“Opriçnina. Dəhşətli çarın son illəri. mövzu üzrə tarix testi (7-ci sinif).

29.05.2018 15:39

.

Hədəf

Tələbə fəaliyyətləri

Müəllim fəaliyyəti

Avadanlıq

Sənədin məzmununa baxın
"Mövzu üzrə test: "Amfibiyalar" (7-ci sinif şagirdləri üçün)"

MKOU "Novokayakentskaya orta məktəbi"

ilə. Novokayakent

Dağıstan Respublikasının Kayakentsky rayonu

Mövzu ilə bağlı test: "Amfibiyalar"

(7-ci sinif şagirdləri üçün)

MKOU "Novokayakentskaya orta məktəbi"

Umalatova Rəvqaniyat Biybulatovna

v. Novokayakent

İzahlı qeyd

Bu material testi "Suda-quruda yaşayanlar" Biologiya dərsliyində "Sinif amfibiyalar" mövzusunu keçərkən tövsiyə olunur. Canlı orqanizmlərin müxtəlifliyi 7-ci sinif. Suallar dərsliyin mətninə əsaslanır. Materialda altı tapşırıq var. Tapşırıq 1. Mətnə çatışmayan terminləri daxil edin. Tapşırıq 2. Suda-quruda yaşayanların xarici quruluşu. Tapşırıq 3. Suda-quruda yaşayanların çoxalması. Tapşırıq 4. Testlər - çertyojlar. Tapşırıq 5. Paylanma

dəstələr tərəfindən. Tapşırıq 6. Suallara cavab verin .

Hədəf: suda-quruda yaşayanların quruluşu və mənası haqqında tələbələrin biliklərini yoxlayın.

Tələbə fəaliyyətləri: tələbələrin test yazıları.

Müəllim fəaliyyəti: hər bir tələbəyə testin mətni olan vərəq vermək. İşin gedişatının izahı. İşin yoxlanılması. İş təhlili.

Avadanlıq: testləri olan paylama.

Mövzu ilə bağlı test: "Amfibiyalar"

Tapşırıq 1. Mətnə çatışmayan terminləri daxil edin.

Təklif olunan siyahıdakı çatışmayan terminləri istifadə edərək mətnə ​​daxil edin rəqəmsal təyinatlar. Seçilmiş cavabların nömrələrini mətnə ​​yazın, sonra isə nəticədə çıxan nömrələr ardıcıllığını (mətndə) cədvələ yazın.

Amfibiyaların yaşayış yeri quru və sudur. Dəri ... (A) çılpaq, selik ifraz edən bezləri var. Amfibiyaların ürəyi ... kameralıdır (B), ürəkdəki qan qarışıqdır. Metabolik sürət aşağıdır; … (AT). Ağciyərlərin köməyi ilə nəfəs alın və ... (D). Mayalanma baş verir ... (D). ... ilə inkişaf (E).

Şərtlərin siyahısı:

1. quru 6. soyuqqanlı

2. üç 7. dəri

3. çılpaq 8. düz

4. dolayı 9. su

5. iki 10. metamorfoz.

Tapşırıq 2. Suda-quruda yaşayanların xarici quruluşu.

1-10 rəqəmləri altında göstərilən orqanların adlarını göstərin. Cavablarınızı aşağıdakı cədvəldə qeyd edin.

Cavablar:

Tapşırıq 3. Suda-quruda yaşayanların çoxalması.

Şəkilə baxın və amfibiyaların necə çoxaldığını təsvir edin.

Tapşırıq 4. Testlər - çertyojlar.

Sınaq rəsmi №1.

1-7 rəqəmləri altında göstərilən orqanların adlarını göstərin. Cavablarınızı aşağıdakı cədvəldə qeyd edin. Şəkildə hansı orqan sistemi göstərilib?

1 nömrəli testin cavabı.

Sınaq rəsmi № 2.

A və B hərfləri altında, 1-5 rəqəmləri altında göstərilən orqanların adlarını göstərin. Cavablarınızı aşağıdakı cədvəldə qeyd edin. Şəkildə hansı orqan sistemi göstərilib?

Testin cavabı 2 nömrəli şəkildir.

3 nömrəli sınaq rəsmi.

1-10 rəqəmləri altında göstərilən orqanların adlarını göstərin. Cavablarınızı aşağıdakı cədvəldə qeyd edin. Şəkildə hansı orqan sistemi göstərilib?

Testin cavabı Şəkil 3-dür.

Tapşırıq 5. Dəstələr üzrə bölgü.

Amfibiyaların adlarının siyahısı verilir, onları sifarişlə paylayın. Cavablarınızı cavab cədvəlinə qeyd edin.

Təpəli triton, göl qurbağası, üzüklü qurd, qurbağa, nəhəng salamandr, adi ağac qurbağası, Seylon balıq ilanı, ambistoma.

Cavablar:

Squad Tailed

Dəstə Quyruqsuz

Ayaqsız heyət

Tapşırıq 6. Suallara cavab verin.

1. Suda-quruda yaşayanlar niyə susuz yaşaya bilmirlər?

2. Suda-quruda yaşayanlar kimdən yaranıb?

3. Suda-quruda yaşayanların təbiətdə və insan həyatında əhəmiyyəti.

Məlumat mənbələri:

1. Biologiya. müxtəlif canlı orqanizmlər. V.B.Zaxarova, N.İ.Sonin.

M.: Bustard, 2005

2. Biologiya. Test tapşırıqları həlləri ilə / R.G. Zayats, V.E. Butvilovski, V.V. Davydov.-Minsk: Bookmaster, 2013.-464 s.

3. Biologiya: imtahana hazırlaşmaq üçün tam bələdçi / Lerner G. I. - Moskva: AST: Astrel, 2015. – 415 səh.

4.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_47db0b39.gif qan dövranı sisteminin diaqramı.

5.https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0abc/0007f9fb-3d95fd77/4/hello_html_89e57f5.png sinir sistemi

6.http://lib5.podelise.ru/tw_files2/urls_787/7/d-6274/7z-docs/1_html_m39e44e00.jpg amfibiya skeleti

7.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_m46b016c5.gif xarici quruluş amfibiyalar

8.http://worldofschool.org/public/page_images/691/89.jpg amfibiya yetişdirilməsi

Biologiya testi Suda-quruda yaşayanlar və ya suda-quruda yaşayanlar sinfi 7-ci sinif şagirdləri üçün cavabları ilə. Test 2 variantdan ibarətdir, hər seçim 2 hissədən ibarətdir (A hissəsi, B hissəsi). A hissəsində - 5 tapşırıq, B hissəsində - 3 tapşırıq.

1 seçim

A1.İki yaşayış mühitində - su və quruda həyata uyğunlaşma - fərqli bir xüsusiyyət

1) ikiqapalılar
2) araknidlər
3) suda-quruda yaşayanlar
4) sürünənlər

A2. Suda-quruda yaşayanların bədəni örtülüdür

1) tərəzi
2) quru dəri
3) dəri-əzələ kisəsi
4) selik ifraz edən bezləri olan dəri

A3. Qurbağa skeletində itkin

1) kəllə
2) onurğa
3) sinə
4) çanaq qurşağı

A4. Skelet pulsuz aşağı ətraf qurbağa daxildir

1) sakrum
2) bud
3) çanaq sümükləri
4) ön qol

A5. Bədənin ifrazat və həzm sistemi qurbağaların bədənində xidmət edir

1) bağırsaq
2) kloaka
3) böyrək
4) öd kisəsi

B1.

A. Qurbağaların beynində daha çox şey var mürəkkəb quruluş balıqdan daha çox.
B. Qurbağaların erkək reproduktiv sisteminin orqanlarında yumurta yetişir.

1) Yalnız A doğrudur
2) Yalnız B doğrudur
3) Hər iki ifadə düzgündür
4) Hər iki hökm səhvdir

B2.Üç doğru ifadə seçin. Suda-quruda yaşayanların nümayəndələridir

1) artıq
2) qurbağa
3) triton
4) kərtənkələ
5) lanslet
6) salamandr

B3. Yetkin bir heyvandan başlayaraq qurbağanın inkişaf mərhələlərinin ardıcıllığını təyin edin.

1) yetkin heyvan
2) iribaş
3) kürü
4) gübrələmə
5) cinsi hüceyrələr

Seçim 2

A1. Alimlər müasir amfibiyaların qədimdən törədiyini iddia edirlər

1) loblu balıqlar
2) qığırdaqlı balıqlar
3) ağciyər balığı
4) qeyri-kranial

A2. Yetkin amfibiyaların bədənində qaz mübadiləsi vasitəsilə həyata keçirilir

1) qəlpələr
2) ağciyərlər və dəri
3) budaqlanan nəfəs borusu
4) hava yastıqları

A3. Qurbağada sərbəst yuxarı ətrafın skeleti yapışdırılır

1) onurğa
2) sinə
3) çanaq qurşağı
4) yuxarı ətrafların kəməri

A4. Balıqlardan fərqli olaraq amfibiyaların eşitmə orqanı var

1) daxili qulaq kanalı
2) qulaqcıq
3) qulaq pərdəsi
4) daxili qulağın kokleası

A5.Ürək daxil qan dövranı sistemi qurbağalar

1) itkin
2) iki kameralı
3) üç kameralı
4) dörd kameralı

B1. Aşağıdakı ifadələr doğrudurmu?

A. Amfibiya və balıqların hiss orqanlarının oxşar quruluşu var.
B. Yetkin qurbağadan fərqli olaraq, tadpole nəfəs alır.

1) Yalnız A doğrudur
2) Yalnız B doğrudur
3) Hər iki ifadə düzgündür
4) Hər iki hökm səhvdir

B2.Üç doğru ifadə seçin. Qurbağanın sərbəst yuxarı ətrafının skeleti daxildir

1) çiyin
2) körpücük sümüyü
3) fırça
4) sakrum
5) ön qol
6) bud

B3. Qurbağanın bədənində həzm kanalını təşkil edən orqanların düzülüşü ardıcıllığını təyin edin.

1) mədə
2) orofarenks
3) bağırsaqlar
4) yemək borusu
5) kloaka

Suda-quruda yaşayanlar və ya suda-quruda yaşayanlar sinfi biologiya testinin cavabları
1 seçim
A1-3
A2-4
A3-3
A4-2
A5-2
B1-1
B2-236
B3-15432
Seçim 2
A1-1
A2-2
A3-4
A4-3
A5-3
B1-2
B2-135
B3-24135

"İvan Dəhşətlinin hakimiyyəti" mövzusunda test

1. IV İvan krallığının toyu olub

2. İvan Qroznının müasirləri idi

a) Elena Glinskaya, Böyükşəhər Macarius

b) Boris Qodunov, Patriarx Filaret

c) Arxpriest Avvakum, Patriarx Nikon

d) Batu Xan, Litva knyazı Mindovq

3. Toydan sonra IV İvan çağırılmağa başladı

a) "Rusiya İmperatoru"

b) "Çar və bütün Rusiyanın Böyük Hersoqluğu"

c) "bütün Rusiyanın avtokratı"

d) "bütün Rusiyanın monarxı"

4. İvan Qroznının dövründə yaradılmış ordu

a) atıcı

b) işə qəbul

c) əjdaha

d) hussar

5. XVI-XVII əsrlərin ortalarında Rusiyada idarəetmə orqanlarından biri

a) lövhələr

b) nazirliklər

c) sifarişlər

d) Sinod

6. Oprichnina əleyhinə yönəldilib

a) nəcib müxalifət

b) üsyankar kəndlilər

c) ölkə kənarında yaşayanlar

d) inadkar boyarlar

7. Livoniya müharibəsindəki uğursuzluq bunun nəticəsi idi

a) Rusiya iqtisadiyyatının geridə qalması

b) Rusiyanın müttəfiqlərinin olmaması

c) düşmən qüvvələrinin say üstünlüyü

d) istedadlı komandirlərin olmaması

8. Seçilmiş Radanın fəaliyyətində böyük rola malik idi

a) Aleksey Adaşev

b) Aleksandr Menşikov

c) Andrey Kurbski

d) Boris Qodunov

9. Tarixi hadisə ilə uyğunlaşdırın

10. Termini onun tərifi ilə uyğunlaşdırın

Müddət

Tərif

A) yerlilik

B) boyarlar

B) zadəganlar

D) oprichnina

D) terror

E) qidalanma

G) böhran

H) despotizm

I) Boyar Duması

1) boyarların məhkəmə və inzibati hakimiyyət üçün icarə (“yem”) aldığı ərazi

2) 10-18-ci əsrlərdə Rusiyada irsi mülkiyyət hüququna malik olan böyük və spesifik knyazlarla birlikdə cəmiyyətin ən yüksək təbəqəsi.

3) 1565-1572-ci illərdə İvan IV Dəhşətli fövqəladə daxili siyasi tədbirlər sistemi. ( kütləvi repressiya, edamlar, torpaqların müsadirəsi və s.) boyar-knyaz müxalifəti ilə mübarizə aparmaq və avtokratik hakimiyyəti gücləndirmək.

4) çıxılmaz vəziyyət

5) ailənin zadəganlığına görə vəzifəyə təyin edilmə qaydası və Böyük Hersoqun xidmətinin təyin edilməsi

6) onların siyasi opponentlərinin və ya əhalinin məhv edilməsi daxil olmaqla, fiziki zorakılıqla ifadə edilən qorxudulması.

7) ali şura, feodal aristokratiyasının nümayəndələrindən ibarət idi.

8) xidmət göstərən şəxslər, şərti torpaq sahibləri; feodalın məhkəməsini təşkil edirdi.

9) forma dövlət quruluşu və avtokratik hökmdarın dövlətə qeyri-məhdud şəkildə sərəncam verdiyi, öz təbəələrinə münasibətdə ağa və ağa kimi fəaliyyət göstərən hökumət.

Birinci sütunun hər bir mövqeyi üçün ikincinin müvafiq mövqeyini seçin və müvafiq hərflərin altında seçilmiş nömrələrlə cədvələ yazın.

11. Tarixi hadisə ilə uyğunlaşdırın

Birinci sütunun hər bir mövqeyi üçün ikincinin müvafiq mövqeyini seçin və müvafiq hərflərin altında seçilmiş nömrələrlə cədvələ yazın.

12. Hadisələrin vaxtını xronoloji ardıcıllıqla düzün

A) yeni Qanunlar Məcəlləsinin qəbulu

B) oprichnina tutmaq

C) IV İvanın krallığa toyu

D) Yermakın Sibirə yürüşü

D) Livoniya müharibəsi

E) Krım xanlığına qarşı uğursuz yürüş

13. Aparılan islahatların nəticəsi olan müddəalar hansılardır

İvan IV və "Seçilmiş Rada"

1) yaşayış yerinin məhdudlaşdırılması

2) donanmanın yaradılması

3) kolleclərin yaradılması

4) sifarişlərin yaradılması

5) Sudebnikin qəbulu

6) universal hərbi vəzifənin tətbiqi

7) streltsy ordusunun yaradılması

8) qidalanmanın ləğvi

9) kilsənin dövlətə tabe olması

Cavab: ___________

14. Opriçninanın məqsədləri olan müddəalar hansılardır

1) şahın qeyri-məhdud hakimiyyətinin yaradılması

2) xalq şurasının rolunu artırmaq

3) vergi yükünü gücləndirmək

4) feodal aristokratiyasına qarşı mübarizə (boyarların müstəqilliyi)

5) ölkənin sosial-iqtisadi inkişafının sürətləndirilməsi

6) feodal parçalanma qalıqlarının aradan qaldırılması (xüsusi knyazlıqlar, Novqorod azadları)

7) xalq narazılığı ocaqlarının yatırılması

8) yeni vəzifələrin tətbiqi

Cavab: _________________

15. Opriçninanın nəticələrini xarakterizə edən xüsusiyyətlər hansılardır

1) yeni ərazilərin tutulması

2) ölkənin mərkəzləşdirilməsi

3) ağır iqtisadi böhran

4) boyarların mövqelərinin möhkəmləndirilməsi

5) təhkimçiliyin yaranmasına töhfə verdi

6) despotik avtokratiyanın formalaşması

7) avtokratiyanın gücünü zəiflətmək

Cavab: _________________

CAVABLAR:

1. in

2. a

3. b

4. a

5. in

6 q

7. a

8. a

13. 1,4,5,7,8

14. 1,4,6