flasim për punë me punonjës të rritur, atëherë këshillohet që të kërkoni ekspertë dhe për të punuar me fëmijë është e rëndësishme të keni një edukim pedagogjik. Qendra e trajnimit duhet të hapet në një specializim, përhapja në drejtime nuk është e besueshme.

Në faza fillestare lejohet kryerja e një numri funksionesh në mënyrë të pavarur. Por ju duhet të kërkoni menjëherë specialistë; për këtë përdoren faqet e kërkimit të punës, rrjetet sociale dhe burime të tjera.

Zgjedhja e ambienteve për qendrën e trajnimit nuk është vetëm një moment i rëndësishëm, por edhe një prioritet. Fakti është se për të hapur një LLC, do t'ju duhet të jepni një adresë ligjore. Lokalet plotësojnë kriteret e mëposhtme:

1. Numri i klasave është i barabartë me fushat e punës ose bini dakord për një orar në mënyrë që kurset të mos mbivendosen.
2. Zonë e veçantë për drejtorin dhe stafin administrativ.
3. Sallë, e cila mund të strehojë lehtësisht një grup njerëzish.

Është mirë nëse mund të organizoni një gardërobë dhe një kafene. Së paku, duhet të instaloni një ftohës dhe një aparat kafeje.

Vlen të merret parasysh opsioni i marrjes me qira të një pjese të një institucioni arsimor ekzistues, për shembull, një shkollë ose institut. Në mënyrë ideale, organizoni një hyrje të veçantë, por edhe opsioni për të kaluar nëpër atë kryesore do të bëjë. Avantazhi i hapësirës në dhoma të pajisura plotësisht.

Kur zgjidhni një dhomë, duhet të udhëhiqeni nga parimi i aksesit për klientët. Nëse një person duhet të kalojë nëpër një fabrikë ose kantier ndërtimi për të hyrë, atëherë ai do të preferojë kurse të tjera.

Qendra e trajnimit nuk duhet të jetë e vendosur në vende të kalueshme, por preferohet që ajo të jetë afër metrosë. Kjo e bën më të lehtë për njerëzit që të arrijnë.

Lista e pajisjeve varet nga plotësia e vizitës së zgjedhur. Ndonjëherë ju duhet të blini pajisje në formën e një projektori, kompjuteri dhe literaturë.

Por nëse po flasim për mure të zhveshura, atëherë duhet të blini mobilje:

• kabinete;
• tavolina dhe karrige;
• rafte dhe rafte.

Ju nuk duhet të merrni opsione të lira për pajisje, pasi është e nevojshme punë e pandërprerë sistemet dhe pajisjet. Kërkesat moderne aspekti arsimor përfshin pajisjen e qendrave me internet me shpejtësi të lartë.

Në varësi të fushave të veprimtarisë, do të jetë e nevojshme dhe pajisje të specializuara, për shembull, kufje dhe pajisje për klasat e gjuhëve të huaja. Ndonjëherë ju nevojiten manuale që nuk shiten në domenin publik dhe porositen nga krijues nga vende të tjera.

Është e nevojshme pajisja e ambienteve me internet me shpejtësi të lartë. Vlen gjithashtu të kujdeseni për literaturën moderne arsimore, përpara se të blini ia vlen të konsultoheni me specialistë.

Në mënyrë që institucioni të funksionojë dhe pronari të mos hasë vështirësi, është e rëndësishme ta rregulloni atë në përputhje me rregullat dhe standardet.

Kur është e nevojshme të përgatitet lista e mëposhtme e dokumenteve:

• letër që tregon gjithçka programet arsimore zbatohet në bazë të qendrës;
• informacion për mësuesit e institucionit me nivelin e tyre arsimor dhe dokumentacionin që konfirmon të drejtën për të kryer trajnim;
• planin e ambienteve që plotësojnë kërkesat e sigurisë nga zjarri dhe akomodojnë numrin e deklaruar të studentëve;
• planet edukative dhe metodologjike për kurset në vazhdim, si dhe dokumentacioni dhe një listë e pajisje teknike përdoret në procesin mësimor.

Dokumenti është një certifikatë e regjistrimin shtetëror qendra si lloj biznesi. LLC do të jetë forma më e mirë organizative.

Qendra e trajnimit duhet të marrë një licencë për të kryer biznes. Pa të, funksionimi i institucionit është i paligjshëm. Rekomandohet përfshirja e një avokati me përvojë i cili do të ndihmojë në zgjidhjen e çështjeve organizative. Kostoja e shërbimeve është rreth tridhjetë mijë rubla.

Një opsion anashkalimi për regjistrimin e një biznesi është forma e mëposhtme e aktivitetit:

1. Sipërmarrësi lidh marrëveshje me çdo mësues, por jo për shërbime arsimore, por për marrjen me qira të një dhome.
2. Ai që zhvillon trajnimin lidh një marrëveshje me studentët.

Përdorimi i teknologjisë është i paqartë, pasi së pari është kompleks dhe kërkon monitorim të vazhdueshëm në lidhjen dhe zgjatjen e kontratave. Së dyti, është e papranueshme të organizohet një biznes në internet sipas një skeme të ngjashme. Teknika e mësipërme pasqyron mënyrën e hapjes së një qendre trajnimi pa marrë licencë.

Marrja e licencës për të vepruar është një proces i gjatë dhe i mundimshëm. Për thjeshtësi, ia vlen të kontaktoni një kompani që ndihmon në regjistrim. Kushton para, por kursen kohë dhe përpjekje.

Kapitali fillestar dhe kthimi

Rentabiliteti i një biznesi varet nga një sërë faktorësh. Sipërmarrësi do të duhet të investojë në marrjen me qira të ambienteve, pagat për punonjësit dhe blerjen e pajisjeve. Për të llogaritur kostot, këshillohet të hartoni një plan biznesi, duke treguar se çfarë kërkohet për të hapur një qendër të veçantë.

Le të shohim disa shembuj të artikujve të shpenzimeve:

1. Salla e trajnimit - tavolina, karrige, tabela interaktive, kompjuter, pajisje.
2. Trajnimi i parukierëve - tavolina, pasqyra, vegla, materiale harxhuese, duke përfshirë shampo, bojëra, doreza.
3. Dhoma e zhvillimit të fëmijëve - qilima, lodra, lojëra edukative, mekanizma mbrojtës për qoshet dhe bazat.

Pavarësisht nga kostot e fillimit biznesi i përket kategorisë së marzhit të lartë. Kjo për faktin se nuk kërkohen blerje të rregullta të lëndëve të para, gjë që është tipike për prodhimin. Nga të ardhurat e marra paguhen pagat dhe qiratë e lokaleve. Dallimi midis të ardhurave dhe kostove është fitimi i sipërmarrësit.

Hapja e një qendre arsimore jep rezultate në pak vite. Një biznesmen duhet të krijojë vazhdimisht kërkesë për shërbime, të investojë në marketing dhe reklama. Lidhja e marrëveshjeve me organizatat tregtare që dërgojnë punonjës për trajnime të avancuara do të përshpejtojë procesin e kthimit të investimeve fillestare. Një skemë e tillë pasqyron mënyrën e hapjes së një qendre arsimore.

Biznesi shpërblehet shpejt, nëse nuk e vononi promovimin e tij. Rekomandohet nisja e një fushate marketingu dhe gjetja e mësuesve përpara fillimit të aktivitetit.

Qendra e trajnimit si biznes paraqet një drejtim të ri në industrinë e arsimit. Kërkesa për shërbime po rritet çdo ditë dhe ka pak konkurrencë. Për të organizuar një institucion, një sipërmarrës duhet të vendosë se cili format i qendrës është më afër, të gjejë një dhomë, të zgjedhë stafin dhe të mendojë për një strategji për promovimin e shërbimeve. Biznesi në të cilin nuk ka të mira materiale është fleksibël dhe i lëvizshëm. Është më e lehtë për një sipërmarrës të përgjigjet ndaj ndryshimit të kushteve të tregut. Ideja e biznesit se si të hapet një qendër edukimi shtesë për fëmijët është e popullarizuar në mesin e biznesmenëve.

Si të hapni një qendër trajnimi - nga ideja në fillim

Kohët e ndryshimeve globale ofrojnë gjithmonë mundësi shtesë për njerëzit që janë në gjendje të mendojnë jashtë kutisë dhe të shohin perspektiva kur të tjerët dështojnë, tërhiqen përballë vështirësive. Një nga këto mundësi është krijimi i një qendre trajnimi që do të ofrojë shërbime trajnimi për aktivitete shtesë për popullatën dhe do të tregojë horizonte të gjera në kushtet e reja të jetesës.

Organizimi i qendrës së trajnimit

Për të organizuar një biznes të tillë, është e nevojshme të keni statusin e një personi juridik. D në varësi të shkallës së planifikuar, zgjidhen llojet e aktiviteteve të ndërmarrjes. Nëse ka mësues të përhershëm në staf, atëherë është e nevojshme të merret një certifikatë për veprimtarinë e institucionit arsimor, e cila do të sjellë shpenzime të panevojshme dhe vonesa kohore për zbatimin e procedurave burokratike. Do të jetë më e lehtë në procesin e hapjes së një ndërmarrje të tregoni se si lloji i aktivitetit " sherbime konsulence”, “ndihmë në mbajtjen dhe organizimin e ngjarjeve” ose formulime të tjera të thjeshta të KVED. Dhe punoni me disa trajnerë ose mësues të pavarur sipas marrëveshjes.

Duke filluar një biznes të tillë, duhet të keni një ide të mirë të ofertës dhe kërkesës për ofrimin e shërbimeve të tilla. Kjo do të thotë të kesh një kuptim të qartë se nga do të vijnë njerëzit e interesuar për të mësuar dhe të vendosin paraprakisht për stafin e propozuar të trajnimit: mësuesit, psikologët, trajnerët e trajnerëve ose drejtuesit e seminareve, etj. Është më mirë për përfitimin e qendrës së trajnimit të kombinojë këtë lloj aktiviteti me një pozicion drejtues në cilindo kompania e rrjetit ose, rrotullimi në mjedisin e njerëzve të etur për rritje profesionale, shpirtërore dhe financiare. Kjo do të lejojë që në fillim të ketë një numër minimal të dëgjuesve të ardhshëm dhe të sigurojë reklamat e nevojshme ndërmarrje.

Rentabiliteti i qendrës së trajnimitështë e pamundur të llogaritet paraprakisht. Të ardhurat do të varen drejtpërdrejt nga vëllimi i klasave, kostoja e trajnimit dhe kostoja e mirëmbajtjes së qendrës.
Pjesa e shpenzimeve përbëhet nga zërat e mëposhtëm:
-qira ose vlerën e riblerjes një herë të objektit dhe koston e mirëmbajtjes së tij;
- pagesa për shërbimet komunale dhe kanalet e telekomunikacionit;
- kostoja e mobiljeve, pajisjeve dhe aparaturave të nevojshme;
- pagat e punonjësve dhe personelit mësimor;
- kostot e reklamimit.
Kërkesat për ambientet e qendrës së trajnimit

Qira për ambientet e qendrës së trajnimit ose vlera e saj e shlyerjes mund të ndryshojë shumë. Varet nga vendndodhja e ndërtesës dhe gjendja e brendshme e ambienteve.

Zona e vendit llogaritet në bazë të intensitetit të planifikuar të orarit të mësimit dhe numrit të nxënësve. Qendra e trajnimit duhet të ketë dhomë e përbashkët, ku ndodhet vendi i punës dhe daljet e administratorit në dy ose më shumë dhoma trajnimi të izoluara. Klasat për klasa janë të dizajnuara më së miri në mënyrë që ato të mund të shndërrohen lehtësisht në një sallë konferencash, mjedisi duhet të jetë i lëvizshëm. Këshillohet që salla të pajiset me projektor, vendin e punës së mësuesit me aftësinë për të instaluar një kompjuter, një tabelë të bardhë ose një tabelë. Nëse planifikohet të zhvillohen kurse kompjuteri ose të punohet me 1:C, është e nevojshme të pajisni një klasë kompjuteri, ku duhet të instalohen të paktën 5 PC.

Vendndodhja e qendrës pranë komunikimeve të transportit ndikon fuqishëm në rritjen e frekuentimit. Vlen gjithashtu të kujtohet se qendra e trajnimit, e cila ndodhet në një ndërtesë banimi, mund të shkaktojë më tej një qëndrim negativ të banorëve. Kjo për shkak të mundësisë së mbajtjes së seminareve jashtë orarit të punës. Ngjarje të tilla shpesh zvarriten deri vonë dhe shoqërohen nga një shkëmbim i stuhishëm i emocioneve të dëgjuesve.

Nëse keni ambientet tuaja të përshtatshme, kostot do të ulen ndjeshëm.

Vlen gjithashtu të mendoni paraprakisht për ushqimin e aplikantëve të ardhshëm. Nëse nuk ka kafene, mensë ose dyqan afër, ia vlen të instaloni të paktën një aparat kafeje në ndërtesën e qendrës së trajnimit ose të pajisni një dhomë të veçantë për pushimet e kafesë.

Stafi i qendrës së trajnimit

Në shtet, përveç mësuesve të përhershëm ose me kohë të pjesshme, duhet të ketë një administrator, një kontabilist, një duarartë, një pastrues. Me vëllime të vogla, disa pozicione mund të kombinohen. Dhe funksionet e pastruesit të përhershëm dhe artizanatit (elektricist, hidraulik, bravandreqës) mund t'u caktohen shërbimeve përkatëse, të cilat mund të kontaktohen sipas nevojës.

Figura kyçe e qendrës së trajnimit është administratori, i cili duhet të jetë vazhdimisht në territor, të japë këshilla dhe të kryejë të gjitha punë organizative qendër. Përveç kësaj, reklamat dhe hulumtim marketingu bien edhe mbi supet e këtij punëtori. Ndaj kandidatëve për postin e administratorit vendosen kërkesa të veçanta. Duhet të jetë një person i shoqërueshëm, krijues, i përgjegjshëm. Eksperienca në strukturat MLM për administratorin e qendrës së trajnimit do të shërbejë si një shërbim i shkëlqyer.

Paga e punonjësve, për të rritur përfitimin e qendrës dhe interesin për fluksin e dëgjuesve të rinj, duhet të jetë fleksibël. Përbëhet nga një pagë dhe përqindje bonusi e përcaktuar qartë, e cila varet nga numri i studentëve.

Mënyrat për të promovuar qendrën e trajnimit

Politika e marketingut e qendrës varet nga drejtimi i zgjedhur i aktivitetit.

Aktivitetet kryesore mund të jenë:
- specializim në kurse të ndryshme të formimit të avancuar dhe rikualifikim të personelit, trajnim në profesione të reja;
- kurse të ndryshme ndihmëse që synojnë audiencën e fëmijëve dhe të rinjve;
- mbajtjen e seminareve mbi temën e rritjes personale;
- Dhënie me qira të hapësirave për evente të ndryshme.

Kur orientohet drejt formimi profesional ka kuptim të lidhet një marrëveshje bashkëpunimi me qendrat e punësimit dhe ndërmarrjet e mëdha që kanë nevojë për rritje profesionale të punonjësve.

Me fokus të qendrës së trajnimit në specializimin e fëmijëve, ju mund të reklamoni në media dhe të shpërndani fletëpalosje në vendet ku mblidhen prindërit. për shembull, në Shtëpitë e krijimtarisë.

Siç tregon praktika, reklamimi më produktiv i aktiviteteve në fushën e rritjes shpirtërore dhe financiare është një shembull personal dhe performanca e njerëzve që i janë nënshtruar këtij lloj trajnimi. Prandaj, me këtë specializim të qendrës së trajnimit, aktivitetet e marketingut mund të kufizohen në mbajtjen e takimeve informative.

Informacioni në lidhje me hapësirën e trajnimit të dhënë me qira dhe sallën e konferencave mund të vendoset në të ndryshme botime të shtypura dhe burimet e internetit që synojnë sipërmarrësit.

Për përdorim optimal zona e qendrës së trajnimit dhe kthimi më i shpejtë i investimit, është më mirë të kombinohen disa fusha të aktiviteteve. Në çdo rast, nuk duhet të prisni të ardhura të shpejta dhe të mëdha nga aktivitetet e ndërmarrjes. Një biznes i tillë do të jetë në gjendje të gjenerojë fitime pas njëfarë kohe, të cilat do të kërkohen për formimin e tij. Por, me organizimin e duhur të biznesit dhe përkushtimin ndaj profesionit, qendra e trajnimit mund të bëhet burim fitimi për pronarin e saj, të sjellë në jetë ngjarje të reja, interesante dhe të ndihmojë në krijimin e kontakteve të dobishme.

“Nevoja për edukim qëndron tek çdo person; Populli e do dhe e kërkon edukimin, ashtu siç do dhe kërkon ajër për të marrë frymë.
Lev Tolstoi

Sot, ka shumë mundësi për organizimin e trajnimit të stafit. Ne shume kompanitë e mëdha Janë ngritur departamente për zhvillimin e stafit apo edhe qendra trajnimi, ku po trajnohen njëkohësisht qindra punonjës. Nga ana tjetër, kompanitë relativisht të vogla zakonisht kufizohen në trajnime dhe seminare afatshkurtra, për të cilat ftojnë profesionistë të jashtëm ose dërgojnë punonjësit e tyre në ngjarje të hapura trajnimi (trajnime, seminare, konferenca, etj.).

Trajnimi- një nga artikujt e kushtueshëm të biznesit për çdo kompani, dhe efekti i tij nuk është gjithmonë i dukshëm menjëherë. Fokusi i trajnimit të brendshëm të korporatës është të mbështesë dhe përmirësojë performancën e stafit, dhe përmes punonjësve të rrisë rentabilitetin dhe përfitimin e kompanisë. Në një krizë, shumë organizata, duke harruar këtë, zgjodhën të ulin koston e programeve të trajnimit në minimum.

Unë mund të pajtohem se mënyra e duhur për të ulur koston e trajnimit është të përcaktohet qasja e duhur me kosto efektive dhe efektive për trajnimin. Dua të them sa vijon: nëse organizata juaj angazhon një të jashtëm kompani trajnimi, atëherë kjo kompani duhet të identifikohet saktë, si dhe duhet t'i caktohen qartë detyrat për trajnimin e stafit tuaj, bazuar në nevojat e trajnimit të grupeve individuale të specialistëve, dhe jo të imponuara nga jashtë dhe të pazbatueshme në të ardhmen në praktikë brenda kompanisë suaj.

Nëse këto janë trajnime të hapura në të cilat dërgoni specialistë, e njëjta gjë: duhet të kuptoni qartë se cila kompani ofron trajnime, nëse tema e deklaruar plotëson nevojat e biznesit të organizatës suaj dhe stafit tuaj, cilët trajnerë kryejnë trajnime, cilët punonjës kanë nevojë për të. Qasja për zgjedhjen e programeve të trajnimit të jashtëm mund t'i kushtohet artikujve të veçantë dhe mund të shkruhen libra për të.

Në këtë artikull, unë do të përqendrohem në një alternativë ndaj trajnimeve të shtrenjta me përfshirjen e trajnerëve të jashtëm dhe kompanive të trajnimit, përkatësisht organizimin e strukturës suaj të brendshme të trajnimit të korporatës - krijimin e një qendre trajnimi ("trajnim", "trajnim" - ju mund të përdorni emri që ju pëlqen më shumë).

Qendra e trajnimit do të lejojë zbatimin e parimeve bazë të ndërtimit të programeve arsimore: afatin kohor, individualitetin, mjaftueshmërinë.

Qëllimi i krijimit dhe funksionimit të qendrës së trajnimit është t'u sigurojë punonjësve (ekzistues dhe të sapo punësuar) që punojnë në kompani programe trajnimi cilësore dhe përmirësimin e nivelit të njohurive për të arritur një avantazh konkurrues afatgjatë për kompaninë tuaj.

Detyrat për t'u zgjidhur falë prezantimit të qendrës së trajnimit:

• - sistematizimi i trajnimit;
• - planifikimi me cilësi të lartë i programeve të trajnimit si në afat të shkurtër ashtu edhe në atë afatgjatë, duke marrë parasysh zhvillimin e të gjithë personelit dhe kategorive/individëve të caktuar. Kjo detyrë zbaton gjithashtu trajnimin cilësor të rezervës së personelit të shoqërisë;
• - përdorimi standard i vetëm në trajnim;
• - sigurimin e punonjësve me programe trajnimi cilësore dhe përmirësimin e njohurive;
• - sigurimin në kohë të të dhënave për biznesin dhe personelin;
• - trajnime duke marrë parasysh nevojat dhe karakteristikat e një strukture të caktuar biznesi dhe personelit të tij;
• - mbështetje metodologjike për prezantimin e produkteve dhe shërbimeve të reja;
• - analiza dhe monitorim i vazhdueshëm i efektivitetit të trajnimit të punonjësve;
• - trajnime duke marrë parasysh vlerat e korporatës, duke përfshirë historike, kulturore, etj.

Diagrami 1 tregon marrëdhënien midis qendrës së trajnimit dhe komponentëve në drejtim të zhvillimit të personelit.

Skema 1. Vendi i qendrës së trajnimit në sistemin arsimor

Informacioni që formohet në bazë të disa komponentëve të jetës së organizatës, dhe informacioni që duhet të vijë në qendrën e trajnimit, janë paraqitur në tabelën më poshtë në formën e shënimeve të shkurtra dhe udhëzimeve për përdorim në qendrën e trajnimit.

Tabela 1. Marrëdhënia ndërmjet disa aspekteve të zhvillimit të stafit dhe qendrës së trajnimit

Krijimi i strukturës organizative "Qendra e Trajnimit" në bazë të menaxhimit të personelit (zhvillimi i personelit, menaxhimi nga burimet njerëzore) përbëhet nga faza të caktuara, të cilat shfaqen në skemën 2.

Skema 2. Fazat e krijimit të një qendre trajnimi

Unë nuk do të përshkruaj në detaje të gjitha fazat brenda kornizës së këtij artikulli. Unë do të ndalem në fazat e formimit të ekipit stërvitor (3 faza - Përzgjedhja e "stafit trajnues" dhe faza 4 - "Trajnimi i trajnerëve"), si dhe mbi vetë modelin e organizimit të trajnimit në kompani.

për të Kur bëhet fjalë për formimin e përbërjes së trajnerëve të brendshëm, këtu lindin një sërë pyetjesh, nga të cilat mund të dallohen këto:

1) Sa trajnerë i duhen kompanisë?

2) Çfarë kompetencash dhe aftësish duhet të kenë?

Të dy pyetjet janë shumë të lidhura ngushtë, pasi matematika dhe ekonomia gjithmonë mbajnë ritmin me logjikën dhe efikasitetin. Duke iu përgjigjur pjesërisht pyetjes së dytë, mund të kuptohet e para dhe anasjelltas.

Megjithatë, përgjigja e pyetjes së parë mund të shërbejë si disa shembuj të zbatimit të krijimit të qendrave të trajnimit në strukturat bankare. Tabela e mëposhtme tregon dy shembuj të organizimit dhe funksionimit të një qendre trajnimi në struktura biznesi shumë të ngjashme.

Tabela 2. Krahasimi i opsioneve për formimin e stafit stërvitor

Në të njëjtën kohë, në rastin e parë, 7 trajnerë janë trajnerë të përfshirë ekskluzivisht në qendrën e trajnimit për të krijuar dhe zhvilluar aktivitete trajnimi, dhe në rastin e dytë, trajnerët janë të përfshirë në punën e divizioneve strukturore të bankës kryesore dhe kryejnë funksionin. të trajnerëve të brendshëm në qendrën e trajnimit. Të dy rastet kanë avantazhet dhe disavantazhet e tyre.

Ka shumë shembuj të skemave të tilla. Por vetëm duke përcaktuar qëllimet dhe objektivat për qendrën e trajnimit, duke vendosur numrin logjik dhe matematik të ngjarjeve që do të kryhen në një periudhë (është më mirë të zgjasë një vit), duke planifikuar drejtime tematike për zhvillimin e stafit, mund të kuptoni dhe organizoni struktura optimale për kompaninë.

Më e rëndësishme në çështjen e organizimit të stafit trajner është se si duhet të jetë trajneri i brendshëm, si ta identifikojmë atë, çfarë kompetencash duhet të ketë dhe çfarë aftësish duhen zhvilluar. Aktivitetet e trajnimit janë efektive vetëm nëse kryhen nga ekspertë të fushës. Kjo kufizon menjëherë fushën për kërkimin e trajnerëve vetëm për arsyen se nuk ka shumë specialistë që kombinojnë me kënaqësi përvojën e ekspertit në fushën e tyre dhe kanë aftësinë / dëshirën për të trajnuar të tjerët. Sidomos kur bëhet fjalë për trajnime profesionale, relevante detyrat e punës punonjësit e kompanisë.

P Para se të filloni kërkimin për një trajner të brendshëm për kompaninë, duhet të vendosni se çfarë niveli profesionalizmi stërvitor nevojitet? Duket se sa më e lartë të jetë kompetenca, aq më mirë? Nuk është gjithmonë kështu. Është e vështirë të gjesh profesionistë në çdo fushë, shërbimet e tyre zakonisht janë të shtrenjta. Për më tepër, "superylli" vlerëson shumë kualifikimet e tij, detyrat komplekse jo standarde janë të rëndësishme për të, kështu që perspektiva e mbajtjes së seancave stërvitore për javë të tëra mund të mos e frymëzojë atë.

Kur organizoni një qendër trajnimi nga e para, është më mirë të tërhiqni specialistë (1-2 persona) të lartë nivel profesional i cili do të jetë në gjendje që në fazën e parë të ndihmojë menaxherin të organizojë punën dhe të trajnojë trajnerë fillestarë.

Nëse kompania planifikon të tërheqë një trajner të vetëm i cili do të zhvillojë trajnime të ndryshme për punonjës të niveleve dhe drejtimeve të ndryshme aktivitetet funksionale, pastaj kjo një trajner profesionist duhet të jetë edhe më profesional. Sa më e vështirë të vendoset detyra për trajnerin e brendshëm nga kompania, aq më profesionist duhet të jetë punonjësi. Kur një kompani tashmë ka një qendër trajnimi që punëson disa trajnerë, standardet e trajnimit të korporatës janë zhvilluar, atëherë është më efikase të tërheqësh një premtues trajner fillestar shumë të motivuar për të punuar dhe zhvilluar. Prej saj mund të rriteni një profesionist i cili do të korrespondojë me specifikat e kompanisë.

Unë do të jap disa opsione për rikualifikimin e një punonjësi si trajner nga departamentet e tjera.

Tabela 3. Rikualifikimi i punonjësve për të qenë trajner nga departamentet e tjera

Kur krijon një qendër trajnimi, secila kompani zgjedh metodën e saj të zgjedhjes së një trajneri. Si të bëni zgjedhjen më të mirë? Kur vendosin të trajnojnë specialistin e tyre në profesionin e një trajneri biznesi, drejtori i burimeve njerëzore duhet të zgjedhë me kujdes kandidatin e duhur. Përpara se t'i mësojë të tjerët, vetë trajneri i ardhshëm duhet t'i nënshtrohet trajnimit me cilësi të lartë (trajnim për trajnerë), të punojë nën drejtimin e një mentori, t'i nënshtrohet një stazhi me një koleg më me përvojë (si bashkëtrajner).

O Modulet kryesore për programin e Trajnimit të Trajnerëve janë paraqitur në tabelën e mëposhtme.

Tabela 4. Fushat tematike në trajnimin e trajnerëve të brendshëm

Për të mos gabuar me zgjedhjen e një trajneri për kompaninë, është e nevojshme të përgatiteni me kujdes për kërkimin e një kandidati të përshtatshëm.

• - Është e nevojshme që paraprakisht të përcaktohen qartë kërkesat që duhet të plotësojë një trajner i korporatës, për të hartuar profilet e tij “ideale” (të kompetencave dhe personalitetit).
• - Është gjithashtu e nevojshme të përcaktohen kriteret e përzgjedhjes.
• - Është e nevojshme të vlerësohen të gjithë kandidatët sipas kritereve të përzgjedhura.
• - Është e nevojshme të krahasohen profilet e kandidatëve me profilin “ideal” të një trajneri.

Kriteret kryesore të përzgjedhjes janë profesionalizmi, përpjekja për zhvillim, besnikëria, gatishmëria për të ndarë vlerat e korporatës. Por kushti më i rëndësishëm, për mendimin tim, është që trajneri të jetë adhurues i profesionit të tij, të ketë një dëshirë të madhe për të trajnuar njerëzit.

Diagrami më poshtë tregon një model mësimi me punonjës të divizioneve të ndryshme strukturore, duke marrë parasysh sekuencën e formimit të çdo projekti trajnimi.

Skema 3. Modeli i trajnimit për punonjësit e divizioneve të ndryshme strukturore

Sipas mendimit tim, nuk ka receta të vetme për "programe trajnimi të standardizuara" për një kompani, pasi orientimet e ndryshme të biznesit të kompanive nënkuptojnë karakteristikat e tyre.

O Megjithatë, është e mundur të identifikohen elementët më të rëndësishëm që mund të përfshihen në grupin e aktiviteteve fillestare/standarde të trajnimit. Tabela e mëposhtme tregon disa prej tyre.

Tabela 5. Aktivitetet standarde të trajnimit

Kurset dhe programet e trajnimit duhet të formohen në mënyrë modulare, duke përdorur paraqitje të ndryshme. kurse trajnimi (arsim me kohë të plotë e kombinuar me elektronike të mësuarit në distancë), i cili do të diversifikojë ndjeshëm procesin mësimor, si dhe do të përdorë në mënyrë efektive ngarkesën e stafit.

Në fund të artikullit, dua të theksoj se krijimi i një qendre trajnimi - mjet efektiv zhvillimin e personelit dhe një nga komponentët më të rëndësishëm të sistemit të unifikuar të menaxhimit të personelit të kompanisë.

Në këtë material:

Shumë biznesmenë që planifikojnë të fillojnë biznesin e tyre me investimi minimal po mendojnë si të hapin një qendër trajnimi, sepse arsimi është gjithmonë i kërkuar nga popullata.

Shumë njerëz ëndërrojnë të punojnë për veten e tyre dhe të fillojnë biznesin e tyre, por jo të gjithë vendosin. Shkak për këtë shpeshherë është mungesa e fondeve për investime fillestare, sepse të gjithë e dinë se pa kapital fillestar nuk do të jetë e mundur të realizohet ideja e tyre e biznesit. Në të njëjtën kohë, në kohën tonë ka shumë mënyra për të marrë fonde për zhvillimin e biznesit. Tani paratë ofrohen jo vetëm nga privatët institucionet financiare por edhe shteti. Sigurisht, nuk duhet të prisni asistencë të madhe, por ajo që ofrohet në formën e subvencioneve mund të konsiderohet një shumë e denjë për të filluar biznesin tuaj. Gjëja kryesore është të shpenzoni para me mençuri dhe të zbatoni një plan biznesi vërtet të mirë për qendrën e trajnimit.

Nese nje shtetas rus do të hapë biznesin e tij me një investim të vogël fillestar, mund ta provoni veten në fushën e arsimit. Në të njëjtën kohë, nuk është as e nevojshme të jesh mësues me përvojë për të hapur qendrën tënde të trajnimit. Më shpesh, e gjithë puna bëhet nga profesionistë të punësuar nga sipërmarrësi, dhe vetë biznesmeni zgjidh vetëm çështje organizative, kryen punë të thjeshta kontabël dhe mund të jetë administrator për të kursyer paga.

Dhoma dhe mobilje

Kur bëhet fjalë për një qendër trajnimi, nuk ka nevojë të mendoni për blerjen e pajisjeve komplekse, produkteve për shitje, etj. Këtu do të shiten njohuritë, ndaj pika më e rëndësishme që duhet të përmbajë plani i biznesit të qendrës së trajnimit duhet të jetë përzgjedhja e stafit me përvojë. Por përveç kësaj, studentëve duhet t'u sigurohet edhe një mjedis i mirë në të cilin do të jetë i këndshëm për të studiuar. Për ta bërë këtë, ju duhet të blini me cilësi të lartë dhe mobilje moderne për klasa.

Mos harroni për nevojën për një sasi të mjaftueshme të hapësirës së lirë. Ambientet për qendrën e trajnimit duhet të përbëhen nga disa dhoma, kështu që qiraja do të bëhet një zë i rëndësishëm shpenzimi.

Në mënyrë tipike, një qendër mësimi për të gjithë të ardhurit do të përbëhet nga zona të tilla si një zonë pritjeje, ku do të vendoset tavolina e administratorit dhe një dhomë pritjeje me mobilje të veshur me susta, disa klasa, në varësi të numrit të grupeve të planifikuara për t'u rekrutuar, si dhe nga salla e punonjësve, e cila zëvendëson dhomën e mësuesit dhe një banjë.

Këto janë ambientet kryesore, pa të cilat do të jetë e vështirë të bëhet. Mund të nevojiten edhe klasa shtesë, megjithëse këtu gjithçka varet vetëm nga lloji i institucionit arsimor. Për shembull, nëse ka hapësirë ​​të mjaftueshme, këshillohet që të pajisni shtesë një dhomë të veshjes. Kjo do të jetë jashtëzakonisht e rëndësishme në sezonin e ftohtë.

Sa i përket vendndodhjes së qendrës së trajnimit, aksesi i transportit dhe infrastruktura e zhvilluar janë të rëndësishme këtu. Është e mundur të hapet një qendër trajnimi në një zonë banimi, por është e rëndësishme që ajo të mund të gjendet lehtësisht. Nuk ka gjasa që njerëzit të kërkojnë për një kohë të gjatë një shtëpi ku mbahen klasa, veçanërisht nëse ndodhet në një zonë të panjohur. Është më mirë të gjeni një dhomë afër me një ndalesë dhe të vizatoni një hartë të vogël në faqen tuaj të internetit dhe në kartat e biznesit.

Stafi dhe programi i trajnimit

Kur hapni një qendër trajnimi, pavarësisht nga drejtimi, kushti më i rëndësishëm do të jetë stafi shumë i kualifikuar. Nëse një biznesmen ka të njohur që janë mësues, kjo është e mrekullueshme, sepse mund t'i ftoni në punë. Në fakt, gjetja e mësuesve të mirë nuk është e vështirë. Në fund të fundit, ata janë gati për një punë me kohë të pjesshme, pasi pagat e specialistëve, për fat të keq, janë mjaft të ulëta.

Qendra e trajnimit do të jetë e kërkuar nëse u ofron klientëve të saj një program të veçantë trajnimi. Mund të zhvillohet së bashku me profesionistë me përvojë. Është e rëndësishme që qendra e trajnimit të jetë e ndryshme nga ajo që ofrojnë institucionet e tjera të këtij lloji. Kjo është mënyra e vetme për të fituar konkursin.

Dokumentet për fillimin e një biznesi

Një qendër trajnimi është një biznes që nuk kërkon investime të konsiderueshme, por që puna të jetë e ligjshme, duhet të hartohen të gjitha dokumentet në mënyrë korrekte.

Për më tepër, kur bëhet fjalë për edukimin e njerëzve, një rol të madh mund të luajnë licencat shtesë që u jepen institucioneve arsimore për të ofruar shërbime të këtij lloji.

Por së pari, një biznesmen duhet të regjistrohet si një sipërmarrës individual. Kjo është e nevojshme për kryerjen zyrtare të biznesit në Federatën Ruse. Përveç kësaj, është e nevojshme të zgjidhni një sistem të përshtatshëm tatimor, i cili në këtë rast mund të jetë PSN. Është e rëndësishme që numri i punonjësve në këtë rast të mos kalojë 15 persona. Për më tepër, një sipërmarrës duhet të kalojë procedurën e regjistrimit në fondin pensional dhe të bëhet zyrtarisht punëdhënës.

Për të marrë një licencë për të ofruar shërbime trajnimi, duhet të përgatisni një paketë të madhe letrash. Këtu përfshihet programi i qendrës së trajnimit, informacioni për personelin dhe kualifikimet e tij, të dhënat për ambientet, pajisjet e përdorura. Qendra e trajnimit duhet të ketë literaturë edukative në sasinë e duhur. Çfarë lloj materiali do të përdoret për trajnim tregohet edhe në të dhënat për marrjen e licencës. Pa leje, një institucion arsimor nuk do të lejohet të punojë dhe nuk do të mund të lëshojë certifikata të vlefshme kursi.

Por në të njëjtën kohë, vlen të përmendet se jo të gjithë sipërmarrësit që hapin qendrat e tyre të trajnimit kujdesen për një licencë. Nëse një person do të marrë njohuri, jo diplomë, nuk do ta shqetësojë shumë licenca. Por certifikata e marrë nuk do të merret parasysh në nivel zyrtar.

Reklamimi i restorantit

Për të mësuar rreth qendrës së trajnimit, duhet të flisni për të. Ka shumë mënyra efektive për të reklamuar biznesin tuaj, por për një qendër trajnimi nuk është e rëndësishme sasia, por cilësia e audiencës, ndaj jo të gjitha lëvizjet e marketingut janë të përshtatshme këtu.

Një nga më lloje të njohura reklamimi për të tërhequr klientët konsiderohet të jetë krijimi i faqes tuaj në rrjete sociale. Këtu mund të gjeni shumë njerëz që do të jenë të interesuar për një informacion të tillë. Për më tepër, në këtë mënyrë reklamimi do të jetë i disponueshëm për ata njerëz që kanë mundësi të studiojnë në qendrën e re, pra ata që jetojnë pranë.

Mund të printoni reklama dhe t'i varni në shtylla. Është mirë dhe metodë efektive, por kërkon para, ndryshe nga shpërndarja e informacionit në internet. Gjëja kryesore është të merrni klasën e parë, dhe pas kësaj, kur cilesi e larte mësimi në qendër do të bëhet i njohur për një grup njerëzish, popullariteti do të fillojë të rritet me shpejtësi.

Qendra e trajnimit është një mënyrë e mirë për të filluar biznesin tuaj investim i vogël. Në fazën e parë mjaftojnë 10 mijë dollarë, të cilat do të paguajnë shpejt.

Porosit një plan biznesi

	Investime: Investime 2 200 000 - 5 000 000 ₽ Shërbimi i parë dhe i vetëm i mbrojtjes personale në Rusi i disponueshëm në telefonin tuaj inteligjent. Siguria personale ARMADA Ne u takuam me bashkëpronarin e Armada.Vip Alexander Aliev për të zbuluar pse është e rëndësishme të telefononi një truproje brenda një ore, në cilat situata mund të nevojitet dhe si po zhvillohet tregu për shërbime të tilla në Rusi. Pse vendosët të hyni në biznes me...
	Investime: Investime 1 500 000 - 2 000 000 ₽ Rrjeti federal i shkollave për komunikimin e të folurit "Fuqia e Fëmijëve të Fjalës" është një projekt edukativ për fëmijët dhe adoleshentët e moshës 5-16 vjeç, që synon zhvillimin e aftësive të elokuencës, komunikimit, heqjes së frikës. të folurit publik dhe frika për t'u dëgjuar. Për të ndërtuar një karrierë të suksesshme dhe marrëdhënie personale, duhet të jeni në gjendje të negocioni, bindni dhe artikuloni qartë mendimet tuaja. Ne kemi krijuar një sistem të plotë...
	Investime: Investime 1 490 000 - 3 490 000 ₽ Bestway Auto Service Network është një rrjet stacionesh riparimi trupash dhe bravandreqës, i cili u themelua në nëntor 2014. Faktet: Për 4 vjet ne kemi hapur 14 stacione në 8 rajone të Rusisë - në Nizhny Novgorod, Kazan, Rostov-on-Don, Krasnodar, Ivanovo, Yaroslavl, Vladimir, Dzerzhinsk. Në vitin 2017, qarkullimi i parave të grupit arriti në 211 milion rubla. Në vitin 2018…
	Investime: Investime 8 900 000 - 12 900 000 ₽ Përfaqësues ekskluziv i një marke të njohur mesatarisht segmentin e çmimeve, e cila ka mbi 140 dyqane të veta në Evropë. Ekskluziviteti i dyqanit të parë në Rusi për dekorim, tekstile dhe pjata të formatit evropian. Një vend premtues falas për biznesin në qytetin tuaj Përshkrimi i ekskluzivitetit HOMMY është ekskluziviteti i parë i dyqaneve të dekoreve, tekstileve dhe sendeve të stilit evropian në Rusi: përshtatje me mentalitetin dhe…
	Investimet: Investime 28 000 000 - 50 000 000 ₽ Zamania është një park familjar pushim aktiv. Ai kombinon një numër elementësh aktivë të lojës në një koncept: zona trampoline, labirinte, rrjeta shumëngjyrëshe, një park me litar, një udhëtim me bungee, trolls, një fushë futbolli, një sandbox, tub dhe një zonë të caktuar posaçërisht për fëmijët, dhoma për ditëlindje dhe klasa master, një kafene familjare, etj. Zamania është… Aventurat në çdo mot Më të pazakonta dhe interesante…
	Investimet: Investime 200 000 ₽ The Global Wedding është një agjenci dasmash që ofron shërbime dasmash në Shën Petersburg që nga viti 2009 dhe jashtë saj që nga viti 2014. Në vitin 2017, një zyrë përfaqësuese u hap në Moskë. Klientët e agjencisë janë çifte që duan të organizojnë një martesë të ndritshme dhe të paharrueshme. Ata e vlerësojnë kohën e tyre, shpesh nuk mund të jenë fizikisht të pranishëm në qytetin e dasmës dhe...
	Investime: Investime 3 000 000 - 3 500 000 ₽ International Language School është një shkollë gjuhësore e gjuhës angleze, frënge, gjermane, spanjolle, italiane dhe kineze me arsim të thellë të sistemuar, ku ka një program për çdo moshë dhe nivel. ILS është gjithashtu një rrjet klubesh për fëmijë për mësimin e hershëm të gjuhëve të huaja për fëmijë (nga 2 vjeç). ILS është një mundësi për franshizat që të bëhen një trajnim dhe…
	Investimet: Investime 1 300 000 ₽ Marka NALEVO Prerje flokësh për burra është pjesë e grupit të kompanive BEAUTEAM të themeluar nga Konstantin Suntsov në 2007. Në ky moment në Beauty Holding tonë: 6 marka, më shumë se 120 sallone të hapura, 30% e të cilave janë tonat. Marka më e madhe në rrjet është zinxhiri më i madh i salloneve të parukerisë ekonomike në Rusi dhe CIS "Pryadki v Pryadok" (50 qytete dhe më shumë se 85 sallone). Si u krijua...
	Investimet: Investime 110 000 ₽ Shoqata e punonjësve të Patronazhit në 12 vitet e fundit ka ofruar shërbime përkujdesjeje për të moshuarit, pacientët e sëmurë dhe të paaftë, si dhe për personat me aftësi të kufizuara. Kujdesi mund të organizohet si për orë ashtu edhe gjatë gjithë orarit, në varësi të nevojave të klientit. Kompania punëson punonjës të përgjegjshëm dhe të denjë, të kualifikuar dhe me përvojë në kujdesin për pacientët në nevojë. Të gjithë ata…
	Investime: Investime 1,000,000 - 3,000,000 ₽ DH School of Design është një nga shkollat ​​kryesore të dizajnit modern në Shën Petersburg dhe Rusi. Shkolla ofron trajnime për të rritur në fushat e mëposhtme: “Dizajn i brendshëm”, “Dizajn grafik”, “Dizajn i modës”, “Dizajn i peizazhit”. Para së gjithash, këto janë programe të formimit profesional, ku studentët, gjatë dy viteve, fitojnë njohuritë dhe aftësitë e nevojshme për të filluar një karrierë të suksesshme në një…
	Investimet: Investime 220,000 - 520,000 ₽
	Investime: Investime 10,000,000 - 15,000,000 ₽ Në vitin 2018, ADAMAS feston 25 vjetorin e saj që nga themelimi i kompanisë. Sot është një rrjet prej më shumë se 200 dyqanesh bizhuterish dhe të zotëruara fabrikë prodhuese në Moskë. Gjerësia e gamës bizhuteri ka më shumë se 30,000 produkte dhe plotëson nevojat e çdo blerësi jo vetëm në Rusi, por edhe në vendet e CIS. Shumë teknologji unike për prodhimin e produkteve ...

* Llogaritjet përdorin të dhëna mesatare për Rusinë

Pjesa e parë: mirësitë ligjore

Aktualisht, psikologjia si shkencë dhe si specializim është bërë jashtëzakonisht e përhapur. Numri i psikologëve praktik sot është pak më i ulët se numri i menaxherëve, ekonomistëve dhe juristëve. Në të njëjtën kohë, për fat të keq, cilësia e arsimit special modern gradualisht po bie, siç thonë ekspertët.

Është shumë e vështirë për një psikolog të sapokrijuar që sapo ka mbaruar një universitet të marrë një punë: në shumicën e kompanive nuk ka vende të lira të tilla dhe, si rregull, ka një konkurrencë të lartë për vende të lira të disponueshme (dhe jo gjithmonë të specializuara). Prandaj, shumica e të diplomuarve që duan të punojnë në specialitetin e tyre po mendojnë të drejtojnë një ordinancë private. Megjithatë, edhe kolegët e tyre më me përvojë, të cilët kanë punuar për disa vite në “fushën psikologjike”, herët a vonë vijnë në idenë e hapjes së zyrës së tyre private. Me fonde të mjaftueshme dhe vetëbesim (dhe, në mënyrë ideale, kolegë të besueshëm që mund të bëhen partnerë biznesi), një specialist me arsim psikologjik mund të përpiqet të hapë një qendër të tërë psikologjike ku do të mbahen konsultime individuale, klasa grupore, trajnime dhe seminare. Së fundi, më "aerobatika" në praktikën psikologjike është qendra e edukimit shtesë në fushën e psikologjisë. Cili është ndryshimi midis qendrës së arsimit shtesë dhe llojeve të tjera të biznesit të ngjashëm dhe cilat çështje organizative do të duhet të zgjidhin themeluesit e saj?

Lloji i qendrës së ardhshme: arsimi profesional shtesë apo shtesë?

Për të filluar, le të përpiqemi të kuptojmë termat dhe specifikat e institucioneve të tilla. Ekzistojnë disa lloje të edukimit shtesë. Në veçanti, kjo përfshin arsimin shtesë për fëmijë dhe të rritur dhe arsimin profesional shtesë. Arsim shtesë për fëmijë dhe të rritur “që synon formimin dhe zhvillimin Krijimtaria fëmijët dhe të rriturit, plotësimi i nevojave të tyre individuale për përmirësim intelektual, moral dhe fizik, formimi i një kulture të një jetese të shëndetshme dhe të sigurt, promovimi i shëndetit, si dhe organizimi i kohës së lirë”.(Kapitulli X, neni 75, pika 1 e ligjit nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse"), dhe kryhet si pjesë e programeve shtesë të arsimit të përgjithshëm, të cilat ndahen në zhvillim të përgjithshëm dhe paraprofesionist. Programe të përgjithshme zhvillimore shtesë zbatohen si për fëmijët ashtu edhe për të rriturit. Programe shtesë paraprofesionale në art, edukimi fizik dhe sportet zbatohen për fëmijët. Të gjithë mund të marrin pjesë në programe të ndryshme plotësuese të arsimit të përgjithshëm, por formalisht nuk shoqërohet me rritje të nivelit arsimor me lëshimin e një dokumenti përkatës. Në këtë rast, nuk ka kërkesa për nivelin e arsimit tashmë në dispozicion të studentëve (megjithëse ekziston një klauzolë në ligj: "përveç nëse parashikohet ndryshe nga specifikat e programit arsimor që zbatohet" - Kapitulli X, neni 75, pika 3. të ligjit nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse).

Dhe këtu arsimim profesional shtesë drejtuar atyre personave që tashmë kanë një arsim bazë të mesëm ose të lartë profesional dhe/ose që janë në proces të marrjes së një të tillë, dhe “që synon plotësimin e nevojave arsimore dhe profesionale, zhvillimin profesional të një personi, duke siguruar që kualifikimet e tij të korrespondojnë me kushtet në ndryshim të veprimtarisë profesionale dhe mjedisi social. Arsimi profesional plotësues realizohet nëpërmjet zbatimit të programeve profesionale shtesë (programet e trajnimit dhe programet e rikualifikimit profesional)”.(Kapitulli X, neni 76, paragrafët 1-2 të ligjit nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse"). Programet profesionale shtesë zhvillohen duke marrë parasysh standardet profesionale, kërkesat e kualifikimit të specifikuara në drejtoritë e kualifikimeve për pozicionet, profesionet dhe specialitetet përkatëse, ose kërkesat e kualifikimit për njohuri profesionale dhe aftësitë e nevojshme për kryerjen e detyrave zyrtare, të cilat përcaktohen në përputhje me ligjet federale dhe rregullat e tjera aktet juridike Federata Ruse shërbim publik. Programet e rikualifikimit profesional bazohen në kërkesat e përcaktuara të kualifikimit, standardet profesionale dhe kërkesat e standardeve përkatëse arsimore shtetërore federale të arsimit të mesëm profesional dhe (ose) të lartë për rezultatet e zotërimit të programeve arsimore (Kapitulli X, neni 76, pika 9-10 të ligjit nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse").

Sistemi i arsimit profesional shtesë përfshin këto lloje të arsimit: shtesë të arsimit të lartë me lëshimin e një diplome "Për arsimin shtesë (për të lartë)", rikualifikim profesional me lëshimin e një diplome shtetërore "Për rikualifikimin profesional", trajnim të avancuar. me lëshimin e certifikatës së formimit të avancuar afatshkurtër në programet nga 72 deri në 100 orë akademike dhe certifikatat e formimit të avancuar për programet nga 100 deri në 500 orë akademike, praktikat me lëshimin e certifikatës së formimit të avancuar afatshkurtër, kurset, trajnime, seminare dhe master klasa me lëshimin e certifikatës.

Pra, duke përmbledhur të gjitha sa më sipër, mund të konkludohet se arsimi shtesë në rastin tonë i referohet arsimit profesional. Sidoqoftë, nëse nuk do të hapni një institucion arsimor "të vërtetë" që do të angazhohet në rikualifikim profesional dhe trajnim të plotë të specialistëve (kjo do të kërkojë investime shumë të mëdha dhe nuk ka nevojë të zbatoni detyrat në këtë formë) , pastaj opsioni më i mirë do të jetë i pari qendra e arsimit plotësues, duke pasur specializimin e tij. Shumica dërrmuese e qendrave të tilla të trajnimit tregojnë "zbatimin e programeve arsimore shtesë (zhvilluese të përgjithshme)" si subjekt të veprimtarisë së tyre. Do të dukej një paradoks: ata janë të përqendruar tek personat që kanë një arsim të mesëm ose të lartë të posaçëm, por në të njëjtën kohë ata nuk kanë "orientimin profesional" të përshkruar në titull. Për më tepër, meqenëse organizata të tilla arsimore nuk kanë akreditim shtetëror në fushat ku mësojnë, ato nuk kanë të drejtë të lëshojnë dokumente shtetërore - një certifikatë trajnimi të avancuar dhe (ose) një diplomë të rikualifikimit profesional. Akreditimi është një proces që konfirmon zyrtarisht se cilësia e shërbimeve të ofruara plotëson një standard specifik. Standardet shtetërore në fushën e arsimit themelohet nga Ministria e Arsimit.

Ide të gatshme për biznesin tuaj

Sidoqoftë, studentët e qendrave të arsimit shtesë, natyrisht, nuk do të mbeten pa "letër". Me ligj, nëse një institucion arsimor nuk ka akreditim shtetëror për programet arsimore që zbaton, atëherë, në përputhje me licencën, ai lëshon dokumente mbi arsimin përkatës dhe (ose) kualifikimet e formularit të vendosur për personat që kanë kaluar përfundimin përfundimtar. certifikimit. Forma e dokumenteve të tilla përcaktohet nga vetë institucioni arsimor. Si rregull, këto janë certifikata, certifikata dhe certifikata. Këto dokumente vërtetohen me vulën e institucionit arsimor.

Regjistrimi i një institucioni arsimor

Çfarëdo opsioni që të zgjidhni për arsimim të mëtejshëm, aktiviteti në të cilin do të angazhoheni do të jetë ende i lidhur me të mësuarit.

Sipas ligjit "Për arsimin në Federatën Ruse", aktivitetet edukative kanë të drejtë të kryejnë:

organizatat arsimore, të cilat përfshijnë organizata jofitimprurëse që ushtrojnë veprimtari arsimore në bazë të licencës si lloji kryesor i veprimtarisë në përputhje me qëllimet për arritjen e të cilave janë krijuar organizata të tilla;

• personat juridikë që ushtrojnë, në bazë të licencës, së bashku me veprimtarinë kryesore edhe veprimtari arsimore si pamje shtesë aktivitetet;
  
• sipërmarrës individualë, të cilët kryejnë veprimtari pedagogjike individuale dhe tërheqin punonjës pedagogjikë të punësuar.

Duhet përmendur këtu se versioni i hershëm i ligjit, i cili ishte në fuqi deri më 1 shtator 2013, përjashtonte organizatat tregtare nga procesi arsimor, domethënë LLC, CJSC, OJSC dhe persona juridikë të ngjashëm, qëllimi i të cilave ishte fitimi, nuk kishin të drejtë të kryenin veprimtari edukative.

Sipas pjesës 3 të Artit. 32 i Ligjit "Për Arsimin në Federatën Ruse", nuk mund të pranohet veprimtari pedagogjike dhe nuk kanë të drejtë të kryejnë aktivitete edukative si sipërmarrës individualë, individë të specifikuar në Pjesën 2 të Artit. 331 Kodi i Punës RF, përkatësisht:

nuk kanë kualifikim arsimor, i cili përcaktohet në mënyrën e përcaktuar me ligj;

i hiqet e drejta për t'u angazhuar në veprimtari pedagogjike në përputhje me vendimin e gjykatës që ka hyrë në fuqi;

• të cilët kanë ose kanë pasur precedentë penalë, janë ose i janë nënshtruar ndjekjes penale (me përjashtim të personave, të cilëve ndjekja penale u pushua për shkaqe rehabilituese) për krime kundër jetës dhe shëndetit, lirisë, nderit dhe dinjitetit të një personi (me përjashtim vendosja e paligjshme në spital psikiatrik, shpifje dhe fyerje), paprekshmëria seksuale dhe liria seksuale e individit, ndaj familjes dhe të miturve, shëndetit publik dhe moralit publik, bazave të rendit kushtetues dhe sigurisë shtetërore, si dhe kundër sigurisë publike. ;
• të paturit e një dënimi të pashlyer ose të pazgjidhur për krime të rënda me dashje dhe veçanërisht të rënda;
• njihet si i paaftë në përputhje me procedurën e përcaktuar me ligj federal;
  
• me sëmundje të parashikuara nga lista e miratuar nga organi ekzekutiv federal përgjegjës për zhvillimin e politikës shtetërore dhe rregullores ligjore në fushën e kujdesit shëndetësor.

Regjistrimi i një institucioni arsimor privat

Për një qendër të vogël, një sipërmarrës individual mund të bëhet forma optimale organizative dhe ligjore për kryerjen e aktiviteteve të tij. Qendrat që do të ofrojnë një numër të madh programesh të ndryshme dhe do të tërheqin specialistë shtesë për punë rekomandohen të regjistrohen si një institucion arsimor privat (PEI), i cili më parë quhej joshtetëror. institucionet arsimore(NOU).

Vini re se një POU mund të krijohet vetëm si një organizatë jofitimprurëse, d.m.th., të gjitha aktivitetet e saj shërbejnë për të përmbushur qëllimet statutore dhe jo për të bërë një fitim, siç janë aktivitetet e një LLC ose OJSC. Fitimi i POU mund të përdoret për aktivitetet aktuale (për shembull, pagesa e pagave, etj.) dhe për qëllimet e parashikuara nga statuti i POU. Një institucion privat krijohet nga pronari për zbatimin e qëllimeve arsimore (në rastin tonë). Një individ (qytetar), një person juridik (organizatë), Federata Ruse (shteti), një subjekt i Federatës Ruse (rajoni, territori, republika), formacioni komunal (uprava, prefektura, administrata) ka të drejtë të veprojë si pronar i një institucioni të tillë.

Ide të gatshme për biznesin tuaj

Një institucion privat mund të krijohet nga individë dhe organizata. Shumica e organizatave arsimore krijohen në forma të emërtuara arbitrarisht të një institucioni privat, përkatësisht: një institucion arsimor jo-shtetëror i arsimit të lartë profesional, një institucion arsimor jofitimprurës i arsimit shtesë (opsioni më i përshtatshëm për formën që na intereson), një institucion arsimor privat i arsimit të mesëm profesional dhe variacione të tjera emrash.

Regjistrimi i institucioneve private kryhet nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse dhe Shërbimi Federal i Taksave në kompetencën e tyre. Ministria e Drejtësisë kryen ekzaminimin e dokumenteve përbërëse të një institucioni privat, merr vendim për refuzimin e regjistrimit ose vendim për regjistrimin e një institucioni privat. Autoriteti tatimor fut informacione për krijimin e një institucioni privat në Regjistrin e Bashkuar Shtetëror të Personave Juridik. Regjistrimi urgjent i një institucioni privat mund të kryhet brenda një periudhe më të shkurtër kohore nëse ekzistojnë rrethana të rëndësishme për këtë. Afati i parashikuar me ligj për hapjen dhe regjistrimin shtetëror të një institucioni privat është një muaj e gjysmë, përveç nëse, natyrisht, të gjitha dokumentet e paraqitura nuk janë të rregullta.

Themeluesi i një institucioni privat është pronar i pasurisë së këtij institucioni. Megjithatë, pronari i pasurisë së një institucioni privat nuk është gjithmonë themeluesi i tij. Vendndodhja e një institucioni privat përcaktohet nga vendi i regjistrimit të tij shtetëror. Adresa ligjore për një institucion privat është vendndodhja e organit ekzekutiv të organizatës jofitimprurëse. Adresa aktuale e një institucioni privat nuk duhet të ndryshojë nga adresa ligjore. Drejtuesi (drejtori) i këtij institucioni duhet të jetë i vendosur në adresën e vendndodhjes së institucionit privat dhe të gjitha dokumentet përbërëse të OJF-së duhet të mbahen në adresën e specifikuar. Për fat të mirë, kur krijoni një institucion privat, është e mundur të regjistroheni në adresën e shtëpisë së themeluesit ose drejtuesit të OJF-së.

Le të përsërisim një tjetër veçori shumë të rëndësishme të POU për sipërmarrësit: një institucion i tillë nuk është komercial. Megjithëse institucionet private kanë të drejtë të angazhohen në aktivitete që gjenerojnë të ardhura (aktivitete sipërmarrëse), por vetëm nëse kjo parashikohet nga dokumentet përbërëse të një institucioni privat, prandaj është kaq e rëndësishme që të hartoni saktë statutin e organizatës suaj. Një institucion privat, në përputhje me legjislacionin aktual, nuk mund të ketë një fond të autorizuar ose aksionar, si dhe një kapital të autorizuar ose aksionar. Një ndryshim në përbërjen e themeluesve në një institucion privat aktualisht nuk është regjistruar.

Ide të gatshme për biznesin tuaj

Afati për regjistrimin e një POU është deri në një muaj, dhe kostoja e regjistrimit me ndihmën e një firme ndërmjetëse është nga 12 mijë rubla plus një tarifë prej 4 mijë rubla. Pas regjistrimit fillestar të një institucioni privat, autoriteti regjistrues lëshon një certifikatë të regjistrimit shtetëror të një personi juridik dhe një certifikatë regjistrimi të një organizate jofitimprurëse që përmban informacion mbi caktimin e PSRN dhe numrin e llogarisë së nënoficerit. Regjistrimi tatimor i një institucioni privat me caktimin e një TIN kryhet në një sportel me një ndalesë.

Për aktivitete të tilla, kodi OKVED 80.42 Arsimi për të rriturit dhe llojet e tjera të arsimit, që nuk përfshihen në grupe të tjera, është i përshtatshëm. Ky grupim përfshin: arsimin për të rriturit që nuk studiojnë në sistemin e arsimit të përgjithshëm të rregullt ose të arsimit të lartë profesional. Arsimi mund të ofrohet në klasat e ditës ose të mbrëmjes në shkolla ose institucione speciale për të rritur. Kurrikula mund të përfshijë si arsimin e përgjithshëm ashtu edhe lëndë të veçanta, siç është arsimi kompjuterik për të rriturit; edukimi plotësues për plotësimin e plotë të nevojave arsimore të qytetarëve, shoqërisë, shtetit, të realizuar në institucionet arsimore të arsimit plotësues, si dhe përmes veprimtarisë pedagogjike individuale; të gjitha llojet e edukimit në radio, televizion, rrjete kompjuterike etj.

Një institucion privat gjithashtu duhet të regjistrohet në Fondin e Pensionit të Rusisë (PFR), Fondin e Sigurimeve Shoqërore (FSS), Fondin e Sigurimit të Detyrueshëm Mjekësor (FOMS), si dhe autoritetet statistikore. Një institucion i tillë duhet të ketë një vulë që përputhet me normat e legjislacionit rus, duke marrë parasysh kërkesat për përdorimin e emrit të institucionit, simboleve të tij dhe mjeteve të tjera të identifikimit vizual të OJF-së (stema, stema, flamuri, himni , etj.).

Statuti i organizatës arsimore

Kërkesat themelore për statutet e një organizate arsimore janë të parashikuara në Art. 25 i Ligjit Federal Nr. 273 "Për Arsimin në Federatën Ruse". Këto përfshijnë një tregues në statutin e llojit të organizatës arsimore; mbi themeluesin ose themeluesit e organizatës arsimore; renditja e llojeve të programeve arsimore që zbatohen, duke treguar nivelin e arsimit dhe (ose) fokusin; përcaktimin e strukturës, procedurës së formimit, mandatit dhe kompetencës së organeve drejtuese të organizatës arsimore, procedurës së marrjes së vendimeve prej tyre dhe të folurit në emër të organizatës arsimore. Dispozita e fundit specifikohet gjithashtu në Pjesën 5 të Artit. 26.

Sidoqoftë, ky nen nuk kufizon të gjitha rregullat që rregullojnë përmbajtjen e statuteve të organizatave arsimore. Ekzistojnë gjithashtu rregulla shtesë që mund të ndahen në tre grupe:

• normat që vendosin kërkesa të detyrueshme që plotësojnë kërkesat e Art. 25 dhe aplikojnë për të gjitha organizatat arsimore;
• normat që vendosin kërkesa të detyrueshme që zbatohen për lloje ose lloje të caktuara të organizatave arsimore;
• rregullat që përcaktojnë fushat që mund të rregullohen me statut.

Grupi i parë përfshin kërkesat e mëposhtme: rregullimin e rregullave për degët (nëse ka) (pjesa 4 e nenit 27); procedura për miratimin e akteve vendore (pjesa 1 e nenit 28 dhe pjesa 1 e nenit 30); vendosja e të drejtave, detyrave dhe përgjegjësive të punonjësve të organizatave arsimore që mbajnë pozicione inxhinierike, teknike, administrative, prodhuese, arsimore dhe ndihmëse, mjekësore dhe punonjës të tjerë që kryejnë funksione ndihmëse (pjesa 3 e nenit 52); përcaktimi i qëllimeve statutore të veprimtarisë (pjesa 1 e nenit 101); procedura për drejtimin e likuidimit të një organizate arsimore të pasurisë së saj pasi të ketë përmbushur kërkesat e kreditorëve për zhvillimin e arsimit (pjesa 3 e nenit 102).

Më vete, në këtë grup, është e nevojshme të veçohen normat që parashikojnë specifikimin me statutin e strukturës, procedurën e formimit, mandatin dhe kompetencën e organeve drejtuese të organizatës arsimore, procedurën e krijimit të vendimet dhe të folurit në emër të organizatës arsimore, si dhe pjesëmarrjen e grupeve të caktuara të pjesëmarrësve në marrëdhëniet arsimore në menaxhimin e organizatës arsimore.

Ka shumë nuanca në krijimin e një institucioni arsimor privat dhe kryerjen e aktiviteteve të tij, prandaj përgatituni kosto shtesë për avokatët dhe kontabilistët. Dhe ky i fundit do të duhet të punësohet.

Licencimi i veprimtarive edukative

Dhe ka një nuancë tjetër të rëndësishme që duhet të merret parasysh kur regjistroni një qendër trajnimi (ose më mirë, një nga kushtet kryesore për drejtimin e një biznesi të tillë). Aktivitetet edukative të kryera nga persona juridikë, si dhe sipërmarrës individualë, ku përfshihen personeli mësimdhënës, subjekt i licencimit të detyrueshëm. Ky kusht do të thotë që nëse do të jepni mësim në qendrën tuaj si sipërmarrës individual dhe vetë, pa përfshirë mësues të tjerë, atëherë mund të bëni pa licencë. Sidoqoftë, një opsion i tillë nuk ka gjasa të jetë i mundur për një qendër të plotë të arsimit shtesë në fushën e psikologjisë. Ky opsion është më i përshtatshëm për tutorët, mësuesit, mësuesit që zhvillojnë klasa private, etj.

Procedura për licencimin e veprimtarive arsimore të kryera nga organizatat arsimore, organizatat që ofrojnë trajnime, si dhe sipërmarrësit individualë (me përjashtim të sipërmarrësve individualë që kryejnë aktivitete edukative vetë, pa punësuar mësues të tjerë), përcaktohet me Dekretet përkatëse të Qeveria e Federatës Ruse. Sipas Dekretit të 28 tetorit 2013 N 966, shërbimet arsimore për zbatimin e programeve të mëposhtme arsimore i nënshtrohen licencimit të detyrueshëm: programe shtesë të arsimit të përgjithshëm (programe shtesë të zhvillimit të përgjithshëm), programe shtesë të arsimit të përgjithshëm (programe shtesë para-profesionale), programe shtesë të trajnimit të avancuar profesional, programe shtesë të rikualifikimit profesional (dy llojet e fundit të programeve janë të rëndësishme për qendrat e arsimit profesional shtesë).

Zbatimi i programeve shtesë të zhvillimit të përgjithshëm rregullohet në mënyrë shumë strikte me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, datë 29 gusht 2013 Nr. 1008 "Për miratimin e procedurës për organizimin dhe zbatimin e veprimtarive arsimore për programet shtesë arsimore të përgjithshme". “.

Në çështjen e licencimit të veprimtarive në fushën e arsimit plotësues, ka disa nuanca në interpretimin e ligjit. Fakti është se, sipas dekreteve të mëparshme të Qeverisë së Federatës Ruse, aktivitetet edukative nuk përfshinin qartë mbajtjen e seminareve, trajnimeve, leksioneve, ekspozitave, ofrimit të konsultimeve, etj., Nëse në fund të ngjarjeve të tilla, studentët nuk ishin dokumente të lëshuara (diploma, certifikata, certifikata, certifikata, etj.) për arsimin e marrë ose kualifikimet e dhëna. Ligji i ri nuk e përfshin këtë dispozitë. Dhe këtu hapet liria e interpretimit të mungesës së lejeve apo ndalimeve të përcaktuara shprehimisht në ligj. Nga njëra anë, konkluzioni nëse ky apo ai aktivitet është arsimor, nëse duhet apo jo licenca për zbatimin e tij, duhet bërë në bazë të listës së mësipërme, e cila është mjaft e gjerë (neni 91, paragrafi 1 i K. Ligji "Për Arsimin në Federatën Ruse") dhe përfshin programe arsimore bazë dhe programe arsimore shtesë, duke përfshirë programe shtesë të trajnimit të avancuar profesional. Por, nga ana tjetër, programet e avancuara të trajnimit nuk përfshijnë shërbime për zhvillimin e leksioneve, seminareve dhe trajnimeve me pagesë nëse kohëzgjatja e eventit është më pak se 16 orë, kushtet e eventit nuk parashikojnë certifikimin përfundimtar të studentëve, si. si dhe lëshimi i një dokumenti mbi kualifikimet (fq. pikat 12 dhe 19 të "Procedurës për organizimin dhe zbatimin e veprimtarive arsimore për programe shtesë profesionale", miratuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 01 korrik, 2013 N 499).

Kështu, nëse zhvilloni seminare, trajnime, leksione, konsultime me kohëzgjatje të çdo “sesioni” më pak se 16 orë, atëherë teorikisht nuk mund të lëshoni një licencë dhe në të njëjtën kohë të lëshoni certifikata për dëgjuesit tuaj. Por këto "dokumente" do të konfirmojnë vetëm praninë e një personi të caktuar në një trajnim ose leksion (domethënë, në fakt, kjo është një certifikatë e rregullt e pranisë, dhe jo për marrjen e ndonjë arsimi shtesë ose trajnim të avancuar) dhe nuk do të kenë asnjë fuqi juridike.

Nëse ende planifikoni të merrni një licencë për aktivitete arsimore, atëherë përgatitni listën e mëposhtme të dokumenteve:

Dokument identifikimi i aplikantit (pasaportë ose dokument tjetër identiteti) - origjinal;

• Një kopje e statutit - një kopje e noterizuar e statutit;
• Një kopje e certifikatës së regjistrimit të personit juridik në Regjistrin e Bashkuar të Shtetit personat juridikë– kopje e noterizuar ose origjinale për krahasim;
  
• Kopjet e informacionit për regjistrimin e degës në adresën aktuale, kopjet e vendimit për themelimin e degës dhe rregulloret për degën e miratuar në mënyrën e përcaktuar - një kopje e noterizuar ose një origjinal për krahasim;
  
• Një kopje e Rregullores për njësi strukturore(për organizatat që kanë një njësi arsimore që kryen trajnime profesionale) - një kopje e noterizuar ose një origjinal për krahasim;
  
• Një kopje e certifikatës së regjistrimit në organin tatimor - një kopje e noterizuar ose një origjinal për krahasim;
  
• Dokumentet që konfirmojnë se aplikanti për licencë zotëron ose zotëron bazë ligjore ndërtesa, struktura, struktura, ambiente dhe territore të pajisura - një kopje e noterizuar ose një origjinal për krahasim;
  
• Certifikatë për mbështetjen materiale dhe teknike të aktiviteteve arsimore për programet arsimore të deklaruara për licencim - në formën e miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, datë 11 dhjetor 2012 nr. 1032 "Për miratimin e formularëve të aplikimet për dhënien e licencës për ushtrimin e veprimtarisë arsimore, për ridhënien e licencës për ushtrimin e veprimtarisë edukative dhe certifikatat për mbështetjen materiale dhe teknike të veprimtarive arsimore për programet arsimore të deklaruara për licencim”;
  
• Kopje e përfundimit Shërbimi Federal mbi mbikëqyrjen në fushën e mbrojtjes së të drejtave të konsumatorit dhe mirëqenies njerëzore mbi pajtueshmërinë (mospërputhja) rregullat sanitare ndërtesat dhe ambientet e përdorura nga institucionet (organizatat) arsimore për zbatimin e procesit arsimor - një kopje e noterizuar ose një origjinal për krahasim;
  
• Një kopje e përfundimit të Shërbimit Shtetëror të Zjarrfikësve për përshtatshmërinë e ndërtesave dhe ambienteve të përdorura për procesin arsimor - një kopje e noterizuar ose një origjinal për krahasim;
  
• Një dokument që konfirmon pagesën e tarifës shtetërore për shqyrtimin e një kërkese për licencë - një urdhër pagese me një kartëmonedhë në ekzekutimin e saj;
  
• Përshkrimi i dokumenteve të paraqitura për marrjen e licencës.

Tashmë po bëhet e qartë se procesi i marrjes së licencës arsimore është i gjatë dhe i mundimshëm. Për më tepër, vështirësi lindin edhe në fazën e zgjedhjes së një dhome dhe pajisjes së saj me pajisjet e nevojshme. Nëse keni një ndërtesë, strukturë apo ambiente ku do të hapni qendrën tuaj, duhet të keni të gjitha dokumentet e titullit për këto objekte. Ju lutemi vini re se është e pamundur të merrni licenca për aktivitete arsimore me objekte të papërfunduara dhe të pa riparuara, pasi së pari duhet të merrni një certifikatë sanitare-epidemiologjike dhe të sigurisë nga zjarri për aktivitetet edukative. Përveç kësaj, ambientet tuaja duhet të jenë të pajisura me mobiljet, pajisjet, inventarin e nevojshëm në përputhje të rreptë me kërkesat e ligjit (standardet e moshës në rastin tonë nuk janë aq të rëndësishme, sepse planifikoni të mësoni të rriturit). Por ju duhet të siguroni kushte të veçanta për trajnimin e njerëzve me me aftësi të kufizuara përndryshe mund t'ju refuzohet licenca.

Një kusht tjetër i detyrueshëm është disponueshmëria e programeve arsimore që duhet të zhvillohen drejtpërdrejt në institucion ose posaçërisht për të, në përputhje me aktuale. standardet arsimore miratohet nga titullari i institucionit. Nëse programet arsimore përfshijnë gjëra të caktuara, atëherë kjo kërkon miratim. Për shembull, programet me paragjykim mjekësor ose psikologjik do të duhet të koordinohen me departamentin përkatës. Miratimi hartohet në formën e një konkluzioni dhe i bashkëlidhet paketës së dokumenteve për marrjen e licencës.

Ju gjithashtu do të duhet të kujdeseni paraprakisht dhe të kërkoni mësues që do t'ju mësojnë. Ata duhet të kenë arsim të specializuar, përvojë, kualifikime përkatëse dhe nuk duhet të kenë kundërindikacione për punë. E gjithë kjo duhet të konfirmohet me dokumente (diploma, certifikata, librat e punës etj.).

Të gjitha dokumentet e mësipërme, së bashku me aplikimin dhe inventarin, i dorëzohen autoriteteve ekzekutive të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse që ushtrojnë kompetencat e deleguara në fushën e arsimit. Për më tepër, së bashku me kopjet, duhet të siguroni dokumentet origjinale për krahasim ose kopje të noterizuara të dokumenteve (opsioni i fundit nëse dokumentet dorëzohen, për shembull, me postë).

Detyra shtetërore për marrjen e licencës, në përputhje me paragrafin 92 të Artit. 333.33 i "Kodit Tatimor të Federatës Ruse" është 7500 rubla. Kostoja e vetë licencës, e lëshuar nga Shërbimi Rajonal për Mbikëqyrjen dhe Kontrollin në Sferën e Arsimit, fillon nga 20,000 rubla. Komisioni merr vendim për lëshimin ose refuzimin e dhënies së licencës jo më vonë se gjashtëdhjetë ditë nga data e regjistrimit të kërkesës së paraqitur. Licenca që do të merrni (nëse, sigurisht, merrni) do të tregojë listën e programeve për të cilat keni të drejtë të kryeni aktivitete edukative. Licenca është e vlefshme për një kohë të pacaktuar.

100 njerëz po mësojnë këtë biznes sot.

Për 30 ditë ky biznes u interesua 39719 herë.

Llogaritësi i përfitimit për këtë biznes

qira + paga + komunale etj. fshij.