Çfarë është një tingull i butë bashkëtingëllor. Tingujt bashkëtingëllore të gjuhës ruse (i fortë-i butë, i zëshëm-memec, i çiftuar-jo i çiftuar, fërshëllimë, fishkëllimë)

Në rusisht, shumica e bashkëtingëlloreve janë të buta dhe të forta, kjo cilësi është kuptimplotë. Krahasoni fjalët:

  • shkumës - i bllokuar;
  • bankë - banjë;
  • mysafir - mysafir

Megjithatë, ka edhe nga ata, ngurtësia e të cilëve është një cilësi konstante, që do të thotë se ata janë gjithmonë të fortë.

Tingujt bashkëtingëllore: [g]

Ndodh në fjalët e mëposhtme:

  • jeta [zhiz "n"].;
  • lëng [zhytk "y];
  • dorëzonjë [zhimls "t"];
  • jetoj [live];
  • dridhet [dridhem];
  • roje [starazhyt];
  • gumëzhimë [gumëzhimë];
  • e kuqe [e kuqe];
  • i bekuar [i bekuar].

Kur krahasoni drejtshkrimin dhe tingullin, mund të nxirret përfundimi i mëposhtëm: pas kësaj bashkëtingëllore, shkruhet një shkronjë dhe, por tingulli [s] dëgjohet. Kur zgjidhni këtë drejtshkrim, duhet të udhëhiqeni nga rregulli: ZhI shkruaj me shkronjën I.

Për të luajtur me një fëmijë për të praktikuar aftësitë drejtshkrimore, mund të përdorni, për shembull, tekstin e mëposhtëm:

Një brumbull gumëzhin mbi dorëzonjën. Ai jeton diku afër brumbullit tokësor. Ajo ruan shtëpinë e saj prej tij. Dhe iriqët e kuq vrapojnë përtej pellgut. Një shkurre reflektohet në lëngun e saj të lëngshëm - ashtu si një e gjallë, vetëm e kthyer me kokë poshtë.

Tingulli [w]

Është solid në kontrast me [zh], që shprehet. Kjo fonemë mund të vërehet me fjalët:

  • gjerësi [shyr "];
  • qep [mut"];
  • byrynxhyk [byrynxhyk];
  • gardërobë [shyfan "yer];
  • minj [minj];
  • heshtje [t "ishyna];
  • ruffs [yirshy];
  • qindarka [grashes];
  • me nxitim [sp "ishyt];
  • përfundon [kaçurrela].

Edhe këtu kemi të bëjmë me të njëjtën prirje si në rastin e tingullit [g]: pas [w] shkruhet shkronja. dhe. Rregulli, si për drejtshkrimin e mëparshëm: "SHI shkruaj me shkronjën I".

Për të zhvilluar aftësinë e shkrimit të saktë të fjalëve të tilla, le t'i drejtohemi diktimit:

Minjtë shushurijnë nën shpatet e çatisë. Njëri prej tyre dëgjon macen duke marrë frymë në heshtje dhe nxiton në vrimën e saj - ajo ka foshnja atje.

Le të përmbledhim, ato gjithmonë solide shërbejnë si shenja identifikuese të drejtshkrimit "Dhe pas Zh dhe Sh".

Tingulli [ts]

Tingulli i fundit, në të cilin ngurtësia është një cilësi konstante, është [ts]. Ka më shumë vështirësi në drejtim të drejtshkrimit. Drejtshkrimi i zanoreve pas këtij tingulli varet nga morfema. Le të marrim shembuj të fjalëve me drejtshkrim në rrënjë të fjalëve:

  • shifra [numri];
  • busull [busull "];
  • cirk [cirk];
  • citron [citron];
  • akacie [akatsyya];
  • leksion [ligjëratë];
  • seksioni [me "ektsyya];
  • sanksion [sanksion].

Aty ku ka këtë tingull të ngurtë bashkëtingëllor në një fjalë, ne dëgjojmë [s] pas saj, por ne e caktojmë këtë fonemë në mënyra të ndryshme. Në shembujt e mësipërm, drejtshkrimi është i rregulluar rregulli tjetër: pas shkronjës C shkruhet Dhe në rrënjë të fjalës. Por ka përjashtime në të cilat ju ende duhet të vendosni Y:

  • zogth-gogë-zogjë;
  • në majë të gishtave;
  • zogth;
  • klikoni;
  • Cigane.

Përveç këtyre përjashtimeve, është gjithashtu e mundur të shkruhet Y në prapashtesa dhe mbaresa:

  • sinitsyn;
  • motrat;
  • pranë spitalit;
  • pa ujë;
  • tek e reja;
  • tek vajza.

Luaj me fëmijën tuaj për të praktikuar drejtshkrimin e fjalëve që shkruhen me shkronjën C:

Një cigan performon në cirk, klikon pulat: "Shush!" Ata fshihen në putrat e dhelprës. Vajzat qeshin, qëndrojnë në majë të gishtave dhe përshëndesin mirësinë e dhelprës me ovacione të forta.

Për ta përmbledhur: tingujt në alfabet janë gjithmonë Zh, C, Sh. Me to mund të shkruhen zanoret e mëposhtme: I, Y.

Zëvendësimi i W me W

Tingulli [ts] nuk po fërshëllehet. Dhe dy të tjerët quhen pikërisht kështu. Në një pozicion të dobët (në fund të një fjale ose para bashkëtingëlloreve pa zë), tingulli [g] zëvendësohet me [w]:

  • i martuar [zamush];
  • tashmë [ush];
  • i padurueshëm [nefterpesh];
  • lugë [lugë];
  • brirët [roshk" dhe].

Teksti i diktimit për këtë temë, i cili do të ndihmojë për ta bërë atë interesant punë trajnuese mbi këtë drejtshkrim:

Kjo ndodh gjithmonë kur tingujt konsonant, të zëshëm, të fortë në një pozicion të dobët zëvendësohen nga të njëjtët, vetëm të shurdhër.

Motrat Golitsyn u martuan. Ata janë të padurueshëm. Dhe prika është gati: lugë, kriklla, jastëk, çizme, vaska, tasa, filxhanë, lugë. Dhe tani droshky u shfaq në rrugë, Seryozhka, Alyoshka, Proshka dhe Olezhka - dhëndërit e motrave - po kalërojnë atje. Këtu përfundon përralla dhe ata jetuan të lumtur përgjithmonë.

Kur vihet b pas Zh dhe Sh

Për arsye se bashkëtingëlloret e mësipërme janë gjithmonë të forta, nuk përdoret kurrë me to për të treguar butësi. Sidoqoftë, ka raste kur mund ta takoni pas shkronjave Zh dhe Sh:

  • miu;
  • I rremë;
  • dridhje;
  • karficë zbukurimi;
  • marrëzi;
  • kudo;
  • mos e prekni;
  • dëgjojnë.

Këta shembuj ilustrojnë rregullin e përdorimit të një shenje të butë për të treguar formën gramatikore të fjalëve:

  1. Emrat 3 palosje: heshtje, teka.
  2. Ndajfolje: prapambetur.
  3. Foljet: shkoj, shtrihu.

Ne përdorim sugjerimet e mëposhtme për trajnim:

Është thjesht një gënjeshtër që miu është i frikshëm: mos e prek kur të kalosh, as ai nuk do ta prekë.

Nëse shtëpia është e qetë, dhe ju nuk bërtisni, nuk kërceni, nuk jeni të lumtur, atëherë ka një lloj kapjeje, nuk do ta kuptoni menjëherë. Çfarë jeni duke bërë atje, dhe ju vetë heshtni?

Kur b nuk vihet pas Zh dhe Sh

Gjithmonë bashkëtingëlloret e forta [g] dhe [w] shkruhen ndonjëherë me një shenjë të butë, dhe kjo varet nga kategoria e tyre gramatikore. Dhe, anasjelltas, mungesa e kësaj shkronje pas tyre ka gjithashtu një kuptim morfologjik:

  1. Nuk ka 3 thjerrëza për emrat: foshnjë, roje, mbulesë çatie.
  2. Mbiemër i shkurtër: i mirë, i këndshëm.
  3. Ndajfolje-përjashtim: tashmë, i martuar, i padurueshëm.

Teksti praktik:

Fëmija im është i mirë, i pashëm dhe duket si babai. Ai do të jetë pilot, do të fluturojë mbi çati, nuk mund ta ndiqni.

O dhe Yo pas fëshfëritjes dhe C

Gjithmonë bashkëtingëlloret e ngurta kërkojnë vëmendje të veçantë për veten e tyre, pasi shqiptimi i zanoreve pas tyre nuk korrespondon gjithmonë me drejtshkrimin. Kjo vlen jo vetëm për shkronjat I dhe Y, por edhe O dhe Y:

  • eci [shol];
  • pëshpërit [pëshpëritje];
  • mëndafsh [mëndafshi];
  • gurë mulliri [zhornof];
  • acorn [lis];
  • shushurimë [shfërimë];
  • autostradë [shose];
  • kalorës [jock "hej].

Emri i kësaj drejtshkrimi është "Oh dhe Yo në rrënjë pas fëshfëritjes". Rregulli: "Nëse mund të zgjidhni një fjalë me shkronjën E në një fjalë me një rrënjë, atëherë shkruajmë -Yo, nëse nuk ka asnjë, shkruajmë O". Le të kontrollojmë:

  • acorn - acorn;
  • mëndafsh - mëndafsh;
  • gurë mulliri - gurë mulliri;
  • shushurimë - nuk mund të kontrollohet;
  • kalorës - nuk mund të verifikohet.

Në prapashtesat dhe mbaresat pas Zh dhe Sh, shkronja O shkruhet nën stres:

  • deti i detit;
  • i madh.

Pa stres, duhet të shkruani shkronjën -E:

  • portokalli;
  • dardhë.

Pas C, shkronja E nuk shkruhet kurrë, vetëm O (nën stres) ose E (pa stres).

  • bodrum;
  • kishë;
  • fytyra fundore;
  • mundje;
  • propozoj;
  • me shkëlqim;
  • peshqir;
  • stigma.

Shkronjat bashkëtingëllore që tregojnë një tingull të fortë (Ж, Ш, Ц) kërkojnë vëmendje shumë të madhe për veten e tyre. Siç mund ta shihni, ata janë shumë të lidhur nje numer i madh i drejtshkrimi. Kurrikula shkollore parashikon provë lidhur me testimin e njohurive me këto bashkëtingëllore. Për shembull, këtu është një diktim:

“Një herë shkuam për gjueti dhe qentë tanë vrapuan pas nesh.

Në pyje në vjeshtë ka shumë gjëra të shijshme: kone, dardha, manaferrat e dorëzonjës, manaferrat, lisat. Kafshët hanë në këtë kohë dhe shëndoshen.

Ja ku jemi në pyllin, dëgjojmë lehjen e qenve dhe vrapojmë drejt atij vendi. Ne shohim një vrimë dhelpre atje. Qentë hapën hyrjen dhe e nxorrën zvarrë jashtë. I dëbuam qentë. Veshja me gëzof dhelpra e kuqe është pak e rrudhur, por gjithsesi është e mëndafshtë dhe e lëmuar. Rrathë të verdhë rreth syve. Gjoksi është i bardhë, putrat janë të zeza. Dhelpra të mira!

E liruam të gjorën, ajo u hodh me shpejtësi në shkurre dhe shtegu u ftoh nga motra dhelpra.

Alfabeti modern rus përbëhet nga 33 shkronja. Fonetika e numrit modern rus përcakton 42 tinguj. Tingujt janë zanore dhe bashkëtingëllore. Shkronjat b ( shenjë e butë) dhe ъ (shenjë e fortë) nuk formojnë tinguj.

Tingujt e zanoreve

Ka 10 zanore dhe 6 zanore në Rusisht.

  • Zanoret: a, i, e, e, o, u, s, e, u, i.
  • Tingujt e zanoreve: [a], [o], [y], [e], [i], [s].

Për memorizimin, zanoret shpesh shkruhen në çifte sipas një tingulli të ngjashëm: a-z, o-e, ee, u-s, u-yu.

me goditje dhe të patheksuar

Numri i rrokjeve në një fjalë është i barabartë me numrin e zanoreve në një fjalë: pyll - 1 rrokje, ujë - 2 rrokje, rrugë - 3 rrokje, etj. Theksohet një rrokje që shqiptohet me më shumë intonacion. Zanorja që formon një rrokje të tillë është e theksuar, pjesa tjetër e zanoreve në fjalë janë të patheksuara. Pozicioni nën stres quhet pozicion i fortë, pa stres - pozicion i dobët.

Zanoret e jotuara

Një vend domethënës zënë zanoret me joto - shkronjat e, e, u, i, që nënkuptojnë dy tinguj: e → [y'] [e], e → [y'] [o], yu → [y'] [y], i → [d'][a]. Zanoret iotohen nëse:

  1. qëndroni në fillim të fjalës (bredh, pemë, majë tjerrëse, spirancë),
  2. qëndroni pas një zanoreje (çfarë, këndon, lepur, kabinë),
  3. qëndrojnë pas b ose b (përrua, përrua, përrua, përrua).

Në raste të tjera, shkronjat e, e, u nënkuptojnë një tingull, por nuk ka korrespondencë një-për-një, pasi pozicionet e ndryshme në fjalë dhe kombinimet e ndryshme me bashkëtingëlloret e këtyre shkronjave shkaktojnë tinguj të ndryshëm.

Bashkëtingëlloret

Gjithsej janë 21 bashkëtingëllore dhe 36 bashkëtingëllore. Mospërputhja në numër do të thotë se disa shkronja mund të nënkuptojnë tinguj të ndryshëm fjalë të ndryshme- tinguj të butë dhe të fortë.

Bashkëtingëlloret: b, c, d, e, g, s, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, u.
Bashkëtingëlloret: [b], [b '], [c], [c '], [g], [g'], [d], [d'], [g], [h], [h' ] , [d'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [n], [n' ] , [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [c] , [h'], [w], [w'].

Shenja ' do të thotë një tingull i butë, domethënë shkronja shqiptohet butë. Mungesa e një shenje tregon se tingulli është i fortë. Pra, [b] është e fortë, [b ’] është e butë.

Bashkëtingëllore me zë dhe pa zë

Ka një ndryshim në mënyrën se si shqiptojmë bashkëtingëlloret. Bashkëtingëlloret me zë - formohen në një kombinim të zërit dhe zhurmës, bashkëtingëlloret e shurdhër - formohen për shkak të zhurmës (kordat vokale nuk dridhen). Janë 20 bashkëtingëllore me zë dhe 16 bashkëtingëllore pa zë.

Bashkëtingëlloret me zëbashkëtingëlloret pa zë
i paçiftuarçiftëzohetçiftëzoheti paçiftuar
th → [th"]b → [b], [b "]n → [n], [n"]h → [h"]
l → [l], [l"]në → [në], [në"]f → [f], [f"]u → [u"]
m → [m], [m"]g → [g], [g"]në → [në], [në "]ts → [ts]
n → [n], [n "]d → [d], [d "]t → [t], [t"]x → [x], [x"]
p → [p], [p "]f → [f]w → [w]
s → [s], [s "]s → [s], [s"]
9 të paçiftuara11 dyshe11 dyshe5 të paçiftuara
20 tinguj të zëshëm16 tinguj të shurdhër

Sipas çiftëzimit-mosçiftimit, bashkëtingëlloret me zë dhe të shurdhër ndahen në:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-w, s-s- çiftëzohet nga tingulli-shurdhimi.
d, l, m, n, p - gjithmonë me zë (të paçiftuar).
x, c, h, u - gjithmonë i shurdhër (i paçiftuar).

Bashkëtingëlloret me zë të paçiftuar quhen sonorante.

Ndër bashkëtingëlloret, sipas nivelit të "zhurmës", ka edhe grupe:
f, w, h, u - fërshëllimë.
b, c, d, e, g, h, k, p, s, t, f, x, c, h, w, u- e zhurmshme.

Bashkëtingëllore të forta dhe të buta

bashkëtingëllore të fortaBashkëtingëllore të buta
i paçiftuarçiftëzohetçiftëzoheti paçiftuar
[f][b][b"][h"]
[w][në][në"][sch"]
[c][G][G"][të"]
[e][d"]
[h][h"]
[për të][për"]
[l][l"]
[m][m"]
[n][n"]
[P][P"]
[R][R"]
[me][me"]
[t][t"]
[f][f"]
[X][X"]
3 të paçiftuara15 dyshe15 të paçiftuara3 dyshe
18 tinguj të fortë18 tinguj të butë

Aftësia për të dalluar bashkëtingëlloret e buta dhe të forta. Natyrisht, ato nuk duhet të mësohen përmendësh, por të mësohen të dëgjojnë. Dhe për këtë, fëmija duhet të nxitet saktësisht se si merren këto tinguj - kjo do ta lehtësojë shumë kuptimin e tij.

Bashkëtingëllore gjithmonë të buta dhe gjithmonë të vështira

Jo të gjitha bashkëtingëlloret në gjuhën tonë janë të forta dhe të buta. Së pari ju duhet që fëmija juaj të mësojë përmendësh ato që janë vetëm të forta: W, W, C dhe gjithmonë të buta: H, W, Y. Për ta bërë këtë, për shembull, mund të bëni një pjatë përkujtimore ku do të vizatohet gjithmonë e fortë. tulla blu, dhe gjithmonë të buta - mbi jastëkë të gjelbër (zgjedhja e ngjyrës bazohet në mënyrën se si këto tinguj janë caktuar në klasat më të ulëta).

Nëse fëmija e sheh vazhdimisht këtë foto që ju vendosni në të tijën fletore pune ose varni atëherë ai do t'i kujtojë shpejt këto bashkëtingëllore.

Si urdhërojnë zanoret bashkëtingëlloret

Pastaj i shpjegoni fëmijës se pjesa tjetër e bashkëtingëlloreve mund të jenë të buta dhe të forta. Por letrat fqinje do të ndihmojnë për ta sugjeruar këtë. Nëse pas bashkëtingëllores sonë ka një bashkëtingëllore tjetër, atëherë e jona është e ngurtë. Për shembull: tabela.Çfarë vjen pas tingullit C? Pra, është një bashkëtingëllore e fortë.

Tingujt e zanores "urdhër" bashkëtingëllore qëndron përballë asaj që ai duhet të jetë. Nëse këto janë zanore: A, O, U, E, S, atëherë para tyre janë vetëm bashkëtingëlloret e ngurtë. Dhe nëse është: Dhe, E, Yu, I, Yo, atëherë - e butë. Butësia e bashkëtingëllores së mëparshme tregohet gjithashtu nga

Lojëra edukative

Në mënyrë që fëmija ta mbajë mend më lehtë këtë, provoni të luani me të. Kërkojini atij të bashkëngjisë jashtë gishtin tregues në qiellzë dhe shqiptoni rrokjet me radhë, ku ka bashkëtingëllore të buta dhe të forta. Për shembull: TA - TYA, ON - NYA. Fëmija, falë kësaj, do të jetë në gjendje të kujtojë saktësisht se si merret një tingull bashkëtingëllor. Ai do të kuptojë se kur formohet një bashkëtingëllore e butë, gjuha duket se lëviz përpara dhe shpina e saj ngrihet pak në qiell. Por kur shqiptohen bashkëtingëllore të forta, kjo nuk ndodh.

Hidheni topin fëmijës, duke e emërtuar rrokjen me një bashkëtingëllore të fortë dhe lëreni t'jua kthejë topin, duke e shqiptuar tashmë me një të butë. Për shembull: LA - LA, LO - LE, LY - LI, etj.

Në shkollë, nxënësve u kërkohet të nënvizojnë bashkëtingëlloret e forta dhe të buta duke përdorur blu dhe jeshile. Blu është e fortë dhe jeshile është e butë. Pritini disa katrorë të kuq, blu dhe jeshil dhe kërkojuni që ta shohin fjalën me bashkim pjesësh figure. Fëmija do të nxjerrë tingujt e zanoreve në të kuqe, bashkëtingëllore të forta, përkatësisht, në blu dhe ato të buta në jeshile. Merrni për këtë fjalë të vogla, nga një ose dy rrokje: peshk, elefant, degë, shkumës etj.

Luaj zinxhir fjalësh. Ju thoni një fjalë që përfundon në një rrokje me një bashkëtingëllore të fortë ose të butë dhe fëmija thërret fjalën tjetër, e cila fillon me këtë rrokje. Duke mos harruar të përcaktoni me zë se cila bashkëtingëllore, e fortë apo e butë, ishte në këtë rrokje: erërat - peshk - bagels - kinema etj.

Nëse i shpjegoni në mënyrë metodike fëmijës tuaj ndryshimin midis bashkëtingëlloreve të forta dhe të buta, kjo do ta ndihmojë atë të lundrojë më lehtë në të ardhmen, kur studion shumë veçori të drejtshkrimit të gjuhës ruse. Paç fat!

Bashkëtingëllore të forta dhe të buta - ky është një grup prej njëzet letrash që janë të shkëlqyera material didaktik për të mësuar leximin dhe për të zhvilluar të kuptuarit e një fëmije për terma të tillë si tingujt "të butë" dhe "të fortë". Këto karta mund të përdoren me të njëjtin sukses për mësimet e gramatikës në shtëpi, dhe për mësimin e klasave në kopshte dhe shkolla. zhvillimi i hershëm. Ne ju ofrojmë një version me ngjyra të kartave. në të gjelbër mbi to janë pikturuar bashkëtingëlloret e buta, me ngjyrë blu janë pikturuar bashkëtingëlloret e forta. Duke i printuar në një printer me ngjyra dhe duke i prerë paraprakisht, mund t'i përdorni për të shfaqur tinguj të fortë dhe të butë.

Sipas ngurtësisë dhe butësisë së tingullit, bashkëtingëlloret formojnë pesëmbëdhjetë çifte: [b] - [b '], [c] - [c '], [g] - [g '], [d] - [d '] , [s] - [s '], [p] - [p '], [f] - [f '], [k] - [k '], [t] - [t '], [s] - [s '], [m] - [m'], [n] - [n'], [p] - [p'], [l] - [l'] dhe [x] - [x']. Për shembull, shkronja "P" me fjalë të ndryshme mund të shqiptohet fort - "peshk" dhe butësisht - "lum". Për të treguar butësinë, përdoret një ikonë e veçantë: [‘].

Por ka tinguj që nuk përshtaten me butësinë. Për shembull: [th '], [h '], [u '] janë gjithmonë të buta dhe [g], [w], [c] janë gjithmonë të forta. Të gjithë emrat e tjerë janë të butë nëse ndiqen nga zanoret i, u, ё, e dhe ose ь, dhe të fortë nëse çiftohen me zanore dhe bashkëtingëllore të tjera.

Në faqen tonë të internetit, prindërit dhe mësuesit e kopshteve mund të shkarkojnë falas kartat Bashkëtingëllore të forta dhe të buta. Ka grupe të tjera kartash që do t'ju ndihmojnë ta përgatisni vetë fëmijën tuaj për në shkollë.

Prezantimi

Në rusisht, të gjitha shkronjat, si zanoret ashtu edhe bashkëtingëlloret, janë baza e saj. Në fund të fundit, falë shkronjave, formohen rrokje dhe me ndihmën e rrokjeve ne hartojmë fjalë, nga fjalë, shprehje, fjali etj.

Por mësimin e sotëm do ta fillojmë duke studiuar bashkëtingëlloret e gjuhës ruse.

Bashkëtingëlloret

Të dallojë bashkëtingëlloret dhe tingujt. Cilat janë këto shkronja që quhen bashkëtingëllore? Për të kuptuar se çfarë janë bashkëtingëlloret, le të mësojmë për origjinën e fjalës "bashkëtingëllore". Dhe quhen kështu sepse shkojnë gjithmonë pranë zanoreve ose së bashku me zanoret.

Ekziston një ndryshim thelbësor midis bashkëtingëlloreve dhe zanoreve. Nëse mbani mend se të gjitha zanoret mund të tërhiqen ose edhe të këndohen lehtësisht, atëherë bashkëtingëlloret duhet të shqiptohen sa më shkurt që të jetë e mundur. Përjashtimet e vetme janë bashkëtingëlloret fërshëllyese, pasi ato gjithashtu mund të tërhiqen.

Alfabeti i gjuhës ruse ka njëzet e një bashkëtingëllore dhe 37 bashkëtingëllore.

Bashkëtingëlloret

Tinguj me zë dhe të shurdhër

Bashkëtingëlloret ndahen në tinguj të zëshëm dhe të pazëshëm. Këtu, kushtojini vëmendje shkronjave që shkruhen në çifte. Nëse shikoni nga afër, atëherë në secilën palë ka një shkronjë që ka një tingull të shurdhër dhe tjetra ka një tingull të shprehur.

Shkronjat e heshtura nënkuptojnë një tingull të shurdhër, dhe kur i shqiptojmë, dëgjojmë vetëm zhurmë, ndërsa shqiptojmë shkronja me zë, mund të dëgjojmë jo vetëm zhurmë, por edhe një zë.

B - P, Z - S, D - T, G - K

Por në ky moment shohim shkronja që kanë një çift. Këto çifte në rusisht mund të numërohen njëmbëdhjetë copë. Por jo të gjitha shkronjat morën çifte, kështu që në alfabetin rus ka edhe zëra të paçiftuar, si dhe të shurdhër të paçiftuar.

Një ushtrim: Mendoni për fjalë për tinguj të çiftuar me zë dhe të shurdhër.

i butë dhe tinguj të fortë

Përveç shkronjave të shprehura dhe pa zë të alfabetit mund të ketë bashkëtingëllore të buta dhe të forta.

Gjatë shqiptimit të tingujve, në përputhje me atë tingull që shqiptojmë, pozicioni i gjuhës sonë ndryshon. Kur shqiptojmë bashkëtingëllore të buta, gjuha jonë merr një pozicion, dhe kur është e vështirë, është krejtësisht e ndryshme.

Tani le të përpiqemi të themi së pari tinguj të butë dhe më pas të ngurta. Nëse e vëreni, atëherë kur shqiptojmë bashkëtingëllore të buta, ne e lëvizim gjuhën pak përpara dhe në të njëjtën kohë ajo ngrihet paksa pjesa e mesme. Por kur shqiptojmë bashkëtingëllore të forta, gjuha jonë tërhiqet pak.



Zanoret dhe tingujt në Rusisht

Tani ju ftojmë të mbani mend se cilat tinguj dhe shkronja zanore janë në Rusisht. Jemi vetëm dhjetë prej nesh:



Shqiptimi i zanoreve, ndryshe nga bashkëtingëlloret, gjatë shqiptimit mund t'i tërheqim ose këndojmë, dhe në të njëjtën kohë ndjejmë se si ajri kalon nëpër të gjithë zgavrën me gojë dhe dëgjojmë qartë zërin tonë.

Ushtrimi 1.

Shkruani fjalën trëndafil

1. Ndryshoni shkronjën z në s në këtë fjalë.
2. Çfarë fjale keni marrë?
3. Çfarë ka ndryshuar tani në tingullin e tretë dhe si filloi të tingëllonte?
4. Cilat janë të gjitha zanoret në këtë fjalë?
5. Cilat janë bashkëtingëlloret në këtë fjalë?

Ushtrimi 2.

Mace, lëng, e vogël, festë, hark, top

1. Zëvendësoni zanoret në këto fjalë me zanore të tjera.
2. Çfarë lloj fjalësh keni marrë?
3. Shkruani fjalët e reja që keni menduar.
4. Si lexohen zanoret në fjalët e mëparshme?
5. Si duhet të lexohen tingujt, të fortë apo të butë, në fjalët e sapoformuara?

Detyre shtepie

1. Zanoret dhe bashkëtingëlloret - cili është ndryshimi i tyre?
2. Cili është ndryshimi midis shkronjave dhe tingujve?
3. A përputhet numri i shkronjave të alfabetit rus me numrin e tingujve?
4. Pse ka më pak zanore në rusisht sesa zanore?
5. Si mund ta shpjegoni pse ka më shumë tinguj se shkronja?
6. Në cilat lloje të tingujve bashkëtingëllore ndahen?