El tema de la física. ¿Por qué el estudio de la física es tan importante para la humanidad? ¿Por qué una persona necesita medidas medidas? Una de las cosas más importantes en

Los méritos de la física difícilmente pueden sobreestimarse. Al ser una ciencia que estudia las leyes más generales y fundamentales del mundo que nos rodea, ha cambiado irreconociblemente la vida humana. Érase una vez, los términos "" y "" eran sinónimos, ya que ambas disciplinas tenían como objetivo comprender el universo y las leyes que lo rigen. Pero más tarde, con el comienzo de la ciencia, la física se convirtió en una dirección científica separada. Entonces, ¿qué le dio ella a la humanidad? Para responder a esta pregunta, basta con mirar alrededor. Gracias al descubrimiento y estudio de la electricidad, la gente disfruta iluminación artificial, sus vidas se ven facilitadas por innumerables aparatos eléctricos. Investigación de físicos descargas electricas condujo al descubrimiento. Es gracias a la investigación física que Internet y los teléfonos móviles se utilizan en todo el mundo. Érase una vez, los científicos estaban seguros de que los dispositivos más pesados que el aire no podían volar, parecía natural y obvio. Pero Montgolfier, inventores globo aerostático, y detrás de ellos los hermanos Wright, que crearon el primero, demostraron la falta de fundamento de estas afirmaciones. Es gracias a la humanidad que el poder del vapor se ha puesto a su servicio. Apariencia máquinas de vapor, y con ellos locomotoras de vapor y barcos de vapor, dieron un poderoso impulso a. Gracias al poder domesticado del vapor, las personas tuvieron la oportunidad de usar mecanismos en fábricas y fábricas que no solo facilitan el trabajo, sino que también aumentan su productividad en decenas, cientos de veces. Los vuelos espaciales no serían posibles sin esta ciencia. Gracias al descubrimiento de Isaac Newton de la ley de la gravitación universal, fue posible calcular la fuerza requerida para lanzar una nave espacial a la órbita de la Tierra. El conocimiento de las leyes de la mecánica celeste permite que las estaciones interplanetarias automáticas lanzadas desde la Tierra lleguen con éxito a otros planetas, superando millones de kilómetros y alcanzando con precisión el objetivo designado. Se puede decir sin exagerar que el conocimiento adquirido por los físicos a lo largo de los siglos del desarrollo de la ciencia está presente en cualquier campo actividad humana. Echa un vistazo a lo que te rodea ahora: los logros de la física jugaron un papel importante en la producción de todos los objetos que te rodean. En nuestro tiempo, esto se está desarrollando activamente, ha aparecido una dirección verdaderamente misteriosa, como la física cuántica. Los descubrimientos realizados en esta área pueden cambiar irreconociblemente la vida de una persona.

Fuentes:

¿Necesitas física?

En la era del progreso industrial y tecnológico, la filosofía ha pasado a un segundo plano, no todas las personas pueden responder claramente a la pregunta de qué tipo de ciencia es y qué hace. Las personas están ocupadas con problemas apremiantes, están poco interesadas en categorías filosóficas divorciadas de la vida. ¿Significa esto que la filosofía ha perdido su relevancia y ya no es necesaria?

La filosofía se define como una ciencia que estudia las causas profundas y los comienzos de todas las cosas. En este sentido, es una de las ciencias más importantes para una persona, ya que trata de encontrar una respuesta a la pregunta por la razón de la existencia humana. ¿Por qué vive una persona, por qué se le da esta vida? La respuesta a esta pregunta determina el camino que elige una persona.

Al ser una ciencia verdaderamente integral, la filosofía incluye una variedad de disciplinas y trata de encontrar respuestas a preguntas importantes para la existencia humana: ¿existe un Dios?, ¿qué es el bien y el mal?, preguntas sobre la vejez y la muerte, la posibilidad de un conocimiento objetivo de la realidad, etc. etc. Se puede decir que las ciencias naturales dan respuesta a la pregunta "¿cómo?", mientras que la filosofía trata de encontrar la respuesta a la pregunta "¿por qué?"

Se cree que el término "filosofía" en sí mismo fue acuñado por Pitágoras, traducido del griego, significa "amor a la sabiduría". Cabe señalar que, a diferencia de otras ciencias, en filosofía nadie obliga a basar su razonamiento en la experiencia de los predecesores. La libertad, incluida la libertad de pensamiento, es uno de los conceptos clave para el filósofo.

La filosofía surgió de forma independiente en la antigua China, la antigua India y la antigua Grecia, desde donde comenzó a extenderse por todo el mundo. La clasificación de las disciplinas y tendencias filosóficas existentes en la actualidad es bastante compleja y no siempre unívoca. Las disciplinas filosóficas generales incluyen la metafilosofía o la filosofía de la filosofía. Hay disciplinas filosóficas que exploran formas de conocer: lógica, teoría del conocimiento, filosofía de la ciencia. La filosofía teórica incluye la ontología, la metafísica, la antropología filosófica, la filosofía de la naturaleza, la teología natural, la filosofía del espíritu, la filosofía de la conciencia, la filosofía social, la filosofía de la historia, la filosofía del lenguaje. La filosofía práctica, a veces llamada filosofía de la vida (axiología), incluye la ética, la estética, la praxeología (filosofía de la actividad), la filosofía social, la geofilosofía, la filosofía de la religión, el derecho, la educación, la historia, la política, la economía, la tecnología y la ecología. Hay otras áreas de la filosofía, puede familiarizarse con la lista completa mirando la literatura filosófica especializada.

A pesar de que nueva era parece dejar poco espacio para la filosofía, su significado práctico no disminuye en absoluto: la humanidad todavía está buscando respuestas a las preguntas de la vida que le conciernen. Y la forma en que la civilización humana seguirá su desarrollo depende de la respuesta a estas preguntas.

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Riqueza de discurso

En los escritos de los estudiantes más jóvenes, a menudo se puede encontrar un texto con algo como esto: “El bosque era muy hermoso. creció allí hermosas flores y árboles ¡Era una belleza!” Esto sucede porque el vocabulario del niño es todavía muy pequeño y no ha aprendido a usar sinónimos. En el habla de un adulto, especialmente escrito, tales repeticiones se consideran un error léxico. Los sinónimos le permiten diversificar el discurso, enriquecerlo.

Sombras de significado

Cada uno de los sinónimos, aunque expresa un significado similar, le da su propio matiz especial de significado. Entonces, en la serie de sinónimos "único - sorprendente - impresionante", la palabra "asombroso" significa un objeto que causa sorpresa en primer lugar, "único": un objeto que no es como los demás, único e "impresionante". "- causar una fuerte impresión, pero esta impresión puede ser algo más que una simple sorpresa, y también este objeto puede ser similar a otros similares, es decir. no ser "único".

Coloración emocionalmente expresiva del habla.

La fila sinonímica contiene palabras que tienen diferentes significados expresivos y emocionales. Entonces, "ojos" es una palabra neutra que denota el órgano humano de la visión; "ojos" es una palabra que pertenece a estilo de libro, también denota ojos, pero, por regla general, grandes y hermosos. Pero la palabra "burkaly" también significa ojos grandes, pero no se distingue por la belleza, sino por la fealdad. Esta palabra tiene una valoración negativa y pertenece a estilo coloquial. Otra palabra coloquial "zenki" también significa ojos feos, pero de tamaño pequeño.

Refinamiento de valor

La mayoría de las palabras prestadas tienen una analogía en ruso. Se pueden usar para aclarar el significado de términos y otras palabras especiales de origen extranjero que pueden no ser entendidas por una amplia gama de lectores: “Preventivo, es decir, medidas preventivas"

Paradójicamente, los sinónimos también pueden expresar matices opuestos de significado. Entonces, en "Eugene Onegin" de Pushkin, está la frase "Tatyana mira y no ve", y esto no se percibe como una contradicción, porque "mirar" es "dirigir la mirada en una dirección determinada", y "to ver" es "percibir y comprender lo que está ante tus ojos". De la misma forma, las frases “iguales, pero no idénticos”, “no solo pensar, sino reflexionar”, etc. no provocan rechazo.

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La física es una ciencia que estudia las leyes fundamentales del mundo material, describiendo con la ayuda de leyes las propiedades y el movimiento de la materia, los fenómenos naturales y su estructura.

¿Por qué una persona necesita medidas?

La medición es una de las cosas más importantes en vida moderna. Pero no siempre

Fue así. Cuando un hombre primitivo mataba a un oso en un duelo desigual, por supuesto, se regocijaba si resultaba ser lo suficientemente grande. Esto prometía una vida bien alimentada para él y toda la tribu durante mucho tiempo. Pero no arrastró el cadáver del oso a la balanza: en ese momento no había balanza. No había necesidad especial de medidas y cuando una persona lo hizo hacha de piedra: especificaciones en tales ejes no existía y todo estaba determinado por el tamaño piedra adecuada que se podría encontrar. Todo se hacía a ojo, como sugería el instinto del maestro.

Más tarde, la gente comenzó a vivir en grandes grupos. Comenzó el intercambio de bienes, que luego se convirtió en comercio, surgieron los primeros estados. Luego vino la necesidad de medir. Los zorros árticos reales tenían que saber cuál era el área del campo de cada campesino. Esto determinaba cuánto grano debía darle al rey. Era necesario medir la cosecha de cada campo, y al vender carne de linaza, vino y otros líquidos, el volumen de mercancías vendidas. Cuando comenzaron a construir barcos, fue necesario delinear las dimensiones correctas de antemano: de lo contrario, el barco se habría hundido. Y, por supuesto, los antiguos constructores de pirámides, palacios y templos no podían prescindir de las medidas, todavía nos sorprenden con su proporcionalidad y belleza.

^ MEDIDAS RUSAS ANTIGUAS.

El pueblo ruso creó su propio sistema medidas. Los monumentos del siglo X hablan no solo de la existencia de un sistema de medidas en la Rus de Kiev, sino también de la supervisión estatal de su corrección. Esta supervisión estaba encomendada al clero. Uno de los estatutos del príncipe Vladimir Svyatoslavovich dice:

“... aun desde tiempo inmemorial se ha establecido y encomendado para ser comido por los obispos de la ciudad y en todas partes toda clase de medidas y pesos y balanzas... para observar sin trucos sucios, ni multiplicar ni disminuir...” (... hace tiempo que se ha establecido e instruido a los obispos que observen la corrección de las medidas... no permitan disminuirlas ni aumentarlas...). Esta necesidad de supervisión fue causada por las necesidades del comercio tanto dentro del país como con los países del Oeste (Bizancio, Roma, más tarde ciudades alemanas) y del Este (Asia Central, Persia, India). Los bazares se llevaron a cabo en la plaza de la iglesia, había cofres en la iglesia para almacenar contratos para transacciones comerciales, las escalas y medidas correctas se mantuvieron en las iglesias, los bienes se almacenaron en los sótanos de las iglesias. Los pesajes se llevaron a cabo en presencia de representantes del clero, quienes recibieron una tarifa por esto a favor de la iglesia.

Medidas de longitud

Los más antiguos de ellos son el codo y la braza. No sabemos la longitud original exacta de ninguna de las dos medidas; un inglés que viajó a Rusia en 1554 testifica que un codo ruso equivalía a media yarda inglesa. Según el Libro de comercio compilado para los comerciantes rusos a finales de los siglos XVI y XVII, tres codos equivalían a dos arshins. El nombre "arshin" proviene de la palabra persa "arsh", que significa codo.

La primera mención del sazhen se encuentra en los anales del siglo XI, compilados por el monje de Kiev Nestor.

En mas tiempos posteriores se estableció una medida de distancia de una versta, equivalente a 500 sazhens. En los monumentos antiguos, una versta se denomina campo y, a veces, se equipara a 750 sazhens. Esto puede explicarse por la existencia de una braza más corta en la antigüedad. Finalmente, una versta a 500 sazhens se estableció solo en el siglo XVIII.

En la era de la fragmentación, Rusia no estaba sistema unificado medidas. En los siglos XV y XVI, las tierras rusas se unieron alrededor de Moscú. Con el surgimiento y crecimiento del comercio a nivel nacional y con el establecimiento de tarifas para el tesoro de toda la población del país unido, surge la cuestión de un sistema único de medidas para todo el estado. La medida de arshins, que surgió durante el comercio con los pueblos del este, está entrando en uso.

En el siglo XVIII se concretaron las medidas. Peter 1 por decreto estableció la igualdad de un sazhen de tres arshin a siete pies ingleses. El antiguo sistema ruso de medidas de longitud, complementado con nuevas medidas, recibió su forma final:

Milla \u003d 7 verstas (\u003d 7,47 kilómetros);

Verst \u003d 500 brazas (\u003d 1,07 kilómetros);

brazas = 3 arshins = 7 pies (= 2,13 metros);

Arshin \u003d 16 pulgadas \u003d 28 pulgadas (\u003d 71,12 centímetros);

Pie = 12 pulgadas (= 30,48 centímetros);

Pulgada = 10 líneas (2,54 centímetros);

Línea = 10 puntos (2,54 mm).

Cuando hablaban de la altura de una persona, solo indicaban cuántos vershoks excede de 2 arshins. Por lo tanto, las palabras "un hombre de 12 pulgadas de altura" significa que su altura es de 2 arshins 12 pulgadas, es decir, 196 cm.

Medidas de área

En Russkaya Pravda, un monumento legislativo que data de los siglos XI-XIII, se usa un arado. Era una medida de la tierra de la que se pagaba el tributo. Hay algunas razones para considerar el arado igual a 8-9 hectáreas. Como en muchos países, la cantidad de centeno necesaria para sembrar esta área a menudo se tomaba como una medida del área. En los siglos XIII-XV, la principal unidad de superficie era el área kad, para sembrar cada una necesitaba unas 24 libras (es decir, 400 kg.) de centeno. La mitad de esta área, llamada diezmo, se convirtió en la medida principal del área en la Rusia prerrevolucionaria. Era aproximadamente 1,1 hectáreas. El diezmo a veces se llamaba caja.

Otra unidad para medir áreas, igual a medio diezmo, se llamaba (cuarto) cuatro. Posteriormente, el tamaño del diezmo se alineó no con medidas de volumen y masa, sino con medidas de longitud. En el "Libro de las cartas somnolientas" como guía para contabilizar los impuestos sobre la tierra, un diezmo es igual a 80 * 30 = 2400 brazas cuadradas.

La unidad fiscal de la tierra era la coxa (esta es la cantidad de tierra cultivable que un labrador podía cultivar).

MEDIDAS DE PESO (MASA) y VOLUMEN

La unidad rusa de peso más antigua era la hryvnia. Se menciona en los tratados del siglo X entre los príncipes de Kiev y los emperadores bizantinos. A través de cálculos complejos, los científicos descubrieron que la hryvnia pesaba 68,22 G. La hryvnia era igual a la unidad de peso árabe rotl. Luego, la libra y el pud se convirtieron en las principales unidades de pesaje. Una libra equivalía a 6 hryvnias y un pud equivalía a 40 libras. Para pesar el oro se usaban carretes que equivalían a 1,96 partes de libra (de ahí el proverbio “carrete pequeño y caro”). Las palabras "libra" y "pood" provienen de la misma palabra latina "pondus" que significa pesadez. Los funcionarios que revisaban las escalas se llamaban "apuntadores" o "pesos". En una de las historias de Maxim Gorky, en la descripción del granero del kulak, leemos: "Hay dos cerraduras en un cerrojo: una es más pesada que la otra".

A fines del siglo XVII, se había desarrollado un sistema de medidas de peso ruso de la siguiente forma:

Último \u003d 72 libras (\u003d 1,18 toneladas);

Berkovets \u003d 10 libras (\u003d 1,64 c);

Pud \u003d 40 hryvnias grandes (o libras), u 80 hryvnias pequeñas, o 16 acerías (= 16,38 kg);

Las antiguas medidas originales de líquido, el barril y el balde, siguen sin determinarse con exactitud. Hay razones para creer que el balde contenía 33 libras de agua y el barril 10 baldes. El cubo se dividió en 10 botellas.

El sistema monetario del pueblo ruso.

Piezas de plata u oro de cierto peso servían como unidades monetarias para muchos pueblos. En Kievan Rus, las hryvnias de plata eran tales unidades. El Russkaya Pravda, el conjunto más antiguo de leyes rusas, dice que se debe pagar una multa de 2 hryvnia por matar o robar un caballo, y 1 hryvnia por un buey. La hryvnia se dividía en 20 nogat o 25 kunas, y la kuna se dividía en 2 rezans. El nombre "kuna" (marta) recuerda los tiempos en que no había dinero de metal en Rusia, y en su lugar se usaban pieles y, más tarde, dinero de cuero, piezas cuadrangulares de cuero con sellos. Aunque la hryvnia como unidad monetaria ha estado fuera de uso durante mucho tiempo, la palabra "hryvnia" ha sobrevivido. Una moneda con una denominación de 10 kopeks se llamaba dime. Pero esto, por supuesto, no es lo mismo que el antiguo hryvnia.

Las monedas rusas perseguidas se conocen desde la época del príncipe Vladimir Svyatoslavovich. Durante el yugo de la Horda, los príncipes rusos debían indicar en las monedas emitidas el nombre del Khan que gobernaba en la Horda de Oro. Pero después de la Batalla de Kulikovo, que trajo la victoria a las tropas de Dmitry Donskoy sobre las hordas de Khan Mamai, también comienza la liberación de las monedas rusas de los nombres de Khan. Al principio, estos nombres comenzaron a ser reemplazados por una ligadura ilegible de letras orientales, y luego desaparecieron por completo de las monedas.

En los anales relativos a 1381, se encuentra por primera vez la palabra "dinero". Esta palabra proviene del nombre hindú de la moneda de plata del tanque, que los griegos llamaron danaka, los tártaros - tenga.

El primer uso de la palabra "rublo" se refiere al siglo XIV. La palabra proviene del verbo "cortar". En el siglo XIV, la hryvnia comenzó a dividirse por la mitad, y un lingote de plata de media hryvnia (= 204,76 g) se llamó rublo o rublo hryvnia.

En 1535, se emitieron monedas: Novgorod con la imagen de un jinete con una lanza en sus manos, llamado dinero de lanza. Chronicle de aquí produce la palabra "centavo".

Mayor supervisión de las medidas en Rusia.

Con el renacimiento del interior y comercio Exterior la supervisión de las medidas del clero pasó a las autoridades civiles especiales: la orden del gran tesoro. Bajo Iván el Terrible, se prescribió pesar mercancías solo en pudovshchiks.

En los siglos XVI y XVII se introdujeron asiduamente medidas estatales o aduaneras unificadas. En los siglos XVIII y XIX se tomaron medidas para mejorar el sistema de medidas y pesos.

La Ley de Pesos y Medidas de 1842 puso fin a los esfuerzos del gobierno por simplificar el sistema de pesos y medidas que había durado más de 100 años.

D. I. Mendeleev - metrólogo.

En 1892, el brillante químico ruso Dmitry Ivanovich Mendeleev se convirtió en el jefe de la Cámara Principal de Pesos y Medidas.

Al frente de los trabajos de la Cámara Principal de Pesos y Medidas, D.I. Mendeleev transformó por completo el negocio de las mediciones en Rusia, estableció investigar trabajo y resolvió todas las preguntas sobre las medidas que fueron causadas por el crecimiento de la ciencia y la tecnología en Rusia. En 1899, desarrollado por D.I. Mendeleev nueva ley de pesos y medidas.

En los primeros años posteriores a la revolución, la Cámara Principal de Pesos y Medidas, siguiendo las tradiciones de Mendeleev, llevó a cabo un trabajo colosal para preparar la introducción del sistema métrico en la URSS. Después de un poco de reestructuración y cambio de nombre, la antigua Cámara Principal de Pesos y Medidas existe actualmente en la forma de All-Union Scientific - Instituto de Investigación metrología lleva el nombre de D.I. Mendeleev.

^ Medidas francesas

Inicialmente, en Francia, y de hecho en toda la Europa cultural, se utilizaron medidas latinas de peso y longitud. Pero la fragmentación feudal hizo sus propios ajustes. Digamos que algún senior tuvo la fantasía de aumentar ligeramente la libra. Ninguno de sus súbditos se opondrá a no rebelarse por tales tonterías. Pero si cuenta, en general, todo el grano quitrent, ¡qué beneficio! Lo mismo ocurre con los talleres de los artesanos de la ciudad. Era beneficioso que alguien redujera la braza, que alguien la aumentara. Dependiendo si venden tela o compran. Un poco, un poco, y aquí tienes la libra renana, y Amsterdam, y Nuremberg y París, etc., etc.

Y con sazhens fue aún peor, solo en el sur de Francia rotaron más de una docena de unidades de longitud diferentes.

Es cierto que en la gloriosa ciudad de París, en la fortaleza de Le Grand Chatel, desde la época de Julio César, se ha construido un estandarte de longitud en el muro de la fortaleza. Era un compás curvo de hierro, cuyas patas terminaban en dos salientes con bordes paralelos, entre los cuales debían encajar exactamente todas las brazas utilizadas. La braza de Chatel siguió siendo la medida oficial de longitud hasta 1776.

A primera vista, las medidas de longitud se veían así:

Mar de mentira - 5, 556 km.

Miente por tierra = 2 millas = 3.3898 km

Milla (del lat. mil) = 1000 touaz.

Tuaz (sazhen) \u003d 1.949 metros.

Pie (pie) = 1/6 toesa = 12 pulgadas = 32,484 cm.

Pulgada (dedo) = 12 líneas = 2,256 mm.

Línea = 12 puntos = 2.256 mm.

Punto = 0,188 mm.

De hecho, como nadie canceló los privilegios feudales, todo se refería a la ciudad de París, bueno, al delfín, como mínimo. En algún lugar del interior, un pie podría definirse fácilmente como el tamaño del pie de una persona mayor, o como la longitud promedio de los pies de 16 personas que salen el domingo por la mañana.

Libra parisina = libra = 16 onzas = 289,41 gr.

Onza (1/12 lb) = 30.588 gr.

Gran (grano) = 0,053 gr.

Pero la libra de artillería seguía siendo igual a 491,4144 gr. Es decir, simplemente correspondía a la libra de Nurenbeg, que fue utilizada en el siglo XVI por el Sr. Hartmann, uno de los teóricos, los maestros de la tienda de artillería. En consecuencia, el valor de la libra en provincias también caminó con las tradiciones.

Las medidas de los cuerpos líquidos y sueltos tampoco diferían en la uniformidad armoniosa, porque Francia todavía era un país donde la población cultivaba principalmente pan y vino.

Mudo de vino = unos 268 litros

Red - alrededor de 156 litros

Mina = 0,5 red = unos 78 litros

Mino = 0,5 minas = unos 39 litros

Boisseau = unos 13 litros

^ Medidas inglesas

Medidas inglesas, medidas aplicadas en Gran Bretaña, USA. Canadá y otros países. Algunas de estas medidas en varios países varían un poco en tamaño, por lo tanto, a continuación se encuentran principalmente equivalentes métricos redondeados de medidas inglesas, convenientes para cálculos prácticos.

Medidas de longitud

Milla náutica (Reino Unido) = 10 cables = 1,8532 km

Kabeltov (Gran Bretaña) = 185,3182 m

Cables (EE.UU.) = 185,3249 m

Milla reglamentaria = 8 furlongs = 5280 pies = 1609,344 m

Furlong = 10 cadenas = 201,168 m

Cadena \u003d 4 géneros \u003d 100 eslabones \u003d 20.1168 m

Varilla (pol, percha) = 5,5 yardas = 5,0292 m

Yarda = 3 pies = 0,9144 m

Pie = 3 handam = 12 pulgadas = 0,3048 m

Mano = 4 pulgadas = 10,16 cm

Pulgadas = 12 líneas = 72 puntos = 1000 mils = 2,54 cm

Línea = 6 puntos = 2,1167 mm

Punto = 0,353 mm

Mil = 0,0254 mm

medidas de area

cuadrados milla = 640 acres = 2,59 km2

Acre = 4 minerales = 4046,86 m2

Rud \u003d 40 metros cuadrados. parto = 1011.71 m2

cuadrados género (pol, perca) = 30,25 sq. yardas = 25.293 m2

cuadrados patio = 9 metros cuadrados pies = 0,83613 m2

cuadrados pies = 144 pies cuadrados pulgadas = 929,03 cm2

cuadrados pulgada = 6.4516 cm2

Medidas de masa

Tonelada grande o larga = 20 handdwt = 1016,05 kg

Tonelada pequeña o corta (EE.UU., Canadá, etc.) = 20 céntimos = 907.185 kg

Peso manual = 4 cuartos = 50,8 kg

Central = 100 libras = 45,3592 kg

Cuarto = 2 gemidos = 12,7 kg

Stón = 14 libras = 6,35 kg

Libra = 16 onzas = 7000 granos = 453,592 g

Una onza = 16 dracmas = 437,5 granos = 28,35 g

Dracma = 1,772 g

Gran = 64,8 mg

Unidades de volumen, capacidad.

cubo. yarda = 27 cu. pies = 0,7646 pies cúbicos metro

cubo. pies = 1728 pulgadas cúbicas = 0,02832 pies cúbicos. metro

cubo. pulgada = 16.387 cu. cm

Unidades de volumen, capacidad

para líquidos.

Galón (inglés) = 4 cuartos = 8 pintas = 4,546 litros

Cuarto (Inglés) = 1.136 L

Pinta (inglés) = 0.568 L

Unidades de volumen, capacidad

para cuerpos sueltos

Bushel (inglés) \u003d 8 galones (inglés) \u003d 36,37 litros

^ El colapso de los antiguos sistemas de medidas

En el I-II dC, los romanos se apoderaron de casi todo el mundo entonces conocido e introdujeron su propio sistema de medidas en todos los países conquistados. Pero después de algunos siglos, Roma fue conquistada por los alemanes y el imperio creado por los romanos se dividió en muchos estados pequeños.

Después de eso, comenzó el colapso del sistema de medidas introducido. Cada rey, e incluso el duque, intentaron introducir su propio sistema de medidas y, si lo conseguían, las unidades monetarias.

El colapso del sistema de medidas alcanzó su punto más alto en los siglos XVII-XVIII, cuando Alemania se fragmentó en tantos estados como días hay en un año, como resultado de lo cual había 40 pies y codos diferentes, 30 centners diferentes. , 24 millas diferentes.

En Francia había 18 unidades de longitud llamadas leguas, y así sucesivamente.

Esto provocó dificultades tanto en los asuntos comerciales como en la recaudación de impuestos y en el desarrollo de la industria. Después de todo, las unidades de medida que actuaron simultáneamente no estaban conectadas entre sí, tenían varias subdivisiones en otras más pequeñas. Fue difícil para un comerciante experimentado entender esto, y qué podemos decir de un campesino analfabeto. Por supuesto, los comerciantes y funcionarios usaron esto para robar a la gente.

En Rusia, en diferentes áreas, casi todas las medidas tenían significados diferentes, por lo tanto, antes de la revolución, se colocaron tablas detalladas de medidas en los libros de texto de aritmética. En un libro de referencia prerrevolucionario común, uno podía encontrar hasta 100 pies diferentes, 46 millas diferentes, 120 libras diferentes, etc.

Las necesidades de la práctica obligaron a buscar un sistema unificado de medidas. Al mismo tiempo, quedó claro que era necesario abandonar el establecimiento entre las unidades de medida y las dimensiones del cuerpo humano. Y el paso de las personas es diferente y la longitud de sus pies no es la misma, y sus dedos son de diferentes anchos. Por lo tanto, fue necesario buscar nuevas unidades de medida en la naturaleza circundante.

Los primeros intentos de encontrar tales unidades se realizaron en la antigüedad en China y Egipto. Los egipcios eligieron la masa de 1000 granos como unidad de masa. ¡Pero los granos no son los mismos! Por lo tanto, la idea de uno de los ministros chinos, que propuso mucho antes de nuestra era elegir 100 granos de sorgo rojo dispuestos en fila como una unidad, también era inaceptable.

Los científicos propusieron ideas diferentes. ¿Quién sugirió tomar las medidas asociadas con los panales como base para las medidas, quién el camino recorrido en el primer segundo por un cuerpo en caída libre, y el famoso científico del siglo XVII Christian Huygens sugirió tomar un tercio de la longitud del péndulo, haciendo uno balanceo por segundo. Esta longitud es muy cercana al doble de la longitud del codo babilónico.

Incluso antes que él, el científico polaco Stanislav Pudlovsky propuso tomar la longitud del segundo péndulo como unidad de medida.

^ Nacimiento del sistema métrico de medidas.

No es de extrañar que cuando en la década de 1880 los comerciantes de varias ciudades francesas se dirigieron al gobierno con la solicitud de establecer un sistema único de medidas para todo el país, los científicos recordaron de inmediato la propuesta de Huygens. La adopción de esta propuesta fue impedida por el hecho de que la longitud del segundo péndulo es diferente en diferentes lugares. el mundo. Es mayor en el Polo Norte y menor en el ecuador.

En este momento, una revolución burguesa tuvo lugar en Francia. Se convocó la Asamblea Nacional, que creó una comisión en la Academia de Ciencias, compuesta por los científicos franceses más importantes de la época. La Comisión tuvo que llevar a cabo el trabajo de creación de un nuevo sistema de medidas.

Uno de los miembros de la comisión fue el famoso matemático y astrónomo Pierre Simon Laplace. Para su investigación científica, era muy importante saber la longitud exacta del meridiano de la tierra. Algunos de los miembros de la comisión recordaron la propuesta del astrónomo Mouton de tomar una parte del meridiano igual a una 21600 parte del meridiano como unidad de longitud. Laplace apoyó de inmediato esta propuesta (o quizás él mismo inspiró la idea de los demás miembros de la comisión). Solo se tomó una medida. Por conveniencia, decidimos tomar una cuarentamillonésima parte del meridiano terrestre como unidad de longitud. Esta propuesta fue presentada a la Asamblea Nacional y aprobada por ella.

Todas las demás unidades se coordinaron con la nueva unidad, llamada medidor. Se tomó un metro cuadrado como unidad de área, volumen - metro cúbico, masa - la masa de un centímetro cúbico de agua bajo ciertas condiciones.

En 1790, la Asamblea Nacional aprobó un decreto reformando los sistemas de medidas. El informe presentado a la Asamblea Nacional señaló que no hubo nada arbitrario en el proyecto de reforma, salvo la base decimal, y nada local. “Si se perdiera la memoria de estas obras y solo se conservara un resultado, entonces no habría ninguna señal en ellas por la cual uno pudiera averiguar qué nación inició el plan para estas obras y las llevó a cabo”, dice el informe. Como puede verse, la comisión de la Academia buscó que el nuevo sistema de medidas no diera a ninguna nación un motivo para rechazar el sistema como francés. Ella buscó justificar la consigna: "Para todos los tiempos, para todos los pueblos", que fue proclamada más tarde.

Ya en abril de 17956 se aprueba una ley de nuevas medidas, se instaura un estandarte único para toda la República: una regla de platino en la que se inscribe el metro.

La comisión de la Academia de Ciencias de París desde el comienzo del trabajo sobre el desarrollo del nuevo sistema estableció que la proporción de unidades vecinas debería ser 10. Para cada cantidad (longitud, masa, área, volumen) de la unidad principal de este cantidad, otras medidas, más grandes y más pequeñas se forman de la misma manera (a excepción de los nombres "micrón", "centner", "tonelada"). Para formar los nombres de medidas más grandes que la unidad principal, se agregan palabras griegas al nombre de este último desde el frente: "deca" - "diez", "hecto" - "cien", "kilo" - "mil" , “miria” - “diez mil”; para formar los nombres de medidas más pequeñas que la unidad principal, también se agregan partículas al frente: "deci" - "diez", "centi" - "cien", "milli" - "mil".

^ Medidor de archivo.

La ley de 1795, habiendo establecido un cronómetro, indica que el trabajo de la comisión continuará. El trabajo de medición se completó solo en el otoño de 1798 y dio la longitud final de un metro de 3 pies 11,296 líneas en lugar de 3 pies 11,44 líneas, que era la longitud del metro temporal de 1795 (el antiguo pie francés era igual a 12 pulgadas, una pulgada eran 12 líneas).

El Ministro de Relaciones Exteriores de Francia en esos años era el destacado diplomático Talleyrand, quien anteriormente había estado involucrado en el proyecto de reforma, propuso convocar a representantes de países aliados con Francia y neutrales para discutir un nuevo sistema de medidas y llevarlo a un carácter internacional. En 1795, los delegados se reunieron para un congreso internacional; anunció la finalización del trabajo de verificación de la determinación de la longitud de los principales estándares. En el mismo año se realizaron los prototipos finales de metros y kilogramos. Fueron publicados en los Archivos de la República para su almacenamiento, por eso se les llamó archivísticos.

El metro temporal fue abolido y el metro de archivo fue reconocido como la unidad de longitud. Parecía una varilla, cuya sección transversal se asemeja a la letra X. Los estándares de archivo solo después de 90 años dieron paso a otros nuevos, llamados internacionales.

^ Las razones que impidieron la implementación

sistema métrico de medidas.

El pueblo de Francia recibió las nuevas medidas sin mucho entusiasmo. La razón de esta actitud fue en parte las unidades de medida más nuevas que no correspondían a los hábitos antiguos, así como los nuevos nombres de medidas que eran incomprensibles para la población.

Napoleón estaba entre los que no estaban entusiasmados con las nuevas medidas. Por decreto de 1812, junto con el sistema métrico, introdujo un sistema de medidas "cotidiano" para uso en el comercio.

La restauración del poder real en Francia en 1815 contribuyó al olvido del sistema métrico. El origen revolucionario del sistema métrico impidió su difusión en otros países.

Desde 1850, los científicos avanzados iniciaron una vigorosa agitación a favor del sistema métrico, una de las razones de esto fueron las exposiciones internacionales que comenzaron en ese momento, que mostraban todas las conveniencias de los diversos sistemas nacionales de medidas que existían. Particularmente fructífera en esta dirección fue la actividad de la Academia de Ciencias de San Petersburgo y su miembro Boris Semenovich Jacobi. En los años setenta, esta actividad se vio coronada por la transformación real del sistema métrico en uno internacional.

^ Sistema métrico de medidas en Rusia.

En Rusia, los científicos de principios del siglo XIX entendieron el propósito del sistema métrico y trataron de introducirlo ampliamente en la práctica.

En los años de 1860 a 1870, después de los enérgicos discursos de D. I. Mendeleev, la empresa a favor del sistema métrico estuvo dirigida por el académico B. S. Yakobi, profesor de matemáticas A.Yu. gadolín. Los fabricantes y criadores rusos también se unieron a los científicos. La Sociedad Técnica Rusa instruyó a una comisión especial presidida por el académico A.V. Gadolin para desarrollar esta pregunta. Esta comisión recibió muchas propuestas de organizaciones científicas y técnicas que apoyaron unánimemente las propuestas para la transición al sistema métrico decimal.

La ley de pesos y medidas, publicada en 1899, desarrollada por D.T. Mendeleev, incluía el párrafo No. 11:

“El método internacional y el kilogramo, sus divisiones, así como otras medidas métricas pueden usarse en Rusia, probablemente con las principales medidas rusas, en el comercio y otras transacciones, contratos, estimaciones, contratos y similares, por acuerdo mutuo de las partes contratantes, así como dentro de los límites de las actividades de los departamentos estatales individuales... con el permiso o por orden de los ministros pertinentes... ".

La solución definitiva al problema del sistema métrico se recibió después de la Gran Revolución Socialista de Octubre. En 1918, el Consejo de Comisarios del Pueblo, presidido por VI Lenin, emitió una resolución que proponía:

“Basar todas las medidas en el sistema métrico internacional de medidas y pesos con divisiones decimales y derivadas.

Tome el metro como base para la unidad de longitud y el kilogramo como base para la unidad de peso (masa). Para muestras de unidades del sistema métrico, tome una copia del metro internacional, con la marca No. 28, y una copia del kilogramo internacional, con la marca No. 12, hechos de platino iridiscente, transferidos a Rusia por el Primer Conferencia Internacional de Pesas y Medidas en París en 1889 y ahora almacenada en la Cámara Principal de Medidas y Balanzas en Petrogrado.

A partir del 1 de enero de 1927, cuando se preparó la transición de la industria y el transporte al sistema métrico, el sistema métrico de medidas se convirtió en el único sistema de medidas y pesos permitido en la URSS.

^ Medidas rusas antiguas

en proverbios y dichos.

Arshin y caftán, y dos para parches.
Una barba del tamaño de una pulgada y palabras del tamaño de una bolsa.
Para mentir: siete millas hasta el cielo y todo el bosque.
Buscaron un mosquito por siete millas, y un mosquito en la nariz.
Un arshin de barba, pero un lapso de mente.
¡Él ve tres arshins en el suelo!
No cederé ni un centímetro.
De pensamiento en pensamiento cinco mil millas.
Un cazador de siete millas va a sorber gelatina.
Escriba (hable) sobre los pecados de otras personas en los patios y sobre los suyos, en minúsculas.
Eres de la verdad (del servicio) un palmo, y es de ti, una braza.
Estire una milla, pero no sea simple.
Para esto, puedes poner una vela de pud (rublo).
Un grano salva un pud.
No está mal que un bollo cueste medio pud.
Un grano de pud trae.
Su carrete de libras de otra persona es más caro.
Comí medio pud, lleno por ahora.
Descubrirás cuánto cuesta un pud.
Él no tiene medio cerebro (mente) en su cabeza.
Lo malo se vende en libras y lo bueno en carretes.

^ TABLA DE COMPARACIÓN DE MEDIDAS

Medidas de longitud

1 versta = 1,06679 kilómetros
1 sazhen = 2,1335808 metros
1 arshin = 0,7111936 metros
1 vershok = 0,0444496 metros
1 pie = 0,304797264 metros
1 pulgada = 0.025399772 metros

1 kilómetro = 0,9373912 verstas
1 metro = 0,4686956 brazas
1 metro = 1,40609 arshins
1 metro = 22,4974 vershoks
1 metro = 3.2808693 pies
1 metro = 39.3704320 pulgadas

1 braza = 7 pies
1 sazhen = 3 arshins
1 sazhen = 48 pulgadas
1 milla = 7 verstas
1 versta = 1,06679 kilómetros

^ Medidas de volumen y área

1 cuarto = 26,2384491 litros
1 cuarto = 209,90759 litros
1 cubo = 12,299273 litros
1 diezmo = 1,09252014 hectáreas

1 litro = 0.03811201 cuádruple
1 litro = 0.00952800 cuartos
1 litro = 0.08130562 cubos
1 hectárea = 0,91531493 diezmos

1 barril = 40 baldes
1 barril = 400 botellas
1 barril = 4000 tazas

1 cuarto = 8 cuartos
1 cuarto = 64 granates

medidas de peso

1 pud = 16,3811229 kilogramos

1 libra = 0,409528 kilogramos
1 carrete = 4,2659174 gramos
1 acción = 44,436640 miligramos

1 kilogramo = 0,9373912 verstas
1 kilogramo = 2.44183504 libras
1 gramo = 0.23441616 carrete
1 miligramo = 0,02250395 acciones

1 pud = 40 libras
1 pud = 1280 lotes
1 berk = 10 libras
1 horma = 2025 y 4/9 kilogramos

medidas monetarias

Rublo \u003d 2 media docena
la mitad = 50 kopeks
cinco-altyn = 15 kopeks
Altyn = 3 kopeks
moneda de diez centavos = 10 kopeks

2 dinero = 1 kopek
centavo = 0,5 kopeks
polushka = 0,25 kopeks

La medición en ciencia significa la identificación de características cuantitativas de los fenómenos estudiados. El propósito de la medición es siempre obtener información sobre las características cuantitativas de objetos, organismos o eventos. No es el objeto mismo lo que se mide, sino sólo las propiedades o características objeto. En un sentido amplio, la medida es un procedimiento especial mediante el cual se asignan números (o valores ordinales) a las cosas de acuerdo con ciertas reglas. Las reglas mismas consisten en establecer una correspondencia entre ciertas propiedades de los números y ciertas propiedades de las cosas. La posibilidad de esta correspondencia fundamenta la importancia de la medición en la pedagogía.

El proceso de medición se basa en la suposición de que todo lo que existe de alguna manera se manifiesta o actúa sobre algo. La tarea general de medición es determinar la llamada modalidad de un indicador en comparación con otro, midiendo su "peso".

A la variedad de fenómenos mentales, fisiológicos y sociales se les suele denominar variables, ya que difieren en valores individuales para individuos individuales o en momentos diferentes para un mismo individuo. Desde el punto de vista de la teoría de la medición, se deben distinguir dos aspectos: a) el lado cuantitativo: la frecuencia de alguna manifestación (cuanto más a menudo se manifiesta, mayor es el valor de la propiedad); b) intensidad (magnitud o fuerza de manifestación).

Las medidas se pueden tomar en cuatro niveles. Cuatro niveles corresponderán a cuatro escalas.

Escala [< лат. scala – лестница] – инструмент для измерения непрерывных свойств объекта; представляет собой числовую систему, в которой отношения между различными свойствами объектов выражены свойствами serie de números. Una escala es una forma de ordenar objetos de naturaleza arbitraria. En pedagogía, psicología, sociología y otras ciencias sociales se utilizan varias escalas para estudiar varias caracteristicas fenómenos pedagógicos y sociopsicológicos.

Inicialmente, se identificaron cuatro tipos de sistemas numéricos, que definen respectivamente cuatro niveles (o escalas) de medición. Más precisamente, tres niveles, pero el tercer nivel se subdivide en dos subniveles más. Su separación es factible en base a aquellas transformaciones matemáticas que permite cada escala.

1) Escala de nombre (nominal).

2) Escala de orden (rango, ordinal).

3) Escalas métricas: a) escala de intervalos, b) escala de proporciones (proporcionales, razones).

La escala métrica puede ser relativa (escala de intervalos) y absoluta (escala de proporciones). En las escalas métricas, el portador de la escala forma relaciones de orden estricto, como, por ejemplo, en las escalas de tiempo, peso, temperatura, etc.

Con el tipo absoluto de la escala métrica, se elige alguna marca absoluta como punto de referencia, por ejemplo, midiendo la longitud y la distancia en comparación con el estándar (la altura de Petya es de 92 cm, la distancia de una ciudad a otra es de 100 km).

En escalas relativas, el punto de referencia está ligado a otra cosa. Por ejemplo, Petya es tan alta como un niño de tercer grado, la longitud de la boa constrictor es de treinta y dos loros, el cómputo en Occidente está vinculado al nacimiento de Cristo, el punto cero del tiempo de Moscú sirve como guía para el todo el territorio Federación Rusa y hora cero de Greenwich para Moscú.

La escala ordinal no le permite cambiar la distancia entre los objetos proyectados en ella. Las escalas difusas se asocian con escalas ordinales, por ejemplo, Petya es más alta que Sasha. Primero fue esto, y luego esto; hasta...; hace mucho tiempo como... La lista de alumnos en el libro de clase también tiene una especie de escala ordinal. Estas escalas se utilizan ampliamente en el modelado de razonamiento: si PERO más que EN, un Con más alto PERO, por lo tanto, Con más alto que EN.

La diferencia en los niveles de medición de cualquier calidad se puede ilustrar con el siguiente ejemplo. Si subdividimos a los estudiantes en los que hicieron frente y los que no hicieron frente al trabajo de control, entonces obtenemos la escala nominal de los que completaron la tarea. Si es posible establecer el grado de corrección de la ejecución trabajo de control, luego se construye una escala de orden (escala ordinal). Si es posible medir cuánto y cuántas veces la alfabetización de unos es mayor que la de otros, entonces es posible obtener un intervalo y una escala proporcional de alfabetización en el desempeño del trabajo de control.

Las escalas difieren no solo en sus propiedades matemáticas, sino también en las diferentes formas de recopilar información. Cada escala utiliza métodos de análisis de datos estrictamente definidos.

Dependiendo del tipo de tareas resueltas con la ayuda de la escala, se construyen a) escalas de calificación ob) escalas para medir las actitudes sociales.

La escala de calificación es una técnica metodológica que permite distribuir la totalidad de los objetos objeto de estudio según el grado de expresión de una propiedad común a ellos. La posibilidad de construir una escala de calificación se basa en el supuesto de que cada experto puede dar directamente estimaciones cuantitativas de los objetos en estudio. El ejemplo más simple de una escala de este tipo es el sistema de puntuación escolar ordinario. La escala de calificación tiene de cinco a once intervalos, que pueden indicarse con números o formularse verbalmente (verbalmente). Se cree que las capacidades psicológicas de una persona no le permiten clasificar objetos en más de 11-13 posiciones. Los principales procedimientos de escalado que utilizan una escala de calificación incluyen la comparación de objetos por parejas, su asignación a categorías, etc.

Escalas para medir actitudes sociales. Por ejemplo, la actitud de los estudiantes hacia la realización de una tarea problemática puede variar de negativa a creativamente activa (Fig. 1). Colocando todos los valores intermedios en la escala, obtenemos:

Usando el principio de las escalas, es posible construir escalas de perfiles polares que miden varios indicadores a la vez.

La propia escala define con precisión los valores intermedios de la variable medida:

7 - el signo siempre aparece,

6 - muy a menudo, casi siempre,

5 - a menudo,

4 - a veces, ni a menudo ni rara vez,

3 - raramente,

2 - muy raramente, casi nunca,

1 - nunca.

Una invariante de esta escala con el reemplazo de una escala de un lado por una de dos lados puede verse así (ver Fig. 2):

escala [< англ. scaling – определение масштаба, единицы измерения] – метод моделирования реальных процессов с помощью числовых систем. В социальных науках (педагогике, психологии, социологии и др.) шкалирование является одним из важнейших средств математического анализа изучаемого явления, а также способом организации эмпирических данных, получаемых с помощью наблюдения, изучения документов, анкетного опроса, экспериментов, тестирования. Большинство социальных объектов не могут быть строго фиксированы и не поддаются прямому измерению.

El proceso general de escalamiento consiste en construir la propia escala de acuerdo con ciertas reglas e incluye dos etapas: a) en la etapa de recolección de información, se estudia el sistema empírico de los objetos en estudio y se fija el tipo de relación entre ellos; b) en la etapa de análisis de datos, se construye un sistema numérico que modela las relaciones del sistema empírico de objetos.

Hay dos tipos de tareas que se resuelven mediante el método de escalado: a) visualización numérica de un conjunto de objetos utilizando su evaluación grupal promedio; b) visualización numérica caracteristicas internas individuos fijando su actitud ante cualquier fenómeno sociopedagógico. En el primer caso, la visualización se realiza utilizando la escala de calificación, en el segundo caso, la escala de instalación.

El desarrollo de una escala de medición requiere tener en cuenta una serie de condiciones: conformidad de los objetos medidos, fenómenos con el patrón de medición; identificar la posibilidad de medir el intervalo entre varias manifestaciones de la cualidad o rasgo de personalidad medido; determinación de indicadores específicos de diversas manifestaciones de los fenómenos medidos.

Dependiendo del nivel de la escala, es necesario calcular un valor para indicar la tendencia principal. En la escala nominal, solo se puede indicar el valor modal, es decir, el valor más frecuente. La escala ordinal le permite calcular la mediana, el valor en ambos lados del cual hay un número igual de valores. La escala de intervalo y la escala de razón permiten calcular la media aritmética. Los valores de correlación también dependen del nivel de la escala.

Medición (física)

Medición- un conjunto de operaciones para determinar la relación de una cantidad (medida) con otra cantidad homogénea, tomada como una unidad almacenada en medios tecnicos(Instrumento de medición). El valor resultante se denomina valor numérico de la cantidad medida, el valor numérico, junto con la designación de la unidad utilizada, se denomina valor de la cantidad física. La medición de una cantidad física empíricamente se lleva a cabo utilizando varios instrumentos de medición: medidas, instrumentos de medición, transductores de medición, sistemas, instalaciones, etc. La medición de una cantidad física incluye varias etapas: 1) comparación de la cantidad medida con una unidad; 2) transformación en una forma conveniente para su uso (varias formas de indicación).

El principio de medición es un fenómeno o efecto físico subyacente a las mediciones.
Método de medición: una técnica o un conjunto de métodos para comparar una cantidad física medida con su unidad de acuerdo con el principio de medición implementado. El método de medición suele estar determinado por el diseño de los instrumentos de medición.

La característica de la precisión de la medición es su error.Ejemplos de mediciones

En el caso más simple, al aplicar una regla con divisiones a cualquier parte, de hecho, su tamaño se compara con la unidad almacenada por la regla y, después de contar, el valor del valor (longitud, altura, grosor y otros parámetros de la parte) se obtiene.
Con la ayuda de un dispositivo de medición, el tamaño del valor convertido en el movimiento del puntero se compara con la unidad almacenada por la escala de este dispositivo y se toma una lectura.

En los casos en que es imposible realizar una medición (no se señala una cantidad como física y no se define la unidad de medida de esta cantidad), se practica evaluar dichas cantidades según escalas condicionales, por ejemplo, la Escala de Richter de la intensidad de los terremotos, la escala de Mohs - la escala de dureza de los minerales

La ciencia, cuyo objeto son todos los aspectos de la medición, se llama metrología.

Clasificación de medidas

Por tipos de medidas

Medición directa: una medición en la que el valor deseado de una cantidad física se obtiene directamente.
Medición indirecta: determinación del valor deseado de una cantidad física basada en los resultados de mediciones directas de otras cantidades físicas que están funcionalmente relacionadas con el valor buscado.
Las medidas conjuntas son medidas simultáneas de dos o más cantidades diferentes para determinar la relación entre ellas.
Las medidas acumulativas son medidas simultáneas de varias cantidades del mismo nombre, en las que los valores deseados de las cantidades se determinan resolviendo un sistema de ecuaciones obtenido al medir estas cantidades en varias combinaciones.

Por métodos de medición

Método de evaluación directa: un método de medición en el que el valor de una cantidad se determina directamente mediante un instrumento de medición indicador.
Método de comparación con una medida - un método de medición en el que el valor medido se compara con el valor reproducido por la medida.
- Método de medición nulo: un método de comparación con una medida en el que el efecto resultante de la acción de la cantidad medida y la medida en el dispositivo de comparación se lleva a cero.
- El método de medición por sustitución es un método de comparación con una medida, en el que la cantidad medida se reemplaza por una medida con un valor conocido de la cantidad.
- Método de medición por adición - un método de comparación con una medida en el que el valor de la cantidad medida se complementa con una medida de la misma cantidad de tal manera que su suma igual a un valor predeterminado afecta el dispositivo de comparación
- Método de medición diferencial: un método de medición en el que la cantidad medida se compara con una cantidad homogénea que tiene valor conocido, ligeramente diferente del valor de la cantidad medida, y en el que se mide la diferencia entre estas dos cantidades

Con cita

Mediciones técnicas y metrológicas

por precisión

Determinista y aleatorio

En relación con el cambio en el valor medido

estático y dinámico

Por número de medidas

Único y Múltiple

Según los resultados de las mediciones.

Medida absoluta: una medida basada en medidas directas de una o más cantidades básicas y (o) el uso de valores de constantes físicas.
La medida relativa es la medida de la relación de una cantidad con el valor del mismo nombre, que juega el papel de una unidad, o la medida del cambio en el valor en relación con el valor del mismo nombre, tomado como el inicial.

Historia

Unidades y sistemas de medida

Literatura y Documentación

Literatura

Kushnir F.V. Mediciones de ingeniería de radio: Libro de texto para escuelas técnicas de comunicación - M .: Comunicación, 1980
Nefedov V. I., Khahin V. I., Bityukov V. K. Metrología y medidas de radio: Libro de texto para universidades - 2006
N. S. fundamentos de metrologia: taller de metrología y medidas - M.: Logos, 2007

Documentación normativa y técnica

RMG 29-99 GSI. Metrología. Términos básicos y definiciones
GOST 8.207-76 GSI. Mediciones directas con múltiples observaciones. Métodos para procesar los resultados de las observaciones. Puntos clave

Enlaces

ver también

Fundación Wikimedia. 2010 .

Vea qué es "Medida (física)" en otros diccionarios:

Dimensión: En matemáticas (y también en física teórica): El número de dimensiones de un espacio determina su dimensión. Medir cualquiera de las coordenadas de un punto o evento puntual. En física: Medición (física) determinación del valor de la física ... ... Wikipedia

Representación de las propiedades de los objetos reales en forma de valor numérico, uno de los métodos más importantes conocimiento empírico. En el caso más general, un valor es todo lo que puede ser más o menos, lo que puede ser inherente a un objeto en más o ... ... Enciclopedia filosófica

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Investigación de la influencia que ejercen sobre la materia presiones muy altas, así como la creación de métodos para obtener y medir tales presiones. Historia del desarrollo de la física. altas presiones un ejemplo sorprendente de un progreso inusualmente rápido en la ciencia, ... ... Enciclopedia Collier

Las mediciones débiles son un tipo de medición mecánica cuántica en la que el sistema que se mide está débilmente acoplado al dispositivo de medición. Después de una medición débil, el indicador del dispositivo de medición se desplaza por el llamado "valor débil". En...Wikipedia

La física de neutrones es una sección de la física de partículas elementales que se ocupa del estudio de los neutrones, sus propiedades y estructura (tiempo de vida, momento magnético, etc.), los métodos de producción, así como la posibilidad de utilizarlos en fines aplicados y científicos... . ..Wikipedia

La física cibernética es un campo de la ciencia en la intersección de la cibernética y la física que estudia los sistemas físicos utilizando métodos cibernéticos. Los métodos cibernéticos se entienden como métodos para resolver problemas de control, estimación de variables y parámetros... ... Wikipedia

Este término tiene otros significados, véase Operador. Mecánica cuántica ... Wikipedia

Libros

Física: vibraciones y ondas. Práctica de laboratorio. Libro de texto para bachillerato aplicado, Gorlach V.V.. El libro de texto presenta trabajos de laboratorio temas: vibraciones forzadas, vibraciones de una carga sobre un resorte, ondas en un medio elástico, medir la longitud de una onda sonora y la velocidad del sonido, estar de pie...

El papel y la importancia de las mediciones en la ciencia y la tecnología. Perspectivas para el desarrollo de equipos de medición eléctrica.

Las medidas son uno de los principales medios para comprender la naturaleza, sus fenómenos y leyes.

Las mediciones eléctricas juegan un papel particularmente importante, ya que la ingeniería eléctrica teórica y aplicada se ocupa de varias cantidades y fenómenos eléctricos y magnéticos que no son percibidos directamente por los sentidos. Por lo tanto, la detección de la presencia de estas cantidades, su cuantificación, así como el estudio de fenómenos eléctricos y magnéticos, solo es posible con la ayuda de instrumentos de medición eléctricos.

Un campo de la tecnología de medición en rápido desarrollo es la medición de cantidades eléctricas con dispositivos y métodos eléctricos. Esto se debe a la posibilidad de medición continua y registro de sus resultados a distancia, alta precisión, sensibilidad y otros propiedades positivas metodos electricos e instrumentos de medición. EN producción moderna el cumplimiento de cualquier proceso tecnológico y la automatización del control están garantizados mediante el uso de tecnología de medición y la automatización estrechamente relacionada.

Así, las medidas eléctricas permiten una gestión racional de cualquier procesos tecnológicos, funcionamiento suave instalaciones eléctricas, etc., y por tanto mejorar el rendimiento técnico y económico de la empresa.

Dibuje un diagrama de bloques de un osciloscopio de rayos catódicos y describa el propósito de sus componentes principales.

El canal de desviación vertical del osciloscopio de haz catódico está diseñado para transmitir el voltaje de entrada a las placas de desviación verticales. Incluye un atenuador que proporciona atenuación de la señal de entrada al nivel de recibir una imagen en la pantalla. tamaño requerido, línea de retardo y amplificador. Desde la salida del amplificador, la señal ingresa a las placas deflectoras verticales.

dispositivo de entrada

Arroz. uno esquema estructural osciloscopio de rayos catódicos

El canal de deflexión horizontal (canal de barrido) se usa para crear y transferir a las placas de deflexión horizontal un voltaje que hace que el haz se mueva horizontalmente en proporción al tiempo.

La imagen se forma con un tubo de rayos catódicos utilizando la desviación del haz electrostático. En él, con la ayuda de un proyector electrónico, se forma una corriente de electrones en forma de un haz delgado que, al alcanzar el fósforo en la superficie interna de la pantalla, hace que brille. La desviación del haz vertical y horizontalmente se realiza mediante dos pares de placas, a las que se les aplican tensiones de desviación. El voltaje investigado es una función del tiempo, y por lo tanto, para observarlo, es necesario que el haz se mueva a lo largo de la pantalla en dirección horizontal en proporción al tiempo, y su movimiento vertical está determinado por el voltaje de entrada bajo investigación. Para mover el haz horizontalmente, se aplica un voltaje de diente de sierra a las placas deflectoras horizontales, lo que asegura que el haz se mueva de izquierda a derecha a una velocidad constante, regrese rápidamente al comienzo de la pantalla y se mueva nuevamente a una velocidad constante desde la izquierda. a derecha. La tensión en estudio se aplica a las placas deflectoras verticales, por lo que la posición del haz en el momento del tiempo corresponde únicamente al valor de la señal en estudio en este momento tiempo.

El osciloscopio tiene dos canales: un canal de desviación vertical (Y) y otro horizontal (X). El canal de desviación vertical está diseñado para transmitir el voltaje de entrada a las placas de desviación verticales. Incluye un atenuador que proporciona atenuación de la señal de entrada al nivel de obtener una imagen del tamaño requerido en la pantalla, una línea de retardo y un amplificador. Desde la salida del amplificador, la señal ingresa a las placas de desviación verticales. El canal de deflexión horizontal (canal de barrido) se utiliza para crear y transmitir a las placas de deflexión horizontal un voltaje que provoca un desplazamiento horizontal del haz, proporcional al tiempo.

Los osciloscopios usan varios tipos de barridos, el principal de los cuales se forma usando un voltaje de diente de sierra. Para que la línea de exploración no parpadee durante la observación, el haz debe dibujar la misma trayectoria al menos 25 ... 30 veces por segundo debido a la capacidad de inercia de la visión humana.

Proporcione un diagrama y describa cómo se determina la ubicación de la falla de aislamiento del cable utilizando el método de bucle de Murray.

Método de bucle de hilo de cable: el método de Murray es el uso de un circuito de puente único.

Para determinar la ubicación de la avería entre residencial y armadura o suelo extremos bb´ Los hilos de cable buenos y dañados se cortocircuitan. a los otros dos termina a-a´ conectar las cajas de resistencias R y r A y un galvanómetro. El terminal en el que se conectan los cargadores de resistencias se conecta a tierra a través de una batería de celdas.

Arroz. 1 Esquema del método de bucle de núcleo de cable - Método Murray

Como resultado, tenemos un circuito puente, cuyo equilibrio está determinado por la condición:

Habiendo determinado r x , sabiendo resistividadρ del material de los núcleos del cable y su sección transversal S, de acuerdo con la fórmula l x \u003d r x S / ρ determine la distancia desde el extremo del cable a´ hasta el lugar del daño del aislamiento.

Con una sección transversal constante de los núcleos del cable r x y r, puede reemplazarlos con la expresión:

¿De dónde es la distancia al punto de daño determinada a partir de

Para verificar el resultado de la medición, se realiza una segunda medición similar cambiando los extremos del cable ay a´. En este caso, la distancia al sitio del daño está determinada por la fórmula:

donde R´ y r´ A son los valores de resistencia de los brazos del puente durante la segunda medición. La exactitud de los resultados de la medición se confirma mediante la igualdad l x + l y =2l

Determine el voltaje a través de la resistencia y el mayor error relativo posible al determinarlo si el voltaje en las terminales de la red es de 220 V y el voltaje a través de la resistencia R 1 = 180 V. Para la medición se utilizan voltímetros de clase de precisión 1,0 a 250 V

De la ingeniería eléctrica sabemos:

U 2 \u003d U - U 1 \u003d 220 - 180 \u003d 40 V

Máximo error relativo posible

donde es el error relativo del dispositivo, en nuestro caso para la clase de precisión 1.0 = 1.0%;

U n - voltaje nominal del voltímetro;

U - lectura del voltímetro.

Respuesta: U 2 \u003d 40 V,.

Dispositivo de medición sin resistencia de derivaciónRA\u003d 28 Ohm tiene una escala de 50 divisiones, el precio de división es 0.01 A / div. Determine el valor de división de este dispositivo y el valor límite de la corriente medida al conectar una derivación con resistencia RW= 0,02 ohmios.

Encontremos el factor de derivación "p"

donde r Y - la resistencia del dispositivo; r W - resistencia de derivación.

Encontremos el valor límite de la corriente medida por el dispositivo.

donde W es el número de divisiones del instrumento; N - precio de división

Encontremos el valor límite de la corriente medida por el dispositivo al conectar la derivación

donde I max es el valor límite de la corriente medida por el dispositivo;

p - multiplicador de derivación

Encontremos el valor de división del dispositivo al conectar la derivación.

donde I′ max es el valor límite de la corriente medida por el dispositivo con derivación; W - número de divisiones del instrumento

Respuesta: A, A/div.

La placa del medidor dice: 220V, 5A, 1kWh - 2000 revoluciones del disco. Calcule la constante nominal del medidor, la constante real, el error relativo, el factor de corrección, si al verificar el medidor para un voltaje constante tu= 220 V y corriente constanteyo= 5 Un disco hechonorte= 37 revoluciones en 60 s.

Determinemos la constante nominal del contador.

donde W n es la cantidad nominal de energía registrada por el medidor para N n revoluciones del disco

Determinemos la constante real del contador.

donde W es la cantidad estimada de energía registrada por N revoluciones del disco al verificar el medidor, donde: W = U ∙ I ∙ t (U es un voltaje constante suministrado a lo largo del tiempo - t con un valor de corriente constante - I).

Determinemos el error relativo del contador.

donde k n - constante nominal del contador; k es la constante de contador real determinada durante la prueba.

El factor de corrección será igual a

Respuesta: Wh/rev, Wh/rev,

La corriente nominal del amperímetro es 5A, su clase de precisión es 1.5. Determine el mayor error absoluto posible.

El mayor error absoluto posible:

donde γ d es el error relativo del amperímetro, en nuestro caso para clase de precisión 1.5 γ d = 1.5%; I n - corriente nominal del amperímetro.

Literatura