Arsyet e shkollimit në shtëpi Shkollimi në shtëpi në shkollë, çfarë është dhe cilat janë bazat ligjore

Jo të gjithë nxënësit e shkollës do të shkojnë në shkollë me një buqetë me lule dhe një portofol të bukur në 1 shtator. Ka disa fëmijë për të cilët zilja e mësimit nuk do të bjerë kurrë. Formalisht ata do të konsiderohen edhe nxënës shkolle, por nuk do të shkojnë në shkollë. Ata do të studiojnë pa u larguar nga shtëpia.

Edukimi në shtëpi mund të kryhet si nëse është e nevojshme (për arsye mjekësore) ashtu edhe me kërkesë të prindërve. Dhe në varësi të asaj që shkaktoi vendimin për të kaluar në arsimin në shtëpi, vetë procesi i të mësuarit dhe teknologjia për dizajnimin e të gjithave dokumentet e kërkuara. Konsideroni të gjitha opsionet e mundshme.

Opsioni 1. Edukimi në shtëpi

Edukimi në shtëpi është krijuar për fëmijët të cilët, për arsye shëndetësore, nuk mund të ndjekin institucionet arsimore. Sipas Ministrisë Ruse të Shëndetësisë, në vendin tonë ka më shumë se 620 mijë fëmijë me aftësi të kufizuara nën moshën 18 vjeç. Shumica prej tyre nuk mund të marrin arsimin e mesëm. Sipas statistikave zyrtare, në vitin akademik 2002/2003, më pak se 150.000 prej tyre kanë studiuar në institucionet arsimore të përgjithshme dhe të mesme të specializuara. Pjesa tjetër e fëmijëve ose nuk marrin arsim fare, ose studiojnë në shtëpi, por nuk kanë asnjë dokument që konfirmon shkollimin e tyre. Për fëmijë të tillë, shkollimi në shtëpi është e vetmja mënyrë për të marrë një certifikatë mature.

Ekzistojnë dy mundësi për shkollimin në shtëpi për fëmijët me aftësi të kufizuara: ndihmëse ose program i përgjithshëm. Fëmijët që studiojnë sipas programit të përgjithshëm marrin të njëjtat lëndë, shkruajnë të njëjtat teste dhe japin të njëjtat provime si bashkëmoshatarët e tyre që studiojnë në shkollë. Por orari i mësimeve për shkollimin në shtëpi nuk është aq i ngurtë sa në shkollë. Mësimet mund të jenë ose më të shkurtra (20-25 minuta) ose më të gjata (deri në 1,5-2 orë). E gjitha varet nga shëndeti i fëmijës. Sigurisht, është më i përshtatshëm për mësuesit që të marrin disa mësime në të njëjtën kohë, kështu që në shumicën e rasteve një fëmijë nuk ka më shumë se 3 lëndë në ditë. Si rregull, arsimi në shtëpi sipas programit të përgjithshëm duket si ky:

për klasat 1-4 - 8 orë mësimi në javë;
për klasat 5-8 - 10 orë mësimi në javë;
për 9 klasa - 11 mësime në javë;
për klasat 10-11 - 12 orë mësimi në javë.

Në përfundim të programit të përgjithshëm, fëmijës i lëshohet një certifikatë përfundimi i shkollës. model i përgjithshëm, njësoj si shokët e tij të klasës, nxënës në shkollë.

Programi i mbështetjes zhvillohet individualisht bazuar në gjendjen shëndetësore të fëmijës. Kur studion në një program ndihmës, një fëmije i lëshohet një certifikatë e një formulari të veçantë në fund të shkollës, që tregon programin në të cilin fëmija është trajnuar.

Teknologjia e procesit

Para së gjithash, është e nevojshme të mblidhen të gjitha certifikatat mjekësore për regjistrimin e studimit në shtëpi për arsye mjekësore. Prindërit ose përfaqësuesit ligjorë të fëmijës duhet t'i japin administratës së shkollës një vërtetim mjekësor nga klinika e fëmijëve me konkluzionin e komisionit mjekësor për shkollimin në shtëpi.
Në të njëjtën kohë, prindërit (ose personat që i zëvendësojnë) duhet të shkruajnë një kërkesë drejtuar drejtorit të institucionit arsimor.
Nëse fëmija nuk është në gjendje të studiojë sipas programit të përgjithshëm, prindërit, së bashku me përfaqësuesit e institucionit arsimor, hartojnë një program ndihmës që përshkruan në detaje listën e lëndëve të studiuara dhe numrin e orëve në javë të caktuara për studimin e secilit. subjekt.
Në bazë të vërtetimeve dhe aplikimit të paraqitur, institucioni arsimor lëshohet një urdhër për emërimin e mësuesve për shkollimin në shtëpi dhe shpeshtësinë e certifikimit të fëmijës gjatë vitit.
Prindërve u jepet një ditar klasash, në të cilin të gjithë mësuesit shënojnë temat e trajtuara dhe numrin e orëve, si dhe përparimin e fëmijës. Në fund të vitit shkollor, prindërit e kthejnë këtë revistë në shkollë.

Mbështetje ligjore

Të gjitha nuancat e edukimit në shtëpi për fëmijët me aftësi të kufizuara përcaktohen në Dekretin e Qeverisë së Federatës Ruse të 18 korrikut 1996 N 861 "Për miratimin e procedurës për edukimin dhe edukimin e fëmijëve me aftësi të kufizuara në shtëpi". Këtu janë ato më themeloret:

Baza për organizimin e shkollimit në shtëpi për një fëmijë me aftësi të kufizuara është përfundimi i një institucioni mjekësor. Lista e sëmundjeve, prania e të cilave jep të drejtën e studimit në shtëpi, miratohet nga Ministria e Shëndetësisë dhe Industrisë Mjekësore. Federata Ruse.
Edukimi në shtëpi për fëmijët me aftësi të kufizuara kryhet nga një institucion arsimor, si rregull, më afër vendbanimit të tyre.
Një institucion arsimor për fëmijët me aftësi të kufizuara që studiojnë në shtëpi: ofron libra shkollorë falas, edukativë, referencë dhe literaturë tjetër të disponueshme në bibliotekën e një institucioni arsimor për periudhën e studimit; siguron specialistë nga radhët e personelit mësimor, ofron asistencë metodologjike dhe këshillimore të nevojshme për zhvillimin e programeve të arsimit të përgjithshëm; kryen certifikimin e ndërmjetëm dhe përfundimtar; lëshon një dokument për ata që kanë kaluar vërtetimin përfundimtar standard shtetëror në lidhje me arsimin përkatës.
Kur mësojnë një fëmijë me aftësi të kufizuara në shtëpi, prindërit (përfaqësuesit ligjorë) mund të ftojnë gjithashtu mësues nga institucione të tjera arsimore. Këta punëtorë pedagogjikë, me marrëveshje me institucionin arsimor, mund të marrin pjesë së bashku me Stafi i mesuesve të këtij institucioni arsimor në kryerjen e certifikimit të ndërmjetëm dhe përfundimtar të një fëmije me aftësi të kufizuara.
Prindërit (përfaqësuesit ligjorë) që kanë fëmijë me aftësi të kufizuara, të cilët i rritin dhe edukojnë vetë në shtëpi, kompensohen nga autoritetet arsimore në masën e përcaktuar nga standardet shtetërore dhe vendore për financimin e kostove të trajnimit dhe edukimit në shtet. ose komunale institucion arsimor lloji dhe lloji i përshtatshëm.

Opsioni 2. Edukimi familjar

Ju mund të studioni në shtëpi jo vetëm me forcë (për arsye shëndetësore), por edhe vullnetin e vet(me kërkesë të prindërve). Forma kur një fëmijë shkollohet në shtëpi me kërkesën e tij (me kërkesë të prindërve) quhet edukim familjar. Me edukimin familjar, fëmija merr të gjitha njohuritë në shtëpi nga prindërit, mësuesit e ftuar ose në mënyrë të pavarur dhe vjen në shkollë vetëm për të kaluar certifikimin përfundimtar.

Këtu janë disa nga arsyet kryesore pse është më mirë të mos e detyroni një fëmijë të shkojë në shkollë çdo ditë, por ta transferoni atë në shkollimin në shtëpi:

Fëmija është dukshëm përpara bashkëmoshatarëve në zhvillimin mendor. Shpesh mund të vëzhgoni një foto kur një fëmijë ka studiuar të gjithë programin para bashkëmoshatarëve të tij dhe ai nuk është i interesuar të ulet në klasë. Fëmija rrotullohet, ndërhyn me shokët e klasës dhe si rezultat, ai mund të humbasë çdo interes për të mësuar. Ju, sigurisht, mund të "kërceni" pas një viti (dhe ndonjëherë pas disa vitesh) dhe të studioni me djem më të vjetër. Por në këtë rast, fëmija do të mbetet prapa shokëve të klasës në zhvillimin fizik, mendor dhe social.
Fëmija ka hobi serioze (sporte profesionale, muzikë, etj.). Kombinimi i shkollës me sportin profesional (muzikën) është mjaft i vështirë.
Puna e prindërve është e lidhur me lëvizjen e vazhdueshme nga një vend në tjetrin. Kur një fëmijë duhet të lëvizë nga një shkollë në tjetrën çdo vit, dhe ndonjëherë disa herë në vit, kjo është shumë traumatike për foshnjën. Së pari, mund të ketë vështirësi me performancën akademike. Dhe së dyti, është psikologjikisht e vështirë për një fëmijë të mësohet çdo herë me mësues të rinj, miq të rinj dhe mjedise të reja.
Prindërit nuk duan ta dërgojnë fëmijën e tyre në shkolla e arsimit të përgjithshëm për arsye ideologjike ose fetare.

Forma familjare e edukimit: teknologjia e procesit

Për të organizuar edukimin në shtëpi me vullnetin e tyre të lirë, prindërit duhet të shkruajnë një kërkesë të përshtatshme në Departamentin e Arsimit. Për të shqyrtuar këtë kërkesë, si rregull, formohet një komision, i cili përfshin përfaqësues të departamentit të arsimit, shkollës së cilës i është bashkangjitur fëmija, prindër (ose persona që i zëvendësojnë) dhe persona të tjerë të interesuar (trajnerë ose mësues të fëmijës). ). Ndonjëherë vetë fëmija ftohet në mbledhjen e komisionit. Nëse komisioni njeh përshtatshmërinë e trajnimit këtë fëmijë në shtëpi lëshohet urdhri për bashkëngjitjen e tij në një institucion arsimor të caktuar ku fëmija do t'i nënshtrohet vlerësimeve përfundimtare.
Mund të shkoni në anën tjetër dhe t'i shkruani një kërkesë drejtpërsëdrejti drejtorit të institucionit arsimor më të afërt me vendbanimin e fëmijës. Por për faktin se edukimi familjar nuk është ende shumë i përhapur në vendin tonë, drejtuesit e shkollave rrallë marrin përgjegjësinë për të marrë një vendim. Aplikimin e prindërve si rregull e dërgojnë në Drejtorinë e Arsimit.
Në institucionin arsimor në të cilin ishte bashkangjitur fëmija, lëshohet një urdhër që tregon programin e detyrueshëm që korrespondon me moshën e fëmijës, si dhe afatet për kalimin e certifikimit përfundimtar dhe të ndërmjetëm.
Më pas, lidhet një marrëveshje ndërmjet shkollës dhe prindërve të fëmijës, e cila specifikon të gjitha të drejtat dhe detyrimet e të dyja palëve (administratës së shkollës, prindërve dhe vetë nxënësit). Kontrata duhet të përshkruajë në detaje se çfarë roli i është caktuar edukimit të fëmijës në shkollë, çfarë roli - familjes; kur dhe sa herë do të kryhen, vërtetimet, si dhe në cilat klasa laboratorike dhe praktike duhet të jetë i pranishëm fëmija.
Kur regjistrojnë arsimin në shtëpi me vullnetin e tyre të lirë, mësuesit nga shkolla në të cilën është i lidhur fëmija nuk u kërkohet të vijnë në shtëpinë e tij. Në këtë rast, fëmija duhet të kalojë në mënyrë të pavarur, me ndihmën e prindërve, programin e vendosur. Edhe pse ndonjëherë prindërit bien dakord me mësuesit për një tarifë për mësimet shtesë. Por kjo çështje zgjidhet vetëm me marrëveshje personale.
Për vlerësimin përfundimtar, fëmija duhet ditë të caktuara të vijë në shkollën ku është caktuar. Në varësi të rrethanave dhe moshës së fëmijës, mund t'u kërkohet të bëjnë vlerësime përfundimtare dhe të ndërmjetme në të njëjtën kohë me bashkëmoshatarët e tyre. Në këtë rast, fëmija duhet të vijë në shkollë vetëm në ditët e kontrollit dhe testimit përfundimtar. Por për fëmijën dhe për prindërit, një opsion më i përshtatshëm është kur caktohet një orar individual për certifikimin përfundimtar dhe të ndërmjetëm.

Mbështetje ligjore

E drejta e vetë prindërve për t'i dhënë fëmijës së tyre një arsim të përgjithshëm fillor, bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të plotë në familje garantohet nga paragrafi 3 i nenit 52 të Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" dhe paragrafi 2 i "Rregulloreve për marrjen e edukimi në familje”. Këtu janë dispozitat kryesore të këtij ligji:

Ju mund të kaloni në formën e edukimit familjar në çdo nivel të arsimit të përgjithshëm me kërkesë të prindërve. Dhe në çdo fazë të arsimit, me vendim të prindërve, fëmija mund të vazhdojë arsimin në shkollë (klauzola 2.2 e "Rregullores"). Në deklaratën e prindërve institucion arsimor(shkollë, lice, gjimnaz) është e nevojshme të tregohet zgjedhja e formës së edukimit familjar dhe arsyeja e një vendimi të tillë. Kjo shënohet edhe në urdhrin për transferimin e fëmijës.
Është lidhur një marrëveshje ndërmjet shkollës dhe prindërve për organizimin e edukimit familjar (klauzola 2.3 e "Rregullores"). Gjëja kryesore në kontratë është procedura, qëllimi dhe koha e certifikimit të përkohshëm. Institucioni arsimor, në përputhje me kontratën (klauzola 2.3 e "Rregullores"), ofron tekste shkollore, programe kurse trajnimi dhe literaturë tjetër në dispozicion në bibliotekën e shkollës; metodologjike, ofron asistencë këshillimore dhe kryen certifikimin e ndërmjetëm.
Institucioni i arsimit të përgjithshëm ka të drejtë të zgjidhë kontratën nëse studenti nuk zotëron kurrikulën, e cila mund të identifikohet gjatë vlerësimit të ndërmjetëm. Transferimi në klasën tjetër bëhet sipas rezultateve të certifikimit të ndërmjetëm (klauzola 3.2 e "Rregullores").
Prindërit kanë të drejtë ta mësojnë vetë fëmijën, ose të ftojnë një mësues vetë, ose të kërkojnë ndihmë nga një institucion arsimor i përgjithshëm (klauzola 2.4 e Rregullores).
Prindërit që kanë zgjedhur formën e edukimit familjar për një fëmijë të mitur paguhen shtesë para të gatshme në shumën e shpenzimeve për arsimimin e secilit fëmijë në një shkollë shtetërore, komunale të arsimit të përgjithshëm (klauzola 8, neni 40 i Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin"). Aktualisht, kjo shumë është rreth 500 rubla në muaj, megjithëse në disa rajone është pak më e lartë për shkak të kompensimit administrata lokale.

Opsioni 3. Mësimi në distancë

Në të gjithë botën, në mesin e fëmijëve që, për një arsye ose një tjetër, nuk mund të ndjekin institucionet e arsimit të përgjithshëm, është e përhapur. të mësuarit në distancë. Mësimi në distancë po bëhet shërbime arsimore pa ndjekur shkollën (lice, gjimnaz, universitet) me ndihmën e teknologjive moderne të informacionit dhe arsimit dhe sistemeve të telekomunikacionit, si p.sh. Email, TV dhe internet. Baza e procesit arsimor në mësimin në distancë është puna intensive e qëllimshme dhe e kontrolluar e pavarur e studentit, i cili mund të studiojë në një vend të përshtatshëm, sipas një orari individual, duke pasur një grup të mjete të veçanta trajnim dhe një mundësi e rënë dakord për të kontaktuar mësuesin me telefon, e-mail, postë, si dhe ballë për ballë. Në vendin tonë formë në distancë Arsimi i mesëm po futet vetëm në disa shkolla në formë eksperimenti. Kontrolloni me departamentin tuaj lokal të arsimit për të zbuluar nëse këto shkolla "eksperimentale" ekzistojnë në zonën tuaj.

Ligji Federal i Federatës Ruse i 10 janarit 2003 N 11-FZ Për Ndryshimet dhe Shtesat në Ligjin e Federatës Ruse "Për Arsimin" parashikon mundësinë e marrjes së arsimit nga distanca. Por duhet kohë për të futur në shkolla një sistem edukimi në distancë. Së pari, një institucion arsimor duhet të kalojë akreditimin shtetëror, duke konfirmuar të drejtën e këtij institucioni për të ofruar shërbime të edukimit në distancë. Së dyti, programet e unifikuara të edukimit në distancë dhe literatura e specializuar nuk janë zhvilluar ende. Dhe së treti, në shumë shkolla në vendin tonë mungojnë pajisjet dhe specialistët e nevojshëm për zbatimin e këtyre programeve. Por marrja e një arsimi të lartë ose të mesëm të specializuar nga distanca është tashmë mjaft realiste. Praktikisht në të gjitha institucionet kryesore arsimore (universitete, kolegje, shkolla teknike, etj.) ekziston një fakultet i edukimit në distancë.

Duhet mbajtur mend se ju keni gjithmonë të drejtën për të zgjedhur. Pavarësisht se cilën nga opsionet për shkollimin në shtëpi zgjidhni, fëmija mund të kalojë nga shkollimi në shtëpi në formën e zakonshme në çdo kohë (d.m.th., si moshatarët e tij, të shkojnë në shkollë). Për ta bërë këtë, ai vetëm duhet të kalojë certifikimin për periudhën e ardhshme raportuese ( vit akademik, gjysmë viti, tremujori).

Përparësitë e shkollimit në shtëpi:

Aftësia për të shtrirë procesin mësimor ose anasjelltas për të përfunduar programin e disa klasave në një vit.
Fëmija mëson të mbështetet vetëm tek vetja dhe vetëm tek njohuritë e tij.
Mundësia e studimit më të thelluar të lëndëve me interes.
Fëmija mbrohet për ca kohë nga ndikimet e dëmshme (edhe pse shumë psikologë e konsiderojnë këtë si një disavantazh).
Prindërit mund të korrigjojnë mangësitë e kurrikulës shkollore.

Disavantazhet e shkollimit në shtëpi:

Mungesa e një ekipi. Fëmija nuk di të punojë në grup.
Nuk ka përvojë për të folur në publik dhe për të mbrojtur mendimin para kolegëve.
Fëmija nuk ka asnjë nxitje për të bërë detyre shtepieçdo ditë.

Diskutim

A mundet dikush të më thotë nëse është e nevojshme të shkosh në universitet, me mësim në distancë, për të marrë një diplomë ??? Dhe nese jetoj 5000 km larg universitetit dhe nuk kam mundesi financiare dhe nuk kam mundesi te vij ne universitet per shkak te shendetit dhe nuk ka njeri qe te vije ne universitet me mua per te mbrojtur. diplomën time, atëherë çfarë duhet të bëj pasi të mbaroj vitin e fundit? ??

Problemi i shkollës_ është një numër i madh MËSIMesh! Në klasën e pestë zhvillohen gjashtë orë mësimi çdo ditë. Prandaj lodhja e fortë, nëse e hiqni këtë teknologji nga arti dhe muzika, atëherë do të jetë mirë. Personalisht, Yanev është në gjendje të shkollojë djalin e tij në shkollë të mesme. Por pasi studiova për dy vjet në fillim, e kuptoj që nuk mund të durojmë fizikisht dhe psikologjikisht 6-7 mësime çdo ditë dhe një sasi të madhe detyrash shtëpie! Pavarësisht se unë vetë jam një person i arsimuar dhe në shkollë kam qenë një nxënës i shkëlqyer. Të nderuar ligjvënës, nëse nuk merreni me arsimin dhe konkretisht me numrin e madh të mësimeve për fëmijë, duke filluar nga klasa e parë, atëherë gllënjka e fëmijëve nga shkolla do të jetë shumë e madhe, pasi është tmerrësisht e vështirë të futet aty! Jashtëshkollore, kurse speciale, lëndë shtesë_ kjo është muzika dhe puna, pasi nuk zbehin lëndët komplekse, por shtojnë numrin e orëve të studimit tek fëmijët! Dhe hiqeni për hir të Zotit orën e tretë të gjuhës angleze nga shkolla e mesme dhe informatikë nga fillore! Në të njëjtën kohë, cilësia e arsimit është e dobët, mësuesit janë të dehur dhe nuk mund t'i mësojnë të gjithë, nuk ka kuptim të shkosh në shkollë! Programet e shkollës fillore janë të tmerrshme, ndarje me një mbetje në matematikë_ kjo është një lloj idiotësie. Personalisht nuk di të mësoj një fëmijë në shkollë të mesme. Nje shkolle e tille si eshte nuk na shkon ne asnje menyre _ vuan qe viti i trete, cfare te bej?

03/02/2018 11:15:04, valeria

Përshëndetje. Ne duam të transferojmë mbesën tonë në CO, sepse të pakënaqur me cilësinë e arsimit në shkollë. Më thuaj, të lutem, a janë të detyrueshme arti, edukimi fizik, muzika, teknologjia për të studiuar në CO dhe nëse po, a mund t'i ndjekim këto mësime në shkollë?

01/06/2018 13:33:08, Zoya Grigorievna

Mirembrema. Ju lutem më tregoni, a janë të detyrueshëm provimet e certifikimit për arsimin familjar? Nëse po, çfarë ligji?

02.05.2017 07:51:18, Aleksandër Filinov

Duhet theksuar se aktualisht as familja dhe as shkolla nuk marrin para për edukimin familjar, pasi fëmija në këtë rast nuk është i përfshirë në kontingjentin e shkollës. [lidhja-1]

Mësimi në distancë nuk është zgjidhje për problemet që lidhen me vlerat personale të kujdestarëve dhe/ose të kujdestarëve; është thjesht një lloj metodologjik i të nxënit, me kusht Shteti i artit Shkenca dhe teknologjia, pra, ata që nuk i shpallin vlerat e pranuara përgjithësisht të kujdestarëve dhe/ose reparteve do të përjetojnë në mënyrë të pashmangshme zhgënjim të pamëshirshëm me rezultatet e ndikimit të këtij lloji të trajnimit.

Në ditët e sotme, shumica e fëmijëve shkojnë te tutorët sepse shumica e mësuesve në shkolla nuk mund t'u japin të gjithë informacionin. Të paktën fëmija im do të jetë shumë më i qetë duke mësuar në shtëpi. Nuk do të humbasë kohë duke dëgjuar ofendime të pamerituara. Në Moskë, të paktën ata ndjekin procesin e të mësuarit më shumë sesa në rajonin e Moskës. Këtu në shkolla ka mësues që prishin psikikën e fëmijëve, dhe procesi arsimor lë shumë për të dëshiruar. Dhe ankesat nënkuptojnë vetëm një gjë - që fëmija juaj do të trajtohet vetëm më keq. Ata nuk do ta bëjnë gjithsesi. Kjo do të thotë reduktim i stafit të mësuesve, ata thjesht do të mbeten pa punë dhe jo të gjithë nxënësit mund të aplikojnë trajnime VIRTUALISHT. Disa njerëz shkojnë në shkollë për të fituar njohuri, të tjerët vetëm për argëtim.

Artikulli është plot me gabime në pjesën për edukimin familjar (për dy të tjerët - nuk e di).
Si teknologjia e procesit ashtu edhe referencat në pjesën legjislative nuk korrespondojnë me realitetin. Duke filluar nga shkrimi i një deklarate (është thjesht në natyrë njoftimi, nuk ka nevojë të tregohet asnjë arsye, komisioni nuk do ta bëjë), duke vazhduar me vërtetime (kërkohen vetëm ato përfundimtare, të gjitha ato të ndërmjetme - sipas një marrëveshjeje të ndërsjellë dhe orari;laboratori etj autori është përgjithësisht nga arsim me kohë të pjesshme mori, me sa duket) dhe duke përfunduar me shfuqizimin e 2013 pagesat e kompensimit prindërit me SA.

“Mungesa e ekipit, fëmija nuk di të punojë në ekip.
Nuk ka eksperience te flasesh ne publik dhe te mbrosh mendimin para moshatareve "- e njejta gje) mire, nga e merr, por. A ekziston ekipi vetem ne shkolle? A mund te flasesh ne publik vetem ne A është vërtet e mundur të shprehësh mendimin tënd vetëm në shkollë Ky është një lloj ngushtimi i të menduarit që ndodh vazhdimisht.

20/06/2016 13:45:45, EvaS

Dhe unë aplikova për CO në klasën e 2-të në një shkollë me pagesë, në Moskë (4500 rubla në muaj), sepse. me 3 shkolla buxhetore u lodha duke “gopur” – negociuar, asnjë shkollë buxhetore nuk më dha një përgjigje të qartë për formën e arsimimit dhe certifikimit të fëmijës tim. Dhe thashë që ne duam të kalojmë klasën e parë si student i jashtëm. Pse zgjodha CO për fëmijën tim: 1. gruaja ime nuk punon dhe mund t'i kushtojë kohë fëmijës, 2. fëmija mësohet të studiojë i pavarur në shtëpi çdo ditë, për dy orë. 3. ndjek 7 seksione, ku ka miq-koleg në kalimin e tij të preferuar. 4. Ai nuk ka vaksinime dhe jam lodhur duke u vërtetuar dhe shpjeguar të gjithëve që fëmija është i shëndetshëm, edhe pse sipas ligjit, vaksinat janë vullnetare. 5. u njoh me programin “Shkolla e Rusisë” – i tronditur.6. Ishte në mësime të hapura në shkollën fillore. Fëmijët në klasën e 4-të në matematikë "notojnë" në tabelën e shumëzimit. Përshtypjet: fëmijët nuk kanë një bazë të qartë, nuk kanë interes për të mësuar dhe lodhje të rëndë. Vendosa të provoj CO për fëmijën tim para shkollës së mesme, do të shohim...

25.05.2016 17:31:46, Yurf

Komentoni artikullin "Edukimi në shtëpi: sipas nevojës dhe sipas dëshirës"

Shkollimi në shtëpi. Ndani mendimin tuaj!. Edukim në distancë, studim i jashtëm. Ndani mendimin tuaj! Vajza, a kemi nga ata që fëmijët e tyre studiojnë në shtëpi? Jo për shkak të shëndetit të dobët, për shembull, por ky është pikërisht pozicioni i prindërve dhe dëshira e fëmijës.

Diskutim

Vajza studioi të gjitha 11 vitet në shkollën e familjes. Dy muzikë, vallëzim, artist, një medalje në shkollë, rezultate të larta USE, disiplina më e rreptë, një këndvështrim i gëzuar për botën - e gjithë kjo është e jona. Kushtet: Kam dy arsimin e lartë(teknik dhe humanitar) + financim i plotë (dhe pjesëmarrje personale) nga bashkëshorti. Nëse kjo nuk është - marrëzi dhe blasfemi.

21.11.2018 20:29:28, Ael.

Familja ime është në vitin e katërt. Për ne është i përshtatshëm. Doli të ishte më i përshtatshmi për të marrë një shkollë besnike në internet këtë vit. Por unë mësoj vetë, përveç anglishtes. Fëmija është i vështirë, mëson dhe nuk dëshiron dhe nuk mundet. Tani studiojmë me kënaqësi, ka shumë video në internet, për çdo temë. Ka kohë për palestër dhe muzikë.

Edukim në shtëpi, nuanca. Unë po i çoj fëmijët në shtëpi për të studiuar, drejtori sugjeroi që të mos zyrtarizohet asgjë dhe gjoja të rrimë, ndoshta është e gjitha për kompensimin e shtëpisë. arsimimi dhe humbja e subvencioneve shkollore për një fëmijë në rast të largimit nga arsimi me kohë të plotë ...

Diskutim

Kaluam me kohë të pjesshme në MShZD, gjithashtu private. Aty testet në të gjitha lëndët janë një herë në muaj online dhe vijnë vetëm në fund të vitit për vlerësime përfundimtare.

Varësisht se si jeni dakord.
Tani edhe fëmija im është i regjistruar si IEP. Një pjesë e lëndëve në mungesë, një pjesë personalisht.
Shkolla merr para. Unë mendoj se kjo është e saktë, sepse. mësuesit duhet të paguhen. Nga ana tjetër, mund të kërkoni këshilla nëse është e nevojshme.

Kur kërkoja shkollën time për certifikim, më pëlqyen shkollat në kolegje, TK 21 dhe 26 në shkallë të vogël. Administrata e departamenteve të shkollës është shumë miqësore. Ne përfunduam duke u bashkuar me 21. Unë u befasova këndshëm nga niveli i mësuesve.

Oh shtëpi. duke mësuar, djali i përgjigjet në mënyrë kritike, tha se i mungonte komunikimi. Vetëm kjo është thjesht jeta e prindërve që kanë hobi, edukimi me fëmijët. Familja arsimi parashkollorçdo fëmijë merr. dhe sa arsim i tillë për momentin ...

Diskutim

Fëmija im "shkoi në këtë mënyrë nga A në Z", ose më mirë, tani e tutje faza I-a-a..., sepse 11 qeliza - përfundimtare. 10 vjet në familje. Unë tashmë kam shkruar shumë për këtë. Nëse dikush është i interesuar - pyet. Në rastin tonë - një gjë në këmbë. Një parakusht (nga këndvështrimi im): nëna është një mësuese profesioniste, babi është një gjuetar mamuthi dhe një mësues me kohë të pjesshme.

03/12/2017 04:05:01 PM, Alanna

Me sa di unë, në Rusi ka të papërshtatshëm, jashtë dhe "çudi" nga hiperaktivë që janë të lodhur nga të gjithë, përfshirë vetë prindërit, që vrapojnë nga një shkollë në tjetrën dhe ndihen keq kudo.

03/11/2017 18:29:49, Tamara

Opsionet e edukimit në shtëpi: edukim në shtëpi, edukim familjar, mësim në distancë. Dispozitat e reja legjislative deklarojnë forma të ndryshme arsimimi si i barabartë, nuk u mbështet as organizativisht dhe as financiarisht, edhe pse ...

veçoritë e formës së edukimit familjar. Edukim në distancë, studim i jashtëm. Edukimi familjar - pyetje. Shkolla, arsimi i mesëm, mësues dhe studentë, shtëpi Prindërit që organizuan një komunitet fëmijësh në edukimin familjar ndajnë përvojën e tyre.

Diskutim

dhe unë kam një kundërpyetje - a jeni të listuar për një kohë të gjatë? pak heshtje per mua :((

Unë jam në temë. Merrni. Përkundrazi, shkolla merr. Tani, në lidhje me projektet pilot, ata vetë nuk janë shumë të orientuar. Dhe në përgjithësi, ata nuk janë shumë të njohur me CO. Por zakonisht në të njëjtat rezoluta, ku masa e kompensimit për familjen normalizohet, ka një koeficient (duket se është i ndryshëm për institucione të ndryshme arsimore), për shembull, 1.5. Kjo do të thotë, nëse shkolla ju transferon 10 tr, atëherë ju ndahet 1,5 * 10 = 15 tr.
Këtu është 5 tr. ata duhet t'ju shërbejnë në bibliotekë, të kryejnë konsultime dhe vërtetime. Dhe se si t'i jepet ky kompensim një mësuesi të caktuar është çështje administrimi. Të tanët këtu menduan se mund ta kompensonin këtë me para ose pushim.

Edukimi familjar. Nuk e di nëse paguajnë tani apo jo. E jashtme e pjesshme. Shteti cakton një shumë të caktuar për çdo fëmijë për arsimin e detyrueshëm (ende). Ata kaluan në arsimin familjar, për të cilin marrin 5000 nga shteti.

Diskutim

Nuk ishte e mundur të merrte para nga shteti, ajo mësoi vetë, ishte regjistruar në shkollë, nuk ka as shënime për formën e arsimit në dosjen e saj personale - ajo i kaloi të gjitha lëndët. Është e rëndësishme që statuti i shkollës të përcaktojë formën e arsimit për të cilën po aplikoni - familja, studimet e jashtme. Nga mjalti. dëshmi - merrni në çdo shkollë. Mund të ketë një ditë pushimi shtesë në javë, dhe një vizitë në lëndët kryesore, dhe në shtëpi, dhe trajnime individuale, çfarë do të shkruhet në certifikatë dhe çfarë jeni dakord.

Për ta bërë këtë, duhet të organizoni edukimin familjar dhe të jeni të sigurt në ndonjë shkollë publike, ku duhet të jepni provime kurrikula në vit. Mendoni nëse ju dhe fëmija juaj keni nevojë për këtë. IMHO, është më mirë ta lini ashtu siç është, dhe nëse bëhet vërtet keq, do të jetë më e lehtë të transferohet në mes të vitit sesa tani.

Opsionet e edukimit në shtëpi: edukim në shtëpi, edukim familjar, mësim në distancë. Kontrata duhet të përshkruajë në detaje se çfarë roli i është caktuar edukimit të fëmijës në shkollë, çfarë roli - familjes; kur dhe sa herë do të mbahen certifikatat, si dhe në ...

Diskutim

Djali im ishte nxënës i jashtëm nga klasa e parë deri në të 6-tën përfshirëse, më pas hyri në L2Sh (tani në vitin e 5-të). Kam shpenzuar para për arsimin shkollor në shumën e çmimit të librave (tekstet e mia që të mund të bëni shënime në to + manuale për mësuesit nga Libri Pedagogjik; libra për zhvillimin e përgjithshëm Bleva shumë, por kjo është tashmë shkollimin në fakt nuk zbatohet). ofroi të studionte anglisht për një tarifë, por dita refuzoi kategorikisht. Zgjodha një shkollë ku nuk kërkohej intensive (e 26-ta). Në të gjitha lëndët, ajo studioi vetë me djalin e saj në shtëpi. Në vjeshtë, pyeta secilën lëndë (në kurriz të 1 orë mësimi falas) se cilin tekst duhet të studioni, sa duhet të dini lëndën për të kaluar, për çfarë është provimi dhe shkruaja me kujdes (me gojë ose me shkrim, cilat vargje të mësosh përmendësh, si të shkruaj detyrën në test në provim, çfarë tjetër do të thotë dikush), ajo kërkoi një numër telefoni për një kontratë provimi. Ata erdhën vetëm për provime. Nuk kemi pasur asnjëherë tutorë, as gjatë periudhës së studimit të jashtëm, as më vonë.
Në studimet e jashtme, ka pluse të forta pa asnjë minus (përderisa edukimi i prindërve ju lejon të mbikëqyrni studimet: për shembull, nëse një djalë do të studionte në fushën e biologjisë, kimisë ose mjekësisë, atëherë studimi i jashtëm do të arrija deri në diplomim dhe të analizoja olimpiadën e matematikës dhe fizikës së klasave të larta të njohurive të mia tashmë nuk mjafton). Të këqijat filluan kur djali shkoi në shkollë. Për t'u nisur për në shkollë (nga momenti i zgjimit deri në daljen nga dera) personalisht më merrte të njëjtën kohë sa orët mësimore sipas planprogramit shkollor, me ndryshimin e vetëm që studionim në një kohë të përshtatshme për mua dhe djali im, dhe në mëngjes ishte shumë më pak i përshtatshëm për mua (ose vetë). Puna për të vrapuar, ose mund të fle). Më tej, në shkollë fillojnë problemet me nevojën për të gjetur (nga sot në nesër ose pasnesër) tekste të paparalajmëruara, libra, fletore, etj., edhe nëse krisni, plotësoni dz budallaqe, gjeni formën e duhur (për aktivitete të ndryshme, nga stërvitja te pastrimi dhe shëtitja) + më shumë takimet e prindërve. Epo, dhe dilema e përjetshme me një person pak të sëmurë: thirrja e një mjeku është minus dita ime e punës për hir të një copë letre në shkollë, dhe mos telefonimi - tre ditë ishin larg nga gjithmonë të mjaftueshme (dhe ata nuk ishin gjithmonë të gatshëm të pranoni shënime). IMHO, shkolla është një rrëmujë e plotë.
Nuk e pashë kurrë qëllimin në detyrat e shtëpisë me qëllim. Për shembull, në lëndët gojore, djali thjesht lexonte tekstin dhe më pas diskutonim. Nëse e pashë që disi nuk ishte shumë mirë, atëherë ata e lexuan së bashku dhe e diskutuan menjëherë (dhe më pas ai mësoi diçka për dorëzim, data, për shembull). Matematika bëhej kryesisht me gojë, duke hapur edhe fundin e tekstit. Ajo që duhet të dini, ajo e tha pavarësisht tekstit shkollor dhe jo domosdoshmërisht në tryezë. Pastaj, veçmas, djali e shkroi kontrollin nga manualet e stërvitjes për një kohë. Në rusisht, ata gjithashtu lexuan rregullat së bashku, pastaj djali futi shkronjat e nevojshme në ushtrimet në librin shkollor, duke më shpjeguar pse gjatë rrugës, derisa filloi të bënte gjithçka me saktësi. Pastaj kaloni në paragrafin tjetër. Ai shkruante rregullisht diktime. Kaligrafia studiohej veçmas, jo në parimin e kombinimit të saj me matematikën ose gjuhën ruse. IMHO, detyrat klasike të shtëpisë në mungesë të një kujtese motorike dominuese është vetëm e dëmshme. E cila nuk përjashton detyrat për punë e pavarur, por jo "e përditshme, për porosi, që të ketë diçka për të shkruar" dhe urrejtje në të njëjtën kohë, por më kuptimplotë: në fëmijën e 5-të tashmë është e mundur të shpjegohet sasia e materialit që do të dorëzohet në një vit ( Mësova të zgjidh probleme dhe shembuj në vëllimin e një libri shkollor - shko dhe kalo, më shumë matematikë nuk studion me synim sipas tekstit shkollor dhe nuk ka asgjë për t'u ulur nëpër pantallona duke shkruar detyra; lexoni veprat e nevojshme letrare, mësoi poezi, renditi përgjigjet e pyetjeve të kërkuara - le të shkojmë, të kalojmë fëmijët dhe gjithçka, pikë e majme; për të gjitha lëndët). Sigurisht, nga një i rritur duhet të monitoroni shpërndarjen e kohës në lëndë. Dhe ju mund ta bëni atë jo vetëm brenda kornizës së kurrikulës shkollore. Por për shpirtin - sidomos pa dz. Kur një fëmijë e di që ka kaluar, është larguar nga shtrati dhe është i lirë (lexon çfarë të dojë, ecën etj.), ka një nxitje që të përpiqet të dijë se çfarë të marrë. Dhe kur ai e di ose nuk e di - është ende detyrë shtëpie - cilat janë stimujt për të punuar mbi rezultatin?

familja - fëmija shkon në konsultime, mësuesi nuk shkon në shtëpi. !!!prindërit marrin para "për materialet mësimore etj.!

Kjo është arsyeja pse edukimi familjar është më i vështirë për t'u gërvishtur, ju duhet të kërkoni një shkollë ku është e shkruar në statut

Djali im është në një kurs të jashtëm, nuk ishte e mundur të organizohej një familje, por ne jemi në Krasnodar, jo në Moskë, kjo ndodh më rrallë këtu. Epo, plus në Moskë (sipas nënave) anëtarët e familjes paguhen rreth 20 mijë rubla në vit, ne kemi shumë më pak, kështu që unë nuk u përkula shumë.

Nëse keni ndonjë pyetje - mundeni këtu ose në nën

Vajza ime po mbaron klasën e dytë në shkollën familjare. Bindje e jashtëzakonshme. Shume i kenaqur. Performanca është e shkëlqyer, në matematikë - një klasë e gjysmë më lart shkon. Jam e fejuar, por më së shumti vetë vajza. Mund të pyesni këtu, kompjuteri im nuk po punon tani, nuk lexoj postë.

23.01.2008 23:01:38, El Nina

Zhvillimi, trajnimi. Fëmijë të tjerë. Për një mësuese, ndryshimi është i madh, ajo do të duhet të organizojë punën e saj në një mënyrë të tillë. Ndoshta atëherë Edukimi në distancë Opsionet e edukimit në shtëpi: edukim në shtëpi, edukim familjar, mësim në distancë.

Diskutim

Ndoshta tani ia vlen të bësh matematikë, letërsi dhe natyrë - domethënë atë që mund ta shpjegosh vetë, mund të shkosh edhe pak përpara. (Për të mos shkruar - mund të bëni detyra në laptop, në të njëjtën kohë të përpunoni llogarinë gojore) Në Rusisht - shkruani pak nëse është e mundur. Dhe kur të liroheni dhe kontakti me të huajt do të jetë real - atëherë ftoni mësuesit në detyrat e shtëpisë. Arritja në tre lëndë në një muaj - dy janë mjaft realiste, mendoj. Ose mund të flisni me mësuesit në shkollë - ndoshta ata do të këshillojnë diçka.
Shëndeti Antoshka, suksese në vazhdimin e trajtimit!

Thjesht merrni DZ në shkollë dhe lëreni t'i bëjë ato, dhe ju mbani fletore për kontroll një herë në javë dhe kaq.

Së fundmi, lexova të dhëna nga një studim i Qendrës Kombëtare për Statistikat e Arsimit për edukimin në shtëpi dhe familjen. Rezulton se në çdo vend rreth 5-10% e numrit të përgjithshëm të fëmijëve ndjekin këtë lloj arsimi. Për shembull, në Rusi çdo vit ka deri në 100 mijë fëmijë që marrin arsim në shtëpi. Numrat më befasuan dhe madje më tronditën pak!

Pse prindërit preferojnë këtë formë edukimi?

Cilat janë avantazhet dhe disavantazhet në krahasim me arsimin publik?

Cili është ndryshimi midis edukimit në shtëpi dhe familjes?

Do të përpiqem t'u përgjigjem plotësisht këtyre dhe shumë pyetjeve të tjera, duke u dhënë prindërve informacion maksimal për reflektim.

Pse prindërit nuk duan ta dërgojnë fëmijën e tyre në një shkollë publike?

Mund të ketë mjaft arsye:

disa nëna dhe baballarë besojnë se shkolla nuk ofron arsim të mjaftueshëm cilësor dhe të thelluar
Ka një numër prindërish që besojnë se ngarkesa në shkollë është mjaft serioze dhe ndikon keq në fizik dhe gjendje psikologjike fëmijë
frikësim, frikësim zakone të këqija: duhani, droga, alkooli dhe ndarja në nivel social nga bashkëmoshatarët
dëshira e prindërve për të krijuar kurrikulën e tyre.
klasat janë të mbipopulluara, kështu që mësuesi nuk është në gjendje t'i kushtojë vëmendjen e duhur secilit nxënës
prindërit donin dhe duan të kalojnë sa më shumë kohë me fëmijën e tyre
Familja jeton mjaft larg shkollës dhe arritja në të është shumë problematike.
prindërit kishin një përvojë të keqe shkollore.

Ndoshta ka dhjetëra arsye të tjera, por unë kam veçuar ato kryesoret që hasen shpesh.

Pse fëmijët nuk duan të shkojnë në shkollë?

Tani le t'i përgjigjemi pyetjes së prindërve të shqetësuar: "Pse djali apo vajza nuk duan të shkojnë në shkollë?" Ju e kuptoni që fëmijët janë të ndryshëm dhe mund të ketë shumë arsye. Unë do të sjell në vëmendjen tuaj më të rëndësishmet që psikologët kanë identifikuar:

në shkollat e vendit tonë nuk i kushtohet vëmendja e duhur çdo nxënësi, nuk ka qasje individuale në varësi të aftësive të tij mendore dhe fizike. Si rregull, sistemi i arsimit të përgjithshëm është krijuar për studentin mesatar. Prandaj, në praktikë, është vërejtur se djemtë me të lartë aftësitë intelektuale nuk e zhvillojnë dhuntinë e tyre, janë të trishtuar, dembelë dhe zbresin në nivelin e një studenti mesatar. Por një fëmijë me aftësi të dobëta mendore nuk ndihet rehat, ka komplekse kur thirret në tabelë, ka frikë nga tallja, duke iu përgjigjur gjithë klasës. Prandaj, prindërit e të dy fëmijëve i kuptojnë nevojat e fëmijës së tyre dhe e transferojnë atë në edukimin në shtëpi ose në familje. Kështu, geekët zhvillojnë aftësitë e tyre dhe nuk mërziten nga mungesa e informacionit, ndërsa të dobëtit ndjekin një program të thjeshtuar dhe nuk ndërtojnë komplekse inferioriteti në vetvete.
qëndrimi i fëmijës ndaj shkollës në shumicën e rasteve varet nga mësuesi i parë. Dakord që jo të gjithë janë me fat me mësuesin e parë! Për shembull, vajza ime është shumë me fat. Foshnja ime shkoi në shkollë me kënaqësi, thithi çdo fjalë që tha Lydia Alexandrovna. Dhe jo vetëm ajo! Drejtoresha, prindërit dhe fëmijët ishin të kënaqur me metodën e saj të mësimdhënies, aftësinë e saj për të paraqitur informacionin në mënyrë interesante, profesionale dhe të kuptueshme. Ishte gjithashtu e rëndësishme që ajo të ishte e duruar, e drejtë, e vëmendshme ndaj çdo fëmije, të mos e ngrinte kurrë zërin dhe të mos veçonte askënd, duke shkruar si të preferuar. Prandaj e gjithë klasa, duke qenë në klasën e 8-të, ka mbetur në fuqi, ka një rezultat mjaft të lartë akademik dhe tashmë konfirmon njohuritë e saj në të gjitha lëndët me mësues të ndryshëm. Por as mësuesin e parë despotik nuk dua ta kujtoj! Edhe pse studioja mirë, kisha frikë të shkoja në shkollë dhe nuk doja. E qara e saj dhe pakënaqësia e vazhdueshme me të gjithë fëmijët më qëndronin në vesh! Nuk do të gjykoj, por vetëm do të them se klasa ime mori frymë e lehtësuar kur, për arsye familjare, u shpërngul në një qytet tjetër.
kurrikula komplekse. Shumë prindër dhe mësues, me tmerr e kuptojnë: çfarë barre e padurueshme bie mbi supet e nxënësve! Kur ndjek shkollën, ai ulet për 5-8 mësime intensive, duke u njohur me temën e një lënde të caktuar, dhe më pas, kur kthehet në shtëpi, studion plotësisht materialin dhe bën një sasi të madhe detyrash shtëpie. Fëmija është i lodhur emocionalisht dhe fizikisht, nuk mund të përballojë ngarkesa të tilla, sëmuret dhe refuzon të shkojë në shkollë. Duke parë gjendjen e fëmijës, disa prindër vendosin të kalojnë në edukimin në shtëpi ose në familje.
fëmijë me aftësi të kufizuara. Fatkeqësisht, ka fëmijë që nuk mund të ndjekin shkollën për arsye shëndetësore. Dhe ka dhjetëra apo edhe qindra mijëra fëmijë të tillë në çdo vend. Për ta parashikohet një program i veçantë i shkollimit në shtëpi dhe marrjes së certifikatës së arsimit të mesëm.

Cilat janë llojet e shkollimit në shtëpi?

Duke u marrë me arsyet e studimit në shtëpi, le të flasim për: çfarë mund të jetë, merrni parasysh përparësitë dhe disavantazhet e tij.

Ekzistojnë gjashtë forma të edukimit në shtëpi:

Unshkollimi, që në përkthim nga anglishtja do të thotë "pa shkollë". Besoni apo jo, ky është një refuzim i plotë jo vetëm i shkollës, por i kurrikulës shkollore në tërësi. Nuk është e vështirë të merret me mend se heqja e shkollës është një vendim shumë i rrezikshëm i prindërve në lidhje me të ardhmen e foshnjës. Të sigurt në aftësitë e tyre pedagogjike dhe mendore, prindërit besojnë se ata vetë do të jenë në gjendje t'i mësojnë fëmijës gjithçka të nevojshme, në një formë të veçantë, të zotërojnë të gjitha shkencat që do t'i duhen në jetë dhe kur të hyjë në një institucion arsimor të lartë. Në thelb, ky rezulton të jetë një gabim fatal! Kjo është arsyeja pse mosshkollimi është i ndaluar në shumë vende, duke përfshirë Rusinë dhe Ukrainën.
Shkollimi në shtëpi- kjo është një marrëdhënie e ngushtë me kurrikulën e shkollës dhe mësuesit. Për këtë formë edukimi, lëshohet një certifikatë mjekësore që tregon shkollimin e detyruar në shtëpi. Si rezultat, mësuesit e shkollës seanca individuale me një fëmijë në shtëpi, pa devijuar nga programi i arsimit të mesëm: me shkrim të pavarur, punon kontrolli dhe dhënien e provimeve.
Shkollimi në shtëpi me frekuentim të pjesshëm në shkollë. Ky lloj trajnimi ofrohet vetëm për shkak të indikacioneve mjekësore të miratuara nga një speciale bordi mjekësor. Këta mund të jenë fëmijë me nevoja të veçanta, të cilët lejohen të ndjekin vetëm disa mësime në ditë.
Mësimi familjar ndryshon ndjeshëm nga ai i shtëpisë në atë që mësimet zhvillohen nga vetë prindërit ose të afërmit, duke zgjedhur në mënyrë të pavarur orarin e mësimit, materialet dhe vëllimet e tyre. Ju thoni se kjo është e pashkolluar! Jo, ju guxoj të kundërshtoni! Duke qenë në arsimin familjar, fëmija caktohet në shkollë, çdo vit ai kalon certifikimin, kalon provimet, dhe gjithashtu parakushtështë dhënia e një vlerësimi të pavarur të provimit. Pas diplomimit, fëmija merr të njëjtën certifikatë me studentët që ndjekin institucionin arsimor.
student i jashtëm lëshuar me marrëveshje me administratën e shkollës. Me ndihmën e të afërmve, fëmija mëson bazat e shkencës në shtëpi, dhe më pas kalon testet dhe provimet pa ardhur në shkollë.
metodë në distancë- ky është trajnim nga mësuesit përmes internetit përmes programit Skype ose forumeve. Detyrat e shtëpisë dhe robotët e kontrollit kryhen në internet. Metoda e mësimit në distancë miratohet dhe miratohet nga administrata e shkollës për rrethanat e arsyeshme të nxënësit.

Ne vlerësojmë të mirat dhe të këqijat e shkollimit në shtëpi.

Le të fokusohemi në pozitive dhe anët negative edukimi në shtëpi.

Anet pozitive:

fëmijët marrin arsim në një kohë të përshtatshme për ta dhe duke marrë parasysh dëshirat
përjashtohet fakti i dhunës nga mësuesit dhe bashkëmoshatarët
nuk ka nevojë të ndiqni rregullat e shkollës dhe ritualet absurde.
ekziston mundësia që prindërit ta kontrollojnë plotësisht fëmijën, të angazhohen në edukimin e tij moral, fetar dhe etik.
një mundësi e shkëlqyer për të jetuar sipas orës tuaj biologjike. Kjo është një mundësi e shkëlqyeshme për të fjetur mjaftueshëm, nëse është e nevojshme, për të ndaluar ose anuluar klasat gjatë sëmundjes, etj.
angazhohen në studimin e shkencave të veçanta ose të gjuhëve të rralla.
zvogëlohet rreziku i infeksioneve akute të frymëmarrjes, infeksioneve virale respiratore akute, lëndimeve, sëmundjeve infektive dhe praktikisht eliminohen problemet me qëndrimin dhe dëmtimin e shikimit.
ka një kontakt të vazhdueshëm të fëmijës me prindërit e tij, si rrjedhojë përjashtohet një ndikim i keq ose ndonjë ndikim tjetër në personalitetin në rritje.
ekziston një mundësi unike për të përfunduar një kurs shkollor në më pak se dhjetë vjet.

Anët negative:

nuk ka përvojë me punën në grup
nevoja për punësim të vazhdueshëm të prindërve me edukimin e fëmijës, kontroll mbi procesi arsimor.
nuk ka një orar të qartë të punës dhe një disiplinë të rreptë, e cila stimulon shpejtësinë e kryerjes së detyrave arsimore.
asnjë përvojë zgjidhjeje situatat e konfliktit në rrethin e shokëve të klasës dhe gjimnazistëve
prindërit nuk do të mund të ligjërojnë në mënyrë profesionale dhe të plotë të gjitha lëndët shkollore pa përjashtim. Pavarësisht se sa të talentuar janë.
Mbrojtja e tepërt do të çojë në egoizëm të fëmijës
fëmija do të rritet bimë shtëpie- pa përvojë jetësore
imponimi nga prindërit e këndvështrimit të tyre ndaj fëmijës është i dëmshëm dhe çon në një mungesë të plotë të mendimit të tyre
foshnja ndjen se nuk është si të gjithë të tjerët dhe provon imazhin e një "sorbi të bardhë".

Si kjo! Pra, të dashur prindër, vendosni se ku dhe si duhet të edukohet fëmija juaj! Ju uroj të bëni zgjedhja e duhur!

Lexo më shumë:

Klasa me një fëmijë 1 vjeç

7 mënyra për të ngjallur tek fëmijët dashurinë për të lexuar!

Disa fëmijë dinë për jeta shkollore vetëm nga historitë e miqve dhe të njohurve. Këta janë fëmijë që shkollohen në shtëpi dhe konsiderohen edhe nxënës shkolle, por nuk studiojnë për tavolinë shkollore nën drejtimin e një mësuesi dhe në shtëpi nën drejtimin e prindërve ose tutorëve. Dhe vetëm prindërit vendosin nëse fëmija duhet të transferohet në këtë lloj edukimi.

Kur është i nevojshëm kalimi në shkollimin në shtëpi?

Ndonjëherë është më e drejtë të mos e detyrosh fëmijën të shkojë çdo ditë në shkollë, por ta transferosh në shkollimin në shtëpi. Këtu janë pesë arsyet kryesore pse duhet ta bëni vërtet:

1. Nëse fëmija është shumë më përpara se moshatarët në zhvillimin mendor. Për shembull, ai studioi të gjithë kurrikulën e shkollës dhe nuk është i interesuar të ulet në klasë, është i hutuar, ndërhyn me të tjerët, kështu që fëmija mund të humbasë plotësisht interesin për të mësuar fare. Ekziston një mundësi - të hidheni mbi një vit ose dy për të studiuar me djem më të rritur, por atëherë fëmija do të mbetet prapa në zhvillimin fizik, mendor dhe social.

2. Fëmija ka një hobi serioz, për shembull, në mënyrë profesionale merret me sport, muzikë ose vizatim. Është e vështirë të kombinosh një hobi të tillë me detyrat e shkollës.

3. Nëse puna juaj ose puna e burrit tuaj është e lidhur me lëvizje të vazhdueshme, kur fëmija duhet të ndryshojë vazhdimisht shkollën. Kjo e lëndon shumë. Mund të shfaqen vështirësi me performancën akademike dhe është psikologjikisht e vështirë të mësohesh me mësues të rinj, shokë klase dhe mjedise të reja.

4. Ju nuk dëshironi ta dërgoni fëmijën tuaj në një shkollë të rregullt publike për arsye ideologjike ose fetare.

5. Fëmija ka probleme serioze shëndetësore (shkollimi në shtëpi, pastaj mësuesit vijnë vetë tek fëmija).

Si të shkolloheni në shtëpi

Për të transferuar një fëmijë në shkollimin në shtëpi, kërkohen disa dokumente: një kërkesë për kalimin në shkollimin në shtëpi, një certifikatë lindjeje ose pasaportë e fëmijës dhe certifikata mjekësore nëse arsyeja e transferimit është shëndeti i fëmijës.

Gjëja e parë që duhet të bëni është të zbuloni nëse statuti i shkollës që keni zgjedhur, së cilës do t'i bashkëngjitni, ka një klauzolë për shkollimin në shtëpi, përndryshe shkolla do t'ju refuzojë. Pastaj mund të aplikoni në një shkollë tjetër ose menjëherë në departamentin e arsimit të administratës lokale, ata duhet të kenë një listë të atyre shkollave në të cilat ofrohet shkollimi në shtëpi.

Nëse ju vetë dëshironi të organizoni shkollimin në shtëpi, atëherë do të mjaftojë vetëm një aplikim dhe dokumente për fëmijën, dhe nëse fëmija kalon në shkollimin në shtëpi për arsye shëndetësore, atëherë duhet të kontaktoni mjekun vendas për t'i dhënë atij një referim për psikologjinë, mjekësore. dhe këshillit pedagogjik, në të cilin do të vendoset nëse fëmija duhet të kalojë në shkollimin në shtëpi dhe do të lëshojë një vërtetim që është i vlefshëm për një vit.

Një kërkesë për kalimin në shkollimin në shtëpi duhet të shkruhet në emër të drejtorit, por ka mundësi që ai të mos marrë përgjegjësi, atëherë ai do të dërgojë një kërkesë në departamentin e arsimit. Ose mund t'i shkruani menjëherë një deklaratë administratës.

Aplikacioni duhet të tregojë se cilat lëndë dhe sa orë do të studiojë fëmija. Për këtë çështje mund të konsultoheni me mësuesit e shkollës.

Orari i trajnimit duhet të bihet dakord me administratën e shkollës. Ju mund ta mësoni fëmijën vetë dhe të punësoni përsëritës, mësuesit nga shkolla mund të vijnë në lëndë të caktuara (kjo është tashmë me marrëveshjen tuaj). Për disa lëndë, fëmija mund të vijë në shkollë te mësuesit, por kur të mbarojnë mësimet, dhe përsëri, nëse jeni dakord.

Pasi të ketë përfunduar gjithçka, duhet t'ju jepet një ditar ku do të shënoni temat që janë trajtuar me fëmijën dhe do ta vlerësoni atë.

Sapo fëmija transferohet në shkollimin në shtëpi, lidhet një marrëveshje që përcakton të drejtat dhe detyrimet ndërmjet shkollës, prindërve dhe fëmijës, si dhe kushtet e certifikimit.

Si është shkollimi në shtëpi

Me shkollimin në shtëpi, fëmija merr të gjitha njohuritë ose nga mësuesit e punësuar nga prindërit, ose vetë prindërit japin mësim, ose fëmija studion në mënyrë të pavarur lëndët, për shembull, ato që i pëlqejnë më shumë.

Fëmija vjen në shkollë vetëm për certifikim të ndërmjetëm dhe përfundimtar. Nëse fëmija studion sipas programit të vetë shkollës, atëherë vlerësimi i tij do të përputhet me vlerësimin që bëhet në shkollë. Dhe nëse fëmija po studion me një program të përshpejtuar, atëherë fillimisht prindërit dhe administrata e shkollës do të hartojnë një orar për dorëzimin e punimeve përfundimtare sipas planit individual të fëmijës. Në mënyrë tipike, certifikimi bëhet çdo gjashtë muaj. Fëmija ka dy përpjekje për ta kaluar atë, por nëse dështon, atëherë ka shumë të ngjarë që ai të kthehet për të studiuar në një shkollë të rregullt.

Shkolla, teorikisht, duhet t'ju ofrojë juve dhe fëmijës suaj tekste shkollore dhe literaturë tjetër metodologjike.

Dhe shteti, nga ana e tij, u paguan prindërve fonde për edukimin e fëmijës - rreth 500 rubla në muaj. Por në disa rajone është më e lartë për shkak të kompensimit të administratës vendore.

Avantazhet dhe disavantazhet e shkollimit në shtëpi

Ka shumë debate për përfitimet e shkollimit në shtëpi dhe secila palë ka argumentet e veta. për të virtytet Shkollimi në shtëpi mund të përfshijë:

Aftësia për të rregulluar vetë ritmin e të mësuarit: shtrihuni ose kaloni programin e disa klasave në një vit.
Fëmija mëson të mbështetet vetëm në njohuritë dhe forcën e tij.
Fëmija mund të studiojë më në thellësi çështjet me interes për të.
Ju vetë mund të rregulloni kurrikulën e shkollës, duke marrë parasysh të metat e saj.

për të mangësitë përfshijnë gjithashtu sa vijon:

Fëmija nuk shoqërohet, nuk mëson të komunikojë dhe të punojë në grup.
Nuk ka përvojë të flasë në publik, të mbrojë mendimin e tij para bashkëmoshatarëve.
Jo të gjithë prindërit mund të organizojnë në mënyrë efektive edukimin e fëmijëve në shtëpi.
Në të ardhmen, fëmija mund të ketë vështirësi në përshtatjen për të studiuar në universitet dhe për të gjetur një punë.

Meqenëse shumë lexues të faqes së grave "E bukura dhe e suksesshme" janë nëna progresive që kërkojnë t'u sigurojnë fëmijëve të tyre kushtet e nevojshme për zhvillim të gjithanshëm, artikulli i sotëm i kushtohet pyetjes se si të transferohet tek një nxënës i shkollës në vendin tonë.

Nëse prindërit kanë vendosur me vendosmëri se fëmija i tyre nuk do të ndjekë një shkollë të rregullt gjithëpërfshirëse, ata duhet të vendosin në mënyrë specifike për llojin e arsimit jashtë saj.

Shkollimi në shtëpi: Format ekzistuese

Në përgjithësi, ekzistojnë disa lloje të mësimit në distancë, më të zakonshmet prej të cilave janë:

Edukimi në shtëpi. Me këtë formë të organizimit të edukimit, mësuesit e shkollës punojnë individualisht me fëmijën në shtëpi. I gjithë procesi arsimor ndërmerret nga shkolla në të cilën është regjistruar fëmija. Edukimi në shtëpi është krijuar posaçërisht për fëmijët me aftësi të kufizuara që nuk mund të ndjekin shkollën e rregullt. Në mungesë të indikacioneve mjekësore, nuk do të jetë e mundur transferimi i fëmijës në këtë formë edukimi.
Shkollimi i pjesshëm në shtëpi. Transferoni fëmijën tuaj në shkollimin në shtëpi vizitë falas Mësimet shkollore janë gjithashtu të mundshme vetëm nëse ekziston një certifikatë mjekësore që tregon nevojat e veçanta të fëmijës.
Edukimi në distancë. Arsimi në një shkollë moderne në internet është më i përshtatshëm për fëmijët që jetojnë shumë larg nga shkolla më e afërt e jashtme ose që janë jashtë vendit. Nxënësit e shkollës online mund të komunikojnë me mësuesin dhe mes tyre përmes Skype dhe forumeve. Monitorimi i ecurisë së studentëve në këtë formë kryhet edhe nëpërmjet internetit, prandaj gjatë studimeve në të minimizohet nevoja për kontakt me një shkollë me kohë të plotë. Avantazhi kryesor i mësimit në distancë në krahasim me shkollimin e plotë në shtëpi është aftësia për të marrë këshilla nga mësues profesionistë në çdo kohë.
Studim i jashtëm. Ky është emri i formës familjare të edukimit, në të cilën njëri nga prindërit mëson fëmijët. Për të kaluar në shkollimin në shtëpi, familja duhet të gjejë një shkollë të jashtme dhe të lidhë një marrëveshje me të. Teorikisht, nuk ka asgjë të komplikuar në hartimin e këtij lloji të trajnimit.
Unshkollimi. Kjo formë më e lirë e arsimit, duke mohuar plotësisht shkollën dhe kurrikulën shkollore, është e ndaluar pothuajse në të gjitha vendet e botës. Megjithatë, ky sistem mund të përdoret si shtesë në arsimin shkollor.

Si të transferoheni në shkollimin në shtëpi

Ligji thotë se transferimi i një fëmije në një shkollë të jashtme mund të kryhet në çdo fazë të arsimimit të tij dhe bëhet në bazë të kërkesës së prindërve. Nëse dëshironi të shkolloni fëmijën tuaj në shtëpi, ju lutemi ndiqni hapat e mëposhtëm.

Gjeni një institucion arsimor të përshtatshëm. Në të njëjtën kohë, duhet pasur parasysh se ekzistojnë shkolla të jashtme si në bazë të shkollave të zakonshme, ashtu edhe shkolla me studim të thelluar të lëndëve. Studimet e jashtme do të ndjekin të njëjtën kurrikulë si nxënësit e shkollave të rregullta. Studentët e jashtëm marrin të njëjtën certifikatë si të diplomuarit e tjerë të këtij institucioni arsimor.
Shkruani një deklaratë drejtuar drejtorit të institucionit arsimor duke treguar arsyen pse prindërit vendosën ta transferojnë fëmijën në shkollimin në shtëpi. Përveç kësaj, është e nevojshme të tregohet forma e zgjedhur e edukimit familjar: mësimi në distancë, shkollimi i pjesshëm në shtëpi ose studimet e jashtme.
Lidhni një marrëveshje të përshtatshme me shkollën. Kontrata duhet të përmbajë informacion në lidhje me certifikimin e ndërmjetëm të jashtme.
Merrni të gjitha tekstet e nevojshme dhe mjetet mësimore nga biblioteka e shkollës.

Prindërit që marrin dokumente nga një shkollë e rregullt për t'u transferuar në një studim të jashtëm me bazë në një institucion tjetër arsimor, nuk kanë nevojë të pajisin administratën me asnjë certifikatë. Mjafton që drejtori për vendin e ri të edukimit të fëmijës të informohet gojarisht.

Kur transferoni një fëmijë në shkollimin në shtëpi, prindërit duhet të kujtojnë se ata marrin të gjitha përgjegjësitë për përgatitjen e tij për teste, teste dhe provime. Megjithatë, në rast të ndonjë problemi, ata mund të kontaktojnë mësuesit e shkollës, të cilët janë të detyruar t'u ofrojnë ndihmë metodologjike. Nëse prindërit nuk arrijnë të sigurojnë që fëmija të mësojë kurrikulën shkollore, shkolla do të ketë të drejtë të ndërpresë marrëveshjen e lidhur dhe nxënësi do të kthehet në klasë.

Si të organizoni shkollimin në shtëpi

Në mënyrë që një fëmijë të jetë në gjendje të kuptojë të gjithë urtësinë e shkencave të përgjithshme arsimore, ai duhet të studiojë me një nga të rriturit çdo ditë për fjalë për fjalë 2-3 orë në ditë. Prandaj, ato nëna dhe baballarë që po mendojnë vetëm për pyetjen se si të organizojnë edukimin e një fëmije në shtëpi, duhet të vendosin se kush do të jetë mësuesi i shtëpisë së foshnjës.

Nuk duhet të jenë vetë prindërit. Rolin e mësuesit mund ta luajë një gjyshe kompetente dhe kompetente. Familjet me një nivel të mjaftueshëm të ardhurash mund të ftojnë një mësues në shtëpinë e tyre.

Sa i përket metodave të mësimdhënies në shtëpi, çdo familje ka të sajën. Në vendin tonë tashmë ka prindër që kanë njëfarë eksperience sa i përket vete studim femijet e tyre. Ata me dëshirë e ndajnë këtë përvojë në forume të ndryshme.

Faqja e sajtit beson se organizimi i shkollimit në shtëpi nuk kërkon ndonjë metodë dhe teknikë veçanërisht komplekse. Gjëja kryesore është të merrni parasysh prirjet dhe nevojat e tij kur ushtroni me një fëmijë, për ta motivuar siç duhet.

Prindërit duhet të kuptojnë se fëmijët nga natyra janë shumë kureshtarë. Ata dëgjojnë me kënaqësi të gjitha historitë e të rriturve dhe, si rregull, kujtojnë lehtësisht gjithçka. Kjo është ajo që duhet përdorur. Njohja mund të ndodhë në mënyrë të padukshme për vetë foshnjën, në formën e një bisede të zakonshme. Për shembull, gjatë një shëtitjeje në park, mund t'u përgjigjeni pyetjeve të "pse-bëjeni vetë" sa më hollësisht të jetë e mundur, duke e shtyrë atë t'i kushtojë vëmendje pikave të caktuara.

Është shumë e rëndësishme që një i rritur të jetë i përgatitur mirë për ndonjë nga këto shëtitje apo ekskursione. Erudicioni i prindit që do të edukojë fëmijën është një nga kërkesat kryesore për organizimin e mësimit individual në shtëpi.

Por një faktor edhe më domethënës në edukimin e suksesshëm familjar është zgjedhja e stilit të komunikimit me fëmijën dhe metodave të edukimit.

Ato duhet të bazohen në respektin për individin. njeri i vogël, dashuri për të dhe besim të pakushtëzuar në talentin dhe suksesin e tij. Edhe nëse ai nuk mund të mësojë të lexojë rrjedhshëm ose të mësojë tabelën e shumëzimit për një kohë të gjatë, nuk duhet ta ngacmoni me studime të gjata, ta detyroni të rilexojë të njëjtën fjali dy herë ose të mësojë përmendësh atë që ende nuk ka mundur të kuptojë. Në fund të fundit, pika kryesore e kalimit në shkollimin në shtëpi është pikërisht mbrojtja e psikikës delikate të fëmijës nga ndikim negativ sistemi arsimor i papërsosur në shkolla.

Kopjimi i këtij artikulli është i ndaluar!

Shkollimi në shtëpi është një alternativë ndaj shkollës. A është produktiv dhe si ta organizojmë saktë?

Për të organizuar me sukses edukimin e fëmijës në shtëpi, është e nevojshme

Zgjidhni shkollën në të cilën do të caktohet nxënësi dhe në të cilën do të bëhet vlerësimi më pas.

Që nga fillimi i viteve '90, sipas ligjit, çdo person që është shtetas i Federatës Ruse ka të drejtë të studiojë në shtëpi, por kërkohet certifikimi në një institucion arsimor shtetëror të një niveli të përshtatshëm për të marrë dokumentet e nevojshme për arsimin. .

Ligjërisht, prindërit kanë të drejtë të caktojnë fëmijën e tyre në çdo institucion arsimor që zgjedhin, por praktikisht më pak pyetje dhe probleme lindin kur zgjedhin një shkollë që tashmë ka një “staf” nxënësish në shtëpi.

Shkruajini një kërkesë drejtorit të shkollës me një kërkesë për transferimin e fëmijës në shkollimin në shtëpi.

Në fakt, ky është i vetmi dokument (përveç, natyrisht, kopjet e pasaportës së prindërve, certifikatat e lindjes dhe fotografitë) që u kërkohet prindërve që kanë vendosur që fëmija i tyre të shkollohet në shtëpi. Në një bisedë gojore me drejtorin, si arsye për këtë zgjedhje duhen përmendur rrethana të veçanta familjare, si udhëtimet e shpeshta të punës apo dashuria për udhëtimet. Aplikimi duhet të tregojë se prindërit marrin përgjegjësinë e plotë për cilësinë e njohurive të fëmijës për faktin se ky është vendimi i tyre i pavarur pa ndonjë arsye të veçantë objektive (si p.sh. gjendja shëndetësore e fëmijës).

Pasi fëmija të caktohet zyrtarisht në shkollë, do të jetë e nevojshme të vendoset se sa shpesh dhe sipas asaj skeme do të vlerësohet. Kaloni provimet, praktikoni dhe punimet laboratorike ai mundet vetëm një herë në javë, dhe një herë në gjashtë muaj, përsëri, në marrëveshje me drejtorinë e shkollës.

Nëse është e nevojshme, duhet të sigurohet një certifikatë mjekësore për shëndetin e fëmijës.

Për mësimin në shtëpi kur mësuesit e shkollës të vijnë në shtëpinë e studentit për një mësim, kërkohet një certifikatë e posaçme mjekësore e lëshuar nga Komisioni i Ekspertëve Klinikë (KQZ). institucioni mjekësor. Nëse një fëmijë vuan nga sëmundje që e pengojnë të studiojë në shkollë të rregullt, atëherë, sipas konkluzionit të KEK-ut, ai mund të mbështetet në arsim falas në të njëjtin nivel me të gjithë qytetarët e Rusisë.

Merrni një program dhe rekomandime për vëllimin dhe cilësinë e kërkuar të njohurive që një fëmijë duhet të ketë në fund të periudhës raportuese.

Është e rëndësishme të mbani mend se kur zgjedhin shkollimin në shtëpi, prindërit duhet të shqetësohen seriozisht për cilësinë e njohurive që do të marrë fëmija i tyre. Në fund të periudhës raportuese - një javë, një muaj, një çerek ose gjysmë viti, në varësi të marrëveshjes me shkollën - fëmija do të duhet të kalojë me sukses testet dhe provimet e kërkuara për t'u certifikuar. Përndryshe, do të konsiderohet se shkollimi në shtëpi nuk është efektiv për të dhe nuk është i mundur.

Për të mos u futur në telashe, për të vendosur se kush dhe si do ta mësojë fëmijën në shtëpi, ka kuptim që prindërit të marrin paraprakisht një program trajnimi, të diskutojnë me drejtorin ose drejtorin pika të vështira, pika që duhen trajtuar. Vëmendje e veçantë etj.

Vendosni për një formë të shkollimit në shtëpi.

Me ardhjen e të drejtës së garantuar ligjërisht të një qytetari për të zgjedhur vetë, dhe dokumentet përkatëse për arsimin, filluan të përhapen jo vetëm rrjetet e shkollave private, por u zhvilluan edhe shkollimi në shtëpi. Aktualisht, ekzistojnë tre forma të organizimit të arsimit në shtëpi.

Format e shkollimit në shtëpi

Shtëpi

Arsimi në shtëpi organizohet nga shkolla në të cilën është caktuar një nxënës i cili, për arsye shëndetësore, nuk është në gjendje të studiojë në baza të përgjithshme. Për ata që kanë zgjedhur shkollimin në shtëpi pa ndonjë arsye të dukshme, shkollimi në shtëpi mund të mos jetë i disponueshëm.

Pasi ka siguruar certifikatat e nevojshme mjekësore, studenti ka të drejtë që mësuesit e shkollës ku ai është caktuar të zhvillojnë mësime individuale me të në shtëpinë e tij. Këto mësime kopjojnë plotësisht kurrikulën e shkollës dhe cilësia e tyre varet tërësisht nga sa ndërgjegjshëm lidhen me punën jashtëshkollore.

Familja

Edukimi familjar organizohet edhe pas pranimit të kërkesës së prindërve për shkollimin në shtëpi të fëmijës në njërën prej shkollave dhe marrëveshjes për procedurën e certifikimit të nxënësit.

Klasat e tipit familjar krijohen me iniciativën e plotë të dhe të cilët vetë veprojnë si mësues të shkollave fillore, e më vonë mësues lëndësh. Duke marrë përgjegjësinë për cilësinë e arsimimit të fëmijëve të tyre, prindërit kanë të drejtë të hartojnë programin e tyre, të plotësojnë disiplinat që ata i konsiderojnë të nevojshme, të themi, shkolla fillore, të ndryshojnë qasjen ndaj studimit të një lënde sipas gjykimit të tyre. Por ata duhet të kujtojnë se në fund të një çerek ose gjysmë viti, në varësi të marrëveshjes me shkollën, fëmija do të duhet të kalojë një provim për të konfirmuar se ai ka marrë të njëjtat njohuri si bashkëmoshatarët e tij që kanë qenë në shkollë. tavolinë gjatë gjithë kësaj kohe. Përndryshe, prindërit kanë të drejtë të tregojnë imagjinatë dhe kreativitet, duke shpikur forma dhe qasje të reja për t'i bërë fëmijët e tyre më argëtues dhe më interesantë për të mësuar.

student i jashtëm

Studimi i jashtëm është forma më e njohur e të mësuarit individual dhe shpesh lidhet me fëmijë të talentuar si Michael Kevin Kearney, i cili u diplomua gjimnaz student i jashtëm në moshën 6 vjeçare dhe në moshën dhjetë vjeçare hyri në librin e rekordeve Guinness si i diplomuari më i ri në universitet.

Për arsimin dhe marrjen e një certifikate në formën e një studimi të jashtëm, këshillohet të gjeni një shkollë me përvojë në një punë të tillë, ku të ketë një person përgjegjës (zakonisht një nga drejtuesit) për organizimin e një studimi të jashtëm në këtë. institucion arsimor. Si rregull, në një shkollë të tillë ekziston tashmë një grup fëmijësh me të cilët po punohet në këtë formë.

Pas plotësimit të dokumenteve përkatëse, prindërit marrin në dorë një libër regjistrimi dhe më pas 2 herë në vit fëmija jep provime në lëndë për të kaluar nga klasa në klasë.

Nëse një nxënës ka mundësi dhe aftësi për të mësuar njohuritë më shpejt se sa është shkruar në plan, ai mund të kalojë në klasën tjetër çdo gjashtë muaj, dhe jo një herë në vit, si të gjithë fëmijët e tjerë. Ky është thelbi i së jashtmes.

Si rregull, prindërit që synojnë studimin e jashtëm punësojnë menjëherë tutorë në mënyrë që ata të mund t'i mësojnë shpejt dhe me efikasitet fëmijës një lëndë.

Sipas statistikave zyrtare të disponueshme për vitin 2007, nga 100,000 fëmijë që shkolloheshin në shtëpi, 19,500 fëmijë u arsimuan jashtë, pothuajse 4,000 fëmijë u arsimuan në shtëpi dhe pjesa tjetër u arsimua në shtëpi për arsye shëndetësore.

Prindërit në shkollimin në shtëpi

Lënia e fëmijës në shtëpi shkollimin, mentor dhe edukator, të cilin mësuesi thirret ta bartë në shoqëri. Prindërit kanë nevojë për një grup të caktuar aftësish për të menaxhuar me sukses përgjegjësi të tilla të rëndësishme.

Njohuri bazë dhe erudicioni, gatishmëri për t'iu përgjigjur pyetjeve.

Është e nevojshme të ringjallni njohuritë e marra në shkollë dhe gjatë gjithë jetës, në mënyrë që të mund t'u përgjigjeni pyetjeve të fëmijës tuaj, duke kënaqur kureshtjen e një studenti të sapoformuar.

Organizimi.

Prindërit duhet të jenë në gjendje të menaxhojnë në mënyrë efektive kohën e tyre dhe të planifikojnë siç duhet kohën e fëmijës.

Për të ndezur dhe ruajtur interesin njohës të fëmijës.

Duhet të jeni në gjendje të prezantoni në mënyrë jo të parëndësishme dhe me kënaqësi informacione të reja atëherë fëmija do të jetë i interesuar të fitojë njohuri.

Ndihmoni në zhvillimin e pavarësisë.

Duke filluar me studimin e përbashkët të materialit, me kalimin e kohës, duhet të rrisni pjesën e fëmijës. Pra, deri në fund të klasës së shtatë, nxënësi është në gjendje të marrë vetë informacionin e nevojshëm, të zgjedhë të duhurin dhe të ndërpresë tepricat, të studiojë dhe të jetë në gjendje të flasë për atë që ka lexuar dhe më pas të kalojë provimin.

Zhvillimi i aftësive për vendosjen e qëllimeve.

Prindërit duhet të jenë në gjendje t'i shpjegojnë qartë dhe qartë fëmijës pse zgjodhën këtë formë edukimi për të, çfarë shpërblimesh sjell për të dhe si duhet t'i përdorë ato. Përndryshe, fëmija nuk do ta shohë kuptimin në zhvillimin e pavarësisë dhe marrjen e njohurive në përgjithësi, pa qenë çdo ditë nën mbikëqyrjen e një mësuesi.

Të mirat dhe të këqijat e metodës

Si në çdo situatë, kur zgjidhni shkollimin në shtëpi, duhet të vlerësoni me maturi anët pozitive dhe negative të zgjedhjes suaj.

Dobësitë e shkollimit në shtëpi:

Mungesa e komunikimit në një grup bashkëmoshatarësh ose sasia e pamjaftueshme e tij.
Prindërit duhet të ndalojnë së qeni thjesht mami dhe baba dhe të bëhen gjithashtu mësues, dhe kjo mund të jetë e dhimbshme për të gjithë anëtarët e familjes.
Nevoja për punë në distancë të njërit prej prindërve ose fare.
Shpenzime të mëdha për përfitime dhe të tjera materiale edukative, si dhe tutorët, nëse prindërit nuk janë mjaftueshëm kompetent në një lëndë të caktuar.

Pikat e forta të shkollimit në shtëpi:

Atmosferë dhe modalitet i rehatshëm, ambient familjar dhe mungesa e njerëzve të pakëndshëm në mjedis.
Ritmi dhe forma individuale e studimit të lëndës, dhe jo e dizajnuar për studentin mesatar.
Mundësi studimi të thelluar dhe njohje me lëndë të tjera brenda kuadrit të kërkuar për shkrimin e testit.
Marrëdhënie më të thella dhe më të ngushta me prindërit përmes kontaktit, mësimit dhe diskutimit të përditshëm.

Opinioni i ekspertëve mbi fizibilitetin, avantazhet dhe disavantazhet e shkollimit në shtëpi (video)

Kështu, nuk është e vështirë ta transferoni fëmijën tuaj në shkollimin në shtëpi - mjafton të gjeni një shkollë të përshtatshme me përvojë në një punë të tillë dhe të shkruani një kërkesë të përshtatshme drejtuar drejtorit. Më pas, është e nevojshme të bini dakord për një plan certifikimi për fëmijën dhe të merrni një program që ai do të duhet të zotërojë në një periudhë të caktuar kohore. Pas kësaj, ju duhet të vendosni për formën e shkollimit në shtëpi në të cilën fëmija do të marrë njohuri. Duke balancuar të gjitha aspektet pozitive dhe negative të shkollimit në shtëpi, prindërit do të jenë në gjendje të vendosin se çfarë ka vërtet nevojë fëmija i tyre.

Nëse keni ndonjë vështirësi ose problem - mund të kontaktoni një specialist të certifikuar i cili patjetër do t'ju ndihmojë!