1. Atış zamanı təhlükəsizliyi təmin etmək üçün döyüş artilleriya atəşinin rəisi MƏHKƏMƏLİDİR:
Quraşdırmaları müəyyən etmək üçün ən dəqiq üsulları tətbiq edin;
Ən az dispersiyanı təmin edən mərmiləri və yükləri təyin edin;
Yanğın missiyasını yerinə yetirərkən, bir yükdən digərinə keçməkdən və müxtəlif yük partiyalarını atəşə tutmaqdan çəkinin;
Uçuş əldə etmək və düşməndən boşluqları hədəfə yaxınlaşdırmaq ümidi ilə hədəfi sıfırlamağa başlayın;
Çəkilişin davamlı monitorinqini aparın.
2. Tam hazırlıq üsulu ilə tənzimləmələr müəyyən edilərkən, nişangah tapançasının məlumatlarından istifadə edilərkən və etalondan (hədəfdən) atəşin ötürülməsi zamanı görmədən öldürmək üçün atışa 1000 m-dən yaxın olmayan hədəflərdə aparılmasına icazə verilir. CNP (komanda müşahidə məntəqəsi)
ARTİLLERİYANIN BOŞULMASI YALNIZ ATIŞLA EDİLMƏLİDİR!
3. Alətlə işləyərkən QADAĞANDIR:
Geri çəkilmə bölmələrinin diapazonunda və doldurulmuş silahın qarşısında olun;
Avadanlığın təkərlərini çarpayıların yan tərəfdən şüaları (kütlələri) ilə bərkidin.
4. Sursatla işləyərkən QADAĞANDIR:
Sursatları hesablamalar üçün xəndəklərdə saxlamaq;
Sursatları sökmək;
Qoruyucuları və alovlanma cihazlarını vurun, həmçinin döyüş sursatını digərinə vurun;
Transfer kadrları və onların elementləri üst-üstə yığılır;
Sursatları nasaz bağlamada daşımaq;
Sursat işinin aparıldığı ərazidə siqaret çəkmək və ya atəş açmaq;
Bu sistem üçün nasaz və ya atəş masalarında nəzərdə tutulmayan döyüş sursatlarından, habelə döyüş sursatlarından istifadə edin:
a) işarəsiz;
b) pas, qabar, his izləri ilə,
c) mənsubiyyətini müəyyən etməyə imkan verməyən silinmiş işarələrlə
atəş mövqeyində mövcud olan atış qrupları.
Mərmiləri buraxın, başlarını arxaya, silah arabasına vurun;
Atış qaydaları ilə nəzərdə tutulmayan paketlərin və barıtın əlavə şüalarının birləşmələrini hazırlamaq;
Silahlara açıq şəkildə barıt vurun və ya onlardan başqa məqsədlər üçün istifadə edin;
Yüklənmiş silahları nəql edin.
5. Canlı artilleriya atəşi zamanı aşağıdakılar QADAĞANDIR: Atəş:
Qüsurlu silahlardan;
Təhlükəli istiqamətlər və atış poliqonları üçün məhdudlaşdırıcılar quraşdırılmadan silahlardan;
Bölmələrinin üstündə və onlara yaxın olan birbaşa atəş silahlarından;
Silahlardan canlı mərmilər, ağız əyləcinə boş atışlar üçün qurğular daxil edilir;
Silah lüləsini yerə yapışdırdıqdan sonra;
Təhlükəli atəş istiqamətlərindən kənarda;
Yüksəklik bucaqlarında, bu sistem üçün nəzərdə tutulandan ən kiçik və ən böyükdən böyük;
Atəşkəs üçün ümumi siqnal alındıqdan sonra;
Dugouts (insanların orada olub-olmamasından asılı olmayaraq), qüllələr, triqopointlər;
Keçid məntəqəsində (sığınacaqlar, sığınacaqlar) ağ bayraq qaldırılarkən;
Yaşayış məntəqələri, yüksək gərginlikli xətlər, dəmir yolları, avtomobil yolları və torpaq yollar vasitəsilə (çəkiliş zamanı nəqliyyatın hərəkəti üçün bağlanılmır);
OP-də zabitlər olmadıqda (atəş mövqeyi).
1. Aşkar edilmiş partlamamış hərbi sursatlara, minalara, qoruyuculara, borulara, yüklərə, imitasiya alətlərinə və digər partlayıcı obyektlərə toxunmaq;
Silahı komanda olmadan canlı və boş atışlarla yükləyin;
Qalan barıt paketlərini yandırın;
Silahı (qızdırılmış lülə ilə) üç dəqiqədən çox yüklənmiş vəziyyətdə buraxın. Taktiki, taktiki məşğələlərdə və taktiki təlimlərdə aşağıdakılar qadağandır:
Şəxsi heyəti, avadanlıqları təchiz olunmamış avtomobillərdə, platformalarda, vaqonlarda və gəmilərdə, habelə döyüş sursatı, partlayıcı maddələr və digər təhlükəli əşyalar, əlavə olaraq bölmələrin və bölmələrin ümumi kolonnalarında şəxsi heyətlə birlikdə daşımaq;
Yaşayış məntəqələri və ötürücü xətlərin altından hündür antenalara malik radio nəqliyyat vasitələri ilə hərəkət etmək;
Dayanacaqlarda (dayanacaqlarda) şəxsi heyət yolun sol tərəfinə getməli, avtomobillərin arasında olmalı və onların altında istirahət etməlidir;
Mühərriki işə salın və ətrafı hərtərəfli yoxlamadan yola salın, döyüş sursatı, yanan və partlayıcı maddələr olan nəqliyyat vasitələrinin yanında tüstüləyin.
2. Canlı atəş həyata keçirilərkən Silahlı Qüvvələrin Təlim Mərkəzlərinin, Atıcılıq kurslarının xidməti üzrə Təlimatın nəzərdə tutulmuş bənd təhlükəsizlik tədbirlərinin tələblərinə əməl edilməlidir.
Bundan əlavə, QADAĞANDIR:
Orta mərmi yolundan idarəetmə nöqtələrini aşağıdakılardan daha yaxın yerləşdirin:
Barel artilleriyası - 500 m,
Raket artilleriyası - 800-1000 m;
Qapalı OP atıcı batareyalarından 300-500 m-dən daha yaxın olan bölmələr üçün hərəkət marşrutlarını təyin edin;
Təhlükəli istiqamətlərə və atış poliqonlarına məhdudiyyət qoymadan top və minaatanlardan atəş açmaq;
Boş patronları, artilleriya atəşlərini, partlayıcı maddələri, işıqlandırma və siqnal patronlarını gücləndirmək, bölmələrin yerləşdiyi yerə, eləcə də tez alışan əşyalar istiqamətində atmaq;
Mərmilərə, minalara, partlayıcı maddələrə, qoruyuculara, partlayıcı yüklərə (partlayıcı) toxunmaq və götürmək və onları sökmək, düşmənin zəhərli maddələrini simulyasiya etmək üçün tədris reseptləri ilə çirklənmiş əşyaları götürmək;
Radiostansiyaları yüksək gərginlikli xətlərdən 100 m-dən yaxın məsafədə yerləşdirin;
Xidmət simulyatorları ilə 250 m-dən yaxın məsafədə, şəxsi heyətdən, artilleriya atəşi - partlayıcı yüklərdən - 100 m-dən yaxın məsafədə nüvə partlayışını simulyasiya etmək;
Təqlid tüstü qumbaralarını yandırın və imitasiya qumbaralarını şəxsi heyətdən və yanan materiallardan 50 m-dən yaxın məsafədə partlatın;
Yaşayış məntəqələrində, çaylarda və su anbarlarında nasaz imitasiya avadanlıqlarından, söküntü maşınlarından və digər cihazlardan istifadə etmək, imitasiya qumbaraatanlarının və digər döyüş sursatlarının partlayıcı yüklərini partlatmaq;
alaq otlarının təmizlənməsini, meşə salınmasının kəsilməsini həyata keçirmək;
3. Yanğınların qarşısını almaq üçün QADAĞAN OLUNUR:
Taxta tikililərin və digər yanar əşyaların yaxınlığında atəş açmaq, habelə onların yaxınlığında hərbi texnika yerləşdirmək;
Təqlid vasitələri məhv etmək, yaşayış məntəqələrində, qurudulmuş bitki örtüyü olan meşədə yanğınlar yandırmaq, partlayıcı və tezalışan maddələrin və materialların yaxınlığında tüstüləmək, həmçinin işıqlandırma üçün izolyasiya edilməmiş odlu cihazlardan (neft lampaları, şamlar və s.)
GECƏ VƏ XÜSUSİ ŞƏRTLƏRDƏ FƏALİYYƏT EDİLƏKDƏN LAZIMDIR:
a) gecə və məhdud görünmə şəraitində qaranlıqda sahələri qeyd edin
(saytlar) simulyasiyalar; döyüş maşınlarında, silahlarda, nəqliyyat vasitələrində və
qaranlıqda görünən digər avadanlıqlar, müəyyən edilmiş nümunənin əlamətləri;
b) meşədə:
Meşələri, torf bataqlıqlarında bataqlıqları təhlükəsiz keçmək üçün ərazinin kəşfiyyatını təşkil etmək və təhlükəli yerləri qoşunların irəliləməsi üçün göstəricilərlə işarələmək;
Meşə yanğınlarının qarşısının alınması üçün tədbirlər görmək; şəxsi heyəti zəhərli həşəratların dişləməsindən qorumaq üçün qabaqlayıcı tədbirlər görmək, nəqliyyat vasitələrində yüksək görünən avadanlıqların olması.
Atıcı döyüş maşınlarının ekipajları ilə atıcı komandir arasında radio rabitəsi olmadıqda (itirdikdə) açmaq və atəş açmaq QADAĞANDIR; hədəf sahəsində və uçuş sahəsinin ərazisində yanğın baş verdikdə, atıcı döyüş maşınlarının ekipajları dayaqlarını itirdikdə və qonşu maşınlardan 100 metrdən çox geri qaldıqda yanğın dərhal dayandırılır.
Atəşkəs siqnalları ilə və “DAYAN”, “ATƏŞİ dayandır” komandaları ilə döyüş maşınları (atəş) atəşi dayandırır, dayanır, silah boşaldılır və qoruyucuya qoyulur (elektrik tətikləri söndürülür).
Xəndəkləri, kraterləri və digər dərin maneələri aşan döyüş maşınlarından atəş açarkən, silaha maksimum yüksəklik bucağı verilir.
Döyüş maşınları ilkin vəziyyətinə qayıdana qədər (“Avtomobillərə” əmri verilənə qədər) lyukları açmaq və onlardan çıxmaq QADAĞANDIR.
Döyüş əl qumbaralarını atarkən qoruyucunun yalnız rəhbərin əmri ilə atmazdan əvvəl daxil edilməsinə icazə verilir. Qumbara torbalarından kənarda canlı əl qumbaralarının daşınması QADAĞANDIR.
Canlı atəş və taktiki canlı atəş təlimləri üçün xal aşağıdakılardan əldə edilir:
taqım - bölük tərkibində döyüş atışları üçün;
tağıma - taqımın tərkibində canlı atəş üçün, həyata keçirilmədikdə isə taqımlar tərəfindən canlı atəşin qiymətləndirilməsinə görə;
rütbə - canlı atəşlə rütbəli taktiki məşğələ üçün, keçirilmədikdə - taqımlar tərəfindən canlı atəşin qiymətləndirilməsinə görə;
batalyon - canlı atəşlə batalyon taktiki təlimi üçün, həyata keçirilmədikdə isə - canlı atəşlə rotasiya taktiki təlimlərinin qiymətləndirmələrinə görə.
Bir taqımların (taqımların) canlı atəşi üçün bir şirkətin (taqımın) qiymətləndirilməsi aşağıdakılarla müəyyən edilir:
tağımların (heyətlərin) yarısından çoxu “əla”, qalanları isə “yaxşı” qiymət aldıqda “əla”;
“yaxşı”, tağımların (heyətlərin) ən azı yarısı “yaxşı”, qalanları isə “qənaətbəxş” qiymət alıbsa;
“qənaətbəxş”, taqımların (heyətlərin) üçdə birindən çoxu “qeyri-qənaətbəxş”, qalanları isə “qənaətbəxş” qiymətdən aşağı olmadıqda.
Məqsəd, performans xüsusiyyətləri, ümumi quruluş, AK-74-ün natamam sökülməsindən sonra natamam sökülmə və montaj proseduru (BTVT-BMP-2 ilə silahlanmış bölmələrin komandirləri üçün - silah 2A42, BTR-80-KPVT).
Mm KALAŞNIKOV AVTOMATI (AK-74. AKS-74)
|
düyü. 5.3. Kalaşnikov avtomatı (a - taxta qundağı ilə; b - metal qatlanan qundağı ilə (AKS-74)
Təbii gecə işıqlandırma şəraitində çəkiliş və müşahidə üçün AK-74N, AKS-74N hücum tüfəngləri universal gecə atıcı nişangahı (NSPU) ilə təchiz edilmişdir (şək. 5.4).
düyü. 5.4. Daimi anbar və gecə nişanlı Kalaşnikov avtomatının ümumi görünüşü (AK-74N)
Maşının taktiki və texniki xüsusiyyətləri
Çap, mm ............................................... ................................................... . ...... 5.45
Güllənin ilkin sürəti, m/s ......................................... .................................. 900
Görmə məsafəsi ................................................... .............. ................................. 1000
Birbaşa atış məsafəsi:
sinə fiquruna görə, m ........................................... ...................................... 440
qaçış fiquruna görə, m ........................................... ...................................................... 625
Güllənin uçuş məsafəsi, m ............................................. .............................. 3150
Atəş sürəti, dəqiqədə atışlar ...................................... ...................................... 600
Atəşlə mübarizə sürəti:
atışma zamanı, dəqiqədə mərmi ...................................... 100-ə qədər
tək atışlar zamanı, mərmi dəqiqədə .................... 40-a qədər
Jurnalın tutumu, patronlar ............................................. ...................................... otuz
Təchiz edilmiş maqazinli süngü-bıçağı olmayan pulemyotun kütləsi, kq ...................... 3.6
Bir süngü-bıçağı olan maşının uzunluğu, mm ...................................... ........ .... 1089
Pulemyotdan atəş açmaq üçün adi (polad nüvəli) və izləyici güllələri olan patronlar istifadə olunur.
Maşının ümumi cihazı
Maşın aşağıdakı əsas hissələrdən və mexanizmlərdən ibarətdir (şək. 5.5):
Qəbuledici, nişan alma cihazı, anbar və tapança tutacağı olan lülə;
qəbuledici qapaqlar;
Qaz pistonu ilə bolt çərçivəsi;
çekim;
geri qaytarma mexanizmi;
Əl qoruyucusu olan qaz borusu;
tetik mexanizmi;
Mağaza.
Bundan əlavə, maşında ağız əyləci-kompensatoru və süngü-bıçağı var.
düyü. 5.5. Maşının əsas hissələri və mexanizmləri, onun aksesuarları:
1 - qəbuledici, tətik mexanizmi, nişangah cihazı, qundağı və tapança tutacağı olan lülə; 2 - ağız əyləc kompensatoru; 3 - qəbuledici qapağı; 4 - qaz pistonlu bolt daşıyıcısı; 5 - çekim; 6 - geri qaytarma mexanizmi; 7 - əl qoruyucusu olan qaz borusu; 8 - əl qoruyucusu; 9 - mağaza; 10 - süngü bıçağı; 11 - ramrod; 12 - aksesuarları olan qələm qutusu; 13 - alov saxlayan.
| Dəzgahın sökülməsi: - jurnalı ayırın; - kamerada patronun olub olmadığını yoxlayın; - karandaş qutusunu aksesuarları ilə birlikdə quyruq yuvasından çıxarın; - ramrod ayırın; - qəbuledicinin qapağını ayırın; - qaytarma mexanizmini ayırmaq; - boltun daşıyıcısını bolt ilə ayırın; - boltu boltun daşıyıcısından ayırın; - qaz borusunu əl qoruyucusu ilə ayırın. | Maşının yığılması: - qaz borusunu əl qoruyucusu ilə bərkidin; - deklanşörü kepenk çərçivəsinə yapışdırın; - boltun daşıyıcısını bolt ilə qəbulediciyə bərkidin; - geri qaytarma mexanizmini əlavə edin; - qəbuledicinin qapağını əlavə edin; - tətiyi xoruzdan çəkin və qoruyucuya qoyun; - ramrod əlavə edin; - qələm qutusunu arxa yuvasına qoyun; - mağazanı maşına birləşdirin. |
Bilet nömrəsi 2
Atış nədir?
Atış toz yükünün yanması zamanı əmələ gələn qazların enerjisi ilə silahın dəliyindən bir güllənin (qumbara) atılmasıdır.
Çəkiliş çox qısa müddət ərzində (0,001 - 0,06 saniyə) baş verir. İşdən çıxarıldıqda, dörd ardıcıl dövr fərqlənir: ilkin; birinci və ya əsas; ikinci; üçüncü və ya qazların sonrakı təsiri dövrü.
İlkin dövr, toz yükünün yandırılmasının başlanğıcından güllənin qabığının lülənin tüfənginə tam kəsilməsinə qədər davam edir.
Birinci və ya əsas dövr güllənin hərəkətinin başlanğıcından toz yükünün tam yanması anına qədər davam edir.
İkinci dövr, toz yükünün tam yanması anına qədər, güllə dəlikdən çıxana qədər davam edir.
Üçüncü dövr və ya qazların təsir dövrü toz qazlarının güllə üzərində təsirini dayandırdığı andan davam edir.
Güllənin ilkin sürəti.
İlkin sürətə (V0) güllənin lülənin ağzındakı sürəti deyilir.
Ağız sürətinin dəyəri lülənin uzunluğundan asılıdır; güllə çəkisi; toz yükünün çəkisi, temperaturu və rütubəti, toz dənələrinin forması və ölçüsü və yükləmə sıxlığı.
Toz yükünün çəkisi nə qədər çox olarsa, güllənin maksimum təzyiqi və ağızdan çıxma sürəti bir o qədər çox olar.
Mövzunu, dərsin məqsədlərini xatırlayır, taqımın hərəkətlərini təhlil edir, qiymətləndirməni elan edir və bölməyə qayıdarkən hərəkətlər üçün yeni taktiki mühit yaradır.Taktiki mühit yaradır və tağımın yerinə yetirəcəyi vəzifəni qoyur. Hərəkətə başlamaq üçün siqnal verir və tağım taqımlar sırasına yuvarlananda onun hərəkətlərinə, zirehli transportyorların öz dəstələrinə yaxınlaşmasına və içindəki şəxsi heyətin yerə enməsinə nəzarət edir. Təqib zamanı quru və hava düşməninin taqım və bölüklərində müşahidənin təşkilini, hərəkət zamanı relyefin qırışlarından məharətlə istifadə edilib-edilmədiyini yoxlayır; tağımın düşmənin geri çəkilmə marşrutundan necə çıxması və onu atəşlə və hücumla, hərəkətdə, cinahda və arxada məğlub etməsi. Tutulan xətti yüksəkdə təmin etmək üçün taqımın vəzifəsini təyin edir. 181.6 və onun şəxsi heyətə gətirilməsi, atəş sisteminin təşkili, taqımın döyüş qabiliyyətinin bərpası məsələləri (yaralılara ilk tibbi yardımın göstərilməsi və BMP-yə göndərilməsi, döyüş sursatı, yanacaq doldurulması, zədələnmiş texnikanın bərpası, qida və digər təchizat) Şəxsi heyətə döyüş sursatı verməyə imkan verir və taqımı hücuma keçid xəttinə çıxarmaq əmri verir və şəxsi heyətə verilən sürəti saxlamağı, maşınlar arasında məsafə saxlamağı, düşməni müşahidə etməyi öyrədir. Hücuma keçid xəttinə çıxışla - döyüş formasında yerləşin, hərəkətdə zirehli personal daşıyıcısından enin. Hücum zamanı tağım komandirinin və tağım komandirlərinin atəşlə və öz bölmələri ilə idarə olunmasına, zirehli transportyorların hərəkətinə və düşmənin atəş silahlarının atəşlə məhv edilməsinə nəzarət edir; şəxsi heyət və zirehli transportyorlar tərəfindən minalanmış sahələrin aşılması qaydası, şəxsi heyətin “Ura” nidası ilə cəbhə xəttinə necə hücum etməsi və tüstü örtüyünə qumbaraatanların atılması. Tağımın adsız hündürlüyə buraxılması ilə taqım komandirinin əlverişli xəttdən əks hücumu dəf etmək və hücuma keçmək üçün hərəkətlərinə nəzarət edir. Atəşkəs xəttinə çatdıqda tağım silahın boşaldılması əmri verir.Taqımın start mövqeyini tutmasının düzgünlüyünü, müşahidənin təşkilini, şəxsi heyətin və zirehli transportyorların yerləşdirilməsini yoxlayır. Tağım komandiri qarşısında tapşırıq qoyur və qarşılıqlı fəaliyyətin təşkilinə dair göstərişlər verir. Döyüş əmrinin tağım komandiri tərəfindən aydın qaytarılmasına nail olur. Şəxsi heyətin döyüş tapşırığı haqqında biliklərini yoxlayır.Təlim yerlərində atıcı rəhbərlərin iş qaydası
Rota komandirinin müavinləri, tağım komandirləri atəş hazırlığı zamanı ərazilərdə atəş rəislərinin vəzifələrini yerinə yetirirlər.
Atıcılar tərəfindən təhlükəsizlik tələblərinin, müəyyən edilmiş qaydanın, habelə yerinə yetirilən məşqin şərtlərinin dəqiq yerinə yetirilməsinə meydançada atış rəhbəri cavabdehdir. Təlim obyektinin növbətçi operatoru və ərazidə çəkilişlərə xidmət etmək üçün təyin edilmiş bütün vəzifəli şəxslər ona tabedirlər.
O, borcludur:
a) çəkilişlərə başlamazdan əvvəl:
Atış təlimləri, canlı atəş və canlı atəşlə taktiki təlimlər zamanı atəşkəs siqnallarını bütün bölmənin şəxsi heyətinə çatdırmaq;
Hədəf mühitinin yerinə yetirilən məşq şərtlərinə uyğunluğunu və baş atıcı ilə əlaqənin mövcudluğunu yoxlamaq;
Suda məşq edərkən evakuasiya xidmətinin təşkilini yoxlayın;
Atıcı döyüş maşınlarının ekipajları ilə əlaqəni təşkil etmək;
Təlim yerlərinin dərslərə hazırlığını yoxlamaq;
Partlamamış hərbi sursatların, minaların, aviabombaların və digər partlayıcı obyektlərin uçotunu aparmaq üçün təlim obyektinin rəhbərindən xəritə (koordinat şəbəkəsi və işarələri olan planşet) alın;
Çəkilişlərə nəzarəti təşkil etmək;
Atışa hazırlıq, atıcıların sayı barədə böyük atıcı rəhbərə məlumat vermək və idarəetmə məntəqəsində vizual qırmızı siqnal vermək;
Cəbhə boyunca və dərinlikdə atəş üçün yer sahələrini (bölmələrini) dəqiqləşdirin.
b) çəkiliş zamanı:
Ərazidə çəkilişləri idarə etmək;
Partlamamış hərbi sursatların, minaların, aviabombaların və digər partlayıcı obyektlərin uçotunu aparın;
Təhlükəsizlik tələbləri pozulduqda, dərhal atışı dayandırın və baş atıcıya məlumat verin.
c) çəkilişin sonunda:
Atışın başa çatması barədə baş atıcıya məruzə etmək;
İstifadə olunmuş patronların yığılmasını təşkil etmək, hərbi maşınlara baxış keçirmək və onların içərisində döyüş sursatı və patronların olmamasına əmin olmaq;
Atışların nəticələri və partlamamış mərmilərin (qumbaraların) və gözə dəyməyən partlayışların sayı barədə baş atəş zabitinə məruzə etmək;
Bölmə ilə atış haqqında məlumat verin və qiymətləndirməni hər bir atıcıya və bölməyə elan edin.
Atıcılıq məşqlərinin icrası zamanı meydançada atıcılıq rəhbəri:
Piyada atəş açarkən - gün ərzində atıcıdan 15 m-dən yaxın olmayan, gecə 5 m-dən yaxın olmayan;
Döyüş maşınının boşluqlarından (yandan) atəş açarkən, avtomobilin, motosikletin, uçuşda olan vertolyotun kabinəsindən - döyüş maşınında, avtomobildə, motosikletdə, helikopterdə;
Quruluşdan atəş açarkən - strukturda və rayon idarəetmə məntəqəsi ilə əlaqə saxlamaq;
Hərbi maşınların silahlanmasından atəş açıldıqda - rayon idarəetmə məntəqəsində;
Bölmənin tərkibində döyüş atış məşqləri yerinə yetirilərkən - kursantların hərəkətlərinin müşahidəsini təmin edən, lakin gün ərzində 15 m-dən, gecə isə 5 m-dən yaxın olmayan yerdə bölmələrin döyüş formalaşmasının arxasında.
Qısa dayanacaqlardan və hərəkətdə (hərəkətdə) atəş təlimlərini yerinə yetirərkən, hədəflərin nümayişi atəş (döyüş maşınları) açılan atəş xəttini keçdikdən sonra, habelə məsafələrin çatdığı xətlərə çatdıqda həyata keçirilir. təlimlərin şərtlərində göstərilən hədəflər hesablanır.
Hər növbəti hədəfin göstərilməsi (hərəkəti), bir qayda olaraq, əvvəlki hədəfin nümayişi (hərəkəti) başa çatdıqdan və atəş mövqeyinin dəyişdirilməsindən (dəyişiklik zamanı) həyata keçirilir. Hədəflərin və atəş mövqelərinin nümayişi variantları (yerdən atış məşqlərini yerinə yetirərkən) kursantların hər bir dəyişməsi üçün meydançadakı atış rəhbəri və ya inspektor tərəfindən müəyyən edilir.
Göstərilən atış sahəsinin bölmə tərəfindən tutulması ilə ərazidəki atış rəhbəri:
Dərsin mövzusu, məqsədləri (zəruri olduqda) və dərsin keçirilməsi qaydası barədə məlumat verir;
Ərazidə başlanğıc mövqeyini, döyüş maşınlarının və dinləyicilərin atəş mövqelərini (atıcı silahlardan və qumbaraatanlardan atəş açarkən), atəşin açılması və dayandırılması xətlərini, atəşin əsas və təhlükəli istiqamətlərini, döyüş maşınlarının hərəkət istiqamətini və sürətini göstərir. , atəş mövqelərinin tutulması və dəyişdirilməsi, atəşkəs xəttində dönmə və başlanğıc mövqeyə qayıtma qaydasını;
Çəkilişlərin aparılacağı təlim sahələrində rəhbərlərlə qarşılıqlı əlaqə qaydasını müəyyən edir;
Atıcılıq kursunun əsas müddəaları, yerinə yetirilən məşqin şərtləri və atıcılıq zamanı təhlükəsizlik tələbləri üzrə kursantların biliklərini yoxlayır;
Hücumda və ya müdafiədə həyata keçirilən təlimin şəraitindən asılı olaraq döyüş tapşırığını yerinə yetirən taqımların (taqımların) komandirlərini təyin edir.
Tağım komandirləri öz tağımları və atıcıların hər dəyişməsi ilə məşqi yerinə yetirməzdən əvvəl tağım komandirləri (döyüş maşınlarının komandirləri) üçün döyüş tapşırığını, döyüş maşını komandirləri isə sursatların yüklənməsi zamanı döyüş maşınlarında ekipaj üzvləri üçün döyüş tapşırıqlarını təyin edirlər (taqım komandirləri döyüş sursatı aldıqdan sonra taqımlar üçün döyüş tapşırığı).
Kursantlara hədəflərin yerini və onların nümayiş etdirilmə ardıcıllığını göstərmək qadağandır.
Hərbi atıcılıq poliqonunun bir bölməsinə (müdirə) atəş açarkən, bir neçəsində olduğu kimi eyni qaydaya riayət olunur.
Məşq zamanı atıcıların hərəkətlərini saytda izləyir, hədəflərin nümayişinə rəhbərlik edir və atışın nəticələrini atış məşğələsinin nəticələrinin qeydində əks etdirən kursantların hərəkətlərini qiymətləndirir ( Əlavə 9). Atıcıların təhlükəsizlik tələblərini pozmadıqları təqdirdə hərəkətlərinə müdaxilə etmək qadağandır.
Bölmənin (növbənin) atəşi başa çatdıqdan sonra ərazidəki atəş rəisi gilizləri toplamaq, silahları, patron kəmərlərini və yeşikləri, maqazin və qumbaraatanlar üçün maqazin və çantaları yoxlamağı əmr edir; zəruri hallarda hədəfləri yoxlayır, sonra bütün şəxsi heyətlə brifinq keçirir və atışın qiymətləndirilməsini elan edir.
Hədəflərin vurulması haqqında məlumatdan istifadə edərək atəş açarkən, hədəf yoxlaması aparıla bilməz, atıcıların hər növbəsi (bölməsi) tərəfindən atəş başa çatdıqdan sonra "Dasıl" siqnalı verilə bilməz və qırmızı bayraq (Silahlıların qırmızı yarımdairəsi) verilə bilməz. Ukrayna qüvvələri) dəyişdirilmir. Bu halda atıcıların növbəti növbəsi (bölməsi) böyük atıcı komandirin (sahədəki atıcı rəhbərin) əmrlərinə uyğun olaraq atəş təlimini yerinə yetirir.
Atışma nəticələrinə nəzarət atışda məşq zamanı olduğu kimi həyata keçirilir.
Dərsə başlayaraq lider kursantları taktiki mühitlə tanış edir, əlamətdar yerləri göstərir və döyüş tapşırığını təyin edir (əmr verir). Atəşin idarə edilməsi təlimində taqım rəisi, taqım atəşinə nəzarət hazırlığında, rota komandiri, rotanın atəşə nəzarət təlimində isə batalyon komandiri vəzifəsində əmr verir.
Kursantlar yer tutur, əlaqə qurur, radio ilə hazırlıq barədə məlumat verir və müşahidə aparırlar.
Hazırlıq hesabatlarını qəbul etdikdən sonra lider məşqin şərtlərinə uyğun olaraq birinci qrup hədəfləri göstərməyə başlayır. Eyni zamanda, meydana çıxan və hərəkət edən hədəflər operator tərəfindən qaldırılır və lider stasionar hədəfləri radio ilə kursantlara göstərir.
Məhv etmək üçün hədəflər onların əhəmiyyətindən (təhlükəsindən), hərəkətlərin xarakterindən və həssaslıqdan asılı olaraq seçilir.
Buna görə də, bütün məqsədlər qruplar şəklində göstərilir, qruplar isə hər birində məqsədlərdən biri daha vacib (təhlükəli) olması üçün qurulur.
Hədəfləri tapdıqdan sonra ekipajlar bölmə komandirlərinə hesabat verir, onların məhv edilməsi barədə qərar qəbul edir, atəş üçün radio tapşırıqlarını verir. Bu tapşırıqlara uyğun olaraq tank komandirləri tanklardan atəş açan heyətə atəş açmaq əmri verirlər. Çəkiliş vaxtı hədəf göstərmə vaxtı ilə məhdudlaşır. Zirehli transportyorların komandirləri atəşin nəticələrini göstərməklə, atəş açılan komandaların və hədəflərin uçotunu aparırlar. Rəis rota və ya tağım komandirləri tərəfindən radio ilə verilən əmrlərə qulaq asır (bu halda lent yazısı aparıla bilər) və seçmə qaydada bu və ya digər zirehli transportyor komandirinə ekipajın üzərinə qoyulmuş tapşırığı radioda bildirməyi əmr edir. Səhv hərəkətlər olduqda, lider tapşırıqları yenidən təyin etməyi və ya atəş üçün əmr verməyi tələb edir.
Əgər təlim keçmiş komandir hədəflərin əhəmiyyətini düzgün qiymətləndirib, silahın növünü, döyüş sursatı, hədəfi vurmaq üçün atış üsulunu müəyyən edib, atəş açmaq əmrini veribsə, bölməyə isə çevik və düzgün cavab veribsə, atəş tapşırığı düzgün qoyulmuş və başa çatdırılmış sayılır. komandirin əmrinə uyğun olaraq göstərilən hədəfə aydın şəkildə atəş açılması.
Hədəf göstərmə vaxtı başa çatdıqda, lider birinci qrupun aşağı salınmasını və növbəti hədəf qrupunun göstərilməsini əmr edir.
Təlim başa çatdıqdan sonra “SON” əmri verilir, ona əsasən hərbi qulluqçular döyüş tapşırığını dayandırırlar; həqiqi döyüş sursatı atılıbsa, silah boşaldılır və tutucular buraxılırsa, komandirlər bu barədə rəhbərə məlumat verirlər. Silahların boşaldılması barədə hesabatları aldıqdan sonra lider maşına №-li əmr verir, "tank komandirlərinin qeydlərini toplayır, onlara nəzər salır və şəxsi müşahidələrinə əsasən atəşin nəticələrinə və qeydlərinə baxır. tank komandirləri, onları təhlil edir.Təlimlərin təhlili bütün kursantlarla və ayrılıqda bölmə komandirləri (diviziyalar) ilə aparılır.
Yanğın hazırlığı dərslərinin hazırlanması və keçirilməsi ilə bağlı şirkət komandirinin tövsiyələri
1. Yanğın hazırlığının hazırlanmasında rota komandirinin fəaliyyətinin təhlili aparıldı. Rota komandiri şirkətdə döyüş hazırlığının bilavasitə təşkilatçısıdır. O, yanğın təlimlərinin keçirilməsi, şəxsi hazırlığının planlaşdırılması, atəşi təmin edən və saxlayan vəzifəli şəxslərin hazırlığı, habelə zabitlərin, çavuşların və çavuşların işə qəbulu, hazırlıq səviyyəsi əsasında tağım heyətinin, texnika və silahların hazırlanması sisteminə malik olmalıdır. rəhbər sənədlərin tələblərinə uyğun olaraq əsgərlər.
2. Motoatıcı bölmələrinin döyüş hazırlığı sistemində atəş hazırlığının yeri və rolu dəqiqləşdirilib. Atəş hazırlığı taqım şəxsi heyəti üçün sahə hazırlığının ilkin formasıdır. Nəzarət atəşi təlimlərinin yerinə yetirilməsi üçün şəxsi heyətin hazırlanmasının növbəti mərhələsidir. Atəş hazırlığı döyüş zamanı silahla hərəkətdə (döyüş maşınının silahlanması), atış, qarşılıqlı təsir, atəş örtüyü və atəşə nəzarət bacarıq və bacarıqlarını təkmilləşdirmək məqsədi ilə həyata keçirilir.
3. Təlim məqsədlərini formalaşdırarkən həqiqi canlı atəşlə yanğın tapşırıqlarının yerinə yetirilməsini və onun şəxsi heyət arasında mənəvi, döyüş və psixoloji keyfiyyətlərin tərbiyəsinə təsirini nəzərə almaq lazımdır. Yanğın təlimlərini yerinə yetirməzdən əvvəl taktiki məşqlər, atəşə nəzarət və əl qumbaralarının atılması üzrə təlimlər keçirmək lazımdır. Döyüş qaydaları, təşkili, potensial düşmənin silahları və taktikası, təhlükəsizlik tələbləri haqqında bilik testləri edin. Bölmə komandirləri ilə təlimatçı-metodiki (göstəriş) dərsləri keçirmək.
4. Yanğınsöndürmə təlimlərinə hazırlıq və onun gedişində vəzifəli şəxslərin işinə dair metodologiya hazırlanmışdır.
5. Atışma kursunun tövsiyələri nəzərə alınmaqla yanğın təliminin keçirilməsi planı hazırlanmışdır - 2006.
7. Cədvəl uzun müddətə tərtib edilir və əl ilə yazılırsa, bu, çox uzun müddət tələb edir. Söhbət ondan gedir ki, müasir şəraitdə qrafik yazmaq üçün kompüterdən istifadə etmək lazımdır. Kompüter versiyasında cədvəl şəklində:
Nümunə həftəsi;
Gündəlik rejimin elementləri;
Paltarın hazırlanması və s.
Yalnız tədris mövzularında dəyişiklik etmək qalır, dərslərin mövzuları və cədvəl hazırdır. Cədvəl əl ilə yazılırsa, o zaman 3-4 saat vaxt tələb olunur və beləliklə, vaxt 1 saata qədər azalır.
Həyatımız getdikcə çətinləşir. İndi bir çox insanlar kompüter texnologiyasını öyrənməlidirlər, onsuz yerinə yetirilən vəzifələrin əksəriyyəti əvəzolunmazdır.
Ölçü: px
Təəssürat səhifədən başlayın:
transkript
1 YANĞINA HAZIRLANMAYA DƏSTƏK XÜLASƏ MÖVZUSU: ATIŞ DƏRSİNİN ƏSASLARI VƏ QAYDALARI SUALLARI: 1. Atış hadisəsi. 2. Atış və onun dövrləri. 3. Güllənin ilkin sürəti, trayektoriyanın formalaşması. 4. Normal (cədvəl) atəş şərtləri. 5. Güllənin uçuşuna xarici amillərin təsiri. 6. Güllənin nüfuzedici (ölümcül) hərəkəti. 7. Mininci düstur və onun tətbiqi.
2 I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunun, dərsin və onların məqsədlərinin aydınlaşdırılması. 2. Bu dərsin məzmununun öyrənilməsi. 3. Təlimatların, təlimatların və təlimatların öyrənilməsi. 4. Dərsin ardıcıllığının müəyyən edilməsi və maddi təminatın istifadəsi. 5. Dərslərin keçirilməsi üçün tədris metodlarının müəyyən edilməsi. 6. Plan-konturun tərtibi (plan, əsas kontur). 7. Dərsin maddi təminatının və dərsin keçiriləcəyi yerin hazırlanması. 8. Dərs zamanı təhlükəsizlik tələblərinin müəyyən edilməsi. 9. Birbaşa rəhbər tərəfindən kontur planın (planın) təsdiqi. 10. Dərs rəhbərinin köməkçiləri ilə İMZ-nin aparılması (təlimatın verilməsi). 11. Dərsin rəhbərinin köməkçilərinin öz-özünə təliminin təşkili. II. Dərs üçün metodik göstərişlər. Odlu silah hazırlığı, bir qayda olaraq, şirkət (qrup) miqyasında təşkil edilir və keçirilir. Bölmə tam tərkibdə dərsə gətirilir. Dərs nizamlı ordunun təlim-material bazasının (hərbi atıcılıq poliqonu) atəş şəhərciyində mürəkkəb, sürətlə dəyişən taktiki şəraitdə keçirilir. Şəxsi heyət silah, şəxsi mühafizə vasitələri və səngər alətləri ilə dərsə gedir. Dərs, bir qayda olaraq, təlim keçən bölmə komandirinin rəhbərliyi altında keçirilir. Dinləyicilərin təlim zonasına çıxması, məşq zamanı hərəkəti və yerinə qayıtması bölmənin yürüşdə, düşmənin nüvə, kimyəvi, hava hücumu zamanı hərəkətləri işlənib hazırlanmaqla taktiki vəziyyətdə həyata keçirilə bilər. ərazinin çirklənmiş və dağıdılmış sahələrinin aradan qaldırılması. Dərsin keçirildiyi tədris-material bazası dərsin ibrətamizliyini maksimum dərəcədə təmin etməli, təhsil məsələlərinin (standartlarının) keyfiyyətcə inkişafına və qarşıya qoyulan təhsil məqsədlərinə nail olunmasına kömək etməlidir. İclasın rəhbəri məşğələnin ibrətamizliyinə nail olmaq üçün keçirildiyi yerlə tanış olmalı və ondan məharətlə istifadə etməlidir. DƏRSİN GİRİŞ BÖLÜMÜNDƏ dərs rəhbəri hərbi qulluqçular tərəfindən silahların, fərdi mühafizə vasitələrinin, avadanlıqların və səngər alətlərinin qəbulunu təşkil edir. Sonra bölməni dərs yerinə aparır. Xarici görkəmi yoxlayarkən tabeliyində olanların geyim formasının və avadanlıqlarının düzgün uyğunlaşmasına xüsusi diqqət yetirir, silahın mövcudluğunu və tamlığını yoxlayır. Hərbi qulluqçuların nəzarət sorğusu əvvəlki mövzular üzrə suallardan ibarət olmalı və əhatə etməlidir: nəzəri cəhətdən ən azı 3-4 nəfər, praktiki 100% şəxsi heyət. Nəzarət sorğusunun nəticələrinə əsasən menecer qiymətlər verir. Dərsin rəhbəri dinləyicilərə qarşıdan gələn dərsin mövzusunu, dərsini və məqsədini elan edir, eyni zamanda qarşıdan gələn dərsin məsələlərini öyrənərkən əvvəllər əldə edilmiş bilik və bacarıqların faydalı ola biləcəyini vurğulayır. Hərbi qulluqçulara silah və xəndək alətləri ilə işləmək üçün təhlükəsizlik tələblərini gətirir, dərs elementlərinin təhlükəsiz yerinə yetirilməsi qaydasını göstərir. Qarşıdan gələn dərsin müddəti üçün qarşılıqlı əlaqə, nəzarət və həyəcan siqnallarını elan edir. Rəhbər dərsin ƏSAS HİSSƏSİNİ nizamlı ordunun təlim-material bazasının (hərbi atıcılıq poliqonunun) atıcı düşərgəsində yerləşdirilən, iki pilləli birləşmədə şəxsi heyətin formalaşdırılması ilə başlayır. AÇILIŞIN ƏSASLARINI VƏ QAYDALARINI ÖYRƏNDƏN zaman dərsin rəhbəri materialı hekayə üsulu ilə gətirir, ardınca dinləyicilər arasında sorğu keçirir. Dərsdə afişalar, diaqramlar, tədris filmləri, dia- və video filmlərdən istifadə olunur. Hər bir tədris sualını işlədikdən sonra dərs rəhbəri fərdi təhlil aparır, sonra kursantlara növbəti tədris sualını və onun məzmununu elan edir, onun həyata keçirilməsi üçün əsas tələbləri gətirir və onun işlənib hazırlanmasına davam edir. Bütün təlim suallarını işlədikdən sonra lider 2-ci YEKUN HİSSƏni aparır
3 DƏRS. İlk növbədə, o, silahın mövcudluğunu və tamlığını, fərdi mühafizə vasitələrinin, avadanlıqların və qazma alətlərinin vəziyyətini yoxlayır. Dərsin nəticələrini yekunlaşdırarkən, rəhbər kursantlara mövzunu, təlim məqsədlərini və dərsdə əks olunan əsas məsələləri xatırladır. O, şəxsi heyətin fəaliyyətində müsbət cəhətləri qeyd edir, xarakterik səhvləri ətraflı təhlil edir. Sonra dərsin giriş hissəsində nəzarət suallarına görə aldığı qiymətləri hərbi qulluqçulara elan edir və sorğunun nəticələrinə və cari dərsin suallarının işlənməsinə əsasən ən yaxşı hərbi qulluqçuları qeyd edir. Dərsin sonunda rəhbər növbəti dərsin mövzusunu elan edir, özünütəlim üçün tapşırıq verir və silah, fərdi mühafizə vasitələri, avadanlıq və xəndək alətlərinin təhvil verilməsi üçün bölməyə şəxsi heyətin göndərilməsini təşkil edir. 3
4 4 Təsdiq edirəm hərbi hissə komandiri (hərbi rütbəsi) (soyadı) 200 il 200 il üçün atəş hazırlığı üzrə dərsin keçirilməsi planı Mövzu: ATIŞIN ƏSASLARI VƏ QAYDALARI. Dərs: ÇƏKİL FENOMENİ. GÖRÜŞ VƏ ONUN MÜDDƏLƏRİ. GÜLLƏNİN İLKİN SÜRƏTİ, TRAJEKTORİYANIN FORMASİYASI. NORMAL (CƏDVƏL) ÇƏKİLİŞ ŞƏRTLƏRİ. GÜLƏNİN UÇUNUNA XARİCİ AMİLLƏRİN TƏSİRİ. GÜLLƏNİN DÜRMƏK (ÖLDÜRME) HƏRƏKİYƏSİ. MİNDİRİN FORMULU VƏ ONUN TƏTBİQİ. Dərsin məqsədi: 1. Atıcılığın əsasları və qaydalarının əsas anlayışlarını öyrənmək: atış fenomeni; atış və onun dövrləri; güllənin ağız sürəti, trayektoriyanın formalaşması; normal (cədvəl) atəş şəraiti; güllənin uçuşuna xarici amillərin təsiri; güllənin nüfuzedici (ölümcül) hərəkəti; mininci düstur və onun tətbiqi. Vaxt: Bölmənin təlim proqramına uyğun olaraq. İşğal yeri: Nizamlı UMB-nin (hərbi atıcılıq poliqonu) atəş şəhəri. Dərsin keçirilmə üsulu: Praktik. Dərsin maddi təminatı: 1. Hər bir şagird üçün atıcı silahlar, fərdi mühafizə vasitələri, piyada kürəyi; 2. Nizamlı UMB-nin atəş düşərgəsi üçün avadanlıq (stendlər, plakatlar və diaqramlar). I. DƏRSİN GİRİŞİ 1. Təlim bölməsinin dərsə hazırlığının müəyyən edilməsi Hərbçilər tərəfindən silahların, fərdi mühafizə vasitələrinin, avadanlıqların, səngər alətlərinin qəbulunu təşkil edirəm. Vahidi dərs yerinə gətirirəm. Mən tabeliyində olanların forma və avadanlıqlarının, silahların və xəndək alətlərinin düzgün yerləşdirilməsini - onların mövcudluğunu və tamlığını yoxlayıram. 2. Əvvəlki dərsin materialının xatırladılması Qarşıdan gələn dərsin məsələlərini öyrənərkən əvvəllər əldə edilmiş hansı bilik və bacarıqların faydalı ola biləcəyini qeyd edirəm. 3. Kursantların sorğusu: NƏZARƏTİN ƏSAS MƏSƏLƏLƏRİ 4 Təhlükəsizlik tədbirlərinin gətirilməsi Silahlarla təhlükəsiz davranma qaydasını gətirirəm. Qarşıdan gələn dərsin elementlərinin təhlükəsiz icrası qaydasını göstərirəm. Dərs müddətində qarşılıqlı əlaqə, nəzarət və həyəcan siqnallarını elan edirəm.
5 II. DƏRSİN ƏSAS HISSI 5 Təlim sualları, Vaxt səh. tapşırıqlar, standartlar 1. Atış fenomeni. 3. Güllənin ilkin sürəti, trayektoriyanın formalaşması. 5. Güllənin uçuşuna xarici amillərin təsiri. 6. Güllənin nüfuzedici (ölümcül) hərəkəti. 7. Mininci düstur və onun tətbiqi. Rəhbərin və onun köməkçisinin hərəkətləri Kursantların hərəkətləri 2. Atış və onun dövrləri. 4. Normal (cədvəl) atəş şərtləri. III. DƏRSİN YEKUN HİSSƏSİ 1. Təqdim olunan material əsasında sual-cavab Özünə iş üçün tapşırıq Dərsin rəhbəri (hərbi rütbə, imza)
6 1. Atıcılıq fenomeni Kiçik silahlardan atəş açıldıqda aşağıdakı hadisələr baş verir. Hücumçunun kameraya göndərilən canlı patronun astarına vurduğu zərbədən astarın zərb tərkibi partlayır və patron qutusunun altındakı toxum dəlikləri vasitəsilə toz yükünə nüfuz edərək onu alovlandıran alov əmələ gəlir. . Toz yükü yandırıldıqda güllənin dibində, qolun dibində və divarlarında, həmçinin lülənin divarlarında və çənənin divarlarında yüksək təzyiq yaradan çoxlu miqdarda yüksək qızdırılan qazlar əmələ gəlir. bolt. Güllənin dibinə qazların təzyiqi nəticəsində o, yerindən hərəkət edərək tüfəngə çırpılır; onlar boyunca fırlanaraq, buruq boyunca davamlı artan bir sürətlə hərəkət edir və çuxurun oxu istiqamətində xaricə atılır. Qolun altındakı qazların təzyiqi silahın geriyə doğru hərəkət etməsinə səbəb olur. Qolun və barelin divarlarına qazların təzyiqindən, onlar uzanır (elastik deformasiya) və kameraya sıx şəkildə basılan qol, toz qazlarının bolta doğru sıçrayışının qarşısını alır. Eyni zamanda, atəş zamanı lülənin salınımlı hərəkəti (vibrasiyası) baş verir və qızdırılır. Güllədən sonra çuxurdan axan isti qazlar və yanmamış toz hissəcikləri hava ilə görüşdükdə alov və zərbə dalğası əmələ gətirir, sonuncu atəş zamanı səs mənbəyidir. Qurğusu lülə divarındakı dəlikdən (Kalaşnikov avtomatları və pulemyotlar) buraxılan toz qazlarının enerjisindən istifadə prinsipinə əsaslanan avtomatik silahdan atəş açıldıqda, toz qazlarının bir hissəsi, əlavə olaraq, güllə qaz çıxışından keçir, onun vasitəsilə qaz kamerasına daxil olur, pistonu vurur və bolt daşıyıcısı ilə pistonu geri atır. Bolt daşıyıcısı güllənin dəlikdən çıxmasına imkan vermək üçün müəyyən məsafə qət edənə qədər, bolt dəliyi bağlamaqda davam edir. Güllə lülədən çıxdıqdan sonra onun kilidi açılır; bolt çərçivəsi və bolt, geriyə doğru hərəkət edərək, geri dönmə yayını sıxın; deklanşör eyni zamanda qolu kameradan çıxarır. Sıxılmış yayın təsiri altında irəliləyərkən, bolt növbəti patronu kameraya göndərir və yenidən çuxuru kilidləyir. Bəzən hücumçu primerə dəydikdən sonra atış arxasınca getmir və ya bir qədər gecikmə ilə baş verir. Birinci halda, yanlış atəş, ikincidə isə uzanan atış var. Yanlış atəşin səbəbi çox vaxt astarın və ya toz yükünün zərb tərkibinin nəmliyi, həmçinin vurucunun primerə zəif təsiridir. Uzun sürən atış, toz yükünün alovlanması və ya alovlanması prosesinin yavaş inkişafının nəticəsidir. 2. Atış və onun dövrləri Atış toz yükünün yanması zamanı əmələ gələn qazların enerjisi ilə silahın dəliyindən güllənin atılmasıdır. Bir toz yükünün yanması zamanı, ayrılan enerjinin təxminən 25-35% -i hovuzun mütərəqqi hərəkətini (əsas iş) çatdırmaq üçün sərf olunur; Enerjinin 15-25%-i - ikinci dərəcəli iş üçün (delik boyunca hərəkət edərkən güllənin sürtünməsinin kəsilməsi və aradan qaldırılması, lülənin, patronun və güllənin divarlarının qızdırılması, silahın hərəkət edən hissələrinin, qazlı və yanmamış hissələrin hərəkəti üçün) barıt); enerjinin təqribən 40%-i istifadə edilmir və güllə lülədən çıxdıqdan sonra itirilir. Çəkiliş çox qısa müddətdə (0,001-0,06 san) baş verir. 6
7 Atəş zamanı dörd ardıcıl dövr fərqlənir: ilkin; birinci (əsas); ikinci; üçüncü (qazların sonrakı təsir dövrü). İlkin dövr, toz yükünün yandırılmasının başlanğıcından güllənin qabığının lülənin tüfənginə tam kəsilməsinə qədər davam edir. Bu dövrdə lülənin çuxurunda qaz təzyiqi yaranır ki, bu da gülləni yerindən tərpətmək və qabığının lülənin tüfənginə kəsilməyə qarşı müqavimətini aradan qaldırmaq üçün lazımdır. Bu təzyiq gücləndirici təzyiq adlanır; tüfəng qurğusundan, güllənin ağırlığından və qabığının sərtliyindən asılı olaraq kq/sm 2-ə çatır. Birinci və ya əsas dövr, güllənin hərəkətinin başlanğıcından toz yükünün tam yanması anına qədər davam edir. Bu dövrdə toz yükünün yanması sürətlə dəyişən həcmdə baş verir. Dövrün əvvəlində, çuxur boyunca güllənin sürəti hələ də aşağı olduqda, qazların miqdarı güllə boşluğunun həcmindən (güllənin dibi ilə patron qutusunun dibi arasındakı boşluq) daha sürətli böyüyür. , qazın təzyiqi sürətlə yüksəlir və maksimum dəyərinə çatır. Bu təzyiqə maksimum təzyiq deyilir. Atıcı silahlarda bir güllə yolun 4-6 sm getdiyi zaman yaranır. Sonra, güllənin sürətinin sürətlə artması səbəbindən, güllə boşluğunun həcmi yeni qazların axınından daha sürətli artır və təzyiq düşməyə başlayır, dövrün sonunda təxminən 2/3-ə bərabərdir. maksimum təzyiqdən. Güllənin sürəti daim artır və dövrün sonunda ilkin sürətin təxminən 314-ə çatır. Toz yükü güllə dəliyi tərk etməzdən qısa müddət əvvəl tamamilə yanır. İkinci dövr toz yükünün tam yanması anından güllənin dəlikdən çıxdığı ana qədər davam edir. Bu dövrün başlanğıcı ilə toz qazlarının axını dayanır, lakin yüksək sıxılmış və qızdırılan qazlar genişlənir və gülləyə təzyiq edərək sürətini artırır. İkinci dövrdə təzyiq düşməsi olduqca tez baş verir və ağızda - ağız təzyiqi müxtəlif növ silahlar üçün kq/sm 2 təşkil edir.Güllənin dəlikdən çıxdığı anda sürəti (ağız ağzının sürəti) bir qədər azdır. ilkin sürət. Üçüncü dövr və ya qazların sonrakı təsir dövrü güllənin dəlikdən çıxdığı andan toz qazlarının gülləyə təsiri dayandırılana qədər davam edir. Bu dövrdə lülədən m/s sürətlə axan toz qazları güllə üzərində hərəkət etməyə davam edir və ona əlavə sürət verir. Güllə üçüncü dövrün sonunda lülənin ağzından bir neçə on santimetr məsafədə ən böyük (maksimum) sürətinə çatır. Bu dövr güllənin dibindəki toz qazlarının təzyiqinin hava müqaviməti ilə tarazlandığı anda başa çatır. 3. Güllənin ilkin sürəti, trayektoriyasının formalaşması 3.1. Muzzle Velocity Muzzle Velocity güllənin ağızdakı sürətidir. İlkin sürət üçün ağızdan bir qədər çox və maksimumdan az olan şərti sürət götürülür. Sonrakı hesablamalarla empirik olaraq müəyyən edilir. Güllənin ilkin sürətinin qiyməti atış cədvəllərində və silahın döyüş xüsusiyyətlərində göstərilir. İlkin sürət silahların döyüş xüsusiyyətlərinin ən vacib xüsusiyyətlərindən biridir. İlkin sürətin artması ilə güllənin məsafəsi, birbaşa atış məsafəsi, güllənin öldürücü və nüfuzedici təsiri artır və onun uçuşuna xarici şəraitin təsiri də azalır. Ağız sürətinin dəyəri lülənin uzunluğundan asılıdır; güllə çəkisi; toz yükünün çəkisi, temperaturu və rütubəti, toz dənələrinin forması və ölçüsü və yükləmə sıxlığı. Barel nə qədər uzun olarsa, toz qazları güllə üzərində bir o qədər uzun müddət təsir edər və ilkin sürət bir o qədər çox olar. Sabit bir barel uzunluğu və toz yükünün sabit çəkisi ilə, ilkin sürət daha böyükdür, güllənin çəkisi bir o qədər azdır. Toz yükünün çəkisinin dəyişməsi toz qazlarının miqdarının dəyişməsinə və nəticədə dəlikdəki maksimum təzyiqin və ilkin sürətin 7 dəyişməsinə səbəb olur.
8 güllə. Toz yükünün çəkisi nə qədər çox olarsa, güllənin maksimum təzyiqi və ağızdan çıxma sürəti bir o qədər çox olar. Silahları ən rasional ölçülərdə dizayn edərkən lülənin uzunluğu və toz yükünün çəkisi artır. Toz yükünün temperaturunun artması ilə tozun yanma sürəti artır və buna görə də maksimum təzyiq və ilkin sürət artır. Doldurma temperaturu azaldıqca ilkin sürət azalır. İlkin sürətin artması (azalması) güllənin məsafəsinin artmasına (azalmasına) səbəb olur. Bununla əlaqədar olaraq, hava və yükləmə temperaturu üçün diapazonun düzəlişlərini nəzərə almaq lazımdır (yükləmə temperaturu təxminən hava istiliyinə bərabərdir). Toz yükünün rütubətinin artması ilə onun yanma sürəti və güllənin ilkin sürəti azalır. Tozun forması və ölçüsü toz yükünün yanma sürətinə və nəticədə güllənin ağız sürətinə əhəmiyyətli dərəcədə təsir göstərir. Silahların dizaynı zamanı onlar müvafiq olaraq seçilir. Yükləmə sıxlığı yükün çəkisinin daxil edilmiş hovuz (yük yanma kameraları) ilə kolun həcminə nisbətidir. Dərin enişlə, güllə yükləmə sıxlığını əhəmiyyətli dərəcədə artırır, bu da atəş zamanı təzyiqin kəskin sıçrayışına və nəticədə lülənin yırtılmasına səbəb ola bilər, buna görə də belə patronlar atəş üçün istifadə edilə bilməz. Yükləmə sıxlığının azalması (artım), güllənin ilkin sürəti, silahın geri çəkilməsi və yola düşmə bucağı artır (azalma) Trayektoriyanın formalaşması Trayektoriya, ağırlıq mərkəzi ilə təsvir edilən əyri xəttdir. uçuş zamanı güllə. Havada uçan güllə iki qüvvəyə məruz qalır: cazibə qüvvəsi və hava müqaviməti. Cazibə qüvvəsi güllənin tədricən aşağı enməsinə səbəb olur və hava müqavimətinin qüvvəsi güllənin hərəkətini davamlı olaraq ləngidir və onu aşırmağa meyllidir. Bu qüvvələrin hərəkəti nəticəsində güllənin uçuş sürəti tədricən azalır və onun trayektoriyası qeyri-bərabər əyri əyri xətt şəklində olur. 4. Normal (cədvəl) atəş şərtləri Cədvəl trayektoriya məlumatları normal atəş şərtlərinə uyğundur. Normal (cədvəl) şərtlər kimi aşağıdakılar qəbul edilir: Meteoroloji şərait: silah üfüqündə atmosfer (barometrik) təzyiq 750 mm Hg. İncəsənət.; silah üfüqündə hava istiliyi +15 C; nisbi rütubət 50% (nisbi rütubət havada olan su buxarının miqdarının müəyyən bir temperaturda havada ola bilən ən böyük miqdarda su buxarına nisbətidir); külək yoxdur (atmosfer hələ də qalır). Balistik şərtlər: güllənin çəkisi, ağız sürəti və yola düşmə bucağı atəş cədvəllərində göstərilən dəyərlərə bərabərdir; şarj temperaturu +15 C; güllənin forması müəyyən edilmiş rəsmə uyğundur; ön mənzərənin hündürlüyü silahın normal döyüş vəziyyətinə gətirilməsi məlumatlarına uyğun olaraq təyin edilir; mənzərənin hündürlükləri (bölmələri) cədvəlli hədəf açılarına uyğundur. Topoqrafik şərait: 8
9 hədəf silahın üfüqündədir; silahın yan mailliyi yoxdur. Atəş şəraiti normadan kənara çıxarsa, atəş dairəsi və istiqaməti üçün düzəlişləri müəyyən etmək və nəzərə almaq lazım ola bilər. 5. Güllənin uçuşuna xarici amillərin təsiri Atmosfer təzyiqinin artması ilə havanın sıxlığı artır və nəticədə hava müqavimət qüvvəsi artır və güllənin uçuş məsafəsi azalır. Əksinə, atmosfer təzyiqinin azalması ilə hava müqavimətinin sıxlığı və qüvvəsi azalır, güllənin məsafəsi artır. Temperatur yüksəldikcə havanın sıxlığı azalır və nəticədə hava müqavimət qüvvəsi azalır və güllənin məsafəsi artır. Əksinə, temperatur azaldıqca, sıxlıq və hava müqavimət qüvvəsi artır, güllənin məsafəsi isə azalır. Quyruq küləyi ilə güllənin havaya nisbətən sürəti azalır. Güllənin havaya nisbətən sürəti azaldıqca hava müqavimətinin qüvvəsi də azalır. Buna görə də, ədalətli bir küləklə, güllə küləksizdən daha çox uçacaq. Qarşıdan əsən küləklə güllənin havaya nisbətən sürəti küləksiz olduğundan daha çox olacaq, buna görə də hava müqavimət qüvvəsi artacaq və güllənin məsafəsi azalacaq. Uzunlamasına (quyruq, arxa küləyi) güllənin uçuşuna az təsir edir və atıcı silahlardan atəş açma təcrübəsində belə külək üçün heç bir düzəliş tətbiq edilmir.Yan külək güllənin yan səthinə təzyiq göstərir və istiqamətindən asılı olaraq onu atəş müstəvisindən yayındırır: sağdakı külək gülləni sol tərəfə, soldakı külək sağ tərəfə çevirir. Havanın rütubətindəki dəyişikliklər havanın sıxlığına və buna görə də güllə məsafəsinə az təsir edir, ona görə də çəkiliş zamanı nəzərə alınmır. 6. Güllənin nüfuzedici (ölümcül) hərəkəti Pulemyotdan atəş açmaq üçün adi (polad nüvəli) və izləyici güllələri olan patronlardan istifadə olunur. Güllənin öldürücülüyü və onun nüfuzedici təsiri, əsasən, hədəfə qədər olan məsafədən və güllənin hədəfə çatma anında əldə edəcəyi sürətdən asılıdır. p.p. Baryerin adı (qoruyucu vasitə) Atış məsafəsi, m 9% nüfuz etmə və ya güllə keçmə dərinliyi 1 Polad təbəqələr (90 bucaq altında) qalınlığı: 2 mm % 3 mm % 5 mm % 2 Polad dəbilqə (dəbilqə) % 3 Korpus zireh % 4 Sıxılmış qardan hazırlanmış parapet, bax 5 Sıxılmış gilli torpaqdan hazırlanmış torpaq maneə, bax 6 Quru şam ağacından divar 20 sm qalınlığında % 7 Kərpic işləri, bax 7. Minlik düstur və onun tətbiqi Atıcılıq təcrübəsində bucaqların ölçü vahidi (bucaqların ölçüsü) üçün qövs uzunluğu çevrənin 1/6000-ə bərabər olan mərkəzi bucağı götürürlər. Bu bucaq vahidinə qoniometrin bölməsi deyilir. Həndəsədən məlum olduğu kimi, çevrə 2nR və ya 6,28 R-dir (R dairənin radiusudur).
10 Əgər dairə 6000 bərabər hissəyə bölünərsə, onda belə hissələrdən hər biri 6,28R 1 1 = R bərabər olacaqdır. bu dairədən. Buna görə də qoniometrin bölünməsi adətən mində bir adlanır. Bu yuvarlaqlaşdırma nəticəsində yaranan nisbi xəta 4,5% və ya yuvarlaqlaşdırılmış 5%, yəni minincisi goniometr bölməsindən 5% azdır. Praktikada bu səhvə laqeyd yanaşılır. Qoniometrin (mində) bölünməsi bucaqdan xətti vahidlərə və əksinə keçidi asanlaşdırır, çünki qoniometrin bütün məsafələrdə bölünməsinə uyğun olan qövsün uzunluğu bərabər radius uzunluğunun mində birinə bərabərdir. atəş sahəsinə. Mində bir bucaq 1000 m - 1 m (1000 m: 1000), 500 m - 0,5 m (500: 1000) və s. məsafədə bərabər olan bir qövsə uyğun gəlir. Bir neçə mində bir bucaq B qövsünün uzunluğuna uyğundur, D məsafəsinin mində birinə bərabərdir, Y mində birini ehtiva edən bucaqla vurulur, yəni D U B 1000 V 1000 V =, buradan D = və ya Y = 1000 U D Nəticə düsturlar mininci adlanır və atıcılıq təcrübəsində geniş istifadə olunur. Bu düsturlarda D obyektə olan məsafəni metrlərlə ifadə edir. Y obyektin mində birində göründüyü bucaqdır. B - cismin metrlə hündürlüyü (eni), yəni qövs deyil, akkordun uzunluğu. Kiçik açılarda (15-ə qədər) qövs və akkordun uzunluğu arasındakı fərq mində birini keçmir, buna görə də praktik işdə onlar bərabər hesab olunur. Qoniometrin bölmələrində bucaqların ölçülməsi (minliklər) həyata keçirilə bilər: kompasın goniometr dairəsi, durbin və periskop retikülü, artilleriya dairəsi (xəritədə), bütün əhatə dairəsi, snayper dürbünün yan korreksiyası mexanizmi və doğaçlama əşyalar. Müəyyən bir alətlə bucaq ölçmənin düzgünlüyü onun üzərindəki şkalanın düzgünlüyündən asılıdır. Bucaqları ölçmək üçün doğaçlama obyektlərindən istifadə edərkən, onların bucaq dəyərini əvvəlcədən müəyyən etmək lazımdır. Bunu etmək üçün əlinizi göz səviyyəsində doğaçlama obyekti ilə uzatmalı və obyektin kənarlarına yaxın yerdə hər hansı bir nöqtəyə diqqət yetirməlisiniz, sonra qoniometrdən (dürbün, kompas və s.) bu nöqtələr. Doğaçlama obyektinin bucaq dəyəri millimetr hökmdarı ilə də müəyyən edilə bilər. Bunun üçün obyektin millimetrlə olan eni (qalınlığı) 2 mində vurulmalıdır, çünki gözdən 50 sm uzaqda olan hökmdarın bir millimetri mində görə 2 mində bir bucaq dəyərinə uyğun gəlir. düstur. Minlərlə ifadə olunan bucaqlar tire vasitəsilə yazılır və ayrıca oxunur: əvvəlcə yüzlər, sonra onlarla və birlər; yüzlərlə və ya onlarla olmayanda sıfır yazılır və oxunur. Məsələn: 1705 mində yazılır 17-05, oxumaq - on yeddi sıfır beş; 130 mində 1-30 yazılır, oxumaq - otuz bir; 100 mində biri 1-00 yazılır, oxunur - bir sıfır; mində biri 0-01 yazılır, oxumaq - sıfır sıfır bir. Yanğın missiyalarını həll edərkən, bucaqların dərəcə ölçülməsindən mində və əksinə keçmək lazım ola bilər. Dairənin 360 və ya 6000 qoniometr bölməsi (mində biri) olduğundan, goniometrin bir bölməsi (mində) 3-ə uyğun olacaq, "21600" = = 3.6, yəni. 0-01=3 Oxşar həlləri tətbiq etməklə müəyyən edilir ki, 1-00=6 və s. 10
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: ATIŞ DƏRSİNİN ƏSASLARI VƏ QAYDALARI SUALLARI: 1. Gün ərzində stasionar (görünən) hədəflərə yerindən atəş açarkən görmə və nişan alma nöqtəsinin seçilməsi. 2. Çəkilişlərə təsir
ATAŞA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: YAXŞI SİLAHLARIN MATERİAL HİSSƏSİ VƏ ATIŞIN ƏSASLARI DƏRSİN SUALLARI: 1. Atıcı silahlardan atəşin əsasları. 2. Trayektoriya və onun elementləri. 3. Birbaşa atış.
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: SABİT MƏQSƏDLƏR GÜNLƏRİNDƏ AVTOMATDAN YANĞININ TEXNIKALARI VƏ YOLLARI. DƏRSİN SUALLARI: 1. Hazırlıq atışının ikinci məşqinin yerinə yetirilməsi: pulemyotdan atəş
HƏRBİ TİBB TƏLİMİNƏ DƏSTƏK XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN TƏLİM SUALLARI: 1. Süni tənəffüs, döş qəfəsinin sıxılması üzrə məşq. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodologiyası:
DAXİLİ BALLİSTİKANIN MÖVZUSU VƏ MƏQSƏDLƏRİ 232 D.P. Malgin Daxili ballistika atış zamanı silahın çuxurunda baş verən hadisələri, mərminin dəlik boyunca hərəkətini və böyümənin xarakterini öyrənir.
YANĞINA HAZIRLIQ DƏSTƏKİNİN XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN ATIŞ TƏLİMİ SUALLARI: 1. Dayanacaqdan meylli atəşə hazırlıq. 2. Standartlara uyğunluq 1, 2. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması üsulları: 1.
MÜHENDİSLİK TƏLİMİNİN FƏALİYYƏTİ MÖVZUSU: MÜHENDİSLİK TƏLİMİ VƏ MÖVQEYİN MÜHENDİSLİK SUALLARI: 1. Pulemyotdan atəş açmaq üçün iki atıcı üçün tək səngərin və səngərin təchiz edilməsi üçün yerin seçilməsi.
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: SABİT MƏQSƏDLƏR GÜNLƏRİNDƏ AVTOMATDAN YANĞININ TEXNIKALARI VƏ YOLLARI. DƏRS SUALLARI: 1. Dayanacaqdan meylli vəziyyətdən atəşə hazır vəziyyətdə məşq. 2. İcra
HƏRBİ TIBBİ TƏLİM ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN TƏLİM SUALLARI: 1. Sınıq zamanı ilk tibbi yardım. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunun, dərsin və onların məqsədlərinin aydınlaşdırılması.
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN ATIŞ TƏLİMİ SUALLARI: 1. Atıcılıq simulyatorundan istifadə edərək nişan almağı öyrətmək. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Anlamaq
KÖVİRİLMİŞ TƏLİM Əsas xülasə DƏRS SUALLARI: 1. Hərəkətdə olan dönmələr. MÖVZU: ETKİLƏR I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunun, dərsin və onların məqsədlərinin aydınlaşdırılması. 2. Öyrənmək
QISA TƏLİM Əsas xülasə MÖVZU: DƏRSİN QISA TƏLİM SUALLARI: 1.Hərbi salamın yerində və hərəkətdə yerinə yetirilməsi. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunu başa düşmək,
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: SABİT MƏQSƏDLƏR GÜNLƏRİNDƏ AVTOMATDAN YANĞININ TEXNIKALARI VƏ YOLLARI. DƏRSİN SUALLARI: 1. Çəkilişlərin istehsalı. Görmə yerinin və hədəf nöqtəsinin müəyyən edilməsi
HƏRBİ TOPOQRAFİYA ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: XƏRİTƏSİZ ƏRƏZ ÜZRƏ ORİENTAsiya DƏRSİN SUALLARI: 1. Azimutlarda relyef üzrə oriyentasiya. Yerli obyektlərə azimutların təyini. 2. Hərəkət qaydası
QISA TƏLİM Əsas xülasə DƏRS SUALLARI: 1. Yürüş addımında hərəkət. MÖVZU: ETKİLƏR I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunun, dərsin və onların məqsədlərinin aydınlaşdırılması. 2. Öyrənmək
KÖRÜKLƏRİN TƏLİMİ Əsas xülasə MÖVZU: KÖRÜK TEXNİKALARI VƏ SİLAHLA HƏRƏKƏT DƏRSİN SUALLARI: 1. Silahla dönmə və hərəkət. 2. Silahla hərbi salamın yerinə yetirilməsi. 2 I. Hazırlanma üsulu
YANĞINA HAZIRLIQ MÖVZUSU: SİLAH, SURSAT, SİQNALA, İŞIQLAMA VƏ SİMULYASİYA avadanlığı ilə işləmək üçün TƏHLÜKƏSİZLİK TƏLƏBLƏRİ. KARİCİ VƏ İNTERYER BALLISTİKASININ ƏSASLARI DƏRSİN SUALLARI: 1.
UDC 343.98 S. M. Kolotuşkin, hüquq elmləri doktoru, professor, Rusiya Federal Penitensiar Xidmətinin Elmi-Tədqiqat İnstitutunun baş elmi işçisi A. V. Oqryza, Rusiya Daxili İşlər Nazirliyinin Ufa Hüquq İnstitutunun köməkçisi VƏZİYYƏT BALLISTİKASI
YANĞINA HAZIRLANMAYA DƏSTƏK XÜLASƏ MÖVZUSU: QƏBULLAR VƏ GECƏ-GÜNDÜZ AÇIQ ARABLARDAN ATIŞ QAYDALARI. Qumbara atma DƏRSİN SUALLARI: 1. Əl parçalayıcı qumbaraların yerdən və hərəkətdə atılması. 2. Tələblər
1 Rusiya Federasiyasının Müdafiə Nazirliyi
KÖRÜKLƏRİN TƏLİMİ Əsas xülasə MÖVZU: KÖRÜK TEXNİKALARI VƏ SİLAHLA HƏRƏKƏT DƏRSİN SUALLARI: 1. Silahla dönmə və hərəkət. 2. "Ayaqda" vəziyyətdə silahlarla hərəkət. 3. Silahlar yerində olan dönmələr
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN TƏLİM SUALLARI: 1. Avtomatın sökülməsi, yığılması, təmizlənməsi və yağlanması. 2. Standartlara uyğunluq 7, 8. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodologiyası:
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN ATIŞ TƏLİM SUALLARI: 1. Təhlükəsizlik tələbləri. 2. Mağaza avadanlıqları, patronların yoxlanılması. 3. Standarta uyğunluq 10. I. Hazırlanma üsulu
ATƏŞ HAZIRLIĞININ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN ATIŞ TƏLİM SUALLARI: 1. Təlim qumbaralarının atılması üzrə 1, 2-ci tapşırıqların yerinə yetirilməsi. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunu başa düşmək,
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN ATIŞ TƏLİM SUALLARI: 1. Məşq atıcı qurğularından (komandir qutusu cihazları) istifadə etməklə nişan almağı öyrətmək. I. Hazırlanma üsulu
MÜHENDİSLİK TƏLİMİNİN ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: MÜHENDİSLİK Avadanlıqları və DƏRSİN MÖVQƏSİNİ MASKELEME SUALLARI: 1. Taktiki sahədə şəxsi heyət və avadanlıqlar üçün nümunəvi təchiz olunmuş səngərlərin və sığınacaqların nümayişi
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: SABİT MƏQSƏDLƏR GÜNLƏRİNDƏ AVTOMATDAN YANĞININ TEXNIKALARI VƏ YOLLARI. DƏRSİN SUALLARI: 1. İlkin məşqin yerinə yetirilməsi. I. Liderin təlim metodologiyası
KÖVİRİLMƏK TƏLİM Əsas mücərrəd MÖVZU: KÖRÜK TEXNİKALARI VƏ SİLAHSIZ HƏRƏKƏT DƏRSİN SUALLARI: 1. Uğursuzluq və rəisə yaxınlaşma, vəzifəyə qayıt. 2. Döyüş addımı. Gəzinti addımı. Qaçış hərəkəti.
RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ
MÜHENDİSLİK TƏLİMİNİN FƏALİYYƏTİ MÖVZUSU: MÜHENDİSLİK Avadanlıqları və DƏRSİN MÖVQEYİ MUHAFIZASI SUALLARI: 1. Relyefin qoruyucu xüsusiyyətləri. 2. Tək xəndək üçün avadanlıq, atəş üçün əkiz xəndəklər
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: AVTOMAT VƏ ƏL QUMBANATASI DƏRSİNİN MATERİAL HİSSƏSİ SUALLAR: 1. Əl qumbaralarının təyinatı və döyüş xassələri. Qumbara və onlar üçün qoruyucu qurğular. 2. Hissələrin mövqeyi
QISA TƏLİM Əsas mücərrəd MÖVZU: MAŞINLAR ÜZRƏ BÖLMƏ, VAZO (ŞİRKƏ) TIKLAMA DƏRSİN SUALLARI: 1. Avtomobillərdə taqım, taqım (kompaniya) qurulması qaydası. Heyətin avtomobilə enməsi və yerləşdirilməsi,
HƏRBİ TIBBİ TƏLİM ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: DƏRSİN TƏLİM SUALLARI: 1. Xəsarət zamanı ilk tibbi yardım. I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunun, dərsin və onların məqsədlərinin aydınlaşdırılması.
YANĞINA HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: SABİT MƏQSƏDLƏR GÜNLƏRİNDƏ AVTOMATDAN YANĞININ TEXNIKALARI VƏ YOLLARI. DƏRSİN SUALLARI: 1. Odlu silah hazırlığı üçün sinif otağında təhlükəsizlik tələbləri. 2. Avadanlıq
QAZAXTAN HUMANİTAR VƏ HÜQUQİ İNNOVATİV UNİVERSİTETİ HƏRBİ BÖLÜMƏSİ yanğın hazırlığı Mövzu 9: Atəş təliminin aparılması üsulları 2 Təlim sualları 1. Atəş təliminin məqsədi və məzmunu.
Ümumi konstruksiya və performans xüsusiyyətləri İZH-71 tapançası dizayn və idarəetmə baxımından sadədir, ölçüsü kiçikdir, daşınması asan və hər zaman hərəkətə hazırdır. Tapança öz-özünə yüklənən silahdır,
1 000020 2 İxtira əldə avtomat odlu silahlara aiddir. Tanınmış 7,62 mm-lik Kalaşnikov avtomatı AK-47 (atış üzrə təlimata baxın. 7,62 mm-lik Kalaşnikov avtomatı (AK) - M .:
MƏSƏLƏ 03 BALLİSTİK PENDULUMUN KÖMƏYİ İLƏ GÜLƏ SÜRƏTİNİN ÖLÇÜLMƏSİ İşin məqsədi Mexanikanın praktiki məsələlərinin həllində impulsun və mexaniki enerjinin saxlanma qanunlarından istifadə etmək. Təcrübə İdeyası
Aleksey Andreeviç Potapov Snayper sənəti Seriya: Spetsnaz Nəşriyyat: Fair-Press, 2005 Sərt üzlü, 544 səhifə. Format: 84x108/32 Naşirdən
ATƏŞƏ HAZIRLIQ ƏSAS XÜLASƏ MÖVZUSU: AVTOMAT VƏ ƏL QUNNAMATASI DƏRSİNİN MATERİAL HİSSƏSİ SUALLAR: 1. Pulemyotun təyinatı, döyüş xassələri və ümumi qurğusu. 2. İdarəetmə üçün təhlükəsizlik tələbləri
Fəsil 2. Atıcı silah patronlarının hazırlanmasında ümumi məsələlər Yeni atıcı silah sistemlərinin və onlar üçün patronların layihələndirilməsində əsas vəzifə atəşin səmərəliliyini artırmaqdır.
ÖZBEKİSTAN RESPUBLİKASININ DAXİLİ İŞLƏR NAZİRLİYİ
KÖRÜCÜ TƏLİM Əsas mücərrəd Mövzu: Qazma texnikası və silahsız hərəkət Suallar: 1. Əsgərin sıradan çıxması və başına yaxınlaşması, vəzifəyə qayıtması. 2 I. Dərsin hazırlanmasına aşağıdakılar daxildir:
KÖVİRİLMƏK TƏLİM Əsas xülasə MÖVZU: KÖRÜK TEXNİKALARI VƏ SİLAHLA HƏRƏKƏT DƏRSİN SUALLARI: 1. Piyada əməliyyat zamanı döyüş meydanında hərəkət. 2. “Uzan”, “Döyüşmək”, “Ayağa qalx” komandalarının icrası.
QISA TƏLİM Əsas mücərrəd MÖVZU: BÖLMƏ, VAZO VƏ ŞİRKƏTİN YERLƏRİ DƏRSİN PİYADA SUALLARI: 1. Vzvod birləşmələri. Yerləşdirilmiş və yürüş sistemi. 2. Bir rütbədən ikiqat rütbəyə bir tağımın yenidən qurulması,
KÖVİRİLMƏK TƏLİM Əsas mücərrəd MÖVZU: KÖRÜK TEXNİKALARI VƏ SİLAHSIZ HƏRƏKƏT DƏRSİN SUALLARI: 1. Qazma pilləsində hərəkət, hərəkətdə fırlanma. Dönüşləri yerinə yetirərkən verilən əmrlər. 2. İcra
FSBEI HE Ulyanovsk Dövlət Kənd Təsərrüfatı Akademiyasının Texnoloji İnstitutunun filialı QİYMƏTLƏNMƏ OBYEKTLƏRİ FONDU Xüsusi təlim (Yanğın hazırlığı) (intizamın adı (modul) İxtisas 380501 "İqtisadi təhlükəsizlik"
B A C A L A V R I A T L.S. Şuldeşov, V.A. Rodionov, V.V. Ugljansky YANĞIN TƏLİMİ
Atıcı və top silahlarının fəaliyyətinin fiziki əsasları. Kolesnikov R.A. NRU BelSU Belqorod, Rusiya Topçu silahlarının işləməsinin fiziki əsasları Kolesnikov R.A. NIU "BSU" Belqorod, Rusiya tarixi
QISA TƏLİM Əsas abstrakt MÖVZU: DƏRSİN QISA TƏLİM SUALLARI: 1. Silahlarla qazma texnikası. 2 I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunun, dərsin və onların məqsədlərinin aydınlaşdırılması. 2. Öyrənmək
Özəl təhsil müəssisəsi təlim mərkəzi "Rusiç" Vətəndaşlarla məhdud məhv edilən mülki odlu silahlardan və mülki odlu silahlardan təlim atışlarının aparılması alqoritmi
UDC 355.14: 623.522 Anipko O.B., Baulin D.S., Busyak Yu.M. UZUN SAXLAMA DÖVZƏSİNDƏ TOZ XÜSUSİYYƏTLƏRİNİN PROQNOZ EDİLMƏSİ ÜÇÜN DAXİLİ BALLİSTİKALARIN TERS PROBLEMİ Çəkiliş hadisəsinin mürəkkəbliyinə görə, bütün
YANĞINA HAZIRLANMAYA DƏSTƏK ÜZRƏ XÜLASƏ MÖVZU: ƏL QUNNAMATASI DƏRSİNİN MATERİAL HISSI SUALLARI: 1. F-1, RGD-5, RGN, RGO əl parçalayıcı qumbaraların təyinatı və döyüş xassələri. 2. üçün təhlükəsizlik tələbləri
QISA TƏLİM Əsas xülasə DƏRS SUALLARI: 1. Döyüş stendi. 2. Yerində dönür MÖVZU: DÖYÜŞ MƏŞQLƏRİ I. Rəhbərin dərsə hazırlanması metodikası: 1. Mövzunun, dərsin və onların məqsədlərinin aydınlaşdırılması.
Məqsədi və növləri 129 VIII FƏSİL LÜLƏNİN AÇILMASI VƏ BAĞLANMASI MEXANİZMİ Silahın yenidən doldurulması prosesini hazırlamaq və təmin etmək üçün lülənin açılması və bağlanması mexanizmlərindən istifadə olunur. Mexanizmlər
1 I. İZAHLI QEYD Çağırışaqədərki hazırlıq texniki proqramdır. Çağırışaqədərki hazırlıq kursantların mənimsəməsinə yönəlmiş fəaliyyətlər sistemidir
Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı Novosibirsk Dövlət Aqrar Universitetinin Cinayət Hüququ və Gömrük Departamenti YANĞIN TƏLİMİ Praktik məşğələlər üçün təlimatlar Novosibirsk 2015 Tərtib edən: Minenok L.I. Təlimatlar
Proqramın icrası zamanı əsas diqqət namizədlərin formalaşdırılması üçün tələbələrin silahla təhlükəsiz davranma və onlardan səmərəli istifadə etmək üzrə praktiki vərdişlərinin inkişaf etdirilməsinə verilir.
İzahlı qeyd Müasir Rusiya cəmiyyətində uşaq və gənclərin tərbiyəsi iqtisadi və siyasi islahatlar kontekstində həyata keçirilir, bu müddət ərzində
5,45 mm-lik KALAŞNIKOV RPK-74 YUNAQLI PULSUZ 5,45 mm KALAŞNIKOV RPK-74 YÜQQİL PULSUZ tüfəng dəstəsi silahıdır. O, canlı qüvvəni məhv etmək və düşmənin atəş gücünü məhv etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.
"BELARUS RESPUBLİKASININ DAXİLİ İŞLƏR NAZİRLİYİNİN MOQİLEV İNSTİTUTU" TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİ DİN-in Mogilev İnstitutunun rəisini TƏSDİQ EDİRƏM Milis general-mayoru..2018 Qeydiyyat UD.18chuk.Polish.
İzahedici qeyd Uşaq və yeniyetmələrin vətənpərvərlik, mənəvi-əxlaqi tərbiyəsi məsələləri Rusiya Federasiyasında milli təhsil doktrinasında öz əksini tapmışdır. Bu sənəd birləşdirir
MO "ÖZƏRSKİ ŞƏHƏR RAYONU" BƏLƏDİYYƏ BÜDCƏLİ İDARƏ EDİLMƏSİ TƏHSİL ŞÖBƏSİ NOVOSTROYEVO OZERSKİ RAYONU KƏNDİ ORTA TƏHSİL MƏKTƏBİ
AK-nin sökülməsi-yığılması Kalaşnikov avtomatlarının natamam sökülməsi və yığılması. Maşının sökülməsi natamam və tam ola bilər. Maşının həddindən artıq tez-tez sökülməsi zərərlidir, çünki hissələrin və mexanizmlərin aşınmasını sürətləndirir.
U T V E R ZH D A Yu 6762 saylı hərbi hissənin döyüş hazırlığı şöbəsinin rəisi polkovnik-leytenant G.S.
Pistol PM PM-nin təyinatı və döyüş xassələri PM tapançasının xüsusiyyətləri (56-A-125) KALİBR, mm - 9,0 Çəki, kq (dolu maqazinlə) - 0,810 Görmə məsafəsi, m - 50-yə qədər Döyüş sürəti,
KÖVİRİLMƏK TƏLİM Əsas xülasə MÖVZU: KÖRÜK TEXNIKALARI VƏ SİLAHLA HƏRƏKƏT DƏRSİN SUALLARI: 1. Silahlarla döyüş stendi. 2. Silahlarla texnikaların yerində yerinə yetirilməsi. Pulemyotla qəbullar (yüngül pulemyot).
Laboratoriya işi 6 Balistik sarkaçdan istifadə edərək güllənin sürətinin təyini İşin məqsədi: Balistik sarkaçdan istifadə edərək güllənin sürətinin təyini. Qısa nəzəriyyə hava sürəti
