El uso de las palabras en sentido figurado. ¿Cuál es el significado directo y figurado de la palabra

Introducción

La riqueza y diversidad del vocabulario del idioma ruso es notada no solo por especialistas, lingüistas eruditos, sino también por escritores y poetas. Uno de los factores de la riqueza de nuestro idioma es la ambigüedad de la mayoría de las palabras. Esto le permite usarlos no en un contexto específico, sino en varios, a veces completamente diferentes.

Los significados de las palabras polisemánticas pueden ser directos y figurativos. Los significados figurativos están involucrados en la creación de textos figurativos vívidos. Ellos hacen lenguaje literario más y más rico.

Propósito del trabajo: encontrar ejemplos del uso de palabras con significados directos y figurativos en el texto de M. Sholokhov "Quiet Flows the Don".

Tareas de trabajo:

Determinar qué valores se consideran directos y cuáles figurativos;
· Encuentra ejemplos de palabras con significados directos y figurativos en el texto de M. Sholokhov "Quiet Flows the Don".

El trabajo consta de dos capítulos. El primer capítulo presenta información teórica sobre el problema de los significados directos y figurativos de las palabras. El segundo capítulo es una lista de ejemplos que ilustran palabras usadas en sentido literal y figurado.

directa y significado figurado palabras en ruso

Las palabras en ruso tienen dos tipos de significados: básico, significado directo y no básico, figurativo.

El significado directo de la palabra es "una conexión directa entre el complejo de sonido y el concepto, una nominación directa" Lengua literaria rusa moderna / Ed. P. Lekanta - M.: Superior. escuela, 1988. - S. 9-11..

El significado figurativo es secundario, surge sobre la base de vínculos asociativos entre conceptos. La presencia de similitud en los objetos es un requisito previo para que el nombre de un objeto comience a usarse para nombrar otro objeto; surge así un nuevo significado figurativo de la palabra.

El uso de palabras en sentido figurado es un método generalmente reconocido de expresividad del habla. Las principales variedades de significado figurativo son las técnicas de metáfora y metonimia.

Una metáfora es “la transferencia de un nombre de un objeto a otro basado en alguna similitud de sus características” Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Idioma ruso moderno. - M.: Relaciones Internacionales, 1995. - 560 p..

La similitud de los objetos que reciben el mismo nombre puede manifestarse de diferentes maneras: pueden tener una forma similar (anillo 1 en la mano - anillo 2 de humo); por color (medallón de oro - rizos dorados); por función (chimenea - estufa de salón y chimenea - aparato eléctrico para calefacción de espacios).

La similitud en la disposición de dos objetos en relación con algo (la cola de un animal - la cola de un cometa), en su evaluación (día claro - estilo claro), en la impresión que dan (velo negro - pensamientos negros) también a menudo sirve como base para nombrar diferentes fenómenos. El acercamiento también es posible por otros motivos: fresas verdes - juventud verde (una característica unificadora es la inmadurez); carrera rápida - mente rápida (característica común - intensidad); extensión de montañas - extensión de días (conexión asociativa - duración en tiempo y espacio).

La metaforización de significados a menudo ocurre como resultado de la transferencia de cualidades, propiedades, acciones de objetos inanimados a objetos animados: nervios de hierro, manos doradas, una cabeza vacía, y viceversa: rayos suaves, el rugido de una cascada, la voz de una corriente

A menudo sucede que el significado principal y original de la palabra se replantea metafóricamente sobre la base de la convergencia de objetos según varios signos: un anciano canoso, una antigüedad canosa, una niebla canosa; velo negro - 2 pensamientos negros - ingratitud negra - sábado negro - caja negra (en el avión).

Las metáforas que expanden el polisemantismo de las palabras son fundamentalmente diferentes de las metáforas poéticas de un autor individual. Los primeros son de naturaleza lingüística, son frecuentes, reproducibles, anónimos. Las metáforas lingüísticas que sirvieron como fuente del nuevo significado de la palabra son en su mayoría no figurativas, por lo que se denominan "secas", "muertas": codo de tubería, nariz de bote, cola de tren. Pero puede haber tales transferencias de significado, en las que las imágenes se conservan parcialmente: una niña en flor, una voluntad de acero. Sin embargo, la expresividad de tales metáforas es muy inferior a la expresión de imágenes poéticas individuales.

Las metáforas secas que dan lugar a nuevos significados de las palabras se utilizan en cualquier estilo de discurso (científico: globo ocular, raíz de la palabra; asuntos oficiales: punto de comercio, alarma); Las metáforas figurativas del lenguaje tienden al habla expresiva, su uso en estilo formal de negocios excluido; metáforas individuales del autor - propiedad discurso artistico, son creados por maestros de la palabra.

La metonimia es "la transferencia de un nombre de un objeto a otro sobre la base de su adyacencia".

Entonces, la transferencia del nombre del material al producto del que está hecho es metonímica (oro, plata: los atletas trajeron oro y plata de los Juegos Olímpicos); nombres de lugares - a grupos de personas que están allí (público - Audiencia escucha atentamente al disertante); nombres de platos - sobre su contenido (plato de porcelana - delicioso plato); el nombre de la acción - en su resultado (bordado - hermoso bordado); el nombre de la acción - al lugar de la acción o a quienes la realizan (atravesando las montañas - bajo tierra transición); el nombre del objeto - a su dueño (tenor - joven tenor); nombre del autor - en sus obras (Shakespeare - set Shakespeare) etc.

Al igual que la metáfora, la metonimia puede ser no solo lingüística, sino también autoral individual.

Sinécdoque es “la transferencia del nombre del todo a su parte, y viceversa” Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Idioma ruso moderno. - M.: Relaciones Internacionales, 1995. - 560 p.Por ejemplo, una pera - Árbol de frutas y la pera es el fruto de ese árbol.

Las transferencias de significado se basan en sinécdoque en tales, por ejemplo, expresiones: un sentido de codo, una mano fiel.

palabra polisemántica metáfora expresividad

Ejemplos de palabras y expresiones con significado figurado:

Como podemos ver, las palabras adquieren un significado figurativo cuando se usan junto con ciertas palabras (que no tienen tal cualidad en el sentido literal). Por ejemplo, los nervios no pueden estar hechos literalmente de hierro, por lo que este es un significado figurativo, pero el mineral de hierro solo consiste en hierro (la frase tiene un significado directo).

Cualquier palabra en ruso inicialmente tiene uno o más significados directos. Es decir, la palabra Llave puede significar algo con lo que cerramos la cerradura puerta principal y puede significar agua brotando del suelo. En ambos casos, este es el significado directo de una palabra polisemántica. Pero a casi todas las palabras en ruso se les puede dar un significado figurativo. Por ejemplo, en la expresión llave de todas las puertas, ni una palabra llave, ni una palabra puertas no se usan en su significado directo. Aquí la clave es la posibilidad de resolver el problema, y las puertas son el problema mismo. Los poetas suelen utilizar el significado figurativo de las palabras, por ejemplo, en el famoso poema de Pushkin, cada palabra tiene un significado figurativo:

O aquí está el famoso joven de Bryusov, que tenía un ojo ardiente, por supuesto, ardiendo en sentido figurado.

El significado directo de la palabra se correlaciona estrictamente con cierta cosa, atributo, acción, cualidad, etc. Una palabra puede tener un significado figurativo en puntos de contacto, similitud con otro objeto en forma, función, color, propósito, etc.

Ejemplos del significado de las palabras:

mesa (muebles) - mesa de direcciones, mesa 9 (dieta);

color negro - puerta trasera (auxiliar), pensamientos negros (triste);

una habitación luminosa: una mente brillante, una cabeza brillante;

trapo sucio - pensamientos sucios;

viento frío - corazón frío;

cruz dorada - manos doradas, corazón dorado;

carga pesada - mirada pesada;

válvula cardíaca - recepción cardíaca;

ratón gris - hombre gris.

Se puede usar una gran cantidad de palabras y figuras retóricas en ruso tanto en sentido directo como figurativo (figurativo).

El significado directo suele coincidir completamente con el significado original, el narrador quiere decir exactamente lo que dice.

Usamos palabras en sentido figurado para dar figuratividad a nuestro discurso, para enfatizar alguna cualidad o acción.

Los siguientes ejemplos ayudarán a "sentir la diferencia":

El lenguaje está en constante desarrollo, esas palabras que hace unas décadas se usaban solo en sentido literal, pueden comenzar a usarse en sentido figurado: una casa para pájaros, una casa para estorninos, una casa para pájaros, un puesto de policía de tránsito, una cebra - un animal, una cebra - un paso de peatones.

El directo es el significado primario de una palabra, el figurativo es el secundario. Aquí hay unos ejemplos:

Dorado pendientes - significado directo.

mi esposo tiene dorado manos - significado figurativo.

Lluvia gusano- directo.

Libro gusano- portátil.

Plata anillo - recto.

Plata siglo - portátil.

Ardiendo en el cielo estrella- directo.

Estrella pantalla - portátil.

Glacial escultura - directo.

Glacial la sonrisa es portátil.

Azúcar bollos - rectos.

Boca azúcar- portátil.

De lana una manta- directo.

El invierno cubrió todo a su alrededor con nieve. frazada- portátil.

visón abrigo de piel- directo.

Arenque bajo abrigo de piel- portátil.

Mármol placa - recta.

Mármol magdalena - portátil.

Negro traje - directo.

Dejar para negro día - portátil.

Dulce té - dulce gatito, dulce música.

Llorando de dolor: la prisión está llorando (por alguien).

Plastilina blanda: luz suave, corazón suave.

Día soleado: alma soleada, sonrisa soleada.

Una bolsa de plástico es un paquete social (sobre vacaciones, baja por enfermedad).

La piel de glotón es una piel venal.

Flores de jardín - flores de la vida (sobre niños).

Frutos verdes - generación verde.

Pájaro carpintero (pájaro) - pájaro carpintero (informador).

Envenenar con pastillas, envenenar con violencia moral.

El significado directo de una palabra es cuando la palabra se usa en el sentido original. Por ejemplo: papilla dulce.

El significado figurativo de la palabra es cuando la palabra no se usa en el sentido literal, como dulce engaño.

En ruso, las palabras pueden tener significados directos y figurativos. Por debajo significado directo comprender palabras que nombran un objeto de la realidad o su propiedad. Al mismo tiempo, el significado de tales palabras no depende del contexto, inmediatamente imaginamos lo que llaman. Por ejemplo:

Según el significado directo, la palabra puede tener significados léxicos adicionales, que se denominan portátil. El significado figurativo se basa en la similitud de objetos o fenómenos según apariencia, propiedades o acciones a realizar.

Comparar: casa de piedra y "cara de piedra". En la frase "casa de piedra", el adjetivo "piedra". se usa en sentido literal (sólido, inmóvil, fuerte), y en la frase "cara de piedra", se usa el mismo adjetivo en sentido figurado (insensible, antipático, duro).

Aquí hay algunos ejemplos del significado directo y figurado de las palabras:

Muchas figuras estilísticas o tropos literarios se construyen sobre la base del significado figurativo (metonimia, personificación, metáfora, sinécdoque, alegoría, epíteto, hipérbole).

Hay muchas palabras con significado directo y figurado en ruso. Y como regla general, todos estos significados se reflejan en los diccionarios. Periódicamente es muy útil mirar allí.

Ejemplos de palabras y frases con significado figurativo:

pisar un rastrillo, en sentido figurado, para obtener una experiencia negativa.
aguza tus oídos - ponte muy atento,
cañas de pescar de carrete: salir, y no necesariamente de la pesca,
corazón de piedra - una persona insensible,
mina agria - una expresión de disgusto.
trabajar duro - trabajar duro
lengua afilada: la capacidad de formular información precisa, certera e incluso cáustica.

Aquí, me acordé.

Pero, de hecho, es muy interesante el hecho de que las palabras pueden tener no solo un significado directo, sino también figurativo.

Si hablamos del significado directo, entonces en el texto nos referimos exactamente al significado léxico de una palabra en particular. Pero el significado figurativo significa la transferencia del significado de la inicial léxica en la consecuencia con la comparación.

Y aquí hay algunos ejemplos:

El significado directo (en otras palabras, el significado primario, principal, principal) de una palabra es un reflejo en la palabra de ese fenómeno de la realidad con el que la palabra se ha asociado durante mucho tiempo y de manera constante; portátil El significado (o secundario) es adquirido por una palabra como resultado de su uso consciente para designar no el fenómeno que designa tradicionalmente, sino otro fenómeno que es cercano al primero en nuestra opinión de alguna manera. Por ejemplo, planchar en el sentido literal - que contiene hierro (mineral de hierro) o hecho de hierro ( techo de hierro), y en sentido figurado - fuerte, fuerte(músculos de hierro) o inquebrantable, inflexible, sin conocer las desviaciones, retrocede (voluntad de hierro). Cabeza en el sentido literal - parte superior cuerpo humano, la parte superior o frontal del cuerpo animal, que contiene el cerebro, y en sentido figurado: mente, conciencia, intelecto(cabeza clara, cabeza brillante), un hombre de gran inteligencia (¡Ivan Ivanovich es una cabeza!), una persona como portadora de algunas propiedades, cualidades (cabeza inteligente, cabeza caliente).

En la línea de Pushkin El amanecer se levanta en una neblina fría palabra amanecer aparece en el sentido directo (iluminación brillante del horizonte antes del amanecer o después del atardecer), y en sus propias líneas Y sobre la patria de la libertad iluminada ¿Amanecerá al fin el hermoso amanecer?- en sentido figurado (comienzo, origen, tiempo temprano de algo).

El uso de palabras en una obra literaria en un sentido directo, no figurativo, se denomina autología (Griego autos - sí mismo + logos), y el uso de palabras en sentido figurado - metalologia (Griego meta - a través, después, detrás - + - logos). El campo de la metaloga incluye todos caminos .

Tropo(Griego tropos - giro; rotación, imagen) - un nombre generalizado para recursos estilísticos que consisten en el uso de una palabra en sentido figurado para lograr una figuración especial, figuratividad . Dado que la transferencia de significado (o, como se dice a veces, la transferencia de un nombre) puede ocurrir sobre la base de la correlación de varios signos, los caminos pueden ser diferentes tipos, cada uno con su propio nombre. Los senderos principales son metáfora, metonimia, ironía e hipérbole; las variedades de los principales tropos incluyen personificación, sinécdoque, litotes.

Metáfora(metáfora griega - transferencia) representa una transferencia de valor por similitud. Se puede decir que la metáfora se basa en lo que no se designa formalmente (por ejemplo, con la ayuda de sindicatos comparativos) comparación. También dicen que una metáfora es una comparación oculta. Por ejemplo, una metáfora Cielos vacíos cristal transparente(Akhmatova) contiene una comparación del cielo con vidrio transparente, una metáfora La hoguera de serbal rojo arde en el jardín(S. Yesenin) contiene una comparación de cepillos de serbal con una llama de fuego.

Muchas metáforas se han convertido en lugares comunes en el uso cotidiano y por lo tanto no llaman la atención, han perdido su imaginería en nuestra percepción: ir más allá, tiempo caliente, corazón caliente, mareado, el amor se desvaneció, perdió la cabeza, perforar con los ojos, hilos del alma, la temperatura del paciente salta, voz delgada, carácter pesado, etc.

En la literatura artística, la metáfora logra su propósito pictórico cuanto más inesperada, original y al mismo tiempo certera en el sentido de correlacionar fenómenos. La evaluación estética de las metáforas (así como otros medios de representación artística) es algo subjetivo.

Y la emoción diamantina de las estrellas se desvanece En el frío indoloro del amanecer.(Voloshin);

Y los ojos azules sin fondo florecen en la orilla lejana.(Cuadra);

Al igual que los símiles, las metáforas pueden ampliarse. A veces, los poemas se construyen de principio a fin como metáforas extendidas.

Cualquier metáfora familiar puede presentarse en el sentido literal con fines artísticos, y luego "cobra vida", recibe una nueva imaginería. Este enfoque se llama realización de una metáfora . Puede usarse con fines humorísticos y satíricos (por ejemplo, el conocido poema de Mayakovsky "The Sitting Ones" usa la metáfora romper), pero también puede ser una técnica de la poesía lírica. En el mismo Mayakovsky, con gran poder emocional, se realiza una metáfora retorcerse las manos:

¿Ama? no ama?

me rompo las manos y los dedos

esparcir, romper.

La proximidad de la metáfora a la comparación se expresa, en particular, en el hecho de que estos medios de representación artística se combinan a menudo: Rusia entró en Europa como un barco hundido: al sonido de un hacha y al trueno de los cañones.(Pushkin);

En ese viejo año, cuando el amor se encendió, como una cruz de trono en un corazón condenado(Ajmátova);

Metonimia(Griego metonimia - cambio de nombre) es transferencia de valores (cambio de nombre) según la adyacencia de los fenómenos . Los casos de tales transferencias son diversos, los principales son los siguientes.

De recipiente, contenedor a contenido: Los cucharones son circulares, espumantes, sibilantes.(Pushkin). Las expresiones comunes también pertenecen a este tipo de metonimia. comió un plato entero, bebió dos tazas, etc..

De una persona a su ropa o cualquier signos externos: Y ustedes, uniformes azules(Lermontov; es decir, los gendarmes); ¡Hola barba! y cómo llegar de aquí a Plyushkin?(Gógol).

Con localidad sobre sus habitantes: Toda la ciudad discutía este evento; El pueblo estaba encantado con esta noticia, etc.

De la organización, institución, evento a sus empleados, participantes: El instituto de investigación estaba ocupado con una tarea urgente.; La fábrica decidió ir a la huelga. etc.

El nombre del autor puede hacer referencia a sus obras.: Eugene Onegin, como saben, Regañó a Homero, Teócrito, pero lea a Adam Smith(...) Expresiones como ¡Excelente Kustodiev! Magnífico Fabergé! - para designar una imagen de un artista o un producto de un maestro.

Ironía(Griego eironeia - literalmente: pretensión) - el uso de una palabra o declaración en un sentido opuesto al directo. Un ejemplo de libro de texto es la apelación del zorro al burro, a quien considera estúpido, en la fábula de Krylov "El zorro y el burro": ¿Dónde, inteligente, estás vagando, cabeza? Palabras usadas al revés significado directo, puede tomarse por una mayor expresividad entre comillas, como, por ejemplo, en los poemas de Severyanin dirigidos a los políticos en nombre de la gente del arte:

Vuestra cotidianidad hostil está sucia para nosotros - Ardemos con arte eterno. Estás ocupado con "negocios", y nosotros solo somos "drones", ¡pero estamos orgullosos de nuestro título!

El significado opuesto se le puede dar no solo a una sola palabra, sino también a un contexto extenso oa una obra completa. Un ejemplo es el famoso poema de Lermontov.

Gratitud

Por todo, por todo, te agradezco: Por el tormento secreto de las pasiones, Por la amargura de las lágrimas, el veneno de un beso, Por la venganza de los enemigos y la calumnia de los amigos; Por el calor del alma, desperdiciada en el desierto, Por todo lo que me engañó en la vida... Arréglame solo para que de ahora en adelante no te lo agradezca por mucho tiempo.

En este poema se puede ver el más alto grado de ironía – sarcasmo (Griego sarkasmos, de sarkazo - literalmente: desgarro la carne).

Hipérbola(hipérbole del griego - exageración) en contraste con la metáfora, la metonimia y la ironía, que son renombradas por rasgo cualitativo, consiste en transferir valor por atributo cuantitativo . Más precisamente, la hipérbole consiste en un fortalecimiento cuantitativo de los signos de un objeto, fenómeno, acción, que, por simplicidad, a veces se denomina "exageración artística".

La hipérbole se usa a menudo en la literatura popular. Por ejemplo, en la epopeya sobre Volga y Mikul:

Manejamos todo el día, desde la mañana hasta la tarde,

No pudimos llegar al oratay.

Cabalgaron, sí, y otro día,

Otro día, de la mañana a la tarde,

No pudimos llegar al oratay.

Como el oratay grita en el campo, silba,

El bípode del oratay cruje,

Y los omeshiki rascan los guijarros.

Aquí cabalgaron por tercer día,

Y el tercer día antes de pabedya.

Y corrieron a un campo abierto gritando.

Y aquí está la hipérbole en la cancioncilla traviesa:

El amor se sienta en el porche Con una expresión en su rostro, Y el rostro del amor Ocupa todo el porche.

Gogol fue un gran maestro de la hipérbole; todos recuerdan eso un pájaro raro volará al medio del Dnieper que tú Los cosacos eran pantalones con un ancho de Mar Negro , y los pantalones de Ivan Nikiforovich estaban en pliegues tan anchos que si estuvieran inflados, se podría colocar todo el patio con graneros y edificios en ellos.

personificación – una técnica que consiste en transferir las propiedades de una persona (persona) a objetos inanimados, fenómenos naturales o animales. La personificación suele estar en la literatura popular y el género de la literatura de libros más cercano: una fábula; Muy utilizado en la poesía lírica. Algunos ejemplos:

Luna se rió como un payaso.(Yesenin) La medianoche entra por la ventana de mi ciudad con regalos de la noche.(Twardowski)

Al igual que el símil y la metáfora, la personificación puede extenderse. Por ejemplo, en el poema Utes de Lermontov

Una nube dorada pasó la noche En el pecho de un acantilado gigante, Por la mañana se apresuró en su camino temprano, Jugando alegremente a través del azul; Pero había un rastro húmedo en la arruga del Viejo Acantilado. Está solo, sumido en sus pensamientos, Y llora suavemente en el desierto.

Sinécdoque(Griego synekdoche - correlación) - un caso especial de metonimia: designación del todo (o en general algo más) a través de su parte (o en general algo más pequeño incluido en uno más grande). Por ejemplo: Todas las banderas nos visitarán(Pushkin), es decir, barcos bajo las banderas de todos los países. La sinécdoque puede convertirse en una frase fraseológica familiar: tener un techo sobre la cabeza, no hay suficientes manos que trabajen, tantas cabezas de ganado, etc. La sinécdoque es el uso de formas singular en lugar de plural: sueco, apuñalamiento ruso, cortes, cortes (Pushkin); Y se escuchó antes del amanecer, Cómo el francés (Lermontov) se regocijó.

Litotes(Griego litotes - simplicidad) - una técnica opuesta a la hipérbole, es decir, que consiste en subestimación cuantitativa de los signos de un objeto, fenómeno, acción . Los litotes son los nombres personajes de cuentos de hadas Pulgar chico, Pulgar chica. El litote también se usa en la descripción del héroe. poema famoso Nekrasov:

Y marchando de manera importante en calma ordenada Un caballo es conducido por la brida por un campesino Con botas grandes, con un abrigo de piel de oveja, Con guantes grandes ... y él mismo es de una uña.

Se denomina también litota al método de definición de un fenómeno o concepto a través de la negación del contrario, lo que conduce también a una subestimación de las cualidades objetivas de lo definido. Por ejemplo, si decimos: Es interesante, – entonces tal expresión no contendrá una estimación tan definida como Es interesante. Dos ejemplos de la poesía de Tvardovsky:

Esa hora ya estaba llamando a la ventana No sin compromisos solemnes("Más allá de la distancia - distancia");

No, nuestros días no son sin rastro en el mundo("Abedul").

Figura(figura retórica, figura estilística, figura retórica) - un nombre generalizado para recursos estilísticos en los que la palabra, a diferencia de los tropos, no aparece necesariamente en sentido figurado. Las figuras están construidas sobre combinaciones especiales de palabras que van más allá del uso habitual y "práctico" y están destinadas a mejorar la expresividad y la descripción del texto. Dado que las figuras están formadas por una combinación de palabras, utilizan ciertas posibilidades estilísticas de sintaxis, pero en todos los casos los significados de las palabras que forman la figura son muy importantes. Las cifras son numerosas, nombraremos aquí solo las principales.

Anáfora(anáfora griega - movimiento hacia arriba, repetición), o monogamia, - repetición de palabras o frases al comienzo de oraciones, versos o estrofas . Anaphora ya nos ha encontrado en el poema anterior de Lermontov "Gratitud", donde seis líneas comienzan con la preposición para. Dos ejemplos más de la poesía de A. Fet:

Solo en el mundo y hay esa sombra

Tienda de arce inactiva. Solo en el mundo hay algo radiante

Una mirada pensativa infantil. Solo en el mundo hay algo fragante

Lindo tocado. Solo en el mundo hay algo puro

Despedida corriendo a la izquierda.

Aquí, cada oración, formando dos líneas poéticas, comienza con la expresión Solo en el mundo hay... En el siguiente ejemplo, cada estrofa, excepto la primera, comienza con la palabra decir, y en la primera estrofa, la segunda línea comienza con esta palabra:

Vine a ti con saludos Para decirte que el sol ha salido, Que revoloteaba con luz caliente Sobre las sábanas; Decir que el bosque despertó, Todo despertó, con cada rama, Cada pájaro sobresaltó Y lleno de sed primaveral; Decir que con la misma pasión, Como ayer, vine otra vez, Que mi alma sigue feliz Y dispuesta a servirte; Decir que de todas partes Me sopla burla, Que yo mismo no sé lo que cantaré, - pero sólo la canción está madurando.

Antítesis(Antítesis griega - oposición) - dispositivo estilístico contraste, oposición de fenómenos y conceptos. La antítesis más claramente expresada y de estructura simple se basa en el uso de antónimos:

¡Soy un rey, soy un esclavo, soy un gusano, soy un dios!(Derzhavin);

¡Eres pobre, eres abundante, eres poderosa, eres impotente, Madre Rusia!

(Nekrasov)

Sobre el Mar Negro, sobre el Mar Blanco En noches negras y días blancos (...)

Pero la oposición también se puede expresar descriptivamente: Una vez sirvió en los húsares, e incluso felizmente; nadie supo el motivo que lo impulsó a retirarse e instalarse en un lugar pobre, donde vivió pobre y pródigamente: siempre caminaba, con una gastada levita negra, y tenía una mesa abierta para todos los oficiales de nuestro regimiento. . Cierto, su cena consistió en dos o tres platos preparados por un soldado retirado, pero el champán fluyó como un río.(Pushkin);

gradación(lat. gradatio - elevación gradual) - un dispositivo estilístico para la disposición de palabras y expresiones, así como un medio de representación artística en importancia ascendente o descendente (descendente). La gradación del primer tipo se llama clímax (griego klimax - escaleras), el segundo - anticlimax (griego anti - contra + klimax). La gradación creciente en la literatura rusa se usa con más frecuencia que la descendente. Un ejemplo de una gradación clara según la importancia creciente de un signo se puede tomar de la epopeya sobre Volga y Mikul:

El bípode del bípode es de arce, el omeshiki del bípode es de damasco, el bípode es plateado y el cuerno del bípode es de oro rojo.

Una detallada gradación multifacética subyace en la composición de "Cuentos del pescador y el pez" de Pushkin. El viejo pescador no atrapó inmediatamente pez de colores, una captura maravillosa se describe usando gradación:

Una vez tiró una red al mar, - Una red vino con un lodo. En otra ocasión tiró una red, - Llegó una red con algas marinas. Por tercera vez tiró una red, Una red vino con un pez, Con un pez difícil, - oro.

"Sube las escaleras" se elevan los deseos de la anciana: No quiero ser una campesina negra, quiero ser una mujer noble de pilar - No quiero ser una mujer noble de pilar, pero quiero ser una reina libre - No quiero ser una reina libre , quiero ser la dueña del mar. En lugar de una piragua en ruinas, primero aparece una cabaña con una sala luminosa, luego una torre alta y luego las cámaras reales. Cuanto más incansables y absurdas son las demandas de la anciana que el anciano se ve obligado a transmitir al pez de colores, más severamente, más amenazadoramente se encuentra con él el mar: el mar está ligeramente desgastado, el mar azul está nublado, el mar azul no está calma - el mar azul se ha vuelto negro - hay una tormenta negra en el mar.

La gradación (principalmente ascendente) también se usa ampliamente en la literatura de libros no estilizados. Ejemplos:

Te llamé, pero no miraste atrás, derramé lágrimas, pero no descendiste.

No, habría sido insoportablemente terrible, La suerte de la tierra, si no hubiera estado siempre con nosotros Ni la infancia de los días, ni nuestra juventud, Ni toda nuestra vida en su última hora.

(Twardowski)

Ejemplos de gradación descendente:

Trajo resina mortal Sí, una rama con hojas marchitas.

¿Encontraré allí mi antiguo abrazo? ¿Es un hola anticuado? ¿Lo reconocerán los amigos y hermanos del Sufridor, después de muchos años?

(Lermontov)

Promete la mitad del mundo, y Francia solo para él.

(Lermontov)

Oxímoron, u oxímoron (griego oxímoron - literalmente: ingenioso-tonto), - un dispositivo estilístico de combinar palabras de significado opuesto con el objetivo de una expresión inusual e impresionante de un nuevo concepto, representación . Un oxímoron es una figura común en la literatura rusa, se usa, por ejemplo, en títulos de obras literarias como "Reliquias vivientes" de Turgenev, "Cadáver viviente" de L. Tolstoy, "Tragedia optimista" de V. Vishnevsky. Ejemplos de oxímoron de poemas de poetas rusos:

Y lo imposible es posible.

El camino es largo y fácil.

Paralelismo(Griego paralelos - caminar lado a lado, paralelo) - un dispositivo estilístico de construcción similar y paralela de frases adyacentes, líneas poéticas o estrofas. Ejemplos de paralelismo en la construcción de líneas poéticas:

Miro el futuro con miedo, miro el pasado con añoranza.

(Lermontov)

Repetición. Como su propio nombre indica, este recurso estilístico consiste en repetir una palabra, expresión, canción o verso poético con el fin de atraer hacia ellos Atención especial. La repetición es una técnica común en las canciones populares. Por ejemplo:

Estábamos en el campo, caminando por las fronteras

Desarrollaron coronas, Sí, la vida dará a luz, -

Las coronas desarrollaron "Freak, God,

Y miraron la vida. Zhito grueso,

Y San Ilya Zhyto es grueso,

Camina a lo largo de las fronteras, pinchado,

¡Vigoroso!"

Los poetas a menudo recurren a la repetición de líneas en textos que son estilísticamente cercanos a las canciones populares:

"Veo la muerte me entierran

Aquí, en la estepa, golpeará, Aquí, en la estepa sorda;

No te acuerdes amigo, caballos negros

Mis malos insultos. Llévame a casa.

Llévate mis malvadas quejas a casa,

Sí, y tonterías, entrégaselas al cura..."

palabras irrazonables,

Antigua descortesía.

(I. Surikov)

Repetición de uno o varios versos al final de una estrofa llamado abstenerse (estribillo francés - coro).

La repetición de una palabra o frase también se puede utilizar en prosa. Por ejemplo, lejos de la realidad, ¡las ideas de Olga Ivanovna, la heroína de la historia de Chekhov "The Jumper"! sobre su papel en la vida del artista Ryabovsky se enfatizan por la repetición en su discurso indebidamente directo de la palabra influencia: (...) Pero esto, pensó, lo creó bajo su influencia, y en general, gracias a su influencia, cambió mucho para mejor. Sus influencias son tan beneficiosas y significativas que si ella lo deja, entonces él, quizás, pueda perecer. En la caracterización de Ryabovsky, las palabras que repite juegan un papel importante, estoy cansado, qué cansado estoy.

pregunta retórica, exclamación retórica, apelación retórica(Griego rhetorike - oratoria). La definición retórica, retórica, fijada en los nombres de estas figuras, indica que se desarrollaron en prosa oratoria, y luego en ficción. Aquí, las preguntas retóricas, las exclamaciones y los llamamientos aumentan la emotividad de la declaración, atraen la atención del lector hacia ciertas partes del texto. en gramática pregunta retórica definido como una oración que tiene forma interrogativa, pero no contiene una pregunta, sino un mensaje. En la ficción, una pregunta retórica puede conservar un sentido interrogativo, pero no se le pide que dé (o reciba) una respuesta, sino que fortalezca Impacto emocional en el lector.

Las exclamaciones retóricas refuerzan los sentimientos expresados en el mensaje:

¡Qué hermosas, qué frescas eran las rosas en qué jardín! ¡Cómo engañaron a mis ojos! Cómo le rogué a las heladas primaverales que no las toquen mano fria!

El recurso retórico no se dirige al interlocutor real, sino al sujeto de la imagen artística. De las dos funciones inherentes a la apelación -invocativa y evaluativa-caracterizadora (expresiva, expresiva),- esta última prevalece en la apelación retórica:

¡La tierra es la regla! Incliné mi cabeza hacia ti.(V. Soloviov)

¡Ponme a dormir, campana sonando! ¡Llevadme fuera, tres caballos cansados!

(Polonski)

Preguntas retóricas, las exclamaciones y apelaciones también se usan en prosa, principalmente en digresiones líricas (por ejemplo, en las conocidas digresiones líricas en Dead Souls de Gogol) y en los casos en que la narración del autor pasa a un discurso indebidamente directo (por ejemplo, en White Guard de Bulgakov : Pero los días, tanto en los años pacíficos como en los sangrientos, vuelan como una flecha, y los jóvenes Turbins no notaron cómo el blanco y peludo diciembre llegaba en medio de una fuerte helada. ¡Oh, nuestro abuelo árbol de Navidad, resplandeciente de nieve y felicidad! Mamá, reina brillante, ¿dónde estás?)

Defecto – una figura que brinda al oyente o lector la oportunidad de adivinar y reflexionar sobre lo que podría haberse discutido en una declaración repentinamente interrumpida. Un perfecto ejemplo de silencio que despierta pensamientos profundos y sentimientos fuertes, encontramos en el poema de Bunin:

En el bosque, en la montaña, hay un manantial, vivo y sonoro, Sobre el manantial hay un viejo rollo de repollo Con un ícono de bast ennegrecido, Y en el manantial hay una corteza de abedul.

No amo, oh Rusia, tu tímida pobreza milenaria y servil. Pero esta cruz, pero este cucharón es blanco. . . Humilde, rasgos nativos!

Más ejemplos de valores predeterminados en el estilo directo son de "La dama del perro" de Chéjov. Palabras de Anna Sergeevna: - (...) Cuando me casé con él, tenía veinte años, me atormentaba la curiosidad, quería algo mejor, porque hay, me dije, otra vida. ¡Quería vivir! Vive y vive… La curiosidad me quemaba. . . Las palabras de Gurov: - Pero entiende, Anna, entiende. . .- dijo en voz baja, a toda prisa.- Te lo ruego, entiéndelo. . .

Elipsis en la ficción actúa como figura, con la ayuda de la cual se logra una expresividad especial. Al mismo tiempo, se conserva claramente la conexión entre la elipsis artística y los giros coloquiales. La mayoría de las veces, se omite el verbo, lo que le da al texto un dinamismo especial:

Vamos... ¡Pero chu! no hay tiempo para caminar! A los caballos, hermano, y pisa el estribo, Saca el sable - ¡y te corto! Aquí hay otra Fiesta que Dios nos da.

(D. Davydov)

En prosa, la elipsis se usa principalmente en el estilo directo y en la narración en nombre del narrador. Algunos ejemplos de Bela de Lermontov: (...) Un pequeño bostezo, solo mira, ya sea un lazo alrededor del cuello o una bala en la parte posterior de la cabeza; Grigory Alexandrovich se burló de él tanto que incluso en el agua; Kazbich se estremeció, su rostro cambió - y hacia la ventana; Bueno, sí, eso es aparte; Grigory Alexandrovich no chilló peor que cualquier checheno; un arma de un estuche, y allí, lo sigo.

epífora(epífora griega - repetición) - una figura opuesta a la anáfora es la repetición de una palabra o frase al final de un verso poético. La epífora en la poesía rusa es mucho menos común que la anáfora. Ejemplos:

Estepas y caminos La cuenta no ha terminado; Piedras y umbrales No se ha encontrado ninguna cuenta.(E. Bagritsky).

La sección es muy fácil de usar. En el campo propuesto, simplemente ingrese Palabra correcta, y le daremos una lista de sus valores. Cabe señalar que nuestro sitio proporciona datos de diferentes fuentes- Diccionarios enciclopédicos, explicativos, derivativos. Aquí también puede familiarizarse con ejemplos del uso de la palabra que ingresó.

¿Qué significa "significado portátil"?

Diccionario enciclopédico, 1998

significado figurativo de la palabra

el significado secundario (derivado) de una palabra que surgió sobre la base de varios tipos de vínculos asociativos, a través de la metonimia, la metáfora y otros cambios semánticos. Por ejemplo, el significado figurativo de la palabra "despertar" ("el bosque se despertó"), "plataforma" ("plataforma de los hechos").

El significado figurativo de la palabra.

el significado secundario (derivado) de una palabra asociado con el significado principal principal por dependencia metonímica, metafórica o algunas características asociativas. P. z. con. puede surgir sobre la base de la correlación espacial, temporal, lógica, etc. de conceptos (adyacencia de material y producto, proceso y resultado, etc.), significados metonímicos promedio de las palabras "publicación", "acabado", "invernada", “imagen”, basado en asociaciones por similitud (en forma, color, carácter de movimientos, etc.), por ejemplo, los significados metafóricos de las palabras “tonto”, “fresco”, “sello”. Como resultado de la transferencia de nombres basada en función común hubo muchos P. z. s., por ejemplo, las palabras "ala", "escudo", "satélite". P. z. con. tienen una mayor conexión sintagmática (ver Relaciones Sintagmáticas), mientras que los significados directos están más condicionados paradigmáticamente (ver Relaciones Paradigmáticas). Regularidades de aparición de P. z. con. (regularidad e irregularidad de formación en grupos de palabras semánticamente homogéneos, etc.), la naturaleza de su relación con el significado principal (por ejemplo, la dirección del desarrollo de significados más específicos a significados más abstractos, etc.) puede describirse tanto en planes sincrónicos (ver Sincronía) y diacrónicos (ver Diacronía). En la historia del desarrollo del lenguaje P. z. con. pueden convertirse en los principales y viceversa (el desarrollo promedio de los significados de las palabras "hogar", "barrio marginal", "rojo"). Este cambio en la estructura semántica de la palabra está influenciado por varios factores(elementos emocionales y valorativos, vínculos asociativos que acompañan a la palabra cuando se usa, etc.).

Lit .: V. V. Vinogradov, Tipos principales significados léxicos palabras, "Problemas de Lingüística", 1953, ╧5; Kurilovich E., Apuntes sobre el significado de la palabra, en su libro: Ensayos de lingüística, M., 1962; Shmelev D.N., Problemas de análisis semántico del vocabulario, M., 1973.

Asunto "Cuando la palabra se usa en sentido figurado".

Objetivo: lograr una asimilación consciente de las posibilidades figurativas y expresivas de la palabra.

Tareas :

organizar las actividades de los estudiantes para continuar estudiando el significado léxico y las posibilidades figurativas y expresivas de la palabra: mostrar cómo se crean metáforas, personificaciones, epítetos sobre la base del significado figurativo de las palabras;
promover el desarrollo de la capacidad de encontrar palabras con significado figurativo (caminos) en el texto, interpretar palabras usadas con significado figurativo, establecer la función figurativa y pictórica de las palabras, contribuyendo así al enriquecimiento vocabulario estudiantes;
crear condiciones favorables para fomentar un sentido de respeto por los maestros de la palabra y la formación de interés cognitivo en el estudio del idioma ruso.

tipo de lección : combinado.

Plan de estudios

I. Momento organizativo.

Saludos

Aquí viene la campana

Comenzamos nuestra lección.

No bosteces en clase.

Pero trabaja y escribe.

Abra los cuadernos, anote la fecha y el trabajo de clase.diapositiva 1

II. Comprobación de la tarea.

Calentamiento "Recoge la manzanilla".

(Se adjunta una manzanilla a la pizarra, los estudiantes opcionalmente arrancan los pétalos de la flor y responden preguntas sobre el tema de la última lección).

¿Qué es el vocabulario? (Vocabulario del idioma)

¿En qué rama de la ciencia del lenguaje se estudia el vocabulario de una lengua? (Lexicología)

¿Cuál es el significado léxico de una palabra? (significado principal de la palabra)

¿Cuántos significados léxicos tiene una palabra? (uno o mas)

¿Cómo se llaman las palabras según el número de significados léxicos? (Valor único y valor múltiple) Por ejemplo:

¿Qué es un valor portátil? (que transfiere el nombre de un artículo a otro artículo) Por ejemplo:

¿Cuál es uno de los secretos de la asombrosa imaginería y expresividad del idioma ruso? (Hay muchas palabras en él que se usan no solo literalmente, sino también en sentido figurado)

tercero Establecer el tema y los objetivos de la lección.

1. Palabra del maestro(Diapositiva 2)

Preste atención al tema escrito en la pantalla: "Cuando la palabra se usa en sentido figurado. ¿Estás familiarizado con este tema? ¿Por qué entonces volvemos a él de nuevo? (Tal vez deberíamos aprender algo nuevo sobre este tema)

Así es, seguiremos estudiando el significado y las posibilidades figurativas y expresivas de las palabras. Pero primero, te sugiero que des un "paseo corto hasta el río" junto con la poetisa Irina Tokmakova para resolver el misterio de un árbol. La respuesta será la clave para el tema de nuestra lección.

2. Lectura de un poema de Irina Tokmakova "Willow" por un estudiante:

Por el río, por el acantilado

El sauce está llorando, el sauce está llorando.

Quizás,ella siente pena por alguien?

Quizásella es caliente en el sol?

Quizás,vientojuguetón

Tiró del sauce por la coleta?

Quizás,el sauce tiene sed?

¿Quizás deberíamos ir a preguntar?

(Repartir)

¿Te gustó el poema?

¿Qué encuentras inusual en este poema?

¿Qué palabras indican que el sauce está vivo? Nómbralos.

Lea estas palabras cuidadosamente de nuevo. ¿Qué tipo de sauce dibujan en el poema? (Llorando como una niña)

3. Palabra del maestro

La poetisa I. Tokmakova vio una similitud entre un sauce y una niña que llora. Sin embargo, ver las similitudes entre diferentes objetos no es una tarea fácil. En nuestra lección, aprenderemos a observar de poetas, escritores, que tienen un don especial para notar lo que no ven. una persona común. Los escritores y poetas usan constantemente palabras con significado figurativo en sus obras.

Así de especial Medios de expresión - senderos (Diapositiva 3) - una palabra o figura retórica en sentido figurado, que puede "cobrar vida, fortalecerse, llenarse de fuerza expresiva".

Escríbelo en un diccionario.

IV. Dominar material nuevo.

Cuáles son los senderos, descúbrelo completando

Ejercicio 1

Abran sus libros de texto en la página 92, lean en voz alta el texto lingüístico de ej. 259.

¿Qué palabras te resultan desconocidas?

Tarea 2

(Diapositiva 4)

Hay muchos medios de figuratividad y expresividad en el idioma ruso. Significado de la palabracálida (mirada)es unportátil . Los tipos de uso figurativo son: metáfora, personificación, epíteto.(Vocabulario)

Explique su significado con la ayuda de una entrada de diccionario.

(Diapositiva 5 suplantación

metáfora de la diapositiva 6

Diapositiva 7 epíteto)

v. Fizkultminutka.

¿Estás cansado?

Bueno, entonces todos se pusieron de pie juntos,

Ellos pisotearon sus pies,

Aplaudieron.

Torcido, convertido

Y todos se sentaron en los escritorios.

cerramos los ojos con fuerza

Contamos hasta 5 juntos.

Abrimos - parpadeamos

Y seguimos trabajando. (Realizando movimientos después del maestro)

VI. Consolidación primaria de material nuevo.

Ejercicio 1(Diapositiva 8)

Escriba las oraciones y subraye los medios de expresión en los pasajes propuestos -caminos - Metáforas, epítetos, personificaciones.

¿Qué imágenes “ves” detrás de estas palabras?

1) Se escuchó cómoestaba dejandopor la noche desde el bosquecongelación. Élgolpeadovaralos árboles están más tranquilos, cada vez más lejos.

2) Hace mucho tiempouna tormenta barrió, pero en abedules de hoja en hojasaltartraviesolluviagotas. colgando en la punta,temblando de miedoy, relampagueando desesperadamente,saltaren un charco.

Tarea 2(Diapositiva 9)

Adivina los acertijos

Acertijo 1. Doncella rojaAdivinanza 2. Para un mechón rizado

Sentado en la oscuridadArrastró un zorro de un visón.

Y el asador está en la calle. Se siente muy suave al tacto.

Sabe a azúcar, dulce.

(Acertijo popular) (E. Blaginina)

¿Qué palabras dicen que adivinaste correctamente el acertijo?

Encuentra palabras que se usan en sentido figurado.

En base a qué signos ocurrió la transferencia de valor en el primero (humanización) y en el segundo (comparación)adivinanzas?

¿Cuál es el nombre de la técnica de "humanizar" la planta en el primer acertijo? (Encarnación).

¿Por qué se compara la zanahoria con el zorro en el segundo acertijo?

Que tipo signos comunes zorros y zanahorias?

¿Cómo se llama este tipo de comparación? (Metáfora).

¿En qué acertijo encuentras más poética la descripción de la zanahoria?

Tarea 3

Las metáforas, los epítetos, las personificaciones se encuentran no solo en los acertijos. También se encuentran en obras de arte. Escuche la miniatura "Melodía de primavera" de D. Zuev.

Cada temporada tiene su propia música. La nieve se ha desvanecido. En un estallido de corriente, bolas plateadas ruedan apresuradamente desde los techos. Canta melodiosamente, hace tictac en voz alta. Silenciosamente, los carámbanos golpean y se rompen en pedazos, como cristales caídos. Y en los arbustos, como suena una campana de plata. Está lleno de carámbanos. Los violines de escarcha enmudecieron, y solo ayer hablaron con toda su voz.Un rayo de sol inicia la música de la primavera, y los pájaros y el agua cantan junto con él.( Repartir ).

¿Qué sonidos de primavera has escuchado?

¿Cómo entiendes el significado de la palabra melodía?

¿Se usa directa o figurativamente en el título de la miniatura?

Encuentra metáforas, personificaciones, epítetos en el texto.

Epítetos:“música propia” (expresividad entonacional), “discontinua”, “plateada”, “pulsadora”, “bajada”, “llena”, “tranquila”.

Metáforas: “música... de la temporada”, “bolas de plata, hechas añicos”, “violines de escarcha”, “hablaba a pleno pulmón”.

Personificaciones: "la nieve se ha desvanecido”, “las gotas están cantando”, “los violines estaban hablando”, “los carámbanos están cayendo”, “ Rayo de sol enciende la música".

VIII. Autoexamen de conocimientos.

1. Resuelve la prueba

I. Determinar en qué fila estámetáfora . Diapositiva 10

1. El morro de un barco, el ala de un avión.

2. Dulces recuerdos, estado de ánimo soleado.

3. El viento aúlla, la escarcha cura.

II. Elige qué fila espersonificación. diapositiva 11

1. Ojos esmeralda, manos doradas.

2. Una montaña de regalos, muchos deseos.

3 . Invierno furioso, el bosque duerme.

tercero Piensa en qué fila están.epítetos . diapositiva 12

1. La media luna, el río del tiempo.