Sažetak: Iskustvo s novčićem i balonom. Zabavna fizika za djecu. Fascinantna fizika. Učinite sami eksperimente u fizici. Zabavni eksperimenti iz fizike.

Ovaj pokus je prekrasan primjer djelovanja centrifugalne i centripetalne sile.

Za iskustvo će vam trebati:

Balon (bolji od blijede boje, da kad se napuhne što bolje sjaji) - novčić - niti

Plan rada:

1. Umetnite novčić unutar lopte.

2. Napuhnite balon.

3. Zavežite ga koncem.

4. Uzmite loptu jednom rukom na kraju gdje je konac. Napravite nekoliko rotacijskih pokreta rukom.

5. Nakon nekog vremena novčić će se početi rotirati u krug unutar lopte.

6. Sada drugom rukom fiksirajte loptu odozdo u nepomičan položaj.

7. Novčić će se vrtjeti još 30 sekundi ili više.

Objašnjenje iskustva:

Kada se predmet rotira, postoji sila koja se zove centrifugalna. Jeste li bili na vrtuljku? Osjećali ste kako vas sila izbacuje prema van iz osi rotacije. Ovo je centrifugalna sila. Kada vrtite lopticu, na novčić djeluje centrifugalna sila koja ga pritiska na unutarnju površinu lopte. Istodobno, sama lopta djeluje na nju, stvarajući centripetalnu silu. Interakcija ovih dviju sila uzrokuje da se novčić okreće u krug.

a- Davydov Roma Voditelj: učitelj fizike- Khovrich Lyubov Vladimirovna Novouspenka - 2008.

Svrha: Izraditi uređaj, fizikalnu instalaciju za demonstriranje fizičkih pojava vlastitim rukama. Objasnite princip rada ovog uređaja. Pokažite rad ovog uređaja.

HIPOTEZA: Izrađeni uređaj, instalacija iz fizike za demonstriranje fizičkih pojava vlastitim rukama, primijeniti na satu. U nedostatku ovog uređaja u fizičkom laboratoriju, ovaj uređaj će moći zamijeniti instalaciju koja nedostaje prilikom demonstracije i objašnjavanja teme.

Ciljevi: Izraditi uređaje koji su od velikog interesa za učenike. Napravite uređaje koji nedostaju u laboratoriju. izraditi uređaje koji uzrokuju poteškoće u razumijevanju teorijskog gradiva u fizici.

EKSPERIMENT 1: Prisilne vibracije. Ujednačenom rotacijom ručke vidimo da će se djelovanje periodično promjenjive sile prenijeti na teret kroz oprugu. Mijenjajući se frekvencijom jednakom frekvenciji rotacije ručke, ova sila će uzrokovati prisilne oscilacije opterećenja.Rezonancija je pojava naglog povećanja amplitude prisilnih oscilacija.

Prisilne vibracije

EKSPERIMENT 2: Mlazni pogon. Postavit ćemo lijevak na tronožac u prsten, na njega pričvrstiti cijev s vrhom. Ulijte vodu u lijevak, a kada voda počne teći s kraja, cijev će skrenuti u suprotnom smjeru. Ovo je mlazni pogon. Mlazno kretanje je kretanje tijela koje nastaje kada se neki njegov dio odvoji od njega bilo kojom brzinom.

Mlazni pogon

EKSPERIMENT 3: Zvučni valovi. Stegnite metalno ravnalo u škripcu. No, vrijedno je napomenuti da ako većina ravnala djeluje kao škripac, tada, nakon što je izazvao njegove vibracije, nećemo čuti valove koje on stvara. Ali ako skratimo izbočeni dio ravnala i time povećamo frekvenciju njegovih oscilacija, tada ćemo čuti generirane elastične valove koji se šire u zraku, kao i unutar tekućih i čvrstih tijela, oni se ne vide. Međutim, pod određenim uvjetima mogu se čuti.

Zvučni valovi.

Iskustvo 4: Novčić u boci Novčić u boci. Želite vidjeti zakon inercije na djelu? Pripremite bocu mlijeka od pola litre, kartonski prsten širine 25 mm i širine 0 100 mm i novčić od dvije kopejke. Stavite prsten na vrat boce, a na vrh stavite novčić točno nasuprot otvora grla boce (slika 8). Umetanjem ravnala u prsten, udarite ga na prsten. Ako to učinite naglo, prsten će odletjeti i novčić će pasti u bocu. Prsten se kretao tako brzo da se njegovo kretanje nije imalo vremena prenijeti na novčić i, prema zakonu inercije, ostao je na mjestu. I nakon što je izgubio podršku, novčić je pao. Ako se prsten sporije pomiče u stranu, novčić će "osjetiti" ovo kretanje. Putanja njegovog pada će se promijeniti i neće pasti u grlo boce.

Novčić u boci

Eksperiment 5: Plutajući balon Kada pušete, mlaz zraka podiže balon iznad cijevi. Ali tlak zraka unutar mlaza manji je od tlaka "mirnog" zraka koji okružuje mlaz. Stoga se lopta nalazi u svojevrsnom zračnom lijevu, čije stijenke tvori okolni zrak. Glatkim smanjenjem brzine mlaza iz gornje rupe, lako je "sletjeti" lopticu na izvorno mjesto. Za ovaj eksperiment trebat će vam cijev u obliku slova L, poput stakla, i lagana pjenasta kugla. Zatvorite gornji otvor cijevi loptom (slika 9) i puhnite u bočni otvor. Suprotno očekivanjima, lopta neće izletjeti iz cijevi, već će početi lebdjeti iznad nje. Zašto se ovo događa?

plutajuća lopta

Iskustvo 6: Kretanje tijela po "mrtvoj petlji" Uz pomoć uređaja "mrtva petlja" možete demonstrirati niz eksperimenata o dinamici materijalne točke duž kružnice. Demonstracija se izvodi sljedećim redoslijedom: 1. Lopta se kotrlja niz tračnice s najviše točke kosih tračnica, gdje je drži elektromagnet napajan na 24V. Lopta stabilno opisuje petlju i nekom brzinom izleti s drugog kraja uređaja2. Lopta se kotrlja s najniže visine kada lopta samo opisuje petlju bez pada s gornje točke3. S još niže visine, kada se lopta, ne došavši do vrha petlje, odvoji od nje i padne, opisujući parabolu u zraku unutar petlje.

Kretanje tijela duž "mrtve petlje"

7. pokus: Vrući zrak i hladni zrak Nategnite balon na vrat obične boce od pola litre (slika 10.). Stavite bocu u lonac s vrućom vodom. Zrak unutar boce će se početi zagrijavati. Molekule plinova koji ga čine kretat će se sve brže i brže kako temperatura raste. Jače će bombardirati stijenke boce i lopte. Tlak zraka unutar boce počet će rasti i balon će se napuhati. Nakon nekog vremena, premjestite bocu u lonac s hladnom vodom. Zrak u boci će se početi hladiti, kretanje molekula će se usporiti, a tlak će pasti. Balon će se skupiti kao da je iz njega isisan zrak. Ovako možete vidjeti ovisnost tlaka zraka o temperaturi okoline

Zrak je vruć, a zrak hladan

Iskustvo 8: Istezanje čvrstog tijela Uzimajući pjenastu šipku za krajeve, rastežemo je. Jasno se može vidjeti povećanje udaljenosti između molekula. Također je moguće imitirati pojavu međumolekularnih sila privlačenja u ovom slučaju.

Istezanje krutog tijela

Test 9: Sabijanje čvrstog tijela Sabijanje pjenastog bloka duž njegove glavne osi. Da bi to učinili, stavljaju ga na stalak, pokrivaju ga ravnalom s vrha i pritiskaju ga rukom. Uočava se smanjenje udaljenosti između molekula i pojava odbojnih sila između njih.

Kompresija krutog tijela

Iskustvo 4: Namotavanje dvostrukog konusa. Ovaj pokus služi za demonstraciju iskustva koje potvrđuje da je objekt koji se slobodno kreće uvijek lociran na način da mu težište zauzima najniži mogući položaj. Prije demonstracije, trake se postavljaju pod određenim kutom. Da biste to učinili, dvostruki konus se stavlja svojim krajevima u izreze napravljene u gornjem rubu dasaka. Zatim se konus prebacuje dolje na početak dasaka i pušta. Konus će se pomicati prema gore sve dok njegovi krajevi ne padnu u izreze. Zapravo, težište stošca, koje leži na njegovoj osi, bit će pomaknuto prema dolje, što vidimo.

Dvostruki konus, rolanje

Interes učenika za nastavu s tjelesnim iskustvom

Zaključak: Zanimljivo je promatrati iskustvo učitelja. Sami ga provoditi dvostruko je zanimljivo. A provesti eksperiment s uređajem napravljenim i dizajniranim vlastitim rukama od velikog je interesa za cijeli razred. U takvim je eksperimentima lako uspostaviti odnos i donijeti zaključak o tome kako određena instalacija funkcionira.

DIY Tesla zavojnica. Rezonantni Teslin transformator je vrlo spektakularan izum. Nikola Tesla je bio itekako svjestan koliko je uređaj spektakularan i stalno ga je demonstrirao u javnosti. Zašto misliš? Tako je: dobiti dodatna sredstva.

Možete se osjećati kao veliki znanstvenik i impresionirati svoje prijatelje izradom vlastite mini zavojnice. Trebat će vam: kondenzator, mala žarulja, žica i još nekoliko jednostavnih dijelova. Međutim, zapamtite da Teslin rezonantni transformator proizvodi visoki napon visoke frekvencije - provjerite tehnička sigurnosna pravila, inače se učinak može pretvoriti u kvar.

Pištolj za krumpir. Zračni pištolj koji puca u krumpire? Lako! Ovo nije osobito opasan projekt (osim ako ne odlučite napraviti divovsko i vrlo moćno oružje od krumpira). Potato Cannon izvrstan je način zabave za one koji vole inženjering i sitne nestašluke. Super oružje je prilično jednostavno za napraviti – trebat će vam prazna aerosolna bočica i nekoliko drugih dijelova koje nije teško pronaći.

Stroj za igračke velike snage. Sjećate se dječjih strojeva za igračke - svijetlih, s različitim funkcijama, bang-bang, oh-oh-oh? Jedino što je nedostajalo mnogim dečkima je pucati malo dalje i malo jače. Pa to ćemo popraviti.

Strojevi za igračke napravljeni su od gume kako bi bili što sigurniji. Naravno, proizvođači su se pobrinuli da pritisak u takvim pištoljima bude minimalan i da nikome ne može naštetiti. No, neki su obrtnici ipak pronašli način da dodaju snagu dječjem oružju: samo se trebate riješiti detalja koji usporavaju proces. Od čega i kako - kaže eksperimentator sa videa.

Drone vlastitim rukama. Mnogi ljudi misle o dronu isključivo kao o velikoj bespilotnoj letjelici koja se koristi tijekom vojnih operacija na Bliskom istoku. Ovo je zabluda: dronovi postaju svakodnevica, u većini slučajeva mali su i nije ih tako teško napraviti kod kuće.

Dijelove za “domaći” dron lako je nabaviti, a ne morate biti inženjer da biste ga u cijelosti sastavili – iako ćete se, naravno, morati popetljati. Prosječni ručno izrađeni dron sastoji se od malog glavnog tijela, nekoliko dodatnih dijelova (možete ga kupiti ili pronaći na drugim uređajima) i elektroničke opreme za daljinsko upravljanje. Da, posebno zadovoljstvo je opremiti gotov dron kamerom.

Teremin je glazba magnetskog polja. Ovaj misteriozni električni glazbeni instrument ne zanima samo (i ne toliko?) glazbenike, već i lude znanstvenike. Neobičan uređaj, koji je izumio sovjetski izumitelj 1920. godine, možete sastaviti kod kuće. Zamislite: samo pomičete ruke (naravno, uz klonjiv zrak znanstvenika-glazbenika), a instrument proizvodi "onostrane" zvukove!

Naučiti majstorski kontrolirati teremin nije lako, ali rezultat je vrijedan toga. Senzor, tranzistor, zvučnik, otpornik, napajanje, još par detalja i spremni ste! Evo kako to izgleda.

Ako se ne osjećate sigurni u engleski, pogledajte video na ruskom jeziku o tome kako napraviti teremin od tri radija.

Robot na daljinsko upravljanje. Pa, tko nije sanjao o robotu? Da, i vlastitu skupštinu! Istina, potpuno autonomni robot zahtijevat će ozbiljne naslove i napore, ali robot na daljinsko upravljanje može se stvoriti od improviziranih materijala. Na primjer, robot u videu napravljen je od pjene, drveta, malog motora i baterije. Ovaj "kućni ljubimac" pod vašim vodstvom slobodno se kreće po stanu, prevladavajući čak i neravne površine. Uz malo kreativnosti, možete mu dati izgled kakav želite.

Plazma kugla sigurno je privukao tvoju pažnju. Ispada da ne morate trošiti novac na njegovo stjecanje, ali možete steći povjerenje u sebe i to učiniti sami. Da, kod kuće će biti malen, ali ipak jedan dodir površine natjerat će ga da se isprazni prekrasnim raznobojnim "munjama".

Glavni sastojci: indukcijska zavojnica, žarulja sa žarnom niti i kondenzator. Svakako slijedite sigurnosne mjere - spektakularan uređaj radi pod naponom.

radio na solarni pogon- Izvrstan uređaj za ljubitelje dugih planinarenja. Nemojte bacati svoj stari radio: samo pričvrstite solarnu ploču na njega i bit ćete neovisni o baterijama i drugim izvorima energije osim sunca.

Ovako izgleda radio na solarni pogon.

segway danas nevjerojatno popularna, ali se smatra skupom igračkom. Možete puno uštedjeti tako što ćete umjesto tisuću dolara potrošiti samo nekoliko stotina, pridodajući im vlastitu snagu i vrijeme te sami izraditi segway. Ovo nije lak zadatak, ali je sasvim stvaran! Zanimljivo je da se danas Segwayi ne koriste samo kao zabava - u Sjedinjenim Državama ih koriste poštanski radnici, golferi i, što je posebno upečatljivo, iskusni Steadicam operateri.

Možete se upoznati s detaljnom uputom koja traje gotovo sat vremena - međutim, ona je na engleskom.

Ako sumnjate da ste sve ispravno razumjeli, u nastavku je uputa na ruskom - da dobijete opću ideju.

nenjutonovska tekućina omogućuje vam mnoge zabavne eksperimente. Potpuno je sigurno i zabavno. Nenjutonovska tekućina je tekućina čija viskoznost ovisi o prirodi vanjske sile. Može se napraviti miješanjem vode sa škrobom (jedan do dva). Mislite da je lako? Nije ga bilo. "Žarišta" ne-Newtonove tekućine počinju već u procesu njezina stvaranja. Dalje više.

Ako ga pokupite u šaku, izgledat će poput poliuretanske pjene. Ako počnete bacati, kretat će se kao živo biće. Opustite ruku i počet će se širiti. Stisnite u šaku - postat će tvrda. Ona "pleše" kada je prenesete na moćne zvučnike, ali možete i plesati na njoj ako dovoljno promiješate za to. Općenito, bolje je vidjeti jednom!

Općinska proračunska obrazovna ustanova "Srednja škola Mulma Općinskog okruga Vysokogorsky Republike Tatarstan"

"Fizički uređaji za sate fizike uradi sam"

(Plan projekta)

nastavnik fizike i informatike

2017

Individualna tema o samoobrazovanju

Uvod

Glavni dio

Očekivani rezultati i zaključci

Zaključak.

Individualna samoobrazovana tema: « Razvoj intelektualnih sposobnosti učenika u formiranju istraživačkih, projektnih vještina u nastavi i izvannastavnim aktivnostima»

Uvod

Da biste stekli potrebno iskustvo, morate imati instrumente i mjerne instrumente. I nemojte misliti da se svi uređaji izrađuju u tvornicama. U mnogim slučajevima istraživačke objekte grade sami istraživači. Pritom se smatra da je najtalentiraniji istraživač onaj koji može uložiti iskustvo i postići dobre rezultate ne samo na složenim, već i na jednostavnijim instrumentima. Složenu opremu razumno je koristiti samo u slučajevima kada je nemoguće bez nje. Stoga nemojte zanemariti domaće uređaje - puno ih je korisnije izraditi sami nego koristiti kupljene.

Izum domaćih uređaja pruža izravne praktične koristi, povećavajući učinkovitost društvene proizvodnje. Rad studenata na području tehnologije doprinosi razvoju njihova kreativnog mišljenja. Sveobuhvatno poznavanje okolnog svijeta postiže se promatranjima i eksperimentima. Stoga se jasna, jasna predstava o stvarima i pojavama kod učenika stvara samo neposrednim kontaktom s njima, neposrednim promatranjem pojava i samostalnim iskustvenim reprodukcijom.

Jedna od glavnih zadaća poboljšanja obrazovne opremljenosti učionice fizike smatramo i izradu kućnih uređaja.

Postoji problem : Prije svega, predmeti rada trebaju biti uređaji koji su potrebni učionicama fizike. Uređaje koji nikome ne trebaju, a zatim se nigdje ne koriste, ne treba praviti.
Ne biste se trebali prihvatiti posla čak i ako nema dovoljno povjerenja u njegov uspješan završetak. To se događa kada je teško ili nemoguće nabaviti materijale ili dijelove za izradu uređaja, kao i kada procesi izrade uređaja i obrade dijelova premašuju sposobnosti učenika.

Tijekom izrade plana projekta iznijeti hipotezu :

Ako se tjelesno-tehničke vještine formiraju u okviru izvannastavnih aktivnosti, tada će se: povećati razina oblikovanosti tjelesnih i tehničkih vještina; povećati će se spremnost za samostalnu tjelesnu i tehničku aktivnost;

S druge strane, prisutnost uređaja domaće izrade u školskoj učionici fizike proširuje mogućnosti unaprjeđenja nastavnog eksperimenta i poboljšava organizaciju znanstveno-istraživačkog i projektantskog rada.

Relevantnost

Proizvodnja uređaja ne samo da dovodi do povećanja razine znanja, već otkriva glavni smjer aktivnosti učenika, to je jedan od načina za poboljšanje kognitivnih i projektnih aktivnosti učenika pri učenju fizike u 7.-11. razredu. Pri radu na uređaju udaljavamo se od fizike "krede". Suha formula oživljava, ideja se materijalizira, nastaje potpuno i jasno razumijevanje. S druge strane, takav rad je dobar primjer društveno korisnog rada: kvalitetno izrađeni domaći uređaji mogu značajno nadopuniti opremu školskog ureda. Moguće je i potrebno samostalno izraditi uređaje na licu mjesta. Domaći uređaji imaju još jednu stalnu vrijednost: njihova izrada, s jedne strane, razvija praktične vještine i sposobnosti učitelja i učenika, as druge strane svjedoči o kreativnom radu, metodičkom rastu učitelja, korištenju projektantski i istraživački rad. Neki domaći uređaji mogu se pokazati metodološki uspješnijim od industrijskih, vizualnijim i lakšim za rukovanje, razumljivijim studentima. Drugi omogućuju potpunije i dosljednije izvođenje eksperimenata uz pomoć postojećih industrijskih instrumenata, proširuju mogućnost njihove uporabe, što je od vrlo važne metodološke važnosti.

Značaj projektnih aktivnosti u suvremenim uvjetima, u kontekstu implementacije Saveznih državnih obrazovnih standarda LLC.

Korištenje različitih oblika učenja - grupni rad, diskusija, predstavljanje zajedničkih projekata korištenjem suvremenih tehnologija, potreba za komunikativnošću, kontakt u različitim društvenim skupinama, sposobnost zajedničkog rada u različitim područjima, sprječavanje konfliktnih situacija ili izlazak iz njih. dostojanstveno – pridonijeti razvoju komunikacijske kompetencije. Organizacijska kompetencija uključuje planiranje, provođenje istraživanja, organiziranje istraživačkih aktivnosti. U procesu istraživanja školarci razvijaju informacijske kompetencije (traženje, analiza, generalizacija, evaluacija informacija). Ovladavaju vještinama kompetentnog rada s različitim izvorima informacija: knjigama, udžbenicima, priručnicima, enciklopedijama, katalozima, rječnicima, internetskim stranicama. Ove kompetencije daju mehanizam za samoopredjeljenje učenika u situacijama obrazovnih i drugih aktivnosti. O njima ovisi individualna obrazovna putanja učenika i program njegova života u cjelini.

Stavio sam sljedeće cilj:

prepoznavanje darovite djece i podrška interesu za dubinsko proučavanje specijaliziranih predmeta; kreativni razvoj osobnosti; razvoj interesa za inženjerska i istraživačka zanimanja; usađivanje elemenata istraživačke kulture, što se provodi kroz organizaciju istraživačke aktivnosti školaraca; socijalizacija osobnosti kao način spoznaje: od formiranja ključnih kompetencija do osobnih kompetencija.Izraditi uređaje, instalacije u fizici za demonstriranje fizikalnih pojava, objasniti princip rada svakog uređaja i pokazati njihov rad

Da biste postigli ovaj cilj, postavite sljedeće zadatke :

proučavati znanstvenu i popularnu literaturu o stvaranju uređaja domaće izrade;

izrađivati ​​uređaje na određene teme koje uzrokuju poteškoće u razumijevanju teorijskog gradiva iz fizike;

napraviti uređaje koji nedostaju u laboratoriju;

razviti interes za studij astronomije i fizike;

njegovati ustrajnost u postizanju cilja, ustrajnost.

Određene su sljedeće faze rada i rokovi provedbe:

veljače 2017.

Akumulacija teorijskih i praktičnih znanja i vještina;

Ožujak - travanj 2017

Izrada crteža skica, crteža, projektnih shema;

Odabir najuspješnije opcije projekta i kratak opis principa njegovog rada;

Preliminarni izračun i okvirno određivanje parametara elemenata koji čine odabranu opciju projekta;

Temeljno teorijsko rješenje i izrada samog projekta;

Izbor dijelova, mat

Mentalno predviđanje materijala, alata i mjernih uređaja za materijalizaciju projekta; sve glavne faze montaže materijalnog izgleda projekta;

Sustavna kontrola njihovih aktivnosti u proizvodnji uređaja (instalacija);

Uzimanje karakteristika proizvedenog uređaja (instalacija) i njihova usporedba s očekivanim (analiza dizajna);

Prevod izgleda u gotov projekt uređaja (instalacija) (praktična realizacija projekta);

prosinca 2017

Obrana projekta na posebnoj konferenciji i demonstracija uređaja (instalacija) (javno izlaganje).

Sljedeće će se koristiti tijekom projekta metode istraživanja:

Teorijska analiza znanstvene literature;

Osmišljavanje edukativnog materijala.

Vrsta projekta: kreativni.

Praktična vrijednost rada:

Rezultate rada mogu koristiti nastavnici fizike u školama našeg okruga.

Očekivani rezultati:

Ako se ostvare ciljevi projekta, onda se mogu očekivati ​​sljedeći rezultati

Dobivanje kvalitativno novog rezultata, izraženog u razvoju kognitivnih sposobnosti učenika i njegovoj samostalnosti u obrazovnim i spoznajnim aktivnostima.

Proučavati i testirati obrasce, pojasniti i razviti temeljne koncepte, otkriti metode istraživanja i usaditi vještine mjerenja fizičkih veličina,

pokazati mogućnost upravljanja fizičkim procesima i pojavama,

Odabrati uređaje, instrumente, opremu primjerene proučavanom stvarnom fenomenu ili procesu,

razumjeti ulogu iskustva u poznavanju prirodnih pojava,

Stvorite sklad između teorijskih i empirijskih vrijednosti.

Zaključak

1. Samostalne fizičke instalacije imaju veći didaktički učinak.

2. Domaće instalacije su stvorene za specifične uvjete.

3. Domaće instalacije su a priori pouzdanije.

4. Domaće instalacije su puno jeftinije od državnih aparata.

5. Domaće instalacije često određuju sudbinu učenika.

Izradu uređaja, u sklopu projektne aktivnosti, nastavnik fizike koristi u kontekstu uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda. Rad na izradi instrumenata mnogih učenika toliko plijeni da mu posvećuju sve svoje slobodno vrijeme. Takvi su učenici nezaobilazni asistenti učitelju u pripremi razrednih demonstracija, laboratorijskih radova i radionica. Prije svega, za takve učenike koji se unaprijed zaljubljuju u fiziku može se reći da će u budućnosti postati vrsni proizvodni radnici – lakše im je svladati stroj, alatni stroj, tehnologiju. Usput se stječe sposobnost da se stvari rade vlastitim rukama; odgaja se poštenje i odgovornost za obavljeni posao. Stvar je časti napraviti uređaj tako da svi razumiju, svi se penju na stepenicu na koju ste se već popeli.

Ali u ovom slučaju, glavna stvar je drugačija: zaneseni uređajima i eksperimentima, često demonstrirajući njihov rad, govoreći o uređaju i principu rada svojim suborcima, dečki prolaze svojevrsni test prikladnosti za učiteljsku profesiju, potencijalni su kandidati za pedagoške obrazovne ustanove. Demonstracija gotovog uređaja od strane autora pred svojim suborcima na satu fizike najbolja je ocjena njegovog rada i prilika da se zabilježe njegove zasluge za razred. Ako to nije moguće, demonstrirati ćemo javnu smotru, prezentaciju proizvedenih uređaja tijekom nekih izvannastavnih aktivnosti. Riječ je o prikrivenom oglasu za vrstu djelatnosti za izradu kućnih aparata, što doprinosi širokom uključivanju ostalih učenika u ovaj posao. Ne smijemo izgubiti iz vida bitnu okolnost da će ovaj rad biti od koristi ne samo učenicima, već i školi: na taj će se način ostvariti konkretna povezanost obrazovanja i društveno korisnog rada, s projektnom djelatnošću.

Zaključak.

Sada je sve važno rečeno. Super je ako moj projekt “nabije” kreativnim optimizmom, natjera nekoga da vjeruje u sebe. Uostalom, to je njegov glavni cilj: predstaviti kompleks pristupačnim, vrijedan svakog truda i sposoban pružiti osobi neusporedivu radost shvaćanja, otkrića. Možda će naš projekt nekoga potaknuti da bude kreativan. Uostalom, kreativna živost je poput snažne elastične opruge koja nosi naboj snažnog udarca. Nije ni čudo što mudri aforizam kaže:"Samo kreator početnik je svemoguć!"

Volite li fiziku? Ti voliš eksperiment? Svijet fizike čeka na vas!
Što može biti zanimljivije od eksperimenata u fizici? I naravno, što jednostavnije to bolje!
Ova uzbudljiva iskustva pomoći će vam da vidite izvanredne pojave svjetlo i zvuk, elektricitet i magnetizam Sve što vam je potrebno za pokuse lako je pronaći kod kuće, a i sami eksperimenti jednostavno i sigurno.
Oči peku, ruke svrbe!
Krenite istraživači!

Robert Wood - genij eksperimenata..........
- Gore ili dolje? Rotirajući lanac. Slani prsti.......... - Mjesec i difrakcija. Koje je boje magla? Njutnovi prstenovi......... - Vrh ispred TV-a. Čarobni propeler. Ping-pong u kadi.......... - Sferni akvarij - leća. umjetna fatamorgana. Čaše za sapun .......... - Vječna slana fontana. Fontana u epruveti. Vrteća spirala .......... - Kondenzacija u banci. Gdje je vodena para? Motor za vodu......... - Iskokano jaje. Obrnuto staklo. Vihor u šalici. Težak papir............
- Igračka IO-IO. Slano njihalo. Papirnate plesačice. Električni ples.........
- Misterij sladoleda. Koja voda se brže smrzava? Hladno je i led se topi! .......... - Napravimo dugu. Ogledalo koje ne zbunjuje. Mikroskop iz kapi vode
- Snijeg škripi. Što će biti s ledenicama? Snježno cvijeće.......... - Interakcija tonućih objekata. Lopta je dodirljiva.........
- Tko brzo? Jet balon. Zračni vrtuljak .......... - Mjehurići iz lijevka. Zeleni jež. Bez otvaranja boca......... - Motor svijeća. Kvrga ili rupa? Pokretna raketa. Divergentni prstenovi..........
- Raznobojne kuglice. Morski stanovnik. Jaje za balansiranje.........
- Elektromotor za 10 sekundi. Gramofon..........
- Kuhanje, hlađenje ......... - Lutke za valcer. Plamen na papiru. Robinzonsko pero..........
- Faradejevo iskustvo. Segnerov kotač. Orašari .......... - Plesačica u ogledalu. Posrebreno jaje. Trik sa šibicama .......... - Oerstedovo iskustvo. Brdska željeznica. Nemojte ga ispustiti! .........

Tjelesna težina. bestežinsko stanje.
Eksperimenti s bestežinskim stanjem. Voda bez težine. Kako smanjiti težinu........

Elastična sila
- Skakavac koji skače. Prsten za skakanje. Elastični novčići .........
Trenje
- Gusjenica ..........
- Potopljeni naprstak. Poslušna lopta. Mjerimo trenje. Smiješan majmun. Vrtložni prstenovi.........
- Kotrljanje i klizanje. Trenje mirovanja. Akrobat hoda na kotaču. Kočnica u jajetu.........
Inercija i inercija
- Uzmi novčić. Eksperimenti s ciglama. Iskustvo garderobe. Iskustvo sa šibicama. inercija novčića. Iskustvo s čekićem. Cirkuski doživljaj sa staklenkom. Iskustvo s loptom....
- Eksperimenti s damovima. Domino iskustvo. Iskustvo s jajima. Lopta u čaši. Tajanstveno klizalište..........
- Eksperimenti s kovanicama. Vodeni čekić. Nadmudriti inerciju.........
- Iskustvo s kutijama. Iskustvo dame. Iskustvo s novčićima. Katapult. Zamah jabuke.........
- Eksperimenti s inercijom rotacije. Iskustvo s loptom....

Mehanika. Zakoni mehanike
- Prvi Newtonov zakon. Treći Newtonov zakon. Akcija i reakcija. Zakon održanja količine gibanja. Broj pokreta.........

Mlazni pogon
- Mlazni tuš. Eksperimenti s reaktivnim okretnim kotačima: zračni kotačić, mlazni balon, eterični kotač, Segnerov kotač ..........
- Raketa balon. Višestupanjska raketa. Impulsni brod. Mlazni čamac.........

Slobodan pad
- Što je brže.........

Kružni pokreti
- Centrifugalna sila. Lakše u zavojima. Iskustvo prstena....

Rotacija
- Žiroskopske igračke. Clarkov vuk. Greigov vuk. Leteći vrh Lopatin. Žiroskop ..........
- Žiroskopi i vrhovi. Eksperimenti sa žiroskopom. Iskustvo s vrtljivim vrhom. Iskustvo s kotačem. Iskustvo s novčićima. Vožnja bicikla bez ruku. Iskustvo bumeranga.........
- Eksperimenti s nevidljivim sjekirama. Iskustvo sa spajalicama. Rotacija kutije šibica. Slalom na papiru........
- Rotacija mijenja oblik. Hladan ili sirov. Plesno jaje. Kako zapaliti šibicu.........
- Kad voda ne izlije. Mali cirkus. Iskustvo s novčićem i loptom. Kad se voda izlije. Kišobran i separator.........

Statika. Ravnoteža. Centar gravitacije
- Roly-ups. Tajanstvena matrjoška..........
- Centar gravitacije. Ravnoteža. Visina težišta i mehanička stabilnost. Površina baze i ravnoteža. Poslušno i nestašno jaje..........
- Ljudsko središte gravitacije. Balans vilice. Smiješna ljuljačka. Vrijedna pilačica. Vrabac na grani.........
- Centar gravitacije. Natjecanje u olovci. Iskustvo s nestabilnom ravnotežom. Ljudska ravnoteža. Stabilna olovka. Nož gore. Iskustvo kuhanja. Iskustvo s poklopcem za lonac ..........

Struktura materije
- Model tekućine. Od kojih se plinova sastoji zrak? Najveća gustoća vode. Toranj gustoće. Četiri kata.........
- Plastičnost leda. Pukli orah. Svojstva nenjutnovske tekućine. Uzgoj kristala. Svojstva vode i ljuske jajeta..........

toplinsko širenje
- Širenje krutog tijela. Prizemni čepovi. Produžetak igle. Toplinske ljestvice. Odvajanje čaša. Zahrđali vijak. Daska u paramparčad. Širenje lopte. Proširenje novčića.........
- Ekspanzija plina i tekućine. Grijanje zraka. Zvučni novčić. Cijev za vodu i gljive. Grijanje vode. Grijanje na snijeg. Osušiti od vode. Staklo puzi.........

Površinska napetost tekućine. vlaženje
- Iskustvo s visoravni. Draga iskustva. Vlaženje i nemočenje. Plutajući brijač.........
- Privlačenje prometnih gužvi. Prianjanje na vodu. Minijaturni doživljaj platoa. Mjehurić..........
- Živa riba. Iskustvo sa spajalicom. Eksperimenti s deterdžentima. Tokovi boja. Rotirajuća spirala .........

Kapilarni fenomeni
- Iskustvo s blooperom. Iskustvo s pipetama. Iskustvo sa šibicama. Kapilarna pumpa.........

Mjehurić
- Mjehurići vodikovog sapuna. Znanstvena priprema. Mjehurić u banci. Obojeni prstenovi. Dva u jednom............

Energija
- Transformacija energije. Zakrivljena traka i lopta. Klešta i šećer. Fotoekspozicioni mjerač i fotoelektrični efekt ..........
- Prijenos mehaničke energije u toplinu. Iskustvo s propelerom. Bogatyr u naprstku.........

Toplinska vodljivost
- Iskustvo sa željeznim čavlom. Iskustvo stabla. Iskustvo stakla. Žlica iskustvo. Iskustvo s novčićima. Toplinska vodljivost poroznih tijela. Toplinska vodljivost plina .........

Toplina
- Što je hladnije. Grijanje bez vatre. Apsorpcija topline. Zračenje topline. Hlađenje isparavanjem. Iskustvo s ugašenom svijećom. Eksperimenti s vanjskim dijelom plamena .........

Radijacija. Prijenos energije
- Prijenos energije zračenjem. Eksperimenti sa sunčevom energijom

Konvekcija
- Težina - regulator topline. Iskustvo sa stearinom. Stvaranje vuče. Iskustvo s utezima. Spinner iskustvo. Spinner na iglu.........

agregatna stanja.
- Eksperimenti s mjehurićima od sapunice na hladnoći. Kristalizacija
- Mraz na termometru. Isparavanje na glačalu. Reguliramo proces vrenja. trenutna kristalizacija. rastućih kristala. Pravimo led. Rezanje leda. Kiša u kuhinji....
- Voda smrzava vodu. Odljevci leda. Stvaramo oblak. Napravimo oblak. Kuhamo snijeg. Ledeni mamac. Kako do vrućeg leda.........
- Uzgoj kristala. Kristali soli. Zlatni kristali. Veliki i mali. Peligovo iskustvo. Iskustvo je u fokusu. Metalni kristali..........
- Uzgoj kristala. kristali bakra. Vilinske perle. Halit uzorci. Kućni mraz.........
- Papirna posuda. Iskustvo sa suhim ledom. Iskustvo s čarapama

Zakoni o plinu
- Iskustvo na Boyle-Mariotteovom zakonu. Eksperiment na Charlesovom zakonu. Provjerimo Claiperonovu jednadžbu. Provjera Gay-Lusacovog zakona. Fokusirajte se loptom. Još jednom o Boyle-Mariotteovom zakonu .........

Motori
- Parni stroj. Iskustvo Claudea i Bouchereaua.........
- Vodena turbina. Parna turbina. Vjetroturbina. Vodenično kolo. Hidro turbina. Vjetrenjače-igračke..........

Pritisak
- Solidan tjelesni pritisak. Probijanje novčića iglom. Rezanje leda............
- Sifon - Tantal vaza..........
- Fontane. Najjednostavnija fontana Tri fontane. Fontana u boci. Fontana na stolu.........
- Atmosferski tlak. Iskustvo u boci. Jaje u dekanteru. Zalijepljenost banke. Iskustvo stakla. Iskustvo s kanisterom. Eksperimenti s klipom. Poravnanje obale. Iskustvo s epruvetama.........
- Vakum pumpa za upijanje. Tlak zraka. Umjesto magdeburških hemisfera. Stakleno ronilačko zvono. Kartuzijanski ronilac. Kažnjena radoznalost.........
- Eksperimenti s kovanicama. Iskustvo s jajima. Iskustvo u novinama. Školska guma za gumu. Kako isprazniti čašu.........
- Pumpe. Sprej..........
- Eksperimenti s naočalama. Tajanstveno svojstvo rotkvice. Iskustvo boca.........
- Nestašan čep. Što je pneumatika. Iskustvo s grijanom čašom. Kako podići čašu dlanom..........
- Hladna kipuća voda. Koliko vode teži u čaši. Odredite volumen pluća. Trajni lijevak. Kako probušiti balon da ne pukne .........
- Higrometar. Higroskop. Konusni barometar .......... - Barometar. Aneroidni barometar uradi sam. Kuglični barometar. Najjednostavniji barometar .......... - Barometar žarulje .......... - Barometar zraka. vodeni barometar. Higrometar.........

Komunikacijske posude
- Iskustvo sa slikom.........

Arhimedov zakon. Vučna sila. Plivajuća tijela
- Tri lopte. Najjednostavnija podmornica. Iskustvo s grožđem. Da li željezo pluta?
- Gaz broda. Pluta li jaje? Čep u boci. Vodeni svijećnjak. Tone ili pluta. Pogotovo za utopljenike. Iskustvo sa šibicama. Nevjerojatno jaje. Tone li ploča? Zagonetka vaga .........
- Plovak u boci. Poslušne ribe. Pipeta u boci - Kartezijanski ronilac..........
- Razina oceana. Čamac na tlu. Hoće li se riba utopiti. Vaga sa štapa .........
- Arhimedov zakon. Živa igračka riba. Razina boce .........

Bernoullijev zakon
- Iskustvo s lijevkama. Iskustvo vodenog mlaza. Iskustvo s loptom. Iskustvo s utezima. Valjajući cilindri. tvrdoglave plahte.........
- List za savijanje. Zašto ne padne. Zašto se svijeća gasi. Zašto se svijeća ne gasi? Krivi protok zraka.........

jednostavni mehanizmi
- Blok. Polyspast .........
- Poluga druge vrste. Polyspast .........
- Ruka poluge. Vrata. Vaga s polugom.........

fluktuacije
- Njihalo i bicikl. Njihalo i globus. Zabavan dvoboj. Neobično njihalo .........
- Torzijsko njihalo. Eksperimenti s ljuljajućim vrhom. Rotirajuće njihalo.........
- Iskustvo s Foucaultovim njihalom. Dodatak vibracija. Iskustvo s Lissajousovim figurama. Rezonancija njihala. Nilski konj i ptica.........
- Smiješna ljuljačka. Vibracije i rezonancija .........
- Fluktuacije. Prisilne vibracije. Rezonancija. Uhvati trenutak..........

Zvuk
- Gramofon - uradi sam ..........
- Fizika glazbenih instrumenata. Niz. Čarobni luk. Ratchet. Čaše za piće. Telefon za bocu. Od boce do orgulja.........
- Dopplerov efekt. zvučna leća. Chladnijevi eksperimenti .........
- Zvučni valovi. Širenje zvuka.........
- Zvučno staklo. Slamnata flauta. Zvuk žice. Refleksija zvuka.........
- Telefon iz kutije šibica. Telefonska centrala .........
- Češljevi koji pjevaju. Poziv žlicom. Čaša za piće..........
- Pjeva voda. Strašna žica.........
- Audio osciloskop..........
- Drevni zvučni zapis. Kozmički glasovi....
- Čuj otkucaje srca. Naočale za uši. Udarni val ili klaper .........
- Pjevaj sa mnom. Rezonancija. Zvuk kroz kost.........
- Vilica za ugađanje. Oluja u čaši. Glasniji zvuk.........
- Moje žice. Promijenite visinu. Ding Ding. Kristalno čisto..........
- Mi činimo da lopta škripi. Kazu. Boce za piće. Zborsko pjevanje..........
- Interfon. Gong. Vrana čaša.........
- Ispuši zvuk. Gudački instrument. Mala rupa. Blues na gajdi.........
- Zvukovi prirode. Slamka. Maestro, marš.........
- Zvuk. Što je u torbi. Površinski zvuk. Dan neposluha.........
- Zvučni valovi. Vidljivi zvuk. Zvuk pomaže vidjeti .........

Elektrostatika
- Elektrifikacija. Električna kukavica. Struja odbija. Ples mjehurića od sapunice. Struja na češljeve. Igla - gromobran. Elektrifikacija niti .........
- Odskačuće lopte. Interakcija naboja. Ljepljiva lopta.........
- Iskustvo s neonskom žaruljom. Ptica koja leti. Leteći leptir. Živi svijet............
- Električna žlica. Vatra Svetog Elma. Elektrifikacija vode. Leteći pamuk. Elektrizacija mjehurića od sapunice. Napunjena tava .........
- Elektrifikacija cvijeta. Eksperimenti o elektrifikaciji čovjeka. Munja na stolu.........
- Elektroskop. Električno kazalište. Električna mačka. Struja privlači...
- Elektroskop. Mjehurić. Voćna baterija. Borba s gravitacijom. Baterija galvanskih elemenata. Spojite zavojnice..........
- Okrenite strelicu. Balansiranje na rubu. Odbojne matice. Upaliti svjetlo..........
- Nevjerojatne vrpce. Radio signal. statički separator. Skakanje zrna. Statička kiša.........
- Zamotajte film. Čarobne figurice. Utjecaj vlažnosti zraka. Živa kvaka. Svjetlucava odjeća..........
- Punjenje na daljinu. Kotrljajući prsten. Pukotina i klikovi. Čarobni štapić..........
- Sve se može naplatiti. pozitivan naboj. Privlačnost tijela statičko ljepilo. Napunjena plastika. Noga duha.........