Predmety spoločenských vied a dejepisu. Spoločenská veda ako predmet zahŕňa základy spoločenských vied

cieľ učenia : odhaliť predmet spoločenských vied ako syntézu spoločenských vied, špecifiká predmetu štúdia, význam sociálneho poznania pre človeka.

Plán prednášok:

1. Spoločenská veda a jej predmet. Základy spoločenských vied zaradené do spoločenských vied.

2. Význam spoločenských vedomostí.

Spoločenská veda je zvláštne slovo!

Nie je to jasné, ale zdá sa mi to povedomé.

Spoločnosť je všetko ľudí zeme,

Ľudia z krajiny a ľudia z rodiny.

Ale tu je zaujímavá zvláštna vec:

Ako sa zrodil človek

Presnú odpoveď dá biológia

Spoločenské vedy. Prečo je to dôležité?

Čo študuje sociálne vedy?

Aké je tajomstvo vedieť?

Začíname študovať nový predmet, ktorý sa volá „spoločenská veda“. Čo je to za disciplínu? Na začiatok si všimneme, že to nie je veda v plnom zmysle slova. Vedci sa nevenujú spoločenským vedám, ale sociológii, filozofii, histórii, ekonómii, politológii, právnej vede a mnohým ďalším vedám, ktoré skúmajú život človeka a spoločnosti. Preto, prísne vzaté, spoločenská veda je akademická disciplína, ktorej hlavnou úlohou je oboznámiť vás so základmi verejný život. Vyššie uvedené vedy sú prameňmi, z ktorých sociálna veda čerpá svoj materiál. Je to však veda v tom zmysle, že poznatky, ktoré poskytuje, sa získavajú, systematizujú a dokazujú metódami, ktoré používa iba veda.

Čo študuje sociálne vedy? Na zodpovedanie tejto otázky uvádzame pojmy objekt a vecštúdium. objektštúdium sociálnych štúdií je spoločnosť ako celok. Čo to znamená?

Spoločnosť študuje mnoho rôznych vied: história, sociológia, filozofia, politológia, jurisprudencia. Sú tiež tzv humanitné vedy Na rozdiel od prírodné vedy. Ale všetky skúmajú jednotlivé oblasti spoločenský život, napríklad hospodársky alebo duchovný život. Sociálna veda sa zaujíma o všetky aspekty spoločenského života. Je pre neho dôležité aj to, ako ľudia vstupujú do vzťahov s prírodou, a ako medzi sebou komunikujú, ako sa učia, prežívajú, konajú. Preto pokryť spoločnosť ako celok znamená zvážiť ekonomický život spoločnosti, sociálne vzťahy, vzťahy moci a kontroly, duchovný život, ako aj vzťah medzi nimi.

Zavedením pojmu „predmet štúdia“ sme teda oddelili na jednej strane sféra záujmov spoločenských vied zo sféry záujmov prírodných Vedy, a na druhej strane vytýčila hranicu medzi spoločenskými vedami a inými humanitnými vedami.

Máš už skúsenosti so štúdiom humanitných vied a poznáš aspoň jednu disciplínu, ktorá tiež neštuduje prírodu, ale spoločnosť a neštuduje jednotlivé časti spoločnosti, ale spoločnosť ako celok. Toto je história. Preto môžeme použiť delenie na subjekt a objekt. Veď jeden a ten istý predmet môže skúmať viacero vied. Ale každá veda podľa svojich záujmov vyčleňuje v sebe tie aspekty, ktoré považuje za podstatné. Súhrn základných vlastností, identifikovaných podľa cieľov konkrétnej vedy, sa bežne nazýva predmet vedy.

Je možné zistiť, čo je predmetom spoločenských vied, porovnaním s vedou o „dejinách“. Poďme sa pozrieť na to, čo sa učí. Historici sa zvyčajne zaoberajú štúdiom oblasti, ktorá sa nazýva slovo „minulosť“. Okrem toho je ľahké vidieť, že tie aspekty spoločenského života, ktoré historici skúmajú, sú vždy späté určité miesto a čas. Zaujíma ich teda nie duchovný život vo všeobecnosti, ale duchovný život gréckej polis alebo Rímskej ríše.

Teraz môžeme hovoriť o predmetu spoločenských vied. Ak je jej objektom spoločnosť ako celok, a nie jej jednotlivé časti, potom jej predmetom sú všeobecné vlastnosti spoločenského života, ktoré sú uchovávané v priestore a čase rôznymi ľudskými asociáciami. Obrazne povedané, historici študujú rozdiely v spoločnosti a sociálnych vedcov - podobnosti.

Je potrebné rozlišovať filozofický a sociologický prístup k štúdiu spoločnosti. sociológia zaujímalo by ma, čo znamená pojem " sociálna štruktúra», tie. spôsob organizácie a komunikácie jednotlivé prvky sociálny systém do jediného celku, hybné sily, zmysel a smer rozvoja spoločnosti. Študuje problematiku formovania osobnosti, jej interakcie s inými ľuďmi v rámci veľkých a malých skupín. Predmetom sociológie sú všeobecné a špecifické sociálne vzorce organizácie, fungovania a rozvoja spoločnosti. Filozofický pohľad na spoločnosť je neoddeliteľný od filozofických problémov človeka. Zaujímajú ho súvislosti a vzorce, ktoré spájajú ľudí do jedného celku, do sociálneho organizmu. Predmetom filozofie je mnohoproblémový vzťah "svet je muž" tie. študuje: 1) všeobecné zásady svetový poriadok; 2) vzťah človeka k svetu. Hľadá odpovede na otázky ako: ako je na tom svet ako celok? Aký má človek vzťah k svetu? Aké je v nej miesto? Ako to vie a ako sa správa v tomto svete?

V masovom vedomí sa filozofia zdá byť niečím veľmi vzdialeným skutočný život. Ale nie je. Ako pred filozofom, tak aj predtým obyčajný človek stoja a stoja tie isté otázky a problémy. Tieto problémy „nevymysleli“ filozofi, nastolil ich život sám. Filozofické myslenie je myšlienka o večnom, o zmysle života. A ak by bol život len ​​zábavou a oslavou, keby v ňom nebolo miesto pre starosti, starosti alebo smútok, filozofia by s najväčšou pravdepodobnosťou jednoducho neexistovala. Ľudia by nemali problémy a filozofia vždy rieši problémy.

Spoločenská veda je akademická disciplína, ktorá študuje vývoj ľudská spoločnosť a miesto človeka v ňom. Ako sme už povedali, zahŕňa poznatky z iných vedných odborov, akými sú filozofia, sociológia, politológia, etika, história, ekonómia a právna veda.

Politická veda sa zaoberá problémami politický systém spoločnosť, vláda, štátna štruktúra.

ekonomika uvažuje o výrobe, distribúcii, výmene a spotrebe vyrobených tovarov a služieb, o výrobných (ekonomických) vzťahoch v spoločnosti, ekonomické systémy, problémy vplyvu štátu na ekonomiku. Je dobre známe, že potreby ľudí sú neobmedzené – neustále sa menia a zvyšujú. Ich bezhraničnosť je spôsobená túžbou ľudí zvýšiť spotrebu, zatraktívniť vlastný život. bohužiaľ, ekonomické zdroje sú obmedzené, preto je najdôležitejším problémom ekonomického života ich rozloženie tak, aby čo najlepšie uspokojili potreby ľudí.

teda predmet ekonomika je zdôvodnenie spôsobov, ako alokovať obmedzené zdroje na zabezpečenie čo najúplnejšieho uspokojenia potrieb spoločnosti.

judikatúraštuduje pravidlá správania, problémy zákonného správania, priestupky a tresty za ne.

AT moderná spoločnosť nevyhnutnosť a dôležitosť spoločenských vied sú celkom zrejmé a uvedomené. Z vedeckého hľadiska potreba spoločenskej vedy spočíva v tom, že ju žiadna veda nenahradí, pretože. to dáva holistický pohľad na spoločnosť. Formovaním holistického pohľadu na spoločnosť vytvára sociálna veda nové poznatky, nový svetonázor. Absorbuje najdôležitejšie, najzákladnejšie a najcennejšie zo spoločenských vied, ale nie je ich jednoduchým súčtom. Práve vďaka spoločenským vedám máme možnosť získavať poznatky o spoločnosti a človeku, v ktorých rôznorodosť informácií vedie k svetonázorovým zmenám vedomia spojených s chápaním spoločnosti, čo znamená, že spoločenská veda má vedecký význam.

V modernej spoločnosti si potrebu a dôležitosť sociálnej vedy uvedomuje snáď každý. Poďme sa bližšie pozrieť na to, ktoré to sú. Existujú tri aspekty potreby: vedecký, humanitárny občiansky.

Z vedeckého hľadiska nevyhnutnosť sociálnej vedy spočíva v tom, že ju žiadna veda nenahradí, že iba ona môže poskytnúť ucelený pohľad na spoločnosť, nerozdelenú na desiatky vied, ktoré majú podrobné informácie potrebné len pre úzkych odborníkov. Sociálna veda zároveň nie je „hodgepodge“, nie je to druh počítača, ktorý jednoducho zbiera informácie zo všetkých humanitných vied. Formovaním holistického pohľadu na spoločnosť, berúc to najdôležitejšie, najzákladnejšie a najcennejšie zo spoločenských vied, sociálna veda vytvára nové poznatky, pretože celok je vždy väčší, zložitejší ako jednoduchý súčet častí a nemožno ho naň redukovať.

Vďaka spoločenským vedám teda rastú naše poznatky o spoločnosti. A v tomto zmysle má spoločenská veda vedecký význam.

Z humanitného hľadiska je spoločenská veda nevyhnutná pre formovanie vysoko morálnej osobnosti. To je uľahčené štúdiom duchovnej sféry spoločnosti: kultúry vo všeobecnosti, filozofie, náboženstva, umenia a morálky. Spojením duchovných hodnôt a vedomostí si človek rozširuje a prehlbuje svoj svetonázorový horizont. Sociálna veda je preto osobne významná, pretože dáva mladým ľuďom potrebné znalosti, a to ako v oblasti morálky, tak aj vo vzťahu k spoločnosti, v ktorej žijú. A v tomto zmysle je sociálna veda potrebná pre každého, bez ohľadu na vybranú špecializáciu, pretože niet osobnosti bez morálky, tak ako niet skutočného občana bez poznania spoločnosti. Spoločenská veda prispieva k socializácii jednotlivca, pomáha mladým ľuďom prispôsobiť sa ťažkej sociálnej realite.

Moderná demokratická spoločnosť nemôže byť len občianska; mala by to byť kombinácia s právami a povinnosťami občanov. Plnoprávnym občanom môže byť človek, ktorý je nielen obdarený zákonnými právami a povinnosťami, ale má aj dostatočnú mieru sebauvedomenia, t.j. vedomý vzťah k sebe, svojmu miestu a úlohe v spoločnosti, aktívne sa podieľať na politický život. Spoločenská veda prispieva k formovaniu progresívnej občianskej pozície, ktorá odráža potreby modernej spoločnosti. Vedomý postoj k svojej občianskej povinnosti a skutočné pochopenie toho, z čoho pozostáva, nie je možné bez toho množstva vedomostí o spoločnosti, ktoré môže poskytnúť iba štúdium spoločenských vied. Demokracia je bez nej nemožná vysoký stupeň sebavedomie občanov.

Podobné informácie.

Školský vzdelávací program zahŕňa štúdium mnohých predmetov. Všetci boli vybraní za určitým účelom. Koniec koncov, nielen tie predmety, ktoré sú zodpovedné za exaktné vedy, sú dôležité. Nikto nepochybuje o takom predmete, akým je ruský jazyk alebo matematika. Tu je jasné, že prezentované položky budú užitočné v neskorší život každá osoba. Ale sú "kontroverzné" predmety, kedy ani dospelí nevedia pochopiť, prečo je v školských osnovách. Jedným z týchto predmetov sú sociálne štúdiá. Mnoho ľudí si kladie otázku, čo je táto lekcia vo všeobecnosti a na čo slúži? Keďže je však v Rusku schválený ako školský predmet, znamená to, že z nejakého dôvodu je to miesto, kde sa má stať.

Náuka o spoločnosti je školský predmet vyučovaný na stredných školách. Ruská federácia ktorý študuje rôzne spoločenských javov a aspekty, a to:

• pripravuje dieťa na spoločenský život;
• vysvetľuje, akými zákonmi sa spoločnosť vyvíja;
• vysvetľuje úlohu človeka v spoločnosti;
• vzájomná interakcia ľudí;
• učí, ako komunikovať s inými ľuďmi;
• socializuje.

Spoločenská veda ako predmet spája poznatky iných vied, akými sú psychológia, filozofia, etika a iné. Štúdiom spoločenských vied teda pokryjete základy viacerých vied naraz a zároveň strávite oveľa menej času štúdiom každej samostatne.

Niektorí ľudia si myslia, že takýto predmet nemá v školských osnovách miesto, pretože to nemá absolútne žiadny zmysel. V skutočnosti je to ďaleko od pravdy. Podľa Darie Rudnik, vedúcej stránky http://distance-teacher.ru/obschestvoznanie – portálu na vyhľadávanie lektorov cez Skype: „predložený predmet pomáha socializovať deti a pripravuje ich na dospelosť“.

Sociálna náuka ako predmet školského vzdelávacieho programu má tieto funkcie:

1. Vzdelávacie. Umožňuje vytvárať povrchné poznatky o človeku a jeho interakcii s inými ľuďmi (spoločnosťou).
2. Praktické. Umožňuje vám naučiť sa pravidlám života a ako zapadnúť do spoločnosti. Zahŕňa praktické príklady zo života.
3. Poznávacie. Umožňuje vám naučiť sa všetky súvisiace pojmy ľudské vzťahy a interakcie.
4. metodologické. Učí porozumieť metódam a javom, ktoré sa vyskytujú v spoločnosti.

Z toho môžeme usúdiť, že prezentovaný školský predmet nevyučuje žiadne povolania. Ibaže učiteľ spoločenských vied. Ale aj napriek tomu je tento predmet veľmi dôležitý, keďže učí deti formovať ako sociálna osobnosť. Ľudský faktor zohráva dôležitú úlohu aj v iných oblastiach činnosti a iných profesiách. Navyše bez ohľadu na to, do akej práce potom študent pôjde, v každom prípade bude v kontakte s ľuďmi. Ale ako ich správne kontaktovať, ako riešiť konflikty a iné nemenej dôležité otázky sa študujú na hodinách spoločenských vied. Na to, aby človek v živote niečo dosiahol, potrebuje poznať predovšetkým sám seba. Aj to sa dá naučiť v tejto lekcii.

Mnohí neprávom obviňujú školu a celé školstvo, že tam neučí život. Naopak, učia. A jasný príklad môže slúžiť ako lekcia v sociálnych štúdiách. A bez ohľadu na to, ako sa to na prvý pohľad zdá, táto téma je dosť komplikovaná. Aby ste to správne pochopili, musíte neustále študovať. Toto by mali pochopiť všetci študenti. Ide predsa o jeden z mála predmetov, ktorého znalosť sa vám v neskoršej dospelosti určite zíde.

A mnoho ďalších vied, ktoré skúmajú život človeka a spoločnosti. Preto, prísne vzaté, spoločenská veda je akademická disciplína, ktorej hlavnou úlohou je oboznámiť čitateľa so základmi spoločenského života. Vyššie uvedené vedy sú prameňmi, z ktorých čerpá materiál. Sociálna veda je však vedou v tom zmysle, že poznatky, ktoré poskytuje, sa získavajú, systematizujú a dokazujú pomocou špeciálnych metód, ktoré používa iba veda. Preto, keď už hovoríme o sociálnej vede, budeme používať termín „veda“.

Čo teda študuje? Na zodpovedanie tejto otázky zavedieme delenie na objekt a predmet štúdia. Predmetom výskumu bude časť reality, alokovaná podľa cieľov konkrétnej vedy. Predmetom štúdia prírodných vied je teda príroda. Predmetom štúdia sociálnych vied je spoločnosť ako celok. Čo to znamená?

Spoločnosť študuje mnoho rôznych vied: politológia, sociológia, história, jurisprudencia. Nazývajú sa aj spoločenské alebo humanitné vedy, na rozdiel od prírodných vied. Skúmajú však určité oblasti spoločenského života, napríklad ekonomický alebo duchovný život. Sociálna veda sa zaujíma o všetky najdôležitejšie aspekty spoločenského života. Dôležité je preňho aj to, ako ľudia vstupujú do vzťahov s prírodou, ako spolu komunikujú, ako sa poznajú, prežívajú, konajú atď. Preto pokryť spoločnosť ako celok znamená zvážiť ekonomický život spoločnosti, sociálne vzťahy, vzťahy moci a kontroly, duchovný život, ako aj vzťah medzi nimi.

Zavedením takého pojmu ako „predmet štúdia“ sme na jednej strane oddelili sféru záujmov sociálnych vied od sféry záujmov prírodných vied a na druhej strane vytvorili hranicu medzi spoločenských vied a iných humanitných odborov.

Máte už skúsenosti so štúdiom humanitných vied a preto máte právo povedať, že poznáte aspoň jeden odbor, ktorý tiež neštuduje prírodu, ale spoločnosť a neštuduje jednotlivé časti spoločnosti. a spoločnosti ako celku. Toto je história. Preto môžeme použiť delenie na subjekt a objekt. Veď jeden a ten istý predmet môže skúmať viacero vied. Ale každá veda podľa svojich záujmov vyčleňuje v sebe tie aspekty, ktoré považuje za podstatné. Súhrn základných vlastností, identifikovaných podľa cieľov konkrétnej vedy, sa zvyčajne nazýva predmetom štúdia.

Je možné zistiť, čo je predmetom sociálnej vedy, porovnaním s vedou o histórii. Poďme sa pozrieť na to, čo sa učí. Historici sa zvyčajne zaoberajú štúdiom oblasti, ktorú nazývajú slovom „minulosť“. Okrem toho je ľahké vidieť, že tie aspekty spoločenského života, ktoré historici skúmajú, sú vždy viazané na konkrétne miesto a čas. Čiže ich nezaujíma duchovný život vo všeobecnosti, ale duchovný život gréckej politiky alebo Rímskej ríše, ak uvažujú o hospodárstve, tak toto je hospodárstvo starých Slovanov alebo Germánov atď. A ak sa pohrabeme ešte hlbšie, všimneme si, že spojenie záujmov historikov s miestom a časom je ešte tesnejšie, pretože dôležitou stránkou ich bádania je štúdium udalostí a súvislostí medzi týmito jednotlivými udalosťami.

Teraz sme sa priblížili k poznaniu predmetu disciplíny nazývanej sociálne vedy. Ak je jej objektom spoločnosť ako celok, a nie jej jednotlivé časti, potom jej predmetom sú všeobecné vlastnosti spoločenského života, ktoré sú uchovávané v priestore a čase v rozmanitých ľudských združeniach. Obrazne povedané, historici skúmajú rozdiely v spoločnosti, zatiaľ čo sociálni vedci skúmajú podobnosti.

Vo vede je označenie takýchto spoločných vlastností alebo vzťahov medzi vlastnosťami už dávno zavedené. Inými slovami, nazývajú sa „zákony“. V tomto prípade to budú zákony spoločenského života alebo sociálne zákony. čo sú zákony? Zákony sa budú nazývať univerzálne a nevyhnutné vlastnosti alebo vzťahy medzi vlastnosťami akýchkoľvek predmetov. Teraz môžeme objasniť myšlienku predmetu spoločenských vied. Ide o disciplínu, ktorá sa snaží získať poznatky o zákonitostiach spoločenského života.

Netreba si myslieť, že vo všetkých spoločnostiach budú okamžite fungovať rovnaké zákony, t.j. všade bude zároveň otroctvo alebo feudalizmus. Zákony budú fungovať len vtedy, ak budú existovať vhodné podmienky. Napríklad, ak sa život v spoločnosti skomplikoval, ak sa medzi ľuďmi začali rozvíjať vzťahy nerovnosti, tak sú tu podmienky pre vznik štátu. A keďže hovoríme o všeobecných vlastnostiach, môžeme tvrdiť, že takéto procesy sa vyskytnú v každej spoločnosti, na akomkoľvek mieste a v akomkoľvek čase, ak sa vyvinú určité podmienky. (Prísne kvôli dodaniu, že všetky ostatné veci sú rovnaké, th). Táto úvaha nám umožňuje pochopiť, prečo je sociálny svet taký rôznorodý a prečo je v ňom stále možné identifikovať typické znaky. AT rôzne spoločnosti platia iné zákony, pretože sa sčítavajú rozdielne podmienky. Na druhej strane, podobné podmienky vedú k podobným následkom, aj keď v inom čase.

Môžete si položiť ešte jednu otázku: prečo je spoločenská veda lepšia ako história? Historik študuje život konkrétneho štátu a spoločnosť Véd študuje štát všeobecne. Ale existujú len konkrétne veci. Štát vôbec neexistoval. Je to správne. Musíme si však pamätať: aby sme rozpoznali črty Kyjevskej Rusi alebo barbarských štátov v západná Európa Najprv musíte mať predstavu o tom, čo je štát a ako sa líši od iných foriem výkonu moci a kontroly. Takto môže vedcovi, ktorý študuje konkrétne veci, pomôcť veda, ktorá študuje veci, ktoré sú na prvý pohľad veľmi abstraktné.

Skúsme teraz podrobnejšie definovať, aké sú zákony spoločenského života. Existujú tri typy zákonov: štruktúry, fungovanie a zmeny (vývoj). čo je štruktúra? Ide o špecifický súbor prvkov a vzťahov medzi nimi. A zmeny v hospodárstve, tie môžeme nájsť v osobitostiach duchovného života. Vieme, že jedným z kľúčových pojmov ekonomiky je pojem „produktivita práce“, t.j. množstvo tovaru vyrobeného za jednotku času. Moderná ekonomika má tendenciu zvyšovať produktivitu práce.

Keď sa však bližšie pozrieme na život vidieckych komunít v staroveku, chuť zvyšovať produktivitu práce nenájdeme. Mali by sa určiť dôvody tohto javu. A bude ich treba hľadať v psychológii sedliakov, ich vzťahoch s inými skupinami spoločnosti, osobitostiach duchovného života atď., t.j. mimo samotnej ekonomiky. A napokon, žiadna časť spoločnosti nás nezaujíma. Preto sú zákonitosti štruktúry také prvky a prepojenia medzi prvkami, ktoré sú nevyhnutné pre existenciu spoločnosti.

Ďalším typom zákonov sú zákony fungovania. Fungovanie možno chápať ako vykonávanie opakujúcich sa (reverzibilných) akcií, ktoré zabezpečujú existenciu, stabilitu, udržateľnosť akéhokoľvek prvku spoločenského života alebo spoločnosti ako celku. Takže funkciu štátu možno nazvať vyrovnávaním vzťahov medzi rôznymi sociálne skupiny. Pokiaľ štát plní túto funkciu, garantuje tak stabilitu spoločnosti, ako aj stabilitu svoju.

Tretím typom zákonov sú zákony zmeny. Zmeny sa budú chápať ako nezvratné činy, v dôsledku ktorých akýkoľvek prvok spoločenského života alebo spoločnosti ako celku získa vlastnosti, ktoré predtým nemal. Potom všeobecné príčiny vzniku štátu v akejkoľvek spoločnosti možno považovať za typický prípad zákonitostí zmeny či vývoja. Vznikom štátu spoločnosť prirodzene nadobúda črty, ktoré predtým nemala.

Zhrňme si naše úvahy. Predmetom štúdia pre nás bola spoločnosť ako celok. Predmet - spoločné znaky verejný život. Tieto vlastnosti sme nazývali zákony. Všetky zákony, ktoré popisujú sociálny svet, sme zoskupili do zákonov štruktúry, fungovania a zmeny. Dostali sme tak vymedzenie predmetu spoločenská veda, ktorým sa budeme v budúcnosti riadiť. Spoločenská veda je disciplína, ktorej predmetom štúdia je spoločnosť ako celok a predmetom štúdia zákonitosti štruktúry, fungovania a zmien spoločenského života.

V škole sa vyučuje veľa rôznych predmetov. rôznymi smermi. Dôležité sú nielen tie predmety, ktoré sú spojené s exaktnými vedami, ale aj tie, ktoré sú spojené so spoločnosťou. Medzi tieto predmety patrí spoločenská veda. Čo je to za položku? Spoločenské vedy ako predmet učí základy života, vysvetľuje vývoj spoločnosti, ako aj úlohu človeka a jeho konania v spoločnosti. Tento predmet obsahuje poznatkovú bázu z iných vied, akými sú filozofia, politológia, sociológia, etika atď. Tento predmet vám teda umožňuje zvládnuť základy týchto vied.

Štúdiom tohto predmetu sa môžu školáci dozvedieť základné informácie o spoločnosti, o človeku, ekonomike, kultúre, duchovnom živote atď. Niektorí si myslia, že nemá osobitný význam, ale v podstate všetko závisí od toho, ako sa človek pozerá na svet a práve tu pomáha sociálna veda. Akékoľvek úspechy človeka závisia od toho, akú úlohu si nájde v tomto svete, ale najprv sa musíte zoznámiť so samotným svetom a nájsť s ním harmóniu. Ak chcete nájsť harmóniu so svetom, musíte nájsť svoje miesto v tomto svete.

Funkcie spoločenských vied :

• vzdelávacie- tvorí všeobecné vedomosti o človeku a spoločnosti.
• Poznávacie- umožňuje pochopiť a poznať všetko, čo sa týka spoločnosti.
• Praktické- umožňuje vám zapadnúť a existovať v spoločnosti.
• metodologické- umožňuje zoznámiť sa s metódami a spôsobmi štúdia spoločenských javov.

Ukazuje sa, že tento predmet nebude učiť žiadne povolanie, ale pomôže formovať sa ako človek. Ľudský faktor mal vždy osobitný vplyv na spoločnosť, pretože zasahuje do všetkých sfér spoločnosti: ekonomiky, politiky, kultúry atď. Človek vládne všetkému, preto je potrebné chápať konanie ľudí a vedieť, ako konať v určitej situácii v závislosti od konania iných.

Rozhodnutia a činy ľudí, ako aj dôvody, ktoré slúžili týmto skutkom, vysvetľuje spoločenská veda a čo môže tento predmet naučiť. Tiež hovoria, že vás v škole nenaučia žiť. Učia, a príkladom toho je predmet spoločenských vied v škole, hlavnou vecou je nájsť silu učiť a tiež pochopiť, prečo je to potrebné. Najprv sa musíte stať osobou, formovať sa ako osoba a potom niečo dosiahnuť. Sociálne štúdie v tom pomôžu. Predmet nie je veľmi jednoduchý, aj keď sa to tak na prvý pohľad zdá, a v skutočnosti sa dá veľa naučiť a pochopiť a pomôžu s tým lektori spoločenských vied a histórie.

Mimochodom, ak máte záujem o trezory, potom stránka centersafe.ru poskytuje informácie (http://centersafe.ru/) o rôznych modeloch.

Definícia spoločenskovedného pojmu- veľmi jednoduché a zrejmé už zo samotného názvu. Ide o komplex disciplín, ktoré študujú rôzne aspekty ľudskej spoločnosti. Jednoducho povedané, sociálna veda je veda o spoločnosti a v tejto definícii - všetko, čo sa tým dá myslieť. V skutočnosti sa táto veda prelína s mnohými ďalšími, ako je sociológia, sociálna psychológia, história, politológia, právna veda, filozofia a iné.

Dejiny spoločenských vied.

Prvé diela v dejinách spoločenských vied, ktoré v tom čase ešte nemali definitívne meno, sa objavili v r Staroveké Grécko. Platón prišiel so svojou doktrínou spravodlivej spoločnosti, trochu pripomínajúcou moderné diela o socializme a Aristoteles prišiel s pojmom „demokracia“, ktorý dnes poznajú aj žiaci prvého stupňa. Z iných verejných a politických osobností prispeli k rozvoju spoločenských vied Nicolo Machiavelli, Thomas Hobbes, John Locke, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Montesquieu, Karl Marx a ďalší. Myšlienky mnohých z nich boli podľa moderných štandardov dosť radikálne. Machiavelli je napríklad známy svojou myšlienkou, že účel svätí prostriedky a Voltaire veril, že chudobní sa narodili, aby pracovali pre bohatých, a to je ideálna spoločnosť. Všetky tieto diela však mali dopad na spoločnosť a tým aj na našu tému.

Spoločenská veda ako školský predmet.

Spoločenská veda ako školský predmet sa u nás objavila v 60. rokoch minulého storočia pod názvom spoločenská veda. Odvtedy sa naďalej vyučuje, študuje a rozvíja. Spoločenské vedy sú zaradené do zoznamu predmetov schválených Rosobrnadzorom pre Jednotná štátna skúška (USE).

Záver.

Spoločenská veda nedáva všetko odpovede na otázky o jednotlivcovi a spoločnosti. Venujú sa tomu špecifickejšie vedy, ako psychológia, sociológia či právna veda, no náš predmet poznatky týchto vied zovšeobecňuje, formuje úplný obraz a poskytuje smer pre ďalšie štúdium a výskum.