Əsas fikirlər müasir təhsil
“Uşaqların emosional inkişafı ən vacib sahələrdən biridir peşəkar fəaliyyət müəllim"
L.S. Vygotsky
inkişaf edir rus cəmiyyəti 21-ci əsrin ehtiyacları:
Müasir təhsilli, əxlaqlı, işgüzar insanlar:
Seçdiyiniz vəziyyətlərdə müstəqil qərarlar qəbul edin
onları proqnozlaşdırmaq mümkün nəticələr,
Əməkdaşlıq etməyi bacarır
Hərəkətliliyi, dinamikliyi, konstruktivliyi ilə seçilir,
Ölkənin taleyi üçün inkişaf etmiş məsuliyyət hissinə sahib olmaq.
1 . Müasir təhsilin vəzifələri:
Məktəb çıxış edircəmiyyətin sosial nizamı:uşaqları müstəqilliyə, sosial yönümlü şəxsiyyətə hazırlayır.
Müəllimlə uşaq arasındakı ünsiyyətin şəxsiyyət yönümlü modeli onun fərdiliyinin qəbulunu, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin üzə çıxarılmasını və inkişaf etdirilməsini nəzərdə tutur. Eyni zamanda, özünü dərk və dərk edə bilən şəxsiyyətin inkişafı emosional vəziyyətlər və başqalarına emosional reaksiya, onun uğurlu uyğunlaşması üçün şərt hesab olunur müasir cəmiyyət . Yalnız inkişaf etmiş bir insan emosional intellekt məntiqi zəkasından optimal şəkildə istifadə etməyi bacarır.
Təhsil sisteminə sosial tələblər:
Bazar iqtisadiyyatı ilə vətəndaş cəmiyyətinə keçid şəraitində tələbələri həyata hazırlamaq zərurəti;
İnformasiyalaşdırma proseslərinin inkişafı.İnformasiyaya məhdudiyyətsiz çıxış şəraitində lazımi məlumatları tez tapıb, yaranan problemlərin həllində ondan istifadə etməyi bacaranlar qalib olacaqlar;
Hər bir tələbənin fəal idrak və yaradıcı fəaliyyətə cəlb edilməsi.
Nailiyyət vasitələri müəyyən edilmiş tələblər:
Müəllimin müəllim-tərəfdaş kimi çıxış etdiyi fəal zehni fəaliyyət və tələbələrin ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı üçün zəruri olan yeni texnologiyalardan istifadə;
ilə bağlı innovativ texnologiyalar müxtəlif formalar interaktiv öyrənmə, layihə fəaliyyətləri, qeyri-standart dərslər.
2. Fərqli xüsusiyyətlər müasir təhsil:
Hər bir tələbənin fərdi inkişafına diqqətin gücləndirilməsi;
Yeni növlərin yaranması və həyata keçirilməsi təhsil müəssisələri;
Təhsilin forma və üsullarının zənginləşdirilməsi;
Cəmiyyətin sosial potensialı probleminin həllinə diqqət yetirmək,
Gənc nəslin “birölçülü” təfəkkürünün, emosional karlığın, dünyadan və özündən uzaqlaşmanın aradan qaldırılması.
Məktəb təhsilinin əsas ümumi təhsil proqramının strukturuna federal dövlət tələbləritəklif:
Uşaqların inteqrativ keyfiyyətlərinin inkişafı;
Təlim nəticələrinə və təhsil imkanlarına bərabər diqqət;
Şagirdlərin idrak fəaliyyətinin artırılmasına, onların fəallığının və müstəqilliyinin tərbiyəsinə yönəlmiş inkişaf təhsilinin tanınması;
Təkmilləşdirmək, yeniləmək və inkişaf etdirmək yollarını tapmaq ehtiyacı qeyri-ənənəvi yollar bilik transferi.
Müasir müəllimə tələblər (yeni standartlar)
Birincisi, bu peşəkar, ümumbəşəri və obyektiv fəaliyyət üsullarını nümayiş etdirən şagirdlərin hərəkətlərinə təşəbbüs göstərən, onların hərəkətlərini məsləhət və korrektə edən hər bir şagirdi işə cəlb etməyin yollarını tapır, uşaqların həyat təcrübəsi qazanmasına şərait yaradır.
Müəllim peşəkardır
Tapşırıqları aydın və dəqiq formalaşdırır.
Şagirdlərə yeni biliklər vermir hazır.
Tapşırığı iki dəfə təkrar etmir.
Şagirdlərin cavablarını şərh etmir və onları düzəltmir, tələbələrin bunu özləri etməyi təklif edir.
Şagirdlərin artıq dediklərini təkrar etmir.
Şagirdlərin çətinliklərini təxmin edir və uşaqlar ilk dəfə yerinə yetirə bilmədikdə, dərs zamanı tapşırığı dəyişdirir.
Təklif olunan mürəkkəb tapşırıqları seçir dil vahidi bir neçə rakursdan baxılır.
İkincisi, bu inkişaf edən texnologiyalardan istifadə edən müəllim.
Üçüncüsü, müasirMüəllim informasiya səriştəsinə malikdir.
Açar peşəkar səlahiyyətlər müəllim :
emosional, kommunikativ, psixoloji və pedaqoji, prakseoloji.
İstənilən tələbə dəyər kimi qəbul edilir, onun üçün ehtiyac və qabiliyyətlərinə uyğun təhsil şəraiti yaradılır. Müəllim immanent olaraq (daxili olaraq) istənilən şagirdlə görüşməyə, uğurlu təlim üçün pedaqoji resursları səfərbər etməyə və axtarmağa hazırdır.
GEF-İN MƏQSƏDİ: Əsas nəticəsi şəxsi inkişaf olan TƏHSİL PROSESİNİN KURULUŞUNDA SİSTEMİK-FƏALİYYƏT YANAŞIMI.
3. Əsas təşkilati formalaröyrənmək
TƏLİMİN TƏŞKİLİNİN ÜMUMİ FORMALARI
fərdi;
buxar otağı;
Qrup;
Kollektiv;
Frontal.
TƏLİMİN TƏŞKİLİNİN DAXİLİ FORMALARI
Giriş dərsi;
ZUN-un dərinləşdirilməsi və təkmilləşdirilməsi dərsi;
Praktik dərs;
Biliklərin ümumiləşdirilməsi və sistemləşdirilməsi dərsi;
ZUN-a nəzarət dərsi;
Dərsin təşkilinin birləşdirilmiş forması.
TƏLİMİN TƏŞKİLİNİN KARİCİ FORMALARI
Dərs (binar, dərs-səyahət, dərs-İKT-dən istifadə edərək yeni mövzuya daldırma);
Oyun;
Seminar;
Mühazirə;
Konfrans;
Ekskursiya;
Laboratoriya işi;
Psixodrama;
Sinifdənkənar fəaliyyətlər və digər formalar.
4. Əsas dərs növləri:
Dərs ən mürəkkəb psixoloji-pedaqoji proses, müəllim yaradıcılığının işi, düşünülmüş müəllim əməyi sisteminin həlqəsidir, onun üzərində şagirdlərin tədrisi, tərbiyəsi və inkişafı vəzifələri həll edilir.
1. Yeni biliklərin mənimsənilməsi dərsi
Bunlar: ənənəvi (birləşdirilmiş), mühazirə, ekskursiya, tədqiqat işi, tədris və əmək emalatxanası.
Yeni biliklərin öyrənilməsi və ilkin konsolidasiyası məqsədi daşıyır
2. Bilikləri möhkəmləndirmək üçün dərs
Bunlar: seminar, ekskursiya, laboratoriya işi, müsahibə, məsləhətləşmə. Biliklərin tətbiqi bacarıqlarını inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır.
3. Biliklərin kompleks tətbiqi dərsi
Bunlar: seminar, laboratoriya işi, seminar və s. Bilikləri kompleksdə, yeni şəraitdə müstəqil tətbiq etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır.
4. Biliyin ümumiləşdirilməsi və sistemləşdirilməsi dərsi
Bunlar seminarlar, konfranslar, dəyirmi masa və s. Fərdi bilikləri bir sistemə ümumiləşdirmək məqsədi daşıyır.
5. Nəzarət, biliyin qiymətləndirilməsi və korreksiyası dərsi
O: test, test, kollokvium, biliyin təkrarı və s. Bilik, bacarıq və bacarıqlara yiyələnmə səviyyəsini müəyyən etmək məqsədi daşıyır.
5. İnnovativ dərsin metodik prinsipləri :
Subyektivləşdirmə. Şagird öyrənmə obyekti kimi deyil, müəllimlə bərabər təhsil prosesinin iştirakçısı kimi qəbul edilir.
Meta-subyektivlik tələbələrin universal qabiliyyətlərinin formalaşmasını və inkişafını təmin edir.
Fəaliyyət yanaşması. Bilik uşaqlara bitmiş formada təqdim edilmir, onlar tərəfindən axtarış və tədqiqat fəaliyyəti zamanı əldə edilir.
Ünsiyyət. Məlumat mübadiləsi ilə tələbələr sinifdə qarşılıqlı əlaqə qururlar.
Refleksivlik. Şagirdləri elə vəziyyətə salırlar ki, onlar dərs zamanı öz fəaliyyətlərini təhlil etməlidirlər.
improvizasiya. Müəllim dərsin gedişatını onun keçirilməsi prosesində dəyişdirməyə və düzəltməyə hazır olmalıdır.
Yeni standartlara uyğun olaraq, zəruridir:
- uşağın ətraf aləmi bilməyə həvəsini artırmaq;
- ona həmin məktəb işini nümayiş etdirmək – zəruri təlim həyata, onun tanınması, faydalı məlumatların axtarışı və onun bacarıqları real həyatda tətbiqlər.
Bu gün tərbiyə və təhsil uşaqları daimi həyat və peşə dəyişiklikləri prosesinə hazırlamalı, yaradıcılıq fəaliyyətini inkişaf etdirməlidir.
Gününüz xeyir, əziz həmkarlar!
Mən iki uşaq anasıyam, qız uşağı 6 yaşında, oğlan uşağı 1,10 aylıqdır. Təhsilə görə mən folklor qrupunun lideriyəm, amma yetkinlik yaşına çatanda və yaradıcılığı sınayanda nə qədər tez-tez olur, başqa istedadların olduğunu başa düşürsən, məsələn, orkestrə deyil, satış nümayəndələri komandasına rəhbərlik etmək. Və tox mədədə mahnı oxuya bilərsiniz. Bir sözlə, tez bir zamanda satış sahəsində karyera qurdum. Lakin zaman keçdikcə muzdlu əməyin mənim yolum olmadığı anlayışı “yuxarı” getməyimə mane olmağa başladı. Övladlarım işgüzar səfərlərimə böyük maneə oldu, yumşalmış xasiyyətim müştəriləri “atlamama” mane oldu və s. və s. Ancaq heç vaxt etməyi dayandırmadığım bir şey öyrənmək, dünya səviyyəli praktikantlardan (həm şəxsən, həm də başqaları tərəfindən) öyrənmək idi. əlçatan yollar)
İstedadlı qızım böyüyürdü və mən yarışın arxasında nə olduğunu anlamağa başladım intellektual inkişaf və yaradıcılıq çox pula başa gəlir. Mən özüm hər cür studiyalara, özəl məktəblərə və repetitorlara pul ödəmişəm. Amma mən istədiyimi aldımmı? və düşündüm - nə istəyirəm, təcrübəm mənə nə öyrətdi ki, qızım üçün ölçülə bilməyəcək bir şey edə bilərəm. Və belə bir nəticəyə gəldim ki, biz bir çox vacib, eyni zamanda xoş şeylərə - Qadın olmağa diqqət yetirməyi dayandırdıq. Təəssüf ki, öyrənməli olduğumuz şey budur! Gender təhsili mövzusu getdikcə gözümün qabağında canlanır. Əgər altı yaşında özüm sadə şam yeməyi bişirə bilirdimsə, inək sağa bilirdimsə, düymə tikə bilirdimsə, onda niyə mənim uşağım bunu edə bilmir? Və əgər o, mövcudluğun elementar qaydalarını bilmirsə (supermarketə getməkdən başqa) məktəbdə nə üçün dəbdəbəli proqramlara ehtiyac duyur.
Dərhal yadıma nəcib qızlar institutu, məktəbdə əmək dərsləri və bir peşə məktəbində “Təsərrüfat işi” fakültəsi düşdü. Ona görə də mən balaca sahibələrə təkcə “inçandiklərdən” (Bilməyənlər üçün Winx-dən) deyil, həm də çömçə, sap və qayçıdan istifadə etməyi öyrətmək istədim. Axı, hər kəsin yaxınlıqda nənələri yoxdur (və bəzən "işgüzar qadına nənə demirlər!" kimi bir şey eşidəcəksiniz), analar da həmişə necə olduğunu və imkanlarını bilmirlər.
Bu cür xidmətdə təcrübəsi olan varmı? Hansı problemlərlə üzləşdiniz, hansı ilkin xərclər tələb olundu? Gəlirliliyin həddi nədir? Bəlkə kiminsə uşaqlar kimi franchise seçimi var. Panda bağı. Dərslər necə qurulur - yaşa görə (məktəbdə bir proqram olaraq) və ya şıltaqlığa görə, bu gün ruhumun nə istədiyini planlaşdırır. Bəs tələblər haqqında təhlükəsizlik və digər orqanlar. Əlbəttə, başa düşürəm ki, köməkçilər olmadan edə bilmərəm, amma sual yaranır - peşəkarları dəvət etmək və ya istəyən anaların bacarıqlarından istifadə etmək? Axı kimsə sərinliyi qorumağı bilir (bu mən deyiləm))), kimsə toxumağı bilir (bu yenə mən deyiləm)) Bəs mən?.. Anam demişkən “Sən pul qazanmağı bilirsən, idarə et. bəzən isə sağlam uşaq dünyaya gətirir!” Düşünürəm ki, körpələrimizə aşağıdakı sahələri öyrətmək olduqca mümkündür:
etiket
ev ekologiyası
tikiş əsasları (toxuculuq, kəsmə və tikiş)
yemək bişirmək
şəxsi qulluq (saç düzümü, gigiyena, moda)
bağçılıq və heyvanlara qulluq
kukla teatrı (bu mənim terminimdir, burada müxtəlif oynamağı nəzərdə tuturam həyat vəziyyətləri, yalnız problemli və xoş deyil, həm də "ana" oyunu. Utancımız olsun ki, “qız-ana” oyunu indi “mövzu”da yoxdur.
qonaqpərvərlik (qonaqları necə əyləndirmək və necə ziyarət etmək, evdə tətili necə təşkil etmək)
Pulun ABC (necə etmək olar düzgün alışlar gəlir və xərcləri planlaşdırın, özünüzü maliyyə cəhətdən necə qorumalısınız)
və əlbəttə ki, fiziki fəaliyyət və bunun nə olacağı - hələ də anlayışla rəqsin simbiozu ehtimalı ilə tanış deyil. Bədən tərbiyəsi. Sonra birtəhər qarın rəqsi 6 yaşında, mədə olmayanda, artıq bacarıqlı olmuşam))))
Hər hansı bir kömək və məsləhət üçün təşəkkür edərdim. Sakit həyat və bütün planların həyata keçirilməsi!
Öyrənmək həyatımızın ayrılmaz hissəsidir. Əgər əvvəllər hər kəs özbaşına kitab almağa və “elmin qranitini dişləməyə” çalışırdısa, müasir cəmiyyətdə insanlar bu və ya digər sahədə uğur qazanmış repetitorlara, təlimçilərə və ya digər mütəxəssislərə müraciət edirlər və onlara eyni şeyi öyrədə bilərlər. Təhsil sahəsində biznes gələcəkdə böyük perspektivləri olan çox gəlirli bir nişdir. Texnologiya inkişaf edir və hər kəs bazarda baş verənlərdən xəbərdar olmaq istəyir. Ən son məlumatlardan xəbərdar olmaq üçün indi nəinki zamanla ayaqlaşmaq lazımdır, həm də qaçmaq lazımdır. Özəl müəllimlər insanlara öz ixtisaslarını artırmaqda və əmək bazarında rəqabətədavamlı olmaqda kömək edərək, məhz bundan pul qazanırlar.
Elm və təhsil seqmentində kiçik biznes açarkən hər şeydə peşəkar olmaq lazımdır. Məsələn, bunlar kurslardırsa ingilis dili, onda siz təcrübəyə və üstəlik ABŞ-da yaşama təcrübəsinə malik müəllim olmalısınız, o zaman siz həqiqətən praktikantsınız və tələbələrinizə faydalı bir şey verə bilərsiniz. İkinci misal fitnes məşqçisidir, əgər bu istiqaməti seçmisinizsə, elə bir rəqəmə sahib olmalısınız ki, dərslərinizin nəticəsi dərhal görünsün və müştərilər sizi niyə seçməli, mükafatlar və sertifikatlar təqdim etməli olduqlarını başa düşsünlər. faydalıdır və təlim işində yaxşı işləyir.
Ayrı bir iş sahəsi təhsil xidmətləri ah uşaqların təhsilidir. Bunlar öyrədici oyunlar, tezliklə oxumağı öyrənmək, xarici dillər, idman bölmələri, kompüter kursları və daha çox. Valideynlər həmişə uşaqları üçün mümkün qədər çox bacarıq və qabiliyyət istəyirlər və onlarla dərslər üçün pul ödəyirlər. Bu, çox sərfəli bir yerdir, amma burada daim nəticələr göstərməlisiniz. Məsələn, bunlar rəqs dərsləridirsə, o zaman müxtəlif müsabiqələrdə hazırlanmış nömrələr və çıxışlar şəklində nəticələri nümayiş etdirməlisiniz. İnsanlar tərəqqi görür və xidmətləriniz üçün daha çox pul ödəməyə hazır olacaqlar.
Təhsildə bazarda effektiv işləyən əsas biznes ideyalarını vurğulayaq:
- uşaqları öyrətmək (elm, idman bölmələri, proqramların hazırlanması).
- imtahana hazırlıq.
- təhsil Xarici dillər.
- konsaltinq.
- biznes təhsili (MBA).
- idman bölmələri və fitnes otaqlarında şəxsi məşqçilər.
- müəyyən mütəxəssislərin hazırlanması üçün tədris mərkəzləri. İndi İT istiqaməti populyardır.
- kurslar. Bunlar 1 həftədən 15 həftəyə qədər qısamüddətli dərslərdir və mütəxəssislərin ixtisaslarını artırmağa kömək edir. yeni səviyyə və yeni bir şey öyrənin.
- seminarlar, vebinarlar və təlimlər.
Gördüyünüz kimi, insanlara öyrətməklə pul qazana biləcəyiniz nişlərin siyahısı böyükdür və hər seqmentin öz alt kateqoriyaları var. Məsələn, xarici dillər bölməsində ayrıca seçə bilərsiniz: İngilis və Polyak və ya İspan. İT bölməsində bu, php və ya javascript proqramçılarının hazırlanmasıdır.
Saytın bu bölməsində biz sizin üçün təhsil xidmətləri sahəsində biznes təşkil etməyə kömək edəcək ən populyar biznes ideyalarının siyahısını hazırlamışıq. Bunlar sübut edilmiş nişlərdir, biz hər şeyi biznes planları formatında daha ətraflı təsvir etməyə çalışdıq, hesablamalar və sahələrin hər birinin təxmini gəlirliliyini təmin etdik. Oxuyun, şərh verin və rəy bildirin, çox olacaq faydalı məlumat saytımızın oxucuları üçün.
Təhsil sahəsi biznesmen olmaq istəyənlər üçün çox münbit zəmindir. Burada müştərilər üçün çoxlu sayda kurslar və təlim mərkəzləri aça bilərsiniz müxtəlif yaşlar. Bəzi xidmət növlərində rəqabət minimaldır, böyük investisiyalar tələb olunmur, lakin əhalinin marağı təbii ki, tələb olunur. Biz təklif edirik ən yaxşı fikirlər hazırda həyata keçirilməli olan təhsil sahəsində!
Uşaq İnkişaf Mərkəzi
Beşikdən dahi - müasir valideynlərin kredosu
Uşaq incəsənət studiyası
Yaradıcı bacarıqlar uşaqlıqdan inkişaf etdirmək vacibdir
Təlimlər, seminarlar, kouçinqlər
Bilikləri paylaşmağı sevən insanlar var Xarici dil kursları
Əlaqədar məqalə: 
Hər kəs ən azı bir xarici dil bilməlidir
5. Bərbərlər və manikür ustaları üçün hazırlıq kursları
Hər birində böyük şəhər bərbərlik və dırnaq xidmətləri üzrə qısa kurslar verən oxşar şirkətlər var. Lakin burada həddindən artıq rəqabət müşahidə olunmur. Bu cür kurslarda gözəllik salonundan daha çox qazana bilərsiniz, buna görə də bu təcrübəli stilistlər üçün yaxşı biznes ideyasıdır.
Kurslar dərhal praktikaya qərq olmağa imkan verir Yaşamaq məktəbi
Çətin vəziyyətlərdə həmişə nə edəcəyinizi biləcəksiniz populyar xidmət investisiyalar olmadan praktiki olaraq həyata keçirilə bilər. Sizə lazım olan tək şey öz maraqlı texnikanızı inkişaf etdirməkdir. Dərslər icarəyə götürülmüş binalarda keçirilə bilər: məktəblərin akt zalları, ofislər, antikafe və s. Əlaqədar məqalə: . 
Belə oyunlar insanın öz içinə baxmağa kömək edir.Ölkəmizdə dövlət uşaq bağçalarının vəziyyəti heç də yaxşı deyil. Kifayət qədər yerlər yoxdur və şərtlər həmişə məqbul deyil. Buna görə də, çox vaxt valideynlər ev uşaq bağçalarının xidmətlərinə müraciət edirlər. 
Dövlət bağçası üçün əla əvəz Çox populyar bir xidmətdir unikal xüsusiyyət. Mental arifmetikanı öyrənən uşaqlar zehnində altı rəqəmli ədədləri çoxalda və bölə bilir, həmçinin yaddaş və diqqəti inkişaf etdirir. birini açın sinif bu ucuz olacaq və siz ayda təxminən 100.000 və daha çox qazanc əldə edə bilərsiniz. 
Unikal texnika heyrətamiz nəticələrlə Kulinariya dərsləri
AT son vaxtlar kulinariya sənayesi inkişaf edir. Ən yaxşı aşpaz adı üçün müxtəlif realiti-şoular, eləcə də kulinariya ustad dərsləri çox populyardır. Bunlar yalnız böyüklər üçün deyil, həm də uşaqlar üçün (istirahət fəaliyyəti şəklində) kurslar ola bilər. Belə dərslərdə siz ləzzətli və dadlı yeməklər bişirməyi və ya öz əllərinizlə əsl italyan pizzası hazırlamağı öyrənə bilərsiniz. Əlaqədar məqalə
Bu biznes ideyaları uşaqlarla işləmək arzusu ilə layiqli pul qazanmaq ehtiyacı arasında qalan müəllimlər üçün xüsusilə faydalı olacaq, təəssüf ki, hazırda dövlət sistemi təhsil demək olar ki, mümkün deyil.
Uşaqlara xarici dilləri necə öyrətmək olar? Dilçilərin fikrincə, gündəlik təhsilin gedişində, yəni gözə batmadan. (Bu məsləhət - müdaxilə ilə deyil, oyun və ya gündəlik fəaliyyət zamanı öyrətmək, lakin hər hansı digər təhsil vəzifəsinə aid edilə bilər). Əlbətdə ki, uşağa bu qədər "məsəbsiz" işləməyi öyrətməyiniz çətin ki torna və ya toxuculuq iynələri üzərində mürəkkəb naxışlar toxumaq və ya at sürmək. Amma xarici dillər tamam başqa məsələdir. Dil həyatdır və onu həyatın özünü dərk etdiyin kimi dərk etməlisən, necə nəfəs alırsan, yeriyirsən, qaçırsan - dil (o cümlədən əcnəbi) azad təbii həyatın bir hissəsi kimi, gərginliksiz, yorucu olmadan mənimsənilməlidir”. yalnız çiyinlərinizə zərər verən bir masada nəzəri" inkubasiya saatı.
Valideynlər üçün aydındır. Uşağı üçün oyun sahəsi təşkil edirlər - sadəcə tüpürmək. Bəs adət-ənənəyə görə bu ən narahat partalara zəncirlənmiş və buna görə də açıq-aydın ziyana düşən müəllimlər nə etməlidirlər?
Sahibkarlar (biznesin təşkilində qlobal təcrübəsi olanlar pedaqoji fikirlər sizə çatdırırıq) bundan çıxış yolu tapdı çətin vəziyyət. Belə təşkil etdilər öyrənmənin təbii yaşayış şəraitində keçdiyi dil kursları. Onlardan ikisini təqdim edirik:
- Dili öyrənməyin ən asan yolu, bir növ peşəkar bacarıqla məşq etmək və bu yolda sizə lazım olan dildə yeni ifadələr və sözləri öyrənməkdir.
- Gündəlik situasiyalarda, məsələn, nahar süfrəsində danışanlarla ünsiyyət quranda dil də yadda qalır.
Bu prinsip Paris Xarici Dillər Mərkəzinin xarici dillərin tədrisi metodlarının əsasını təşkil etmişdir. Proqram adlanır - Baby-danışan.
Prinsipcə, bu pedaqoji biznes ideyası yeni deyil. 19-cu əsrdə yuxarı təbəqənin nümayəndələri (məsələn) evə yerli qubernatorları - almanları, ingilisləri və fransız qadınları (həmçinin oğlanları böyütmək üçün kişi tərbiyəçiləri) dəvət edirdilər. Uşaqlarla hər gün ünsiyyət quraraq, onlara əcnəbi dili zəhmət çəkmədən və kitabsız öyrədirdilər ki, o zamanlar canlı repetitorun “yazmaqdan” “yazmaq” daha çətin idi.
Bu pedaqoji biznes ideyasının xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, o, yeni heç nə yaratmadan, köhnə və möhkəm unudulmuş köhnəni mahiyyətcə canlandırıb, onu müasir biznes yollarına çıxarıb.
Uşağınıza faydalı bir şeyi başqa necə öyrədə bilərsiniz? Başqa maraqlı misal Necə pedaqoji fikirlər real biznesin təşkilinə kömək etdi.
Bildiyiniz kimi, uşaqlar böyüklər kimi olmaq istəyirlər. Məsələn, uşaqlar məktub almağı çox sevirlər. Budur ... yalnız heç kim onlara heç nə yazmır, o polkovnik haqqında ...
və bundan (və böyüklərdə olan, lakin uşaqlarda olmayan bir çox başqa şeylərdən) uşaqlar qüsurlu hiss edirlər.
Sherry Lee Pressman adlı bir kanadalı ana çox sadə bir iş yaratdı - xüsusi poçt xidməti uşaqlara açıqcalar göndərir ayda bir dəfə valideynlər illik abunə üçün qeydiyyatdan keçsəniz. Eyni xidmət uşağı doğum günü və Milad bayramı münasibətilə təbrik edəcək. Uşağınız dərhal özünü böyük, yetkin, əhəmiyyətli hiss edəcək. Yazışmaları da alır, öz adına!
Yaxşı, bu açıqcalarda nə var? Onları niyə göndərirlər?
Fakt budur ki, hər bir belə açıqca uşaq ensiklopediyasından parlaq bir "səhifə" dir. Onun informativ mini məqaləsi və təsviri var. Xəbər bülletenləri mövzuya görə qruplaşdırılıb - uşağınızın maraqlandığı şey sizin abunə olduğunuz şeydir. İstəyirsən hərbi texnika, istədiyiniz - dinozavrlarda.
Bu pedaqoji ideyanın mahiyyəti ondan ibarətdir ki, o, başqa bir ehtiyac və həvəsi ödəyir - yığım. Yəni, seçim qalib-qazandır. Bəli və valideynlər özləri də razıdırlar - uşaq möcüzəni (şəxsən ona ünvanlanmış məktub) gözləməkdən xoşbəxtdir və buna görə də poçt kartının ona verdiyi idrak məlumatlarını həvəslə mənimsəyir. Yüksək təhsilli...
Biznesdə pedaqoji ideyalar mövzusunu davam etdirərək, onların nə işlə məşğul olduqlarına baxaq təhsil mərkəzi Apple Tree Repetitorluğu.
Amerikanın Lader Ranch qəsəbəsindən olan sahibkar Lisa Ross hər kəs qərar verdi Kiçik şəhərinin "nafiyəsiz", geri qalan tələbələri repetitorlara getsələr daha yaxşıdır xəritədə yeganə və aydın şəkildə qeyd olunan yerə - Apple Tree Repetitorinq Mərkəzinə.
Bu pedaqoji fikrin motivasiyası qəribədir - Liza (bazarı öyrənərək) hesab edir ki, geridə qalan uşaqların valideynləri üçün uşaqları ilə repetitorların yanına qaçmaq (və ya əksinə, repetitorların özləri də onların yanına qaçmaq çətin, əlverişsiz və "məntiqsizdir”. uşaq evləri). Və Lisa onların hamısını bir araya gətirmək qərarına gəldi. Eyni zamanda böhran dövründə işsiz qalan müəllimlərə, yəni sadə desək, işsiz müəllimlərə iş verdi.
Həm məktəblilər, həm də körpələr məktəbə hazırlaşmaq üçün bu mərkəzə üz tuturlar. FROM üç il demək olar ki, bütün uşaqlar şəhərin yeganə mərkəzində oxuyur, burada onlara rəsm çəkməyi, oxumağı, intellektini inkişaf etdirməyi və sonra onları fənlər üzrə cəlb etməyi öyrədirlər.
Qəribə pedaqoji biznes ideyası hər şeyin əksinə olması fonunda dağılmağa çalışırlar. Yəqin ki, siz Lader Ranch şəhərinin xüsusiyyətlərini bilməlisiniz ki, bu işin aktuallığını və əhəmiyyətini başa düşmək üçün - hamını bir dam altında toplamaq ...
Amma bizimlə mədəni fərqləri ilə daha da diqqəti cəlb edən, həmişə olduğu kimi, yaponlardır.
Onlar da (pedaqoji ideyaların əvvəlki icmalındakı sahibkarlar kimi) xarici dilləri əyləncəli şəkildə necə öyrənməyi tapdılar. Həmişə olduğu kimi, nisbətən yeni olsa da, öz adət-ənənələrinə güvənərək bunu etdilər - Ovchinnikovun "Sakura budağı" kitabında belə bir şey oxumayacaqsınız.
Amma fakt budur ki, Yaponiyada müasir kütləvi mədəniyyət “ulduzlara” kult üzərində qurulub. Əlbəttə ki, "ulduzlar" var və bizdə, məsələn, eyni Ledi Qaqa var. Ancaq Yaponiyada bu, həqiqətən bir kultdur. Yaponlar yalnız televiziya şouları və gərgin gecə klubu həyatı sayəsində qrup halında doğulan yerli pop kumirlərini sevirlər. Yaponiyada gecə klublarında ulduzlarla əylənmək bu ölkədə adi haldır. (Ryu Murakami oxuyun). Ulduzlar yemək bişirməyi öyrədir, ulduzlar tok-şoulara ev sahibliyi edir... Yaponiyadan olan sahibkarlar qərar verdilər: niyə də olmasın ulduzlar xarici dil öyrənmir və bu, gecə şənliyi formatındadır?
Daha tez deyildi. İndi 2000 yen ($22) üçün dil akademiyası hər gecə Yapon və İngilis dili dərsləri verir (iki milli dillər Doğan günəş ölkəsi). İçkilərin qiyməti ziyafətə daxildir.
Dili bu akademiyada təkcə gecələr deyil, gündüzlər də stolunuzda öyrənə bilərsiniz, lakin bu müəssisəyə kütləvi tələbə axını cəlb edən ulduzların olduğu gecə şoularıdır.
Təxminən eyni yol (ulduzları cəlb etmək üçün) Nyu-York Akademiyasına getdi - Akademik Yer, pedaqoji ideyalar üzrə işin başqa bir nümunəsi.
Və ən yaxşı universitetlərin ciddi nəşrləri olan zavallı professorları, akademikləri, dosentləri daha nə edə bilər?
Rüşvət almayın, bununla da xəsis akademik büdcənizi düzəldin?
Qərbdə biznes “necə pul qazanmaq olar” probleminə çox sivil və gözəl şəkildə yanaşır. Ən yaxşı müəllimlər studiyada toplanır və burada videoçəkiliş altında ən yaxşı mühazirələrini verirlər. Yaxşı, sonra disklər isti pancake kimi dağılır - insanlar öyrənməyi sevirlər.
Yalnız bizdə nədənsə belə təşəbbüslər həmişə OGİ-nin hansısa qeyri-kommersiya humanitar layihəsi çərçivəsində həyata keçirilir və sonra sırf Kultura kanalında fırlanır.
Haqqında danışdığımız videomühazirələr podkastlarla və akademik mühazirə kursunu tərtib edərkən tələb olunan bütün bağlamalarla - suallar, müstəqil iş üçün mövzular, tələb olunan və tövsiyə olunan ədəbiyyatların siyahısı, imtahan sualları və s. ilə təchiz edilmişdir. , s...
Ümumiyyətlə, fənnin tam tədris-metodiki kompleksi... Amma (diqqətinizi çəkirəm) - mühazirələri toxumçu universitetlərin bəzi həddindən artıq dosentləri deyil, Şimali Amerikanın ən yaxşı və dünyaca məşhur universitetlərinin ulduzları verirlər. .
Bir az yeni (və hələ də qeyri-adi) pedaqoji fikir - uşaqları kiçik yaşlarından bizneslə məşğul olmağa öyrətmək və onların maliyyə savadını artırmaq kəşfiyyatçılar qaydasında xüsusi qapalı düşərgələrdə.
Yalnız kəşfiyyatçı düşərgəsinin prinsipi bu idi - uşağı vəhşi təbiətlə tək buraxmaq ki, orada sağ qalmağı öyrənsin və "Maliyyə düşərgəsi"nin prinsipi uşağı metropolun maliyyə cəngəlliyində həyata hazırlamaqdır.
Pul haqqında stolüstü oyunlarda olduğu kimi eyni sxemlərdən istifadə olunur - süni əskinaslar, sərmayələr, məsələn, iflas, uğur kimi real olmayan iddialı malların alınması ...
Beş günlük kurs üçün 295 dollar - yemək, gəzinti və uğurlu iş adamları ilə görüşlər ilə düşərgədə yerləşmə də daxildir ...
Bu layihənin təşkilatçısı Pensilvaniyadan olan Financially Free şirkəti və maliyyə məsləhətçisi Naomi Schachterdir.
Düşərgə sizə qənaət etməyi (bu hamımız üçün vacibdir), sərmayə qoymağı, həmçinin işçi və ya tək iş adamı olmağından asılı olmayaraq zəngin olmağı öyrədir.
İndi kədərli haqqında bir az. Oh, bu "gender planları" yenə mənə ...
Və (digər maraqlı şeylər arasında) düşərgədə qızlara öyrədirlər ki, “in müasir dünya onlar özlərini və uşaqlarını təkbaşına yedizdirməli olacaqlar, çünki “Qız ancaq yaxşı evlənməlidir, kişilər pul qazanmalıdır” sxemi artıq (bir növ) köhnəlib”. Soruşmaq istərdim: harada köhnəlib? Gətir, bura qoy...
Məhz bu məqsədlə Amerika düşərgəsində qruplar təkcə yaşa görə deyil (uşaqlar - ayrı-ayrılıqda), həm də cinsinə görə - qızlar üçün ayrıca, oğlanlar üçün ayrıca təşkil olunur. Layihənin təşkilatçıları bunu birbaşa deyirlər: bu, qızların beynini ayrıca, daha intensiv və xüsusi proqram üzrə yumaqdır. Və sonra, deyirlər ki, cinsiyyətlərinə görə, hələ də evində onları məşuqə edəcək yaraşıqlı bir şahzadəyə inanırlar, amma buna ehtiyacımız yoxdur.
Prinsipcə, bu elm müasir Amerika qızları üçün yaxşıdır və gec-tez özlərini qidalandırmağa başlayırlar. Amma “övladlarına” gəlincə... Bilirsiniz, nədənsə bir şey alınmır. Uşaqlarınızı qidalandırmaq üçün (və qırx yaşında doğulmuş bir uşaq deyil), köhnə sxemə görə bir ata və ümumiyyətlə bir ailə lazımdır.
Yəqin buna görə də gender bərabərliyinin tərəfdarları öz uşaqlarını üçüncü dünya ölkələrindən gətirirlər ki, orada gender bərabərliyi deyil, sağlam tər, siyasi cəhətdən düzgün olmayan kişi döyüşlərində tökülən qan və ədviyyatlı ənənəvi mətbəxin sarımsaq ətri var...
Biz pedaqoji ideyaların mövzusunu davam etdiririk və uşaqlarda sahibkarlıq bacarıqlarının inkişafı.
Biznes qadını Melissa Rose tərəfindən hazırlanmış "Biz in a Boxx" layihəsi iş dəftəri, vizit kartları, mühasibat kitabçası və ya kitabçanı özündə birləşdirən dəstdir.
Məhsulun qiyməti 40-60 dollar arasındadır.
Melissa oyunu ilk olaraq dörd rəfiqəsi ilə artıq öz uşaq baxıcılığı agentliyini quran yeniyetmə qızı üzərində sınaqdan keçirib.
bu " stolüstü oyun” uşaqlara ilk növbədə pula düzgün münasibət öyrədir. Baxmayaraq ki, fikrimizcə və təcrübəmizə görə, uşaqların bəziləri artıq bu bacarıqla doğulsa da, digərlərinə bütün həyatı boyu pulla işləməyi öyrətmək olmaz.
Çox güman ki, bu məhsul, üç yaşında özləri hər şeyi ağıllarında hesablayıb kassirdən 30 qəpik dəyişmə tələb edənlər üçün ən xoş əyləncə olacaq ...
Yaxşı, kimsə təyin etdi " Gənc kimyaçı”, kiminsə şahmat, kiminsə Melissa Rose ixtirası hədiyyə olaraq uyğun olacaq.
Mən şadam ki, biznesdə pedaqoji ideyalar təkcə bizneslə bağlı deyil. "Gənc kimyaçı" dəsti haqqında belədir.
Qərbli həmkarlarımız yaxşı pedaqoji ideya ətrafında qurulmuş yeni biznes məhsulu hazırladılar və həyata keçirdilər. Açdılar gənc ixtiraçılar üçün düşərgə. İxtiraçı Düşərgəsi proqramı ABŞ Patent və Əmtəə Nişanları İdarəsi ilə əməkdaşlıqda yaradılmışdır.
Burada onlarda dəqiq və təbiət elmlərinə - bir növ mini-Hoqvartsa maraq yaranır. Yalnız JK Rowling tərəfindən icad edilən sehrin, Ana Təbiətin özünün icad etdiyi sehrin əvəzinə Kainatın fiziki qanunları adlanan sehr ...
İnvention Camp-ın yaradıcısı, özünü istehsal edən rəqəmsal termometr və istilik texnologiyası sahəsində bir sıra digər ixtiraların müəllifi Bob Parker deyir: “Bizim əsas məqsədimiz uşaqları fundamental elmlərə həvəsləndirmək və onun nə qədər əyləncəli və maraqlı olduğunu göstərməkdir. edir.”
Bu da sadəcə əyləncə, xeyriyyəçi dayının şıltaqlığı deyil. Bu, əsl dövlət işidir. Düşərgə artıq 49 ştatın məktəbləri ilə 1500-dən çox tərəfdaşlıq müqaviləsi bağlayıb. Təkcə 2010-cu ildə düşərgə proqramında 70 000-dən çox uşaq iştirak etmişdir.
Biz isə biznesdə qeyri-adi pedaqoji ideyalar mövzusunu davam etdiririk.
Bu dəfə yenə düşərgə. Yəqin ki, artıq başa düşdüyünüz kimi, tematik təşkili uşaq düşərgəsi- bu, ondan çox orijinal və uğurlu təhsil biznes layihələri qura biləcəyiniz qalib-qazan şablonudur.
Bu dəfə sahibkarlar gündəmə gəldi ilə düşərgə ... detektiv qərəzli.
Bu düşərgə Stockton CSI (CSI Crime Scene Investigation) adlanır. Düşərgə Amerikanın CSI detektiv serialının adını daşıyır. Rusiyada C.S.I.: Crime Scene Investigation başlığı ilə buraxıldı.
Layihə Nyu-Cersidə yerləşən Richard Stockton Kollecinin (The Richard Stockton College of New Jersey) rəhbərliyi altında həyata keçirilib.
Bu biznes layihəsi araşdırmalara və məhkəmə-tibb elminə həvəsi olan yeniyetmələrin diqqətini cəlb etmək məqsədilə başlanmışdır.
İndi dedektiv hekayələri sevən gənclər yayı harada keçirəcəklərini bilirlər.
Və nəhayət - ən dadlı. Biz sizə real bizneslə məşğul olan pedaqoji ideyalar sahəsində yəqin ki, ən qeyri-adi layihə haqqında məlumat verəcəyik.
Bu layihə düşərgəni deyil, Disneylandı xatırladır.
Uşaqlıq xəyallarını həyata keçirən meksikalı Javier Lopez Ancona 1999-cu ildə görünməmiş "uşaqlar şəhəri" - Kidzania. O, müzakirə olunacaq. "Kinzanias" artıq öz doğma Meksikadan əlavə - Yaponiyada, Çində də uğurla fəaliyyət göstərir. Növbəti sırada BƏƏ və Portuqaliyada parkın açılışı var.
KidZania böyüklərin olmadığı bir şəhərdir. Orada uşaqlara şəxsiyyəti təsdiq edən bilərzik və girişdə yerli valyutada məbləğ - kizo verilir. Bu “pulu” parkın daxilində attraksionlara və əyləncələrə xərcləmək olar. Və "nağd pul" tədarükü quruyanda "işləmək" lazımdır. Bunun üçün uşaqlara xüsusi geyim forması və müvafiq alətlər verilir. KidZania-nın öz oyuncaq bankı, öz gözəllik salonu var. yanğın stansiyası, mağazalar və bir çox digər "əsərlər" bütün dünyada uşaqlar üçün cəlbedicidir.
İş cansıxıcı olduqda, onu dəyişə bilərsiniz.
Uşaqların eyni anda hubbub və default təşkil etməməsi aydın deyil. Bu əyləncənin təşkili prinsiplərini aydınlaşdırmaq üçün, çox güman ki, bu barədə özünüz google-a müraciət etməli olacaqsınız. Ancaq bu məlumatı əldə etməyə dəyər, xüsusən də pedaqoji ideyalarını real biznes sahəsində təbliğ etmək barədə ciddi düşünənlər üçün.
Gördüyünüz kimi, sahibkarların təxəyyülü həqiqətən tükənməzdir, xüsusən də kolleksiyaları oxumaqla təxəyyülü stimullaşdırsanız qeyri-adi fikirlər portal 1000ideas.ru və ya unikal, misilsiz biznes ideyası konstruktorunun köməyi ilə "" (eyni adlı portalın müəllif inkişafı).
