Kthehu përpara
Kujdes! Pamja paraprake e rrëshqitjes është vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojë shtrirjen e plotë të prezantimit. Ne qofte se je i interesuar kjo pune ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.
Lloji i mësimit: një mësim shpjegimi dhe konsolidimi parësor i njohurive të reja.
Pajisjet: fleta e itinerarit (MR) ( Shtojca 1 ); pajisjet teknike të mësimit - një kompjuter, një projektor për të demonstruar një prezantim, një ekran. Prezantimi kompjuterik në Microsoft PowerPoint.
GJATË KLASËVE
I. Organizimi i fillimit të orës së mësimit
Përshëndetje! Ju lutemi kontrolloni nëse keni fletëpalosje në tryezën tuaj dhe nëse jeni gati për mësimin.
II. Raportimi i temës, qëllimit dhe objektivave të mësimit
– Përpara se të filloni të mësoni një temë të re, plotësoni detyrat në faqen e parë të fletës së itinerarit (kontrollojeni në ekran). Nëse i keni përfunduar saktë detyrat, atëherë duhet të merrni fjalën - STANDARD.
Çfarë është një standard? Ku e gjetët këtë fjalë? Çfarë do të thotë? (EKRANI)
Standard (nga anglishtja - standarde) Një mostër, standard, model, me të cilin krahasohen, krahasohen objekte, procese të ngjashme. (Fjalori Enciklopedik Universal). Kjo do të thotë, kur flasim për standardin, është më e lehtë për njerëzit të imagjinojnë se çfarë është në rrezik. Dhe sot do të flasim për formën standarde të një numri. Pra, kjo është tema e mësimit të sotëm.
III.Aktualizimi i njohurive të nxënësve. Përgatitja për veprimtari aktive edukative dhe njohëse në fazën kryesore të mësimit
- Bëni një plan mësimi
- Përsëritje
- Përcaktimi i shkallës së një numri;
- Përcaktimi i shkallës së një numri me tregues negativ;
- Karakteristikat e diplomës;
- Përcaktimi i formës standarde të një numri;
- Veprimet me numra të shkruar në formë standarde;
- Aplikacion.
Në botën që na rrethon, ne hasim numra shumë të mëdhenj dhe shumë të vegjël. Ne tashmë dimë se si të shkruajmë numra të mëdhenj dhe të vegjël duke përdorur shkallën e një numri.
A është e përshtatshme të shkruash numra në këtë formë? Pse? (Merr shumë hapësirë, humbim shumë kohë, vështirë për t'u mbajtur mend.)
Cila mendoni se është mënyra për të dalë nga kjo situatë? (Shkruani numrat duke përdorur fuqi.)
Shkruani masën e Tokës duke përdorur fuqinë e një numri. 598 10 25 g Tani shkruani masën e atomit të hidrogjenit. 17 10–20 d. A është e mundur që këta numra të shkruhen ndryshe duke përdorur shkallët? Provoje! 59,8 10 26 , 5,98 10 27 ; 0,5981028; 5980 10 24 .
17 10 –20 ; 1,7 10 –19 ; 0,17 10 –18 ; 170
10 –21 ;
Të gjitha rezultatet janë të sakta. Por a është e mundur të flitet për një shënim standard? Si të jesh? (Pajtohuni për një shënim të vetëm numrash.)
- Mundohuni të diskutoni me një fqinj se çfarë lloj regjistrimi duhet të jetë një i vetëm, standard?
- Cili duhet të jetë faktori para fuqisë së numrit 10, në mënyrë që të jetë e përshtatshme për të KUJTUAR numrin dhe paraqitjen e tij?
IV. Asimilimi i njohurive të reja
- Ju lutemi hapni tekstet f.35 dhe gjeni përkufizimin e formës standarde të numrit dhe shënoni në fletët e rrugës.
- Forma standarde e një numri është një regjistrim i formës a 10 n, ku 1 <
a < 10, n – целое. n –
называют порядком числа.
– Në formë standarde mund të shkruani çdo numër pozitiv!!!
Pse? (Sipas përkufizimit. Sepse faktori i parë është një numër që i përket intervalit nga )
