Şəffaf atmosferi qızdırmadan keçir, çatırlar yer səthi, onu qızdırın və ondan sonra hava qızdırılır.
Səthin istiləşməsinin dərəcəsi və buna görə də hava, ilk növbədə ərazinin enindən asılıdır.
Ancaq hər bir konkret nöqtədə (t o) bir sıra amillərlə də müəyyən ediləcək, bunlardan başlıcaları:
A: dəniz səviyyəsindən yüksəklik;
B: əsas səth;
B: okeanların və dənizlərin sahillərindən məsafə.
A - Hava yer səthindən qızdırıldığı üçün ərazinin mütləq hündürlükləri nə qədər aşağı olarsa, havanın temperaturu da bir o qədər yüksək olur (eyni enlikdə). Su buxarı ilə doymamış hava şəraitində bir nümunə müşahidə olunur: hər 100 metr yüksəklik üçün temperatur (t o) 0,6 o C azalır.
B - Keyfiyyət xüsusiyyətləri səthlər.
B 1 - rəngi və quruluşu fərqli səthlər günəş şüalarını müxtəlif yollarla udur və əks etdirir. Maksimum əksetmə qar və buz üçün, minimum isə tünd rəngli torpaqlar və qayalar üçün xarakterikdir.
Gündönümü və bərabərlik günlərində Yerin günəş şüaları ilə işıqlandırılması.
B 2 - müxtəlif səthlər müxtəlif istilik tutumu və istilik ötürmə qabiliyyətinə malikdir. Belə ki, Yer səthinin 2/3 hissəsini tutan Dünya Okeanının su kütləsi yüksək istilik tutumuna görə çox yavaş qızır və çox yavaş soyuyur. Torpaq tez qızdırır və tez soyuyur, yəni təxminən 1 m 2 torpaq və 1 m 2 su səthini eyni dərəcədə qızdırmaq üçün sərf etmək lazımdır. fərqli məbləğ enerji.
B - sahillərdən qitələrin daxili hissəsinə qədər su buxarı havada azalır. Atmosfer nə qədər şəffaf olarsa, ona bir o qədər az səpələnir günəş şüaları və bütün günəş şüaları yerin səthinə çatır. Havada çox miqdarda su buxarı olduqda, su damcıları günəş şüalarını əks etdirir, səpələyir, udur və onların hamısı planetin səthinə çatmır, qızdırılarkən azalır.
Ən yüksək hava temperaturu tropik səhraların ərazilərində qeydə alınır. Sahara mərkəzi bölgələrində, demək olar ki, 4 aydır ki, kölgədə təxminən t hava 40 ° C-dən çoxdur. Eyni zamanda, günəş şüalarının düşmə bucağının ən böyük olduğu ekvatorda, temperatur +26 ° C-dən çox deyil.
Digər tərəfdən, Yer qızdırılan bir cisim olaraq, enerjini əsasən uzun dalğalı infraqırmızı spektrdə kosmosa yayır. Yerin səthi buludların "yorğanına" bükülüdürsə, o zaman bütün infraqırmızı şüalar planeti tərk etmir, çünki buludlar onları gecikdirir və yerin səthinə əks olunur.
Aydın bir səma ilə, atmosferdə az su buxarı olduqda, planet tərəfindən yayılan infraqırmızı şüalar sərbəst şəkildə kosmosa gedir, yerin səthi soyuyur, bu da soyuyur və bununla da havanın temperaturunu azaldır.
Ədəbiyyat
- Zubashchenko E.M. Regional Fizioqrafiya. Yer kürəsinin iqlimi: tədris vəsaiti. 1-ci hissə. / E.M. Zubaşçenko, V.I. Şmıkov, A.Ya. Nemykin, N.V. Polyakov. - Voronej: VGPU, 2007. - 183 s.
III Bölmə YERİN QABIQLARI
§ 29. Atmosfer havası necə qızdırılır
Hava istiliyini ölçmək üçün istifadə olunan aləti düşünün. Gün ərzində havanın temperaturu necə dəyişir?
Atmosferdə günəş şüaları. Bilirsiniz ki, Yerin səthində baş verən bütün proseslərin enerji mənbələri Günəş və planetimizin bağırsaqlarıdır. Günəş - əsas mənbə. Günəşin yaydığı enerjinin iki milyardda biri atmosferin yuxarı sərhəddinə çatır. Lakin günəş enerjisinin belə kiçik bir hissəsi belə Yer səthinə tam çatmır.
Günəş şüalarının bir hissəsi udulur, troposferə səpələnir və yenidən kosmosa əks olunur, bir hissəsi isə Yerə çatır və onun tərəfindən udulur. qızdırmağa sərf etdi.
İstilik atmosfer havası. Atmosfer havasının aşağı təbəqələrinin temperaturu onun yerləşdiyi səthin temperaturundan asılıdır. Şəffaf havadan keçən günəş şüaları onu demək olar ki, qızdırmır, əksinə buludlar və çirklərin tərkibindən keçərək enerjinin bir hissəsini itirərək dağılır. Lakin, artıq qeyd etdiyimiz kimi, yerin səthi qızdırılır və hava ondan isinir.
Səthin temperaturu günəş şüalarının düşmə bucağından asılıdır.
Planetimizdə səth eyni şəkildə qızdırılır. Səhər və axşam Günəş yer səthini kəskin bucaq altında işıqlandırır və buna görə də günəş şüaları sanki yerin səthini qızdırmadan sürüşür. Günorta saatlarında günəş şüalarının düşmə bucağı artır, səth daha çox isinir. Bundan əlavə, səhər və axşam atmosferdə günəş şüaları kiçik bir düşmə bucağı ilə günortadan 35 dəfə uzun məsafə qət edir ki, bu da onların atmosfer tərəfindən səpilməsini və udulmasını əvvəlcədən müəyyənləşdirir.
Beləliklə, gün ərzində temperatur əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir. Ən çox aşağı temperatur günəş doğmadan əvvəl səhər, ən yüksək isə günortadan sonra müşahidə edilir.
Günəş şüalarının düşmə bucağı ərazinin coğrafi enindən asılıdır. Ekvatordakı ərazi ən çox istiləşir, çünki il ərzində günəş şüalarının düşmə bucağı 90 ° -ə yaxınlaşır və qütblərə doğru azalır, buna görə də bu ərazilər ən soyuqdur.
Yerin səthinin rəngi və tərkibi (elm adamları onu alt səth adlandırırlar) onun istiləşməsinə də böyük təsir göstərir. Qaranlıq bir səth daha sürətli qızdırılır və işıqlı səthlər daha yavaş olur açıq rənglər istilik enerjisini udmadan günəş şüalarının bir hissəsini əks etdirən sümüklər (şək. 75).
düyü. 75. Alt səthin qızdırılmasının günəş işığının düşmə bucağından asılılığı.
Ərazi də hava istiliyinə təsir göstərir, çünki dağların cənub yamacları şimaldan daha yaxşı isinir.
Su səthi sıx torpaqdan daha yavaş qızdırılır, lakin daha yavaş soyuyur. Bundan əlavə, küləklər, hava kütlələrinin hərəkəti, atmosferin şəffaflığı, buludluluq, yağıntılar, hündürlük, su obyektlərinin mövcudluğu və s. Buna görə də, yer səthində istiliyin paylanması çox qeyri-bərabərdir, hətta bir-birinə yaxın ərazilərdə belə.
Atmosfer əsasən alt səthin udduğu enerji hesabına qızdırıldığı üçün havanın temperaturu yüksəldikcə aşağı düşür. Troposferdə hündürlüyün 1 km artması ilə orta hesabla 6 ° azalır.
Yerin səthində istiliyin paylanması. Artıq bildiyiniz kimi, yer səthinə düşən günəş enerjisinin miqdarı günəş şüalarının düşmə bucağından asılıdır. İl ərzində Günəş ətrafında fırlanan planetimiz növbə ilə ya Cənub, ya da Şimal yarımkürəsini ona doğru çevirir. Bu, yerin oxunun öz orbitinə 66° 33 bucaq altında meyl etməsi və günəş şüalarının yerin müxtəlif hissələrini müxtəlif üsullarla işıqlandırması ilə izah olunur. Ən çox işıqlandırılan yay dövrüdür (iyun-avqust) Şimal yarımkürəsi, qışda (dekabr-fevral) isə cənubdur. İqlim xəritəsində eyni temperatura malik yerlər xətlərlə - izotermlərlə birləşdirilir. onlar iki rəngdə təsvir edilmişdir: ən soyuq ay yanvar qara, ən isti ay isə iyul qırmızıdır.
Tropiklər və qütb dairələri. İyunun 22-də Günəş 23° 30 N paralelində zenitdədir. ş. Bu paralel Şimal Tropik adlanır. Şimal yarımkürəsində yay gündönümü adlanan ən uzun gün var. 66 ° 33 paralelinin şimalında, qütb günü yayda hökm sürür, yəni Günəş Qütb Dairəsində 40 gündən qütbdə 189 günə qədər üfüqdən kənara batmır.
Paralel 66° 33 N. ş. Arktika Dairəsi adlanır. Bu zaman paralelin cənubunda 66 ° 33 pd. sh., yəni Antarktika Dairəsindən kənarda qütb gecəsi var.
Yay gündönümündən sonra Günəş orbitinə davam edir. Gün getdikcə qısalır. Nəhayət, gecə ilə gündüzün uzunluğunun eyni olduğu 23 sentyabr gəlir. Bu günə payız bərabərliyi deyilir. Günəş ekvator üzərində zenitdədir. Şimal yarımkürəsində payız, cənub yarımkürəsində yaz.
Qış gündönümü günündən başlayaraq Yerin Günəş ətrafında hərəkətini və onun nəticələrini özünüz təsvir edin.
Termal kəmərlər. Termal kəmərlər - zolaqlar ilə müəyyən temperaturlar günəşdən gələn istilik miqdarı ilə fərqlənən hava. onların sərhədləri tropiklərin və qütb dairələrinin xətlərini müəyyən edir. Biz müəyyən etdik ki, Günəş il ərzində Şimal və Cənub tropikləri ilə həmsərhəd olan ərazidə öz zenitində ola bilər. Bu sahə ən yaxşı istiləşir və buna görə də isti termal zona adlanır. Burada illik temperatur amplitudaları kiçikdir və ekvatorda fəsillər demək olar ki, ümumiyyətlə dəyişmir.
Cənub və şimal yarımkürələrində tropiklərlə qütb dairələri arasındakı ərazilərə cənub və şimal mülayim termal zonalar deyilir. Burada fəsillərin açıq şəkildə dəyişməsi var və onlardan asılı olaraq gecə ilə gündüzün uzunluğu dəyişir. Yaz və yay arasındakı fərqlər qış temperaturları onlarla dərəcəyə çatır. Yaz aylarında Günəş üfüqdən yüksəkdir, lakin günəş şüalarının düşmə bucağı 90 ° -ə çatmır.
Qütblər və qütb dairələri arasında şimal və cənub soyuq zonaları müəyyən edilir. Bu kəmərlərin içərisində hətta yayda və qışda soyuq olur çox soyuq və küləklər. Yağış azdır. Temperatur dalğalanmalarının illik amplitudaları nisbətən kiçikdir. Gecə və gündüz qütblərinin dəyişməsi var.
Nəticədə, beş istilik zonası müəyyən edilir: biri isti, iki orta və iki soyuq (Şəkil 76).
düyü. 76. Paylanma günəş istiliyi yerdə
düyü. 77. Termometr
düyü. 78: a) gündəlik temperaturların gedişatının qrafiki: 6) illik temperaturların gedişatının qrafiki
Niyə havanın temperaturunu ölçmək olar? Havanın temperaturu birbaşa günəş işığından qorunan xüsusi binalarda meteoroloji stansiyalarda yerləşdirilən termometr (şək. 77) ilə ölçülür. Burada gündə ən azı üç dəfə havanın temperaturu izlənilir. Müxtəlif günlərin temperaturunu müqayisə etmək üçün orta gündəlik temperaturu təyin edin. Gün ərzində temperatur göstəricilərinin arifmetik ortasıdır. Orta aylıq və orta illik temperaturlar da hesablanır. Temperatur müşahidələri əsasında temperatur qrafikləri tərtib edilir (şək. 78).
Müəyyən bir müddət ərzində ən yüksək və ən aşağı temperaturlar arasındakı fərqə temperatur dəyişməsinin amplitudası deyilir. Gündəlik, aylıq və illik amplitudalar müəyyən edilir.
Yerdəki temperaturun gündəlik amplitudası eyni deyil. Tropiklərdə böyük gündəlik temperatur dalğalanmaları atmosferin əhəmiyyətli şəffaflığı ilə izah olunur. Qütb gününün qütblərində gün ərzində temperatur demək olar ki, dəyişmir. Gün ərzində günəş səmada olur. Okeanlar üzərində və ekvatorda amplituda da əhəmiyyətsizdir.
Səbəbini izah edin.
Hava istiliyinin monitorinqi var böyük əhəmiyyət kəsb edir iqlim dəyişikliyini öyrənmək. İqlim xəritəsində ərazinin temperatur rejimi (izoterm) və ayrı-ayrı yerlərdə maksimum və minimum temperaturlar haqqında məlumatlar əks etdirilir.
Praktik iş 5
Hava istiliyinin dəyişməsi üçün problemlərin həlli və atmosfer təzyiqi hündürlüyü, rütubəti ilə
1. Hoverla dağının zirvəsində havanın temperaturunu müəyyən edin, əgər onun ətəyində (mütləq hündürlük 800 m) 18 °C-dirsə.
2. Dağın təxmini hündürlüyünü müəyyən edin, əgər onun ətəyində havanın temperaturu +16 °С, yuxarı hissəsində isə -8 °С idi. Belə dağların (aşağı, orta, yüksək) adları nədir? Nümunələr verin və onları kontur xəritəsində etiketləyin.
Praktiki iş 6
Hava istiliyində dəyişikliklərin qrafikinin, buludluluğun və yağıntının diaqramlarının, külək güllərinin, onların təhlilinin tərtib edilməsi
Hava təqvimi məlumatlarından istifadə edərək bir ay ərzində havanın temperaturu dəyişikliklərinin qrafikini qurun (istəyə görə).
Əsas şeyi təkrarlayaq
Yer səthinin istiləşməsinin temperaturu günəş şüalarının düşmə bucağından asılıdır.
Tropiklər 23 ° 30 şimal və cənub enliklərinin paralelləridir, onlardan yuxarıda ildə bir dəfə Günəş öz zenitində olur.
Qütb dairələri şimal və cənub enliklərinin 66" 33 paralelləridir ki, onlar boyunca qütb gündüzü və qütb gecəsi hadisələri baş verir.
Termal kəmərlər - Günəşdən gələn istilik miqdarına görə bir-birindən fərqlənən müəyyən hava temperaturu olan zolaqlar, sərhədləri tropik və mülayim dairələrin xətləri ilə müəyyən edilir.
Tropiklər və qütb dairələri Yerin istilik zonalarının sərhədləridir - isti, iki mülayim və iki soyuq.
Temperaturun müşahidələrinə əsasən bir gün, ay, il üçün temperaturun gedişatının qrafiki tərtib edilir.
Müəyyən bir müddət ərzində ən yüksək və ən aşağı temperaturlar arasındakı fərqə temperatur dəyişməsinin amplitudası deyilir.
İzotermlər xəritədə eyni temperatura malik yerləri birləşdirən xətlərdir.
Əsas terminlər və anlayışlar
Orta aylıq və orta illik temperaturlar, dalğalanma amplitudası, izotermlər.
Suallar və tapşırıqlar
1. Yer səthinin istiləşməsini nə müəyyənləşdirir?
2. Yerin atmosfer havasının temperaturunu nəyin müəyyən etdiyini izah edin.
3. Orta gündəlik, orta aylıq, orta illik temperatur nə qədərdir? Onlar necə müəyyən edilir?
4. Temperaturun dəyişməsinin amplitudası nə qədərdir?
5. Temperaturun monitorinqinin məqsədi nədir?
6. Əsas səthə nə deyilir? Alt səthin xüsusiyyətləri atmosfer havasının istiləşməsinə necə təsir edir?
7. Hündürlüklə havanın temperaturunun niyə azaldığını izah edin.
8. Tropiklər nə adlanır? Onlar nəyə əsasən müəyyən edilir?
9. Qütb dairələri hansılardır? Qütb dairələrindən kənarda hansı hadisələr baş verir?
10. Günəş Cənubi Tropik üzərində öz zenitindədir. Şimal yarımkürəsində bu vaxt ilin hansı vaxtıdır, hansı isə cənubdadır?
Qrenlandiya və Madaqaskar adalarının hansı termal zonalarda yerləşdiyini müəyyən etmək üçün atlasın xəritələrindən istifadə edin.
Təcrübə edin. Fənəri bu tərəfə yönəldin hamar səth düzgün bucaq altında. İşıqlandırılan sahəyə diqqət yetirin, sonra işığın bucağını dəyişdirin və hansı halda səthin daha yaxşı işıqlandırıldığına diqqət yetirin. Görəcəksiniz ki, fənər şüasının düşmə bucağı 90 ° -ə yaxınlaşdıqca, ərazi daha çox işıqlandırılacaq; Necə daha kəskin bucaq düşən şüa, işıqlandırma sahəsi daha böyükdür və işıq nöqtəsi daha bulanıq olur.
Troposfer və stratosfer arasındakı sərhəddə temperatur -83 ilə -53 C arasında dəyişir.
Stratosferin aşağı hissəsində hündürlüklə havanın temperaturunun azalması dayanır və təxminən sabit qalır və 25 km-dən yuxarı temperatur yenidən yüksəlməyə başlayır, stratosferin sərhəddində təxminən 0 ° C-ə çatır və maksimum qiymətə çatır. mezosfer (təxminən 55 km).
Yerdəki ən aşağı temperatur 89,2°C (Antarktida), ən yüksək temperaturdur İstilik Yer üzündə - +58 C (Tripoli (Liviya, Afrika).
Bir insanın rahat vəziyyəti ətraf mühitin temperaturundan birbaşa asılıdır. hava. Temperaturu yüksəltmək lazım olan yerdən asılı olaraq hava(qonaq otağında, vanna otağında çimməkdən əvvəl, mətbəxdə), buna nail olmaq olar fərqli yollar.
Sizə lazım olacaq
- elektrik ventilyator qızdırıcı, yağ soyuducu.
Təlimat
İstilik üçün hava qonaq otağında və ya mətbəxdə, pəncərənin yanında yerə qoymaq üçün fan qızdırıcısından istifadə edin və onu çevirin. isti hava otağa keçdi. Müasir fan qızdırıcıları güc tənzimləyicisinin bir neçə mövqeyinə malikdir. Sürətli isitmə üçün hava güc tənzimləyicisini həddindən artıq saat yönünün əksinə çevirərək otaqdakı fan qızdırıcısını yandırın. Lazım gələrsə, idarəetmə düyməsini əks istiqamətə çevirərək fan qızdırıcısının gücünü azaldın. Sürətli istiləşmə üçün bir fan qızdırıcısı üstünlük təşkil edir hava otağın müəyyən bir hissəsində.
Temperaturu yüksəltmək üçün yağ soyuducu istifadə edərkən hava otağın mərkəzinə yaxın qoyun. Bu zaman radiator bütün otağı bərabər şəkildə qızdıracaqdır. Yağ soyuducusunu onun gövdəsindəki termostat düyməsini saat yönünə çevirərək yandırın. Bəzi yağ soyuducularında əlavə olaraq pilləli güc nəzarəti var. Radiator qızdırıcısının bir, iki və ya üç hissəsini yandırın, otağın ölçüsünə və ya temperaturu nə qədər tez yüksəltməyiniz lazım olduğuna görə. hava otaqda. Yağ radiatoruüstünlük verilən temperatur saxlama cihazıdır hava otaq boyu.
Temperaturu artırmaq üçün havaçimməkdən əvvəl banyoda istifadə etmək yaxşıdır isti su hamama aparılıb. Duş başlığından istifadə etmək məsləhətdir. Duş başlığının açarının vəziyyətini elə tənzimləyin çoxlu sayda nazik su axınları. Onların var böyük sahəətrafdakı hava ilə təmasda, müvafiq olaraq, banyoda hava daha sürətli istiləşəcəkdir. Su axınından uzaqda isti suyu yandırın. çatanda tələb olunan temperatur hava banyoda suyun temperaturunu öz zövqünüzə uyğunlaşdırın.
Diqqət, yalnız BUGÜN!
Hamısı maraqlıdır
İxtisaslaşmış kondisioner avadanlığı yaratmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur rahat şərait istənilən otaqda.
İqlim avadanlığı binada havanın qızdırılması, soyudulması,…
Eviniz və ya mənziliniz bağlı olsa belə Mərkəzi istilik, elektrik qızdırıcısı artıq olmayacaq. Bu, mövsümdənkənar vaxtlarda, çöldə hava daha soyuqlaşdıqda və batareyalar artıq ayrıldıqda faydalı olacaq. Mağazalarda geniş çeşiddə…
Soyuq havanın başlaması adətən kommunal xidmətlər tərəfindən sürpriz kimi qəbul edilir. Buna görə də təqvim payızının gəlişi çox vaxt başlanğıcla üst-üstə düşmür istilik mövsümü. İnsanlar əlavə istilik mənbəyi sayəsində bu vəziyyətə uyğunlaşdılar - ...
Qızdırıcı seçmək üçün cihazın alınması məqsədini və ona olan tələbləri müəyyənləşdirin. Bütün növ qızdırıcıların müsbət və mənfi cəhətlərini öyrənin və optimal gücü tapın. Təlimat 1 Qızdırıcı seçmək üçün əvvəlcə öyrənin ...
Optimal saxlamaq üçün temperatur rejimi qapalı məkanlarda ən çox istifadə edə bilərsiniz müxtəlif modellər istilik radiatorları. Çuqundan hazırlanmış köhnə istilik sistemləri yüksək su tutumuna və çox ağırlığa malik olduğundan, ...
Hamam evdə ən çox olduğu yerdir yüksək səviyyə rütubət. Məhz buna görə də əksər ailələr gec-tez rütubət problemi ilə üzləşirlər ki, bu da onun yaratdığı kimi aradan qaldırılmalıdır əla şəraitüçün...
Bir mənzildə və ya evdə rahat hiss etmək üçün havanın rütubəti 40-60% -dən çox olmamalıdır. Artan bir insanın və ev əşyalarının rifahına mənfi təsir göstərir. Başlamaq üçün havanın nəmlənməsinin səbəbini tapmaq vacibdir. Ola bilər:…
Yağ soyuducusu digərləri ilə müsbət müqayisə edir Elektrik cihazları yerin isidilməsi üçün. Onun açıqlığı yoxdur istilik elementləri, buna görə də təhlükəsizdir və ətrafdakı havadan oksigeni “yandırmır”, səssiz və etibarlı işləyir.…
Payızın gəlişi ilə mənzil rütubət və soyuqla dolur və isitmə hələ çox vaxt gözləməkdədir. Və bildiyiniz kimi, bir insanın normal və rahat vəziyyəti əksər hallarda qaldığı otaqdakı hava istiliyindən asılıdır. Nə olsun…
Banyoda hava çox nəmdir və kondensasiya orada daim yığılır? Bir fan quraşdırmaq bu problemləri həll edəcək: otaqda nəfəs almaq asanlaşacaq, göbələklər və kif divarlardan yox olacaq, pəncərələr dumanlanmağı dayandıracaq və çamaşırlar quruyacaq ...
Hava qazların təbii qarışığıdır, əsasən azot və oksigendən ibarətdir. Vahid həcmə düşən hava kütləsi, onun tərkib hissələrinin nisbətləri dəyişdikdə, həmçinin temperatur dəyişdikdə dəyişə bilər. Havanın kütləsi ola bilər...
Mənzilinizdə radiatoru dəyişmək istəyirsiniz? Bazarda o qədər radiator növü var ki, gedin bəyəndiyinizi götürün. Ancaq bunu etsəniz və bu sahədə heç bir məlumatı olmayan bir radiator seçsəniz, yeni cihazınız geri qaytarılmalı olacaq. ...
Eviniz soyuqdursa, istəsəniz də, istəməsəniz də əlavə qızdırıcı almalı olacaqsınız. Və ya özünüz edin. Bu dahiyanə hiylə sizə tez kömək edəcək otaqdakı havanı qızdırın elektrik dəyəri olmadan. Ancaq son dərəcə diqqətli olun və bu qızdırıcını yanan səthlərə qoymayın!
üçün öz qızdırıcınızı düzəldin sizə lazım olan hava: 2 gil qabçiçək qabları üçün, iki qoz-fındıq və üç yuyucusu olan uzun bir bolt, bir neçə kərpic, 2-3 şam və bir boşqab. Videodakı oğlanın bunu etdiyinə baxın!
Öz əlinizlə bir qızdırıcını necə etmək olar
Qazanlar 70 dərəcəyə qədər qızdırılır! Bu kifayət qədər yüksək temperaturdur. Bu o deməkdir ki, bir neçə saatdan sonra otağınız kifayət qədər isti olacaq! Bahalı qızdırıcılara və elektrik enerjisinə pul xərcləməyin!
Bu əsl yaradıcı laboratoriyadır! Hər biri öz sahəsinin mütəxəssisi olan həqiqi həmfikirlərdən ibarət komanda, bir məqsədlə birləşir: insanlara kömək etmək. Biz həqiqətən paylaşmağa dəyər olan materiallar yaradırıq və sevimli oxucularımız bizim üçün tükənməz ilham mənbəyi kimi xidmət edir!
İvanova Nadejda İvanovna
Vəzifə: coğrafiya müəllimi
Təhsil müəssisəsi: MKOU Kumylzhenskaya Znamenski adına 1 nömrəli tam orta məktəb A.D.
Bölgə: stanitsa Kumylzhenskaya Volqoqrad bölgəsi
Materialın adı: Dərsin xülasəsi
Mövzu: Hava necə qızdırılır
Nəşr tarixi: 18.08.2016
Fəsil: ikinci təhsil
“Atmosfer havası necə qızdırılır” mövzusunda dərs Dərsin məqsədləri Təhsil: tələbələrin atmosfer haqqında biliklərinin formalaşmasını davam etdirmək; yer səthindən atmosfer havasının qızdırılması qanunauyğunluqları haqqında tələbələrin təsəvvürlərinin formalaşmasına şərait yaratmaq; uşaqları anlayışlarla tanış etmək: havanın temperaturu, gündəlik temperatur diapazonu; havanın temperaturu, Günəşin üfüqdən yuxarı hündürlüyü və yeraltı səthin təbiəti arasında səbəb-nəticə əlaqələri qurmağı öyrətmək; tələbələrə etməyi öyrətmək praktiki tapşırıqlar havanın temperaturunu ölçməklə. İnkişaf edən: tələbələrin idrak marağının, intellektual və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı üçün şərait yaratmaq; coğrafi mətnlər, dərslik, diaqramlarla müstəqil işləmək bacarıqlarının inkişafına kömək etmək, ümumiləşdirmələr və nəticələr çıxarmaq; coğrafi təfəkkürün formalaşmasını davam etdirmək. Təhsil: ətrafımızdakı dünyaya marağı inkişaf etdirməyə davam edin; ünsiyyət bacarıqlarının inkişafına kömək etmək; dünyaya emosional-dəyərli münasibətin formalaşması, mövzunun öyrənilməsinə marağın artması. Planlaşdırılan nəticələr. Şəxsi: dünyanın elmi mənzərəsinin vacib komponenti kimi coğrafi biliklərin dəyərinin dərk edilməsi. Meta-mövzu: öz fəaliyyətini təşkil etmək, onun məqsəd və vəzifələrini müəyyən etmək bacarığı, müstəqil axtarış aparmaq, təhlil etmək, məlumat seçmək bacarığı, insanlarla qarşılıqlı əlaqədə olmaq və komandada işləmək bacarığı; mülahizələri faktlarla təsdiq edərək ifadə etmək; dərsliklə işləməyin praktiki vərdişlərinə yiyələnmək. Mövzu: anlayışların əsas xüsusiyyətlərini bilmək və izah etmək, onlardan təhsil problemlərini həll etmək üçün istifadə etmək. Universal öyrənmə fəaliyyətləri (UUD). Şəxsi: mövzunu öyrənmək ehtiyacından xəbərdar olun. Tənzimləyici: müəllimin rəhbərliyi altında fəaliyyətlərini planlaşdırın, sinif yoldaşlarının işini qiymətləndirin, tapşırığa uyğun işləyin, nəticələri gözlənilənlərlə müqayisə edin. Koqnitiv: məlumatı çıxarın, seçin və təhlil edin, ESM mənbələrindən yeni biliklər çıxarın, istədiyiniz nəticəni əldə etmək üçün məlumatları emal edin. Kommunikativ: bir-biri ilə ünsiyyət qurmağı və qarşılıqlı əlaqə qurmağı bacarın (kiçik qrupda və komandada). Dərsin növü yeni biliklərin mənimsənilməsi dərsidir. Şagirdlərin fəaliyyətinin təşkili formaları - qrup (sinf 3 qrupa bölünür), fərdi, problemli, praktiki tapşırıqlar. Müəllim üçün avadanlıq: - dərs üçün təqdimat; kompüter, proyektor.
Dərslər zamanı. 1. Təşkilati mərhələ. Məqsəd: emosional - dərsə müsbət münasibət, uğur, inam mühiti yaratmaq. Biz Yerin geosferlərini öyrənməyə davam edirik. Əvvəlki dərsdə “Litosfer” mövzusunun öyrənilməsini başa çatdırdıq. Nədən ibarət olduğunu xatırlayaq? ( yer qabığı və yuxarı mantiya). Bu gün öyrənməyə başlayacağımız qabıq yer qabığından ayrılan qazlardan əmələ gəlməyə başladı. Bu qabığın adı nədir? (atmosfer) Bu mövzu sizə tanışdır, çünki. Birinci hissədə oxudu ilkin kurs coğrafiya”. Atmosfer havasının qazlardan ibarət olduğunu öyrəndik, atmosferin sərhədlərini təyin etdik, quruluşunu araşdırdıq. Atmosferin Yerdə həyatın mövcudluğunu təmin etdiyini, ona böyük təsir etdiyini öyrəndik müxtəlif tərəflər insanların həyatı. Sual: Canlı orqanizmlərin oksigenə nə üçün ehtiyacı var? (oksidləşmə üzvi maddələr, enerjinin sərbəst buraxılması). Enerji bütün həyat prosesləri üçün lazımdır. 2. Dərsin məqsəd və vəzifələrinin qoyulması. Təhsil fəaliyyətinin motivasiyası. Bugünkü dərsimizin mövzusu da enerji ilə bağlıdır. Yerdəki bütün proseslərin (Yerin daxili enerjisi və Günəşin enerjisi) sayəsində baş verdiyi enerji mənbələrini xatırlayaq. Atmosfer çox hərəkətli bir qabıqdır, onda baş verən hər şey günəş enerjisi hesabına baş verir. Günəş əsas mənbədir, istilik və işıq mənbəyidir.
Dərsin mövzusu "Hava necə qızdırılır"
Yeni mövzu üzrə suallar tərtib edək: 1. Hava necə qızdırılır? 2. Niyə müxtəlif sahələr Yerin səthi fərqli şəkildə qızdırılır? 3. Havanın temperaturuna hansı amillər təsir edir? 4. Gün ərzində temperatur necə dəyişir? 5. Temperaturun dəyişməsinin gündəlik amplitudası nə qədərdir? Dərsin məqsədi: havanın qızdırılması nümunələrini öyrənmək. Havanın necə qızdırıldığını başa düşmək üçün havanın hansı xüsusiyyətini xatırlamalıyıq (şəffaflıq). Sizcə hansı ifadə düzgündür: 1) Günəş şüaları havanı qızdırır; 2) Hava yer səthindən qızdırılır. Günəş şüaları şəffaf atmosferdən onu qızdırmadan keçir, yerin səthinə çatır, onu qızdırır və sonradan hava ondan qızır. Nümunə 1: Atmosfer havası Yer səthindən qızdırılır. 3. Yeni biliklərin ilkin mənimsənilməsi. Müəllim: Məlumdur ki, Günəşin yaydığı enerjinin təxminən iki milyardda biri atmosferin yuxarı sərhəddinə çatır. Ancaq günəş enerjisinin belə kiçik bir hissəsi belə Yerin bütün səthinə çatmır. Alimlərin fikrincə, atmosferin yuxarı sərhəddində yerləşən səthin hər kvadrat santimetri üçün hər dəqiqə 1 q suyun 2 ° C-ə qədər qızdırılması üçün lazım olan qədər günəş enerjisi gəlir. Bu, səthin 1 km2 olması deməkdir. Atmosferin üst sərhədindən min çox böyük elektrik stansiyasının gücünə bərabər olan günəş enerjisi miqdarını alır. 3.1. Müstəqil iş yeni materialı öyrənmək. Növbəti mərhələ - tədqiqat qruplarda. 1-ci qrup günəş enerjisinin paylanmasını öyrənir (şək. 73 s. 124) Günəş enerjisinin 20%-i troposferdə udulur və səpilir, 31%-i yer səthindən əks olunur, günəş enerjisi axınının 45%-i Yerə çatır və onun tərəfindən udulmuş, yəni. isitməyə sərf olunur. Qanun 2: Günəş enerjisinin 45%-i yer səthinin qızdırılmasına sərf olunur.
2-ci qrup suala cavab verir: Altda yatan səth nədir? Günəş istiliyinin paylanmasına necə təsir edir? Yerin atmosferlə qarşılıqlı əlaqədə olan, onunla istilik və rütubət mübadiləsi aparan səthi adlanır
alt səth.
Yer səthinin müxtəlif hissələri müxtəlif miqdarda günəş enerjisini əks etdirir və udur. Təzə yağan qar əks etdirir - 70 - 90%, torpaq 5 - 10%, su 5% -ə qədər. Nümunə 3: yer səthinin müxtəlif hissələri fərqli şəkildə qızdırılır. 3-cü qrup suala cavab verir: Səthin qızdırılmasının miqdarı günəş işığının düşmə bucağından necə asılıdır? Səthin qızdırılmasının miqdarı şüaların düşmə bucağından asılıdır, çünki istilik miqdarı eynidir fərqli sahə səthlər. Şüaların düşmə bucağı nə qədər böyükdürsə (yəni Günəş üfüqdən daha yüksəkdir), bir o qədər böyük miqdar istilik və işıq vahid səth sahəsinə düşür və əsas səthin istilik temperaturu nə qədər yüksək olarsa. Günəşin üfüqdən yuxarı hündürlüyü coğrafi enlikdən asılıdır. Sual: Günəşin üfüqdən yuxarı hündürlüyü coğrafi enlikdən asılı olaraq necə dəyişir? Nümunə 4: Temperatur ekvatordan qütblərə doğru dəyişir. 3.2. Atmosfer havasının qızdırılması. (şagirdlər müstəqil olaraq hündürlüklə temperaturun dəyişmə sxemini müəyyən edirlər) Troposfer 1km. - 6 ° C-ə qədər. Troposfer və stratosfer arasındakı sərhəddə t -83° ilə -53°C arasındadır. Stratosferin aşağı hissəsində hündürlüklə temperaturun azalması dayanır və təxminən sabit qalır və 25 km-dən yuxarıdır. t artmağa başlayır, stratosfer və mezosferin sərhəddində 0°C-yə yaxın maksimum dəyərə çatır. Praktiki tapşırıq: 1. Müəyyən edin coğrafi mövqe Kilimancaro vulkanı, hündürlük. 2. Ayaq t + 25 ° C. 1000m - 6 ° C 5895m - əgər, üst hava temperaturu hesablayın? 1) 5895 * 6:1000 = 35 ° 2) 25 - 35 = -10 ° C Nümunə 5: Havanın temperaturu hündürlüklə dəyişir. Yer kürəsindən nə qədər yüksəkdirsə, hava bir o qədər azdır: dəniz səviyyəsindən 3000 m yüksəklikdəki dağlarda nəfəs almaq artıq çətindir. Hətta təlim keçmiş alpinistlər Everest planetinin ən yüksək zirvəsinə oksigen maskaları ilə qalxırlar. 10 km yüksəklikdə uçan təyyarənin sərnişini çöldəki hava ilə nəfəs alırsa, huşunu itirir. Demək olar ki, bütün atmosfer havası Yer səthindən 10-12 km hündürlüyə qədər olan təbəqədə cəmləşmişdir.
İstinad və məlumat materialı
Temperatur haqqında bəzi məlumatlar
Maksimum orta illik temperatur (+34,4°C) 1960-cı ildə Danlolda (Efiopiya) qeydə alınıb. Minimum orta illik temperatur (-57,8 ° C) 1958-ci ildə Əlçatmazlıq Qütbündə (Antarktida) qeydə alınıb. Yer kürəsində orta illik temperatur +14°C-dir (yer qatında). Yer kürəsində daimi məskunlaşan ən soyuq yer (-68°C) Oymyakondur (Rusiya).
Əşyalar
Temperatur
Dünyanın ən isti əraziləri Şimali Amerika Ölüm Vadisi (Kaliforniya) + 56.7 (10.07.1913) Afrika Tripoli (Şimali Afrika) + 58 (13.09.1922)
Yerin ən soyuq işi Şimali Amerika Qrenlandiya adası - 66,1 Avrasiya Verxoyansk - 69,8 Avrasiya Oymyakon - 72 (1933) Antarktida "Vostok" stansiyası - 88,3 (1958) Havanın isitmə nümunələri Faktorlar Atmosfer havası Yer səthindən qızdırılır. günəş şüalarının düşməsi) Günəş enerjisinin 45%-i yer səthinin qızdırılmasına sərf olunur. Alt səth Yer səthinin müxtəlif hissələri fərqli şəkildə qızdırılır. Dəniz səviyyəsindən yüksəklik Temperatur ekvatordan qütblərə qədər dəyişir. Havanın temperaturu hündürlüklə dəyişir. Vəzifə səbəb-nəticə əlaqələri qurmaqdır. (coğrafi enlik, Günəşin üfüqdən yuxarı hündürlüyü, yeraltı səth və t hava arasında əlaqə yaratmaq üçün). Coğrafi enlik > Günəşin üfüqdən yuxarı hündürlüyü > yer səthinin istiləşməsi > havanın temperaturu. Hava istiliyindən biridir ən mühüm xüsusiyyətləri hava və iqlim. Hava istiliyi - bir termometrdən istifadə edərək müəyyən edilən havanın istiləşmə dərəcəsi. 3.3 Gün ərzində temperaturun dəyişməsi. Cədvəlin təhlili səh 126 (Buludlu havada 3 iyun 2005-ci ildə Moskvada hava t-nin gündəlik dəyişməsi). Moskva vaxtı 01:00 04:00 07:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00 01:00 (04.06) Havanın temperaturu, ° С +10 +9 +8 +12 +14 +16 + 15 +13 +12 yerin səthi günəş şüaları ilə qızdırılmır. Günəş çıxdıqdan sonra t azalmağa davam edir, səhərin ilk saatlarında yer səthinin istiləşməsi əhəmiyyətsizdir. T havanın minimum gündəlik dəyişməsi günəş çıxandan iki saat sonra qeydə alınıb - +8 ° C, sonra yerin səthi istiləşməyə başladı, yer səthinin ən böyük istiləşməsi günəşin hündürlüyünün ən böyük olduğu gün günorta vaxtı baş verir. T-nin artması 2-3 günorta saatlarında, alt səth öz istiliyini havanın yer təbəqəsinə verməyə davam etdikdə baş verir. Buna görə maksimum 16.00 - +16 ° C-də qeydə alındı. Sonra t yenidən azalmağa başladı.
Gündəlik amplituda t hava
ən yüksək və ən aşağı hava temperaturları arasındakı fərqdir. A = 16 - 8 ° C = 8 ° C
3.4 İlkin bərkitmə.
Suallar
1) Hava necə qızdırılır? 2) Hündürlüklə havanın temperaturu necə dəyişir? 3) Hava istiliyinin gündəlik amplitudasını necə tapmaq olar? 4) Nə üçün səhər və axşam günortadan daha soyuq olur? 5) Nə üçün tropiklərdə qütbdən daha isti olur? 6) Hansı havada - buludlu və ya buludsuz - gündəlik temperatur amplitudası daha yüksəkdir? Niyə? 7) Aşağıdakı müddəalardan hansı doğrudur: a) havanın temperaturu hündürlüklə yüksəlir, b) havanın temperaturu hündürlüklə azalır? 8) Havanın temperaturu aşağıdakılardan istifadə etməklə müəyyən edilir: a) barometr, b) termometr, c) yelçəkən
problemli sual
Sahara mərkəzi bölgələrində, demək olar ki, 4 aydır, kölgədə t hava 40 ° C-dən çoxdur. Eyni zamanda, günəş şüalarının düşmə bucağının ən böyük olduğu ekvatorda temperatur heç vaxt +26 ° C-dən çoxdur. Bunu necə izah edə bilərsiniz. 3.5 D/Z haqqında məlumat. § 24, iş dəftəri. Şənbə günü saat 9:00, 12:00, 15:00, 18:00, 21:00-da havanın temperaturunu müşahidə edin. Məlumatları cədvələ daxil edin, t amplitudasını hesablayın, qrafik qurun. Saat 9.00 12.00 15.00 18.00 21.00 t 3.6. Refleksiya Bugünkü dərsi yekunlaşdırın. Yeni nə öyrəndik? Dərsin bütün məqsədlərinə nail olundumu? Sizcə, bu gün dərsə kim qiymət verə bilər? Özünüzə hansı reytinqi verərdiniz?
