A nedokonalé.
Slovesá nie perfektný vzhľad označujú činnosť, ktorá nie je obmedzená vnútorným limitom.
Nedokonavé slovesá môžu mať tieto konkrétne významy:
1. Špecifická procesná hodnota. Označuje jedinú akciu pri jej implementácii procesu subjektom.
- Spánok alebo čítanie.
Špecifická procesná hodnota má nasledujúce odtiene:
a). podčiarknuté trvanie (používa lexikálne ukazovatele ako na dlhú dobu, celú noc, celý mesiac):
- - Tu sme z tohto kopca, takže budeme plávať, budeme plávať celý deň...
- (V. Ya. Shishkov)
- Ty tiež rozprávaš sa dlho o tom.
b). pokúsiť sa vykonať akciu:
- A utekal...
v). neúspešné pokusy o dosiahnutie požadovaného výsledku:
- Presviedčal, presviedčal, no nikdy nepresvedčil.
G). nedokončená akcia:
- Niečo sa tu stavalo.
2. Neobmedzená-dlhá hodnota.
- Zem sa točí okolo Slnka, Mesiac sa točí okolo Zeme.
3. Potenciálne konštantná hodnota.
- Hovorí nemecky.
Gramatické znaky nedokonavých slovies
1. В majú tvary všetkých troch časov (prítomný, minulý a budúci čas):
- písať - píšem, píšem, napíšem
- čítať - čítať, čítať, čítať
2. Nedokonavý slovesný tvar: práca - Budem pracovať, budem pracovať, budem pracovať, budeme pracovať, budeme pracovať, budeme pracovať.
3. prítomný čas (môže tvoriť minulé príčastia): čítať – čítať južná (aktuálny, súčasný čas), čita požívateľné (pasívny, prítomný čas), čita tvoj (skutočný, minulý čas), čita nn th (pasívny, minulý čas).
4. Forma: čítať – čítať ja, rozprávať rozprávať ja, povedz - rozprávanie ja , práca - práca ja, stavať - stro ja huh, starosť - mávať ja s .
Predtým, ako sa naučíte určiť dokonalú a nedokonalú formu slovesa, musíte túto časť reči podrobnejšie spoznať. Na začiatok poďme zistiť, čo to je.
V ruštine sa pojem slovesá zvyčajne chápe ako samostatná časť reč, ktorá označuje činnosť subjektu. Aby bolo možné určiť, že slovo je sloveso, je potrebné mu položiť otázku. Sloveso je charakterizované týmito otázkami: čo robiť, čo robiť, čo robiť, čo robiť, čo robiť, čo robiť, čo robiť, čo robiť. Stojí za zmienku, že infinitív je charakteristický pre všetky slovesá. Jednoducho povedané, ide o neurčitý tvar slovesa. Aby bolo možné uviesť akékoľvek slovo do neurčitej podoby, je potrebné položiť si otázku, čo robiť alebo čo robiť? Tu sú príklady takýchto slovies: čítať, behať, skákať, variť, zásobovať sa atď. Tento slovný druh má svoje špecifické morfologické znaky.
Morfologické znaky slovies
- čas. Sloveso má len tri časy. Patria sem prítomný čas, minulý čas a budúcnosť.
- Vyhliadka. Je zvykom sem zaraďovať dokonavé a nedokonavé slovesá.
- Tranzitivita je tiež jedným z dôležité vlastnosti. To znamená, že je potrebné určiť, či je sloveso prechodné alebo neprechodné.
- Opakovanie. Vratné alebo nevratné.
- Konjugácia. Každý vie, že v ruštine existujú dve konjugácie - prvá a druhá, ktoré sa dajú celkom ľahko určiť, preto musíte sloveso vložiť do neurčitej formy a pri pohľade na koniec určiť konjugáciu. Nezabudnite však, že existujú aj vylučovacie slovesá.
- číslo. Definované v jednotnom čísle resp množné číslo je dané sloveso.
- Tvár. Osoba môže byť prvá, druhá a tretia.
Na určenie slovesa dokonavého alebo nedokonavého tvaru je určité slovo, stačí položiť otázku. Nedokonavé slovesá odpovedajú na otázky čo robiť, čo robil, čo robí, napr.: beží, hrá, kreslí. Dokonavé slovesá odpovedajú na otázky, čo bude robiť, čo má robiť, čo robil, napríklad: usmial sa, umyl sa, písal a pod.
V ruštine - svojho druhu.
Nedokonavé sloveso
Väčšina týchto jednotiek má opačné formy. Napríklad vytvorte - vytvorte, označte - znamenajte atď. Ak porovnáme členy týchto dvojíc, vidíme, že napriek podobnosti lexikálneho významu majú niečo iné. Tento rozdiel je aspektom slovesa. Prvý člen týchto párov predstavuje nedokonalý druhý – má podobu dokonalého variantu.
Sloveso v dokonalej verzii môže odpovedať na takéto otázky: čo robiť? Čo si robil? čo bude robiť?
Dokonalé formy majú často význam úplnosti konania, nazývajú obmedzené procesy, označujú výsledok konania, ktoré sa už stalo. Napríklad: chlapec sa uzdravil.
Nedokonavé sloveso pomenúva dej rozvíjajúci sa, trvajúci, neobmedzený a označuje aj opakovanie a trvanie procesu. Napríklad: chlapec sa zotavuje.
Kategória druhu je v úzkom vzťahu s kategóriou času. Takže nedokonavý tvar slovesa má tvary všetkých troch časov a dokonalý tvar má iba tvary v budúcnosti a minulosti. Keďže prítomný čas charakterizuje proces, ktorý pokračuje v okamihu reči, rozvíja sa a pokračuje, a dokonalá forma predstavuje činnosť obmedzenú vo vývoji.
Slovesá ruského jazyka najčastejšie tvoria pár podľa špecifického znaku. To znamená, že dve formy majú jednu význam, ale líšia sa gramatickou formou: učiť - učiť, curl - curl.
Nájdu sa aj single. Nespárované nesú význam akcie obmedzenej vo svojom vývoji: prebudiť sa, bežať. Nepárové nedokonalé označujú činnosť, ktorá je vo svojom vývoji neobmedzená: súdiť, súcitiť, prebývať. Existujú aj dvojdruhové slovesá, ktoré kombinujú významy kategórie dokonavých a nedokonalých: popraviť, preskúmať, zraniť.
Nedokonavé vetné členy
Slovesný tvar, ktorý má význam prídavného deja, ktorý kombinuje vlastnosti slovesa a príslovky, je gerundium. Táto časť reči je dvoch typov: dokonalá a nedokonalá. V druhej forme sa takmer vždy nazýva proces, ktorý sa vyskytuje súčasne s pôsobením slovesa-predikátu. Zriedkavo takéto príčastie označuje predchádzajúci alebo nasledujúci dej. Napríklad: dvakrát do roka navštívila hlavné mesto a po návrate odtiaľ nahlas hovorila o zázraku. A tento slovný druh dokonalého tvaru zvyčajne znamená predchádzajúci čin.
Jednotka tohto slovného druhu nedokonavého tvaru sa tvorí príponou -а (-я) z kmeňa v prítomnom čase. Napríklad nasledovať - nasledovať.
Nie všetky skupiny slovies majú tento tvar. Medzi nimi:
Slovesá s kmeňom v prítomnom čase, ktorý pozostáva zo spoluhlások (zmačkané);
Slovesá na -and (naliať) s jednoslabičným kmeňom;
Slovesá s príponou -nu (vädnúť);
Slovesá na -a (hovor) s jednoslabičným kmeňom v infinitíve.
Ak má sloveso príponu -va-, potom je príčastie utvorené z infinitívneho kmeňa: vytvoriť - vytvoriť - vytvoriť.
Prečo potrebujeme slovesný tvar?
Všetci vieme, v akom množstve slovesných časov anglický jazyk. Alebo vo francúzštine. Alebo po španielsky. To má svoje bezpodmienečné čaro – ale číhajú aj isté ťažkosti. Ako si to všetko môžete zapamätať - minulosť jednoduchá, minulosť spojitá, minulosť spojená s prítomnosťou, minulosť dokonalá a nedokonalá, minulosť ... A ak hovoríme o románskych jazykoch, potom množstvo Modo Subjuntivo / K tomu, čo bolo povedané, musia byť pridané subjonctif formy, ktoré vyjadrujú to isté, ale s prídavkom subjektivity ...
V tomto smere je ruský jazyk – tu by mal znieť bubon – oveľa, no, jednoducho neporovnateľne jednoduchší! Máme len tri časy: minulý, prítomný, budúci. Zastavme však jasot a zamyslime sa: ako by sme mohli naplno vyjadriť svoje myšlienky, keby sa všetko obmedzovalo len na toto? Prečo, potom by nás vôbec nezaujímalo rozprávanie!
A aby sa naša myšlienka formovala presne, krásne, zaujímavo, rôznorodo - ruský jazyk má vynikajúci nástroj: má akési sloveso! A v tomto zmysle je tvar slovesa náš najlepší priateľ a už vôbec nie krvavý nepriateľ. Na rozdiel od ľudového názoru, tvar slovesa vznikol nie preto, aby nám beznádejne skomplikoval život, ale aby nám ho uľahčil a skrášlil.
Aký je tvar slovesa a ako sa ho naučiť?
Zabudnite na to, že tvar slovesa je zložitá gramatická téma. Vo svojom živote som naučil ruštinu niekoľko stoviek študentov. Z tých najviac rozdielne krajiny zo všetkých, zdá sa, kontinentov. A preto viem, že veľká časť problémov s tvarom slovesa sa dá úplne odstrániť, ak sa význam a použitie tvarov hneď od začiatku jasne vysvetlí a upevní. Pritom je dôležité dodržať dve podmienky.
Podmienka jedna:
Najprv si musíte osvojiť a dôkladne upevniť základy tejto gramatickej témy a až potom sa pustiť do zložitejších špeciálnych prípadov.
Podmienka dva:
Slovesné dvojice (v postupnosti „nedokonalé-dokonalé“ - takto budú napísané v akejkoľvek učebnici, gramatickej príručke atď.) sa musia naučiť naspamäť. Aj keď ste leniví, aj keď sa vám nechce, nedá sa s tým nič robiť. Sloveso, najmä v každodennej sfére, je organizačným centrom vety. Už mu to daj počiatočná fáza dostatok pozornosti - a nikdy to nebudete ľutovať. Samozrejme, najprv sa budeme baviť o relatívne malom počte slovies (v tomto prípade je potrebné vedieť aktívne používať všetky gramatické tvary, teda imperfektný aj dokonavý tvar v prítomnosti, minulosti aj budúcnosti). napäté), ale postupne by sa mal zoznam rozširovať.
V tomto článku budeme hovoriť o základoch témy. "druh slovesa".
Všetky slovesá v ruštine majú tvar: buď nedokonavé (NSV) alebo dokonalé (CB). To znamená, že vždy, keď použijete sloveso pri zostavovaní frázy, vyberiete si nielen čas, ale aj typ slovesa. Bez tvaru sloveso v ruštine neexistuje!
Slovesá NSV vyjadrujú dej v priebehu jeho priebehu. CB slovesá označujú činnosť obmedzenú limitom (často to definujeme ako „výsledok“).
Porovnaj:
On číta kniha(NSV): Predstavujeme si človeka sediaceho za stolom v knižnici alebo doma v pohodlnom kresle. Pred ním je otvorená kniha, očami prechádza stránku po stránke – teda skôr, ako sa nám rozvinú oči proces, postup .
On čítať kniha(SV): Čítanie dokončené, kniha zatvorená a odložená, možno už späť na poličke alebo v knižnici. Pred nami - limit, výsledok, koniec akcie .
To znamená, že pri vytváraní vlastnej vety s tým či oným slovesom sa budete musieť najprv rozhodnúť, ktorý typ slovesa si vyberiete: nedokonavé alebo dokonalé. takze anglické sloveso read zodpovedá dvojici aspektov "čítanie (RSV)/čítanie (CV)". Ak chcete povedať niečo o procese akcie, vytvoríte príslušnú formu z infinitívu „čítať“ (NSV); ak ide o dokončenú akciu, ktorá má výsledok - z "prečítania" (CB). [Infinitív je základný tvar slovesa, tvar, ktorý nájdete v slovníku].
Uvažujme ešte jeden príklad s novým párom aspektov: zápis (SV)/zápis (SV).
Ona je píše list(NSV) - proces, postup: na hárku papiera sa objavujú riadky jedna po druhej.
Ona je napísal a list má dve hodiny(NSV) - opäť tu máme akčný proces, ktorý je však tentoraz odsunutý do minulosti. Z tejto vety sa dozvedáme, že istý čas sedelo pre nás neznáme dievča s listom papiera a perom za stolom alebo pred počítačom. Ako tento proces skončil, nevieme. Bol list dokončený? Bol odoslaný príjemcovi? Návrh neposkytuje odpovede na tieto otázky.
V nasledujúcom príklade je situácia zásadne odlišná:
Ona je napísal list(SV). Táto veta nám hovorí, že akcia bola ukončená a dosiahol sa konkrétny výsledok: list je hotový, leží na stole v obálke alebo je už odoslaný.
V ruštine existuje veľký počet dve stavové slovesá (t. j. slovesá, ktoré možno použiť vo význame NSV aj vo význame SV) a určitý počet jednovidových slovies (t. j. slovesá, ktoré nemajú stavový pár a používajú sa len v jednom tvare). Nebudeme sa nimi teraz zaoberať, bolo by to trochu predčasné. Teraz budeme hovoriť o slovesá, ktoré tvoria stavové dvojice- pretože práve tieto slovesá v ruskom jazyku sú väčšinou a v počiatočnom štádiu je veľmi dôležité pochopiť rozdiel medzi dokonalými a nedokonalými tvarmi sloves a naučiť sa ich používať v reči.
Formovanie dokonalých a nedokonalých foriem
Spôsobom vzdelávania slovesá, ktoré tvoria páry aspektov, možno rozdeliť do troch skupín:
2. prípony, napríklad: povedať - povedať
3. podporné, napríklad: hovoriť - hovoriť
Pozrime sa bližšie na každú zo skupín.
- To, čo sa deje so slovesami prvej skupiny, sa nazýva slovo „dokonalosť“. Znamená to, že dokonalý aspekt („perfektný“, odtiaľ názov) je utvorený z nedokonalého aspektu pridaním predpony alebo predpony (pro-, s-, po-, you- atď.). Nie je možné uhádnuť, pomocou ktorej predpony sa vytvorí dokonalá forma! Preto sa slovesné dvojice dajú zapamätať len. Takže si zapamätajte minimálny program:
čítať - očítaj píš - na písať, kresliť na kresliť, kresliť - na kresliť, robiť s robiť, fotografovať s fotiť, spievať - s spievať tanec - s tancovať, hrať s hrať, vedieť ako s byť schopný, môcť s môže mať s jesť (niečo špecifické; napr. zjesť jablko), zjesť - na jesť, piť - na piť, piť - vy piť (niečo špecifické: napríklad vypiť pohár džúsu), umyť - na umyť (príp vy umyť), zavolať - na volať, rozmýšľať na myslieť klop - na zaklopať, darovať na dávať, bozkávať - na bozkávať, raňajkovať - na raňajky, obed na obed večera - na večerať, stretnúť sa na stretnúť, zmeniť na zmeniť (resp o zmeniť), pozrieť - na pozerať, počúvať - na počúvaj, daj - na daj vedieť pri ved, vid pri vidieť, počuť - pri počuť, variť pri variť, čakať na počkaj, zaplať pozadu zaplatiť (resp o zaplatiť) a nakoniec učiť sa - vy učiť sa.
Výnimka: kúpiť (NSV) - kúpiť (SV)!
- Druhá skupina sa správa presne opačne. Tu nastáva „nedokonalosť“ a smer je obrátený: k dokonalému aspektu sa pridá predpona – a tak sa objaví nedokonalý aspekt („nedokonalý“). Rovnako ako v prípade prvej skupiny, akú príponu potrebujeme na vytvorenie páru aspektov každého konkrétneho slovesa, nemožno uhádnuť ani logicky odvodiť. Preto si pamätáme minimálny program:
dať - dať, unaviť - unaviť sa, vstať - vstať, otvoriť - otvoriť, zabudnúť - zabudnúť, povedať - povedať, ukázať - ukázať, zvážiť - zvážiť, požiadať - požiadať, rozhodnúť - rozhodnúť, študovať - študovať, prijímať - prijať, opakovať - opakovať, hodiť - skončiť, skončiť - skončiť, odpovedať - odpovedať, poslať - poslať, zablahoželať - zablahoželať, pochopiť - pochopiť, objať - objať, začať - začať, pamätať - zapamätať si, vybrať - vybrať. No, ak ste sa to už naučili, môžete odpočinok - odpočinok!
- Slovesá tretej skupiny sa správajú veľmi zvláštnym spôsobom a nedodržiavajú žiadne pravidlá. Jediné, čo sa o nich dá povedať, je, že nedokonavý tvar a dokonavý tvar týchto slovies sú od seba úplne odlišné. Preto sa tieto slovesá stačí naučiť naspamäť. Nenechajte sa odradiť, nie je ich veľa.
hovoriť - povedať, vziať - vziať, dať - položiť, hľadať - nájsť, chytiť - chytiť.
Slovesný aspekt v prítomnom, minulom a budúcom čase
Už v počiatočnej fáze učenia sa ruského jazyka je veľmi dôležité porozumieť a zapamätať si:
● nedokonavé slovesá majú tri tvary času: prítomný, minulý, budúci, napríklad:
Čítam časopis;
Včera som čítal časopis.
● dokonavé slovesá majú iba dve formy času: minulý a budúci, napríklad:
Prečítal som si váš list;
Zajtra si prečítam tvoj list.
Je to spôsobené významom druhu: dokonalý druh označuje dej obmedzený limitom a nedokonalý druh označuje proces. V prítomnom čase sa vždy zaoberáme procesom a nikdy nie výsledkom (porovnaj: Čítam, ty pozeráš, on žerie...). Limit alebo výsledok už môže byť dosiahnutý (v takom prípade použijeme minulý čas, napríklad: " Jedol jablko“), alebo sa dosiahne v budúcnosti (vtedy sa použije budúci čas, napríklad: „ Bude jesť jablko»).
Základné významy slovesných druhov
Aby ste pochopili a zapamätali si význam slovesných typov v ruštine, analyzujte, ktoré z nich sú vo vašom jazyku materinský jazyk, a ktoré si stačí zapamätať.
Pre NSV existujú tri hlavné významy: prvý je „proces/trvanie/trvanie akcie“, druhý je „pravidelná/opakovaná akcia“ a tretí je „fakt“, zatiaľ čo NE má dva významy – „výsledok“. “ a „raz“ (spojíme ich do jedného významu, pretože hranica medzi nimi je často rozmazaná).
Porovnaj:
Prvá a druhá hodnota NE, ako aj jediná hodnota NE, zvyčajne nepredstavujú pre zahraničných študentov ťažkosti: stačí raz pochopiť logiku a zapamätať si jeden alebo dva jednoduché príklady.
Čítal, čítal román – a nakoniec čítal(v prvej časti vety sa používa NE, pretože ide o proces akcie; v druhej - CB, pretože akcia je dokončená).
Otvoril, otvoril dvere - a nakoniec otvoril(rovnaká situácia: NSV-SV).
Ráno si prezerá noviny(Používa sa NE ako bežná akcia je opísaná).
Túto knihu prečíta za dva dni(používa sa ST, budúci čas: veta nám hovorí, že výsledok sa dostaví o dva dni).
Každý týždeň hrá tenis(pravidelnosť = NSW).
Okrem toho môžu byť tieto druhové významy sprevádzané určitými slovami, aby sa uľahčil výber požadovanej formy. Zapíšme si ich vo forme tabuľky:
Ťažkosti cudzincom zvyčajne spôsobuje tretia hodnota NE, označovaná ako „fakt“. Preto vám odporúčam, aby ste tomu okamžite venovali pozornosť, viac počúvali a zapamätali si, ako to Rusi používajú, a tiež opravili používanie tohto významu veľkým počtom príkladov. Napríklad:
Včera večer I umyté, mydlá riad, varené večera a potom sledoval TV set.
Šťastný ja kráčal do Ermitáže a potom obedoval s ruským priateľom v tej istej kaviarni.
Ďakujem, kávu už nechcem vypil káva dnes ráno.
Z týchto ponúk získate všeobecné informácie o tom, čo robil váš partner. Ideš do toho tento prípad nezáleží na tom, či bola tá alebo oná akcia ukončená, či bol dosiahnutý ten alebo onen výsledok.
Je dôležité pochopiť, že v týchto vetách je možné nahradiť SV s významom „skutočnosť“ za SV s hodnotou „výsledok“. V tomto prípade sa tón frázy nevyhnutne zmení (cudzinci túto zmenu významu často neberú do úvahy). Hovorí sa " Prala som, umývala riad, varila večeru“, Rus znamená – na zdravie, končím, som voľný! " Išiel som do Ermitáže“- to znamená, že som sa tam dlho nemohol dostať a nakoniec som išiel, aké šťastie!
Potom, čo sa naučíte páry druhov a urobte to tréningové cvičenia, už sa nebudete cítiť neisto pri používaní slovesných tvarov. A naši profesionálni učitelia ruštiny ako cudzieho jazyka vám radi pomôžu, aby bol proces učenia sa ruštiny zábavný a efektívny. Na našej stránke si môžete vybrať učiteľa a objednať si u neho skúšobnú hodinu zdarma.
Poučenie
Všetky Slovesá rozdelená na dve časti milý. Na začiatok by sa mal uviesť výraz „pohľad“. Pohľad je verbálna kategória, ktorá ukazuje, ako akcia prebieha v čase, vyjadruje vzťah akcie k jej výsledku. Kategória milý v akejkoľvek forme, mať všetko Slovesá Ruský jazyk. ako, Slovesá dokonalé a nedokonalé milý.
Definícia nedokonavých slovies milý Nedokonavé slovesá milý volal Slovesá, odpovedá na otázku "?" a označenie akcie bez uvedenia výsledku, ako aj bez jej časového obmedzenia, akcia je dlhá alebo opakujúca sa (pozri, hovor, seď, vstaň).
Nedokonavé a dokonavé slovesá milý tvoria dvojice pohľadom. Druhový pár je tvorený nedokonalým milý a dokonalé sloveso milý mať to isté lexikálny význam a líšia sa len významom milý: pozerať - pozerať, písať - písať, stavať - stavať, spúšťať - spúšťať.
Poznámka
o medzidruhových vzťahoch slovies
na upevnenie preberanej látky je potrebné vybrať veľké množstvo príkladov
Zdroje:
- Definícia slovesných druhov
- dokonalý tvar slovesa
Výraz „sloveso“ prišiel do našej reči od r Staroveké Rusko. V tých vzdialených časoch Slovania nazývali svoju abecedu „hlaholikou“. AT moderný jazyk táto časť reči je dôležité miesto. Slovesné slová sa často nachádzajú vo vetách, spolu s podmetom tvoria gramatický základ. Sloveso má množstvo gramatických znakov, môže byť hlavným a vedľajší člen Návrhy.
Poučenie
Činnosť a stav objektu sú prenášané pomocou nemenných znakov dokonalej alebo nedokonalej formy, tranzitivity - netranzitivity, recidívy - nezvratnosti a konjugácie.
Nedokonalé je v našej reči bežnejšie. Morfémy zvyčajne pomáhajú vytvoriť z toho dokonalý: „pozri sa - pozri sa“, „krič - krič“. Stáva sa to však aj naopak: „- prišiť“, „rozhodnúť sa – rozhodnúť“. Takéto slovesné varianty predstavujú páry aspektov.
Ak slovesá môžu ovládať podstatné mená, ktoré s nimi stoja vo forme akuzatívu, a spojenie medzi nimi je vyjadrené bez pomoci predložky, potom sa budú považovať za: „ukázať“, „variť“, „“. Intranzitívy sa tak nevyznačujú podriadenosti: „neprítomný“, „pozrite sa bližšie“, „sedte“.
Prípona -sya (-s) na prípone naznačuje, že sloveso je zvratné. Neodvolateľné nemajú takúto príponu. Malo by sa pamätať na to, že opakovanie naznačuje neprechodnosť.
Konjugácia je označená množinou koncoviek pri zmene osôb a čísel. Je ľahké rozpoznať túto vlastnosť, ak je osobná koncovka slovesa zdôraznená. Ak nie je konjugácia stanovená, je potrebné venovať pozornosť infinitívu. Všetky, okrem slovies „oholiť sa“ a „položiť“, slovies končiacich na -it, a niekoľkých vylúčených z tohto zoznamu (na -et, -at) tvoria spojenie II. Zvyšok predstavuje konjugáciu I. Medzi slovesami vyniká niekoľko rôznych konjugácií: „chcem“, „bežať“, „česť“.
Existujúca kategória nálady slovesa pomáha zistiť, ako sa vykonané činnosti týkajú reality. Slovesné slová v každej z nálad majú určitý súbor funkcií. Slovesá indikatívna nálada akcie, ktoré sa skutočne dejú. Uplatňuje sa na nich pojem kategórie času. Prítomný a budúci čas má tendenciu sa meniť podľa osôb a čísel a minulosť namiesto osoby podľa pohlavia. Imperatív obsahuje výzvu na akciu. Podobnou formou slovesa môže byť jednota so slovami „áno“, „prísť (tí)“, „nechať“. Možnosť, určité podmienky konania sú naznačené podmieňovacím spôsobom, v ktorom sloveso nevyhnutne stojí v minulom čase a má pri sebe časticu „by (b)“.
Keď nemusí byť žiadna osoba alebo vec vykonávajúca akciu. Účelom takýchto slovesných slov je sprostredkovať rôzne štáty príroda alebo človek. Majú zodpovedajúci názov - "neosobné". Príklady použitia takýchto slovies v neosobné vety: „Za oknom sa stmievalo“, „Cvičím sa“.
Zvyčajným účelom slovesa vo vetách je pôsobiť ako predikát. Syntaktické funkcie sa rozširujú, keď sa používa v : tu môže byť predmetom, vykonávať funkciu vety. Zvážte rôzne varianty: „Zapískajte (hovorte) všetci hore!“, „Turisti sa začali opatrne posúvať (časť predikátu) dopredu“, „Učenie (predmet) je vždy užitočné“, „Hostia požiadali, aby zapli (dodatočnú) hudbu hlasnejšie“, "Chlapec vyjadril túžbu vážne sa venovať (def.) volejbalu", "Prišiel som ťa (obst.) pozrieť."
Poznámka
Lingvisti majú dva názory na príčastia a gerundiá vytvorené zo slovies: rozlišujú sa ako samostatné časti reči alebo slovesné formy.
Zdroje:
- všeobecné charakteristiky slovesá ako časti reči
slovanské jazyky sú ostro proti iným indoeurópskym jazykom, pokiaľ ide o formy vyjadrenia kategórií času a aspektu. Moderný systém druhy sa v lingvistike objavili až začiatkom 20. storočia. Aby bolo možné správne určiť formu slovesa v ruštine, je potrebné vziať do úvahy niekoľko dôvodov.
Aspekt slovesa je lexikálna a gramatická kategória slovesa, ktorá vyjadruje vzťah deja k jeho vnútornej hranici. Interný limit je bod v priebehu akcie, keď sa akcia stane neaktívnou.
História kategórie slovesného aspektu
Až do 20. storočia V lingvistike sa rozlišovali 3 typy:
1. Neurčitý pohľad, zhodujúci sa s moderným nedokonalým pohľadom.
2. Viacnásobné zobrazenie. Príklady sú: sedel, kráčal.
3. Jediný pohľad, ktorý sa zhoduje s moderným dokonalým pohľadom.
V modernej lingvistike je zvykom rozlišovať gramatické typy slovesa na základe sémantiky, t. hodnoty.
V ruskej gramatike sa rozlišujú dokonalé a nedokonalé typy.
Dá sa určiť na základe nasledujúcich kritérií:
1) Na základe sémantiky.
Dokonavé slovesá označujú dej, ktorý dosiahol vnútornú hranicu (napríklad:, urobil). Nedokonavé slovesá označujú dej, ktorý nedosiahol vnútornú hranicu (napríklad: pozrel, urobil).
2) Pre otázky.
Dokonavé slovesá odpovedajú na otázku „čo robiť?“ a nedokonavé slovesá odpovedajú na otázku „?“. Napríklad: (čo si robil?) vyzeral, (čo si robil?) vyzeral.
3) Na základe slovotvorby.
Dokonalá forma sa tvorí pomocou predpôn, nedokonalá forma - pomocou prípon. Takže dokonavé slovesá „hľadal, robil“ majú predpony a nedokonavé slovesá „hľadal, robil“ nie.
4) Podľa kompatibility.
Nedokonavé slovesá sa spájajú s príslovkami „dlhý“, „pomalý“, so slovami „každý deň“ a inými a dokonavé slovesá takúto možnosť nemajú. Takže môžete povedať „hľadal som dlho“, ale nemôžete použiť výraz „hľadal som dlho“.
5) Rozdielom v súbore tvarov slov.
Dokonavé slovesá nemôžu byť v prítomnom tvare a nedokonavé slovesá nemajú 3 tvary času.
