Məktəbdə necə yaxşılaşmaq olar. Məktəbdə necə yaxşı oxumaq olar

Məktəbdə və universitetdə oxumaq hər kəs üçün asan deyil. İnsan əla yaddaşa, savad və inkişaf etmiş məntiqə malik olsa belə, yenə də çox oxumağa, oxumağa və öyrəndiklərini daim təkrar etməyə ehtiyac duyur. Artıq öyrənilmiş biliklər də mütəmadi olaraq yenilənməli, yaddaşda təzələnməlidir, yeni məlumatlarla tamamlanmalıdır. Şagirdlərin müvəffəqiyyət qazanmasına mane olan bir sıra maneələr də var: bəzi fənlər bəziləri üçün anlaşılmazdır, bəziləri ciddi iş rejimini sevmir, bir çoxları səhər durmaqda çətinlik çəkir və dərs günü ərzində heterojen məlumatları qavrayırlar. Ancaq bu məsələdə əsas şey arzunuz, qətiyyətiniz, sadə tövsiyələrə əməl etməkdir. Sonra yaxşı oxumağa başlaya bilərsiniz və dərslər sizdən getdikcə daha az vaxt alacaq, çünki siz öyrənmə üçün lazım olan bacarıq və bilik bazasına yiyələnəcəksiniz.

Yaxşı oxumağa başlayırıq. Faydalı göstərişlər
Sadə tövsiyələr adi təhsil formasını dəyişdirməyə kömək edəcək: yaxşı düşünülmüş sxemə uyğun olaraq öyrənməyə başlayın, vaxt və enerjini rasional şəkildə ayırın, böyük miqdarda materialları mənimsəyin və uzun müddət öyrəndiklərinizi xatırlayın. Yaxşı nəticələr sizi gözlətməyəcək, öyrənmənin getdikcə asanlaşdığını və biliklə fəxr edə biləcəyinizi görəcəksiniz.

1. Dərhal diqqət yetirin psixoloji tərəfi sual. Özünüzü dərslərə hazırlamaq, emosional stimullar, düzgün motivasiya tapmaq vacibdir. Məsələn, həmişə yadda saxlayın ki, nə məktəbdə, nə də universitetdə lazımsız fənlər yoxdur. Bir növ elmə heç vaxt ehtiyac duymayacağınıza əmin olsanız belə, onu öyrənmək üçün onu təbii qəbul edin. İstənilən mövzunun incəliklərinə yiyələnmək gələcəkdə gözlənilmədən sizə kömək edə bilər. Mürəkkəb bir intizamı öyrənməklə təfəkkür, məntiq, yaddaş, iradə inkişaf etdirirsiniz. Bütün bu keyfiyyətlər və qabiliyyətlər hər bir müasir insan üçün faydasız olmaqdan uzaqdır. Həm də çox vaxt insanlar gözlənilmədən öz həqiqi çağırışlarını tapırlar, bəzən artıq bir ali təhsil almışlar. Məktəbdə siz orta təhsil səviyyəsində universal mütəxəssis olursunuz: bütün fənləri ləyaqətlə öyrənin, onda lazım gələrsə, fəaliyyət istiqamətinizi kökündən dəyişmək, aktual, tələb olunan zirvələrə çatmaq sizin üçün çətin olmayacaq. peşə.
   
2. Müəyyən bir mövzu ilə bağlı problem yaranarsa, siz daxili müqavimət hiss edirsiniz və özünüzü mövzuya girməyə, onun öyrənilməsinə başlamağa, məqsədyönlü şəkildə motivasiya etməyə məcbur edə bilməzsiniz. İntizamda maraqlı bir şey tapmağa çalışın, buna ehtiyacınız olduğuna özünüzü inandırın, bəyənin. Özünüzə qalib gələrək, əvvəllər əlçatmaz və çox çətin görünən şeyləri araşdıraraq, özünüzə inam qazanacaqsınız. Gələcəkdə çətin işlərin öhdəsindən gəlmək sizin üçün çox asan olacaq.
   
3. Səhər durmaq, sərt gündəlik iş rejimi sizə mane olarsa, bu vəziyyətlərə alışmağa çalışın. Bunu etmək üçün, yalnız məktəb günlərində deyil, həm də həftə sonları və bayramlarda verilmiş cədvələ riayət etməlisiniz. Əvvəlcə belə bir keçid çətindir, amma sonra özünüz bir vaxtlar fərqli yaşadığınızı unudacaqsınız. Bədən uyğunlaşır yeni rejim, kifayət qədər yuxu almağa başlayacaqsınız və materialları xatırlamaqda, məlumatı qavramaqda daha yaxşı olacaqsınız.
   
4. Bir çoxları üçün problem böyük miqdarda məlumatın qavranılması, sinifdə və ya mühazirələrdə öyrənmədir. Diqqət dağınıqdır, müəllimin nə izah etdiyini dərhal başa düşmək çətindir. Bu amillər ciddi maneəyə çevrildikdə yaxşı öyrənməyə necə başlamaq lazımdır? Öyrənmə prosesini öz əlinizə götürün. Başlamaq üçün məqsədyönlü şəkildə dərslərə diqqət yetirməyə çalışın: kənar şeylər haqqında düşünməyin, parta yoldaşınızla danışmayın, diqqətinizi yayındırmayın. Çox güman ki, bundan sonra vəziyyət nəzərəçarpacaq dərəcədə yaxşılaşacaq. Texnikalar kömək etmədisə və hələ də müəllimin nitqini yaxşı qəbul etmirsinizsə, lövhədəki nümunələri araşdıra bilməzsiniz, boşluqları özünüz doldurmağa başlayın. Hansı yaddaş növünü daha yaxşı inkişaf etdirdiyinizi öyrənin. Materialı yüksək səslə danışın, yazın, dərsliyi oxuyun. Ola bilsin ki, siz məlumatı vizual olaraq daha yaxşı qəbul edirsiniz: o zaman özünüz üçün yazmalısınız. qısa xülasələr, diaqramları çəkin. Belə dərslərin gedişində mövzuların öz-özünə xatırlanmağa başladığını və artıq materialları yaxşı başa düşdüyünü görəcəksiniz.
   
5. Aydın bir fəaliyyət planı hazırlayın. Bu, bəzi mövzularda başqalarından çox geri qaldığınız zaman xüsusilə vacibdir. Planınızda hansı fənlərin verilməli olduğunu göstərməlisiniz diqqəti artırdı hansı mövzuları nəzərdən keçirmək lazımdır. Cədvəllə işləyin: hər gün eyni vaxtda oxuyun, kiçik fasilələr verin, lakin gün ərzində işi bitirməmisinizsə, diqqətinizi 1-1,5 saatdan çox dərsdən yayındırmayın. Yükü ağıllı şəkildə paylayın - sağlamlıq haqqında da unutmamalısınız. Bacarıqlarınızı qiymətləndirin, amma unutmayın ki, indi tam işlədikdən sonra oxumağa getdikcə daha az enerji sərf edəcəksiniz, çünki əsas bilik və metodları mənimsəyəcəksiniz. Məqsədli iş, şübhəsiz ki, uğura gətirib çıxaracaq.
   
6. Bütün mövzuları öyrənin, proqramı ciddi şəkildə yerinə yetirin və bu barədə sizdən soruşulmayacağına əmin olsanız belə, heç bir bölməni qaçırmayın və testdə, imtahanda belə suallar yoxdur. O zaman hər hansı bir boşluq mütləq sizin təhsilinizə mənfi təsir göstərəcək: dərsliklərdə, proqramda artıq heç nə yoxdur, hər şey bir-biri ilə bağlıdır, ciddi ardıcıllıqla qurulub. Onu pozmayın, onda materialı başa düşmək və yadda saxlamaq çox asan olacaq.
   
7. İşləri dərhal həll edin, növbəti günə təxirə salmayın. Müəllimin bütün izahatları və dərsdəki işləri hələ də yaddaşlarda təzə olduğu bir gündə ev tapşırığını etmək həmişə daha asandır. Bu şəkildə mövzunu yaxşı düzəldərsiniz.
   
8. Müəllimlərdən, müəllimlərdən məsləhət və kömək istəyin, çətin anları sinif yoldaşları ilə müzakirə edin. Sual verməkdən, anlaşılmayanları aydınlaşdırmaqdan çekinmeyin. Sizin marağınız mövzunu başa düşməyə çalışdığınızın sübutudur, bu hər bir müəllimi sevindirəcəkdir.
   
9. Daha yaxşı öyrənməyə başlayın, səhv etməkdən, səhv cavab verməkdən qorxmayın. Hər kəsin təsadüfi səhvləri olur. Əgər bir şeyə şübhə edirsinizsə, materialı nə dərəcədə düzgün başa düşdüyünüzü öyrənmək vacibdir. Lövhədə cavab vermək, hesabat vermək, mesajlar vermək qorxusundan xilas olun. Evdə məşq edə, məşq edə bilərsiniz. Bu, yaxşı oxumağa başlamağa kömək edəcək, çünki çox vaxt insanın öz biliyini ləyaqətlə nümayiş etdirməsinə mane olan sərtlik, stres isə düzəlişləri və müəllimin məsləhətlərini qəbul etməyə mane olur.
   
10. Bütün qeydlərinizin, dəftərlərinizin, diaqramlarınızın, testlərinizin qayğısına qalın. Başqa bir sinfə keçmisinizsə belə, onları atmayın, çünki gələcəkdə onlar mütləq faydalı olacaqlar. Öz dəftərlərinizi, dəftərlərinizi saxlayın, başa düşülməyən hər şeyi yazın, əzbərləyin.
    

Bütün dərs ləvazimatlarınızı, kitablarınızı ciddi qaydada saxlayın, gündəlik iş rejiminə əməl edin və başa düşülməyən mövzuları araşdıraraq, artıq unutmağa başladıqlarını təkrarlayaraq təkbaşına oxumağı unutmayın.

Öyrənmək sadəcə yaxşıdır. İş alqoritmi
Yaxşı oxumağa necə başlamaq lazımdır? Məsləhətləri xatırlayın, sadə bir alqoritmə əməl edin.

1. Bir neçə stimul tapın və onları böyük bir vərəqə yazın, afişanı gözəl bəzəyin. Məsələn: “Mən bütün fənləri yalnız yaxşı oxuyacağam və həyatda uğur qazanacağam”, “Mən (sizin üçün xüsusilə çətin olan bir mövzunun adı) öhdəsindən gələcəm və özümdə iradə və qətiyyət inkişaf etdirəcəyəm. Bu, mənə həmişə çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək edəcək”.
   
2. Ən çətin fənləri, mövzuları müəyyənləşdirin, ətraflı siyahı hazırlayın. Onları öyrənmək və nəzərdən keçirmək üçün vaxt ayırın.
   
3. Gündəlik iş rejimi qurun, onu gözə çarpan yerə qoyun. Həmişə onu izləyin.
   
4. Yükləri ağıllı şəkildə paylayın. Fasilə verin, fəaliyyət növünü dəyişdirin: məsələn, əvvəlcə fizikanı, sonra rus dilini öyrənin, sonra cəbr tapşırığını yerinə yetirin.
   
5. Boşluq buraxmayın, mövzuları atlamayın.
   
6. Həmişə özünüz öyrənin: təkrarlayın, bir şeydə daha pis olduğunuzu hiss edirsinizsə, materialı araşdırın.
   
7. Sinifdə nəyisə başa düşməsəniz, müəllimə suallar verin.
   
8. Öz kolleksiyanızı yaradın faydalı materiallar: qısa qeydlər yazın, nümunələrlə diaqramlar çəkin.
   
9. Uğur üçün özünüzü sevindirməyi unutmayın: istirahət edin, sevdiyiniz işlə məşğul olun, oynayın.
   

Daim özünüzə nəzarət edin, özünüzü yoxlayın, nəyin təkrarlanması, aydınlaşdırılması lazım olduğunu öyrənin. Məsləhətləri və alqoritmi xatırlayın, onda siz mütləq yaxşı öyrənməyə başlaya biləcəksiniz.

Bütün tələbələr pul xərcləmədən məktəbdə necə yaxşı oxumağı bilmək istəyirlər zaman uçurumu dərsləri hazırlamaq üçün. Bəs niyə bəzi tələbələr uğur qazanır (və bəzən hətta iki təhsil müəssisəsində - adi və musiqi və ya incəsənət), dərnəklərə gedir, ev işləri görür və eyni zamanda dostları ilə ünsiyyətə vaxt tapır, digərləri isə hətta məktəb materialını öyrənə bilmirlər. , bütün günü bunun üçün sərf etsələr də, bəzən gəzməyə vaxt tapmırlar təmiz hava. Digərləri isə nə vaxtsa yaxşı oxuya biləcəklərinə inanmadıqları üçün məktəbdən tamamilə imtina ediblər. Məktəb problemini necə həll etmək olar? Bəzi sadə qaydalar var.

Zəruri:

- bütün zəruri tədris ləvazimatları;
- səbr və dözümlülük.

Təlimat:

• Bir məqsəd qoyun . Niyə şəxsən siz (valideynləriniz və müəllimləriniz yox) məktəbdə yaxşı oxumaq istəyirsiniz? Bəlkə hansısa qeyri-adi və çətin əldə olunan ixtisasa yiyələnmək, xüsusi ali məktəbə daxil olmaq fikrindəsiniz? Cəsarət et! Yoxsa başqalarının hörmətini qazanmaq və ya kiminsə marağını çəkmək istəyirsiniz? Fürsəti qaçırmayın! Yoxsa sadəcə savadlı və eruditetli bir insan olmaq istəyirsən? Beləliklə, cəhd edin.
• Vaxtınızı təşkil edin . Əgər çox işiniz varsa - İdman bölməsi, kupalar, dostlarla görüşlər və əlbəttə ki, ev tapşırığı sonra əvvəlcə ev tapşırığını edin. Qarşıdan gələn tapşırıqların bolluğu sizi ev tapşırığını tez və səmərəli şəkildə yerinə yetirməyə vadar edəcək. Düzgün təşkilat problemin əsas həlli vaxtdır.
• Dərsləri qaçırmayın . Qaçırmış olsalar da yaxşı səbəb, yoldaşlarınızdan nə soruşulduğunu öyrənin və tapşırığı özünüz yerinə yetirin. Eyni zamanda bir şey aydın deyilsə, bir müəllimdən və ya yoldaşlardan məsləhət almaqdan qorxmayın.
• Aldatmayın və ya sui-istifadə etməyin hazır həllər (məlumdur ki, indi onların çoxu var - İnternetdə, hər cür həllər və s.). Tapşırıqları həmişə özünüz yerinə yetirin. Yalnız bu şəkildə həqiqətən möhkəm bilik əldə edəcəksiniz. Problemləri necə həll edəcəyinizi yalnız daim məşq etməklə öyrənə bilərsiniz.
• Sinifdə susmayın, dərsdə fəal iştirak edin . Bir sualın cavabını bilirsinizsə, cavab verməkdən çekinmeyin. Ancaq heç bir səbəbdən "çıxmayın" və yalnız asan suallara cavab verməyə çalışmayın. Müəllim çox vaxt təcrübəli insandır və tez başa düşür. tutmaq» siz çətin sual materialı həqiqətən dərk etməmisiniz. Əsl biliklərinizi nümayiş etdirin - əgər həqiqətən hansısa çətin anın cavabını bilirsinizsə və bir az da “parıldaya” bilsəniz, bunu özünüzdən inkar etməyin.
• İnşa yazmaq və ya təqdimat etmək fürsətini qaçırmayın . Üstəlik, hazırlayarkən özünüzü İnternetdən hazır materialla məhdudlaşdırmayın. Öz axtarışınızı aparın, tapılan materialı anlayın və emal edin. Beləliklə, siz öz biliklərinizi dərinləşdirəcəksiniz.
• Əgər həqiqətən savadlı insan olmaq istəyirsinizsə, oxumaq ! yaşamaq, yaxşı kitablarən yaxşı müəlliflər tərəfindən yazılmışdır. Özünüzə esse yazmağa tənbəllik etməyin. Sabit " yapışaraq» İnternetdə və oradan yükləyin bitmiş işlər səni daha ağıllı etməyəcək. Qlobal şəbəkə səhvlərlə doludur. Diplomu olan insanların öz saytlarında, bloqlarında necə savadsız, dilini bağlayaraq fikirlərini ifadə etməsi çox xoşagəlməz haldır. Bu “əsrin problemlərini” aradan qaldırmağa çalışın.
• Sinifdə “başını tərpətməyin” . Birincisi, bu sizi müəllimlərin və yoldaşların gözündə boyamır. İkincisi, yaxşı oxumaq istəyirsinizsə, kifayət qədər yatmağa çalışın. Bu, imtahandan əvvəl xüsusilə vacibdir. Son gecədə hər şeyi öyrənməyə çalışmayın.
• Fırıldaq vərəqlərini yazın . Bunu özünüz və yaradıcılıqla etməklə, materialı daha yaxşı xatırlayacaqsınız. İmtahanlara və testlərə özünüzlə fırıldaqçı vərəqləri aparın - bu sizə inam verəcək və psixoloji rahatlıq yaradacaq. Ancaq cavaba hazırlaşarkən bu fırıldaqçı vərəqlərdən istifadə etməməyə çalışın. Özünüz cavab verməyi bir qayda edin və bu anda gözəl fırıldaqçı vərəqlərinizi gizlətdiyiniz yerdə sakitcə yatmasına icazə verin. Onları yalnız istifadə edin xüsusi hallarda. Özünüzə daha inamlı olun.
• Dərs zamanı diqqətinizi yayındırmayın . Müəllimə diqqətlə qulaq asın və bir şeyi başa düşmədiyiniz təqdirdə suallar verin. Dərsdə nə qədər çox eşitsəniz, başa düşsəniz və xatırlasanız, evdə təkbaşına bir o qədər az öyrənməli olacaqsınız.
• iləmüəllimlər və yoldaşlarla münasibətləri pozmamağa çalışın . Münaqişələr sizi dərsinizdən yayındırır, materialı xatırlamağınıza mane olur. Bundan əlavə, bundan alınan qiymətlər də yaxşılaşmır.
• Məktəbdə özünüzü müəyyən bacarıqlara malik ciddi bir insan kimi göstərin . Məsələn, bir sənətkarlıq bilirsinizsə, onda dərs keçin. Əgər sən kinokamera ilə şəkil çəkdirməyi, rəsm çəkməyi və ya çəkməyi yaxşı bilirsənsə, məktəbli ol” fotojurnalist". Yaxşı bir səyahətçisinizsə, gəzintiləri sürün. Uşaqlarla işləmək bacarığınız varsa, kiçik tələbələrə sponsorluq edin. Bacarıqlarınız müəllimlər və dostlar arasında hörmət qazanmağınıza kömək edəcək. Və onların gələcək əlavə (və ya əsas) ixtisasınıza çevrilməsi mümkündür. İnsanlar deyirlər: " Əl sənəti çiyinlərin arxasında asılmır, ancaq insanı qidalandırır". İstəyiniz, səbriniz və çalışqanlığınızla çoxaldılan bütün bu sadə məsləhətlər sizə daha yaxşı öyrənməyə kömək edəcək. Təhsilinizdə uğurlar!

Təhsil almaq ilk baxışdan göründüyü qədər sadə bir iş deyil. Bədənimiz yeni materialın inkişafına böyük miqdarda güc və enerji sərf edir. İnsan hər gün yataqdan tez qalxmağa, əşyalarını yığmağa və məktəbə getməyə məcbur olmalıdır. Ancaq evə gəldikdən sonra materialı yenidən emal etməlisiniz. Təbii ki, bu çox vaxt aparır. Bir çox gənclər isə ona yazığı gəlir və buna görə də bunu tamam başqa cür keçirməyə çalışırlar. Dostlarla gəzmək və ya parkda əylənmək həmişə öyrənməkdən daha maraqlıdır.

Hər şey tənbəldirsə, özünüzü öyrənməyə necə məcbur etmək olar - bu, demək olar ki, hər bir insanın həyatında özünə verdiyi sualdır. Əgər məktəb vaxtı şagird müəllimlər və valideynlər tərəfindən idarə olunur və hər şeyi etməyə məcbur edilirsə, universitetdə oxuduğu müddətdə hər bir insan “özünün ağasıdır”. Fəaliyyət azadlığı olduqda, özünüzü bir yerə toplamaq və bütün səyləri öyrənməyə yönəltmək olduqca çətindir. Ancaq bir neçə sadə psixoloji məsləhətə əməl etsəniz, özünüzü öyrənməyə məcbur etmək o qədər də çətin olmayacaq.

Problemin düzgün ifadəsi

Hər şeydən əvvəl, məqsəd və vəzifələri düzgün təyin etməyi öyrənməlisiniz. Özünüzü universitetdə oxumağa necə məcbur etmək barədə deyil, yaxşı oxumağa necə başlamaq və ən əsası - fayda ilə və tənbəlliyə necə qalib gəlmək və məğlub etmək barədə düşünməlisiniz. Siz oxumaqdan uzaqlaşa bilməzsiniz və bu fikrə alışmalı və tənbəl olmamalısınız. İşləri asanlaşdırmağa başlamalıyıq. Yoxsa özünüzü zorla oxumağa məcbur etsəniz, heç bir yaxşılığa səbəb olmayacaq. Şüuraltınız bu prosesə müqavimət göstərəcək və siz getdikcə daha çox diskomfort hiss edəcəksiniz.

Qarşınızdakı tapşırıqları və sualları aşağıdakı kimi formalaşdırın:

• Bu ili əvvəlkindən necə yaxşı başa vura bilərsiniz?
• Bu semestrdə daha yaxşı öyrənməyə necə başlamaq lazımdır?

Özünüz də bilinçaltı səviyyədə necə axtarmağa başlayacağınızı fərq etməyəcəksiniz müxtəlif yollarlaən yaxşı qiymət almaq. Şüuraltınız uyğunlaşacaq müsbət nəticə, və onunla "dağları hərəkət etdirə" bilərsiniz.

Özünüzü öyrənməyə məcbur etmək deyil, axtarmaq çox vacibdir yaxşı səbəb nəyə lazımdır. Beləliklə, psixoloji səviyyədə sizin və bilinçaltınız üçün daha asan olacaq. Motivasiya insanları əsl şücaətlər göstərməyə və üzrlü səbəb olmadan heç vaxt cəsarət edə bilməyəcəklərini etməyə sövq edən çox güclü bir texnikadır.

Təhsil almaq vəziyyətində güclü bir stimul tapmaq lazımdır. Həvəsləndiricilər ola bilər:

• gələcək karyera və işdə yüksəliş;
• zəif inkişafa görə təhsil müəssisəsindən xaric edilməsi və s.

Hər bir insan özü üçün öyrənməli olduğu ağır bir səbəb tapmalıdır. Bu sual tamamilə fərdi. Sizi xüsusi olaraq nəyin motivasiya edə biləcəyini və indi olduğundan daha yaxşı işləməyə və oxumağa vadar edə biləcəyini yalnız siz bilirsiniz.

Düzgün əhval

Uğurlu öyrənmədə insanın psixi vəziyyəti mühüm rol oynayır. İnsan həm fiziki, həm də mənəvi cəhətdən hazır olmalıdır ki, bir az işləməli olacaq. Bunun üçün bədəninizi düzgün tənzimləməlisiniz. Təhsil üçün düzgün əhval-ruhiyyə yaratmağa kömək edəcək bir neçə amil:

• sizi bir şey etməyə ruhlandıran musiqi;
• aktiv motor hərəkətləri, qaçış və ya sadəcə yerində atlama bədəni "yandırmağa" və "döyüş ruhu" yaratmağa kömək edəcəkdir;
• başınızda sizi oxumaq üçün oturmağa ruhlandıracaq bir nitq tapın;
• iş yerinizdə darıxmamağa çalışın, diqqətinizi yalnız dərslərinizə yönəldin.

Bu cür, ilk baxışdan uşaqcasına, məsləhətlər həqiqətən öyrənməyə köklənməyə kömək edəcək və vaxt keçəcək fayda ilə. Buna görə də hələ heç kim düzgün psixoloji münasibəti ləğv etməmişdir.

İş yerinin qurulması

Özünüzü öyrənməyə məcbur etməyin başqa bir yolu düzgün təşkil etməkdir iş yeri. İş yeri öyrənmənin vacib hissəsidir. Bu proses zamanı insan rahat olmalıdır. Səlahiyyətli yer iş yerindəki şeylər xırda şeylərdən uzaqdır. Hər hansı bir "qarışıqlıq" insanı yayındıracaq və qıcıqlandıracaq, müvafiq olaraq, o, dərslərinə diqqətini cəmləyə bilməyəcək.

Nəzərə alın ki, "yalançı" vəziyyətdə oxusanız, daha az məlumat qəbul edəcək və daha tez yorulacaqsınız. Bu, həkimlər və psixoloqlar tərəfindən sübut edilmişdir. Buna görə çarpayıda və ya divanda uzanaraq dərs oxumaq olmaz ən yaxşı fikir iş yerini təşkil etmək.

Diqqəti yalnız öyrənməyə yönəltmək üçün işçidən bu prosesə mane ola biləcək bütün kənar obyektləri çıxarmaq lazımdır. Ola bilər:

• mobil telefon;
• tablet;
• noutbuk;
• kompüter və s.

Yalnız bütün lazımi dərslikləri, dəftərləri və ofis ləvazimatlarını tərk etməlisiniz. Təhsiliniz üçün texnologiyaya ehtiyacınız varsa, dərhal İnternetdə istədiyiniz dərsliyi və ya səhifəni açmaq və bütün bunlardan imtina etmək daha yaxşıdır. sosial şəbəkələr və mesajlar.

Başqa sözlə, iş yeriniz sizi təhsil almağa ruhlandırmalıdır. Bəlkə də yeni dəftərxana ləvazimatı və ya digər əşyalar bu işdə kömək edəcək. Masaüstünüzü uyğun gördüyünüz kimi edin. Əsas odur ki, onun arxasında işləmək və oxumaq sizin özünüzü rahat hiss edir.

təşviq

Bütün bunları bir səbəbə görə etdiyinizi başa düşmək çox vacibdir. Siz tərəqqinizi izləyə bilərsiniz, lakin bundan həzz ala bilməzsiniz. Buna görə də, yalnız nailiyyətləriniz üçün özünüzü tərifləməyi deyil, həm də bütün uğurlar üçün həvəsləndirməyi öyrənməlisiniz. Bu, özünüzü öyrənməyə məcbur etməyin başqa bir yoludur.

Məsələn, bu gün yaxşı bir iş görmüsünüzsə, bir çox yeni materialı mənimsəmisinizsə və bir dənə də olsun pis qiymət almamısınızsa, bu, özünüzü sevimli şokolad çubuğunuza və ya dostlarınızla görüşə dəvət etmək üçün bir fürsətdir.

Əhəmiyyətli bir imtahan üçün çox çalışmış olsanız və ya kurs işi və hər şeyi uğurla keçdi - bu, bu hadisəni dostlarla qeyd etmək və rahat bir atmosferdə istirahət etmək üçün bir fürsətdir. Vücudunuz başa düşməlidir ki, yaxşı işləyirsə, gələcəkdə o, yalnız tərif və tərif almayacaq yaxşı istirahət və istirahət.

Vaxtın düzgün idarə edilməsi

Vaxtın idarə edilməsi sadəcə yüksək səsli və gözəl xarici termin deyil. Hər kəs vaxtını ağıllı şəkildə idarə etməyi bacarmalıdır. Yalnız bundan sonra o, bütün planlaşdırılan işləri görməyə və iş və ya təhsilə fasilə verməyə vaxt tapacaq.

Uğurlu təhsil üçün düzgün cədvəl qurmaq çox vacibdir. Onda nəinki təhsil almaq, həm də yaşamaq asan olacaq. Məsələn, dərsdən dərhal sonra nahar üçün evə getmək daha yaxşıdır. Nahardan sonra təhsilinizlə bağlı vacib işlərlə məşğul olmalısınız. Bunun üçün müəyyən vaxt, məsələn, 2-3 saat ayrılmalıdır. O zaman siz mütləq bütün lazımsız şeyləri siləcək və sırf dərslərinizə diqqət yetirə biləcəksiniz. Hər şey yenidən düzəldildikdən sonra bədənin bir az dincəlməsinə icazə verə bilərsiniz.

İnanın ki, bu rejim həqiqətən orqanizmin fəaliyyətini yaxşılaşdıracaq və eyni zamanda bütün işlərinizin öhdəsindən daha asan və asan çıxmağınıza kömək edəcək. Elm adamları çoxdan sübut etdilər ki, özlərinin düzəltdiyi rejimə əməl edən insanlar "hər şeyi ardıcıl olaraq" tutanlardan daha böyük uğur qazanırlar.

Özünüzü öyrənməyə məcbur etmək asan məsələ deyil. Yalnız düzgün motivasiya, düzgün əhval-ruhiyyə sizi həqiqətən faydalı bir iş görməyə vadar edə bilər və tənbəl olmaya bilərsiniz.Özünü öyrənmək bir növ iradə sınağıdır. Kənardan nəzarəti olmayan insan həqiqətən də özünü toparlaya, özünü məktəbdə və ya universitetdə oxumağa məcbur edə bilərmi? Yaxud iradəsi o qədər zəifdir ki, belə xırda bir işi belə bacarmır. Yeri gəlmişkən, bir çox insanlar da bu heysiyyətdən asılıdır.

Hər kəs öyrənməyin ilk baxışdan göründüyü qədər asan olmadığını bilir. Hər gün şagird məktəbə hazırlaşmalı, dərsdə oturmalı, məclisi əzbərləməlidir yeni məlumatlar, yazın, bütün sinfin qarşısında cavab verin və nəzarəti yazın. Ancaq bu ən çətin şey deyil, çünki əlavə olaraq evə qayıtmalı, burada yenidən təhsillərini davam etdirməlidirlər - paraqrafları oxumalı, evdə alınan məşqləri yerinə yetirməli, şeirlər öyrənməli və problemləri həll etməlidirlər. çətin tapşırıqlar. Buna görə də, heç nə deməyin, amma öyrənmək, xüsusən də uşaq üçün böyük bir işdir. Təəccüblü bir şey yoxdur ki, belə sərt bir rejimlə bütün uşaqlar buna tab gətirə bilmir, bəziləri dərsləri atlamağa başlayır, ev tapşırığı etmir və s. Ancaq uşağı öyrənməyə məcbur etmək vəziyyətdən ən etibarlı çıxış yolu deyil. Tədris prosesinə diqqətlə, ən əsası isə düzgün yanaşmaq lazımdır!

Ümumiyyətlə, "Özünüzü təhsil almağa necə məcbur etmək olar" sualı tələbələr tərəfindən daha çox verilir, çünki məktəb masası daha çox nəzarət var: həm müəllimlər sizin tərəqqinizi izləyir, həm də valideynlər sizi “itələyir” pis izlər, və akademik performansda daim “uduzanlar” arasında olsanız, digər tələbələr sizə hörmətlə yanaşmırlar. Lisey, institut və universitetlərdə nəzarət şagirdi buraxır. Artıq yetkin hesab olunduğunuz üçün necə təhsil alacağınıza özü qərar vermək hüququna malikdir: yaxşı və ya pis. Ancaq bu cür azadlıq gənci və ya qızı bir qədər məst edir və hər kəs vaxtında özünə gələ bilmir və belə vəhşi həyatla həyatın nərdivanını aşağı sürüşə biləcəyini düşünə bilmir. Və sonra tələbə özünə çətin, lakin olduqca sual verir maraq Soruş: "Bəs özünüzü öyrənməyə necə məcbur edirsiniz??". Bu gün cavabı tapacaqsınız!

Özünüzü təhsil almağa məcbur etməyin 12 yolu

Tapşırığı düzgün yerinə yetirin!İlk növbədə, siz (tələbə) özünüzə düzgün bir vəzifə və ya məqsəd qoymalısınız. Özünüzü öyrənməyə necə məcbur edəcəyinizi deyil, necə edəcəyinizi düşünün yaxşı oxumağa necə başlamaq lazımdır, çünki siz hələ də, əslində, öyrənəcəksiniz və öyrənməyə davam edəcəksiniz. Tapşırığın tərtib edilməsi çox vacibdir, insan olduqca qəribə bir məxluqdur və özünüzü bir şey etməyə məcbur etsəniz, bilinçaltı zehniniz buna müqavimət göstərəcək və planlaşdırılan tapşırıqlara (dərslər öyrənmək, müəllimi dinləmək və s.) ). Üstəlik, bu cür itaətsizlikdən məqsədinizə əməl etməkdən daha çox həzz alacaqsınız.

Sualınızı fərqli şəkildə tərtib etsəniz, məsələn: "Bu ili necə mükəmməl başa vurmaq olar?" və ya “Bu semestrdə yaxşı oxumağa necə başlamaq lazımdır?”, onda siz məktəbdə yaxşı qiymət əldə etməyin yollarını necə axtarmağa başlayacağınızın fərqinə varmayacaqsınız, yəni şüurunuz şüuraltı ilə əməkdaşlıq edərək, bir işə diqqət yetirərək işləməyə başlayacaq. müsbət nəticə.

Təlim prosesində psixoloji aspekt çox vacibdir, ona görə də özünüzü öyrənməyə məcbur etməməyə çalışın, ancaq öyrənməyə münasibətinizi əlverişli istiqamətə dəyişə biləcək yaxşı səbəb axtarın. Ancaq bu barədə daha çox növbəti paraqrafda.

Yaxşı oxumaq üçün motivasiya (səbəb) tapın. Artıq dediyimiz kimi, öyrənmə səbəbi - ən yaxşı üsulöyrənməkdə. Sizin vəzifəniz sizin xüsusi işinizdə işləyəcək bir təşviq tapmaqdır. Motivasiyalar var fərqli təbiət məsələn, aşağıdakı ifadə bəzilərinə aiddir: Əgər oxumağa başlamasanız, növbəti semestrdə təhsil müəssisəsindən xaric olunacaqsınız! Baxmayaraq ki, bu zəng heç bir şəkildə başqa bir insanda işləməyəcək.

Çoxları üçün perspektiv yaxşı motivasiyadır, lakin bəziləri üçün uzunmüddətli perspektiv işləyir: Bu universiteti əla qiymətlərlə bitirsəm, yüksək maaşla və karyera nərdivanında yüksəlmək imkanı olan işə düzələ bilərəm. Digərləri üçün perspektiv daha yaxın və daha real olmalıdır: Son semestri yaxşı bitirsəm, atam bütün yayı dostlarımla gedəcəyim düşərgəyə bilet alacaq!

Sizi nəyin öyrənməyə vadar edə biləcəyini bilmirik, amma belə bir motivasiyanın olduğunu dəqiq bilirik. Onu tapın! Ümumiyyətlə, deyərdik ki, öyrənmə həvəsi öyrənmədə aparıcı rollardan birini tutur, əgər onu şagird tapıb istifadə edərsə, o, inanılmaz uğur qazana bilir.

Əgər siz valideynsinizsə və bu məqaləni övladınızın necə öyrənəcəyini başa düşə biləcəyiniz ümidi ilə oxuyursunuzsa, onda onun sinifdəki münasibətlərini öyrənməyi məsləhət görərdik. Bəzən öyrənmək motivasiyası digər uşaqlarla münaqişələr səbəbindən yox olur. Bu, xüsusilə məktəbə və ya digər təhsil müəssisəsinə nadir hallarda getmək istəyən yeniyetmələrdə olur.

İş yerinizi qurun. Belə görünür ki, tələbənin iş yerinin təşkili kimi xırda məsələ öyrənməyə təsir edə bilər, amma inanın ki, bu, ev tapşırıqlarının sürətini və keyfiyyətini kökündən dəyişə bilər. Razılaşırıq ki, çarpayıda planşet və ya noutbukla yatmaq "ev tapşırığı" etmək olduqca xoşdur, lakin bu, heç də təsirli deyil. Uzanmış vəziyyətdə bir insan onu daha pis xatırlayır və başa düşür, ən əsası - daha yavaş. Bu, insan orqanlarının strukturunun fizioloji xüsusiyyətləri ilə bağlıdır. Evinizdə yalnız öyrənmə ilə bağlı məsələlərlə məşğul olacağınız kiçik bir yer ayırmağa çalışın. Bu yerin özəlliyi onda olmalıdır ki, burada nə kompüter, nə noutbuk, nə planşet, nə də mobil telefon olmayacaq. Yalnız lazım olan dəftərlər, kitablar və dəftərxana ləvazimatı(qələm, qələm, silgi və s.).

Kompüter və ya digər texnologiya diqqəti çox yayındıra bilər təhsil prosesi. Axı, bir çox cazibəniz var: icq, skype, VKontakte, maraqlı saytlar, filmlər, musiqi, oyunlar və s. Buna görə də, yalnız müəyyən bir işi yerinə yetirmək üçün xüsusi olaraq tələb olunduğu hallarda müraciət edilməlidir.

Kompüterin onsuz da həmişə iş masasında olmasına öyrəşmişlər, masa darıxdırıcı və darıxdırıcı görünür, masanın üstündəki hər şeyi gözəl və maraqlı görünən şəkildə təşkil etməyi məsləhət görürük: yeni parlaq dəftərxana ləvazimatları alın. , qazma dəyişdirin stolüstü lampa, yeni və orijinal. Bundan əlavə, masanı pəncərənin yaxınlığında yerləşdirmək daha yaxşıdır ki, təkcə deyil gün işığı iş yerini işıqlandırdı, lakin pəncərədən görünüş diqqəti yayındırmağa və ya əksinə diqqəti cəmləşdirməyə imkan verdi.

Əgər kompüter sizin çox boş vaxtınızı alır, lakin siz buna qarşı çıxa bilmirsinizsə, o zaman sizə kompüter radiasiyasının insan sağlamlığı üçün zərərli olması barədə düşünməyi məsləhət görürük: görmə qabiliyyətini pozur, bununla bağlı xəstəliklər var. mədə-bağırsaq traktının, həmçinin sinir sistemi ilə bağlı problemlər.

Geyim tərzini dəyişdirin.Əlbəttə ki, paltar sizi öyrənməyə başlamağa məcbur edə bilməz, lakin onların üslubu idmançı üçün başlanğıc bayrağının dalğası kimi xidmət edə bilər. Bir az daha izah edək: hər birimiz yaxşı şagirdi pisdən necə ayırmağı bilirik. Yaxşı tələbə həmişə səliqəli və ciddi geyinir (xüsusilə oğlanlar üçün), bunu pis tələbə haqqında demək olmaz, onun üslubu həmişə təhsil müəssisəsində geyinilməli olandan köklü şəkildə fərqlənir. Belə ki, bu çox “çox yaxşı olmayan” şagird ciddi geyimdə dərsə gələndə ona münasibət həm tələbələr arasında, həm də şagirdlər arasında kəskin şəkildə dəyişir. müəllim heyəti. Ətrafdakılar arasında ilk yaranan fikir “İvanov (məsələn) nəhayət ki, ağlını başına alıb oxumağa başladı?!”. Bəli, bəli, sadə bir görüntü dəyişikliyinin köməyi ilə özünüzə münasibətinizdə belə dəyişikliklərə nail ola bilərsiniz. Təbii ki, hamı sizin haqqınızda bu qədər yaxşı düşünəndən sonra yenidən “şalvarını çölə çıxaran” dərslərə gedən bir məzuniyyətə çevrilmək çətin olacaq.

Öyrənməklə yaradın maraqlı fəaliyyət(assosiativ xəritə üsulu). Yəqin ki, qrupunuzdakı bir çox qızın mühazirələrdə bərk mətnlə deyil, müxtəlif markerlərdən və sitatlardan istifadə edərək qeydlər apardığını görmüsünüz. Onların qeydə alınmış mühazirələri çox vaxt müəllimin əlyazma ifadələrinin bir neçə səhifəsi deyil, bütöv bir sənət şah əsəri olur: mühüm ifadələr başqa rəngdə yazılır, qaydalar müxtəlif düzbucaqlı cədvəllərdə vurğulanır. Mətndə marker və ya başqa mürəkkəblə çoxlu vurğu və vurğulama var. Hətta kiçik eskizlər də qələm və xətkeşlə hazırlanır. Sizcə, onlar sadəcə cəfəngiyyatla məşğuldurlar?! Səhvdir, onlar əsas məqamları rəngləmək və vurğulamaqla darıxdırıcı mühazirəni maraqlı fəaliyyətə çevirirlər. Bundan əlavə, evdə bu məlumatı yadda saxlamaq daha asan olacaq, çünki onlar terminləri təkcə məna baxımından deyil, həm də vizual olaraq yadda saxlayırlar ki, bu da məlumatı daha tez və daha yaxşı yadda saxlamağa imkan verir.

Bəzi məlumatları yadda saxlamaq çətin olduqda, onu hərfi mənada deyil, analogiyalar vasitəsilə başa düşməyə çalışın. Məsələn: "Borodino döyüşü" adını xatırlayın, onun "Borodino çörəyi" ilə bənzətməsindən istifadə edə bilərsiniz; Aleksandr Sergeyeviç Puşkinin baş hərflərini xatırlayın, siz “Puşkin - ace ( ən yaxşı mütəxəssis)". Nümunələr ən yaxşısı olmaya bilər, əsas odur ki, mənasını öyrənin və tədrisinizdə istifadə edin.

Öyrənməyi daha maraqlı və rahat etmək üçün gözəl üzlüklü noutbuklar alın, rahat və parlaq noutbuklar saxlayın və çoxrəngli xatırlatma stikerlərindən istifadə edin. Qələmləri daha tez-tez dəyişdirin və onları yalnız yazıda rahatlıq üçün deyil, həm də gözəl və ya üçün seçin qeyri-adi dizayn. Zaman-zaman mürəkkəbi iyi verən qələmlərdən istifadə edin, ləzzətli qoxu da sizi sevindirəcək, dəftəri açanda təkcə vəzifələrinizlə yanaşı, bəzi ləzzətli meyvələr və ya saqqızlar da yadınıza düşəcək.

Uğur üçün özünüzü mükafatlandırın. Yeniyetmə və ya yetkin bir oğlanı (qızı) təhsil almağa məcbur etmək çətindir, lakin bu, tamamilə mümkündür. Bunun üçün mükafat üsullarından istifadə edin, məsələn: Bu gün təhsilinizi bitirdiniz və bir dənə də olsun pis qiymət almadınız - özünüzü tərifləyin və bu gün özünüzə bir-iki saat gəzməyə icazə verin. Əgər siz də vacib bir mövzuda yaxşı qiymət almısınızsa, onda yenə də özünüzü dadlı bir şeylə (çips, şokolad və ya pizza) mükafatlandıra bilərsiniz. İmtahandan keçdi və ya test- burada daha böyük mükafat nəzərdə tutulur: dostlarla kluba, kafeyə və ya diskotekaya gedin. Unutmayın ki, təşviq yalnız həqiqətən buna layiq olduğunuz halda olmalıdır. Əgər onların günahı varsa, o zaman nə mükafatdan, nə də istirahətdən söhbət gedə bilməz. Qələbənin bütün şirinliyini və məğlubiyyətin acılığını dərk etməlisən.

Uğur üçün özünüzü ayıq və vicdanla qiymətləndirin, bəzən gərgin dördlük möhkəm beşdən daha çox tərifə layiqdir. Qiymətlərdən əlavə, bilet öyrənmək, ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək, kitabxanaya getmək, dərsdə aktiv olmaq və s. üçün özünüzü mükafatlandıra bilərsiniz. Yəni nəticələr tamamilə fərqli şəkildə ifadə edilə bilər. Reytinqlərə qapılmayın. Qazanılan biliyə diqqət yetirmək daha yaxşı olardı. Axı bildiyimiz kimi müəllimlərin bizə verdiyi qiymətlər heç də həmişə obyektiv olmur.

İlk addımı atmaq çətindir!Öyrənmədə ən çətin məqam ilk addımdır, prosesin başlanğıcıdır. Özünüzə etiraf edin ki, nə qədər tez-tez ev tapşırığını oyaqlığının son saatlarına qədər gecikdirdiniz?! Yəqin ki, tez-tez - çünki həmişə ev tapşırığından daha vacib görünən şeylər var. Razılaşın ki, ev tapşırığını etməyə başlamaq həmişə onu bitirməkdən daha çətindir. Elədir?!

Çətin başlanğıcın əsas səbəbi banal tənbəllikdir. Ev tapşırığı 15 dəqiqəlik bir məsələ ola bilər, amma axırda bunun üçün oturmalı, düşünməyə başlamalısınız, amma bunu necə etmək istəmirsiniz. Özünüzdəki tənbəlliyə nə qədər tez qalib gəlsəniz, bir o qədər tez yaxşı oxumağa başlayacaqsınız.

Birinci semestrdən yaxşı öyrənin!Əgər bu ili yaxşı qiymətlərlə başa vurmaq və müəllimlər, valideynlər və dostlar qarşısında özünüzü ən yaxşı tərəfdən göstərmək qərarına gəlsəniz, o zaman birinci semestrdən yaxşı oxumağa başlayın. İşləri sonraya qoymayın. İlin əvvəlində (tətildən sonra) bütün vəzifələr tədricən toplanacaq və bu, onları tez və düzgün həll etmək üçün bir şansdır. Geciksəniz, bu ilin və ya semestrin sonlarına doğru xoşagəlməz vəziyyətlə qarşılaşacaqsınız, sona az vaxt qalacaq, çoxlu tapşırıq və tapşırıqlar olacaq. Və siz artıq yaxşı qiymətlər haqqında deyil, sessiyadan əvvəl fənni keçmək üçün vaxtınız haqqında düşünəcəksiniz. İş yükünü bərabər paylamağı öyrənin və o zaman mütləq uğur qazanacaqsınız!

Sinifdə daha çox işləyin ki, evə daha az qalıb. Vaxtını dəyərləndirməyi bilənlər üçün çətin bir yol. Tez-tez olur ki, müəllim zəngdən əvvəl dərsi bitirməyi bacarır və sizi lazımsız məlumatlarla yükləməmək üçün işinizlə məşğul olmağı təklif edir. Biz sizə bu vaxtı boş keçirməyi məsləhət görmürük, siz hələ məktəbdəsiniz, iş masanızdasınız və dostlarınızla yüksək səslə danışa bilmirsiniz, ona görə də bu vaxtdan ağıllı istifadə edin: ev tapşırığını etməyə başlayın. Bu mövzuda yox, başqa mövzuda, sabah olmasa belə. Fərqi yoxdur! Əsas odur ki, evdə vaxtınıza qənaət edəcəksiniz, yəni dostlarınızla təmiz havada gəzintiyə əlavə 10-20 dəqiqə vaxt ayıra bilərsiniz.

Yarışlar və marafonlar təşkil edin. Valideynlərinizlə mükafatlara sponsorluq edəcəkləri bir növ müsabiqə üçün danışıqlar aparmağa çalışın. Məsələn: növbəti iki həftə ərzində cəbrdən yalnız yaxşı qiymətlər alsanız, bu iki həftədən sonra onlar sizə yeni mobil telefon alacaqlar (məsələn). Vaxt və hədiyyə əvvəlki akademik irəliləyişinizdən, həmçinin ailənin zənginliyindən asılı olaraq dəyişə bilər. Bir il və ya bir semestr üçün şərtlər qoyursanız, iki amili nəzərə alın, birincisi, yarım il və ya bir il üçün, ailə büdcəsi dəyişə bilər (və həmişə deyil daha yaxşı tərəf), buna görə də valideynlərinizdən müəyyən bir alış üçün zəmanət almağa çalışın. İkincisi, unutmayın ki, bütün il boyu eyni velosiped almağa özünüzü həvəsləndirmək çox, çox çətindir. Gec və ya tez, barı yüksək tuta bilməyəcəksiniz.

Vaxtınızı düzgün idarə edin. Tərtib edilmiş rejimə uyğun olaraq öyrənməyə çalışın. Məsələn, dərsdən dərhal sonra gəlib kompüterin qarşısında oturmayın, gəlib oturun Mətbəx masası, yemək yeyin, sonra gedin ev tapşırığını edin, axşam isə gəzintiyə çıxın və ya kluba gedin. Beləliklə, siz həmişə biləcəksiniz ki, bu zaman ev tapşırığını yerinə yetirməlisiniz, dincəlməyin. Gündəlik işinizi sınaqdan keçirməkdən qorxmayın, çünki bəziləri dərsdən dərhal sonra oxumağa məcbur edilə bilməz, onlar əvvəlcə dincəlməlidirlər və ertəsi gün səhər tezdən dərslərə başlayırlar, lakin bu rejim olduqca risklidir, çünki çox yatmaq şansı həmişə var.

İradə gücünüzü inkişaf etdirin. Bəzən elə olur ki, heç bir rəqabət və heç bir motivasiya tələbəni təhsil almağa məcbur edə bilməz. Belə hallarda yalnız bir məsləhət var: “Dişlərinizi sıxın, bütün iradənizi bir yumruğa toplayın və hər halda öyrənməyə başlayın! İstədiyiniz üçün deyil, məcbur olduğunuz üçün! Beləliklə, gələcəkdə bir dəfədən çox işə yarayacaq iradə gücünüzü inkişaf etdirəcəksiniz. Uğurlar!

Abstrakt dağları, kitab rəfləri, fırıldaq vərəqləri, dərsliklər, dərsliklər, dərsliklər - bütün bunlar bizə seminarlara və imtahanlara hazırlaşmağa kömək edir. Amma əldə edilən biliklər bizə faydalı olacaqmı? həqiqi həyat? Çox güman ki, yox. Bəs niyə cəhd etməliyik?

“Öyrənməyə çalışıram, çalışıram... Nə mənası var?” - çox tələbə və məktəbli belə düşünür. Uşaq oxumağa çalışır, tələbələr və tələbələr yaxşı oxumağa çalışır və nəticədə müəllimlər və müəllimlər sərf olunan zəhməti qiymətləndirmirlər.

Bir çox böyüklər deyirlər - deyirlər, bunu özünüz üçün edirsiniz. Kim nə oxuyur, nə cəhd edirsə, həyatda heç nəyə nail olmur.

Ancaq təcrübə göstərir ki, yaxşı oxumaq qətiyyən vacib deyil. Valideynlərinizin nümunəsinə baxın. Onların bir çoxu sizin kimi orta məktəbi əla qiymətlərlə bitirib, hətta bir çoxunun diplomu var Ali təhsil(və bəlkə də elmi dərəcələr). Və nəticə nədir? Zavodlarda və anbarlarda işləmək. Yaxşı oxumağın səbəbi budurmu?

Bir insanın "Yaxşı oxumaq lazımdırmı və nə üçün lazımdır?" Mövzusunu düşünərkən gəldiyi ilk və bəlkə də ən vacib həyat təcrübəsi belə səslənir:

Yaxın gələcəkdə başa düşmək üçün daha yaxşı oxumağa çalışıram: oxumaq məni sağlam, zəngin və xoşbəxt etməyəcək!

Paradoks, elə deyilmi? Və yenə də bu həqiqətin həyata keçirilməsi hər bir insan üçün vacibdir.

Yeri gəlmişkən! Oxucularımız üçün artıq 10% endirim var

Yaxşı oxumağımıza nə mane olur?

Bir insana yaxşı oxumaq üçün niyə motivasiya lazımdır, əgər o bunu hələ universitetə ​​və ya başqa bir profilə girməzdən əvvəl başa düşürdüsə təhsil müəssisələri? Məktəbdə yaxşı olmaq üçün hansı fənləri bilmək lazımdır?

Budur kobud plan tələbələrin yaxşı riayət etməli olduğu qiymətlər:

• Əsas mövzular əsas olmayanlardan daha çox diqqətə layiqdir. Burada yüksək bal toplamaq daha yaxşı olar. Buna görə də tələbələr onlardan yaxşı öyrənməyə çalışırlar.
• Uşağın yaxşı oxuması üçün onu əlavə, əsas olmayan fənləri sıxmağa məcbur etmək qətiyyən lazım deyil. Məhz səylərə, vaxta və əsəblərə qənaət etmək sizə maraqlı olan sahələrdə yaxşı oxumağa və inkişaf etməyə kömək edəcək. Və eyni zamanda, tələbə və məktəblilərin yaxşı oxumasına nə mane olur? Doğrudur - onun mümkün gələcəyi ilə heç bir əlaqəsi olmayan maddələr.

Hörmətli valideynlər və müəllimlər! Xahiş edirəm övladlarınıza və tələbələrinizə təzyiq göstərməyin! Unutmayın: qırmızı burun və mavi diplom mavi burun və qırmızı diplomdan qat-qat yaxşıdır!

Yaxşı oxumağa dəyərmi?

Niyə yaxşı oxuyursunuz? Çünki öyrətmək bizə qalib olmağa kömək edir! Yaxşı oxumaq üçün isə məqsədyönlü, cəsarətli, israrlı olmaq lazımdır. Müəllimlər sizdən əhəmiyyətsiz mövzuları bilmənizi tələb edərsə, tələbə xidməti həmişə kömək edəcək və başınızı lazımsız və lazımsız biliklərdən azad edəcəkdir.