El negocio educativo está ganando popularidad en todo el mundo. Las tendencias de desarrollo tecnológico obligan a las personas a mejorar constantemente sus habilidades. Abrir un centro de formación es una empresa rentable y rentable. Junto con la demanda de servicios en general, las empresas están experimentando la necesidad de contar con sitios modernos y equipados.

Ventajas y desventajas

Antes de iniciar un proyecto, vale la pena estudiar cuidadosamente las fortalezas y lados débiles.

Las ventajas de hacer negocios en el campo de los servicios educativos incluyen:

1. Rentabilidad del diez al treinta por ciento.
2. Períodos de recuperación cortos, a veces logrados dentro de los seis meses.
3. Demanda constante a la hora de atraer profesores competentes y demandados.
4. Las inversiones iniciales permiten que incluso un empresario sin experiencia comience a trabajar.
5. Flexibilidad a la demanda, así como la retirada del negocio de forma autónoma.

En cuanto a las deficiencias básicas, incluyen la necesidad de buscar especialistas calificados buscados. Además, el costo de los servicios depende de las condiciones externas, por ejemplo, en las ciudades el precio es más alto, pero hay competencia, y en las regiones los salarios son bajos.

Los negocios están sujetos a crisis y fluctuaciones en la economía. En tiempos difíciles, es más difícil para las personas desprenderse del dinero que se destina a mejorar la calidad de sus conocimientos. Consideremos cómo abrir un centro de capacitación que cumpla con los requisitos del tiempo y los estándares de capacitación.

Un análisis de las ventajas y desventajas de un negocio ayuda a determinar la perspectiva de implementación e identificar áreas en las que es recomendable enfocarse. Por ejemplo, si el negocio está sujeto a fluctuaciones en la estructura de la demanda, entonces es necesario pensar de antemano en formas de cambiar de dirección.

En la mente de no todas las personas hoy en día, se ha formado una idea de lo que es un centro de formación. Hace una década, tal institución se entendía como un lugar donde los académicos servicios educativos. En 2019, el centro de formación es una plataforma de interacción entre expertos y buscadores de conocimiento. Se enfoca en servicios de capacitación y consultoría.

Hay dos direcciones básicas en la educación adicional moderna:

• trabajo personalizado con un entrenador;
• B2B: uso de las capacidades del centro para capacitar a los empleados.

La segunda opción trae grandes ganancias, porque debido a la velocidad de los cambios en el mundo, las empresas están dispuestas a pagar mucho dinero por el desarrollo del personal.

Una de las características importantes es que los profesionales que necesitan información actualizada están listos para participar en capacitaciones de corta duración. Debido a la dinámica de cambio, sienten la necesidad de aumentar sus conocimientos, pero no el tiempo suficiente para buscar información por sí mismos. Les resulta más cómodo acudir a un especialista que resuma, seleccione y prepare toda la información por dinero.

Los centros de formación son relevantes para personas cuyas profesiones están cada vez más relacionadas con tecnologías de la información. La constante actualización de los sistemas y programas obliga a los ciudadanos, si desean mantener lugar de trabajo aprendiendo a innovar. Instrucciones paso a paso como abrir centro infantil, se muestra a continuación. El número de cursos lo determina el empresario.

Un centro de formación moderno es una institución que proporciona información actualizada en forma comprimida. Parte de la capacitación se brinda en línea, ya que las personas tienen un tiempo limitado.

Hoy en día, se están desarrollando dos formatos de educación adicional: en línea y fuera de línea. La segunda opción, que implica el sistema clásico de obtención de conocimiento, donde el profesor y los estudiantes se encuentran en la misma sala, se considerará con más detalle.

Considere los beneficios del aprendizaje a distancia:

1. La organización de capacitaciones en línea es menos costosa, no es necesario alquilar una sala, comprar herramientas y equipos básicos.
2. Política de precios bajos aceptable, que atraerá a más clientes.
3. La posibilidad de trabajar con representantes de diferentes ciudades e incluso países, tanto en relación con clientes como con expertos.
4. Las personas aprenden en entornos que les resultan cómodos, como en casa o durante la hora del almuerzo.

En cuanto a las desventajas de este formato, son idénticas a las ventajas del método fuera de línea.

Éstos incluyen:

• dificultad para realizar modelado y entrenamiento de juegos;
• la imposibilidad de realizar pruebas objetivas de conocimiento.

Las personas a menudo vienen a las capacitaciones en busca de nuevos contactos, familiarizarse con las personas adecuadas. El formato en línea de la formación les priva de esa oportunidad. El plan de negocios del centro de formación implica la elección del formato de trabajo, no excluye la opción de combinar tecnologías.

Al abrir un centro de capacitación, vale la pena considerar las necesidades del público objetivo. Si la mayoría prefiere recibir conocimientos a distancia, se recomienda incluir este ítem en la lista de servicios.

Antes de abrir una institución, vale la pena considerar cuidadosamente las áreas de capacitación que se implementarán en el trabajo. Está permitido enseñarle todo a la gente, pero no debe rociarse en muchas áreas al mismo tiempo. Pero tampoco es recomendable descuidar las ofertas rentables de cooperación, incluso si las capacitaciones no son consistentes con el tema principal.

Considere las características básicas de la educación moderna en Rusia, que le permitirán planificar su trabajo:

1. Más de siete millones de personas en Rusia reciben o alguna vez han estado involucradas en educación adicional.
2. Los cursos de corta duración son más atractivos para los ciudadanos que los que duran más de un mes.

El mercado de los servicios educativos se divide equitativamente entre jóvenes y profesionales que mejoran sus calificaciones.

Educación adicional para los adolescentes, está permitido dividirlos en las siguientes áreas:

• preparación para exámenes finales y de ingreso en materias especializadas;
• entrenamiento de lenguaje, tiempos recientes los idiomas exóticos están ganando popularidad;
• los estudios creativos son comunes entre los niños menores de catorce años.

Los cursos para profesionales que trabajan se basan en áreas donde las personas no tienen suficiente educación superior para realizar con éxito las tareas laborales. Poco a poco, el concepto de educación continua, que está muy extendido en Europa, está ganando popularidad en Rusia. Se supone que una persona mejora a lo largo de su vida y asiste a capacitaciones para su autodesarrollo y superación profesional. Al especificar cómo abrir cursos, notamos que no es suficiente elegir una dirección, estamos hablando de crear programas. Al especificar cómo abrir una escuela de contadores, notamos que existe una necesidad de demanda de servicios, según los cálculos, esto es rentable.

No existe un consejo universal con respecto a la elección de la dirección. Se recomienda dar prioridad a las nuevas profesiones, áreas donde la tecnología se está desarrollando de forma dinámica y el sistema educativo está rezagado.

Está permitido seleccionar especialistas tanto para empleos a tiempo completo como a tiempo parcial. La segunda opción será atractiva para los docentes, y el empresario ahorrará en la tarifa y obtendrá el máximo beneficio.

Además de los docentes, se requerirán los siguientes especialistas:

• Jefe adjunto;
• contador;
• Metodista;
• jefe del departamento educativo.

En cuanto a los docentes, la experiencia y titulación dependen de las direcciones y especialización del centro. Si estamos hablando de trabajar con empleados adultos, entonces es recomendable buscar expertos, y para trabajar con niños, es importante tener una educación pedagógica. El centro de formación debe abrirse en una especialización, la difusión en las direcciones no es creíble.

Sobre el etapa inicial está permitido realizar una serie de funciones de forma independiente. Pero es necesario buscar especialistas de inmediato, para ello se utilizan sitios de búsqueda de empleo, redes sociales y otras fuentes.

La elección de las instalaciones para el centro de formación no es solo un momento importante, sino también una prioridad. El hecho es que para abrir una LLC, deberá proporcionar una dirección legal. El local cumple con los siguientes criterios:

1. El número de aulas es igual a las áreas de trabajo o acordar un horario para que los cursos no se superpongan.
2. Área separada para el director y personal administrativo.
3. Salón, que puede acomodar fácilmente a un grupo de personas.

Es bueno si puedes organizar un armario y una cafetería. Como mínimo, debe instalar un refrigerador y una máquina de café.

Vale la pena considerar la opción de alquilar parte de una institución educativa existente, por ejemplo, una escuela o instituto. Lo ideal es organizar una entrada separada, pero incluso la opción de pasar por la principal servirá. La ventaja del espacio en habitaciones completamente equipadas.

Al elegir una habitación, debe guiarse por el principio de accesibilidad para los clientes. Si una persona tiene que pasar por una fábrica o un sitio de construcción para poder entrar, entonces preferirá otros caminos.

El centro de formación no tiene por qué estar ubicado en lugares transitables, pero es preferible que esté ubicado cerca del metro. Esto facilita el acceso de las personas.

La lista de equipos depende de la plenitud de la visita elegida. A veces es necesario comprar equipo en forma de proyector, computadoras y literatura.

Pero si estamos hablando de paredes desnudas, entonces necesita comprar muebles:

• armarios;
• mesas y sillas;
• estanterías y estantes.

No debe tomar opciones baratas para equipos, ya que es necesario trabajo ininterrumpido sistemas y equipos. Requisitos modernos el aspecto educativo pasa por dotar a los centros de Internet de alta velocidad.

Dependiendo de las áreas de actividad, será necesario y equipo especializado, por ejemplo, auriculares y equipos para clases de idiomas extranjeros. A veces, necesita manuales que no se venden en el dominio público y se solicitan a creadores de otros países.

Es necesario equipar el local con Internet de alta velocidad. También vale la pena cuidar la literatura educativa moderna, antes de comprarla, vale la pena consultar con especialistas.

Para que la institución funcione y el propietario no enfrente dificultades, es importante organizarla de acuerdo con las reglas y normas.

Cuando, es necesario preparar la siguiente lista de documentos:

• papel que muestra todo programas educativos implementado sobre la base del centro;
• información sobre los docentes de la institución con su nivel de educación y documentación que confirme el derecho a realizar capacitación;
• plan de instalaciones que cumplan con los requisitos de seguridad contra incendios y acomoden el número declarado de estudiantes;
• planes educativos y metodológicos de los cursos en curso, así como documentación y listado de equipo tecnico utilizado en el proceso de aprendizaje.

El documento es un certificado de registro estatal centro como un tipo de negocio. LLC será la mejor forma de organización.

El centro de capacitación necesita obtener una licencia para realizar negocios. Sin ella, el funcionamiento de la institución es ilegal. Se recomienda involucrar a un abogado con experiencia que ayudará a resolver problemas de organización. El costo de los servicios es de unos treinta mil rublos.

Una opción de omisión para registrar una empresa es la siguiente forma de actividad:

1. El empresario llega a un acuerdo con cada maestro, pero no por servicios educativos, sino por el alquiler de una habitación.
2. El que lleva a cabo la formación entra en un acuerdo con los estudiantes.

El uso de la tecnología es ambiguo, ya que, en primer lugar, es complejo y requiere un seguimiento constante en la celebración y extensión de los contratos. En segundo lugar, es inaceptable organizar un negocio en línea de acuerdo con un esquema similar. La técnica anterior refleja cómo abrir un centro de formación sin obtener una licencia.

Obtener una licencia para operar es un proceso largo y laborioso. Para simplificar, vale la pena contactar a una empresa que ayude en el registro. Cuesta dinero, pero ahorra tiempo y esfuerzo.

Capital inicial y recuperación

La rentabilidad de una empresa depende de varios factores. El empresario deberá invertir en el alquiler del local, los salarios de los empleados y la compra de equipos. Para calcular los costos, es recomendable elaborar un plan de negocios, indicando lo que se requiere para abrir un centro en particular.

Veamos algunos ejemplos de partidas de gastos:

1. Sala de formación - mesas, sillas, pizarra interactiva, ordenador, útiles.
2. Capacitación de peluqueros: mesas, espejos, herramientas, consumibles, incluidos champús, pinturas, guantes.
3. Sala de desarrollo infantil: alfombras, juguetes, juegos educativos, mecanismos de protección para esquinas y enchufes.

A pesar de los costos de puesta en marcha negocio pertenece a la categoría de alto margen. Esto se debe al hecho de que no se requieren compras regulares de materias primas, lo cual es típico para la producción. De los ingresos recibidos, se pagan los salarios y el alquiler de los locales. La diferencia entre ingresos y costes es el beneficio del empresario.

La apertura de un centro educativo se amortiza en pocos años. Un empresario necesita crear constantemente demanda de servicios, invertir en marketing y publicidad. La conclusión de acuerdos con organizaciones comerciales que envían empleados para capacitación avanzada acelerará el proceso de retorno de las inversiones iniciales. Tal esquema refleja cómo abrir un centro educativo.

El negocio vale la pena rápidamente, si no retrasa su promoción. Se recomienda lanzar una campaña de marketing y encontrar profesores antes de iniciar la actividad.

El centro de formación como negocio representa una nueva dirección en la industria educativa. La demanda de servicios crece día a día y hay poca competencia. Para organizar una institución, un emprendedor necesita decidir qué formato de centro está más cerca, encontrar una habitación, seleccionar personal y pensar en una estrategia para promover los servicios. Los negocios, en los que no hay bienes materiales, son flexibles y móviles. Es más fácil para un empresario responder a las condiciones cambiantes del mercado. La idea de negocio de cómo abrir un centro educativo adicional para niños es popular entre los empresarios.

Cómo abrir un centro de formación: desde la idea hasta el lanzamiento

Los tiempos de cambio global siempre brindan oportunidades adicionales para las personas que pueden pensar fuera de la caja y ver perspectivas donde otros se quedan cortos, retroceden frente a las dificultades. Una de estas oportunidades es la creación de un centro de formación que brindará servicios de capacitación en actividades adicionales a la población y mostrará amplios horizontes en nuevas condiciones de vida.

Organización del centro de formación.

Para organizar un negocio de este tipo, es necesario tener el estado de una persona jurídica. D dependiendo de la escala planificada, se seleccionan los tipos de actividades empresariales. Si hay profesores permanentes en el personal, entonces es necesario obtener un certificado para las actividades de la institución educativa, lo que implicará gastos innecesarios y demoras en la implementación de los procedimientos burocráticos. Será más fácil en el proceso de apertura de una empresa indicar cómo el tipo de actividad " servicios de consultoría”, “asistencia en la celebración y organización de eventos” u otras formulaciones simplificadas de KVED. Y trabajar con varios entrenadores o profesores independientes bajo el acuerdo.

Al iniciar un negocio de este tipo, debe tener una buena idea de la oferta y la demanda para la prestación de dichos servicios. Eso significa tener una idea clara de dónde vendrán las personas interesadas en aprender y decidir de antemano sobre el cuerpo técnico propuesto: profesores, psicólogos, formadores de entrenadores o líderes de seminarios, etc. Lo mejor para la rentabilidad del centro de formación es combinar este tipo de actividad con una posición de liderazgo en cualquier empresa de red o, rotando en el ambiente de personas sedientas de crecimiento profesional, espiritual y económico. Esto permitirá en un principio tener un número mínimo de futuros oyentes y asegurar publicidad necesaria empresa.

Rentabilidad del centro de formación. es imposible calcular por adelantado. Los ingresos dependerán directamente del volumen de clases, del coste de la formación y del coste de mantenimiento del centro.
La parte de gastos consta de las siguientes partidas:
-alquilar o un valor único de redención del local y el costo de su mantenimiento;
- pago de servicios públicos y canales de telecomunicaciones;
- el costo de los muebles, equipos y aparatos necesarios;
- salarios de los empleados y del personal docente;
- los gastos de publicidad.
Requisitos para las instalaciones del centro de formación

Alquiler de las instalaciones del centro de formación. o su valor de redención puede variar ampliamente. Depende de la ubicación del edificio y del estado interno del local.

área del lugar se calcula en función de la saturación prevista del horario de clases y del número de alumnos. El centro de formación debe tener sala común, donde se ubica el lugar de trabajo del administrador y las salidas a dos o más salas de capacitación aisladas. Las clases por clases están mejor diseñadas para que puedan transformarse fácilmente en una sala de conferencias, el entorno debe ser móvil. Es recomendable equipar la sala con un proyector, un lugar de trabajo para maestros con la capacidad de instalar una computadora, una pizarra o un rotafolio. Si se planea realizar cursos de computación o trabajar con 1:C, es necesario equipar una clase de computación, donde se deben instalar al menos 5 PC.

La ubicación del centro cerca de las comunicaciones de transporte influye fuertemente en el aumento de la asistencia. También vale la pena recordar que el centro de formación, que se encuentra en un edificio residencial, puede provocar una actitud negativa de los residentes. Esto se debe a la posibilidad de realizar seminarios fuera del horario laboral. Tales eventos a menudo se prolongan hasta tarde y van acompañados de un tormentoso intercambio de emociones entre los oyentes.

Si tiene sus propias instalaciones adecuadas, los costos se reducirán significativamente.

También vale la pena pensar de antemano en la nutrición de los futuros solicitantes. Si no hay una cafetería, un comedor o una tienda cerca, vale la pena instalar al menos una máquina de café en el edificio del centro de formación o equipar una sala especial para las pausas para el café.

personal del centro de formación

En el estado, además de los maestros permanentes o de medio tiempo, debe haber un administrador, un contador, un manitas, un limpiador. Con volúmenes pequeños, se pueden combinar algunas posiciones. Y las funciones de un limpiador permanente y personal de mantenimiento (electricista, plomero, cerrajero) se pueden asignar a los servicios correspondientes, a los que se puede contactar según sea necesario.

La figura clave del centro de formación es el administrador, que debe estar constantemente en el territorio, asesorar y realizar todas las trabajo organizativo centro. Además, la publicidad y investigación de mercado recaiga también sobre los hombros de este trabajador. Por lo tanto, se imponen requisitos especiales a los candidatos al cargo de administrador. Debe ser una persona sociable, creativa, responsable. La experiencia en estructuras de MLM para el administrador del centro de capacitación servirá como un excelente servicio.

salario del empleado, para aumentar la rentabilidad del centro y el interés por la afluencia de nuevos oyentes, hay que ser flexible. Consistir en un salario y un porcentaje de bonificación claramente definidos, que dependen del número de estudiantes.

Formas de promocionar el centro de formación

La política de marketing del centro depende de la dirección de actividad elegida.

Las principales actividades pueden ser:
- especialización en diversos cursos de formación avanzada y reciclaje de personal, formación en nuevas profesiones;
- diversos cursos auxiliares dirigidos al público infantil y juvenil;
- celebración de seminarios sobre el tema del crecimiento personal;
- Arriendo de espacio para eventos varios.

Cuando se orienta hacia Entrenamiento vocacional tiene sentido concluir un acuerdo de cooperación con los centros de empleo y las grandes empresas que necesitan el crecimiento profesional de los empleados.

Con el enfoque del centro de formación en la especialización infantil, se puede hacer publicidad en los medios de comunicación y repartir folletos en los lugares de reunión de los padres. por ejemplo, en las Casas de la creatividad.

Como muestra la práctica, la publicidad más productiva de actividades en el campo del crecimiento espiritual y financiero es un ejemplo personal y el desempeño de las personas que han pasado por este tipo de formación. Por tanto, con esta especialización del centro de formación, las actividades de marketing pueden limitarse a la realización de reuniones informativas.

La información sobre el espacio de formación alquilado y la sala de conferencias se puede colocar en varios publicaciones impresas y recursos de Internet dirigidos a emprendedores.

Para uso óptimoárea del centro de formación y el más rápido retorno de la inversión, es mejor combinar varias áreas de actividades. En cualquier caso, no debe esperar ingresos rápidos y grandes de las actividades de la empresa. Tal negocio podrá generar ganancias después de un tiempo, que será necesario para su formación. Pero, con la organización adecuada de los negocios y la dedicación a la ocupación, el centro de formación puede convertirse en una fuente de beneficios para su propietario, dar vida a eventos nuevos e interesantes y ayudar a establecer contactos útiles.

“La necesidad de la educación está en cada persona; El pueblo ama y busca la educación, así como ama y busca el aire para respirar.
Lev Tolstoi

Hoy en día, hay muchas opciones para organizar la formación del personal. En muchos grandes compañias se han creado departamentos de desarrollo del personal o incluso centros de formación, donde cientos de empleados reciben formación al mismo tiempo. A su vez, las empresas relativamente pequeñas suelen limitarse a capacitaciones y seminarios de corta duración, para lo cual invitan a profesionales externos o envían a sus empleados a eventos abiertos de capacitación (capacitaciones, seminarios, conferencias, etc.).

Capacitación- uno de los elementos comerciales costosos para cualquier empresa, y su efecto no siempre se nota de inmediato. El enfoque de la capacitación corporativa interna es apoyar y mejorar el desempeño del personal, ya través de los empleados aumentar la rentabilidad y la rentabilidad de la empresa. En una crisis, muchas organizaciones, olvidándose de esto, optaron por reducir al mínimo el costo de los programas de capacitación.

Puedo estar de acuerdo en que la forma correcta de reducir el costo de la capacitación es determinar el enfoque de capacitación correcto, efectivo y rentable. Me refiero a lo siguiente: si su organización contrata a un empresa de formación, entonces esta empresa debe estar correctamente identificada, y también debe tener claramente asignadas tareas para capacitar a su personal, en función de las necesidades de capacitación de grupos individuales de especialistas, y no impuestas desde el exterior y no aplicables en el futuro en la práctica dentro de su empresa.

Si se trata de capacitaciones abiertas a las que envía especialistas, lo mismo: debe comprender claramente qué empresa brinda capacitación, si el tema declarado satisface las necesidades comerciales de su organización y su personal, qué capacitadores realizan la capacitación, qué empleados lo necesitan. El enfoque para elegir programas de capacitación externos se puede dedicar a artículos separados y se pueden escribir libros al respecto.

En este artículo, me centraré en una alternativa a la capacitación costosa con la participación de capacitadores externos y empresas de capacitación, a saber, organizar su propia estructura de capacitación corporativa interna: crear un centro de capacitación ("capacitación", "capacitación" - puede utilizar el nombre que más te guste).

El centro de formación permitirá implementar los principios básicos de la construcción de programas educativos: oportunidad, individualidad, suficiencia.

El propósito de la creación y operación del centro de capacitación es brindar a los empleados (existentes y recién incorporados) que laboran en la empresa programas de capacitación de alta calidad y mejorar el nivel de conocimiento para lograr una ventaja competitiva a largo plazo para su empresa.

Tareas a resolver gracias a la implantación del centro de formación:

• - sistematización de la formación;
• - planificación de alta calidad de los programas de formación tanto a corto como a largo plazo, teniendo en cuenta el desarrollo de todo el personal y de determinadas categorías/individuos. Esta tarea también implementa la formación de alta calidad del personal de reserva de la empresa;
• - uso estándar común entrenando;
• - proporcionar a los empleados programas de formación de alta calidad y mejorar los conocimientos;
• - proporcionar datos oportunos para el negocio y el personal;
• - formación teniendo en cuenta las necesidades y características de una determinada estructura empresarial y su personal;
• - apoyo metodológico para la introducción de nuevos productos y servicios;
• - análisis y seguimiento continuos de la eficacia de la formación de los empleados;
• - formación teniendo en cuenta los valores corporativos, incluidos los históricos, culturales, etc.

El diagrama 1 muestra la relación entre el centro de formación y los componentes en la dirección del desarrollo del personal.

Esquema 1. El lugar del centro de formación en el sistema educativo

La información que se forma sobre la base de ciertos componentes de la vida de la organización y la información que debe llegar al centro de capacitación se muestran en la tabla a continuación en forma de notas breves e instrucciones para usar en el centro de capacitación.

Tabla 1. Relación entre algunos aspectos del desarrollo del personal y el centro de formación

Creación de la estructura organizativa "Centro de Formación" sobre la base de la gestión de personal (desarrollo de personal, gestión por recursos humanos) consta de ciertas etapas, que se muestran en el esquema 2.

Esquema 2. Etapas de la creación de un centro de formación.

No describiré en detalle todas las etapas en el marco de este artículo. me detendré en etapas de la formación del equipo de entrenamiento (3 etapa - Selección de "personal formador" y etapa 4 - "Formación de formadores"), así como sobre el propio modelo de organización de la formación en la empresa.

Para Cuando se trata de la formación de la composición de los entrenadores internos, aquí surgen una serie de interrogantes, de los cuales se pueden distinguir los siguientes:

1) ¿Cuántos formadores necesita la empresa?

2) ¿Qué competencias y habilidades deben tener?

Las dos cuestiones están muy estrechamente relacionadas, ya que las matemáticas y la economía siempre van al paso de la lógica y la eficiencia. Respondiendo parcialmente a la segunda pregunta, se puede entender la primera, y viceversa.

No obstante, la respuesta a la primera pregunta puede servir como algunos ejemplos de la implementación de la creación de centros de formación en estructuras bancarias. La siguiente tabla muestra dos ejemplos de la organización y funcionamiento de un centro de formación en estructuras empresariales muy similares.

Tabla 2. Comparación de opciones para la formación del cuerpo técnico

Al mismo tiempo, en el primer caso, 7 entrenadores son entrenadores involucrados exclusivamente en el centro de capacitación para crear y realizar eventos de capacitación, y en el segundo caso, los entrenadores están involucrados en el trabajo de divisiones estructurales del banco de cabecera y cumplen la función. de formadores internos en el centro de formación. Ambos casos tienen sus ventajas y desventajas.

Hay muchos ejemplos de tales esquemas. Pero solo al definir las metas y objetivos para el centro de capacitación, establecer el número lógico y matemático de eventos que se llevarán a cabo en un período (lo mejor es tomar un año), planificar direcciones temáticas para el desarrollo del personal, puede comprender y organizar la estructura óptima para la empresa.

Más importante en el tema de la organización del cuerpo técnico es cómo debe ser el entrenador interno, cómo identificarlo, qué competencias debe tener y qué habilidades debe desarrollar. Las actividades de formación sólo son eficaces si son realizadas por expertos en la materia. Esto limita de inmediato el campo para la búsqueda de capacitadores solo por la razón de que no hay muchos especialistas que combinen felizmente la experiencia experta en su campo y tengan la capacidad / deseo de capacitar a otros. Especialmente cuando se trata de formación profesional, relevante tareas laborales empleados de la empresa.

PAG Antes de iniciar la búsqueda de un coach interno para la empresa, ¿debe decidir qué nivel de profesionalismo de coaching se necesita? Parece que cuanto mayor sea la competencia, mejor? No siempre es así. Es difícil encontrar profesionales en cualquier campo, sus servicios suelen ser caros. Además, la "superestrella" aprecia mucho sus calificaciones, las tareas complejas no estándar son importantes para él, por lo que la perspectiva de realizar sesiones de entrenamiento durante semanas puede no inspirarlo.

Al organizar un centro de capacitación desde cero, es mejor atraer especialistas (1-2 personas) de alto nivel profesional quien podrá en la primera etapa ayudar al gerente a organizar el trabajo y capacitar a los formadores novatos.

Si la empresa planea atraer a un solo capacitador que realizará varias capacitaciones para empleados de diferentes niveles y direcciones actividades funcionales, luego esto un entrenador profesional debe ser aún más profesional. Cuanto más difícil sea la tarea para el entrenador interno establecida por la empresa, más profesional debe ser el empleado. Cuando una empresa ya tiene un centro de formación que emplea a varios formadores, se han desarrollado estándares de capacitación corporativa, entonces es más eficiente atraer a un prometedor entrenador novato altamente motivado para trabajar y desarrollarse. A partir de él, puede crecer un profesional que se corresponderá con las características específicas de la empresa.

Daré varias opciones para volver a capacitar a un empleado como entrenador de otros departamentos.

Tabla 3. Reciclaje de empleados para ser formador de otros departamentos

Al crear un centro de formación, cada empresa elige su propio método de selección de un formador. ¿Cómo hacer la mejor elección? Al decidir formar a su propio especialista en la profesión de coach empresarial, el director de recursos humanos debe seleccionar cuidadosamente al candidato adecuado. Antes de enseñar a otros, el futuro entrenador debe recibir una formación de alta calidad (formación para formadores), trabajar bajo la guía de un mentor, realizar una pasantía con un colega más experimentado (como co-entrenador).

O Los principales módulos del programa de Formación de Formadores se muestran en la siguiente tabla.

Tabla 4. Áreas temáticas en la formación de formadores internos

Para no equivocarse con la elección de un entrenador para la empresa, es necesario prepararse cuidadosamente para la búsqueda de un candidato adecuado.

• - Es necesario definir claramente con anterioridad los requisitos que debe cumplir un formador corporativo, para elaborar sus perfiles “ideales” (de competencias y personalidad).
• - También es necesario determinar los criterios de selección.
• - Es necesario evaluar a todos los candidatos según los criterios seleccionados.
• - Es necesario comparar los perfiles de los candidatos con el perfil “ideal” de un entrenador.

Los principales criterios de selección son la profesionalidad, la búsqueda del desarrollo, la lealtad, la voluntad de compartir los valores corporativos. Pero la condición más importante, en mi opinión, es que el entrenador debe ser un fanático de su profesión, tener muchas ganas de formar personas.

El siguiente diagrama muestra un modelo de aprendizaje con empleados de diferentes divisiones estructurales, teniendo en cuenta la secuencia de formación de cualquier proyecto de formación.

Esquema 3. Modelo de formación para empleados de diferentes divisiones estructurales

En mi opinión, no existen recetas únicas para “programas de formación estandarizados” para una empresa, ya que las diferentes orientaciones comerciales de las empresas implican sus propias características.

O Sin embargo, es posible identificar los elementos más importantes que se pueden incluir en el conjunto de actividades de formación inicial/estándar. La siguiente tabla muestra algunos de ellos.

Tabla 5. Actividades de formación estándar

Los cursos y programas de capacitación deben formarse de manera modular, utilizando diferentes diseños. cursos de formación (educación a tiempo completo combinado con electrónica la educación a distancia), que diversificará significativamente el proceso de aprendizaje, así como también utilizará de manera efectiva la carga de trabajo del personal.

Al final del artículo, me gustaría señalar que la creación de un centro de formación - herramienta eficaz desarrollo del personal y uno de los componentes más importantes del sistema de gestión de personal unificado de la empresa.

En este material:

Muchos empresarios que planean iniciar su propio negocio con inversión mínima están pensando en cómo abrir un centro de formación, porque la educación siempre está en demanda entre la población.

Muchas personas sueñan con trabajar por su cuenta y emprender su propio negocio, pero no todas se deciden. La razón de esto es a menudo la falta de fondos para inversiones iniciales, porque todos saben que sin capital inicial no será posible realizar su idea de negocio. Al mismo tiempo, en nuestro tiempo hay muchas formas de obtener fondos para el desarrollo empresarial. Ahora el dinero lo ofrecen no solo los privados instituciones financieras sino también el estado. Por supuesto, no debe esperar grandes cantidades de asistencia, pero lo que se ofrece en forma de subsidios puede considerarse una cantidad bastante valiosa para iniciar su propio negocio. Lo principal es gastar el dinero sabiamente e implementar un plan de negocios realmente bueno para el centro de capacitación.

si un ciudadano ruso va a abrir su propio negocio con una pequeña inversión inicial, puede probarse en el campo de la educación. Al mismo tiempo, ni siquiera es necesario ser profesor con experiencia para abrir tu propio centro de formación. En la mayoría de los casos, todo el trabajo lo realizan profesionales contratados por el empresario, y el propio empresario resuelve solo problemas organizativos, realiza un trabajo de contabilidad simple y puede ser un administrador para ahorrar en salarios.

Sala y muebles

Cuando se trata de un centro de capacitación, no hay necesidad de pensar en comprar equipos complejos, productos para la venta, etc. El conocimiento se venderá aquí, por lo que el elemento más importante que debe contener el plan de negocios del centro de capacitación debe ser la selección de personal experimentado. Pero además de esto, a los estudiantes también se les debe proporcionar un buen ambiente en el que sea agradable estudiar. Para hacer esto, necesita comprar productos de alta calidad y muebles modernos para clases

No se olvide de la necesidad de una cantidad suficiente de espacio libre. El local para el centro de formación debe constar de varias habitaciones, por lo que el alquiler se convertirá en un gasto importante.

Por lo general, un centro de aprendizaje para todos los asistentes constará de áreas como un área de recepción, donde se ubicará el escritorio de un administrador y una sala de espera con muebles tapizados, varias aulas, según el número de grupos que se prevea formar, así como desde la sala de empleados, que sustituye a la de profesores, y un baño.

Estas son las premisas principales, sin las cuales será difícil hacerlo. También se pueden necesitar aulas adicionales, aunque aquí todo depende únicamente del tipo de institución educativa. Por ejemplo, si hay suficiente espacio, es recomendable equipar adicionalmente un vestidor. Esto será extremadamente importante en la estación fría.

En cuanto a la ubicación del centro de formación, la accesibilidad del transporte y la infraestructura desarrollada son importantes aquí. Es posible abrir un centro de formación en una zona residencial, pero es importante que se pueda encontrar fácilmente. Es poco probable que las personas busquen durante mucho tiempo una casa donde se impartan clases, especialmente si está ubicada en un área desconocida. Lo mejor es encontrar una habitación cercana con una parada y dibujar un pequeño mapa en su sitio web y en tarjetas de presentación.

Personal y programa de formación.

Al abrir un centro de capacitación, sin importar en qué dirección, la condición más importante será un personal altamente calificado. Si un empresario tiene conocidos que son profesores, esto es genial, porque puedes invitarlos a trabajar. De hecho, encontrar buenos maestros no es difícil. Después de todo, están listos para un trabajo a tiempo parcial, ya que, lamentablemente, los salarios de los especialistas son bastante bajos.

El centro de formación tendrá demanda si ofrece a sus clientes un programa de formación especial. Se puede desarrollar junto con profesionales experimentados. Es importante que el centro de formación sea diferente a lo que ofrecen otras instituciones de este tipo. Esta es la única manera de ganar la competencia.

Documentos para iniciar un negocio.

Un centro de formación es un negocio que no requiere grandes inversiones, pero para que el trabajo sea legal es necesario redactar correctamente todos los papeles.

Además, cuando se trata de educar a las personas, las licencias adicionales que se emiten a las instituciones educativas para poder brindar servicios de este tipo pueden jugar un papel importante.

Pero primero, un empresario debe registrarse como empresario individual. Esto es necesario para la realización oficial de negocios en la Federación Rusa. Además, es necesario elegir un sistema de tributación adecuado, que en este caso puede ser PSN. Es importante que el número de empleados en este caso no supere las 15 personas. Además, un empresario debe pasar por el procedimiento de registro en el Fondo de Pensiones y convertirse oficialmente en un empleador.

Para obtener una licencia para brindar servicios de capacitación, debe preparar un gran paquete de documentos. Esto incluye el programa del centro de formación, información sobre el personal y sus calificaciones, datos sobre las instalaciones, el equipo utilizado. El centro de formación debe contar con literatura educativa en la cantidad adecuada. El tipo de material que se utilizará para la capacitación también se indica en los datos para obtener una licencia. Sin permisos, una institución educativa no podrá trabajar y no podrá emitir certificados de cursos válidos.

Pero al mismo tiempo, vale la pena señalar que no todos los empresarios que abren sus centros de formación se preocupan por una licencia. Si una persona quiere obtener conocimientos, no un diploma, no le molestará mucho una licencia. Pero el certificado recibido no se tendrá en cuenta a nivel oficial.

publicidad restaurante

Para obtener información sobre el centro de capacitación, debe hablar sobre él. Hay muchas formas efectivas de publicitar su negocio, pero para un centro de capacitación no es la cantidad sino la calidad de la audiencia lo que es importante, por lo que no todos los movimientos de marketing son adecuados aquí.

uno de los mas tipos populares Se considera publicidad para atraer clientes la creación de su página en redes sociales. Aquí puede encontrar muchas personas que estarán interesadas en dicha información. Además, de esta forma la publicidad estará al alcance de aquellas personas que tengan la oportunidad de estudiar en el nuevo centro, es decir, los que vivan cerca.

Puede imprimir anuncios y colgarlos en postes. es bueno y metodo efectivo, pero requiere dinero, a diferencia de la difusión de información en Internet. Lo principal es obtener la primera clase, y después de eso, cuando alta calidad el aprendizaje en el centro será conocido por un grupo de personas, la popularidad comenzará a crecer rápidamente.

El centro de formación es una buena manera de iniciar su propio negocio con pequeña inversión. En la primera etapa, 10 mil dólares son suficientes, lo que dará sus frutos rápidamente.

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Primera parte: sutilezas legales

En la actualidad, la psicología como ciencia y como especialización se ha vuelto increíblemente extendida. El número de psicólogos prácticos en la actualidad es ligeramente inferior al número de gerentes, economistas y abogados. Al mismo tiempo, lamentablemente, la calidad de la educación especial moderna está disminuyendo gradualmente, como dicen los expertos.

Es muy difícil para un psicólogo recién graduado que acaba de graduarse de una universidad conseguir un trabajo: en la mayoría de las empresas no hay tales vacantes y, por regla general, existe una gran competencia por las vacantes disponibles (y no siempre especializadas). Por lo tanto, la mayoría de los graduados que quieren trabajar en su especialidad están pensando en llevar una práctica privada. Sin embargo, incluso sus colegas más experimentados, que han trabajado durante varios años en el "campo psicológico", tarde o temprano tienen la idea de abrir su propia oficina privada. Con fondos suficientes y confianza en sí mismo (e, idealmente, colegas confiables que puedan convertirse en socios comerciales), un especialista con educación psicológica puede intentar abrir un centro psicológico completo donde se realizarán consultas individuales, clases grupales, capacitaciones y seminarios. Finalmente, la mayoría de las "acrobacias aéreas" en la práctica psicológica es el centro de educación adicional en el campo de la psicología. ¿Cuál es la diferencia entre el centro de educación adicional y otros tipos de negocios similares, y qué problemas organizativos tendrán que resolver sus fundadores?

Tipo del futuro centro: ¿formación profesional complementaria o adicional?

Para empezar, tratemos de entender los términos y detalles de tales instituciones. Hay varios tipos de educación adicional. En particular, esto incluye la educación adicional para niños y adultos y la formación profesional adicional. Educación adicional para niños y adultos. “dirigido a la formación y desarrollo creatividad niños y adultos, la satisfacción de sus necesidades individuales de superación intelectual, moral y física, la formación de una cultura de vida sana y segura, la promoción de la salud, así como la organización de su tiempo libre”.(Capítulo X, Artículo 75, Cláusula 1 de la Ley No. 273-FZ "Sobre la educación en la Federación Rusa"), y se lleva a cabo como parte de programas de educación general adicionales, que se dividen en desarrollo general y preprofesional. Se implementan programas adicionales de desarrollo general tanto para niños como para adultos. Programas preprofesionales adicionales en las artes, cultura Física y se implementan deportes para niños. Todos pueden participar en varios programas de educación general adicionales, pero formalmente no se acompaña de un aumento en el nivel de educación con la emisión de un documento apropiado. En este caso, no hay requisitos para el nivel de educación ya disponible para los estudiantes (aunque hay una cláusula en la ley: "a menos que se estipule lo contrario por las características específicas del programa educativo que se está implementando" - Capítulo X, Artículo 75, cláusula 3 de la Ley No. 273-FZ “Sobre la educación en la Federación Rusa).

Y aquí educación profesional adicional dirigida a aquellas personas que ya cuentan con una educación secundaria básica o superior profesional y/o que se encuentran en proceso de obtenerla, y “dirigido a satisfacer las necesidades educativas y profesionales, el desarrollo profesional de una persona, asegurando que sus calificaciones correspondan a las condiciones cambiantes de la actividad profesional y ambiente social. La educación profesional adicional se lleva a cabo a través de la implementación de programas profesionales adicionales (programas de capacitación y programas de reciclaje profesional)"(Capítulo X, Artículo 76, párrafos 1-2 de la Ley No. 273-FZ "Sobre la Educación en la Federación Rusa"). Los programas profesionales adicionales se desarrollan teniendo en cuenta los estándares profesionales, los requisitos de cualificación especificados en los directorios de cualificación para puestos, profesiones y especialidades relevantes, o los requisitos de cualificación para conocimientos profesionales y las habilidades necesarias para el desempeño de los deberes oficiales, que se establecen de conformidad con las leyes federales y otros reglamentos actos legales Federación Rusa servicio público. Los programas de readiestramiento profesional se basan en los requisitos de calificación establecidos, los estándares profesionales y los requisitos de los estándares educativos estatales federales relevantes de educación secundaria vocacional y (o) superior para los resultados de los programas educativos de dominio (Capítulo X, Artículo 76, cláusula 9-10 de la Ley No. 273-FZ "Sobre la Educación en la Federación Rusa").

El sistema de educación vocacional adicional incluye los siguientes tipos de educación: educación adicional a la superior con la emisión de un diploma "Sobre educación adicional (superior)", reciclaje profesional con la emisión de un diploma estatal "Sobre reciclaje profesional", formación avanzada con la expedición de un certificado de formación avanzada de corta duración en programas de 72 a 100 horas académicas y certificados de formación avanzada para programas de 100 a 500 horas académicas, prácticas con la expedición de un certificado de formación avanzada de corta duración, cursos, capacitaciones, seminarios y clases magistrales con la emisión de un certificado.

Entonces, resumiendo todo lo anterior, se podría concluir que la educación adicional en nuestro caso se refiere a la educación profesional. Sin embargo, si no va a abrir una institución educativa "real", que se dedicará a la capacitación y capacitación profesional completa de especialistas (esto requerirá inversiones muy grandes y no es necesario implementar las tareas de esta forma) , entonces la mejor opción será el primero centro de educacion adicional, tener su propia especialización. La gran mayoría de estos centros educativos indican "la implementación de programas educativos adicionales (desarrollo general)" como el tema de su actividad. Parecería una paradoja: están enfocados a personas que tienen una educación secundaria o superior especial, pero a la vez no tienen la “orientación profesional” prescrita en el título. Además, dado que dichas organizaciones educativas no tienen acreditación estatal en las áreas que enseñan, no tienen derecho a emitir documentos estatales: un certificado de capacitación avanzada y (o) un diploma de reciclaje profesional. La acreditación es un proceso que confirma oficialmente que la calidad de los servicios prestados cumple con un estándar específico. Normas estatales en el campo de la educación es establecido por el Ministerio de Educación.

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Sin embargo, los estudiantes de centros de educación adicionales, por supuesto, no se quedarán sin un "papel". Por ley, si una institución educativa no tiene acreditación estatal para los programas educativos que implementa, entonces, de acuerdo con la licencia, emite documentos sobre la educación relevante y (o) las calificaciones de la forma establecida a las personas que han aprobado el examen final. Certificación. La forma de dichos documentos la determina la propia institución educativa. Como regla general, estos son certificados, certificados. Estos documentos están certificados por el sello de la institución educativa.

Registro de una institución educativa.

Independientemente de la opción que elija para la educación superior, la actividad en la que participará seguirá estando relacionada con el aprendizaje.

De acuerdo con la Ley "Sobre la educación en la Federación Rusa", las actividades educativas tienen derecho a realizar:

organizaciones educativas, que incluyen organizaciones sin fines de lucro que llevan a cabo actividades educativas sobre la base de una licencia como tipo principal de actividad de acuerdo con los objetivos para el logro de las cuales fueron creadas tales organizaciones;

• personas jurídicas que realizan, sobre la base de una licencia, junto con la actividad principal, actividades educativas como vista adicional actividades;
  
• empresarios individuales, tanto realizando actividades pedagógicas individuales como atrayendo trabajadores pedagógicos contratados.

Cabe mencionar aquí que la versión anterior de la ley, que estuvo vigente hasta el 1 de septiembre de 2013, excluía a las organizaciones comerciales de proceso educativo, es decir, LLC, CJSC, OJSC y entidades legales similares, cuyo propósito era obtener ganancias, no tenían derecho a realizar actividades educativas.

De acuerdo con la parte 3 del art. 32 de la Ley "Sobre la Educación en la Federación Rusa", no puede ser admitido a actividad pedagógica y no tienen derecho a realizar actividades educativas como empresario individual, las personas especificadas en la Parte 2 del art. 331 Código de Trabajo RF, a saber:

no tener una calificación educativa, que se determina en la forma prescrita por la ley;

privado del derecho a participar en actividades pedagógicas de acuerdo con un veredicto judicial que ha entrado en vigor legal;

• que tengan o hayan tenido antecedentes penales, estén o hayan estado sujetos a persecución penal (con excepción de las personas cuya persecución penal haya terminado por motivos de rehabilitación) por delitos contra la vida y la salud, la libertad, el honor y la dignidad de la persona (con excepción de de ingreso ilegal en un hospital psiquiátrico, calumnias e injurias), la inviolabilidad sexual y la libertad sexual de la persona, contra la familia y los menores, la salud y la moral públicas, los fundamentos del orden constitucional y la seguridad del Estado, así como contra la seguridad pública ;
• tener una condena no expurgada o pendiente por delitos intencionales graves y especialmente graves;
• reconocido incompetente conforme al procedimiento establecido por la ley federal;
  
• tener enfermedades previstas en la lista aprobada por el órgano ejecutivo federal responsable del desarrollo de la política estatal y la regulación legal en el campo de la salud.

Registro de una institución educativa privada.

Para un pequeño centro, un empresario individual puede convertirse en la forma organizativa y jurídica óptima para llevar a cabo sus actividades. Se recomienda que los centros que ofrecerán una gran cantidad de programas diferentes y atraigan especialistas adicionales para el trabajo se registren como una institución educativa privada (PEI), que anteriormente se llamaba no estatal. Instituciones educacionales(NOO).

Tenga en cuenta que una POU solo puede crearse como una organización sin fines de lucro, es decir, todas sus actividades sirven para satisfacer los objetivos legales y no para obtener ganancias, como las actividades de una LLC o una OJSC. El beneficio de la POU se puede utilizar para actividades corrientes (por ejemplo, pago de salarios, etc.) y para los fines previstos en el estatuto de la POU. El propietario crea una institución privada para la implementación de objetivos educativos (en nuestro caso). Un individuo (ciudadano), una entidad legal (organización), la Federación Rusa (estado), un sujeto de la Federación Rusa (región, territorio, república), formación municipal (uprava, prefectura, administración) tiene derecho a actuar como el propietario de tal institución.

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Una institución privada puede ser establecida por individuos y organizaciones. La mayoría de las organizaciones educativas se crean en formas arbitrariamente nombradas de una institución privada, a saber: una institución educativa no estatal de educación profesional superior, una institución educativa sin fines de lucro de educación adicional (la opción más adecuada para la forma que nos interesa), una institución educativa privada de educación vocacional secundaria y otras variaciones de nombres.

El registro de instituciones privadas lo lleva a cabo el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa y el Servicio Federal de Impuestos dentro de su competencia. El Ministerio de Justicia lleva a cabo un examen de los documentos constitutivos de una institución privada, toma una decisión de denegar el registro o una decisión de registrar una institución privada. La autoridad fiscal ingresa información sobre la creación de una institución privada en el Registro Estatal Unificado de Personas Jurídicas. El registro urgente de una institución privada podrá realizarse en un plazo menor si concurren circunstancias significativas para ello. El plazo previsto por la ley para la apertura y registro estatal de una institución privada es de un mes y medio, salvo, por supuesto, que todos los documentos presentados estén en regla.

El fundador de una institución privada es el dueño de la propiedad de esta institución. Sin embargo, el dueño de la propiedad de una institución privada no siempre es su fundador. La ubicación de una institución privada está determinada por su lugar de registro estatal. El domicilio legal de una institución privada es la ubicación del órgano ejecutivo de la organización sin fines de lucro. La dirección real de una institución privada no debe diferir de la dirección legal. El jefe (director) de esta institución debe estar ubicado en la dirección de la ubicación de la institución privada, y todos los documentos constitutivos de la NPO deben conservarse en la dirección especificada. Afortunadamente, al crear una institución privada, es posible registrarse en el domicilio del fundador o director de la NPO.

Repitamos otra característica muy importante del POU para emprendedores: tal institución no es comercial. Aunque las instituciones privadas tienen derecho a participar en actividades generadoras de ingresos (actividades empresariales), pero solo si esto está previsto en los documentos constitutivos de una institución privada, por lo tanto, es muy importante redactar correctamente el estatuto de su organización. Una institución privada, de conformidad con la legislación vigente, no puede tener un fondo autorizado o accionario, así como un capital autorizado o accionario. Actualmente no se registra un cambio en la composición de los fundadores en una institución privada.

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El plazo para registrar un POU es de hasta un mes, y el costo de registrarse con la ayuda de una empresa intermediaria es de 12 mil rublos más una tarifa de 4 mil rublos. Después del registro inicial de una institución privada, la autoridad de registro emite un certificado de registro estatal de una entidad legal y un certificado de registro de una organización sin fines de lucro que contiene información sobre la asignación del PSRN y el número de cuenta de la NCO. El registro fiscal de una institución privada con la asignación de un TIN se lleva a cabo en una ventanilla única.

Para tales actividades, es adecuado el código OKVED 80.42 Educación de adultos y otros tipos de educación, no incluidos en otros grupos. Esta agrupación incluye: educación para adultos que no estudian en el sistema de educación general regular o educación profesional superior. La educación puede brindarse en clases diurnas o nocturnas en escuelas o instituciones especiales para adultos. Los planes de estudios pueden incluir tanto educación general como materias especiales, como educación informática para adultos; educación adicional para satisfacer plenamente las necesidades educativas de los ciudadanos, la sociedad, el estado, llevada a cabo en instituciones educativas de educación adicional, así como a través de la actividad pedagógica individual; todo tipo de educación en radio, televisión, redes informáticas, etc.

Una institución privada también debe estar registrada en el Fondo de Pensiones de Rusia (PFR), el Fondo de Seguro Social (FSS), el Fondo de Seguro Médico Obligatorio (FOMS), así como las autoridades estadísticas. Dicha institución debe tener un sello que cumpla con las normas de la legislación rusa, teniendo en cuenta los requisitos para usar el nombre de la institución, sus símbolos y otros medios de identificación visual de la NPO (emblema, escudo de armas, bandera, himno , etc.).

Carta de la organización educativa

Los requisitos básicos para los estatutos de una organización educativa están consagrados en el art. 25 de la Ley Federal No. 273 "Sobre la Educación en la Federación Rusa". Estos incluyen una indicación en la carta del tipo de organización educativa; sobre el fundador o fundadores de la organización educativa; enumerar los tipos de programas educativos que se están implementando, indicando el nivel de educación y (o) el enfoque; por el que se establece la estructura, procedimiento para la formación, duración del mandato y competencia de los órganos de gobierno de la organización educativa, el procedimiento para la toma de decisiones por parte de los mismos y para hablar en nombre de la organización educativa. La última disposición también se especifica en la Parte 5 del art. 26

Sin embargo, este artículo no limita todas las reglas que rigen el contenido de los estatutos de las organizaciones educativas. También hay reglas adicionales que se pueden dividir en tres grupos:

• normas que establecen requisitos obligatorios que complementan los requisitos del art. 25 y se aplican a todas las organizaciones educativas;
• normas que establecen requisitos obligatorios que se aplican a ciertos tipos o variedades de organizaciones educativas;
• reglas que definen las áreas que pueden ser reguladas por la carta.

El primer grupo incluye los siguientes requisitos: fijar las reglas sobre las sucursales (si las hubiere) (parte 4 del artículo 27); el procedimiento para la adopción de actos locales (parte 1 del artículo 28 y parte 1 del artículo 30); establecer los derechos, deberes y responsabilidades de los empleados de organizaciones educativas que ocupan puestos de ingeniería, técnicos, administrativos, de producción, educativos y auxiliares, médicos y otros empleados que desempeñan funciones auxiliares (parte 3 del artículo 52); determinación de los fines estatutarios de la actividad (parte 1 del artículo 101); el procedimiento para ordenar la liquidación de una organización educativa de su propiedad después de satisfacer los requisitos de los acreedores para el desarrollo de la educación (parte 3 del artículo 102).

Por separado, en este grupo, es necesario destacar las normas que prevén la especificación por carta de la estructura, el procedimiento para la formación, mandato y competencia de los órganos de gobierno de la organización educativa, el procedimiento para hacer decisiones y hablar en nombre de la organización educativa, así como la participación de determinados grupos de participantes en las relaciones educativas en la gestión de la organización educativa.

Hay muchos matices en el establecimiento de una institución educativa privada y la realización de sus actividades, así que prepárese para costes adicionales para abogados y contadores. Y este último habrá que contratarlo.

Licencias de actividades educativas

Y hay otro matiz importante que debe tenerse en cuenta al registrar un centro de capacitación (o más bien, una de las principales condiciones para administrar un negocio de este tipo). Actividades educativas realizadas por personas jurídicas, así como empresarios individuales, que involucran personal docente, sujeto a licencia obligatoria. Esta condición significa que si vas a dar clases en tu centro como empresario individual y por tu cuenta, sin involucrar a otros profesores, entonces puedes hacerlo sin licencia. Sin embargo, es poco probable que tal opción sea posible para un centro completo de educación adicional en el campo de la psicología. Esta opción es más adecuada para tutores, tutores, profesores que imparten clases particulares, etc.

El procedimiento para autorizar actividades educativas realizadas por organizaciones educativas, organizaciones que brindan capacitación, así como empresarios individuales (con excepción de los empresarios individuales que realizan actividades educativas por su cuenta sin contratar a otros maestros), está establecido por los Decretos pertinentes de la Gobierno de la Federación Rusa. De acuerdo con el Decreto del 28 de octubre de 2013 N 966, los servicios educativos para la implementación de los siguientes programas educativos están sujetos a licencia obligatoria: programas de educación general adicionales (programas de desarrollo general adicionales), programas adicionales de educación general (programas preprofesionales adicionales), programas adicionales de capacitación profesional avanzada, programas adicionales de capacitación profesional profesional (los dos últimos tipos de programas son relevantes para los centros de educación profesional adicional).

La implementación de programas de desarrollo general adicionales está muy estrictamente regulada por la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 29 de agosto de 2013 No. 1008 "Sobre la aprobación del Procedimiento para organizar e implementar actividades educativas para programas educativos generales adicionales ”.

En el tema de la concesión de licencias de actividades en el campo de la educación adicional, existen ciertos matices en la interpretación de la ley. El hecho es que, de acuerdo con los decretos anteriores del Gobierno de la Federación de Rusia, las actividades educativas claramente no incluían la celebración de seminarios, capacitaciones, conferencias, exposiciones, consultas, etc., si al final de dichos eventos los estudiantes no eran documentos emitidos (diplomas, certificados, certificados, cédulas, etc.) sobre la formación recibida o las titulaciones concedidas. La nueva ley no incluye esta disposición. Y es aquí donde se abre la libertad de interpretación de la ausencia de permisos o prohibiciones expresamente prescritos en la ley. Por un lado, la conclusión sobre si tal o cual actividad es educativa, para obtener o no una licencia para su realización, debe hacerse sobre la base de la lista anterior, que es bastante amplia (artículo 91, párrafo 1 de la Ley "Sobre la educación en la Federación de Rusia") e incluye programas educativos básicos y programas educativos adicionales, incluidos programas adicionales de capacitación profesional avanzada. Pero, por otro lado, los programas de capacitación avanzada no incluyen servicios para realizar conferencias, seminarios y capacitaciones remuneradas si la duración del evento es inferior a 16 horas, las condiciones del evento no contemplan la certificación final de los estudiantes, como así como la emisión de un documento sobre calificaciones (p. cláusulas 12 y 19 del "Procedimiento para la organización e implementación de actividades educativas para programas profesionales adicionales", aprobado por Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia con fecha 01.07.2013 nº 499).

Por lo tanto, si realiza seminarios, capacitaciones, conferencias, consultas con una duración de cada "sesión" de menos de 16 horas, en teoría no puede emitir una licencia y al mismo tiempo emitir certificados a sus oyentes. Pero estos "documentos" solo confirmarán la presencia de una determinada persona en una capacitación o conferencia (es decir, de hecho, este es un certificado de presencia regular, y no sobre recibir educación adicional o capacitación avanzada) y no tendrán ninguna fuerza legal.

Si aún planea obtener una licencia para actividades educativas, prepare la siguiente lista de documentos:

Documento de identificación del solicitante (pasaporte u otro documento de identidad) - original;

• Una copia de la carta - una copia notariada de la carta;
• Una copia del certificado de hacer una entrada sobre la persona jurídica en el Registro Estatal Unificado entidades legales– copia notariada u original para comparación;
  
• Copias de la información sobre el registro de la sucursal en la dirección real, copias de la decisión de establecer la sucursal y el Reglamento de la sucursal aprobado en la forma prescrita: una copia certificada ante notario o un original para comparación;
  
• Una copia del Reglamento de unidad estructural(para organizaciones que tienen una unidad educativa que realiza capacitación profesional) - una copia notariada o un original para comparación;
  
• Una copia del certificado de registro ante la autoridad fiscal: una copia notariada o un original para comparar;
  
• Documentos que acrediten que el solicitante de la licencia posee o posee base legal edificios, estructuras, estructuras, locales y territorios equipados: una copia notariada o un original para comparar;
  
• Certificado sobre el soporte material y técnico de actividades educativas para programas educativos declarados para licencia, en la forma aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 11 de diciembre de 2012 No. 1032 "Sobre la aprobación de las formas de solicitudes de concesión de licencia para realizar actividades educativas, de reexpedición de licencia para realizar actividades educativas y certificados sobre el soporte material y técnico de actividades educativas para los programas educativos declarados para licencia”;
  
• Copia de conclusión servicio federal sobre la supervisión en el campo de la protección de los derechos del consumidor y el bienestar humano sobre el cumplimiento (incumplimiento) reglas sanitarias edificios y locales utilizados por instituciones educativas (organizaciones) para la implementación del proceso educativo: una copia certificada ante notario o un original para comparación;
  
• Una copia de la conclusión del Servicio de Bomberos del Estado sobre la idoneidad de los edificios y locales utilizados para el proceso educativo: una copia notariada o un original para comparar;
  
• Un documento que confirma el pago de la tarifa estatal para la consideración de una solicitud de licencia: una orden de pago con una nota bancaria sobre su ejecución;
  
• Descripción de los documentos presentados para la obtención de una licencia.

Ya está quedando claro que el proceso de obtención de una licencia educativa es largo y laborioso. Además, surgen dificultades incluso en la etapa de seleccionar una habitación y equiparla con el equipo necesario. Si tiene un edificio, estructura o local donde va a abrir su centro, debe tener todos los documentos de título para estos objetos. Tenga en cuenta que es imposible obtener licencias para actividades educativas con instalaciones sin terminar y sin reparar, ya que primero debe obtener un certificado sanitario-epidemiológico y de seguridad contra incendios para actividades educativas. Además, sus instalaciones deben estar equipadas con los muebles, equipos e inventario necesarios en estricto cumplimiento de los requisitos de la ley (los estándares de edad en nuestro caso no son tan importantes, porque planea enseñar a adultos). Pero tienes que proporcionar condiciones especiales para formar personas con minusválido de lo contrario, se le puede negar una licencia.

Otro requisito previo es la disponibilidad de programas educativos que deben desarrollarse directamente en la institución o específicamente para ella, cumplir con las normas vigentes. estándares educativos ser aprobado por el titular de la institución. Si los programas educativos involucran ciertas cosas, entonces esto requiere aprobación. Por ejemplo, los programas con un sesgo médico o psicológico deberán coordinarse con el departamento correspondiente. La aprobación se redacta en forma de conclusión y se adjunta al paquete de documentos para obtener una licencia.

También tendrás que cuidarte con antelación y buscar profesores que te enseñen. Deben tener una educación especializada, experiencia, calificaciones relevantes y no deben tener contraindicaciones para el trabajo. Todo esto debe ser confirmado por documentos (diplomas, certificados, libros de trabajo etc.).

Todos los documentos anteriores, junto con la solicitud y el inventario, se presentan a las autoridades ejecutivas de las entidades constitutivas de la Federación Rusa que ejercen los poderes delegados en el campo de la educación. Además, junto con las copias, debe proporcionar los documentos originales para la comparación o copias notariadas de los documentos (última opción si los documentos se envían, por ejemplo, por correo).

El deber estatal de obtener una licencia, de conformidad con el párrafo 92 del art. 333.33 del "Código Fiscal de la Federación Rusa" es de 7500 rublos. El costo de la licencia en sí, emitida por el Servicio Regional de Supervisión y Control en el Ámbito de la Educación, comienza a partir de 20.000 rublos. La Comisión toma la decisión de expedir o denegar la expedición de una licencia a más tardar sesenta días a partir de la fecha de registro de la solicitud presentada. La licencia que recibirá (si, por supuesto, la recibe) indicará la lista de programas para los que tiene derecho a realizar actividades educativas. La licencia es válida indefinidamente.

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