Sintaktička analiza proste rečenice učvrstila se u praksi početne i Srednja škola. Ovo je najteže i 3D prikaz raščlanjivanje gramatike. Sadrži opis i shemu rečenice, analizu po članovima, naznačujući dijelove govora.
Struktura i značenje proste rečenice proučava se od 5. razreda. Cijeli skup značajki proste rečenice naznačen je u 8. razredu, a u 9. razredu fokus je na složenim rečenicama.
U ovoj vrsti analize koreliraju se razine morfologije i sintakse: učenik mora znati prepoznati dijelove govora, prepoznati njihove oblike, pronaći veznike, razumjeti načine povezivanja riječi u frazi, poznavati znakove glavnog i sporedni članovi rečenice.
Počnimo s najjednostavnijim: pomozite dečkima da se pripreme za provedbu raščlanjivanje u 5. razredu. U osnovnoj školi učenik pamti slijed analize i izvodi je na osnovnoj razini, ukazujući na gramatičku osnovu, sintaktičke odnose među riječima, vrstu rečenice u smislu sastava i svrhe iskaza, uči sastavljati dijagrame i pronaći homogeni članovi.
Osnovna škola koristi različite programe na ruskom jeziku, pa je razina zahtjeva i pripremljenost učenika različita. U peti razred primao sam djecu koja su u osnovnu školu učila po programima obrazovnog sustava "Škola 2100", "Škola Rusije" i "Osnovna škola XXI vijeka". Velike su razlike. Učitelji osnovna škola rade golem posao kako bi nadoknadili nedostatke svojih udžbenika i sami "kovali" uzastopne veze između osnovnih i srednjih škola.
U 5. razredu gradivo za raščlanjivanje rečenice generalizira se, proširuje i ugrađuje u potpuniji oblik, u 6.-7. razredu se usavršava uzimajući u obzir novoproučene morfološke jedinice (glagolski oblici: particip i gerund; prilog i kategorija stanje; službene riječi: prijedlozi, veznici i čestice).
Koristimo primjere da pokažemo razlike između razine zahtjeva u formatu raščlanjivanja.
|
U 4. razredu |
U 5. razredu |
|
U jednostavnoj rečenici ističe se gramatička osnova, iznad riječi se navode poznati dijelovi govora, naglašavaju homogeni članovi, ispisuju fraze ili se povlače sintaktičke veze između riječi. Shema: [O -, O]. Narativni, neuzvični, jednostavan, uobičajen, s homogenim predikatima. postoji. (glavna riječ) + prid., Ch. (glavna riječ) + imenica. Pogl. (glavna riječ) + mjesta. Prilog + pogl. (glavna riječ) |
Sintaktičke veze nisu iscrtane, frazemi nisu ispisani, shema i osnovne oznake su iste, ali su karakteristike različite: narativno, neusklično, jednostavno, dvodijelno, uobičajeno, komplicirano homogenim predikatima. Raščlamba se stalno prakticira u nastavi i sudjeluje u gramatičkim zadacima kontrolnih diktata. |
|
U složenoj su rečenici naglašeni gramatički temelji, dijelovi su numerirani, poznati dijelovi govora su potpisani iznad riječi, naznačena je vrsta prema svrsi iskaza i emocionalno obojenje, prema sastavu i prisutnosti sporednih članova. Shema raščlanjivanja: [O i O] 1 , 2 i 3 . Narativno, neuzvično, složeno, uobičajeno. |
Shema ostaje ista, ali su karakteristike različite: narativni, neusklični, složeni, sastoji se od 3 dijela koji su povezani savezničkom i savezničkom vezom, u 1 dijelu su homogeni članovi, svi dijelovi su dvodijelni i zajednički . Rastavljanje složene rečenice u 5. razredu je obrazovne prirode i nije sredstvo kontrole. |
|
Šeme rečenica s izravnim govorom: A: "P!" ili "P," - a. Uvodi se pojam citata koji se u dizajnu podudara s izravnim govorom. |
Sheme su dopunjene prekidom u izravnom govoru s riječima autora: "P, - a. - P." i "P, - a, - p". Uvodi se pojam dijaloga i načini njegovog oblikovanja. Sheme su izmišljene, ali rečenice s izravnim govorom nisu karakterizirane. |
Plan za raščlanjivanje jednostavne rečenice
1. Odredi vrstu rečenice prema namjeni iskaza (pripovjedna, upitna, poticajna).
2. Odznaj vrstu rečenice emocionalnim bojanjem (neusklična ili uzvična).
3. Pronađi gramatičku osnovu rečenice, naglasi je i naznači načine izražavanja, naznači da je rečenica jednostavna.
4. Odredite sastav glavnih članova prijedloga (dvodijelni ili jednodijelni).
5. Odredite prisutnost manjih članova (običnih ili neuobičajenih).
6. Naglasite maloljetnih članova rečenice, naznačiti načine njihova izražavanja (dijelove govora): od sastava subjekta i sastava predikata.
7. Utvrditi prisutnost nedostajućih članova prijedloga (potpunih ili nepotpunih).
8. Utvrditi prisutnost komplikacija (kompliciranih ili nekompliciranih).
9. Zapišite karakteristike prijedloga.
10. Sastavite shemu prijedloga.
Za analizu smo koristili rečenice iz lijepih bajki Sergeja Kozlova o ježu i medvjediću.
1) Bio je to izvanredan jesenski dan!
2) Svačija je dužnost raditi.
3) Trideset komaraca je istrčalo na čistinu i zasviralo svoje škripe violine.
4) Nema oca, nema majku, nema ježa, nema medvjedića.
5) I Vjeverica je uzela orahe i šalicu i požurila za njim.
6) I stavili su stvari u košaru: gljive, med, kotlić, šalice - i otišli do rijeke.
7) I borove iglice, i češeri jele, pa i web - svi su se uspravili, nasmiješili i svom snagom vukli posljednju jesensku pjesmu trave.
8) Jež je ležao, pokriven do samog nosa dekom, i tihim očima gledao medvjedića.
9) Jež je sjedio na brdu ispod bora i gledao mjesečinom obasjanu dolinu preplavljenu maglom.
10) Preko rijeke, plamteći od jasika, zamračila se šuma.
11) Tako su sve do večeri trčali, skakali, skakali s litice i urlali iz sveg glasa, naglašavajući tišinu i tišinu jesenske šume.
12) I skočio je kao pravi klokan.
13) Vodo, kamo bježiš?
14) Možda je lud?
15) Čini mi se da je sebe zamišljao ... kao vjetar.
Primjeri raščlanjivanja jednostavnih rečenica
Zašto bi vam trebao nacrt prijedloga? Postoji nekoliko opcija. Na primjer, prilikom raščlanjivanja trebate izraditi shemu rečenice.
Također možete shematski prikazati dijelove rečenice za sebe kako biste jasnije predstavili njezinu strukturu i pratili logiku međusobnog spajanja dijelova rečenice (relevantno za složene rečenice).
Ako već govorimo o složenim rečenicama, pomoću dijagrama je zgodno analizirati rečenice različiti tipovi veze. I u jednostavan sklop pomaže vizualizirati sintaktičku strukturu.
Općenito, što god netko rekao, sheme rečenica na ruskom daleko su od beskorisnih. Sada ćemo sažeti ovu temu. Kako biste ovaj članak mogli koristiti kao referentni materijal. Usput, kako biste ispravno sastavili dijagrame, ne škodi ponoviti neke teme o sintaksi. Sada ćemo analizirati primjere sklopova i ponoviti ih u isto vrijeme. Tako ćete imati koristi od članka dvaput - u isto vrijeme ćete dobiti sažetak vrsta rečenica, interpunkcijskih znakova u izravnom govoru, homogenih članova itd. htjeti.
Plan mapiranja prijedloga
- Pažljivo pročitajte rečenicu, obratite pozornost na to što je prema svrsi iskaza: narativna, upitna ili poticajna. I obratite pozornost na emocionalnu obojenost: uzvičnu ili neuskličnu.
- Definirajte gramatičke temelje. Koji su to dijelovi govora?
- Nakon toga će biti lako reći je li rečenica pred vama jednostavna ili složena.
- U složenoj rečenici odredite granice jednostavnih uključenih u nju i jednostavnom olovkom označite ih okomitim crtama. Usput, također odvojite dionički i participski promet i druge vrste komplikacija s takvim značajkama.
- Podcrtajte dodatne članove rečenice (islomljenom crtom - dodatak, valovitom linijom - definicija i cijeli participativni promet, "točka-crtica-točka" - okolnost i priloški obrt). Koji su to dijelovi govora?
- Ako je pred vama teška rečenica uz savezničku vezu između njegovih dijelova, obratite pozornost na sindikate: oni su koordinirajući ili podređeni.
- Prethodni odlomak pomoći će vam da ispravno identificirate predikativne dijelove složene rečenice. Dakle, dijelovi složene i nesindikalne složene rečenice jednaki su, označite ih uglastim zagradama. Podređena rečenica u složenoj rečenici označena je zagradama. Ne zaboravite da u njih mora biti uključena i riječ sindikat / sindikalna riječ.
- U složenoj rečenici u glavnom dijelu pronađite riječ iz koje možete postaviti pitanje podređenoj rečenici, označite je križićem. Od riječi nacrtajte strelicu olovkom do podređene rečenice i zapišite pitanje. Također se događa da se pitanje podređenoj rečenici postavlja iz cijele glavne rečenice.
- A sada je sljedeći korak shema jednostavne/složene rečenice - ovisno o tome što imate. nacrtati linearnu grafički dijagram, na koji prenosite sve glavne oznake s kojima ste prethodno nacrtali prijedlog. Konkretno, granice rečenice, gramatički temelji, komplikacije ako je rečenica komplicirana, povezanost rečenica i strelice s pitanjem, veznici i srodne riječi.
- Složene rečenice s više rečenica zahtijevat će okomiti dijagram kako bi se pravilno prikazala sekvencijalna, paralelna ili homogena podređenost. U nastavku ćemo ih razmotriti s konkretnim primjerima.
- Brojevi iznad dijelova složene rečenice mogu označavati razine podređenih rečenica, što će odražavati njihov položaj u sastavu složene rečenice. Glavna rečenica nije ni na koji način označena.
Ponekad nastavnici mogu imati posebne zahtjeve. Na primjer, na dijagramu će, osim glavnih, naznačiti dodatne članove. Osim toga, postoje i obrnuti zadaci kada trebate napraviti rečenicu prema shemi. Primjer takvog zadatka možete pronaći u nastavku.
Sheme jednostavnih rečenica
Dakle, krenimo odmah i počnimo sa zadatkom, bez šale, na razini 2. razreda: potrebna nam je jednostavna rečenična shema oblika „subjekt – predikat – subjekt“. Jednostavan primjer:
Pritom imajte na umu da jednostavna rečenica, temeljena na prisutnosti glavnih članova, može biti jednočlana i dvodijelna. Po prisutnosti sekundarnih članova - uobičajenih i neuobičajenih (u primjeru iznad, koji?). Također, prema prisutnosti potpunog ili skraćenog skupa potrebnih članova, prijedlozi se dijele na potpune i nepotpune.
Prenoseći glavne članove rečenice na dijagram, ne dopustite da vas predikat zbuni. Oni su:
Prijeđimo sada na 5. razred i razmotrimo sheme rečenica s prizivom i drugim vrstama komplikacija jednostavnih rečenica.
Apel: označen s O, znak je odvojen od ostatka rečenice na dijagramu pomoću dvije okomite crte - │ │. Žalba nije član rečenice i važni su samo njezin položaj i interpunkcijski znaci:
Na dijagramu s homogeni članovi posljednje rečenice označene su krugom - ○, u kojem se može zabilježiti njihova sintaktička uloga u rečenici (homogeni objekti, ili okolnosti, ili subjekti - bilo koji od opcije). Također, sindikati i interpunkcijski znakovi koji stoje uz njih prenose se na dijagram. Generalizirajuće riječi također su označene, na primjer, krugom, samo s točkom u sredini. I u ovom članku koristimo kvadrat - to nam je prikladnije:
Ponude od uvodne riječi: možemo ih označiti kao BB i također ih ograditi u dvije okomite linije - član rečenice uvodne riječi nisu. Inače, za shemu s uvodnom riječi važni su isti aspekti kao i za shemu s apelom:
U shemi s participski promet , osim interpunkcijskih znakova, označava riječ koja se definira. U shemi s participski promet i konstrukcije sa značenjem dodavanja i dorade- najvažnije je naznačiti njihovo mjesto u rečenici:
Također se vjerojatno sjećate da jednostavna rečenica može biti komplicirana. izolirani članovi (od kojih su neki već prikazani u gornjim primjerima):
- zasebne definicije (koordinirane i nedosljedne, pojedinačne i zajedničke, ova kategorija uključuje i participske obrte);
- odvojeni dodaci;
- izolirane okolnosti (klice, participi, imenice i prilozi u ulozi okolnosti).
Rečenice izravnog govora
Shema rečenice s izravnim govorom uopće nije teška: na njoj su naznačene samo granice rečenice, riječi autora i stvarni izravni govor, kao i interpunkcijski znakovi koji su im priloženi. Evo nekoliko primjera:
Sheme složenih rečenica
I sad smo konačno stigli do srednjoškolskog programa. A sada ćemo razmotriti sheme složenih i složenih rečenica s primjerima. I svakako ćemo analizirati prijedloge sa savezničkom, kao i razne vrste komunikacije.
Počnimo s složena rečenica: njegovi su dijelovi jednaki, pa ih na dijagramu označavamo istim uglastim zagradama.
NA složena rečenica glavni i podređeni dio jasno se razlikuju, pa glavni dio označavamo uglastim zagradama, a podređeni okruglim zagradama. Podređena rečenica može zauzimati različite položaje u odnosu na glavnu rečenicu: stati ispred ili iza nje, razbiti glavnu rečenicu.
dijelovi nesindikalnu složenu rečenicu su ekvivalentni, stoga se ovdje koriste iste uglate zagrade za njihovo označavanje na dijagramu.
Crtanje grafikona ponude s različitim vrstama komunikacije, lako se zbuniti. Pažljivo proučite predloženi primjer kako ne biste pogriješili u budućnosti:
Poseban slučaj - složena rečenica s više rečenica. Prilikom crtanja dijagrama podređenih rečenica, oni se ne postavljaju vodoravno, već okomito. Uzastopno podnošenje:
Paralelna podređenost:
Homogena predaja:
Sastavite rečenice prema zadanim shemama
Sada, nakon što smo tako detaljno analizirali cijelu teoriju, neće vam, naravno, biti teško napisati prijedloge za gotove sheme. To je dobar trening i dobar posao provjeriti koliko je gradivo naučeno. Zato ih nemojte zanemariti.
- Prijedlog sa žalbom: [ │O?│… ]?
- Rečenica s homogenim članovima: [i ○, i ○, i ○ - □].
- Rečenica s participativnim obrtom i uvodnom riječju: [X, |PCH|, ... |BB| …].
- Rečenica s izravnim govorom: "[P, - a: - P]".
- Složena rečenica s nekoliko vrsta veze: [ ... ], ali [ ... ], (koja ...): [ ... ].
Napišite nam svoje mogućnosti u komentarima - u isto vrijeme možete provjeriti jeste li sve dobro naučili i shvatili sheme. Uvjerite se i sami da ovdje nema ničeg arhaičnog!
Zaključak
Radili ste na velikoj i opsežnoj temi. Obuhvaća znanja iz različitih dijelova sintakse: vrste rečenica, vrste predikata, interpunkcijski znakovi s homogenim članovima rečenice, izravni govor itd. Ako ste pažljivo proučili sav materijal, ne samo da biste se mogli sjetiti kako označiti članove rečenice u dijagramu, nego i ponoviti vrlo važna i korisna pravila.
A ako niste previše lijeni zapisivati rečenice prema shemama, onda možete s punim povjerenjem reći: kontrolne i ispite ćete dočekati potpuno naoružani.
Mislite li da će ovaj članak biti od koristi još nekome od vaših kolega iz razreda? Stoga kliknite na donje gumbe i "podijelite" ga na društvenim mrežama. I pišite, pišite u komentarima - razgovarajmo!
stranice, uz potpuno ili djelomično kopiranje materijala, potrebna je poveznica na izvor.
Shema složene rečenice mora biti ispravno sastavljena. Samo ona vam može pomoći da to shvatite. teški slučajevi postavljanje zareza, crtica i dvotočka. Osim toga, njegovo shematsko izvođenje također pomaže u ispravnom karakterizaciji složene sintaktičke jedinice. Problemi sa sintaksom i interpunkcijom su obuhvaćeni KORISTI se zadacima i GIA, stoga je apsolutno neophodno moći vizualizirati sastav složene rečenice. Kako to učiniti ispravno? Hajde da to shvatimo u ovom članku.
Pojam složene rečenice
Potrebno je definirati složenu rečenicu kao takvu. Ovo je najsloženija sintaktička jedinica, koja u svom sastavu ima nekoliko jednostavnih.
Dakle, takva rečenica ima najmanje dvije gramatičke osnove. Mogu se međusobno povezati na različite načine:
- i srodne riječi.
- Bez sindikata.
- Unutar jedne sintaktičke jedinice može se promatrati različite vrste veze.
Sukladno tome, na ruskom su određeni tipom veze unutar njih. Oni će se zvati složeni, složeni, bez sindikata i s različitim vrstama komunikacije.
Shema prijedloga: naglasci
Shema složene rečenice zahtijeva posebnu pozornost. Zapravo, potrebno je objasniti postavku svih interpunkcijskih znakova u njemu. Dakle, algoritam za njegovu kompilaciju može se predstaviti na sljedeći način:
- Istaknite gramatičke osnove i odredite broj dijelova.
- Saznaj vrstu veze dijelova unutar rečenice. Treba imati na umu da podređenost označavamo okruglim zagradama, glavni dio, koordinirajuće i ne-sindikalne veze - uglastim zagradama.
- Odredite sporedne članove prijedloga, provjerite ima li među njima homogenih. Potonji su također potrebni u proširenoj shemi. Treba imati na umu da čestice, sindikati ne igraju sintaktičku funkciju. Prijedlozi se odnose na one članove rečenice s kojima tvore gramatičku vezu.
- Vidi kako je svaki dio okolnosti kompliciran, uvodne riječi i konstrukcije, homogeni članovi).
- U složenoj rečenici odredite vrstu podređenosti: paralelna ili sekvencijalna.
Složena rečenica i njezina shema
Analizirajmo sve konkretan primjer: Na ljetnom nebu, punom mreškastih oblaka, počeli su se skupljati oblačići, a rominjala je prohladna kiša.
Prvo, dokažimo da je ovaj prijedlog doista složen. Ima dvije osnove: oblaci (subjekt 1), počeo se skupljati (predikat 2); kiša (subjekt 2), rosulja (predikat 2). Dijelovi su povezani sindikatom i, sukladno tome, složenom rečenicom.
Radimo s prvim dijelom: na nebu - okolnost izražena imenicom s prijedlogom; ljeto - definicija izražena pridjevom; mali - definicija izražena pridjevom. Ovaj dio je težak zasebna definicija puna mreškastih oblaka, izražava se participativnim prometom.
Drugi dio ima samo jedan sporedni član, definiciju cool. Ona je nekomplicirana. Dakle, shema složene rečenice će izgledati ovako:
, [u=-]
U ovoj shemi znak X označava riječ koja se definira, na koju se izolirana definicija odnosi.
Shema će pomoći razlikovati složenu rečenicu od jednostavne s homogenim predikatima povezanim unijom i. usporedi: Na ljetnom nebu, punom mreškastih oblaka, počeli su se skupljati oblačići i prekrivati horizont. Ovdje postoje samo homogeni predikati: počeli su se skupljati, pokrivati. Povezuju ih sindikat i.
Složena rečenica i njezina shema
Složene rečenice u ruskom jeziku s podređenom vezom imaju nejednake dijelove: glavne i podređene. Vrlo ih je jednostavno odrediti: u potonjem uvijek postoji podređeni sindikat ili su takve sheme složene rečenice prilično zanimljive. U nastavku ćemo analizirati primjere. Činjenica je da podređena rečenica može biti na početku, na kraju rečenice, pa čak i prekinuti glavnu.
Kad je kozak podigao ruku i viknuo, začuo se pucanj. Rečenica je složena: Kozak - subjekt 1; podigao, viknuo - predikati 1; snimak - subjekt 2; odjeknuo - predikat 2. Dijelovi su povezani spojem kada, podređen je, stoga je rečenica složena. U ovom slučaju rečenica počinje rečenicom. Dokažimo to. Prvo, sadrži savez, a drugo, lako mu se može postaviti pitanje: pucao je (kada?) kad je kozak podigao ruku. U shemi je podređeni dio zatvoren u zagradama. Osim toga, podređena rečenica je komplicirana homogenim predikatima (također ih označavamo grafički). Shema složene rečenice izgledat će ovako: (kada - = i =), [=-].
Druga je mogućnost kada složena rečenica počinje glavnim dijelom: Odjeknuo je pucanj kad je kozak podigao ruku i viknuo.[=-], (kada - = i =).
Složene rečenice: posebni slučajevi
Najteže su složene rečenice razbijene podređenim rečenicama. Sada ćemo analizirati primjere sa sindikatima. Dim vatri, u koje je sve bačeno, nagrizao je oči do suza. Gramatička osnova glavnog dijela: dim - subjekt, nagrizao - predikat. U podređenom dijelu nalazi se samo bačeni predikat. Gramatičku osnovu glavnog dijela razbija podređena rečenica sa srodnom riječju koja. Sukladno tome, shema će biti sljedeća: [-, (u kojem =), =].
Još jedan primjer: Koliba, nekoliko godina prazna, u kojoj smo odlučili odsjesti, nalazila se na samom rubu sela. Glavni dio: subjekt - koliba, predikat - bio; komplicirana je participskim prometom, koji nije izoliran. Podređeni dio: subjekt – mi, predikat – odlučio je stati. Shema je sljedeća: [|p.o.|-, (gdje -=), =].
Shema složene rečenice bez sindikata
Razmotrili smo koordiniranje i podređivanje složenih rečenica. Primjeri sa sindikatima nisu jedini. Postoji i povezanost dijelova isključivo u značenju, bez spoja. Ovdje ispravna shema je posebno važno, jer se u takvim rečenicama uz zareze mogu koristiti točka-zarez, crtica ili dvotočka. Njihov izbor ovisi o semantičkim i gramatičkim odnosima.
Treba imati na umu da su dijelovi rečenice bez sindikata ekvivalentni i označeni uglastim zagradama. Pogledajmo primjere.
- Vjetar je zavijao još jače; još su glasnije trčali štakori, vrludajući se u svojim jazbinama. Ova složena rečenica sastoji se od dva dijela: u prvoj osnovi je zavijao vjetar, u drugoj su trčali štakori. Prema pravilu, ako još ima interpunkcijskih znakova u drugim dijelovima, potrebno je staviti točku i zarez u slučaju savezničke veze. Drugi dio sadrži zasebnu definiciju odvojenu zarezom. Shema će izgledati ovako: [-=]; [=-, |p.o.|].
- U kući je cijeli dan vladala gužva: sluge su jurile uokolo, princeze su isprobavale odjeću, odrasli su u uzbuđenju provjeravali spremnost za odmor. U ovom prijedlogu s obveznica bez sindikata postoje četiri dijela. Gramatičke osnove su sljedeće: taština (subjekt) bila je (predikat), sluge (subjekt) jurile okolo (predikat), princeze (subjekt) isprobane (predikat), odrasli (subjekt) provjereni (predikat). Prva rečenica je objašnjena sljedećim, pa je dvotočka potrebna. Shema je: [=-]: [=-], [-=], [-=].
- Ako ste čitali kao dijete, knjige će postati pravi prijatelji za cijeli život. Dokažimo da je prijedlog složen. Dvije su gramatičke osnove: ti ćeš (predikat), knjige (subjekt) će postati prijatelji (predikat). U ovom slučaju potrebna je crtica, jer drugi dio sadrži posljedicu prvog. Shema je jednostavna: [=] - [-=].
Različite vrste veze u složenoj rečenici
Proučavajući složenu rečenicu u školi (8. razred), različite vrste komunikacije prolaze u okviru jedne rečenice. Analizirajmo izradu dijagrama sličnog dizajna.
Suveniri stečeni tijekom putovanja bili su povezani s nekom poviješću, a svaki je bezveze imao dug pedigre, ali među svim tim rijetkim stvarima ne bi bilo niti jedne koja bi bila vrijedna pažnje sama za sebe.(B. Garth)
Ova rečenica ima 4 dijela povezana koordinativnom i podređenom vezom. Prvi - suveniri (subjekt) bili su povezani (predikat), drugi - drangulija (subjekt) u posjedu (predikat), treći - nije pronađen (samo predikat), četvrti koji bi (srodna riječ, subjekt) vrijedan pažnje (predikat). Između prvog i drugog dijela postoji koordinacijska veza, osim toga, u prvom postoji zasebna definicija; između drugog i trećeg također koordinirajući, između trećeg i četvrtog podređenog. Shema će biti sljedeća: [-,|p.o. |, =], [a-=], [ali =], (koji =).
Obilježja složene rečenice
Karakteristika prijedloga trebala bi ići neodvojivo od sheme. Mora naznačiti što je to u smislu svrhe iskaza i intonacije, a zatim je potrebno opisati svaki od dijelova: kompoziciju (jednostavnu ili dvodijelnu), rasprostranjenost, potpunu ili ne, te što je komplicirano.
Uzmimo kao primjer rečenicu navedenu u prethodnom odjeljku. Narativna je, neuzvična. 1. dio: dvodijelan, zajednički, potpun, kompliciran posebnom definicijom, izražen participativnim prometom; 2. dio: dvodijelan, čest, potpun, nekompliciran; 3. dio: jednokomponentni (bezalični), raširen, cjelovit, ničim kompliciran; 4. dio: dvodijelni, uobičajeni, potpuni, nekomplicirani.
Znate li znanstveni naziv koji počinje s tom riječi komplicirano...
Riječi koje tvore dva korijena nazivaju se složenicama.
Na primjer, nosorog(dva korijena nos- i rog-, slovo o je vezni samoglasnik), usisavač(korijeni su dust- i sos-, slovo e je vezni samoglasnik).
Prijedlozi su također teški. U njima je, kao i u riječima, povezano nekoliko dijelova.
Tema sata: „Proste i složene rečenice. Sindikati".
Pročitajte rečenice i razmislite po čemu se razlikuju jedna od druge?
1) Zazvonilo je zvono.
2) Djeca su ušla u učionicu.
3) Prva lekcija je počela.
4) Zazvonilo je, dečki su ušli u učionicu, počela je prva lekcija.
Pronađimo gramatiku.
Rečenica s jednom gramatičkom osnovom je prosta rečenica.
1, 2 i 3 ponude jednostavan, jer u svakom od njih na jednoj osnovi.
4 ponuda kompleks, sastoji se od tri jednostavna ponude. Svaki dio složene rečenice ima svoje glavne članove, svoju osnovu.
Rečenica s dvije ili više gramatičkih osnova je složena rečenica. Složene rečenice sastoje se od nekoliko jednostavnih rečenica. Koliko prostih rečenica, toliko dijelova u složenoj rečenici.
Dijelovi složene rečenice nisu samo jednostavni spojeni.
Ujedinivši se, ti dijelovi se nastavljaju, nadopunjuju, pretvaraju različite misli u jednu, potpuniju. NA usmeni govor na granici dijelova složene rečenice nema intoniranja kraja svake misli.
Zapamtiti: u pisanje zarezi se obično stavljaju između dijelova složene rečenice.
Odredi je li rečenica složena ili jednostavna. Najprije pronađimo glavne članove (osnove) rečenica i izbrojimo koliko osnova ima u svakoj.
1) Na rubu šume već se čuju glasovi ptica.
2) Sise pjevaju, djetlić glasno lupka kljunom.
3) Uskoro će sunce bolje zagrijati zemlju, pocrnit će ceste, razgolitit će se odmrznuta polja, žuborit će potoci, doći će lopovi.(Prema G. Skrebitsky)
1) Na rubu šume već se čuju glasovi ptica.
2) Sise pjevaju, djetlić glasno lupka kljunom.
WHO? sise, sta rade? pjevanje – prva osnova.
WHO? čovječe što on radi? slavine - druga osnova.
Ovo je složena rečenica koja se sastoji od dva dijela.
3) Uskoro će sunce bolje zagrijati zemlju, pocrnit će ceste, ogoliti će poljaodmrznutih zakrpa , potočići žubore, lopovi će dobrodošli.
Što? sunce, što će učiniti? toplo - prva osnova.
Ceste će pocrniti – druga osnova.
odmrznuti flasteri će biti izloženi - treća osnova.
Potoci žubore - četvrta osnova.
Rooks dobrodošli - peta osnova.
Ovo je složena rečenica sa pet dijelova.
Pročitajte složene rečenice. Promatrajte kako su povezani dijelovi složene rečenice?
1) Zima približavanje , hladno se nebo često mršti.
Prvi dijelovi složene rečenice povezani su intonacijom. Između dijelova rečenice stoji zarez.
2) Sunce je grijalo tijekom dana , a noću su mrazevi dosezali pet stupnjeva.
3) Vjetar smiren , i vrijeme se popravilo.
4) Sunce upravo ustao , ali njegove su zrake već osvjetljavale vrhove drveća.
Dijelovi 2, 3, 4 rečenice povezani su intonacijom i veznicima a, i, ali. Ispred sindikata stavlja se zarez.
Svaki od sindikata radi svoj posao. Sindikat povezuje riječi, a sindikati a, ali i pomažu da se nečemu suprotstavi.
Prilikom pisanja dijelovi složene rečenice odvajaju se zarezom. Ako su dijelovi složene rečenice spojeni sindikatima (i, ali, ali), ispred sindikata se stavlja zarez.
Rečenice našeg jezika su vrlo raznolike. Ponekad kod jednog subjekta može postojati više predikata, ili kod jednog predikata može postojati više subjekata. Takvi članovi rečenice nazivaju se homogeni. Homogeni članovi odgovaraju na isto pitanje i odnose se na isti član rečenice. U dijagramu ćemo zaokružiti svaki homogeni član.
Koji se zaključak može izvući iz usporedbe ovih shema?
U prvom redu nalaze se dijagrami složenih rečenica, a u drugom redu - dijagrami jednostavnih rečenica s homogenim predikatima (prikazani su u krugu).
U jednostavnim rečenicama s homogenim članovima i u složenim rečenicama između njihovih dijelova koriste se isti sindikati: i, ali.
Zapamtiti!
1. Prije sindikata ah, ali uvijek stavi zarez.
2. Sindikat i zahtijeva posebnu pažnju: povezuje homogene članove - najčešće se ne stavlja zarez; upotrebljava se između dijelova složene rečenice – obično je potreban zarez.
Idemo vjezbati. Stavimo zareze koji nedostaju.
1) Noću se pas došuljao do dacha i legao ispod terase.
2) Ljudi su spavali, a pas ih je ljubomorno čuvao. (Prema L. Andreevu)
3) Pelikan je lutao oko nas, siktao, vikao, ali nije odustajao. (Prema K. Paustovsky)
4) Proljeće blista na nebu, ali je šuma zimi još uvijek prekrivena snijegom. (M. Prishvin)
1) Noću se pas došuljao do vikendice i legao ispod terase.
Rečenica je jednostavna, budući da je jedna osnova, jedan subjekt i dva predikata - pas se ušuljao i legao. Unija i povezuje homogene predikate pa se ne stavlja zarez.
2) narod spavali, a pas ih je ljubomorno čuvao.
Prijedlog je složen, budući da postoje dvije baze - ljudi su spavali, pas je čuvao. Unija i povezuje dijelove složene rečenice, pa je ispred sindikata potreban zarez.
3) Pelikan lutao oko nas, siktao, vikao, ali nije dao u ruke.
Prijedlog je jednostavan, budući da je jedna stabljika, jedan subjekt i 4 predikata - pelikan je lutao, siktao, vikao, nije odustajao. prije sindikata ali uvijek stavi zarez. Između homogenih predikata stavljamo zareze.
4) Proljeće sija na nebu, ali je šuma zimi još uvijek prekrivena snijegom.
Prijedlog je složen, jer postoje dva temelja - proljeće blista, šuma pokrivena. prije sindikata ali uvijek stavi zarez.
Razmotrite sheme i odlučite koje sheme skrivaju složene rečenice, a koje su jednostavne s homogenim članovima; u koje od njih trebate staviti interpunkcijske znakove.
Prve tri sheme odražavaju strukturu jednostavne rečenice s homogenim glavnim članovima. Zaokruženi su. U shemi 1 zarez nije potreban, jer unija povezuje homogene subjekte i. U shemi 2 i 3 treba staviti zareze. 4 shema odgovara složenoj rečenici. Također treba sadržavati zarez između dijelova složene rečenice.
Rečenice koje uključuju riječi to, to, dakle, jer, najčešće su složeni. Ove riječi obično započinju novi dio složene rečenice. U takvim slučajevima ispred njih uvijek stoji zarez.
Navedimo primjere.
Mi pila, što vučica se zajedno s mladuncima uvukla u rupu.
što stavlja se zarez.
Cijelu noć zimski pleteni uzorci od čipke, do stabla dotjerana. (K. Paustovsky)
Ovo je složena rečenica, prije riječi do stavlja se zarez.
Ptice sposobni sve komunicirati svojim glasom , Zato oni pjevati.
Ovo je složena rečenica, prije riječi Zato stavlja se zarez.
volimbajke, jer u njima dobro uvijek pobjeđuje zlo.
Ovo je složena rečenica, prije riječi jer stavlja se zarez.
1. Jednog poslijepodneva Winnie the Pooh šetao je šumom i gunđao novu pjesmu ispod glasa.
2. Winnie the Pooh je rano ustao, ujutro je marljivo radio gimnastiku.
3. Winnie je tiho stigla do pješčane padine.
(B. Zakhoder)
3. 
Rečenica 1 odgovara shemi 3, budući da je ovo jednostavna rečenica s jednim subjektom (Winnie the Pooh) i dva predikata (hodao i gunđao).
Shema 1 odgovara rečenici 2, budući da ova složena rečenica ima dvije osnove (Winnie the Pooh je ustao, bio je zaručen). Zarez razdvaja dijelove rečenice.
Rečenica 3 odgovara shemi 2, budući da je ovo jednostavna rečenica s jednom osnovom (Winnie je shvatio).
U lekciji ste naučili da rečenica u kojoj postoje dvije ili više gramatičkih osnova - kompleks ponuda. Dijelovi složenih rečenica povezani su intonacijom i veznicima. a, i, ali. Prilikom pisanja dijelovi složene rečenice odvajaju se zarezom.
- M.S.Soloveichik, N.S. Kuzmenko "U tajne našeg jezika" Ruski jezik: Udžbenik. Ocjena 3: u 2 dijela. Smolensk: Udruga XXI stoljeće, 2010.
- M.S. Soloveichik, N.S. Kuzmenko "U tajne našeg jezika" Ruski jezik: Radna sveska. Ocjena 3: u 3 dijela. Smolensk: Udruga XXI stoljeće, 2010.
- T. V. Koreškova Testni zadaci Na ruskom. Ocjena 3: u 2 dijela. - Smolensk: Udruga XXI stoljeće, 2011.
- T. V. Koreshkova Vježba! Bilježnica za samostalan rad na ruskom jeziku za 3. razred: u 2 dijela. - Smolensk: Udruga XXI stoljeće, 2011.
- L.V. Maševskaja, L.V. Danbitskaya Kreativni zadaci na ruskom jeziku. - Sankt Peterburg: KARO, 2003
- G.T Dyachkova Olimpijski zadaci na ruskom. 3-4 razreda. - Volgograd: Učitelj, 2008
- School-collection.edu.ru ().
- Festival pedagoške ideje "Javni sat" ().
- Zankov.ru ().
- Pronađi glavne rečenice u rečenicama. Koja je rečenica teksta teška - 1. ili 2.? Kako se zove preostali prijedlog?
Na vrhu johe sjedila je ptica i otvorila kljun. Zalepršalo je perje na natečenom vratu, ali pjesmu nisam čuo.
(Prema V. Biankiju)
- U rečenice ubaci dva zareza koja nedostaju.
Zima se sakrila u gustoj šumi. Pogledala je iz zaklona i milijuni malih sunčića kriju se u travi. Zima je ljuta! Zamahnula je rukavom i snijegom prekrila vesela svjetla. Maslačak se sada šepuri u žutoj haljini pa u bijeloj bundi. (Prema I. Sokolov-Mikitov)
Pronađite ponudu s savezom i. Što povezuje - homogene članove ili dijelove složene rečenice? Podcrtajte riječi na koje trebate odgovoriti.
- Napišite sindikate i, ali. Podcrtajte osnove, označite homogene članove i stavite zareze gdje je potrebno.
Lopta se popela u vodu _ ujak Fjodor ju je sapunio _ počešljao vunu. Mačka je hodala obalom _ tužna zbog različitih oceana. (Prema E. Uspenskom)
Mačka je ukrala ribu meso kiselo vrhnje _ kruh. Jednog dana je poderao limene kante s crvima. Nije ih pojeo _ kokoši su trčale do tegle s crvima _ kljuvale su naše stoke. (Prema K. Paustovsky)
Sposobnost sastavljanja sheme rečenica neophodna je školarcima i studentima filoloških fakulteta. Često, prilikom izvođenja raščlanjivanja, postoje problemi sa sastavljanjem sheme rečenice. Istovremeno, zahvaljujući jasnom i razumljiva shema možete vidjeti dijelove složene rečenice, pratiti logiku sastava i podređenosti, vizualno popraviti glavne članove. Posebno je prikladno koristiti dijagrame pri raščlanjivanju rečenica komplicirane strukture, s različitim vrstama veza. Nastava se također održava u školama i na sveučilištima, u kojima ne samo da izrađuju sheme za gotove rečenice, već i sastavljaju tekstove prema zadanim shemama. Važno je ovladati osnovnim metodama kako biste ispravno izradili shemu prijedloga. Tada će vam pomoći vizualizirati sintaktičku strukturu teksta.
Sastavljamo prijedlog. Opće preporukeDa biste započeli, morat ćete zapamtiti sve osnovne informacije iz odjeljka "sintaksa".
- Morate točno znati kako se jednostavna rečenica razlikuje od složene, da biste mogli pronaći dijelove u složenoj rečenici.
- Potrebno je poznavanje vrsta prostih i složenih rečenica.
- Od velike je važnosti vještina određivanja granica rečenice, njezine gramatičke osnove.
- Da biste točno istaknuli gramatičku osnovu, morate znati vrste predikata, glavne načine njihovog izražavanja.
- Potrebno je ponoviti sve komplicirane elemente rečenice kako bi se brzo pronašli i međusobno razlikovali izolirani, homogeni članovi rečenice, apelacije, uvodne i pojašnjavajuće konstrukcije.
- Mora se znati odrediti vrstu rečenice prema strukturi njezine gramatičke osnove.
- Poželjno je slobodno se kretati u sredstvima komunikacije rečenica, razlikovati sindikate od srodnih riječi. Izvrsno je ako znate odmah odrediti vrstu veze, vrstu podređene rečenice po sindikatu.
- NA ovaj trenutak posebna se pozornost posvećuje analizi rečenica komplicirane strukture s različitim vrstama veza, pa će vam trebati vještina analize takvih rečenica, sposobnost određivanja usporedne, sekvencijalne, homogene podređenosti.
Algoritam za izradu sheme prijedloga
Shema prijedloga mora biti izrađena prema određenom algoritmu. Pokušajte se koncentrirati i ne ometati se, bilježite na komad papira, napišite nacrt. Tek nakon potpune analize prijedloga, kada provjerite je li vaša shema ispravno sastavljena, možete je prenijeti u čistu kopiju.
- Pažljivo pročitajte rečenicu 2-3 puta. Razmislite o značenju svake riječi - to će vam pomoći da u budućnosti ne zbunite ulogu riječi u rečenici.
- Najprije odredite gramatičke temelje. Odaberite subjekt i predikat. Predikat je podvučen s dvije crte, a subjekt jednim.
- Razmislite o rečenici koja je pred vama: jednostavna ili složena. Ponekad postoji samo jedan subjekt, dva predikata, a rečenica je složena. Ne zaboravite da postoje jednodijelne i nepotpune rečenice.
- Označite granice rečenica okomitim crtama.
- Identificirajte sve sporedne članove rečenice, podcrtajte ih, poštujući opće konvencije:
- definicija - valovita linija;
- dodatak - točkasta linija;
- okolnost - točka, crtica, točka, crtica;
- priloški promet - točka, crtica, točka, crtica, ističe se s obje strane okomitim crtama;
- participativni promet - valovita linija, koja se s obje strane razlikuje okomitim crtama.
- definicija - valovita linija;
- Odaberite predikativne dijelove u složenoj rečenici. Da biste to učinili, morat ćete odrediti vrstu veze u rečenici, notacija će ovisiti o tome:
- jednaki dijelovi složene rečenice stavljeni su u uglaste zagrade;
- u složena rečenica glavni dio označena uglastim zagradama, a podređena rečenica okruglim zagradama.
- jednaki dijelovi složene rečenice stavljeni su u uglaste zagrade;
- Obratite pažnju na sindikate: u složenoj rečenici sindikat se mora ostaviti izvan granica koje razdvajaju jednostavne rečenice jedni od drugih. U složenoj rečenici unija je uključena u adneksalni dio. Ponekad su sindikati dvostruki, jedan dio njih ostaje u glavnoj rečenici.
- Pronađite riječ u glavnoj rečenici iz koje možete postaviti pitanje podređenoj rečenici. Ponekad se pitanje postavlja iz cijele rečenice u cjelini. Dakle, postoji razlika između verbalne veze i propozicijske veze. Ako je veza uvjetna, stavite veliku točku iznad glavne rečenice, povucite strelicu od nje do podređene rečenice. Iznad strelice napišite pitanje na koje odgovarate. podređena rečenica. Kada je odnos sugestivan, strelica se crta bez točke.
- Sada ste spremni za premještanje sheme. Ne treba prepisivati samu rečenicu. NA klasična shema naznačiti samo gramatičke temelje, granice rečenica, komplicirane elemente, povezanost rečenica, naznačiti strelicu s pitanjem na koje odgovara podređena rečenica, unijeti sindikate i srodne riječi. Međutim, ne zaboravite na specifične zahtjeve učitelja. Ponekad je za praktične vježbe potrebno označiti sve članove rečenice u shemi.
- Ako pred sobom imate prijedlog komplicirane strukture, vaša shema neće biti izgrađena u jednom redu, već u volumenu. Odredite vrstu podređenosti, izgradite dijagram ovisno o tome.
- Sekvencijalna podređenost: prvo označite glavnu rečenicu, od nje nacrtajte strelicu prema dolje, a u sljedećem retku grafički označite podređenu rečenicu crtanjem zagrada. Od podređene rečenice povucite strelicu prema dolje do sljedeće podređene rečenice, a zatim slijedite slijed.
- Homogena subordinacija – podređene rečenice ovise o glavnoj i odgovaraju na jedno pitanje. Označite glavnu rečenicu, povucite strelice prema dolje od nje. U drugi red stavite oznake svih podređenih rečenica. Napišite jedno općenito pitanje.
- Usporedna subordinacija - podređene rečenice odgovaraju na različita pitanja, ovise o glavnom. Označite glavnu rečenicu u uglastim zagradama, povucite strelice od nje do podređenih rečenica prema dolje, uz svaku strelicu napišite pitanje na koje podređena rečenica odgovara.
- Kod kombinirane podređenosti kombiniraju se različite vrste komunikacije. Shema će se također kombinirati: stavite uzastopno podređene rečenice jednu iznad druge, a paralelne ili jednoliko povezane rečenice u isti redak.
- Sekvencijalna podređenost: prvo označite glavnu rečenicu, od nje nacrtajte strelicu prema dolje, a u sljedećem retku grafički označite podređenu rečenicu crtanjem zagrada. Od podređene rečenice povucite strelicu prema dolje do sljedeće podređene rečenice, a zatim slijedite slijed.
- Označite razine artikulacije brojevima. Na primjer, kada je podređenost sekvencijalna, prva podređena rečenica je na prvoj razini, a druga na drugoj. Jedna razina je jedan redak, ali se glavna rečenica ne uzima u obzir u brojčanoj oznaci: to su razine podjele, a ne broj rečenica.
