gramatický význam

(formálny) význam. Význam, ktorý pôsobí ako aditívum k lexikálnemu významu slova a vyjadruje rôzne vzťahy (vzťah k iným slovám v slovnom spojení alebo vete, vzťah k lipove konajúcej úkon alebo k iným osobám, vzťah oznamovanej skutočnosti ku skutočnosti a času, postoj rečníka k nahlásenému atď.). Slovo má zvyčajne niekoľko gramatických významov. Takže na slove krajina záleží Žena, nominatívnom prípade, jednotné číslo; slovo napísané obsahuje gramatické významy minulého času, jednotného čísla, mužského rodu, dokonavého. Gramatické významy nachádzajú svoje morfologické alebo syntaktické vyjadrenie v jazyku. Vyjadrujú sa najmä formou slova, ktoré je utvorené:

a) pripevnenie. Kniha, kniha, kniha atď. (hodnoty prípadu);

b) vnútorné skloňovanie. Zbierať - zbierať (hodnoty nedokonalej a dokonalej formy);

c) prízvuk. Domy. (rod. padanie jednotného čísla) - doma (pomenované podľa padajúceho. množného čísla);

d) supletivizmus. Take - vziať (hodnoty formulára). Dobré - lepšie (hodnoty stupňa porovnania);

f) zmiešané (syntetické a analytické metódy). Do domu (význam datívu vyjadruje predložka a pádový tvar).

Slovník-odkaz lingvistické termíny. Ed. 2. - M.: Osveta. Rosenthal D. E., Telenková M. A.. 1976 .

Pozrite sa, čo je „gramatický význam“ v iných slovníkoch:

Gramatický význam je význam vyjadrený flektívnou morfémou (gramatickým ukazovateľom). Rozdiel medzi lexikálnym a gramatickým významom (každé z týchto pravidiel nie je absolútne a má protipríklady): gramatický ... ... Wikipedia

gramatický význam- Jeden z dvoch hlavných aspektov gramatickej jednotky spolu s gramatickou formou. Gramatický význam slovo sprevádza a predurčuje hranice jeho syntaktického použitia (kniha má gramatický význam názvu podstatného mena). ... ...

gramatický význam- Gramatický význam je zovšeobecnený, abstraktný lingvistický význam vlastný množstvu slov, tvarov slov, syntaktické konštrukcie a nachádza svoj vlastný regulárny (štandardný) výraz v jazyku. V oblasti morfológie toto spoločné hodnoty slová ako časti

gramatický význam- význam formálnej príslušnosti slova, t.j. význam vzťahu, vyjadrený nie samostatným slovom, ale nesamostatnými prvkami, dodatočný vo vzťahu k hlavnej (významnej) časti slova ... Vysvetľujúci prekladový slovník

gramatický význam na rozdiel od lexikálneho významu- 1) G.z. je vnútrojazykový význam, pretože obsahuje informácie o vzťahoch, súvislostiach medzi jazykovými jednotkami bez ohľadu na prítomnosť týchto vzťahov v mimojazykovej realite; L.z. koreluje lingvistickú jednotku s mimojazykovou ... ... Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

Tento výraz má iné významy, pozri Význam(y). Význam je asociatívna väzba medzi znakom a predmetom označenia. Slová rozlišujú lexikálny význam, koreláciu zvukového obalu slova so zodpovedajúcim ... ... Wikipedia

Význam obsiahnutý v slove, obsah spojený s pojmom ako odraz v mysli predmetov a javov objektívneho sveta. Význam je zahrnutý v štruktúre slova ako jeho obsah ( vnútri), vo vzťahu ku ktorému zvuk ... ... Slovník lingvistických pojmov

Tento výraz má iné významy, pozri Číslo (významy). Číslo (v gramatike) je gramatická kategória, ktorá vyjadruje kvantitatívnu charakteristiku objektu. Rozdelenie na jednotné a množné číslo je snáď ... ... Wikipedia

Význam slova- Význam slova, pozri Gramatický význam, Lexikálny význam slova ... Jazykovedné encyklopedický slovník

- (odvodený význam) jeden zo základných pojmov tvorenia slov; zvláštny druh slovného významu, ktorý môže mať len odvodené slovo. Slovotvorný význam je vyjadrený pomocou slovotvorného formantu a ... ... Wikipedia

knihy

• Friedrich Nietzsche. Vybrané diela v 2 knihách (súbor 2 kníh), Friedrich Nietzsche. Vážený čitateľ, dávame Vám do pozornosti dve knihy z vybraných diel veľkého nemeckého filozofa, básnika a hudobníka - Friedricha Nietzscheho. Chcel by som okamžite poznamenať, že celá syntax ...

Gramatický význam je abstraktný jazykový obsah gramatickej jednotky, ktorá má v jazyku regulárny (štandardný) výraz (napríklad gramatický význam slov nový Starý je všeobecný kategorický význam znaku, ako aj súkromné ​​gramatické významy – rod, číslo a pád: všetky tieto významy majú v jazyku štandardný výraz v afixovej morféme th; v anglický jazyk gramatický význam množné číslo pravidelne vyjadrené príponou ~(e)s: book-s, students-s, horses-es). Gramatický význam sa od lexikálneho líši viac vysoký stupeň abstrakcie, pretože „toto je abstrakcia vlastností a vzťahov“ (A.A. Reformatsky). Gramatický význam nie je individuálny, pretože patrí do celej triedy slov, ktoré spájajú spoločné morfologické vlastnosti a syntaktické funkcie. Niektoré súkromné ​​gramatické významy sa môžu v slove meniť v jeho rôznych gramatických tvaroch (porov. zmena významu čísla a pádu v podstatných menách alebo času v slovesných tvaroch, pričom lexikálny význam slova zostáva nezmenený). Možnosť zmeny gramatického významu slova je zároveň obmedzená samotným súborom gramatických významov konkrétnej časti reči, „uzavretosťou“ ich zoznamu v každom jazyku, zatiaľ čo zoznam lexikálnych významov je otvorený. , keďže lexikálny systém každého jazyka je otvorený, čo znamená, že ho možno doplniť novými slovami, a teda aj novými význammi. Na rozdiel od lexikálneho významu sa gramatický význam slovom nenazýva priamo, priamo, ale vyjadruje sa v ňom „mimochodom“, presne vymedzeným spôsobom, pomocou k nemu špeciálne priradených gramatických prostriedkov (afixov). Akoby to sprevádza lexikálny význam slova, keďže je jeho dodatočným významom.

Abstrahovaný jazykový obsah, vyjadrený gramatickým významom, má rôznej miere abstrakcie, t.j. svojou povahou je gramatický význam heterogénny: môže byť abstraktnejší alebo menej abstraktný (porov. v slov. čítal najabstraktnejší je význam procesu: je vlastný všetkým slovesám a všetkým ich tvarom; za ním nasleduje význam minulého času: je vlastný všetkým slovesám v podobe minulého času; význam mužského rodu je presnejší a užší: je vlastný iba tvarom slovesa, ktoré sú v protiklade k ženským a stredným tvarom a sú kombinované so zámenom je on). V závislosti od charakteru gramatického významu, t.j. či je inherentný slovu (napríklad význam objektívnosti v podstatnom mene) alebo či sa realizuje v slovnom tvare v určitom kontexte ako súčasť frázy alebo vety (napríklad význam čísla a pádu v podstatné meno), nesyntaktické alebo referenčné gramatické významy, ktoré sú vnútorne vlastné slovu (napríklad význam rodu podstatných mien) a syntaktické alebo relačné gramatické významy označujúce príbuznosť slova (alebo skôr tvaru slova) na iné slová vo fráze alebo vete (napríklad význam rodu, čísla, prípadu prídavného mena). Napokon, v závislosti od vzťahu medzi gramatickým významom a povahou zobrazovaných predmetov, rozlišujú medzi objektívnymi alebo diktálnymi gramatickými význammi, ktoré sprostredkúvajú objektívne, na subjekte nezávislé znaky a vzťahy (porov. gramatické významy znaku pre prídavné mená, časové a aspekt pre sloveso) a modálny, odzrkadľujúci postoj hovoriaceho k tomu, o čom hovorí alebo ku komu sa rozpráva (porov. gramatické významy subjektívneho hodnotenia, nálady a pod.).

Gramatický význam slova je odvodený od jeho vzťahu k iným jednotkám tej istej triedy (napríklad gramatický význam tvaru minulého času slovesa niesol odvodené tak, že sa to vzťahuje na iné dočasné formy -- znesie, znesie).

Gramatický význam slova často zahŕňa aj jeho odvodený význam (ak je slovo odvodené), keďže slovotvorba je súčasťou gramatickej štruktúry jazyka. Derivačný význam je zovšeobecnený význam vlastný len motivovaným slovám, vyjadrený odvodzovacími prostriedkami. Predstavuje určitý sémantický vzťah medzi členmi odvodzovacej dvojice – tvoriacich a odvodených slov. Rovnako ako gramatický význam nie je individuálny, ale charakterizuje celé triedy slov patriacich do rovnakého slovotvorného typu, t.j. zostavené podľa jedného typizovaného modelu (čo znamená, že všetky tieto slová patria do rovnakého slovného druhu, sú tvorené rovnakým spôsobom tvorenia slov s použitím rovnakej prípony z kmeňa patriaceho do rovnakého slovného druhu a všetky majú rovnaký odvodzovací význam, porovnaj napr. odvodzovací typ „človek vykonávajúci činnosť nazývanú motivujúce slovo“: učiteľ, spisovateľ, staviteľ, vyšetrovateľ atď.). Slovotvorný význam má rôznu mieru abstraktnosti (porov. rôznu mieru abstraktnosti týchto slovotvorných významov: „nezrelosť“ v slovách pomenúvajúcich zvieracie bábätká: mačiatko, vlčiak alebo „krátkosť“ pri slovesách plač plač). Zároveň sú slovotvorné významy abstraktnejšie ako lexikálne, no konkrétnejšie ako gramatické (porovnaj napr. slovotvorný význam „drobnosti“ a gramatický význam „animácia“).

Keďže sémantické vzťahy medzi tvoriacim a odvodeným slovom sa môžu vyvíjať rôzne, rozlišujeme niekoľko sémantických typov slovotvorného významu: odvodené slovo vystupuje ako nositeľ vlastnosti zvanej produkovanie (porov. subjekt charakterizujúci derivačný význam „nositeľ prívlastkového znaku“ v slov. šalvia), Zároveň slovnodruhové priradenie odvodeného slova sa môže, ale nemusí zhodovať s generujúcim (porov. chlieb--pekáreň, čítaj--čitateľ)", transpozičný typ, pri ktorom význam odvodeného slova úplne zachováva gramatickú sémantiku generujúceho slova, hoci sa prenáša do inej slovnodruhovej triedy (porov. význam spredmetneného deja v slove chôdza alebo význam abstraktného znaku v slove múdrosť) a modifikačný typ, pri ktorom sa význam odvodeného slova, ktoré dostáva dodatočnú sémantickú zložku, iba modifikuje, keďže význam tvoriaceho slova je plne zahrnutý do sémantického rozsahu derivátu, ktorého časť sa nemení. (porov. význam kolektívnosti v slov vrana alebo jedinečnosť v slove hrášok).

Vecným vyjadrením gramatického významu slova v najširšom zmysle je jeho gramatická podoba. V užšom zmysle slova sa gramatický tvar chápe ako jedna z pravidelných úprav slova (napríklad akýkoľvek tvar slova v jeho skloňovaní alebo časovaní). Gramatický význam a gramatická forma sú od seba neoddeliteľné, sú to dve strany jazykového znaku. Vzťah medzi nimi však nie je jednoznačný: ten istý gramatický tvar môže vyjadrovať viacero gramatických významov (napríklad tvar slova brat obsahuje významy objektivity, mužského rodu, jednotného čísla, inštrumentálne, animácia, konkrétnosť) a naopak, rovnaký gramatický význam možno sprostredkovať viacerými gramatickými tvarmi (porov. význam mnohosti obsiahnutý v slov. listy a lístie, ktorý sa prenáša rôznymi gramatickými tvarmi, alebo význam zdrobneniny a náklonnosti, prenášaný rôzne prípony: -ik: dom, -ok: mesto, -ochek: syn atď.). Súbor gramatických tvarov jedného slova sa nazýva paradigma (porov. im.p. dom, rod.p. domy, dt.p. Domov atď.). Slovo môže mať úplnú paradigmu, t.j. vrátane všetkých možných gramatických tvarov v danom jazyku, ktoré sú tomuto slovnému druhu vlastné (napríklad skloňované podstatné mená ruského jazyka ako napr. stôl, krajina, dedina majú úplnú paradigmu dvanástich gramatických tvarov), neúplnú alebo chybnú paradigmu, v ktorej niektoré gramatické tvary chýbajú (napríklad v slovesách ako vyhrať, presvedčiť bez formy 1 l. jednotné číslo) a množiaca sa paradigma, v ktorej sú nadbytočné gramatické tvary (porovnaj napríklad paradigmy slovies drip: kvapkanie a kapleta alebo presunúť: sa pohybuje a pohyby).

Napriek tomu, že gramatický význam je akoby sekundárnym významom slova, zohráva podstatnú úlohu pri vytváraní integrálneho významu vety (porov. Dal som darček pre priateľa... a Daroval som priateľovi... zmena gramatického významu prípadu v slove priateľ vedie k zmene významu vety). Živá ilustrácia tohto ustanovenia môže slúžiť ako návrh vypracovaný JI.B. Shcherboy nezmyselných, ale gramaticky správnych a vzájomne prepojených slov, ktoré vyjadrujú určitý gramatický význam a dokonca tvoria určitý zmysel vety: Lesknúca sa kuzdra shteko zdvihla zobák a zvlnila zobák. Každé slovo v ňom obsahuje morfémy, ktorých význam sa dá ľahko odvodiť zo vzťahu slov k sebe (porov. ženský význam, ktorý sa prenáša skloňovaním -aya (lesklý),-a ( Kuzdra a budlanula), význam času -- minulosti -- suf.-l ( budlanula) a prítomný - flexia -it ( kučery), význam nezrelosti -- suf.-onok (bokrenka), význam animácie je skloňovanie -a ( bokra a beakrenka), význam jednorazovej akcie je suf. - no ( budlanula) a pod.).

Gramatické a lexikálne významy: stupňovanie a prechody

Hlavnými typmi obsahového plánu sú gramatické a lexikálne významy jazykové jednotky. Sú to akési póly v sémantickom priestore jazyka. Zároveň medzi nimi nie je neprekonateľná priepasť. Jedným slovom pôsobia ako jednota a pre niektoré kategórie slov sú jednoducho neoddeliteľné. Napríklad o sémantike zámen možno tvrdiť, že má medzislovný, prechodný charakter medzi slovnou zásobou a gramatikou.

Na protiklade lexikálnych a gramatických významov sa zakladá funkčné zaradenie slovných prvkov – morfémy. Podrobnejšiu významovú diferenciáciu si však vyžaduje delenie na korene, predpony, prípony, skloňovanie a pod. Najmä gramatické významy sa delia na vlastné gramatické (skloňovacie) a lexiko-gramatické (klasifikácia). Prvé tvoria sémantickú charakteristiku tvaru slova, druhé charakterizujú celé slovo ako celok, ako jeho trvalú vlastnosť (t. j. priraďujú lexému určitej gramatickej triede). Príkladom prvého môže byť v slovanských jazykoch osoba slovesa, prípad podstatného mena alebo stupeň porovnania prídavného mena; príkladom druhého je aspekt slovesa, rod podstatného mena alebo kvalita prídavného mena. Oba významy sa však prenášajú cez gramatické morfémy, niekedy aj súčasne, v komplexe (ako je napr. skloňovanie -a v slove zima).

Medzičlánkom medzi gramatickým a lexikálnym významom sú slovotvorné významy. Tieto významy sú vlastné celým skupinám lexém a navyše majú svoje formálne (vnútroslovné) vyjadrenie. V zásade možno odvodzovacie a povedzme aj flektívne významy vyjadriť opäť tou istou morfémou (rusky -oy zlatým písmom, veľkými písmenami a pod.).

Uvedené typy významov zoradené podľa stupňa abstraktnosti a šírky pokrytia slovnej zásoby v „skloňovacom – klasifikačnom – odvodzovacom – lexikálnom“ tvoria v konkrétnom prípade jednotu. Napríklad poľský tvar przerabiasz „remake*“ obsahuje tieto heterogénne významy: lexikálny (urobiť), odvodzovací (opakovanie, opakovanie), klasifikačný ( nedokonalý druh, prechodnosť), skloňovanie (2. osoba, jednotného čísla, prítomný).

O relatívnosti protikladu lexikálnych a gramatických významov svedčí aj taký charakteristický prejav jazykovej evolúcie, akým je gramatikalizácia. Ide o proces, pri ktorom význam niektorého jazykového prvku, slova alebo morfémy, mení svoj status: z lexikálneho sa stáva gramatický. Nie je nič prekvapujúce na tom, že takýto prvok sa stáva bežným prostriedkom na vyjadrenie gramatickej kategórie. Najmä syntetické alebo jednoduché slovesné tvary budúceho času v modernom ukrajinskom jazyku sa vracajú ku kombinácii infinitívu so slovesom (i) mati „mať“: pisatimu „napíšem“ vzniklo z pisati + imu; pisatimesh "napíšeš" -- z pisati+imesh; písať "on bude písať" - od písať + meno atď. A v podobných tvaroch srbochorvátskeho jazyka je ako indikátor budúceho času zahrnuté sloveso hteti "chcieť", ktoré stratilo pôvodný význam: ja lietať (alebo jednoducho nucahy) "ja napíšem", ty napíšeš (alebo napíšeš) "napíšeš", on napíše (alebo nucahe) "napíše" ...

Na druhej strane, niektoré gramatické významy môžu časom stratiť svoju obligatórnosť a zúžiť rozsah svojej aplikácie, zmeniť sa na lexikálny. Príklad s duálnym číslom už bol uvedený vyššie: teraz vo väčšine slovanské jazyky tento význam sa stal lexikálnym. V priebehu vývoja jazyka sa jedna alebo druhá forma slova môže zmeniť na samostatné, samostatné slovo - tento proces sa nazýva lexikalizácia. Ilustráciou takéhoto javu v ruštine môže byť tvorenie prísloviek ako zima, okolo, tápanie, pod atď. Ak uvažujeme o samostatnej gramatickej morféme, potom tu nie je ťažké nájsť príklady, ako morféma mení svoj status , získanie práv root. Teda v niektorých moderných európske jazyky prípona grécko-latinského pôvodu -ismus dala koreň s významom "spoločenský trend, smer" (porovnaj ruský výraz "rôzne izmy" atď.). Ďalší, nemenej slávny príklad. Moderný anglický koreň autobus „bus“, ktorý vznikol v dôsledku kontrakcie slova omnibus, sa vracia k skloňovaniu – (оbus v latinskej zámennej forme: omnis „každý“ -- omnibus doslova „pre každého“.

Vo všeobecnosti, napriek všetkým hraničným a prechodným prípadom, si lexikálne a gramatické významy zachovávajú svoj globálny protiklad v jazykovom systéme.

T.S. CHELNOKOVÁ,
Moskva

Lexikálny a gramatický význam

(dve lekcie)

5. trieda

Žiaci 5. ročníka ovládajúci kurz ruského jazyka sa oboznamujú s veľká kvantita definície. Pred množstvom pojmov deti často nechápu ich podstatu. Žiak piateho ročníka zrozumiteľne uvádza definíciu, ale stratí sa, ak ju potrebuje reprodukovať vlastnými slovami. Nie je to spôsobené tým, že by študent mal slabé zručnosti pri určovaní definícií. Dieťa to jednoducho nechápe. vnútorná výplň jav, jeho podstata, formulácia sa ľahko zapamätá, podobne ako poézia alebo výraz v cudzom jazyku, automaticky.

Akákoľvek učebnica 5. ročníka ponúka žiakovi a učiteľovi osvojiť si pojmový aparát, ktorý je na jednej strane trochu známy z kurzu základnej školy, na strane druhej ešte nie je celkom jasný, keďže v r. Základná škola definície jazykových javov nie sú vždy uvedené. Zároveň sa znova zvažujú už známe veci, a to sa, samozrejme, musí robiť nielen na novej vedeckej úrovni, ale tak, aby to študenta zaujalo, aby sa v známom ukázalo nezvyčajné.

Implementáciou tohto prístupu k práci s pojmami môžeme novým spôsobom odhaliť už známy jav, vzbudiť oň záujem, pomôcť mu porozumieť a hlbšie ho pochopiť.

Medzi pojmy, ktoré by mal ovládať každý piatak, patria pojmy lexikálny a gramatický význam.

Obráťme sa na učebnice. Ako príklad si vezmime učebnicu, tradične používanú na mnohých školách, ktorú pripravil T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranová, L.T. Grigoryan (1) a "Ruský jazyk" editoval M.V. Panov (2), ktorý sa používa buď ako doplnkový materiál, alebo slúži ako hlavná učebnica v mnohých gymnáziách a školách s humanitnými triedami. Uvažované pojmy sa v nich nachádzajú pri štúdiu tém: 1) „Slovná zásoba“, „Tvorba slov. Morfemika"; 2) "Slovná zásoba", "Morfológia".
Pozrime sa, aké definície lexikálneho a gramatického významu ponúkajú.
V učebnici vyd. T.A. Ladyzhenskaya čítame:

„Každé slovo niečo znamená. Napríklad slovo smrekový les znamená „les pozostávajúci iba z jedľových stromov“. je jeho lexikálny význam. Okrem lexikálneho má aj slovo gramaticky význam. Napríklad pri podstatných menách môžete určiť pohlavie, pád, číslo, pri slovesách - čas, osobu a číslo.

"Ruský jazyk" vyd. M.V. Panova ponúka nasledujúcu možnosť:

vianočný stromček- Jedná sa o vždyzelený ihličnatý strom s kužeľovitými ihličkami a dlhými šupinatými šiškami. Toto je hlavný význam slova vianočný stromček. Označuje hlavný význam slova, na čo myslíme pri jeho vyslovení. Tento význam slova sa nazýva lexikálny hodnotu.

vianočný stromček je v nich podstatné meno ženského rodu. podložka. Jednotky h) Takéto hodnoty sa nazývajú gramaticky hodnoty.

Súhlasím, nie je veľmi úspešné uviesť definíciu prostredníctvom príkladu, ale podstata je odhalená veľmi jasne.

Obráťme sa na encyklopédiu „Ruský jazyk“, kde sú uvedené všeobecné definície.

Lexikálny význam- obsah slova, ktorý sa odráža v mysli a upevňuje v nej myšlienku objektu, vlastnosti, procesu, javu atď.

gramatický význam- zovšeobecnený, abstraktný jazykový význam, ktorý je vlastný množstvu slov, slovných tvarov, syntaktických konštrukcií a nachádza svoje regulárne vyjadrenie v gramatických tvaroch.

Samozrejme, že takéto definície v 5. ročníku nikto neponúkne.

S cieľom spojiť princíp vedeckého prístupu s fascinujúcou prezentáciou látky, a tak pomôcť študentom osvojiť si ju hlbšie, som použil pri štúdiu pojmov lexikálny a gramatickyvýznam slávna fráza Leva Vladimiroviča Shcherbu.

Hodiny sú úvodné do témy „Slovná zásoba“ podľa učebnice, vyd. T.A. Ladyzhenskaya.

O nemom kuzdre

Lekcia 1

Cieľ :

1) predstavte koncept lexikálny a gramatický význam;
2) upevniť vedomosti o častiach reči;
3) zlepšiť schopnosť definovať jazykové javy vlastnými slovami.

POČAS VYUČOVANIA

I. Úvodný rozhovor.

Pamätajte si, ktoré časti vedy o jazyku už poznáte a ktoré ste už študovali.
Hlavným predmetom našej štúdie bolo často slovo. Pozorovali sme, ako to funguje vo vete, slovnom spojení, zostavovali texty zo slov.
Ako pomenovať všetky slová jazyka? (Slovná zásoba.)
Zapamätajte si názvy sekcií lingvistiky a pomyslite si: má to slovo slovná zásoba viac hodnôt?

II. Slovníková práca.

Na tabuli sú napísané slová:

sfarbenie
byť nominovaný
populárna tlač

Poznáte význam týchto slov?
Ak je význam slova nejasný, ako môžete zistiť, čo to je? (Použite slovník.)
Môže nám nejaký slovník pomôcť zistiť význam slov? Prečo potrebujeme slovník? (Práve tam je uvedená definícia, výklad slov.)
Pred odbočením do slovníka S.I. Ozhegova, N.Yu. Shvedova, premýšľajte o tom, či môžete povedať niečo o každom zo slov. Považujte ich za časti reči a zapíšte si závery.

sfarbenie- n., m. r., jednotky. h., im. p. / c. P.
byť nominovaný- sloveso, nesov. in., ref.
populárna tlač- adj., m. r., jednotky. h., im. p. / c. P.

Zapíšte si definíciu týchto slov z výkladového slovníka nižšie.
Povedzte mi, existujú nejaké ďalšie slová, ktoré majú význam „vytlačené z populárnych výtlačkov“?
Takže slovo populárna tlač jedinečnú hodnotu, teda takú, akú má iba ona.
Pokúste sa nájsť slová s rovnakými vlastnosťami ako prídavné meno. populárna tlač(pozri záznam vyššie). Existuje veľa takýchto slov?

III. Formulácia pojmov.

Takže sme videli, že každé zo slov, ktoré zvažujeme, má dva významy. Ako sa líšia? (Jeden je vhodný pre mnoho podobných slov, druhý je vhodný len pre konkrétne slovo.)
Ak slovná zásoba zohľadňuje význam slov, ktorý z týchto dvoch významov nazveme lexikálnym? Skúste to definovať.
Lexikálny význam je význam slova, význam, ktorý je pre dané slovo jedinečný, alebo jedinečný význam. Ako sa od neho bude líšiť gramatický význam? (Nie je jedinečný.)
Teraz, keď viete, že gramatický význam považuje slovo za časť reči, skúste ho definovať.
Gramatický význam – význam slova ako slovného druhu; Vlastnosti, ktoré toto slovo má, možno nájsť v mnohých iných slovách.

IV. Upevnenie materiálu.

1) Napíšte lexikálny význam slov:

kaftan, založený, náročný.

2) Uveďte gramatický význam týchto slov a uveďte niekoľko (4-5) slov s rovnakým gramatickým významom.

3) Uvažujme o slovnom spojení glokaya kuzdra. Napíšte jeho lexikálny a gramatický význam. Aký význam - lexikálny alebo gramatický - by ste si mohli zapísať? Čo je jednoduchšie urobiť? prečo?
Myslíte si, že tieto slová budú v iných slovníkoch?
Povedzte mi: ktorá časť slova vám pomohla naučiť sa gramatický význam slov?

V. Kontrola nadobudnutých vedomostí.

1) Povedzte nám, ako ste pochopili, čo to je gramaticky a lexikálny význam.
2) Ako sa líšia?
3) Ktorá morféma ukazuje gramatický význam?
4) Pomenujte slová podľa ich lexikálneho významu:

– náročný, prísny...;
– vintage pánske oblečenie s dlhým okrajom...

VI. Domáca úloha.

1. Pripravte si príbeh, aký je lexikálny a gramatický význam.

2. Nastavte lexikálny význam slov: pohodlný, prepravník, vyhrievať sa, milícia, vziať zbrane, hádať sa, ukloniť sa.

3. Vymyslite si vlastné slovné spojenia (3-4) zo slov, ktoré nemajú špecifický lexikálny význam, ale majú gramatický význam.

Pri kontrole tejto úlohy sa ukázalo, že najväčšie ťažkosti spôsobuje vysvetlenie (nie podľa slovníka, ale vlastného) lexikálneho významu slov. Navrhované príklady sú nepochybne zložité, patria do pasívnej slovnej zásoby, ale jedným z dôvodov, prečo boli takéto slová uvedené, bola potreba pochopiť, ako (úspešne alebo nie) pracovať s ťažké slová. Problémy väčšinou nastali pri podstatných menách. Verím, že je to spôsobené tým, že za slov dopravník, milícia nemožno nájsť žiadne synonymá, je možné len podrobné vysvetlenie. Slovo ukloniť sa, ktorý má synonymum luk spôsobilo menej problémov. Tak je to aj so slovesami. Piataci si výberom synoným sami určili miesto konkrétneho slovesa v množstve príbuzných pojmov.

lekcia 2

Cieľ :

1) upevniť koncepciu lexikálny a gramaticky význam;
2) zistiť, ako pomôže znalosť lexikálneho a gramatického významu pri štúdiu morfemiky.

I. Kontrola domácich úloh.

Prečítajte si lexikálny význam týchto slov. Boli medzi nimi slová, v ktorých definíciách boli značky uvedené v zátvorkách?
Aký je gramatický význam týchto slovies?
Ktoré časti reči boli viac v slovách určených na analýzu?
Súviseli slová so vznešenou slovnou zásobou? Používa sa v konkrétnom kontexte?

II. Upevnenie pojmov lexikálny a gramatický význam.

Povedzte, aký je lexikálny a gramatický význam, na príklade slov: behať, bežať, rásť, klíčiť.
Povedzte, aký význam má toto slovo.
Aký význam možno použiť na skupinu slov?
Vypočujte si text.

Šaráda je špeciálna hádanka, v ktorej musíte uhádnuť slovo podľa jeho častí.

Napríklad:

Najprv - čelo.
druhá - sto rokov.
Celok je racionálna bytosť.

odpoveď:Ľudské.

Prvé šarády sa objavili v starovekej rímskej literatúre, no obzvlášť obľúbené boli v 18. storočí.
Teraz mi povedzte: kde začína text? (Z toho, že je daný lexikálny význam slova.)
Ide o častý spôsob konštrukcie vedeckého textu, ktorý hovorí o nejakom čitateľovi neznámom predmete alebo jave.
Napíšme prvú vetu vysvetľujúcu interpunkčné znamienka.
Uveďte gramatický význam slova šaráda. Sú vo vete slová s rovnakým gramatickým významom? (Záhada.)

III. Zvládnutie nového materiálu.

Pozorne počúvajte a premýšľajte, o čo ide.

Glokaya kuzdra shteko boked bokra a kučery bokra.

Dá sa to pochopiť? prečo?
Túto frázu vymyslel pre svojich študentov slávny lingvista L.V. Ščerba.
(Rozdávajú sa letáky s touto frázou.)
Je možné pochopiť, aké časti reči používa Shcherba, aké členy vety?
Prečo tomu rozumieme?
Ak pozorne analyzujeme, v akej časti slova ho poznáme, uvidíme, že toto je koniec. Viete povedať, ktorá morféma je spojená s gramatickým významom? Vidíme, že koncovka nesie gramatický význam slova.
Skúste vypustiť koncovky, vieme v tomto prípade rozoznať slovné druhy?
Naučte sa frázu; Má to nejaké jednotlivé slová? Ako to zistiť? Ak si pripomenieme, že hlavný význam, význam slova, je obsiahnutý v koreni, tak táto morféma je nositeľom lexikálneho významu.
Ako a z čoho je slovo utvorené bokrenok?

bocre<-- бокренок

Ktorý prvok hodnoty pridáva -enok- ? Zamyslite sa nad tým, aký význam – lexikálny alebo gramatický – vyjadruje táto prípona.

Pre triedy, ktoré dobre poznajú zloženie morfém, možno poznamenať, že -l- , Na rozdiel od -enok- , vyjadruje časticu gramatického významu, ktorá označuje čas slovesa.

IV. Záver.

V neznámom, umelo vytvorenom texte sme sa snažili hľadať prvky gramatického významu a lexikálneho významu. Existujú v slovách morfémy, ktoré pomáhajú zistiť, či slovo patrí do určitého slovného druhu, určiť jeho gramatické znaky? Aké morfémy sú nositeľmi lexikálneho významu?

V. Domáca úloha.

Skúste zostaviť svoje vety, text, kde koncovky pomáhajú odhaliť gramatický význam slova a korene majú nejasný lexikálny význam.

Formujte podstatné mená s významom:

- zvieracie mláďa
- obyvateľ lokality;
- osoba podľa povolania -
z koreňov:

-resn-,
-borl-,
-omcr-.

Pokúste sa vytvoriť iné časti reči.

Príklady tvorivej práce žiakov 5. ročníka Pirogovskej školy v Moskve

1. Temochka nokla, aby sa unavil, ale vrták reval. A musela sa zobudiť ako Kima. Bryashnaya camory!

Hanna Brenerová

2. Surkalos. Po ceste chrčal spoločník. "Zjavne sme čudáci?" - navádzal na rvubatníka, ktorý sa s ním triasol. Nezbedník neodpovedal. Svoblo 2 30 , a satelit prehovoril do bzučiaka a prikázal stíšiť. Darebný štrkáč si zaťal zuby a oni sa trochu zachichotali.

Dmitrij Leonkin

3. Vomil Turlut Furklu: „Nepotite sa na Mabraku bez drabru. V Mabraku sú pablos plní. Čmárajú. Pralomey sa nehádal.
Furkl ale Turluta nevytrhol. Furkle zhorel v Mabraku bez drabru. Dud Furkla a skryapali. Ale ten blázon hovoril o Furkla Turlyut, ktorý zišiel z cesty. Turnklyut posral tukal a šiel do Mabraka, kvôli tomu, aby nalial pablu a zaškrtol tukalku na hlupáka. Pabl bol zmätený a pohádal sa a Furkle vyhrkol z hlúpeho pabla.

gramatický význam- ide o zovšeobecnený, abstraktný lingvistický význam, ktorý je vlastný množstvu slov, slovných tvarov, syntaktických konštrukcií a nachádza svoj regulárny (štandardný) výraz v gramatických tvaroch. V oblasti morfológie ide o všeobecné významy slov ako slovných druhov (napríklad významy objektívnosti pri podstatných menách, procesívnosť pri slovesách), ako aj partikulárne významy slovných druhov a slov vôbec. Gramatický význam slova nie je určený jeho lexikálnym významom.

Na rozdiel od lexikálneho významu vlastného konkrétneho slova, gramatický význam nie je sústredený v jednom slove, ale naopak, je charakteristický pre mnohé slová jazyka. Navyše to isté slovo môže mať viacero gramatických významov, ktoré sa prejavia, keď slovo zmení gramatickú podobu pri zachovaní lexikálneho významu. Napríklad slovo tabuľka má množstvo foriem (stola, stôl, tabuľky atď.), ktoré vyjadrujú gramatické významy čísla a pádu.

Ak je lexikálny význam spojený so zovšeobecnením vlastností predmetov a javov objektívnej reality, ich pomenovaním a vyjadrením pojmov o nich, potom gramatický význam vzniká ako zovšeobecnenie vlastností slov, ako abstrakcia zo slov. významy slov.

Napríklad slová krava a býk existujú na rozlíšenie zvierat podľa biologického pohlavia. Rod tvorí skupinové podstatné mená podľa ich gramatických vlastností. Tvorí slová tabuľky, steny, okna (a nie predmety, javy a pojmy o nich).

1) gramatické významy nie sú univerzálne, menej početné, tvoria uzavretú, jasnejšie štruktúrovanú triedu.

2) gramatické významy, na rozdiel od lexikálnych, sú vyjadrené povinným, „povinným“ spôsobom. Napríklad rusky hovoriaci sa nemôže „vyhnúť“ vyjadreniu kategórie čísla slovesa, anglicky hovoriaci - z kategórie určitosti podstatného mena atď.

3) lexikálne a gramatické významy sa líšia spôsobmi a prostriedkami ich formálneho vyjadrenia.

4) gramatické významy nemusia mať úplnú zhodu v mimojazykovej sfére (napríklad kategórie čísla, času zvyčajne tak či onak zodpovedajú realite, zatiaľ čo ženský rod podstatného mena stolica a podstatné meno mužského rodu stolička motivované len ich koncami).

Gramatické významy slov sú vyjadrené pomocou rôznych gramatických prostriedkov. Gramatický význam vyjadrený pomocou gramatických prostriedkov jazyka sa nazýva gramatická kategória.

Všetky slová ruského jazyka sú rozdelené do určitých lexikálnych a gramatických kategórií, ktoré sa nazývajú časti reči. Časti reči- hlavné lexikálne a gramatické kategórie, podľa ktorých sa slová jazyka rozdeľujú na základe znakov: a) sémantické (zovšeobecnený význam predmetu, konania alebo stavu, kvalita a pod.), b) morfologické (morfologické kategórie). slova) a c) s a n t a x i c h e c o g o (syntaktické funkcie slova)

. Klasifikácia akademika Viktora Vladimiroviča Vinogradova je jednou z najrozumnejších a najpresvedčivejších. Všetky slová rozdeľuje do štyroch gramaticko-sémantických (štrukturálno-sémantických) kategórií slov:

1. Slová-mená alebo časti reči;

2. Spojivové, služobné slová alebo častice reči;

3. Modálne slová;

4. Citoslovcia.

1. Slová-názvy (slovné časti) označujú predmety, procesy, vlastnosti, znaky, číselné spojenia a vzťahy, sú členmi vety a možno ich použiť oddelene od iných slov ako vetné slová. K častiam reči V.V. Vinogradov do kategórie stavu priraďuje podstatné mená, prídavné mená, číslovky, slovesá, príslovky, slová; viažu sa k nim aj zámená.

2. Služobné slová sú zbavené nominatívnej (pomenovacej) funkcie. Patria sem spojovacie, pomocné slová (predložky, spojky, vlastné častice, zväzky).

3. Modálne slová a častice tiež neplnia nominatívnu funkciu, ale sú viac „lexikálne“ ako pomocné slová. Vyjadrujú postoj rečníka k obsahu výpovede.

4. Citoslovcia vyjadrujú pocity, nálady a vôľové pudy, ale nepomenúvajú a. Citoslovcia sa od ostatných slovných druhov líšia nedostatkom kognitívnej hodnoty, intonačnými črtami, syntaktickou dezorganizáciou a priamou súvislosťou s mimikou a výrazovým testom.

V modernej ruštine sa rozlišuje 10 častí reči: 1) podstatné meno,

2) prídavné meno, 3) číslovka, 4) zámeno, 5) stavová kategória, 6) príslovka, 7) predložka, 8) spojenie, 9) častice, 10) sloveso (niekedy sa ako samostatné slovné druhy rozlišujú aj príčastia a gerundium )[i]. Prvých šesť častí reči je významný vykonávajúci menovaciu funkciu a vystupujúci ako členovia návrhu. Osobitné miesto medzi nimi zaujímajú zámená vrátane slov bez nominatívnej funkcie. Predložky, spojky, častice - úradník vetné druhy, ktoré nemajú nominatívnu funkciu a nevystupujú ako samostatné vetné členy. Okrem pomenovaných tried slov sa v modernom ruskom jazyku rozlišujú špeciálne skupiny slov: 1) modálne slová vyjadrujúce vzťah výpovede ku skutočnosti z pohľadu hovoriaceho ( pravdepodobne, samozrejme, samozrejme); 2) citoslovcia, ktoré slúžia na vyjadrenie citov a vôle ( oh, oh, kuriatko); 3) onomatopoické slová ( kvak-kvak, mňau-mňau

Samostatné (významné) slovné druhy zahŕňajú slová, ktoré pomenúvajú predmety, ich činnosti a znaky. Môžete klásť otázky nezávislým slovám a vo vete sú významné slová členmi vety.

Medzi nezávislé časti reči v ruštine patria:

Poznámky.

1) Ako už bolo uvedené, v lingvistike neexistuje jediný pohľad na postavenie v systéme slovných druhov príčastí a príčastí. Niektorí bádatelia ich pripisujú samostatným častiam reči, iní ich považujú za špeciálne tvary slovesa. Príčastie a príčastie skutočne zaujímajú medzipolohu medzi samostatnými časťami reči a slovesnými tvarmi.

Obslužné časti reči- sú to slová, ktoré nepomenúvajú ani predmety, ani činy, ani znaky, ale vyjadrujú len vzťah medzi nimi.

• Nie je možné položiť otázku oficiálnym slovám.
• Služobné slová nie sú členmi vety.
• Funkčné slová slúžia ako samostatné slová a pomáhajú im spájať sa navzájom ako súčasť fráz a viet.
• Obslužné časti reči v ruštine zahŕňajú nasledujúce

• zámienka (v, na, o, od, kvôli);
• únie (a, ale, ale, však, pretože, aby, ak);
• častica (by, či už to isté, nie, dokonca, presne, len).

6. Citoslovcia zaujímajú osobitné postavenie medzi časťami reči.

• Citoslovcia nepomenúvajú predmety, úkony alebo znaky (ako samostatné slovné druhy), nevyjadrujú vzťahy medzi samostatnými slovami a neslúžia na spájanie slov (ako pomocné slovné druhy).
• Citoslovcia vyjadrujú naše pocity. Na vyjadrenie úžasu, rozkoše, strachu a pod., používame také citoslovcia ako ach, ooh, ooh; na vyjadrenie pocitov chladu brr vyjadriť strach alebo bolesť - oh atď.

Samostatné slovné druhy majú nominatívnu funkciu (pomenúvajú predmety, ich znaky, úkony, stavy, množstvo, znaky iných znakov alebo ich označujú), majú systém tvarov a sú členmi vety vo vete.

Služobné časti reči nemajú nominatívnu funkciu, sú nemenné a nemôžu byť členmi vety. Slúžia na prepojenie slov a viet a na vyjadrenie postoja rečníka k posolstvu.

Lístok číslo 8

Podstatné meno

Významná časť reči, ktorá zahŕňa slová s objektívnym významom, ktoré majú kategóriu pohlavia, menia sa v pádoch a číslach a pôsobia vo vete ako ktorýkoľvek člen.

Slová fungujú ako stavebné kamene jazyka. Na vyjadrenie myšlienok používame vety, ktoré pozostávajú z kombinácií slov. Aby sa dali spojiť do kombinácií a viet, mnohé slová menia svoju formu.

Sekcia lingvistiky, ktorá študuje formy slov, typy fráz a viet, sa nazýva gramatika.

Gramatika má dve časti: morfológia a syntax.

Morfológia- časť gramatiky, ktorá študuje slovo a jeho zmenu.

Syntax- časť gramatiky, ktorá študuje slovné spojenia a vety.

teda slovo je predmet štúdia lexikológie a gramatiky. Lexikológiu viac zaujíma lexikálny význam slova – jeho korelácia s určitými javmi reality, čiže pri definovaní pojmu sa snažíme nájsť jeho rozlišovaciu črtu.

Na druhej strane gramatika študuje slovo z hľadiska zovšeobecnenia jeho znakov a vlastností. Ak je rozdiel medzi slovami dôležitý pre slovnú zásobu dom a fajčiť, tabuľky a stolička, potom pre gramatiku sú všetky tieto štyri slová úplne rovnaké: tvoria rovnaké tvary pádov a čísel, majú rovnaký gramatický význam.

Gramatický význam e je charakteristika slova z hľadiska príslušnosti k určitému slovnému druhu, najvšeobecnejší význam vlastný viacerým slovám, nezávisle od ich skutočného vecného obsahu.

Napríklad slová fajčiť a dom majú rôzne lexikálne významy: dom- ide o obytnú budovu, ako aj (zhromaždené) osoby, ktoré v nej žijú; fajčiť- aerosól tvorený produktmi nedokonalého spaľovania látok (materiálov). A gramatické významy týchto slov sú rovnaké: podstatné meno, všeobecné podstatné meno, neživý, mužský rod, skloňovanie II, každé z týchto slov možno určiť prídavným menom, zmeniť podľa pádov a čísel, pôsobiť ako člen vety.

Gramatické významy sú charakteristické nielen pre slová, ale aj pre väčšie gramatické celky: slovné spojenia, zložky zložitej vety.

Vecné vyjadrenie gramatického významu je gramatický nástroj. Najčastejšie sa gramatický význam vyjadruje v príponách. Dá sa vyjadriť pomocou funkčných slov, striedaním hlások, zmenami miesta prízvuku a slovosledu, intonáciou.

Každý gramatický význam nachádza svoje vyjadrenie v zodpovedajúcom gramatickú formu.

Gramatické tvary slová môžu byť jednoduché (syntetické) a zložité (analytické).

Jednoduchý (syntetický) gramatický tvar zahŕňa vyjadrenie lexikálnych a gramatických významov v tom istom slove v rámci slova (pozostáva z jedného slova): čítal- sloveso je v minulom čase.

Keď je gramatický význam vyjadrený mimo lexémy, komplexná (analytická) forma(spojenie významného slova s ​​úradníkom): Budem čítať, Poďme čítať! V ruštine analytické formy zahŕňajú formu budúceho času z nedokonavých slovies: napíšem.

Jednotlivé gramatické významy sa spájajú do systémov. Napríklad jednotné a množné číslo sú kombinované do systému číselných hodnôt. V takýchto prípadoch hovoríme o gramatickú kategóriučísla. Môžeme teda hovoriť o gramatickej kategórii času, gramatickej kategórii rodu, gramatickej kategórii nálady, gramatickej kategórii aspektu atď.

Každý gramatickú kategóriu má množstvo gramatických tvarov. Množina všetkých možných tvarov daného slova sa nazýva paradigma slova. Napríklad paradigma podstatných mien zvyčajne pozostáva z 12 foriem, pre prídavné mená - z 24.

Paradigma je:

univerzálny– všetky formy (úplné);

neúplné- neexistujú žiadne formuláre;

súkromné podľa určitej gramatickej kategórie: deklinačná paradigma, náladová paradigma.

Lexikálne a gramatické významy sú vo vzájomnej interakcii: zmena lexikálneho významu slova vedie k zmene jeho gramatického významu aj formy. Napríklad prídavné meno vyjadrený vo fráze zvonivý hlas je kvalitatívny (má formy stupňov porovnávania: znený, hlasnejší, najviac znejúci). Je to rovnaké prídavné meno vo fráze médiá je vzťažné prídavné meno (znené, t. j. utvorené za účasti hlasu). V tomto prípade toto prídavné meno nemá žiadne stupne porovnania.

A naopak gramatický význam nejaké slová môžu priamo závisieť od ich lexikálneho významu. Napríklad sloveso utiecť vo význame „pohybovať sa rýchlo“ sa používa iba ako nedokonavé sloveso: Bežal dosť dlho, kým úplne vyčerpaný neskolaboval. Lexikálny význam („utiecť“) určuje aj ďalší gramatický význam – význam dokonalej formy: Väzeň z väzenia ušiel.

Máte nejaké otázky? Chcete sa dozvedieť viac o gramatickom význame slova?
Ak chcete získať pomoc od tútora -.
Prvá lekcia je zadarmo!

blog.site, pri úplnom alebo čiastočnom skopírovaní materiálu je potrebný odkaz na zdroj.