"Profesiones"
Objetivo: - consolidar el conocimiento de los niños sobre las profesiones.
Wadachi:
Ampliar y aclarar las ideas de los niños sobre el trabajo de personas de diferentes profesiones;
Ejercite a los niños en la capacidad de determinar el nombre de la profesión por los nombres de las acciones;
Despertar el interés por diversas profesiones.
Carrera:
Inventado por alguien simple y sabiamente
En una reunión saludar: - ¡Buenos días!
Buenos días sol y pájaros.
Buenos días caras sonrientes.
Y todo el mundo se convierte
amable, confiado
Buenos días dura hasta la noche. (los niños saludan)
Educador: - Hoy iremos de viaje a« ciudad de profesiones». para entrar« ciudad de profesiones» tenemos que hacer la tarea de la atención.
Juego de atención « ¿Quién nombrará más profesiones?» ( jugando con una pelota en un círculo).
Educador: - Ahora vamos a« ciudad de profesiones» en avión.
Fizminutka « Piloto »
es bueno ser conductorir en círculo, imitando el volante )
Un piloto es mejor (correr en círculo, brazos a los lados)
yo iria a los pilotos
Déjame ser enseñado
Echo gasolina en el tanque (detener, verter - ssss )
Arranco la hélice (movimientos circulares mano derecha )
Llévate el motor al cielo (correr en círculos, brazos a los lados )
Para que los pájaros cantenagitando los brazos como pájaros )
Educador: Nuestros aviones han aterrizado. Aquí estamos en« ciudad de profesiones»!
Toda persona sueña con encontrar en la vida algo favorito que le brinde alegría y beneficie a las personas.
¿Qué es una profesión? Profesión– es el trabajo al que un hombre dedica su vida. Hay muchas profesiones y todas ellas son muy necesarias e importantes para las personas.
Educador: - ¿Qué necesitas para conseguir un trabajo?Niños: - Estudiar bien, saber y poder hacer mucho, terminar la escuela, una institución educativa especial.
Adivinanzas de adivinanzas sobre profesiones.
¿Quién ayudará a la lengua a ponerse correctamente?
Y dirige la corriente de aire sobre él.
Distinguir el sonido de las letras.
responde sin dudarloLogopeda )
nos levantamos muy temprano
Porque nuestra preocupación es
Llevar a todos al trabajo por la mañana.Conductor )
¿Quién es el más útil en los días de enfermedad?
Y nos cura de todas las enfermedades? (Doctor )
Pongamos un ojo de cristal
Haga clic una vez- y recordarteFotógrafo )
enseñamos a los niños
Respetar a los ancianosMaestro )
Dime quién es tan delicioso
Prepara sopa de repollo
Chuletas malolientes, Ensaladas, vinagretas,
¿Todos los desayunos, almuerzos? (Cocinar )
Educador: - De las personas que trabajan bien, dicen que tienen manos de oro. dedos habilidosos– ¿Qué son estas manos? (Trabajador, ordenado, diligente, diestro, hábil)
Gimnasia de dedos « Cosas tan diferentes »
1, 2, 3, 4. Niños,
Muchas cosas que hacer en el mundoapretar los puños y aplaudir)
Aquí viene el ejércitolos dedos saludan alternativamente )
Protegen la frontera.
Y la costurera toma la aguja. (Sastrería de imitación )
Y cose ropa para la gente.
El conserje barre la calle, (agitando sus manos )
Él canta una canción en voz alta.
El pájaro entró en el patio.
Ella trajo grano a las gallinas. (representar a las aves de alimentación )
Educador: - Recordemos los proverbios sobre el trabajo.
1. Camina, pero no olvides las cosas.
2. Toda persona es reconocida por el caso.
3. Toda obra del maestro pinta.
4. Maneje todo hábilmente.
5. Ni siquiera puedes sacar un pez del estanque sin dificultad.
6. El trabajo alimenta a una persona, pero la pereza echa a perder.
7. Quien ama trabajar no puede quedarse quieto.
8. Día aburrido hasta la noche, si no hay nada que hacer.
9. Sé perezoso y pierde el pan.
10. La paciencia y el trabajo lo triturarán todo.
11. Las manos hábiles no conocen el aburrimiento.
12. Tiempo de trabajo y hora de diversión.
13. No juzgan por las palabras, sino por los hechos.
14. Lo que se hace con prisa se hace por diversión.
15. El trabajo del maestro tiene miedo.
16. Si hubiera paciencia, habría habilidad.
Poemas sobre profesiones.
Cocinar.
Dale comida al cocinero:
Carne de ave, frutos secos.
Arroz, patatas...
Y luego te espera una deliciosa comida.
Bombero.
Si algo malo sucede,
En algún lugar algo se iluminará
Se necesita urgentemente un bombero.
Lo redimirá seguro.
Científico.
Un científico mira en un microscopio.
Parece que está haciendo experimentos.
Él no tiene nada que hacer con el aburrimiento -
Todo en trabajo, todo en ciencia.
Doctor.
probablemente seré médico
¡Curaré a la gente!
viajaré a todas partes
Y salva a los niños enfermos.
juego de pelota « ¿Quién está haciendo qué? »
Chef - cocina, cocina, fríe, corta...
Sastre - cose, corta, cose...
Conductor - unidades, transportes ...
Doctor - trata, examina, inyecta...
Peluquería - cortes, peines, secados, tintes...
Vendedor - intercambia, vende...
Educador - enseña, educa ...
Músico: toca, canta, actúa...
Educador: - Qué pasa si...
¿Los chefs dejarán de cocinar?
¿Los médicos dejan de tratar a las personas?
¿Los maestros dejarán de enseñar a los niños?
¿Los constructores dejarán de construir casas?
¿Todos los conductores se negarán a conducir?
¿Dejarán de aparecer los policías?
Gimnasia de dedos « Cocinar »
El cocinero estaba preparando la cena.Con el borde de la palma, los niños golpean la mesa)
Y luego las luces se apagaron.
El cocinero de la dorada toma (Agacharse pulgares )
Y lo baja en compota.
Tira leños al caldero, (Rizar los dedos medios )
Ugli golpea con un cucharón. (Agacharse dedos anulares )
El azúcar se vierte en el caldo. (doblar el dedo meñique )
Y está muy contento. (encogerse de hombros )
Un juego « ¿Cuál es la profesión? »
1. Píldora, inyección, sala -doctor;
2. Semáforo, varilla, silbato -policía;
3. Fuego, manguera, agua - bombero;
4. Clase, escritorio, cartilla -profesor;
5. Grupo, niños, juguetes -educador;
6. Almuerzo, platos, delantal -Asistente de maestra;
7. Volante, carretera, rueda -conductor;
8. Balanzas, comprador, cajero -vendedor;
9. Cartas, buzón, telegrama -cartero;
10. Masa, pan, pan -panadero;
11. Estufa, cucharón, delicioso borscht -cocinero;
12. Tijeras, peinado, peine -peluquero;
13. Aguja, hilo, máquina de coser - costurera;
14. Gouache, pincel, álbum.– artista.
¡Bien hecho muchachos! No olvides que todas las profesiones son importantes, todas las profesiones son necesarias.
El doctor nos cura del dolor
hay un profesor en la escuela
El cocinero nos hace compota,
El barbero les corta el pelo a todos.
El sastre nos cose los pantalones,
Y debemos decirte:
No tenemos profesiones extra,
¡Todas las profesiones son importantes!
Educador: Tenemos que volver a la guardería.
Salir:
¿De qué hablamos hoy?
¿Sobre qué profesiones?
¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?
¿Te gustó?
Adivinanzas sobre profesiones
es muy buen maestro
Hizo un armario para nosotros en el pasillo.
No es carpintero, ni pintor.
Hace muebles...(carpintero)
Normas de tráfico
Lo sabe sin lugar a dudas.
Al instante arranca el motor,
El coche se precipita... (chofer )
Noche oscura, día claro
Él combate el fuego.
En un casco, como un guerrero glorioso,
A toda prisa al fuego ... (bombero )
Él pone ladrillos en fila,
Construyendo un jardín para niños.
Ni un minero ni un conductor,
Construiremos una casa... (constructor )
Quien navega en el barco
¿A una tierra desconocida?
Es divertido y amable.
¿Cúal es su nombre? (marinero )
En realidad, no en un sueño.
Él vuela en el aire.
Volar un avión en el cielo.
¿Quién es él, dime? (piloto )
Probablemente estés familiarizado con él.
Conoce todas las leyes.
Ni un juez, ni un periodista.
Da consejos a todos... (abogado )
se para en su puesto
Él mantiene el orden.
Estricto oficial valiente.
¿Quién es él? (policía )
Clavos, hachas, sierra,
Hay toda una montaña de virutas.
este es un trabajador-
Hace sillas para nosotros... (un carpintero )
Él está lejos de todos los parientes.
Lleva los barcos al mar.
visto muchos paises
Nuestros valientes... (capitán )
Sobre el puente para que la ambulancia se precipite,
Se repara en la parte inferior del soporte.
Todo el día mucho tiempo después del tiempo
Inmersiones profundas... (buzo )
¿Quién controla el tráfico?
¿Quién deja pasar los coches?
En el ancho pavimento
Agitando una varita ... (Guardia )
En su puesto está en la nieve y en el calor,
Mantiene nuestra paz.
Una persona que es fiel al juramento
Se llama... (militar )
Un golpe vuela debajo de las ruedas,
Una locomotora eléctrica se precipita en la distancia.
El tren no es conducido por un taxista,
No es piloto, pero... (conductor )
Realiza acrobacias en películas.
Inmersiones de altura a fondo
Actor entrenado.
Rápido, valiente... (especialista )
Agitando una varita delgada-
El coro cantará en el escenario.
Ni un mago, ni un malabarista.
¿Quién es? (conductor )
El espectador se congela de miedo -
En una jaula con un tigre... (domador )
Hueco y guarida, casa de zorros y pájaros
Siempre protege de forma fiable... (guardabosque )
Dawn le canta al gallo del pueblo -
Lleva vacas al prado ... (pastor )
En la máquina está de día y de noche,
Él puede hacer todo, él - ... (trabajador )
En el poste y bajo la lluvia y el granizo,
Él irá a la batalla por nosotros ... (soldado )
No resolverá problemas enfermos.
Todos los pacientes serán tratados... (doctor )
me dieron ayer
Cinco tiros... (enfermera )
Lucio, perca, lucioperca -
Nos trajeron una pesca... (pescador )
- « ¡Patas arriba! ¡Detente, bribón!» -
Disparo al lobo... (cazador )
Muebles, pan y pepinos
Nos venden... (vendedores)
Él trae cartas a la casa,
Tan esperado... (cartero )
Con una bolsa pesada pasa por alto el área,
Él pone cartas en una caja para nosotros ... (cartero )
avión en el cielo azul
Lo gestiona... (piloto )
me alegro de vestirme
Tanto artista como diputado.
Hábilmente coser con mi aguja -
Después de todo, no es de extrañar que yo ... (Sastre )
Todos los residentes de la casa saben -
Esta casa fue construida ... (constructor )
El fuego insidioso ganará
El que se llama... (bombero )
Manitas de todos los oficios
Cosemos una chaqueta y un pantalón.
Ni un cortador, ni un tejedor.
¿Quién es ella, dime? (modista )
¿Quién recetará vitaminas?
¿Quién curará la angina?
Sobre las vacunas, no llores-
Sabe como ser tratado... (doctor )
La campana sonó fuerte
La lección comenzó en la clase.
Estudiante y padre saben-
Llevará a cabo una lección ... (profesor )
Todos los productos en exhibición:
Verduras, frutos secos, frutas.
tomate y pepino
Ofertas... (vendedor )
Nos enseña cortesía
Lee una historia en voz alta.
Ni profesor, ni escritor.
Esta es una niñera, ... (educador )
Contenido del programa:
Consolidar las ideas de los preescolares sobre profesiones famosas.(médico, maestro, cocinero, vendedor) sobre la importancia de la salud en la vida humana y las formas de preservarla.
Ampliar conocimientos sobre profesiones menos conocidas con la ayuda de adivinanzas (ambientalista, abogado, arquitecto, programador, piloto).
Enriquece el diccionario con palabras que significan los nombres de profesiones, herramientas, accesorios, actividades laborales.
Desarrollar el habla de los niños en edad preescolar, el pensamiento lógico, la memoria, la observación, el interés en diversas profesiones con la ayuda de las tecnologías informáticas de la información (uso de la presentación).
Cultivar el respeto por las personas de diferentes profesiones, el amor por el trabajo; estimular el deseo de aprender y adquirir conocimientos.
Equipamiento: un corazón de juguete, tarjetas con profesiones, maquetas de frutas y verduras, un proyector, una presentación con tareas, música para una sesión de educación física, un juego al aire libre, música mágica.
El curso de la lección en el grupo preparatorio sobre el tema de la profesión.
org. momento
Educador. Niños, ¿os gusta viajar? ¿Qué te llevas de viaje? (Respuestas de los niños). Y llevar contigo en un viaje buen humor. Y ayúdanos a conseguirlo, aquí está, un pequeño corazón de papel.
psico-gimnasia
Educador. Niños, miren, tengo un pequeño corazón de papel en mis manos. Simboliza el corazón de una persona, en el que hay calidez, amor, amistad. Por lo tanto, lo pasaremos con cuidado en un círculo, llamándonos con un nombre cariñoso y sonriendo al mismo tiempo, así: "Buenas tardes, Seryozha" (Pasa el juguete y sonríe).
Ahora mi corazón volvió a mí, y cada uno de nosotros recibió un buen humor y una sonrisa sincera.
Te sugiero que vayas al país de las "Profesiones" hoy. ¿Qué es una profesión? ¿Qué profesiones conoces?
2. Ejercicio "¿Qué profesiones conoces?"
3. Ejercicio didáctico"¿Donde he estado?"
Vi la jeringa... ..
Vi un peine y un secador de pelo... ..
He visto muchos libros...
Vi un escritorio, tiza, pizarra...
Vi un montón de mercancías, cajas registradoras...
Vi una estufa grande, muchas ollas....
Yo vi grua ladrillo, arena...
Vi al camarero....
Pero, ¿cómo entramos en el país de las "Profesiones"? (Ofertas). Propongo con la ayuda de palabras mágicas Lorik, Skorik, Booms. Cierra todos los ojos y repite las palabras mágicas después de mí. Aquí está la tierra mágica de "Profesiones". (El proyector se enciende, suena música mágica) (trabajo con una presentación) Clase en jardín de infantes
4. El primero en el país de "Profesiones" nos encuentra ...
¿Adivina qué profesión es?
Profesión - médico. ¿Qué necesita un médico para trabajar? (Herramientas, medicinas, equipos, ropa especial....)
¿Qué hace un doctor? (Trata, diagnostica, examina al paciente, escribe una receta...)
El médico nos ha preparado tareas:
Lo más importante que tiene una persona por naturaleza. (Salud)
El médico sugiere que descansemos y tomemos fuerzas antes de continuar el viaje.
Fizkultminutka.
¿Qué necesita un chef para trabajar? (Utensilios de cocina, horno, electrodomésticos, ropa especial, alimentación, frigorífico...)
¿Qué está haciendo el chef? (Cocina, corta, cuece, remueve, sala, decora, vierte, fantasea..)
El chef ha preparado una tarea interesante:
La tarea "¿Qué es superfluo?"
(trabajando con una presentación)
Educador. Continuamos el viaje. ¿Qué es esta profesión?
Profesión - maestro. ¿Qué necesitas para trabajar? (Puntero, mesa, pupitres, pizarra, tiza, libros, libros de texto...)
¿Qué hace el maestro? (Enseña, escucha respuestas, rellena un diario, pone marcas...)
El profesor preparó la tarea.
Juego didáctico "Acertijo - Juego de adivinanzas"
(acertijos para niños en edad preescolar sobre el tema de la profesión)
El niño hace un acertijo sobre la profesión. El niño que acertó encuentra la imagen con la respuesta y adivina nuevo acertijo sobre la profesión.
Él está con una computadora en s,
No puedes encontrarlo más inteligente
sentado en la computadora
PROGRAMADOR Miracle master.
Él conduce un gran avión,
Vuelo seguro con él
verdadero as…
Valiente PILOTO.
Construyendo una casa con un lápiz.
En un trozo de papel.
Él calculará con precisión el vector.
ARQUITECTO GENIO.
Él, como el Dr. Aibolit,
Sabe qué y dónde duele
tiene un don especial
Este médico es... ¡un OFICIAL VETERINARIO!
Las luces se apagaron, ¿qué debo hacer?
¿Cómo caminar por la habitación?
Mamá dice - sin rabietas,
Ayúdanos …. ELECTRICISTA.
quiere conocer niños
¿De dónde creció la montaña?
Los secretos quitarán el dosel.
Viajero-héroe GEÓLOGO.
En una cafetería o restaurante
nos ayudara a ti y a mi
Platos elige una opción
Camarero educado.
Estoy construyendo un edificio alto
Para que la gente viva en él.
Hay un ladrillo. Mezcle la solución.
¿Adivinado? SOY CONSTRUCTOR
conoce bien las leyes
Observe el error de inmediato
Demanda importante en la corte
UN ABOGADO le escribirá.
Todo el mundo sabe que durante mucho tiempo
La gente inventó el cine.
Él enseña cómo interpretar el papel.
¿Cómo lo llaman ustedes?
DIRECTOR.
¿Qué necesitas para trabajar? (Equipo, dinero, calculadora, pesas, bienes, ropa especial.)
¿Qué hace el vendedor? (Vende, cuenta dinero, distribuye mercancías, pesa productos...)
Tarea "Disponer los productos"
(trabajando con una presentación)
Los niños eligen verduras y frutas. A la señal del educador, se selecciona la canasta deseada.
Educador. Niños, nuestro viaje termina, necesitamos regresar al jardín de infantes. Hay muchas más "Profesiones" en el país profesiones interesantes y definitivamente nos reuniremos con ellos, pero la próxima vez. Decimos las palabras mágicas: "Lorik, Skorik, booms". (El proyector se apaga, la música mágica disminuye)
Salir. Reflexión
Educador. Felicidades por tu regreso a Kindergarten.
¿Qué te gustó de la lección de hoy?
¿Qué profesión te gusta más?
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transcripción
1 Institución educativa preescolar presupuestaria municipal "Jardín de infancia "Llave de oro" del distrito urbano de Bolshoy Kamen Resumen del GCD en el grupo preparatorio "Profesiones de las personas" Educador de la 1ra categoría de calificación Koval O.Yu. 2015
2 Resumen de GCD en el grupo preparatorio "Profesiones de las personas" Área prioritaria: Desarrollo cognitivo. área educativa en la integración: desarrollo del habla, social desarrollo de la comunicación, desarrollo fisico. Tecnologías: Juegos, ahorro de salud, orientados a la personalidad. Objetivo: Ampliar ideas sobre las profesiones de las personas. Tareas: Consolidar en el discurso un sustantivo con un significado generalizador de la profesión. Mejorar la estructura gramatical del habla (p. ej., en la formación de adjetivos a partir de sustantivos, concordancia de numerales con sustantivos) Mejorar las habilidades para construir un lenguaje simple y oración compleja. Desarrollar un discurso dialógico y coherente. Desarrollar procesos fonológicos, habilidades de análisis y síntesis de sonidos. Cultivar la motivación por el aprendizaje, los sentimientos emocionales. trabajo preliminar: Examen de imágenes de sujetos: un conductor, un vendedor, un médico, un maestro. Una excursión a la cocina del jardín de infancia, una excursión a la tienda de comestibles Fresh, lectura de poemas sobre profesiones, adivinanzas, juegos de rol: "Tienda", "Hospital", "Escuela", "Familia". Actividades: juego, motricidad. Equipo: imágenes del sujeto (médico, cocinero, profesor); artículos para el momento organizativo martillo, cucharón, tijeras, cepillo, cámara, lavadora, espejo dental, secador de pelo, bolsa de cartero; una bolsa de conductor con boletos, un volante, monedas de papel, una cacerola, modelos de vegetales: papas, remolachas, zanahorias, pimiento, ajo, cebolla, eneldo, repollo, frijoles, tomate-tomate; tarro con compota de manzana, imágenes del tema: pera, cereza, albaricoque, fresa, ciruela; termómetro, fonendoscopio, tonómetro, pinzas, espátula, máquina de rayos X, jeringa, vitaminas, dulces, medicina, almohadilla térmica, espejo médico ENT; imágenes de corte de tema: productos cárnicos, productos lácteos, productos de pescado, productos de panadería, verduras y frutas, productos químicos para el hogar; imagen de la trama - escuela; pelota.
3 Trabajo de vocabulario: Conductor, fonendoscopio, tonómetro, pinzas, espátula, radiografía, productos químicos domésticos, pera, cereza, albaricoque, fresa, ciruela, tomate. Resultado esperado: - Los niños consolidarán sustantivos con un significado generalizador de "profesión". - Mejorarán la estructura gramatical del habla y la habilidad de construir una oración simple y compleja. - Habla dialógica y coherente, se desarrollarán habilidades de análisis de sonido. - Mayor motivación para aprender. Progreso de la lección organizando el tiempo. Los niños están en el grupo. Hay varios objetos sobre la alfombra (martillo, tijeras, cucharón, secador de pelo, cepillo, cámara, bolsa de cartero, lavadora, espejo dental). - ¡Mira qué lío! Alguien dejó artículos. Nómbralos. (Creo que el carpintero dejó el martillo). Personas de diversas profesiones necesitan estos artículos. Mensaje de tema. - Hoy haremos un viaje por la ciudad de las profesiones para aprender más sobre las profesiones y recordar mejor sus nombres. Introducción al tema. - Y en lo que viajaremos, lo descubrirás si adivinas el acertijo: ¡Qué milagro va la casa! ¡Y cuánta gente hay! ¡Usa zapatos de goma y come gasolina! (autobús) ¡Cierto! Tomaremos el autobús. Arreglando los nombres e ideas sobre las profesiones chofer y conductor. - ¿Quién conduce el autobús? (chofer) - ¿Quién más trabaja en el autobús? (conductor) El niño elige a los niños para el papel del conductor y el conductor con una rima. - ¿Quien eres ahora? (pasajeros) - Para viajar en autobús, tenemos que pagar una tarifa.
4 El maestro anuncia la tarifa 8 rublos. Los niños se acercan a la mesa y toman las monedas necesarias (5 rublos, 2 rublos y 1 rublo) y pagan la tarifa al conductor. El conductor entrega un billete a todos los pasajeros. La maestra les hace preguntas a los niños: - ¿Qué monedas tomaron para pagar el pasaje? - Bueno, todos pagaron el pasaje, pero antes de partir, recordemos las reglas de conducta en el transporte público. Los niños nombran las reglas de conducta (no se puede hablar en voz alta, reír, jugar, correr, saltar y hablar con el conductor en el autobús). - ¿Por qué no puedes hacer eso? Debido a que el conductor debe seguir el camino, es responsable de la vida de los pasajeros. Si el conductor se distrae, el autobús puede tener un accidente y todos morirán. - Bueno, eso es todo, el autobús puede ir. (Suena la canción infantil "Nos vamos a tierras lejanas"). - Bueno, el autobús paró y llegamos. Nos bajamos del autobús. ¿Cómo se llama el lugar donde para el autobús? (detener). Fijación del nombre e ideas sobre la profesión COCINERO. Los niños se acercan al caballete, donde cuelga una imagen: un cocinero. - Chicos, ¿a quién vamos a visitar? (al cocinero). - ¿Qué hace el chef? (El cocinero cocina, fríe, cocina). - ¡Correctamente! El chef prepara varios comida deliciosa. - Me encantan los panqueques dulces, porque me recuerdan a mi infancia. - ¿Qué te gusta comer? - ¿Cual es tu plato favorito? - Comience su respuesta con las palabras: "Me encanta y por qué?...". (Cada niño nombra su plato favorito). - Chicos, el cocinero les ha preparado una tarea, ¿quiere que lo ayuden a cocinar borscht? - ¿Que necesito hacer? - Ayuda al cocinero a seleccionar las verduras adecuadas. Ejercicio de juego "¿Enséñame a cocinar borscht?" para qué verduras necesitamos Un niño se acercó a la mesa y de una variedad de verduras selecciona las necesarias para hacer borscht. (Papas, remolachas, zanahorias, pimientos dulces, cebollas, eneldo, repollo, frijoles, tomate tomate).
5 - ¡Bien hecho! Hiciste un buen trabajo y el chef te preparó esta compota de manzana. Y también quiere cocinar compotas para ti con estas frutas, pero no sabe cómo se llamarán correctamente. Ayuda al cocinero. Ejercicio de juego ¿Qué compota? Hay imágenes sobre la mesa: pera, cereza, albaricoque, fresa, ciruela. Los niños pronuncian los nombres de las compotas: compota de pera, compota de cereza, compota de albaricoque, compota de fresa, compota de ciruela. - Vamos a despedirnos del chef y seguir adelante. Consolidación del nombre e ideas sobre la profesión DOCTOR. - Adivina mi acertijo, y descubrirás a quién has venido a visitar ahora. Es más útil en días de enfermedad. Y curar, curar, Y dolor de garganta, y bronquitis. ¿Quién es? (doctor) - Chicos, el doctor les ha preparado esta maravillosa bolsa. - Vamos a sacar cada uno de ustedes un artículo de esta bolsa y decir ¿para qué es este artículo? Su propuesta debe contener las palabras: El médico necesita .. a. (Termómetro, fonendoscopio, tensiómetro, pinzas, aparato de rayos x, jeringa, vitaminas, caramelos, pócima, mermelada, espátula, bata blanca, almohadilla térmica). - ¡Bueno! Ahora digamos adiós al doctor y sigamos adelante. Pausa dinámica: ahora descansemos un poco y juguemos, y veré qué tan atento estás. (Los niños se paran en un círculo, el maestro en un círculo con la pelota llama a la acción de cualquier profesión, le lanza la pelota al niño, dice a qué profesión pertenece esta acción y le devuelve la pelota al maestro). - Se insertan vidrios en las ventanas - un vidriero - Un técnico en computación repara una computadora - Administra un banco - un banquero - Un criador de ganado cría animales - Los animales pastan en un prado - un pastor - Se cultivan vegetales - un horticultor - Un cantante interpreta canciones en el escenario - La música es interpretada por un músico - Un astronauta vuela al espacio - El patio barre el barrendero
6 - Un actor interpreta un papel en una película - Un sastre cose ropa - Un relojero repara un reloj - Un zapatero repara zapatos - Sirven en el ejército - militares Consolidación del nombre y las ideas sobre la profesión VENDEDOR. Los niños van a la juguetería. La tienda contiene libros, juguetes, platos, comida, un delantal para el vendedor. - ¿De dónde venimos? (a la tienda). Así es, es una tienda. - ¿Quién trabaja en la tienda? (vendedor) - ¿Qué hace el vendedor? (vende) - Chicos, el vendedor les ha preparado tareas, están en estos sobres. Debe armar una imagen por partes y explicar qué se dibuja en ella. (Los niños doblan las imágenes cortadas y nombran: productos lácteos, productos cárnicos ..). Consolidación del nombre e ideas sobre la profesión DOCENTE. Los niños vienen al tablero, en el que cuelga la imagen de la trama ESCUELA. Sobre la mesa, de espaldas a ellos, hay una foto del maestro. - ¿Qué está escrito en esta casa? (Este edificio dice ESCUELA). - ¿Quién trabaja en la escuela? (profesor). - ¿Qué hace el maestro? (Enseña niños). Hoy seré tu maestro. Y tengo una tarea para ti. Análisis sonoro de la palabra ESCUELA. Se invita a un niño a la junta, quien realiza un análisis de sonido. (El primer sonido Ш es una consonante sólida, de color azul porque no puede cantar. El segundo sonido K es una consonante sólida y también es azul. El tercer sonido O es una vocal, porque puede cantar, es rojo. El cuarto sonido L es una consonante sólida y no puede cantar, es azul. Y el último quinto sonido Y es una vocal, puede cantar, es rojo. ¿Cuántos sonidos hay en esta palabra? (cinco) - ¿Cuántas vocales? (dos) - ¿Y cuántos sonidos consonánticos? (tres) - ¿Qué es el sonido O? (tercero) - ¿Qué es el sonido A? (quinto) - ¿Cuántas sílabas tiene la palabra ESCUELA? (dos) - ¡Bien hecho! Has hecho bien en mi tarea.
7 Reflexión - Chicos, si les gustó el viaje de hoy al mundo de las profesiones, ¿aplaudan? - Si no te gusta, pisotea tus pies. -¿Qué te gustó? ¿Qué no te gustó? (Los niños dan sus calificaciones a la lección). - ¿Qué cosas interesantes aprendiste hoy? - ¡Gracias a todos!
Objetivos: RESUMEN DE LA LECCIÓN COGNITIVA "VIAJE A LA CIUDAD DE LAS PROFESIONES" Preparado por Zelenina E.K. Cultivar la motivación por el aprendizaje, los sentimientos emocionales, el sentido de respeto por las personas de diferentes profesiones; Expandir
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Gerasimova Nadezhda Andreevna
Posición: educador
Institución educativa: MBDOU kindergarten No. 33 tipo combinado
Localidad: rp Novoivanovskoye
Nombre del material: Resumen
Asunto: Resumen de una lección abierta en el grupo preparatorio en la sección "Actividades cognitivas de investigación" sobre el tema "Todas las profesiones son necesarias, todas las profesiones son importantes".
Fecha de publicación: 20.01.2017
Capítulo: educación preescolar
Institución educativa preescolar presupuestaria municipal jardín de infantes No. 33 de tipo combinado
Resumen de una lección abierta en el grupo preparatorio
en el apartado "Cognitivo - actividades de investigación"
sobre el tema "Todas las profesiones son necesarias, todas las profesiones son importantes".
Educadora: Gerasimova N.A. 2016
Trabajo de preparatoria:
conocimiento de diversas profesiones, lectura de poesía y ficción, conversaciones sobre lo que los niños quieren llegar a ser y por qué.
Tareas del programa:
Educativo: para introducir a los niños a varios tipos de profesiones, para mostrar la importancia del trabajo en la vida humana; aclarar, resumir y ampliar el conocimiento de los niños sobre las características de la profesión de peluquero, cocinero, médico, vendedor, artista y maestro. Desarrollo: para promover el desarrollo del habla coherente, el pensamiento, la memoria, la curiosidad, la observación, para activar y enriquecer el vocabulario de los niños con sustantivos, adjetivos, verbos sobre el tema de la lección. Educativo: crear condiciones para la educación de una actitud respetuosa y amable hacia las personas de diferentes profesiones; promover el desarrollo de la capacidad de trabajo en grupo; tener en cuenta la opinión del socio; defender la propia opinión, probar la inocencia.
Equipo:
Cuadros con imágenes de personas de diferentes profesiones Frutas y verduras para el cocinero Gorro de cocinero, gorra para el médico, bufanda para la obra de teatro Herramientas para el peluquero y el médico Caballete, pinturas y pinceles Productos y artículos para la tienda Una bolsa maravillosa con herramientas y suministros de diferentes profesiones.
1.
Organizando el tiempo.
2. Los niños entran al salón con la música, se sientan en sus asientos.
Educador:
Inventado por alguien simple y sabiamente Al reunirse, saludar:
¡Buenos Dias! Si todos sonríen, ¡comenzará un buen día! Que todos se vuelvan amables, confiados y buenos días dura hasta la tarde. Chicos, hoy los invitados vinieron a nuestra lección para ver nuestro trabajo. Saludémoslos.
2. Anuncio del tema de la lección. Conversación introductoria.
Educador:
Chicos, algún día se convertirán en adultos, terminarán la escuela, luego la universidad, encontrarán una profesión en la que trabajarán. ¿Cómo entiendes lo que es una profesión? Respuestas de los niños ... .. - V diccionario explicativo dijo eso
“La profesión es la principal ocupación
persona, su actividad laboral.
cuidador
: ¿Alguno de ustedes ya ha pensado en quién quiere ser en el futuro? Las respuestas de los niños...
Niño
reza el poema "Mi Sueño" "Mi Sueño" Quiere convertirse en un barco en un barco veloz, en un potro rojo en un caballo bravo. El arroyo sueña convertirse en un gran río, y el camino es caro, sonoro y recto. ¡También sueño con quién quiero llegar a ser! Puedo nombrar 100 profesiones diferentes. ¿En quién me convertiré en la vida? Puedo convertirme en médico, capitán o violinista, correr hacia las estrellas, estudiar el espacio,
Puedo llegar a ser un buen agrónomo.
Educador:
¿Les gustó este poema? Por supuesto, elegir una profesión no es fácil y muy responsable. Después de todo, al elegirlo, elige un negocio para toda la vida. Y esto significa que la profesión debe adaptarse a usted en todos los aspectos.
Educador:
Y hoy les propongo a todos....... (interrumpiendo) Aparece la Princesa (niña) -llorando Y detrás de ella, tranquilizándola, aparece el Rey (niño)
Rey:
¿Por qué, alegría mía, derramas lágrimas? ¿Dile a papá lo que quiere tu hija?
Una princesa:
¡Estoy cansado de estar sentado en casa! ¡Date la vuelta en el espejo! ¡Pruébate los atuendos! ¡A comer! ¡Quiero trabajar!
Rey:
¡Otra vez tú por los tuyos! Pero, ¿dónde se ha visto que trabajaba la hija real? Seré objeto de burla en los reinos vecinos...
Una princesa:
Todavía aburrido, todavía ir a trabajar!
Rey:
(canta) Ay, princesa, miseria mía, Estabas completamente desacostumbrada al trabajo, ¿Pero no puedes con todo?
Una princesa:
(canta) ¡Todavía lo quiero! Y lo que la hija requiere, Debe cumplirse - ¡punto!
Rey
: ¡Bueno! Pero, ¿qué tipo de trabajo para darle? ¿Para no tener que estudiar?
Educador:
¡Hola! Tal vez los chicos y yo te ayudemos, hoy solo estamos hablando de profesiones. ¡Su Majestad, escuche atentamente y decida con quién quiere trabajar!
3. Conocimiento de la profesión de peluquero.
Educador: Chicos, adivinen el acertijo.
Esta hechicera, este artista,
No pinceles y pinturas, sino un peine y unas tijeras.
Ella tiene un poder misterioso:
Quien toca, se vuelve hermoso.
Las respuestas de los niños...
1 niño:
- Así es, esto es una peluquería, y te invito a mi salón de belleza. Te presentaré la profesión de peluquero. Este es un trabajo muy interesante y creativo, porque el peluquero hace peinados diferentes todos los días. Los peluqueros también cortan, tiñen, rizan y peinan el cabello. Traen belleza. Las personas de esta profesión deben ser ordenadas, educadas y resistentes, porque pasan todo el día de pie.
Una princesa:
¡Quiero ser peluquera!
Educador:
- Cada profesión tiene sus propias herramientas, es decir, artículos especiales que se necesitan para llevar a cabo sus actividades profesionales. Por supuesto, el peluquero también tiene tales herramientas. Juego: Herramientas. De las herramientas presentadas, debe seleccionar las que se necesitan para el trabajo de un peluquero y explicar cómo usar este o aquel dispositivo. (Hay varios accesorios en la mesa, los niños eligen los necesarios y explican).
Una princesa:
¡Guau! ¡Ahora traeré belleza aquí! (Miniescena)
Rey:
Hija cálmate, no deshonres al anciano.
Educador:
Su Majestad, ¿tal vez la próxima profesión sea de su agrado?
4. Conocimiento de la profesión de cocinero.
Educador:
siguiente acertijo
Camina con una gorra blanca
Con un cocinero en la mano.
Él cocina la cena para nosotros.
Gachas de avena, sopa de col y vinagreta.
2 niño:
- Así es, es el chef. Cuando sea grande, tengo muchas ganas de ser chef. Esta es una profesión muy importante y necesaria. El chef sabe cómo cocinar un montón de deliciosos y comidas saludablesÉl sabe cómo hornear pasteles y tartas. Hay un cocinero en el jardín de infantes, en la escuela, en un hospital y en un café. Cualquier chef debería amar su trabajo.
Educador:
Aquí, Cyril, tienes toda la razón. Después de todo, si el chef cocina con amor, con placer, la comida resulta ser inusualmente sabrosa, nutritiva y, por supuesto, saludable.
Una princesa:
¡Quiero ser chef! Rey: ¿¡Un cocinero!? ¡Nunca!
Una princesa:
¡Querer! ¡Querer! ¡Querer!
Una princesa: (
cocineros) Moleré la pasta y cortaré la vela, la mezclaré, la salaré, la verteré con agua y la pondré en la estufa. Aquí, puedes probarlo, ¡ven aquí!
Rey
: ¡Creo que todavía quieren vivir!
Educador:
No te preocupes, hay muchas profesiones en el mundo....
6. Conocimiento de la profesión del vendedor.
Educador:.
Escucha el acertijo.
Nos dan las mercancías y un cheque.
Ni un filósofo, ni un sabio
y no un superman
Y lo de siempre... (vendedor).
4 niño (cuenta detrás del mostrador tienda de bebés):
- Te hablaré de la profesión de vendedor. Este es un trabajo muy interesante, porque los vendedores se comunican con Gente diferente. Las personas en esta profesión deben ser amigables y atentas con los clientes. El vendedor debe informar sobre los bienes y ayudar a los compradores a elegirlos.
cuidador
- Y ahora nuestro asistente de ventas lo ayudará a elegir los productos correctos. Hay varios productos delante de ti. Les describiré las cualidades de cierto producto. Tienes que adivinarlo y ponerlo en la cesta. Y Tigran te ayudará si es necesario. 1. Sabroso, saludable, puede ser de vaca o de cabra. (Leche) 2. Dulce, a veces lechoso, negro e incluso blanco. (Chocolate) 3. Vigorizante, fragante, puede ser verde o negro. (Té) 4. Rojo, maduro, jugoso. (Manzana) 5. Ácida, amarilla, ovalada. (Limón) 6. Naranja, forma redonda, agridulce, deliciosa. (Naranja) 7. Verde, forma alargada, refrescante, jugosa. (Pepino) 8. Delicioso, crocante, miel, con frutos secos. (Galleta)
Una princesa:
Las piernas se cansan de estar todo el día de pie!!!
Educador:
- Entonces te sugiero que juegues al juego "Smooth Circle". Deberá nombrar la profesión a la que pertenece la herramienta que sacaré de la bolsa maravillosa. Los niños se paran en círculo y, tomados de la mano, dicen:
En un círculo parejo uno tras otro
Vamos paso a paso.
Quédense quietos, quédense juntos
¡Responde así!
(La maestra saca un instrumento de la bolsa, llama al niño que debe contestar).
Educador:
(invita a los niños a sentarse en sillas)
5. Conocimiento de la profesión médica.
El cura todas las enfermedades
Conocido por todos desde la infancia.
Diviértete mira a tu alrededor
Es el mejor amigo de los niños.
3 niño:
-Quiero hablarte de la profesión médica. Este es un trabajo muy importante y necesario. Si no hubiera médicos, la gente a menudo se enfermaría y podría morir de diversas enfermedades. Los médicos son diferentes. Por ejemplo, un pediatra trata a niños, un cirujano realiza operaciones, un dentista trata dientes, un oftalmólogo revisa la vista. Los médicos deben ser valientes, decididos y fuertes. Princesa: ¡Seré doctora! ¡Lo envolveré con vendajes, lo alimentaré con pastillas, lo apuñalaré con inyecciones!
7. Conocimiento de la profesión de artista.
Educador:
Misterio:
tengo un amigo cercano
Pinta todo alrededor.
Lluvia en la ventana.
Entonces, crecerá ... (artista).
5 niño (cuenta cerca del caballete
: Cuando sea grande, sueño con ser artista. Un artista es un creador, crea hermosos cuadros. Los artistas pintan paisajes, retratos, bodegones. Trabajan en talleres o pintan en la naturaleza. Los artistas hacen nuestra vida más hermosa.
Educador:
nuestros chicos artistas tienen un juego de retrato mágico... Juego: "Adivina la profesión" (fotos-retratos)
9. El resultado de la lección.
Educador:
Todas las profesiones de las que hablamos hoy y de las que no tuvimos tiempo de hablar son muy importantes y necesarias para todas las personas. Es imposible distinguir más necesario y menos profesiones requeridas. Todos son necesarios. Ninguna profesión puede existir separadamente de otra. Muchos están conectados y se ayudan unos a otros. Por ejemplo, un médico y una enfermera, un educador y un auxiliar de educador.
Educador:
Te invita a bailar: "¡En qué convertirte!"
TODOS
: No tenemos profesiones extra ¡Todas las profesiones son importantes!
Educador:
Me gustaría terminar nuestra lección con estas palabras: Hay muchas profesiones en la tierra. Y cada uno es importante. Decide, amigo mío, quién serás. Después de todo, solo tenemos una vida.
CLASE ABIERTA. Sinopsis por Directamente Actividades educacionales sobre la formación de una imagen holística del mundo en el grupo preparatorio sobre el tema "Profesiones".
Conducido por la educadora: Yanguatova Irina Stepanovna MKDOU No. 20 de la ciudad de Ashi, región de Chelyabinsk.
Integración de áreas educativas:"conocimiento", "comunicación", "lectura de ficción", "salud".
Actividades:juego, comunicativo, motor, percepción de la ficción.
Material y equipo:tema y imágenes de la trama, sobres con imágenes divididas que representan a personas con diferentes profesiones, un tablero magnético, tarjetas con la imagen diferentes instrumentos a diferentes profesiones.
Tareas del programa:
Educativo:
- aclarar, ampliar y activar el vocabulario sobre el tema.
Practica escribir historias descriptivas.
Consolidar el conocimiento de los niños de que diferentes cosas ayudan a las personas en su trabajo: herramientas.
Desarrollando:
Continúe orientando a los niños en áreas actividad humana(ciencia, arte, producción y servicios, Agricultura), su importancia para la vida del niño, su familia, el jardín de infancia y la sociedad en su conjunto.
Educativo:
Para cultivar el interés en las clases, para formar las habilidades de cooperación, comprensión mutua.
Inculcar en los niños el interés y el respeto por las personas de diferentes profesiones.
Progreso de la actividad:
Educador: ¡Tipos! Hoy tenemos un invitado. Y para saber quién es, debes adivinar el acertijo. ¿Y entonces sabes quién es?
Él es, por supuesto, el más importante.
Travieso - divertido travieso,
Él camina en un sombrero enorme,
Torpe y descuidado.(No sé)
Niños: no se
Educador: derecho. Este es un extraño.
Dunno entra y lleva una caja brillante en sus manos.
No sé: ¡Buena tarde! Encontré una hermosa caja aquí en la luna, pero no sé qué hay dentro. Creo que se lo llevaré a los niños del jardín de infantes y juntos veremos qué contiene. ¡Echemos un vistazo!
Educador: Bueno, echemos un vistazo con los chicos.
El maestro abre la caja y hay sobres multicolores.
Educador: Chicos, aquí hay sobres de colores y me parece que hay tareas para nosotros. Vamos a abrir en orden(saca el primer sobre)
Educador: lee sobres con adivinanzas:
Normas de tráfico
Lo sabe sin lugar a dudas.
Al instante arranca el motor,
Corriendo en coche ... (conductor)
Noche oscura, día claro
Él combate el fuego.
En un casco. Como un guerrero glorioso
De prisa al fuego... (bombero)
Él pone ladrillos en fila,
Construyendo un jardín para niños.
Ni un minero ni un conductor,
construiremos una casa…(constructor)
Quien en los días de enfermedad,
más útil que todo
Y nos sana de todo
¿Enfermedades?... (médico)
Él enseña a los niños en la escuela.
Estricto, pero indulgente.
Te ayuda a ser más inteligente
el explica todo…(profesor)
el trabaja en la estufa
Mientras vuela en alas.
Todo ruge a su alrededor
La cocina es su fragua…(cocinero)
Lo que estoy preguntando ahora
No es difícil de adivinar.
Quien en una persona tenemos
¿Escultor y pintor?
Sombreros de personas delante de los cuales
¿Feliz de disparar?
quien en una mano
Dos cuchillos brillan -
Sobre la cabeza de otra persona
¿Rizarse como los pájaros?
Todos ustedes lo conocen? Esto es... (peluquero)
En su puesto está en la nieve y en el calor,
Mantiene nuestra paz.
Una persona que es fiel al juramento
Se llama... (militar)
No sé: ¡Bien hecho muchachos!
Educador: SÍ, nuestros muchachos son geniales, pero ¿adivinen de qué hablaremos hoy?
Niños: Sí. Sobre profesiones.
Educador: cierto, estamos hablando de profesiones.
Una profesión es un trabajo al que una persona dedica su vida. Hay muchas profesiones. La profesión debe traer alegría tanto a la persona misma como a las personas que la rodean.
Y ahora nuestros muchachos hablarán sobre las profesiones de sus madres según el plan:
¿Cómo es el nombre de tu madre?
¿Dónde y por quién trabaja?
¿Qué hace ella en el trabajo?
¿Cómo se siente tu mamá acerca de su trabajo?
Que quieres ser cuando seas grande?
Historias de niños...
Educador: Ahora veamos qué hay en el otro sobre. Aquí está el juego "¿Quién necesita este artículo? Vamos a jugar.
Las imágenes que representan profesiones se colocan en la alfombra, los niños se paran en un círculo y en el centro hay un molinete con una flecha. El maestro hace girar la rueca, y en qué imagen se detiene, los niños dicen a quién pertenecen los objetos y nombran la profesión.
Educador: ¡Bien hecho muchachos! Ya sabes quién necesita estos artículos. ¿Sabías que las profesiones tienen olor? Por ejemplo, el escritor italiano D. Rodari escribió sobre esto en sus poemas "¿A qué huelen las artesanías?" Y ahora no sé, nuestros muchachos leerán por ti.
Los niños se turnan para leer los versos:
- Cada caja tiene un olor diferente.
La panadería huele a masa y bollería.
- Pasas el taller de carpintería -
Huele a virutas ya tabla fresca.
- El pintor huele a trementina ya pintura.
El cristalero huele a masilla para ventanas.
- La chaqueta del conductor huele a gasolina.
Blusa de trabajador - aceite de máquina.
- El pastelero huele a nuez moscada.
Un médico en bata es una medicina agradable.
- Solo el mocasín no huele de ninguna manera.
Educación Física:
Pisoteamos nuestros pies
aplaudimos
Asentimos con la cabeza.
levantamos nuestras manos
Bajamos las manos.
Derecha e izquierda,
Veamos contigo.
Sonreímonos el uno al otro
Vamos a las mesas.
Educador: Chicos, tienen fotos en sus mesas que representan a personas de diferentes profesiones. Regla del juego: Yo leo la frase, y tú recoges y muestras la imagen que corresponde. Esta es la tarea del tercer sobre:
1.cortar el pelo…
2.extingue el fuego...
3. construye una casa…
4.conduce un coche…
5. Confección del vestido…
6.dibuja fotos...
7. pararse detrás del mostrador...
8.prepara la comida...
9.trata a los niños…
10. enseña a los niños...
11. cuida el jardín...
12. Se vacuna…
13. vigila la frontera...
14. atrapa criminales...
Educador: Gimnasia de dedos "Constructores".
Somos constructores, estamos construyendo
Construiremos muchas casas.
Un montón de techos y techos
Muchas ventanas, paredes, pisos,
Muchas habitaciones y puertas.
Ascensores, escaleras, suelos.
Los residentes se divertirán -
¡Inauguración de la casa nueva!
Educador: ¡Tipos! Y aquí hay otro sobre. Ahora tenemos que dejar las mesas y volver a la alfombra. Porque hay un juego de "elige la foto"
Los niños se paran en un círculo, el maestro los divide en equipos y distribuye imágenes divididas, a la señal los niños las recogen.
Educador: Y ahora, muchachos, pongámonos de nuevo en círculo y juguemos el juego "Nombra el proverbio sobre el trabajo".
Los niños se paran en un círculo, y el maestro le tira la pelota al niño, el niño que atrapa la pelota dice el proverbio:
El trabajo alimenta a una persona, pero la pereza echa a perder.
Quien ama trabajar, no se queda quieto.
Día aburrido hasta la noche, si no hay nada que hacer.
La paciencia y el trabajo lo triturarán todo.
Las manos hábiles no conocen el aburrimiento.
Tiempo de trabajo y hora de diversión.
No juzguéis por las palabras, sino por los hechos.
Ni siquiera puedes sacar un pez de un estanque sin esfuerzo.
El trabajo del maestro tiene miedo.
Si hubiera paciencia, habría habilidad.
Educador: ¡Tipos! Ahora cuéntanos qué profesiones conoces en nuestro jardín de infancia? ¿Quién está trabajando contigo?
Niños: Jefe, educadores, logopeda, profesor de educación física, director musical. Cocinera, enfermera, cuidadora, lavandera, vigilante.
Educador: ¡Bien hecho! ¿Qué vas a contar hoy en casa sobre nuestra ocupación? ¿Qué hicimos hoy en clase? ¿Qué te gustó de la lección?
(respuestas de los niños)
Educador: Y al final de nuestra lección, quiero leerles un poema de deseos:
Tu vocación.
El constructor nos edificará una casa,
Y vivimos juntos en él.
Traje elegante, día libre
El sastre coserá hábilmente para nosotros.
El bibliotecario nos dará libros,
El pan será horneado en la panadería por el panadero.
El maestro enseñará todo.
Enseñar a leer y escribir.
El cartero entrega la carta.
Y el cocinero nos hará el caldo.
Creo que crecerás
¡Y encontrarás algo a tu gusto!
