Vocales del alfabeto y sonidos de consonantes y letras del idioma ruso. Cómo distinguir entre consonantes sonoras y sordas. Suavidad y dureza de las consonantes.

¿Qué sonidos se llaman consonantes?
¿De qué está hecha una consonante?
¿Qué son los sonidos consonánticos?
¿Cuántas letras consonánticas y sonidos consonánticos hay en el alfabeto ruso?
¿Qué consonantes son siempre duras y cuáles son siempre suaves?
¿Qué letras indican la suavidad de un sonido consonante?

Los sonidos, durante la pronunciación de los cuales el aire encuentra un obstáculo en la boca, se llaman consonantes. Un sonido consonante consiste en ruido y voz, o solo ruido.

Las consonantes se dividen en sonoro y sordo. Los sonidos sonoros se componen de ruido y voz, los sonidos sordos se componen únicamente de ruido.

Los sonidos consisten únicamente en ruido: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], [u]. Estas son consonantes sordas.

Se forman muchas consonantes parejas por voz-sordera: [b] — [p], [c] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [h] — [s], [f] — [sh].

Para memorizar consonantes sonoras, puedes aprender la frase: " EL LEÓN Y EL SAPO TIENEN MUCHOS AMIGOS».
Ver todas las frases para memorizar consonantes sonoras y sordas.

Las consonantes sordas son fáciles de recordar por la frase: " STEPKA, QUIERES UNA CHICA?— ¡Puaj!».

Los sonidos de las consonantes se indican con letras:

B,EN,GRAMO,D,F,W,Y,Para,L,METRO,H,PAG,R,Con,T,F,X,C,H,W,SCH.

En total, el idioma ruso ha 21 consonantes.

Las consonantes también son duras y blandas.

Sólido y sonidos suaves difieren en la posición de la lengua durante la pronunciación. Al pronunciar consonantes suaves, la parte posterior media de la lengua se eleva hacia el paladar duro.

La mayoría de las consonantes forman pares de dureza-suavidad:

Las siguientes consonantes duras y blandas no forman pares en dureza-suavidad:

Tabla "Consonantes: emparejadas y no emparejadas, sonoras y sordas, duras y blandas" (Grados 1-4)

Nota: en escuela primaria las consonantes duras se indican en azul, las consonantes suaves - en verde, las vocales están en rojo.

Dureza las consonantes se indican por escrito mediante vocales PERO , O , En , S , mi .

Blandura el sonido consonante se indica por escrito mediante vocales E, yo, yo, yu, yo, así como la carta b(signo suave).

Comparar: nariz[nariz] - transportado[n❜os], inyección[inyección] - carbón[ugal❜].

Los sonidos sonoros no apareados [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] se denominan sonoro, que significa "sonoro" en latín.

Los sonidos [g], [w], [h❜], [u❜] se denominan silbido. Obtuvieron este nombre porque su pronunciación es como un silbido.

Los sonidos [w], [w] son ​​sonidos sibilantes sólidos no emparejados.
Los sonidos [h❜] y [u❜] son ​​silbidos suaves no emparejados.

Los sonidos [c], [s❜], [z], [z❜], [c] se llaman silbido.

Consonante no puede ser percusión o no percusión.

En ruso, hay más sonidos de consonantes (36) que letras de consonantes (21), ya que una letra puede denotar sonidos duros y suaves emparejados: por ejemplo, la letra L (el) denota los sonidos [l] y [l❜].

¡Atención! Una consonante puede formar una sílaba. solo con

En este capítulo:

§uno. Sonar

Sonar es la unidad más pequeña del habla sonora. Cada palabra tiene un caparazón de sonido, que consta de sonidos. El sonido está relacionado con el significado de la palabra. En Diferentes palabras y formas de la palabra, el diseño de sonido es diferente. Los sonidos en sí mismos no importan, pero juegan un papel importante: nos ayudan a distinguir entre:

• palabras: [casa] - [volumen], [volumen] - [allí], [m'el] - [m'el']
• formas verbales: [casa] - [lady´] - [do´ ma].

Nota:

las palabras escritas entre corchetes se dan en la transcripción.

§2. Transcripción

Transcripción es un sistema de grabación especial que muestra el sonido. Símbolos aceptados en la transcripción:

Corchetes, que son la designación de transcripción.

[ estrés. El acento se coloca si la palabra consta de más de una sílaba.

[b ']: el ícono al lado de la consonante indica su suavidad.

[j] y [th] son ​​designaciones diferentes para el mismo sonido. Dado que este sonido es suave, estos símbolos a menudo se usan con una designación de suavidad adicional: [th ']. En este sitio, se adopta la designación [th ’], que es más familiar para la mayoría de los chicos. El ícono suave se usará para que se acostumbre al hecho de que este sonido es suave.

Hay otros símbolos también. Se presentarán gradualmente, a medida que se familiarice con el tema.

§3. Vocales y consonantes

Los sonidos se dividen en vocales y consonantes.
Tienen una naturaleza diferente. Se pronuncian y perciben de manera diferente, así como también se comportan de manera diferente en el habla y juegan diferentes roles en ella.

vocales- estos son sonidos, durante la pronunciación de los cuales el aire pasa libremente a través de la cavidad bucal, sin encontrar obstáculos en su camino. La pronunciación (articulación) no está enfocada en un solo lugar: la calidad de las vocales está determinada por la forma de la cavidad bucal, que actúa como un resonador. Al articular las vocales, las cuerdas vocales en la laringe trabajan. Están cerca, tensos y vibran. Por lo tanto, al pronunciar las vocales, escuchamos una voz. Las vocales se pueden dibujar. Se les puede gritar. Y si te llevas la mano a la garganta, puedes sentir el trabajo de las cuerdas vocales al pronunciar las vocales, sentirlo con la mano. Las vocales son la base de la sílaba, la organizan. Hay tantas sílabas en una palabra como vocales. Por ejemplo: es él- 1 sílaba, ella es- 2 sílabas, tipos- 3 sílabas, etc. Hay palabras que consisten en un sonido de vocal. Por ejemplo, los sindicatos: y, un e interjecciones: ¡Ay!, ¡Ay!, ¡Guau! otro.

En una palabra, las vocales pueden estar en sílabas acentuadas y no acentuadas.
sílaba tónica uno en el que la vocal se pronuncia claramente y aparece en su forma básica.
EN sílabas átonas las vocales se modifican, se pronuncian de manera diferente. El cambio de vocales en sílabas átonas se llama reducción.

Hay seis vocales acentuadas en ruso: [a], [o], [y], [s], [i], [e].

Recordar:

Son posibles palabras que solo pueden consistir en vocales, pero también son necesarias las consonantes.
Hay muchas más consonantes en ruso que vocales.

§4. Método de formación de consonantes.

consonantes- estos son sonidos, durante cuya pronunciación el aire encuentra un obstáculo en su camino. En ruso, hay dos tipos de barreras: un espacio y un arco: estas son las dos formas principales de formar consonantes. El tipo de barrera determina la naturaleza del sonido consonante.

brecha se forma, por ejemplo, al pronunciar los sonidos: [s], [s], [w], [g]. La punta de la lengua solo se acerca a la parte inferior o dientes superiores. Las consonantes ranuradas se pueden extraer: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Como resultado, escuchará bien el ruido: al pronunciar [c] - silbar, y al pronunciar [w] - silbido.

inclinarse, El segundo tipo de articulación de consonantes se forma cuando los órganos del habla están cerrados. El flujo de aire supera abruptamente esta barrera, los sonidos son cortos, enérgicos. Por eso se les llama explosivos. No podrás tirar de ellos. Estos son, por ejemplo, los sonidos [p], [b], [t], [d] . Tal articulación es más fácil de sentir, sentir.

Entonces, al pronunciar consonantes, se escucha ruido. La presencia de ruido contraste consonantes

§5. Consonantes sonoras y sordas

Según la proporción de ruido y voz, las consonantes se dividen en sonoro y sordo.
al pronunciar expresado consonantes, tanto la voz como el ruido se escuchan, y sordo- Solo ruido.
Las personas sordas no pueden hablar en voz alta. No se pueden gritar.

Comparar palabras: casa y gato. Cada palabra tiene 1 vocal y 2 consonantes. Las vocales son las mismas, pero las consonantes son diferentes: [d] y [m] son ​​sonoras, y [k] y [t] son ​​sordas. La sordera sonora es el signo más importante de las consonantes en ruso.

pares de sordera sonora:[b] - [n], [h] - [c] y otros. Hay 11 de esos pares.

Pares para sordera-sonoridad: [p] y [b], [p "] y [b"], [f] y [c], [f "] y [c"], [k] y [g], [k"] y [g"], [t] y [d], [t"] y [d"], [w] y [g], [s] y [h], [s "] y [ h"].

Pero hay sonidos que no tienen pareja en base a la sonoridad: la sordera. Por ejemplo, los sonidos [p], [l], [n], [m], [th '] no tienen par sordo, pero [c] y [h '] no tienen par sonoro.

Sin par en sordera-sonoridad

Expresado sin emparejar:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . también se les llama sonoro.

¿Qué significa este término? Este es un grupo de consonantes (9 en total) que tienen características de pronunciación: cuando se pronuncian, también surgen obstáculos en la cavidad bucal, pero tales que la corriente de aire, pasando a través de la barrera, forma solo un ligero ruido; el aire pasa libremente a través de la abertura en la cavidad nasal u oral. Los sonorantes se pronuncian con la ayuda de una voz con la adición de un ligero ruido. Muchos maestros no usan este término, pero todos deben saber que estos sonidos se expresan sin emparejar.

Los sonorantes tienen dos características importantes:

1) no son sordas, como consonantes sonoras emparejadas, antes sordas y al final de una palabra;

2) no hay sonorización de consonantes sordas emparejadas antes de ellas (es decir, la posición delante de ellas es fuerte en sordera-sonoridad, así como antes de las vocales). Para obtener más información acerca de los cambios de posición, consulte .

Sordo no emparejado:[c], [h "], [w":], [x], [x "].

¿Cuál es la forma más fácil de recordar listas de consonantes sonoras y sordas?

Las frases ayudarán a memorizar las listas de consonantes sonoras y sordas:

¡Oh, no nos olvidamos!(Aquí solo consonantes sonoras)

Foka, ¿quieres comer una sopa?(Aquí solo consonantes sordas)

Es cierto que estas frases no incluyen pares de dureza-suavidad. Pero, por lo general, las personas pueden darse cuenta fácilmente de que no solo se emite una [s] dura, sino también una [s"] suave, no solo [b], sino también [b"], etc.

§6. Consonantes duras y blandas

Las consonantes difieren no solo en sordera-sonoridad, sino también en dureza-suavidad.
Dureza-blandura- el segundo signo más importante de consonantes en ruso.

consonantes suaves difiere de sólido posición especial de la lengua. Cuando se pronuncia fuerte, todo el cuerpo de la lengua se tira hacia atrás, y cuando se pronuncia suave, se desplaza hacia adelante y parte media la lengua está levantada. Comparar: [m] - [m '], [h] - [h ']. Los suaves sonoros suenan más altos que los duros.

Se forman muchas consonantes rusas pares de dureza-suavidad: [b] - [b '], [c] - [c '] y otros. Hay 15 de esos pares.

Pares por dureza-suavidad: [b] y [b"], [m] y [m"], [p] y [p"], [c] y [c"], [f] y [f"] , [h] y [h "], [s] y [s"], [d] y [d"], [t] y [t"], [n] y [n"], [l] y [l"], [p] y [p"], [k] y [k"], [g] y [g"], [x] y [x"].

Pero hay sonidos que no tienen par en base a dureza-suavidad. Por ejemplo, los sonidos [zh], [w], [c] no tienen par suave, pero [y '] y [h '] no tienen par duro.

Sin igual en dureza-suavidad

Sólido no apareado: [w], [w], [c] .

suave sin emparejar: [th"], [h"], [w":].

§7. La designación de la suavidad de las consonantes en la escritura.

Salgamos de la fonética pura. Considere una pregunta importante en la práctica: ¿cómo se indica la suavidad de las consonantes en la escritura?

Hay 36 consonantes en ruso, incluidos 15 pares de consonantes dureza-suavidad, 3 consonantes duras no emparejadas y 3 consonantes suaves no emparejadas. Solo hay 21 consonantes. ¿Cómo pueden 21 letras representar 36 sonidos?

Para ello se utilizan diferentes caminos:

• letras iotadas e, yo, yu, yo después de consonantes excepto sh, w y C, sin emparejar en dureza-suavidad, indican que estas consonantes son suaves, por ejemplo: tío- [t'o' t'a], tío -[Sí Sí] ;
• carta y después de consonantes excepto sh, w y C. Consonantes denotadas por letras sh, w y C, duro sin emparejar. Ejemplos de palabras con vocal y: no tki- [n'i´ tk'i], sábana- [lista], linda- [linda'] ;
• carta b, después de consonantes excepto sh, w, después de lo cual el signo suave es un indicador de la forma gramatical. Ejemplos de palabras con signo suave: petición- [proz'ba], varado- [m'el'], distancia- [dio '].

Así, la suavidad de las consonantes en la escritura se transmite no por letras especiales, sino por combinaciones de letras consonantes con letras yo, e, e, tu, yo y b. Por lo tanto, al analizar, le aconsejo que gire Atención especial a letras adyacentes después de consonantes.

Discutiendo el problema de la interpretación

Los libros de texto escolares dicen que [w] y [w ’] - incomparable en dureza-suavidad. ¿Cómo es eso? Después de todo, escuchamos que el sonido [w ’] es un análogo suave del sonido [w].
Cuando estudié en la escuela yo mismo, no podía entender por qué. Entonces mi hijo fue a la escuela. Él tenía la misma pregunta. Aparece en todos los chicos que están pensativos en aprender.

El desconcierto surge porque los libros de texto escolares no toman en cuenta que el sonido [w’] también es largo, pero la dura [w] no lo es. Los pares son sonidos que difieren en una sola característica. Y [w] y [w '] - dos. Por tanto, [w] y [w’] no son pares.

Para adultos y estudiantes de secundaria..

Para mantener la corrección, es necesario cambiar la tradición escolar de transcribir el sonido [sh ']. Parece que es más fácil para los niños usar una señal adicional más que enfrentarse a una declaración ilógica, poco clara y engañosa. Todo es simple. Para que generación tras generación no se rompan los sesos, es necesario, finalmente, demostrar que un silbido suave es largo.

Hay dos iconos para esto en la práctica lingüística:

1) superíndice sobre el sonido;
2) colón.

El uso de un acento es un inconveniente porque no lo proporciona el juego de caracteres que se puede usar en la escritura por computadora. Esto significa que quedan las siguientes posibilidades: el uso de dos puntos [w':] o un grafema que denota la letra [w'] . Creo que es preferible la primera opción. En primer lugar, al principio, los chicos suelen mezclar sonidos y letras. El uso de una letra en la transcripción creará una base para tal confusión, provocará un error. En segundo lugar, los muchachos ahora comienzan a aprender temprano. idiomas extranjeros. Y el signo [:], cuando se usa para indicar la duración de un sonido, ya les resulta familiar. En tercer lugar, una transcripción con dos puntos [:] para la longitud transmitirá perfectamente las características del sonido. [w ’:] - suave y largo, ambas características que marcan su diferencia con el sonido [w] se presentan de forma clara, sencilla y sin ambigüedades.

¿Qué consejo le daría a los niños que ahora están estudiando de acuerdo con los libros de texto generalmente aceptados? Debe comprender, comprender y luego recordar que, de hecho, los sonidos [w] y [w ':] no forman un par de dureza-suavidad. Y te aconsejo que las transcribas como te lo pide tu profesor.

§ocho. Lugar de formación de las consonantes.

Las consonantes difieren no solo en los signos que ya conoces:

• sordera-voz,
• dureza-suavidad,
• método de formación: raja de proa.

El último, cuarto signo es importante: lugar de educacion.
La articulación de algunos sonidos la realizan los labios, otros, la lengua, su partes diferentes. Entonces, los sonidos [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] son ​​labiales, [c], [c'], [f], [f'] - labio-dental, todo el resto - lingual: frontal-lingual [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s '], [s], [h'], [w], [g], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [p], [p'] , lingual medio [th'] y lingual posterior [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'].

§nueve. Cambios de posición en los sonidos.

1. Posiciones fuertes-débiles de las vocales. Cambios posicionales de vocales. Reducción

Las personas no usan los sonidos hablados de forma aislada. Ellos no lo necesitan.
El habla es un flujo de sonido, pero un flujo organizado de cierta manera. Las condiciones en las que aparece un sonido en particular son importantes. El comienzo de una palabra, el final de una palabra, la sílaba acentuada, la sílaba átona, la posición antes de la vocal, la posición antes de la consonante: todas son posiciones diferentes. Descubriremos cómo distinguir entre posiciones fuertes y débiles, primero para las vocales y luego para las consonantes.

Posición fuerte uno en el que los sonidos no están sujetos a cambios determinados por su posición y aparecen en su forma principal. Una posición fuerte se distingue por grupos de sonidos, por ejemplo: para las vocales, esta es una posición en una sílaba acentuada. Y para las consonantes, por ejemplo, la posición antes de las vocales es fuerte.

Para las vocales, se acentúa la posición fuerte y no se acentúa la posición débil..
En las sílabas átonas, las vocales sufren cambios: son más cortas y no se pronuncian tan claramente como cuando están acentuadas. Este cambio de vocales en una posición débil se llama reducción. Debido a la reducción, se distinguen menos vocales en la posición débil que en la posición fuerte.

Los sonidos correspondientes a [o] y [a] acentuados, después de consonantes duras en una posición débil y sin estrés, suenan igual. La normativa en el idioma ruso se reconoce como "akanye", es decir, no discriminación O y PERO en una posición átona después de consonantes duras.

• bajo estrés: [casa] - [señora] - [o] ≠ [a].
• sin acento: [d un ma´] -en casa´ - [d un la´] -dala´ - [a] = [a].

Los sonidos correspondientes a [a] y [e] acentuados, después de consonantes suaves en una posición débil y sin estrés, suenan igual. La pronunciación normativa es "hipo", es decir, no discriminación mi y PERO en posición átona después de consonantes suaves.

• bajo estrés: [m'ech '] - [m'ach '] - [e] ≠ [a].
• sin acento: [m'ich'o´ m] - espada m-[m'ich'o´ m] - bola´ m - [y] = [y].
• Pero, ¿qué pasa con las vocales [y], [s], [y]? ¿Por qué no se dijo nada sobre ellos? El hecho es que estas vocales en una posición débil solo sufren una reducción cuantitativa: se pronuncian más brevemente, débilmente, pero su calidad no cambia. Es decir, como para todas las vocales, una posición átona para ellos es una posición débil, pero para un escolar estas vocales en una posición átona no representan un problema.

[ly´ zhy], [en _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - tanto en posiciones fuertes como débiles, la calidad de las vocales no cambia. Tanto bajo estrés como en una posición átona, escuchamos claramente: [s], [y], [y] y escribimos las letras con las que generalmente se denotan estos sonidos.

Discutiendo el problema de la interpretación

¿Qué sonidos de las vocales se pronuncian realmente en las sílabas átonas después de las consonantes duras?

Al realizar análisis fonéticos y transcribir palabras, muchos chicos expresan desconcierto. En palabras polisilábicas largas, después de consonantes sólidas, el sonido [a] no se pronuncia, como dicen los libros de texto escolares, sino otra cosa.

Ellos están en lo correcto.

Compara la pronunciación de las palabras: Moscú - Moscovitas. Repite cada palabra varias veces y escucha la vocal en la primera sílaba. con una palabra Moscú todo es sencillo Pronunciamos: [maskva´] - el sonido [a] es claramente audible. y la palabra moscovitas? De acuerdo con norma literaria, en todas las sílabas, a excepción de la primera sílaba antes del acento, así como las posiciones del principio y el final de la palabra, no pronunciamos [a], sino un sonido diferente: menos distinto, menos claro, más como [ s] que [a]. En la tradición científica, este sonido se denota con el icono [ъ]. Entonces, realmente decimos: [malako´] - Leche ,[harasho´] - bien ,[kalbasa´] - embutido.

Entiendo que al dar este material en los libros de texto, los autores intentaron simplificarlo. Simplificado. Pero muchos niños con buen oído, que oyen claramente que los sonidos de los siguientes ejemplos son diferentes, no pueden entender por qué la maestra y el libro de texto insisten en que estos sonidos son iguales. Realmente:

[en un Sí ] - agua -[en b d'otro'] - agua ´ th:[a]≠[b]
[dr un wa´] - leña´ -[dr b v'ino' th'] - leña:[a]≠[b]

Un subsistema especial es la realización de vocales en sílabas átonas después de sibilantes. Pero en el curso escolar, este material no se presenta en absoluto en la mayoría de los libros de texto.

¿Qué vocales se pronuncian realmente en las sílabas átonas después de las consonantes suaves?

Tengo la mayor simpatía por los muchachos que estudian con los libros de texto ofrecidos en el acto. PERO,mi, O después de consonantes suaves, escuche y traduzca el sonido "y, propenso a e" en la transcripción. Considero fundamentalmente erróneo dar a los escolares como única opción la norma de pronunciación obsoleta: "ekanye", que hoy en día es mucho menos común que "hipo", principalmente entre personas muy mayores. Chicos, siéntanse libres de escribir en una posición no acentuada en la primera sílaba antes del acento en su lugar. PERO y mi- [y].

Después de consonantes suaves en otras sílabas átonas, a excepción de la posición del final de la palabra, pronunciamos un sonido corto y débil que se parece a [y] y se denota como [ь]. Di las palabras ocho, nueve y escúchate a ti mismo. Pronunciamos: [vo´ s'm '] - [b], [d'e´ v't '] - [b].

No confundir:

Las marcas de transcripción son una cosa, pero las letras son otra muy distinta.
El signo de transcripción [ъ] denota una vocal después de consonantes duras en sílabas átonas, a excepción de la primera sílaba antes del acento.
La letra ú es un signo sólido.
El signo de transcripción [ь] denota una vocal después de consonantes suaves en sílabas átonas, a excepción de la primera sílaba antes del acento.
La letra b es un signo suave.
Los signos de transcripción, a diferencia de las letras, se dan entre corchetes.

fin de palabra- posición especial. Muestra limpieza de vocales después de consonantes suaves. El sistema de terminaciones átonas es un subsistema fonético especial. En su mi y PERO diferir de:

Edificio[heel n'i'e] - edificio[edificio´n'i'a], yo nie[mn'e´ n'iy'e] - me´nia[mn'e´ n'iy'a], más[más] - mares[mo' r'a], vo´la[vo´l'a] - a voluntad[na_vo´ l'e]. Tenga esto en cuenta cuando realice un análisis fonético de palabras.

Cheque:

¿Cómo requiere tu maestro que designes las vocales átonas? si el usa sistema simplificado transcripción, no es gran cosa: es ampliamente aceptado. Simplemente no se sorprenda de que realmente escuche diferentes sonidos en una posición sin estrés.

2. Posiciones fuertes-débiles para las consonantes. Cambios posicionales de consonantes.

Para todas las consonantes sin excepción, la posición fuerte es posición antes de una vocal. Antes de las vocales, las consonantes aparecen en su forma básica. Por lo tanto, cuando haga un análisis fonético, no tenga miedo de cometer un error al caracterizar una consonante en una posición fuerte: [dacha] - casa de Campo,[t'l'iv'i´ zar] - Televisor,[s'ino' n'im] - sinónimos,[b'ir'o' zy] - abedules,[karz "y´ nosotros] - cestas. Todas las consonantes en estos ejemplos están antes de las vocales, es decir, en una posición fuerte.

Posiciones fuertes en la sordera:

• antes de las vocales: [allí] - allí,[señoras] - señoras,
• antes no emparejado sonoro [r], [r '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - por,[tl'a] - pulgón,
• Antes [en], [en']: [propio'] - mía,[El sonar] - El sonar.

Recordar:

En una posición fuerte, las consonantes sonoras y sordas no cambian su calidad.

Posiciones débiles en sordera-sonoridad:

• frente a pares por sordera-sonoridad: [débil tk’y] - dulce,[zu´ pk'i] - diente.
• ante sordos impares: [apkhva´ t] - circunferencia, [fhot] - entrada.
• al final de una palabra: [zoop] - diente,[dúplex] - roble.
  

Cambios posicionales de las consonantes según la sordera-sonoridad

En posiciones débiles, las consonantes se modifican: se producen cambios de posición con ellas. Los sonoros se vuelven sordos, es decir, sordos, y los sordos sonoros, i.e. expresado. Los cambios posicionales se observan solo en consonantes emparejadas.

Impresionante voz de consonantes

Impresionante voz ocurre en posiciones:

• frente a personas sordas emparejadas: [fsta´ v’it’] - en volverse,
• al final de una palabra: [clat] - tesoro.

La voz de los sordos sucede en la posición:

• ante pares sonoros: [kaz'ba´] - para con bba´

Fuertes posiciones en dureza-suavidad:

• antes de las vocales: [mat'] - madre,[estera'] - Persona especial,
• al final de una palabra: [fuera] - afuera,[afuera'] - hedor,
• antes labial-labial: [b], [b'], [n], [n'], [m], [m'] y dorso-lingual: [k], [k'], [g], [ g' ], [x[, [x'] para los sonidos [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sanks(nacido pad.), [s´ ank'i] - trineo,[bu´lka] - bu´lka,[bu' l'kat'] - abucheo,
• todas las posiciones para los sonidos [l] y [l ’]: [frente] - frente,[pal'ba] - disparar

Recordar:

En una posición fuerte, las consonantes duras y suaves no cambian su calidad.

Posiciones débiles en dureza-suavidad y cambios posicionales en dureza-suavidad.

• antes suave [t '], [d'] para consonantes [c], [h], que necesariamente se suavizan:, [z'd'es'],
• antes de [h'] y [w':] por [n], que necesariamente se suaviza: [by´ n'h'ik] - rosquilla,[ka´ m'n'sh': ik] - albañil.

Recordar:

Hoy en día, en varias posiciones, es posible pronunciar tanto suave como fuerte:

• antes de lingual anterior suave [n '], [l '] para consonantes linguales anteriores [c], [h]: nieve -[s'n'ek] y, cabrear -[z'l'it'] y [zl'it']
• antes de lingual anterior suave, [h ’] para lingual anterior [t], [d] - levantar -[pad’n’a´ t’] y [padn’a´ t’] , llevar -[at'n'a' t'] y [atn'a' t']
• antes de lingual anterior suave [t "], [d"], [s "], [s"] para lingual anterior [n]: vi´ntik-[v'i´ n "t" ik] y [v'i´ nt'ik], pensión -[p’e´ n’s’iy’a] y [p’e´ ns’iy’a]
• ante labiales suaves [c'], [f'], [b'], [n'], [m'] para labiales: Escribir en -[f "p" isa' t '] y [fp" isa' at '], ri´fme(dat. pad.) - [r'i´ f "m" e] y [r'i´ fm "e]

Recordar:

En todos los casos, en una posición débil, es posible el ablandamiento posicional de las consonantes.
Escribir un signo suave con ablandamiento posicional de consonantes es un error.

Cambios posicionales de consonantes según las características del método y lugar de formación.

Naturalmente, en la tradición escolar no se acostumbra establecer las características de los sonidos y los cambios de posición que ocurren con ellos en todos los detalles. Pero es necesario aprender las leyes generales de la fonética. Sin esto, es difícil hacer análisis fonéticos y completar tareas de prueba. Por lo tanto, a continuación hay una lista de cambios de consonantes determinados por posición según las características del método y el lugar de formación. Este material es una ayuda tangible para aquellos que quieren evitar errores en el análisis fonético.

Asimilación de consonantes

La lógica es esta: el idioma ruso se caracteriza por la semejanza de los sonidos si son similares de alguna manera y al mismo tiempo son cercanos.

Aprende la lista:

[c] y [w] → [w:] - coser

[h] y [g] → [g:] - comprimir

[s] y [h ’] - en la raíz de las palabras → [w':] - felicidad, cuenta
- en la unión de morfemas y palabras → [w':h'] - peine, deshonesto, con qué (una preposición seguida de una palabra se pronuncian juntas, como una sola palabra)

[s] y [w':] → [w':] - separar

[t] y [c] - en formas verbales → [c:] - sonrisas
-en el cruce prefijos y raíz → [cs] - dormir

[t] y [ts] → [ts:] - desenganchar

[t] y [h’] → [h’:] - reporte

[t] y [t] y [w’:]←[c] y [h’] - Cuenta regresiva

[d] y [w':] ← [c] y [h'] - contando

Distinguir consonantes

La disimilitud es el proceso de cambio posicional, lo opuesto a la semejanza.

[g] y [k'] → [x'k'] - fácil

Simplificar grupos de consonantes

Aprende la lista:

vstv - [stv]: hola, siento
zdn - [zn]: tarde
zdts - [es] : bajo la brida
lnts - [nts]: sol
CDN - [Carolina del Norte]: Holandés
ndsh - [nsh:] paisaje
ntg - [ng]: radiografía
RDC - [rc]: un corazón
rdch - [Rh']: corazón
stl - [sl']: feliz
stn - [sn]: local

Pronunciación de grupos de sonidos:

En las formas de adjetivos, pronombres, participios, hay combinaciones de letras: vaya, el. EN lugar GRAMO ellos pronuncian [en]: él, hermoso, azul.
Evite la ortografía. di las palabras él, azul, hermoso derecho.

§diez. letras y sonidos

Las letras y los sonidos son propósito diferente y naturaleza diferente. Pero estos son sistemas comparables. Por lo tanto, es necesario conocer los tipos de relaciones.

Tipos de proporción de letras y sonidos:

1. Una letra denota un sonido, como vocales después de consonantes duras y consonantes antes de vocales: tiempo.
2. La letra no tiene valor sonoro propio, por ejemplo b y b: ratón
3. La letra representa dos sonidos, por ejemplo, vocales iotizadas. e, yo, yu, yo en posiciones:
   • el comienzo de una palabra
   • después de las vocales,
   • después de la separación b y b.
4. La letra puede indicar el sonido y la calidad del sonido precedente, como vocales iotizadas y y después de consonantes suaves.
5. La letra puede indicar la calidad del sonido anterior, por ejemplo b en palabras sombra, tocón, disparo.
6. Dos letras pueden representar un sonido, a menudo largo: coser, apretar, apurar
7. Tres letras corresponden a un sonido: sonrisa - t -[C:]

prueba de fuerza

Compruebe su comprensión del contenido de este capítulo.

Examen final

1. ¿Qué determina la calidad del sonido de una vocal?

   • De la forma de la cavidad oral al momento de pronunciar el sonido
   • De la barrera formada por los órganos del habla en el momento de pronunciar el sonido

2. ¿A qué se llama reducción?

   • pronunciación de las vocales bajo estrés
   • pronunciar las vocales átonas
   • pronunciación especial de las consonantes

3. ¿En qué sonidos la corriente de aire encuentra un obstáculo en su camino: un arco o una brecha?

   • vocales
   • consonantes

4. ¿Se pueden pronunciar en voz alta las consonantes sordas?

5. ¿Están involucradas las cuerdas vocales en la pronunciación de las consonantes sordas?

6. ¿Cuántos pares forman consonantes según la sordera-sonoridad?

7. ¿Cuántas consonantes no tienen un par sordo-voz?

8. ¿Cuántos pares forman las consonantes rusas según dureza-suavidad?

9. ¿Cuántas consonantes no tienen un par de dureza-suavidad?

10. ¿Cómo se transmite la suavidad de las consonantes en la escritura?

    • Iconos especiales
    • combinaciones de letras

11. ¿Cuál es el nombre de la posición del sonido en el flujo del habla, en la que aparece en su forma básica, sin sufrir cambios de posición?

    • Posición fuerte
    • posición débil

12. ¿Qué sonidos tienen posiciones fuertes y débiles?

    • vocales
    • consonantes
    • Todos: tanto vocales como consonantes.

Respuestas correctas:

1. De la forma de la cavidad oral al momento de pronunciar el sonido
2. pronunciar las vocales átonas
3. consonantes
4. combinaciones de letras
5. Posición fuerte
6. Todos: tanto vocales como consonantes.

En contacto con

1. un un un
2. b b ba
3. en en ve
4. G G G G
5. D d de
6. e e e
7. Yo yo yo
8. Bien
9. Z z ze
10. y y y
11. th y corto
12. K a ka
13. L l el
14. mamá
15. N n es
16. Limitado
17. p p p p
18. r r r
19. S s es
20. T t te
21. tu tu tu
22. f f ef
23. x x ha
24. C c c tse
25. h h th
26. Sh sh sha
27. shh shcha
28. ú signo sólido
29. s s s
30. b signo suave
31. eh eh
32. tú, tú, tú
33. yo soy yo

¿En qué se diferencian las letras de los sonidos?

El sonido son vibraciones elásticas en un medio. Oímos sonidos y podemos crearlos, entre otras cosas, con la ayuda del aparato del habla (labios, lengua, etc.).

Una letra es un símbolo del alfabeto. Tiene una versión en mayúsculas (excepto ь y ъ) y una versión en minúsculas. A menudo la carta es imagen grafica correspondiente sonido del habla. Vemos y escribimos letras. Para que las características de pronunciación no afecten a la letra, se han desarrollado reglas ortográficas que determinan qué letras se deben utilizar en la palabra en cuestión. La pronunciación exacta de una palabra se puede encontrar en la transcripción fonética de la palabra, que se muestra entre corchetes en los diccionarios.

vocales y sonidos

Los sonidos de las vocales ("voz" es la "voz" del eslavo antiguo) son los sonidos [a], [i], [o], [u], [s], [e], en cuya creación se forman las cuerdas vocales. involucrados, y en el camino el aire exhalado no se bloquea. Se cantan estos sonidos: [aaaaaaa], [iiiiii]...

Las vocales se denotan con las letras a, e, e, y, o, u, s, e, u, i. Las letras e, e, u, i se denominan iotizadas. Denotan dos sonidos, el primero de los cuales es [th "], cuando

1. estar primero en la palabra fonética e le [y "e ́ l" e] (3 letras, 4 sonidos) e sche [y" y sch "oʹ] (3 letras, 4 sonidos), 3 sonidos) Yu la [y " u l" a] (3 letras, 4 sonidos) i block [y" a blaka] (6 letras, 7 sonidos) i ichko [y" e ich "ka] (5 letras, 6 sonidos)
2. sigue después de las vocales pájaro d [pt "itsy" e ́ t] (7 letras, 8 sonidos) her [yy" o ́] (2 letras, 4 sonidos) kayu ta [kai" u ta] (5 letras, 6 sonidos ) azul [con "in" y "a] (5 letras, 6 sonidos)
3. sigue después de b y ъ entrada zd [vy "e st] (5 letras, 5 sonidos) rise m [fall" o m] (6 letras, 6 sonidos) lew [l" y ́] (3 letras, 3 sonidos) wings [ ala "th" a] (6 letras, 6 sonidos)

La letra y también denota dos sonidos, el primero de los cuales es [th "], cuando

1. sigue después de ruiseñores [salav "th" y ́] (7 letras, 7 sonidos)

En una palabra, las vocales resaltadas durante la pronunciación se denominan acentuadas y las que no se destacan no se acentúan. Los sonidos acentuados suelen escucharse y escribirse. Para verificar qué tipo de letra necesita poner en una palabra, debe elegir una palabra de una sola raíz en la que se enfatizará el sonido sin estrés deseado.

Correr [b "igush" y"] - correr g [b" e k] montaña ra [gara] - montañas [montañas]

Dos palabras unidas por un solo acento forman una palabra fonética.

Al jardín [fsat]

Hay tantas sílabas en una palabra como vocales. La división de una palabra en sílabas puede no corresponder a la división durante la transferencia.

consonantes y sonidos

Los sonidos consonantes son sonidos, durante cuya creación se erige una barrera en el camino del aire exhalado.

Las consonantes sonoras se pronuncian con la participación de la voz y las consonantes sordas sin ella. La diferencia es fácil de escuchar en consonantes emparejadas, por ejemplo, [n] - [b], al pronunciar que los labios y la lengua están en la misma posición.

Las consonantes suaves se pronuncian con la participación de la parte media de la lengua y se indican en la transcripción con un apóstrofe. " que pasa cuando las consonantes

1. son siempre suaves [th "] , [h"] , [u"] ah [ah"] (2 letras, 2 sonidos) beam [beam"] (3 letras, 3 sonidos) besugo [l" esch "] (3 letras, 3 sonidos)
2. siguen antes de las letras e, e, y, u, i, b (excl., siempre sólido [g], [c], [w] y en palabras prestadas) varado [m "el"] (4 letras, 3 sonidos ) tía [t "ot" a] (4 letras, 4 sonidos) gente [l "oud" y] (4 letras, 4 sonidos) vida [zh yz "n"] (5 letras, 4 sonidos) circo [ts yrk ] (4 letras, 4 sonidos) cuello [sh eya] (3 letras, 4 sonidos) tempo [t emp] (4 letras, 4 sonidos)
3. seguido de consonantes suaves (algunos casos) panqueque [bl "in" h "ik]

El resto de las consonantes serán en su mayoría sólidas.

Las consonantes sibilantes incluyen sonidos [g], [w], [h "], [u"]. Los fonoaudiólogos corrigen su penúltima pronunciación: la lengua debe ser fuerte y flexible para resistir el aire exhalado y sostenerse contra el paladar en forma de copa. Vibrante [p] y [p"] son ​​siempre los últimos en la fila.

¿Los estudiantes necesitan fonética?

Sin división en vocales, consonantes, acentuadas, átonas, por supuesto, es imposible. Pero la transcripción es una clara exageración.

Se requiere que los terapeutas del habla conozcan el análisis fonético de las palabras y probablemente pueda ser útil para los extranjeros.

Para los estudiantes (¡desde el grado 1!), que aún no dominan las reglas de ortografía, un estudio bastante profundo de la fonética solo dificulta, confunde y contribuye a la memorización incorrecta de la ortografía de las palabras. Es "atrás" lo que el niño asociará con la pronunciación "correr".

Introducción

En ruso, todas las letras, tanto vocales como consonantes, son su base. Después de todo, gracias a las letras, se forman las sílabas y, con la ayuda de las sílabas, formamos palabras, a partir de palabras, expresiones, oraciones, etc.

Pero la lección de hoy comenzaremos estudiando las consonantes del idioma ruso.

consonantes

Distinguir entre consonantes y sonidos. ¿Qué son estas letras que se llaman consonantes? Para entender qué son las consonantes, aprendamos sobre el origen de la palabra "consonantes". Y se llaman así porque van siempre junto a vocales o junto a vocales.

Hay una diferencia fundamental entre consonantes y vocales. Si recuerda que todas las vocales se pueden jalar o incluso cantar fácilmente, entonces las consonantes deben pronunciarse lo más cortas posible. Las únicas excepciones son las consonantes sibilantes, ya que también se pueden jalar.

El alfabeto del idioma ruso tiene veintiuna consonantes y 37 consonantes.

consonantes

Sonidos sonoros y sordos.

Las consonantes se dividen en sonidos sonoros y sordos. Aquí, presta atención a las letras que están escritas en pares. Si observa detenidamente, en cada par hay una letra que tiene un sonido sordo y la otra tiene un sonido sonoro.

Las letras mudas significan un sonido sordo, y cuando las pronunciamos, solo escuchamos ruido, mientras que pronunciamos letras sonoras, podemos escuchar no solo ruido, sino también una voz.

B - P, Z - S, D - T, G - K

Pero en este momento vemos letras que tienen un par. Estos pares en ruso se pueden contar once piezas. Pero no todas las letras tienen pares, por lo que en el alfabeto ruso también hay voces no emparejadas, así como sordas no emparejadas.

Un ejercicio: Piense en palabras para sonidos sonoros y sordos emparejados.

Sonidos suaves y duros

Además de las letras sonoras y sordas del alfabeto, pueden tener consonantes suaves y duras.

Durante la pronunciación de los sonidos, de acuerdo con el sonido que pronunciemos, la posición de nuestra lengua cambia. Al pronunciar consonantes suaves, nuestro idioma toma una posición, y cuando es fuerte, es completamente diferente.

Ahora tratemos de pronunciar primero los sonidos suaves y luego los duros. Si se da cuenta, al pronunciar consonantes suaves, movemos la lengua un poco hacia adelante y, al mismo tiempo, su parte media se eleva ligeramente. Pero cuando pronunciamos consonantes duras, nuestra lengua se tira ligeramente hacia atrás.

Vocales y sonidos en ruso.

Ahora te invitamos a recordar cuáles son los sonidos de las vocales y las letras en ruso. Solo somos diez:

Al pronunciar las vocales, a diferencia de las consonantes, durante la pronunciación podemos tirarlas o cantarlas, y al mismo tiempo sentimos cómo el aire pasa por toda la cavidad bucal, y escuchamos claramente nuestra voz.

Ejercicio 1.

Escribe la palabra rosa.

1. Cambia la letra z por s en esta palabra.
2. ¿Qué palabra obtuviste?
3. ¿Qué ha cambiado ahora en el tercer sonido y cómo empezó a sonar?
4. ¿Cuáles son todas las vocales de esta palabra?
5. ¿Cuáles son las consonantes en esta palabra?

Ejercicio 2.

Gato, jugo, pequeño, fiesta, arco, pelota.

1. Reemplace las vocales en estas palabras con otras vocales.
2. ¿Qué tipo de palabras obtuviste?
3. Anota las nuevas palabras que se te ocurran.
4. ¿Cómo se leen las vocales en las palabras anteriores?
5. ¿Cómo deben leerse los sonidos, duros o suaves, en palabras recién formadas?

Tarea

1. Vocales y consonantes: ¿cuál es su diferencia?
2. ¿Cuál es la diferencia entre letras y sonidos?
3. ¿El número de letras del alfabeto ruso coincide con el número de sonidos?
4. ¿Por qué hay menos vocales en ruso que vocales?
5. ¿Cómo puedes explicar por qué hay más sonidos que letras?
6. ¿En qué tipos de sonidos consonánticos se dividen?

¿La letra "Y" es una vocal o una consonante, fuerte o suave? Análisis fonético de la palabra.

Esta pregunta a menudo la hacen los estudiantes que necesitan analizar una palabra de acuerdo con todas las reglas de la fonética. Obtendrá la respuesta un poco más lejos.

Información general.

Antes de hablar sobre qué es la letra "y" (suave o dura), debe averiguar por qué las letras del alfabeto ruso generalmente se dividen de acuerdo con tales criterios.

El hecho es que cada palabra tiene su propio caparazón de sonido, que consta de sonidos separados. Cabe señalar que el sonido de esta o aquella expresión es totalmente coherente con su significado. Al mismo tiempo, diferentes palabras y sus formas tienen un diseño de sonido completamente diferente. Los sonidos en sí mismos no importan. Sin embargo, juegan un papel importante en el idioma ruso. Después de todo, gracias a ellos, podemos distinguir fácilmente las palabras.
Demos un ejemplo : [casa] - [señora´] - [home´ma]; [m'el] - [m'el '], [volumen] - [allí], [casa] - [volumen].

Transcripción.

¿Por qué necesitamos información sobre qué es la letra "y" (dura o blanda)? Durante una palabra, es muy importante mostrar correctamente la transcripción que describe su sonido. En tal sistema, es costumbre usar los siguientes símbolos:

- Esta designación se llama corchetes. Deben ponerse para indicar la transcripción.

[ ´] es un acento. Se coloca si la palabra tiene más de una sílaba.

[b ']: se coloca una especie de coma junto a la letra consonante e indica su suavidad.

Por cierto, durante el análisis fonético de las palabras, a menudo se usa el siguiente símbolo: [j]. Como regla, denotan el sonido de la letra "y" (a veces también se usa un símbolo como [y]).

Letra "y": ¿consonante o vocal?

Como sabes, en ruso todos los sonidos se dividen en consonantes y vocales. Se perciben y pronuncian de manera diferente.

Los sonidos vocálicos son aquellos sonidos durante cuya pronunciación el aire pasa fácil y libremente por la boca, sin encontrar ningún obstáculo en su camino. Además, se pueden tirar, con la ayuda de ellos puedes gritar. Si se lleva la palma de la mano a la garganta, el trabajo de las cuerdas (voz) durante la pronunciación de las vocales se puede sentir con bastante facilidad. Hay 6 vocales acentuadas en ruso, a saber: [a], [e], [u], [s], [o] e [i].

Los sonidos consonantes son aquellos sonidos durante cuya pronunciación el aire encuentra un obstáculo en su camino, a saber, un arco o un espacio. Su apariencia determina la naturaleza de los sonidos. Como regla general, se forma un espacio al pronunciar [s], [w], [h] y [g]. En este caso, la punta de la lengua se acerca a los dientes superiores o inferiores. Las consonantes presentadas se pueden dibujar (por ejemplo, [zh-zh-zh], [z-z-z]). En cuanto al arco, dicha barrera se forma debido al cierre de los órganos del habla. El aire, o más bien su flujo, lo vence bruscamente, por lo que los sonidos son enérgicos y breves. Por eso se les llama explosivos. Por cierto, es imposible tirar de ellos (pruébalo tú mismo: [p], [b], [t], [d]).

Además de las consonantes anteriores, el idioma ruso también tiene las siguientes: [m], [d], [c], [f], [g], [l], [p], [h], [c] , [x]. Como puedes ver, hay muchas más que vocales.

Sonidos silenciosos y sonoros.

Por cierto, muchas consonantes se forman entre pares de sordera y sonoridad: [k] - [g], [b] - [p], [h] - [c], [d] - [t], [f] - [c], etc. En total, hay 11 pares de este tipo en ruso. Sin embargo, hay sonidos que no tienen pares sobre esta base. Estos incluyen: [th], [p], [n], [l], [m] son ​​sonoros no emparejados, y [h] y [c] son ​​sonoros no emparejados.

Consonantes suaves y duras.

Como saben, las consonantes difieren no solo en sonoridad o, por el contrario, sordera, sino también en suavidad y dureza. Esta propiedad representa la segunda característica más importante de los sonidos.

Entonces, la letra "y": ¿dura o blanda? Para responder a esta pregunta, debe considerar cada característica por separado:

Durante la pronunciación de consonantes suaves, toda la lengua se mueve ligeramente hacia adelante y su parte media se eleva ligeramente.
Durante la pronunciación de consonantes duras, toda la lengua se tira literalmente hacia atrás.

Cabe señalar especialmente que muchas consonantes forman pares entre sí de acuerdo con características como la suavidad y la dureza: [d] - [d '], [p] - [p '], etc. Hay 15 pares de este tipo en total. Sin embargo, también hay sonidos que no tienen pares sobre esta base. ¿Qué letras sólidas no están emparejadas? Estos incluyen los siguientes: [w], [g] y [c]. En cuanto a los suaves no apareados, estos son [u '], [h '] e [y '].

Designación de letras.

Ahora conoces la información sobre si la letra "y" es dura o blanda. pero aquí viene nueva pregunta: "¿Cómo se indica en la escritura la suavidad de tales sonidos?" Para esto, se utilizan métodos completamente diferentes:

Las letras "e", "u", "ё", "i" después de las consonantes (sin contar "zh", "sh" y "c") indican que estas consonantes son suaves. Pongamos un ejemplo: tío - [d'a´d'a], tía - [t'o´t'a].
La letra "i" después de las consonantes (sin contar "zh", "sh" y "c") indica que estas consonantes son suaves. Pongamos un ejemplo: lindo - [m'and'cute'], hoja - [l'ist], en ninguna parte - [n'i´tk'i].
El signo suave ("ь") después de las consonantes (sin contar "zh" y "w") es un indicador de forma gramatical. También indica que las consonantes son suaves. Ejemplos ejemplo: distancia - [dio '], varado - [m'el '], solicitud - [proz'ba].

Como puede ver, la suavidad de los sonidos de consonantes en la escritura no se transmite por letras individuales, sino por sus combinaciones con las vocales "e", "yu", "ё", "ya", así como un signo suave. Por eso, al analizar fonéticamente una palabra, los expertos recomiendan prestar atención a los caracteres vecinos.

En cuanto a la vocal "y", siempre es suave. Al respecto, en la transcripción se suele denotar de la siguiente manera: [th']. Es decir, el símbolo de coma, que indica la suavidad del sonido, debe estar siempre configurado. [u'], [h'] obedecen a la misma regla.

Resumamos.

Como puedes ver, no hay nada difícil en hacer correctamente un análisis fonético de cualquier palabra. Para hacer esto, solo necesita saber qué son las vocales y las consonantes, sordas y sonoras, así como suaves y duras. Para una mejor comprensión de cómo es necesario organizar la transcripción, aquí hay algunos ejemplos detallados.

1. La palabra "héroe". Consta de dos sílabas, siendo acentuada la segunda. Hagamos un desglose:

G - [g '] - sonoro, consonante y suave.
p - [p] - sonoro, consonante, desapareado y duro.
o - [o] - vocal acentuada.
th - [th '] - sonoro, consonante, desapareado y suave.

Total: 5 letras y 5 sonidos.

2. La palabra "árboles". Consta de tres sílabas, siendo acentuada la segunda. Hagamos un desglose:

D - [d '] - sonoro, consonante y suave.
e - [y] - vocal átona.
p - [p '] - sonoro, consonante, desapareado y suave.
e - [e´] - vocal acentuada.
en - [en '] - sonoro, consonante y suave
b - [-]
e - [y '] - sonora, consonante, desapareada y suave y [e] - vocal, átona;
en - [f] - sordo,