Smislene jedinice jezika. Osnovne jezične jedinice

VP Timofejev JEZIK KAO FENOMEN. JEZIČNE JEDINICE

Jezik nije predmet, već pojava - višeznačna, višedimenzionalna, višekvalitativna (na dijagramu - u smjeru kazaljke na satu):

3. Akustički 4. Semantički

2. Fiziološki 5. Logički

6. Estetski

1. Mentalni4^

7. Društveni

Ova ideja o jeziku razvila se povijesno, rezultat je njegovog proučavanja od strane pojedinih lingvista, škola i trendova. Da bismo razumjeli ovaj jedinstveni fenomen ostvarenja ljudske sposobnosti govora, uvjetno se razlikuje u jeziku - u našoj shemi 3,4 aspekta i govoru - 1,2,5-7 aspekata.

Svaka od aspekata jezika (govora) kao jedinstvene pojave ima svoje diskretne jedinice, a svaku jedinicu proučava posebna lingvistička disciplina (grana lingvistike).

Mentalna jedinica jezika je psihema, određena aktivnošću mišljenja, volje i temperamenta, kao i sociologijom karaktera. Znanosti o ovoj strani jezika su psiholingvistika, etnopsiholingvistika, lingvodidaktika.

Fiziološka jedinica jezika (govora) je kinema. Znanost koja joj je posvećena trebala bi biti neovisna i zvati se kinematika. Sada se kinema ogleda u terminima koji karakteriziraju zvuk jezika na mjestu nastanka, te je kao takva bila predmet fonetike od davnina.

Akustičke jedinice jezika su sve jedinice od akusme do teksta. Dakle, materijalizirani aspekt jezika je najbitniji: u njemu su, u njegovim jedinicama, fiksirane sve kvalitete jezika. Fonetika proučava akusmu i zvuk kao jedinice koje karakterizira način nastajanja zvučne tvari (snaga glasa, šum, ton, tembar, ritam, metar, intonacija); fonem - zapravo prvu govorno-jezičnu jedinicu - proučava fonologija; morfem - morfemika, morfologija, oblik i tvorba riječi kao dijelovi morfologije; leksem - riječ - predmet leksikologije, leksikografije, morfologije; proučavaju se fraza, rečenični članovi, rečenica, tema teksta

sintaksa. Takvo nabrajanje može izgledati trivijalno ako se promatra izvan konteksta ovih prolegomena.

Semantičko, semantičko, idealno utjelovljeno je u jezičnim jedinicama posebne vrste: seme je predmet znanosti semiotike; sememe - za semaziologiju, onomaziologiju, leksikologiju, leksikografiju; gram, koji se očituje u dvije varijante, motologem - u morfologiji, sintaksema - u sintaksi; expresseme - njegova se značenja češće razmatraju u stilistici.

Logičku jedinicu treba nazvati logemom, konkretiziranom u subjektu govora – bit subjekta; u općem predikatu - bit predikata; u sporednim predikatima - bit sporednih članova rečenice - definicije, dodaci, okolnosti; a u prosudbi bit konstrukcija afirmacije, negacije, pitanja i uzvika Znanost o logemu mora biti logolingvistika.

Estetske jedinice su stil i poema, a u njemu su putovi i figure. Njihove znanosti su stilistika, odnosno lingvistička poetika. Na spoju aspekata - idiolektologija, jezik pisca, jezik umjetničkih djela.

Društvena jedinica je sociem. Odražava jezične i govorne karakteristike pojedinca, nacije, klase, spola, dobi, profesije i odnosa govornika u društvu. Znanosti o tome su sociolingvistika, stilistika, retorika i bonton.

Jezične aspekte, pojedinačno i zajedno, zajedno s jezično-govornim jedinicama, čine strukturu jezika. U vezi s uvjetnom podjelom jednoga jezika na jezik i govor, oni uvjetno govore i o jedinicama jezika i govornim jedinicama, ali treba imati na umu da su sve govorne jedinice izgrađene na materijalnoj raznolikosti jezične jedinicama i o njihovim značenjima (3.4 rubova). Tu bit jezično-govorne djelatnosti jezikoslovlje još nije na zadovoljavajući način proučilo, a npr. poetika je još uvijek u književnoj kritici i ne dijeli se ni na književnoumjetničku i lingvističku.

Svi aspekti jezično-govornih i jezično-govornih jedinica su u odnosima i ovisnostima, ali psihički i društveni aspekti su odlučujući: čovjek im duguje svoju isključivu sudbinu u živom svijetu - postati Čovjek. Svi ostali aspekti jezičnog govora su specifično društveni i kontrolira ih svijest – najviši oblik psihe. Sve veze i odnosi jezično-govornih aspekata i jedinica u njihovoj ukupnosti određuju prirodu jezično-govornog sustava.

Jezik ima tri bitna obilježja – oblik, sadržaj i funkciju, bez svake od kojih se ne može ostvariti. Iste su značajke, naravno, svojstvene svim njegovim sastavnim jedinicama, i svakoj od njih oblik,

sadržaj i funkcije bit će neovisni. U povijesti lingvistike najistaknutije jezične jedinice, pod utjecajem osjeta i pravopisa, bili su materijalni, perceptivni podaci. jezične jedinice od kinema i akusma do tekstema, a ni one se nisu otvarale odjednom, nego jedna za drugom i malo po malo. Prije nego što ih navedemo, valja imati na umu da su one, jezične jedinice, po svemu specifično ljudske – i po artikulaciji, i po kvaliteti zvuka, i po konstrukciji, i po funkciji (ulozi, namjeni); a ne mogu se poistovjetiti s drugom zvučnom, ali negovornom prirodom, stoga je originalnost njihovih kvaliteta iznimna.

Kinema (izraz I. A. Baudouina de Courtenaya od grčkog ksheta - pokret) je članak kao jedno djelovanje jednog govornog organa za proizvodnju akusme - udjela zvuka (grč. akivikov - slušni, također izraz Baudouina de Courtenaya ). Kada u fonetskoj analizi naznačimo mjesto tvorbe zvuka, to je fiksacija kineme: p - labijalno-labijalni zvuk, f - labijalno-zub, l - prednje-jezični - zubni, bočni; k - stražnje-jezična, korijenska ... Kineme još nisu do kraja proučene: njihova imena do sada uzimaju u obzir samo artikulacijske organe, iako je u proizvodnju uključen cijeli govorni aparat od prsno-abdominalne barijere do mozga. Kinema grkljana rijetko se uzima u obzir kao znak zvučnih suglasnika i svih samoglasnika.

Akusma je zvučni efekt kinema kao oscilirajući ton u prostoru. Kada imenujemo način tvorbe zvuka tijekom fonetske analize, to je pokazatelj akusme: n - gluh, tvrd, kratak; f - bezvučan, frikativan, tvrd, kratak; l - glasno, glatko, tvrdo, kratko; k - gluh, eksplozivan, tvrd, kratak.

Zvuk je kinematografsko-akustična jedinica kojoj se dodaju akustične karakteristike - glas, jačina, visina, ton, tembar, kao i govorne značajke samoglasnici - naglasak, nedostatak naglaska; a zatim spajanje glasova u slogove s njihovim kvalitetama otvorenosti-zatvorenosti, ritma i metra - efekti načina na koji slijede u govoru. Zvuk jezika, iako ima govorna obilježja, nije konvencionalno prepoznat kao jezična jedinica jer, navodno, nije semantičko razlikovanje ili semantički izraz.

Ali fonem (grč. riopesh - zvuk, također pojam I.A. Baudouina de Courtenaya) - razlikuje značajne jedinice jezika, morfeme i riječi: som - tom - com - kuća - otpad... Takva terminološka transformacija zvuka je toliko jaka u modernoj lingvističkoj teoriji da je danas nemoguće nekako postići jednoglasnost po tom pitanju. Kada karakteriziramo fonem kao jezičnu jedinicu, nazvat ćemo njegov oblik pozicijskim glasom, kako razlikuje značenje (a da ga ne izražava!), a to je jedna od njegovih funkcija, druga leži u konstruktivnoj ulozi: fonemi samostalno

se ne koriste, ali, međusobno kombinirani na temelju diferencijalnih pozicija, stvaraju veću jezičnu jedinicu - morfem. Poprište funkcioniranja fonema stoga je morfem i u tim granicama morfonologija bira svoj predmet proučavanja. Ovo je fonemska razina ili razina jezika.

Morfem (grč. shogye - oblik, također izraz Baudouina de Courtenaya) je prva jezična jedinica u kojoj bitne značajke i jedinice, i jezik: oblik, sadržaj, funkcije. Oblik fonema je, prvo, fonem-on, odnosno morfem se sastoji od fonema ili fonema: kuća-a. Oblik morfema također se smatra njegovim položajem: korijen je u središtu morfemske asocijacije; prije korijena - prefiks (prefiks); iza korijena - sufiks ili završetak (fleksija); infiks - unutarnji morfem; postfiks - vanjski morfem s vlastitim kvalitetama. Sadržaj morfema čine tri vrste značenja: leksičko, gramatičko, ekspresivno-emocionalno. Leksičko - subjekt, materijalni sadržaj morfema: vrt#. Gramatičko značenje je apstraktno značenje, ono prati leksičko značenje drugog morfema: sad-s, gdje Y izražava značenje množine, nominativnosti. Izražavanje morfema leksičko značenje, ispadaju derivacijski: pilot-chik; morfemi koji izražavaju gramatičko značenje pokazuju se kao oblikotvorni, iako mogu tvoriti i nove riječi: nove, gdje se ispostavlja da je fleksija riječotvorna. Razliku između leksičkog i gramatičkog značenja lako je uočiti, na primjer, pri dekliniranju imenice, gdje će riječ zadržati jedno leksičko značenje, na primjer, proljeće je godišnje doba, a varirat će bez dodirivanja leksičkog sadržaja: proljeće - proljeće ; proljeće, proljeća, proljeću, proljeću, proljeću, o proljeću... Takozvana ekspresivno-emocionalna, subjektivna značenja umanjenja/uveličavanja, maženja/poniženja, zanemarivanja mogu se izraziti i sufiksima: glas, vrat, čarapa, pijetao . Morfemi izražavaju značenja bez imenovanja predmeta i njihovih odnosa. Funkcija morfema, prva, kao i svih sljedećih jezičnih jedinica, je semantičko-ekspresivna – potrebno je izraziti leksička, gramatička ili ekspresivno-emocionalna značenja. Druga funkcija morfema je konstruktivna, odnosno stvaranje veće jezične jedinice – riječi. Morfemi se ne koriste samostalno, već samo u kombinaciji jedni s drugima, u homogenom nizu, na temelju sklada njihovog sadržaja i postojanosti, stvarajući morfemsku razinu, odnosno sloj.

Riječ je središnja jezična jedinica: ona provodi sve zakone postojanja svojih manjih jezičnih jedinica – fonema i morfema, predodređuje bit

sve sljedeće veće jezične jedinice – fraze, rečenični članovi, rečenice i tekstovi. Među stotinama definicija riječi postoji jedna razumna: to je segment teksta između dva razmaka u slovu... međumeti. Svi će oni biti različito okarakterizirani sa stajališta suštine jezičnih jedinica, a u zajednički sustav njihovi će znakovi imati nejednake iznimke. Govorit ću o riječima-imenima.

U pogledu oblika, sve riječi imaju fonemske i morfemske oblike; ovo potonje vrijedi i za službene riječi i međumeće. Ali riječi-imena, odnosno dijelovi govora, osim toga, imaju međusobno korelativne oblike, karakteristične za uske ili široke gramatičke kategorije: kategoriju padeža, gdje se sustav oblika naziva deklinacija; kategorija osobe, gdje se sustav oblika naziva konjugacija, a zatim - neširoki oblici roda, broja, stupnjeva, vrste, vremena, raspoloženja, glasa, različito predstavljeni u dijelovima govora. Korelativni sustavi oblika nazivaju se paradigma – to je izvorni oblik riječi kao jezičnih jedinica. Funkcionalne riječi, osim fonemske nepromjenjivosti, i same sudjeluju u stvaranju oblika: prijedlozi - u tvorbi oblika imena u padežnoj paradigmi; čestice su poput pomoćnih afiksa: nešto - prefiks, -ili, -nešto - sufiksi, isto je karakteristično za partikulu -sya; veznici tvore usklađene fraze i koordinirajuće / podređene rečenice; članci su dodatni pokazatelji spola, broja i izvjesnosti/neizvjesnosti; ligamenti – terminski oblik složenih nazivnih i složenih predikata. Uvodno-modalne konstrukcije su komplicirana rečenična struktura. Dometi su uvijek predikativni - to je njihov pozicijski oblik. Prilozi su fleksijalno nepromjenjivi, to je njihov oblik, kao i nulti oblik imenica m.r. sa čvrstom bazom. Njihov sekundarni položaj kao članova rečenice - okolnosti izdvaja ih, kao oblik, iz iste neflektivne klase riječi kao instative (riječi kategorije stanja).

Oblik riječi također uključuje tvorbene prefikse i sufikse, heterogene tvorbe (ja - ja, mi - mi), ponavljanje korijena (reduplikacija), naglasak, red riječi.

Sadržaj riječi kao jezične jedinice jednako je raznolik i diferenciran. Prvo, značenje se razlikuje po četiri strukturno-semantičke klase: dijelovi govora svaki imaju svoja nominativna značenja, koja se nazivaju opća gramatička: imenice imenuju predmete; pridjevi - pasivni znakovi; brojevi - znak broja; zamjenice - indikativne; glagoli - aktivan, djelotvoran znak; prilozi - znak znaka;

zavodi - država; u službenim riječima - prijedlozi, derivacijske i tvorbene čestice (nešto, -ili, -nešto, -sya, -by); članci, kopule izražavaju gramatičko-morfološka značenja; sindikati - gramatičko-sintaktička značenja (vidi značenja fraza i rečenica); uvodno-modalne konstrukcije - modalno-voljna značenja; ubacivanja – senzualno-emocionalni. Svaka od ovih vrijednosti podijeljena je u nekoliko posebnih varijanti. U imenicama imenovani objekti mogu imati svojstvo vlastitog imena i zajednička imenica, materijalna i apstraktna, živa i neživa; u pridjevima postoje znakovi kvalitativnog, relativnog, posvojnog; mogu se predstaviti i u stupnju pozitivnog, komparativnog, izvrsnog itd.; u brojevima postoje kvantitativne, redne, razlomke ...; u zamjenicama postoji onoliko posebnih značenja koliko je utvrđeno znamenkama; u glagolu - varijeteti radnji, pokreta i stanja; u prilozima i instativima značenja u gramatikama navedena su po kategorijama, gdje će biti značenja okolnosti i predikata (leksičko-sintaktička značenja).

U funkcionalnim riječima, njihova morfološka i sintaktička značenja također će varirati u paradigmama. Postoje kategorije posebnih značenja za modalne riječi i međumeće (vidi gramatičke knjige). Sada treba reći da riječi-imena imaju svoje značenje, koje nije jednako zbroju značenja njihovih morfema: na primjer, u riječi pod-snijeg-nik, niti jedan morfem ne nagovještava cvijet iz obitelj amaryllis ... Ovo je vlastito, leksičko značenje riječi kao jezične jedinice. Riječ ima više od jednog leksičkog značenja, čak i mnogo pojmova. U tim značenjima postoji prvo i sva ostala, oni su drugi, prijenosni. Leksička značenja mogu jednostavno razlikovati riječi, mogu ih spojiti (to su sinonimi) ili ih suprotstaviti na osi zajedničkog značenja (antonimi). Kao što možete vidjeti, riječ izražava mnoge vrste značenja i njihove varijante, upravo se taj skup naziva polisemija.

Funkciju riječi opet određuju dva zadatka: izraziti sva značenja koja ima, a za značajne riječi - izraz leksičkog značenja naziva se njezina nominativna funkcija; a zatim – da se konstruira veća jezična jedinica – fraza. Riječi se ne koriste odvojeno jedna od druge, nužno ih je potrebno kombinirati u jednom redu na temelju sklada njihovog značenja i interakcije njihovih oblika (odnosno na temelju unaprijed određene valencije). Takav spoj riječi ostvaruje se u frazi.

Fraza je sintaktička jedinica i mogla bi se nazvati sintagmom kao nešto povezano (grč. sintagma), iako se pod takvim imenom sugerira kombinacija fonema, morfema... Podjela riječi F.F. Fortunatova na one koje imaju oblik a oni koji ga nemaju uvjerili su M.N .Petersona da je kombinacija riječi na ovoj osnovi, odnosno fraza jedini predmet sintakse. Tada će biti više članova rečenice, rečenice i teksta... Optužba F. F. Fortunatova i njegovog učenika M. M. Petersona u formalizmu zatvorila je teoriju kombinacije riječi. Tek od 1950., nakon članaka V.P. Sukhotina i V.V. Vinogradova u zbirci „Pitanja sintakse savremenog ruskog jezika“ (Moskva: Učpedgiz, 1950.), a zatim nakon prve sovjetske akademske gramatike (1952.), teorija o fraza se odvijala po cijeloj širini, a neki znanstvenici, ne mogavši ​​se otrgnuti od riječi, naginjali su fraze prema nominativnim jedinicama (V.P. Sukhotin i drugi), a V.V. Vinogradov je, pretpostavljajući rečenicu, smatrao mogućim govoriti o predikativnim frazama, iako je jasno je da je predikativnost pojam razine članova rečenice i rečenice, odnosno odnosi se na druge jezične jedinice kao definiciju... I do sada nema jedinstva mišljenja u određivanju obilježja fraze. , a čini se da je shvaćanje svakog znanstvenika istinito. Svidjela mi se definicija fraze, dana negdje 50-ih godina na predavanju prof. S.E. Kryuchkov, moj nadređeni: "Fraza je kombinacija dviju ili više značajnih riječi, gramatički organiziranih prema zakonima određenog jezika, jednoznačno i raščlanjeno označavajući predmete, pojave, njihove znakove i odnose u objektivnoj stvarnosti." Iz ove definicije proizlazi da kombinacija funkcionalne riječi sa značajnom nije fraza i da se u frazi množinsko značenje riječi sužava na određeno dano značenje, odnosno da se u frazi riječi uvijek koriste u isto značenje, a dvosmislenost u istom slučaju je ili afazija ili sredstvo za humor. Frazeolozi čeljabinske škole smatraju oblik riječi sa ili bez prijedloga frazeološki idiomatskim, što je moguće, ali to je svojstvo drugog procesa u jeziku - leksikalizacije ...

Dakle, oblik frazema kao jezične jedinice prvenstveno je riječoformna realizacija veze značajnih riječi – sastava i podređenosti, zbog čega se frazemi nazivaju koordinacijski i podređeni. U koordinirajućim frazama, prvo formalno obilježje su korelativni, korelativni oblici spojenih riječi: grom i munja, gdje su riječi povezane oblicima jednina i nominativan padež. U takvim frazama, kao njihov formalni znak, kao oblik, pojavljuju se službene riječi - sindikati koji razdvajaju sastave.

imeničke fraze u sljedeće formalne varijante: povezivanje bez spoja ili sa sjedinjenjem I: i praćka i strijela; adverzativ, sa sindikatom ALI ili A, DA u značenju ALI; odvajanje sa spojevima ILI-ILI; komparativ sa sindikatima KOLIKO-TOLIKO, KAO-TAKO I. U podređenim frazama sintaktičke su veze slaganja, potpune i nepotpune, oblik; upravljanje, izravno ili neizravno; prilog riječi s nultim oblikom.

Sadržaj frazema upravo je značenje koje tradicija odražava u njihovim nazivima-pojmovima: sastav, podređenost, a u sastavu - veza, suprotnost, odvajanje, usporedba; u podnošenju - koordinaciji, kontroli, prilogu - to je neuhvatljivo sintaktičko značenje fraza koje u njih unose sindikati i odnos oblika riječi. Općenito, značenje fraza je konkretizirajuće, što je u jednoj riječi generalizirajuće značenje.

Funkcija frazema je da izraze vlastito značenje kao posebne jezične jedinice i samo zajedno s tim - značenja manjih jezičnih jedinica koje su u njima uključene, a zatim da se ujedno komponentu po komponentu utjelovljuju u veće jezične jedinice - članove. rečenice. Nažalost, nitko ne gleda na članove rečenice sa stajališta oblika, sadržaja i njihove funkcije kao samostalnih jezičnih jedinica, iako se u raspravi o njima navode sva njihova bitna obilježja. Što su oni?

Svaki član rečenice ima ili unificirane u uporabi, odnosno središnje oblike, ili moguće, ne toliko prevladavajuće, ali i stvarne: npr. Im.p. imenice i osobne zamjenice - oblik subjekta, iako može biti imenski dio složenog predikata ili aplikacije; konjugirani je glagol samo predikat, isti je i poredbeni stupanj; isti - instativi, biti uvijek predikati; i isti prilozi, gotovo uvijek okolnosti. Oblik subjekta poseban je oblik u jeziku: potkrepljujući, izražavajući subjekt radnje ili poznato, bilo koji element može postati subjektom jezični sustav, svaka crtica slova, bilo koji rukopis i, konačno, bilo koji predmet ili pojava nazvana u govoru predikatom može postati subjekt-subjekt: "Noć. Ulica. Lanterna. Ljekarna..." U nominativnim rečenicama svih vrsta , ne subjekt, koji je navodno subjekt imenovan, ali se o tome ništa ne govori, nego - predikat-predikat!.. Specifičan je i oblik predikata: prosti glagol, složeni glagol, složeni nominalni, složeni polinom. Sporedni članovi rečenice su sporedni predikati, koji također imaju prevladavajuće oblike dijelova govora, ali, što je najvažnije, vlastite oblike: definicija – dogovoreno, nedosljedno; dodatak - izravni, neizravni; okolnost u

ovisni u značenju ili obliku prijedložnog padeža ili nepromjenjive strukture. Oblikom članova prijedloga treba nazvati i njihove pozicije, koje su poznate iz fraze „izravno i obrnuti redoslijed riječi", što je pogrešno formulirano, jer se redoslijed u rečenici ne tiče riječi-leksema, već riječi-članova rečenice. Kad se članovi rečenice ažuriraju, njihov oblik postaje logički naglasak.

Sadržaj rečeničnih članova određuje njihova logička priroda: za subjekte značenje je subjekt; za predikate - značenje predikata, iako se sadržaj glavnih članova odražava iu njihovim pojmovima: subjekt - podliježe razotkrivanju, predikat - govori o tome, to je poznato i nepoznato, što je cilj, osnova bilo kojeg govora; definicije imaju neizravni predikat u obliku definicije; za dodatke - neizravni predikat u obliku komplementarne vrijednosti; okolnosti imaju neizravni predikat koji ukazuje na okolnosti u kojima se znak pojavljuje: gdje, kada, kako, u kojoj mjeri, u kojoj mjeri, za što ... Kada je V.V. Vinogradov govorio o predikativnim, polupredikativnim i nepredikativnim frazama, i drugi su nakon toga počeli govoriti o atributskim, dodatnim i priloškim frazama, to je bila činjenica miješanja razine fraza i rečeničnih članova: komponente fraza nemaju takve odnose, to su svojstva rečeničnih članova ... Sadržaj rečeničnih članova treba nazvati konceptualnim i predikativnim, što je određeno prirodom njihove svrhe.

Funkcija je članova rečenice izraziti svoje informativno značenje i sadržaj svih manjih sastavnih jedinica koje su u njih uključene, a ujedno se na temelju sklada značenja i predviđenih pozicija ujediniti u veća jezična jedinica – rečenica.

Oblik rečenice je, prije svega, prisutnost sastava članova rečenice: ako postoji jedan predikat (jedan subjekt ne postoji u normalnoj rečenici), rečenica je jednodijelna, a postoje njih osam prema silaznom redu značenja osobe i oblika predikata: definitivno osobno, generalizirano osobno, neodređeno osobno, bezlično, infinitiv, nominativ, nominativ, vokativ; ako postoje dva glavna člana - subjekt i predikat, ovo je dvodijelna rečenica; ovisno o prisutnosti ili odsutnosti sporednih članova prijedloga, oblik prijedloga bit će raširen ili neuobičajen; ako se rečenica sastoji od jednog predikativnog para, jednostavna je; ako je od dva, složeno je; od prisutnosti u obliku prijedloga saveza, može biti saveznički ili nesindikalni; intonacija rečenice služi kao oblik izražavanja stvarne uloge jednog ili drugog člana rečenice ili volje i emocije govornika. NA

pisani oblik govora oblik rečenice će biti povučen interpunkcijskim znakovima.

Sadržaj rečenice kao jezične jedinice je predikativnost koja se precizira u potvrđivanju ili poricanju veze između glavnih članova rečenice; relevantnost jednog ili drugog člana prijedloga; modalitet kao izraz govornikove volje, odnos prema izrečenom; i, konačno, emocionalnost, bez koje ne može biti prijedloga. Sadržaj rečenice je ekspresivno-komunikativan, jer služi u funkciji rečenice – da izrazi misao i uspostavi vezu između govornika i sugovornika. Semantička jezgra rečenice je u njoj utjelovljen sud. Funkcija rečenice da izrazi misao i prenese je drugome dugo se smatrala posljednjom, posljednjom među jezičnim jedinicama bila je rečenica. To jest, ako postoji još jedna misao, ipak izgovorite rečenicu. itd. A ako je tako, onda se činilo da govorniku više nisu potrebne jedinice neke više razine od rečenice, a on ih ne stvara. Ispada da prijedlog ne može biti usamljen u govoru! Druga, recipročna rečenica je nužno nužna – takav je zakon postojanja govora, odnosno jezika. Govor je moguć u prisustvu sugovornika i njegovog odgovora govorne reakcije. Takvo shvaćanje uvjeta postojanja rečenica prirodno je potaknulo istraživače na traženje i odobravanje veće jezične jedinice – teksta.

Tekstema je, dakle, konstruktivna jedinica jezika koju tvore rečenice, koje se upotrebljavaju u istom redu jedna s drugom na temelju potrebe za izražavanjem stvarnog primjerenog sadržaja, međudjelovanja formalne kompozicije, ujedinjene jednom intonacijom. poruke, opisa ili obrazloženja.

Volumetrijski oblik tekstema naveden je u školskom udžbeniku sintakse, koji se izvlači iz tečaja ruskog jezika, jer su autori zbunjeni da se radi o tekstovima: izravnim i indirektan govor, dijalog, monolog... Prije toga, unutar sintakse, kao svojevrsne rečenične strukture, razmatra se takozvana nepotpuna rečenica, koja je, zapravo, dio, druga rečenica teksta. U prozi je odlomak, naravno, dio teksta; u usmeni govor- duga stanka, šutnja, kojom govornik smatra da je potrebno podijeliti svoj govor. U drami oblik teksta izgleda kao pozornica i fiksiran je autorovim napomenama. U stihu se tekstemi uklapaju u strofu, u spoj strofa, a u malom žanru - kroz cijelu pjesmu. Oblik stihovnog sustava je i metar, i rima, i zvučno pisanje, struktura tropa i figura. U usmenom govoru ograničen je na onaj trenutak dijaloga, nakon kojeg se govornici mogu razići ili oboje ušutjeti. Sve su to tehnički oblici teksta; oni su zbog žanrova usmenog i pisanje; usputno/pismeno je također oblik teksta... Ali tekst ima i čisto jezično

formalne značajke: isti vremenski oblik glagola-predikata ili jednostavno predikata u rečenicama uključenim u tekst ( drugačije vrijeme ujedno se može koristiti i kao likovno sredstvo prikazivanja: brza promjena događaja i sl.); prisutnost anaforičnih zamjenica i riječi u sljedećoj rečenici; prisutnost sinonima i antonima smještenih u različitim rečenicama teksta; riječi koje imaju nešto zajedničko s nekim značenjem u rečenicama koje čine tekst; intonacija poruke, opis ili obrazloženje; intonacija dijaloga ili monologa upotpunjuje oblik teksta.

Sadržaj teksta kao jezične jedinice najprije odgovara kvaliteti oblika: poruka, opis, obrazloženje, a općenito se definira kao informativno-tematski. Posebno je zorno naglašen riječima jedne leksičko-tematske skupine. Sadržaj teksta treba uključivati ​​samo njegovu inherentnu semantiku - patos: trijumf, patos, malodušnost, poniznost, humor, ironiju, sarkazam itd. Evo teksta - natpisa na spomeniku vremena građanski rat, postavljen na Trgu revolucije u Šadrinsku: "Ovdje leže nesebični borci za komunizam, žrtve Kolčakovih bandi. Lenjinova stvar neće umrijeti! Na kostima najboljih i hrabrih, milijuni žuljevitih ruku grade svjetsku Komunu. " Godine 1978. čuo sam u prijenosu iz Seula moju komsomolsku pjesmu mladih "Kad duša pjeva..." koju je izvodio zbor časnih sestara; pjevali su ponizno, tužno, suptilno, molećivo, pokorno, savjesno: „Kad duša pjeva I srce traži da leti, Na dalekoj cesti, visoko nas nebo zove k zvijezdama... Čuvaj vatre svoje duše u svojoj srce, neka zasjaju, ako se iznenada sretnu oblačni dani ... "Patos vedrine i entuzijazma zamjenjuje patos anđeoskog samozadovoljstva ...

Funkcija teksta je stvaranje teksta u žanrovima usmenog i pisanog govora sa svom svojom izražajnom biti.

Kao što vidite, sve jezične jedinice, naravno, odgovaraju glavnim značajkama jezika - imaju oblik, sadržaj i funkciju. Ove značajke očituju se u interakciji jezičnih jedinica u homogenom nizu, koji se naziva razina ili sloj: fonemska razina, morfemska, leksička itd. Ovo je horizontalni pokazatelj jezičnog sustava. Ali postoji i vertikalni sustav, kada jezične jedinice različitih razina-razina međusobno djeluju: fonemi s morfemima, morfemi s riječima, riječi s sljedećim jezičnim jedinicama, ulaze jedna u drugu, poput lutke za gniježđenje u lutki. Teorija svih nacionalnih jezika posvećena je interakciji jezičnih jedinica vodoravno i okomito. Svaki jezik ima svoju vlastitu strukturu kao skup aspekata i jezičnih jedinica u njihovim sustavnim vezama i odnosima.

Navedeno shvaćanje jezika kao fenomena i sveukupnosti njegovih sastavnih jedinica koje su u strukturnim i sustavnim odnosima, naravno, nije jednako jeziku, ali pomaže istraživačkoj orijentaciji i obrazovnoj praksi.

Jezik nije skup heterogenih elemenata, već strogo organiziran sustav.

Jezični sustav- skup međusobno povezanih i međusobno ovisnih jedinica koje su jedinstvena cjelina.

Jezični sustav je sustav različitih razinama ili razine.

Glavne razine jezičnog sustava (od najniže do najviše):

1) Fonemski

2) Morfemski

3) Tokenizirano

4) Sintaksemički

Prema tome, jezične jedinice:

2) Morfem

3) Leksem

4) Sintaksema (šema rečenica)

Na najnižoj razini nema semantičkog značenja, morfem je minimalna semantička jedinica.

Fonem je jednodimenzionalna jedinica koja ima oblik, ali nema značenje.

Između jedinica jezika postoje paradigmatičan, sintagmatski i hijerarhijski odnosima.

paradigmatičan- to su odnosi suprotnosti, međusobne povezanosti i uvjetovanosti između jedinica iste jezične razine, ujedinjujući te jedinice u klase (paradigme).

Sintagmatski- (povezani, izgrađeni zajedno) odnos kompatibilnosti između linearno lociranih jedinica iste jezične razine (fonem s fonemom, morfem s morfemom, leksem s leksemom).

Hijerarhijski- to su odnosi uključivanja između jedinica različitih razina (raspored jedinica od najniže do najviše).

Jezik i misao.

Jedno od najtežih pitanja koje ne može riješiti sama znanost. Ovaj problem rješavaju filozofija, logika, psihologija, lingvistika itd.

Problem povezanosti jezika i mišljenja rješavao se na različite načine. Svi su se složili da postoji veza. Nesuglasice su nastale kada se postavilo pitanje prirode ove veze.

Burchley (idealist) je vjerovao da se misao rađa samostalno, tek tada se oblači u jezični oblik.

Humboldt (materijalist) je identificirao jezik i mišljenje, t.j. smatra nerazdvojivom cjelinom.

Misao je idealna, jezik je materijal. Idealnost mišljenja i materijalnost jezika ne dopuštaju da se identificiraju.

De Saussure je napisao da je jezik kao list papira. Jedna strana je jezik, druga je misao.

Jezik i mišljenje međusobno se razlikuju po namjeni i strukturi svojih jedinica. Prva razlika je u tome što je svrha mišljenja stjecanje novog znanja i njegovo sistematiziranje, dok jezik služi samo spoznajnoj aktivnosti.

Druga razlika je u strukturi njihovih jedinica, u razlici u njihovom jezičnom i logičkom obliku. Osnova mišljenja je logička struktura mišljenja, pravila za rad s pojmovima i prosudbama za postizanje istine.

Oblik mišljenja nalazi se u jeziku.

Pojam, sud, zaključak ostvaruju se u jeziku.

Nerazdvojivost jezika i mišljenja izražena je u takvom konceptu kao što je unutarnji govor.

Unutarnji govor je fragmentiran, fragmentiran, nema ga maloljetnih članova, dolazi do redukcije, verbalno, dvije ili tri misli se odvijaju istovremeno.

Unutarnji govor ovisi o vanjskom, ali i vanjski ovisi o unutarnjem.

Jezik i govor.

Jezik je sustav znakova, koji je glavno sredstvo komunikacije među ljudima. Ovo je idealan (apstraktni) sustav jedinica i pravila za njihovu kombinaciju, razrađen u praksi verbalne komunikacije.

Govor je jezična djelatnost ljudi u kojoj jezik nalazi svoju praktičnu primjenu.

Jezik je sredstvo komunikacije, govor je sama komunikacija.

Jezik je opći, govor je poseban.

Jezik i govor su neraskidivo povezani i predstavljaju dvije strane istog fenomena. Jezik i govor spaja zajednička pojava – govorna aktivnost.

Prvi put je švicarski lingvist Ferdinand de Saussure, jedan od utemeljitelja lingvistike 20. stoljeća, jasno razlučio jezik i govor. Od tada je potreba za razlikovanjem jezika i govora postala općeprihvaćena među filolozima.

Podrijetlo jezika.

Pitanje podrijetla jezika jedno je od najtežih, neriješeno u potpunosti. Jezici koji postoje na zemlji su na prilično visokoj razini razvoja. Dok se podrijetlo jezika odnosi na doba s arhaičnim oblicima ljudskih odnosa.

Stoga su sve teorije o nastanku jezika hipoteze.

Hipoteze o podrijetlu jezika:

1) teistički (božanski)

2) ateistički (materijalistički)

¾ Biološki

Onomatopejski

Domet

¾ Društveni

Teorija radnih vapaja

Teorija društvenog ugovora

Teorija onomatopeje nastala je u antičko doba. Imitacija okolnih zvukova.

U antici je nastala i teorija ubacivanja. Od emocija.

Društvene teorije smatrati osobu članom tima.

Društveni ugovor - dogovoreno na jeziku. Pretpostavlja postojanje mišljenja prije pojave jezika.

Radni povici – od kolektivnog rada, praćeni vapajima.

Slične informacije.

Jezične jedinice su elementi jezičnog sustava koji imaju različite funkcije i značenja. Do glavnog jezične jedinice uključuju glasove govora, morfeme (dijelove riječi), riječi, rečenice.

Jezične jedinice čine odgovarajuće razine jezičnog sustava: glasovi govora - fonetska razina, morfemi - morfemska razina, riječi i frazeološke jedinice - leksička razina, fraze i rečenice - sintaktička razina.

Svaka od jezičnih razina je također složeni sustav ili podsustav, a njihova kombinacija tvori opći sustav jezika.

Jezik je prirodna pojava ljudsko društvo i razvijajući se sustav znakovnih jedinica odjevenih u zvučni oblik, sposobnih izraziti ukupnost ljudskih pojmova i misli i namijenjenih prvenstveno za potrebe komunikacije. Jezik je istodobno uvjet razvoja i proizvod ljudska kultura. (N.D. Arutjunova.)

Najniža razina jezičnog sustava je fonetska, sastoji se od najjednostavnijih jedinica - govornih glasova; jedinice sljedeće, morfemske razine - morfemi - sastoje se od jedinica prethodne razine - govornih glasova; jedinice leksičke (leksičko-semantičke) razine - riječi - sastoje se od morfema; i jedinice sljedeće, sintaktičke razine - sintaktičke konstrukcije sastoje se od riječi.

Jedinice različitih razina razlikuju se ne samo po svom mjestu u općem sustavu jezika, već i po svojoj namjeni (funkcija, uloga), kao i po svojoj strukturi. Dakle, najkraća jedinica jezika - zvuk govora - služi za prepoznavanje i razlikovanje morfema i riječi. Sam zvuk govora nije bitan, on je sa semantičkim razlikovanjem povezan samo posredno: spajajući se s drugim glasovima govora i tvoreći morfeme, pridonosi percepciji, razlikovanju morfema i riječi nastalih uz njihovu pomoć.

Slog je i zvučna jedinica - segment govora u kojem se jedan zvuk odlikuje najvećom zvučnošću u usporedbi sa susjednim. Ali slogovi ne odgovaraju morfemima ili bilo kojim drugim smislenim jedinicama; osim toga, utvrđivanje granica sloga nema dovoljno osnova, pa ga neki znanstvenici ne ubrajaju među osnovne jedinice jezika.

Morfem (dio riječi) je najkraća jedinica jezika koja ima značenje. Središnji morfem riječi je korijen, koji sadrži glavno leksičko značenje riječi. Korijen je prisutan u svakoj riječi i može se u potpunosti podudarati s njezinom korijenom. Sufiks, prefiks i završetak unose dodatna leksička ili gramatička značenja.

Postoje riječotvorni morfemi (tvorbe riječi) i gramatički (tvorbeni oblici riječi).

U riječi crvenkast, na primjer, postoje tri morfema: korijenski rub- ima indikativno (bojno) značenje, kao u riječi crveno, rumenilo, crvenilo; sufiks -ovat - označava slab stupanj manifestacije znaka (kao u riječima crnkasto, grubo, dosadno); završetak - j ima gramatičko značenje muškog roda, jednine, nominativa (kao u riječi crn, grub, dosadan). Niti jedan od ovih morfema ne može se podijeliti na manje smislene dijelove.

Morfemi se s vremenom mogu mijenjati u svom obliku, u sastavu govornih glasova. Dakle, u riječima trijem, kapitel, govedina, prst, nekoć istaknuti sufiksi spojeni s korijenom, došlo je do pojednostavljenja: izvedenice su se pretvorile u neizvedene. Značenje morfema također se može promijeniti. Morfemi ne posjeduju sintaktičku neovisnost.

Riječ je glavna smislena, sintaktički neovisna jedinica jezika, koja služi za imenovanje predmeta, procesa, svojstava. Riječ je materijal za rečenicu, a rečenica se može sastojati od jedne riječi. Za razliku od rečenice, riječ izvan govornog konteksta i govorne situacije ne izražava poruku.

Riječ kombinira fonetska obilježja (svoj zvučni omotač), morfološka obilježja (skup njezinih morfema) i semantička obilježja (skup njezinih značenja). Gramatička značenja riječi materijalno postoje u njenom gramatičkom obliku.

Većina riječi je polisemantična: na primjer, riječ stol u određenom govornom toku može značiti vrstu namještaja, vrstu hrane, set posuđa, medicinski predmet. Riječ može imati varijante: nula i nula, suha i suha, pjesma i pjesma.

Riječi tvore određene sustave, skupine u jeziku: na temelju gramatičkih obilježja – sustav dijelova govora; na temelju riječotvornih veza – gnijezda riječi; na temelju semantičkih odnosa - sustav sinonima, antonima, tematskih skupina; prema povijesnoj perspektivi - arhaizmi, historizmi, neologizmi; po području uporabe - dijalektizmi, profesionalizmi, žargon, termini.

Frazeološke jedinice, kao i složeni pojmovi (točka vrelišta, plug-in konstrukcija) i složeni nazivi (Bijelo more, Ivan Vasiljevič) izjednačeni su s riječju prema njezinoj funkciji u govoru.

Od riječi se tvore spojevi riječi - sintaktičke konstrukcije koje se sastoje od dvije ili više značajnih riječi povezanih prema vrsti podređene veze (koordinacija, kontrola, susjednost).

Izraz je, uz riječ, element u konstrukciji jednostavne rečenice.

Rečenice i fraze čine sintaktičku razinu jezičnog sustava. Rečenica je jedna od glavnih kategorija sintakse. Ona je suprotstavljena riječi i izrazu u smislu formalne organizacije, jezičnog značenja i funkcija. Rečenicu karakterizira intonacijski ustroj – intonacija kraja rečenice, dovršenost ili nedovršenost; intonacija poruke, pitanje, motivacija. Posebna emocionalna boja koja se prenosi intonacijom može svaku rečenicu pretvoriti u uskličnu.

Ponude su jednostavne i složene.

Prosta rečenica može biti dvodijelna, koja ima subjektnu skupinu i predikatsku skupinu, i jednodijelna, koja ima samo predikatsku skupinu ili samo skupinu subjekta; mogu biti uobičajeni i neuobičajeni; može biti komplicirano jer ima u svom sastavu homogeni članovi, žalba, uvodna, plug-in konstrukcija, izolirani promet.

Jednostavna dvodijelna nevlasnički prijedlog dijeli se na subjekt i predikat, zajednički - na skupinu subjekta i skupinu predikata; ali u govoru, usmenom i pisanom, postoji semantička artikulacija rečenice koja se u većini slučajeva ne poklapa sa sintaktičkom artikulacijom. Prijedlog je podijeljen na izvorni dio poruke - "dano" i ono što se u njemu afirmira, "novo" - srž poruke. Srž poruke, iskaz je istaknut logičkim naglaskom, redom riječi, završava rečenicu. Na primjer, u rečenici Tuča predviđena dan prije izbila je ujutro, početni dio ("podaci") je oluja s tučom predviđena dan ranije, a srž poruke ("nova") je ujutro, logički naglasak pada na to.

Složena rečenica spaja dvije ili više jednostavnih rečenica. Ovisno o načinu povezivanja dijelova složene rečenice, razlikuju se složene, složene i nesavezne složene rečenice.

Dakle, već znate da je jezik sustav, a svaki se sustav sastoji od zasebnih elemenata koji su međusobno povezani. Od kojih se elemenata sastoji jezik i kakav je odnos među njima?

Ti se elementi nazivaju "jezične jedinice". U većini jezika svijeta razlikuju se takve jezične jedinice kao fonem, morfem, riječ, fraza, rečenica, tekst.

Dakle, vidimo da se najmanje jedinice jezika zbrajaju većim, ali se jedinice jezika razlikuju jedna od druge ne samo po veličini. Glavna razlika između jezičnih jedinica nije kvantitativna (neke su veće, druge manje), već kvalitativna (razlika u njihovoj funkciji, namjeni). Istina, veličina također ima određeni značaj: svaka viša jezična jedinica može uključivati ​​podređene, ali ne i obrnuto (to jest, fonem je uključen u morfem, morfem u riječ, riječ u frazu i rečenicu).

Jedinice jezika u svojoj strukturi mogu biti jednostavne i složene. Jednostavni su apsolutno nedjeljivi (fonem, morfem), složeni (fraza, rečenica) uvijek se sastoje od jednostavnijih.

Svaka jezična jedinica zauzima svoje mjesto u sustavu i obavlja određenu funkciju.

Skup osnovnih jedinica jezika čini određene razine jezičnog sustava. Tradicionalno se razlikuju sljedeće glavne razine jezika: fonemska, morfemska, leksička, sintaktička.

Struktura svake razine, odnos jezičnih jedinica u njoj predmet su proučavanja različitih dijelova znanosti o jeziku:

ü fonetika proučava glasove govora, zakonitosti njihova nastanka, svojstva, pravila funkcioniranja;

ü morfologija - tvorba riječi, fleksija i kategorije riječi (dijelovi govora);

ü leksikologija - vokabular jezika;

ü Sintaksa proučava fraze i rečenice.

Najjednostavnija jedinica jezika je fonema- nedjeljiva i sama po sebi beznačajna zvučna jedinica jezika, koja služi za razlikovanje minimalnih značenjskih jedinica (morfema i riječi). Na primjer, riječi znoj - bot - mot - mačka razlikuju se po glasovima [p], [b], [m], [k], koji su različiti fonemi.

Minimalna značajna jedinica – morfema(korijen, sufiks, prefiks, završetak). Morfemi već imaju neko značenje, ali se ne mogu koristiti sami. Na primjer, u riječi Moskovljaninčetiri morfema: Moskva-, -ich-, -k-, -a. Morfema Moskva-(korijen) sadrži, takoreći, naznaku područja; -ich- ( sufiks) označava mušku osobu - stanovnika Moskve; -do- (sufiks) označava žensku osobu - stanovnicu Moskve; -a(završetak) označava da je data riječ imenica ženskog roda jednine u nominativu.

Ima relativnu neovisnost riječ- sljedeća po složenosti i najvažnija jedinica jezika, koja služi za imenovanje objekata, procesa, obilježja ili upućivanje na njih. Riječi se razlikuju od morfema po tome što ne samo da imaju neko značenje, nego su već sposobne nešto imenovati, t.j. riječ je minimalna nominativna (imenička) jedinica jezika. Strukturno se sastoji od morfema i je građevinski materijal za fraze i rečenice.

fraza- kombinacija dviju ili više riječi, između kojih postoji semantička i gramatička veza. Sastoji se od glavne i zavisne riječi: novi knjiga, staviti igra, svatko od nas (ključne riječi u kurzivu).

Najsloženija i najsamostalnija jedinica jezika, s kojom možete ne samo imenovati neki predmet, već i reći nešto o njemu ponuda- glavna sintaktička jedinica koja sadrži poruku o nečemu, pitanje ili upit. Najvažnije formalno obilježje rečenice je njezin semantički dizajn i cjelovitost. Za razliku od riječi, koja je nominativna (nominativna) jedinica, rečenica je komunikativna jedinica.

Jezične jedinice međusobno su povezane paradigmatskim, sintagmatskim (kompatibilnost) i hijerarhijskim odnosima.

Paradigmatičan naziva odnos između jedinica iste razine, po čemu se te jedinice razlikuju i grupiraju. Jedinice jezika, koje su u paradigmatskim odnosima, međusobno su suprotstavljene (npr. fonemi "t" i "d" razlikuju se kao bezvučni i bezvučni; oblici glagola Pišem - napisao sam - pisat ću razlikuju se po značenjima sadašnjeg, prošlog i budućeg vremena), međusobno povezani, tj. kombinirani u određene skupine prema sličnim značajkama (npr. fonemi “t” i “d” spojeni su u par zbog činjenice da su oba suglasnici, prednjezični, eksplozivni, čvrsti; ova tri oblika glagoli su spojeni u jednu kategoriju - kategoriju vremena, tako da svi imaju privremenu vrijednost), a time i međuovisni.

Sintagmatski(Kompatibilnost) odnosi se na odnos između jedinica iste razine u govornom lancu, na temelju kojeg su te jedinice povezane jedna s drugom - odnos između fonema kada su povezani u slogove, između morfema kada su povezani u riječi, između riječi kada su povezane u fraze. Međutim, istovremeno se jedinice svake razine grade od jedinica niže razine: morfemi se grade od fonema i funkcioniraju kao dio riječi (odnosno služe za građenje riječi), riječi se grade od morfema i funkcioniraju kao dio rečenica.

Prepoznaju se odnosi između jedinica različitih razina hijerarhijski.

[?] Pitanja i zadaci

Prilikom određivanja osnovnih jedinica jezika većina vodećih stručnjaka iz područja psiholingvistike oslanja se na teorijski koncept “analize cjeline po jedinicama” koji je razvio L.S. Vigotski (42, 45). Pod jedinicom ovog ili onog sustava L.S. Vygotsky je razumio „takav proizvod analize koji ima sva osnovna svojstva svojstvena cjelini, a što je dalje neraskidivi živi dijelovi ovog jedinstva” (45, str. 15).

Do glavnog jezične jedinice, u lingvistici i psiholingvistici izdvajaju se: fonem, morfem, riječ, rečenica i tekst.

fonem - je zvuk govora, govorenja u njegovu smisleno funkcija koja vam omogućuje razlikovanje jedne riječi (kao stabilan zvučni kompleks i, sukladno tome, materijalni nosilac značenja) od drugih riječi. smisleno (fonemski) funkcija govornih glasova očituje se samo kada je glas u sastavu riječi, i to samo u određenom, tzv. "jaka" (ili "fonemska") pozicija. Za sve samoglasnike to je pozicija u naglašenom slogu; za pojedine samoglasnike (samoglasnike a, y) - također u prvom prednaglašenom slogu. Za suglasnike, uobičajena "jaka pozicija" je pozicija ispred samoglasnika u izravnim slogovima; položaj ispred istog tipa suglasnika (glasno prije glasnog, meko - prije mekog itd.); za sonore i nezvučne zvukove, drugi "fonemski" položaj je završni položaj riječi.

Semantičko-razlikovna funkcija fonema najjasnije se očituje u jednosložnim riječima-paronimima koji se razlikuju po jednom zvuku (fonemu), na primjer: luk - grana - sok - san itd. No, u svim slučajevima fonemi (bez obzira koliko ih ima u riječi i u kakvim se kombinacijama pojavili) uvijek obavljaju svoju glavnu funkciju u sastavu riječi. Sastoji se u sljedećem: ispravan izgovor zvukova fonema u vanjskoj fazi provedbe govorne aktivnosti osigurava mogućnost njezine pune percepcije od strane slušatelja i, sukladno tome, adekvatan prijenos mentalnog sadržaja. Istodobno, sam fonem nije ni semantička ni smislotvorna jedinica. Još jednom želim skrenuti pozornost logopedima-praktičarima na činjenicu da je glavni zadatak rada na formiranju ispravnog izgovora zvuka razvoj vještina ispravna proizvodnja fonema materinji jezik unutar jedne riječi. Ispravan izgovor fonem je stanje za potpunu provedbu komunikacijske funkcije govora.

Morfema je kombinacija glasova (fonema), koja ima određenu, tzv. "gramatičko" značenje. Ovo "značenje" morfema također se pojavljuje samo u sastavu riječi, a takvo je ime dobilo jer je neraskidivo povezano s osnovnim gramatičkim funkcijama morfema. U lingvistici se morfemi klasificiraju na različite načine. Dakle, prema mjestu u "linearnoj strukturi riječi", prefiksi(prefiksi) i postfiksi(kao morfemi koji prethode i slijede korijenski morfem); iz broja postfiksa ističu se sufiksi i fleksije (završetka); sam korijenski morfem dobio je ime po svojoj funkciji tvorbe smisla (u ovom slučaju "leksičko-formirajuće"). Morfemi koji čine osnovu riječi nazivaju se afiksi;"gramatička opozicija" njima je fleksije.

Morfemi obavljaju niz važnih funkcija u jeziku (kada se koriste u govornoj aktivnosti):

Uz pomoć morfema u jeziku se provode procesi fleksije (promjene riječi prema gramatičkim oblicima). U osnovi, ovu funkciju obavljaju fleksije, a također, u nekim slučajevima, sufiksi i prefiksi;

Uz pomoć morfema u jeziku se odvijaju procesi tvorbe riječi. Morfemski način tvorbe riječi (sufiksalni, sufiksalno-prefiksalni i dr.) je u razvijeni jezici svijet kao glavni način tvorbe novih riječi, budući da homonimni način tvorbe riječi ima prilično ograničen opseg uporabe u jezičnom sustavu;

Uz pomoć morfema stvaraju se veze riječi u frazama (gramatička funkcija fleksija, kao i sufiksi);

Konačno, određena kombinacija morfema stvara glavno leksičko značenje riječi, koje je, takoreći, "zbroj" gramatičkog značenja morfema uključenih u danu riječ.

Na temelju ovih najvažnijih jezičnih funkcija morfema, kao i činjenice da morfemi po svojoj raznolikosti i kvantitativnom sastavu čine prilično opsežan sloj jezika, možemo izvesti sljedeći metodološki zaključak u odnosu na teoriju i metodologiju korektivnog "govornog" rada: potpuno usvajanje jezika od strane učenika nemoguće bez ovladavanje njegovom morfološkom strukturom. Nije slučajno da se u najboljim metodološkim sustavima domaćih stručnjaka iz područja predškolske i školske logopedije tako velika pažnja pridaje formiranju jezičnog znanja učenika, ideja i generalizacija vezanih uz asimilaciju morfemskog sustava. materinjem jeziku, kao i formiranje odgovarajućih jezičnih operacija s tim jezičnim jedinicama (T.B. Filicheva i G. V. Chirkina, 1990, 1998; R. I. Lalaeva i N. V. Serebryakova, 2002, 2003; L. F. Spirova, 1980; S.1 G. N. Babina , 2005. i drugi).

Osnovna i univerzalna jedinica jezika je riječ. Ova se jezična jedinica može definirati i kao stabilan zvučni kompleks sa značenjem, i kao "fiksna", "zatvorena" kombinacija morfema. Riječ kao jezična jedinica pojavljuje se u nekoliko svojih kvaliteta ili manifestacija. Glavni su sljedeći.

Riječ kao jezična jedinica je leksička jedinica (leksem) koja ima određeni broj značenja. Ovo se može predstaviti kao "matematički" izraz:

Lex. jedinice = 1 + n (vrijednosti), na primjer, za ruski jezik ova numerička formula izgleda kao 1 + n (2–3).

Riječ uključuje najmanje dvije komponente: s jedne strane označava predmet, zamjenjuje ga, ističe bitne značajke u njemu, a s druge strane analizira predmet, uvodi ga u sustav veza, u odgovarajuću kategoriju. objekata na temelju generalizacije njegovog sadržaja. Ova struktura riječi sugerira složenost procesa nominacije(ime proizvoda). Za to su potrebna dva osnovna uvjeta: 1) prisutnost jasne diferencirane slike subjekta, 2) prisutnost leksičkog značenja u riječi.

Riječ kao jedinica jezika djeluje kao gramatički jedinica. To se očituje u činjenici da svaka riječ leksema pripada određenoj gramatičkoj kategoriji riječi (imenice, glagoli, pridjevi, prilozi, brojevi itd.). U odnosu na određenu gramatičku klasu, riječ ima skup određenih gramatičkih značajki (ili, kako je uobičajeno definirati u lingvistici, - kategorije). Primjerice, za imenice su to kategorije roda, broja, padeža (deklinacije), za glagole kategorije vida i vremena itd. Te kategorije odgovaraju različitim gramatičkim oblicima riječi (oblici riječi). Oblici riječi “formirani” morfemima daju najšire mogućnosti za različite kombinacije riječi u građenju govornih iskaza, a služe i za prenošenje u govoru (RD) raznih semantičkih (atributivnih, prostornih, kvalitativnih itd.) veza i odnosa.

Konačno, riječ kao jezična jedinica djeluje kao "građevinski" element sintakse, budući da se sintaktičke jedinice (fraza, rečenica, tekst) formiraju od riječi, na temelju jedne ili druge varijante njihove kombinirane uporabe. “Sintaktički tvorbena” funkcija riječi očituje se u odgovarajućoj funkciji riječi u “kontekstu” rečenice, kada djeluje u funkciji subjekt, predikat, objekt ili okolnosti.

Naznačene funkcije riječi kao glavne i univerzalna jedinica jezici bi trebali biti predmet analiza za studente dopunska nastava, te u nastavi općeg razvojnog tipa.

Ponuda predstavlja kombinacija riječi koja prenosi (izražava) misao u gotovom obliku. obilježja prijedlozi su semantička i intonacijska cjelovitost, kao i struktura(prisutnost gramatičke strukture). U lingvistici ponuda odnosi se na broj "strogo normativnih" jezičnih jedinica: svaka odstupanja od jezičnih normi građenja rečenice, povezana s neusklađenošću s njezinim osnovnim svojstvima navedenim gore, smatraju se greškom sa stajališta "praktične gramatike". ili (koristeći se terminologijom logopedije) kao "agramatizam" (140, 271 i drugi). To posebno vrijedi za pisani oblik provedbe govorne aktivnosti, iako je agramatizam (osobito „strukturni” ili „sintaktički”) negativna pojava za usmeni govor.

Ponuda baš kao i riječ, u psiholingvistici se definira kao osnovna i univerzalna jedinica jezika (133, 150, 236 itd.). Ako je riječ univerzalno sredstvo za prikazivanje u umu osobe predmeta okolne stvarnosti, njihovih svojstava i kvaliteta, onda rečenica djeluje kao glavno sredstvo za prikazivanje subjekta govora i misaone aktivnosti - misli, a na isto vrijeme kao i glavno (uz tekst) komunikacijsko sredstvo.

Jedinica realizacije govorne aktivnosti (u psihologiji govora - jedinica govora) je govorni iskaz. U tipičnom (lingvistički) u provedbi RD-a govorni iskaz se „utjelovljuje“ u obliku rečenice. Polazeći od toga, potpuno je legitimno i metodološki opravdano s psiholingvističkih pozicija odgojno-obrazovni rad “o riječi” i “o rečenici” izdvojiti u zasebne, samostalne cjeline “govornog rada”.

Tekst definiran u lingvistici kao makrojedinica jezika. Tekst je kombinacija više rečenica u relativno proširenom obliku otkrivajući određenu temu1. Za razliku od rečenice, subjekt govora (djelić okolne stvarnosti) prikazuje se u tekstu ne s bilo koje njegove strane, ne na temelju nekog svog svojstva ili kvaliteta, već "globalno", uzimajući u obzir njegov glavni karakteristične značajke. Ako je predmet govora bilo koja pojava ili događaj, tada se u tipičnoj verziji prikazuje u tekstu, uzimajući u obzir glavne uzročne (kao i vremenske, prostorne) veze i odnose (9, 69, 81, itd.) .

obilježja tekst jer su jedinice jezika: tematsko jedinstvo, semantičko i strukturno jedinstvo, kompozicijska konstrukcija i gramatička veza. Tekst (kao lingvistički "oblik izražavanja" detaljnog iskaza) značajke potonje: poštivanje semantičke i gramatičke veze između fragmenata govorne poruke (paragrafi i semantičko-sintaktičke jedinice), logički slijed prikaza glavnih svojstava subjekta govora, logičko-semantička organizacija poruke. U sintaktičkoj organizaciji detaljnog govornog iskaza važnu ulogu imaju različita sredstva. međufrazna komunikacija(leksičko i sinonimsko ponavljanje, zamjenice, priloške riječi i sl.).

Tako, tekst(u "semantičkom planu") je detaljna govorna poruka koja se prenosi putem jezika. Uz njegovu pomoć, subjekt govora (pojava, događaj) prikazuje se u govornoj aktivnosti u najpotpunijem i najpotpunijem obliku. U globalnoj govornoj komunikaciji u ljudskom društvu, tekst kao makrojedinica jezik ima odlučujuću ulogu; on je taj koji služi kao glavno sredstvo "fiksiranja" informacija (bez obzira na njihov volumen, pa čak i na uvjete govorne komunikacije) i prijenosa informacija s jednog subjekta RD na drugi. S obzirom na navedeno, sasvim je razumno definirati tekst kao i osnovna i univerzalna jedinica jezika.

Prema drugoj lingvističkoj klasifikaciji, jezične jedinice uključuje sve jezične strukture koje imaju vrijednost: morfemi, riječi, fraze, rečenice (fraze), tekstovi kao detaljni povezani iskazi.

Strukture koje nemaju značenje, već samo značaj(tj. određena uloga u uspostavljanju strukture jezičnih jedinica: glasovi (fonemi), slova (grafemi), izražajni pokreti (kinemi) u kinetičkom govoru definiraju se kao jezičnih elemenata(166, 197 i drugi).

Glavne jedinice jezika tvore u njegovom općem sustavu odgovarajuće podsustave ili razine, koje čine takozvanu razinu ili "vertikalnu" strukturu jezičnog sustava (23, 58, 197, itd.). To je prikazano na donjem dijagramu.

Gornji dijagram razine ("vertikalne") strukture jezika odražava njegovu "hijerarhijsku" strukturnu organizaciju, kao i slijed, faze "govornog rada" u formiranju jezičnih predstava i generalizacija kod djeteta, tinejdžera. (Treba napomenuti da ovaj slijed nema striktno "linearni" karakter; posebice, asimilacija jezičnog sustava ne podrazumijeva opciju u kojoj se asimilacija svakog sljedećeg ("superiornog") podsustava jezika događa samo nakon što je prethodni potpuno asimiliran) . Asimilacija različitih komponenti jezika može se odvijati istovremeno u određenim razdobljima "ontogeneze govora", formiranje "superiornih" struktura jezika može započeti i prije nego što se "osnovne" strukture potpuno formiraju itd. Istodobno , opći "redoslijed" formiranja jezika glavnih podsustava, naravno, održava se u ontogenezi govora, a isti opći slijed u radu na različitim komponentama (podsustavima) jezika mora se promatrati u strukturi jezika. "govorni rad" na asimilaciji jezičnog sustava. To je zbog "strukturne" hijerarhije "jezičnih jedinica, činjenice da je svaka jedinica više visoka razina je stvorena, formirana na temelju određene kombinacije jedinica niže razine, kao što sama viša razina stvaraju niže (ili “osnovne”) razine.

Jezično "znanje" i reprezentacije koje se formiraju tijekom proučavanja jezičnih jedinica "osnovnih" razina jezika čine osnovu i preduvjet za asimilaciju jezičnih predstava drugih, složenijih podsustava jezika (osobito, kategorijalnih gramatičkih i sintaktičkih podrazine). Iz gornje analize shema metodološki zaključak slijedi: Potpuna asimilacija jezika moguća je samo na temelju potpune i trajne asimilacije "jezičnog znanja" u odnosu na sve njegove strukturne sastavnice, na temelju formiranja odgovarajućih jezičnih operacija s osnovnim jedinicama jezika. To je od temeljne važnosti u smislu kontinuiteta u radu korektivnih pedagoga (prije svega logopeda) predškolskih i školskih odgojno-obrazovnih ustanova.