Što su objekti geografskog istraživanja. Predavanje: Objekt i predmet geografije. Struktura geografske znanosti

Objekt i predmet geografije. Struktura geografske znanosti.

Geografija (geo-zemlja, grafički opis; tj. opis zemljišta) razvija se od svog nastanka kao enciklopedijski skup znanja o prirodi, stanovništvu i gospodarstvu raznih zemalja.

Definicija predmeta proučavanja geografije mijenjala se tijekom povijesti razvoja znanosti. kako glavni objekt geografske znanosti, većina znanstvenika smatrala je površinu Zemlje. Pritom je K. Ritter razmatrao cjelinu Zemlja, A. Gettner - zemlje koje su proučavane u smislu prostorne distribucije objekata i pojava, E. Marton - raspodjela fizičkih, bioloških i fenomena povezanih s čovjekom na površini Zemlje. Godine 1910. ruski geograf P. I. Brounov predložio je da se "moderna fizička struktura vanjske zemljine ljuske" smatra predmetom geografije. Bit ove formulacije sada prepoznaju svi geografi. Tijekom godina samo su termini pročišćeni, a sadržaj ove definicije produbljen. Za "vanjski omotač" predloženi su različiti izrazi: geografska omotnica, krajobrazna ljuska, geosfera, krajobrazna ljuska, biogeosfera, epigeosfera i drugi. Izraz " geografska omotnica”.

Dakle, predmet proučavanja moderna geografija je geografska omotnica Zemljopisna ovojnica Zemlje je složena formacija koja se sastoji od međusobno povezanih glavnih zemaljskih sfera ili njihovih elemenata - litosfere, atmosfere, hidrosfere, biosfere, pedosfere.

Komponente geografske omotnice su zrak, voda, stijene, živa tvar (biljke, životinje). Priroda geografske ovojnice je toliko raznolika jer su formacije različite sastav materijala: inertni (anorganska tvar), živi (organizmi), bio-inertni (organo-mineralni spojevi tla).

Granice geografske omotnice razmotriti ozonski omotač (20-30 km) i granicu zone hipergeneze (500-600 m).

Glavno svojstvo geografske omotnice je ona integritet. Karakterizira ga jedinstvo dviju važnih kvaliteta - kontinuitet (kontinuitet) i diskontinuitet (diskretnost).

Unutar geografske omotnice razlikuju krajobrazna sfera- mala sfera blizu površine, uključujući koru za vremenske utjecaje, tlo, vegetaciju, faunu, površinske slojeve zraka, površinske i podzemne vode kopna. Ovo je svojevrsno biološko žarište Zemlje, u kojem elementi svih Zemljinih ljuski najtješnje dodiruju i aktivno djeluju.

Definicija pojma "geografija turizma". To je znanstvena disciplina koja proučava teritorijalnu diferencijaciju sfere (industrije) turizma, preduvjete za njegov razvoj, procese formiranja turističko-rekreacijskih zona, regija, centara i njihovu suvremenu uporabu.

2. Zemljopisno okruženje glavni je objekt geografskih znanosti.

3. Geografska slika svijeta

4. Osnovne metode i pristupi suvremene geografije.

1. Objekt i predmet geografskih znanosti.

Dugi proces postupnog formiranja i razvoja geografije doslovce je bio prožet „unakrsnim“ temama. O njima se raspravlja do danas. Te teme uključuju:

ideje o objektu i predmetu geografske znanosti;

ideje o glavnim metodama znanstvenog geografskog znanja;

odredbe o sadržaju i strukturi geografske znanosti, procesima diferencijacije i integracije, analize i sinteze koji se u njoj odvijaju;

Ideje geografskog determinizma i indeterminizma itd.

Prilikom proučavanja bilo koje znanosti najvažnija se pozornost posvećuje definiciji ove znanosti, koja uključuje pojam njezina objekta i predmeta.

Zemljopis - znanost o zakonima razvoja prostor-vremena sustavi (geosustavi), u nastajanju na zemljina površina u postupak interakcije prirode i društva (u mjerilo za predstavljanje njih na opća geografija ical and tematski karte), o metode predviđanja ovih sustava i upravljanje ih; znanost oko podrijetlo, zgrada, funkcioniranje, dinamika i razvoj prostora venno-privremeni prirodni i javni geosustavi; sustav ma prirodno i društvene znanosti oko prirodno, frotir torijalna proizvodnja i društveno-teritorijalni kompleksi zemlje i njihove komponente.

Objekt geografsko istraživanje - svaka materijalna tvorba ili pojava (stanje, odnos, proces) na Zemljina površina, koji zadovoljava tri najvažnija metodološka načela geografije - prostornost, složenost, specifičnost, kartira se (tj. zadovoljava glavno metodološko obilježje), utječe na razvoj ili stanje konačnog objekta geografije - geografske ljuske (geografske okoline); njegovo proučavanje uključuje stjecanje novih znanja (činjenica, teorija) o ovoj ljusci.

Geografska naslovnica: 1) prirodnim geosustav, unutar kojih donji slojevi atmosfere, prizemni slojevi litosfere, hidrosfere i biosfere dolaze u dodir, međusobno prodiru i međusobno djeluju; 2) krajnji predmet proučavanja geografija, složena, višeslojna ljuska, koja se sastoji od tri glavne "sfere" - litosfere (zemljine kore), hidrosfere (vodene ljuske), atmosfere (zračne ljuske). Biosfera se izdvaja kao posebna sfera. Upravo u tom prostoru razvija se inteligentni život – čovjek, ljudsko društvo. Ovaj peti sloj naziva se sociosfera.

Objekt geografsko promatranje - predmet geografskog istraživanja, dostupan za kvantitativno mjerenje u odgovarajućim jedinicama zemljopisnog promatranja; kao koje se mogu pojaviti razne mjere - jedinice udaljenosti, površine, broj bilo koje pojave, znakovi, koji omogućuju mjerenje objekata promatranja u prostoru i vremenu.

Pri odlučivanju o predmetu i predmetu znanosti treba se stalno pozivati ​​na povijest znanosti. Koncepti objekta i subjekta znanosti usko su povezani s njezinom strukturom.

Na temelju ovih odredbi saznat ćemo što predstavlja objekt geografije, na temelju paradigme njegove cjelovitosti kao jedinstvene geografije, koja se shvaća kao sustav geografskih znanosti. Mnogi se autori slažu da je objekt geografije površina Zemlje, koja je arena složene interakcije i ispreplitanja najrazličitijih procesa žive i nežive prirode, ljudsko društvo, u vezi s čime se objekt geografije razlikuje od objekata drugih znanosti po svojoj složenosti, složenosti, raznolikoj organizaciji sustava i prostornoj distribuciji.

U skladu s tradicijom, vlastitim iskustvom, znanjem, raspoloživim mogućnostima, postavljenim ciljevima i idejom vodiljom, geograf izdvaja predmet koji ga zanima, odabirući fenomene koji su mu potrebni, a sve ostalo ostavlja po strani. U današnje vrijeme, čak i u okviru povijesno utemeljenih zasebnih, često vrlo uskih, izoliranih geografskih disciplina (grana znanosti), sve je teže riješiti problem izolacije „vlastitog“, monodisciplinarnog predmeta istraživanja. Postaje potrebno uspostaviti bliske odnose između subjekata različitih disciplina.

U modernom dobu, kako se tehnogeni utjecaj civilizacije na prirodni okoliš povećava, globalna ekološka kriza se širi i produbljuje, raste interes za opće geografske probleme. Brojni geografi smatraju da integrirajuća jezgra geografskih znanosti može biti opća geografija, osmišljen da služi kao teorijska i metodološka jezgra prirodnih i društvenih grana geografske znanosti.

Smatra se da teorijska jezgra opće geografije uključuje: metageografiju, povijest geografije, opću fizičku geografiju, uključujući geografiju, znanost o krajoliku, evolucijsku geografiju (paleogeografiju), kao i društvenu geografiju koju čine ekonomska i društvena geografija.

Predmet geografije - proučavanje prostorno-vremenskih značajki procesa nastanka, funkcioniranja, dinamike i razvoja prostorno-vremenskih prirodno-društvenih geosustava (geografska ljuska, geografska okolina).

Procjenjujući ulogu geografije u razumijevanju prostorno-vremenskih značajki procesa nastanka, funkcioniranja, dinamike i razvoja sustava "društvo-priroda", polazimo od paradigme cjelovitosti geografije. Paradigma se shvaća kao početna konceptualna shema, model za postavljanje problema, njihovo rješavanje i metode proučavanja koje su prevladavale tijekom određenog povijesnog razdoblja u znanstvenoj zajednici.

U razvoju ideja o jedinstvenoj geografiji mogu se pratiti tri glavne etape, od kojih su zadaci svake sljedeće pretpostavljeni prethodnim i od kojih svaki odgovara određenoj paradigmi (šemi ), koji zajedno čine paradigmu cjelovitosti (jedinstva) geografije.

U prvoj fazi, u okviru korološke paradigme, problem prostorne analize geosustava rješavan je komparativno deskriptivnom metodom. Geografija je morala odgovoriti na pitanja: gdje, što, koliko. Od sredine XIX stoljeća. počinje nova pozornica razvoj geografije, kada se u okviru kronološke paradigme rješava problem vremenske analize geosustava prirodno-povijesnom metodom, njihovo objašnjenje. Geografija je počela pokušavati odgovoriti na više pitanja: ovisi i zašto. Ove dvije paradigme zajedno nastaju u prvoj polovici 20. stoljeća. jedinstvena paradigma – prostor-vrijeme. I, konačno, u okviru antropoekološke paradigme, od sredine 20. stoljeća. rješava se zadatak analize interakcije društva i prirode u različitim povijesnim fazama i njezine prognoze. Na sva prethodna pitanja dodano je još pitanja: gdje će biti, što će biti itd. Osim toga, na sjecištu triju imenovanih područja formiraju se brojne geografske discipline, a sama geografija, posebice prostorno-vremenska analiza geosustava, proučavanje njihove strukture, funkcioniranja i dinamike, ekonomska razvoj prirodnog okoliša, razvoj prirodnih i društveno-ekonomskih geosustava.

Ovaj koncept podržava i K.K. Markov, koji piše da je zemljopisno okruženje, ili u još širem smislu, geografska omotnica u cjelini zajednički objekt svih geografskih znanosti.

Nakon toga, ideje o jedinstvu geografije razvijene su u nizu radova domaćih i stranih znanstvenika.

Za nadu u uspješno rješenje postoje sve osnove za problem integracije geografije.

Morfološki pristup je početni, koji objedinjuje predmete proučavanja pojedinih geografskih znanosti.

Fenomen moderne geografije je da kombinira znanosti koje proučavaju i prirodne (fizička geografija) i društvene (društveno-ekonomske i političke geografije) obrasce, usredotočujući se na teritorijalne (prostorne) aspekte. Fizička geografija se pak dijeli na znanosti koje proučavaju prirodne komponente i njihova svojstva (reljef, voda, klima, atmosfera itd.) i prirodne komplekse (geografski omotač, krajolici). Ništa manje opsežne nisu grane društvene geografije: ekonomska geografija, politička geografija, geografija stanovništva itd.

Život je formulirao društveni poredak za znanstvenike: što potpunije istražiti mehanizam interakcije između prirode i društva, objektivno i sveobuhvatno procijeniti stanje okoliša u svijetu, ocrtati načine poboljšanja korištenja prirodnih resursa čije su rezerve katastrofalno iscrpljene.

Glavni zadatak geografije Dugo vremena nije postao jednostavan opis zemljišta, već proučavanje prostorno-vremenskih odnosa, prirodnih i antropogenih čimbenika i značajki razvoja različitih teritorijalnih sustava. Upravo u tom svojstvu geografi su aktivno uključeni u rješavanje mnogih problema političkih, ekonomskih, društvenih i ekološke prirode, koja nastaje na različitim razinama - od globalne do lokalne. Stoga geografija zauzima jedinstveno mjesto u sustavu znanosti, igrajući ulogu svojevrsne spone između prirodnih i društvenih znanosti.

Sve to omogućuje pripisivanje geografije broju onih klasičnih predmeta koji snose posebnu odgovornost ne samo za formiranje humanističkog svjetonazora, odgoja domoljublja i ljubavi prema domovini, već i za vještine i sposobnosti orijentacije i društveno odgovorno ponašanje u svijetu oko sebe.

U pokušaju da odredi opći aspekt geografske znanosti integrirajući njezine različite objekte, I. P. Gerasimov (1976) je imenovao pet „principa” koji, po njegovom mišljenju, osiguravaju očuvanje jedinstva geografije: historicizam, regionalizam, ekologizam, sociologizam i antropogenizam. .

Možemo ustvrditi, slijedeći A.N. Lastochkin da ovdje mogu biti obvezujući samo međusobno povezani principi:

Načelo regionalizma budući da je vezan uz sve objekte i odražava opći fenomen prirodne i antropogene djeljivosti geografskog prostora na njegove sastavnice.

Načelo zaštite okoliša odražavajući odnos ovih prirodnih i antropogenih dijelova, zajednički cilj i primijenjeni značaj geografskih znanosti koje istražuju ovaj prostor, uključujući i sva ostala gore navedena „principa“. Bez njihove provedbe mnogi sektorski, prvenstveno fizičko-geografski studiji obično rade ili mogu bez njih. Međutim, niti jedna grana i bilo koja vrsta suvremenih geografskih istraživanja ne uspijeva ili više neće moći zaobići provedbu načela regionalizma i ekologizma. No, do sada se u raznim znanostima ne realiziraju kao “univerzalni i identični fenomeni” (prema Gettneru), već autonomno, temeljeno na vlastitom empirijskom iskustvu svake discipline i na potrebi rješavanja pojedinih ekoloških problema.

Pred zemljopisom je težak zadatak: sve spoznaje o čovjeku i njegovoj okolini svesti u jednu znanstvenu granu, koja bi trebala biti cjelovit spoznajni sustav sa svojim objektom i subjektom, jedinstven pojmovni, terminološki i metodološki aparat.

U 60-im godinama XX. stoljeća. aktivno se raspravljalo o problemu formiranja jedinstvene geografije, govorilo se o svrsishodnosti kombiniranja njezina dva glavna dijela (fizičkog ili društveno-ekonomskog) za razvoj, prvenstveno njezinih teorijskih temelja. Trenutno, zbog naglog zaoštravanja ekoloških odnosa čovjeka s okolišem, ovaj problem je dobio akutan i prije svega praktičan zvuk, uz spoznaju potrebe da se što prije riješi.

Svrha suvremene geografije je proučavanje zakonitosti razvoja prirodnih i društvenih prostorno-vremenskih geosustava koji nastaju na zemljinoj površini u procesu interakcije društva i prirode, razvijanje metoda za predviđanje tih sustava i upravljanje njima. Geografija je u cjelini pozvana da riješi problem prostorne organizacije života društva.

Temelj ovih pristupa oduvijek je bilo proučavanje klasične trijade: priroda, stanovništvo i gospodarstvo, a bit geografije svodi se na prostorno-vremensku analizu procesa, situacija i struktura (kako prirodnih tako i društveno-ekonomskih).

Posebnost geografskog pristupa istraživanim pojavama je analiza međusobnog utjecaja i međuovisnosti prirodnog okoliša i javni život, njihov razvoj u prostoru i vremenu, poznavanje zakonitosti prostorne organizacije ljudskog društva. Stoga možemo zaključiti da geografija uključuje studije koje su na neki način povezane s teritorijalnim, odnosno prostornim objektima.

Koncept geografskog istraživanja prilično je temeljito razmatrao V.P. Narežnji (1991). Prema njegovom mišljenju, bit geografskog istraživanja određena je prisutnošću skupa značajki potrebnih za poznavanje okolne stvarnosti, kao što su teritorijalnost (vodno područje) proučavanih procesa; njihov razvoj; materijalno-energetski i organizacijsko-funkcionalni (sustavni) karakter; puna složenost teritorijalnih formacija; opis objekata (analiza u prirodnim i osnovnim troškovnim pokazateljima). Navedeni znakovi, uzeti zasebno, nisu samo zemljopisni, već samo u kombinaciji čine geografsku prirodu predmeta istraživanja.

Sve navedeno je točno, ali ovo je samo dio geografskog istraživanja. Za daljnju analizu ovog pitanja razmotrite podjelu znanstvenih spoznaja na varijetete. Postoje različiti pristupi njegovoj podjeli na vrste. dodijeliti:

intuitivno (preempirijsko) znanje;

empirijsko znanje (činjenice);

teorijsko (postempirijsko) znanje;

metodološko znanje.

Predempirijsko znanje uključuje tri komponente: 1) koncept predmeta istraživanja; 2) formulacije problema i 3) heurističko znanje. Znanstvene činjenice zajedno s dokumentacijom, sistematizacijom i opisom čine empirijsko znanje. Teorijsko znanje sastoji se od hipoteza, teorija, prognoza, retrognoza, zakona i principa. Metodičko znanje uključuje cjelovit sustav metoda praktičnog i teorijskog razvoja svijeta.

Sve što je ranije rečeno o objektu i predmetu geografije i geografiji istraživanja odnosi se na područje empirijskog znanja. Što se tiče teorijskih i metodoloških znanja, ovdje će standardi biti drugačiji. Samo empirijsko znanje karakteriziraju oni prije spomenuti atributi geografije, a prije svega teritorijalnost i povijesnost. Predempirijsko znanje, teorijsko i metodološko znanje, ima za cilj samu geografiju. Ponekad se ovaj dio geografije kombinira u metageografiju, koja razmatra povijest, teoriju i metodologiju geografije.

"Geografija"- doslovno prevedeno kao opis zemljišta - ovo je raznolika grana znanost, koja ima mnoga područja teorijske i primijenjene prirode. U okviru jedne geografije, prije svega, razlikuju se tri glavne komponente:

fiziografija,

ekonomska geografija,

društvena geografija.

U suštini, proučavajući prirodu, Fiziografija odnosi se na veliki blok znanosti koji nosi opći naziv prirodnim , to uključuje: biologiju, kemiju, fiziku, astronomiju itd. Ekonomska i društvena geografija su društvene znanosti. Dakle, mjesto geografije je na spoju prirodnih i društvene znanosti. Pritom su fizička i društveno-ekonomska geografija jedinstvena cjelina, ujedinjena zajedničkim geografskim metodama istraživanja i povezana logičnim uzročno-posljedičnim ciljevima. Na primjer, ocjenjujući specijalizaciju zapadnosibirske gospodarske regije, vidimo da je glavna žitna kultura u biljnoj proizvodnji jara pšenica. Agroklimatski i zemljišni prirodni resursi s najvećom gospodarskom učinkovitošću omogućuju njegov uzgoj, a ne produktivnije ozime usjeve, budući da su zime ovdje uglavnom mrazne i sa malo snijega, što je posljedica visoke kontinentalne klime. Kontinentalnost je posljedica činjenice da su zračne mase na putu od Atlantik postupno gube vlagu i pretvaraju se iz morskog u kontinentalni. Kretanje zračnih masa posljedica je zapadnog transporta koji prevladava u umjerenim geografskim širinama. Zauzvrat, zapadni prijenos posljedica je skretanja južnih vjetrova udesno na sjevernoj hemisferi pod utjecajem sile otklona Zemljine rotacije. Južni vjetrovi su uzrokovani razlikama u tlaku: visokim u tropskim širinama i niskim u umjerenim širinama. Razlika tlaka posljedica je neravnomjerne raspodjele sunčeve energije (topline) na površini planeta, što je, pak, posljedica sferičnosti Zemlje. Naravno, ovo nije jedini način da se logično povezuju procesi pojava u prirodi i gospodarskom životu, ali ostaje činjenica da je jedan od razloga preferiranog uzgoja jare pšenice na jugu Zapadnog Sibira oblik Zemlja.

Glavni predmeti proučavanja geografije mogu se prikazati u obliku tablice 1.

Stol 1 .

Razmotrite pojmove i pojmove dane u tablici 1.

Na globalnoj razini studij fizičke geografijeGeografski omotač zemlje , što je zona interakcije i prožimanja četiriju geosfera: litosfere (kamene ljuske), hidrosfere (vodene ljuske), atmosfere (plinske ljuske) i biosfere. Iz definicije se vidi da u bilo kojem dijelu GOZ-a moraju biti prisutne komponente sve četiri ljuske, ali je ovdje odlučujući faktor biosfera koja se prostorno poklapa s GOZ-om. Većina geografa uzima ozonski omotač kao gornju granicu GOZ-a (i biosfere). Na dubini, u litosferi, život je ograničen temperaturom (izoterma 100˚ C), ali GOZ uključuje i paleobiosferu, odnosno stijene koje se nalaze ispod ove izoterme, ali sadrže tragove i ostatke živih organizama u obliku fosila , otisci itd. P. Glavne komponente državne obrambene narudžbe su:

Stijene i geološke strukture

Reljef površine litosfere

Površinske i podzemne prirodne vode

Klima

Vegetacija

Tla

Životinjski svijet

Čovjek

Proučava se ekonomska i društvena geografija na globalnoj razini"globalna zajednica", koji predstavlja cjelokupno stanovništvo svijeta u danom povijesnom razdoblju njegova razvoja, i svjetsko gospodarstvo, što treba tumačiti kao "Društvena djelatnost, kada ljudi radom, u interakciji s prirodom, dobivaju potrebna sredstva za postojanje i razvoj".

Teritorijalna razina ustrojstva sustava podrazumijeva proučavanje fizikalne geografije prirodnih kompleksa kojih ima jako puno, velikih i malih (prirodne zone, fizičko-geografske regije, krajolici, NTC i dr.). Prirodni kompleks je morfološki, genetski i funkcionalno povezani sastavni dijelovi državnog obrambenog poretka na određenom teritoriju. Definicija treba pojasniti."morfološki"- to znači da izgled, izgled razlikuje svaki prirodni kompleks, odvaja ga od drugih, a vizualno se to može vidjeti iz vanjskog"fizionomski"sastavnice Državnog obrambenog reda (reljef, vegetacija). Primjer je bilo koji prirodni kompleks: stepa, tundra, šuma, livada, planine, jaruga, poplavna ravnica itd."genetski" - to znači da se svaki prirodni kompleks temelji na jednom procesu ili procesima koji su ga stvorili i izolirali:

prirodna područja – klimatska aktivnost sunčeve energije,

planine - tektonski procesi,

jaruga - vodena erozija,

poplavno područje – aktivnost rijeke.

"Funkcionalno"- to znači da je, slikovito rečeno, svaki prirodni kompleks jedan prirodni organizam, u kojem su sve komponente državnog obrambenog poretka međusobno povezane i međuovisne. Promjena jednog neminovno povlači promjenu drugih.

U slučaju da je odlučujući čimbenik nastanka kompleksa osoba, izdvajaju se prirodno-antropogeni ili prirodno-tehnički teritorijalni kompleksi.

Ekonomska geografija na teritorijalnoj (regionalnoj, lokalnoj) razini proučava gospodarske komplekse regija (npr. Zapadna Europa), zemlje, ekonomske regije itd.

Društvena geografija proučava stanovništvo ovih područja.

I na globalnoj i na regionalnoj razini proučavaju se prirodni i gospodarski kompleksi čiji su sastavni elementi sami objekti proučavanja na sljedećoj razini, koja se naziva komponentnom. U fizičkoj geografiji, to su komponente geografske ljuske Zemlje, koje proučavaju odgovarajuće prirodne znanosti, rođene u dubinama geografije:

geologija - znanost o litosferi, stijenama i geološkim strukturama;

geomorfologija - znanost o reljefu;

hidrologija - znanost o prirodnim vodama;

klimatologija, znanost o tlu itd.

U ekonomskoj geografiji, na razini sastavnice, proučavaju položaj područja i sektora gospodarstva, na primjer: zemljopis strojarstva, zemljopis poljoprivrede, zemljopis stočarstva itd.

Društvena geografija na ovoj razini proučava glavne karakteristike stanovništva: položaj, nacionalni i vjerski sastav, migracije itd.

Sljedeća razina organizacije geografije konvencionalno se naziva funkcionalna. Na ovoj razini fizička geografija proučava prirodne uvjete, t.j. tijela, pojave i procesi Prirode, te u užem smislu – Geografska ljuska Zemlje. GOZ je jedinstven kompleks međusobno ovisnih i međusobno povezanih prirodnih uvjeta, što nekim znanstvenicima omogućuje da ga smatraju čak i živim organizmom. U isto vrijeme, tijela, pojave i procesi prirode koji se koriste u ekonomska aktivnost, već su prirodni resursi, a aktivno stanovništvo te prirodne resurse koristi u procesu gospodarskog djelovanja, pretvarajući Državni obrambeni red u zemljopisno (ekološko) okruženje, t.j. proizvod interakcije između društva i prirode. Geografsko okruženje postoji državni obrambeni poredak uključen u gospodarsku aktivnost, a kombinacija je prirodnog i socio-ekonomskog okruženja koje okružuje osobu.

Raznolikost predmeta proučavanja u geografiji je prirodna, budući da ima mnogo smjerova i grana. Pritom nismo imenovali područja kao što su medicinska geografija, rekreacijska geografija itd. No, sve navedene objekte i mnoge druge još uvijek proučavaju brojne znanosti, pa je potrebno odrediti predmet proučavanja zemljopis, tj. što ona studira.

Predmet proučavanja geografije je postavljanje različitih objekata fizičke, ekonomske i društvene geografije. Geografija je dizajnirana da odgovori na dva glavna pitanja:

gdje?

zašto ovdje?

Pitanje "gdje?" bio glavni rani stadiji razvoj znanosti, osobito u razdoblju velikih geografskih otkrića, pa i danas je još uvijek aktualan, primjerice, u odnosu na mnoga prirodna bogatstva. Drugo pitanje omogućuje izdvajanje međuodnosa pojava i čimbenika u smještaju prirodnih, gospodarskih i društvenih objekata, što zauzvrat omogućuje predviđanje situacije za budućnost. Ovo je sada glavno pitanje geografije.

Golubchik M. M., Evdokimov S. P.

G624 Geografija u suvremenom svijetu: Udžbenik za kolegij "Uvod u geografiju" / Istraživački institut za regionalne studije. - Saransk, 2000. - 56 str.

I8BN 588608-065-1

U udžbeniku se geografija razmatra kao prirodna i društvena znanost, njezino jedinstvo, položaj i uloga u suvremenom svijetu, objekt, predmet, glavni zadaci i problemi.

Za studente i nastavnike geografskih fakulteta sveučilišta i pedagoški zavodi, profesori geografije u srednjoj školi.

UDK 911.5/.9 (075.8) BBKD8.

18VK 588608-065-1 © Golubchik M. M.,

Evdokimov S. P., 2000

© Istraživački institut za regionalne studije, 2000

Geografija u suvremenom svijetu

PREDGOVOR

Ovim kolegijem započinjete studij geografije na sveučilištu, upoznavajući njezinu bit, kognitivne i konstruktivne funkcije. Povijest geografske znanosti proteže se nekoliko tisućljeća. Tijekom tog vremena radikalno su se promijenili predmet, zadaće i metode istraživanja. Međutim, često se u modernom društvu geografija još uvijek tumači kao čisto deskriptivna znanost, glavna funkcija koji je referentni i enciklopedijski. Takav pogled u osnovi proturječi suštini današnje geografije. Trenutno su se u njemu pojačale integracijske tendencije koje su dovele do formiranja ideja o jedinstvu geografske znanosti i sve većeg razvoja zajedničke (jedinstvene, složene, nepodijeljene) geografije. Ova nova geografija osmišljena je za istraživanje prostornih i vremenskih obrazaca interakcije između prirode i društva na globalnoj, regionalnoj i lokalnoj razini.

Geografija je prirodna znanost i

Javnost

1. Promjena ideja o geografiji. Student koji završava studij geografije mora biti spreman razumjeti njegovu složenost i fascinaciju. Njegov suvremeni sadržaj bitno se razlikuje od prevladavajućih ideja o njemu kao znanosti o putovanjima i avanturama. To nimalo ne znači da Julverneov romantizam geografskih lutanja trebamo ostaviti iza praga. Romantičara u geografiji i sada ima dovoljno, ali potrebno je stotine puta više znanja. Činjenice su "zrak" znanstvenika, a njihovo prikupljanje postalo je puno teže nego prije.

Činjenički materijal mora biti temelj svake teorije. Za geografa im služe razni podaci o državama i regijama, njihovim svojstvima, uključujući znanje o smještaju objekata. Međutim, ne treba pretjerivati ​​važnost činjeničnog materijala. Ne treba misliti da je "dobar geograf onaj koji ima na umu što više naziva država, planina, rijeka, gradova", napisao je poznati njemački geograf Alfred Hettner, smatrajući to stajalištem jednog poštanskog službenika.

Istovremeno, danas sigurno ima ljudi koji smatraju da geografi sada nemaju što raditi. Kontinenti su odavno opisani, svi otoci su otkriveni, rijeke i mora izmjerene, sve je stavljeno na karte, a nema “bijelih mrlja”! Sve je posloženo u police. Nema više avantura i iznenađenja. Burna mladost znanosti ustupila je mjesto nemoćnoj starosti. Depresivna slika... Ali ne brinite! Područje djelovanja geografije ne samo da se nije smanjilo, već je, naprotiv, postalo još opsežnije.

NA novije vrijeme također nije rijetkost čuti zbunjenost, pa čak i ogorčenost predstavnika nekih znanosti zbog činjenice da geografija i geografi ne rade svoj posao kada su u pitanju ekološki, demografski, ekonomski, društveni i drugi. Je li tako? Želimo vas odmah uvjeriti da će ovdje biti puno posla za sve.

Što je geografska znanost, koji su njezini problemi, novi zadaci, koje je njezino mjesto u suvremenom svijetu? razmotrimo uloga geografije u stvaranju znanstvene geografske slike svijeta i njezin konstruktivan doprinos rješavanju najvažnijih problema našeg vremena. Naravno, moći ćemo nacrtati samo opću sliku.

Ako je ranije geografija radila na proširenju životnog prostora, sada se suočava s suprotnim zadatkom: potkrijepiti i širiti ideju o potrebi suradnje s prirodom unutar ograničenog Oikoumena, koji ima određeni kapacitet. Izvan tog kapaciteta, čovječanstvo čeka ekološka katastrofa. Stoga danas dolazi do intenzivnog ozelenjavanja svih područja geografije.

Širi se sfera društvene geografije (ljudska geografija, društvena geografija, geourbanističke studije). Primjetan je značajan porast interesa za političku geografiju. Karakteristično je naglo povećanje pažnje na prostor i vrijeme zemaljskog svijeta. Tradicionalno, geografija se promatra kao znanost koja proučava pretežno prostorne obrasce. Ali ako su ranije proučavali ono što je bilo vidljivo, slikovito rečeno, golim okom, sada geografi istražuju prostorne odnose geosustava nastalih na površini Zemlje u procesu dugog razvoja.

Proučavanje trendova u razvoju geosustava, intenziteta njihove promjene pod utjecajem čovjeka, energije procesa obnove - sve nam to omogućuje da se približimo sastavljanju točne ekološke i geografske prognoze. Predviđanje je vrhunac geografskog istraživanja.

Suvremenu geografiju karakterizira i razvoj sustavnog pristupa utemeljenog na preciznoj analizi odnosa između pojedinih sastavnica prirodnih, društvenih i prirodno-društvenih sustava. Ideja o cjelovitosti geografskih objekata omogućuje vam da dublje prodrete u njihovu bit, da proučite detalje. Uz pomoć modeliranja moguće je ustanoviti mehanizam odnosa u prirodi i kvantitativno ga okarakterizirati. Terenski pokusi provode se na geografskim postajama.

Postupno se geografija iz deskriptivne znanosti pretvorila u znanost konstruktivnim. Konstruktivna zadaća geografije je projektiranje teritorijalnih sustava, a vrhunac takvog dizajna je optimizacija teritorijalne organizacije društva.

Kao rezultat toga, geografija je ostavljena kao glavna stvar - proučavanje prostorne diferencijacije teritorija (predmet istraživanja) i njihova optimalna organizacija (glavni konstruktivni zadatak). Pritom geografi ne zaboravljaju svoje društvene funkcije vezane uz kontrolu okoliša, geografske informacije i obrazovanje.

2. Integrativna uloga geografije.Fenomen moderne geografije je da kombinira znanosti koje proučavaju i prirodne (fizička geografija) i društvene (društveno-ekonomske i političke geografije) obrasce, usredotočujući se na teritorijalne (prostorne) aspekte. Fizička geografija se pak dijeli na znanosti koje proučavaju prirodne komponente i njihova svojstva (reljef, voda, klima, atmosfera itd.) i prirodne komplekse (geografski omotač, krajolici). Ništa manje opsežne nisu grane društvene geografije: ekonomska geografija, politička geografija, geografija stanovništva itd.

Čini se da se ove moćne grane moderne geografije - prirodna fizička i humanitarna (društveno) ekonomska, politička i društvena geografija - protežu u različitim smjerovima, a riječ "geografija" koja ih ujedinjuje nije ništa drugo nego formalni slabašni most. I tako je bilo dugi niz godina: zid između društvenih i prirodnih znanosti nije odmah uništen.

Uništila je svoj život formulirajući društveni poredak za znanstvenike: što potpunije istražiti mehanizam interakcije prirode i društva, objektivno i sveobuhvatno procijeniti ekološku situaciju u svijetu, ocrtati načine poboljšanja korištenja prirodnih resursa čije su rezerve katastrofalno iscrpljene. Kako bi riješio ovaj problem, u drugoj polovici dvadesetog stoljeća, a zajednički (jedinstveni) zemljopis (Slika 1). Zabilježeni su procesi humanizacije, sociologizacije, ekologizacije, ekonomizacije geografije i globalizacije mišljenja.

humanizacija znači okretanje osobi kao glavnom objektu, svim sferama i ciklusima njegova života, s obzirom, prije svega, na život ljudi.

sociologizacija usko je vezan uz humanizaciju i sastoji se u sve većoj pozornosti na društvene aspekte razvoja, na geografske aspekte javnog života.

Ozelenjavanje uključuje razmatranje osobe u neraskidivoj vezi s okolišem njenog staništa i uvjetima za reprodukciju života.

Ekonomizacija znači šire uvođenje u praksu geografskih istraživanja pristupa i metoda ekonomskih znanosti, specifičnih proračuna, ekonomskih procjena.

Globalizacija razmišljanje je posljedica činjenice da su sukobi između potreba ljudi i njihovih gospodarskih aktivnosti, s jedne strane, i stanja prirodnih kompleksa, s druge strane, dobili globalne razmjere, a čovječanstvo je također globalni sustav.

Riža. 1. Sustav geografskih znanosti

Glavni zadatak geografije Dugo vremena nije postao jednostavan opis zemljišta, već proučavanje prostorno-vremenskih odnosa, prirodnih i antropogenih čimbenika i značajki razvoja različitih teritorijalnih sustava. Upravo u tom svojstvu geografi su aktivno uključeni u rješavanje mnogih problema političke, ekonomske, društvene i ekološke prirode koji se javljaju na različitim razinama – od globalnih do lokalnih. Stoga geografija zauzima jedinstveno mjesto u sustavu znanosti, igrajući ulogu svojevrsne spone između prirodnih i društvenih znanosti.

Izvanredni domaći geograf N.N. Kolosovski je napisao da geografija ne može a da ne teži takvom razvoju koji bi postigao dijalektičku cjelovitost cjelokupne slike života prirode i ljudi, slično klasičnoj geografiji antičkih, ali na neusporedivo višoj razini moderne. znanstvena dostignuća i akumulirao ogroman činjenični materijal. Na sadašnjoj fazi razvoj, geografija to može postići uspostavljanjem odnosa između pojedinih geografskih disciplina i razvojem novih disciplina - "prijelaznih mostova" - na spojevima postojećih, ako je potrebno.

Jedinstvenu poziciju geografije određuje i činjenica da je ona jedini predmet povezan i s prirodnim i s humanističkim ciklusom akademskih disciplina. Dakle, školska geografija pokriva cijeli sustav" prirodno okruženje- društvo - osoba", što joj omogućuje da: cjelovito razmotri stanište (životni prostor) čovječanstva, upoznajući učenike s načinom na koji ljudi žive i upravljaju različitim zemljopisnim uvjetima; oblikovati percepciju svijeta ne u obliku skupa pojedinačnih prirodnih ili društvenih komponenti, već u obliku jasne hijerarhije teritorijalnih prirodnih i društvenih sustava koji se formiraju i razvijaju prema određenim zakonima.

Stoga, geografija je ideološki predmet koji formira složenu, sustavnu i društveno usmjerenu ideju o Zemlji kao planeti ljudi. To je ujedno i jedini predmet koji osobu uvodi u teritorijalni (regionalni) pristup kao posebnu metodu. znanstveno znanje i važan alat utjecaj na društveno-ekonomske procese kroz regionalnu politiku.

Sve to omogućuje pripisivanje geografije broju onih klasičnih predmeta koji snose posebnu odgovornost ne samo za formiranje humanističkog svjetonazora među mlađim naraštajima, odgoj domoljublja i ljubavi prema domovini, već i za vještine i sposobnosti. orijentacije i društveno odgovornog ponašanja u svijetu oko sebe.

2. Geografija i glavna pitanja

modernost

1. Pojam znanstvenog problema. Ne postavlja se kao problem cijelo područje nepoznatog, niti bilo koji objekt za koji želimo znati, već samo takav objekt o kojem znamo da, uz raspoložive mogućnosti, zaista možemo nešto znati. Te su mogućnosti unaprijed određene s dva čimbenika koji istovremeno djeluju kao temeljni uzroci iskaza problema.

Prvo, problemi nastaju u prisutnosti društvenih potreba. Povijest geografije to pokazuje dobar primjer: a) širenje robne proizvodnje zahtijevalo je od geografije širenje prodajnih tržišta i izvora sirovina u obliku otkrića novih zemalja i putova; b) ograničenost prodajnih tržišta i razvoj industrijske proizvodnje - dubinsko proučavanje davno otkrivenih zemljišta; c) svijest o iscrpljivosti resursa i kapacitetu okoliša općenito postavlja pred geografiju probleme racionalnog gospodarenja prirodom općenito, a posebice optimalne prostorne organizacije teritorija.

Drugo, problemi nastaju kao rezultat razvoja unutarnjih zakona same znanosti. To se odnosi na razvoj teorijske osnove, industrijsku opremljenost metoda, unapređenje opisnih sredstava. Sve je to, naravno, povezano i s društvenim razvojem, ali ovdje je veza neizravna. Povijest geografije također daje dobar primjer za to. Sve do kraja XIX stoljeća. bavila se uglavnom opisom pojedinih zemalja i regija, uglavnom novootkrivenih, egzotičnih, slabo proučenih. Od kraja 19.st problemi proučavanja veza između sastavnica prirode postavljaju se na daljinu. I tek posljednjih desetljeća geografija je interno sazrela kako bi postavila i riješila, na primjer, probleme funkcionalnih odnosa između komponenti krajobraza i razmjene materije i energije između susjednih i udaljenih geosustava, razumijevajući pod potonjim sve vrste sustava koji pripadaju na geografsku ljusku Zemlje.

Kao rezultat toga, možemo reći da formuliranje problema zahtijeva prisutnost društvene potrebe i dovoljnu količinu znanja za njegovo rješavanje. Stoga se možemo složiti s definicijom pojma znanstveni problem kao oblik mobilizacije i organiziranja prethodno akumuliranog znanja za dobivanje novih znanja.

Karakteristično svojstvo problema je da problemska situacija ima "eksplozivni" karakter, neprestano prestižući rast mogućnosti za rješavanje problema. Ovu okolnost dobro ilustrira legenda o Zenonu od Kitiona, koji je živio u Ateni u 3.-4. stoljeću. PRIJE KRISTA. Legenda kaže da je Zenon, kada ga je besposleni prolaznik upitao zašto u sve sumnja, nacrtao dva kruga različitih veličina i objasnio: veliki krug je ono što ja znam, a mali ono što znaš. Sve što je izvan krugova područje je neznanja. Sasvim je očito da je duljina kontakta između mog kruga i nepoznatog mnogo veća od tvog, i, naravno, sumnjam više od tebe.

Danas se geografija suočava s nizom velikih problema koji su globalne prirode i univerzalnog značaja, a čijem rješavanju ona daje značajan doprinos.

Problemi povezani s još uvijek nepoznatim sadržajem objekata karakterističan su element svake znanosti. Dakle, problem nije samo nešto nepoznato, već i neki znanje o neznanju. U istraživačkoj praksi formuliranju problema uvijek prethodi jedno i drugo nova činjenica, koja nije protumačena u prethodnim teorijama, ili znanstvena hipoteza koja je nastala na temelju teorija, ili zadaća koju postavljaju praktične aktivnosti ljudi, a koja se temelji na određenim znanstvenim i tehničkim spoznajama. Stoga se spomenuta aforistična formulacija problema, kao saznanja o neznanju, može prihvatiti. Istočna mudrost kaže: "Ne znaju svi koliko morate znati da biste znali koliko malo znamo." Ovdje se sasvim točno odražava bit problema kao znanja o neznanju – ne može svatko postaviti problem, već onaj koji zna ono o čemu ne zna.

2. Problemi okoliša i prirodnih resursa. Ti problemi se često nazivaju ekološkim i toliko su veliki da u njihovom razvoju sudjeluju stručnjaci različitih profila: filozofi, ekonomisti, pravnici, biolozi, kemičari, liječnici, agronomi, inženjeri itd. Geografi nisu ostali ravnodušni. Ali za to su morali preispitati neke svoje stavove. Više pažnje posvećeno je razvoju složenih interdisciplinarnih područja znanstvenog istraživanja. Tako su u fizičkoj geografiji nastale doktrine i odjeljci o razvoju antropogeno modificiranih formacija - krajolika, reljefa, tla itd. Fizički geografi počeli su aktivnije istraživati ​​probleme stabilnosti prirodnih kompleksa na ljudske utjecaje, njihovu samoregulaciju, funkcioniranje itd. smjer resursa. Započeli su ekološko-gospodarski radovi na zoniranju i planiranju. A u suvremenoj geografiji u cjelini formirala se skupina prirodnih i društvenih znanosti: geoekologija, medicinska geografija, melioralna geografija, rekreacijska geografija, proučavanje geotehničkih sustava i neke druge.

Primjer. Povećana pozornost na osobu, na "neekonomske" aspekte njegovog života, u kombinaciji s integriranim geografskim pristupom, dovela je do formiranja rekreacijske geografije (ili geografije rekreacije), koja proučava teritorijalnu organizaciju "industrije slobodnog vremena" , uključujući geografiju turizma - domaćeg i međunarodnog. Važan zadatak ove znanosti je proučavanje rekreacijskih resursa, koji uključuju prirodne komplekse i njihove komponente, kulturno-povijesne spomenike, gradove i druga naselja, jedinstvene strukture.

Svjesni smo brzog tempa i iznimno složenih međuodnosa jedinstva prirode i čovjeka, neraskidivo povezane povijesti zemaljske faune i flore, cjelokupne krajobrazne ljuske, s poviješću ljudskog društva.

Prije više od 260 godina, V.N. Tatishchev je zamoljen da sastavi geografski opis Rusije. Bavio se poslom sa strašću i predanošću. Počeo prikupljati potrebne knjige i dokumente. Ali ubrzo se uvjerio da je nemoguće napraviti inteligentan opis zemlje bez dobrog poznavanja povijesti zemlje. Zbog toga je počeo proučavati povijest Rusije. I došao sam do zaključka da je za uspjeh u ovom poduhvatu potrebno stalno koristiti geografske podatke. Tatiščov je svoju ideju o odnosu između povijesti prirode i povijesti ljudskog društva izrazio na ovaj način: „Gdje, na kojem položaju ili udaljenosti, što se dogodilo, koje su prirodne prepreke sposobnosti poduzimanja tih radnji bile i gdje kakve vrste ljudi koji su živjeli prije i sada žive, kako se sada zovu stari gradovi i kamo se prenose, to nam objašnjava zemljopis i sastavljeni zemljovidi; pa nam povijest ili opisne priče i kronike bez opisa zemlje (geografije) ne mogu pružiti savršeno zadovoljstvo u znanju. Od tada je prošlo mnogo godina, ali ideja Tatiščova nije zastarjela. Štoviše, sada znamo kakve bliske i složene međuodnose ostvaruje jedinstvo prirode i čovjeka, kako je povijest prirode zemljine površine neraskidivo povezana s poviješću ljudskog društva.

Primjer. Od ranog poljoprivrednog razdoblja (prije oko 12 tisuća godina), ljudske ruke su iz temelja promijenile lice Zemlje: na sjevernoj hemisferi šume su nestale na velikim površinama, a na njihovom mjestu pojavile su se oranice ili nisko raslinje. U nekim je zemljama poljoprivredna djelatnost dovela do snažne erozije tla: na primjer, u istočnom Fidžiju, gdje se čovjek pojavio prije oko 3 tisuće godina, za nekih 150 godina na početku naše ere, erozija je uništila najmanje pola metra tla.

Od druge polovice dvadesetog stoljeća problem odnosa prirode i društva postao je iznimno aktualan kako u teorijskom, tako i, posebice, u praktičnom pogledu. Stječe sve veća vrijednost zemljopisni pristup problemu proučavanja promjena i preuređivanja krajolika planeta (pa čak i nekih geosfera) kao posljedica ljudske djelatnosti. Ovaj pristup sastoji se u prostorno-vremenskoj analizi nastanka, strukture, funkcioniranja, dinamike i razvoja prirodnih i društveno-ekonomskih (javnih) geosustava. U isto vrijeme, predmetno područje geografije presijeca se s predmetnim područjima drugih znanosti uključenih u proučavanje srodnih pitanja.

Analiza pojmova koji se koriste u biološkoj ekologiji i geografiji ukazuje na njihovu suštinsku sličnost. Ali ne može se zaključiti iz onoga što je rečeno da je ekologija koju su razvili biolozi analogna ekologiji koju proučavaju geografi. Teško je procijeniti važnost ljudske ekologije, koja na temelju općih zakonitosti odnosa biosfere i čovječanstva proučava utjecaj prirodnih i društvenom okruženju kako za pojedince tako i za zajednice. Ljudska ekologija je most između zemljopisnog i biološkog aspekta jednog jedinog velikog problema – stanja okoliša (prirodnog i društvenog) koje utječe na osobu.

Danas je pojam ekologije značajno proširen, svi problemi vezani uz promjene u prirodi, uvjeti života ljudi u pojedinim regijama, očuvanje okoliša, racionalno korištenje svojim prirodnim resursima.

Istovremeno se nastavlja specijalizacija znanstvenika u područjima znanosti. Ali prije pola stoljeća V.I. Vernadsky je tvrdio da je takav pristup pogrešan, posebno kada je u pitanju sinteza znanja vezanog uz stvarne objekte. Ovdje je, po njegovom mišljenju, neophodna specijalizacija za probleme, a ne za znanosti, što se, nažalost, još uvijek ne uočava.

Primjer. Koliko je važno kompleksno rješavanje takvih problema i suradnja, međusobno razumijevanje različitih stručnjaka govori nam sljedeći slučaj. Održava se sastanak o ekologiji i zaštiti prirode. U njemu sudjeluju predstavnici različitih znanosti. Fizički geograf donosi zanimljiv izvještaj, prikazujući izvrsne karte prirodnih kompleksa, na temelju kojih bi se trebao izgraditi sustav mjera za korištenje prirodnih resursa i zaštitu prirode. U raspravi o izvješću, među ostalima, govori jedan odvjetnik i izjavljuje: "A zašto mi, zapravo, trebamo poznavati prirodu: dovoljno je poznavati i poštivati ​​zakone o zaštiti prirode!" Može se zamisliti kakvu će "korist" takav "specijalist" donijeti očuvanju prirode ...

Akutna ekološki problemi se sve više tumače kao čisto tehnički: zbrinjavanje otpada, očuvanje resursa, pročišćavanje vode, zatvoreni ciklusi itd. Nema riječi, teško se može precijeniti utjecaj na prirodu moderne tehnološke revolucije. No, u isto vrijeme, druga, ne manje važna strana stvari često se potiskuje u drugi plan. Gdje i kako primijeniti ovu divnu tehnologiju tako da daje maksimalnu korist.

Uzimamo zdravo za gotovo da je praktički sva priroda sada transformirana ljudskim djelovanjem. Postalo je "sekundarno", a prema zakonu koji je ustanovio V.I. Vernadsky, njezino stanje sve više ovisi o postupcima društva. Ako ti postupci nisu razumno regulirani, prije ili kasnije okoliš će nepovratno degradirati, a čovječanstvo će propasti zajedno s njim. Slijedom toga, alternativa je sljedeća: ili će “sekundarna” priroda u kojoj živimo dobivati ​​sve više znakova razumne organizacije (pretvaranje u noosferu, “sferu razuma” V. I. Vernadskog), ili nas čeka ekološka katastrofa nas.

Primjer. Danas se svjetsko stanovništvo udvostručuje svakih 30-40 godina (u ranim poljoprivrednim i ranim urbanim razdobljima to se događalo svakih 1500 godina). Na globalnoj razini, količina energije koja se koristi za potrebe društva udvostručuje se 2 puta brže od stanovništva. U mnogim dijelovima svijeta prirodni ciklusi su poremećeni.

Sada ostaje saznati što treba uzeti u obzir razumna organizacija. Geografski, to je prvenstveno ispravna upotreba prostorni resursi, koji su danas važniji od nama poznatih prirodno-materijalnih resursa. Ovi potonji se mogu nekako nadomjestiti ili nadoknaditi njihov gubitak, a teritorij je iscrpan, neobnovljiv i nezamjenjiv resurs. Činjenica da ga mi, u Rusiji, imamo više nego bilo tko drugi na svijetu ne bi smjela zavaravati, makar samo zato što njegova kvaliteta često ostavlja mnogo da se poželi.

Pitanja racionalnog upravljanja prirodom, optimalan smještaj industrijska proizvodnja, poljoprivredu, stanovništvo, a s tim u prvi plan dolazi analiza i predviđanje razvoja prirodnih i tehničkih geosustava. Upravo taj niz problema pripada modernoj geografskoj znanosti, koja istražuje tako poznato i u isto vrijeme tajanstveno svojstvo našeg zemaljskog svijeta kao što je njegova prostorna organizacija.

Problem prirodnih resursa usko povezana s prethodnim. Jedan od pravaca proučavanja interakcije prirode i društva i njezinog odraza na teritorijalnu organizaciju života društva je geografija prirodnih (prirodnih) resursa (geografska znanost o resursima) - društveno-geografska znanost, dio društveno-ekonomske geografije koji proučava položaj i strukturu određene vrste i teritorijalne kombinacije prirodnih resursa, problemi njihovog gospodarskog vrednovanja i racionalnog gospodarskog korištenja.

Središnji koncept ove znanosti je prirodni (prirodni) resursi. Jedini izvor svih tvari i energije potrebnih za društvenu proizvodnju, uvjet za postojanje i gospodarsku djelatnost ljudi je zemljopisna ovojnica Zemlje. Ona "omogućuje" prirodne dobrobiti neophodne za čovječanstvo, koje su kombinacija od prirodni resursi i prirodni uvjetiživota društva koji su trenutno u upotrebi ili bi se mogli koristiti u doglednoj budućnosti.

Suvremenu industriju, posebice industrije kao što su kemijska sinteza, topljenje lakih metala, karakteriziraju povećane potrebe za energijom, vodom i sirovinama. Gotovo svi se uključuju kemijski elementi koji postoje na zemlji. Pred čovječanstvom se postavilo pitanje: koliko dugo će mu potrebni prirodni resursi biti dovoljni? (slika 2).

3. Geografija i demografski problemi. Geografske znanosti imaju važnu ulogu u proučavanju demografskog razvoja ljudskog društva, budući da taj razvoj ima velike, ponekad vrlo duboke prostorne razlike i široku raznolikost manifestacija na lokalnoj (lokalnoj), regionalnoj i globalnoj razini.

Demografski problemi (češće se sažimaju u jednini - "demografski problem čovječanstva") s kojima se svijet susreće su brojni. Ali glavni je veliki porast svjetske populacije, popraćen pogoršanjem proturječnosti između mase globalnog stanovništva i ograničenih prirodnih resursa, uz pomoć kojih je moguće osigurati život ljudskog društva, poboljšati njegovu kvalitetu. i eliminirati masovno siromaštvo. Ovaj jaz između stanovništva i resursa tim je opasniji jer je većina rasta stanovništva koncentrirana u zemljama s niskim dohotkom.

Riža. 2. Puno globusa, puno malih

planete zemlje

Ovdje, ako želite, možete vidjeti mogućnost različitih stanja našeg planeta. A koji će od njih biti ostvaren ovisi o naporima čovječanstva, o tome koliko jasno i duboko shvaća mjeru svoje odgovornosti za sudbinu biosfere. Globus se može napraviti nov. Druga stvar je Zemlja. Ne možete to ponoviti, ne možete ponoviti. Treba je jako zaštititi.

prihod, zaostalo gospodarstvo, u regijama koje su u nepovoljnijem položaju u pogledu stanja okoliša.

Primjer. Kao što je poznato, u listopadu 1999. svjetsko stanovništvo doseglo je 6 milijardi ljudi. Ova činjenica je izvanredna ne samo sama po sebi. Smatra se jednom od temeljnih točaka u povijesti razvoja zemaljske civilizacije. Činjenica je da je 6 milijardi točno polovica maksimalnog broja Homo sapiensa kao vrsta. 12 milijardi ljudi je maksimalni populacijski potencijal Homo sapiensa. "Od svega globalnih problema, nedvojbeno se čini da je rast stanovništva našeg planeta glavni, - piše poznati ruski znanstvenik S.P. Kapitsa u svojoj knjizi "Koliko je ljudi živjelo, živi i živjet će na Zemlji". Ostala pitanja – stanje okoliša, globalna sigurnost, iscrpljivanje resursa i proizvodnja energije – javljaju se u svezi s povećanjem broja ljudi na planeti.”

Primjer. Tijekom proteklih 30 godina prosječna godišnja stopa rasta svjetskog stanovništva smanjila se - sa 2,4 na 1,3 % , međutim, još uvijek raste - za 78 milijuna ljudi godišnje. I u velikoj većini - to je porast stanovništva zemalja u razvoju. Istodobno, od 4,8 milijardi ljudi koji žive u tim zemljama, gotovo tri petine nisu pokrivene osnovnim sanitarnim uslugama. Gotovo trećina stanovništva nema pristup čista voda. Četvrtina stanovništva nema odgovarajući smještaj, a petina nema pristup suvremenim zdravstvenim uslugama.

Stoga je hitna zadaća identificirati geografska obilježja demografskog razvoja u zemljama s različitim razinama društveno-ekonomskog razvoja, budući da se samo na čvrstoj znanstvenoj osnovi može (i treba!) razviti razumna demografska politika u svakoj zemlji.

Drugo važno područje istraživanja bila je analiza kretanja stanovništva, njegovog mehaničkog kretanja, migracijskih tokova - iz ruralnih područja u gradove, između zemalja. Migracije su vrlo značajan čimbenik u razvoju međunarodnih odnosa, promjenama u sastavu stanovništva, posebice u razvijenim zemljama koje primaju brojne migrante iz zemalja u razvoju.

Jedna od grana geografije stanovništva koja se brzo razvija je geourbanistička studija, geografija gradova. Ona mora riješiti (zajedno s predstavnicima niza drugih znanosti) tako složene probleme kao što su ograničavanje rasta velikih gradova, razvoj malih gradova i povećanje njihove uloge u razvoju ruralnih područja, ekološko stanje gradova (to je već novo područje istraživanja - urbana ekologija) i mnoge druge.

Primjer. Udio globalnog stanovništva koje živi u gradovima povećao se s jedne trećine 1960. na 47% (2,8 milijardi ljudi) 1999. godine. Očekuje se da će 2030. živjeti gotovo 5 milijardi ljudi” (61% od 8 1 milijarde svjetske populacije) u gradovima.

U ruskoj geografiji koncept je nastao i razvija se jedinstveni sustav naselja kao dio problema unapređenja teritorijalne organizacije društva. Ovaj koncept promatra urbano i ruralno stanovništvo u bliskoj vezi – s ciljem razvoja mjera za reguliranje sustava proizvodnje i preseljenja, ujednačavanja organizacije i uvjeta rada, životnog standarda i usluga stanovništvu.

O važnosti geografskog proučavanja populacijskih problema svjedoči i činjenica da su geografi sudjelovali u izradi Opće sheme naseljavanja na teritoriju. Ruska Federacija, koji je odobrila Vlada Ruske Federacije 1994. godine. Ovaj dokument, koji ima važan praktični, državni značaj, daje predodžbu o specifičnostima životnog prostora Rusije, o značajkama i stabilnim trendovima naseljavanja koji određuju kvalitetu životnog okruženja stanovništva, te o potrebi za integrirani pristup korištenju ovog okruženja.

4. Geografija i problemi regionalnih studija. Budući da svi stvarni objekti i procesi imaju prostorne karakteristike, gotovo sve znanosti, na ovaj ili onaj način, razmatraju prostorni aspekt svojih objekata. U nekim znanostima provode se dubinska istraživanja o biti specifičnog prostora – fizičkom, geološkom, biološkom. Međutim, čisto zemaljski prostori, koji se često nazivaju regijama, bave se ograničenijim krugom društvenih i prirodnih znanosti. Praktična sfera ljudske djelatnosti - planiranje, distribucija, održavanje itd. - često se susreće s regionalnim problemima. Regionalni pristup tradicionalno je najbolje razvijen u geografskoj znanosti. Ovdje su se razvili komparativna prostorna metoda i metoda zoniranja razne pojave koje se događaju na zemljinoj površini. Stoga, očito, slijedi zamjena koncepta regionalne analize konceptom geografske analize.

U naše vrijeme geografska znanost, služeći praktičnim zahtjevima različitih gospodarskih grana i kulturnim potrebama čovječanstva, postala je opsežan sustav znanosti čija struktura postaje sve složenija. Ali u geografskoj znanosti od samog početka njezina nastanka, uz snažne tendencije specijalizacije i diferencijacije znanstvenih spoznaja, postojao je i veliki potencijal za održavanje jedinstva (cjelovitosti). Jedno od osnovnih načela na kojima se temelji geografsko znanje je načelo regionalizam. Ona leži u činjenici da je početni objekt zemljopisnog proučavanja i opisa specifičan teritorij (regija), koji karakterizira određeni kompleks prirodnih pojava, stanovništva i gospodarstva koje on stvara.

Ne diram sada težak problem genetske (uzročne) veze između skupina prirodnih, društvenih i ekonomskih pojava, mora se reći da su svi oni uključeni u potpunu geografska studija i opis. Zajedno, oni su predstavljali određeno regionalno (prostorno) jedinstvo. To je prije svega natjeralo geografe da ih proučavaju kao regionalni (teritorijalni) sustav. Otuda najveća pažnja koja se u geografiji uvijek poklanjala problemima složene (tj. cjelovite) geografske podjele (zoniranja) teritorija, metodama proučavanja i karakterizacije cjelokupnog sustava prirodnih, gospodarskih i društvenih pojava karakterističnih za pojedine regije, za praktična upotreba takav znanstveni materijal.

Posebnost geografske znanosti leži u činjenici da "prostor" djeluje i kao predmet njezina proučavanja i kao jedna od glavnih metodoloških kategorija. Uz pomoć koncepta "prostora" geografija gradi svoj predmet i formulira metodu svog proučavanja.

Studije regija i okruga regionalne studije- skup disciplina i smjerova, metodoloških pristupa i metodičkih tehnika čiji je predmet proučavanja regija ili okrug. To uključuje: 1) teoriju zoniranja, 2) rajonske studije, kao skup metoda identifikacije (definiranje svojti, njihovih jezgri), razgraničenje (ocrtavanje, crtanje granica između susjednih svojti), izgradnju hijerarhijskih mreža područja i njihove transformacije, 3 ) regionalologija (rajonologija, regionalizam) koja istražuje obrasce funkcioniranja i razvoja pojedinih regija (okruga), 4) regionalne studije kao dio studija zemlje, koje opisuju regije određene zemlje, 5) u znanostima vezanim za geografiju - regionalna ekonomija, regionalna sociologija, regionalna demografija itd.

Sve veća pozornost na regionalne aspekte gospodarskih i društveni razvoj dovela je do pojave posebnog smjera u unutarnja politika država, odnosno regionalna politika, što je pridonijelo ekspanziji teorijsko istraživanje u području lokacije proizvodnje i regionalnog razvoja.

Najveći interes je razvoj koncepti regionalnog razvoja. Ovi su koncepti nužni za kompleksno rješenje niza problema. Među njima su optimizacija omjera između tempa regionalnog razvoja i ujednačavanja razine razvijenosti pojedinih regija, selektivna disperzija proizvodnje i stanovništva, stvaranje novih učinkovitih proizvodnih kompleksa, rješavanje pitanja regionalnog razvoja na štetu vlastitih unutarnjih resursa i rezervi regije. Istodobno se nameću pitanja zaštite okoliša i regionalnog predviđanja.

Nijedna znanost ne započinje svoj razvoj potpunim razumijevanjem predmeta i predmeta istraživanja. Međutim, od prvih koraka u razvoju takvih naslova kao što su astronomija i geografija, botanika i kemija, počeli su se kretati svaki svojim kanalom. I nitko ne miješa predmet proučavanja botanike i astronomije. Objektivna osnova za podjelu znanosti je prije svega sama objektivna stvarnost. Budući da čitava raznolikost predmeta i pojava u osnovi ima specifične oblike gibanja materije koji ih rađaju i koji su temelj njihovog postojanja i razvoja, ti oblici gibanja materije su, prije svega, predmeti proučavanja glavnih prirodnim. znanosti. Ali svaka od znanosti prolazi stoljetni put prije nego što otkrije ovu istinu.

Budući da specifičan oblik gibanja materije ima materijalni nosač, pravih samorazvijajućih sustava, bilo bi ih moguće pretpostaviti kao početni predmet proučavanja znanosti. Međutim, prođe dosta vremena dok znanost ne dođe do sustavnog razumijevanja svog predmeta.

Znanost započinje dug put spoznaje od pojave do suštine opisom pojedinih pojava prirode, da bi shvatila njihov odnos, da bi došla do zaključka da je objekt njezine spoznaje sustavno organiziran. I tek nakon toga znanost dolazi do otkrića broda kretanja, koji je bit ovog sustava. Razvoj znanosti tu ne prestaje. Sa stajališta biti klase fenomena koji se proučava, znanost na nov način percipira cijeli sustav veza između svog predmeta i predmeta znanosti koji s njim graniče.

Rečeno se u cijelosti odnosi na formiranje i razvoj zemljopisnog znanja, njegovu transformaciju u znanost. S pravom se smatra da nam zemljopisno znanje daje ideje o prirodi, stanovništvu i gospodarstvu. To je raspon interesa u razvoju geografske znanosti od antičkih vremena. Postupna kristalizacija geografije kao znanosti dovela je do toga da je u području prirode za geografiju najvažnije proučavanje klime, otjecanja i reljefa, upravo je ta ideja dovela do sustavnog razumijevanja predmeta geografije. Upravo s tim pojavama geografija je sve više povezivala postojanje svojih osnovnih općih zemljopisnih zakonitosti. Ovi zakoni podliježu ne samo samim navedenim pojavama (klima, otjecanje i skulpturalni oblici), već u određenoj mjeri i stanovništvo i gospodarstvo. Geografija se dijelila na fizičku (prirodnu) geografiju i ekonomsku geografiju koja proučava stanovništvo i gospodarstvo. Uz potonje, izdvojene su biogeografija i znanost o krajoliku te oblikovane u posebne geografske discipline. Neki od njih počeli su se, takoreći, natjecati (znanost o krajoliku) s fizičkom geografijom. Proučavanje krajolika, na primjer, dalo je ideju o sustavnoj prirodi predmeta proučavanja. Na temelju toga se formirala i složena priroda geografskih istraživanja.

Geografska je znanost, ranije od drugih znanosti, zbog osobitosti svog predmeta proučavanja, došla do sustavne metode istraživanja. Ideja geografskog oblika kretanja materije uvodi određeni red u različite ideje koje su stvorene o biti i prirodi geografskih sustava i omogućuje, po našem mišljenju, sistematizirati strukturu geografske znanosti, ukloniti nepotrebna napetost zbog nadmetanja između fizičke geografije i znanosti o krajoliku, fizičke geografije i ekonomske geografije itd. .

Primarni objekt geografije je geografski oblik kretanja materije i oni materijalni sustavi koji su njegov nositelj. Dakle, interakcija hidrosfere i troposfere, proučavanje klime, otjecanja i reljefa, kao i sustavi nositelja geografskog oblika kretanja tvari, čine osnovu sadržaja geografske znanosti. No, kao što smo već primijetili, time se ne iscrpljuje sadržaj geografije. Proučava interakciju geografskog oblika kretanja s geološkim, biološkim, društvenim oblicima kretanja materije. Kao odraz tih veza nastaju i razvijaju se ekonomska geografija, koja proučava stanovništvo i gospodarstvo, biogeografija i geografiju tla, te geomorfologija kao znanost o kiparskim oblicima reljefa. Istodobno se javlja i znanost kao što je krajobrazna znanost koja proučava sekundarne geografske sustave koji se pokoravaju određenim općim geografskim zakonima i koji zbog klime, otjecanja i topografije postoje kao one zemljopisne pojave koje stvaraju posebnu cjelovitost sustava.

Sve to govori da se geografska misao postupno približava sve dubljem i sveobuhvatnijem promišljanju svog predmeta i njegovih veza s predmetima drugih znanosti. Svatko nova razina takvo uranjanje, isticanje nove strane predmeta geografije znači otkrivanje novih svojstava, zakona strukture i funkcioniranja. Ovo je predmet proučavanja geografije.

Objekt geografije je posebna geografska stvarnost. Predmet geografije su svojstva različitih elemenata geografske stvarnosti, obrasci strukture funkcioniranja i razvoja njezinih pojedinih aspekata, obrasci njezina odnosa s drugim objektima.