Los padres de los escolares, al enterarse de que su hijo recibió una tarea en la escuela para compilar su cartera, muy a menudo caen en un estupor. Y esto no es sorprendente. Después de todo, el diseño de portafolios apareció hace relativamente poco tiempo, casi todas las escuelas lo hicieron obligatorio solo desde 2011.
Es necesario comenzar a compilar un portafolio desde el primer grado, por supuesto, el niño mismo a esta edad simplemente no puede hacer frente a esa tarea, por lo que el trabajo principal recae en los padres. Pero incluso ellos no siempre pueden imaginar cómo redactar correctamente este documento.
¿Cómo es el portafolio de un estudiante?
Varios documentos, fotografías, trabajos que reflejan todo lo que una persona sabe y puede hacer: todo esto en conjunto es una carpeta. El portafolio del niño incluye toda la información sobre él, sobre sus notas y desempeño en la escuela.
Si un estudiante participa en competiciones deportivas, participa en círculos, participa activamente en actividades extracurriculares, tiene pasatiempos interesantes, esto también se registra en los documentos.
El portafolio se crea para que el estudiante poco a poco vaya comprendiendo y realizando sus logros, éxitos, premios, como resultado de esto, el niño tiene un incentivo para desarrollar sus habilidades y destrezas.
Y si por alguna razón se muda a otra escuela, los documentos le informarán a los nuevos maestros y compañeros de clase sobre él. Y al ingresar al instituto, la cartera de escolares talentosos puede desempeñar un papel importante.
El portafolio de un estudiante puede ser de tres tipos:
- Portafolio de documentos. Incluye diplomas, premios, certificados y otros materiales que documentan los logros del niño.
- Portafolio de obras. Contiene varios creativos y Trabajo académico, proyectos de investigación etc.
- Revisar portafolio. Consiste en características dadas por docentes, padres, compañeros de clase, sobre la actitud del estudiante ante diferentes tipos de actividades (educativas, deportivas, etc.).
Por supuesto, es mejor si la cartera es completa e incluye todo tipo de documentos.
¿Cómo hacer un portafolio de estudiante?
Si se aborda con un enfoque creativo e imaginación, el diseño de la cartera no llegará a ser buen trabajo, lo principal es que tanto el niño como los padres participen por igual en este interesante negocio.
Cualquier portafolio se elabora de acuerdo con el esquema: página de título, varias secciones, aplicaciones. Usted mismo puede hacer todas las hojas en una computadora en programas gráficos o de texto e imprimirlas, o puede comprar hojas y formularios listos para usar en una tienda.
La portada debe contener una fotografía del niño, su nombre y apellido, edad, así como los números de clase y escuela.
La sección "Mi retrato" ("Mi mundo") se completa de la siguiente manera. Indica la biografía del niño, información sobre sus padres, amigos. También aquí puedes escribir los pasatiempos del niño, cuento acerca de pueblo natal y la escuela, etc. Lo mejor es hacerlo en forma de pequeñas notas (ensayos) y respaldar con fotografías.
La sección "Mis estudios" indica las calificaciones y el progreso del estudiante. También aquí puedes poner información sobre tus materias y profesores favoritos, añadir ejemplos de tu desempeño (ensayos, exámenes, etc.).
La sección "Mis logros" le informará sobre todo tipo de certificados, medallas, premios, diplomas. Puede adjuntar documentos reales o puede hacer copias de ellos. También en esta sección se pueden escribir relatos breves sobre la participación en eventos (deportivos, intelectuales, concursos, olimpiadas) indicando la fecha del evento y el premio recibido. La foto animará el material.
Todos los pasatiempos del niño, ya sea poesía, dibujos, manualidades, etc., se pueden colocar en la sección "Mi creatividad". En la sección "Mis impresiones" puedes describir las emociones de viajes a la naturaleza, excursiones, teatros, etc.
También vale la pena crear una sección de "Reseñas y deseos". En él, profesores y compañeros podrán escribir su opinión sobre el alumno y sus deseos. No te olvides del contenido con números de página para cada sección.
El portafolio del niño se actualizará constantemente con nuevas páginas, así que no olvides dejar espacio para ellas.
Las páginas principales (páginas de separación) del portafolio del estudiante han sido liberadas en el editor escuela primaria.
La colección integrada de plantillas listas para usar lo ayudará a crear las páginas necesarias.
En el futuro, utilizando la biblioteca de imágenes prediseñadas, puede crear su propia imagen única y obras unicas, seguido de guardar en un disco local.
Tamaño de archivo A4 1132x1600 .jpg
El portafolio comienza con una página de título, que contiene información básica: apellido, nombre, patronímico, información de contacto y foto del estudiante.
Sección "Mi Mundo"
La sección contiene cualquier información que sea importante e interesante para el niño (Separador de página)
Mi nombre
La información sobre lo que significa el nombre se puede escribir sobre gente famosa, teniendo y teniendo el mismo nombre. Si el niño tiene un apellido raro o interesante, puede encontrar información sobre lo que significa
Mi familia
La composición familiar. Puede hablar sobre cada miembro de la familia o escribir una historia corta sobre su familia.
Mi ciudad
Una historia sobre su ciudad natal (pueblo, aldea), sobre su lugares interesantes. Aquí también puede colocar un diagrama de ruta dibujado con su hijo desde la casa hasta la escuela.
Mis amigos
Fotos de amigos, información sobre sus intereses, aficiones.
Mis aficiones
Hable sobre lo que le interesa al niño. Aquí puedes escribir sobre clases en sección de deportes, estudiar en una escuela de música u otras instituciones educativas educación adicional.(separador de página)
Mi escuela
Una historia sobre la escuela y los maestros, pequeñas notas sobre las materias escolares favoritas. (separador de página)
mis artículos favoritos
Materias escolares: notas sobre las materias favoritas. (separador de página)
Apartado "Mis estudios"
La sección está dedicada a materias escolares (pruebas y exámenes, proyectos, reseñas de libros leídos, tablas de crecimiento de la velocidad lectora, trabajo creativo...) (Separador de páginas)
Sección "Mi trabajo Social»
Todas las actividades que se desarrollan fuera del Actividades de aprendizaje puede atribuirse a obra pública (asignaciones).(Separador de página)
Sección "Mi trabajo"
Puede poner sus trabajos creativos en esta sección: dibujos, manualidades, poemas, trabajos creativos, concursos, olimpiadas, proyectos, premios, clases en instituciones de educación adicional. (separador de página)
Sección "Mis logros"
Olimpiadas de materias, pruebas de materias, concursos y eventos, diplomas, certificados, diplomas, cartas de acción de gracias, hojas de certificación final, etc. (Separador de páginas)
Sección "Reseñas y deseos"
Al final de cada año escolar el profesor escribe la característica al alumno, que está incrustada aquí. El niño mismo puede escribir aquí sus deseos para los maestros y su escuela natal, lo que le gustaría verlos y lo que cambiaría. (separador de página)
Sección "Obras de las que estoy orgulloso"
En esta sección, el niño coloca lo que es de mayor valor para él. (separador de página)
Hojas adicionales
hoja rayada
Hoja de fotos (4 verticales)
Hoja de fotos (4 horizontales)
Hace unos años se realizó un cambio significativo en el currículo escolar, cuya esencia es que cada estudiante debe presentar su propio portafolio. Además, los estudiantes deben redactarlo ya cuando ingresan al primer grado. Por supuesto, no será fácil para un niño completar esa tarea. En este sentido, son los padres los que tendrán que lidiar con este asunto. Y, por supuesto, la mayoría querrá saber cómo hacer un portafolio para un estudiante.
¿Cómo es el portafolio de un estudiante?
Antes de pasar a considerar cómo hacer un portafolio para un estudiante, no está de más hablar de qué se trata. Por regla general, se entiende por portafolios un conjunto de documentos, fotografías, ejemplos de trabajos realizados, que muestran el nivel de conocimientos, habilidades y capacidades de una persona en ciertas actividades. A través de portafolio infantil puede tener una idea sobre el niño, las personas con las que se comunica, averiguar si es un buen estudiante, si es activo en la escuela y en las actividades extracurriculares. Gracias a él, puede descubrir qué tan talentoso es un niño en creatividad, deportes y pasatiempos. Desde la perspectiva de la escuela, el portafolio del estudiante escuela secundaria es necesario que el estudiante pueda realizar sus primeros éxitos y oportunidades, para poder adquirir un incentivo para trabajar en el desarrollo de sus talentos.
Tener un portafolio le facilitará la transferencia a otra escuela. Si el niño tiene habilidades sobresalientes en algún área, entonces, debido a la cartera, aumentará las posibilidades de ser aceptado en una institución de educación superior.
Hasta la fecha, el portafolio del estudiante se puede dividir en los siguientes tipos:
- cartera de documentos: contiene información sobre el éxito del estudiante, confirmada por documentos certificados (certificado, premios, etc.);
- portafolio de trabajo - incluye un conjunto de actividades creativas, educativas o trabajo de diseño hecho por el niño;
- portafolio de reseñas - contiene la opinión del estudiante sobre varios tipos actividades.
Sin embargo, el más utilizado es una cartera compleja. El hecho es que contiene un máximo de información sobre el niño, ya que prevé todos estos tipos de cartera.
¿Cómo hacer un portafolio para un estudiante?
En principio, es posible hacer un portafolios para un estudiante en casa, aunque habrá que hacer algunos esfuerzos aquí. Lo principal es la presencia de imaginación y el deseo de creatividad. Además, es importante que los padres participen en este proceso junto con el niño.
Cada carpeta debe incluir:
- Pagina del titulo;
- Secciones;
- Aplicaciones.
La forma más fácil es comprar formularios listos para usar en una librería y luego ingresar allí Información necesaria. Si tiene el deseo y la oportunidad, puede crear un diseño usted mismo utilizando un especialista programa de computadora(por ejemplo, Photoshop).
Entonces, ¿cómo debería ser el portafolio de un estudiante?
- La primera es la portada, donde debe presentarse la siguiente información: apellido y nombre del estudiante, edad, nombre y número de la institución educativa, clase. Toda esta información debe complementarse con una foto.
- Luego viene la sección "Mi mundo", que debe contener la biografía del estudiante, información sobre su nombre, familia, amigos, pasatiempos, ciudad, etc. Toda la información debe presentarse como un ensayo amplio y complementarse con fotografías.
- Luego viene la sección "Mi estudio", donde se debe dar información sobre el progreso del estudiante, se enumera una lista de maestros y materias escolares favoritas, junto con los ejemplos. varios trabajos realizado con una calificación de "excelente".
- Cada portafolio debe contener información sobre qué tan activamente participa el niño en actividades escolares y extraescolares, concursos, concursos, etc. Y cada uno de ellos debe presentarse, indicando el nombre, la hora del evento y también proporcionándole una foto. Asimismo, el portafolio deberá incluir originales o copias de medallas, certificados y diplomas, que el estudiante haya obtenido por excelencia académica. Todo lo anterior debe presentarse en la sección "Mis Logros".
- La sección "Mis aficiones" permite al niño reflejar en el portafolios los éxitos que se asocian con cualquier tipo de creatividad. Pueden ser poemas o cuentos de composición propia, dibujos, etc.
- El portafolio también puede contener una sección como "Mis impresiones", en la que el niño puede dejar una opinión después de ir a la obra, al cine, a la exposición.
- La sección "Reseñas y deseos" está diseñada para publicar comentarios de los profesores, así como de los organizadores y otros estudiantes.
- Cada carpeta debe incluir necesariamente una hoja que enumere los números de página correspondientes a una sección en particular.
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Portafolio de estudiantes de primaria
Creación de carteraes un conjunto emocionante trabajo minucioso niños y sus padres. Su creación debe tomarse con cuidado y seriedad; después de todo, esta es la cara de su hijo. empezar en papelería la carpeta mas bonita gran cantidad archivos vacíos (al menos 90 hojas), deje que el niño lo elija por sí mismo. La carpeta se compra por muchos años, debe ser duradera. Necesitará rotuladores, lápices, pegamento, una regla y varias hojas con varias pegatinas (estrellas, flores, autos, etc.).
portafolio debe constar de dos secciones, que a su vez se dividen en varias subsecciones.
Primera sección - introductorio, en el que el niño habla de sí mismo.
Primera página de la sección.es una página de título bellamente diseñada con una foto del estudiante, así como información sobre institución educativa donde estudia.
En el 2do archivo se incluyen todo tipo de postales y felicitaciones presentadas al alumno de primer grado por el inicio del año escolar.
En la hoja 3 (subsección "Mi nombre"), el niño da una transcripción de su nombre (origen, significado), quién y por qué exactamente lo llamó así.
En la hoja 4 (subsección "Mi familia"): escribe un breve ensayo sobre su familia, si hay fotografías, luego las adjunta.
En la hoja 5 (subsección "Este soy yo") dibuja su retrato.
En la sexta hoja (subsección "Mi mano en primer grado"), hace un círculo en la palma de la mano y escribe en cada dedo delineado lo que piensa sobre sí mismo, lo que es (amable, cariñoso, etc.).
En la séptima hoja (subsección "Mi signo zodiacal") dibuja su signo zodiacal y lo describe.
La hoja 8 incluye el subapartado “Mi rutina diaria”.
El apartado 9 se denomina “Mis pasatiempos”, en el que el niño escribe sobre lo que le gusta hacer.
En la hoja 10 (subsección "Mis amigos"), se escribe un breve ensayo sobre sus amigos, qué son, qué les gusta hacer. Si hay fotos, se adjuntan.
La hoja 11 es la subsección “Mi ciudad”, aquí hay una descripción de la ciudad, pueblo en el que vives (grande o pequeño, principales lugares de interés, famosos hechos históricos y celebridades).
11 subsección: un esquema colorido de la ruta del hogar a la escuela, domicilio.
La subsección 12 "Mi escuela" incluye una fotografía de la escuela, una descripción de cuándo y por quién fue construida, cuántas personas estudian en ella, el nombre del director, emblema, himno.
Subsección 13 "Mis profesores" - asignaturas y nombres de profesores, si los hay, sus fotografías, describe el carácter, datos externos del profesor (amable, alto, etc.), mi asignatura favorita y profesor favorito.
Subsección 14 "Mi clase": una fotografía de toda la clase, a continuación hay una lista de niños.
Subsección 15 "Horario de lección": un horario de lección bellamente diseñado presentado en un archivo (puede adjuntar plantilla lista) para el grado 1, en los años siguientes se añadirán horarios para los grados 2, 3 y 4.
La subsección 16 se llama "¿Quién seré cuando crezca?" Aquí el niño escribe sobre su profesión en el futuro y por qué la eligió a ella.
Segunda Sección de Portafolio incluye los logros y éxitos del niño durante todo el período de la escuela primaria, se completa gradualmente a medida que se acumula el material y también incluye varias subsecciones.
1 subsección "Mis estudios" está dedicada a materias escolares y está llena de control escrito y trabajo de verificación y pruebas
inciso 2 "Mi mejor trabajo» se llena solo con obras realizadas con una nota excelente, así como hermosos dibujos, informes.
El apartado 3 "Mi creatividad" está lleno de dibujos, fotografías de manualidades, poemas propios, cuentos, etc.
La subsección 4 "Mis logros" se recopila a partir de tablas, gráficos que muestran la dinámica del aprendizaje de la escritura, la velocidad de lectura y las habilidades numéricas, también incluye todos los certificados, diplomas y agradecimientos.
La subsección 5 "Nuestras vacaciones y eventos" consiste en fotos de vacaciones y eventos (por ejemplo, fiestas de té, excursiones) y comentarios sobre ellos: cuándo tuvieron lugar las vacaciones y en qué participé.
El inciso 6 "Mi trabajo social" incluye todas las actividades del estudiante, excepto la capacitación (participación en diversos eventos, dibujar periódicos, plantar plantas en patio de la escuela, subbotnik, etc.).
7 inciso " lectura literaria”, donde el niño escribe los títulos de los libros que ha leído, el autor y Breve descripción leer.
La última subsección 8 se llama "Comentarios y deseos". Al final de cada año académico, el maestro escribe una referencia de estudiante, que está incrustada aquí. El niño mismo puede escribir aquí sus deseos para los maestros y su escuela natal, lo que le gustaría verlos y lo que cambiaría.
Cada hoja de portafolio bellamente enmarcado con rotuladores y decorado con pegatinas.
Avance:
Portafolio de estudiantes de escuela primaria, muestras y plantillas para descargar, estructura del portafolio, pautas de compilación
Los portafolios son muestras del trabajo realizado, que revelan las habilidades y destrezas del estudiante. La carpeta también indica la actividad del niño en diferentes tipos actividades dentro y fuera de la escuela. Al final del artículo hay portafolios de muestra que puede descargar y usar como ejemplo para el portafolio de su hijo.
Portafolio de introducción para la escuela primaria.
Hace unos años, esta innovación se sumó al proceso educativo, que ahora es omnipresente. Muchos padres de estudiantes de primaria, al recibir una tarea de los maestros, que está asociada con el diseño de un portafolio, están perplejos y confundidos acerca de cómo y qué hacer. Sí, y los propios profesores a veces dedican mucho tiempo y esfuerzo a descifrar la estructura y el diseño del portafolio para los estudiantes. Hasta la fecha, no hay requisitos estrictos para ello, lo cual es muy bueno, puedes involucrar a los propios estudiantes en su creación.
El propósito de compilar un portafolio para estudiantes.
Para la autorrealización, el niño ya está escuela primaria necesita tener la motivación correcta, la capacidad de establecer metas y alcanzarlas. Proceso educativo requiere autodisciplina por parte del estudiante, la capacidad de llevar a cabo la introspección con el fin de superar los fracasos y ser capaz de regocijarse en sus victorias. Por lo tanto, los padres y maestros deben ayudarlo a revelar su potencial interior. El portafolio de un estudiante para la escuela primaria se crea para estructurar su trabajo, desempeño académico y logros. Todo material recogido posteriormente se convertirá en la base para elegir las clases de perfil, o tal vez incluso las escuelas y las profesiones de los estudiantes. El objetivo principal del portafolio escolar es revelar todas las ventajas del estudiante y darle el vector correcto para el desarrollo ulterior de sus habilidades.
Estructura de la cartera
Portafolio del estudiante escuela primaria incluye las siguientes secciones:
1) Datos personales:
- a) portada
- b) autobiografía;
- c) una historia sobre ti mismo;
- d) una lista de planes de estudio y de carrera a largo y corto plazo.
Para la página de título, deberá pegar una foto del niño. Sería mejor si elige su propia foto. Así, es posible desarrollar su iniciativa. El niño podría describir sus aficiones, hablar de su ciudad, familia, amigos, su nombre o apellido, escribir sobre su escuela. Lo principal es que describa lo que le interesa y lo que considera importante.
2) Logros:
- a) un formulario completo llamado "Lista de mis logros";
- b) trabajos creativos, artículos, proyectos de investigación, trabajos que sean reconocidos como los mejores en el proceso de discusión del alumno con el docente;
- c) certificados y diplomas recibidos por el niño por lograr el éxito en diversos campos de actividad; d) característica;
- e) información que acredite la iniciativa educativa y la independencia en el desempeño del trabajo;
- f) objetivos.
En esta sección, todos los certificados y diplomas disponibles se registran mejor en orden cronológico. En la escuela primaria, todos sus éxitos son importantes para un niño, por lo que es mejor no dividirlos en logros principales (por ejemplo, en la escuela) y secundarios (por ejemplo, en los deportes).
3) Demostración del proceso y desarrollo del estudiante en un área determinada:
- a) fotografías;
- b) grabaciones de video;
- c) resultados obras de control, prueba, examen, dibujos;
- d) información que refleje todas las actividades socialmente útiles del niño;
- e) formularios completados:
- "Investigación, trabajo creativo";
- "Visita educación adicional";
- "Cursos individuales (optativos)".
- e) lista de literatura leída;
- g) plan de estudios;
- h) información sobre los premios.
Los formularios pueden requerir fotografías de trabajos voluminosos o falsificaciones que haya hecho el niño. También puede colocar en esta sección dibujos, poemas, cuentos de hadas o cualquier otra creatividad del estudiante. Para diseñar esta sección, el niño debe tener total libertad para que pueda ver claramente qué éxito ha logrado.
4) Comentarios y deseos:
- a) revisiones por el trabajo realizado;
- b) recomendaciones por escrito;
- c) cartas de aliento;
- d) metas para el inicio del año escolar;
- e) los resultados del año académico.
Este apartado es uno de los más importantes para aumentar la autoestima del alumno. Los maestros que presten suficiente atención a los esfuerzos del niño podrán apreciarlos positivamente. Si no usa solo la palabra "bien hecho", sino que elogia al niño por algo específico, entonces su motivación para aprender solo crecerá. Los niños que son elogiados por logros concretos aprende mucho mejor. Esta sección también puede ayudar al maestro a expresar sus recomendaciones y deseos a los padres del estudiante.
El portafolio puede contener secciones adicionales que el maestro puede agregar.
Distribución de responsabilidades en la gestión de carteras
Uno de los objetivos principalescompilando un portafolio de un estudiante de primariaes establecer una estrecha cooperación entre los padres, el maestro y el niño. Los alumnos de primaria que elaboran un portafolios por primera vez no podrán prescindir de la ayuda de sus padres. Pero la ayuda debe consistir en alentar constantemente al niño a tomar la iniciativa y la independencia en el llenado de los datos. Así, podrá evaluar sus logros y capacidades, así como formar una actitud personal ante los resultados obtenidos.
El niño, sintiendo la carga de la responsabilidad, trabajará de forma independiente con la cartera, evaluará los resultados. Podrá desarrollar la sociabilidad, pues el portafolio requiere comunicación y consulta con padres y docentes. Un portafolio ayuda al niño a desarrollar una visión equilibrada de sí mismo, sus fortalezas y sus metas.
Tampoco se debe subestimar el papel del docente en el trabajo con el portafolio de la escuela. Este es un trabajo serio. El docente está obligado a explicar las reglas de mantenimiento y llenado del portafolio, para hacer una evaluación oportuna de la finalización de todos los apartados. sobre los hombros maestros de clase responsabilidades tales como la preparación de exposiciones, concursos que permitirán a los estudiantes expresarse caen. Ayudan a los estudiantes a participar en diferentes áreas de actividad. Todo esto ayuda a moldear la personalidad del niño.
Grandes esfuerzos en proceso educativo dirigido a desarrollar en los estudiantes las habilidades que le ayudarán a realizarse plenamente y convertirse en persona exitosa. Lo principal es que el portafolios no lleva la idea de rivalidad entre niños, sino que ayuda a que cada individuo desarrolle sus talentos.
Como ejemplo, traemos a su atención los contenidos del Portafolio para la evaluación del desarrollo de actividades de aprendizaje universal, desarrollado para el grado 1. Tenga en cuenta que las tareas que se ofrecen en el Portafolio están en los libros de trabajo y libros de texto del TMC. Puede utilizar esta opción e introducirla en la práctica de la escuela, pero también es posible ofrecer su propia versión.
Secciones de la cartera de trabajo
Páginas de la sección "Retrato"
- Mi retrato (conocerse: este soy yo)
- Lugar para una foto (o autorretrato)
- Escribe sobre ti (lo mejor que puedas):
Me llamo___________________
Nací el ____________________ (día/mes/año)
Vivo en ______________________
Mi dirección
Mi familia
- Dibuja un retrato de tu familia.
- Árbol de familia
- que me gusta hacer
- soy un estudiante
- puedo hacer
- Quiero aprender este año...
- aprenderé este año
- Estoy leyendo.
- Mi clase, mis amigos, mi primer maestro
- Mi horario
- Yo y mis amigos
Páginas de la sección Coleccionista
- Reglas de conducta en la escuela.
- Leyes de la vida de clase.
- Una lista aproximada de literatura para lectura independiente y familiar.
- Plan - memo Resolución de problemas
- Memo "CÓMO ENSEÑAR POEMAS"
- Memo "TRABAJANDO CON UN CUADERNO"
- Recordatorio de cómo situaciones estresantes(fuego, peligro, etc.)
- Memo: Reglas de comunicación
Sección "Materiales de trabajo"
Cada elemento tiene su propio "archivo", se realiza un trabajo de diagnóstico.
Páginas de la sección "Mis logros"
- mi mejor trabajo
- La tarea que más disfruté
- Yo leo ……. libros.
- ¿Qué sé ahora que no sabía antes?
- ¿Qué puedo hacer ahora que no sabía antes?
- Mis metas y planes para el próximo año académico:
- ¿Qué más quiero aprender?
- ¿Qué libros leer?
- Mi participación en vacaciones y eventos escolares y de clase.
- Mis proyectos
- Productos de creatividad conjunta (con padres, compañeros de clase)
Avance:
Lacín
Eugenia
Vladímirovna
Mi cumpleaños:
13.02. año 2001
¿Qué crees que se debe hacer para mantener a la familia fuerte y amistosa?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Tienes vacaciones en familia?
_________________________________________________________________
¿Qué es la felicidad familiar?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dibuja o pega lo que te gusta hacer.
Estación__________________________________
Animal___________________________________
Mejor amigo________________________________
Mas que cualquier otra cosa_________________________
Libro_______________________________________
Programa de televisión _________________________________
Canción ______________________________________
Un juego_________________________________________
Color_________________________________________
Un juguete______________________________________
Plato________________________________________
Momentos del día___________________________________
Oler_________________________________________
Lo mejor que puedo:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
No soy muy bueno en:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Sobre todo quiero aprender:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Esto es lo que necesito para esto:
- ____________________________________
- ____________________________________
- ____________________________________
Mi dirección: Región de Stavropol
región de kursk
Arte. Galyugaevskaya
Calle Klubnaya, 20
Historia de mi calle:
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
Un verdadero amigo es:
Esquema de régimen diurno
momentos de régimen
gasto de tiempo
1-2 grados
3 - 4 grados
Despertar, gimnasia, procedimientos de templado.
7.00
7.00
Desayuno
7.30
7.30
Camino a la escuela (caminar)
7.50
7.50
Actividades educativas y extracurriculares en la escuela, desayuno en un gran descanso
8.30
8.30
Caminando a casa desde la escuela
12.30
13.30
Cena
13.00
14.05
Descanso de la tarde (dormir para niños de primer grado y niños debilitados)
13.30
permanecer en el aire
14.30
14.30
Deberes. Cada 35-45 minutos de clases, un descanso de 5-10 minutos. Durante el primer descanso - merienda.
En
16.00
17.00
permanecer en el aire
17.30
Cena y actividades gratuitas.
19.00
19.30
Sueño
21.00
21.00
organización del lugar de trabajo
______________________________________________________________________________________
Secretos del trabajo exitoso
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Prueba número 1.
Marca las 5 acciones más importantes, en tu opinión, encaminadas a lograr tu objetivo.
- Sea persistente.
- Ser decisivo.
- No te enfades por el fracaso, por el error.
- Cree en el éxito.
- No te apresures.
- Apoyar a los amigos en tiempos difíciles.
- No estés triste.
- Para no rendirse.
- No abandones lo que empezaste.
- Cree que todo se puede aprender.
Prueba número 2.
- Me gusta la gente que… ________________________________________________________
- quiero escuela...
_____________________________________________________________
- Después de clase me encanta...
_____________________________________________________________
- Cuando es difícil yo...
_____________________________________________________________
- Sé que mi salud...
_____________________________________________________________
- Tengo amigos...
_____________________________________________________________
- A menudo pienso en...
_____________________________________________________________
- Estoy en casa…
_____________________________________________________________
- seré más independiente...
_____________________________________________________________
- En el futuro yo...
_____________________________________________________________
Prueba número 4.
"¿Qué soy yo?"
Si atrapaste un pájaro de fuego. Ella sabe cómo cumplir tus deseos. ¿Qué le preguntarías?
¿Por qué necesitas esto?
Quiero conseguir esto:
1. Porque otros lo tienen.
2. Porque otros no lo tienen.
3. Porque lo necesito.
4. Porque mis familiares lo necesitan y
Amigos.
5. Porque solo lo quieres.
Y así es como puedes llamar a estas cualidades espirituales:
1. envidia
2. jactancia
3. practicidad
4. amabilidad, cuidado
5. codicia
2 celdas | clase | clase | clase | clase | clase | clase | clase | clase | clase | total |
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la fecha | ||||||||||||||||
cantidad palabras |
Clase | ||||||||||||||||
la fecha | ||||||||||||||||
cantidad palabras |
Prueba número 3.
"Todos los colores excepto el negro"
Ponga una "luz" roja cerca de las "buenas" cualidades de carácter,
y cerca de lo "malo" - negro.
Envidiar
Buena naturaleza
laboriosidad
Curiosidad
interés propio
malicia
desinterés
Comprensión
Odio
Amabilidad
Observación
Generosidad
Compasión
complacencia
Testarudez
Agresividad
Intolerancia
egoísmo
Indiferencia
Empatía
1. Confía en tus padres: son las personas más cercanas a ti, ellos
puede ayudarte a dar buenos consejos.
2. Háblales de tus problemas, fracasos, penas.
3. Comparte tus alegrías.
4. Cuida a tus padres: tienen muchas dificultades.
5. Trate de entenderlos, ayúdelos.
6. No los entristezca ni los resienta innecesariamente.
7. Preséntaselo a tus amigos, habla de ellos.
8. Pregunta a tus padres sobre su infancia, sobre los amigos de la infancia.
9. Muestra a tus padres las fortalezas de tus amigos, no las debilidades.
10. Regocíjate con tus padres en el éxito de tus amigos.
- Trate de no leer acostado, elija una posición cómoda para leer.
- Mientras lee, quite los objetos que distraen, apague el televisor. Si no lo hace, su trabajo será en vano.
- Lea en voz alta y tómese su tiempo. Si prestas atención a
tiempo, pronto olvidará el significado del texto que lee.
- Si el libro te cautivó y quieres seguir leyendo, hazlo.
descanso, utilícelo para un descanso de ejercicio.
- Presta atención a las acciones de los personajes, analiza sus acciones,
saca conclusiones por ti mismo.
- Aprende buenos modales y buenos modales de los héroes de los libros que lees.
andanzas.
- Si decides dejar de leer hasta la próxima vez, pon un marcador en el libro. Este libro puede ser de interés no solo para usted, sino también para otras personas. Deberían recogerla limpia y ordenada.
- Comparte con tus amigos información sobre cosas interesantes y emocionantes.
libro.
- Si encuentra frases interesantes en un libro, no sea perezoso y
escribir en un cuaderno aparte. Quizás algún día vuelvas a estas palabras, completando la tarea del maestro.
Cómo cocinar tarea leyendo
- Lea atentamente el título de la obra que necesita leer.
- Mira quién es el autor de la obra.
- Lee atentamente todo el texto.
- Marca con un lápiz aquellas palabras cuyo significado no entiendas.
- Encuentre una explicación de palabras incomprensibles en el diccionario o pregunte a los adultos.
- Piensa en la idea principal de este texto.
- Lea atentamente las preguntas al final del texto e intente responderlas utilizando el texto.
- Haz un plan para volver a contar el texto.
- Prepare un recuento del texto en voz alta (de otra persona).
- Sin mirar el texto, recuerda los personajes del texto y el personaje principal. Déles una descripción, considere su propia opinión. Exprese su opinión sobre el texto leído, comparta esta opinión con sus familiares. Estarán interesados en ello.
Recordatorio "Cómo hacer la tarea"
Ventila tu habitación antes de empezar a hacer tu tarea.
Completa tareas al mismo tiempo.
Si lo necesitas, pon música suave.
Mira las entradas de tu diario. Decide qué tareas tienes que completar al día siguiente.
Prepara todos los materiales que necesitas para tu tarea.
Piensa qué tarea harás primero. Comience con lo más difícil, termine su trabajo más fácil.
Marque las tareas completadas en su diario escolar con un lápiz.
Tome un descanso de 10 minutos entre cada tarea completada.
Después de preparar las lecciones, ponga los libros y cuadernos en su carpeta.
Asegúrate de poner todo en tu maletín para el día siguiente.
- No tomes la de otra persona.
- Pidieron, dan, intentan quitar, defiéndete. No luches sin razón.
- Te llaman para jugar, ve, no te llaman, pide permiso para jugar juntos, no es vergonzoso.
- Juega limpio, no defraudes a tus compañeros.
- No bromees con nadie, no ruegues, no ruegues por nada. No le pidas nada a nadie dos veces.
- No llores por las calificaciones, siéntete orgulloso. No discuta con el maestro por las calificaciones y no se ofenda con el maestro por las calificaciones. Trate de hacer todo a tiempo y piense en buenos resultados, definitivamente los tendrá.
- No delatar y no calumniar a nadie.
- Trate de tener cuidado.
- Di más a menudo: seamos amigos, juguemos.
- ¡Recordar! ¡No eres el mejor, no eres el peor! ¡Eres único para ti, padres, maestros, amigos!
- ¿Qué significa su nombre?
- ¿Qué sabes de tu nombre?
- Qué gente famosa sabes con tu nombre
- Pregúntales a tus padres por qué te pusieron ese nombre.
- ¿Hay personas en tu familia con este nombre?
- ¿Por qué deberías valorar tu nombre?
? Responde a las preguntas.
1. ¿Qué significa estar saludable? ___________________
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2. ¿Qué influye en su salud?___________________
3. ¿Cómo protegerse de las enfermedades? _________________
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4. ¿Cómo se trata un resfriado? _____________________________
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5. ¿Cómo te ayudan el sol, el aire y el agua?
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6. ¿Puede cambiar la temperatura corporal y¿cuando sucede? __________________________________
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¡Lee y piensa!
A un sabio se le hizo la pregunta: "¿Qué es más importante para una persona: la riqueza o la fama?"
Descubrir,lo que dijo el sabio...
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La salud no se puede comprar, la mente la da.
Estarás saludable, obtendrás todo.
Dios daría salud, pero encontraremos la felicidad.
Escribe tus propios proverbios sobre la salud.
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Avance:
Portafolio de un estudiante de primaria.
1. ¿Por qué un estudiante necesita un portafolio?
"Cada estudiante tendrá una "cartera", es decir, una "cartera" individual de logros educativos: los resultados de las Olimpiadas regionales y distritales, interesantes proyectos independientes y trabajo creativo. Esto es muy importante para determinar la preparación del estudiante para el estudio en profundidad de una serie de materias.(Ministro de Educación V.M. Filippov "Komsomolskaya Pravda" 14.01.2003)
función principalEsta innovación es para ayudar a los estudiantes de secundaria en la elección de una clase de perfil, así como la oportunidad de presentar sus logros al ingresar a las universidades.
Propósito de la cartera- desempeñar el papel de una evaluación acumulativa individual y, junto con los resultados de los exámenes, determinar la calificación de los graduados de la escuela básica.
Todos tendremos que acostumbrarnos a la fórmula:
El procedimiento para calcular el "peso" específico del portafolio en la calificación formativa total del estudiante implica dos opciones:
1. El peso de la carpeta puede corresponder al peso de un examen - máximo 5 puntos.
2. El peso de la carpeta puede corresponder al peso de dos exámenes - máximo 10 puntos.
En otras palabras, la certificación adicional para la admisión a clases especializadas es realmente necesaria. Después de todo sistema existente¡Los exámenes en el noveno grado no dan una idea ni de las habilidades ni de los intereses del estudiante!
2. Filosofía de la cartera.
Un portafolio es una forma de registrar, acumular y evaluar los logros individuales de un estudiante en un período determinado de su educación. Portfolio permite tener en cuenta los resultados obtenidos por el alumno en varios tipos(educativas, creativas, comunicativas sociales, etc.) y es un elemento importante de un enfoque de la educación orientado a la práctica.
En la literatura pedagógica, el portafolios se caracteriza por:
Una colección de trabajos de los estudiantes que demuestre de manera integral no solo sus resultados de aprendizaje, sino también los esfuerzos realizados para lograrlos;
Exposición de los logros educativos de un estudiante en una determinada materia (o varias materias) durante un determinado período de estudio (trimestre, medio año, año).
La filosofía del portafolio educativo sugiere:
- cambiar el énfasis de lo que el alumno no sabe y no puede hacer, a lo que sabe y puede hacer sobre este tema y esta materia;
- integración de evaluaciones cuantitativas y cualitativas;
- transferencia del énfasis pedagógico de la evaluación a la autoevaluación;
- el significado principal de la cartera: "Muestra todo lo que eres capaz de hacer".
Concepto de cartera:
Un portafolio es una forma prometedora de presentar la orientación individual de los logros educativos de un estudiante en particular. Un portafolio de posgrado puede servir como una adición a USAR resultados o cualquier otra forma de examen de admisión a la universidad, ya que cubre de manera más completa la falta de información sobre el solicitante, que es inevitable en cualquier procedimiento de examen. El portafolio como evaluación acumulativa refleja resultados educativos sostenibles y a largo plazo,compensar el efecto del éxito o fracaso aleatorio en una situación de examen, probar.
3. ¿Para qué sirve todo esto?
El material del portafolio no se recopila durante un año, sino durante todo el período de estudio. Un portafolio es una forma de evaluación auténtica de los resultados educativos basados en un producto creado por un estudiante en el curso de actividades educativas, creativas, sociales y de otro tipo. Así, el portafolio corresponde a las metas, objetivos e ideología del aprendizaje orientado a la práctica.
El portafolio ayuda a resolver las siguientes tareas pedagógicas importantes:
- apoyar y animar motivación de aprendizaje Niños de escuela;
- desarrollar las habilidades de actividad reflexiva y evaluativa de los estudiantes;
- desarrollar la capacidad de aprender- establecer objetivos, planificar y organizar sus propias actividades de aprendizaje;
- Establecer requisitos previos adicionales y oportunidades para una especialización exitosa.
4. ¿Cómo es una cartera?
Como regla general, para crear una cartera, necesita una carpeta de anillas (normal o de archivo) que esté llena de archivos perforados. Es recomendable adquirir archivos multiformato para almacenar documentos u obras en formatos A4, A5 y A3. Además, puede anidar delimitadores que ayudarán a estructurar la carpeta en secciones.
5. ¿Por dónde empezar?
La escritura de portafolios es de hecho más relevante en la escuela intermedia y primaria. Y la pregunta es: ¿tiene derecho a existir un portafolio en la escuela primaria y, de ser así, en qué forma se puede presentar? Por supuesto, muchas secciones dePortafolio-9inadecuado. ¿Qué puede reemplazarlos? ¿La cartera debe ser compleja o limitarse a una parte de ella? Todas estas preguntas se pueden responder reflexionando sobre cuáles son las principales metas y objetivos de mantener un portafolio en los grados primarios.
6. Metas y objetivos.
Una de las principales tareas de la educación y la crianza en la escuela primaria (¡espero!) Es la identificación y el desarrollo de individuos creatividad niño. Y así es como una maestra de San Petersburgo, Olga Ukhanova, define las principales metas y objetivos de mantener una carpeta en los grados primarios:
– crear una situación de éxito para cada estudiante, aumentando la autoestima y la confianza en sus propias capacidades;
- máxima divulgación de las capacidades individuales de cada niño;
- desarrollo de los intereses cognitivos de los estudiantes y la formación de preparación para el conocimiento independiente;
- formación de una orientación hacia la actividad creativa y habilidades de la actividad creativa, desarrollo de la motivación para un mayor crecimiento creativo;
- la formación de cualidades morales y éticas positivas del individuo;
– adquisición de habilidades de reflexión, la formación de la capacidad de analizar los propios intereses, inclinaciones, necesidades y correlacionarlos con las oportunidades disponibles ("Soy real", "Soy ideal");
- la formación de ideales de vida, estimulando el deseo de superación personal.
Para resolver estos problemas (en opinión de muchos expertos), es necesario cambiar el enfoque, enfocándose no en la carpeta de documentos, sino en la carpeta de trabajos creativos. En otras palabras, la sección "OBRAS CREATIVAS" debe convertirse en la sección principal y principal, la sección "Documentos oficiales" debe pasar a un segundo plano y usarse solo como una aplicación.
El lema de trabajar con el portafolio de un estudiante de primaria debe ser la frase:"Todos los días proceso creativo el estudiante debe ser registrado.
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1
Publicado en el periódico "Escuela Primaria".
2
La reflexión es una tendencia a analizar las propias experiencias, a reflexionar sobre el propio estado interior. Reflexión sobre uno mismo, conocimiento y análisis de los propios procesos y estados mentales. Trastorna la vida de una persona y reduce su adaptación tanto en caso de exceso como de falta de autoconocimiento.
7. ¡Lo principal no es la victoria, lo principal es la participación!
El valor absoluto del portafolio radica en el hecho de que ayuda a aumentar la autoestima del estudiante, maximizar la revelación de las capacidades individuales de cada niño y desarrollar la motivación para un mayor crecimiento creativo. Por lo tanto, es extremadamente importante aprender por sí mismo y explicarle al niño que compilar una carpeta no es una carrera por diplomas y todo tipo de certificados. Importante el proceso mismoparticipación en actividades educativas o trabajos creativos, y no su resultado.
La investigación a largo plazo realizada por psicólogos ha llevado a muchos educadores a adoptar la opinión de que característica principal personalidad creativa no debe considerarse "habilidades sobresalientes" (alta inteligencia, creatividad, etc.), pero su motivación(metas de la vida). Es ella quien es considerada por muchos como un factor decisivo en la realización del potencial creativo del individuo.
_______________
3
Motivación: impulsos que causan actividad y determinan su dirección.
8. ¿Cómo es el portafolios de un estudiante de primaria?
Requisitos rígidos ( muestra estatal) sobre el este momento no existe. ¡Y agrada! Después de todo, trabajar en un portafolio es una buena oportunidad para expresarse, abordar esta tarea de manera creativa, crear algo propio, original. Como regla general, la administración de la escuela da consejos, recomendaciones sobre el diseño. Lo único que hay que tener en cuenta es que el portafolios de un estudiante de primaria no se llame "Portafolio de mis logros" ("Mis logros", etc.) y que haya una sección que documente estos logros (todo tipo de diplomas y certificados). Hablaremos un poco más sobre los peligros de este enfoque. Mientras tanto, les recuerdo que para "luchar" contra este tipo de obligaciones y otras "distorsiones administrativas" existe un órgano como el patronato de la escuela. Protege los intereses de tus hijos. ¡Tomar acción!
mi publico
Trabajo
Mi arte
mis impresiones
Mis logros
El Día del Conocimiento, el primero de septiembre, es una festividad emocionante tanto para los estudiantes como para sus padres. Es especialmente emocionante para aquellos que cruzan el umbral de la escuela por primera vez, y más aún para los padres de alumnos de primaria, porque el niño se encuentra en un entorno desconocido, nuevo para él, donde muchas nuevas exigencias y cambios espéralo: la rutina diaria, la interacción con el equipo, la evaluación de sus acciones: todo esto está por venir, pero no dejes que las dificultades asusten a los niños y los padres.
Portafolio de primer grado
La mayoría de la gente sabe lo que es una cartera, pero no todo el mundo sabe que una cartera se utiliza hoy en día y para alumnos de primaria, que indica datos sobre el niño, sus capacidades, intereses y aficiones, la familia del alumno. En el futuro, todos estos datos ayudarán a desvelar las capacidades del niño en un área u otra, y trazar un vector aproximado de desarrollo en una u otra área.
Estar listo para aprender es muy importante para todos, pero desafortunadamente no todos lo logran al mismo tiempo. Por supuesto, existen muchos métodos mediante los cuales los maestros intentan aumentar el interés del niño por aprender. Tales métodos incluyen el aprendizaje en forma de juego, seguido de una transición a un aprendizaje completo. plan de estudios, y varias opciones evaluaciones del trabajo de un alumno de primaria. En esta etapa es muy importante la participación activa de la familia en la vida del alumno, la interacción de los padres con el docente y la implementación de las recomendaciones del docente. Una de estas recomendaciones se puede atribuir a la compilación de un portafolio de un alumno de primer grado.
El portafolio de un estudiante de primaria fue concebido principalmente para identificar sus intereses, habilidades, y como resultado, todos estos datos forman la base para un exitoso elegir un perfil más estrecho enseñanza en los grados superiores. Esto, a su vez, permitirá evitar dificultades en el aprendizaje, porque todos conocen la situación con “humanidades y tecnólogos”, cuando algunos se duermen en las lecciones de literatura e historia, mientras que otros intentan en vano comprender las ciencias exactas. , el relleno y todo tipo de decoración de la cartera tiene un efecto psicológico positivo para el niño.
Al completar este documento, el niño ve claramente todos sus éxitos, por así decirlo, los arregla. Tiene gran importancia para la formación de la autoestima de un niño, él ve en qué es fuerte, y qué se puede mejorar, y qué necesita ser "arrancado". Todo esto desarrolla la disciplina y el deseo de multiplicar sus éxitos, lo que ayudará a evitar situaciones desagradables con la participación del niño y los maestros en el futuro.
No hay límites específicos que deban cumplirse estrictamente al compilar una cartera. Todo lo que tienes que hacer es enseñarle a tu hijo analiza tus victorias, y momentos que aún requieren trabajo, debe llenar un portafolio, y ver sus éxitos y tareas actuales en las que vale la pena trabajar, evaluarse objetivamente y no “estrellar”.
Diseño de cartera. Cómo está hecho
Llenar un portafolio no es algo difícil, aunque requiere cierta perseverancia. En primer lugar, deben completarlo juntos, este proceso será muy emocionante para él con su ayuda.
Y debe comenzar con la compra de papelería: que el niño elija lo que le gusta, que sea la carpeta con archivos más bonita que haya. también necesitarás rotuladores, bolígrafos, regla, lápices, una variedad de stickers y pegatinas que el niño puede elegir a su discreción.
Secciones de la cartera
Las secciones de la cartera pueden ser diferentes, pero en general se pueden describir de la siguiente manera:
- datos personales del estudiante
- Lista de logros
- Participación en la vida escolar.
- Deseos y comentarios
datos personales del estudiante
Esta sección comienza con el nombre completo del niño, su fotografía, dirección de residencia. Más lejos, Puede ingresar información familiar, algún cuento que el niño escribirá. También puede hacer un dibujo, hablar sobre su animal favorito, sus pasatiempos y amigos. Además, puede hacer un dibujo con la ruta óptima a casa, es importante que el niño lo dibuje él mismo, con posibles ajustes por parte de los padres. Al mismo tiempo, debe explicarle las reglas elementales que lo protegerán en el camino a la escuela o en casa:
- No hable con personas desconocidas en la calle, y más aún, no se suba a su automóvil bajo ningún pretexto.
- no tome nada de extraños, especialmente nada comestible
- No le abras la puerta a nadie cuando esté en casa, y si la abres (hermanos, hermanas, tías, tíos, asegúrense de mirar por la mirilla)
Será bueno que el niño haga un dibujo para cada una de estas reglas.
logros
Con el inicio de la formación, el niño de primer grado aumenta notablemente los problemas y preocupaciones: debe aprender a leer rápidamente, a veces solo, fuera del aula, para adquirir habilidades. cálculos simples, dominar la tabla de multiplicar.
Los padres deben ayudar al alumno a completar, de acuerdo con la trama de los libros leídos, puede hacer dibujos, también puede escribir sobre las dificultades superadas e ilustrar el texto. Esta sección refleja toda la dinámica el éxito del niño y no solo en la educación. También puede contener información sobre logros en deportes o creatividad, varios premios en forma de diplomas, fotos de competiciones o competiciones pueden ocupar su lugar en esta sección.
La sección de logros se puede dividir en capítulos, por ejemplo, en el capítulo "Matemáticas" y "Idioma ruso"; puede haber trabajos sobre este tema, así como diplomas por participación. en varias olimpiadas especializadas.
En el capítulo "Literatura": datos sobre el progreso de la lectura rápida, breves reflexiones sobre las obras leídas. En un capítulo separado, vale la pena colocar las mejores obras del niño, que son reconocidas por el maestro en el proceso de conversación con el estudiante. El capítulo "Creatividad" estará lleno de una variedad de poemas, dibujos y manualidades del niño. En el capítulo "Mis intereses", el niño podrá contar sus intereses, pasatiempos y habilidades tanto en forma de historia como en forma de dibujos y fotografías. "Logros deportivos": pueden contener todos los certificados, fotos de actuaciones y premios, fotos del equipo deportivo del niño.
Un momento importante para cualquiera de nosotros es la recepción en un nuevo equipo, y interacción con otras personas. Una variedad de actividades fuera del aula, ya sea ir al cine, ir a la naturaleza, vacaciones, excursiones y viajes, por supuesto, deben ser fomentados por los padres, y toda la información sobre estas actividades, en forma de fotografías, dibujos , historias sobre impresiones, llenarán esta sección.
Esta sección es para padres y maestros. vale la pena irse críticas positivas, y no frases abstractas y generales, sino un detallado texto laudatorio, por el éxito concreto en algo. Esto ayudará a motivar al niño a nuevos logros. Asimismo, no estará de más resumir los resultados del año en este capítulo, con comentarios, deseos y aportes del docente. El niño podrá mirar sus victorias, y en aquellos momentos que debe mejorar.
finalización de la cartera
A continuación se muestra una muestra que puedes usar para completar tu portafolio
"Información personal"
- Me llamo……………
- Nací…………….(Se indica fecha)
- Vivo en……………….., en la dirección: ………………
Lista de logros
- Mis logros en el idioma ruso (matemáticas, historia natural...)
- Mis libros
- Dinámica de la lectura rápida
- Lista de obras terminadas
- Mis trabajos
- En esta tarea aprendí...
- A través de esta tarea, aprendí...
- Creación
- Mis dibujos
- mis poemas
- mis manualidades
- Mis intereses
- Soy artista (poeta, músico, deportista...)
- Me gusta…
- Puedo…
- Fotos de premios, diplomas y certificados, fotos de un equipo deportivo y creativo.
- Durante el último año, he aprendido...
- En el último año he aprendido...
- Historia, dibujo, fotos.
Participación en la vida escolar.
