Sözlü mesaj. Gündəlik həyatda danışıq nitq tərzi

Danışıq və gündəlik nitq üçün qeyri-rəsmi, rahat, rahat bir atmosfer xarakterikdir. Danışıq-məişət üslubunun spesifik xüsusiyyətləri adətən gündəlik həyatda aktual olan obyektlərə, vəziyyətlərə və mövzulara gəldikdə ən aydın şəkildə özünü göstərir. Danışıq ünsiyyətində xüsusi, gündəlik düşüncə tərzi üstünlük təşkil edir. Danışıq nitqi müasir rus dili sistemində müstəsna yer tutur. Bu, milli dilin orijinal, orijinal üslubudur, digərləri isə sonrakı orta təhsilin hadisələridir. Danışıq nitqi çox vaxt xalq dili kimi səciyyələnirdi ki, bu da çərçivədən kənar hesab olunurdu ədəbi dil. Əslində bu, bir növ ədəbi dildir.

Danışıq tərzi kitab üslublarına ziddir. O, dil strukturunun bütün səviyyələrində: fonetikada, lüğətdə, frazeologiyada, söz yaradıcılığında, morfologiyada və sintaksisdə xüsusiyyətləri olan bir sistem təşkil edir.

Danışıq üslubu həm yazılı, həm də şifahi şəkildə öz ifadəsini tapır.

Danışıq gündəlik nitqi xüsusi fəaliyyət şərtləri ilə xarakterizə olunur, bunlara aşağıdakılar daxildir: bəyanatın ilkin nəzərdən keçirilməməsi və bununla əlaqəli dil materialının ilkin seçilməməsi, iştirakçıları arasında nitq ünsiyyətinin dərhallığı, nitqin asanlığı. aralarındakı münasibətlərdə və nitqin xarakterində rəsmiliyin olmaması ilə bağlı hərəkət. Vəziyyət (şifahi ünsiyyət mühiti) və ekstralingvistik vasitələrin istifadəsi (üz ifadələri, jestlər, həmsöhbətin reaksiyası) mühüm rol oynayır. Danışıq məişət nitqinin sırf linqvistik xüsusiyyətlərinə fraza intonasiyası, emosional və ekspressiv vurğu, pauzalar, nitq tempi, ritm və s. kimi qeyri-leksik vasitələrin istifadəsi daxildir. Danışıq məişət nitqində gündəlik lüğət və frazeologiyadan, emosional ekspressiv lüğətdən (hissəciklər, ünsürlər daxil olmaqla), giriş sözlərin müxtəlif kateqoriyalarından, sintaksisin orijinallığından (müxtəlif tipli elliptik və natamam cümlələr, söz-ünvanlar, sözlər) geniş istifadə olunur. cümlələr, sözlərin təkrarı, qoşma konstruksiyalarla cümlələrin pozulması, ifadə hissələri arasında sintaktik əlaqə formalarının zəifləməsi və pozulması, birləşdirici konstruksiyalar və s.).

Danışıq nitqi bilavasitə ünsiyyət vasitəsi olmaqla yanaşı, digər funksiyaları da yerinə yetirir uydurma məsələn, şifahi portret yaratmaq üçün, konkret mühitin həyatını real təsvir etmək üçün istifadə olunur, müəllif rəvayətində stilizasiya vasitəsi kimi çıxış edir, kitab nitq elementləri ilə qarşılaşdıqda komiks yarada bilir. təsiri.

§ 2. Danışıq üslubunun dil xüsusiyyətləri

Tələffüz. Çox vaxt danışıq tərzində olan sözlər və formalar daha sərt nitq üslublarında vurğu ilə üst-üstə düşməyən bir vurğuya malikdir: dhaqqında dialekt(bax: normativ böyük danimarkalılarhaqqında R).

Lüğət. Lüğətin bir hissəsi olmaqla danışıq və gündəlik lüğət şifahi nitq, təsadüfi söhbətdə istifadə olunur və ifadəli rəngləmənin müxtəlif çalarları ilə xarakterizə olunur.

Bunlara daxildir:

və nomenklatura: boşboğazlıq, boşboğazlıq, boşboğazlıq, boşboğazlıq və s.;

və m e n a p r i l a g a t e l e: vasvası, incə, zəhmətsevər, ləng və s.;

Fellər: alçaq olmaq, xəsis olmaq, xəlvət olmaq, xəstələnmək, söhbət etmək, qızışdırmaq və s.;

zərf: basta, sakitcə, salto, anında, yavaş-yavaş, yavaş-yavaş, yaxşı və s.

Danışıq yerləri də var (bir növ), s o u z s (bir dəfə - mənada əgər), h a s t və c s (bəlkə, həyata burada, çətin mənada olsun), m e f d o m e t i i (yaxşı, uh).

Frazeologiya gündəlik danışıq nitqində mühüm yer tutur. Bu, gündəlik ünsiyyət sferasında konkret düşüncə tərzinin üstünlük təşkil etməsi ilə bağlıdır. Konkret təfəkkür abstraksiyadan çəkinmir. İnsan öz xüsusi müşahidələrini ümumiləşdirir, əhəmiyyətli bir şeyi vurğulayır və bəzi detallardan kənara çıxır. Məsələn: Xeyr odsuz tüstü. Quzu çantada gizlətməyin. Bəbir ləkələrini dəyişir. Mənim üçün riyaziyyat qaranlıq bir meşədir. Sudan sakit, otdan alçaq. Demək əvəzinə Düşmənsiz yaşamaq, mübahisə etmək - deyirlər: Onlar it kimi dişləyirlər.

Danışıq frazeologiyası ənənəvi formanın böyük qoruyucusudur. Qədim dövrlərdə yaranmış bir çox frazeoloji vahidləri ehtiva edir.

Söz əmələ gəlməsi. İsimlər kateqoriyasında sözlərə danışıq xarakterli məişət xarakteri verən daha çox və ya daha az məhsuldarlıq dərəcəsi ilə aşağıdakı şəkilçilər işlənir:

- ak (-yak) - xoşxasiyyətli, sağlam, sadə;

- an (-yang) - kobud, qoca;

- ah - saqqallı adam;

"- kül - huckster;

- ak-a (-yak-a)ümumi cinsdən olan sözlər üçün - əylənmək, sataşmaq, izləyənlər;

- szhk-a- paylaşmaq, sıxmaq, qidalandırmaq;

Yen miniondur;

- l-a - maqnat, quldur, quldur;

- n-i - təlaş, mübahisə;

- rel-I -ətrafa qaçmaq, qarışmaq;

- tay - tənbəl, tənbəl;

- un - danışan, danışan, qışqıran;

- vay-a-çirkli, yağlı qadın;

- ysh - axmaq, çılpaq, güclü adam, körpə;

- yag-a - kasıb adam, zəhmətkeş, zəhmətkeş.

Danışıq lüğətinə - şəkilçisi olan sözlər də daxildir. ş-a, qadınları peşə, vəzifə, gördüyü iş, məşğuliyyət və s. ilə ifadə edən: direktor, katibə, kitabxanaçı, kassir.

Əksər hallarda subyektiv qiymətləndirmə şəkilçiləri sözlərə danışıq rəngi verir: oğru, alçaq, kiçik ev; kir, saqqal; böyük, qəzəbli; axşam pıçıltı ilə və s.

Danışıq sifətləri üçün şəkilçinin istifadəsini qeyd etmək olar -ast-: irigözlü, dişli, dilli və s.; həmçinin prefikslər: mehriban, mehriban, iyrənc və s.

Danışıq lüğətinə -nicat dilində bir çox fel daxildir: veyillənmək, dolaşmaq, dolanmaq.

Morfoloji xüsusiyyətləri danışıq nitqi aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

İsimlərin ön halının forması: Mən tərk edirəm, dükanda (bax .: tətildə, mağazada);

Cəmin nominativ forması: müqavilələr, sektorlar (bax.: müqavilələr, sektorlar);

forma cinsi cəm: portağal, pomidor (bax: portağal, pomidor);

Məsdərin danışıq variantı: görmək, eşitmək (bax: görmək, eşitmək).

Danışıq nitqinin sintaktik xüsusiyyətləri böyük orijinallığa malikdir. Bu:

Dialoq formasının üstünlük təşkil etməsi;

Sadə cümlələrin üstünlük təşkil etməsi; kompleksin, mürəkkəb və birləşməsiz daha çox istifadə olunur;

Sorğu və nida cümlələrinin geniş tətbiqi;

Cümlə sözlərindən istifadə (təsdiq, mənfi, həvəsləndirici və s.);

Yarımçıq cümlələrdən geniş istifadə;

Nitqdə yaranan fasilələr müxtəlif səbəblər(natiqin həyəcanı, bir fikirdən digərinə gözlənilməz keçid və s.);

Giriş sözlərindən və müxtəlif mənalı ifadələrdən istifadə;

Baş cümləni pozan və ona əlavə məlumat, şərh, aydınlaşdırma, izahat, düzəliş və s. daxil edən insert strukturlarından istifadə edilməsi;

Emosional və imperativ xitabların geniş istifadəsi;

Leksik təkrarlar: - Hə hə hə.

- mesajda vurğulanan sözün semantik rolunu vurğulamaq üçün müxtəlif növ inversiyalar: Mən o ağ ayaqqabıları daha çox bəyənirəm;

- predikatın xüsusi formaları.

Danışıq nitqində hissələri leksik və sintaktik vasitələrlə bağlanan mürəkkəb cümlələr var: birinci hissədə qiymətləndirici sözlər - ağıllı, ağıllı, axmaq və s. və ikinci hissə bu qiymətləndirməyə əsas verir: Ayağa qalxdığınız üçün yaxşı.

Nəzarət sualları və tapşırıqlar

Məşq 1.

Bu mətnlərin hansı üslublara aid olduğunu müəyyənləşdirin.

Tufan atmosfer hadisəsi, -dən ibarətdir elektrik boşalmaları buludlar arasında (ildırım və ildırım), yağış, dolu və külək fırtınaları ilə müşayiət olunur.

- Yaxşı, tufan! Pəncərəyə yaxınlaşmaq qorxuludur.

Bəli, çoxdandır ki, belə tufan olmayıb.

Təsəvvür edin, belə bir tufanda özünüzü bir tarlada tapmaq üçün ...

3. Göydə qəflətən güclü külək qopdu, ağaclar coşdu, iri yağış damcıları kəskin şəkildə düşdü, yarpaqlara sıçradı, şimşək çaxdı, tufan qopdu. (İ.Turgenev).

Tapşırıq 2.

Danışıq tərzini müəyyənləşdirin. Danışıq üslubunun dil xüsusiyyətlərini göstərin.

Ey yaxşı insan! faytonçu ona qışqırdı. - De görüm, yolun harda olduğunu bilirsən?

Yol buradadır; Mən möhkəm bir xətt üzərindəyəm. - yolçu cavab verdi, - amma nə mənası var?

Qulaq as, balaca, - dedim ona, - bu tərəfi bilirsən? Gecə məni yatağa apararsan? (A. Puşkin).

Tapşırıq 3.

Hansı linqvistik vasitələr mətni emosional edir?

Söhbət ağacdan gedirdi. Ana gözətçidən balta istədi, amma o, ona cavab vermədi, xizəklərinə minib meşəyə getdi. Yarım saatdan sonra qayıtdı.

tamam! Qoy oyuncaqlar o qədər də isti və ağıllı olmasın, cır-cındırdan tikilmiş dovşanlar pişiklərə bənzəsin, qoy bütün kuklaların eyni üzü - düz burunlu və gözlü olsun - və nəhayət, küknar konusları, gümüş kağıza bükülmüş, lakin, əlbəttə ki, Moskvada heç kimin belə bir Milad ağacı yox idi. Bu, əsl tayqa gözəlliyi idi - hündür, qalın, düz, ucları ulduzlar kimi ayrılan budaqları ilə.

(Ə.Qaydar).

Tapşırıq 4.

Vurğulanan sözlərin üslub və semantik orijinallığını müəyyənləşdirin.

1. O, tamamilə çatdı. 2. sən burda nə edirsən bazar təşkil olunub? 3. Axşam sizi ziyarət edəcəm Mən baxacağam. 4. Mən heç kimdən əvvəl getməyəcəyəm təzim! 5. Uşağa da lazımdır inyeksiya var. 6. Yeri gəlmişkən, o, işində fiqurdur.

Məşq edin 5.

Danışıq metaforalarının mənasını genişləndirin.

1. Niyə oturursan şişirdilmiş? Nə qane deyil?

2. Müdirin olması zəruridir dişli bir oğlan ki, səlahiyyətlilərlə və təchizatçılarla danışa bilsin və öz yoldaşlarına təklif verə bilsin.

3. Ailədə demək olar ki, heç vaxt hər şey olmur hamar. Burada Nadia Peterdən inciyir, amma özünün də bir xarakteri var - şəkər deyil.

4. Əgər uşaqlıqdan iradənizi inkişaf etdirməsəniz, kişi kimi deyil, cır-cındır kimi böyüyəcəksiniz.

5. O, indi bu problemə o qədər qarışıb ki, onu başqa bir işə məcbur etmək tamamilə faydasızdır.

Tapşırıq 6.

Altı xətt çəkilmiş sözlərin mənalarını uyğunlaşdırın. Hansılarının üslubi cəhətdən neytral, hansıların isə danışıq dili olduğunu müəyyən edin.

1. Uşaqlıqda Nikolay güclüdür kəkələdi. Balıqçılıq haqqında mənə deyin kəkələmə.

2. Altında palıdlı yorğan yatmaq üçün isti olacaq. Bu gün nəsən pambıq bəziləri.

3. O, hətta mənə aşiq idi vay oldu. Vay mənə usta emalatxanamızda.

Tapşırıq 7. İki sinonimdən hansının neytral, hansının danışıq dili olduğunu müəyyənləşdirin.

1. Nəzarətçinin də işi var əzizlərim: birincisi, qaçan sərnişini tapmaq, ikincisi, ona cəriməni ödəmək. Bu gün pencəyimi geyinmədim, amma pul hamısı orada idi. Yaxşı, işə getməli idim. dovşan getmək - qayıtmağa vaxt yox idi.

2. - Tətilinizi necə keçirdiniz? - Okaya getdim, kənddə yaşayırdım. bütün gün getdi meşə vasitəsilə. Ah, nə ləzzət! Bu gün yarım gündür sallandı hədiyyələr üçün alış-veriş. Bayram qabağı insanlara - Allah eləməsin!

3. - Yaxşı, düzünü de: sənsən qorxdu sonra? Mənə səmimi deyin. Yaxşı, bir az qorxdum, əlbəttə. Və sən mənim yerimdə olardın tərpənmədi?

4. Kitabların paylanması sərəncam verir Valentina Vasilievna, onunla əlaqə saxlamalısınız. - Burada kim var? nəzarət işi komandan?

Tapşırıq 8. Vurğulanmış sözlərin mənalarını müəyyənləşdirin.

Səhər oyanıram, kimsə balya balyasışüşə üzərində. 2. Soyuducuda tortlar var idi. Və tortlar sağ ol. 3. Yaxşı, məncə, indi oturub dərs oxuyacağam. Və burada - ding. - Qurd gəlir. 4. - İrina evdədir? - Nə sən! Gəldi, yedi, paltar dəyişdirdi və fyut! - Və Zhenya üzür - oh-oh-oh! Heç olmasa onu xilasedici dəstəyə qoyun.

Tapşırıq 9 . Vurğulanmış ifadələrin mənasını izah edin.

Səninlə, Artem, pay yox, həyət yoxdur. Yaxınlıqdakı böyük stansiyada işçilər dəmlənmiş sıyıq. Bu qaçaqmalçılar Grişutka boğazından keçdi. Suya batmış kimi gözdən itdi. axtarırdım yeddinci tərə qədər. "Başına qar kimi düşdü" - Rita gülərək dedi. Gecə o tamamilə tükənmişdir. Case lənətə gəlməyə dəyməz. Mən bu işlərin içindəyəm güllələnmiş quş. Mənə de, Tsvetayev, niyə gedirsən? dişin var?

Tapşırıq 10 . Aşağıdakı frazeoloji vahidlərin mənasını izah edin. Çətinlik halında frazeoloji lüğətə müraciət edin.

Yeddinci göydə olmaq; öz gözlərinizə inanmayın; arxa ayaqları üzərində gəzmək; ağzınızı açın; yerində dondurmaq; həm bizim, həm də sizin; balıq kimi susmaq; ətrafında gəzmək; kiçikdən böyüyə; pişik və siçan oynamaq; sudan quru çıxmaq; pişik və it həyatı aparmaq; qara və ağ rəngdə yazılmışdır; ev dolu bir qabdır; toyuqlar pul yığmır; yalnız quş südü kifayət deyil.

Tapşırıq 11 . Göz sözü ilə frazeoloji vahidləri yazın. Ana dilinizdən oxşar frazeoloji vahidləri seçin.

Gözlərinizi çəkməyin; gözlərlə yemək; gözlərinizi çırpın; gözlərinizi yummayın; yunu kiminsə gözünün üstünə çəkmək; yaxın (nəyə), açıq göz (kimə, nəyə); gözə danışmaq; gözlər üçün danışmaq; üz-üzə danışmaq; gözə göz lazımdır; göz ilə etmək; gözlərdə bulanıqlıq; gözlər qarşısında fırlanma; gözlərdən qığılcımlar düşdü; gözlərini gizlət; gözləriniz hara baxırsa gedin; gözlərinizə inanmayın; qorxunun böyük gözləri var.

Tapşırıq 12 . Frazeoloji vahidlərlə vurğulanan birləşmələri göz sözü ilə əvəz edin.

Dünən Gürcüstandan mənə belə alma göndərildi - qeyri-adi gözəllik! 2. Rəfiqəm və mən taxta inyeksiya işləri görürük. Ancaq fərqli bir şəkildə. O, hər şeyi hesablayacaq, rəsmin surətini çıxaracaq, sonra ağacı dəqiq götürəcək. Və mən - heç bir dəqiq hesablamalar olmadan. Nəticə: Mən ona həsəd aparıram, o da mənə paxıllıq edir. 3. İndi Sergey mənim yanıma gəlməlidir. Düz mənim otağıma getsək inciməzsən? Həqiqətən danışmalıyıq tək. 4. İvan bizə bir şey çoxdandır gəlmir. Bəlkə harasa getdi? 5. Otağın hər tərəfində olan şkaf qənimət - nədənsə yazıq olur: öyrəşiblər, bir növ ailə üzvü kimi. 6. Düşünürəm: Frolov nə etməyə çalışır ilə görüşmür mən. Və görüşmək - cəhd etmir bax mənim üzərimdə. Yaxşı, sonra özü gəldi və hər şeyi düz danışdı.

Tapşırıq 13.

Sözlərlə bildiyiniz danışıq frazeoloji vahidlərini adlandırın baş, əllər, dil və s. Ana dilinizdən oxşar frazeoloji vahidləri seçin.

Tapşırıq 14.

-UN / UN-I, -UH-a, -USH-a, -UShK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK şəkilçilərinin köməyi ilə danışıq dili isimləri əmələ gətirir. mənası “həddindən artıq açıq-aydın xüsusiyyətə malik olan şəxsin adı”.

Öyünmək, deyinmək, gəzmək, işləmək, əsnəmək, sızlamaq, sızlamaq, söhbət etmək.

Tapşırıq 15.

(-i) G-a, -UL-i, (-i) K (-yak), -YSH, - CHAK, -AH, OH-i, -IK, -IC-a şəkilçilərindən istifadə edərək aşağıdakı sifətlərdən düzəldin. ilə danışıq dilində olan isimlər ümumi məna"güclü şəkildə təzahür edən bir xüsusiyyətə görə şəxsin adı."

Təvazökar, çirkin, kök, sağlam, güclü, mehriban, şən, çevik, çılpaq, sakit, təmiz, lal, ağıllı.

Tapşırıq 16.

Bu danışıq fellərinin hansı sözlərdən düzəldiyini izah edin.

Boş olmaq, açıq danışmaq, ehtiyatlı olmaq, liberal olmaq, dəbli olmaq, təvazökar olmaq, kaprizli olmaq, incə olmaq, tənbəl olmaq.

Tapşırıq 17.

Seçilmiş isimlərin hər birinin hansı semantik-üslubi çalarlara malik olduğunu kontekstdən müəyyənləşdirin.

1. İskəndər! Sən artıq yetkinsən və mən səninlə danışmaq niyyətindəyəm insana insan kimi. 2. Sasha, atanın sənə dediklərinə qulaq asırsan, sənin üçün narahat olur və o, həyatı səndən yaxşı bilir. 3. Saşa! Məni aldatmırsınız - hazırda təcili işiniz yoxdur. Elə isə bizimlə gəlin. 4. Ah, Sasha! Gəl, qardaş, gəl içəri, bayaq səndən danışıblar. Çay vaxtı. 5. Sasha, bir az dincələ bilərdin. Get oğlum, təmiz havada gəz.

Tapşırıq 18.

Aşağıdakı danışıq ifadələrinin tam formasını bərpa etməyə çalışın. Nümunə: Yox uşaq arabası ilə görüldü? - Görmədim uşağı olan qadın uşaq arabası?

1. Öskürəyiniz var?

2. Yaşıl balkonlu - bu sizindir?

3. Mən otuzda ikiyəm və bir simit?

4. Arxamda eynəkli və uşaqlı qadın.

5. Sən burdan boz paltoda keçməmisən?

6. Mavi xalatda həmişə onunla flört edir.

Tapşırıq 19.

Bu birləşmələri iki sütunda yazın: solda - stilistik cəhətdən neytral, sağda - stilistik olaraq işarələnmiş (yəni danışıq dili)

Dik eniş, sərt xasiyyət; ev təsərrüfatı, ev uşağı; dəsmalı yelləmək, şəhərdən yelləmək; yamacdan aşağı enmək, ikizdən enmək; hərbi şöhrət, döyüşçü qız; tutun, şəhər, kreslodan tutun; ağaca dırmaşmaq, axmaq bir hekayəyə dırmaşmaq.

Tapşırıq 20.

Frazeoloji vahidləri sinonim sözlərlə və ya sərbəst birləşmələrlə əvəz edin.

Qaynanaları ilə candan cana dolaşırlar, o, sadəcə, qayınanası ilə şanslı idi. 2. Mən bu cədvəllərdə bum-bum yoxdur. 3. Narahat olmayın! Biz onlara hörmətlə yanaşacağıq. 4. Məgər onlar bura piknik üçün deyil, iş üçün gəldiklərini bilmirdilərmi? Ancaq onlar düzgün işləmək istəmirlər - sağ olsunlar! 5. Sən mənə izah etmirsən, uzun müddətdir ki, mənim üçün iki dəfə iki - dörd kimidir. 6. - Kostya orada darıxır? - Nə sən! O və Petka - su tökə bilməzsən, onun bizim haqqımızda düşünməyə vaxtı yoxdur.

Danışıq üslubunun xüsusiyyətləri.

Tamamladı: Nikitina E.V. tələbə 11a

ümumi xüsusiyyətlər danışıq tərzi.

Danışıq üslubu insanlar arasında birbaşa ünsiyyətə xidmət edən nitq tərzidir. Onun əsas funksiyası kommunikativdir (məlumat mübadiləsi). Danışıq üslubu təkcə şifahi nitqdə deyil, həm də yazılı şəkildə - məktublar, qeydlər şəklində təqdim olunur. Amma əsasən bu üslub şifahi nitqdə - dialoqlarda, poliloqlarda istifadə olunur. Nitqin rahatlığı, hazırlıqsızlığı (tələffüz etməzdən əvvəl cümlə üzərində düşünməmək və lazımi dil materialının ilkin seçilməsi), qeyri-rəsmi, ünsiyyətin dərhallığı, həmsöhbətə və ya nitq mövzusuna müəllif münasibətinin məcburi ötürülməsi ilə xarakterizə olunur. nitq səylərinə qənaət ("Mash", "Sash", "San Sanych" və s.). Söhbət üslubunda mühüm rolu müəyyən bir vəziyyətin konteksti və şifahi olmayan vasitələrin istifadəsi (həmsöhbətin reaksiyası, jestlər, üz ifadələri) oynayır. Danışıq nitqindəki linqvistik fərqlərə qeyri-leksik vasitələrin (vurğu, intonasiya, nitqin sürəti, ritm, pauzalar və s.) istifadəsi daxildir. Danışıq üslubunun linqvistik xüsusiyyətlərinə həm də danışıq, danışıq və jarqon sözlərin (məsələn, “başlamaq” (başlamaq), “bu gün” (indi) və s.), dildə sözlərin tez-tez işlədilməsi daxildir. məcazi məna(məsələn, “pəncərə” – “sındırmaq” mənasında). Mətnin danışıq üslubu onunla fərqlənir ki, orada çox vaxt sözlər nəinki obyektləri, onların əlamətlərini, hərəkətlərini adlandırır, həm də onlara qiymət verir: “qaçan”, “yaxşı”, “diqqətsiz”, “olsun”. ağıllı", "bir qurtum al", "şən". Bu üslubun sintaksisi sadə cümlələrin (əksər hallarda mürəkkəb və birləşməmiş), natamam cümlələrin (dialoqda), nida və sorğu cümlələrinin geniş istifadəsi, cümlələrdə iştirakçı və iştirakçı növbələrin olmaması ilə xarakterizə olunur. cümlə sözlərindən istifadə (mənfi, təsdiq, həvəsləndirici və s.). Bu üslub müxtəlif səbəblərdən yarana bilən nitqdə fasilələrlə xarakterizə olunur (natiqin həyəcanı, düz söz bir fikirdən digərinə atlama). Baş cümləni pozan və ona müəyyən məlumatlar, dəqiqləşdirmələr, şərhlər, düzəlişlər, izahlar daxil edən əlavə strukturların işlədilməsi də danışıq tərzini səciyyələndirir. Danışıq nitqində hissələrin leksik və sintaktik vahidlərlə bir-birinə bağlandığı mürəkkəb cümlələrə də rast gəlmək olar: birinci hissədə qiymətləndirici sözlər (“ağıllı”, “yaxşı”, “axmaq” və s.), ikinci hissədə isə qiymətləndirici sözlər var. bu qiymətləndirməni əsaslandırır, məsələn: "Kömək etdiyin üçün yaxşı!" və ya "Axmaq Mişka, sən itaət etdin!" . Söhbət üslubunun xüsusiyyətləri:

Ümumi bir forma dialoqdur, daha az monoloqdur.

Dil vasitələrinin qeyri-ciddi seçimi və sadəlik (və jarqon sözlər, peşəkar terminlər, dialektizmlər və lənətlər), obrazlılıq və emosionallıq.

Sözlərin danışıq dilində sadələşdirilməsi (indi - indi, nə - nə), cümlələr (bir fincan qəhvə - bir qəhvə). İfadələr tez-tez kəsilir və uyğunlaşmaq üçün "uyğunlaşdırılır" konkret vəziyyət, hansı dəqiqləşdirmələrə və təfərrüatlara ehtiyac yoxdur (qapı bağlandı, qalxdı və ayrıldı); sözün ikiqatlanması adi haldır (bəli-bəli, sağ-sağ).

Nitqin məntiqinə və spesifikliyinə qeyri-səlis uyğunluq (əgər həmsöhbətlər söhbətin ipini itirib ilkin mövzudan uzaqlaşarsa).

Nitq ünsiyyətinin atmosferi vacibdir - həmsöhbətlərin üz ifadələri və jestləri, emosional reaksiyalar.

Nida və sorğu cümlələrinin tez-tez istifadəsi.

Tətbiq sahəsi:Ev təsərrüfatı

Funksiyalar: Birbaşa gündəlik ünsiyyət, məlumat mübadiləsi.

Əsas üslub xüsusiyyətləri: asanlıq, nitqin sadəliyi, konkretlik.

Janr: mehriban söhbət, şəxsi söhbətlər, gündəlik hekayə.

Söz əmələ gəlməsi. Danışıq üslubunun bir çox sözləri müəyyən affikslərin (əksər hallarda - şəkilçilər, daha az - prefikslər) köməyi ilə düzəlir. Deməli, isim kateqoriyasında sözlərə danışıq xarakteri verən aşağıdakı şəkilçilər az və ya çox məhsuldarlıqla işlənir:

Ak (-yak): xoş xasiyyətli, sağlam, sadə;

An (-yan): kobud, qoca;

Ah: saqqallı adam, sirk ifaçısı;

Kül: tacir;

Ak-a (-yak-a) - ümumi şəhər sözləri üçün: əylənmək, sataşmaq, baxan;

Ezhk-a: paylaşmaq, sıxışdırmaq;

Yen: minion;

L-a: böyük quldur, quldur, quldur;

Lk-a: paltardəyişmə otağı, siqaret otağı, oxu zalı;

N-I: təlaş, mübahisə;

Nisbi: qaçmaq, murdarlamaq;

Ty: tənbəl, səliqəsiz;

Un: söhbət edən, danışan, qışqıran, qarışıq;

Vay: çirkli, yağlı;

ysh; axmaq, çılpaq, güclü adam, körpə;

Yağ-a; kasıb adam, zəhmətkeş, zəhmətkeş.

Danışıq üslubunun işləmə nümunələri:

1) Nümunə olaraq A.P.Çexovun “Qisas” hekayəsindəki personajlardan birini göstərmək olar:

Aç onu, lənətə gəl! Daha nə qədər küləklə bu vəziyyətdə donmalı olacam? Dəhlizinizdə iyirmi dərəcə şaxta olduğunu bilsəydiniz, məni bu qədər gözləməyə məcbur etməzdiniz! Yoxsa ürəyin yoxdur?

Bu qısa parça danışıq üslubunun aşağıdakı xüsusiyyətlərini əks etdirir: - sual və nida cümlələri, - danışıq şəriki "lənət olsun", - 1-ci və 2-ci şəxsin şəxs əvəzlikləri, eyni formada olan fellər.

2) Başqa bir misal, A. S. Puşkinin həyat yoldaşı N. N. Puşkinaya 3 avqust 1834-cü il tarixli məktubundan bir parçadır:

Ayıb olsun, xanım. Mənə hirslənirsən, kimin günahkar olduğunu anlamayıb, məni, yoxsa poçtu, iki həftə özündən, uşaqlardan xəbərsiz qoyub gedirsən. O qədər utandım ki, nə düşünəcəyimi bilmədim. Məktubunuz məni sakitləşdirdi, amma təsəlli vermədi. Kaluqa səfərinizin təsviri nə qədər gülməli olsa da, mənim üçün heç də gülməli deyil. Mənfi köhnə, iyrənc opera ifa edən iyrənc aktyorları görmək üçün iyrənc əyalət şəhərini gəzib dolaşmaq arzusu nədir?<…>Sizdən Kaluqa ətrafında səyahət etməməyinizi xahiş etdim, bəli, belə bir təbiətə sahib olduğunuz aydındır.

Bu parçada danışıq üslubunun aşağıdakı dil xüsusiyyətləri ortaya çıxdı: - danışıq və danışıq lüğətinin işlədilməsi: arvad, sürükləmək, murdar, sürünmək, nə ov, birlik bəli “amma” mənasında, zərrəciklər deyil. ümumiyyətlə, giriş sözü görünür, - qiymətləndirmə törəmə şəkilçisi olan şəhər, - bəzi cümlələrdə inversiya söz sırası, - pis sözünün leksik təkrarı, - müraciət, - sorğu cümləsinin olması, - şəxs əvəzliklərinin istifadəsi 1 və 2 nəfər tək, - fellərin indiki zamanda işlədilməsi, - dildə olmayan formanın işlədilməsi. cəm konvoy üçün Kaluqa sözləri (Kaluqa ətrafında sürmək) ilə birlikdə danışıq nitqinin sintaktik xüsusiyyətləri ifadəli lüğət danışıq nitqinin xüsusi, unikal ləzzətini yaratmaq:

Danışıq nitqinin sintaktik xüsusiyyətləri ifadəli lüğətlə birləşərək danışıq nitqinin xüsusi, özünəməxsus ləzzətini yaradır:

A: Üşümüsən? B: Heç nə! ; A: Ayaqlarını yenidən islatmısan? B: Bəs necə! Nə yağış! ; A: Necə də maraqlı idi! B: Cazibədar! -, A: Süd qaçdı! B: Kabus! Bütün plitəni su basdı//; A: Onu az qala maşın vuracaqdı! B: Dəhşətli! , A. Onlar yenidən ona ikiqat yuvarlandılar / / B: Dəli ol! . A: Orada kim olduğunu bilirsən? Efremov // B: Vay! . A: Sabah daçaya köçək! B: Get!

4) Danışıq nitq üslubuna nümunə, kiçik mətn: - Sınamısınız? Mən pendirə baxdım. - Atam dedi ki, dadlıdır. - Əlbəttə, ləzzətli, çünki dünən hər iki yanaq üçün yedi! - İndi siz özünüz hamster etmirsiniz, sanki içəridə sonuncu dəfə nahar, mən güldüm. O, adi dialoqdan başqa heç bir yerdə tətbiq olunmayan jarqon ifadələri aydın şəkildə vurğulayır.

5) Əjdaha Salnamələri

" Yuliya Qalanina "Əjdahaların salnamələri"ndə özünəməxsus ab-hava ilə öyünür, çünki o, təkcə dialoqlarda deyil, bütün kitab boyu danışıq üslubundan istifadə edib. Mətnlərdən qısa nümunələr:

"Və həmişə olduğu kimi, mənə hamıdan çox ehtiyacım var. Məndən başqa, bir dənə də olsun axmaq hasara dırmaşmayıb." "Və əjdahalar təhlükəli bir şeydir. Həm zərərli, həm iyrənc, həm də açıq desək, eqoist, həm də əjdaha!"

Əgər kitab üslubları (elmi, rəsmi-işgüzar, qəzet-jurnalist, bədii) ilk növbədə rəsmi şəraitdə və yazıda istifadə olunursa, ifadə formasına vazkeçilməz diqqət tələb edir, onda danışıq tərzi qeyri-rəsmi şəraitdə istifadə olunur. Nitqin hazırlıq dərəcəsi fərqli ola bilər. Gündəlik söhbətdə o, ümumiyyətlə tamamilə hazır deyil (spontan). Dostluq məktubu yazarkən əvvəlcədən yazılmış qaralamalardan da istifadə edilə bilər. Amma bu hazırlıq heç vaxt kitab üslublarına xas olan dərəcəyə çatmır.

Bütün bunlar ona gətirib çıxarır ki, danışıq tərzinin, xüsusən də qeyri-rəsmi şəxsi ünsiyyətin şifahi formasında mövcud olan danışıq nitqinin dominantı fikirlərin ifadə formasına olan narahatlığı minimuma endirməkdir. Bu isə öz növbəsində danışıq üslubunun bir sıra linqvistik xüsusiyyətlərinin yaranmasına səbəb olur.

Bir tərəfdən, danışıq nitq üslubu dilin yüksək standartlaşması ilə xarakterizə olunur. Tipikləşdirilmiş, standart konstruksiyalar spontan (hazırlıqsız) nitq üçün əlverişlidir. Hər bir tipik vəziyyətin öz stereotipləri var.

Məsələn, etiket stereotiplərinə aşağıdakı ifadələr daxildir: Günortanız Xeyir!; Hey!; yeni nə var?; qədər!Şəhər nəqliyyatında stereotiplərdən istifadə olunur: Növbətini tərk edirsiniz?; mağazada - Üç yüz qram yağ çəkin və s.

Digər tərəfdən, rahat bir mühitdə danışan rəsmi ünsiyyətin ciddi tələbləri ilə məhdudlaşmır və tipsiz, fərdi vasitələrdən istifadə edə bilər.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, danışıq nitqi təkcə mesajın məqsədlərinə deyil, həm də təsir məqsədlərinə xidmət edir. Buna görə də danışıq üslubu ifadəlilik, vizuallaşdırma və obrazlılıq ilə xarakterizə olunur.

arasında xarakterik xüsusiyyətlər danışıq tərzini aşağıdakı kimi ayırd etmək olar:

Yadda saxlamaq lazımdır ki, bir tərəfdən, danışıq tərzinin demək olar ki, bütün normaları isteğe bağlıdır (isteğe bağlıdır), digər tərəfdən, danışıq nitqinin və bütövlükdə danışıq tərzinin xüsusiyyətləri rəsmi şifahi, xüsusən də danışıq tərzinə keçməməlidir. - yazı dili. Danışıq üslubuna xas olan elementlərin başqa üslublarda (publisistik, bədii) istifadəsi üslubi cəhətdən əsaslandırılmalıdır!

Dilin danışıq tərzi kitab üslubu adlanan bütün digər üslublara ziddir. Belə təzadın əsas şərti ondan ibarətdir ki, danışıq üslubunda əsasən dialoq nitqindən istifadə olunur və bu üslub əsasən şifahi formada fəaliyyət göstərir, kitab üslubları isə əsasən təqdimatın yazılı forması və monoloq nitqi ilə seçilir.

Danışıq üslubu dilin əsas funksiyasını - ünsiyyət funksiyasını yerinə yetirir (sözün dar mənasında), onun məqsədi məlumatın birbaşa, əsasən şifahi şəkildə ötürülməsidir (şəxsi məktublar, qeydlər, gündəlik qeydləri istisna olmaqla). Danışıq üslubunun dil xüsusiyyətləri onun fəaliyyətinin xüsusi şərtləri ilə müəyyən edilir: qeyri-rəsmi, nitq ünsiyyətinin asanlığı və ifadəliliyi, dil vasitələrinin ilkin seçiminin olmaması, nitqin avtomatizmi, gündəlik məzmun və dialoq forması.

Vəziyyətin danışıq tərzinə - nitqin real, obyektiv vəziyyətinə böyük təsiri var. Bu, fərdi komponentlərin olmaya biləcəyi ifadəni maksimuma endirməyə imkan verir, lakin bu, danışıq ifadələrinin düzgün qavranılmasına mane olmur. Məsələn, çörək sexində “Lütfən, kəpəklə, bir” ifadəsi bizə qəribə gəlmir; kassadakı stansiyada: "Rekshino'ya iki, uşaqlar və böyüklər üçün" və s.

Gündəlik ünsiyyətdə konkret, assosiativ düşüncə tərzi və ifadənin birbaşa, ifadəli xarakteri həyata keçirilir. Beləliklə, nitq formalarının pozulması, parçalanması və üslubun emosionallığı.

Hər hansı bir üslub kimi, danışıq tərzinin də öz xüsusi əhatə dairəsi, müəyyən bir mövzusu var. Çox vaxt söhbətin mövzusu hava, sağlamlıq, xəbərlər, istənilən maraqlı hadisələr, alış-veriş, qiymətlərdir... Siyasi vəziyyəti müzakirə etmək, əlbəttə ki, mümkündür, elmi nailiyyətlər, mədəni həyatda xəbərlər, lakin bu mövzular da danışıq üslubu qaydalarına, onun sintaktik quruluşuna tabe olur, baxmayaraq ki, belə hallarda söhbətlərin lüğət tərkibi kitab sözləri və terminləri ilə zənginləşir.

Təsadüfi söhbət üçün zəruri şərt dialoq və ya poliloq iştirakçıları arasında rəsmiliyin, etibarın, azad münasibətlərin olmamasıdır. Təbii, hazırlıqsız ünsiyyətə münasibət danışanların dil vasitələrinə münasibətini müəyyən edir.

Şifahi formanın orijinal olduğu danışıq üslubunda nitqin səs tərəfi və hər şeydən əvvəl intonasiya mühüm rol oynayır: məhz (xüsusi sintaksislə qarşılıqlı əlaqədə) danışıq dili təəssüratını yaradır. Təsadüfi nitq tonun kəskin qalxması və azalması, saitlərin uzadılması, “uzanması”, hecaların skan edilməsi, pauzalar, nitq tempinin dəyişməsi ilə fərqlənir. Səslə radioda yayımlanan mühazirəçiyə, natiqə, peşəkar diktora xas olan dolğun (akademik, sərt) tələffüz üslubunu asanlıqla ayırd etmək olar (hamısı danışıq üslubundan uzaqdır, mətnləri şifahi nitqdə başqa kitab üslublarıdır! ), Natamamdan, danışıq nitqinə xas olan. Səslərin daha az fərqli tələffüzünü, onların azaldılmasını (reduksiyasını) qeyd edir. Aleksandr Aleksandroviçin əvəzinə San Sanych deyirik, Marya Sergeevna əvəzinə - Mary Sergeevna. Nitq orqanlarının daha az gərginliyi səslərin keyfiyyətinin dəyişməsinə və hətta bəzən onların tamamilə yox olmasına gətirib çıxarır (“salam”, “salam”, “deyir” deyil, “qırıltı”, “indi” yox, “itirmək”. , “nə” əvəzinə “cho” və s.). Bu “sadələşdirmə” xüsusilə nəzərə çarpır orfoepik normalar danışıq üslubunun qeyri-ədəbi formalarında, ümumi nitqdə.

Radio və televiziya jurnalistikasında xüsusi qaydalar tələffüz və intonasiya. Bir tərəfdən improvizə olunmuş, hazırlıqsız mətnlərdə (söhbət, müsahibə) danışıq üslubunun tələffüz normalarına riayət etmək təbii və təbiidir, lakin xalq variantlarına deyil, neytral variantlara riayət etmək təbiidir. Eyni vaxtda yüksək mədəniyyət danışanın nitqi sözlərin tələffüzünün dəqiqliyini, vurğuların yerləşdirilməsini, nitqin intonasiya modelinin ifadəliliyini tələb edir.

Danışıq üslubunun lüğəti iki böyük qrupa bölünür:

1) ümumi işlənən sözlər (gün, il, iş, yuxu, erkən, edə bilərsiniz, yaxşı, köhnə);

2) danışıq sözləri (kartof, oxucu, real, nestle).

Danışıq sözlərindən, dialektizmlərdən, jarqonlardan, peşəkarlıqdan, yəni üslubu azaldan müxtəlif qeyri-ədəbi elementlərdən istifadə də mümkündür. Bütün bu lüğətlər əsasən gündəlik məzmundur, spesifikdir. Eyni zamanda, dairə çox dardır. kitab sözləri, mücərrəd lüğət, terminlər və az tanınan borclar. Ekspressiv-emosional lüğətin fəaliyyəti (tanış, mehriban, bəyənməyən, istehzalı) göstəricidir. Qiymətləndirici lüğət adətən burada azaldılmış rəngə malikdir. Təsadüfi sözlərin istifadəsi (hər halda rastlaşdığımız neologizmlər) tipikdir - "yaxşı görünüşlü", "işlə məşğul olan", "kundepat" (pis işlənmiş).

Danışıq üslubunda “qənaət nitq deməkdir", buna görə də iki və ya daha çox sözdən ibarət adların əvəzinə biri istifadə olunur: qatılaşdırılmış süd - qatılaşdırılmış süd, yardım otağı- köməkçi otaq, beş mərtəbəli bina - beş mərtəbəli bina. Digər hallarda sözlərin sabit birləşmələri çevrilir və iki əvəzinə bir söz işlədilir: qadağan zona - zona, elmi şura - şura, xəstəlik məzuniyyəti - xəstəlik məzuniyyəti, analıq məzuniyyəti- fərman.

Danışıq lüğətində situasiyada konkretləşən ən ümumi və ya qeyri-müəyyən mənalı sözlər xüsusi yer tutur: əşya, şey, iş, tarix. “Boş” sözlər onlara yaxındır, yalnız kontekstdə müəyyən məna kəsb edir (bagpipes, bandura, jalopy). Məsələn: Bəs bu banduranı hara qoyacağıq? (şkaf haqqında).

Danışıq üslubu frazeologiya ilə zəngindir. Rus frazeoloji vahidlərinin əksəriyyəti danışıq xarakteri daşıyır (əldə, gözlənilmədən, ördək kürəyindən su kimi və s.), danışıq ifadələri daha ifadəlidir (qanun axmaqlar üçün yazılmır, ortada və s.) . Danışıq və danışıq frazeoloji vahidləri nitqə canlı obrazlılıq verir; kitabsayağı və neytral frazeoloji vahidlərdən mənaca deyil, xüsusi ifadəlilik və reduksiya ilə fərqlənirlər.

Müqayisə et: ölmək - qutuda oynamaq, yoldan çıxarmaq - qulağına əriştə asmaq (stəkan sürtmək, barmağından sormaq, tavandan götürmək).

Danışıq nitqində söz yaradıcılığı öz ifadəliliyinə və qiymətləndiriciliyinə görə xüsusiyyətləri ilə xarakterizə olunur: burada subyektiv qiymətləndirmə şəkilçiləri yaltaqlıq, bəyənməmək, böyütmək və s. mənaları ilə, eləcə də danışıq dilinin funksional rəngini daşıyan şəkilçilər, məsələn, üçün. isimlər: -k- şəkilçiləri (soyunma otağı, gecələmə, şam, soba); -ik (bıçaq, yağış); -un (danışan); ‑yaqa (zəhmətkeş); ‑yatin (ləzzətli); -şa (peşələrin qadın isimləri üçün: həkim, dirijor). Qeyri-şəkilli formasiyalar (horlama, rəqs), söz kompozisiyaları (divan kartofu, külək çantası) istifadə olunur. Təxmini mənası olan sifətlərin söz əmələ gəlməsinin ən aktiv hallarını da göstərə bilərsiniz: gözlü, gözlü, dişli; dişləyən, inadkar; arıq, sağlam və s., eləcə də fellər - ön şəkilçi: zarafat etmək, danışmaq, oyun oynamaq, şəkilçi: dər-anut, spec-kul-nut; sağlam; prefiks: arıqlamaq, almaq və s.

İfadəni gücləndirmək üçün sifət sözlərin qoşalaşması, bəzən əlavə prefikslə (o qədər nəhəngdir - nəhəngdir; su qara-qaradır); üstünlüklər.

Morfologiya sahəsində danışıq tərzi fellərin xüsusi tezliyi ilə seçilir, onlar burada isimlərdən daha çox istifadə olunur. Şəxsi və nümayiş əvəzliklərinin göstərici və xüsusilə tez-tez istifadəsi. Şəxs əvəzlikləri (mən, biz, siz, siz) söhbət iştirakçılarının təyin edilməsinə daimi ehtiyac olduğundan geniş istifadə olunur. İstənilən dialoqda (və bu danışıq nitqinin əsas formasıdır) mən - natiq, siz - növbə ilə natiq rolunu alan dinləyici və o (o) - söhbətdə birbaşa iştirak etməyən şəxs iştirak edir. .

Nümayiş əvəzlikləri və başqaları özünəməxsus genişliyinə, məna ümumiləşməsinə görə danışıq üslubu üçün zəruridir. Onlar jestlə konkretləşdirilir və bu, bu və ya digər məlumatın çox yığcam ötürülməsinə şərait yaradır (məsələn: Burada deyil, amma orada). Digər üslublardan fərqli olaraq, yalnız danışıq dili müəyyən bir sözü qeyd etmədən jestlə müşayiət olunan əvəzliyin istifadəsinə icazə verir (bunu qəbul etməyəcəyəm; bu mənə uyğun deyil).

Danışıq nitqində sifətlərdən yiyəliklər işlənir (ana işi, babanın silahı), lakin qısa formalar nadir hallarda istifadə olunur. İştirakçılara, gerundlara burada ümumiyyətlə rast gəlinmir, hissəciklər və ünsiyətlər üçün danışıq nitqi doğma ünsürdür (Nə deyim! Bu belədir! Allah bundan qorusun və nəsə xatırlayın! Sizə sürpriz!).

Danışıq üslubunda isimlərin variant formalarına (emalatxanada, tətildə, evdə; bir stəkan çay, bal; emalatxanalarda, çilingərdə), rəqəmlərə (əlli, beş yüz), fellərə (oxu, yox) üstünlük verilir. oxumaq, qaldırmaq, qaldırmaq deyil). Canlı söhbətdə ani və gözlənilməz hərəkət mənasını daşıyan fellərin kəsilmiş formalarına tez-tez rast gəlinir: tutmaq, tullanmaq, tullanmaq, döymək və s. Məsələn: Bu da onun qolundan tutur. Sifətlərin müqayisə dərəcələrinin (hamıdan daha yaxşı, qısa, çətin), zərflərin (tez, daha rahat) danışıq formalarından istifadə olunur. Hətta danışıq formalarına burada oynaq kontekstlərdə rast gəlinir (onun sevgilisi, evon yoldaşları). danışıq nitqində möhkəmlənmişdir sıfır sonluqlar isimlərin ümumi cəm halında kiloqram (kiloqram əvəzinə), qram (qram əvəzinə), portağal (portağal yerinə), pomidor (pomidor əvəzinə) və s. (yüz qram kərə yağı, beş kiloqram portağal).

Nitq vasitələrinin qənaət qanununun təsiri altında danışıq üslubu həqiqi isimlərin rəqəmlərlə (iki süd, iki mayalanmış bişmiş süd - "iki porsiya" mənasında) birləşməsinə imkan verir. Burada özünəməxsus müraciət formaları geniş yayılmışdır - kəsilmiş isimlər: ana! ata! Kat! Van!

Danışıq nitqi hal formalarının paylanmasında heç də orijinal deyil: burada şifahi replikalarda kitab idarə olunan formaları əvəz edən nominativ üstünlük təşkil edir.

Məsələn: Xəz aldım - boz qaraşın kürkü (boz qaraşın kürkündən xəz aldım); Kaşa - bax! (mətbəxdə söhbət). Xüsusilə ardıcıl olaraq nominativ nitqdə rəqəmlərdən istifadə edərkən bütün qalanları əvəz edir: Məbləğ üç yüz rubldan çox deyil (əvəzində: üç yüz); min beş yüz üç rublla (min beş yüz üç ilə).

Danışıq nitqinin sintaksisi şifahi formasına və canlı ifadəsinə görə çox özünəməxsusdur. Burada sadə cümlələr üstünlük təşkil edir, çox vaxt natamam və son dərəcə qısadır. Vəziyyət nitqdəki boşluqları doldurur: Zəhmət olmasa sıra ilə göstərin (noutbuk alarkən); Sizə ürəkdən? (aptekdə) və s.

Şifahi nitqdə biz çox vaxt obyektin adını çəkmirik, əksinə onu təsvir edirik: Burada papaq geyinmisən? Nitqin hazırlıqsızlığı nəticəsində onda birləşdirici konstruksiyalar yaranır: Getməliyik. Sankt-Peterburqda. Konfransa. İfadənin belə parçalanması onunla izah olunur ki, fikrin assosiativ şəkildə inkişafı, danışanın təfərrüatları xatırlayaraq, ifadəni tamamladığı görünür.

Mürəkkəb cümlələr danışıq nitqi üçün səciyyəvi deyil, birlik olmayanlar digərlərindən daha çox istifadə olunur: mən ayrılacağam - sizin üçün daha asan olacaq; Sən danış, mən dinləyirəm. Danışıq tipli bəzi birləşmə olmayan konstruksiyalar heç bir kitab ifadəsi ilə müqayisə oluna bilməz. Məsələn: Zəngin seçim var, yoxsa olmamısınız?; Növbəti dəfə, lütfən, bu və sonuncu dərsi!

Canlı nitqdə sözlərin ardıcıllığı da qeyri-adidir: bir qayda olaraq, mesajda ən vacib söz birinci yerə qoyulur: Mənə kompüter al; Valyuta ilə ödəniş etdi; Ən pisi odur ki, heç nə etmək mümkün deyil; Bunlar mənim yüksək qiymətləndirdiyim keyfiyyətlərdir.

Danışıq sintaksisinin aşağıdakı xüsusiyyətlərini də qeyd etmək lazımdır:

1. Mövzunu təkrarlayan əvəzliyin işlədilməsi: Vera, gec gəlir; Polis, bunu fərq etdi.

2. Cümlənin əvvəlinə tabeliyindən mühüm sözün qoyulması: Çörəyi sevirəm ki, həmişə təzə olsun.

3. Cümlə sözlərindən istifadə: Okay; Aydındır; Bacarmaq; Bəli; yox; Nədən? Əlbəttə! Hələ ki! Yaxşı, bəli! Yaxşı, yox! Ola bilər.

4. Əsas mesajı izah edən əlavə, əlavə məlumat təqdim edən plug-in konstruksiyalarından istifadə: Mən elə bilirdim (onda hələ gənc idim) zarafat edir; Biz isə, bildiyiniz kimi, həmişə qonağımız olmaqdan məmnunuq; Kolya - o, ümumiyyətlə mehriban insan kömək etmək istədi...

5. Giriş sözlərinin fəaliyyəti: ola bilsin, bəxtəvər ki, necə deyərlər, belə deyək, belə deyək, bilirsən.

6. Geniş yayılmış leksik təkrarlar: filankəs, az qala, az qala, uzaqda, uzaqda, tez-tez və s.

Sonda qeyd edirik ki, danışıq üslubu bütün digər üslublardan daha çox normallaşmış ədəbi dildən kənara çıxan dil xüsusiyyətlərinin parlaq orijinallığına malikdir.

Bu o demək deyil ki, danışıq nitqi həmişə ədəbi dil qaydaları ilə ziddiyyət təşkil edir. Normadan kənarlaşmalar danışıq üslubunun üslubdaxili təbəqələşməsindən asılı olaraq dəyişə bilər. Yerli dialektlərin təsirini özünə hopdurmuş ixtisar, kobud nitq, xalq dili və s. növləri var. Amma ziyalı, savadlı insanların danışıq nitqi kifayət qədər ədəbi xarakter daşıyır və eyni zamanda, digər funksional üslubların ciddi normaları ilə bağlı olan kitab dilindən kəskin şəkildə fərqlənir.

Özünə nəzarət üçün suallar:

1. Fəaliyyət dairəsi danışıq üslubunun linqvistik xüsusiyyətlərini necə müəyyən edir?

2. Danışıq üslubunun lüğət tərkibi və söz yaradıcılığı.

3. Şifahi danışıq nitqinin morfoloji və sintaktik xüsusiyyətləri.

Cədvəl 1. Danışıq üslubunun xüsusiyyətləri

DANIŞAN MƏTNLƏRİN NÜMUNƏLƏRİ

Təsəvvür edirsiniz... Axşam evə gedirəm və birdən qarşıma nəhəng bir it çıxdı.

Bəli. Qaranlıq. Küçədə heç bir can yoxdur və o, düz mənə uçur.

Yaxşı, yəqin ki, qorxudan dabanını çəkmisən.

Əksinə. Ayağa qalxıb sütun kimi dayandım. Hərəkət etməyə qorxuram.

Yaxalandı?

Yaxşı yox. Pişik girişə tullandı və sahibi iti geri çağırdı.

Danışıq üslubu bədii ədəbiyyatda müəyyən hadisələrin obrazlı nümayişi üçün, eləcə də nitq xüsusiyyətləri qəhrəmanlar:

... Fedor xərəyə, bir qutuya bir kətan çıxardı ...

Savva İliç başını qaldırdı:

Fedyushka, nə edirsən?

Yat, yat, İliç.

Harada. Mən Allahın quşu kimi yatıram. sən nəsən?

Mən kətanı astarlamaq istəyirəm.

Bir şey vaxt, məsələn, işləmir - gecə?

Səhərə qədər lazımdır.

Sən dəli oğlansan, görürəm. Səhərə qədər bu lazımdır, amma hazır deyil.

Savva İliç yüksəlməyə başladı.

İndi isə yat!

Mən kömək edəcəm ... Diqqətsiz, məni üzdün. Siz hər şeyi ciddiyə almırsınız.

(V. Tendryakov)

Elmi üslub - müxtəliflik kitab üslublarıədəbi dil. Danışıqda və yazıda istifadə olunur.

Elmi üslubun əsas funksiyası elmi məlumatın sübuta əsaslanan təqdimatıdır. Elmi üslub bəyanatın ilkin nəzərdən keçirilməsi, linqvistik vasitələrin ciddi seçimi ilə fərqlənir. Elmi nitq monoloq nitqdir.

1. Leksik səviyyə:

Yüksək ixtisaslaşdırılmış terminologiya (müəyyən bir elmin xüsusi terminləri): prosessor, deviant davranış, lüğət, inteqral və s.

Ümumi elmi lüğət (müxtəlif elm sahələrində istifadə olunan terminlər: amil, məqsəd, təcrübə və s.

mücərrəd isimlər(şərtlər deyil): imkan, şərait, maraq və s.

2. Morfoloji səviyyə:

Fellər qüsursuz forma indiki zaman formasında (suallara cavab verirlər: biz nə edirik? Nə edirsən? Nə edirsən? Nə edirsən?): oynamaq, həll etmək, istifadə etmək, izah etmək və s.

Passiv formada fellər (-sya postfiksi ilə): istifadə edilmiş, mürəkkəb, nəzərə alınmış və s.

Verbal isimlər (sözlər: kim? Nə? suallarına cavab verir və fellərdən düzəlir): genişlənmə, mürəkkəbləşmə, təsvir və s.

İştirakçılar (sözlər hansı sualına cavab verir? Və obyektin işarəsini yerinə yetirilən hərəkətə görə adlandırır): yerləşmiş, həll edilmiş, nəzərə alınmış, danışan və s.

İştirakçılar (sözlər suallara cavab verir: nə edirsən? Nə edirsən? və əlavə hərəkəti göstərir): öyrənmək, azaltmaq, xarakterizə etmək, etmək və s.

3. Sintaktik səviyyə:

Müəllifin “biz” (şəxsi konstruksiya: biz + fel şəxs formasında, müəllif (özü haqqında) + şəxs şəklində fel; şəxssiz konstruksiya, passiv konstruksiya): Sonra biz xərclərin təsnifatını təqdim edirik; Müəllif uzun müddətdir ki, bu problemlə məşğul olur.(şəxsi formalar); Yuxarıda göstərilənlərə əsasən aşağıdakı nəticəyə gəlmək olar(şəxssiz forma); Təhlil zamanı aşağıdakı fərziyyələr irəli sürülür(passiv forma).

Müttəfiq sözü olan mürəkkəb cümlələr (belə bir tikintidə ən azı iki kök (mövzu + predikat) var): Ayrı-ayrılıqda uçota ala bilmədiyimiz xərc maddələri "digər xərclər" maddəsində əks olunacaq.(Bu cümlədə iki əsas var: məqalələr öz əksini tapacaq, nəzərə ala bilmərik);

İştirakçılar və sifətlər (asılı sözlərlə iştirakçı və iştirakçılar): bölmənin işi ilə bağlı xərclər; mümkün xərclərin qiymətləndirilməsi ilə səviyyə müəyyən edilə bilər.

Homojen üzvlər cümlələr (sözlər eyni suala cavab verir və cümlənin bir üzvüdür): Sadalama, izahat və ziddiyyətlərin intonasiyası nitqi mətn birliyinə çevirir.

Cins hal şəkilli söz zəncirləri (isimlər qohum halın sualları ilə bağlanır: kim? nə?): Bu yazıda sübut etmə problemlərini nəzərdən keçiririk(r.p.) günah(r.p.) şübhəli çirkləndirici(r.p.) yaradılması(r.p.) səbəbiyyət(r.p.) ətraf mühitə təsir və zərər arasında.

Giriş sözləri və ifadələr (cümlənin digər üzvləri ilə qrammatik əlaqəsi olmayan sözlər): birincisi, bu şəkildə, təbii ki, xoşbəxtlikdən, təəssüf ki, və s.