G. Zbirka zadataka i vježbi iz kemije za srednju školu. Khomchenko I.G. Radna bilježnica iz kemije srednja škola Homchenko

2. izd., rev. i dodatni - M.: 2011. - 214 str.

Zbirka uključuje zadatke i vježbe iz kemije, u potpunosti je u skladu sa školskim kurikulumom odobrenim od strane Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije za obrazovne ustanove. Knjiga je namijenjena nastavnicima kemije kao nastavno pomagalo.

Format: pdf

Veličina: 23 MB

Pogledajte, preuzmite: 1 .10.2018, linkovi uklonjeni na zahtjev izdavačke kuće "Novi val"

SADRŽAJ
Predgovor 3
1. OSNOVNI POJMOVI KEMIJE 5
kemijske pojave. Tvari 5
Relativna atomska i molekularna masa. Konstantnost sastava materije 6
Kemijske formule i proračuni na njima 7
Valencija 8
Kemijske jednadžbe. Vrste reakcija 9
Količina tvari. Moljac. Molarna masa 10
Izračuni kemijskih jednadžbi 11
2. KISINIK. OKSIDI. GORE 14
Dobivanje i svojstva kisika 14
Zrak. Spaljivanje 15
Toplinski učinak kemijskih reakcija 16
3. VODIK. KISELINA. SOL 18
Dobivanje i svojstva vodika 18
Kiseline i soli 19
4. RJEŠENJA. VODA. RAZLOG 21
Rješenja 21
Voda 23
Temelji 24
5. GENERALIZACIJA PODATAKA O RAZREDIMA ANORGANSKIH SPOJEVA 27
Oksidi 27
Temelji 28
Kiseline 29
soli 30
Komunikacija između klasa anorganskih spojeva 31
6. PERIODIČNI ZAKON D. I. MENDELEEVA. STRUKTURA ATOMA 35
Periodični zakon i periodični sustav D. I. Mendeljejeva 35
Struktura atoma. Izotopi. Nuklearne reakcije 36
Struktura elektronske ljuske atoma 37
7. KEMIJSKA VEZA I STRUKTURA TVARI 39
8. ZAKON AVOGADRA 42
9. HALOGENI 45
Klor 45
Klorovodik, klorovodična kiselina i njene soli 46
Opće karakteristike halogena 47
10. ELEKTROLITIČKA DISOCIJACIJA 50
Elektroliti 50
Reakcije ionske izmjene 52
Redox reakcije u otopinama 54
Hidroliza soli 57
11 .p-ELEMENTI VI GRUPE PERIODNOG TABLICA D. I. MENDELEEVA (podskupina kisika) 59
Opće karakteristike elemenata podskupine 59
Sumpor 60
Sumporna kiselina i njene soli 62
12. OBRAZCI KEMIJSKIH REAKCIJA 64
Brzina kemijskih reakcija 64
Kemijska ravnoteža 65
Proizvodnja sumporne kiseline 67
13. N-elementi V SKUPINE D. I. MENDELEEVOVA PERIODIČNA TABLICA (podskupina dušika) 69
Dušik 69
Amonijak i amonijeve soli 70
Dušična kiselina i njene soli 72
fosfor 74
Fosforna kiselina i njene soli 75
Mineralna gnojiva 76
14. n-ELEMENTI IV GRUPE D. I. MENDELEEVOVA PERIODIČNA TABLICA (podskupina ugljika) 78
Ugljik 78
Oksidi ugljika. Ugljena kiselina i njene soli 79
Silicij i njegovi spojevi 82
Silikati i industrija silikata 84
15. OPĆA SVOJSTVA METALA 86
Struktura atoma metalnih elemenata i njihov položaj u periodnom sustavu 86
Dobivanje metala 87
Elektroliza 89
Fizička i kemijska svojstva metala 91
Legure. Korozija metala 94
16. METALNI ELEMENTI GLAVNIH PODSKUPINA PERIODIČNOG SUSTAVA D. I. MENDELEEVA 96
Alkalijski metali 96
Magnezij. Kalcij 99
Aluminij 102
Kositar. Olovo 105
17. ELEMENTI-METALI BOČNIH PODSKUPINA D. I. MENDELEEVOVA PERIODIČNA TABLICA 107
Željezo i njegovi spojevi 107
Metalurgija. Lijevano željezo i čelik 110
Titan i vanadij 112
Krom 113
Mangan 115
18. TEORIJA KEMIJSKE STRUKTURE ORGANSKIH SPOJEVA 117
19. OGRANIČENI Ugljikovodici 122
Alkani 122
Cikloalkani 126
20. NEZASIĆENI UGLJIKOVODICI 127
Alkeni 127
Alkadieni 132
Alkini 134
21. AROMATIČNI UGLJIKOVODICI 138
22. PRIRODNI IZVORI Ugljikovodika 142
23. ALKOHOLI I FENOLI 145
Ograničenje monohidričnih alkohola 145
Polihidrični alkoholi 149
Fenoli 150
24. ALDEHIDI 153
25. KARBOKSNE KISELINE 157
26. KOMPLEKSNI ESTRI. MASTI 164
27. UGLJIKOHIDRATI 167
28. ORGANSKI SPOJEVI KOJI SADRŽE DUŠIK 171
amini 171
Aminokiseline 173
Heterociklički spojevi koji sadrže dušik 175
Vjeverice 176
29. VISOKOMOLEKULARNI SPOJEVI 178
30. ZADACI ZA PONAVLJANJE I PRODUBLJIVANJE ZNANJA IZ KEMIJE 180
APLIKACIJE
1. Preporučeni zapis za fizičke veličine 193
2. Topljivost baza i soli u vodi 194
3. Zaokružene vrijednosti relativnih atomskih masa nekih kemijskih elemenata 195
4. Relativne molekulske mase nekih anorganskih tvari 196
5. Relativne molekularne mase nekih organskih tvari 197
6. Relativna elektronegativnost nekih kemijskih elemenata 198
7. Elektrokemijski niz napona (niz standardnih elektrodnih potencijala metala) 199
8. Periodični sustav elemenata D. I. Mendeljejeva 200
ODGOVORI NA PROBLEME PRORAČUNA 201

Predgovor
Savladavanje važnog i vrlo zanimljivog predmeta kemija gotovo je nemoguće bez rješavanja raznih zadataka i izvođenja vježbi.
Ova zbirka sadrži zadatke i vježbe o svim temama koje se izučavaju u srednjoškolskim ustanovama (škole, liceji, gimnazije, tehničke škole itd.). Sadrži zadatke različitih razina. Uglavnom - to su zadaci najjednostavnije i srednje težine. Postoji i mali broj zadataka povećane složenosti. Najteži problemi, koji se, na primjer, nude na kemijskim olimpijadama i pri upisu na sveučilišta s naprednim zahtjevima iz kemije, nisu uključeni u ovu zbirku, mogu se naći u posebnim publikacijama (vidi, na primjer, G. P. Khomchenko, I. G. Khomchenko "Zbirka zadataka iz kemije za kandidate za sveučilišta", M.: RIA "Novi val", 2010.). Raspored gradiva u problemskoj knjizi odgovara najtradicionalnijem slijedu izučavanja kemije u srednjoj školi.
Rješavanje računskih problema i izvođenje različitih vježbi važan je element u proučavanju kolegija kemije, jer vam omogućuje bolju asimilaciju i sistematizaciju teorijskog materijala. Bez prakse rješavanja problema, znanje učenika je visoko formalizirano, pa ovom elementu učenja treba posvetiti posebnu pozornost. Pritom je važno rješavati probleme i redovito izvoditi vježbe, na sve proučavane teme.
Većina računskih zadataka uključenih u zbirku opremljena je odgovorima koji se nalaze na kraju knjige. Rješenja nisu navedena u zadatku, jer izbor metode rješavanja i oblika snimanja određuje nastavnik.
Prilikom rješavanja zadataka treba koristiti međunarodni sustav jedinica SI. U izračunima je dopušteno koristiti neke uobičajene nesistemske jedinice, na primjer, litra (l), mililitar (ml), tona (t).
Na kraju knjige zadataka daju se prilozi koji daju referentne podatke potrebne za rješavanje zadataka. Preporučamo korištenje zaokruženih vrijednosti atomskih masa kemijskih elemenata i njihovih spojeva pri rješavanju računskih problema (vidi dodatke 3, 4 i 5). U tom slučaju, primljene odgovore treba zaokružiti na 3-4 značajne brojke.

Počinjete se upoznavati s novim predmetom koji se zove kemija. Od davnina ljudi su pokušavali razumjeti od čega se sastoji svijet oko nas, kako se jedna tvar pretvara u drugu. Odgovore na ova i mnoga druga pitanja naći ćete u školskom udžbeniku za cijeli kolegij kemije od 8. do 11. razreda. A kako bi školarcima olakšao percepciju novih informacija, poznati stručnjak Khomchenko I.G. Rastavio sam udžbenik i objavio gotove odgovore u svoju knjigu rješenja.

Kolekcija GDZ iz kemije za 8-11 razrede zbirka zadataka Khomchenko otkriva bit svih zadataka i vježbi iz udžbenika. Materijal priručnika u potpunosti je u skladu sa zahtjevima školskog kurikuluma i odobren je od strane Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije za obrazovne ustanove. Gotovi odgovori pomoći će učenicima da se nose s nerazumljivim zadacima i sami se testiraju. Osim toga, takva je publikacija korisna i roditeljima, kojima će lakše i brže provjeriti djetetovu domaću zadaću i objasniti mu nerazumljive teme. A za učitelje će takav priručnik djelovati kao dodatni materijal za nastavu.

Ukupno GDZ iz kemije za 8-11 razrede uključuje trideset poglavlja. I prvo će se učenici upoznati s osnovama predmeta. U drugom će poglavlju učiti o kisiku i njegovim radikalima. Učenici iz sljedećeg poglavlja razumjet će kako vodik sudjeluje u stvaranju kiseline i soli. Zatim će učenici osmih razreda razgovarati o temi rješenja, vode i baza. Peto će poglavlje donijeti znanja o klasama anorganskih spojeva. Iz šestog poglavlja učenici devetih razreda konačno uče o D.I. Mendeljejeva i baviti se strukturom atoma.

Deveti razred uključuje proučavanje kemijskih veza i značajki u strukturi tvari. Osmo poglavlje u cijelosti je posvećeno Avogadrovom zakonu. Učenici devetih razreda iz sljedećeg poglavlja naučit će rješavati sve vježbe i zadatke o halogenima. Jednako važna tema o elektrolitičkoj disocijaciji bit će raspravljena dalje. U jedanaestom poglavlju školarci će se morati pozabaviti p-elementima grupe VI periodnog sustava Mendeljejeva, koji su podskupina kisika. Dvanaesto poglavlje govorit će o obrascima kemijskih reakcija.

O elementima V skupine periodnog sustava, koji su podskupina dušika, učenici će učiti iz trinaestog poglavlja. N-elementi grupe IV periodnog sustava Mendeljejeva iz podskupine ugljika neće ostati nerastavljeni. Učenici će iz petnaestog poglavlja upoznati opća svojstva metala. I šesnaesto poglavlje govorit će o metalima, kao o elementima glavnih podskupina periodnog sustava. Ali o metalima, kao io elementima bočnih podskupina, bit će poznato iz sljedećeg poglavlja.

Učenici desetih razreda također će morati svladati teoriju kemijske strukture organskih spojeva. U devetnaestom poglavlju govorit će se o zasićenim ugljikovodicima. No, dvadeseto će poglavlje govoriti o svim nezasićenim ugljikovodicima. U desetom razredu razmatra se i tema aromatski ugljikovodici. O prirodnim izvorima ugljikovodika možete saznati iz dvadeset i drugog poglavlja. O alkoholima i fenolima bit će poznato iz dvadeset i trećeg poglavlja. A sada će se učenici jedanaestog razreda početi upoznavati s aldehidima i karboksilnim kiselinama.

Maturanti će naučiti rješavati probleme i projektirati laboratorijske radove na esterima i mastima. O reakcijama s ugljikohidratima govori se u dvadeset sedmom poglavlju. Dvadeset i osmo poglavlje donosi informacije o svim organskim spojevima koji sadrže dušik. A na kraju tečaja kemije školarci će razmatrati visokomolekularne spojeve. A trideseto poglavlje u potpunosti je posvećeno ponavljanju i produbljivanju znanja u tečaju kemije. Autori nisu zaboravili dati odgovore na sve računske probleme.

Hemija 8-11 razred

Zbirka zadataka i vježbi

Khomchenko

Novi val

Kemija- ovo je vrlo zanimljiva, iako teška znanost, a još više za djecu od 14-17 godina. Ponekad i sami učitelji zaborave kako riješiti određene zadatke. Priručnik za udžbenik "Kemija 8-11 razred Zbirka zadataka i vježbi Khomchenko Novi val" je jednostavan način rješavanja zadataka koji su vam se pokazali preteški. Ali ne biste trebali stalno koristiti ovaj dopis, jer je stvoren kako biste mogli pronaći odgovor na pitanje koje sami niste mogli dokučiti.

Zašto je vodič nastao?

Nema ničeg sramotnog u tome što ne razumijete nijedan zadatak, jer su svi ljudi različiti. Netko doslovno "grabi u letu", dok netko treba duže sjediti i razumjeti nerazumljivu temu.

Ali neke je zadatke vrlo teško riješiti samo uz pomoć uma i nema smisla pitati roditelje. uživati rješavač samo kad je nemoguće bilo koji zadatak riješiti na bilo koji način.