Umelecký štýl reči, jeho črty a podštýly. Umelecký štýl reči

Literárny a výtvarný štýl slúži umeleckej a estetickej sfére ľudskej činnosti. Umelecký štýl je funkčný štýl reči, ktorý sa používa v beletrii. Text v tomto štýle pôsobí na predstavivosť a pocity čitateľa, vyjadruje myšlienky a pocity autora, využíva všetko bohatstvo slovnej zásoby, možnosti rôzne štýly, vyznačujúci sa obraznosťou, emocionalitou, konkrétnosťou reči. Emotívnosť umeleckého štýlu sa výrazne líši od emocionality hovorového a publicistického štýlu. Emotívnosť umeleckej reči plní estetickú funkciu. Umelecký štýl zahŕňa predbežný výber jazykových prostriedkov; na vytváranie obrazov sa využívajú všetky jazykové prostriedky. Charakteristickým znakom umeleckého štýlu reči je použitie špeciálnych figúr reči, takzvaných umeleckých trópov, ktoré dodávajú rozprávaniu farbu, silu zobrazenia reality. Funkcia posolstva je spojená s funkciou estetického pôsobenia, prítomnosťou obraznosti, súhrnom najrozmanitejších jazykových prostriedkov, tak všeobecných, ako aj individuálnych autorských, no základom tohto štýlu sú všeobecné spisovné jazykové prostriedky. Charakteristické znaky: prítomnosť homogénnych členov vety, zložité súvetia; epitetá, prirovnania, bohatá slovná zásoba.

Podštýly a žánre:

1) prozaický (epos): rozprávka, príbeh, príbeh, román, esej, poviedka, esej, fejtón;

2) dramatické: tragédia, dráma, komédia, fraška, tragikomédia;

3) poetické (lyrika): pieseň, óda, balada, báseň, elégia, báseň: sonet, triolet, štvorveršie.

Štýlotvorné funkcie:

1) obrazný odraz reality;

2) umelecko-figuratívna konkretizácia autorského zámeru (systém umeleckých obrazov);

3) emocionalita;

4) expresivita, hodnotenie;

6) rečové charakteristiky postáv (rečové portréty).

Všeobecné jazykové črty literárneho a umeleckého štýlu:

1) kombinácia jazykových nástrojov všetkých ostatných funkčných štýlov;

2) podriadenosť používania jazykových prostriedkov v systéme obrazov a zámeru autora, obrazné myslenie;

3) plnenie estetickej funkcie jazykovými prostriedkami.

Jazykové prostriedky umeleckého štýlu:

1. Lexikálne prostriedky:

1) odmietnutie vzorových slov a výrazov;

2) rozšírené používanie slov v prenesenom zmysle;

3) úmyselný stret rôznych štýlov slovnej zásoby;

4) používanie slovnej zásoby s dvojrozmerným štylistickým zafarbením;

5) prítomnosť emocionálne zafarbených slov.

2. Frazeologické prostriedky- hovorová a literárna postava.

3. Slovotvorný znamená:

1) používanie rôznych prostriedkov a modelov tvorenia slov;

4. Morfologické prostriedky:

1) používanie slovných foriem, v ktorých sa prejavuje kategória konkrétnosti;

2) frekvencia slovies;

3) pasivita neurčitých osobných tvarov slovies, tvarov 3. osoby;

4) bezvýznamné používanie podstatných mien stredného rodu v porovnaní s podstatnými menami mužského a ženského rodu;

5) tvary množné číslo abstraktné a vecné podstatné mená;

6) široké používanie prídavných mien a prísloviek.

5. Syntaktické prostriedky:

1) použitie celého arzenálu syntaktických prostriedkov dostupných v jazyku;

2) široké využitie štylistických figúr.

8. Hlavné znaky hovorového štýlu.

Vlastnosti konverzačného štýlu

Konverzačný štýl - štýl reči, ktorý má tieto vlastnosti:

používa sa pri rozhovoroch so známymi ľuďmi v uvoľnenej atmosfére;

úlohou je výmena dojmov (komunikácia);

výpoveď je obyčajne ležérna, živá, slobodná vo výbere slov a výrazov, zvyčajne prezrádza autorov postoj k predmetu reči a k účastníkovi rozhovoru;

medzi charakteristické jazykové prostriedky patria: hovorové slová a výrazy, citovo - hodnotiace prostriedky, najmä s príponami - body-, - enk-. - ik-, - k-, - vajcovitý-. -evat-, slovesá perfektný vzhľad s predponou pre - s významom začiatku konania, liečby;

podnetné, opytovacie, zvolacie vety.

na rozdiel od knižných štýlov vo všeobecnosti;

funkcia komunikácie je vlastná;

tvorí systém, ktorý má svoje charakteristiky vo fonetike, frazeológii, slovnej zásobe, syntaxi. Napríklad: frazeológia – utekať s pomocou vodky a drog teraz nie je v móde. Slovná zásoba – buzz, v objatí s počítačom, lez na internet.

Hovorený jazyk je funkčnou odrodou spisovný jazyk. Vykonáva funkcie komunikácie a vplyvu. Hovorová reč slúži takej sfére komunikácie, ktorá sa vyznačuje neformálnosťou vzťahov medzi účastníkmi a ľahkosťou komunikácie. Používa sa v bežných situáciách, rodinných situáciách, pri neformálnych stretnutiach, poradách, neformálnych výročiach, oslavách, priateľských hostinách, stretnutiach, pri dôverných rozhovoroch medzi kolegami, šéfom s podriadeným a pod.

Témy hovorová reč určené komunikačnými potrebami. Môžu sa líšiť od úzkych každodenných po profesionálne, priemyselné, morálne a etické, filozofické atď.

Dôležitým znakom hovorovej reči je jej nepripravenosť, spontánnosť (lat. spontaneus – spontánny). Hovorca tvorí, vytvára svoj prejav okamžite „čistý“. Ako poznamenávajú vedci, jazykové konverzačné črty sa často nerealizujú, nie sú fixované vedomím. Preto často, keď sú rodeným hovorcom predložené ich vlastné hovorové výroky na normatívne posúdenie, hodnotia ich ako chybné.

Nasledujúca charakteristická črta hovorovej reči: - priama povaha rečového aktu, to znamená, že sa realizuje len za priamej účasti hovoriacich, bez ohľadu na formu, v ktorej sa realizuje - v dialogickom alebo monológnom. Aktivitu účastníkov potvrdzujú výroky, repliky, citoslovcia, jednoducho vydávané zvuky.

O štruktúre a obsahu hovorovej reči, voľbe verbálnych a neverbálnych komunikačných prostriedkov veľký vplyv majú mimojazykové (mimojazykové) faktory: osobnosť adresáta (hovoriaceho) a adresáta (poslucháča), stupeň ich známosti a blízkosti, základné znalosti (všeobecná zásoba vedomostí hovoriacich), rečová situácia (kontext výrok). Napríklad na otázku "No, ako?" v závislosti od konkrétnych okolností môžu byť odpovede veľmi odlišné: „Päť“, „Splnené“, „Mám to“, „Stratil som sa“, „Jednohlasne“. Niekedy namiesto verbálnej odpovede stačí urobiť gesto rukou, dať svojej tvári správny výraz - a spolubesedník pochopí, čo chcel partner povedať. Neoddeliteľnou súčasťou komunikácie sa tak stáva mimojazyková situácia. Bez znalosti tejto situácie môže byť význam výroku nepochopiteľný. Dôležitú úlohu v hovorovej reči zohrávajú aj gestá a mimika.

Hovorená reč je nekodifikovaná reč, normy a pravidlá jej fungovania nie sú zafixované v rôznych slovníkoch a gramatikách. Nie je taká prísna v dodržiavaní noriem spisovného jazyka. Aktívne používa tvary, ktoré sa v slovníkoch kvalifikujú ako hovorové. „Odpad ich nediskredituje," píše známy lingvista poslanec Panov. Je vychudnutý a miestami nevrlý. V úradných novinách nepoužívajte slová pozrieť, vychutnať si, ísť domov, cent. Nie je to rozumná rada? "

V tomto smere sa hovorová reč stavia proti kodifikovanej knižnej reči. Konverzačná reč má podobne ako knižná reč ústnu a písomnú formu. Napríklad geológ píše článok pre špeciálny časopis o ložiskách nerastov na Sibíri. Pri písaní používa knižnú reč. Vedec vystupuje na túto tému na medzinárodnej konferencii. Jeho reč je knižná, ale forma je ústna. Po konferencii napíše list kolegovi z práce o svojich dojmoch. Text listu - hovorová reč, písomná forma.

Geológ doma v kruhu rodiny rozpráva, ako na konferencii hovoril, akých starých priateľov stretol, o čom sa rozprávali, aké darčeky priniesol. Jeho prejav je hovorový, jeho forma je ústna.

Aktívne štúdium hovorovej reči sa začalo v 60. rokoch. XX storočia. Začali analyzovať páskové a manuálne nahrávky prirodzenej prirodzenej reči. Vedci identifikovali špecifické lingvistické črty hovorovej reči vo fonetike, morfológii, syntaxi, tvorbe slov a slovnej zásobe. Napríklad v oblasti slovnej zásoby sa hovorová reč vyznačuje systémom vlastných metód nominácie (pomenovávania): rôzne druhy kontrakcie (večer - večerné noviny, motor - motorový čln, vstup - do vzdelávacej inštitúcie); dvojzmyselné frázy (Je o čom písať? - ceruzka, pero, Daj mi niečo, čo schovám - deka, deka, plachta); jednoslovné odvodeniny s priehľadným vnútorným tvarom (otvárač - otvárač na konzervy, hrkálka - motorka) atď. Hovorené slová sú vysoko expresívne (kaša, okroška - o zmätku, želé, mrzutosť - o lenivom, bezchrbtovom človeku).

Jazyková a štylistická vlastnosť umeleckého štýlu je tzv zvláštny život slova v tenkom práca. Jeho špecifické. vlastnosťou je aktualizácia interná forma (G.O. Vinokur) keď sa jazykové prostriedky (najmä lexikálne) a ich významy ukážu ako základ, z ktorého umelec vytvára poetickú metaforu slova, úplne sa obrátil k téme a myšlienke konkrétneho umelca. Tvorba. Pričom metaforický význam slova možno často pochopiť a určiť až po prečítaní celého diela, t. vychádza z umenia. celý.

Formovanie hodnoty umelca. slov v širokom kontexte celého spomínaného diela B.A. Larin, ktorá odhalila systémovú príbuznosť slova s inými slovami umelca. celok pri vyjadrení prierezovej básnickej myšlienky-myšlienky, t.j. leitmotívom diela je taká vlastnosť básnického slova B.A. Menoval sa Larin „kombinatorické prírastky významu“.

Pojmy vnútornej formy umelca. slová a kombinatorické prírastky významu s pojmom úzko súvisia "všeobecné snímky" (A.M. Peshkovsky),čo je všetko jazykové jednotky jeden alebo druhý umelecké dielo sú zamerané na vyjadrenie umeleckého obrazu, pričom sú zároveň prísne esteticky a štylisticky motivované a opodstatnené, a preto už vylúčenie jedného slova z textu vedie k „plešatosti“ obrazu. To isté platí aj o úprave tvarov slova – slovo teda nie je možné zmeniť malá ryba na ryby v názve a texte Puškinových „Rozprávok o rybárovi a rybe“.

Podľa V.V. Vinogradov, umelec slovo je v podstate dvojrozmerné: zhoduje sa vo svojej forme so slovom národný jazyk a na základe jeho významu umelec. slovo je adresované nielen národnému jazyku, ale aj tomu svetu umenia. realitu, ktorá je v diele vytvorená alebo pretvorená. Sémantická štruktúra slova „je rozšírená a obohatená o tie umelecké a vizuálne „inkrementy“, ktoré sa vyvíjajú v systéme celého estetického objektu“ (Vinogradov V.V.). Všeobecnejší, presnejší pojem je výtvarná a obrazná konkretizácia reči(M.N. Kožina).

Takže ako hlavný štýlová vlastnosť volal UMELECKO-FIGULAČNÁ ŠPECIFIKÁCIA PREJOV, ktorý je vyjadrený organizáciou systému umelecký prejav, schopný preložiť slovo pojem do slova obraz prostredníctvom systému jazykových prostriedkov, kombinovaných autorský obraz a je schopný aktivizovať predstavivosť čitateľa. Jazykové prostriedky používané v umeleckých textoch majú slúžiť najmä na vyjadrenie systému obrazov, keďže slová v umeleckom kontexte nevyjadrujú len pojmy, myšlienky, ale umelecké obrazy. Konkretizácia tu má preto iný charakter, prostriedky a spôsoby vyjadrenia (nepoužíva sa slovo-pojem alebo slovo-výraz, ale slovo-umelecký obraz).

Umelecké dielo je schopné transformovať sémantiku akéhokoľvek slova, vrátane neutrálneho, vybaviť ho textovými významovými prírastkami, predovšetkým emocionálne expresívnymi a estetickými, čo sa dosahuje najmä opakovaním lexikálnej jednotky v rôznych kontextoch. To súvisí s prejavom takej dôležitej črty sémantiky umelca. funguje ako dynamický význam(Vinogradov V.V.). Viacnásobná predikácia opakujúcej sa nominácie vedie k pripojeniu každého nového znaku k predchádzajúcemu a k vytvoreniu komplexnejšieho textového významu v porovnaní s jazykovým. Tento jav je typický a má veľký význam, takže niektorí výskumníci dokonca navrhujú vyčleniť špeciálny typ lexikálny význam – "umelecká hodnota"(Barlas L.G.). Slovo s umeleckým významom je prvkom textu, ktorý je významný pre hlbšie sémantické vrstvy umenia. text - obrazný a ideologický (Kupina N.A.). Špecifikom fungovania jazykových prostriedkov v umení. štýlu je aj prevaha významu slova nad jeho významom, čo vedie k vytvoreniu implicitného ideového a estetického obsahu diela (podtextu), ktorý si vyžaduje osobitnú interpretáciu.

Štýl fikcia

Umelecký štýl- funkčný štýl reči, ktorý sa používa v beletrii. V tomto štýle pôsobí na predstavivosť a pocity čitateľa, sprostredkúva myšlienky a pocity autora, využíva celú bohatosť slovnej zásoby, možnosti rôznych štýlov, vyznačuje sa obraznosťou, emocionalitou prejavu.

V umeleckom diele slovo nesie nielen určitú informáciu, ale slúži aj na estetické ovplyvňovanie čitateľa pomocou umeleckých obrazov. Čím je obraz jasnejší a pravdivejší, tým silnejšie pôsobí na čitateľa.

Spisovatelia vo svojich dielach v prípade potreby používajú nielen slová a formy spisovného jazyka, ale aj zastarané nárečové a ľudové slová.

Vybavenie umelecká expresivita rozmanité a početné. Sú to trópy: prirovnania, personifikácie, alegória, metafora, metonymia, synekdocha atď. A štylistické figúry: epiteton, hyperbola, litota, anafora, epifora, gradácia, paralelizmus, rečnícka otázka, predvolená atď.

Fikciu charakterizuje konkrétno-figuratívne stvárnenie života, na rozdiel od abstraktného, objektívneho, logicko-pojmového odrazu skutočnosti vo vedeckej reči. Pre umelecké dielo je charakteristické vnímanie zmyslami a pretváranie reality, autor sa snaží sprostredkovať predovšetkým svoje osobná skúsenosť, ich chápanie alebo chápanie toho či onoho javu. Ale v umelecký text vidíme nielen svet spisovateľa, ale aj spisovateľa v tomto svete: jeho preferencie, odsudzovanie, obdiv, odmietanie a podobne. S tým súvisí emocionalita a expresivita, metaforická, zmysluplná rôznorodosť umeleckého štýlu reči.

Základom umeleckého štýlu reči je literárny ruský jazyk. slovo v ňom funkčný štýl plní nominatívno-obraznú funkciu. Slová, ktoré tvoria základ tohto štýlu, zahŕňajú predovšetkým obrazné prostriedky ruského literárneho jazyka, ako aj slová, ktoré si uvedomujú svoj význam v kontexte. Sú to slová so širokým rozsahom použitia. Vysoko špecializované slová sa používajú v malej miere len na vytvorenie umeleckej autentickosti pri opise určitých aspektov života.

V umeleckom štýle reči sa široko používa rečová polysémia slova, ktorá v ňom otvára ďalšie významy a sémantické odtiene, ako aj synonymiu na všetkých jazykových úrovniach, čo umožňuje zdôrazniť najjemnejšie odtiene významov. Vysvetľuje to skutočnosť, že autor sa snaží využiť všetko bohatstvo jazyka, vytvoriť svoj vlastný jedinečný jazyk a štýl, až po jasný, expresívny, obrazný text. Autor využíva nielen slovnú zásobu kodifikovaného spisovného jazyka, ale aj množstvo obrazných prostriedkov z hovorovej reči a ľudovej reči.

V umeleckom texte vystupuje do popredia emocionalita a expresívnosť obrazu. Mnohé slová, ktoré vo vedeckej reči pôsobia ako jasne definované abstraktné pojmy, v novinovej a novinárskej reči - ako sociálne zovšeobecnené pojmy, v umeleckej reči nesú konkrétne zmyslové reprezentácie. Štýly sa teda funkčne dopĺňajú. Napríklad prídavné meno viesť vo vedeckej reči si uvedomuje svoje priamy význam(olova ruda, olovená guľka) a v beletrii tvorí expresívnu metaforu (olovené oblaky, olovená noz, olovené vlny). Preto v umeleckej reči hrajú významnú úlohu slovné spojenia, ktoré vytvárajú určité obrazné zobrazenie.

Umelecká reč, najmä básnická, sa vyznačuje inverziou, t.j. zmena obvyklého poradia slov vo vete s cieľom zvýšiť sémantický význam slova alebo dať celej fráze osobitosť štylistické sfarbenie. Príkladom inverzie je známa veta z básne A. Achmatovovej „Všetko, čo vidím, je kopcovité Pavlovsk...“ Varianty autorkinho slovosledu sú rôznorodé, podliehajúce spoločnému plánu. Ale všetky tieto odchýlky v texte slúžia zákonu umeleckej nevyhnutnosti.

6. Aristoteles o šiestich vlastnostiach „dobrej reči“

Výrazy „rétorika“ (grécky Retorike), „rečníctvo“ (latinsky rečník, orare – hovoriť), „vitia“ (zastarané, staroslovienčina), „výrečnosť“ (ruština) sú synonymá.

Rétorika -špeciálna veda o zákonoch „vynálezu, usporiadania a vyjadrovania myšlienok v reči“. Jej modernou interpretáciou je teória presvedčovacej komunikácie.

Aristoteles definoval rétoriku ako schopnosť nájsť možné presvedčenie o danej téme, ako umenie presviedčania, ktoré využíva možné a pravdepodobné v prípadoch, keď skutočná istota nestačí. Úlohou rétoriky nie je presviedčať, ale v každom konkrétnom prípade nájsť spôsoby, ako presvedčiť.

Rečníctvo sa chápe ako vysoký stupeň zručnosti hovorenie na verejnosti, charakteristika kvality rečníctvo, zručné používanie slova.

Výrečnosť je v slovníku živého veľkoruského jazyka V. Dahla definovaná ako výrečnosť, veda a schopnosť krásne, presvedčivo a podmanivo rozprávať a písať.

Corax, ktorý v piatom storočí pred n. otvoril školu výrečnosti v Syrokúzach a napísal prvú učebnicu rétoriky, definoval výrečnosť takto: výrečnosť je slúžkou presviedčania.Porovnaním vyššie uvedených pojmov „rétorika“, „rečníctvo“, „výrečnosť“ zistíme, že ich spája myšlienka presviedčania.

Estetika a sebavyjadrenie rečníka v oratóriu, schopnosť a schopnosť rozprávať fascinujúco inherentná vo výrečnosti, ako aj vedecké zákony rétorika všetky slúžia na rovnaký účel – presvedčiť. A tieto tri pojmy „rétorika“, „rečníctvo“ a „výrečnosť“ sa líšia rôznymi akcentmi, ktoré zdôrazňujú ich obsah.

Rečníctvo kladie dôraz na estetiku, sebavyjadrenie autora, vo výrečnosti - schopnosť a schopnosť rozprávať fascinujúcim spôsobom a v rétorike - vedeckú povahu princípov a zákonov.

Rétorika ako veda a akademická disciplína existuje už tisíce rokov. AT iný čas zahŕňali rôzny obsah. Považovalo sa to za osobitný žáner literatúry, ako aj za zvládnutie akéhokoľvek druhu reči (ústnej a písomnej) a za vedu a umenie ústnej reči.

Rétorika, ako umenie dobre hovoriť, potrebovala estetickú asimiláciu sveta, predstavu o elegantnom a nemotornom, krásnom a škaredom, krásnom a škaredom. Pôvodom rétoriky bol herec, tanečník, spevák, ktorý svojím umením potešil a presvedčil ľudí.

Rétorika bola zároveň založená na racionálnom poznaní, na rozdiele medzi skutočným a neskutočným, skutočným od imaginárneho, pravdivým od falošného. Na tvorbe rétoriky sa podieľal logik, filozof, vedec. Pri samotnom formovaní rétoriky existoval aj tretí princíp, ktorý spájal oba typy poznania: estetické a vedecké. Etika bola takým začiatkom.

Takže rétorika bola trojjediná. Bolo to umenie presviedčať slovom, veda o umení presviedčať slovom a proces presviedčania založený na morálnych princípoch.

Už v staroveku sa v rétorike rozvíjali dva hlavné smery. Prvý, pochádzajúci od Aristotela, spájal rétoriku s logikou a navrhoval, aby sa za dobrú reč považovala presvedčivá, efektívna reč. Zároveň efektívnosť spočívala aj v presvedčivosti, schopnosti prejavu získať uznanie (súhlas, sympatie, sympatie) poslucháčov, prinútiť ich konať určitým spôsobom. Aristoteles definoval rétoriku ako „schopnosť nájsť možné spôsoby presvedčenia o danej téme.

Druhý smer vznikol aj v Grécku Dr. Medzi jeho zakladateľov patrí m Sokrates a ďalší rétori. Jeho predstavitelia sa prikláňali k tomu, aby považovali za dobrú bohato zdobenú, veľkolepú reč, vybudovanú podľa estetických kánonov. Presvedčivosť bola naďalej dôležitá, ale nebola jediným a nie hlavným kritériom hodnotenia reči. Smer v rétorike, pochádzajúci od Aristotela, možno preto nazvať „logickým“ a od Sokrata – literárnym.

Náuka o kultúre reči vznikla v r Staroveké Grécko v rámci rétoriky ako náuky o zásluhách a nedostatkoch reči. V rétorických traktátoch sa dávali predpisy, aká má byť reč a čomu sa v nej treba vyhýbať. Tieto dokumenty poskytli návod, ako na to správnosť, čistota, jasnosť, presnosť, dôslednosť a výraznosť prejavu, ako aj rady, ako to dosiahnuť. Okrem toho už Aristoteles nabádal, aby sa nezabudlo na adresáta prejavu: „Reč sa skladá z troch prvkov: samotného rečníka, subjektu, o ktorom hovorí, a osoby, na ktorú sa odvoláva a ktorá je v skutočnosti konečným cieľom. zo všetkého." Aristoteles a ďalší rétori tak upozorňovali čitateľov na skutočnosť, že rečnícke výšky, umenie reči možno dosiahnuť len na základe zvládnutia základov rečovej zručnosti.

Umelecký štýl – pojem, druhy reči, žánre

Všetci vedci hovoria o osobitnom postavení štýlu beletrie v systéme štýlov ruského jazyka. Ale jeho výber v tomto spoločný systém možno, pretože vzniká na rovnakom základe ako ostatné štýly.

Rozsah štýlu beletrie je umenie.

„Materiálom“ beletrie je národný jazyk.

Slovami zobrazuje myšlienky, pocity, pojmy, prírodu, ľudí, ich komunikáciu. Každé slovo v literárnom texte podlieha nielen pravidlám lingvistiky, ale žije podľa zákonov slovesné umenie, v systéme pravidiel a techník tvorby umeleckých obrazov.

Forma reči prevažne písané, v prípade textov určených na čítanie nahlas sa vyžaduje predchádzajúci záznam.

Beletria používa rovnako všetky typy reči: monológ, dialóg, polylóg.

Typ komunikácie - verejnosti.

Žánre beletrie známy jeromán, poviedka, sonet, poviedka, bájka, báseň, komédia, tragédia, dráma a pod.

všetky prvky výtvarného systému diela sú podriadené riešeniu estetických problémov. Slovo v literárnom texte je prostriedkom na vytvorenie obrazu, ktorý vyjadruje umelecký význam diela.

Tieto texty využívajú celú škálu jazykových prostriedkov, ktoré v jazyku existujú (už sme o nich hovorili): prostriedky umeleckého vyjadrenia a možno použiť prostriedky spisovného jazyka aj javy, ktoré stoja mimo spisovného jazyka – nárečia, žargón , prostriedky iných štýlov a pod. Výber jazykových prostriedkov zároveň podlieha umeleckému zámeru autora.

Prostriedkom na vytvorenie obrazu môže byť napríklad meno hrdinu. Táto technika bola široko používaná spisovateľmi 18. storočia, keď do textu vnášali „hovoriace mená“ (Skotinins, Prostaková, Milon atď.). Na vytvorenie obrazu môže autor využiť možnosti polysémie slova, homoným, synoným a iných jazykových javov v rámci toho istého textu.

(Ten, ktorý popíjal vášeň a prehltol iba bahno - M. Cvetaeva).

Opakovanie slova, ktoré vo vedeckom a oficiálnom - obchodné štýly kladie dôraz na presnosť textu, v publicistike slúži ako prostriedok na umocnenie pôsobivosti, v umeleckej reči môže podložiť text, vytvárať umelecký svet autora

(porov.: báseň S. Yesenina „Shagane si môj, Shagane“).

Umelecké prostriedky literatúry sa vyznačujú schopnosťou „zvýšiť význam“ (napríklad informáciami), čo umožňuje rôzne interpretácie literárne texty, ich rôzne hodnotenia.

Napríklad mnohé umelecké diela hodnotili kritici a čitatelia odlišne:

dráma od A.N. Ostrovsky nazval „Búrku“ „lúčom svetla v temnom kráľovstve“, pričom v jej hlavnej postave videl symbol oživenia ruského života;
jeho súčasník videl v The Thunderstorm iba „drámu v rodinnom kurníku“,
moderní výskumníci A. Genis a P. Weil, ktorí porovnávali obraz Kateriny s obrazom Emmy Bovary Flaubert, videli veľa spoločného a nazvali búrku „tragédiou buržoázneho života“.

Existuje veľa takýchto príkladov: interpretácia obrazu Shakespearovho Hamleta, Turgenevových, Dostojevského hrdinov.

Literárny text má autorská originalita – štýl autora. Toto je toto vlastnosti jazyk diel jedného autora spočívajúci vo výbere hrdinov, kompozičné vlastnosti text, jazyk znakov, rečové vlastnosti pôvodný text.

Takže napríklad pre štýl L.N. Tolstého charakterizuje technika, ktorú známy literárny kritik V. Shklovsky nazval „odstránením“. Účelom tejto techniky je vrátiť čitateľa k živému vnímaniu reality a odhaľovať zlo. Túto techniku používa napríklad spisovateľ v scéne návštevy divadla Natashy Rostovej („Vojna a mier“): najprv Nataša, vyčerpaná odlúčením od Andreja Bolkonského, vníma divadlo ako umelý život, proti jej, Nataše, pocity (kartónové kulisy, starnúci herci), potom sa Nataša po stretnutí s Helen pozerá na scénu jej očami.

Ďalšou črtou Tolstého štýlu je neustále členenie zobrazovaného predmetu na jednoduché konštitučné prvky, čo sa môže prejaviť v radoch homogénnych členov vety; zároveň je takéto rozkúskovanie podriadené jedinej myšlienke. Tolstoj, zápasiaci s romantikmi, rozvíja svoj vlastný štýl, prakticky odmieta používať skutočné obrazné prostriedky jazyka.

V literárnom texte sa stretávame aj s obrazom autora, ktorý môže byť prezentovaný ako obraz - rozprávač alebo obraz-hrdina, rozprávač.

Toto je podmienka . Autor mu pripisuje, „odovzdáva“ autorstvo svojho diela, ktoré môže obsahovať informácie o osobnosti spisovateľa, skutočnosti z jeho života, ktoré nezodpovedajú skutočným skutočnostiam spisovateľovho životopisu. Zdôrazňuje tým neidentitu autora diela a jeho obrazu v diele.