Správa hovoreného slova. Konverzačný štýl reči v každodennom živote

Pre hovorovú a každodennú reč je typická neformálna, uvoľnená, uvoľnená atmosféra. Špecifické črty hovorovo-každodenného štýlu sa zvyčajne najzreteľnejšie prejavia, keď ide o predmety, situácie a témy, ktoré sú relevantné v každodennom živote. V hovorovej komunikácii prevláda zvláštny, každodenný typ myslenia. Hovorová reč zaujíma v systéme moderného ruského jazyka výnimočné postavenie. Toto je pôvodný, pôvodný štýl národného jazyka, kým všetky ostatné sú fenoménom neskoršieho stredoškolského vzdelávania. Hovorová reč bola často charakterizovaná ako ľudová reč, ktorá sa považovala za mimo rámca spisovný jazyk. V skutočnosti je to druh literárneho jazyka.

Konverzačný štýl je protikladom knižných štýlov. Tvorí systém, ktorý má znaky na všetkých úrovniach jazykovej štruktúry: vo fonetike, slovnej zásobe, frazeológii, slovotvorbe, morfológii a syntaxi.

Konverzačný štýl nachádza svoje vyjadrenie písomne ​​aj ústne.

„Hovorová každodenná reč sa vyznačuje špeciálnymi podmienkami fungovania, ktoré zahŕňajú: nedostatok predbežného zváženia vyhlásenia a nedostatok predbežného výberu jazykového materiálu s tým spojeného, ​​bezprostrednosť rečovej komunikácie medzi jej účastníkmi, ľahkosť prejavu akt spojený s nedostatkom formálnosti vo vzťahoch medzi nimi a v povahe výpovede. Dôležitú úlohu zohráva situácia (prostredie verbálnej komunikácie) a použitie mimojazykových prostriedkov (mimika, gestá, reakcia spolubesedníka). Čisto lingvistické črty hovorovej každodennej reči zahŕňajú používanie takých nelexikálnych prostriedkov, ako je frázová intonácia, emocionálny a expresívny prízvuk, pauzy, tempo reči, rytmus atď. V hovorovej každodennej reči je široké využitie bežnej slovnej zásoby a frazeológie, emocionálne expresívna slovná zásoba (vrátane častíc, citosloviec), rôzne kategórie úvodných slov, originalita syntaxe (eliptické a neúplné vety rôzneho typu, slová-adresy, slová- vety, opakovania slov, členenie viet zásuvnými konštrukciami, oslabovanie a porušovanie foriem syntaktického spojenia medzi časťami výpovede, spájacie konštrukcie a pod.).

Hovorová reč plní okrem priamej funkcie – prostriedku komunikácie aj ďalšie funkcie v fikcia, používa sa napríklad na vytvorenie verbálneho portrétu, na realistické zobrazenie života konkrétneho prostredia, v autorskom rozprávaní slúži ako štylizačný prostriedok, pri konfrontácii s prvkami knižnej reči dokáže vytvoriť komiks účinok.

§ 2. Jazykové znaky hovorového štýlu

Výslovnosť. Slová a formy v hovorovom každodennom štýle majú často prízvuk, ktorý sa nezhoduje s prízvukom v prísnejších štýloch reči: do dialekt(porov.: normatívne dogyo R).

Slovná zásoba. Hovorová a každodenná slovná zásoba, ktorá je súčasťou slovnej zásoby ústny prejav, používa sa v bežnej konverzácii a vyznačuje sa rôznymi odtieňmi výrazného sfarbenia.

Tie obsahujú:

a nomenklatúra: kecy, kecy, kecy, kecy atď.;

a p ri i l a g a t e l e : pedantný, sofistikovaný, pracovitý, laxný atď.;

Slovesá: byť zlý, chamtivý, tajný, chorý, klebetiť, burcovať atď.;

príslovka: basta, potichu, kotrmelec, okamžite, kúsok po kúsku, pomaly, dobre atď.

Sú tam aj hovorové miesta (druh), s o u z s (raz - vo význame ak), h a s t a c s (možno, von vo význame tu sotva či), m e f d o m e t i i (no, uh).

Frazeológia zaujíma významné miesto v hovorovej každodennej reči. Je to dané dominanciou špecifického spôsobu myslenia vo sfére každodennej komunikácie. Konkrétne myslenie sa nevyhýba abstrakcii. Osoba zovšeobecňuje svoje konkrétne pozorovania, zdôrazňuje niečo významné a odkláňa sa od niektorých podrobností. Napríklad: Nie dym bez ohňa. Neschovávajte šidlo v taške. Leopard mení svoje škvrny. Matematika je pre mňa temný les. Tichšie ako voda, nižšie ako tráva. Namiesto toho, aby povedal Žite nepriateľsky, hádajte sa - hovoria: Hryzú ako psy.

Veľkým strážcom tradičnej formy je hovorová frazeológia. Obsahuje veľa frazeologických jednotiek, ktoré vznikli v staroveku.

Tvorenie slov. V kategórii podstatných mien sa s väčšou alebo menšou mierou produktivity používajú tieto prípony, ktoré dávajú slovám hovorový každodenný charakter:

- ak (-jak) - dobromyseľný, zdravý, prostáčik;

- an (-yang) - hrubý, starý muž;

- ah - fúzatý muž;

"- popol - huckster;

- ak-a (-yak-a) na slová spoločného pohlavia - bujarý, tyran, prizerajúci sa;

- szhk-a- zdieľanie, napchávanie, kŕmenie;

Yen je prisluhovač;

- l-a - magnát, násilník, crammer;

- n-i - rozruch, hádka;

- rel-I - pobehovať, motať sa;

- thajčina - lenivý, uslintaný;

- un - hovorca, hovorca, krikľúň;

- wow-a-špinavá, tučná žena;

- ysh - hlúpy, nahý, silný muž, dieťa;

- yag-a - chudák, pracant, pracant.

Do hovorovej slovnej zásoby patria aj slová s príponou - sh-a, označujúce ženy podľa ich povolania, postavenia, vykonávanej práce, povolania atď.: riaditeľ, sekretárka, knihovníčka, pokladníčka.

Subjektívne hodnotiace prípony vo väčšine prípadov dávajú slovám hovorové zafarbenie: zlodej, darebák, domček; špina, fúzy; veľký, zúrivý; večer, šeptom atď.

Pri hovorových prídavných menách si možno všimnúť použitie prípony -ast-: veľkooký, zubatý, jazýčkový atď.; ako aj predpony pre-: milý, prívetivý, nepríjemný atď.

Hovorová slovná zásoba obsahuje veľa slovies v -nicat: túlať sa, túlať sa, podvádzať.

Morfologické znaky hovorová reč sa vyznačujú nasledujúcim:

Tvar predložkového pádu podstatných mien: odchádzam, v obchode (porov.: na dovolenke, v obchode);

Nominatív množného čísla: zmluvy, sektory (porovnaj: zmluvy, sektory);

formulár genitív množné číslo: pomaranč, paradajka (porov.: pomaranče, paradajky);

Hovorová verzia infinitívu: vidieť, počuť (porov.: vidieť, počuť).

Syntaktické znaky hovorovej reči majú veľkú originalitu. Toto je:

Prevažné používanie dialógovej formy;

Prevaha jednoduchých viet; z komplexu sa častejšie používajú zložené a nezjednotené;

Široké používanie opytovacích a zvolacích viet;

Používanie vetných slov (afirmatívne, negatívne, motivačné atď.);

Široké používanie neúplných viet;

Prestávky v reči spôsobené rôzne dôvody(vzrušenie rečníka, neočakávaný prechod z jednej myšlienky na druhú atď.);

Používanie úvodných slov a fráz rôzneho významu;

Použitie vkladacích štruktúr, ktoré prerušujú hlavnú vetu a vnášajú do nej ďalšie informácie, komentáre, objasnenia, vysvetlenia, dodatky atď.;

Široké používanie citových a imperatívnych citosloviec;

Lexikálne opakovania: - Áno áno áno.

- rôzne druhy inverzií s cieľom zdôrazniť sémantickú úlohu slova zvýrazneného v správe: Viac sa mi páčia tie biele topánky;

- osobitné tvary predikátu.

V hovorovej reči sú zložité vety, ktorých časti sú spojené lexikálnymi a syntaktickými prostriedkami: v prvej časti sú hodnotiace slová - múdry, múdry, hlúpy atď. a druhá časť slúži ako odôvodnenie tohto hodnotenia: Výborne za vstávanie.

Kontrolné otázky a úlohy

Cvičenie 1.

Určte, ku ktorým štýlom tieto texty patria.

Búrka je atmosférický jav, spočívajúci v elektrické výboje medzi oblakmi (blesky a hromy), sprevádzané dažďom, krupobitím a búrlivými nárazmi vetra.

- No, búrka! Je strašidelné ísť k oknu.

Áno, taká búrka tu už dlho nebola.

Predstavte si, že by ste sa v takej búrke ocitli na poli...

3. Na oblohe zrazu zahučal silný vietor, stromy zúrili, veľké dažďové kvapky sa prudko zachytávali, špliechali na listy, blýskalo sa a strhla sa búrka. (I. Turgenev).

Úloha2.

Určite štýl reči. Uveďte jazykové znaky konverzačného štýlu.

Hej dobrý človek! kričal na neho kočiš. - Povedz mi, vieš, kde je cesta?

Cesta je tu; Som na pevnej čiare. - odpovedal cestár, - ale aký to má zmysel?

Počuj, človiečik, - povedal som mu, - poznáš túto stranu? Vezmeš ma na noc do postele? (A. Puškin).

Úloha 3.

Aké lingvistické prostriedky robia text emocionálnym?

Bolo to o strome. Matka požiadala strážcu o sekeru, no on jej neodpovedal, postavil sa na lyže a odišiel do lesa. Po pol hodine sa vrátil.

Dobre! Nech hračky nie sú také horúce a chytré, nech zajace ušité z handričiek vyzerajú ako mačky, nech majú všetky bábiky rovnakú tvár - s rovným nosom a s vypuknutými očami - a nech konečne jedľové šišky, zabalený v striebornom papieri, ale, samozrejme, v Moskve nikto taký vianočný stromček nemal. Bola to skutočná krása tajgy - vysoká, hrubá, rovná, s vetvami, ktoré sa na koncoch rozchádzali ako hviezdy.

(A. Gajdar).

Úloha 4.

Určte štylistickú a sémantickú originalitu zvýraznených slov.

1. Je úplne dosiahnuté. 2.Čo tu robíš bazár usporiadané? 3. Večer ťa navštívim pozriem sa. 4. Pred nikým nepôjdem luk! 5. Dieťa tiež potrebuje injekciou mať. 6. A mimochodom, v práci je to figúrka.

Cvičenie 5.

Rozšírte význam hovorových metafor.

1. Prečo sedíš nafúknutý? S čím nie je spokojný?

2. Je potrebné, aby bol majster zubatý chlapa, aby sa mohol porozprávať s úradmi a dodávateľmi a dať návrh svojim súdruhom.

3. Rodina takmer nikdy nemá všetko hladká. Tu je Nadia urazená jej Petrom, ale ona sama má tiež postavu - nie cukor.

4. Ak svoju vôľu nerozvíjaš od detstva, nevyrastieš ako chlap, ale ako handra.

5. Teraz ho tento problém tak chytil, že je úplne zbytočné nútiť ho robiť niečo iné.

Úloha 6.

Spojte významy podčiarknutých slov. Určte, ktoré z nich sú štylisticky neutrálne a ktoré sú hovorové.

1. Nikolaj v detstve je silný koktal. Povedz mi o rybolove nekoktať.

2. Pod vatovaný deka bude horúca na spanie. čo si dnes? bavlna niektoré.

3. Bol do mňa zamilovaný, dokonca usiloval sa. Hurá ma majster v našej dielni.

Úloha 7. Určte, ktoré z dvoch synoným je neutrálne a ktoré hovorové.

1. Kontrolór, moji drahí, má tiež ťažkú ​​prácu: po prvé, čierny pasažier nájsť cestujúceho a po druhé, prinútiť ho zaplatiť pokutu. Dnes som si neobliekol bundu, ale peniaze tam boli. No musela som ísť do práce. zajacísť - nebolo času vrátiť sa.

2. - Ako ste strávili prázdniny? - Chodil som do Oka, býval som na dedine. celý deň išiel cez les. Ach, aké potešenie! Dnes je pol dňa visel nakupovanie darčekov. Ľuďom pred sviatkom - Bože chráň!

3. - No povedz mi úprimne: si dostal strach potom? Povedz mi to úprimne. No trochu som sa samozrejme bála. A ty by si bol na mojom mieste neuhol sa?

4. Distribúcia kníh disponuje Valentina Vasilievna, mali by ste ju kontaktovať. - Koho tu máte kontrolná práca vo velení?

Úloha 8. Určite význam zvýraznených slov.

Ráno sa zobudím, niekto bal bal na skle. 2. V chladničke boli koláče. A koláče zbohom. 3. No, myslím, teraz si sadnem a budem sa učiť. A tu - ding. - Vlk prichádza. 4. - Je Irina doma? - Čo ty! Prišiel, jedol, prezliekol a fut! - A Zhenya pláva - oh-oh-oh! Zaraďte ho aspoň do záchranného tímu.

Úloha 9 . Vysvetlite význam zvýraznených výrazov.

S tebou, Artem, žiadny kolík, žiadny dvor. Na neďalekej veľkej stanici robotníci varená kaša. Títo pašeráci Grishutka stal sa cez hrdlo. Zmizol, akoby sa potopil do vody. hľadal som do siedmeho potu. "Padol ako sneh na hlavu" - so smiechom povedala Rita. V noci on úplne vyčerpaný. Prípad nestojí za to sakra. Som v týchto veciach zastrelený vták. Povedz mi, Cvetajev, prečo ideš mas zub?

Úloha 10 . Vysvetlite význam nasledujúcich frazeologických jednotiek. V prípade ťažkostí si pozrite frazeologický slovník.

Byť v siedmom nebi; neverte vlastným očiam; chodiť po zadných nohách; otvor ústa; zamrznúť na mieste; aj naše, aj vaše; mlč ako ryba; chodiť dookola; od malých po veľké; hrať sa na mačku a myš; vyjsť suchý z vody; viesť život mačiek a psov; písané čiernobielo; dom je plná misa; kurčatá nehrabú peniaze; len vtáčie mlieko nestačí.

Úloha 11 . Napíšte frazeologické jednotky slovom oko. Zoberte si podobné frazeologické jednotky zo svojho rodného jazyka.

Nespúšťajte oči; jesť očami; klapať očami; nezatvárajte oči; pretiahnuť niekomu vlnu cez oči; blízko (čomu), otvorené oči (komu, čomu); hovoriť do očí; hovoriť za oči; hovoriť tvárou v tvár; treba oko za oko; robiť podľa oka; rozmazané v očiach; točiť pred očami; padali iskry z očí; skryť oči; choď, kam sa tvoje oči pozerajú; neverte svojim očiam; strach má veľké oči.

Úloha 12 . Zvýraznené kombinácie s frazeologickými jednotkami nahraďte slovom oko.

Takéto jablká mi včera poslali z Gruzínska - mimoriadna krása! 2. S priateľom robíme drevené intarzie. Ale iným spôsobom. Všetko vypočíta, skopíruje nákres a potom strom ako keby vyberie. A ja- bez presných výpočtov. V dôsledku toho: závidím mu, on závidí mne. 3. Teraz by ku mne mal prísť Sergej. Nebudeš sa uraziť, keď pôjdeme rovno do mojej izby? Naozaj sa musíme porozprávať sám. 4. Niečo Ivan nám už dávno neprišiel. Možno niekam odišiel? 5. Tá skriňa po celej izbe kazí - nejako je to škoda: sú na to zvyknutí, niečo ako člen rodiny. 6. Myslím si: o čo sa Frolov snaží nestretnúť sa s ja. A stretnúť sa - nesnaží sa pozri na mňa. No potom sám prišiel a všetko úprimne povedal.

Úloha 13.

Hovorové frazeologické jednotky, ktoré poznáte, pomenujte slovami hlava, ruky, jazyk atď. Zoberte si podobné frazeologické jednotky zo svojho rodného jazyka.

Úloha 14.

Pomocou prípon -UN / UN-I, -UH-a, -USH-a, -UShK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK tvoria hovorové podstatné mená s významom. „meno osoby podľa príliš zjavného znaku“.

Chváľte sa, reptať, chodiť, pracovať, zívať, kňučať, kňučať, chatovať.

Úloha 15.

Pomocou prípon (-i) G-a, -UL-i, (-i) K (-yak), -YSH, - CHAK, -AH, OH-i, -IK, -IC-a vytvorte z nasledujúcich prídavných mien hovorové podstatné mená s všeobecný význam"meno osoby podľa silne prejaveného znaku."

Skromný, špinavý, tučný, zdravý, silný, milý, veselý, šikovný, nahý, tichý, čistý, nemý, chytrý.

Úloha 16.

Vysvetlite, z akých slov sú tieto hovorové slovesá tvorené.

Byť nečinný, byť úprimný, byť opatrný, byť liberálny, byť módny, byť skromný, byť rozmarný, byť jemný, byť lenivý.

Úloha 17.

Určte z kontextu, aké sémanticko-štylistické odtiene má každé z vybraných podstatných mien.

1. Alexander! Si už dospelý a mám v úmysle s tebou hovoriť ako človek človeku. 2. sasha, počúvaš, čo ti hovorí tvoj otec, bojí sa o teba a pozná život lepšie ako ty. 3. Saša! Neoklamete ma – momentálne nemáte žiadne naliehavé záležitosti. Tak poďte s nami. 4. Ah, Sasha! Poď, brat, poď, práve o tebe hovorili. Práve včas na čaj. 5. sasha, mohol by si si trochu oddýchnuť. Choď, synak, poprechádzaj sa na čerstvom vzduchu.

Úloha 18.

Pokúste sa obnoviť plnú formu nasledujúcich hovorových fráz. Vzor: Nie videli ste s detským kočíkom? - Nevidel somžena s dieťaťom kočík?

1. Máte kašeľ?

2. So zelenými balkónmi – je tento váš?

3. Som dva z tridsiatich a jeden rožok?

4. Za mnou v okuliaroch a žena s dieťaťom.

5. Neprešiel si tadiaľto v sivom kabáte?

6. V modrej róbe s ním vždy flirtuje.

Úloha 19.

Zapíšte si tieto kombinácie do dvoch stĺpcov: vľavo - štylisticky neutrálne, vpravo - štylisticky označené (to znamená hovorové)

Strmý zostup, strmý temperament; domácnosť, domáce dieťa; mávať vreckovkou, mávať z mesta; ísť dole svahom, ísť dole dvojkou; vojenská sláva, bojové dievča; drž sa, mesto, drž sa stoličky; vyliezť na strom, vliezť do hlúpeho príbehu.

Úloha 20.

Nahraďte frazeologické jednotky synonymickými slovami alebo voľnými kombináciami.

So svokrou žijú z duše do duše, na svokru mala len šťastie. 2. Som v týchto tabuľkách žiadny bum-bum. 3. Nebojte sa! Budeme si ich ctiť. 4. Nevedeli, že sem idú za prácou a nie na piknik? Ale nechcú pracovať správne - dobré zbavenie sa! 5. Nevysvetľuješ mi, už dlho je to pre mňa dva krát dva - štyri. 6. - Nudí sa tam Kosťa? - Čo ty! On a Peťka - vodu nemôžete rozliať, nemá čas na nás myslieť.

Vlastnosti konverzačného štýlu.

Vyplnil: Nikitina E.V. študent 11a

všeobecné charakteristiky konverzačný štýl.

Hovorový štýl je štýl reči, ktorý slúži na priamu komunikáciu medzi ľuďmi. Jeho hlavná funkcia je komunikatívna (výmena informácií). Konverzačný štýl sa prezentuje nielen v ústnom prejave, ale aj písomne ​​- vo forme listov, poznámok. Ale hlavne tento štýl sa používa v ústnej reči - dialógy, polylógy. Vyznačuje sa ľahkosťou, nepripravenosťou reči (nedostatok premyslenia vety pred vyslovením a predbežného výberu potrebného jazykového materiálu), neformálnosťou, bezprostrednosťou komunikácie, povinným prenosom postoja autora k účastníkovi rozhovoru alebo predmetu reči, šetriace rečové úsilie ("Mash", "Sash", "San Sanych" a ďalšie). Dôležitú úlohu v hovorovom štýle zohráva kontext určitej situácie a použitie neverbálnych prostriedkov (reakcia partnera, gestá, mimika). K jazykovým rozdielom v hovorovej reči patrí používanie nelexikálnych prostriedkov (prízvuk, intonácia, rýchlosť reči, rytmus, pauzy a pod.). K jazykovým znakom hovorového štýlu patrí aj časté používanie hovorových, hovorových a slangových slov (napríklad „začať“ (začať), „dnes“ (teraz) atď.), slová v prenesený význam(napríklad "okno" - vo význame "prestávka"). Hovorový štýl textu sa vyznačuje tým, že slová v ňom veľmi často nielen pomenúvajú predmety, ich znaky, činy, ale dávajú im aj hodnotenie: „dodger“, „dobre urobený“, „nedbalý“, „byť inteligentný“, „dúšok“, „veselý“. Syntax tohto štýlu je charakteristická používaním jednoduchých viet (najčastejšie zložených a nezjednotených), neúplných viet (v dialógu), rozšíreným používaním zvolacích a opytovacích viet, absenciou čiastkových a príčastných obratov vo vetách, používanie vetných slov (zápor, súhlas, podnet atď.). Tento štýl sa vyznačuje prestávkami v reči, ktoré môžu byť spôsobené rôznymi dôvodmi (vzrušenie hovoriaceho, hľadanie správne slovo skákanie z jednej myšlienky na druhú). Konverzačný štýl charakterizuje aj používanie doplnkových štruktúr, ktoré prerušujú hlavnú vetu a vnášajú do nej určité informácie, spresnenia, komentáre, doplnenia a vysvetlenia. V hovorovej reči možno nájsť aj zložité vety, v ktorých sú časti poprepájané lexikálnymi a syntaktickými jednotkami: prvá časť obsahuje hodnotiace slová („chytrý“, „dobre urobený“, „hlúpy“ atď.) a druhá časť zdôvodňuje toto hodnotenie napr.: "Výborne za pomoc!" alebo "Blázon Miška, že si poslúchol!" . Vlastnosti konverzačného štýlu:

Bežnou formou je dialóg, menej často monológ.

Neprísny výber jazykových prostriedkov a jednoduchosti (a slangových slov a odborných výrazov, dialektizmov a nadávok), obraznosť a emocionalita.

Hovorové zjednodušenie slov (teraz - práve teraz, čo - čo), viet (jedna káva - jedna káva). Frázy sú často oklieštené a „šité na mieru“. konkrétnu situáciu, v ktorom nie sú potrebné objasnenia a podrobnosti (dvere sa zatvorili, vstali a odišli); zdvojenie slov je bežné (áno-áno, vpravo-vpravo).

Fuzzy súlad s logikou a špecifickosťou reči (ak účastníci rozhovoru stratia niť rozhovoru a vzdialia sa od pôvodnej témy).

Atmosféra rečovej komunikácie je dôležitá - výrazy tváre a gestá účastníkov rozhovoru, emocionálne reakcie.

Časté používanie zvolacích a opytovacích viet.

Pôsobnosť:Domácnosť

Funkcie: Priamo každodenná komunikácia, výmena informácií.

Hlavné rysy štýlu: ľahkosť, jednoduchosť prejavu, konkrétnosť.

Žáner: priateľský rozhovor, súkromné ​​rozhovory, každodenný príbeh.

Tvorenie slov. Mnohé slová konverzačného štýlu sa tvoria pomocou určitých prípon (vo väčšine prípadov - prípon, menej často - predpôn). V kategórii podstatných mien sa teda s väčšou alebo menšou mierou produktivity používajú nasledujúce prípony, ktoré dávajú slovám hovorový charakter:

Ak (-yak): dobromyseľný, zdravý, prostáčik;

An (-yan): hrubý, starec;

Ah: bradatý muž, cirkusant;

Jaseň: obchodník;

Ak-a (-yak-a) - pre slová obecného mesta: bujarý, tyran, divák;

Ezhk-a: zdieľanie, napchávanie;

Yen: prisluhovač;

L-a: gauner, násilník, nabaľovač;

Lk-a: šatňa, fajčiareň, čitáreň;

N-I: rozruch, hádka;

Príbuzný: pobehovať, špiniť;

Ty: lenivý, uslintaný;

Un: chatár, hovorca, krikľúň, neporiadny;

Páni: špinavý, tučný;

ysh; hlúpy, nahý, silný muž, dieťa;

Yag-a; chudák, pracant, pracant.

Príklady fungovania konverzačného štýlu:

1) Ako príklad možno uviesť jednu z postáv v príbehu A.P. Čechova „Pomsta“:

Otvor to, sakra! Ako dlho ešte budem musieť mrznúť vo vetre? Keby ste vedeli, že vo vašej chodbe je dvadsať stupňov pod nulou, nenechali by ste ma tak dlho čakať! Alebo možno nemáte srdce?

Táto krátka pasáž odzrkadľuje tieto znaky hovorového štýlu: - opytovacie a zvolacie vety, - hovorové citoslovce "čert to ber", - osobné zámená 1. a 2. osoby, slovesá v rovnakom tvare.

2) Ďalším príkladom je úryvok z listu A. S. Puškina jeho manželke N. N. Puškina z 3. augusta 1834:

Hanba vám, slečna. Hneváš sa na mňa, nechápeš, kto je na vine, či ja alebo pošta, a necháš ma dva týždne bez správ o sebe a deťoch. Tak som sa hanbila, že som nevedela, čo si mám myslieť. Váš list ma upokojil, ale neutešil. Opis vašej cesty do Kalugy, nech je akokoľvek vtipný, mi vôbec vtipný nie je. Aká je túžba zatúlať sa do škaredého provinčného mesta a vidieť odporných hercov hrať odpornú starú, odpornú operu?<…>Požiadal som ťa, aby si necestoval po Kaluge, áno, je jasné, že máš takú povahu.

V tejto pasáži sa objavili tieto jazykové črty hovorového štýlu: - používanie hovorovej a hovorovej slovnej zásoby: manželka, ťahať, škaredo, jazdiť okolo, aký lov, zväzok áno vo význame ‚ale‘, častice nie sú vôbec je vidieť úvodné slovo, - slovo s hodnotiacou odvodzovacou príponou mesto, - inverzný slovosled v niektorých vetách, - lexikálne opakovanie slova zle, - odvolanie, - prítomnosť opytovacej vety, - použitie osobných zámen 1 a 2 osoby jednotného čísla, - použitie slovies v prítomnom čase, - použitie tvaru, ktorý v jazyku absentuje množné číslo slová Kaluga (jazda okolo Kalugy) pre konvoj Syntaktické znaky hovorovej reči v kombinácii s. expresívna slovná zásoba vytvorte špeciálnu, jedinečnú príchuť hovorovej reči:

Syntaktické znaky hovorovej reči v kombinácii s expresívnou slovnou zásobou vytvárajú osobitnú, jedinečnú príchuť hovorovej reči:

A: Je ti zima? B: Nič! ; A: Už si si zase namočil nohy? B: A ako! Aký dážď! ; A: Aké to bolo zaujímavé! B: Šarm! -, A: Mlieko utieklo! B: Nočná mora! Celá doska bola zatopená//; A: Skoro ho zrazilo auto! B: Hrozné! , A. Znova mu zvalili dvojku / / B: Zbláznite sa! . A: Vieš kto tam bol? Efremov // B: Páni! . A: Zajtra sa presťahujeme do dachy! B: Choď!

4) Príklad konverzačného štýlu reči, malý text: - Skúšali ste to? Pozrel som sa na syr. - Otec povedal, že je to chutné. -Samozrejme, chutné, keďže to včera zjedol na obe líca! - A teraz sa ty sám neškrečkuješ, akoby si v naposledy obed, zasmial som sa. Jasne vyzdvihuje slangové výrazy, ktoré sú nikde nepoužiteľné viac ako v každodennom dialógu.

5) Dračie kroniky

" Yulia Galanina vo svojich "Dragon Chronicles" sa môže pochváliť jedinečnou atmosférou, pretože použila konverzačný štýl nielen v dialógoch, ale v celej knihe. Tu sú krátke ukážky textov:

"A ako vždy potrebujem viac ako ktokoľvek iný. Okrem mňa ani jeden hlupák nepreliezol plot." "A draci sú nebezpečná vec. A škodlivá, odporná a úprimne sebecká a tiež drak!"

Ak sa knižné štýly (vedecký, úradno-obchodný, novinovo-žurnalistický, umelecký) používajú predovšetkým v oficiálnom prostredí a písomne, vyžadujú si nevyhnutnú starostlivosť o formu prejavu, potom hovorový štýl používané v neformálnom prostredí. Stupeň pripravenosti prejavu môže byť odlišný. V každodennom rozhovore je väčšinou úplne nepripravená (spontánna). A pri písaní priateľského listu možno použiť aj vopred napísané koncepty. Ale táto pripravenosť nikdy nedosiahne stupeň, ktorý je príznačný pre knižné štýly.

To všetko vedie k tomu, že dominantou konverzačného štýlu, najmä hovorovej reči, ktorá existuje v ústnej forme neformálnej osobnej komunikácie, je minimalizovať záujem o formu vyjadrenia myšlienok. A z toho zasa vzniká množstvo jazykových znakov hovorového štýlu.

Na jednej strane sa hovorový štýl reči vyznačuje vysokou mierou štandardizácie jazyka. Typizované, štandardné konštrukcie sú vhodné pre spontánnu (nepripravenú) reč. Každá typická situácia má svoje vlastné stereotypy.

Napríklad stereotypy etikety zahŕňajú frázy: Dobrý deň!; Hej!; Čo je nové?; Až do! Stereotypy sa používajú v mestskej doprave: Odchádzate na ďalšom?; v obchode - Odvážte tristo gramov oleja atď.

Na druhej strane v uvoľnenom prostredí nie je hovorca obmedzovaný prísnymi požiadavkami úradnej komunikácie a môže využívať netypizované, individuálne prostriedky.

Malo by sa pamätať na to, že hovorová reč slúži nielen na účely správy, ale aj na účely vplyvu. Preto sa hovorový štýl vyznačuje expresívnosťou, vizualizáciou a figuratívnosťou.

Medzi charakteristické znaky Konverzačný štýl možno rozlíšiť takto:

Malo by sa pamätať na to, že na jednej strane sú takmer všetky normy hovorového štýlu nepovinné (nepovinné) a na druhej strane by sa znaky hovorovej reči a hovorového štýlu ako celku nemali prenášať do oficiálneho ústneho prejavu, najmä - písomný prejav. Použitie prvkov, ktoré sú vlastné hovorovému štýlu v iných štýloch (publicistickom, umeleckom), by malo byť štylisticky odôvodnené!

Hovorový štýl jazyka je v protiklade so všetkými ostatnými štýlmi, ktoré sa nazývajú knižné. Hlavnou podmienkou takéhoto kontrastu je, že v hovorovom štýle sa používa prevažne dialogická reč, pričom tento štýl funguje najmä v ústnej forme, pričom knižné štýly sa vyznačujú najmä písomnou formou prednesu a monológovým prejavom.

Hovorový štýl plní hlavnú funkciu jazyka – funkciu dorozumievaciu (v užšom zmysle slova), jeho účelom je priamy prenos informácií, hlavne ústne (s výnimkou súkromných listov, poznámok, denníkových záznamov). Jazykové črty konverzačného štýlu sú určené osobitnými podmienkami jeho fungovania: neformálnosť, ľahkosť a expresivita rečovej komunikácie, absencia predbežného výberu jazykových prostriedkov, automatizmus reči, každodenný obsah a dialogická forma.

Situácia má veľký vplyv na hovorový štýl – reálnu, objektívnu situáciu reči. To umožňuje maximálne zredukovať výpoveď, v ktorej môžu absentovať jednotlivé zložky, čo však nenarušuje správne vnímanie hovorových fráz. Napríklad v pekárni sa nám veta „Prosím, s otrubami, jeden“ nezdá divná; na stanici pri pokladni: „Dva do Rekshino, pre deti a dospelých“ atď.

V každodennej komunikácii sa realizuje konkrétny, asociatívny spôsob myslenia a priamy, expresívny charakter prejavu. Preto porucha, roztrieštenosť rečových foriem a emocionalita štýlu.

Ako každý štýl, aj konverzačný má svoj osobitný rozsah, určitú tému. Najčastejšie je predmetom rozhovoru počasie, zdravotný stav, novinky, prípadné zaujímavé akcie, nákupy, ceny... Dá sa samozrejme diskutovať o politickej situácii, vedecké úspechy, novinky v kultúrnom živote, ale aj tieto témy sa podriaďujú pravidlám hovorového štýlu, jeho syntaktickej štruktúre, hoci v takýchto prípadoch je slovná zásoba rozhovorov obohatená o knižné slová a termíny.

Na neformálny rozhovor nevyhnutná podmienka je nedostatok oficiality, dôvery, slobodných vzťahov medzi účastníkmi dialógu alebo polylógu. Postoj k prirodzenej, nepripravenej komunikácii určuje postoj hovoriacich k jazykovým prostriedkom.

V hovorovom štýle, pre ktorý je originálom ústna forma, zohráva najdôležitejšiu úlohu zvuková stránka reči a predovšetkým intonácia: práve ona (v interakcii so svojráznou syntaxou) vytvára dojem hovorovosti. Príležitostná reč sa vyznačuje prudkými vzostupmi a poklesmi tónu, predĺžením, „natiahnutím“ samohlások, skenovaním slabík, prestávkami a zmenami tempa reči. Podľa zvuku možno ľahko rozlíšiť úplný (akademický, prísny) štýl výslovnosti, ktorý je vlastný prednášateľovi, rečníkovi, profesionálnemu hlásateľovi vysielanému v rádiu (všetci majú ďaleko od hovorového štýlu, ich texty sú iné knižné štýly v ústnej reči! ), Z neúplnej, charakteristickej pre hovorovú reč. Zaznamenáva menej zreteľnú výslovnosť hlások, ich redukciu (redukciu). Namiesto Alexandra Alexandroviča hovoríme San Sanych, namiesto Marya Sergejevna - Mary Sergeevna. Menšie napätie rečových orgánov vedie k zmenám v kvalite zvukov a niekedy dokonca k ich úplnému vymiznutiu („ahoj“, nie „ahoj“, nie „hovorí“, ale „grit“, nie „teraz“, ale „strata“ , namiesto „čo » «cho» atď.). Toto „zjednodušenie“ je obzvlášť viditeľné ortoepické normy v nespisovných formách hovorového štýlu, v bežnej reči.

V rozhlasovej a televíznej publicistike osobitné pravidlá výslovnosť a intonáciu. Na jednej strane je v improvizovaných, nepripravených textoch (rozhovor, rozhovor) prirodzené a prirodzené dodržiavať výslovnostné normy hovorového štýlu, nie však ľudové možnosti, ale neutrálne. V rovnakom čase vysoká kultúra reč rečníka si vyžaduje presnosť výslovnosti slov, umiestnenie prízvukov, výraznosť intonačného vzoru reči.

Slovná zásoba hovorového štýlu je rozdelená do dvoch veľkých skupín:

1) bežne používané slová (deň, rok, práca, spánok, skoro, môžeš, dobrý, starý);

2) hovorové slová (zemiak, čitateľ, skutočný, hniezdiť).

Možné je aj používanie hovorových slov, dialektizmov, žargónu, profesionalizmov, teda rôznych nespisovných prvkov redukujúcich štýl. Celá táto slovná zásoba je prevažne každodenný obsah, špecifický. Zároveň je kruh veľmi úzky. knižné slová, abstraktná slovná zásoba, pojmy a málo známe výpožičky. Indikatívna je aktivita výrazovo-emocionálnej slovnej zásoby (známa, láskavá, nesúhlasná, ironická). Hodnotiaca slovná zásoba tu má zvyčajne redukovanú farbu. Typické je používanie príležitostných slov (neologizmy, ktoré si vymyslíme pre každý prípad) – „na nič“, „chutné“, „kundepat“ (zle urobené).

V hovorovom štýle zákon „sporenia rečové prostriedky“, preto sa namiesto názvov zložených z dvoch alebo viacerých slov používa jedno: kondenzované mlieko – kondenzované mlieko, viacúčelová miestnosť- technická miestnosť, päťposchodová budova - päťposchodová budova. V iných prípadoch sa stabilné spojenia slov prevedú a namiesto dvoch slov sa použije jedno: zakázaná zóna – zóna, akademická rada – rada, nemocenská – nemocenská, materská dovolenka- vyhláška.

Osobitné miesto v hovorovej slovnej zásobe zaujímajú slová s najvšeobecnejším alebo neurčitým významom, ktorý sa konkretizuje v situácii: vec, vec, obchod, história. Blízke sú im „prázdne“ slová, ktoré nadobúdajú určitý význam až v kontexte (gajdy, bandura, jalopy). Napríklad: A kam dáme túto banduru? (o skrini).

Konverzačný štýl je bohatý na frazeológiu. Väčšina ruských frazeologických jednotiek má práve hovorový charakter (po ruke, nečakane, ako voda z kačacieho chrbta atď.), hovorové výrazy sú ešte expresívnejšie (zákon nie je napísaný pre bláznov, uprostred ničoho atď.). ). Hovorové a hovorové frazeologické jednotky dávajú reči živú obraznosť; od knižných a neutrálnych frazeologických jednotiek sa líšia nie významom, ale osobitnou expresivitou a zmenšenosťou.

Porovnaj: zomrieť - hrať sa v škatuli, zavádzať - zavesiť si rezance na uši (trieť okuliare, cmúľať z prsta, brať zo stropu).

Slovotvorba v hovorovej reči sa vyznačuje znakmi pre svoju expresívnosť a hodnotivosť: tu sa používajú prípony subjektívneho hodnotenia s významom lichôtka, nesúhlas, zväčšenie a pod., ako aj prípony s funkčným zafarbením hovorového výrazu, napr. podstatné mená: prípony -k- (šatňa, nocľah, sviečka, sporák); -ik (nôž, dážď); -un (hovorca); -yaga (tvrdý pracovník); -yatin (mňam); -sha (pri podstatných menách ženského rodu povolaní: lekár, dirigent). Používajú sa nesufixované útvary (chrápanie, tanec), slovné kompozície (gaučak, vetrovka). Môžete uviesť aj najaktívnejšie prípady slovotvorby prídavných mien s odhadovaným významom: očný, okuliarnatý, zubatý; kousavý, bojovný; chudý, zdravý a pod., ako aj slovesá - predpona-prípona: hrať žarty, rozprávať sa, hrať hry, prípona: der-anut, spec-kul-nut; zdravý; predpona: schudnúť, kúpiť a pod.

Na zlepšenie vyjadrovania sa používa zdvojenie prídavných mien, niekedy s dodatočnou predponou (on je taký obrovský - obrovský; voda je čierno-čierna; superlatívy.

V oblasti tvaroslovia sa hovorový štýl vyznačuje osobitnou frekvenciou slovies, používajú sa tu ešte častejšie ako podstatné mená. Ukazovacie a najmä časté používanie osobných a ukazovacích zámen. Osobné zámená (ja, my, vy, vy) sa často používajú kvôli neustálej potrebe označovať účastníkov konverzácie. Akýkoľvek dialóg (a to je hlavná forma hovorovej reči) zahŕňa mňa - hovoriaceho, vás - poslucháča, ktorý striedavo preberá úlohu hovoriaceho, a jeho (on) - toho, kto nie je priamo zapojený do rozhovoru. .

Ukazovacie zámená a iné sú potrebné pre hovorový štýl kvôli ich vlastnej šírke, zovšeobecneniu významu. Konkretizujú sa gestom, a to vytvára podmienky na veľmi výstižné odovzdanie tej či onej informácie (napr.: Nie je to tu, ale tam). Na rozdiel od iných štýlov iba hovorový umožňuje použitie zámena sprevádzaného gestom bez toho, aby sa najprv spomenulo konkrétne slovo (toto nebudem brať, toto mi nesedí).

Z prídavných mien v hovorovej reči sa používajú privlastňovacie (matkina práca, dedova zbraň), ale krátke tvary málo používané. Príčastia a gerundiá sa tu vôbec nenachádzajú a pre častice a citoslovcia je rodným prvkom hovorová reč (Čo môžem povedať! To je ono! Chráň boh a niečo si zapamätajte! Prekvapte sa!).

V hovorovom štýle sa uprednostňujú variantné tvary podstatných mien (v dielni, na dovolenke, doma; pohár čaju, medu; dielne, zámočník), číslovky (päťdesiat, päťsto), slovesá (čítať, nie čítať, zvyšovať, nezvyšovať). V živom rozhovore sa často vyskytujú skrátené tvary slovies, ktoré majú význam okamžitej a neočakávanej akcie: chytiť, skočiť, skočiť, zaklopať atď. Napríklad: A tento sa chytí za rukáv. Používajú sa hovorové tvary stupňov prirovnania prídavných mien (lepší, kratší, tvrdší ako každý), príslovky (rýchlo, pohodlnejšie). Dokonca aj hovorové formy sa tu nachádzajú v hravých súvislostiach (jej priateľ, evon súdruhovia). ukotvený v hovorovej reči nulové konce v genitíve množného čísla podstatných mien ako kilogram (namiesto kilogramov), gram (namiesto gramov), pomaranč (namiesto pomarančov), paradajka (namiesto paradajok) atď. (sto gramov masla, päť kilogramov pomaranča).

Hovorový štýl pod vplyvom zákona hospodárnosti rečových prostriedkov umožňuje používanie skutočných podstatných mien v kombinácii s číslovkami (dve mlieko, dve fermentované pečené mlieko – vo význame „dve porcie“). Bežné sú tu zvláštne formy oslovovania – skrátené podstatné mená: mama! ocko! Kat! Van!

Nemenej originálna je v distribúcii pádových foriem aj hovorová reč: tu dominuje nominatív, ktorý v ústnych replikách nahrádza knižne riadené formy.

Napríklad: Kúpil som si kožuch - sivú astrachánovú kožušinu (kúpil som kožuch zo sivej astrachánovej kožušiny); Kasha - pozri! (rozhovor v kuchyni). Hlavne dôsledne nominatív nahrádza všetky ostatné pri používaní čísloviek v reči: Suma nepresahuje tristo rubľov (namiesto: tristo); s tisícpäťsto tromi rubľami (s tisícpäťsto tromi).

Syntax hovorovej reči je veľmi zvláštna vďaka jej ústnej forme a živému prejavu. Dominujú tu jednoduché vety, často neúplné a extrémne krátke. Situácia vypĺňa medzery v prejave: Ukážte prosím v riadku (pri kúpe zošitov); Tebe zo srdca? (v lekárni) atď.

V ústnej reči často predmet nepomenúvame, ale opisujeme: Nosili ste tu klobúk? V dôsledku nepripravenosti prejavu sa v ňom objavujú spojovacie konštrukcie: Musíme ísť. V Petrohrade. Na konferenciu. Takáto fragmentácia frázy sa vysvetľuje skutočnosťou, že myšlienka sa rozvíja asociatívne, zdá sa, že rečník si pamätá detaily a dokončí výpoveď.

Zložité vety nie sú typické pre hovorovú reč, neúnijné sa používajú častejšie ako iné: odídem – bude to pre vás jednoduchšie; Ty rozprávaš, ja počúvam. Niektoré nezväzkové konštrukcie hovorového typu nie sú porovnateľné so žiadnymi knižnými frázami. Napríklad: Je tu bohatý výber alebo ste neboli?; A nabudúce prosím túto a poslednú lekciu!

Nezvyčajné je aj poradie slov v živej reči: spravidla sa najdôležitejšie slovo v správe umiestňuje na prvé miesto: Kúp mi počítač; Platil menou; Najhoršie na tom všetkom je, že sa nedá nič robiť; Toto sú vlastnosti, ktoré oceňujem.

Mali by sa tiež poznamenať nasledujúce vlastnosti hovorovej syntaxe:

1. Použitie zámena, ktoré duplikuje predmet: Veru, príde neskoro; Policajt, ​​všimol si to.

2. Dať na začiatok vety dôležité slovo z vedľajšej časti: Milujem chlieb, aby bol vždy čerstvý.

3. Použitie vetných slov: Dobre; To je jasné; Môcť; Áno; nie; Z čoho? Určite! Ešte by som! No áno! No nie! Možno.

4. Použitie zásuvných konštrukcií, ktoré zavádzajú dodatočné, dodatočné informácie, ktoré vysvetľujú hlavné posolstvo: Myslel som si (vtedy som bol ešte mladý), že žartuje; A my, ako viete, sme vždy radi, že máme hosťa; Kolja - on všeobecne láskavý človek chcel pomôcť...

5. Aktivita úvodných slov: možno, zdá sa, našťastie, ako sa hovorí, takpovediac, povedzme, viete.

6. Rozšírené lexikálne opakovania: tak a tak, len tak, sotva, ďaleko, ďaleko, rýchlo-rýchlo atď.

Na záver poznamenávame, že hovorový štýl má vo väčšej miere ako všetky ostatné štýly jasnú originalitu jazykových znakov, ktoré presahujú normalizovaný literárny jazyk.

To neznamená, že hovorová reč je vždy v rozpore s pravidlami spisovného jazyka. Odchýlky od normy môžu kolísať v závislosti od vnútroštýlovej stratifikácie hovorového štýlu. Má rôzne redukované, hrubé reči, ľudové reči, ktoré absorbujú vplyv miestnych dialektov atď. Ale hovorová reč inteligentných, vzdelaných ľudí je dosť spisovná a zároveň sa výrazne líši od tej knižnej, zviazanej prísnymi normami iných funkčných štýlov.

Otázky na sebakontrolu:

1. Ako rozsah fungovania určuje jazykové znaky hovorového štýlu?

2. Slovná zásoba a slovotvorba hovorového štýlu.

3. Morfologické a syntaktické znaky ústnej hovorovej reči.

Tabuľka 1. Charakteristika hovorového štýlu

PRÍKLADY HOVORiacich TEXTOV

Viete si predstaviť... Idem večer domov a zrazu ma stretne obrovský pes.

Áno. Tmavý. Na ulici nie je ani duša a letí priamo na mňa.

No asi si sa zo strachu zobral do päty.

Naopak. Vstal som a stál som ako stĺp. Bojím sa pohnúť.

Chytili ste sa?

No nie. Mačka skočila do vchodu a majiteľ odvolal psa.

Hovorový štýl je široko používaný v beletrii na figuratívne zobrazenie určitých udalostí, ako aj na rečové vlastnosti hrdinovia:

... Fedor vytiahol plátno na nosidlách, krabicu ...

Savva Iľjič zdvihol hlavu:

Fedyushka, čo to robíš?

Spi, spi, Iľjič.

Kde tam. Spím ako boží vták. Čo si?

Chcem nalakovať plátno.

Načasovať niečo, napríklad nefungovať – noc?

Potrebné do rána.

Si blázon, vidím. Do rána je to potrebné, ale nie pripravené.

Savva Iľjič začal stúpať.

Teraz SPI!

Pomôžem... Neopatrný, rozrušil si ma. Neberieš veci vážne.

(V. Tendryakov)

Vedecký štýl - rozmanitosť knižné štýly spisovný jazyk. Používa sa v reči a písaní.

Hlavnou funkciou vedeckého štýlu je prezentácia vedeckých informácií založená na dôkazoch. Vedecký štýl sa vyznačuje predbežným zvážením výroku, prísnym výberom jazykových prostriedkov. Vedecká reč je monológová reč.

1. Lexikálna úroveň:

Vysoko špecializovaná terminológia (špeciálne pojmy danej vedy): procesor, deviantné správanie, slovná zásoba, integrál atď.

Všeobecná vedecká slovná zásoba (pojmy používané v rôznych oblastiach vedy: faktor, cieľ, experiment atď.

abstraktné podstatné mená(nie sú to pojmy): príležitosť, okolnosti, záujem atď.

2. Morfologická úroveň:

Slovesá nedokonalá forma v prítomnom čase (odpovedajú na otázky: čo robíme? Čo robíš? Čo robíš? Čo robíš?): hrať, riešiť, používať, vysvetľovať atď.

Slovesá v pasívnom tvare (s príponou -sya): používané, komplikované, zvažované atď.

Slovesné podstatné mená (slová odpovedajú na otázky: kto? Čo? a sú tvorené od slovies): rozšírenie, komplikácia, popis a pod.

Príčastia (slová odpovedajú na otázku, ktoré? A nazvite znak predmetu podľa vykonanej akcie): lokalizované, riešené, zvažované, hovoriace atď.

Časti (slová odpovedajú na otázky: čo robíš? Čo robíš? a označujú ďalšiu činnosť): študovať, redukovať, charakterizovať, robiť atď.

3. Syntaktická úroveň:

Autorské „my“ (osobná konštrukcia: my + sloveso v osobnom tvare, autor (o sebe) + sloveso v osobnom tvare; neosobná konštrukcia, pasívna konštrukcia): Ďalej uvádzame klasifikáciu nákladov; Autor sa týmto problémom zaoberá už dlho.(osobné formuláre); Na základe vyššie uvedeného možno vyvodiť nasledujúci záver(neosobná forma); Počas analýzy sa vychádzajú z nasledujúcich predpokladov(pasívna forma).

Zložené vety so príbuzným slovom, ktoré (v takejto konštrukcii sú aspoň dva kmene (podmet + prísudok): Nákladové položky, ktoré nemôžeme účtovať samostatne, sa prejavia v položke „ostatné náklady“(V tejto vete sú dva základy: články sa prejavia, nemôžeme brať do úvahy);

Príčastia a príčastia (príčastia a príčastia so závislými slovami): náklady spojené s prácou jednotky; úroveň možno určiť vyhodnotením možných nákladov.

Homogénni členovia vety (slová odpovedajú na rovnakú otázku a sú jedným členom vety): Intonácia enumerácie, vysvetľovania a opozície formuje reč do textovej jednoty.

Reťazce slov v tvare genitívu (podstatné mená sú spojené otázkami genitívu: kto? čo?): V tomto príspevku sa zaoberáme problémami dokazovania(r.p.) vina(r.p.) podozrivá znečisťujúca látka(r.p.) založenie(r.p.) príčinná súvislosť(r.p.) medzi vplyvom na životné prostredie a poškodením.

Úvodné slová a frázy (slová, ktoré gramaticky nesúvisia s inými členmi vety): po prvé, týmto spôsobom, samozrejme, našťastie, bohužiaľ atď.