Təhsil biznesi bütün dünyada populyarlıq qazanır. Texnologiyanın inkişaf meylləri insanları daim öz bacarıqlarını təkmilləşdirməyə məcbur edir. Tədris mərkəzinin açılması gəlirli və sərfəli müəssisədir. Ümumilikdə xidmətlərə tələbatla yanaşı, şirkətlər müasir təchiz olunmuş saytlara ehtiyac duyurlar.

Yaxşı və pis tərəfləri

Bir layihəyə başlamazdan əvvəl güclü və güclü tərəfləri diqqətlə öyrənməyə dəyər zəif tərəfləri.

Təhsil xidmətləri sahəsində biznesin üstünlüklərinə aşağıdakılar daxildir:

1. Ondan otuz faizə qədər gəlirlilik.
2. Qısa geri ödəmə müddətləri, bəzən altı ay ərzində əldə edilir.
3. Bacarıqlı və tələb olunan müəllimləri cəlb edərkən daimi tələbat.
4. İnvestisiyaların başlanğıcı hətta təcrübəsiz bir sahibkara da işə başlamağa imkan verir.
5. Tələb etmək üçün çeviklik, həmçinin biznesin avtonom əsasda geri çəkilməsi.

Əsas çatışmazlıqlara gəldikdə, bunlara tələb olunan ixtisaslı mütəxəssislərin axtarışı ehtiyacı daxildir. Həmçinin, xidmətlərin dəyəri xarici şərtlərdən asılıdır, məsələn, şəhərlərdə qiymət etiketi daha yüksəkdir, lakin rəqabət, bölgələrdə isə aşağı əmək haqqıdır.

Biznes iqtisadiyyatda böhranlara və dalğalanmalara məruz qalır. Çətin vaxtlarda insanların biliklərinin keyfiyyətini yüksəltmək üçün ayrılan pulları ayırmaq daha çətindir. Zamanın tələblərinə və təlim standartlarına cavab verəcək tədris mərkəzinin necə açılacağını nəzərdən keçirək.

Müəssisənin üstünlükləri və çatışmazlıqlarının təhlili həyata keçirilməsi perspektivini müəyyən etməyə və diqqət mərkəzində olmağın məqsədəuyğun olduğu sahələri müəyyən etməyə kömək edir. Məsələn, əgər biznes tələbin strukturunda dalğalanmalara məruz qalırsa, o zaman istiqamətləri dəyişdirmək yolları barədə əvvəlcədən düşünmək lazımdır.

Bu gün heç də bütün insanların şüurunda təlim mərkəzinin nə olduğu barədə fikir formalaşıb. On il əvvəl belə bir qurum akademik olduğu bir yer kimi başa düşülürdü təhsil xidmətləri. 2019-cu ildə təlim mərkəzi ekspertlər və bilik axtaranlar arasında qarşılıqlı əlaqə platformasıdır. Təlim və konsaltinq xidmətlərinə diqqət yetirir.

Müasir əlavə təhsildə iki əsas istiqamət var:

• məşqçi ilə fərdi iş;
• B2B - işçilərin təlimi üçün mərkəzin imkanlarından istifadə etmək.

İkinci variant böyük gəlir gətirir, çünki dünyada baş verən dəyişikliklərin sürətinə görə şirkətlər kadrların inkişafı üçün böyük pul ödəməyə hazırdırlar.

Vacib xüsusiyyətlərdən biri də odur ki, müasir informasiyaya ehtiyacı olan peşəkarlar qısamüddətli təlimlərdə iştirak etməyə hazırdırlar. Dəyişiklik dinamikası ilə əlaqədar olaraq, onlar öz biliklərini artırmaq ehtiyacı hiss edirlər, lakin məlumatı təkbaşına axtarmaq üçün kifayət qədər vaxt yoxdur. Pul üçün bütün məlumatları ümumiləşdirən, seçən və hazırlayan mütəxəssisə müraciət etmək daha rahatdır.

Təlim mərkəzləri peşələri yaxından əlaqəli olan insanlar üçün aktualdır informasiya texnologiyaları. Sistemlərin və proqramların daimi yenilənməsi vətəndaşları, istəsələr, saxlamağa məcbur edir iş yeri yenilik etməyi öyrənmək. Addım-addım təlimat necə açmaq olar uşaq mərkəzi, aşağıda təqdim olunur. Kursların sayı sahibkar tərəfindən müəyyən edilir.

Müasir təlim mərkəzi sıxılmış formada müasir məlumatları təqdim edən bir qurumdur. İnsanların vaxtı məhdud olduğu üçün təlimin bir hissəsi onlayn şəkildə həyata keçirilir.

Bu gün əlavə təhsilin iki formatı inkişaf edir: onlayn və oflayn. Mühazirəçi və tələbələrin eyni otaqda olduğu klassik bilik əldə etmə sistemini nəzərdə tutan ikinci variant daha ətraflı nəzərdən keçiriləcək.

Distant təhsilin üstünlüklərini nəzərdən keçirin:

1. Onlayn təlimlərin təşkili daha ucuzdur, bir otaq icarəyə götürməyə, alətlər və əsas avadanlıq almağa ehtiyac yoxdur.
2. Daha çox müştəri cəlb edəcək məqbul aşağı qiymət siyasəti.
3. Həm müştərilər, həm də ekspertlərlə münasibətdə müxtəlif şəhərlərin və hətta ölkələrin nümayəndələri ilə işləmək şansı.
4. İnsanlar özləri üçün rahat olan mühitlərdə, məsələn, evdə və ya nahar fasilələrində öyrənirlər.

Bu formatın çatışmazlıqlarına gəlincə, onlar oflayn metodun üstünlükləri ilə eynidir.

Bunlara daxildir:

• modelləşdirmə və oyun təliminin aparılmasında çətinlik;
• biliyin obyektiv yoxlanılmasının mümkünsüzlüyü.

İnsanlar tez-tez yeni əlaqələr tapmaq, tanış olmaq məqsədi ilə təlimlərə gəlirlər doğru insanlar. Təlimin onlayn formatı onları belə imkandan məhrum edir. Tədris mərkəzinin biznes planı iş formatının seçilməsini nəzərdə tutur, texnologiyaların birləşdirilməsi variantını istisna etmir.

Təlim mərkəzi açarkən hədəf auditoriyanın ehtiyaclarını nəzərə almağa dəyər. Əksəriyyət bilikləri uzaqdan almağa üstünlük verirsə, bu elementi xidmətlər siyahısına daxil etmək tövsiyə olunur.

Bir qurum açmadan əvvəl, işdə həyata keçiriləcək təlim sahələrini diqqətlə nəzərdən keçirməyə dəyər. İnsanlara hər şeyi öyrətmək icazəlidir, ancaq eyni anda bir çox sahəyə özünüzü püskürtməməlisiniz. Amma təlimlər əsas mövzuya uyğun gəlməsə belə, sərfəli əməkdaşlıq təkliflərini nəzərdən qaçırmaq da məqsədəuyğun deyil.

Rusiyada işinizi planlaşdırmağa imkan verəcək müasir təhsilin əsas xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirin:

1. Rusiyada yeddi milyondan çox insan əlavə təhsil alır və ya indiyədək cəlb olunub.
2. Qısamüddətli kurslar vətəndaşlar üçün bir aydan çox davam edən kurslardan daha cəlbedicidir.

Təhsil xidmətləri bazarı yeniyetmələr və öz ixtisaslarını artıran mütəxəssislər arasında bərabər bölünür.

Əlavə təhsil yeniyetmələr üçün aşağıdakı sahələrə bölünməyə icazə verilir:

• ixtisas fənləri üzrə buraxılış və qəbul imtahanlarına hazırlıq;
• dil hazırlığı, son vaxtlar ekzotik dillər populyarlıq qazanır;
• yaradıcılıq studiyaları on dörd yaşından kiçik uşaqlar arasında geniş yayılmışdır.

İşləyən mütəxəssislər üçün kurslar insanların iş vəzifələrini uğurla yerinə yetirmək üçün kifayət qədər ali təhsilə malik olmadığı sahələrə əsaslanır. Tədricən Avropada geniş yayılmış fasiləsiz təhsil anlayışı Rusiyada populyarlıq qazanır. Ehtimal olunur ki, insan həyatı boyu təkmilləşir və özünü inkişaf etdirmək və peşəkar təkmilləşdirmək üçün təlimlərdə iştirak edir. Kursların necə açılacağını dəqiqləşdirərək qeyd edirik ki, istiqamət seçmək kifayət deyil, söhbət proqramların yaradılmasından gedir. Mühasiblər məktəbinin necə açılacağını dəqiqləşdirərək qeyd edirik ki, xidmətlərə tələbat var, hesablamalara görə, bu sərfəlidir.

İstiqamət seçimi ilə bağlı universal məsləhət yoxdur. Yeni peşələrə, texnologiyanın dinamik inkişaf etdiyi, təhsil sisteminin geridə qaldığı sahələrə üstünlük verilməsi tövsiyə olunur.

Həm tam, həm də natamam iş üçün mütəxəssislərin seçilməsinə icazə verilir. İkinci variant müəllimlər üçün cəlbedici olacaq və sahibkar tarifə qənaət edərək maksimum fayda əldə edəcək.

Müəllimlərə əlavə olaraq, aşağıdakı mütəxəssislər tələb olunacaq:

• Rəhbər müavini;
• mühasib;
• metodist;
• tədris şöbəsinin müdiri.

Müəllimlərə gəlincə, təcrübə və ixtisas mərkəzin istiqamətlərindən və ixtisasından asılıdır. Əgər yaşlı işçilərlə işləməkdən danışırıqsa, o zaman mütəxəssislər axtarmaq məsləhətdir, uşaqlarla işləmək üçün isə pedaqoji təhsilin olması vacibdir. Tədris mərkəzi bir ixtisas üzrə açılmalıdır, istiqamətlərdə yayılması inandırıcı deyil.

Üstündə ilkin mərhələ bir sıra funksiyaları müstəqil şəkildə yerinə yetirməyə icazə verilir. Ancaq dərhal mütəxəssislər axtarmaq lazımdır, bunun üçün iş axtarış saytları, sosial şəbəkələr və digər mənbələrdən istifadə olunur.

Tədris mərkəzi üçün binaların seçimi yalnız vacib məqam deyil, həm də prioritetdir. Fakt budur ki, MMC açmaq üçün hüquqi ünvan göstərməlisiniz. Obyektlər aşağıdakı meyarlara cavab verir:

1. Sinif otaqlarının sayı iş sahələrinə bərabərdir və ya kursların üst-üstə düşməməsi üçün cədvəl üzrə razılaşdırılır.
2. Direktor və inzibati heyət üçün ayrıca sahə.
3. Bir qrup insanın rahatlıqla yerləşə biləcəyi zal.

Bir qarderob və kafe təşkil edə bilsəniz yaxşıdır. Ən azı, soyuducu və qəhvə maşını quraşdırmaq lazımdır.

Mövcud bir təhsil müəssisəsinin, məsələn, məktəb və ya institutun bir hissəsini icarəyə götürmək variantını nəzərdən keçirməyə dəyər. İdeal olaraq, ayrı bir giriş təşkil edin, lakin hətta əsas girişdən keçmək seçimi də edəcək. Tam təchiz olunmuş otaqlarda yerin üstünlüyü.

Bir otaq seçərkən, müştərilər üçün əlçatanlıq prinsipini rəhbər tutmalısınız. Əgər insan içəri girmək üçün fabrikdən, tikinti meydançasından keçməlidirsə, o zaman başqa kurslara üstünlük verəcək.

Tədris mərkəzinin keçid üçün əlverişli yerlərdə yerləşməsi şərt deyil, lakin metronun yaxınlığında yerləşməsinə üstünlük verilir. Bu, insanların getməsini asanlaşdırır.

Avadanlıqların siyahısı seçilmiş ziyarətin dolğunluğundan asılıdır. Bəzən proyektor, kompüter və ədəbiyyat şəklində avadanlıq almaq lazımdır.

Ancaq çılpaq divarlardan danışırıqsa, mebel almalısınız:

• kabinetlər;
• masalar və stullar;
• rəflər və rəflər.

Avadanlıq üçün ucuz variantları götürməməlisiniz, çünki zəruridir fasiləsiz iş sistemlər və avadanlıqlar. Müasir tələblər təhsil aspekti mərkəzlərin yüksəksürətli internetlə təchiz edilməsini nəzərdə tutur.

Fəaliyyət sahələrindən asılı olaraq, lazım olacaq və xüsusi avadanlıq məsələn, xarici dil dərsləri üçün qulaqlıq və avadanlıq. Bəzən sizə ictimai sahədə satılmayan və başqa ölkələrdən olan yaradıcılardan sifariş edilən təlimatlara ehtiyacınız olur.

Binaları yüksəksürətli internetlə təchiz etmək lazımdır. Müasir tədris ədəbiyyatına da diqqət yetirməyə dəyər, satın almadan əvvəl mütəxəssislərlə məsləhətləşməyə dəyər.

Qurumun işləməsi və sahibinin çətinliklə üzləşməməsi üçün onu qaydalara və standartlara uyğun təşkil etmək vacibdir.

Aşağıdakı sənədlərin siyahısını hazırlamaq lazım olduqda:

• hər şeyi göstərən kağız təhsil proqramları mərkəzin bazasında həyata keçirilir;
• təhsil səviyyəsi ilə birlikdə müəssisənin müəllimləri haqqında məlumatlar və təlim keçirmək hüququnu təsdiq edən sənədlər;
• yanğın təhlükəsizliyi tələblərinə cavab verən və elan edilmiş tələbələrin sayına uyğun olan binaların planı;
• davam edən kurslar üçün tədris və metodik planlar, habelə sənədlər və siyahı texniki avadanlıq tədris prosesində istifadə olunur.

Sənədi sertifikatdır dövlət qeydiyyatı mərkəzi biznes növü kimi. MMC ən yaxşı təşkilati forma olacaq.

Tədris mərkəzi bizneslə məşğul olmaq üçün lisenziya almalıdır. Bunsuz qurumun fəaliyyəti qanunsuzdur. Təşkilati məsələlərin həllində kömək edəcək təcrübəli hüquqşünası cəlb etmək tövsiyə olunur. Xidmətlərin dəyəri təxminən otuz min rubl təşkil edir.

Müəssisəni qeydiyyata almaq üçün bypass seçimi aşağıdakı fəaliyyət formasıdır:

1. Sahibkar hər bir müəllimlə müqavilə bağlayır, lakin təhsil xidmətləri üçün deyil, bir otaq icarəyə götürür.
2. Təlimi aparan tələbələrlə müqavilə bağlayır.

Texnologiyanın istifadəsi birmənalı deyil, çünki birincisi, mürəkkəbdir və müqavilələrin bağlanması və uzadılması zamanı daimi monitorinq tələb edir. İkincisi, oxşar sxemə görə onlayn biznes təşkil etmək yolverilməzdir. Yuxarıda göstərilən texnika lisenziya almadan təlim mərkəzinin necə açılacağını əks etdirir.

Fəaliyyət göstərmək üçün lisenziyanın alınması uzun və zəhmətli bir prosesdir. Sadəlik üçün qeydiyyatda kömək edən bir şirkətlə əlaqə saxlamağa dəyər. Bu pula başa gəlir, lakin vaxta və səyə qənaət edir.

Başlanğıc kapitalı və geri qaytarılması

Biznesin gəlirliliyi bir sıra amillərdən asılıdır. Sahibkar binaların icarəsinə, işçilərin əmək haqqına və avadanlıqların alınmasına investisiya qoymalıdır. Xərcləri hesablamaq üçün müəyyən bir mərkəzi açmaq üçün nə tələb olunduğunu göstərən bir iş planı tərtib etmək məsləhətdir.

Xərc maddələrinin bəzi nümunələrinə baxaq:

1. Təlim otağı - stollar, stullar, interaktiv lövhə, kompüter, ləvazimatlar.
2. Bərbərlərin hazırlanması - masalar, güzgülər, alətlər, istehlak materialları, o cümlədən şampunlar, boyalar, əlcəklər.
3. Uşaqların inkişaf otağı - xalçalar, oyuncaqlar, təhsil oyunları, künclər və yuvalar üçün qoruyucu mexanizmlər.

Rəğmən başlanğıc xərcləri biznes yüksək marja kateqoriyasına aiddir. Bu, istehsal üçün xarakterik olan xammalın müntəzəm alınmasının tələb olunmaması ilə əlaqədardır. Alınan gəlirdən əmək haqqı və binaların icarə haqqı ödənilir. Gəlir və xərclər arasındakı fərq sahibkarın mənfəətidir.

Təhsil mərkəzinin açılması bir neçə ildən sonra öz bəhrəsini verir. İş adamı daim xidmətlərə tələbat yaratmalı, marketinq və reklama sərmayə qoymalıdır. İşçiləri təkmilləşdirməyə göndərən kommersiya təşkilatları ilə müqavilələrin bağlanması ilkin investisiyaların qaytarılması prosesini sürətləndirəcək. Belə bir sxem təhsil mərkəzinin necə açılacağını əks etdirir.

Onun təşviqini gecikdirməsəniz, biznes tez bir zamanda ödəyir. Fəaliyyətə başlamazdan əvvəl marketinq kampaniyasına başlamaq və müəllimlər tapmaq tövsiyə olunur.

Tədris mərkəzi bir biznes olaraq təhsil sənayesində yeni bir istiqaməti təmsil edir. Xidmətlərə tələbat hər gün artır və rəqabət azdır. Bir müəssisə təşkil etmək üçün sahibkar mərkəzin hansı formatının daha yaxın olduğuna qərar verməli, bir otaq tapmalı, işçiləri seçməli və xidmətlərin təşviqi strategiyası üzərində düşünməlidir. Maddi nemətlərin olmadığı iş çevik və mobildir. Sahibkar üçün dəyişən bazar şərtlərinə cavab vermək daha asandır. Uşaqlar üçün əlavə təhsil mərkəzinin necə açılacağına dair biznes ideyası iş adamları arasında populyardır.

Təlim mərkəzini necə açmaq olar - ideyadan tutmuş işə qədər

Qlobal dəyişiklik dövrləri həmişə qutudan kənarda düşünə bilən və başqalarının uğursuz olduğu, çətinliklər qarşısında geri çəkildiyi perspektivləri görə bilən insanlar üçün əlavə imkanlar yaradır. Bu imkanlardan biri də əhali üçün əlavə fəaliyyət növləri üzrə təlim xidmətləri göstərəcək və yeni həyat şəraitində geniş üfüqlər göstərəcək tədris mərkəzinin yaradılmasıdır.

Tədris mərkəzinin təşkili

Belə bir işi təşkil etmək üçün hüquqi şəxs statusuna malik olmaq lazımdır. D planlaşdırılan miqyasdan asılı olaraq müəssisə fəaliyyətinin növləri seçilir. Ştatda daimi müəllimlər varsa, o zaman təhsil müəssisəsinin fəaliyyəti üçün şəhadətnamə almaq lazımdır ki, bu da bürokratik prosedurların həyata keçirilməsi üçün lüzumsuz xərclərə və vaxt gecikməsinə səbəb olacaqdır. Bir müəssisənin açılması prosesində fəaliyyət növünün necə olduğunu göstərmək daha asan olacaq " konsaltinq xidmətləri”, “tədbirlərin keçirilməsində və təşkilində yardım” və ya digər sadələşdirilmiş KVED formulaları. Və müqavilə əsasında bir neçə müstəqil təlimçi və ya müəllimlə işləyin.

Belə bir işə başlamaq üçün bu cür xidmətlərin göstərilməsi üçün tələb və təklif haqqında yaxşı təsəvvürə malik olmalısınız. Bunun mənası, öyrənməkdə maraqlı olan insanların haradan gələcəyini dəqiq başa düşmək və təklif olunan məşqçi heyəti haqqında əvvəlcədən qərar verməkdir: müəllimlər, psixoloqlar, məşqçi-təlimçilər və ya seminar rəhbərləri və s. Tədris mərkəzinin gəlirliliyi üçün bu fəaliyyət növünü hər hansı bir liderlik mövqeyi ilə birləşdirmək ən yaxşısıdır şəbəkə şirkəti və ya peşəkar, mənəvi və maliyyə artımına susamış insanların mühitində fırlanma. Bu, ilk növbədə gələcək dinləyicilərin minimum sayına sahib olmağa və təmin etməyə imkan verəcəkdir lazımlı reklam müəssisə.

Tədris mərkəzinin rentabelliyiəvvəlcədən hesablamaq mümkün deyil. Gəlir birbaşa dərslərin həcmindən, təlimin qiymətindən və mərkəzin saxlanma xərclərindən asılı olacaq.
Xərclər hissəsi aşağıdakı maddələrdən ibarətdir:
-icarə və ya binanın birdəfəlik geri alınması dəyəri və onun saxlanması xərcləri;
- kommunal xidmətlər və telekommunikasiya kanalları üçün ödəniş;
- zəruri mebel, avadanlıq və aparatların dəyəri;
- işçilərin və müəllim heyətinin əmək haqqı;
- reklam xərcləri.
Tədris mərkəzinin binalarına tələblər

Tədris mərkəzinin binası icarəyə verilir və ya onun geri qaytarılma dəyəri geniş şəkildə dəyişə bilər. Bu, binanın yerindən və binaların daxili vəziyyətindən asılıdır.

Yer sahəsi dərs cədvəlinin planlaşdırılmış intensivliyinə və tələbələrin sayına əsasən hesablanır. Tədris mərkəzi olmalıdır ümumi otaq, administratorun iş yerinin və iki və ya daha çox təcrid olunmuş təlim otağına çıxışların yerləşdiyi yer. Dərslər üçün dərslər ən yaxşı şəkildə qurulmuşdur ki, asanlıqla konfrans otağına çevrilə bilsinlər, mühit mobil olmalıdır. Zalın proyektorla, müəllimin iş yerinin kompüter quraşdırmaq qabiliyyəti, lövhə və ya flipçart ilə təchiz edilməsi məqsədəuyğundur. Kompüter kursları keçirməyi və ya 1:C ilə işləməyi planlaşdırırsınızsa, ən azı 5 PC quraşdırmaq üçün kompüter sinifini təchiz etməlisiniz.

Mərkəzin nəqliyyat kommunikasiyalarına yaxın yerləşməsi davamiyyətin artmasına güclü təsir göstərir. Onu da xatırlatmaq yerinə düşər ki, yaşayış binasında yerləşən tədris mərkəzi daha sonra sakinlərin mənfi münasibətinə səbəb ola bilər. Bu, seminarların iş vaxtından kənarda keçirilməsinin mümkünlüyü ilə bağlıdır. Bu cür hadisələr çox vaxt gec saatlara qədər davam edir və dinləyicilərin emosiyalarının fırtınalı mübadiləsi ilə müşayiət olunur.

Öz uyğun binalarınız varsa, xərclər əhəmiyyətli dərəcədə azalacaq.

Gələcək müraciət edənlərin qidalanması barədə də əvvəlcədən düşünməyə dəyər. Yaxınlıqda kafe, yeməkxana və ya mağaza yoxdursa, təlim mərkəzinin binasında ən azı bir qəhvə maşını quraşdırmaq və ya kofe fasilələri üçün xüsusi otaq təchiz etmək lazımdır.

Təlim mərkəzinin işçiləri

Ştatda daimi və ya yarımştat müəllimlərlə yanaşı, idarəçi, mühasib, əl ustası, təmizlikçi olmalıdır. Kiçik həcmlərlə bəzi mövqelər birləşdirilə bilər. Daimi təmizlikçi və usta (elektrik, santexnik, çilingər) funksiyaları lazım olduqda əlaqə saxlamaq üçün müvafiq xidmətlərə həvalə edilə bilər.

Tədris mərkəzinin əsas fiquru daim ərazidə olmalı, məsləhətlər verməli və hər şeyi yerinə yetirməli olan inzibatçıdır. təşkilati iş Mərkəz. Bundan əlavə, reklam və marketinq araşdırması həm də bu işçinin çiyninə düşür. Buna görə də inzibatçı vəzifəsinə namizədlərə xüsusi tələblər qoyulur. Ünsiyyətcil, yaradıcı, məsuliyyətli insan olmalıdır. Tədris mərkəzinin inzibatçısı üçün MLM strukturlarında təcrübə əla xidmət kimi xidmət edəcəkdir.

İşçinin maaşı, mərkəzin gəlirliliyini və yeni dinləyici axınına marağı artırmaq, çevik olmalıdır. Tələbələrin sayından asılı olaraq aydın şəkildə müəyyən edilmiş əmək haqqı və bonus faizindən ibarətdir.

Tədris mərkəzinin təbliği yolları

Mərkəzin marketinq siyasəti seçilmiş fəaliyyət istiqamətindən asılıdır.

Əsas fəaliyyətlər ola bilər:
- müxtəlif ixtisasartırma kurslarında ixtisaslaşma və kadrların yenidən hazırlanması, yeni peşələrə yiyələnməsi;
- uşaq və gənclər auditoriyasına yönəlmiş müxtəlif köməkçi kurslar;
- şəxsi inkişaf mövzusunda seminarların keçirilməsi;
- müxtəlif tədbirlər üçün yerin icarəsi.

yönümlü olduqda peşə təlimləri işçilərin peşəkar artımına ehtiyacı olan məşğulluq mərkəzləri və iri müəssisələrlə əməkdaşlıq müqaviləsi bağlamaq məntiqlidir.

Tədris mərkəzinin diqqətini uşaqların ixtisasına yönəltməklə siz mediada reklam vermək və valideynlərin toplaşdığı yerlərdə bukletlər yaymaq olar. məsələn, yaradıcılıq evlərində.

Təcrübə göstərir ki, mənəvi və maliyyə artımı sahəsində fəaliyyətin ən məhsuldar reklamı bu cür təlim keçmiş insanların şəxsi nümunəsi və fəaliyyətidir. Buna görə də, təlim mərkəzinin bu ixtisaslaşması ilə marketinq fəaliyyəti məlumat xarakterli görüşlərin keçirilməsi ilə məhdudlaşa bilər.

İcarəyə götürülmüş məşq sahəsi və konfrans zalı haqqında müxtəlif məlumatlar yerləşdirilə bilər çap nəşrləri və sahibkarlara yönəlmiş internet resursları.

üçün optimal istifadə Tədris mərkəzinin sahəsi və investisiyanın ən sürətli qaytarılması, bir neçə fəaliyyət sahəsini birləşdirmək daha yaxşıdır. Hər halda, müəssisənin fəaliyyətindən sürətli və böyük gəlir gözləməməlisiniz. Belə bir iş bir müddət sonra onun formalaşması üçün lazım olan mənfəət əldə edə biləcək. Lakin, biznesin düzgün təşkili və öz peşəsinə sadiqliyi ilə təlim mərkəzi sahibi üçün qazanc mənbəyinə çevrilə, yeni, maraqlı hadisələri həyata keçirə və faydalı əlaqələr qurmağa kömək edə bilər.

“Təhsil ehtiyacı hər bir insandadır; Xalq nəfəs almaq üçün havanı sevdiyi və axtardığı kimi təhsili də sevir və axtarır.
Lev Tolstoy

Bu gün kadr hazırlığının təşkili üçün bir çox variant var. Çoxlarında böyük şirkətlər kadrların inkişafı şöbələri və ya hətta təlim mərkəzləri yaradılmışdır ki, burada yüzlərlə işçi eyni vaxtda hazırlanır. Öz növbəsində nisbətən kiçik şirkətlər adətən qısamüddətli təlim və seminarlarla məhdudlaşır, onlar üçün kənardan mütəxəssislər dəvət edir və ya öz işçilərini açıq təlim tədbirlərinə (təlimlər, seminarlar, konfranslar və s.) göndərirlər.

Təlim- hər hansı bir şirkət üçün bahalı biznes obyektlərindən biridir və onun təsiri həmişə dərhal nəzərə çarpmır. Daxili korporativ təlimin əsas məqsədi işçilərin fəaliyyətini dəstəkləmək və təkmilləşdirmək və işçilər vasitəsilə şirkətin gəlirliliyini və gəlirliliyini artırmaqdır. Böhran zamanı bir çox təşkilat bunu unudaraq, təlim proqramlarının xərclərini minimuma endirməyi seçdi.

Razılaşa bilərəm ki, təlimin dəyərini azaltmağın düzgün yolu təlimə düzgün qənaətcil və effektiv yanaşmanı müəyyən etməkdir. Mən aşağıdakıları nəzərdə tuturam: əgər təşkilatınız kənardan cəlb edilirsə təlim şirkəti, onda bu şirkət düzgün müəyyən edilməli və o, həmçinin ayrı-ayrı mütəxəssis qruplarının təlim ehtiyaclarına əsaslanaraq, xaricdən tətbiq olunmayan və gələcəkdə şirkətinizdə praktikada tətbiq olunmayan, sizin işçi heyətinizi öyrətmək üçün dəqiq tapşırıqlar verilməlidir.

Mütəxəssisləri göndərdiyiniz açıq təlimlərdirsə, eyni şeydir: hansı şirkətin təlim verdiyini, elan edilmiş mövzunun təşkilatınızın və işçilərinizin biznes ehtiyaclarına cavab verib-vermədiyini, hansı təlimçilərin təlim keçirdiyini, hansı işçilərin buna ehtiyacı olduğunu aydın başa düşməlisiniz. Xarici təlim proqramlarının seçiminə yanaşma ayrı-ayrı məqalələrə həsr oluna bilər və bu barədə kitablar yazıla bilər.

Bu yazıda mən xarici təlimçilərin və təlim şirkətlərinin cəlb edilməsi ilə bahalı təlimlərə, yəni öz daxili korporativ təlim strukturunuzun təşkilinə - təlim mərkəzinin yaradılmasına (“təlim”, “təlim”) diqqət yetirəcəyəm. ən çox bəyəndiyiniz ad).

Tədris mərkəzi təhsil proqramlarının qurulmasının əsas prinsiplərini həyata keçirməyə imkan verəcəkdir: vaxtlılıq, fərdilik, kafilik.

Tədris mərkəzinin yaradılması və fəaliyyətinin məqsədi şirkətdə çalışan işçilərin (mövcud və yeni işə qəbul edilmiş) yüksək keyfiyyətli təlim proqramları ilə təmin edilməsi və şirkətiniz üçün uzunmüddətli rəqabət üstünlüyünə nail olmaq üçün bilik səviyyəsinin yüksəldilməsidir.

Tədris mərkəzinin tətbiqi sayəsində həll olunacaq vəzifələr:

• - təlimin sistemləşdirilməsi;
• - bütün kadrların və müəyyən kateqoriyaların/şəxslərin inkişafı nəzərə alınmaqla həm qısamüddətli, həm də uzunmüddətli perspektivdə təlim proqramlarının yüksək keyfiyyətli planlaşdırılması. Bu vəzifə həm də şirkətin kadr ehtiyatının yüksək keyfiyyətli hazırlanmasını həyata keçirir;
• - istifadə ümumi standart təlimdə;
• - işçilərin yüksək keyfiyyətli təlim proqramları ilə təmin edilməsi və biliklərin təkmilləşdirilməsi;
• - biznes və personal üçün məlumatların vaxtında təmin edilməsi;
• - konkret biznes strukturunun və onun kadrlarının ehtiyac və xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq təlim;
• - yeni məhsul və xidmətlərin tətbiqi üçün metodiki dəstək;
• - işçilərin təliminin səmərəliliyinin davamlı təhlili və monitorinqi;
• - korporativ dəyərlər, o cümlədən tarixi, mədəni və s. nəzərə alınmaqla təlim.

Diaqram 1 kadrların inkişafı istiqamətində təlim mərkəzi ilə komponentlər arasında əlaqəni göstərir.

Sxem 1. Tədris mərkəzinin təhsil sistemində yeri

Təşkilat həyatının müəyyən komponentləri əsasında formalaşan məlumatlar və tədris mərkəzinə gəlməli olan məlumatlar aşağıdakı cədvəldə qısa qeydlər və tədris mərkəzində istifadə istiqamətləri şəklində əks etdirilir.

Cədvəl 1. Kadrların inkişafının bəzi aspektləri ilə təlim mərkəzi arasında əlaqə

Kadrların idarə edilməsi əsasında "Tədris Mərkəzi" təşkilati strukturunun yaradılması (kadrların inkişafı, idarəetmə insan resursları ilə) Sxem 2-də göstərilən müəyyən mərhələlərdən ibarətdir.

Sxem 2. Tədris mərkəzinin yaradılması mərhələləri

Bu məqalə çərçivəsində bütün mərhələləri ətraflı təsvir etməyəcəyəm. dayanacağam təlim komandasının formalaşması mərhələləri (3 mərhələ - "Təlim heyətinin" seçilməsi və 4-cü mərhələ - "Təlimçilərin hazırlığı"), eləcə də şirkətdə təlimin təşkili modeli üzrə.

üçün Daxili məşqçilərin tərkibinin formalaşmasına gəldikdə, burada bir sıra suallar yaranır ki, bunlardan aşağıdakıları ayırd etmək olar:

1) Şirkətə neçə təlimçi lazımdır?

2) Onlar hansı səlahiyyətlərə və bacarıqlara malik olmalıdırlar?

Riyaziyyat və iqtisadiyyat həmişə məntiq və səmərəliliklə ayaqlaşdığı üçün bu iki sual çox sıx bağlıdır. İkinci suala qismən cavab verməklə birincini başa düşmək olar və əksinə.

Buna baxmayaraq, birinci sualın cavabı bank strukturlarında tədris mərkəzlərinin yaradılmasının həyata keçirilməsinə bir neçə misal ola bilər. Aşağıdakı cədvəldə çox oxşar biznes strukturlarında təlim mərkəzinin təşkili və fəaliyyətinin iki nümunəsi göstərilir.

Cədvəl 2. Məşqçilər heyətinin formalaşdırılması variantlarının müqayisəsi

Eyni zamanda, birinci halda 7 təlimçi təlim tədbirlərinin yaradılması və keçirilməsi üçün eksklüziv olaraq təlim mərkəzinə cəlb edilmiş təlimçilər, ikinci halda isə baş bankın struktur bölmələrinin işinə cəlb olunur və funksiyanı yerinə yetirir. təlim mərkəzində daxili təlimçilər. Hər iki halın öz üstünlükləri və mənfi cəhətləri var.

Bu cür sxemlərin bir çox nümunəsi var. Ancaq yalnız təlim mərkəzi üçün məqsəd və vəzifələri müəyyən etməklə, bir müddətdə həyata keçiriləcək tədbirlərin məntiqi və riyazi sayını təyin etməklə (bir il vaxt almaq daha yaxşıdır), kadrların inkişafı üçün tematik istiqamətləri planlaşdırmaqla, siz başa düşə və təşkil edə bilərsiniz. şirkət üçün optimal struktur.

Məşqçilər heyətinin təşkili məsələsində daha vacib olan daxili məşqçinin necə olması, onu necə müəyyən etmək, hansı səriştələrə malik olması və hansı bacarıqların inkişaf etdirilməsidir. Təlim fəaliyyətləri yalnız bu sahənin mütəxəssisləri tərəfindən aparıldıqda səmərəli olur. Bu, təlimçilər axtarışı sahəsini dərhal ona görə məhdudlaşdırır ki, öz sahəsində ekspert təcrübəsini xoşbəxtliklə birləşdirən və başqalarını öyrətmək qabiliyyətinə / istəyinə malik olan mütəxəssislər çox deyil. Xüsusilə peşə hazırlığına gəldikdə, aktualdır iş tapşırıqlarışirkət işçiləri.

P Şirkət üçün daxili məşqçi axtarışına başlamazdan əvvəl, hansı səviyyədə məşqçi peşəkarlığına ehtiyacınız olduğuna qərar verməlisiniz? Deyəsən, səriştə nə qədər yüksək olsa, bir o qədər yaxşıdır? Həmişə belə olmur. İstənilən sahədə peşəkar tapmaq çətindir, onların xidmətləri adətən bahadır. Bundan əlavə, "superulduz" onun ixtisasını yüksək qiymətləndirir, mürəkkəb qeyri-standart tapşırıqlar onun üçün vacibdir, buna görə həftələrlə məşq sessiyaları keçirmək perspektivi onu ruhlandırmaya bilər.

Təlim mərkəzini sıfırdan təşkil edərkən yüksək səviyyəli mütəxəssisləri (1-2 nəfər) cəlb etmək daha yaxşıdır peşəkar səviyyə ilk mərhələdə menecerə işi təşkil etməyə və təcrübəsiz təlimçilər yetişdirməyə kömək edə biləcək.

Əgər şirkət müxtəlif səviyyəli və istiqamətli işçilər üçün müxtəlif təlimlər keçirəcək vahid təlimçi cəlb etməyi planlaşdırırsa funksional fəaliyyətlər, sonra bu peşəkar məşqçi daha peşəkar olmalıdır. Şirkət tərəfindən daxili məşqçi üçün nə qədər çətin vəzifə qoyulsa, işçi bir o qədər peşəkar olmalıdır. Bir şirkətin artıq bir neçə təlimçinin işlədiyi təlim mərkəzi olduqda, korporativ təlim standartları hazırlanmışdır, o zaman perspektivli cəlb etmək daha səmərəlidir yeniyetmə məşqçi işləmək və inkişaf etmək üçün yüksək motivasiya. Ondan şirkətin xüsusiyyətlərinə uyğun gələn bir mütəxəssis yetişdirə bilərsiniz.

Bir işçinin digər şöbələrdən məşqçi kimi yenidən hazırlanması üçün bir neçə variant verəcəyəm.

Cədvəl 3. Digər şöbələrdən təlimçi olmaq üçün işçilərin yenidən hazırlanması

Təlim mərkəzi yaradan zaman hər bir şirkət təlimçi seçmək üçün özünəməxsus üsul seçir. Ən yaxşı seçimi necə etmək olar? Biznes məşqçisi peşəsində öz mütəxəssisini yetişdirmək qərarına gəldikdə, HR direktoru düzgün namizədi diqqətlə seçməlidir. Başqalarını öyrətməzdən əvvəl gələcək məşqçinin özü yüksək keyfiyyətli təlim keçməlidir (təlimçilər üçün təlim), mentorun rəhbərliyi altında işləməli, daha təcrübəli həmkarı ilə təcrübə keçməlidir (ko-məşqçi kimi).

O Təlimçilər üçün təlim proqramı üçün əsas modullar aşağıdakı cədvəldə göstərilmişdir.

Cədvəl 4. Daxili təlimçilərin hazırlanmasında tematik sahələr

Şirkət üçün məşqçi seçimində səhv etməmək üçün uyğun namizədin axtarışına diqqətlə hazırlaşmaq lazımdır.

• - Korporativ təlimçinin cavab verməli olduğu tələbləri əvvəlcədən dəqiq müəyyən etmək, onun “ideal” profillərini (səriştələr və şəxsiyyətlər) tərtib etmək lazımdır.
• - Seçim meyarlarını da müəyyən etmək lazımdır.
• - Seçilmiş kriteriyalara görə bütün namizədləri qiymətləndirmək lazımdır.
• - Namizədlərin profillərini məşqçinin “ideal” profili ilə müqayisə etmək lazımdır.

Əsas seçim meyarları peşəkarlıq, inkişafa çalışmaq, sədaqət, korporativ dəyərləri bölüşmək istəyidir. Amma ən vacib şərt, məncə, odur ki, məşqçi öz peşəsinin pərəstişkarı olmalı, insan yetişdirmək arzusunda olmalıdır.

Aşağıdakı diaqram ilə öyrənmə modelini göstərir hər hansı təlim layihəsinin formalaşdırılması ardıcıllığını nəzərə alaraq müxtəlif struktur bölmələrinin əməkdaşları.

Sxem 3. Müxtəlif struktur bölmələrinin işçiləri üçün təlim modeli

Fikrimcə, şirkət üçün "standartlaşdırılmış təlim proqramları" üçün vahid reseptlər yoxdur, çünki şirkətlərin müxtəlif biznes istiqamətləri öz xüsusiyyətlərini nəzərdə tutur.

O Bununla belə, başlanğıc/standart təlim fəaliyyətləri dəstinə daxil edilə bilən ən mühüm elementləri müəyyən etmək mümkündür. Aşağıdakı cədvəl onlardan bəzilərini göstərir.

Cədvəl 5. Standart təlim fəaliyyətləri

Təlim kursları və proqramları müxtəlif planlardan istifadə etməklə modul şəkildə formalaşdırılmalıdır. təlim kursları (tam zamanlı təhsil elektron ilə birləşdirilir distant təhsil), təlim prosesini əhəmiyyətli dərəcədə şaxələndirəcək, həmçinin personalın iş yükündən səmərəli istifadə edəcək.

Məqalənin sonunda qeyd etmək istərdim ki, tədris mərkəzinin yaradılması - təsirli vasitədir kadrların inkişafı və şirkətin vahid kadr idarəetmə sisteminin ən vacib komponentlərindən biridir.

Bu materialda:

Öz işini qurmağı planlaşdıran bir çox iş adamı minimum investisiya Tədris mərkəzini necə açmaq barədə düşünürlər, çünki təhsilə əhali arasında həmişə tələbat var.

Bir çox insanlar özləri üçün işləməyi və öz işini qurmağı xəyal edir, lakin heç də hamısı qərar vermir. Bunun səbəbi çox vaxt ilkin investisiyalar üçün vəsaitin olmamasıdır, çünki hamı bilir ki, ilkin kapital olmadan öz biznes ideyasını həyata keçirmək mümkün olmayacaq. Eyni zamanda, bizim dövrümüzdə biznesin inkişafı üçün vəsait əldə etməyin bir çox yolu var. İndi pul təkcə özəllər tərəfindən təklif edilmir Maliyyə institutları həm də dövlət. Əlbəttə ki, böyük miqdarda yardım gözləməməlisiniz, lakin subsidiya şəklində təklif olunanlar öz biznesinizi qurmaq üçün kifayət qədər layiqli məbləğ hesab edilə bilər. Əsas odur ki, pulu ağılla xərcləyin və təlim mərkəzi üçün həqiqətən yaxşı biznes planı həyata keçirək.

Əgər a Rusiya vətəndaşı kiçik bir ilkin sərmayə ilə öz işini açmağa hazırlaşır, özünüzü təhsil sahəsində sınaya bilərsiniz. Eyni zamanda, öz tədris mərkəzinizi açmaq üçün təcrübəyə malik müəllim olmaq belə şərt deyil. Çox vaxt bütün işləri sahibkarın işə götürdüyü mütəxəssislər görür və iş adamı özü yalnız təşkilati məsələləri həll edir, sadə mühasibat işlərini yerinə yetirir və maaşlara qənaət etmək üçün inzibatçı ola bilər.

Otaq və mebel

Tədris mərkəzinə gəldikdə, mürəkkəb avadanlıq, satış üçün məhsullar və sair almaq barədə düşünməyə ehtiyac yoxdur. Burada biliklər satılacaq, ona görə də tədris mərkəzinin biznes planında yer almalı olan ən vacib bənd təcrübəli kadrların seçilməsi olmalıdır. Bununla yanaşı, tələbələrə oxumağın xoş olacağı yaxşı bir mühit də yaradılmalıdır. Bunu etmək üçün yüksək keyfiyyətli və satın almalısınız müasir mebel dərslər üçün.

Kifayət qədər boş yerə ehtiyacı unutma. Tədris mərkəzi üçün otaqlar bir neçə otaqdan ibarət olmalıdır, buna görə də icarə haqqı əhəmiyyətli bir xərc maddəsinə çevriləcəkdir.

Tipik olaraq, bütün istəyənlər üçün təlim mərkəzi administrator masasının yerləşəcəyi qəbul sahəsi və gözləmə otağı kimi sahələrdən ibarət olacaqdır. yumşaq mebel, neçə qrupların işə götürülməsi planlaşdırıldığından asılı olaraq bir neçə sinif otağı, həmçinin müəllim otağını əvəz edən işçilər otağından və vanna otağından.

Bunlar əsas binalardır, onsuz bunu etmək çətin olacaq. Əlavə sinif otaqlarına da ehtiyac ola bilər, baxmayaraq ki, burada hər şey yalnız təhsil müəssisəsinin növündən asılıdır. Məsələn, kifayət qədər yer varsa, soyunma otağını əlavə olaraq təchiz etmək məsləhətdir. Soyuq mövsümdə bu son dərəcə vacib olacaq.

Tədris mərkəzinin yerləşməsinə gəlincə, burada nəqliyyatın əlçatanlığı və inkişaf etmiş infrastruktur vacibdir. Yaşayış məntəqəsində təlim mərkəzi açmaq olar, lakin onun asanlıqla tapılması vacibdir. İnsanların dərslərin keçirildiyi bir evi uzun müddət axtarması ehtimalı azdır, xüsusən də tanımadığı bir ərazidə yerləşirsə. Yaxınlıqda dayanacağı olan bir otaq tapmaq və veb saytınızda və vizit kartlarınızda kiçik bir xəritə çəkmək yaxşıdır.

Heyət və təlim proqramı

Tədris mərkəzi açarkən hansı istiqamətdə olursa olsun, ən vacib şərt yüksək ixtisaslı kadrlar olacaq. Bir iş adamının müəllim olan tanışları varsa, bu əladır, çünki onları işə dəvət edə bilərsiniz. Əslində yaxşı müəllim tapmaq çətin deyil. Axı, onlar part-time işə hazırdırlar, çünki mütəxəssislərin maaşları təəssüf ki, olduqca aşağıdır.

Təlim mərkəzi müştərilərinə xüsusi təlim proqramı təklif edərsə, tələbat olacaqdır. Təcrübəli mütəxəssislərlə birlikdə inkişaf etdirilə bilər. Tədris mərkəzinin bu tip digər qurumların təklif etdiyindən fərqli olması vacibdir. Müsabiqədə qalib gəlməyin yeganə yolu budur.

Biznes qurmaq üçün sənədlər

Təlim mərkəzi əhəmiyyətli investisiyalar tələb etməyən bir işdir, lakin işin qanuni olması üçün bütün sənədləri düzgün tərtib etmək lazımdır.

Üstəlik, insanların maarifləndirilməsinə gəldikdə, bu tip xidmətlər göstərə bilmək üçün təhsil müəssisələrinə verilən əlavə lisenziyalar böyük rol oynaya bilər.

Amma əvvəlcə iş adamı fərdi sahibkar kimi qeydiyyatdan keçməlidir. Bu, Rusiya Federasiyasında rəsmi iş aparmaq üçün lazımdır. Bundan əlavə, bu halda PSN ola biləcək müvafiq vergitutma sistemini seçmək lazımdır. Bu işdə işçilərin sayının 15 nəfərdən çox olmaması vacibdir. Bundan əlavə, sahibkar Pensiya Fondunda qeydiyyat prosedurundan keçməli və rəsmi olaraq işəgötürən olmalıdır.

Təlim xidmətləri göstərmək üçün lisenziya almaq üçün böyük bir sənəd paketi hazırlamalısınız. Buraya təlim mərkəzinin proqramı, işçi heyəti və onların ixtisasları haqqında məlumatlar, binalar, istifadə olunan avadanlıqlar haqqında məlumatlar daxildir. Tədris mərkəzində lazımi miqdarda tədris ədəbiyyatı olmalıdır. Lisenziya almaq üçün məlumatlarda təlim üçün hansı növ materialdan istifadə ediləcəyi də göstərilir. İcazələr olmadan təhsil müəssisəsi işləməyə icazə verilməyəcək və etibarlı kurs sertifikatları verə bilməyəcək.

Ancaq eyni zamanda qeyd etmək lazımdır ki, tədris mərkəzlərini açan bütün sahibkarlar lisenziyaya əhəmiyyət vermirlər. İnsan diplom yox, bilik almaq istəyirsə, lisenziya onu çox narahat etməz. Amma alınan sertifikat rəsmi səviyyədə nəzərə alınmayacaq.

Restoran reklamı

Tədris mərkəzi haqqında öyrənmək üçün bu barədə danışmaq lazımdır. Biznesinizi reklam etməyin bir çox effektiv yolları var, lakin təlim mərkəzi üçün auditoriyanın kəmiyyəti deyil, keyfiyyəti vacibdir, ona görə də burada bütün marketinq hərəkətləri uyğun deyil.

Ən çox biri məşhur növlər Müştəriləri cəlb etmək üçün reklam etmək səhifənizin yaradılması hesab olunur sosial şəbəkələr. Burada bu cür məlumatlarla maraqlanan bir çox insan tapa bilərsiniz. Üstəlik, bu yolla reklam yeni mərkəzdə təhsil almaq imkanı olan, yəni yaxınlıqda yaşayanlar üçün əlçatan olacaq.

Siz reklamları çap edib dirəklərə asa bilərsiniz. Yaxşıdır və təsirli üsul, lakin internetdə məlumatların yayılmasından fərqli olaraq pul tələb edir. Əsas odur ki, birinci sinfi və ondan sonra, nə vaxt yüksək keyfiyyət mərkəzdə təhsil bir qrup insana məlum olacaq, populyarlıq sürətlə artmağa başlayacaq.

Təlim mərkəzi öz biznesinizi qurmaq üçün yaxşı bir yoldur kiçik investisiya. Birinci mərhələdə 10 min dollar kifayətdir ki, bu da tez bir zamanda öz bəhrəsini verəcək.

Biznes planı sifariş edin

	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 2 200 000 - 5 000 000 ₽ Rusiyada ilk və yeganə şəxsi mühafizə xidməti smartfonunuzda mövcuddur. Şəxsi Təhlükəsizlik ARMADA Biz Armada.Vip-in həmsahibi Aleksandr Əliyevlə görüşdük ki, bir saat ərzində mühafizəçi çağırmağın nə üçün vacib olduğunu, hansı hallarda ehtiyac ola biləcəyini və bu cür xidmətlər bazarının necə inkişaf etdiyini öyrəndik. Rusiyada. Niyə bizneslə məşğul olmaq qərarına gəldin...
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 1 500 000 - 2 000 000 ₽ "Uşaqların Sözün Gücü" nitq ünsiyyət məktəblərinin federal şəbəkəsi 5-16 yaşlı uşaqlar və yeniyetmələr üçün natiqlik, ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməyə, qorxudan qurtulmağa yönəlmiş bir təhsil layihəsidir. ictimai danışan və eşidilmək qorxusu. Uğurlu karyera və şəxsi münasibətlər qurmaq üçün danışıqlar aparmağı, inandırmağı və fikirlərinizi aydın şəkildə ifadə etməyi bacarmalısınız. Biz tam sistem yaratmışıq...
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 1 490 000 - 3 490 000 ₽ Bestway Auto Service Network 2014-cü ilin noyabrında əsası qoyulmuş kuzov və çilingər təmiri stansiyaları şəbəkəsidir. Faktlar: 4 il ərzində biz Rusiyanın 8 regionunda - Nijni Novqorod, Kazan, Rostov-na-Donu, Krasnodar, İvanovo, Yaroslavl, Vladimir, Dzerjinskdə 14 stansiya açmışıq. 2017-ci ildə qrupun pul dövriyyəsi 211 milyon rubl təşkil edib. 2018-ci ildə…
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 8 900 000 - 12 900 000 ₽ Orta hesabla məşhur bir markanın eksklüziv nümayəndəsi qiymət seqmenti, Avropada 140+ öz mağazası var. Avropa formatında dekorasiya, toxuculuq və qablar üçün Rusiyada ilk mağazanın franchise. Şəhərinizdə biznes üçün pulsuz perspektivli niş françayzanın təsviri HOMMY Rusiyada ilk Avropa tipli dekorasiya, tekstil və qab-qacaq mağazası franşizidir: mentalitetə ​​uyğunlaşma və...
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 28 000 000 - 50 000 000 ₽ Zamania ailə parkıdır aktiv istirahət. O, bir konseptdə bir sıra aktiv oyun elementlərini birləşdirir: batut zonaları, labirintlər, rəngarəng torlar, kəndir parkı, bungee ride, trollar, futbol meydançası, sandbox, tubing və uşaqlar üçün xüsusi ayrılmış sahə, ad günləri üçün otaqlar və ustad dərsləri, ailə kafesi və s. Zamania... İstənilən havada sərgüzəştlər Ən qeyri-adi və maraqlı…
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 200 000 ₽ The Global Wedding 2009-cu ildən Sankt-Peterburqda, 2014-cü ildən isə xaricdə toy xidmətləri göstərən toy agentliyidir. 2017-ci ildə Moskvada nümayəndəlik açılıb. Agentliyin müştəriləri parlaq, yaddaqalan toy təşkil etmək istəyən cütlüklərdir. Onlar vaxtlarını qiymətləndirirlər, çox vaxt toy şəhərində fiziki olaraq iştirak edə bilmirlər və onlar ...
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 3 000 000 - 3 500 000 ₽ Beynəlxalq Dil Məktəbi ingilis, fransız, alman, ispan, italyan və çin dillərində dərin sistemləşdirilmiş təhsilə malik dil məktəbidir, burada hər yaş və səviyyə üçün proqram mövcuddur. ILS həm də uşaqlar üçün xarici dilləri erkən öyrənmək üçün uşaq klubları şəbəkəsidir (2 yaşdan). ILS françayzilər üçün təlim və…
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 1 300 000 ₽ NALEVO Men's Haircuts brendi 2007-ci ildə Konstantin Suntsov tərəfindən təsis edilmiş BEAUTEAM şirkətlər qrupunun bir hissəsidir. Üstündə Bu an Beauty Holding-də: 6 brend, 120-dən çox açıq salon, onların 30%-i özümüzə məxsusdur. Şəbəkənin ən böyük brendi Rusiya və MDB-də (50 şəhər və 85-dən çox salon) "Pryadki v Pryadok" iqtisadi bərbər salonlarının ən böyük şəbəkəsidir. Necə yaranıb...
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 110 000 ₽ Son 12 ildir ki, Patronaj İşçiləri Assosiasiyası ahıllara, xəstə və sağlamlıq imkanları məhdud xəstələrə, əlillərə qulluq edir. Qulluq müştərinin ehtiyaclarından asılı olaraq həm saatlıq, həm də gecə-gündüz təşkil edilə bilər. Şirkətdə ehtiyacı olan xəstələrə qulluq etməkdə ixtisaslı və təcrübəli olan məsuliyyətli və layiqli işçilər çalışır. Onların hamısı…
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 1,000,000 - 3,000,000 ₽ DH Dizayn Məktəbi Sankt-Peterburq və Rusiyanın aparıcı müasir dizayn məktəblərindən biridir. Məktəbdə böyüklər üçün “İnteryer dizaynı”, “Qrafik dizayn”, “Moda dizaynı”, “Landşaft dizaynı” istiqamətləri üzrə təlimlər keçirilir. Əvvəla, bunlar peşə hazırlığı proqramlarıdır ki, burada tələbələr iki il ərzində yeni bir sahədə uğurlu karyeraya başlamaq üçün lazım olan bilik və bacarıqları əldə edirlər...
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 220,000 - 520,000 ₽
	İnvestisiyalar: İnvestisiyalar 10.000.000 - 15.000.000 ₽ 2018-ci ildə ADAMAS şirkətin yaranmasının 25-ci ildönümünü qeyd edir. Bu gün 200-dən çox zərgərlik mağazası və öz şəbəkəsidir istehsal zavodu Moskvada. Aralığın genişliyi zərgərlik 30.000-dən çox məhsula malikdir və təkcə Rusiyada deyil, həm də MDB ölkələrində istənilən alıcının tələbatını ödəyir. Məhsulların istehsalı üçün bir çox unikal texnologiyalar ...

* Hesablamalar Rusiya üçün orta məlumatlardan istifadə edir

Birinci hissə: hüquqi incəliklər

Hazırda psixologiya bir elm və ixtisas kimi inanılmaz dərəcədə geniş yayılmışdır. Bu gün praktik psixoloqların sayı menecerlərin, iqtisadçıların və hüquqşünasların sayından bir qədər azdır. Bununla yanaşı, təəssüf ki, mütəxəssislərin dediyi kimi, müasir xüsusi təhsilin keyfiyyəti getdikcə aşağı düşür.

Universiteti yenicə bitirmiş psixoloq üçün işə düzəlmək çox çətindir: əksər şirkətlərdə belə vakansiyalar yoxdur və bir qayda olaraq, mövcud (və həmişə ixtisaslaşdırılmış olmayan) vakansiyalar üçün yüksək rəqabət var. Ona görə də ixtisası üzrə işləmək istəyən məzunların əksəriyyəti özəl praktika ilə məşğul olmaq haqqında düşünür. Bununla belə, hətta bir neçə il “psixoloji sahədə” çalışmış daha təcrübəli həmkarları da gec-tez öz şəxsi ofislərini açmaq fikrinə gəlirlər. Kifayət qədər vəsait və özünə inamla (və ideal olaraq, biznes tərəfdaşı ola biləcək etibarlı həmkarlar) psixoloji təhsili olan mütəxəssis fərdi məsləhətləşmələrin, qrup dərslərinin, təlimlərin və seminarların keçiriləcəyi bütöv bir psixoloji mərkəz açmağa cəhd edə bilər. Nəhayət, psixoloji təcrübədə ən çox "aerobatika" psixologiya sahəsində əlavə təhsil mərkəzidir. Əlavə təhsil mərkəzinin digər oxşar biznes növləri ilə fərqi nədir və onun təsisçiləri hansı təşkilati məsələləri həll etməli olacaqlar?

Gələcək mərkəzin növü: əlavə, yoxsa əlavə peşə təhsili?

Başlamaq üçün bu cür qurumların şərtlərini və xüsusiyyətlərini anlamağa çalışaq. Əlavə təhsilin bir neçə növü var. Xüsusilə, bura uşaqlar və böyüklər üçün əlavə təhsil və əlavə peşə təhsili daxildir. Uşaqlar və böyüklər üçün əlavə təhsil formalaşmasına və inkişafına yönəlmişdir yaradıcılıq uşaqların və böyüklərin əqli, əxlaqi və fiziki inkişafına fərdi ehtiyaclarının ödənilməsi, sağlam və təhlükəsiz həyat tərzi mədəniyyətinin formalaşdırılması, sağlamlığın möhkəmləndirilməsi, habelə onların asudə vaxtlarının təşkili”.(X fəsil, 273-FZ saylı "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunun 75-ci maddəsinin 1-ci bəndi) və ümumi inkişafa və peşəkarlığa qədər bölünən əlavə ümumi təhsil proqramlarının bir hissəsi kimi həyata keçirilir. Həm uşaqlar, həm də böyüklər üçün əlavə ümumi inkişaf proqramları həyata keçirilir. İncəsənətdə əlavə peşəkar hazırlıq proqramları, Bədən tərbiyəsi və uşaqlar üçün idman həyata keçirilir. Hər kəs müxtəlif əlavə ümumi təhsil proqramlarında iştirak edə bilər, lakin formal olaraq bu, müvafiq sənədin verilməsi ilə təhsil səviyyəsinin yüksəldilməsi ilə müşayiət olunmur. Bu halda, tələbələr üçün artıq mövcud olan təhsil səviyyəsinə dair tələblər yoxdur (baxmayaraq ki, qanunda belə bir bənd var: "həyata keçirilən təhsil proqramının xüsusiyyətləri ilə başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa" - X fəsil, 75-ci maddə, 3-cü bənd. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" № 273-FZ Qanunu.

Və burada əlavə peşə təhsili artıq əsas orta və ya ali peşə təhsili olan və/və ya təhsil almaq mərhələsində olan şəxslərə ünvanlanır və “Təhsil və peşə ehtiyaclarının ödənilməsinə, insanın peşəkar inkişafına, onun ixtisaslarının dəyişən peşə fəaliyyət şəraitinə uyğunluğunu təmin etməyə və sosial mühit. Əlavə peşə təhsili əlavə peşə proqramlarının (hazırlıq proqramları və peşəkar yenidənhazırlanma proqramları) həyata keçirilməsi yolu ilə həyata keçirilir”.("Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 273-FZ saylı Qanunun X fəsli, 76-cı maddəsinin 1-2-ci bəndləri). Əlavə peşə proqramları peşəkar standartlar, müvafiq vəzifələr, peşələr və ixtisaslar üzrə ixtisas kitabçalarında göstərilən ixtisas tələbləri və ya ixtisas tələbləri nəzərə alınmaqla hazırlanır. peşəkar bilik federal qanunlara və digər normativ hüquqi aktlara uyğun olaraq müəyyən edilmiş rəsmi vəzifələrin icrası üçün zəruri olan bacarıqlar hüquqi aktlar Rusiya Federasiyası İctimai xidmət. Peşəkar yenidən hazırlıq proqramları müəyyən edilmiş ixtisas tələblərinə, peşə standartlarına və təhsil proqramlarının mənimsənilməsinin nəticələrinə görə orta ixtisas və (və ya) ali təhsilin müvafiq federal dövlət təhsil standartlarının tələblərinə əsaslanır (X fəsil, Maddə 76, bənd 9-10). 273-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanun).

Əlavə peşə təhsili sisteminə aşağıdakı təhsil növləri daxildir: “Əlavə (ali) təhsil haqqında” diplom verilməklə ali təhsilə əlavə, “Peşələrin yenidən hazırlanması haqqında” dövlət diplomu verilməklə ixtisasartırma, ixtisasartırma. 72 akademik saatdan 100 akademik saata qədər proqramlar üzrə qısamüddətli təkmilləşdirmə sertifikatı və 100 akademik saatdan 500 akademik saata qədər proqramlar üzrə ixtisasartırma sertifikatları, qısamüddətli ixtisasartırma, kurslar sertifikatı verilməklə stajlar, sertifikatın verilməsi ilə təlimlər, seminarlar və ustad dərsləri.

Beləliklə, yuxarıda göstərilənlərin hamısını yekunlaşdıraraq, bizim vəziyyətimizdə əlavə təhsilin peşə təhsilinə aid olduğu qənaətinə gəlmək olar. Bununla birlikdə, tam hüquqlu peşəkar yenidən hazırlıq və mütəxəssislərin hazırlanması ilə məşğul olacaq "real" bir təhsil müəssisəsi açmaq fikrində deyilsinizsə (bu, çox böyük investisiyalar tələb edəcək və bu formada vəzifələri həyata keçirməyə ehtiyac yoxdur) , sonra ən yaxşı seçimdir birinci olacaq əlavə təhsil mərkəzi, öz ixtisasına sahib olmaq. Belə tədris mərkəzlərinin böyük əksəriyyəti fəaliyyətlərinin predmeti kimi “əlavə təhsil proqramlarının (ümumi inkişaf etdirici) həyata keçirilməsini” göstərir. Bu, paradoks kimi görünə bilər: onlar xüsusi orta və ya ali təhsili olan, lakin eyni zamanda başlıqda göstərilən “peşə yönümlü” insanlara yönəlib. Üstəlik, belə təhsil təşkilatlarının tədris etdikləri sahələr üzrə dövlət akkreditasiyası olmadığı üçün onlara dövlət sənədləri - ixtisasartırma sertifikatı və (və ya) ixtisasartırma diplomu vermək hüququ yoxdur. Akkreditasiya göstərilən xidmətlərin keyfiyyətinin müəyyən bir standarta cavab verdiyini rəsmi şəkildə təsdiq edən prosesdir. Dövlət standartları təhsil sahəsində Təhsil Nazirliyi tərəfindən müəyyən edilir.

Biznesiniz üçün hazır ideyalar

Bununla belə, əlavə təhsil mərkəzlərinin tələbələri təbii ki, “kağız”sız qalmayacaqlar. Qanuna görə, təhsil müəssisəsinin həyata keçirdiyi təhsil proqramları üzrə dövlət akkreditasiyası yoxdursa, o, buraxılış imtahanından keçmiş şəxslərə lisenziyaya uyğun olaraq müvafiq təhsil və (və ya) müəyyən edilmiş formada ixtisaslar haqqında sənədlər verir. sertifikatlaşdırma. Belə sənədlərin formasını təhsil müəssisəsi özü müəyyən edir. Bir qayda olaraq, bunlar sertifikatlar, sertifikatlar və sertifikatlardır. Bu sənədlər təhsil müəssisəsinin möhürü ilə təsdiq edilir.

Təhsil müəssisəsinin qeydiyyatı

Əlavə təhsil üçün hansı variantı seçsəniz də, məşğul olacağınız fəaliyyət yenə də öyrənmə ilə bağlı olacaq.

"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" qanuna əsasən, təhsil fəaliyyəti aşağıdakıları həyata keçirmək hüququna malikdir:

məqsədlərə çatmaq üçün belə təşkilatların yaradıldığı əsas fəaliyyət növü kimi lisenziya əsasında təhsil fəaliyyətini həyata keçirən qeyri-kommersiya təşkilatları daxil olan təhsil təşkilatları;

• kimi əsas fəaliyyətlə yanaşı, təhsil fəaliyyətini lisenziya əsasında həyata keçirən hüquqi şəxslər əlavə görünüş fəaliyyət;
  
• həm fərdi pedaqoji fəaliyyət göstərən, həm də muzdlu pedaqoji işçiləri cəlb edən fərdi sahibkarlar.

Burada qeyd etmək lazımdır ki, qanunun 2013-cü il sentyabrın 1-dək qüvvədə olan ilkin variantında kommersiya təşkilatları bu hüquqdan çıxarılıb. təhsil prosesi, yəni məqsədi mənfəət əldə etmək olan MMC, QSC, ASC və bu kimi hüquqi şəxslərin maarifləndirmə fəaliyyəti ilə məşğul olmaq hüququ yox idi.

Sənətin 3-cü hissəsinə uyğun olaraq. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunun 32-si, qəbul edilə bilməz pedaqoji fəaliyyət və fərdi sahibkar, Sənətin 2-ci hissəsində göstərilən fiziki şəxslər kimi təhsil fəaliyyətini həyata keçirmək hüququ yoxdur. 331 Əmək Məcəlləsi RF, yəni:

qanunla müəyyən edilmiş qaydada müəyyən edilmiş təhsil ixtisasına malik olmamaq;

məhkəmənin qanuni qüvvəyə minmiş hökmü ilə pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmaq hüququndan məhrum edilmişlər;

• şəxsin həyatı və sağlamlığı, azadlığı, şərəf və ləyaqəti əleyhinə olan cinayətlərə görə (istisna ilə) cinayət məsuliyyətinə cəlb edilmiş (istisna ilə cinayət təqibinə islah əsaslarla xitam verilmiş şəxslər istisna olmaqla) cinayət keçmişi və ya olmuş, cinayət təqibinə məruz qalmış və ya edilmiş qanunsuz olaraq psixiatriya xəstəxanasına yerləşdirməyə, böhtana və təhqirə), fərdin cinsi toxunulmazlığına və cinsi azadlığına, ailəyə və yetkinlik yaşına çatmayanlara, əhalinin sağlamlığına və ictimai mənəviyyatına, konstitusiya quruluşunun əsaslarına və dövlət təhlükəsizliyinə, habelə ictimai təhlükəsizliyə qarşı ;
• qəsdən ağır və xüsusilə ağır cinayətlərə görə götürülməmiş və ya çəkilməmiş məhkumluğun olması;
• federal qanunla müəyyən edilmiş qaydada fəaliyyət qabiliyyəti olmayan tanınır;
  
• səhiyyə sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin inkişafına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilmiş siyahıda nəzərdə tutulmuş xəstəlikləri olanlar.

Özəl təhsil müəssisəsinin qeydiyyatı

Kiçik bir mərkəz üçün fərdi sahibkar öz fəaliyyətini həyata keçirmək üçün optimal təşkilati-hüquqi forma ola bilər. Çoxlu sayda müxtəlif proqramlar təklif edəcək və işə əlavə mütəxəssislər cəlb edəcək mərkəzlərə əvvəllər qeyri-dövlət adlanan özəl təhsil müəssisəsi (PEI) kimi qeydiyyatdan keçmək tövsiyə olunur. təhsil müəssisələri(NOU).

Qeyd edək ki, POU yalnız qeyri-kommersiya təşkilatı kimi yaradıla bilər, yəni onun bütün fəaliyyəti MMC və ya ASC-nin fəaliyyəti kimi mənfəət əldə etməyə deyil, nizamnamə məqsədlərini təmin etməyə xidmət edir. POU-nun mənfəəti cari fəaliyyətlər üçün (məsələn, əmək haqqının ödənilməsi və s.) və POU-nun nizamnaməsində nəzərdə tutulmuş məqsədlər üçün istifadə edilə bilər. Şəxsi müəssisə təhsil (bizim halda) məqsədlərin həyata keçirilməsi üçün sahibi tərəfindən yaradılır. Fiziki şəxs (vətəndaş), hüquqi şəxs (təşkilat), Rusiya Federasiyası (dövlət), Rusiya Federasiyasının subyekti (region, ərazi, respublika), bələdiyyə quruluşu (uprava, prefektura, idarə) kimi fəaliyyət göstərmək hüququna malikdir. belə bir qurumun sahibi.

Biznesiniz üçün hazır ideyalar

Şəxsi müəssisə ayrı-ayrı şəxslər və təşkilatlar tərəfindən yaradıla bilər. Əksər təhsil təşkilatları özəl müəssisənin özbaşına adlandırılmış formalarında yaradılır, yəni: qeyri-dövlət ali peşə təhsili müəssisəsi, əlavə təhsilin qeyri-kommersiya təhsil müəssisəsi (bizi maraqlandıran forma üçün ən uyğun seçim), özəl orta ixtisas təhsili müəssisəsi və adların digər variantları.

Özəl müəssisələrin qeydiyyatı Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi və Federal Vergi Xidməti tərəfindən öz səlahiyyətləri daxilində həyata keçirilir. Ədliyyə Nazirliyi özəl müəssisənin təsis sənədlərinin ekspertizasını həyata keçirir, qeydiyyatdan imtina haqqında qərar və ya özəl qurumun dövlət qeydiyyatına alınması haqqında qərar qəbul edir. Vergi orqanı özəl qurumun yaradılması haqqında məlumatları Hüquqi şəxslərin Vahid Dövlət Reyestrinə daxil edir. Xüsusi qurumun təcili qeydiyyatı bunun üçün əhəmiyyətli hallar olduqda daha qısa müddətdə həyata keçirilə bilər. Özəl qurumun açılması və dövlət qeydiyyatına alınması üçün qanunla nəzərdə tutulmuş müddət, təbii ki, təqdim olunan bütün sənədlər qaydasında deyilsə, bir ay yarımdır.

Özəl qurumun təsisçisi bu qurumun əmlakının sahibidir. Lakin özəl qurumun əmlakının sahibi həmişə onun təsisçisi olmur. Özəl müəssisənin yerləşdiyi yer onun dövlət qeydiyyatı yeri ilə müəyyən edilir. Özəl qurumun hüquqi ünvanı qeyri-kommersiya təşkilatının icra orqanının yerləşdiyi yerdir. Özəl qurumun faktiki ünvanı hüquqi ünvandan fərqlənməməlidir. Bu qurumun rəhbəri (direktoru) özəl qurumun yerləşdiyi ünvanda yerləşməlidir və NPO-nun bütün təsis sənədləri göstərilən ünvanda saxlanılmalıdır. Xoşbəxtlikdən, özəl qurum yaratarkən, NPO-nun təsisçisinin və ya rəhbərinin ev ünvanında qeydiyyatdan keçmək mümkündür.

Sahibkarlar üçün POU-nun başqa bir çox vacib xüsusiyyətini təkrarlayaq: belə bir qurum kommersiya deyil. Özəl qurumlar gəlir gətirən fəaliyyətlə (sahibkarlıq fəaliyyəti ilə) məşğul olmaq hüququna malik olsalar da, ancaq bu, özəl qurumun təsis sənədlərində nəzərdə tutulduğu halda, təşkilatınızın nizamnaməsini düzgün tərtib etmək çox vacibdir. Özəl qurum mövcud qanunvericiliyə uyğun olaraq nizamnamə və ya səhm fonduna, habelə nizamnamə və ya nizamnamə kapitalına malik ola bilməz. Özəl qurumda təsisçilərin tərkibində dəyişiklik hazırda qeydə alınmır.

Biznesiniz üçün hazır ideyalar

POU-nun qeydiyyatı müddəti bir aya qədərdir və bir vasitəçi firmanın köməyi ilə qeydiyyatdan keçməyin dəyəri 12 min rubl üstəgəl 4 min rubl rüsumdur. Özəl qurumun ilkin qeydiyyatından sonra qeydiyyat orqanı hüquqi şəxsin dövlət qeydiyyatı haqqında şəhadətnaməni və QHT-nin təyin edilməsi haqqında məlumatları və QHT-nin hesab nömrəsini əks etdirən qeyri-kommersiya təşkilatının qeydiyyatı haqqında şəhadətnamə verir. VÖEN təyin edilməklə özəl qurumun vergi uçotu bir pəncərədə həyata keçirilir.

Bu cür fəaliyyətlər üçün OKVED kodu 80.42 Böyüklər üçün təhsil və digər qruplara daxil olmayan digər təhsil növləri uyğun gəlir. Bu qruplaşmaya aşağıdakılar daxildir: müntəzəm ümumi təhsil və ya ali peşə təhsili sistemində təhsil almayan böyüklər üçün təhsil. Təhsil məktəblərdə və ya böyüklər üçün xüsusi müəssisələrdə gündüz və ya axşam siniflərində aparıla bilər. Kurikulumlara həm ümumi təhsil, həm də xüsusi fənlər daxil ola bilər, məsələn, böyüklər üçün kompüter təhsili; vətəndaşların, cəmiyyətin, dövlətin təhsil ehtiyaclarını tam ödəmək məqsədi ilə əlavə təhsilin təhsil müəssisələrində, habelə fərdi pedaqoji fəaliyyət yolu ilə həyata keçirilən əlavə təhsil; radio, televiziya, kompüter şəbəkələrində bütün növ təhsil və s.

Özəl bir qurum da Rusiya Pensiya Fondunda (PFR), Sosial Sığorta Fondunda (FSS), İcbari Tibbi Sığorta Fondunda (FOMS), habelə statistika orqanlarında qeydiyyata alınmalıdır. Belə bir qurum qurumun adından, onun simvollarından və NPO-nun digər vizual identifikasiya vasitələrindən (gerb, gerb, bayraq, himn) istifadə tələbləri nəzərə alınmaqla Rusiya qanunvericiliyinin normalarına uyğun möhürə malik olmalıdır. və s.).

Təhsil təşkilatının nizamnaməsi

Təhsil təşkilatının nizamnaməsinə dair əsas tələblər Sənətdə təsbit edilmişdir. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 273 saylı Federal Qanunun 25. Bunlara nizamnamədə təhsil təşkilatının növünün göstərilməsi daxildir; təhsil təşkilatının təsisçisi və ya təsisçiləri haqqında; təhsilin səviyyəsini və (və ya) diqqətini göstərməklə həyata keçirilən təhsil proqramlarının növlərinin sadalanması; təhsil təşkilatının rəhbər orqanlarının strukturunu, formalaşma qaydasını, səlahiyyət müddətini və səlahiyyətlərini, onlar tərəfindən qərar qəbul etmə və təhsil təşkilatı adından çıxış etmə qaydasını müəyyən edir. Son müddəa Sənətin 5-ci hissəsində də göstərilmişdir. 26.

Bununla belə, bu maddə təhsil təşkilatlarının nizamnamələrinin məzmununu tənzimləyən bütün qaydaları məhdudlaşdırmır. Üç qrupa bölünə bilən əlavə qaydalar da var:

• Sənətin tələblərini tamamlayan məcburi tələbləri müəyyən edən normalar. 25 və bütün təhsil təşkilatlarına müraciət etmək;
• müəyyən növ və ya növ təhsil təşkilatlarına şamil olunan məcburi tələbləri müəyyən edən normalar;
• nizamnamə ilə tənzimlənə bilən sahələri müəyyən edən qaydalar.

Birinci qrupa aşağıdakı tələblər daxildir: filiallar üzrə qaydaların müəyyən edilməsi (əgər varsa) (27-ci maddənin 4-cü hissəsi); yerli aktların qəbulu qaydası (28-ci maddənin 1-ci hissəsi və 30-cu maddənin 1-ci hissəsi); yardımçı funksiyaları yerinə yetirən mühəndis-texniki, inzibati, istehsalat, tədris və yardımçı, tibb və digər işçilərin vəzifələrini tutan təhsil təşkilatlarının işçilərinin hüquqlarını, vəzifələrini və vəzifələrini müəyyən etmək (52-ci maddənin 3-cü hissəsi); fəaliyyətin nizamnamə məqsədlərinin müəyyən edilməsi (101-ci maddənin 1-ci hissəsi); təhsilin inkişafı üçün kreditorların tələbləri ödənildikdən sonra təhsil təşkilatının əmlakının ləğvinə rəhbərlik etmək qaydası (102-ci maddənin 3-cü hissəsi).

Ayrı-ayrılıqda, bu qrupda təhsil təşkilatının idarəetmə orqanlarının strukturunun nizamnaməsi, formalaşma qaydası, səlahiyyət müddəti və səlahiyyətləri ilə müəyyən edilməsini nəzərdə tutan normaları ayırmaq lazımdır. qərarlar qəbul etmək və təhsil təşkilatı adından danışmaq, habelə təhsil münasibətlərində iştirak edənlərin müəyyən qruplarının təhsil təşkilatının idarə edilməsində iştirakı.

Özəl təhsil müəssisəsinin yaradılmasında və onun fəaliyyətinin aparılmasında çoxlu nüanslar var, buna hazır olun əlavə xərclər hüquqşünaslar və mühasiblər üçün. Və sonuncu işə götürülməli olacaq.

Təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması

Tədris mərkəzinin qeydiyyatı zamanı nəzərə alınmalı olan başqa bir vacib nüans var (daha doğrusu, belə bir işin aparılması üçün əsas şərtlərdən biridir). Hüquqi şəxslər, habelə fərdi sahibkarlar tərəfindən pedaqoji kadrların cəlb edilməsi ilə həyata keçirilən maarifləndirmə tədbirləri; icbari lisenziyaya tabedir. Bu şərt o deməkdir ki, əgər siz öz mərkəzinizdə fərdi sahibkar kimi və təkbaşına, başqa müəllimləri cəlb etmədən dərs deyəcəksinizsə, o zaman lisenziyasız da dərs deyə bilərsiniz. Bununla belə, psixologiya sahəsində tam hüquqlu əlavə təhsil mərkəzi üçün belə bir variantın mümkün olması mümkün deyil. Bu seçim repetitorlar, repetitorlar, fərdi dərslər keçirən müəllimlər və s. üçün daha uyğundur.

Təhsil təşkilatları, kadr hazırlığı həyata keçirən təşkilatlar, habelə fərdi sahibkarlar (başqa müəllimləri işə götürmədən təkbaşına təhsil fəaliyyətini həyata keçirən fərdi sahibkarlar istisna olmaqla) tərəfindən həyata keçirilən təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması qaydası Azərbaycan Respublikası Milli Məclisinin müvafiq qərarları ilə müəyyən edilir. Rusiya Federasiyası Hökuməti. 28 oktyabr 2013-cü il tarixli 966 nömrəli Fərmanına əsasən, aşağıdakı təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün təhsil xidmətləri icbari lisenziyalaşdırılmalıdır: əlavə ümumi təhsil proqramları (əlavə ümumi inkişaf proqramları),əlavə ümumi təhsil proqramları (əlavə ixtisasaqədərki proqramlar), əlavə peşəkar təkmilləşdirmə proqramları, əlavə peşəkar peşəkar yenidənhazırlanma proqramları (son iki növ proqram əlavə peşə təhsili mərkəzləri üçün aktualdır).

Əlavə ümumi inkişaf proqramlarının həyata keçirilməsi Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 29 avqust 2013-cü il tarixli 1008 nömrəli “Əlavə ümumi təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi qaydasının təsdiq edilməsi haqqında” əmri ilə çox ciddi şəkildə tənzimlənir. ”.

Əlavə təhsil sahəsində fəaliyyətin lisenziyalaşdırılması məsələsində qanunun şərhində müəyyən nüanslar var. Fakt budur ki, Rusiya Federasiyası Hökumətinin əvvəlki qərarlarına əsasən, təhsil fəaliyyətinə seminarlar, treninqlər, mühazirələr, sərgilər, məsləhətlər vermək və s. aldığı təhsil və ya verilən ixtisaslar haqqında verilmiş sənədlər (diplomlar, sertifikatlar, sertifikatlar, sertifikatlar və s.). Yeni qanunda bu müddəa yoxdur. Və burada qanunda açıq şəkildə nəzərdə tutulmuş icazə və ya qadağaların olmamasını şərh etmək azadlığı açılır. Bir tərəfdən, bu və ya digər fəaliyyətin təhsil xarakterli olub-olmaması, onun həyata keçirilməsi üçün lisenziyanın alınıb-alınmaması barədə nəticə kifayət qədər geniş olan yuxarıda göstərilən siyahı əsasında aparılmalıdır (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 91-ci maddəsinin 1-ci bəndi). "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanun) və əsas təhsil proqramlarını və əlavə təhsil proqramlarını, o cümlədən əlavə peşəkar təkmilləşdirmə proqramlarını əhatə edir. Lakin, digər tərəfdən, təkmilləşdirmə proqramlarına, əgər tədbirin müddəti 16 saatdan azdırsa, ödənişli mühazirə, seminar və təlimlərin keçirilməsi xidmətləri daxil edilmir, tədbirin şərtləri tələbələrin yekun attestasiyasını nəzərdə tutmur, çünki habelə Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 01 iyul tarixli əmri ilə təsdiq edilmiş "Əlavə peşə proqramları üçün təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi Qaydası"nın 12 və 19-cu bəndləri, ixtisaslar haqqında sənədin verilməsi; 2013 N 499).

Beləliklə, əgər siz hər bir “sessiya”nın müddəti 16 saatdan az olan seminarlar, təlimlər, mühazirələr, məsləhətləşmələr keçirirsinizsə, nəzəri olaraq siz həm lisenziya verə, həm də dinləyicilərinizə sertifikat verə bilməzsiniz. Ancaq bu "sənədlər" yalnız müəyyən bir şəxsin təlimdə və ya mühazirədə iştirakını təsdiqləyəcək (yəni əslində bu, hər hansı bir əlavə təhsil və ya təkmilləşdirmə almaq haqqında deyil, müntəzəm iştirak sertifikatıdır) və heç bir sənədə sahib olmayacaqdır. hüquqi qüvvə.

Əgər hələ də təhsil fəaliyyəti üçün lisenziya almağı planlaşdırırsınızsa, aşağıdakı sənədlər siyahısını hazırlayın:

Ərizəçinin şəxsiyyətini təsdiq edən sənəd (pasport və ya şəxsiyyəti təsdiq edən digər sənəd) - əsli;

• Nizamnamənin surəti - nizamnamənin notariat qaydasında təsdiq edilmiş surəti;
• Vahid Dövlət Reyestrinə hüquqi şəxs haqqında qeydin edilməsi haqqında şəhadətnamənin surəti hüquqi şəxslər– notarial qaydada təsdiq edilmiş surəti və ya müqayisə üçün əsli;
  
• Filialın faktiki ünvanda qeydiyyata alınması haqqında məlumatın surətləri, filialın yaradılması haqqında qərarın və müəyyən edilmiş qaydada təsdiq edilmiş filial haqqında Əsasnamənin surətləri - notariat qaydasında təsdiq edilmiş surəti və ya müqayisə üçün əsli;
  
• haqqında Əsasnamənin surəti struktur vahidi(peşə hazırlığı aparan tədris bölməsi olan təşkilatlar üçün) - notarial qaydada təsdiq edilmiş surəti və ya müqayisə üçün əsli;
  
• vergi orqanında uçota alınması haqqında şəhadətnamənin surəti - notariat qaydasında təsdiq edilmiş surəti və ya müqayisə üçün əsli;
  
• Lisenziya iddiaçısının mülkiyyətində və ya mülkiyyətində olduğunu təsdiq edən sənədlər hüquqi əsas təchiz edilmiş binalar, tikililər, tikililər, binalar və ərazilər - notarial qaydada təsdiq edilmiş surəti və ya müqayisə üçün əsli;
  
• Lisenziyalaşdırma üçün elan edilmiş təhsil proqramları üçün təhsil fəaliyyətinin maddi-texniki təminatı haqqında şəhadətnamə - Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 11 dekabr 2012-ci il tarixli 1032 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş formada təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olmaq üçün lisenziyanın verilməsi, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olmaq üçün lisenziyanın yenidən rəsmiləşdirilməsi haqqında ərizələr və lisenziyalaşdırılması elan edilmiş təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətinin maddi-texniki təminatına dair şəhadətnamələr”;
  
• Nəticənin surəti Federal Xidmət istehlakçıların hüquqlarının müdafiəsi və insan rifahı sahəsində riayət olunmasına (uyğunsuzluğa) nəzarət üzrə sanitar qaydalar tədris prosesinin həyata keçirilməsi üçün təhsil müəssisələrinin (təşkilatlarının) istifadəsində olan bina və binalar - notariat qaydasında təsdiq edilmiş surəti və ya müqayisə üçün əsli;
  
• Dövlət Yanğından Mühafizə Xidmətinin tədris prosesi üçün istifadə edilən bina və binaların yararlılığı barədə rəyinin surəti - notariat qaydasında təsdiq edilmiş surəti və ya müqayisə üçün əsli;
  
• Lisenziya almaq üçün müraciətə baxılması üçün dövlət rüsumunun ödənilməsini təsdiq edən sənəd - onun icrası haqqında bank qeydi olan ödəniş tapşırığı;
  
• Lisenziya almaq üçün təqdim olunan sənədlərin təsviri.

Artıq aydın olur ki, təhsil lisenziyasının alınması prosesi uzun və zəhmətlidir. Üstəlik, bir otaq seçmək və lazımi avadanlıqla təchiz etmək mərhələsində belə çətinliklər yaranır. Mərkəzinizi açacağınız bina, tikili və ya binanız varsa, bu obyektlərin bütün hüquq sənədlərinə sahib olmalısınız. Nəzərə alın ki, yarımçıq və təmirsiz obyektlərlə təhsil fəaliyyəti üçün lisenziya almaq mümkün deyil, çünki ilk növbədə təhsil fəaliyyəti üçün sanitar-epidemioloji və yanğın təhlükəsizliyi sertifikatı almalısınız. Bundan əlavə, binalarınız qanunun tələblərinə ciddi şəkildə uyğun olaraq zəruri mebel, avadanlıq, inventarla təchiz olunmalıdır (bizim halda yaş standartları o qədər də vacib deyil, çünki siz böyüklərə öyrətməyi planlaşdırırsınız). Amma təmin etməlisən xüsusi şərtlər ilə insanları öyrətmək üçün əliləks halda lisenziyadan imtina edə bilərsiniz.

Digər bir şərt, birbaşa müəssisədə və ya xüsusi olaraq onun üçün hazırlanmalı, mövcud tələblərə uyğun olan təhsil proqramlarının olmasıdır. təhsil standartları qurumun rəhbəri tərəfindən təsdiq edilir. Əgər təhsil proqramlarında müəyyən şeylər varsa, bu, təsdiq tələb edir. Məsələn, tibbi və ya psixoloji qərəzli proqramlar müvafiq şöbə ilə əlaqələndirilməlidir. Təsdiq rəy formasında tərtib edilir və lisenziyanın alınması üçün sənədlər paketinə əlavə edilir.

Siz həmçinin əvvəlcədən qayğı göstərməli və sizə dərs deyən müəllimlər axtarmalı olacaqsınız. İxtisas təhsili, təcrübə, müvafiq ixtisasa malik olmalı, işləmək üçün heç bir əks göstəriş olmamalıdır. Bütün bunlar sənədlərlə (diplomlar, sertifikatlar, iş dəftərləri və s.).

Yuxarıda göstərilən sənədlərin hamısı ərizə və inventarla birlikdə təhsil sahəsində verilmiş səlahiyyətləri həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının icra hakimiyyəti orqanlarına təqdim olunur. Üstəlik, surətlərlə yanaşı, müqayisə üçün sənədlərin əslini və ya sənədlərin notarial qaydada təsdiq edilmiş surətlərini təqdim etməlisiniz (sənədlər, məsələn, poçtla təqdim olunarsa, sonuncu seçim).

Sənətin 92-ci bəndinə uyğun olaraq lisenziya almaq üçün dövlət rüsumu. "Rusiya Federasiyasının Vergi Məcəlləsi" nin 333.33-ü 7500 rubl təşkil edir. Təhsil sahəsində Regional Nəzarət və Nəzarət Xidməti tərəfindən verilən lisenziyanın qiyməti 20.000 rubldan başlayır. Komissiya verilmiş ərizənin qeydə alındığı tarixdən altmış gündən gec olmayaraq lisenziyanın verilməsi və ya verilməsindən imtina haqqında qərar qəbul edir. Alacağınız lisenziya (əlbəttə ki, alırsınızsa) təhsil fəaliyyətini həyata keçirmək hüququnuz olan proqramların siyahısını göstərəcəkdir. Lisenziya qeyri-müəyyən müddətə etibarlıdır.

Bu gün 100 nəfər bu işi öyrənir.

30 gün ərzində bu biznes 39719 dəfə maraqlanıb.

Bu biznes üçün gəlirlilik kalkulyatoru

icarə + maaş + kommunal və s. sürtmək.