Čo sa skladá z jazykových jednotiek. Jednotky jazyka a ich vzťah k znakom

Jazyk a reč.
V modernej lingvistike je zvykom rozlišovať medzi pojmami „jazyk“ a „reč“.
Jazyk je definovaný ako systém znakov.
Značka je konvenčné označenie niečoho, teda niečoho, čo môžeme vnímať (napríklad červený semafor) a jeho význam, na ktorom sme sa dohodli, bol dohodnutý. Je to dohoda, ktorá transformuje akýkoľvek objekt. Akcia, obraz v znamení.

Ale jazyk nie je len znak, ale systém znakov. Systém pozostáva z jednotlivé prvky a spojenia medzi nimi. Semafor je teda systém riadenia dopravy. Má tri prvky: červený, žltý a zelený signál. Každý prvok má svoj vlastný význam a vzťah s inými prvkami. Ak by existoval iba jeden prvok, systém by neexistoval: jeden prvok by nedokázal regulovať dopravu. Keby stále svietilo červené svetlo, nebol by žiadny pohyb.

Jazyk nie je len súbor znakov, je to systém, ktorý má určitú štruktúru (štruktúru). Prvky tvoriace túto štruktúru neexistujú samy o sebe, sú navzájom prepojené a tvoria jeden celok. Znak je členom určitého znakového systému.

Jazyk ako systém má svoju funkciu – je prostriedkom komunikácie.

Reč je jazyk v akcii, je to využitie všetkých prvkov jazyka a spojení medzi nimi. Reč existuje v dvoch formách – ústnej a písomnej.

Ústna reč vzniká v momente rozprávania, jej hlavnou črtou je teda nepripravenosť, improvizácia.

Písomná reč je reč bez priameho partnera. Preto má autor možnosť zamyslieť sa, pripraviť si svoju výpoveď.

Pojem „reč“ zahŕňa tak samotný proces hovorenia, ako aj výsledok tohto procesu (príbeh, písanie). Reč slúži ako prostriedok na vyjadrenie myšlienok a pocitov človeka.

Reč závisí od mnohých parametrov:

Odtiaľto s ktorými komunikujeme aké sú vzťahy medzi účastníkmi rozhovoru: priateľské, neutrálne, oficiálne.
Čas a miesto komunikácie.Ľudský život sa delí na všedné dni a sviatky, prácu a odpočinok. Každé z týchto časových období je úzko spojené s určitými udalosťami a možnými typmi rozhovorov. To znamená, že každý z rodených hovorcov intuitívne cíti, ako téma a charakter komunikácie závisí od času a miesta, v ktorom sa odohráva.
Téma komunikácie. Na seriózny rozhovor dôležitá téma nepravdepodobné, že sa bude viesť hravou intonáciou.

To. Komunikačná situácia ovplyvňuje to, ako hovoríme. Aj keď sa zmení jeden z parametrov situácie (partneri, cieľ, forma komunikácie), rečové prostriedky sa budú využívať inak.

Základné jednotky jazyka.
Jazyk je systém a každý systém pozostáva zo samostatných, vzájomne prepojených prvkov. Jazyk sa skladá z „jazykových jednotiek“.

Fonéma je zvuk, ktorý počujeme a vyslovujeme. Zvuk sám o sebe nemá lexikálny význam, ale v jazyku sa niektoré slová skladajú z jednej hlásky, v takom prípade zvuk prestáva byť len zvukom a nadobúda význam.
Morpheme- toto je minimálna sémantická jednotka jazyka (predpona, koreň, prípona, koncovka). Morfémy pozostávajú z foném a už majú svoj význam, ale nemožno ich použiť samostatne.
Slovo je základná jednotka jazyka. Slovo pomenúva predmety, javy, znaky alebo na ne poukazuje. Slovo pozostáva z morfém, má lexikálny význam a používa sa samostatne.
fráza- Toto je najmenšia jednotka jazyka, v ktorej začínajú fungovať gramatické zákony. Skladá sa z dvoch alebo viacerých sov, medzi ktorými existuje významové a gramatické spojenie.
Ponuka je jednotka jazyka, ktorá slúži na vyjadrenie myšlienok, emócií, vnemov.

Najmenšie jednotky jazyka sa sčítavajú k väčším, ale jednotky jazyka sa navzájom líšia nielen veľkosťou. Ich hlavný rozdiel nie je kvantitatívny, ale kvalitatívny (rozdiel v ich funkcii, účele).

Každá jazyková jednotka zaujíma svoje miesto v systéme a plní špecifickú funkciu.

Pojem spisovný jazyk a jazyková norma

Ruský jazyk v najširšom zmysle slova je súhrnom všetkých slov, gramatických foriem, výslovnostných prvkov všetkých Rusov, teda všetkých tých, ktorí hovoria po rusky ako svoj rodný jazyk.

Ruský národný jazyk je vo svojom zložení heterogénny. Medzi odrodami ruského jazyka jednoznačne vyniká ruský literárny jazyk. Toto je najvyššia forma národný jazyk určuje celý systém noriem. V lingvistike sa pravidlá používania slov, gramatických tvarov, pravidlá výslovnosti, ktoré platia v danom období vývoja spisovného jazyka, nazývajú normou. Normy pokrývajú všetky jej aspekty: písomnú a ústnu rozmanitosť, ortoepiu, slovnú zásobu, tvorbu slov, gramatiku. Napríklad v spisovnom jazyku nemožno použiť také formy ako „chceš“, „moje priezvisko“, „utiekli“; musíte povedať: „chceš“, „moje priezvisko“, „utiekli“; nemali by ste vyslovovať e [g] o, sku [h] ale, ale musíte vyslovovať e [v] o, sku [w] but atď. Normy sú opísané v učebniciach, špeciálnych referenčných knihách, ako aj v slovníkoch (pravopisné, vysvetľujúce, frazeologické, synonymá atď.).

Normu schvaľuje a podporuje rečová prax kultivovaných ľudí, najmä spisovateľov, ktorí čerpajú poklady reči z jazyka ľudu.

Spisovný jazyk, písaný a hovorený, je jazykom rozhlasu a televízie, novín a časopisov, vládnych a kultúrnych inštitúcií.

Ruský literárny jazyk je rozdelený do niekoľkých štýlov v závislosti od toho, kde a na čo sa používa.

Takže v každodennom živote pri komunikácii s blízkymi často používame slová a vety, ktoré v oficiálnych obchodných papieroch nepoužijeme a naopak. Napríklad vo vyhlásení, vo vysvetľujúcej poznámke, je celkom vhodná nasledujúca fráza: Pre nedostatok potrebného počtu vozidiel sa o jeden deň zdržala vykládka pristavených vagónov so stavebným materiálom.

Pri odkaze na kolegov v práci sa rovnaká myšlienka vyjadruje napríklad takto: Dnes tam bolo málo áut. Vykládka vagónov sa o deň zdržala.

Reč kultivovaného, vzdelaného človeka musí byť správna, presná a krásna. Čím je reč správnejšia a presnejšia, tým je prístupnejšia na pochopenie; čím je krajšia a výraznejšia, tým silnejšie pôsobí na poslucháča či čitateľa. Ak chcete hovoriť správne a krásne, musíte dodržiavať normy svojho rodného jazyka.

§ jeden. Jazyk ako systém prostriedkov na formovanie myšlienok a výmenu myšlienok v procese komunikácie zahŕňa obrovský súbor prvkov rôznych špecifík, ktoré sa navzájom spájajú v komplexnej funkčnej interakcii ako súčasť textov - produktov rečovej činnosti ľudí. Tieto prvky sa nazývajú „jazykové jednotky“. AI Smirnitsky, ktorý definoval pojem jazykovej jednotky, poukázal na to, že takáto jednotka, ktorá vyniká v reči, musí spĺňať dve požiadavky: po prvé, musí si zachovať základné všeobecné znaky jazyka; po druhé, nemali by sa v ňom objavovať žiadne nové funkcie, čím by sa doň vnášala „nová kvalita“. Podľa prvej požiadavky musí byť jazyková jednotka, rovnako ako jazyk ako celok, obojstranná, to znamená, že musí byť jednotou formy a významu. Podľa druhej požiadavky musí byť jazyková jednotka reprodukovaná v reči a nesmie pôsobiť ako „dielo“ vytvorené hovorcom v procese komunikácie. Na základe prvej požiadavky sa podľa A. I. Smirnitského z kompozície jazykových jednotiek ako jednostranná jednotka vylučuje fonéma, ako aj prvky prízvuku a rytmu, ktoré nemajú významové funkcie. Na základe druhej požiadavky je veta vylúčená zo skladby jednotiek jazyka (pozri vyššie).

Základný rozdiel medzi fonémami na jednej strane a znakovými prvkami na strane druhej je najdôležitejšou črtou „prirodzeného“ ľudského jazyka, na rozdiel od rôznych umelých znakových systémov vytvorených na báze prirodzeného jazyka. Tento rozdiel sa odráža v lingvistickom koncepte „dvojitého členenia“ jazyka, teda rozdelenia celého súboru jeho prvkov na znakové a neznakové (predznakové) časti.

Ale náležité zváženie zásadného významu pre jazyk ako celok jeho fonetickej časti, ktorá tvorí jeho samostatnú „štruktúru“ v rámci tripartitného členenia jazykového systému (fonetická štruktúra - lexikálna štruktúra - gramatická štruktúra), neumožňuje aby sme z celkového objemu pojmu jazykovej jednotky vylúčili fonému. Naopak, keďže jazyk je majetkom ľudí a keďže fonetický vzhľad je prvým znakom, ktorý odlišuje každý konkrétny jazyk ľudí od všetkých ostatných jazykov sveta patriacich iným národom, izolácia fonémy do osobitnú jednotku jazyka diktuje samotná jazyková realita.

Aby sme dôsledne oddelili dva druhy jazykových prvkov, a to znakový a neznakový, podľa ich funkčného obsahu, zavádzame do konceptuálneho jazykového používania dva nové termíny: prvým je „cortema“ (od lat. kôra); druhá - "signema" (od lat. signum). Pojem corteme bude pokrývať všetky jednotky materiálnej formy jazyka, ktoré sú „predznakové“ alebo „jednostranné“ a pojem signema bude zahŕňať všetky znakové jednotky jazyka, ktoré sú „obojstranné“ . V akceptovanom konceptuálnom pokrytí, ktoré uľahčuje prácu lingvistovi v kontexte prebiehajúceho teoretického sporu o obojstrannosť či jednostrannosť znaku, vystupuje fonéma ako špeciálny prípad kortemu, o ktorom budeme diskutovať nižšie. .

Všetky jednotky jazyka sa podľa materiálovej štruktúry delia na tie, ktoré sú tvorené fonémami, vystupujúcimi vo forme ich reťazcov alebo „segmentov“, a na tie, ktoré segmenty sprevádzajú ako sprievodné výrazové prostriedky. Najmenší segment jazyka je fonéma. Morféma, slovo, veta tvoria segmentové zmysluplné jednotky (znaky), z ktorých každá má svoj vlastný súbor funkcií. K sprievodným výrazovým prostriedkom, vyčleneným ako ucelené jednotky s vlastné funkcie, zahŕňajú výrazné modely intonácie (intonémy), prízvuk, pauzy, zmeny slovosledu. Všetky tieto celky sú terminologicky zjednotené pod názvom „supersegment“. Funkcie, ktoré vykonávajú, sa zobrazujú vo forme zodpovedajúcich úprav obsahu segmentových jednotiek, ktoré nesú primárnu funkčnú záťaž pri tvorbe textu.

§ 2. Všetky segmentové jednotky jazyka sú navzájom prepojené tak, že veľké segmenty sú rozdelené na množstvo menších segmentov a toto rozdelenie odhaľuje hodnostný alebo úrovňový charakter.

Špecifikovaný charakter korelácie jazykových segmentov slúži ako základ pre uvažovanie o jazyku ako o hierarchii úrovní - takej, že jednotky každej vyššej úrovne sú tvorené z jednotiek nižšej úrovne.

Proti tejto rovinovej reprezentácii jazyka stojí koncept „izomorfizmu“, ktorý vznikol v dôsledku toho, že sa do popredia dostali najabstraktnejšie vlastnosti formálnych vzťahov jazykových jednotiek rôznych úrovní.

V americkej deskriptívnej lingvistike sa teda dlho akceptoval postulát, že skutočná lingvistická kvalita foném a morfém - dvoch hlavných (podľa názorov na túto oblasť výskumu) úrovne tvoriacich typov jazykových segmentov - je úplne determinovaná identickými (izomorfnými) vzormi ich „distribúcie“ (distribúcie v texte) vo vzťahu k iným segmentom, respektíve svojej vlastnej a priľahlej úrovne. Deskriptivisti kládli osobitný dôraz na zákonitosti distribúcie ako na exponent povahy prvkov jazyka, pretože, ako sme uviedli vyššie, sa rozhodli vybudovať opis jazyka na „prísne formálnom“ základe, v abstrakcii od významov vyjadrené jazykom [Hlavné smery štrukturalizmu, 1964, s. 177 – 211]. Ale je nemožné opísať jazyk abstrakciou od významov, ktoré vyjadruje, z jednoduchého dôvodu, že významy sú samy osebe integrálnou súčasťou jazyka; a ak nielenže neodbočíme, ale naopak, dôsledne zohľadníme významy a funkcie prenášané a vykonávané prvkami jazyka, ktoré spadajú do rozsahu analýzy, potom nevyhnutne dospejeme k záveru, že pojem jazykového izomorfizmu je veľmi relatívny.

V štruktúre rôznych úrovní jazyka nepochybne existuje určitá zhoda. Je priamo závislá od samotnej funkcie jazyka ako prostriedku na formovanie myšlienok a výmenu myšlienok v procese komunikácie. Je rozumné vidieť takúto spoločnú črtu v tom, že na všetkých úrovniach jazyka sa odhaľuje jednota syntagmatických a paradigmatických vzťahov, ktorá určuje jazyk ako celok. Táto jednota sa špecificky prejavuje v skutočnosti, že každá vyššia úroveň je sférou funkčného výstupu jednotiek nižšej úrovne, z čoho vyplývajú komplexné javy medziúrovňovej interakcie (pozri: [Úrovne jazyka a ich interakcia, 1967; Jednotky rôznych úrovní gramatickej štruktúry a ich interakcie, 1969], pozri tiež: (Yartseva, 1968; Arutyunova, 1969; Shchur, 1974]). Na druhej strane jednotky každej úrovne majú svoje tvarové a funkčné vlastnosti, ktoré neumožňujú redukovať ich na vlastnosti jednotiek iných úrovní a táto formálno-obsahová špecifickosť typov jazykových jednotiek koreluje s vlastnosťami, ktoré ich spájajú, vstupujú do syntagmatických a paradigmatických spojení vo svojich častiach systému, ako časy a slúžia ako zdôvodnenie samotnej myšlienky o úrovňovom členení segmentového zloženia jazyka.

§ 3. Nižšia, počiatočná úroveň segmentov je zložená z mnohých foném.

Špecifickosť jednotiek fonemickej úrovne spočíva v tom, že tvoria hmotnú formu alebo „škrupinu“ nadložných segmentov, pričom samy osebe nie sú znakovými jednotkami. Fonémy tvoria a rozlišujú morfémy a konkrétnymi realizátormi ich dištinktívnej funkcie sú jazykovo relevantné „rozlišovacie znaky“, presnejšie podstatný obsah týchto znakov – materiálne vlastnosti hlások, na ktorých je založená ich diferenciácia v konkrétnom jazyku. Tieto vlastnosti alebo znaky už nie sú segmentmi samy osebe, a preto by bolo neopodstatnené hovoriť o „úrovni fonologických rozlišovacích znakov“ v akceptovanom zmysle.

Fonéma, ako je uvedené vyššie, je špeciálny prípad cortemes sú jednotky materiálnej formy jazyka. V kortemike ( celkový počet obyvateľov jazykové prvky materiálnej formy), ako v signemike (úhrn znakových jazykových prvkov), sa rozlišujú segmentové jednotky a supersegmentálne jednotky. Neznamienkové zvýraznenie, rytmus, určitá časť „presahov“ v intonačných vzorcoch patrí do supersegmentálnej kortemiky. Segmentálna kortemika okrem fonemiky zahŕňa slabičná štruktúra slová, teda „slabikárstvo“. Oblasť segmentovej kortemiky teda z materiálneho a fyzického hľadiska podlieha hierarchickému členeniu na úroveň foném a úroveň slabík a celková skladba jazykových jednotiek je rozdelená do dvoch hyperúrovní - kortematickej a signematickej. , resp.

Na druhej strane však treba brať do úvahy, že práve fonémy s vlastnými dištinktívnymi znakmi majú priamu slovotvornú (presnejšie morfemickú) funkciu. To nám dáva právo v tomto opise hovoriť o zovšeobecnenej fonematickej úrovni jazykových segmentov, priamo v protiklade k obrovskej hierarchii znakových segmentov. Čo sa týka slabík slabikárskych, tvoriacich si vlastnú podúroveň v segmentovej kortemike, brané izolovane, pôsobia ako zložky špeciálneho poľa jazykového rytmu, prekračujúce signematickú rovinu morfém najbližšie k fonematickej rovine: delenie slabík a morfemodelovanie slova, poslúchať rozdielne princípy organizácie sú irelevantné.

Jazyk môže byť prezentovaný nielen v ústnej, ale aj v písomnej forme, ktorá trvá dôležité miesto v modernej ľudskej interakcii. Primárnou záležitosťou jazyka je však zvuk, nie grafika; funkcia lingvistickej grafiky sa redukuje na reprezentáciu lingvistického zvuku. Keďže písmená a ich kombinácie (vo fonologickom type písania používanom väčšinou jazykov) priamo alebo nepriamo reprezentujú ("označujú") fonémy a ich kombinácie, sú to, prísne vzaté, znaky, ale znaky úplne iného druhu ako suprafonemický znak. segmenty jazyka - znaky.

Aby sa zachovala jednotnosť v terminológii, list ako zovšeobecnený grafický typ, ktorý odhaľuje súbor zodpovedajúcich lingvisticky relevantných grafických prvkov, možno nazvať „listom“ a jeho špecifické implementácie, v tomto poradí, „písmenami“.

Písmenová jednotka písaného jazyka sa niekedy nazýva „graféma“, ale tento výraz je sotva vhodné použiť v tomto zmysle. Jazykový koncept „grafiky“, s ktorým koreluje, totiž ďaleko presahuje rámec abecedy a pokrýva všetky grafické prostriedky jazyka súvisiace s kortemovou aj signemickou oblasťou. Následne by v rozvinutom systéme reprezentácií mala listéma pôsobiť ako špeciálny prípad grafémy, ktorá je povýšená do hodnosti typovej jednotky úplne zovšeobecňujúceho charakteru: okrem letterémy má význam aj sémantický rozsah pojmu graféma zahŕňa také grafémy, ako sú interpunkčné znamienka, znamienka, diakritické znamienka, diakritické znamienka, zvýraznenie písma, podčiarknutie atď.

Priamo nad fonematickou segmentálnou rovinou jazyka leží rovina morfém, morfematická rovina.

Morféma je definovaná ako elementárna významová časť slova. Tvoria ho fonémy a medzi najjednoduchšie morfémy patrí iba jedna fonéma.

Funkčná špecifickosť morfémy spočíva v tom, že vyjadruje abstraktné, abstraktné („významové“) významy, ktoré slúžia ako materiál na formovanie špecifickejších „nominatívnych“ významov slov (stelesnených v reči vo veľmi špecifických „denotatívnych“ alebo „referenčných“ významoch. ). Inými slovami, sémantiku morfémy možno z hľadiska jej funkčného účelu v jazyku definovať ako „sublexemickú“.

Nad morfematickou rovinou jazyka leží rovina slov, čiže lexikálna rovina.

Slovo (lexéma) slúži, ako sme práve poznamenali, ako nominatívna jednotka jazyka; jeho funkciou je priame pomenovanie predmetov, javov a vzťahov vonkajšieho sveta. Keďže základnými komponentmi slova sú morfémy, najjednoduchšie slová obsahujú iba jednu morfému. Porovnaj: I; tu; veľa; a Zároveň pri jednomorfemických slovách, podobne ako pri jednofonemických morfémach, zostáva v platnosti základná zásada neprekrývania rovín (špecifikovaná, ale nezrušená oddelením základných a prechodných rovín, cca. ktoré pozri nižšie). Inými slovami, monomorfemické slovo je presne slovo pozostávajúce z jednej morfémy, ale nie morféma pôsobiaca ako slovo. Vidno to najmä na príkladoch výskytu (fonetického) slova s jedným tvarom morfemického základu v rôznych lexikálnych triedach (lexiko-gramatických kategóriách). Porovnajte napríklad rôzne lexikálne triedy reprezentované formou ale (spojka, predložka, kontaktná častica, obmedzujúca príslovka, vzťažné zámeno, podstatné meno v jednotnom a množnom čísle): posledný, ale nie menej; nebolo tam nič ale svetlo ohňa; ale to je to, čo sa vám páči; tie slová boli ale výhovorky; existujúžiadny ale robiť to isté; to bolo a veľký ale; jeho opakované ale sa naozaj snažia.

Tokeny, vzájomné prepojenie, vytváranie fráz alebo fráz. Slovné spojenie sa zvyčajne považuje za spojenie plnovýznamových slov, ktoré slúži ako súčasť vety so zložitým názvom pre predmety, javy a vzťahy okolitého sveta (pozri: [Vinogradov, 1972, s. 121]) .

Vynára sa otázka: treba úroveň frazém (frazematická rovina) vyčleniť ako rovinu priamo nad úrovňou slov (lexematická rovina)?

Na zodpovedanie tejto otázky je potrebné vziať do úvahy základný zákon štruktúrneho vzťahu segmentových úrovní jazyka, ktorý spočíva v tom, že jednotka každej vyššej úrovne je postavená z jednej alebo viacerých jednotiek bezprostredne nižšej úrovne jazyka. úrovni. V dôsledku toho musí byť požadovaná úroveň tvoriaca jednotka, umiestnená vyššie ako slovo (rozlišuje sa priamo nad slovom v hierarchii úrovní jazyka), postavená jedným alebo viacerými slovami (lexémami) a súčasne vykonávať nejakú funkciu vyššie ako funkciu slova braného ako prvku slovnej zásoby (t. j. ako jednotky lexikálnej roviny s vlastnou nominatívnou funkciou). Takúto jednotku nachádzame v osobe vetného člena – prvku jazyka, ktorý je vybudovaný jedným alebo viacerými slovami s denotatívnou (kontextualizovanou) funkciou. Túto jednotku podľa zvolenej emickej terminológie nazývame „denotéma“ a zvolenú úroveň „denotéma“. Pokiaľ ide o frazému ako takú, ktorá je zahrnutá do zloženia vety, ukazuje sa, že nie je ničím iným ako akýmsi denotémom.

Ako viete, medzi frázami sú na jednej strane stabilné frázy (frazeologické jednotky) a na druhej strane voľné („syntaktické“) frázy. Osobitným predmetom štúdia frazeologickej časti lexikológie sú frazeologické jednotky a v spodnej časti syntaxe sa študujú voľné kombinácie. Gramatika však neprechádza frazeologické jednotky, porovnávajúc ich podľa vnútorných gramatických vlastností a vzťahov s voľnými kombináciami. Porovnaj: dobré na nič - dobré na prácu; v lone Prozreteľnosti - v lone sestry; vziať hornú ruku – vziať dlhšiu ceruzku (z dvoch); zísť pekný – zostúpiť v bezpečí atď.

Pre uľahčenie rozlišovania medzi dvoma typmi fráz v popisoch sa frazeologické kombinácie môžu nazývať „frazeómy“.

Hlavné slovné spojenia v anglickom jazyku, realizované spojením plnovýznamových slov, sú tvorené jednou alebo viacerými syntagmami okolo podstatných (alebo ekvivalentných), verbálnych, adjektívnych a adverbiálnych centier [Barkhudarov, 1966, s. 44 ff.]. Zároveň sú prídavné mená a príslovkové spojenia spravidla zahrnuté do podstatných a slovných spojení ako ich frázové zložky. Porovnaj: predošlú noc; niečo veľmi láskavé a intímne; ostatní, oveľa menej zodpovední; oddialiť odchod; obrátiť myseľ na navrhovaný predmet; radikálne zlepšiť svoju pozíciu atď.

Niektorí odborníci namietajú proti obmedzeniu pojmu slovné spojenie len na zloženiny plnovýznamových slov a zahŕňajú sem aj spojenia plnovýznamového slova s funkčným [Ilyish, 1971, s. 177 ff.]. Ak dodržíme formálny obsah pojmu (t. j. vlastný obsah pojmu), budeme musieť pripustiť, že aj takéto kombinácie by mali dostať hodnostný status frazém (porov. vyššie opísaný pojem formatívnej syntagmy ), keďže ide tiež o „zložené mená“. Okrem toho rozlišovanie medzi funkčnými a významnými slovami zahŕňa vrstvy prechodu. Porovnať: mal by sa vrátiť; len odporučiť; všetky okrem jedného; to najlepšie; naraz; pri príchode atď.

Vzhľadom na charakter nominatívnej funkcie, ktorú frazéma plní, je však potrebné v základnej časti frazémovej roviny vyčleniť výrazné spojenia. Frazémy v skutočnosti plnia funkciu „polynominácie“ (premenenej na funkciu „polydenominácie“ vo vete), čím sa odlišujú od „mononominácie“ slova v zmysle vlastnej úrovne. Práve polynominácia frázy dáva moderným lingvistom dôvod vyčleniť doktrínu samotnej frázy ako samostatnú časť syntaxe, niekedy nazývanú „malá syntax“ na rozdiel od „veľkej syntaxe“ vyššej úrovne segmentov.

V oblasti frazemiky sa búrlivo diskutuje o tom, či je legálne alebo nelegálne vyčleniť spojenie podmetu a predikátu ako „predikatívnu frázu“ [Sukhotin, 1950; Vinogradov, 1950; 1975 a; 1975 b; Ilyish, 1971, s. 179-180]. Zdá sa, že túto diskusiu skomplikovalo terminologické nedorozumenie. V skutočnosti, ak je fráza, podobne ako slovo, vybavená základnou funkciou nominácie (ktorá sa mení na denotát ako súčasť vety), potom kombinácia subjektu s predikátom nemôže patriť do triedy fráz (fráz) z definície, keďže funkcia predikácie (taká predikácia, ktorá je vyjadrená spojením podmetu a predikátu) zvýrazňuje nie slovo alebo slovné spojenie, ale vetu.

Iná vec je pojem „predikatívnej syntagmy“ v jej aplikácii na spojenie podmetu a predikátu. Kognitívna hodnota tohto pojmu vyplýva už z toho, že v rámci lineárnych spojení jazykových jednotiek stojí nad pojmami slovné spojenia a vety, nenahrádza ani jedno, ani druhé.

Ale nie každé spojenie podstatného mena so slovesom tvorí vetu. Veta sa vytvára iba spojením osobného slovesa s podstatným predmetom. Spolu s takýmito zloženinami sa vyskytujú kombinácie neosobného slovesa s podstatným menom alebo jeho ekvivalentom, ktoré síce predstavujú paradigmatický korelát vety, ale nie sú v plnom zmysle slova predikatívne (porov.: obžalovaný „s bez okolkov odmietnutie obžaloby - aby obžalovaný otvorene odmietol obžalobu – Obžalovaný otvorene odmietol obžalobu). Tieto kombinácie, aj keď sú derivačne povýšené na zodpovedajúce vety, prirodzene patria do sféry slovných spojení, ktoré tu dostávajú okrajový status.

Nad denotematickou rovinou leží rovina viet, alebo „proposematická“ rovina.

Špecifikom vety („návrhu“) ako znakovej jednotky jazyka je, že pomenúvaním určitej situácie súčasne vyjadruje predikáciu, teda odhaľuje vzťah objektívnej časti situácie k realite. V tomto zmysle je veta na rozdiel od slova a slovného spojenia predikatívnou jednotkou a jej semiotická povaha je akoby rozvetvená, odrážajúca nominatívne a predikatívne aspekty obsahu predložky. Tým, že je veta jednotkou konkrétneho posolstva (reči), vstupuje do jazykového systému ako zovšeobecnená konštrukcia – typický štruktúrno-funkčný model, ktorý vyjadruje celú škálu komunikačných významov. V tejto funkcii veta existuje v jazyku vo forme súboru jednoduchých a zložitých segmentov-konštrukcií, medzi ktorými je vytvorená sieť vzťahov vlastnej úrovne.

Je známe, že jazyk má určitý počet stabilných viet vo forme prvkov „pripravenej citácie“. Tieto vety sú spolu s ustálenými frazémami (frazeómami) predmetom frazeológie. Porov.: Ži a uč sa. Vráťme sa k našej baranine. Môžete si byť istí. Boh žehnaj moju dušu! atď.

Pokračovaním v terminologickej línii prijatej v tejto štúdii môžeme ustálenú reč, ako je „vyššie uvedené“, nazvať „proposeome“. Proposeomy, ako predikatívne jednotky, majú jasnú špecifickosť a vyžadujú, podobne ako frazeómy, aby boli zaradené do špeciálnej časti lingvistiky. popis.

Ale veta ako úrovňovotvorná jednotka ešte nie je hornou hranicou „veľkosti“ segmentového jazykového znaku. Nad návrhovou rovinou leží „nadnávrhová“ („nadpropozičná“) rovina, ktorá je tvorená syntaktickými asociáciami samostatných viet.

Asociácie samostatných viet boli v rôznych pojmoch označované ako špeciálne syntaktické jednotky pomerne nedávno a základy teórie týchto asociácií položili ruskí lingvisti (počnúc prácami N. S. Pospelova a L. A. Bulakhovského). Takéto asociácie sa nazývali „komplexné syntaktické celky“ (N.S. Pospelov) alebo „superfrázové jednoty“ (L.A. Bulakhovsky).

Nadfrázová jednota vzniká spojením viacerých nezávislých viet pomocou spojovacích (kumulatívnych) spojení. Tieto spojenia odlišujú superfrázovú jednotu od zloženej vety, ktorá sa buduje „sčítacími“ spojeniami (skladanie, podraďovanie). Vo významoch superfrázových jednotiek sú vyjadrené rôzne korelácie jednoduchých a zložitých situácií.

Niektorí vedci interpretujú jednotu superfrázov ako rečovú jednotku, ktorá sa zhoduje s odsekom monológovej reči. Treba však vziať do úvahy, že odsek, ktorý je v určitom zmysle korelačný so superfrázovou jednotou, je predovšetkým kompozičnou jednotkou knižne písaného textu, zatiaľ čo superfrázová jednota - syntaktický sled samostatných viet so širokým situačným plánom sémantiky - vyznačuje sa univerzálnym charakterom a vyniká vo všetkých druhoch jazyka, písaného aj hovoreného.

Na druhej strane je potrebné poznamenať, že priamym prvkom štruktúry textu ako celku môže byť nielen superfrázová jednota, teda spojenie viet, ale aj samostatná veta umiestnená odosielateľom textu. správa na zmysluplnej pozícii. Takýto zvláštny informačný status vety môže viesť k jej výberu ako samostatného odseku monologického písaného textu. Text ako celok, ktorý je konečnou oblasťou výstupu funkcií prvkov jazyka v procese tvorby reči, je znakovo-tematická formácia: v texte je odhalená určitá téma, ktorá spája všetky jeho časti. do informačnej jednoty. V tematickej úlohe (prostredníctvom „mikrotematizácie“) treba vidieť vlastnú funkčnú povahu segmentu, ktorý leží nad vetou v hierarchii úrovní jazyka.

Hneď nad návrhovou rovinou, ktorou je rovina predikácie, je teda ďalšia rovina tematizácie, v rámci ktorej vzniká text ako hotové (spontánne alebo špeciálne skomponované) dielo hovoriaceho-spisovateľa. Konštitutívnu jednotku tejto úrovne, teda jednotku tematizácie, vzhľadom na jej rečovo-tvorivý charakter nazývame termínom „diktéma“. Podľa toho sa celá rozlíšená vyššia úroveň jazykových segmentov nazýva „diktatická“.

Keďže diktéma ako jednotka tematizácie je typická svojimi štrukturálnymi črtami (vrátane diktemicky dlhej pauzy), samotný koncept tematizácie by mal byť zahrnutý do pojmovo-kategoriálneho systému gramatiky spolu so základnými pojmami nominácie a predikácie. Tejto problematike sa venujeme v poslednej časti tejto práce.

§ 4. Identifikovali sme teda šesť segmentálnych úrovní jazyka, spojených, aspoň z hľadiska formy prvkov, ktoré ich tvoria, postupnými (v smere zdola nahor) inkluzívnymi vzťahmi.

Je zrejmé, že jednotky všetkých úrovní jazykového systému sú pre tento systém rovnako potrebné, tvoria jeho integrálne štruktúrne komponenty so svojimi štrukturálnymi a sémantickými vlastnosťami: systémový status žiadnej z nich nie je nemožný bez systémového statusu iných. Zároveň, berúc do úvahy gramaticky usporiadané rozdelenie týchto jednotiek v hierarchickom poradí, je prirodzené položiť si otázku: akú váhu má každá úroveň v jazykovom systéme z hľadiska stupňa nezávislosti jej funkciu? Je možné vyčleniť niektorú z opísaných úrovní ako definujúcu a priradiť úlohu sprievodcu alebo prostredníka iným?

Zohľadnenie funkčných špecifík jednotiek, ktoré tvoria segmentové úrovne, z hľadiska tvorby textu ako konečného cieľa fungovania jazyka ako celku ukazuje, že miesta, ktoré v jazykovom systéme zaberajú rôzne segmentové úrovne, sú napr. nie sú navzájom ekvivalentné.

V skutočnosti, kým kvalitu niektorých jednotiek určujú takpovediac vnútorné znaky, ktoré sú na zodpovedajúcej úrovni relatívne uzavreté (ako sú fonémy, ktoré sa vyznačujú súborom fonologických rozlišovacích znakov a nenesú funkciu znaku; slovo, rozlíšená znakmi nominatívnej funkcie, veta, odlíšená znakmi predikatívnej funkcie), kvalita ostatných jednotiek sa určuje len v nevyhnutnej a priamej korelácii s jednotkami susediacich úrovní. Rozlišuje sa teda morféma ako obligatórny komponent slova so znakovou funkciou sprostredkovanou nominatívnou znakovou funkciou slova ako celku. Denotém (vyjadrený významným slovom alebo slovným spojením) sa vyčleňuje ako obligatórny komponent vety so znakovou funkciou určenou situačne-predikačnou (predložkovou) funkciou vety ako celku. Pokiaľ ide o diktému, ide o kontextovo-tematické spojenie viet, ktoré načrtáva výstup z vety do podrobnej, súvislej reči.

Medzi vybranými segmentovými úrovňami jazyka by sa teda malo rozlišovať základné a prechodné.

Hlavné úrovne sú fonematické, lexikálne a navrhovateľské. K prechodným rovinám patrí morfematická (prechod z fonémy do slova) a denotematická (prechod zo slova do vety). Diktematická rovina je v podstate rovinou výstupu vety do textu. Zároveň treba brať do úvahy, že fonematická rovina tvorí základ znakovej časti jazyka, pričom je nositeľom jeho materiálnej podoby. V rámci doktríny jazykových rovín preto ústrednými pojmami gramatiko-lingvistických reprezentácií zostávajú pojmy slovo a veta, ktoré teória gramatiky posudzuje v dvoch tradične rozlíšených sekciách – morfologickej (gramatická náuka tzv. slovo) a syntaktické (gramatické učenie o vete).

Teória gramatiky, bez toho, aby sa porušila vetou, ale opierala sa o analýzu jej nominatívnej a predikatívnej štruktúry, prechádza do podrobného textu, tematizovaného diktémami, ako konečný produkt rečovo-tvorivej činnosti ľudí.

Jazyk nie je súborom heterogénnych prvkov, ale prísne organizovaným systémom.

Jazykový systém- súbor vzájomne súvisiacich a vzájomne závislých jednotiek, ktoré sú jediným celkom.

Jazykový systém je systémom rôznych úrovne alebo úrovne.

Hlavné úrovne jazykového systému (od najnižšej po najvyššiu):

1) Fonematické

2) Morfemické

3) Tokenizované

4) Syntaxemický

Podľa toho jazykové jednotky:

2) Morfém

3) Lexeme

4) Syntaxéma (schéma viet)

Na najnižšej úrovni chýba sémantický význam, minimálna sémantická jednotka je morféma.

Fonéma je jednorozmerná jednotka, ktorá má formu, ale nemá význam.

Medzi jednotkami jazyka sú paradigmatický, syntagmatický a hierarchické vzťahy.

paradigmatický- ide o vzťahy opozície, vzájomného prepojenia a podmienenosti medzi jednotkami rovnakej jazykovej úrovne, spájajúce tieto jednotky do tried (paradigiem).

Syntagmatický- (spojený, vybudovaný spolu) vzťah kompatibility medzi lineárne umiestnenými jednotkami tej istej jazykovej roviny (fonéma s fonémou, morféma s morfémou, lexéma s lexémou).

Hierarchický- ide o inklúzne vzťahy medzi jednotkami rôznych úrovní (usporiadanie jednotiek od najnižšej po najvyššiu).

Jazyk a myslenie.

Jedna z najťažších otázok, ktorú nemôže vyriešiť len veda. Tento problém rieši filozofia, logika, psychológia, lingvistika atď.

Problém prepojenia jazyka a myslenia sa riešil rôznymi spôsobmi. Všetci sa zhodli, že existuje spojenie. Nezhody nastali, keď prišla na rad otázka charakteru tohto spojenia.

Burchley (idealista) veril, že myšlienka sa rodí nezávisle, až potom je oblečená do jazykovej formy.

Humboldt (materialista) identifikoval jazyk a myslenie, t.j. považovaný za neoddeliteľný celok.

Ideálna je myšlienka, materiál je jazyk. Ideálnosť myslenia a materialita jazyka neumožňujú ich identifikáciu.

De Saussure napísal, že jazyk je ako list papiera. Jedna strana je jazyk, druhá je myslenie.

Jazyk a myslenie sa navzájom líšia účelom a štruktúrou svojich jednotiek. Prvý rozdiel je v tom, že účelom myslenia je získavanie nových poznatkov a ich systematizácia, kým jazyk slúži len kognitívnej činnosti.

Druhý rozdiel je v štruktúre ich jednotiek, v rozdielnosti ich jazykovej a logickej podoby. Základom myslenia je logická štruktúra myslenia, pravidlá pre prácu s pojmami a úsudkami na dosiahnutie pravdy.

Forma myslenia sa nachádza v jazyku.

Pojem, úsudok, záver sa realizujú v jazyku.

Neoddeliteľnosť jazyka a myslenia je vyjadrená v takom koncepte, akým je vnútorná reč.

Vnútorná reč je útržkovitá, útržkovitá, nie sú v nej vedľajšie členy, dochádza k redukcii, verbálnej, súčasne sa odvíjajú dve-tri myšlienky.

Vnútorná reč závisí od vonkajšej, ale aj tá vonkajšia závisí od vnútornej.

Jazyk a reč.

Jazyk je systém znakov, ktorý je hlavným prostriedkom komunikácie medzi ľuďmi. Ide o ideálny (abstraktný) systém jednotiek a pravidiel ich kombinovania, vypracovaný v praxi verbálnej komunikácie.

Reč je jazyková činnosť ľudí, v ktorej jazyk nachádza svoje praktické uplatnenie.

Jazyk je dorozumievací prostriedok, reč je samotná komunikácia.

Jazyk je všeobecný, reč je špecifická.

Jazyk	reč
perfektné(abstraktné) (nepostrehnuteľné zmyslami)	materiál(zmyslovo vnímateľné)
abstraktné(označuje abstraktné entity, pojmy, javy)	špecifické(používa sa situačne, fungovanie jednotiek ich vždy konkretizuje)
Potenciál(ponúka možnosti, možnosti, ale nerealizuje ich)	Reálny(implementuje jazykové funkcie)
sociálne(určené a používané spoločnosťou)	Individuálne(patrí konkrétnej osobe, rodenej hovorkyni)
konzervatívny(relatívne stabilný)	dynamický(oveľa variabilnejšie)
irelevantné do kategórií priestoru a času.	odvíjajúci sa v určitý čas na určitom mieste.

Jazyk a reč sú neoddeliteľne spojené a predstavujú dve stránky toho istého javu. Jazyk a reč spája spoločný jav – rečová aktivita.

Švajčiarsky lingvista Ferdinand de Saussure, jeden zo zakladateľov lingvistiky 20. storočia, prvýkrát jasne rozlíšil jazyk a reč. Odvtedy sa medzi filológmi stala všeobecne akceptovaná potreba rozlišovať medzi jazykom a rečou.

Pôvod jazyka.

Otázka pôvodu jazyka je jednou z najťažších, nie je úplne vyriešená. Jazyky, ktoré existujú na Zemi, sú na pomerne vysokej úrovni rozvoja. Zatiaľ čo pôvod jazyka odkazuje na éru s archaickými formami ľudských vzťahov.

Preto sú všetky teórie pôvodu jazyka hypotézami.

Hypotézy pôvodu jazyka:

1) teistický (božský)

2) ateistický (materialistický)

¾ Biologické

Onomatopoický

Citoslovcia

¾ Sociálne

Teória práce plače

Teória sociálnej zmluvy

Teória onomatopoje sa zrodila v staroveku. Imitácia okolitých zvukov.

V antike vznikla aj teória citosloviec. Z emócií.

Sociálne teórie považovaný za človeka ako člena tímu.

Spoločenská zmluva – dohodnutá na jazyku. Predpokladá existenciu myslenia pred objavením sa jazyka.

Výkriky práce - z kolektívnej práce, sprevádzané plačom.

Podobné informácie.

Jazykové funkcie a ich implementácia v reči.

Pojem „funkcia“ sa v lingvistike používa v niekoľkých významoch:

1) účel, úloha jazyka v ľudskej spoločnosti, 2) účel úlohy jazykových jednotiek.

V prvom prípade hovoria o funkciách jazyka, v druhom - o funkciách jazykových jednotiek (fonémy, morfémy, slová, vety).

Funkcie jazyka sú prejavom jeho podstaty. Výskumníci jazykov sa nezhodujú v počte a charaktere funkcií. Základné základné funkcie však všetko vynikajú. Medzi hlavné funkcie patrí komunikatívna a kognitívna.

Komunikačná funkcia sa prejavuje v určení jazyka, ktorý má slúžiť ako nástroj, prostriedok na prenos informácií, výmenu myšlienok a podávanie správ o prežívaných emóciách. Samozrejme popri verbálnom jazyku (verbálnom) využívame aj prostriedky neverbálnej komunikácie (gestá, mimika, držanie tela), ktoré dopĺňajú zvuková reč, vyjadrenie pocitu alebo nabádanie k akcii. Nedokážu však vyjadrovať rozpitvané pojmy a súvislé myšlienky.

S prvou úzko súvisí kognitívna (myšlienkotvorná) funkcia.

Prejavujú sa najmä základné funkcie jazyka: emotívna, estetická, metajazyková, apelatívna, kontaktnotvorná, vo funkcii uchovávania a odovzdávania národnej identity, tradícií, dejín ľudu a v niektorých ďalších.

Emotívna funkcia sa prejavuje vo vyjadrovaní nálad, emócií výberom slov, použitím určitého typu intonácie: On má takú fyziognómiu!

Metalingvistická funkcia sa prejavuje vtedy, keď je potrebné vysvetliť nezrozumiteľné slovo alebo nejaký jazykový fakt: Slabika je minimálna vysloviteľná jednotka.

Apelatívna funkcia sa dodržiava v prípadoch, keď rečník nabáda poslucháčov, aby niečo urobili: Vezmite si pero, prosím.

Funkcia nadväzovania kontaktu je funkcia vytvárania a udržiavania kontaktu medzi účastníkmi rozhovoru. Zvyčajne sa vyjadruje slovami a frázami etikety reči: Dobrý deň! Ako sa máš? Všetko najlepšie.

Estetická funkcia sa prejavuje v estetickom vplyve jazyka fantastiky na čitateľa.

Funkcia uchovávania a odovzdávania národnej skúsenosti sa nachádza v mnohých jazykových javoch, a to najmä vo významoch slov a vo frazeologických obratoch, ako je kaftan, Monomachov klobúk je ťažký.

V reči sa dajú kombinovať súkromné funkcie.

Jazyk ako systém. Základné jednotky jazyka. Jazyk ako systém

Jazyk je materiálny prostriedok ľudskej komunikácie, alebo presnejšie, sekundárny materiál alebo znakový systém, ktorý sa používa ako nástroj alebo prostriedok komunikácie. Bez jazyka nemôže existovať komunikácia a bez komunikácie nemôže existovať spoločnosť, a teda ani človek.

Jazyk je produktom celého radu epoch, počas ktorých sa formuje, obohacuje, leští. Jazyk je spojený s výrobnou činnosťou človeka, ako aj s akoukoľvek inou ľudskou činnosťou vo všetkých oblastiach jeho práce.

Treba poznamenať, že existuje veľa názorov na definíciu pojmu „jazyk“, ale všetky tieto definície možno zredukovať na nejakú všeobecnú predstavu. Takéto spoločný nápad je myšlienka, že jazyk je funkčný materiálny systém semiotickej alebo semiotickej povahy, ktorého fungovaním vo forme reči je použitie ako prostriedku komunikácie.

Jazyk ako mimoriadne zložitú entitu možno definovať z rôznych uhlov pohľadu v závislosti od toho, ktorá strana alebo strany jazyka sú zvýraznené. Sú možné definície: a) z hľadiska funkcie jazyka (resp. funkcií jazyka): jazyk je prostriedkom komunikácie medzi ľuďmi a ako taký je prostriedkom na formovanie, vyjadrovanie a dorozumievanie myšlienok; b) z hľadiska zariadenia (mechanizmu) jazyka: jazyk je súbor určitých jednotiek a pravidiel používania týchto jednotiek, teda kombinácia jednotiek, tieto jednotky v súčasnosti reprodukujú hovoriaci; c) z hľadiska existencie jazyka: jazyk je výsledkom sociálnej, kolektívnej zručnosti „vytvárať“ jednotky zo zvukovej hmoty párovaním niektorých zvukov s nejakým významom; d) zo semiotického hľadiska: jazyk je systém znakov, teda hmotných predmetov (zvukov) vybavených vlastnosťou označovať niečo, čo existuje mimo nich; e) z pohľadu teórie informácie: jazyk je pohyb, ktorým sa kóduje sémantická informácia.

Vyššie uvedené definície sa navzájom dopĺňajú a čiastočne sa prelínajú a duplikujú. Pretože v jedinej definícii je sotva možné dať dosť úplný popis jazyk, preto je potrebné spoliehať sa na maximum všeobecná definícia, konkretizovať ho podľa potreby jednou alebo druhou špeciálnou charakteristikou, ktorá je univerzálna. Jeden z univerzálne vlastnosti- systémový charakter jazyka.

Jazyk ako druhotný materiálny systém má štruktúru, chápanú ako jeho vnútorná organizácia. Štruktúra systému je určená povahou vzťahu elementárnych objektov alebo prvkov systému. Štruktúru systému možno definovať rôzne ako súbor vnútrosystémových prepojení. Ak pojem systém označuje nejaký objekt ako holistický útvar a zahŕňa prvky systému a ich vzťahy, potom pojem štruktúra tohto systému zahŕňa iba vnútrosystémové vzťahy v abstrakcii od objektov tvoriacich systém. .

Štruktúra je atribútom nejakého systému. Štruktúra nemôže existovať mimo substancie alebo prvkov systému.

Prvky jazykovej štruktúry sa kvalitatívne líšia, čo je determinované rôznymi funkciami týchto prvkov.

zvuky sú materiálne znaky jazyka, nie len „počuteľné zvuky“.

Zvukové znaky jazyka majú dve funkcie: 1) percepčnú – byť predmetom vnímania a 2) signifikantnú – mať schopnosť rozlišovať medzi vyššími, významnými prvkami jazyka – morfémami, slovami, vetami.

Slová dokážu pomenovať veci a javy reality; ide o nominatívnu funkciu.

Ponuky slúžia na komunikáciu; je to komunikačná funkcia.

Okrem špecifikované funkcie, jazyk môže vyjadrovať emocionálne stavy hovoriaceho, vôľu, túžbu, smerujúcu ako výzvu k poslucháčovi.

Základné jednotky jazyka:

morféma (časť slova) je najkratšia jednotka jazyka, ktorá má hodnotu. Ústrednou morfémou slova je koreň, ktorý obsahuje hlavný lexikálny význam slova. Koreň je prítomný v každom slove a môže sa úplne zhodovať s jeho stonkou. Prípona, predpona a koncovka zavádzajú ďalšie lexikálne alebo gramatické významy.

Existujú slovotvorné morfémy (tvoriace slová) a gramatické (tvoriace tvary slov). Napríklad v slove červenkastý sú tri morfémy: koreň red- má indikatívny (farebný) význam ako v slovách červený, červenať sa, červenať; prípona -ovat- označuje slabý stupeň prejavy znaku (ako v slovách černastý, drsný, nudný); koncovka -ы má gramatický význam mužského rodu, jednotné číslo, nominatívnom prípade(ako v slovách čierny, drsný, nudný). Žiadnu z týchto morfém nemožno rozdeliť na menšie významové časti.

Morfémy sa môžu časom meniť vo svojej forme, v zložení zvukov reči. Takže v slovách veranda, kapitála, hovädzina, prst sa kedysi rozlíšené prípony spojili s koreňom, došlo k zjednodušeniu: odvodené stonky sa zmenili na neodvodené. Zmeniť sa môže aj význam morfémy. Morfémy nemajú syntaktickú nezávislosť.

slovo -- hlavná významová, syntakticky samostatná jednotka jazyka, ktorá slúži na pomenovanie predmetov, procesov, vlastností. Slovo je materiálom pre vetu a veta môže pozostávať z jedného slova. Na rozdiel od vety slovo mimo rečového kontextu a rečovej situácie nevyjadruje posolstvo.

Slovo v sebe spája hláskové znaky (jeho zvukový obal), morfologické znaky (súbor jeho morfém) a sémantické znaky (súbor jeho významov). Gramatické významy slova vecne existujú v jeho gramatickej forme.

Väčšina slov je polysémantická: napríklad slovo stôl v určitom prúde reči môže znamenať druh nábytku, druh jedla, súpravu riadu, zdravotnícky predmet. Slovo môže mať varianty: nula a nula, suchý a suchý, pieseň a pieseň.

Slová tvoria v jazyku určité systémy, skupiny: na základe gramatických znakov systém slovných druhov; na základe slovotvorných spojení – hniezd slov; na základe sémantických vzťahov - systém synoným, antoným, tematických skupín; podľa historickej perspektívy - archaizmy, historizmy, neologizmy; podľa sféry použitia - dialektizmy, profesionalizmy, žargón, termíny.

Frazeologické jednotky, ako aj zložené termíny (bod varu, zásuvná konštrukcia) a zložené názvy (Biele more, Ivan Vasilievič) sa k slovu prirovnávajú podľa funkcie v reči.

Slovné kombinácie sa tvoria zo slov - syntaktické konštrukcie, pozostávajúce z dvoch alebo viacerých významných slov, spojených podľa druhu podriadenosti (koordinácia, kontrola, susedstvo).

fráza spolu so slovom je prvkom pri stavbe jednoduchej vety.

Vety a slovné spojenia tvoria syntaktickú rovinu jazykového systému. Veta je jednou z hlavných kategórií syntaxe. Je v protiklade so slovom a frázou, pokiaľ ide o formálnu organizáciu, lingvistický význam a funkcie. Veta sa vyznačuje intonačnou štruktúrou - intonácia konca vety, úplnosť alebo neúplnosť; intonácia správy, otázka, motivácia. Špeciálne emocionálne zafarbenie, ktoré je prenášané intonáciou, môže zmeniť akúkoľvek vetu na zvolaciu.

Ponuky sú jednoduché a zložité.

Jednoduchá veta môže byť dvojčlenná, ktorá má podmetovú skupinu a prísudkovú skupinu, a jednočlenná, ktorá má len prísudkovú skupinu alebo iba podmetovú skupinu; môžu byť bežné a nezvyčajné; môže byť komplikované, ktoré má vo svojom zložení homogénnych členov, odvolanie, úvodná, zásuvná konštrukcia, izolovaný obrat.

Jednoduché dvojdielne nemajetkový návrh delí sa na podmet a predikát, rozšírený - na skupinu podmetu a skupinu predikátu; ale v reči, ústnej i písomnej, dochádza k sémantickej členitosti vety, ktorá sa vo väčšine prípadov nezhoduje so syntaktickou členitosťou. Návrh je rozdelený na pôvodnú časť správy – „dané“ a to, čo je v nej potvrdené, „nové“ – jadro správy. Jadro správy, výpoveď je zvýraznené logickým prízvukom, slovosledom, končí vetu. Napríklad vo vete Ráno vypuklo krupobitie predpovedané deň predtým, počiatočná časť („údaje“) je krupobitie predpovedané deň predtým a jadro správy („nové“) je ráno, padá na to logický stres.

Zložitá veta spája dve alebo viac jednoduchých. V závislosti od prostriedkov, ktorými sú časti zloženého súvetia spojené, sa rozlišujú zložené, zložité a nezväzkové zložité vety.

4. Pojem spisovný jazyk a jazyková norma Ruský jazyk v najširšom zmysle slova je súhrnom všetkých slov, gramatických foriem, výslovnostných prvkov všetkých Rusov, teda všetkých tých, ktorí hovoria po rusky ako svoj rodný jazyk.

Ruský národný jazyk je vo svojom zložení heterogénny. Medzi odrodami ruského jazyka jednoznačne vyniká ruský literárny jazyk. Ide o najvyššiu formu národného jazyka, ktorú určuje celý systém noriem. V lingvistike sa pravidlá používania slov, gramatických tvarov, pravidlá výslovnosti, ktoré platia v danom období vývoja spisovného jazyka, nazývajú normou. Normy pokrývajú všetky jej aspekty: písomnú a ústnu rozmanitosť, ortoepiu, slovnú zásobu, tvorbu slov, gramatiku. Napríklad v spisovnom jazyku nemožno použiť také formy ako „chceš“, „moje priezvisko“, „utiekli“; musíte povedať: „chceš“, „moje priezvisko“, „utiekli“; nemali by ste vyslovovať e [g] o, sku [h] ale, ale musíte vyslovovať e [v] o, sku [w] but atď. Normy sú opísané v učebniciach, špeciálnych referenčných knihách, ako aj v slovníkoch (pravopisné, vysvetľujúce, frazeologické, synonymá atď.).

Normu schvaľuje a podporuje rečová prax kultivovaných ľudí, najmä spisovateľov, ktorí čerpajú poklady reči z jazyka ľudu.

Spisovný jazyk, písaný a hovorený, je jazykom rozhlasu a televízie, novín a časopisov, vládnych a kultúrnych inštitúcií.

Ruský literárny jazyk je rozdelený do niekoľkých štýlov v závislosti od toho, kde a na čo sa používa.

Pri odkaze na kolegov v práci sa rovnaká myšlienka vyjadruje napríklad takto: Dnes tam bolo málo áut. Vykládka vagónov sa o deň zdržala.

5 slovníkov ruského jazyka. Slovník je kniha, v ktorej sú informácie usporiadané rozčlenením na malé články zoradené podľa názvu alebo témy.

S rozvojom výpočtovej techniky sa čoraz viac rozširujú elektronické slovníky a online slovníky.

Typológia slovníkov

Prvý v ruská veda L. V. Shcherba sa obrátil k problému typológie slovníkov. Navrhol klasifikáciu slovníkov na základe 6 protikladov:

Slovník akademického typu - príručný slovník. Slovník akademického typu je normatívny slovník, ktorý popisuje lexikálny systém daného jazyka: nemal by obsahovať fakty, ktoré sú v rozpore s moderným používaním. Na rozdiel od akademických slovníkov môžu referenčné slovníky obsahovať informácie o širšom okruhu slov, ktoré presahujú hranice štandardného spisovného jazyka.

Encyklopedický slovník – všeobecný slovník. Kontrastné encyklopedické (opisujú vec, realitu) a lingvistické slovníky (opisujú slová)

Tezaurus je bežný (vysvetľujúci alebo prekladový) slovník. Tezaurusy sú slovníky, ktoré obsahujú všetky slová, ktoré sa aspoň raz vyskytujú v danom jazyku.

Bežný (výkladový alebo prekladový) slovník je ideologický (ideografický) slovník. V ideologickom slovníku musia ísť slová za sebou

Vysvetľujúci slovník – prekladový slovník

Historický slovník – nehistorický slovník

osobitnú pozornosť si zasluhuje rozlišovanie medzi lingvistickými (predovšetkým výkladovými) a encyklopedickými slovníkmi, ktoré v prvom rade spočíva v tom, že v encyklopedických slovníkoch sú popísané pojmy (v závislosti od objemu a adresáta slovníka sú uvedené viac či menej podrobné vedecké informácie) , vo vysvetľovacích - jazykových významoch . V encyklopedických slovníkoch je veľa hesiel, v ktorých sú vlastné mená hlavným slovom.

Nasledujúce slovníky možno považovať za najväčšie slovníky ruského jazyka z hľadiska zloženia slovnej zásoby:

Výkladový slovník živého veľkoruského jazyka (Dal) - cca. 200 000 slov.

Konsolidovaný slovník modernej ruskej slovnej zásoby - cca. 170 000 slov.

Ruský pravopisný slovník (Lopatin) - c. 200 000 slov.

Derivačný slovník ruského jazyka (Tikhonov) - cca. 145 000 slov.

Slovník moderného ruského literárneho jazyka (veľký akademický slovník) - cca. 120 000 slov.

Veľký výkladový slovník ruského jazyka (Kuznetsov) - cca. 130 000 slov.

Moderný výkladový slovník ruského jazyka, v 3 zväzkoch (Efremov) - cca. 160 000 slov.

(momentálne sa testuje) Veľký ruský slovník synonym (Trishin) - sv. 500 000 slov a cca. 2 milióny synonymických odkazov.

6. Pojem kultúry reči, jej sociálne aspekty Kultúra prejavu – časť spoločná kultúra osoba. Podľa toho, ako človek hovorí alebo píše, možno posúdiť úroveň jeho duchovného rozvoja, jeho vnútornej kultúry. To, ako človek ovláda kultúru reči, nie je len ukazovateľom vysoký stupeň intelektuálneho a duchovného rozvoja, ale aj akýmsi ukazovateľom profesijnej vhodnosti pre ľudí rôznych profesií: diplomatov, právnikov, politikov, učiteľov škôl a VŠ, pracovníkov rozhlasu a televízie, novinárov, manažérov a pod. ľudí, organizuje a riadi ich prácu, vyučuje, vzdeláva, vedie obchodné rokovania, poskytuje ľuďom rôzne služby.

Čo znamená pojem „kultúra reči“?

Výraz „kultúra reči“ sa používa v troch hlavných významoch:

1. Kultúra reči je sekcia filologickej vedy, ktorá študuje rečový život spoločnosti v určitej dobe a na vedeckom základe stanovuje pravidlá používania jazyka ako hlavného prostriedku komunikácie medzi ľuďmi, nástroja na formovanie a vyjadrovanie myšlienok. Inými slovami, slovné spojenie „kultúra reči“ v tomto zmysle je náukou o celku a systéme komunikačných kvalít reči.

2. Kultúra reči sú niektoré jej znaky a vlastnosti, ktorých súhrn a systémy hovoria o jej komunikačnej dokonalosti.

3. Kultúra reči je súbor ľudských zručností a vedomostí, ktoré zabezpečujú účelné a nekomplikované používanie jazyka na komunikačné účely, „ovládanie noriem ústneho a písaného spisovného jazyka (pravidlá výslovnosti, prízvuk, používanie slov, gramatika, štylistika), ako aj schopnosť používať výrazové prostriedky jazyka v rôznych podmienkach komunikácie v súlade s cieľmi a obsahom prejavu.

Prvý význam slovného spojenia „kultúra reči“ určuje predmet štúdia konkrétneho odvetvia filológie. Druhý a tretí význam vymedzuje kultúru reči ako súbor a systém jej normatívnych komunikačných kvalít, ktorých poznanie a osvojenie je cieľom štúdia tejto disciplíny študentmi. V tomto zmysle je „kultúra reči“ totožná s pojmom „kultúrna reč“, „dobrá reč“.

Výskumníci rozlišujú tri aspekty kultúry reči: normatívny, komunikatívny a etický. Prvý a najdôležitejší aspekt je normatívny. Jazyková norma je ústredným pojmom kultúry reči. Kultúra reči v prvom rade znamená dodržiavanie noriem literárneho jazyka, ktoré jeho rodení hovoriaci alebo písaní vnímajú ako „ideál“, vzor. Norma je hlavným regulátorom rečového správania ľudí. Ide však o potrebný, ale nedostatočný regulátor, pretože samotné dodržiavanie požiadaviek normy nestačí na zabezpečenie toho, aby ústne, resp. písaný jazyk sa ukázalo byť celkom dobré, to znamená, že uspokojilo všetky potreby komunikácie. Je možné citovať veľké množstvo obsahovo najrozmanitejších textov, bezchybných z hľadiska literárne normy ale nedosiahnutie cieľa. Zabezpečuje to skutočnosť, že norma vo väčšej miere reguluje čisto štrukturálnu, symbolickú, jazykovú stránku reči, pričom neovplyvňuje najdôležitejšie vzťahy reči k realite, spoločnosti, vedomiu a správaniu ľudí. Preto je druhou dôležitou vlastnosťou kultúry reči komunikačná účelnosť – to je schopnosť nájsť v jazykovom systéme adekvátnu jazykovú formu na vyjadrenie konkrétneho obsahu v každej reálnej situácii rečovej komunikácie. Voľba jazykových prostriedkov potrebných na tento účel a v tejto situácii je základom komunikačného aspektu reči.

Tretí aspekt, etický aspekt kultúry prejavu, je úzko spätý s komunikačnou účelnosťou. Komunikatívna účelnosť ako kritérium kultúry reči sa týka tak formy vyjadrenia myslenia, ako aj jej obsahu. Etický aspekt kultúry reči predpisuje poznanie a aplikáciu pravidiel jazykového správania v konkrétne situácie takým spôsobom, aby nebola ponížená dôstojnosť účastníkov komunikácie. Etické normy komunikácie zabezpečujú dodržiavanie etikety reči. Etiketa reči je systém prostriedkov a spôsobov vyjadrenia postoja tých, ktorí spolu komunikujú. Etiketa reči zahŕňa rečové vzorce pozdravov, žiadostí, otázok, poďakovaní, blahoželaní, apelov na „vy“ a „vy“, výber celého alebo skráteného mena, adresné vzorce atď. Etická zložka kultúry reči ukladá prísny zákaz o vulgárnom jazyku v procese komunikácie a iných formách, ktoré urážajú dôstojnosť účastníkov komunikácie alebo ľudí okolo nich. Všetko uvedené nám umožňuje prijať definíciu kultúry reči navrhnutú E. N. Shiryaevom: „Kultúra reči je taká voľba a organizácia jazykových prostriedkov, ktoré v určitej situácii komunikácie, pri dodržaní moderných jazykových noriem a etiky komunikácie, môžu poskytujú najväčší efekt pri dosahovaní stanovených komunikačných úloh.“

Pre kultúru reči ako výraz určitej úrovne sociálnej kultúry je charakteristické, že vždy ovplyvňuje vedomie, správanie a činnosť ľudí.
Sociálne aspekty kultúry reči (vek, úroveň vzdelania, pohlavie, povolanie, sociálne postavenie) spolu s ďalšími aspektmi kultúry reči sú rovnocenné pre komunikačné zlepšenie reči, pretože majú rozhodujúci vplyv na rečové správanie ako výber. proces najlepšia možnosť vytvoriť sociálne korektné tvrdenie.
V prvom rade sa používajú rôzne jednotky rečovej etikety v závislosti od sociálnych rolí, ktoré účastníci komunikácie preberajú. Dôležité sú tu obe sociálne roly ako také, ako aj ich relatívne postavenie v sociálnej hierarchii. Pri komunikácii medzi dvoma študentmi; medzi žiakom a učiteľom; medzi nadriadeným a podriadeným; medzi manželmi; medzi rodičmi a deťmi – v každom samostatný prípad požiadavky na etiketu môžu byť veľmi odlišné.
Tieto aspekty rečového správania sú tiež prekryté rozdielmi v používaní jednotiek rečovej etikety medzi predstaviteľmi rôznych sociálne skupiny. Tieto skupiny možno rozlíšiť podľa nasledujúcich kritérií: vek, vzdelanie a výchova, pohlavie, príslušnosť k špecifickým profesijným skupinám.

Zvuk(fonéma) * - najmenšia jednotka jazyka. Má plán vyjadrenia (formu), ale nemá plán obsahu (významu). Takže napríklad zvuk [a] môžeme vysloviť, počuť, ale nič neznamená.
Je zvykom priradiť zvukom 2 funkcie: funkciu vnímanie a zmysluplný(napríklad [lopta] - [teplo]).

* Zvuk je to, čo počujeme a vyslovujeme. Toto je jednotka prejavy.
Fonéma je abstraktná jednotka abstrahovaná od konkrétneho zvuku. Toto je jednotka Jazyk. V ruštine prideliť 37 spoluhláskové fonémy a 5 samohláskové fonémy (podľa akademickej gramatiky).

Leningradská fonologická škola rozlišuje 35 spoluhláskových a 6 samohláskových foném (dlhých dobre’ ,sh’ neuvažuje sa (napríklad v[w'zh'] a, dro[w'zh']a), a s vystupuje ako samostatná fonéma). Moskovská lingvistická škola rozlišuje 34 spoluhláskových foném (k’, g’, x’ sa považujú za alofóny foném k, g, x).

Morpheme- dvojrozmerná jazyková jednotka (existuje výrazová rovina aj obsahová rovina, t. j. význam). Význam morfémy nie je v slovníkoch pevne stanovený ako významy slov. Ale pri prechode od slova k slovu si morfémy zachovávajú svoj význam a označujú rozdiel medzi slovami.
Napríklad morfémy v slovách prišiel a odletel ukázať na:

priblíženie / odstránenie (pomocou predpôn at- a y-),
pohyb vzduchom (tento význam je sústredený v koreni slova -roky-),
a hlásia gramatické prípony a koncovky časti reči(prípona -e- označuje sloveso), čas(-l- - prípona minulého času), pohlavie a číslo(Ø - mužský rod, jednotného čísla a koncovka -a označuje ženský, jednotné číslo).

Funkcie morfémy sú určené úlohou, ktorú plní v slove:

takže v koreni - sémantické jadro slova - skutočnú hodnotu;
predpony, väčšina prípon a prípon (-niečo, -alebo, -niečo, -sya atď.), meniace význam slova, vykonávať derivačná funkcia;
pri koncovkách, ako aj pri gramatických príponách a príponách (menia gramatický tvar slova: rod, číslo, pád, čas, sklon atď.) gramaticky, flektívna funkcia.

Slovo(lexéma) - centrálna jednotka jazyka: zvuky a morfémy existujú iba v slove a vety sú postavené zo slov. Slovo je jednota lexikálneho významu (obsahový plán) a gramatického významu (výrazový plán, t. j. forma).

Lexikálny význam je individuálny, je vlastný konkrétnemu slovu, zafixovaný výkladový slovník. gramatický význam abstraktne, spája celé triedy slov. Napríklad slová dom, mačka, stôl mať rôzne lexikálne významy, ale všeobecný gramatický význam.
Lexikálny význam: dom – „miesto bydliska“, mačka – „domáce zviera“, stôl – „kus nábytku“.
Gramatický význam: všetky slová patria do rovnakého slovného druhu (podstatné meno), do rovnakého gramatického rodu (mužského rodu) a sú v rovnakom číselnom tvare (jednotné číslo).

Hlavnou funkciou slova je nominatív(pomenovanie). Je to schopnosť slova pomenovať predmety reálny svet, naše vedomie atď.