Oraciones complejas con diferentes tipos de conexión.- Este oraciones complejas , que consta de al menos desde tres simples propuestas , interconectados por una conexión coordinante, subordinada y no sindical.
Para entender el significado de tal estructuras complejas es importante entender cómo se agrupan los elementos incluidos en ellos. oraciones simples.
A menudo oraciones complejas con diferentes tipos de conexión se dividen en dos o más partes (bloques), conectadas con la ayuda de uniones coordinadas o sin unión; y cada parte en estructura es una oración compleja o simple.
Por ejemplo:
1) [Triste yo]: [Ningún amigo conmigo], (con quien lavaría una larga despedida), (a quien podría darle la mano desde el corazón y desearle muchos años felices)(A. Pushkin).
Este es oración difícil con diferentes tipos de comunicación: sin unión y subordinada, consta de dos partes (bloques) conectadas sin unión; la segunda parte revela el por qué de lo dicho en la primera; La primera parte de la estructura es una oración simple; La parte II es una oración compleja con dos oraciones subordinadas, con subordinación homogénea.
2) [carril todo estaba en los jardines], y [las vallas crecieron tilos arrojando ahora, por la luna, una amplia sombra], (para que vallas y puertas por un lado completamente ahogado en la oscuridad)(A. Chéjov).
Esta es una oración compleja con diferentes tipos de comunicación: coordinante y subordinante, consta de dos partes conectadas por una unión conectora coordinante y, las relaciones entre las partes son enumerativas; La primera parte de la estructura es una oración simple; Parte II - una oración compleja con una cláusula subordinada; la subordinada depende de todo lo principal, la une con una union asi.
En una oración compleja, puede haber oraciones con varios tipos de conexión aliada y aliada.
Éstos incluyen:
1) composición y presentación.
Por ejemplo: El sol se puso, y la noche siguió al día sin intervalo, como suele ser el caso en el sur.(Lermontov).
(Y - un sindicato coordinador, como - un sindicato subordinado.)
Esquema de esta oferta:
2) composición y comunicación no sindical.
Por ejemplo: Hace mucho que se puso el sol, pero el bosque aún no ha tenido tiempo de apaciguarse: las palomas murmuraban cerca, el cuco cantaba a lo lejos.(Bunín).
(Pero - una conjunción coordinante.)
Esquema de esta oferta:
3) subordinación y comunicación no sindical.
Por ejemplo: Cuando despertó, ya estaba saliendo el sol; el túmulo lo oscureció(Chéjov).
(Cuando - unión subordinada.)
Esquema de esta oferta:
4) composición, subordinación y no vinculación sindical.
Por ejemplo: El jardín era espacioso y sólo crecían robles; habían comenzado a florecer recientemente, de modo que ahora a través de las hojas jóvenes se podía ver todo el jardín con su escenario, mesas y columpios.
(Y es una conjunción coordinante, por lo que es una conjunción subordinada).
Esquema de esta oferta:
En oraciones complejas con un coordinativo y subordinación puede haber conjunciones coordinantes y subordinantes cercanas.
Por ejemplo: Hizo buen tiempo todo el día, pero cuando navegamos hacia Odessa, empezó a llover con fuerza.
(Pero - un sindicato coordinador, cuando - un sindicato subordinado).
Esquema de esta oferta:
Signos de puntuación en oraciones con diferentes tipos de conexión
Para puntuar correctamente oraciones complejas con diferentes tipos de conexión, es necesario destacar oraciones simples, determinar el tipo de conexión entre ellas y seleccionar el signo de puntuación apropiado.
Por regla general, una coma se coloca entre oraciones simples como parte de una compleja con diferentes tipos de conexión.
Por ejemplo: [Por la mañana, bajo el sol, los árboles estaban cubiertos de lujosa escarcha] , y [esto continuó durante dos horas] , [entonces la escarcha desaparece] , [dom cerrado] , y [el día transcurrió en silencio, pensativo , con descenso a la mitad del día y crepúsculo lunar anómalo al anochecer].
Algunas veces dos, tres o más simples sugerencias más estrechamente relacionados entre sí en significado y se puede separar de otras partes de una oración compleja punto y coma . La mayoría de las veces, un punto y coma aparece en lugar de una conexión aliada.
Por ejemplo: (Cuando despertó) [ya salía el sol] ; [el túmulo lo oscureció].(La propuesta es compleja, con diferentes tipos de conexión: con conexión aliada y aliada.)
En el lugar de un vínculo aliado entre oraciones simples en complejas posible además coma , pizca y colon , que se colocan de acuerdo con las reglas de puntuación en una oración compleja sin unión.
Por ejemplo: [Hace mucho que se puso el sol] , pero[el bosque aún no se ha extinguido] : [palomas murmuraron cerca] , [El cuco llama a lo lejos]. (La propuesta es compleja, con diferentes tipos de conexión: con conexión aliada y aliada.)
[León Tolstoi vio una bardana rota] – y [destellos de relámpagos] : [había una idea para una historia increíble sobre Hadji Murad](Pausa). (La oración es compleja, con diferentes tipos de conexión: coordinativa y no sindical).
En construcciones sintácticas complejas que se descomponen en grandes bloques lógico-sintácticos, que a su vez son oraciones complejas o en las que uno de los bloques resulta ser una oración compleja, se colocan signos de puntuación en la unión de los bloques, indicando la relación de los mismos. bloques, manteniendo los signos internos colocados sobre sus propias bases sintácticas.
Por ejemplo: [Arbustos, árboles, incluso los tocones son tan familiares para mí aquí], (ese claro salvaje se ha convertido en un jardín para mí) : [cada arbusto, cada pino, abeto acariciado], y [todos se volvieron míos], y [es como si los hubiera plantado], [este es mi propio jardín](Prishv.) - en el cruce de bloques hay dos puntos; [Ayer una becada metió la nariz en este follaje] (para sacar un gusano de debajo) ; [en este momento nos acercamos], y [se vio obligado a despegar sin quitarse la gastada capa de hojas viejas de álamo temblón de su pico](Shv.) - en el cruce de bloques hay un punto y coma.
Particularmente difícil es puntuación en la unión de la escritura y sindicatos subordinados (o un sindicato coordinador y una palabra aliada). Su puntuación está sujeta a las leyes del diseño de oraciones con conexión coordinada, subordinada y no sindical. Sin embargo, también destaca atención especial requieren propuestas en las que varios gremios estén cerca.
En tales casos, se coloca una coma entre las uniones si no sigue la segunda parte de la unión doble. entonces si, pero(en este caso oración subordinada puede omitirse). En otros casos, no se coloca una coma entre las dos uniones.
Por ejemplo: Llegaba el invierno y , cuando llegaron las primeras heladas, se hizo difícil vivir en el bosque. - Se acercaba el invierno, y cuando llegaron las primeras heladas, se hizo difícil vivir en el bosque.
puedes llamarme pero , Si no llamas hoy, nos iremos mañana. Puedes llamarme, pero si no llamas hoy, nos iremos mañana.
pienso que , si te esfuerzas, lo lograrás. “Creo que si te esfuerzas, lo lograrás.
Análisis sintáctico de una oración compleja con diferentes tipos de conexión
Esquema para analizar una oración compleja con diferentes tipos de conexión
1. Determinar el tipo de oración según la finalidad del enunciado (narrativa, interrogativa, incentivadora).
2. Indique el tipo de oración por coloración emocional (exclamativa o no exclamativa).
3. Determinar (por fundamentos gramaticales) el número de oraciones simples, encontrar sus límites.
4. Determinar las partes semánticas (bloques) y el tipo de conexión entre ellas (sin unión o coordinativa).
5. Dar una descripción de cada parte (bloque) en términos de estructura (oración simple o compleja).
6. Elaborar un esquema de propuesta.
UNA MUESTRA DE ANÁLISIS DE UNA OFERTA COMPLEJA CON DISTINTOS TIPOS DE CONEXIÓN
[De repente un espeso niebla], [como separados por una pared es él del resto del mundo], y, (para no perderme), [ yo decidí
1. PROPUESTA COMPUESTA LIBRE DE UNIONES
Información general
Una oración compleja sin unión es una oración compleja, cuyas partes predicativas están interconectadas en significado y estructura, y también están conectadas sin la ayuda de conjunciones o palabras relativas por medios melódicos rítmicos, el orden de las partes. Diferir de:
1) oraciones complejas no sindicales de composición homogénea (con partes del mismo tipo). Según los significados que expresan (simultaneidad o secuencia de hechos, comparación u oposición de acciones, etc.) y según algunos rasgos estructurales (entonación enumerativa o entonación de oposición, el mismo tipo de formas aspecto-temporales de los verbos-predicados, la posibilidad de insertar conjunciones coordinantes), oraciones de este tipo se pueden correlacionar con oraciones compuestas; comparar:
El césped del bosque está saturado de rocío frío, los insectos están durmiendo. muchas flores aún no han abierto sus corolas (Prishv.) - Ni heridas, ni un pulmón enfermo lo atormentaba - la conciencia de inutilidad lo irritaba (Pavl.);
2) oraciones complejas no sindicales de composición heterogénea (con diferentes tipos de partes). Según los significados que expresan (relaciones de condicionalidad, causales, explicativas, etc.) y según algunos rasgos estructurales (la entonación, el orden de las partes predicativas de un todo único, la composición léxica de la primera parte, etc.), las oraciones de este tipo se pueden correlacionar con oraciones complejas; cf.: Estoy triste: no hay ningún amigo conmigo (P.) - De repente siento: alguien me toma de la mano y me empuja (T.).
Tipos de oraciones complejas no sindicalizadas
Según los significados de las partes de las oraciones complejas sin unión y el tipo de entonación como el lado formal más importante de su construcción, se distinguen varios tipos de oraciones complejas sin unión:
1) oraciones complejas sin unión con el significado de "enumeración: la tormenta de nieve no amainó, el cielo no se aclaró (P.); Las puertas y ventanas están abiertas de par en par, una hoja no se mueve en el jardín (Gonch.);
2) oraciones complejas sin unión con el significado de comparación u oposición: medir siete veces - cortar uno (Poel.); No fue sólo pena, fue un cambio completo de vida, de todo el futuro (Sim.);
3) oraciones complejas no sindicales con el significado de condicionalidad: Y si matas, no obtendrás nada (L. T.); Si te gusta montar, te encanta llevar trineos (Eat.). (Sobre frases no sindicales como Y si no fuera por mí, fumarías en
Tver, en el que las relaciones condicionales-investigativas se expresan por la presencia en la primera parte del predicado en forma de modo imperativo;
4) oraciones complejas no unidas con el significado de relaciones explicativas: Con ansiedad, salté del carro y veo: mi madre me encuentra en el porche con una mirada de profundo disgusto (P.); Definitivamente te diré: tienes un talento (Fad.); Fedor entendió: se trataba de comunicación (Furm.); Alexey decidió: suficiente para tirar (B. Paul.). En estos ejemplos, la segunda parte denota un objeto relacionado con el predicado de la primera parte, expresado por el verbo de habla, pensamiento, percepción, etc. La segunda parte también puede desempeñar la función de sujeto en relación con la primera parte: Así decidido: no mostraré miedo... (P.); Se me ocurrió: ¿por qué mi madre duerme tan profundamente?
(Dost.). Este tipo de oraciones complejas no sindicales también pueden incluir aquellas en las que, en la primera parte, se arrancan los verbos mirar hacia fuera, mirar alrededor, escuchar, etc. o una expresión como levantar los ojos, levantar la cabeza, etc., advirtiendo de una presentación posterior; en estos casos, entre las partes de la oración del sur sin unión, puede insertar las palabras y vio eso; y escuché eso; y sentí que: Me doy la vuelta: Grushnitsky (L.); Oblomov miró a su alrededor, frente a él en realidad, no en una alucinación, estaba el verdadero Stolz (Gonch.); Pensó, olfateó: huele a miel (Ch.);
5) oraciones complejas no sindicales con el significado de relaciones definitivas: como todos los de Moscú, tu padre es así: le gustaría un yerno con estrellas y rangos ... (Gr.); A través de un sueño, un pensamiento incesante comenzó a perturbar: robarían la tienda, conducirían los caballos (Bun.);
6) oraciones complejas de no unión con significado de relaciones causales: no podía salir: un niño de ojos blancos daba vueltas frente a mí en la oscuridad (L.); A veces los caballos caían por el vientre: el suelo era muy viscoso (Fad.); El rico no puede dormir: el rico ladrón tiene miedo (Último);
7) oraciones complejas no sindicales con el significado de relaciones temporales:
Venceremos, construirás una casa de piedra (A. N. T.); Estaba conduciendo aquí, el centeno comenzó a ponerse amarillo.
Ahora me voy atrás - la gente come este centeno (Prishv.); Aran la tierra cultivable, no agitan las manos (Último);
8) oraciones complejas sin unión con el significado de comparación: La palabra-ruiseñor canta (L.); ... Mira, da un rublo (N.);
9) oraciones complejas sin unión con el significado de una consecuencia, un resultado, un cambio rápido de eventos: ... El queso se cayó, había tanta trampa con él (Kr.); yo
me muero - no tengo nada que mentir (T.); De repente, aparecieron hombres con hachas: el bosque resonó, gimió, crujió (N.), La tormenta de nieve ya estaba muy cerca del fuego; de repente, se escuchó centeno en la oscuridad (Fad.);
10) oraciones complejas sin unión con el significado de una explicación; Desde la primera juventud, Tatyana se mantuvo en un cuerpo negro: trabajaba para dos, pero nunca vio ningún tipo de bondad (T.); Todos consideraron el comportamiento de Nagulnov. diferentemente: algunos alentaron, otros condenaron, algunos callaron con reserva
(Shol.);
11) oraciones complejas sin unión con el significado de apego: ya me sé todo esto de memoria, eso es lo que aburre (L.); Estaba sentada cerca en un banco debajo de un hongo de madera desvencijado, como en los campamentos para centinelas (Paust.); Siempre le gustó charlar, lo sabía muy bien.
(Kav.);
12) propuestas no sindicales de composición compleja. En estas oraciones, la segunda parte consta no de una, sino de varias oraciones simples:
Notó un deterioro especial en todos los edificios del pueblo: el tronco de las chozas era oscuro y viejo; muchos techos volaron como un colador; en otros sólo quedó un caballete en la parte superior y postes a los lados en forma de nervaduras (G.);
Es agradable, después de una larga caminata y un sueño profundo, yacer inmóvil sobre el heno: el cuerpo se asolea y languidece, el rostro brilla con un leve calor, la dulce pereza cierra los ojos.
(T).
2. Formas de transmitir el discurso de otra persona.
DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO
Información general
La narración del autor puede incluir el discurso de otra persona o las declaraciones y pensamientos del propio autor, expresados en una determinada situación y transmitidos palabra por palabra o por contenido. La declaración de otras personas (con menos frecuencia, el propio autor), incluida en la narración del autor, forma el discurso de otra persona. Cualquiera. cómo se transmite tal declaración, discurso directo y estilo indirecto.
El criterio principal para distinguir entre el estilo directo y el indirecto es, en primer lugar, que el primero, por regla general, transmite literalmente la declaración de otra persona, conservando su composición léxica y fraseológica, estructura gramatical y características estilísticas, mientras que el segundo generalmente reproduce solo el enunciado. el contenido de la declaración, y las palabras y expresiones originales del hablante, la naturaleza de la construcción de su cambio de discurso bajo la influencia del contexto del autor.
Desde el punto de vista sintáctico, el discurso directo conserva una independencia considerable, estando conectado con las palabras del autor solo en significado y entonación, y el discurso indirecto actúa como una cláusula subordinada en una oración compleja en la que las palabras del autor juegan el papel de la oración principal. Estas son las diferencias más importantes entre las dos formas de transmitir el habla de otra persona. Sin embargo, su clara distinción en varios casos da paso a su acercamiento, estrecha interacción y cruce.
Por lo tanto, es posible que el discurso directo no transmita literalmente la declaración de otra persona.
A veces encontramos un indicio de esto en las propias palabras del autor: Dijo algo así...; Respondió aproximadamente lo siguiente... etc. Está claro que en tales casos se reproduce el discurso de otra persona con mayor o menor aproximación a la exactitud, pero no palabra por palabra.
Naturalmente, no encontramos una transmisión literal, sino una traducción exacta en los casos en que el hablante habla en idioma extranjero, y su discurso directo se transmite en ruso: - ¿Qué? ¿De qué estás hablando?
- dijo Napoleón - Sí, dime que me des un caballo (L.T.).
Por otro lado, el estilo indirecto puede transmitir literalmente las palabras de otras personas, por ejemplo, en una pregunta indirecta correspondiente a una oración interrogativa en estilo directo; cf.: Preguntó cuándo comenzará la reunión - Preguntó: “¿Cuándo comenzará la reunión?”
A veces, el estilo indirecto difiere léxicamente del estilo directo solo en presencia de una palabra funcional: una unión que subordina la cláusula subordinada a la principal; cf.; Dijo que el manuscrito ya fue editado.- Dijo: "El manuscrito ya fue editado"; Preguntó si todos estaban listos para irse y preguntó: "¿Están todos listos para irse?".
La convergencia del habla directa e indirecta es posible no sólo por el lado de su composición léxica, sino también por el lado de la estructura sintáctica, la construcción del habla, que en el habla común llega a la mezcla de ambas formas de transmitir el enunciado ajeno ( el llamado discurso semidirecto); Por supuesto, el jefe de correos y el presidente, e incluso el propio jefe de policía, como de costumbre, bromearon con nuestro héroe de que no estaba enamorado y que sabemos, dicen, que Pavel
El corazón de Ivanovich cojea, sabemos quién le disparó ... (G.).
La misma construcción mixta se forma en los casos en que no hay conjunción subordinante, con lo cual el estilo indirecto como cláusula subordinada debería haberse agregado a las] palabras del autor:
Le objetaron, justificándose, pero él repetía persistentemente lo suyo: nadie tiene la culpa de nada antes que él, y cada uno tiene la culpa de sí mismo (M. G.)
La ausencia de unión acerca tales oraciones al estilo directo, y los pronombres indican estilo indirecto.
Discurso directo
El discurso directo es una transmisión de la declaración de otra persona, acompañada de las palabras del autor. Estos últimos, en primer lugar, establecen el hecho mismo del discurso de otra persona, explican a quién pertenece, al mismo tiempo que pueden indicar en qué condiciones se dijo, a quién se dirigió, evaluarlo, etc.:
"¡Silencio, niños, silencio!" - Levin incluso gritó enojado a los niños, parándose frente a su esposa para protegerla, cuando una multitud de niños se dispersó hacia ellos con un grito de alegría (L.T.).
A falta de las palabras del autor, se puede hablar del discurso de otra persona, pero no del discurso directo: cada uno ocupó su lugar. “¡Abro la reunión, camarada!” El silencio se instaló en el salón. En tal narrativa, el texto del autor caracteriza la situación, pero no introduce un discurso directo.
En relación con las palabras del autor, el discurso directo actúa como una oración independiente, conectada en significado y entonación con el contexto del autor, junto con el cual forma un todo, que se asemeja a una oración compleja no asociada. En algunos casos, la conexión entre el discurso directo y las palabras del autor es más estrecha y el discurso directo se asemeja a un miembro de la oración formada por las palabras del autor: escuchamos: "¡Ayuda!"
(las palabras del autor no tienen integridad semántica, y se espera una adición con un verbo transitivo; cf.: Escuchamos una llamada de ayuda); En el silencio vino:
"¡Sígueme! ¡Pelear!" (las palabras del autor se perciben como una oración incompleta, en la que el sujeto es necesario; cf.: En el silencio hubo un llamado al ataque); Pidió: "Dale este libro a la biblioteca" (cf.: Pidió transferir este libro a la biblioteca - definición inconsistente con valor de objeto). Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el estilo directo es una oración, por lo tanto, haciendo una analogía entre este y un miembro de la oración, no se puede hablar sobre la identidad de estas construcciones.
En otros casos, la analogía con las oraciones subordinadas es más cercana. Estas son las construcciones en las que el estilo directo se conecta con los verbos del habla: dijo..., preguntó..., contestó..., objetó... etc. Cuando el estilo directo se reemplaza por el estilo indirecto, un se forma clausula subordinada, no miembro de la oracion.
Sin embargo, de esto no se deduce que la combinación de las palabras del autor con el estilo directo forme una oración compleja: esta es una construcción especial que consta de dos oraciones independientes. En cuanto a casos como el comentario de Osip, que está transmitiendo el discurso del posadero de Khlestakov: "Ustedes están con el maestro, dice, estafadores, y su maestro es un pícaro" (G.), entonces no hay fusión en una oración de estilo directo y las palabras del autor, por lo que la palabra habla en tales casos actúa como una introducción, indicando la fuente del mensaje.
El discurso directo puede transmitir:
1) la declaración de otra persona, es decir, en literalmente palabras de otras personas:
“Irán, estás llorando de nuevo”, comenzó Litvinov (T.) con preocupación;
2) las palabras del propio orador, pronunciadas por él antes: "¿Por qué no vas?" - le pregunté impaciente al chofer (P.);
3) pensamientos no expresados: "Qué bien", escondí el revólver en el nido del cuervo ", pensó Pavel (N. Ostr.).
1) preceder al discurso directo: Llena de alegría, la madre respondió con confianza:
"¡Encontraré algo que decir!" (M. G.);
2) seguir el discurso directo: "¡Lo haré, volaré!" - sonó y entró en la cabeza de Alexey, ahuyentando el sueño (B. Paul);
3) ser incluido en el estilo directo: “Tendremos que pasar la noche aquí”, dijo
Maksim Maksimych, - no te moverás por las montañas en tal tormenta de nieve ”(L.);
4) incluir discurso directo: A mi pregunta: "¿Está vivo el viejo cuidador?" - nadie me pudo dar una respuesta satisfactoria (P.).
El estilo directo se asocia con mayor frecuencia con verbos de expresión o pensamiento que forman parte de las palabras del autor (hablar, decir, preguntar, responder, exclamar, objetar, pensar, decidir, etc.), con menos frecuencia con verbos que indican la naturaleza de discurso, en su conexión con el enunciado anterior (continuar, agregar, concluir, terminar, completar, interrumpir, interrumpir, etc.), con verbos que expresan el objeto del discurso (pedir, ordenar, explicar, confirmar, quejarse, acordar, etc. .), así como con frases con sustantivos que son cercanos en significado o formación a los verbos del habla (hizo una pregunta, llegó una respuesta, se escucharon exclamaciones, se escucharon palabras, se escuchó un susurro, se escuchó un grito, un se escuchó una voz, etc.), o con sustantivos que indican el surgimiento de un pensamiento
(un pensamiento nació, brilló en la mente, apareció en la mente, etc.). Las palabras del autor pueden contener verbos que indiquen la acción que acompaña al enunciado; verbos que denotan movimientos, gestos, expresiones faciales
(correr, saltar, sacudir la cabeza, encogerse de hombros, encogerse de hombros, hacer una mueca, etc.), expresando los sentimientos, sensaciones, estado interno del hablante (alegría, disgusto, ofendido, indignado, sorprendido, risa, sonrisa, suspiro, etc.). P.).
El orden de las palabras en el estilo directo no depende de su lugar en relación con las palabras del autor, y el orden de las palabras en el comentario del autor está relacionado con el lugar que ocupa en relación con el estilo directo. a saber:
1) si las palabras del autor preceden al discurso directo, generalmente tienen un orden directo de los miembros principales de la oración (el sujeto precede al predicado); Zhukhrai acudió en masa a la plataforma de la ametralladora de entrenamiento y, levantando la mano, dijo: "Camaradas, los hemos reunido para un negocio serio y responsable" (N. Ostr.);
2) si las palabras del autor vienen después del discurso directo o están incluidas en él, entonces se invierte el orden de los miembros principales de la oración en ellas (el predicado precede al sujeto): “¡Fuego! Fuego / "- hubo un grito desesperado desde abajo
(cap.); “Recolectad, hermanos, material para el fuego”, dije recogiendo un trozo de madera del camino, “tendremos que pasar la noche en la estepa” (M. G.).
Estilo indirecto
El estilo indirecto es la transmisión del discurso de otra persona en forma de una cláusula subordinada: dijo Gurov. que es moscovita, filólogo de formación, pero trabaja en un banco; una vez se preparó para cantar en una ópera privada, pero se dio por vencido, tiene en
Moscú tiene dos casas (Ch.).
Una oración subordinada que contiene estilo indirecto sigue a la principal y une el predicado de esta última con la ayuda de conjunciones y palabras relativas características de las oraciones explicativas: qué, a, como si, como si, quién, qué, cuál, cuál. de quién cómo. dónde, dónde, de dónde, por qué, por qué, etc.
Conjunción que indica transmisión hecho real y se usa para reemplazar oración declarativa discurso directo: Dijeron que el Kuban estaba preparando un levantamiento contra el Ejército Voluntario ... (Shol.)
Los gremios parecen y parecen dar al discurso indirecto un matiz de incertidumbre, de dudas sobre la veracidad del contenido transmitido:... Algunos decían que era el desgraciado hijo de padres ricos... (L.T.).
La unión to se usa cuando se reemplaza una oración de incentivo en estilo directo: ... Dile al mozo que no les dé avena a sus caballos (G.). También en algunos casos, con un predicado negativo de la oración principal: Nadie podría decir que lo había visto alguna vez en una tarde (G.).
Las palabras relativas quién, qué, qué, comida, dónde, etc. se usan cuando se reemplaza una oración interrogativa de estilo directo, es decir, las palabras pronominales interrogativas se conservan como relativas interrogativas: Korchagin me preguntó repetidamente cuándo podría retirarse (N. Ostr.). Tal cláusula subordinada se llama una pregunta indirecta. Se expresa una pregunta indirecta con la ayuda de una unión de partículas si, si la pregunta en estilo directo se expresó sin palabras pronominales: la madre le preguntó a un trabajador que trabajaba en el campo, qué tan lejos estaba la planta de alquitrán (M. G.).
En el estilo indirecto, los pronombres personales y posesivos y las personas del verbo se usan desde el punto de vista del autor (es decir, la persona que transmite el estilo indirecto), y no la persona que posee el estilo directo. Las apelaciones, interjecciones, partículas emocionales que están presentes en el estilo directo se omiten en el estilo indirecto; los significados que expresan y el colorido expresivo del habla se transmiten sólo aproximadamente por otros medios léxicos.
La introducción de partículas modales en el estilo indirecto, they say, de, they say, etc., nos permite conservar en él algunos matices del estilo directo: El sirviente... informó a su amo que, dicen, Andrei Gavrilovich no obedeció y no quiso volver (P).
A veces, las expresiones textuales del discurso de otra persona se conservan en estilo indirecto (en una carta, esto se muestra con la ayuda de comillas): de Petrushka solo escucharon el olor de la paz residencial, y de Selifan que "realizó el servicio estatal, pero antes había servido en la aduana”, y nada más (G. ).
Discurso directo impropio
El habla extraterrestre también se puede expresar recepción especial el llamado discurso impropiamente directo. Su esencia radica en el hecho de que conserva en mayor o menor medida los rasgos léxicos y sintácticos de la declaración de otra persona, la forma de hablar cara que habla, colorante emocional, característica del discurso directo, pero se transmite no en nombre del personaje, sino en nombre del autor, narrador. El autor en este caso expresa los pensamientos y sentimientos de su héroe, fusiona su discurso con su discurso. Como resultado, se crea una expresión bidimensional: se transmite el discurso "interno" del personaje, sus pensamientos, estados de ánimo (y en este sentido "habla"), pero el autor habla por él.
Con el estilo indirecto, el estilo indirecto se une por el hecho de que las caras del verbo y los pronombres también se reemplazan en él, puede tomar la forma de una cláusula subordinada.
La diferencia entre el discurso directo, indirecto e impropiamente directo se muestra en la siguiente comparación:
2) discurso indirecto: todos recordaron esta noche, repitiendo que la pasaron bien, me divertí;
3) Discurso inapropiadamente directo: Todos recordaron esa noche ¡Qué bueno y divertido fue para ellos!
Desde el punto de vista de los actos de habla sintácticos, indebidamente picantes:
1) como parte de una oración compleja: el hecho de que Lyubka se quedara en la ciudad fue especialmente agradable. Seryozha Lyubka era una chica desesperada, la suya en el tablero.
(Alimentado.),
2) como una propuesta independiente e independiente:
Cuando la abuela murió, la metieron en un ataúd largo y angosto y le taparon los ojos con dos monedas de cinco centavos, que no quería cerrar. Antes de su muerte, estaba viva y usaba panecillos suaves rociados con semillas de amapola del mercado, pero ahora duerme, duerme ... (Ch).
El tipo más característico de discurso impropiamente directo es la forma de oraciones interrogativas y exclamativas que se destacan emocionalmente y entonación en el contexto de la narrativa del autor:
Ella no pudo sino confesar que él la quería mucho; probablemente, y él, con su mente y experiencia, ya podía notar que ella lo distinguía: ¿cómo aún no lo veía a sus pies y aún no escuchaba su confesión? ¿Qué lo retuvo? ¿Timidez .. orgullo o coquetería de burocracia astuta? Era un misterio para ella (P.); Nikolai Rostov se volvió y, como si buscara algo, comenzó a mirar a lo lejos, al agua.
Danubio, al cielo, al sol. ¡Qué hermoso se veía el cielo, qué azul, tranquilo y profundo! ¡Qué suave y brillante brillaba el agua en el lejano Danubio! (T)
Interacción maneras individuales La transmisión del discurso de otra persona permite, con fines estilísticos, combinarlos en un solo texto: él [el provinciano] guarda un silencio airado en tales comparaciones y, a veces, se atreve a decir. que tal o cual tela o tal o cual vino se pueden obtener de ellos mejor y más barato, y qué pasa con las rarezas en el extranjero. estos grandes cangrejos de río y conchas, y peces rojos, ni siquiera mirarán allí, y que es gratis, dicen, para que usted compre varias telas y baratijas de extranjeros. te estafan y tu estas feliz de ser piquero
(sabueso)
Literatura
1. Rosenthal D.E., Golub IB, Telenkova M.A. Idioma ruso moderno: Tutorial. - M .: Relaciones internacionales, 1995. - 560 p.
En este artículo, veremos qué son las oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones, cuyos ejemplos se darán y analizarán. Pero para ser claros, empecemos desde lejos.
que es una oracion compleja
En sintaxis, una oración es palabras combinadas sentido común y relacionado por las leyes de la gramática, teniendo un tema común, propósito de pronunciación y entonación. Con la ayuda de oraciones, las personas se comunican, comparten sus pensamientos, presentan cualquier material. El pensamiento se puede expresar brevemente, pero se puede expandir. En consecuencia, las propuestas pueden ser concisas o generalizadas.
Cada oración tiene su "corazón", una base gramatical, es decir, sujeto y predicado. Este es el sujeto del discurso y su característica principal (¿qué hace, qué es, qué es?). Si la base gramatical en la oración es una, es una oración simple, si hay dos o más, entonces es compleja.
(JV) puede incluir dos partes, tres, cuatro e incluso más. Las relaciones de significado entre ellos, así como los medios de conexión entre ellos, pueden ser diferentes. Hay propuestas aliadas complejas y no sindicales. Para aprender sobre su diversidad, lea la siguiente sección.
¿Qué son las empresas conjuntas?
Ya comenzamos a hablar sobre el hecho de que las empresas mixtas pueden ser aliadas o no sindicales. Todo es muy simple. Si las partes de la empresa conjunta están conectadas por una unión (o por entonación, entonces la conexión entre ellas se llama aliada, y si solo por entonación, entonces, en consecuencia, sin unión.
A su vez, las oraciones afines se dividen en coordinadas y subordinadas, dependiendo de si sus partes están en una posición "igual" o si una depende de la otra.
la primavera llegará pronto. Esta es una sugerencia sencilla. el mundo volverá a brillar con colores brillantes. Esta oración es compleja, mientras que sus partes están conectadas por entonación y unión" cuando". Podemos hacer una pregunta desde la parte predicativa principal a la oración subordinada ( el mundo brillará con colores brillantes cuando? - cuando llega la primavera), Lo que significa que La primavera llegará pronto y la naturaleza florecerá. Esta oración también tiene dos partes, pero están unidas por la entonación y una unión coordinada. y. No puede formar una pregunta entre partes, pero puede dividir fácilmente esta oración en dos simples. Esta oración es compuesta. La primavera llegará pronto, las flores florecerán, los pájaros volarán, se calentará. Esta empresa conjunta consta de cuatro partes simples, pero todas ellas están unidas solo por la entonación, no hay uniones en los bordes de las partes. Esto significa que no tiene unión.Para componer oraciones complejas con diferentes tipos de conexión, sería necesario combinar relaciones aliadas y sin unión en una sola oración.
¿Cuántas oraciones simples pueden estar en una compleja?
Para que una oración se considere compleja, debe incluir al menos dos partes simples y dos predicativas. Las oraciones complejas con diferentes tipos de conexión (veremos ejemplos a continuación) contienen al menos tres partes y, a veces, unas diez. Pero en este caso, la propuesta puede ser difícil de percibir. Tales sentencias combinan comunicación aliada y no sindical, coordinando y subordinando en cualquier combinación.
Él estaba sorprendido; una extraña sensación llenó su cabeza y su pecho; el agua corrió con una velocidad aterradora, rompiendo indomablemente entre las piedras, y cayó desde una altura con tal fuerza que parecía que la montaña, a lo largo de cuyas laderas estaban llenas de flores de montaña, no podría resistir esta presión ...
Aquí hay un gran ejemplo. Aquí hay partes de oraciones complejas con diferentes. En esta oración hay 5 partes predicativas, entre las cuales todas tipos posibles conexiones ¿Cuáles son sus características? Recordemos con más detalle.
enlace de coordinación aliado
Las oraciones aliadas complejas son compuestas (CSP) o complejas (CSP).
La conexión coordinativa (CC) conecta oraciones simples "iguales". Esto significa que es imposible formar una pregunta de una parte predicativa de una oración compleja a otra, no hay dependencia entre ellas. Partes del SSP pueden convertirse fácilmente en oraciones independientes, y el significado de la frase no se verá afectado por esto y no cambiará.
Las conjunciones coordinantes se utilizan para conectar partes de tales oraciones. y pero o etc. El mar estaba inquieto y las olas rompían contra las rocas con furiosa fuerza..
subordinación aliada
Con una relación de subordinación (PS), como su nombre lo indica, una parte de la oración "subordina" a la otra, lleva el significado principal, es la principal, mientras que la segunda (subordinada) solo complementa, especifica en algo, puede preguntar una pregunta al respecto de la parte principal. Para subordinar la comunicación, tales uniones y palabras afines se usan como qué, quién, cuándo, cuál, porque, si etc.
Pero es triste pensar que la juventud se nos dio en vano, que la engañaron todo el tiempo, que ella nos engañó...(A. Pushkin). Esta propuesta tiene una parte principal y tres subordinadas, dependientes de ella y respondiendo a las mismas preguntas: " Pero es triste pensar (¿en qué?), que es en vano..."
Si intenta dividir la NGN en otras simples separadas, en la mayoría de los casos se verá que la parte principal conserva su significado y puede existir sin cláusulas, pero las cláusulas se vuelven incompletas en contenido semántico y no son oraciones completas.
Conexión sin unión
Otro tipo de empresa conjunta es sin sindicato. Una oración compleja con diferentes tipos de conexión generalmente combina una conexión sin uniones con uno de los tipos afines o con ambos tipos a la vez.
Partes del BSP están conectadas solo de forma entonativa. Pero este tipo de empresa conjunta se considera el más difícil en términos de puntuación. Si en las oraciones de unión solo se coloca un signo entre sus partes: una coma, en este caso debe elegir uno de los cuatro signos de puntuación: una coma, un punto y coma, un guión o dos puntos. En este artículo, no entraremos en los detalles de esta regla difícil, ya que nuestra tarea de hoy son oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones, ejercicios en su compilación y puntuación gramaticalmente correctas.
Los caballos partieron, la campana sonó, el carro voló(AS Pushkin). Esta oración tiene tres partes conectadas por entonación y separadas por comas.
Entonces, describimos brevemente cada uno de los posibles tipos de conexión entre las partes de la empresa conjunta, y ahora regresaremos al tema principal del artículo.
Algoritmo para analizar una empresa conjunta con diferentes tipos de comunicación
¿Cómo colocar correctamente los letreros en una empresa conjunta con muchas partes y diferentes tipos de conexiones? Lo más importante es determinar cuántas partes tiene y dónde pasan exactamente sus límites. Para hacer esto, necesitas encontrar los fundamentos gramaticales. Cuántos de ellos - tantas partes predicativas. A continuación, seleccione todo miembros menores relacionado con cada una de las bases, y así queda claro dónde termina una parte y comienza otra. Después de eso, debe determinar qué tipos de conexiones entre las partes (busque la presencia de uniones o su ausencia, intente hacer una pregunta o intente hacer que cada una de las partes sea una oración separada).
Y, por último, solo queda puntuar correctamente, porque sin ellos es muy difícil percibir oraciones complejas con diferentes tipos de comunicación por escrito (los ejercicios de los libros de texto están destinados precisamente a desarrollar esta habilidad).
¿Cómo no cometer un error al elegir los signos de puntuación?
Puntuación de una oración compleja con diferentes tipos de conexión
Una vez que se aíslan las partes predicativas y se establecen los tipos de conexión, todo se vuelve muy claro. Colocamos signos de puntuación de acuerdo con la regla relativa a un tipo particular de comunicación.
Las conexiones de coordinación (SS) y subordinación (PS) requieren una coma antes de la unión. Otros signos de puntuación en este caso son muy raros (con una conexión coordinada, un punto y coma es posible si una de las partes es complicada y contiene comas; un guión es posible si las partes contrastan mucho o una de ellas contiene un resultado inesperado).
Con una conexión aliada, como se mencionó anteriormente, puede haber uno de los cuatro signos de puntuación, según las relaciones semánticas que existan entre las partes de la oración.
Elaboración de esquemas de oraciones complejas con diferentes tipos de comunicación.
Este paso se puede hacer antes de la puntuación, o después, para comprobar su corrección. Los esquemas se utilizan en la puntuación para explicar gráficamente la elección de un signo de puntuación en particular.
El esquema ayuda a escribir oraciones complejas con diferentes tipos de comunicación sin errores de puntuación. En este momento se darán ejemplos de puntuación y gráficos.
[El día era hermoso, soleado, sorprendentemente tranquilo]; [una sombra acogedora se acercó desde la izquierda], y [se volvió difícil de entender], (donde termina, la sombra) y (donde comienza el follaje esmeralda de los árboles).
En esta oración, entre la primera y la segunda parte, se traza fácilmente una conexión aliada, entre la segunda y la tercera, una coordinada, y la tercera parte es la principal en relación con las siguientes dos partes subordinadas y está conectada a ellas por una conexión subordinada. El esquema de esta empresa conjunta es el siguiente: [__ =,=,=]; [= __], y [=], (donde = __) y (donde = __). Los esquemas de oraciones complejas con diferentes tipos de comunicación pueden ser horizontales y verticales. Hemos dado un ejemplo de un esquema horizontal.
Resumiendo
Entonces, descubrimos qué son las oraciones complejas con diferentes tipos de conexión (sus ejemplos son muy comunes en las obras ficción y comunicacion de negocios). Estas son oraciones que contienen más de dos simples en su composición, y sus partes están conectadas por diferentes tipos de conexión sintáctica. Los SP con diferentes tipos de comunicación pueden incluir NGN, SSP y BSP en varias combinaciones. Para no cometer errores en los signos de puntuación, es necesario designar oraciones simples dentro de una compleja y determinar los tipos de conexión sintáctica.
¡Se inteligente!
