U radu s raznim tekstovima mnogi trebaju raščlaniti rečenicu prema njezinom sastavu. Provedba takve analize obično podrazumijeva da osoba posjeduje odgovarajuća filološka znanja koja mogu pomoći u ispravnoj analizi teksta koji mu je potreban. Istodobno, u mreži postoje i servisi koji obavljaju online operacije raščlanjivanja rečenica. Nakon temeljitog proučavanja pravila za analizu različitih prijedloga za sastav, odlučio sam predstaviti sva svoja dostignuća u ovom članku.
Na početku napominjem da je izraz „raščlaniti rečenicu po sastav“ donekle netočan, budući da se riječi obično raščlanjuju po sastavu, a ono što nas zanima ovaj slučaj, naziva se "raščlanjivanje rečenice".
Istodobno, navedeno raščlanjivanje (u školi se naziva i "raščlanjivanje od strane članova") obično se izvodi na sljedeći način:
- Odlučite koju će rečenicu analizirati prema svrsi njegovog iskaza (deklarativnoj, upitnoj ili ima poticajni karakter);
- Odrediti emocionalno obojenje rečenice (uzvično je ili nije uzvično);
- Označite broj gramatičkih osnova u ovoj rečenici (ako je rečenica jednostavna - onda jedna osnova, ako je složena - dvije ili više);
Ako je rečenica jednostavna:
Primjer jednostavna rečenica:
“Bio je to izvanredan jesenski dan!”
Nakon raščlanjivanja možemo vidjeti da je ova rečenica izjavna, uzvična, jednostavna, dvodijelna, cjelovita, nije komplicirana.
Ako je rečenica složena:
- Odlučite se za vezu u složenoj rečenici – saveznička ili nesjednička;
- Navedite vezu upotrijebljenu u rečenici – intonacija, podređenost, koordinacija;
- Odredite vrstu složena rečenica- bez spoja, složenica, složenica.
Primjer složene rečenice:
– U buketu je bilo ruža i ljiljana, ali su joj se više svidjeli tulipani.
Nakon sintaktičke analize ove rečenice, možemo vidjeti da ova rečenica ima pripovjedni karakter, a ne usklik, složena, ima savezničku vezu, složenicu. Prva rečenica ovdje je dvodijelna, gramatička osnova su riječi “ruže i ljiljani su bili”, uobičajena je i komplicirana homogenim subjektima.
Druga rečenica u ovoj složenoj rečenici je dvodijelna, gramatička osnova joj su riječi “Sviđale su mi se tulipani”, rečenica je uobičajena i nije komplicirana.
Usluge za raščlanjivanje prijedloga po sastavu na mreži
Zbog bogatstva gramatičkih struktura, te složenosti stvaranja moćnog mrežni alat za raščlanjivanje teksta, usluge predstavljene na mreži (kojih je malo) imaju prilično slabe mogućnosti za provođenje punopravnog raščlanjivanja rečenica. Međutim, istaknuo bih sljedeće resurse:
Seosin.ru
Među resursima na ruskom jeziku za online semantičku analizu (de facto, oni praktički nisu zastupljeni), izdvojio bih uslugu seosin.ru. Omogućuje vam prepoznavanje sintaktičkih i morfoloških pogrešaka, pokazuje opću asocijativnost teksta i obavlja druge vrste analize. Nažalost, usluga ne radi uvijek stabilno, često se uočavaju disfunkcije u njenom radu.
- Za rad s ovom uslugom idite na web-mjesto seosin.ru.
- Unesite svoj prijedlog u odgovarajući okvir i kliknite na "Analiziraj".
Lexisrex.com
ljubavnici na engleskom moćni lingvistički resurs lexisrex.com može pomoći pri raščlanjivanju. Njegove mogućnosti omogućuju vam da analizirate prijedlog njegovih članova. Međutim, ova stranica ima i druge pomoćni alati provoditi razne vrste lingvistička analiza na liniji.
- Za pristup ovom resursu, prijavite se na lexisrex.com.
- Zalijepite svoj prijedlog u odgovarajući okvir i kliknite na gumb "Analiziraj".
Forumi lingvista
U sintaktičkom raščlanjivanju rečenice na mreži, možete se obratiti pomoći "ljudskog faktora" i otići na različite forume lingvista (razina gramota.turbotext.ru, rusforus.ru i analozi). Registrirajte se tamo, postavite pitanje i sigurno će vam pomoći.
Zaključak
Mrežni resursi koji omogućuju analizu prijedloga po sastavu prilično su oskudni, što je povezano s poteškoćama stvaranja takvih resursa. Međutim, na webu postoji nekoliko takvih alata (većina je na engleskom) koji olakšavaju provođenje analize teksta koja nam je potrebna. Koristite funkcionalnost ovih usluga za raščlanjivanje potrebnih rečenica i njihovo raščlanjivanje na mreži.
U kontaktu s
Učenici srednjih i srednjih škola redovito se susreću s problemom kako provesti analizu na ruskom književnom jeziku.
Parsing se vrši u skladu s određenom shemom. Ova tema u školskom tečaju dopušta prepoznati strukturu rečenice, okarakterizirati ga, čime se smanjuje interpunkcijska nepismenost.
U kontaktu s
Što raščlanjivanje pokazuje
Postoje četiri glavne vrste raščlanjivanja: fonetska, morfološka, kompozicijska i sintaktička. Potonje se shvaća kao analiza ili analiza sintaktičkih jedinica s najvažnijim isticanje gramatičke osnove. Analiza se provodi prema odobrenom algoritmu radnji: podcrtajte članove + okarakterizirajte ih + nacrtajte dijagram.
Školarci, nakon što su učili jedanaest razreda, ponekad ne znaju što je raščlanjivanje rečenice. O analizi govore kao o analizi po sastavu. To nije točno, budući da se po sastavu raščlanjuju samo pojedinačni leksemi. Što se tiče hrpe riječi koje izražavaju cjelovitu misao, onda u osnovna škola proces je nazvan kao analiza prijedloga od strane članova. Istovremeno, u srednjoj i srednjoj školi dobiva dublje značenje. Na temelju toga, potrebno je jednom zauvijek zapamtiti da se analiza rečenice po sastavu na nastavi ruskog jezika ne izvodi.
Odgovor je ovdje očit - svatko poznaje subjekt, koji ukazuje na objekt ili objekt, a predikat - na prvo poduzete radnje. Da bi govor bio jasniji i izjava potpuna, glavni članovi se nadopunjuju sporednim, koji imaju skup značajki.
Sporedni članovi rečenice omogućuju vam da otkrijete cjelovita slika događaji koji se događaju. Njihova je svrha objasniti opisati postupke glavnih prethodnika.
U sljedećoj fazi, morat ćete analizirati prijedlog za. Ovdje mislimo na to kako se izražavaju njegovi članovi. Svaka ima nekoliko opcija, morate odabrati ispravnu postavljanjem pitanja:
- znači - imenica, lokalna;
- skaz. - pogl., kr. prid., imenica;
- def. - prid., mjesni, br.;
- dodati. - imenica, lokalna;
- obst. - prilog, imenica s prijedlogom.
S obzirom na gore navedeno, javlja se manje-više jasna ideja o tome što je raščlanjivanje rečenice. Riječju, riječ je o složenoj analizi srodnih leksema koji izražavaju cjelovitu misao.
Obilježja sintaktičkih jedinica
Morate poznavati kriterije koje leksem ima za provedbu Detaljan opis. Karakteristika rečenice u tekstu pretpostavlja određeni algoritam.
Definirajte pogled:
- prema namjeni iskaza (narativni, upitni, poticajni);
- emocionalno-ekspresivnom obojenošću (intonacijom) – uzvično ili neuzvično.
Pronalaženje gramatike.
Govorimo redom o svakom članu rečenice, sredstvima njihova izražavanja.
Opisujemo strukturu sintaktičke jedinice. Za jednostavan prijedlog:
- po sastavu: jednodijelni (određeno-lični, neodređeno-lični, generalizirano-lični, bezlični, nominativ) ili dvodijelni;
- prema prevalenciji: uobičajeno ili neuobičajeno;
- po potpunosti: potpuna ili nepotpuna.
- ono što je komplicirano: homogeni članovi, međumeti, priziv, uvodne konstrukcije.
Odredite kojem vrsta je složena rečenica:
- složene rečenice (CSP) - označene su jednostavnim dijelovima povezanim koordinacijskim sindikatom;
- složene rečenice (CSS) - utvrđujemo glavnu stvar, kao i podređena riječ, na temelju pitanja i osobitosti konstrukcije (na što se odnosi, uz što je podređena rečenica) određujemo vrstu potonje;
- nesavezna složena rečenica (BSP) – utvrđujemo od koliko se prostih dijelova sastoji sintaktička jedinica, određujući značenje svakog (istovremenost, slijed, suprotnost itd.).
Dajemo argument iz kojeg razloga stavljamo ove interpunkcijske znakove.
Ako zadatak uključuje sastavljanje dijagrama, onda to radimo.
Teže je raščlaniti složenu rečenicu.
Više ovdje parametri za analizu.
Nakon što se složena rečenica iz primjera rastavi na jednostavne dijelove, prelazimo na analizu svakog od njih zasebno.
Slijedeći algoritam, učenik neće imati problema s rješavanjem zadatka pod brojem 4.
Kako nacrtati dijagram
Nije uvijek dovoljno pravilno raščlaniti jednostavnu rečenicu da biste dobili izvrsnu ocjenu. Učenik također mora biti sposoban nacrtati dijagrame opisanih jedinica.
- Istaknite subjekt podcrtavanjem jednom crtom, a predikat s dvije crte.
- Pronađite manje članove, podvlačeći ih prema općeprihvaćenim pravilima.
- Rečenice s obrtom ili participom istaknute su kako slijedi i naznačene su u konačnoj shemi. Dee participni je s obje strane istaknuta okomitim crtama, a točka/isprekidana crta je podvučena. Participni s obje strane istaknute okomitim crtama, a podcrtan je valovitom linijom.
- Na shemu složena rečenica sindikat nije uključen, izvučen je iz okvira. Ali složene rečenice uključuju ga u podređeni dio. Veznici i srodne riječi zatvorene su u oval.
Važno! Prije nego što izradite dijagram rečenice, morate naučiti kako grafički označiti homogene članove. Zaokruženi su u krug, a apel, koji nije član sintaktičke jedinice, na shemi je označen slovom "O" i odvojen je s dvije okomite crte. Učinite isto sa uvodne riječi.
Shema ponude lako napraviti izravnim govorom. Ovdje je važno odvojiti jedan dio od drugog, t.j. riječi autora iz izravnog govora, stavljajući između njih odgovarajuće interpunkcijske znakove.
Uzorak raščlanjivanja jednostavne rečenice
Zapisujemo primjer i prelazimo na analizu.
Nikada nisam vidio veličanstvenije jezero od Bajkala.
Faza I: analiza prijedloga od strane članova:
- "Ja" - znači, izgovara se lich. mjesta;
- "Nisam vidio" - jednostavan Ch. skaz., izgovoren glagol. izrazit će se u obliku. uklj. prošlost vr.;
II faza: Saznajemo koji su članovi rečenice čine osnovu gramatike. Ovdje će biti - "nisam vidio", dakle, imamo posla s jednostavnom rečenicom.
NA konkretan primjer svi manji članovi pridružili su se predikatu:
- nisam vidio (što?) jezero - dodaj., izgovorena imenica. u R.P.;
- jezera (koje?) su veličanstvenije - nedosljedan, definiran, izražen prid. u usporedbi stupnjevi;
- veličanstveniji (što?) Bajkal - dodatna, izgovorena imenica. u R.P.
III faza: na kraju procesa dati opće karakteristike jednostavna rečenica na ruskom jeziku:
- po strukturi - dvodijelni, rašireni, cjeloviti;
- prema namjeni iskaza – pripovijest;
- po intonaciji – neuzvično, dakle, na kraju se stavlja interpunkcijski znak – točka.
Faza IV: raščlanjivanje jednostavna rečenica uključuje shemu [- =].
Više problema uzrokuje sintaktičku analizu rečenice s participalnim izrazom. Pogledajte njegove primjere u nastavku.
Uzorak: Iza močvare, plamteće brezama, nazirao se gaj.
Obilježja: narativno, neopravdano, jednostavno, dvodijelno, rašireno, cjelovito, komplicirano zasebnom dubinom. oko.
Shema: [, I njemački promet I, = - ].
Sintaktičke jedinice komplicirane homogenim članovima, obrti se raščlanjuju na sličan način.
Jednostavne rečenice s priloškim obrtom trebaju dobiti objektivnu ocjenu. Oni označavaju koji je član cijeli promet, a zatim se njegovi dijelovi rastavljaju u riječi.
Uzorak: Mjesec je upravo izašao iza brežuljka i obasjavao je prozirne, male, niske oblake.
Karakteristike: narativno, neuzbuđene, homogene priče. povezani neponavljajućim sindikatom "i", dakle, između njih se ne stavlja zarez, a između definicija moraju se staviti zarezi, imaju vezu bez unije, jednostavne, dvodijelne, zajedničke, komplicirane homogenim skaz. i def.
Shema: [- = i = O, O, O].
Rastavljanje složenih rečenica
Domaća vježba na ruskom jeziku redovito sadrži obavezni zadatak pod brojem 4. Ovdje postoje razni primjeri: SSP, SPP, BSP.
Uvijek, kada analizirate složenu rečenicu, trebate je započeti pronalaženje gramatičke osnove.
Potrebno je analizirati složene rečenice na temelju definicije glavne i podređene rečenice.
Raščlamba sintaktičkih jedinica s nekoliko podređenih rečenica provodi se prema opći plan kako bi to bilo učinjeno analiza sastava prijedloga, ali ukazuje na vrstu podređenosti i kombinaciju ovih tipova. U nastavku su uzorci složene rečenice s primjerima, sa dijagramima, jasno prikazivanje analize.
SOP uzorak s dosljednim podnošenjem: djeca su izvijestila da su ubrala one tratinčice koje je baka voljela.
Obilježja: pripovijest, bez uskličnika, složena, srodna, njezini dijelovi povezani su podređenim odnosom s dosljednom podređenošću, sastoji se od dva jednostavna.
Shema: [-=], (koji = (koji = -).
SSP uzorak:Život se daje jednom, a želiš ga živjeti veselo, smisleno, lijepo.
Karakteristika: pripovjedna, neuzvična, složena rečenica, ima dvije gramatičke osnove, srodna, složena. Veznik "i" izražava istovremenost. 2. prosta rečenica komplicirana je homogenim obst. Države.
Shema: [-=] i [=].
BSP uzorak: Vjetar zavija, grmljavina tutnji.
Obilježje: pripovijedanje, neusklađenost, složena neunija.
Shema: [-=], [-=].
Parsing jednostavna rečenica
Kako raščlaniti
Zaključak
Ako imate pred očima rečenice, primjere s dijagramima, vizualna memorija automatski radi. To dobro pomaže kod kontrolnih diktata i samostalnih. Na taj način možete učiti automatski i ispravno raščlaniti prijedloge (ako su primjeri pravilno odabrani), istaknite sve kriterije potrebne za analizu.
Mnogi korisnici računala možda će trebati raščlaniti rečenicu. To može biti zbog standardnog školskog kurikuluma, nastave filologije i lingvistike na sveučilištu ili drugih srodnih ciljeva vezanih uz raščlanjivanje struktura riječi. U isto vrijeme, sama raščlanjivanje pretpostavlja posjedovanje potrebne baze znanja, stoga će određeni broj korisnika možda morati nekako olakšati ovaj proces, posebice korištenjem pomoćnih internetskih resursa. U ovom članku ću vam reći kako raščlaniti rečenicu na mreži i koji će nam resursi pomoći u tome.
Kao što znate, klasično raščlanjivanje rečenice provodi se prema sljedećem algoritmu:
- Određivanje svrhe iskaza rečenice (narativni, poticajni, upitni);
- Utvrđivanje emocionalne obojenosti rečenice (uzvik-neuzvik);
- Određivanje broja gramatičkih osnova u rečenici (jedna osnova je prosta rečenica, dvije ili više osnova su složene);
Ako je a jednostavna rečenica, tada je također potrebno utvrditi je li jednodijelna ili dvodijelna, uobičajena ili ne, komplicirana ili ne, kojim se dijelovima govora izražavaju članovi rečenice, sastaviti rečeničnu shemu.
Ako je a složena rečenica, tada je potrebno odrediti savezničku ili nesindikalnu vezu, način komunikacije (intonacija, podređenost, koordiniranje), određivanje vrste složene rečenice (bezvezna, složena, složena) i sl.
Rastavljanje rečenica na mreži - značajke implementacije
Obilje sintaktičkih parametara i bogatstvo opcija sastavljanja rečenica čine raščlanjivanje uz pomoć robotskih sustava prilično teškim. Stoga u mreži postoji dosta resursa koji vrše sintaktičku ili srodnu analizu rečenice (teksta). U nastavku ću opisati brojne takve resurse i reći vam kako ih koristiti.
Seosin.ru - resurs vam omogućuje analizu teksta
Resurs seosin.ru jedan je od najvažnijih poznatih resursa takav plan. Mogućnosti ove stranice, prema riječima programera, omogućuju morfološko i sintaktičku analizu teksta na mreži, zbog čega korisnik dobiva statistiku o dostupnom tekstu.
Za rad s ovim resursom slijedite dostavljenu vezu, zalijepite tekst u prozor, unesite kontrolni broj ispod i kliknite na "Analiziraj".
Advego - semantička analiza teksta
Popularna razmjena sadržaja Advego može se pohvaliti ugrađenim alatom za semantičku analizu teksta, koji također može biti koristan u raščlanjivanju. Ovaj alat određuje ukupan broj korištenih riječi, broj značajnih i jedinstvenih riječi, količinu "vode" i tako dalje.
Da biste koristili resurs, morate se registrirati. Zatim idite na karticu "SEO-text analiza" na vrhu, na stranici koja se otvori, zalijepite traženi tekst u poseban prozor i kliknite na "Provjeri".
Alat za semantičku analizu na "Advegu" Resurs erg.delph-in.net
Resurs erg.delph-in.net moćan je lingvistički alat koji vam omogućuje raščlanjivanje različitih engleskih rečenica pomoću alata kao što su Linguistic Knowledge Builder, PET System parser, Answer Constraint Engine generator i drugi.
Za rad s ovom uslugom idite na resurs erg.delph-in.net, umetnite svoju englesku rečenicu u poseban redak i kliknite na gumb "Analiziraj" s desne strane. Sustav će obraditi prijedlog i dati vam rezultat.
Forumi
Relevantni filološki i lingvistički forumi (osobito, gramota.turbotext.ru, lingvoforum.net i drugi) mogu vam pomoći da raščlanite rečenicu na mreži. Možete se registrirati na jednom od ovih foruma, a u svom postu zamolite stručnjake da vam pomognu raščlaniti rečenicu koja vam je potrebna.
Zaključak
Provođenje sintaktičke analize rečenice zahtijeva posjedovanje odgovarajuće baze znanja, bez koje će takva analiza jednostavno biti nemoguća. Istodobno, resursi dostupni na webu o ovoj temi prilično su oskudni, a zbog niza konceptualnih razloga ne mogu provesti potpunu sintaktičku analizu rečenice (to se posebno odnosi na izvore na ruskom jeziku ). Stoga, u tom smislu, preporučam ili nadopuniti svoju bazu znanja ili zatražiti pomoć na forumima filologa - sigurno će vam se pomoći u potrebnom raščlanjivanju.
Danas nastavljamo proučavati složenu rečenicu, u ovoj ćemo lekciji naučiti kako je raščlaniti.
1. Odredi vrstu rečenice prema namjeni iskaza ( narativni, upitni, imperativ).
2. Odredi vrstu rečenice po intonaciji ( uzvični, neuzvični).
3. Odaberi proste rečenice kao dio složene, odredi im temelje.
4. Odredi komunikacijsko sredstvo jednostavnih rečenica u složenoj ( saveznički, neunijatski).
5. Odaberi manje članove u svakom dijelu složene rečenice, naznači je li čest ili neuobičajen.
6. Označite dostupnost homogeni članovi ili žalbe.
Prijedlog 1 (sl. 1).
Riža. 1. Ponuda 1
Rečenica je narativna, neusklična, složena (ima dvije gramatičke osnove), srodna (povezana vezom i), a prvi i drugi dio su rijetki (slika 2).
Riža. 2. Analiza prijedloga 1
Prijedlog 2 (slika 3).
Riža. 3. Ponuda 2
Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena, nesjednička. Prvi dio je raširen (postoji definicija), drugi nije uobičajen (slika 4.).
Riža. 4. Analiza rečenice 2
Napravi sintaktičku analizu rečenice (slika 5).
Riža. 5. Ponuda
Rečenica je narativna, neuzvična, složena, saveznička. Prvi dio je uobičajen, kompliciran homogenim predikatima. Drugi dio je uobičajen.
Riža. 6. Analiza ponude
Bibliografija
1. ruski jezik. 5. razred U 3 dijela Lvov S.I., Lvov V.V. 9. izd., revidirano. - M.: 2012. 1. dio - 182 str., 2. dio - 167 str., 3. dio - 63 str.
2. ruski jezik. 5. razred Tutorial u 2 dijela. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. i drugi - M.: Prosvjeta, 2012. - 1. dio - 192 str.; 2. dio - 176 str.
3. ruski jezik. 5. razred Udžbenik / Ed. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012. - 318 str.
4. Ruski jezik. 5. razred Udžbenik u 2 dijela Rybchenkova L.M. i drugi - M .: Obrazovanje, 2014. - 1. dio - 127 str., 2. dio - 160 str.
1. Web stranica festivala pedagoške ideje"Javni sat" ()
Domaća zadaća
1. Koji je redoslijed raščlanjivanja složene rečenice?
2. Koje su složene rečenice za komunikacijsko sredstvo među dijelovima?
3. Podcrtaj gramatičke temelje u rečenici:
Bližila se žurna zora, razvedrile su se nebeske visine.
Svim učenicima nije lako dati potpunu sintaktičku analizu rečenice. Mi ćemo vas savjetovati ispravan slijed radnje koje će vam pomoći da se lakše nosite s takvim zadatkom.
Korak 1: Pažljivo pročitajte rečenicu i odredite svrhu izjave.
Prema namjeni izjave, prijedlozi se dijele na:
- pripovijest - "Ljepota će spasiti svijet"(F. Dostojevski);
- upitno - "Rus, kamo ideš?"(N. Gogol);
- poticaj - "Prijatelju moj, posvetimo svoju dušu domovini divnim porivima!"(A. Puškin); “Oporuka piscima: nema potrebe izmišljati spletke i spletke. Iskoristite priče koje sam život pruža"(F. Dostojevski).
Izjavne rečenice sadrže poruku o nečemu i karakterizira ih smirena narativna intonacija. Sadržaj i struktura takvih prijedloga mogu biti vrlo raznoliki.
Svrha upitnih rečenica je dobiti odgovor od sugovornika na pitanje postavljeno u rečenici. U nekim slučajevima, kada je pitanje retoričko (tj. ne zahtijeva odgovor), svrha takve rečenice je drugačija - patetično izražavanje neke misli, ideje, izraz govornikovog stava prema nečemu itd.
Svrha izgovaranja poticajne rečenice je motivirati adresata poruke na neku radnju. Poticaj može izražavati izravnu naredbu, savjet, zahtjev, upozorenje, poziv na akciju itd. Razlike između nekih od ovih opcija često se ne izražavaju strukturom same rečenice, već intonacijom govornika.
Korak 2: Odredite intonaciju i emocionalni ton rečenice.
U ovoj fazi raščlanjivanja rečenice potražite interpunkcijski znak na kraju rečenice. Prema ovom parametru prijedlozi se dijele na:
- uzvično - “Pa kakav vrat! Kakve oči!"(I. Krylov);
- bez uzvika - "Misao leti, ali riječi idu korak po korak"(Zeleno).
Korak 3: Pronađite gramatičke osnove u rečenici.
Broj gramatičkih temelja u rečenici određuje što je ta rečenica:
- jednostavna rečenica - "Vino pretvara čovjeka u zvijer i zvijer, dovodi ga do ludila"(F. Dostojevski);
- teška rečenica - “Čini mi se da ljudi ne shvaćaju koliko bijede i nesreće u njihovim životima proizlazi iz lijenosti”(Č. Ajtmatov).
Sintaktička analiza složene rečenice i sintaktička analiza proste rečenice u budućnosti idu različitim putovima.
Prvo, pogledajmo raščlanjivanje jednostavne rečenice s primjerima.
4. faza za jednostavnu rečenicu: Pronađite glavne članove i okarakterizirajte prijedlog.
Jednostavna rečenica, ovisno o prisutnosti kompletnog skupa glavnih članova prijedloga ili odsutnosti bilo kojeg od njih, može biti:
- jedan komad - "Nije teško prezirati sud ljudi, nemoguće je prezirati svoj vlastiti sud"(A. Puškin), nema subjekta; "Jesen. Palača iz bajke, otvorena svima za pregled. Krčenje šumskih puteva, pogled u jezera»(B. Pasternak), nema predikata;
- dvodijelni - "Visoko loš znak gubi se sposobnost razumijevanja humora, alegorija, viceva"(F. Dostojevski).
Navedite koji je glavni član prisutan u jednočlanoj rečenici. Ovisno o tome, jednokomponentne rečenice su nazivne (postoji subjekt: nominalna) i glagolske (postoji predikat: definitivno osobne, neodređeno osobne, generalizirane osobne, bezlične).
5. faza za jednostavnu rečenicu: Pogledajte ima li u rečenici sporednih članova.
Po prisutnosti/odsutnosti dodataka, definicija i okolnosti, jednostavna rečenica može biti:
- uobičajen - “Moj cilj je bio posjetiti Staru ulicu”(I. Bunin);
- neuobičajeno - “Napad je gotov. Tuga u sramoti"(S. Jesenjin).
6. faza za jednostavnu rečenicu: Odlučite je li rečenica potpuna ili nepotpuna.
Hoće li rečenica biti potpuna ili nepotpuna ovisi o tome uključuje li njezina struktura sve članove rečenice koji su potrebni za potpun, smislen iskaz. U nepotpunom, bilo koji od glavnih odn maloljetnih članova. A značenje iskaza određeno je kontekstom ili prethodnim rečenicama.
- kompletna ponuda - "Prishvinove riječi cvjetaju, blistaju"(K. Paustovsky);
- nepotpuna rečenica - "Kako se zoveš? - Ja Anochka"(K. Fedin).
Prilikom raščlanjivanja rečenice za nepotpunu navedite koji članovi rečenice nedostaju.
Faza 7 za jednostavnu rečenicu: Odredi je li rečenica komplicirana ili nije komplicirana.
Prosta rečenica može biti komplicirana ili nekomplicirana uvodnim riječima i obraćanjima, homogena ili izolirani članovi rečenice, izravni govor. Primjeri jednostavnih složenih rečenica:
- "Ostap Bender je kao strateg bio sjajan"(I. Ilf, E. Petrov);
- „On, komesar, morao je da se izjednači sa Saričevom, ako ne po osobnom šarmu, ne po prošlim vojnim zaslugama, ne po vojnom talentu, onda po svemu drugome: poštenju, čvrstini, poznavanju stvari i konačno hrabrosti u borbi"(K. Simonov).
Faza 8 za jednostavnu rečenicu
Najprije se označavaju subjekt i predikat, zatim sporedni u subjektu i sporedni u predikatu.
Faza 9 za jednostavnu rečenicu
Ujedno navedite gramatičku osnovu, ako je rečenica komplicirana, navedite komplikaciju.
Pogledajte primjer raščlanjivanja rečenice:
- Usmena analiza: pripovjedna rečenica, neusklična, jednostavna, dvodijelna, gramatička osnova: vratar zgazio, pomaknuo, nije, stao, raširen, potpun, kompliciran homogenim predikatima, zasebna definicija(participalni promet), zasebna okolnost (participalni promet).
- Napisana recenzija: pripovijedanje, neuzbuđeno, jednostavno, dvostrano, g/o vratar zgazio, ganuo bio, nije, zaustavljen, distribuiran, kompliciran. homogena skaz., ruj. def. (promet čestica), esp. obs-vom (participski obrt). Pogledajmo sada sintaktičku analizu složene rečenice s primjerima.
4. faza za složenu rečenicu: Odredi kako postoji veza između dijelova složene rečenice.
Ovisno o prisutnosti ili odsutnosti sindikata, veza može biti:
- saveznički - "Onaj tko teži samousavršavanju nikada neće vjerovati da to samousavršavanje ima granicu"(L. Tolstoj);
- bez sindikata - "U trenutku kada se mjesec, tako ogroman i čist, izdigao iznad vrha te mračne planine, zvijezde koje su bile na nebu odmah su otvorile oči"(Č. Ajtmatov).
5. faza za složenu rečenicu: Saznajte što povezuje dijelove složene rečenice:
- intonacija;
- koordinacijski veznici;
- podređeni sindikati.
6. faza za složenu rečenicu: Na temelju odnosa između rečeničnih dijelova i sredstava kojima se taj odnos izražava, razvrstaj rečenicu.
Klasifikacija složenih rečenica:
- složena rečenica (CSP) - "Moj otac je imao čudan utjecaj na mene, a naš odnos je bio čudan" (I. Turgenjev);
- složena rečenica (CSP) - „Nije skidala pogled s ceste koja vodi kroz šumicu“ (I. Goncharov);
- komplicirano prijedlog bez sindikata(BSP) - "Znam: u tvom srcu postoji i ponos i izravna čast" (A. Puškin);
- ponuda sa različiti tipovi komunikacije - “Ljudi se dijele u dvije kategorije: oni koji prvo misle, pa govore i, prema tome, čine, i oni koji prvo djeluju, a zatim misle” (L. Tolstoj).
Može se izraziti veza između dijelova asindetske složene rečenice različiti znakovi interpunkcija: zarez, dvotočka, crtica, točka i zarez.
Faza 7 za složenu rečenicu: Opišite veze između dijelova rečenice.
Definirati:
- na što se odnosi pridjev;
- pri čemu se podređeni dio pričvršćuje na glavni dio;
- na koje pitanje odgovara.
Faza 8 za složenu rečenicu: Ako a pomoćni dijelovi nekoliko, opišite odnos između njih:
- dosljedan - "Čuo sam Gajdara kako čisti kotlić pijeskom i grdi ga što mu je otpala ručka" (K. Paustovsky);
- paralelno - „Potrebno je točno uzeti u obzir okruženje u kojem se pjesničko djelo razvija kako slučajno ne bi pala riječ tuđa ovom okruženju“ (V. Mayakovsky);
- homogena - "Bilo je teško razumjeti je li negdje požar ili će mjesec izaći" (A. Čehov)
Faza 9 za složenu rečenicu: Podcrtaj sve članove rečenice i naznači kojim su dijelovima govora izraženi.
Faza 10 za složenu rečenicu: Sada analizirajte svaki dio složene rečenice kao jednostavnu, pogledajte gornji dijagram.
11. faza za složenu rečenicu: Napravite nacrt prijedloga.
U tom slučaju navedite sredstvo komunikacije, vrstu dodatnog dijela. Pogledajte primjer raščlanjivanja složene rečenice:
Zaključak
Shema sintaktičkog raščlanjivanja rečenice, koju smo predložili, pomoći će ispravno karakterizirati rečenicu u svim značajnim parametrima. Uživaj korak po korak vodič redovito u školi i kod kuće kako bi bolje zapamtili slijed zaključivanja pri analizi rečenica.
Primjeri sintaktičke analize rečenica jednostavne i složene strukture pomoći će da se pravilno karakteriziraju rečenice u usmenom i pisanom obliku. Uz naše upute, težak zadatak će vam postati jasniji i lakši, pomoći vam da naučite gradivo i učvrstite ga u praksi.
Napišite komentar ako vam je ova shema bila korisna. A ako se pokazalo korisnim, ne zaboravite o tome reći svojim prijateljima i kolegama iz razreda.
blog.site, uz potpuno ili djelomično kopiranje materijala, potrebna je poveznica na izvor.
