... psixoloq, çünki nevrotik pozğunluq da bir növ cinayətdir, yalnız özünə qarşı yönəlmişdir. Bununla belə, ixtisaslı mütəxəssislərin köməyi olmadan mənim introspeksiyam istənilən nəticəyə gətirib çıxara bilməz. Ona görə də sizinlə əlaqə saxlamaq qərarına gəldim. Təəssüf ki, yüksək cinsi potensialıma baxmayaraq, əks cinsdən olan bir insanla yaxın münasibətlərin sevincini heç vaxt yaşaya bilmədim. Heç vaxt cinsi partnyor olmamışam və bunun səbəbi fiziki zəiflik (hərəkət funksiyalarının və vestibulyar aparatların pozulması) nəticəsində inkişaf edən komplekslərimdir. Bilirsiniz, uşaqlıqdan özümdə çox qəribə bir xüsusiyyət müşahidə edirəm: hər dəfə cazibədar (zövqümə görə) qadının maşın sürdüyünü görəndə və ya təsəvvürümə gətirəndə çox güclü cinsi oyanıram. Üstəlik, avtomobilin kütləsi nə qədər çox olarsa, həyəcan da bir o qədər güclü olar. Mənim xüsusi arzum mövzudur qadın əlləri həmişə avtomobilin sükanını döndərmək. Xüsusilə xurma. Mənə elə gəlir ki, bu fenomenə bu qədər emosional və həssas reaksiya verməyimin səbəbi yumşaq incəlik (qadın əlləri) və sərt ölümcül qüvvənin (ağır avtomobilin təkərləri) müəyyən bir paradoksal təzadlı birləşmənin həddindən artıq incə hissiyyatındadır. sükan vasitəsilə əllər idarə edir). Eyni zamanda, sürücünün (in bu məsələ gözəl qadın) kütləsinin bir hissəsi olmaqla, onun idarə etdiyi avtomobilin tam daxilində yerləşir. Əlbəttə ki, başa düşürəm ki, bu, uzun ətraflı söhbət üçün mövzudur, amma yenə də sizdən soruşmağa cəsarət edirəm: siz nə düşünürsünüz, bu mənim qısa şəkildə ifadə etdiyim "xarakterin qəribəliyi" nəyə dəlalət edə bilər? Bu bir növ psixi pozğunluğun əlamətidirmi? Bu həyatda ünsiyyətdə olduğum insanların heç birində belə meyllərin olmaması məni narahat edir. Ümumiyyətlə, mən heç yerdə eşitməmişəm ki, həm real, həm də erotik fantaziyalarda uydurulmuş bir qadının maşın sürməsi faktı hər kəsdə belə güclü seksual təcrübələrə səbəb olub. Fürsətdən istifadə edərək, təvazökar insanıma xas olan başqa bir maraqlı şeyi qısaca müzakirə etmək istərdim. 9 yaşımdan qorxuram dəfn mərasimləri xüsusilə brass ilə. Bununla belə, eyni zamanda məni daim kilsə həyətlərinə tərəf çəkirəm: orada gəzmək və ya heç olmasa qəbiristanlıq divarı boyunca ictimai nəqliyyata minmək üçün qarşısıalınmaz bir istək hiss edirəm. Təəssüf ki, fiziki sağlamlıq nadir hallarda bunu etməyə imkan verir. Hətta özümü təəccübləndirirəm ki, o çox dəhşətli Şopen marşının səslərini yenidən eşitmək istəyirəm ki, o emosiyaları yenidən yaşamaq... Və məni aşağıdakı sual maraqlandırır. Mənə elə gəlir ki, güclü irrasional qorxuya səbəb olan şeylərə və ya hadisələrə manik marağın yaranması tamamilə təbiidir. Nə fikirləşirsən? İştirak etməyi səbirsizliklə gözləyirik Maks. 41 yaş
John Galsworthy
Psixologiya çox maraqlı, faydalı və hətta demək olar ki, dəyərli bir elmdir. Axı o, heç nəyi öyrənmir, ancaq insanın zehni fəaliyyətini öyrənir, onun vasitəsilə zehnimizdə baş verən çoxlu müxtəlif prosesləri başa düşürük. İnsan həmişə özü üçün sirr olub. Və böyük ölçüdə bu gün də belə qalır. Hələ özümüz haqqında çox az şey bilirik. Lakin insan ruhunun və ağlının bütün sirlərinə baxmayaraq, psixologiya insanın mahiyyətini bilmək sahəsində əhəmiyyətli irəliləyişlər əldə etmişdir. Və bu, özümüz haqqında çoxlu yeni və maraqlı şeylər öyrənməyə imkan verdi. Bu yazıda, əziz oxucular, mən sizə psixologiya haqqında ən maraqlı şeyləri, bu elmə maraq göstərməyiniz və öyrənməyin nə qədər faydalı olduğunu başa düşməyiniz üçün bu barədə bilməli olduğunuz şeyləri danışmaq istəyirəm. Və bu saytda insan həyatının tamamilə bütün sahələrinə təsir edən psixologiya mövzusunda çox faydalı məqalələr yerləşdirəcəyim üçün əsərlərimə ciddi maraq göstərməyiniz mənim üçün çox vacibdir ki, bu da inanın ki, sizə böyük fayda verəcəkdir. .
Psixologiya olduğuna inanıram Bu an həm fərdi, həm də bütövlükdə cəmiyyət üçün faydalılığı baxımından lazımınca qiymətləndirilməmişdir. Bəlkə də səhv edirəm, amma bir çox insanın həyatda qarşılaşdığı problemlərə və bu problemlərin əhəmiyyətinə əsasən, psixologiya uşaqları həyata hazırlamaq üçün məktəbdə bəzi digər fənləri əvəz edə bilər. erkən illər. Amma nə var. Bizə nə öyrədildiyini bilirik. Amma indi, böyüklər kimi və ağıllı insanlar bilməyimiz üçün faydalı olanı özümüzə öyrətməyə özümüz başlamalıyıq. Psixologiya bilikləri isə, təkrar edirəm, həyat üçün çox faydalıdır. Və bu yazıda bunu sizə sübut edəcəyəm. Odur ki, tənbəl olmayın, diqqətlə sona qədər oxuyun və həyata tamam başqa gözlə baxmağa başlayacaqsınız!
Psixologiyadır
Dostlar, ilk öncə psixologiyanın nə olduğunu öyrənək. Psixologiya ruh haqqında elmdir. Bu, hərfi tərcümə olunarsa. Amma müasir psixologiya insan ruhunu öyrənmir, onun psixikasını öyrənir. İnsan psixikası isə onundur daxili dünyaözünəməxsus formalaşma və fəaliyyət qanunları ilə. Yəni insan psixikası reallığın subyektiv obrazları sistemidir ki, onu daxili aləm adlandırırıq. Hər bir insanın öz daxili dünyası var, lakin qeyd etmək lazımdır ki, daxili aləmimizdə bir çox şey üst-üstə düşür, buna görə də eyni vəziyyətlərdə insanların əksəriyyətinin davranışı əsasən proqnozlaşdırıla bilər. Beləliklə, psixologiya ilə insanın daxili dünyasını öyrənir fərqli nöqtələr nöqteyi-nəzərdən, daha doğrusu, bütün mümkün nöqteyi-nəzərdən. Onu deyim ki, siz psixologiyanın mənasının nə olduğunu başa düşəsiniz - psixologiya insanın özünü tanımasının açarıdır və o, mənim tamamilə razılaşdığım bir çox mütəfəkkirlərin fikrincə, dünyanı tanımağın açarıdır. . Biz özümüzü tanıyaraq, dünyanı tanıyırıq, onda baş verən bütün prosesləri bilirik. Ümumiyyətlə, bu bir nəzəriyyədir, amma məncə reallığa çox yaxındır. Yaxşı, niyə özümüzü tanımalıyıq və daha çox, bütün dünyanı tanımalıyıq, sən, Əziz dostlar Məncə izah etməyə ehtiyac yoxdur. Axı bu, təkcə güc və güc deyil, həm də böyük xoşbəxtlikdir - kim olduğunuzu, hansı dünyada yaşadığınızı və ümumiyyətlə niyə yaşadığınızı başa düşmək.
İnsanlar nə qədər tez-tez həyatın mənasını şübhə altına alırlar? Şəxsən heç özünüzə sual vermisinizmi - həyatınızın mənası nədir? Məncə soruşuldu. Axı, əgər bu məqaləyə maraq göstərmisinizsə, deməli, kim olduğunuza və nə üçün yaşadığınıza şübhəsiz biganə deyilsiniz. Buna görə də, inanın ki, çoxları bu sualı verir. Hətta bunu deyəcəyəm - hər bir ağlabatan insan həyatın mənası ilə maraqlanır. Niyə? Çünki həyatda həm yaxşı, həm də pis hər cür anları yaşamalıyıq. Biz əslində hər gün həyatda qalmaq üçün mübarizə aparırıq, nəyəsə can atırıq, maneələri dəf edirik, hər cür problem və tapşırıqla üzləşirik, əziyyət çəkirik, sevinirik, ağrı və həzz alırıq. Buna görə də bilmək istəməyimiz tamamilə təbiidir - bütün bunlar bizə nə üçün, nə üçün lazımdır? Niyə yaşamaq üçün mübarizə aparmalıyıq, nəyə görə dözməli, əziyyət çəkməli, lazım olanda özümüzü alçaltmalı, nəyəsə və ya kiməsə inanmalı, yaxşılığa ümid edib daima ən pisə hazır olmalıyıq, həyat prosesinin son məqsədi nədir, nə üçün və nə üçün? nə hərəkət edirik? Həyatımızın və ümumiyyətlə həyatımızın mənası haqqında belə düşünürük. Bu sualın cavabının harada olduğunu bilirsinizmi? Bir çox mütəfəkkirlərə görə - öz içimizdə. Bu ifadə ilə razılaşmamaq çətindir, çünki kim olduğumuzu başa düşdükdən sonra, çox güman ki, nə üçün yaradıldığımızı anlayacağıq. Və ümumiyyətlə, bütün bu dünya niyə yaradılıb - biz də özümüzü tanıyaraq bunu mütləq başa düşəcəyik. Və əminəm ki, bütün bunları başa düşmək həyatımızı xeyli asanlaşdırar. Həqiqətən də, bu həyatın üst-üstə düşmədiyi anda, ağrı və iztirab yaşadığımız anda, müraciət etməyə məcbur olduğumuzda böyük səy ibtidai yaşamaq üçün mən həqiqətən nə üçün yaşadığımızı bilmək istəyirəm. Və ümumiyyətlə, zehnimizi sakitləşdirmək üçün hər birimizin varlıq prosesində hansı rol oynadığını bilməliyik. Beləliklə, psixologiya həm də olduqca sirli bir elmdir, çünki o, bütün Kainatdan heç də az olmayan sirlərlə dolu olan insanın əsasən sirli və az tanınan daxili dünyasını öyrənir. Və bəlkə də daha çox. Buna görə də öyrənməyə dəyər. Ancaq gəlin görək psixologiya bizə praktiki, daha dəqiq desək, gündəlik nöqteyi-nəzərdən nə verir. Yenə də hamımız hər gün bir çox gündəlik problem və tapşırıqları həll etməliyik və buna görə də psixologiyanın bu işdə bizə necə kömək edə biləcəyini başa düşməliyik.
Psixologiya niyə lazımdır
Beləliklə, psixologiya nə üçündür? Başqa elmlərin ziyanına vaxt və səy sərf edərək onu öyrənmək bu qədərmi vacibdir? Dostlar, mən sizə insan psixologiyasını öyrənməyə başlasanız, əldə edəcəyiniz faydaların tam siyahısını verə bilərəm. Amma mən bunu sadələşdirəcəyəm ki, siz onun mahiyyətini başa düşəsiniz. bu məsələ və özləri də ondan başlayaraq düzgün nəticə çıxara bilirdilər. Psixologiya bilikləri, hətta psixologiya ilə heç bir əlaqəsi olmayan sahələrdə belə, həyatda daha düzgün qərarlar verməyə kömək edəcək. Mağazada nəsə almaqdan tutmuş tərəfdaş seçməyə qədər birlikdə yaşamaq Doğru şeyi necə etmək barədə həmişə seçim etməlisiniz. Qərarlarınız seçimlərinizdən asılıdır və qərarlarınız həyatınızı müəyyən edir. Seçiminiz nədən asılıdır? Onun nümunələri haqqında anlayışınızdan. Və bu anlayış, öz növbəsində, sizin özünüz haqqında bilik və anlayışınızdan, yəni psixologiya biliklərindən asılıdır.
Bu dünyanın özünəməxsus nümunələri var ki, orada naviqasiya etməyi bacarmalısan və planlaşdırılmış nəticələrə nail olmaq üçün bu nümunələr haqqında bilikləri tətbiq etmək üçün onları düzgün başa düşməlisən. Bu, özünüz üçün uğur hesab edə biləcəyiniz yoldur. Hamısı olmasa da, dünyamızda müxtəlif sahələrdə baş verən həyat üçün bir çox vacib prosesləri başa düşməlisiniz. Nədən nəyin gəldiyini bilmək - qəbul edə bilərsiniz düzgün qərarlar, həyatda edilən səhvlərin sayını minimuma endirmək, sizə lazım olan nəticələrə daha tez-tez gəlməyinizə imkan verəcəkdir. Hansı nəticələrə və hansı sahələrə ehtiyacınız var, bu, təkrar edirəm, sizə bağlıdır. Yəni, uğur qazanmaq üçün nəyə ehtiyacınız olduğuna siz qərar verirsiniz. Və bundan çıxış edərək, məqsədlərinizə və arzularınıza uyğun gələn prosesləri və nümunələri öyrənirsiniz. Hər bir elm müəyyən prosesləri öyrənir - fizika bir, kimya başqa, biologiya üçüncü, riyaziyyat dördüncü, astronomiya beşinci və s. Dünyanın quruluşunu izah etmək və orada mövcud olan qanunları dərk etmək üçün elm bizə lazımdır. Psixologiya, eyni zamanda sosiologiya və bir çox başqaları ictimai elmlər- insan davranışının nümunəsini, habelə onun davranışının səbəblərini və məqsədlərini anlamağa imkan verən prosesləri öyrənmək. Yəni biz psixologiyanı öyrənirik ki, insan iş prinsipini başa düşək və bu işə bizə lazım olan şəkildə təsir edə bilək.
Ümumiyyətlə, hesab edirəm ki, hər şeyi mümkün qədər öyrənmək lazımdır. Məsələn, mən hər şeyi bilməkdə maraqlıyam. Amma təəssüf ki, məndə çatışmır. Ona görə də dünyanı dərk etmək imkanlarımız hələ də məhdud olduğu üçün həyatımıza hər şeydən çox təsir edən hər şeyə üstünlük vermək daha yaxşıdır. Psixologiya həyatımıza nə qədər təsir edir? Yaxşı, fikirləşirsinizsə, həyatda çox vaxt insanlarla qarşılaşmalı oluruq. Və daha çox, biz daim özümüzlə məşğul olmalıyıq. Ona görə də, mənim fikrimcə, özünün və başqalarının davranışının səbəblərini başa düşmək, eləcə də ona təsir edə bilmək çox vacibdir. Beləliklə, psixologiya həyatımıza güclü təsir göstərir. Burada, mənim fikrimcə, müxtəlif alətlər, cihazlar və avadanlıqlar üçün təlimatlarla hələ də çox uyğun bir bənzətmə çəkə bilərsiniz. Necə istifadə edəcəyinizi bilmək istəyirsinizsə deyək Paltaryuyan maşın Siz onunla gələn təlimatları oxuyursunuz, elə deyilmi? Nəyi və necə edəcəyinizi bilmək - siz bunu düzgün edirsiniz və hər şey sizə lazım olduğu kimi işləyir. İnsanlarla da eyni şəkildədir. Onlarla necə davranacağınızı, onlara necə təsir edəcəyinizi və eyni zamanda özünüzə təsir edəcəyinizi bilməklə özünüzdən və digər insanlardan lazım olan nəticəni əldə edə bilərsiniz. Ona görə də deyə bilərik ki, psixologiya insan üçün bir növ göstərişdir. Özünüzü və digər insanları idarə etmək bacarığınızdan nə qədər yaxşı bildiyinizdən asılı olacaq. Bizim üçün vacibdirmi? Mən belə düşünürəm. Hər halda, mənim üçün insanın necə işlədiyini bilmək, məsələn, eyni nüvə reaktorunun necə işləməsindən daha vacibdir. Sadəcə olaraq, mən həyatda bir çox başqa şeylərdən daha çox insanlarla və hətta daha çox məşğul olmalıyam nüvə reaktoru. Buna görə də, mən insanları hamıdan yaxşı başa düşmək istəyirəm və yalnız bundan sonra, mümkünsə, hər şeydə. Mənim böyük hörmətim var: fizika, riyaziyyat, həndəsə, coğrafiya, tibb və bir çox başqaları çox maraqlı və şübhəsizdir. faydalı elmlər. Mən bütün humanitar elmləri sevirəm. Amma mənim üçün daha vacib olduğu üçün psixologiyaya üstünlük verirəm. Bu mənim seçimimdir. çox istəyirəm. Əlbətdə ki, nəyin və nə üçün bilməyiniz, əldə etdiyiniz bilikləri necə və harada tətbiq edəcəyiniz sizin üçün daha vacib olduğuna özünüz qərar verməkdə sərbəstsiniz.
Əgər bu məsələyə daha geniş yanaşsanız, o zaman özümüzün və başqalarının davranışlarını olduğu kimi etmək, harmoniya və xoşbəxtlik içində yaşamaq üçün psixologiyaya ehtiyacımız olduğuna inanıram. Özümüzü və ətrafımızdakıları nə qədər yaxşı başa düşsək, həyatımız bir o qədər sakit və firavan olar, bir-birimizə qarşı daha ağlabatan davranarıq. Psixologiya bizə özümüzü olduğumuz kimi görməyə kömək edir və eyni zamanda öz üzərimizdə müəyyən şəkildə işləsək nəyə çevrilə biləcəyimizi anlamağa imkan verir. Yəni psixologiya insanın özündən asılı olaraq insan üçün daim yenilənən təlimatdır. Elə insanlar var ki, ibtidai inkişaf səviyyəsindədirlər, onların dünyaya öz baxışları, öz qaydaları, öz davranış nümunələri var. Daha inkişaf etmiş və mürəkkəb düşünən, daha az başa düşülən və proqnozlaşdırıla bilən davranışları və çətin həyat qaydaları olan insanlar var. Onların dünyaya öz baxışları, öz dəyərləri, müəyyən məsələlərə öz yanaşmaları var. Beləliklə, insanlar çox fərqli ola bilər, lakin eyni zamanda bir-birləri ilə anlaşa bilməlidirlər, çünki bir-birlərindən asılıdırlar. Və başqa insanları anlamadan onlarla anlaşmaq bizim üçün çətindir və anlayış bizim kimi olmayanları, bizim kimi olmayanları qəbul etməyi tələb edir. Psixologiyanın nə qədər faydalı olduğunu başa düşmək üçün təkcə bu kifayətdir. Deməli, mümkünsə, hamılıqla bunu öyrənmək lazımdır əlçatan yollar. Və bu gün bu yollar çoxdur!
Psixologiyanı necə öyrənmək olar
İndi psixologiyanı necə öyrənə biləcəyinizdən və necə öyrənməli olduğunuzdan danışaq. Təbii ki, bu saytın köməyi ilə başqa necə. Zarafat. Daha doğrusu, şişirdirəm. Mənim saytım, əlbəttə ki, insan psixologiyasını öyrənməkdə sizə çox kömək edəcək, ancaq bu, kifayət deyil, çünki tək mənim səylərim sizin üçün psixologiyanı tam şəkildə açmaq üçün kifayət etməyəcək, baxmayaraq ki, bunu etməyə çalışacağam. Bundan əlavə, bir şeyi öyrənərkən heç vaxt yalnız bir mənbəyə etibar etməməlisiniz. Hamıya, istisnasız olaraq, insanlar səhv etməyə meyllidirlər - bu, birincisidir. İkincisi, hər bir fərdi şəxs bu və ya digər məsələni bir və ya bir neçə nöqteyi-nəzərdən yaxşı öyrənə bilir, amma hamıdan yox. Hamımız öz baxış sahəmizdən nəyisə qaçırırıq, bu qaçılmazdır. Dünya çox mürəkkəbdir və hətta psixologiya kimi bir elm sahəsi çox dərindir və müxtəlif insanlar tərəfindən müxtəlif yollarla öyrənilə bilər. Ona görə də hər bir insan ancaq öz imkanları ilə verə biləcəyi bilikləri verir. Beləliklə, mən sizinlə tam səmimiyəm - psixologiya oxuyun müxtəlif mənbələr. İlk növbədə bunlar, əlbəttə ki, kitab və məqalələr, eləcə də video dərslər və audio yazılardır. Məqalələr ilk növbədə ona görə faydalıdır ki, onlar vaxta xeyli qənaət edə bilirlər, çünki onlar bir neçə kitabı oxumaqla bu məqalələrin müəlliflərinin çıxardıqları nəticələri ehtiva edir. Ancaq eyni zamanda, hər bir məqalə yaxşı bir kitab qədər tam və ətraflı izah etməyə bilər.
Siz həmçinin başa düşməlisiniz ki, nəyisə öyrənməkdə uğur öyrənilən mövzuya daxil olmağınızın düzgünlüyündən asılıdır. Psixologiyaya dair bir məqalə və ya kitab oxuyaraq, bu məqalənin, kitabın nədən bəhs etdiyini başa düşməlisiniz. Bu çox vacibdir. Hər kitab və məqalədə qaranlıq və işıqlı ləkələr, yəni insanın başa düşdüyü [işıq ləkələri] və anlamadığı yerlər [tünd ləkələr] var. Beləliklə, daha çox parlaq ləkələr olmalıdır ki, öyrənilən materialı asanlıqla mənimsəyəsiniz. Qara nöqtələrdən tamamilə qaçmaq çox çətindir, bir şey haqqında oxuyanda, çox düşünərək oxusaq belə, həmişə bir şeyi səhv başa düşürük, çünki diqqətimizdən keçən bəzi məqamları atlaya bilərik. Amma bunlar qaranlıq ləkələr daha az işıq olmalıdır. Əks halda oxumağın heç bir faydası olmaz. Buna görə də psixologiyanı öyrənərkən əməl etməli olduğunuz çox sadə bir qayda var. Əgər kitabı açıb nə dediyini başa düşmürsənsə, onu bağlayıb kənara qoy. Üstündə Bu an, bu sizin üçün pis kitabdır, çünki anlaşılmazdır. Eyni mövzuda başqa, lakin daha sadə kitab götürün ki, nə dediyini başa düşəsiniz və mövzunu oradan öyrənməyə başlayın. Məqalələrlə də eynidir - başa düşmədiyiniz məqalələri oxumayın, başa düşmə səviyyəniz yüksəldikdə və orada yazılanları başa düşə bildiyiniz zaman onları sonraya saxlamayın. Sadəcə olaraq - sadədən mürəkkəbə keçin və sizi maraqlandıran hər şeyi, xüsusən də psixologiyanı öyrənə bilərsiniz.
Psixologiyanın başqa insanların köməyi ilə, müəllimlərin köməyi ilə öyrənilməsinə gəlincə, onda özünüzü tapsanız yaxşı müəllim onda sizin üçün çox yaxşı olar. Başqalarının köməyi ilə öyrənmək təkbaşına öyrənməkdən qat-qat asandır. Eyni zamanda psixologiya oxumaq üçün universitetə getmək qətiyyən vacib deyil. Onların bir çoxu zamanın gerisindədir və buna görə də çox uzun müddət öyrədir və kifayət qədər çevik deyil. Onlar tez-tez köhnəlmiş kurikulumlardan və tədris metodlarından istifadə edərək tələbələri çoxlu lazımsız və yersiz məlumatlarla təmin edirlər. vacib məlumat, bu, öyrənmə prosesini çətinləşdirir və uzadır, lakin onu yaxşılaşdırmır. Amma eyni zamanda, in yaxşı universitet, əlbəttə ki, çox şey öyrənəcəksiniz. Buna görə də, əgər vaxt və imkanlar sizə universitetdə, yaxşı universitetdə təhsil almağa imkan verirsə - bu çox vacibdir, əlbəttə ki, bu yolla gedə bilərsiniz. Ancaq həyat üçün ən vacib olan psixologiyanın əsaslarını tez başa düşmək istəyirsinizsə, onu özünüz və ya sizin üçün seçəcək şəxsi müəllimin köməyi ilə öyrənmək daha yaxşıdır. uyğun proqram və onu çox tez mənimsəməyə imkan verəcək. Məncə, bu daha asan və daha sürətlidir. Ümumiyyətlə, vaxta və səyə qənaət etmək üçün nəyisə öyrənməzdən əvvəl özünüzə mümkün qədər konkret məqsəd qoyun - nəyi və nə üçün öyrənmək istəyirsiniz. Deyək ki, psixologiyanı öyrənərkən hansının sizin üçün daha vacib olduğuna qərar verin. Bu anöyrənmək istədiyiniz tapşırıqlar. Və buna əsaslanaraq, öyrənmək üçün uyğun materialları seçin. Yəni, psixologiyanın öyrənilməsinə bu an sizin üçün ən vacib olan tərəfdən yanaşın. Dəqiqlik önəmlidir. Planlarınızda nə qədər dəqiq olsanız, onları bir o qədər tez həyata keçirəcəksiniz. Ümumiyyətlə, sizə öz təcrübəmdən deyim ki, psixologiyanı öyrənmək çox maraqlıdır, ona görə də bəzən bir-bir kitab oxuyub bu məsələdə nə qədər irəlilədiyinizi hiss etmirsiniz. Beləliklə, əsas şey başlamaqdır və sonra hər şey öz-özünə düzələcək, çünki öyrənmə mövzusu nə qədər maraqlı olsa, onu öyrənmək bir o qədər asan olar. Psixologiya isə, təkrar edirəm, çox maraqlı bir elmdir, çünki həyat üçün faydalıdır. Psixologiyada əldə etdiyiniz bilikləri dərhal həyatınızda tətbiq və qəbul edə biləcəksiniz real nəticələr müxtəlif sahələrdə, hətta başqa insanlarla münasibətlərdə, hətta pul qazanmaqla bağlı məsələlərdə belə. Psixologiyanın faydalarını tam dərk edəndə xatırlayıram - bu elmə aşiq oldum.
Və nəhayət, əziz dostlar, sizə demək istəyirəm ki, mən bu saytda psixologiyaya aid materialları [məqalələri] elə yerləşdirəcəyəm ki, birincisi, onlar sizin tərəfinizdən asanlıqla mənimsənilir, ikincisi, tətbiqi praktik xarakter daşıyır. , yəni bu saytda əldə etdiyiniz bütün bilikləri həyatınızda tətbiq edə bildiyiniz üçün və üçüncüsü, hər bir məqalə bir şəkildə başqa bir məqalə ilə əlaqəli olsun - bu materialın başa düşülməsini əhəmiyyətli dərəcədə artıracaq və sizə ən dolğun mənzərəni verəcəkdir. psixologiya və onun həyatımıza təsiri. Beləliklə, dostlar, saytımı oxuyun və həyatınız yaxşılığa doğru dəyişəcək, çünki psixologiya həqiqətən böyük bir gücdür!
Cinsi instinkt Ziqmund Freyd tərəfindən formalaşdırılıb, o, bunu xüsusi enerji - libido adlandırıb. Bu, öz növbəsində təbii səbəb olan həyəcan enerjisidir insan ehtiyacları, xüsusən də, bəzilərinin səhvən inandığı kimi, bu, nəslini tərk etmək, həzz almaq və ya stresdən azad olmaq deyil, ehtiyacdır. Cinsi instinkti anlamaq və öyrənmək üçün kitabları yenidən oxumağa ehtiyac yoxdur [...]
Bir çox insanlara xas olan davranışı, başqalarının hərəkətlərinə və ya bütövlükdə vəziyyətə reaksiyası olan davranışı biz həmişə fərq edə bilmərik. Məsələ burasındadır ki, həyatımızın şüursuz hissəsi və deməli, bizim tərəfimizdən şüursuz davranışlar bizim vaxtımızın çox hissəsini tutur və bəzi hallarda insanlar bütün ömrü boyu belə yaşayırlar. Belə ki […]
Dözümlülük və əzmkarlıq insana uğur qazanmağa və qalib gəlməyə kömək edən çox vacib və çox güclü şəxsi keyfiyyətlərdir. Hətta deyə bilərsiniz ki, əgər kifayət qədər israrlı və inadkarsınızsa, deməli bu, artıq sizin üçün böyük uğurdur və bununla haqlı olaraq fəxr edə bilərsiniz. Bununla belə, əksər hallarda, bir çox insanlar kifayət qədər israrlı və kifayət qədər israrlı deyil, onlar […]
Siz necə düşünürsünüz, əziz oxucular, siz neçəyə başa gəlirsiniz və ümumiyyətlə, qiymətiniz nədən ibarətdir? Və qiymətiniz yalnız özünüz haqqında təsəvvürünüzdən ibarətdir və başqa heç nə yoxdur. Özünüzə nə qiymət qoyursunuz, özünüzə nə qədər dəyər verirsiniz, nə qədər başa gələcəksiniz, bunu unutmayın. Söhbət ondan gedir ki, kimsə […]
Başqa insanlarla münasibətlərdə öyrənilməli olan ilk şey, onların xoşbəxt olmağına mane olmamaqdır - istədikləri şəkildə. Henry James İnsanlar arasında münasibətlərin psixologiyası həmişə insanların böyük əksəriyyəti üçün ən vacib, ən əhəmiyyətli mövzulardan biri olub, belədir və qalır. Mübaliğəsiz desək, əbədi bir mövzudur ki, […]
Bu həyatda qaça bilməyəcəyimiz şey, həyatımızda bizi təqib edəcək səhvlər və aldatmalardır. Budur əsas məqam hər bir insanın psixoloji münasibətində - həmişə səhv edəcəksən, həmişə səhv edəcəksən və yanacaqsan. Beləliklə, əziz dostlar, siz bununla razı olmalısınız, […]
İnsanın əsas və ən güclü təbii instinktlərindən biri güc instinktidir, hər şeyə hakim olmaq və nəzarətdə saxlamaq ehtiyacı insana nəhəng enerji verir. Güc bir çox müşayiət edən amilləri əhatə edir, bu, şöhrət və tanınma, başqalarının iradəsinə tabe olmaq və azadlıq hissidir ki, siz […]
İnsan təfəkkürünə dair müşahidələrimə və gördüklərimi və başa düşdüklərimi tanınmış psixoloqların araşdırmaları və nəzəri qənaətləri ilə müqayisə edərək belə qənaətə gəldim ki, mən insan təfəkkürünü onun ətrafındakı reallığa müstəsna olaraq adaptiv reaksiya hesab edirəm. Eyni zamanda, fantaziyalar kimi bir hissəni buraxıram, bu başqa bir mövzudur, onun da özünəməxsus nüansları var. […]
Rol nəzəriyyəsi
İş tamamlandı:
Axmetsafina A.I.
Qrup: 118/165-3-1
George Herbert Mead
Amerikalı filosof, sosioloq, Çikaqo Sosiologiya Məktəbinin nümayəndəsi, simvolik interaksionizmin banilərindən biri.
O, jestlərin və simvolların mübadiləsi üzərində qurulan cəmiyyət haqqında ideyasını inkişaf etdirdi: qarşılıqlı əlaqə dil vasitəsilə, jestlərin, simvolların mübadiləsi vasitəsilə həyata keçirilir. sayəsində əhəmiyyətli personajlar insanlar öz davranışlarının nəticələrini başqalarının nöqteyi-nəzərindən daha asan təsəvvür edir və gözləntilərinə daha asan uyğunlaşırlar. Rolu qəbul etmə prosesi fərdin təxəyyül vasitəsilə özünü ünsiyyətin aparıldığı şəxsin yerinə qoyduğunu nəzərdə tutur. Rol qəbul etməklə, fərdlər “mən”i – insanların özlərini öz düşüncələrinin obyekti kimi təqdim etmək qabiliyyətini inkişaf etdirir, bu da xarici sosial nəzarətin özünü idarəetməyə çevrilməsini təmin edir.
- Mead, J.G. "Ağıl, Mənlik və Cəmiyyət" (1934)
- Mead J. G. "Hərəkət Fəlsəfəsi" (1938)
- Mead J. G. Seçilmiş: Sat. tərcümələr / RAS. İYON. Sosial mərkəz elmi-informasiya. tədqiqat.
- 1. Mən (mən) başqaları və özüm haqqında nə düşünürəm, bu mənim daxili dünyamdır.
- 2. Mən (Mən) - mənim fikrimcə, başqalarının mənim haqqımda düşündüyü budur, bu, mənim təsəvvür etdiyim kimi, mənim xarici sosial qabığımdır. Meada görə fərd özünü başqalarının onu gördüyü kimi gördüyü anda özünü dərk edir. Mənlik anlayışı anadangəlmə deyil, onun mənşəyi tamamilə sosialdır.
- Uşağın müəyyən bir rola xas olan müəyyən hərəkətləri təkrarladığı (nüsxə etdiyi) təqlid mərhələsi, məsələn, bir kukla qoymaq və ya ona bir stetoskop tətbiq etmək.
- Uşağın vahid rol oynadığı oyun mərhələsi (fərdi rol oynama mərhələsi), lakin " sosial qrup» onların oyuncaqları (ata, ana, həkim və s.). Bu mərhələdə “başqasının rolunun qəbulu” baş verir.
- Oyunun mərhələsi (kollektiv rol oyunu) (oyun mərhələsi), burada uşaq başqaları ilə birlikdə müxtəlif aktyorlar arasında sifarişli qarşılıqlı əlaqəni həyata keçirməyə başlayır, məsələn, 5-8 yaşlı bir qrup uşaq hər hansı rolları payladıqda: “Qızlar-analar”, “Kazaklar-quldurlar”, “Ştirlitz-Müller” və s.
Rol nəzəriyyəsi
Rollar nəzəriyyəsində şəxsiyyətin əsas mexanizmi və quruluşunun əlaqəli olduğu ifadəsi vacibdir rol varlığı. Şəxsiyyət onun sosial rollarının məcmusu kimi qəbul edilir. Bu fikirlərə görə, insan heç vaxt “sadəcə insan” qalmır, həmişə bu və ya digər rolda çıxış edir, müəyyən şeylərin daşıyıcısıdır. sosial funksiyalar və icma qaydaları.
- Sosiolojidə - rol gözləntiləri sistemi kimi, yəni. malik olan sosial olaraq müəyyən edilmiş rol modeli böyük əhəmiyyət kəsb edir insanın şəxsiyyətinin formalaşmasına və sosial rolları mənimsəməsinə görə;
- Sosial-psixoloji olaraq - rolun icrası və şəxsiyyətlərarası qarşılıqlı əlaqənin həyata keçirilməsi kimi;
- Psixoloji olaraq, daxili və ya xəyali bir rol kimi, rol oynayan davranışda həmişə həyata keçirilmir, lakin müəyyən bir şəkildə təsir göstərir.
Bu üç aspektin əlaqəsi şəxsiyyətin rol mexanizmidir. Eyni zamanda, insan davranışını müəyyən edən sosial rol gözləntiləri aparıcı hesab olunur ki, bunun üçün təsisçinin özü olan C.Mid tərəfindən interaksionizm konsepsiyası “sosial davranışçılıq” adlanır.
Rollar nəzəriyyəsinin ən mühüm anlayışlarından biri “başqasının rolunu qəbul etmək”, yəni. özünü qarşılıqlı tərəfdaşın yerində təsəvvür etmək və onun rol davranışını başa düşmək. Eyni zamanda insan bu insandan gözləntilərini sosial rollarına uyğunlaşdırır. Bunsuz insan sosial varlığa çevrilə və öz hərəkətlərinin əhəmiyyətini dərk edə bilməz.
Yuxarıda müzakirə edilən R. Beylz nəzəriyyəsinə əlavə olaraq, şəxsiyyətlərarası qarşılıqlı əlaqənin daxili mexanizmlərini izah edən başqaları da var. Psixologiyada ən məşhurları bunlardır: mübadilə nəzəriyyəsi, psixoanalitik yanaşma, təəssüratların idarə edilməsi nəzəriyyəsi, simvolik interaksionizm anlayışı.
Mübadilə nəzəriyyəsinin müəllifi J. Homans hesab edir ki, insanlar bir-biri ilə təcrübələrinə əsaslanaraq, mümkün mükafatları və xərcləri ölçüb-biçirlər. Bu nəzəriyyəyə görə, hər birimiz qarşılıqlı əlaqələrimizi davamlı və zövqlü etmək üçün mükafat və xərcləri balanslaşdırmağa çalışırıq; bir insanın indiki andakı davranışı keçmişdə etdiyi hərəkətlərin dəqiqliklə mükafatlandırılıb-ödülməməsi ilə müəyyən edilir. Bu nəzəriyyə dörd prinsipə əsaslanır:
müəyyən bir davranış növü nə qədər çox mükafatlandırılsa, bir o qədər tez-tez təkrarlanacaqdır;
müəyyən davranış növlərinə görə mükafat bəzi şərtlərdən asılıdırsa, insan bu şərtləri yenidən yaratmağa çalışır;
mükafat yüksək olarsa, insan onu əldə etmək üçün daha çox səy göstərməyə hazırdır;
insanın ehtiyacları doymağa yaxın olduqda, o, onları təmin etmək üçün səy göstərməyə daha az hazırdır.
Homansın fikrincə, onun nəzəriyyəsi müxtəlifliyi təsvir etmək üçün istifadə edilə bilər mürəkkəb növlər qarşılıqlı əlaqə növü: güc münasibətləri, danışıqlar prosesi, liderlik və s. O, sosial qarşılıqlı əlaqəni hesab edir. mürəkkəb sistem mükafatların və xərclərin tarazlaşdırılması yolları ilə şərtlənən mübadilələr.
Belə qarşılıqlı əlaqə, ümumiyyətlə, sadə mükafat mübadiləsindən daha çox şeydir və insanların mükafatlara reaksiyası həmişə stimul => reaksiya kimi xətti əlaqə ilə müəyyən edilmir; yüksək mükafatlar aktivliyin itirilməsinə səbəb ola bilər və s.
Psixoanalitik yanaşma da məşhurdur. Z.Freyd hesab edirdi ki, şəxsiyyətlərarası qarşılıqlı əlaqə əsasən öyrənilən ideyalarla müəyyən edilir erkən uşaqlıq, və həyatın bu dövründə yaşanan münaqişələr. Beləliklə, psixoanalitik nəzəriyyəyə görə, qarşılıqlı əlaqə prosesində insanlar sadəcə olaraq təkrarlayır, çoxalırlar. uşaq təcrübəsi. 3. Freyd hesab edirdi ki, qrupların formalaşması və onların insana cəlb edilməsi onların qrup rəhbərlərinə sədaqət və itaət hissini yaşamasındadır. Bu, Freydə görə çox deyil, izah olunur Şəxsi keyfiyyətlər liderlər, lakin biz onları uşaqlıqda valideynlərimiz tərəfindən təcəssüm etdirdiyimiz güclü şəxsiyyətlərlə eyniləşdirdiyimiz üçün. Belə vəziyyətlərdə sanki daha çox şeyə qayıdırıq erkən mərhələlər onun inkişafı. Belə reqressiya əsasən qarşılıqlı əlaqənin qeyri-rəsmi və ya qeyri-mütəşəkkil olduğu situasiyalarda baş verir. Araşdırmalar göstərir ki, müəyyən gözləntilərin olmaması qrup liderlərinin gücünün güclənməsinə kömək edir.
Təəssüratların idarə edilməsi nəzəriyyəsi adlanan E.Hoffmanın yanaşması vəziyyətlərin sosial qarşılıqlı əlaqə onlar aktyorlar kimi insanların xoş təəssürat yaratmağa və saxlamağa çalışdıqları dramatik tamaşalara bənzəyirlər. Təzahür və ifadə üçün simvolik məna, onunla istehsal etmək mümkündür yaxşı təəssürat başqaları haqqında; insanlar özləri uyğun vəziyyətlər hazırlayır və yaradırlar. Qofmanın fikrincə, sosial situasiyalara miniatür dramlar kimi baxmaq lazımdır: insanlar özlərini başqalarında müəyyən təəssürat yaratmaq üçün səhnədə aktyor kimi davranır, “tənzimləmələrdən” və “mühitdən” istifadə edirlər, Qofman yazır: “Müəyyən məqsədə baxmayaraq, fərd özünü zehni olaraq təyin edir, bu məqsədi müəyyən edən motivə baxmayaraq, başqalarının davranışını, xüsusən də onların reaksiyasını tənzimləməkdə maraqlıdır. Bu tənzimləmə, əsasən, vəziyyətin başqaları tərəfindən dərk edilməsinə onun təsiri ilə həyata keçirilir; o, elə hərəkət edir ki, insanlarda ona lazım olan təəssürat yaratsın, onun təsiri altında başqaları müstəqil olaraq öz planlarına uyğun gələni edəcəklər. Bu konsepsiyaya sosial dramaturgiya nəzəriyyəsi də deyilir.
Ünsiyyətin ən müfəssəl interaktiv tərəfi simvolik interaksionizm nümayəndələrinin (C.Mid, Q.Blumer) əsərlərində tədqiq edilmişdir ki, onlar hesab edirlər ki, insanların bir-birinə və ətraf aləmin obyektlərinə münasibətdə davranışları dəyərlə müəyyən edilir. ki, onlara bağlayırlar.
C.Mead insan hərəkətlərini hesab edirdi sosial davranış informasiya mübadiləsinə əsaslanır. O hesab edirdi ki, insanlar təkcə başqa insanların hərəkətlərinə deyil, həm də onların niyyətlərinə reaksiya verirlər. Biz digər insanların hərəkətlərini təhlil edərək və oxşar vəziyyətlərdə keçmiş təcrübəmizi nəzərə alaraq onların niyyətlərini "təxmin edə bilərik". Bu baxımdan, Mid qarşılıqlı təsirdə iki növ hərəkəti ayırd etdi: 1) əhəmiyyətsiz bir jest (yanıb-sönmə kimi avtomatik refleksi təmsil edir); 2) əhəmiyyətli bir jest (başqa bir insanın hərəkətlərini və niyyətlərini başa düşmək ilə əlaqəli). İkinci halda insan özünü başqasının yerinə qoymalı və ya Midin təbirincə desək, “başqasının rolunu almalıdır”. Bu proses mürəkkəbdir, lakin biz bunu həyata keçirə bilirik, çünki uşaqlıqdan bizə müəyyən obyektlərə, hərəkətlərə və hadisələrə məna vermək öyrədilir. Biz bir şeyə məna verəndə o, simvola, yəni başqa bir anlayışın, hərəkətin və ya obyektin mənasını ifadə edən anlayış, hərəkət və ya obyektə çevrilir.
Simvolik interaksionizm konsepsiyasının mahiyyəti ondan ibarətdir ki, insanlar arasında qarşılıqlı əlaqə onların müşahidə etdikləri, bir-birlərinin niyyətlərini dərk etdikləri və onlara reaksiya verdikləri davamlı dialoq kimi görünür. Bir stimulun təfsiri, stimulun təsiri ilə cavabımız arasındakı vaxt intervalında baş verir. Bu zaman biz stimulu simvolla əlaqələndiririk, bunun əsasında reaksiya müəyyən edilir.
Bir növ, hər şey bir simvoldur, lakin bu sözlərin ən vacib simvollarıdır, çünki onların köməyi ilə biz əks halda mənasız qalacaq şeylərə məna veririk. Bunun sayəsində başqa insanlarla ünsiyyət qura bilirik. Belə ünsiyyət cəmiyyətin öz üzvlərinə müəyyən simvolları bərabər şəkildə başa düşməyi öyrətməsi ilə bağlıdır. Şəxsiyyət digər şəxsiyyətlərlə qarşılıqlı əlaqədə formalaşır və bu formalaşma mexanizmi şəxsiyyətin hərəkətlərinə və başqaları tərəfindən formalaşan bu fikirlərə nəzarətin qurulmasıdır.
Simvolik interaksionizm mübadilə nəzəriyyəsindən daha çox insanlar arasında qarşılıqlı əlaqəyə daha real baxış verir, lakin o, əsasən hər bir şəxs üçün fərdi olan qarşılıqlı əlaqənin subyektiv məqamlarına diqqət yetirir. Bu konsepsiya həm də qarşılıqlı əlaqənin simvolik tərəflərini həddindən artıq vurğulayır, məzmununu azaldır.
Qeyd etmək lazımdır ki, qarşılıqlı əlaqə probleminə yanaşmaların müxtəlifliyinə baxmayaraq, heç bir nəzəriyyə norma, sosial nəzarət, sosial rol kimi anlayışlardan yan keçmir. Sonrakı bölmələr məhz onlara həsr olunacaqdır.
