"bağda tərəvəz əkilməsi" orta qrup. Açıq yerə əsas bağ bitkilərinin əkilməsi şərtləri Bağçada orta qrup nə əkilir

Uşaq bağçasında eksperimental fəaliyyət. orta qrup

GCD-nin konspekti "Gəlin bir bağ salaq". Orta qrupda eksperimental fəaliyyət.

Dərsin gedişatı:

1.Giriş söhbəti uşaqlarla mövsüm və payız məhsulu haqqında.
- Hansı mövsüm? (payız)
- O payızın gəldiyini necə təxmin etdin? (uşaqların siyahısı)
2.Sürpriz an:
Qapı döyülür, Maşa kuklası içəri girib gözəl çanta gətirir
"Gözəl kisə" oyunu keçirilir
Kukla Maşa orada nə olduğunu toxunaraq təxmin etmək istəyənləri dəvət edir.
3. Didaktik oyun "Gözəl çanta"
Uşaqlar tərəvəzləri yoxlayır və çıxarırlar.
4.Tapmacalar.
- Bağda torpaqda böyüyürəm,
Qırmızı, uzun, şirin.
(kök)

skripka nədir? Çətinlik nədir?
Bu kol nədir?
Qırışmadan necə olmaq olar,
Əgər mən...
(Kələm).

Və yaşıl və qalın
Bağda bir kol böyüdü.
Bir az qazın:
Bir kolun altında...
(Kartof).

Yeməzdən əvvəl
Hər kəsin ağlamağa vaxtı var idi.
(Soğan)
Yuxarıda yaşıl
aşağıda qırmızı,
Yerdə böyüyüb.
(çuğundur)

Kiçik, acı, soğan qardaş.
(Sarımsaq)

Bizim bağdakı kimi
Tapmacalar böyüdü
Şirəli və böyük
Bunlar yuvarlaqdır.
Yazda yaşıl olurlar.
Payızda qırmızıya çevrilirlər.
(pomidor)

Çarpayılar arasında uzanır
Yaşıl və şirin.
(xiyar)

Bağda uzun və yaşıl,
Və bir çəlləkdə sarı və duzlu.

5.Didaktik oyun "Dadı bilin." Tərəvəzlər parçalara kəsilir, uşağa çağırılır, gözləri bağlanır və tərəvəzin dadına baxmağa icazə verilir. Hansı tərəvəzin tutulduğunu dadına görə müəyyən etmək lazımdır.
6.Didaktik oyun "Üstlər - köklər" Uşaqlar yerdə nə bitdiyini və səthdə nə bitdiyini seçirlər.
Diqqəti xiyar üzərində cəmləyin.
Sirr
Yaşıl donuz balaları böyüdü bağımızda, Günə doğru yan, quyruğu hörülmüş. Donuz balalarımız bizimlə gizlənqaç oynayırlar. (Xiyar)
- Xiyar hansı rəngdədir? (yaşıl)
- Hansı səth? (sızanaqlarla)
- Faydalı xiyar nədir?

Xiyarın tərkibində bədənimizə faydalı olan çoxlu vitaminlər var. O, həm də müalicəvi xüsusiyyətlərə malikdir - xiyar suyu dəri xəstəlikləri üçün faydalıdır, qızdırmasalıcı təsir göstərir. Analarınız salatlar hazırlayır və bankalara yuvarlayır, qışda bir bankadan xiyar dadmaqdan xoşbəxtsiniz.

Xiyar harada böyüyür? (bağda)
- İndi onu bağda böyüdə bilərsiniz və niyə? (çünki soyuqdur və o, donacaq)
- Pəncərənin üstündə qrup halında əkək və xiyar yetişdirməyə çalışaq.
7. Praktik hissə.
- İndi Maşa, biz sizə xiyar necə əkəcəyinizi göstərəcəyik.
- Eniş üçün nə lazımdır? (toxum, torpaq, su və çiçək qabı)

- Qazana əvvəlcədən torpaq töküb yoğurduq ki, topaqlar olmasın.
Toxum götürüb yerə səpin, sonra sulayın.
Qazanı pəncərənin üstünə qoyaq, görək toxumumuza nə olacaq.
Müşahidələrimiz.
Bir müddət sonra iki yarpaqlı cücərti çıxdı.

Məhsuldarlığı artırmaq və torpağın münbitliyini qoruyub saxlamaq üçün ən təsirli üsullardan biri növbəli əkinçilikdir. Bu texnika təbii üzvi məhsul istehsalında istifadə olunur. Təəssüf ki, bütün yay sakinləri buna lazımi diqqət yetirmir, bəziləri məlumatsızlıqdan, bəziləri isə çarpayılara bir az daha çox diqqət yetirmək istəmədiklərinə görə. Bitki rotasiyası, çarpayıların yerləşdirilməsi üçün bir plan çəkmək və onlara əkilmiş hər bir məhsulu qeyd etmək lazım olan xüsusi bir jurnalın saxlanmasını tələb edir. Qeydlər daim aparılmalıdır və hər kəs belə mühasibat uçotu aparmaq istəmir.

Tərəvəz bitkilərinin əkin dövriyyəsi

Yaz kottecində əkin dövriyyəsi masası

Bağ evlərində və təsərrüfat sahələrində meyvə və giləmeyvə bitkilərinin yerləşdirilməsi də düzgün planlaşdırılmalıdır. Mütəxəssislər çalılar və ağaclar üçün uyğunluq cədvəli hazırladılar. Xaotik əkinlər meyvələrin azalmasına və nəticədə sonrakı illərdə zəif məhsula gətirib çıxarır. Ağac əkilməsinin spesifikliyi o qədər olduğundan, bunu tapmaq bir neçə il çəkə bilər, bu problemi düzəltmək çətinləşir.
Buna misal olaraq albalı və albalı göstərmək olar. Digər meyvə ağaclarının yaxınlığına dözmürlər. Onları əsas bağdan uzaqda əkmək daha yaxşıdır. Gilasın üstünlük təşkil etdiyi yerlərin yaxınlığında tərəvəz bitkiləri də bitmir. Onun güclü kök sistemi ətrafındakı hər şeyi sıxışdırır. Və armud və alma ağacı və ya ərik və gavalı kimi birləşmə bir-birinə kömək edir. Şaftalı ilə moruq qonşuluğu da yaxşı nəticələr verir.

Beləliklə, diqqət etməli olduğunuz şey budur:

• Ölkədə səlahiyyətli bir əkin dövriyyəsi təşkil etsəniz (onun təşkilinə kömək üçün cədvəl yuxarıda verilmişdir), məhsuldarlığın bir yarım, hətta iki dəfə artmasına nail ola bilərsiniz;
• Şəxsi və ya yaz kottecində əkin dövriyyəsini sistematik şəkildə təşkil etmək üçün müxtəlif tərəvəz bitkilərinin uyğunluq cədvəli əkin sahələrinin bütün sakinlərinə heç bir zərər və təzyiq olmadan oturmağa kömək edəcəkdir. Düzgün qonşuluq həm də yaxşı məhsuldarlığın təminatıdır;
• Ağaclar və kollar bütün xüsusiyyətlər nəzərə alınmaqla əkilməlidir.

Diqqət, yalnız BUGÜN!

Bağdakı əkin dövriyyəsi, müxtəlif mikro və makro element qruplarına olan ehtiyaclarını, müəyyən bir ailə ilə əlaqəsini, həmçinin kök sisteminin inkişaf dərəcəsini nəzərə alaraq tərəvəz bitkilərinin növbələşməsidir. Sonuncu amil bitkinin müəyyən bir dərinlikdə torpaqdan kimyəvi elementləri götürmə qabiliyyətinə təsir göstərir.

Normal inkişaf üçün kök bitkiləri (kartof, yerkökü, çuğundur) torpaqdan çoxlu fosfor alır və yarpaqlı bitkilərin (kahı və kələm) yaxşı inkişafı üçün azot tələb olunur. Eyni zamanda, kök bitkiləri kifayət qədər böyük bir dərinlikdə qidalana bilər və yaşıl bitkilər lazımi iz elementlərini əsasən torpağın yuxarı təbəqələrindən götürür. Alternativ əkin etməsəniz, gübrələmə zamanı da sayt tez tükənir.

Əkin dövriyyəsindən istifadənin üstünlüyü həm də xəstəliklərin inkişafına və zərərvericilərin çoxalmasına maneədir. Eyni yerdə kartof əkilməsi torpağın gec zərərverici ilə yoluxmasına, Kolorado kartof böcəyinin çoxalmasına kömək edir. Əlbəttə ki, mübarizə aparmaq üçün çoxlu insektisidlər və funqisidlər var, lakin bu, tərəvəzlərin kimyəvi tərkibini pisləşdirir. Əkin dövriyyəsi isə məhsulun keyfiyyətini aşağı salmadan və xərc tələb etmədən məhsuldarlığı qorumağa və yaxşılaşdırmağa imkan verir.

Yay kottecinin istifadəsində yüksək performansa nail olmaq üçün əkin dövriyyəsinin bir neçə sadə aksiomuna əməl edin:

• Heç vaxt iki il ardıcıl olaraq eyni sahədə məhsul əkməyin;
• Mədəniyyəti 3 ildən gec olmayaraq köhnə yerinə qaytarın;
• Tərəvəz əkilməsi ardıcıllığına əməl edin.

Bağ üçün əkin dövriyyəsi qaydaları

• Ən məhsuldar çarpayılar üzvi maddələrin və mineral gübrələrin ilkin tətbiqi ilə "qarınqulu" bitkilər (zucchini, kələm, xiyar) üçün ayrılır. Məhsul yığdıqdan sonra məhsuldarlığı artırmaq üçün sahəyə yaşıl peyin səpilir, bu da şumlandıqdan sonra məhsuldarlığı peyindən də yaxşılaşdırır;
• Pomidor, bibər, turp, soğan, göyərti (istixanada yetişdirilməsi planlaşdırılmırsa) üçün daha zəif torpaqlar uyğun gəlir;
• Yerkökü, çuğundur, cəfəri, şalgam yoxsul torpaqlarda yaxşı meyvə verir, gil torpaqlar isə nəfəs alma qabiliyyətini artırmaq üçün qumla seyreltilməlidir;
• Saytda məhsulun paylanması köklərin gücünü və uzunluğunu nəzərə alır. Yosun və qarğıdalı kökləri uzundur (2 m-ə qədər), pomidorda bir qədər qısa kök sistemi (təxminən bir metr), kələm, xiyar və soğan isə qida maddələrini səth təbəqəsindən alır. Saytda bitkiləri əvəz edərkən bu amil nəzərə alınır;
• Əkin sxemi tərtib edilərkən, torpağı azotla zənginləşdirən (lobya, noxud, lobya) bitkilər üçün sahələrin növbələşməsi həyata keçirilir. Bu baxımdan ən böyük faydanı yaşıl peyin kimi yonca, lupin, yonca gətirir;
• Çoxillik bitkilər (rhubarb, lovage, çoxillik soğan, turşəng, tərxun, qulançar) sahənin kənarları boyunca, hasarın və binaların yaxınlığında yerləşdirilir;
• Ümumi xəstəlikləri və zərərvericiləri olan mədəniyyətlər zamanla bir-birinin ardınca deyil, həm də silsilədə bir-birinin yanında yerləşdirilmir, çünki qarşılıqlı yoluxma ehtimalı yüksəkdir.

Sizi tanış olmağa dəvət edirik: Pomidor Budenovka xüsusiyyətləri və çeşidin təsviri

Bağda əkin təşkil edərkən müxtəlif amilləri nəzərə almaq lazımdır.

Əgər hər il bir sahədə eyni bitkilər əkilirsə və yerlərdə zonalar dəyişdirilmirsə, o zaman torpağa zərərli maddələr və mikroorqanizmlər, həşərat sürfələri toplanır. Onlar sonrakı illərdə məhsullara ciddi ziyan vuracaqlar.

Əlaqədar bitkilər oxşar qida komponentlərindən istifadə edirlər. Və əgər onlar hər dəfə fasiləsiz olaraq saytda əkilirsə, onda kifayət qədər faydalı maddələr olmayacaq, bu da məhsulların inkişafına pis təsir edəcəkdir. Kök sistemi zəhərli maddələr buraxacaq, buna görə eyni qrupdakı oxşar bitkilər üçün torpağın keyfiyyəti kəskin şəkildə pisləşəcəkdir.

Belə mənfi məqamlar tədricən toplanır. Düzgün əkin dövriyyəsi olmadan torpaq hər il yoxsullaşır. Bu vəziyyət hətta uyğun gübrələrin vaxtında tətbiqi ilə xilas olmayacaqdır.

Bitki rotasiyası bağdakı bitkilərin səlahiyyətli becərilməsinin əsas hissələrindən biridir. Bu tədbirin aşağıdakı mənası var:

1. İqtisadi. Məhsul yığımı planını, hətta artıqlaması ilə yerinə yetirməyə kömək edir. Saytın rasional planlaşdırılmasını həyata keçirmək vacibdir.
2. Təşkilati. Bu plan məhsuldarlığı artırmaq və maliyyə və əmək xərclərini azaltmaq üçün avadanlıq və işçi qüvvəsinin düzgün istifadəsini nəzərdə tutur.
3. Aqrotexniki. Sahənin düzgün istifadəsi və torpağın münbitliyinin artırılması deməkdir.

Əkin dövriyyəsi məhsulun keyfiyyətinə və kəmiyyətinə mənfi təsirin azaldılmasına yönəldilmişdir.

Bir sahədə əkin dövriyyəsinin 4 əsas prinsipi var:

Əkin dövriyyəsi zamanı bitkilərin təkrar əkilməsi üçün ayrı-ayrı zonalardan istifadə edilir, lakin nəzərə alınmaqla ki, bu da məhsuldarlığın artmasına səbəb olmalıdır.

Alternativ bağ əkinlərinin ilk qaydası, eyni məhsulun iki və ya daha çox il ardıcıl olaraq bağda əkilməməsidir. Dörd-beş ildən sonra onu orijinal yerində əkə bilərsiniz. Bir sahə üçün əkin dövriyyəsi cədvəlini tərtib edərkən başqa hansı qaydaların nəzərə alındığını sadalayırıq.

Üst-köklər

Bitkilərin yerüstü və yeraltı hissələrinin meyvə verdiyi bitkiləri əvəz etmək lazımdır. Məsələn, yaxşı məhsul əldə etmək üçün kartofdan sonra yerkökü əkmirlər. Pomidor isə kələm əvəz etmək üçün əkilməmişdir.

Alternativi Baxın

Eyni fəsildən olan bitkilər torpaqdan eyni maddələr çıxarır, eyni kolinlər verir və eyni zərərvericilərdən əziyyət çəkirlər. Buna görə də, bitki dövriyyəsi qaydalarına görə, bağda başqa bir ailənin bağ məhsulu əkilir.

Məsələn, kartofdan sonra badımcan və ya pomidor əkilmir (onlar eyni gecəlik qrupunun nümayəndələridir), turp isə kələmdən sonra əkilə bilməz (hər ikisi də xaçpərəst bitkilər).

Torpağın tükənməsinin gücünə görə bitkilər üç böyük qrupa bölünür:

• Zəif tükənən - böyümə və meyvə zamanı onlar torpaqdan az miqdarda qida istehlak edirlər. Bunlar ədviyyatlı bitkilər (soğan, sarımsaq, xardal) və xaçpərəst kök bitkiləridir (turp, turp, şalgam).
• Orta tükənən - orta miqdarda torpaq qidası istehlak edin. Bunlar gecə kölgəsi və balqabaqdır.
• Çox tükənən - böyümə üçün çoxlu qida tələb edir, torpaqdan üzvi maddələr və mineralları yuyun. Bu yerkökü və kələmdir. Xüsusilə qarğıdalı və günəbaxan torpağı tükəndirir. Onlardan sonra 3 ildən 5 ilə qədər torpağın münbitliyini bərpa etmək lazımdır.

toxum planlaşdırılması

Belə bir hadisə torpaqdakı faydalı komponentlərin məzmunu ilə bağlı problemi düzəltməyə kömək edəcəkdir. Aşağıdakı qaydaları nəzərə almaq lazımdır:

1. Eyni məhsulu bir yerdə bir neçə il ardıcıl olaraq əkmək qadağandır. Üstəlik, bu qayda eyni qrupdan olan əlaqəli bitkilərə də aiddir. Bu, onların ümumi zərərvericilərə və zəhərli maddələrə oxşar reaksiyaya malik olması ilə bağlıdır.
2. Həmişə ara verin ki, əkilmiş bitkidən sonra saytın istirahət etməyə vaxtı olsun. Standart müddət bir neçə ildir, baxmayaraq ki, çoxları 1 ilin kifayət etdiyini iddia edir. Ancaq sonuncu yalnız yüngül bitkilərə aiddir. Məsələn, kərəviz, kahı bu tərif altına düşür. Bəzi bitkilər üçün istirahət müddəti daha uzun olmalıdır. Xiyar, cəfəri və yerkökü 4 il, kələm isə 7 il çəkir.
3. Bitkilər yalnız torpaqdan faydalı maddələr qəbul etmir, həm də ilkin olaraq kök sistemində mövcud olan tərkibə görə onu dölləşdirir. Bunun sayəsində əkinlər düzgün növbə ilə əkilsə, nəinki torpaqda qida maddələrinin tədarükü qorunacaq, həm də onun tərkibi yaxşılaşacaq. Məsələn, paxlalılar yerin boşaldılmasına kömək edir və ona mineral komponent verir. Qarabaşaq və qovun kalsiumla, dopinq otu isə fosforla doyurur. Əgər alaq otlarının yerinə tütün əkilirsə, onda kalsiumun səviyyəsi artacaq, gicitkən əkilsə, dəmir daha çox olacaq.
4. Məhsul yığdıqdan sonra kompost tətbiq etməyinizə əmin olun. Nəticədə torpaq daha təzə və sağlam olacaq.
5. Əkin də zərərvericilərə qarşı kömək edir. Məsələn, sarımsaq və tütün aphidlərdən, kəklikotu Kolorado kartof böcəyindən xilas edir.
6. Ağır məhsullardan sonra daha yüngül bitkilərin əkilməsi nəzərdə tutulur.

Bu cür qaydaları pozarsanız, bu, torpağın tükənməsinə səbəb olacaqdır.

Torpağın yorğunluğunun səbəbləri

Torpağın münbitliyi istənilən ərazidə məhsuldarlığın səviyyəsinə təsir edən əsas amillərdən biridir. Eyni məhsul ildən-ilə eyni yerdə əkilirsə, istər-istəməz “yorğunluq” kimi tanınan torpaq vəziyyəti yaranır. Nə üçün müəyyən bir ərazidə torpağın tükənməsi baş verir?

• Bitkilərin ildən-ilə ifraz etdiyi zəhərli kök ifrazatları və ya kolinlər bitkilərin özlərinə (cəfəri, çuğundur) xüsusilə zərərli təsir göstərir. Pırasa, paxlalılar və qarğıdalılar kolinə qarşı immunitetlidir;
• Hər hansı bir torpağın münbitliyi sonsuz deyil və bütün iz elementləri üzvi maddələr və mineral əlavələrlə yenilənə bilməz. Eyni ailənin bitkiləri oxşar minerallar dəstini tələb edir və eyni ərazidə böyüyən bitkilər, məsələn, balqabaq və ya xaçpərəst bitkilər, torpaqdan müəyyən qida maddələrinin yox olması ilə doludur;
• Göbələk və ya çətir ailəsinə xas olan göbələk xəstəlikləri və zərərverici yumurtalar, əkin dövriyyəsi qaydalarından istifadə etməsəniz, diqqətli müalicələrdən sonra da saytda görünəcəkdir.

Sonra nə əkmək olmaz

Bir-birinin ardınca əkilə bilməyən uyğun olmayan bitkiləri xatırlayın:

badımcan, bibər ≠ xiyar; Turp, çuğundur ≠ kələm; Kartof ≠ pomidor, bibər, badımcan Kök ≠ soğan; Bibər, pomidor ≠ badımcan; yerkökü ≠ sarımsaq; Çuğundur ≠ yerkökü, şalgam. Xırçbiçəyi, gecə kölgəsi ≠ çiyələk Qarğıdalı ≠ noxud, lobya

Əkin dövriyyəsi hər bir bağbanın uğurunun açarıdır. Kiçik bir ərazidə tərəvəzlərin planlaşdırılması və yetişdirilməsinə məsuliyyətli və düzgün yanaşma hər bir bağbanın uğurunun açarıdır. Nəticədə, əldə edirsiniz - yaxşı məhsul, üzvi tərəvəzlər, minimum maddi xərclər.

Fırlanma masası

Bütün qaydalara uyğun olaraq əkin dövriyyəsi kənd təsərrüfatı müəssisələri tərəfindən fəal şəkildə istifadə olunur. Uzun illər tarla təcrübələri zamanı yaxşı sələflər və əlverişli məhsul növbəsi müəyyən edilmişdir. Paxlalı bitkilər, xüsusən noxud və lobya universal sələflər hesab olunur.

Kənd təsərrüfatı müəssisələrinin aqronomları paxlalılar və tərəvəzlərdən sonra buğda və digər dənli bitkilər yetişdirməyə üstünlük verirlər. Çünki onların məhsuldarlığı əhəmiyyətli dərəcədə artır. Kartof yaxşı sələflərdir, bundan sonra kök bitkiləri, kələm və pomidor əkmək olar.

Növbəti il, soğandan sonra, kök bitkiləri, kartof və paxlalılar uyğun gəlir. Yaşıllar kartof, paxlalılar və balqabaqlar üçün, xiyar isə pomidor, kök tərəvəzlər, kartof və kələm üçün yaxşı bir xəbərdir. Və kök bitkilərindən sonra kələm, pomidor və kartof yaxşı inkişaf edir.

Sələflərdən sonra əkinlərin əlverişli yerləşməsi əsasında əkin dövriyyəsi cədvəli tərtib edilir. Cədvəl üç sütundan ibarətdir - birincidə sələfi qeyd olunur və sonrakı il üçün bu yerdə yetişəcək məhsul yazılır. Cədvəldəki sıraların sayı əkin dövriyyəsində iştirak edən bitkilərin sayından asılıdır. Tipik olaraq, əkin dövriyyəsi üç il müddətində aparılır, lakin beş il ərzində edilə bilər.

Bağınız üçün əkin dövriyyəsini düzgün tərtib etməklə siz çox yaxşı məhsul əldə edə, torpağın tərkibinə təsir edən mineral gübrələrin miqdarını azalda və hər bir məhsul yetişdirildikdən sonra torpağın öz maddələr ehtiyatını bərpa etməyə imkan verə bilərsiniz.

İndi əldə edilən biliklərdən istifadə edərək sayt üçün əkin dövriyyəsi cədvəlini tərtib etməyə çalışacağıq. Bunun üçün mədəniyyətlərin siyahısını yazırıq, sonra sələfləri seçirik. Bir misal götürək.

Kələm tələbkar bitkidir, hava hissəsində meyvə verir, xaçpərəstdir. Onu əvəz etməyə nə uyğun gəlmir?

• digər crucifers (turp və ya digər kələm növləri);
• hava hissəsində meyvə (qarpız, pomidor, bibər, badımcan, balqabaq);
• tələbkar tərəvəzlər (qarğıdalı, yerkökü).

Nə yaxşı? Kök bitkiləri - gecə kölgəsi ailəsindən (kartof) və ya amaranth ailəsindən (çuğundur).

Cədvəl - Əkin edərkən tərəvəzlərin sələfləri

Sayt üçün düzgün sxemin inkişafı, torpağın tələbkarlığını, müəyyən bir ailəyə münasibətini, xəstəliklərə və zərərvericilərə qarşı həssaslığını nəzərə alaraq tərəvəz bitkilərinin bir neçə qrupa bölünməsi ilə başlayır.

Bir qrupun nümayəndələri bir-biri ilə yaxşı birləşməlidirlər, əks halda bir-birlərini sıxışdırmağa başlayacaqlar. Süjet ən azı 4 hissəyə bölünür və hər birində qidalanma ehtiyacının səviyyəsinə görə bölünən məhsullar var:

• Ən tələbkar bitkilər: kələm, balqabaq, Compositae (kahı, balqabaq, qovun, kələm, xiyar);
• Orta dərəcədə tələbkar: kartof, bibər, fizalis, badımcan, pomidor, nasturtium;
• Tələbsiz məhsullar: bütün növ soğan, yerkökü, çuğundur, göyərti;
• Torpaq üçün faydalı bitkilər: paxlalılar və ya yaşıl peyin.

Hər il saytda bir qrup bitki qidalanma baxımından daha tələbkar bir bitki ilə əvəz olunur. Beləliklə, sonrakı əkinlər üçün kifayət qədər miqdarda qida maddəsi qalır və paxlalılar və yaşıl peyin, sahəni mayalandıraraq, 4 illik əkin dövriyyəsini tamamlayır.

Tərəvəzlərin qruplara ayrılması:

1. Meyvələr: pomidor, bibər, badımcan, balqabaq;
2. Kök bitkiləri: turp, yerkökü, çuğundur, kartof;
3. Paxlalılar: noxud, lobya, lobya;
4. Yarpaqlı: göyərti, bütün növ kələm.

Birinci ildə bitkilər göstərilən ardıcıllıqla əkilir, ikinci ildə qruplar siyahıya uyğun olaraq yuxarı qalxır: meyvə yerinə kök bitkilər, kök bitkilər yerinə paxlalılar, paxlalılar yerinə yarpaqlılar, meyvələr. yarpaqlı bitkilər əvəzinə əkinlər. İkinci ildə mədəniyyətlər yenidən bir yerə yüksəlir - və bütün dörd il ərzində öz yerlərinə qayıdana qədər.

Əkin dövriyyəsinin başqa bir nümunəsi əkinlərin ailələrə bölünməsidir. Bu vəziyyətdə tərəvəzlər aşağıdakı ardıcıllıqla əkilir:

• çətir yerinə kələm, kələm yerinə paxlalılar, paxlalılar yerinə çətir (kartofdan başqa), çətir yerinə çətir. Növbəti il, hər bir məhsul üçün saytın yeri bir nömrə ilə dəyişir, lakin ardıcıllıq eyni qalır;
• Duman yerinə kələm (ispanaq, çuğundur), kələm yerində paxlalılar, paxlalılar yerində balqabaq, balqabaq yerində duman.

Ölkədə əkin dövriyyəsini bir neçə il əvvəl etmək tövsiyə olunur. Bu cür məsləhətlər təcrübəli bağbanlar və bağbanlar tərəfindən təklif olunur. Bu, əla məhsul əldə etmək üçün amillərdən biridir. Əkin dövriyyəsində əkinlərin düzgün növbəsini əldə etmək üçün əsas tövsiyələr aşağıda verilmişdir. Təqib ediləcək ilk məqam, ixtiyari bir qaydaya riayət edərək, bağı şərti olaraq dörd kvadrata bölmək ehtiyacıdır.

• Birinci sektorda şaxtaya davamlı kartof və bitkilər əkilir. Bu zucchini, xiyar və ya pomidor ola bilər
• İkinci hissədə kök tərəvəzləri (kök, çuğundur, şalgam) qoya bilərsiniz.
• Üçüncü sektorda, siz kələm və digər cruciferous həll edə bilərsiniz
• Dördüncü sahə paxlalılar, soğan və sarımsaq altında qaldı, taxıl əlavə edə bilərsiniz.

Tərəvəz əkmək bir dairədə növbə ilə olacaq. İkinci ildə hər növ qonşu sahəyə köçəcək. Bu üsulla hər bir tərəvəz yalnız 4 ildən sonra öz orijinal yerində görünəcək. Bağda belə bir məhsul rotasiyası çox rahatdır, mürəkkəb sxemlər tərtib etmək lazım deyil.

Sizi tanış olmağa dəvət edirik: Gübrə kimi at peyin - faydaları və necə tətbiq olunacağı

Əvvəllər çiyələklərin böyüdüyü yataq gübrələrlə döllənməlidir, çünki bu giləmeyvə torpağı tükəndirir. Payızda torpağı qazmaq və mineral gübrələr tətbiq etmək lazımdır. Üzvi maddələrdən humusdan yaxşı heç nə icad edilməmişdir. Çiyələk və çiyələk fidanlarının azot qəbulu yüksək olduğundan, bu yerə lobya, noxud və ya lobya əkmək tövsiyə olunur. Onlar əla sideratlardır.

Bir yay kottecində tərəvəz bitkilərinin əkin dövriyyəsini düzgün təşkil etmək üçün aşağıdakı cədvəl əkin zamanı hansı tərəvəz sələflərinin ideal ola biləcəyini anlamağa kömək edəcəkdir. Arzuolunmaz və ya tamamilə qəbuledilməz variantlar da var. Bu növbə ilə bağ təbii yolla mümkün zərərvericilərdən qismən təmizlənə bilər və yay sakinləri bitkiləri pestisidlərlə püskürtmək ehtiyacından xilas ola bilərlər. Ekoloji cəhətdən təmiz məhsulların əldə edilməsi ehtimalını artırır.

Bağdakı tərəvəz bitkilərinin əkin dövriyyəsinin bu cədvəli saytda yerlər ayırarkən əlinizdə olmalıdır. Öz praktik müşahidələrinə əsaslanaraq, hər bir bağban onu təkmilləşdirə və yeni məhsullarla tamamlaya bilər.

Məhsuldarlığı artırmaq yolları

Eyni növdən olan tərəvəz bitkiləri torpaqdan eyni qida maddələrini istehlak edir, oxşar toksinləri buraxır və eyni zərərvericilərə malikdir. Bitkiləri daimi bir yerdə becərərkən, torpaq çox tükənir. Zərərvericilərin çoxalması, xəstəliklərlə yoluxması, həmçinin alaq otlarının böyüməsi var. Torpağın yorğunluğu yaranır, münbitliyi azalır. Bitkilərin ifraz etdiyi toksinləri toplayır. Əkinlərin əkin dövriyyəsi cədvəllərə uyğun aparılır.

Tərəvəz məhsuldarlığını artırmaq üçün aşağıdakı şərtlər yerinə yetirilməlidir:

• Bağdakı əkinlərin rotasiyası.
• Torpağın mineral və üzvi gübrələrlə zənginləşdirilməsi.
• İşıqlandırma və suvarma ehtiyacını nəzərə alaraq əkin üçün bir yer seçmək.
• Hər bir məhsul üçün bağdakı sələflərin uçotu.

Standart və düzgün əkin dövriyyəsi sxemi yoxdur, çünki hər bir yay sakini müxtəlif məhsullar və müxtəlif miqdarda yetişdirir. Bəziləri çoxlu kartof əkir, bəziləri göyərti və xiyar yetişdirir. Buna görə çarpayılarda tərəvəzlərin əkin dövriyyəsinin fərdi cədvəli tərtib edilir. Bunun üçün saytın diaqramı və yay sakinləri tərəfindən yetişdirilən bitkilərin təsviri yay jurnalına daxil edilir. Daha yaxşı əkin dövriyyəsi üçün daimi silsilələr olması arzu edilir.

Əkin dövriyyəsi masası tərəvəz yetişdirməyi asanlaşdıracaq. Bitkilərin fırlanması torpağın istirahətinə imkan verir, çünki hər bir məhsul müəyyən mineral gübrələri istehlak edir. Cədvəl bitkilərin bütün xüsusiyyətlərini nəzərə alır.

Cədvəl 2. Torpağa münasibətdə növbəli əkin

Dövr dörd illik bir dövrdür: paxlalılar maksimum miqdarda qida tələb edən bitkilərin yerinə köçür və mineral gübrələrə orta ehtiyac olan məhsullar yerinə çevrilir. Onlar üçüncü yerə keçirlər, paxlalıların yerini qidalanma tələbatı az olan tərəvəzlər, birinci yeri isə paxlalılar tutur. Hərəkət hər il baş verir. Bu, bitkilərin tam qidalanmasına imkan verir.

Saytda tərəvəz becərilməsi yerinin dəyişdirilməsi mineral gübrələrin istifadəsini azaltmağa və torpaqda zərərvericilərin və xəstəliklərin sayını azaltmağa imkan verir. Qara şüyüd bütün bitkilər üçün ən yaxşısıdır, çünki torpağın istirahətinə imkan verir. Ancaq yaz kottecləri əsasən kiçik ölçülüdür, buna görə torpağın münbitliyini bu şəkildə artırmaq olduqca çətindir.

Məhsuldarlığı artırmağın başqa bir yolu torpağa qida əlavə etməkdir. Bitkilərin ehtiyacları müxtəlifdir və qruplara bölünür:

• Peyin tətbiqi. Tələb olunan növlər: kələm, balqabaq və kartof.
• Fosfor gübrələri və kül. Kök böyüməsini yaxşılaşdırın.
• Humus, torf, talaşın tətbiqi. Soğan və otlar üçün istifadə olunur.
• Kalium gübrələri və kül. Kök bitkiləri üçün vacibdir.

Tərəvəz bitkiləri üçün əkin yeri seçərkən işıqlandırma ehtiyacını nəzərə almaq lazımdır. İşığı sevən bitkilərə gecə kölgəsi və balqabaq bitkiləri daxildir. Paxlalılar və kök bitkiləri penumbraya dözür. Kölgə sevənlər göyərti, turşəng və balqabaqdır.

Qarışıq enişlərin istifadəsi

Qarışıq əkin üsullarından istifadə edərək əkin dövriyyəsinin səmərəliliyini artıra bilərsiniz, eyni zamanda bu terminin yarım yerkökü və yarım soğan demək olmadığını xatırlamaq lazımdır. Hər iki məhsul eyni silsilədə qarışdırılmalıdır: bir sıra yerkökü, bir sıra soğan. Sonra soğan zərərvericiləri yerkökü qoxusundan qorxacaq və əksinə.

Əkinlərinizi zərərvericilərdən qorumaq istəyirsinizsə, ətirli otlar, ədviyyatlar və kəskin qoxu olan dərman bitkiləri əkin: nanə, tansy, sarımsaq, pişik otu, marigolds, xardal, keşniş. Bəzi fermerlərin təcrübəsi göstərir ki, monokultura yetişdirildikdə torpaq tükənir, zərərvericilər çoxalır.

Nəticə budur ki, müəyyən bir tərəvəz eyni yerdə yetişdirilə bilməz. Bu, bir sıra səbəblərdən asılıdır. Hər hansı bir bitki torpaqdan lazımi iz elementlərini udur. Yaz bağçasında əkin dövriyyəsi pozulursa və ya tam müşahidə olunmazsa, o zaman torpaq tükənəcək, məhsuldarlıq azalacaq, bu da gələcək məhsula mənfi təsir göstərəcəkdir.

Tərəvəz əkinlərinin növbəliliyinə təsir edən digər amil isə müəyyən ərazidə xüsusi olaraq bu növ bitkilər üçün təhlükəli olan, məhsulu məhv edəcək zərərvericilərin və patogen bakteriyaların əmələ gəlməsidir. Məsələn, soğan milçəyi yerköküdən qorxmur, kök qurdları soğanaqlılar üçün təhlükəli deyil. Buna görə yerkökü və soğan yaxşı bir-birini əvəz edən bitkilərdir.

Soğan və sarımsaq üçün xiyar, kələm, balqabaq, balqabaq bitkilərinin növləri, lobya, noxud və yerkökü yaxşı sələflər hesab edilə bilər.

Kələm və ya soğan və sarımsaqdan sonra xiyar əkmək lazımdır. Onlara bir il əvvəl kələm və ya pomidor yetişdirilən sahələri ayırmaq arzuolunmazdır. Onlar da öz növbəsində iki il ardıcıl olaraq eyni yerdə əkilə bilməzlər.

Tərəvəzlərin sələfləri əkilən zaman eyni ailənin bitkiləri olması üçün edilməməlidir, çünki onlar eyni xəstəliklərə məruz qalırlar və torpaqda sağ qalan zərərvericilər bağı yoluxdurmağa davam edəcəkdir. Məsələn, keçən il bu yerdə bir kələm yatağı olsaydı, bir çarmıxlı birə bir turp məhv edər.

Nice Neighbors - Böyük Məhsul

Mənim şəxsi sahəmdə yalnız əkin dövriyyəsi düzgün deyil, həm də bitkilərin xoş qonşuluğu var. Müxtəlif mədəniyyətlərin bir-birinin inkişafına mənfi və ya müsbət təsir göstərmə qabiliyyətini nəzərə alıram. Eyni ailənin bitkilərinin çox vaxt bir-biri ilə düşmənçilik etdiyini fərq etdim, amma təcrübəli bir bağban olaraq digər amilləri nəzərə alıram.

Həşərat kovucu

Bitkilər düzgün seçilərsə, onların yaxınlığı zərərvericiləri qovmağa kömək edəcəkdir. Məsələ, bitkinin yaşıl kütləsi tərəfindən buraxılan bioloji aktiv maddələr - fitonsidlərdir. Soğan qoxusuna yerkökü milçəyi dözmür və soğan zərərvericiləri yerkökü zirvələridir. Onların çarpayıları yan-yana yerləşdirilə bilər.

Başqa bir seçim, eyni yataqda cərgə əkməkdir. Sarımsaq, əsas bağçaya əlavə olaraq, çiyələk və çiyələk əkinlərində böyüyür, giləmeyvə bitkilərinin zərərli həşəratlarını uzaqlaşdırır.

Kiçik ölçülü marigolds və kalendula zərərvericiləri qovmağa kömək edəcəkdir. Yatağın kənarındakı 2-3 bitki allelopatiyada mühüm rol oynayacaq. Marigoldlar tiofen ifraz edirlər ki, bu da təkcə zərərli həşəratların deyil, alaq otlarının da xoşuna gəlmir. Bindweed belə bir ətirli qonşuya dözmür.

Bitki Hündürlükləri

Bəzi bitkilərin yüngül kölgəyə ehtiyacı var və birbaşa günəş işığı kontrendikedir. Qarğıdalı küləklərdən və günəş işığından qoruya bilər, bəzən noxud və ya qulançar bu vəzifənin öhdəsindən gəlir.

Faydalı həşəratları cəlb edin

Böcəklər bitkilərin, o cümlədən meyvə ağaclarının və kolların tozlanmasına kömək edir. Onları bağa cəlb etmək üçün çiçəklər əkərəm. Çoxillik və illik bitkilər yalnız evin yaxınlığındakı istirahət zonasında deyil, həm də çarpayıların kənarında böyüyür. Məsələn, gladioli ilə kənardan 70 santimetr tuturam, onlara 1-2 petunya və ya məxmər bitkiləri əkərəm.

Əkin dövriyyəsində yaşıl peyindən istifadə

Bəzi bitkilər bütün məhsullar üçün uyğun olan zəngin və münbit torpaq qoya bilirlər. Məsələ xüsusi borularla təchiz edilmiş kök sistemidir. Yulaf əkilməsi torpağı göbələk xəstəliklərinin mənbəyindən xilas edəcəkdir. Bu mədəniyyət üçün torpağın nizamlılığı adlanır.

Sideratlara xardal və phacelia daxildir. Üstəlik, kartof əkinlərinin yanında facelia əkirik ki, bu, tel qurdunun və ayının kök yumrularından qazanc əldə etməsinə imkan verməsin.

Soğan və sarımsağı qazdıqdan sonra qazıb yaşıl peyin səpirəm. Kökləri azot buraxan və mənimsənilən bir vəziyyətə çevrilən paxlalılara üstünlük verirəm. İnanıram ki, gündə üç dəfə paxlalı bitki əkmək bir vedrə peyin düzəltməyə bərabərdir. Yazın ikinci yarısında noxudların inkişafı və kiçik bir məhsul vermək üçün vaxtı var.

Çox vaxt qışdan əvvəl payızda buğda və bəzi bitkilər əkirəm. Yazda böyüməyə başlayırlar, sonra mən onlarla qazıram.

Torpağın quruluşu və tərkibindəki mineralların tərkibi yaxşılaşır, yer qurdları qidalanır. Belə yataqlarda hər hansı bir məhsul yaxşı böyüyür, lakin əkin dövriyyəsi qaydalarına əsasən, yarpaqlı bitkilərə - müxtəlif növ kələmlərə üstünlük verilməlidir.

Bir çox amilləri eyni anda nəzərə almaq asan deyil, yaddaşda saxlamaq daha çətindir. Buna görə, bitkilərin düzgün paylanması üçün aşağıdakıların daxil edildiyi bir gündəlik başlayır:

• Gələn il nə qədər və hansı məhsul yetişdirilməlidir;
• Lazımi əkinlərin müəyyən əsaslarla ayrılması;
• Bağın məhsuldarlıq dərəcəsinə görə sahələrə bölünməsi;
• işıqlandırmaya, torpağın münbitliyinə, əkinlərin birləşməsinə ehtiyac nəzərə alınmaqla bitkilərin sahələr üzrə paylanması;
• Hər bir məhsul üçün tətbiq olunan gübrələrin uçotu.

Mümkünsə, yaşıl peyin əkilməsi üçün ayrıca bir sahə ayırın. Sxeminizdə 4 hissə varsa, bu, "aşağıda" olan beşinci olacaq. Yeri əsirgəməyin, bu sxem gəliri faizlə artıraraq öz bəhrəsini verəcək.

Məhsul yığdıqdan sonra hər bir sahədən yığılan miqdarı qeyd edin. Beləliklə, hər il seçilmiş əkin dövriyyəsi sxeminin uğurunu təhlil edə və lazım olduqda düzəlişlər edə biləcəksiniz.

Tags: tərəvəz, tərəvəz bağı, qayda, əkin dövriyyəsi, masa, növbə

« Əvvəlki yazı

üzvi əkinçilik

Üzvi əkinçilik ümumi gübrə kimi istifadə olunan kimyəvi maddələrlə çirklənməmiş təmiz torpaqdır. Hər bir məhsulun müəyyən yerdə əkilməsi və əkilməsi qaydasının düzgün planlaşdırılmasına görə.

Bu, şübhəsiz ki, gələcək məhsulun keyfiyyətinə təsir edəcəkdir. Bu vəzifə yalnız əkin dövriyyəsi üsulu ilə yerinə yetirilir. Bundan əlavə, bu üsuldan istifadə edərək, lazımsız pul xərclərindən qaça və torpağın münbitliyini qoruya bilərsiniz. Torpağın becərilməsinin bu üsulu təbii təbii gübrələrə əsaslanaraq hər bağçadan çoxlu sayda tərəvəz toplamağa imkan verəcəkdir.

Məsləhətləşmədə uşaqların yaşına uyğun olaraq əkin üçün düzgün tərəvəzin necə seçiləcəyi, çarpayıların ölçüsü, səpin və transplantasiya qaydaları və müddətləri, əkin dərinliyi, bitkilərə qulluq qaydaları haqqında qısa şəkildə danışılır.

Yüklə:

Önizləmə:

Məktəbəqədər müəllimlər üçün məsləhət: "Uşaq bağçasında bir bağı necə təşkil etmək olar".

Kiçik qruplar üçün bağçanın sahəsi hər bir uşaq üçün (yollar daxil olmaqla) 1 kv.m hesabla ayrılır. Orta qrupun uşaqları üçün norma 1,5 kvadratmetrə qədər artır. m, daha yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün - 1,5 ilə 2 kvadrat metr arasında. m Bağın ölçüsü yerli şəraitdən asılı olaraq fərqli ola bilər.

Bağ üçün ayrılmış sahədə çarpayılar eni 60 sm, sıralar arası 50-60 sm eni düzəldilir.Bundan əlavə eni 1,5 m-ə qədər mərkəzi cığır çəkilir.Üzərində iş üçün alətlər olan rəf qoyulur. Uşaqların istirahəti, dərslər və müşahidələr aparması üçün stol və skamyalar qoyulub.

Bağ kiçik ölçülü bitkilərin haşiyəsi ilə həmsərhəddir. Bunlar primroses, papatyalar, pansies, alçaq asterlər, həmçinin çiyələklər, xüsusən də saqqalsızlar ola bilər. Haşiyələnmiş bağın cəlbedici görünüşü var, əlavə olaraq qrupların təbii izolyasiyası yaradılır.

Uşaq meydançasının yanında gənc qruplar üçün bağ salınmışdır. Beləliklə, müəllimə uşaqlarla işi oyunla birləşdirərək təşkil etmək daha asandır. Orta və böyük qrupların uşaqlarının ümumi bağçası var. Bu layout çox sayda bitki yetişdirmək və izləmək və təkrarlanmadan qaçmaq imkanı verir.

Saytda yetişdirilən tərəvəz bitkilərindən: kahı, ispanaq, turp, soğan, cəfəri, noxud, kələm (başlı, gül kələm, kolrabi), yerkökü, şalgam, çuğundur, xiyar, pomidor, balqabaq, balqabaq, balqabaq, turşəng, kərəviz, şüyüd , çoxillik bitkilərdən - rhubarb. Tərəvəz bitkilərinin bir çox çeşidi var. Sahədə bu rayon və rayon üzrə rayonlaşdırılan məhsullar əkilir.

Kiçiklərin bağçası üçün qruplar tez böyüyən tərəvəzlərdən və xüsusilə çiy yeyilə bilən tərəvəzlərdən istifadə etməlidirlər. Bunlar soğan, noxud, lobya, turpdur. Yaşlı uşaqlar onlar üçün kahı, yerkökü, şalgam toxumu səpə bilərlər.

Orta üçün bağda qruplar eyni məhsullar əkirlər, lakin mümkünsə, bir deyil, iki növ (məsələn, baş və yarpaq kahı, çəhrayı və ağ turp) olması arzu edilir.ucu və ağ). İspanaq da yetişdirə bilərsiniz. Tərəvəzləri müqayisə edərək, uşaqlar oxşar və fərqli cəhətləri tapa bilərlər.

Ağsaqqallar bağında qruplara uşaq bağçası saytı üçün tövsiyə olunan bütün tərəvəz bitkiləri dəsti verilir. Eyni zamanda, toxum və şitillə yayılan tərəvəzlər yetişdirilir. Bunlar bir neçə növ kələmdir (baş, gül kələm, kolrabi, Brüssel kələmi), pomidor, xiyar, balqabaq. Həmçinin balqabaq, günəbaxan, bir neçə çuxur kartof əkirlər.

Tərəvəz əkmək və əkmək

Əkin üçün toxum təmiz, yaxşı səpin xüsusiyyətlərinə malik olmalıdır. Toxumların səpin keyfiyyətlərinin əsas göstəriciləri cücərmə, təmizlik və aşağı rütubətdir. Fidanların çıxmasını sürətləndirmək üçün toxumlar isladılır və cücərilir. Kök, soğan, çuğundurun toxumları 1-2 gün, xiyar, kələm, turp, kahı, balqabaq 8-12 saat, noxud 2-6 saata başa gəlir.

Əkin tarixləri (şimal-qərb zonası üçün).

Bitkilər üçün əkin tarixləri fərqlidir. Şaxtaya davamlı bitkilər (yerkökü, cəfəri, kahı, turp, şüyüd) tarla işlərinin əvvəlindən - mayın birinci yarısından əkilir, çünki bu bitkilərin şitilləri yüngül yaz şaxtalarına davam edə bilir. Çətir toxumları (yerkökü, cəfəri, şüyüd) və soğan uzun müddət cücərmir, ona görə də əksər bitkilərdən tez əkilir ki, torpağın üst qatı qurumadan cücərməyə vaxt tapsın.

+5, +8 ° temperaturda soğan dəstləri, kartof, şalgam, turp, rutabaga əkilir və əkilir və yerə kələm fidanları əkilir.

İstilik tələb edən bitkilər (xiyar, balqabaq, balqabaq, pomidor, lobya) torpağın temperaturu +10 ° -ə qədər yüksəldikdə və yaz şaxtası təhlükəsi keçdikdə əkilir və şitillə əkilir.
Tərəvəzdən daha erkən məhsul əldə etmək üçün qış bitkilərindən istifadə olunur. Onlar toxumların torpağın donmasından əvvəl cücərməməsi üçün həyata keçirilir, çünki payız tumurcuqları qış şaxtalarından ölür. Onlar adətən oktyabrın ikinci yarısında əkilir. Qışdan əvvəl turp, cəfəri, yerkökü, kahı, şüyüd, ispanaq, bitki soğan dəstləri, sarımsaq əkə bilərsiniz.

Toxum əkmə dərinliyi.Toxumların əkilməsi dərinliyi onların ölçüsündən, əkin vaxtından və torpağın nəmliyindən asılıdır. Toxumlar nə qədər kiçik olsa, onların yerləşdirilməsinin dərinliyi bir o qədər kiçik olmalıdır. Kiçik, lakin sürətlə cücərən kahı, şalgam, isveç toxumları 1-1,5 sm, turp və turp toxumları - 1,5-2 sm dərinliyə əkilir.Xiyar və çuğundurun orta ölçülü toxumlarının şitilləri daha qalın təbəqədən keçə bilər. torpağın : 2-3 sm dərinliyə basdırılır Böyük noxud, lobya, lobya toxumları 3-5 sm dərinliyə basdırılır.

Yerkökü, cəfəri və soğanın toxumları dayaz birləşmə ilə yavaş cücərdiyi üçün cücərmir, çünki torpağın səth təbəqəsi tez quruyur, dərin torpaqda isə tinglər torpağın səthinə keçə bilmir və həmçinin ölür. Buna görə də onların toxumları 0,5-1 sm dərinliyə əkilir, sonra 2 sm qalınlığa qədər humusla örtülür.

Bitki baxımı.Tərəvəz bitkiləri onlara daimi qulluq şəraitində məhsul verir.

Yağışdan və ya süni suvarmadan sonra torpaq sıxlaşır və tez-tez qabıq əmələ gətirir. Xüsusilə çətir, soğan və çuğundurun tumurcuqları bundan təsirlənir. Qabıq gevşetilerek məhv edilir. Yabanı otlar bitkilərə zərər verir. Onlar mədəni bitkilərdən daha çox işıq, rütubət və qida uğrunda mübarizəyə uyğunlaşırlar.

Alaq otlarının təmizlənməsi, seyreltilməsi və düzgün əkinçilik üsulları alaq otlarına qarşı mübarizənin əsas şərtləridir. Böyük əhəmiyyət kəsb edən alaq otlarının çiçəklənmədən əvvəl bitişik yollarda və arxlarda çıxarılmasıdır. Malçlama, yəni torpağın səthini peyin, torf, humus ilə örtmək, əkinləri alaq otlarından qoruyur və torpağın üst qatının fiziki və kimyəvi xüsusiyyətlərini yaxşılaşdırır.

Tərəvəz bitkiləri yetişdirərkən zərərvericilərə və xəstəliklərə qarşı mübarizə çox vacibdir. Zərərvericilər arasında birinci yeri həşəratlar, sonra məməlilər (gəmiricilər), araknidlər (hörümçək gənələri), yumşaq gövdəlilər (şlaklar), bəzi qurdlar (çuğundur nematodu) tutur. Bir çox bakteriya və göbələk bitki xəstəliklərinə səbəb olur.

Saytda zərərvericilərə qarşı mübarizə aparmaq üçün mexaniki və bioloji profilaktik üsullardan istifadə edilə bilər. Profilaktik üsullar böyük əhəmiyyət kəsb edir, xüsusən də əkin dövriyyəsinə riayət etmək - bitkilərin bioloji xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq düzgün növbələşmə. Səpinqabağı becərmə, eləcə də toxumların səpilmə müddətinə riayət edilməsi vacibdir.

Çarmıxlı bitkilər, xüsusən də kələmlər, kələm ağlarının tırtılları tərəfindən çox zədələnir. Tırtıllar bitkilərdən yığılır və sonra məhv edilir (mexaniki üsul).

Zərərvericilərə qarşı mübarizədə bioloji üsullar ön plana çıxmalıdır. Bu, ilk növbədə, həşərat yeyən quşların qorunması və cəlb edilməsidir (süni yuva yerlərinin asılması və quşların qış qidalanması). Çılpaq şlakları məhv edən qurbağaların yerinə cəlb edilməsi ilə yaxşı nəticələr əldə edilir.

• Gənc qrupda

• Orta qrupda

• Kiçik uşaqlar qrupunda

• Orta qrupda

• Böyük və hazırlıq qruplarında

deti-club.ru

"Saytda mini bağ" layihəsi

Bələdiyyə muxtar təhsil müəssisəsi

"Pamyatninskaya orta məktəbi"

"Solnyshko" uşaq bağçasının struktur bölməsi

Tamamladı: orta qrup müəllimi

Berdnik Oksana Vladimirovna

Layihə növü:

Metoduna görə - koqnitiv - tədqiqat;

Əlaqələrin təbiətinə görə - açıq, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində və ondan kənarda;

İştirakçıların sayına görə - qrup, 3-5 yaşlı uşaqlar, onların valideynləri, tərbiyəçilər;

Müddətinə görə - uzunmüddətli, iyundan avqusta qədər 3 ay.

Layihə mövzusunun aktuallığı:

Uşağın inkişafına ətraf mühitin təsiri çox böyükdür. Sonsuz daim dəyişən hadisələrlə tanışlıq körpənin həyatının ilk illərindən başlayır. Təbiət hadisələri və obyektləri öz gözəlliyi, rənglərin parlaqlığı, müxtəlifliyi ilə uşaqları cəlb edir. Onları seyr edərək, uşaq gələcək yaradıcılığının əsaslandığı duyğu təcrübəsini zənginləşdirir. Uşaq ətrafındakı dünyanın sirlərini nə qədər dərindən öyrənirsə, bir o qədər çox sual yaranır. Yetkinlərin əsas vəzifəsi uşağa suallara öz başına cavab tapmaqda kömək etməkdir. Uşaqların marağını təmin etmək, ilk fəaliyyət və müstəqil düşünmə bacarıqlarını aşılamaq üçün biz uşaqların axtarış və tədqiqat fəaliyyətinə şərait yaratmışıq.

Bölgəmizdə böyümə və inkişafla tanışlıq yalnız iyun-avqust aylarında uşaq bağçasında cəfəri, kahı, yerkökü, turp toxumlarından müxtəlif bitkilərin yetişdirilməsi yay dövründə həyata keçirilə bilər; yerkökü, xiyar, pomidor, bibər, kələm fidanları.

Beləliklə, təcrübə və müşahidə ilə bağlı fəaliyyət uşağın psixi sferasının inkişafında mühüm rol oynayır - təfəkkürün inkişafında (analiz və sintez əməliyyatları, müqayisələr, ümumiləşdirmə və nəticə çıxarmaq bacarığı), yaddaş, təxəyyül. , diqqət. Bundan əlavə, uşaq diqqətli olmağı öyrədir, detallara diqqət yetirir, böyük mənzərəni gözdən qaçırmır. Uşaqlar bu cür fəaliyyətlərə böyük maraq göstərirlər, vəhşi təbiəti müstəqil şəkildə müşahidə etməyə meyllidirlər. Uşağın idrak sahəsinin inkişafı üçün təcrübə və müşahidənin dəyəri çoxdan sübut edilmişdir! Bütün bunlar “Mini-bağ”ın yaradılması prosesində təhsil fəaliyyətinin qurulması layihəsinin hazırlanması üçün əsas oldu.

Layihənin məqsədi: Uşaqlarda bağ bitkilərinin becərilməsi haqqında ibtidai biliklərin formalaşdırılması, idrak maraqlarının inkişafı, praktik fəaliyyətə cəlb etməklə tədqiqat bacarıqlarının formalaşdırılması, uşaqlarda müşahidə, nəticə çıxarmaq bacarığının tərbiyəsi.

Tapşırıqlar:

Bitkilərin ümumi xüsusiyyətləri (kök, gövdə, yarpaqlar, çiçəklər, toxumlar) və bitkinin böyüməsi üçün nəm, istilik, işıq ehtiyacları haqqında fikirləri birləşdirmək.

Təbiətin estetik qavrayışının inkişafına töhfə vermək.

Tədris və eksperimental sahədə bitki böyüməsinin xüsusiyyətlərini öyrənmək prosesinə idrak marağı formalaşdırmaq. Uşaqların mədəni bitkilər haqqında biliklərini genişləndirmək.

Uşaqları mədəni bitkilərin (pomidor, xiyar, turp, yerkökü, kahı, cəfəri, kələm, bibər) yetişdirilməsinin xüsusiyyətləri ilə tanış etməyə davam edin.

Uşaqların açıq sahədə bitkilərə qulluq etmək bacarığını formalaşdırmağa davam edin

Suvarma, boşaltma, alaq otları üçün məsuliyyət hissini inkişaf etdirin

Müşahidə inkişaf etdirin - bitki böyüməsindəki dəyişiklikləri fərq etmək, onları yerləşdiyi şərtlərlə əlaqələndirmək, rəsmdə müşahidələri düzgün əks etdirmək bacarığı

Əməyə hörmət, onun nəticələrinə hörmət tərbiyə etmək

Layihənin mümkün riskləri: İyun ayının ortalarında bağ bitkilərinin tinglərinin əkilməsi, tez-tez soyuq küləklər və yağışlı soyuq yaylar səbəbindən əkilmiş tinglərin ölməsi, isti yetişmə dövrünün olmaması mümkündür.

Proqnozlaşdırılan nəticə:

Layihənin uğurunu qiymətləndirmək yolları: müşahidələr, söhbətlər, təcrübələr;

Uşaqlarda bitkilərin əkilməsi və yetişdirilməsi prosesi haqqında bilik və fikirlərin genişləndirilməsi;

Bir qrupda uşaqların birliyi hissini və əməkdaşlıq bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

Uşaqlarda əməyə hörmətli münasibət formalaşdırmaq;

Amimia məktəbəqədər uşaqlar tərəfindən yetişdirilən pomidor, xiyar, kahı və cəfəri, turp, kələm, yerkökü məhsulu alın;

Layihə üzrə bütün işlər üç mərhələdən ibarətdir:

Mərhələ 1 - Təşkilati və dizayn: saytda mini-bağ ideyalarının müəyyən edilməsi, toxumların seçilməsi, temperatur və işıq şəraitinin öyrənilməsi, xüsusən də yetişdirilən bitkilərə qulluq və əkinçilik təcrübələri (1 iyun - 5 iyun) - 1 həftə

Mərhələ 2 - Layihənin icrası: tərəvəzlərin əkilməsi, bitkilərə qulluq, müşahidə, şagirdlərlə tədqiqat işlərinin aparılması, fotomaterialların toplanması (8 iyun - 14 avqust) - layihənin 2 - 10 həftəsi.

Mərhələ 3 - Layihənin effektivliyinin təhlili, “Tərəvəz bağı əkdik, görün nə bitər” fotosərgisi (17-28 avqust) - 11-12 həftə.

Əsas iş

İyunun 1-dən orta qrupun müəllimi Berdnik O.V. Uşaqlarla birlikdə uşaq bağçasının yerində mini bağça layihəsi üzərində işə başladı. Temperatur və işıq şəraitini qiymətləndirdik, bitkilərə qulluq və böyümənin xüsusiyyətləri ilə tanış olduq, cəfəri, kahı, turp, yerkökü toxumlarını seçdik. Layihənin həyata keçirilməsində pomidor, xiyar, kələm, bibər kimi tərəvəz bitkilərinin tingləri ilə də valideynlər köməklik göstərmiş, müqayisə üçün valideynlər seyreltilmiş yerkökü gətirmişlər.

İyunun 8-10-da mini bağ üçün ayrılmış ərazini qazıblar, qara torpaq gətiriblər, bağımızı hasarlayıblar, iyunun 11-də kök, cəfəri, kahı, turp toxumu əkiblər.

İyunun 19-da tərəvəz bitkilərinin harada əkildiyini göstərmək üçün təsvirləri olan lövhələr qoyuldu. Gündəlik suvarma təşkil edilir.

22 iyun - turp və kahı incəlməyə başladı. Yerkökü və cəfəri kökləri gətirdi yaxşı kök aldı.

Mini bağçamızda alaq otları peyda oldu, uşaqlar və müəllim alaq otlarının təmizlənməsini təşkil etdilər.

İyul ayında yağışlar başladı, uşaqlar rütubətli olduğundan az sulamağa başladılar.

Uşaqlar hər gün mini bağçamızın necə böyüdüyünü izləyirdilər.

Uşaqlar alaq otları və suvarma ilə bağ bitkilərini müşahidə etməyə davam etdilər.

Layihənin bütün müddətində fotosərgi üçün fotomateriallar müşahidə olunub.

Layihənin icrası zamanı aşağıdakı nəticələr əldə edilmişdir:

Uşaqlar mədəni bağ bitkiləri ilə tanış oldular.

Uşaqlarda açıq sahədə mədəni bağ bitkiləri yetişdirmək üçün eksperimental tədqiqat fəaliyyətlərinə maraq yaranıb.

Praktik fəaliyyətlər və eksperimental tədqiqat fəaliyyəti nəticəsində uşaqlar bitkilərin inkişafı üçün lazımi şərait haqqında təsəvvür əldə etdilər.

Uşaqlar müxtəlif toxumlar gördülər.

Uşaqlar bitki dünyasına daha diqqətli olublar.

Gəzinti meydançasında mini bağça yaradılmışdır.

Uşaqlar əməyə daha hörmətlə yanaşdılar.

Beləliklə, bu layihə ibtidai məktəbəqədər yaşlı uşaqların bitki aləmi haqqında biliklərə tədqiqat fəaliyyətlərinə maraq səviyyəsinin əhəmiyyətli dərəcədə artmasına kömək etdi. Uşaqların ekoloji səriştəsi artmışdır: uşaqlar bitkilərin müəyyən növlərini ayırd edə bilirlər, bitkinin struktur xüsusiyyətlərini və onların böyüməsi üçün şəraiti bilirlər. Uşaqlarda bitkilərə öz təşəbbüsləri ilə qulluq etmək istəyi var idi, onlarla ünsiyyət qurmaq marağı və istəyi yarandı.

Bu layihə təsdiq etdi ki, gələcəkdə uşağın təbiətlə birləşməsini təşviq etmək, ona estetik münasibət formalaşdırmaq, bilikləri dərinləşdirmək, bacarıqları təkmilləşdirmək, fərdiliyi qorumaq lazımdır. Və sonra uşaq idrak tədqiqat fəaliyyətlərinə maraq göstərəcək, onlar müstəqil və yaradıcı şəkildə tədqiqatın yeni üsullarını mənimsəyəcəklər.

İstifadə olunmuş Kitablar:

Artemova L.V. "Məktəbəqədər uşaqların didaktik oyunlarında ətrafdakı dünya"

İvanova A.I. "Bitkilər dünyası. Uşaq bağçasında ekoloji müşahidələr və təcrübələr»

Maslennikova E.A., Suçkova I.M. "2-7 yaşlı uşaqların eksperimental-eksperimental fəaliyyətinin təşkili"

Merenyanova O.R. “Uşaqlarda ekoloji mədəniyyətin əsaslarının formalaşması”

Nikolaeva S.N. "Gənc ekoloq"

Rıjova N.A. "Uşaq bağçasında uşaqların ekoloji inkişafı"

Sigimova M.N. "Uşağın ekoloji mədəniyyətinin tərbiyəsi"

Əlavə

kələm əkmək

Pomidor əkmək

yerkökü fidanlarının əkilməsi

Bizim mini bağçamız

infourok.ru

Uşaq bağçasının yerində uşaq bağçası - Megatutorial

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müxtəlif yaş qruplarında təbiət guşəsində uşaqlarla iş üsulları.

Uşaq bağçasında vəhşi təbiət guşəsi məktəbəqədər uşaqların təbiətlə vizual və effektiv tanışlığı üçün zəruri şərtlərdən biridir. Vəhşi təbiətin küncündə məktəbəqədər uşaqlar gün ərzində heyvanlara və bitkilərə yaxınlaşa, onları araşdıra və uzunmüddətli müşahidələr apara bilərlər. Uşaqlarda təbiət haqqında konkret biliklər formalaşır.

Təbiət guşəsinin sakinlərinin seçilməsi üçün tələblər:

1. Bitki və ya heyvan müəyyən sistematik və ya ekoloji qrup üçün xarakterik olmalıdır. 2. Qayğı keyfiyyət, əməyin xarakteri, zəhmət və sərf olunan vaxt baxımından künc sakinləri üçün uşaqlar üçün əlçatan olmalıdır 3. Təbiətin bir küncündə bitki və heyvanlar olmalıdır vizual cəlbedici 4. Bitkilər və heyvanlar olmalıdır tamamilə təhlükəsiz.5. Zəruri heyvanların və bitkilərin normal yaşaması imkanlarını nəzərə almaq. 6. Təbiətin bir guşəsi gözü sevindirməlidir, interyeri bəzəmək.7. ki, uşaqlar bilər sərbəst şəkildə onlara yaxınlaşın, təbiətin guşəsində müşahidə etmək və işləmək.

Uşaq bağçasında təbiətin bir küncünün bütün sakinlərini bölmək olar daimi və müvəqqəti.

2-ci kiçik qrup Böyük dəri yarpaqları olan bitkilər (qulluq üçün), Fərqli hissələri olan bitkilər (ficus, ətirşah).

orta qrup Eyni növün bir neçə nümunəsi və sortları, Müxtəlif yarpaqlı bitkilər (Ətirşah adi və Ətirşah zonal, Üzümbər bənövşəyi)

Böyük qrup Müxtəlif gövdəli bitkilər (Cisus, kaktus, Çin qızılgülü), Müxtəlif yollarla çoxaldan bitkilər (Tradescantia, Chlorophytum, Uzumbar violet), Müxtəlif qulluq tələb edən bitkilər (Cisus, Ficus, Balzam)

ev bitkisinə qulluq

Tozun təmizlənməsi (kiçik qrupdan başlayaraq müəllimlə birlikdə ilk müşahidə və təkrar; orta qrup - müəllimin nəzarəti altında, böyük qrup - müstəqil): Böyük dəri yarpaqları - nəmli bir parça ilə; Kiçik dəri yarpaqları - duş; kiçik - çiləmə üsulu.

Boşaltma (quru suvarma) (ən kiçik - müşahidə edirlər, orta - müəllimin nəzarəti altında, böyük - müstəqil) Torpaqda qabıq varsa - gevşetmək üçün bir rəf.

Payızda gül bağçasından dibçəklərə köçürülən bitkilər küncə köçürülür, qış yuxusuna gedən heyvanlar isə əksinə, sərin, isidilməmiş otağa aparılır.

Qışda gənc qrupdan başlayaraq küncdə enişlər edilir ( nəzarət, orta və böyük - rəhbərliyi altında) lələk üçün soğan, yulaf, kahı, göyərti üçün yerkökü və çuğundur .. Qışın sonuna qədər ağacların və kolların kəsilmiş budaqları olan gəmilər təbiətin bir küncünə qoyulur. Yazda fidanlar və köklü şlamlar olan qutular bir küncə qoyulur ( böyük qrup).

Yaz aylarında təbiətin bir küncü verandaya və ya gazeboya yerləşdirilir və uşaqların ekskursiya və gəzintilərdən gətirdiyi bitki və heyvanlarla əhəmiyyətli dərəcədə doldurulur.

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin yerində məktəbəqədər uşaqların ekoloji tərbiyəsi üçün şəraitin yaradılması.

Uşaq bağçası torpağıdır oyun, gəzinti və fəaliyyət üçün yer. Payız, qış və yaz aylarında uşaqlar günün çox hissəsini saytda, yayda isə bütün günü keçirirlər.

Çiçək bağında, tərəvəz bağçasında, bağçada işləyərək uşaqlar kollektiv şəkildə işləməyi öyrənirlər, bəzi iş bacarıqları əldə edin, əməyə məhəbbət və hörmət, tapşırılan işə məsuliyyətlə yanaşmağı tərbiyə edirlər.

Uşaq sahəsində təbiətdəki mövsümi hadisələrlə tanış olmaq bitki artımının və heyvan vərdişlərinin uzunmüddətli müşahidələrini təşkil edir. Bütün bunlar uşaqların üfüqlərini xeyli genişləndirir, onları ətraf aləm haqqında biliklərlə zənginləşdirir, onları təbiətə hörmət və onlarda gözəlliyi görmək bacarığında tərbiyə edir.

Düzgün təşkil edilmiş və yaxşı abadlaşdırılmış ərazi uşaq bağçasının təhsil vəzifələrinin həyata keçirilməsi üçün zəruri əsasdır.

Uşaq bağçasının ərazisinin abadlaşdırılması üçün tələblər.

Saytın abadlaşdırılması planını tərtib edərkən menecer aşağıdakı tələbləri nəzərə almalıdır:

1. Ümumi ərazinin 50%-dən çoxu plantasiyalar üçün ayrılmayıb(sahənin yanında meşə, park, bağ varsa, o zaman bu ərazini 30%-ə qədər azaltmaq olar).

2. Yaşıl sahələr günəş işığının binaya daxil olmasına mane olmamalıdır, buna görə də günəşli tərəfdə pəncərələri olan binanın divarlarından kollar 5-dən, ağaclar isə 10 m-dən yaxın olmayan məsafədə əkilir (isti iqlim bölgələrində bu məsafələr azaldılır).

3. Torpağın perimetri boyunca olmalıdır ağacların və ya kolların bir sıra qoruyucu zolağı təmin edin.

4. Ətrafın abadlaşdırılması üçün qadağandır ağac və kollardan istifadə edin zəhərli meyvələr, tikanlar və s.

5. Bitki seçərkən, sizə lazımdır uşaq binasının hündürlüyünü və təbiətini nəzərə alın bağ. Bəzi hallarda ağac əkmək deyil, hündür kollarla məhdudlaşmaq məsləhətdir.

6. Lazım olan su ilə təmin etmək yaşıl sahələrin və saytın suvarılması üçün.

Uşaq bağçasının ərazisində çiçək yataqları. Çiçək bitkilərinin planlaşdırılması, seçilməsi.

Çiçək əkilməsinin ən çox yayılmış formalarıdır çiçək yataqları, rabatki və çəmənliklər. Çiçək dizaynında dekorativ bitkiləri düzgün seçmək vacibdir (çiçəklərin hündürlüyü, forması və rəngi, çiçəkləmə vaxtı ilə). Bitkilərin işığa, torpağa və nəmə olan tələblərini nəzərə almaq lazımdır. Bitkilər elə seçilir ki davamlı çiçəklənən çiçək yataqları var erkən yazdan gec payıza qədər. çiçək yataqları formaca mürəkkəb olmamalıdır. Dəyirmi, oval və dördbucaqlı çiçək yataqları ən yaxşı görünür. Onları böyük etmək lazım deyil. Çiçək yataqlarını qırmaq, ən çox ehtiyacınız var yüksəkəkmək üçün bitkilər Mərkəzdə, kənarlara doğru hərəkət edərkən - orta boylu bitkilər, kənarında- çox aşağı cilovlamaq.

Rabatki- uzundu dar çiçək yataqları, yolların kənarları boyunca, binaların divarlarının yaxınlığında, terraslar və hasarlar boyunca təşkil edilmişdir. Endirimli bitkilər kiçik ölçülü, sıra ilə əkilir.

Yaşıl çəmənliklər gəzinti meydançalarında məcburidir, tk. toz tutmaq və çiçək yataqları üçün yaxşı bir fon kimi xidmət etmək.

Meyvə plantasiyaları (ağaclar və kollar) uşaq bağçasının saytında yer varsa mümkündür. Qrup və ya tək əkilə bilər. Bütün d / s qruplarında tanışlıq və müşahidə üçün, həmçinin sayta quşların cəlb edilməsi üçün lazımdır.

Uşaq bağçasının yanında uşaq bağçası.

Kiçik qruplar üçün bağçanın sahəsi hər bir uşaq üçün (yollar daxil olmaqla) 1 kv.m hesabla ayrılır. et çarpayılar eni 60 sm və sıra arası 60 sm enində. Bundan əlavə, eni 1,5 m-ə qədər olan mərkəzi cığır çəkilir.Bağ kiçik ölçülü bitkilərin haşiyəsi ilə həmsərhəddir.

üçün tərəvəz bağı gənc qruplar oyun meydançasının yanında təşkil edilir və ya düz üzərində. Uşaqlarda orta və böyük qruplar üçün ümumi bağ.

üçün becərmə uşaq bağçasının yerində uşaqlarla belə bitkilər alınmalıdır ki torpağa iddiasızdır və ona qulluq etmək asandır. Uşaq bağçası üçün kiçik qruplar yaz-yay boyu yeyilə bilən tez yetişən, tez yetişən tərəvəzləri seçin. Bunlar soğan, noxud, lobya, turpdur.

AT orta qrup uşaqlar eyni bağ bitkiləri, yalnız müxtəlif növlər yetişdirirlər. Sizin bağçanızda ağsaqqal məktəbəqədər uşaqlar belə tərəvəz bitkiləri yetişdirirlər: yaşıl, ədviyyatlı, soğan, kələm, meyvə, kök və kök yumruları, paxlalılar və qarğıdalılar. Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar bitkilərin toxum və ampüllərdən yetişdirilə biləcəyini bilməlidirlər.

Uşaq bağçası uşaqların bitki aləmi haqqında təsəvvür dairəsini əhəmiyyətli dərəcədə genişləndirir, uşaqları işə alışdırır, təşəbbüslərini inkişaf etdirir.

megaobuchalka.ru

bağ üçün kanistrlərdən və plastik şüşələrdən sənətkarlıq, vermək üçün fikirlər, tısbağa heykəlcikləri, hasar və çiçəklər edə bilərsiniz

Bir çox insanlar uşaq bağçası bağçasını öz əlləri ilə bəzəməyə çalışırlar. Hər hansı bir sənətkarlıq uşaqları sevindirəcək, oyun üçün yerlərini daha maraqlı və əyləncəli edəcəkdir. Bundan əlavə, belə cihazların köməyi ilə uşaqlara işləməyi, tərəvəz, meyvə və çiçək yetişdirməyi öyrətmək mümkün olacaq kiçik bağçanı təchiz etmək mümkün olacaq.

Bir çox insanlar uşaq bağçası bağçasını öz əlləri ilə bəzəməyə çalışırlar.

Uşaq bağçası üçün bağça

Uşaq bağçası üçün bağçanı asanlıqla təchiz edə bilərsiniz. Bundan əlavə, uşaqların yaşından asılı olmayaraq təhsil məqsədləri üçün belə bir prosesə cəlb edilməsi tövsiyə olunur. Uşaqların təbiətlə, onun il ərzindəki dəyişmələri ilə tanışlıq prosesi belə baş verir. Uşaqlar yeni bitkilərin inkişafını izləməkdən xoşlanacaqlar. Bundan əlavə, onlara da baxmaq lazımdır ki, palatalara işləməyi öyrətsin.

Əvvəlcə bitki əkmək üçün bir yer seçməlisiniz. Yaxşı işıqlandırılmış bir yer olmalıdır. Hər bir uşağın ən azı 50 kvadrat santimetr olmasını təmin etmək tövsiyə olunur. Körpənin əli ilə çatması üçün çarpayıları çox geniş etməyin. Eni təqribən 60 sm, uzunluğu isə 3 m-dən çox olmamalıdır.Çarpaqlar arasında 50 sm boşluq buraxın ki, uşaqlar rahat gəzə bilsinlər, əks halda təsadüfən əkinlərə toxuna bilərlər. Yaxınlıqda skamya və masa qoymağınızdan əmin olun.

Uşaq bağçası üçün bağçanı asanlıqla təchiz edə bilərsiniz

Qruplarda əkmək üçün bitkiləri seçin:

1. Gənc qrupda tez böyüyən və yetişən məhsulları yetişdirmək daha yaxşıdır. Məsələn, noxud, lobya, soğan, lobya, zucchini uyğun gəlir. Toxumlar kiçikdirsə (məsələn, turp, şüyüd, şalgam, yerkökü), o zaman yaşlı uşaqlardan və ya baxıcılardan onları əkmələrini xahiş edə bilərsiniz. Uşaqlar böyük toxumların və soğanların əkilməsi, suvarma və məhsul yığımı ilə məşğul ola bilərlər.
2. Orta qrupda artıq məlum olan bağ bitkiləri yetişdirilə bilər, lakin eyni zamanda bir neçə növ əkmək lazımdır. Uşaqlara mədəniyyətlərin müxtəlifliyini göstərir. Uşaqlara əkmək, sulamaq, torpağı boşaltmaq, dırmıqdan istifadə etməyi və məhsul yığmağı öyrətmək lazımdır.
3. Yaşlı qrupda istənilən göyərti, kök bitkiləri, tərəvəzlər, paxlalılar və hətta dənli bitkilər yetişdirə bilərsiniz. Yuxarıda göstərilən fəaliyyətlərə əlavə olaraq, uşaqlara torpağı qazmağı və alaq otlarını çıxarmağı öyrətmək lazımdır.

Uşaqlar bu açıq hava fəaliyyətini sevəcəklər.

Qalereya: uşaq bağçası üçün bağ (25 şəkil)

Uşaq bağçasında bir süjet üçün sənətkarlıq (video)

Plastik şüşələrdən bir bağ necə etmək olar

Yeri gəlmişkən, bağ yalnız küçədə deyil, həm də içəridə edilə bilər. Məsələn, bir şüşə qab kimi istifadə olunur. Üst hissəsini kəsmək və altındakı bir neçə deşik etmək lazımdır. Sonra drenaj tökün: kiçik daşlar, qırıqlar, qırıq kərpiclər və s. Sonra torpağı tökün. Orada müxtəlif bitkilər əkilə bilər. Məsələn, soğan yetişdirə bilərsiniz. Bu ən asan seçimdir. Daha tez cücərir və uşaqlar bütün prosesi müşahidə edə, sulaya, çiləyə biləcəklər. Bundan əlavə, bu şəkildə digər kiçik bitkilər yetişdirilə bilər. Uşaqlar çiyələkləri sevəcəklər. Qazan şüşələri dik asmaq olar. Bunun əvəzinə adi birdəfəlik fincanlardan istifadə edə bilərsiniz.

Onları fərqli şəkildə kəsə bilərsiniz. Bütün şüşəni istifadə edin. Yatay şəkildə qoyun və bütün uzunluğu boyunca geniş bir çuxur düzəldin. Sonra divara iki iplə üfüqi vəziyyətdə asın. Beləliklə, mini-bağ olacaq bütün "yaşıl" divarı təchiz edə bilərsiniz. Bundan əlavə, bu cür bəzəklər uşaqları sevindirəcək və maraqlandıracaqdır. Yaşıl boşluqları olan ən azı 5 konteyner kifayətdir.

Vermək üçün bu cür fikirlər də əladır. Kiçik bir ev çiçək yatağının təşkili üçün üçüncü bir seçim var. Konteynerin boyun və dibini kəsib enli boşqaba qoymaq lazımdır. Həm konteyneri, həm də boşqabı torpaqla doldurun. Şüşənin divarlarında kiçik dəyirmi deşiklər düzəldin. Sonra onlara kiçik ampüller qoyun ki, cücərsinlər. Yuxarıdan, onları bir şüşə içində yerə əkin.

Öz əlinizlə bir bağ üçün şüşələrdən istifadə edərək kiçik çiçək yataqları edə bilərsiniz. Onları qum və ya daşla doldurmaq lazımdır. Sonra müxtəlif formalar şəklində çiçək yataqlarını çəkin. Xətlər boyunca kiçik çuxurlar qazın və şüşələri oraya qoyun. Sonra üçdə biri və ya yarısı görünməsi üçün onları qazın. Bundan sonra, rəqəmin içərisində müxtəlif çiçəklər əkə bilərsiniz.

Vermək üçün bu cür fikirlər də əladır.

Həyət üçün plastik butulkalardan məhsullar

Plastik şüşələrdən hazırlanan məhsullar heç də çətin deyil. Bir çox variant var və hər kəs öz sənətkarlığı ilə də ortaya çıxır. Məsələn, şüşənin bir hissəsini kəsə, yerə basdıra və sonra onun vasitəsilə bitkiləri sulaya bilərsiniz. Bu sübut edilmiş və təsirli bir yoldur. Bundan əlavə, öz əllərinizlə plastik şüşələrdən alma, armud və digər meyvələrin toplanması üçün rahat bir cihaz edə bilərsiniz. Konteynerin yalnız üst hissəsini kəsmək və aşağıdan ona güclü bir çubuq əlavə etmək lazımdır (onu kürəkdən və ya digər bağ alətlərindən götürə bilərsiniz). Sonra yalnız belə bir cihazı almaya yaxınlaşdırın və onu qoparın. Nəticədə, bir kəsilmiş şüşədə yuxarıdan 1-3 alma toplanır. Belə bir cihazla hətta uşaqlar da işləməyə maraq göstərəcəklər.

Öz əlinizlə plastik şüşə stendi də asanlıqla çıxır. Bu başqa bir ümumi sənətdir. Konteynerdən buruq dibini kəsib daha da istifadə etmək kifayətdir. Onu kağızla bəzəyə, boyalarla boyaya və ya başqa bir seçimə müraciət edə bilərsiniz.

Plastik şüşələrdən rahat qidalandırıcılar hazırlamaq da çətin deyil. Sonra onlara pişik və itlər üçün yemək tökmək olar. Bu seçim quşlar üçün də uyğundur. Ancaq bu qidalandırıcıyı bir ağacdan iplərlə asmaq olmaz - onu yalnız bir budağa bağlamaq qalır. 5 litrlik 2 şüşə lazımdır. Birincisi üfüqi şəkildə yerləşdirilməlidir. İçində 2 deşik düzəldin. Birincisi dəyirmi olacaq. Ölçüsü ikinci badımcanın diametri ilə eyni olmalıdır. İkinci çuxur elə edilməlidir ki, yuxarı hissənin yalnız yarısı kəsilsin - yemək üçün xüsusi bir qab qalmalıdır. Sonra ikinci şüşədə yuxarı və aşağı hissələri kəsin və silindrini şüşənin ilk açılışına daxil edin. İndi ora yemək qoya bilərsiniz.

Plastik şüşələrdən digər kiçik və böyük sənətkarlıqlar qura bilərsiniz. Məsələn, bir çox insanın həyətdə kölgələri olmayan adi lampaları var. Vermək üçün müxtəlif fikirlər var ki, bu da onu təchiz etməyə kömək edəcəkdir. Lampalarda kölgələr edə bilərsiniz. Yalnız boyun və dibi bir az kəsmək kifayətdir. Və sonra rəqəmləri kəsin - məsələn, ləçəklərin formasını düzəldin.

Bundan əlavə, bütün həyət digər sənətkarlıqlarla bəzədilə bilər. Məsələn, şüşələrdən qeyri-adi və gözəl çiçəklər əldə edilir. Bunu etmək üçün qabın üst hissəsini boyunla birlikdə kəsin. Sonra orada kəsiklər edin və ləçəklər etmək üçün düzəldin. İsterseniz, çiçək akril boyalarla rənglənə bilər. Digər dizayn variantları da var. Belə bəzəklər uşaqları sevindirəcəkdir.

Orijinal evdə hazırlanmış Çin fənərləri də edə bilərsiniz. Bunu etmək üçün 2 şüşəni yarıya bölün. Və sonra rəngli kağız zolaqları ilə 2 eyni hissəni birləşdirin. Öz əlləri ilə plastik şüşədən belə sənətkarlıq uşaqları sevindirəcəkdir. Bundan əlavə, evdə hazırlanmış maraqlı çələnglər əldə edilir. Bunu etmək üçün, yalnız müxtəlif rənglərdə əvvəlcədən rənglənmiş pəncələrə butulkalar qoymaq lazımdır. Vermək üçün bütün bu fikirlər də uyğundur.

Uşaq bağçası saytının yaradılması (video)

Plastik şüşələrdən çardaq

Heç bir uşaq bağçası uşaqlar üçün gazebos olmadan tamamlanmır. Plastik şüşələrdən müxtəlif sənətkarlıq edə bilərsiniz, lakin ən orijinal seçim gazebodur. Bunun bir çox faydası var. Birincisi, dizaynın özü qeyri-adi görünəcək. İkincisi, ətraf mühitə müsbət təsir göstərir, çünki siz butulka ehtiyatınızı biznes üçün istifadə edə bilərsiniz və onları ən yaxın poliqonda çürütmək üçün atmayasınız. Üçüncüsü, belə bir gazebonun yaradılmasının dəyəri minimaldır. Yeri gəlmişkən, eyni şəkildə şüşə qarajı da düzəldirlər.

Əvvəlcə hər şeyi hazırlamalısınız:

1. Əvvəlcə bütün layihə üzərində düşünün, bağ üçün şüşələrdən gələcək orijinal binanın rəsmini çəkin. Sonra, rəsmə görə, struktur üçün neçə şüşə və digər elementlərin lazım olacağını hesablayın.
2. Konteynerlər istənilən həcmdə istifadə edilə bilər - 0,5-dən 5 litrə qədər, lakin adətən 1,5 və 2 litrlik şüşələr istifadə olunur. Hər halda, onların hamısı eyni həcmdə seçilməlidir. Bundan əlavə, konteyner qeyri-sərt olmalıdır. Ona çox şey lazım olacaq.
3. Tikintiyə başlamazdan əvvəl plastik qabları 1-2 saat suda islatmaq lazımdır. Orada daha çox çörək soda əlavə etmək tövsiyə olunur. Sonra etiketləri çıxarın və qurudun.
4. Rəngə görə çeşidləyin ki, sonra çertyoj və naxışları tətbiq edə biləsiniz.
5. Bəzi qabların rəngləri uyğun deyilsə, içəriyə rənglənə bilər. Bunu etmək üçün konteynerin içərisinə akril boya tökün və divarları rəngləmək üçün hərtərəfli silkələyin. Artıqlığı tökün.

Planlar belə konteynerlərdən bir hasar qurmaqdırsa, o zaman hazırlıq eyni olacaq. Bir gazebo təşkil etmək üçün bir neçə üsul var. Aşağıda təsvir ediləcək birinci, ən sadə hesab olunur. Hər şey mərhələli şəkildə edilməlidir. Əvvəlcə sütunları düzəltməlisiniz. Konteynerlərdə, divarların yuvarlaqlaşmağa başladığı yerdə dibini kəsməlisiniz. İndi badımcanlar növbə ilə bir-birinə daxil edilməlidir. Möhürləmək üçün onlara möhkəm basın. Sütunun sabitliyi üçün aşağı olanları qumla doldurmaq tövsiyə olunur. Dəstəklərin hündürlüyü 1 m olmalıdır.İndi teli dirəklərə daxil etməlisiniz. İp və ya ip tövsiyə edilmir, çünki onlar tez çürüyürlər. Balıqçılıq xətti də uyğun deyil, çünki ultrabənövşəyi radiasiyadan pis təsirlənir. Sonra gazebo üçün əsas etmək lazımdır. Torpağı çıxarın, dayaqları quraşdırın və onları düzəldin. İndi çərçivəni yuxarıdan və aşağıdan bağlayın, lamellər düzəldin. Dəstəklər bir-birinə yaxın yerləşdiriləcək, buna görə də onları tel və ya digər materialla mümkün qədər sıx şəkildə sıxmaq lazımdır.

Bağ üçün plastik şüşələrdən öz əllərinizlə bir gazebonu təchiz etməyin ikinci bir yolu var. Daha möhkəm hesab olunur. Əvvəlcə qablar qum və ya incə çınqıl ilə doldurulmalıdır. Nəticədə, şüşədən bir növ kərpic çıxır, daha sonra divarları təchiz etmək üçün istifadə edilməlidir. Bunun necə ediləcəyini əvvəlcədən öyrənmək və düşünmək lazımdır. Gil və sementin həllini hazırlamaq lazımdır. Hazırlanmış kompozisiyaya az miqdarda adi yonqar əlavə edin. Belə bir qarışıqdan arakəsmələr qurmaq. Şüşələrin dibi strukturun içərisinə doğru yerləşməsi üçün üst-üstə yığılmalıdır. Bir anda 3 cərgədən çox belə şüşəyə icazə verilmir. Onların sayını 5-ə çatdırmamalısınız, çünki struktur sadəcə dağılacaq. Məhlul sərtləşənə qədər gözlədiyinizə əmin olun. Eyni şəkildə, bir tank düzəldə və istixana təchiz edə bilərsiniz. Uşaqlar bu işdə iştirak etməyi sevəcəklər.

Gazebonun divarları tamamilə hazır olduqda, damın təşkilinə keçmək lazımdır. Suyun durmaması üçün onu bir yamac ilə etmək yaxşıdır. Addım-addım belə görünür:

1. Bu səviyyə də plastik olacaq. Konteynerlərin üst və alt hissələrini kəsin. Ortasını kəsin.
2. Materialı düzəldin. Bu prosesi asanlaşdırmaq üçün onu 3-5 dəqiqə qaynar suya qoyun. Bundan sonra təzyiq altında saxlayın.
3. Nəticədə örtük hazırlana bilən hissələr əldə edilir. Onları adi bir tikinti zımbası ilə bağlayın. Bununla belə, ekspertlər onları bir şnur və ya neylon iplə bir şnurdan istifadə edərək tikməyi məsləhət görürlər, çünki güclü külək səbəbindən bir zımba ilə bərkidilmiş hissələr ayrıla bilər.
4. Kaplamanı kontrplak təbəqələrinə qoyun (rütubətə davamlı material növünü seçin). Vintlərlə bərkidin.

Bir gazebo hazırlamaq çox vaxt çəkmir, amma uşaqlar bunu bəyənəcəklər. Onlara işləmək də öyrədilə bilər və tikinti zamanı müxtəlif tapşırıqlar verilə bilər - onlar kömək etməkdən məmnun olacaqlar.

Digər doğaçlama vasitələrinin istifadəsi

Vermək üçün fikirlər o qədər müxtəlifdir ki, uşaq bağçasını təchiz etmək üçün də istifadə edilə bilər. Məsələn, təkərdən kiçik bir gölməçə düzəldin. Bunu etmək üçün bir çuxur qazmaq lazımdır, onun diametri təkərlə eyni olmalıdır. Sonra dibini düzəldin. Bundan sonra içərisinə qum tökün və sıxın. Sonra nəmin keçməsinə imkan verməyən bir film və ya digər material qoyun. Suyun tökülməməsi üçün kənarları təkərin divarları ilə düzəldin. Dibinə kiçik daş və qum atın. İndi şini maskalamaq lazımdır. Divarları rənglənmiş və daşla örtülmüşdür. Yaxınlıqda kiçik bitkilər əkin. İndi gölməçəni doldurmaq üçün bir neçə litr su tökmək qalır. Hər gün onun təmizliyinə nəzarət etmək lazımdır.

Onların təkərlərindən başqa maraqlı bir tısbağa çıxır. Bu rəqəm çiçək yatağı kimi istifadə edilə bilər. Orada müxtəlif kiçik çiçəklər yetişdirmək yaxşıdır. Hətta bir başlanğıc bunu necə edəcəyini anlaya bilər. Təkəri yerə quraşdırmaq və ortasına torpaq tökmək lazımdır. Divarları yaşıl, qəhvəyi və sarı boya ilə əvvəlcədən rəngləyin. Bu tısbağanın bədəni olacaq. Sonra ayaqları, quyruğu və başını gipsdən heykəlləndirin, sonra onları rəngləyin və şinlərə yapışdırın. Bir tısbağa təşkil etmək üçün ikinci bir seçim var. Hər kəs belə bir rəqəmi necə düzəltməyi anlaya bilər. Bütün proses birinci vəziyyətdə olduğu kimidir, yalnız bədənin üstünə uyğun ölçülü bir çanaq qurmaq və sonra onu rəngləmək lazımdır. Belə bir saxtakarlıq mütləq uşaqlara müraciət edəcəkdir. Fiqurun özü çox sadə, lakin maraqlıdır.

Digər formalar yaratmaq üçün təkərlərdən də istifadə edə bilərsiniz. Şinlər mükəmməl bir yelləncək üçün əsas kimi xidmət edəcəkdir. Onlar zəncir və ya iplərlə çarpaz çubuğa sabitlənməlidir. Bundan əlavə, əla bidon sənətkarlıqları əldə edilir. Onlar kiçik heykəlcikləri bəzəmək üçün istifadə edilə bilər.

Vermək üçün bu cür fikirlər asanlıqla istifadə edilə bilər. Uşaq bağçasında istifadə edilə bilən bir çox başqa doğaçlama vasitələri var. Məsələn, gözəl fiqurların əldə edildiyi gips və poliuretan köpükdür. Onları daha sonra rəngləmək lazımdır. Hələ kursda köhnə qablar, boya vedrələri və digər tikinti məhsulları var. Daşları və kötükləri rəngləyə bilərsiniz.

Nəticə

Bağçanı öz əllərinizlə bəzəmək asandır. İstənilən doğaçlama vasitələrdən istifadə edə bilərsiniz. Məsələn, çiçək qabları, kanistrlər, plastik butulkalar, avtomobil şinləri və digər xırda şeylər ilə çoxlu hazır fikirlər var. Bağ üçün bu cür sənətkarlıq əla görünəcəkdir.

Diqqət, yalnız BUGÜN!

lovely-dom.ru

"Saytdakı bağ" layihəsi - "Doshkolenok.ru"

Ukolova Maria Valerievna"Saytdakı bağ" hazırlıq qrupunda layihə

AKTİVLİK

Ətraf mühit uşaqlara inkişaf etmək imkanı vermək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Təbiətin hadisələrini və obyektlərini müşahidə edərək uşaq öz biliyini zənginləşdirir. Uşaq ətraf mühiti nə qədər dərindən öyrənirsə, bir o qədər çox sual yaranır. Uşağın bəzi suallara müstəqil cavab tapması üçün təşkil etmək qərara alındı torpaq sahəsi mini bağça.

Uşaqların marağını təmin etmək, fəaliyyət və müstəqil düşünmə bacarıqlarını aşılamaq üçün biz uşaqların axtarış və tədqiqat fəaliyyətinə şərait yaratmışıq. Uşaqlar aktiv ola bilərlər iştirak təcrübədə, müşahidədə, tədqiqatda.

Beləliklə, uşaqlarda müxtəlif mədəniyyətlərə qayğı göstərmək bacarıqlarının, əmək vərdişlərinin formalaşdırılması üçün əlverişli şərait yaradılacaq, uşaq diqqətli olmağı öyrənir, detallara diqqət yetirir, böyük mənzərəni gözdən qaçırmır, vəhşi təbiət obyektlərini müstəqil şəkildə müşahidə etməyə meyllidir.

Uşaqlarda böyümə haqqında elementar biliklərin formalaşması üçün optimal şəraitin yaradılması bağçılıq bitkiləri, idrak maraqlarının inkişafı, praktiki fəaliyyətə cəlb etməklə tədqiqat bacarıqlarının formalaşdırılması, uşaqların müşahidə, nəticə çıxarma bacarıqlarının tərbiyəsi.

- Koqnitiv marağı inkişaf etdirmək, təcrübə aparmaq bacarıqlarını formalaşdırmaq.

- Bitkilərin ümumi xüsusiyyətləri və onların böyüməsi üçün bir bitkinin nəm, istilik, işığa ehtiyacları haqqında fikirləri birləşdirmək.

- Verilən tapşırığa görə məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək.

- Uşaqların müşahidə etmək, nəticə çıxarmaq qabiliyyətinin inkişafı.

– Praktiki fəaliyyətə cəlb etməklə tədqiqat bacarıqlarının formalaşdırılması.

PROQNOZLANAN NƏTİCƏ:

- Bitki dünyasına diqqətli münasibətin formalaşdırılması.

– Mədəni bitkilərin əkilməsi və yetişdirilməsi ilə bağlı yeni bilik və ideyaların əldə edilməsi.

– Uşaqlarda işə hörmət hissi aşılamaq.

- Kartof, noxud, pomidor, xiyar, balqabaq, cəfəri, soğan, şüyüd məhsulu alın.

HƏRÇƏ QALMA FORMALARI LAYİHƏ: söhbətlər, praktik fəaliyyətlər, bədii ədəbiyyat oxumaq, oyunlar, təcrübələr.

İCRA EDİLMƏSİ MƏRHƏLƏLƏRİ LAYİHƏ:

Hazırlıq– metodik ədəbiyyatla işləmək, üzərində iş planını tərtib etmək layihə, toxum seçimi, tərəvəz bitkilərinin əkilməsi.

Əsas odur ki, həyata keçirilir layihə, bitkilərə qulluq, müşahidə, təcrübə.

Sonuncu nəticələrə yekun vurur.

LAYİHƏ İŞTİRAKÇILARI:

- böyüyünün uşaqları hazırlıq qrupu;

- pedaqoqlar;

- Şagirdlərin valideynləri.

BAXIN LAYİHƏ: koqnitiv-kəşfiyyatçı.

İCRA MÜDDƏTİ LAYİHƏ: uzun müddətli 3 ay (2016-cı il martın 1-dən iyulun 31-dək).

İCRA EDİLMƏSİ MƏRHƏLƏLƏRİ LAYİHƏ

MƏRHƏLƏ 1 - HAZIRLIQ

1 İş planının tərtib edilməsi layihə. İş qrafiki layihə mərhələlərlə həyata keçirilir.

2 Yataqların təşkili, toxumların əkilməsi mətbəx bağçası. İcra üçün şərait yaradın layihə.

3 Metodik ədəbiyyatla işləmək. Metodoloji dəstəyi yaradın layihə.

4 Valideynlər üçün məsləhətlərin hazırlanması "Vitamin səbəti", "Tərəvəzin faydalı xüsusiyyətləri", « Bağ evdə pəncərənin üstündə", “Ailədə uşağın əmək tərbiyəsi”, "Ailədə uşağın ekoloji tərbiyəsi". Mövzu ilə bağlı valideynləri maarifləndirin .

5 Əyani-didaktik vasitələrin, nümayiş materialının seçilməsi. İcra üçün şərait yaradın layihə.

MƏRHƏLƏ 2 - ƏSAS

1 Uşaqlarla nə olduğu haqqında danışın bağ və bu nə üçündür. Uşaqların mədəni bitkilər haqqında biliklərini genişləndirmək bağ.

2 Mədəni bitkilər haqqında illüstrasiyaların ensiklopediyalarına baxılması. Bitkilərə maraq, onlara qulluq etmək istəyi oyatmaq, bitki növləri haqqında bilikləri dərinləşdirmək və genişləndirmək .

3 Bədii ədəbiyyat oxumaq: Sven Nordqvist: "İçərisində problem mətbəx bağçası» , "İçəridə qərib mətbəx bağçası» , Agniya Barto: "Gəlin çəkək bağ» , “Nənəmin qırx nəvəsi var idi”. Y. Tuwim "Tərəvəz", T. Şorıgina: "Yay yağışı", "Tərəvəz səbəti", "Rostok", J. Brzehwa "Pomidor", T. Bokova "Məhsul bayramı". Uşaqların məna haqqında biliklərini genişləndirin insanlar üçün bağ, uşaqları hansı bitkilərin becərilməsi ilə tanış etmək tərəvəz bağları.

4 Təcrübə: toxumları böyüdücü şüşə vasitəsilə yoxlamaq, əlverişliliyi müəyyən etmək
toxumların cücərməsi üçün şərait. Uşaqların toxumlar, haradan gəldiyi və bitkilərin onlardan necə gəldiyi haqqında biliklərini genişləndirin .

5 Didaktik oyun: "Tərəvəz və meyvələr", "Bir tərəvəzi təsvir edin", "Nə olduğunu təxmin et", "Üst köklər", "Dördüncü əlavə", Loto oyunu "Bağda, tarlada, mətbəx bağçası» , "Bir çox". Lüğətin genişlənməsi, bitkilərin böyümə yerinə görə təsnifatı: tərəvəz və meyvələr arasındakı fərq .

6 Rol oyunu: "Mağaza: süjet - məhsullar", "Bon iştaha: süjet - yemək otağı", "Kafe", "Ədalətli". Oyun fəaliyyətinin inkişafı. Nitqin inkişafı .

7 Praktiki fəaliyyətlər: bitkilərin suvarılması, yataqların yuyulması, torpağın boşaldılması. Bitkilərə qulluq üçün məsuliyyəti inkişaf etdirin. Böyüməyə maraq yaradın bağ mədəniyyəti.

8 Təcrübə - tinglərin və tərəvəz bitkilərinin böyüməsinin müşahidəsi. Uşaqlarda cücərən toxumlarda baş verən dəyişiklikləri hiss etmək bacarığını formalaşdırmaq.

9 Təcrübə "bitki - insan". Bitkilərin insan qayğısına necə ehtiyac duyduğunu müəyyənləşdirin .

10 Söhbət "Tərəvəz", “Tərəvəz və meyvələr sağlam məhsullardır”, "Yataq və sağlamlıq üçün tərəvəzlər qaydasındadır", "Nə böyüyür mətbəx bağçası» , "Su və bitkilər". Uşaqların tərəvəzlər, onların xüsusiyyətləri haqqında biliklərini genişləndirin .

11 Təbiətdə əmək. Yetişmiş tərəvəzlərin toplanması.

12 Yetişmiş meyvələrdən istifadə. İşinin nəticəsi ilə maraqlanmaq .

13 Bədii və estetik inkişaf: "Plastilindən tərəvəzləri heykəlləndirmək", tətbiqi "Tərəvəz səbəti".Uşaqların məhsuldar fəaliyyətinin, bədii tərtibatda uşaq yaradıcılığının inkişafı. Əmək bacarıq və bacarıqlarının formalaşdırılması.

MƏRHƏLƏ 3 - FİNAL

1 Foto sərginin dizaynı "Bizim məhsulumuz". Müsbət emosiyalar, sevinc hissi oyatmaq.

2 Performans təhlili. Məqsədin əldə edilib-edilmədiyini müəyyənləşdirin. İcra nəticələrinin ümumiləşdirilməsi layihə.

blog.dohcolonoc.ru

Uşaq bağçasında bağ.

Uşaq bağçasında bağça uşaq bağçasında uşaqların ekoloji tərbiyəsinin həyata keçirilməsi üçün zəruri olan şərtlərdən biridir.

Uşaq bağçasında niyə bağçaya ehtiyacınız var?

Məktəbəqədər uşaqları təbiət və onun mövsümi dəyişiklikləri ilə tanış etmək üçün uşaq bağçasında bir bağ lazımdır.

Bundan əlavə, uşaq bağçasındakı bağ və onun ərazisindəki uşaqların mümkün işi məktəbəqədər uşaqlarda elementar ekoloji fikirlərin formalaşmasına təsir göstərir.

Uşaq bağçasındakı bağ da işinizin nəticəsini görmək imkanıdır. Bağdakı birgə iş məsuliyyəti öyrənmək imkanı verir, əmək bacarıqlarının formalaşmasına və uşaq komandasının birləşməsinə kömək edir. Və əlbəttə ki, uşaq bağçasında bir bağ, açıq iş uşaqların sağlamlığının qorunmasına və möhkəmlənməsinə kömək edir.

Uşaq bağçasında bağ: təşkilat qaydaları

Uşaq bağçasında bir bağ yaratmaq üçün uşaq bağçasının ərazisində işıqlandırılmış məkanda yerləşəcək bir yer müəyyən etmək lazımdır. Uşaq bağçasındakı bağın öz tərtibat xüsusiyyətləri var.

Uşaq bağçasındakı bağın ölçüsünə uşaq bağçasının yerləşdiyi yerin yerli şəraiti təsir göstərir. Ancaq hər bir uşaq üçün ən azı 0,5 m² bağ olması arzu edilir.

Uşaqların əlləri ilə çarpayının ortasına çatmasını daha rahat etmək üçün çarpayının eni altmış santimetrdən çox olmamalıdır. Bir çarpayının uzunluğu təxminən üç metrdir.

Suvarma zamanı bağçadan su tökülməməsi üçün taxta bir çərçivə edə bilərsiniz. Çarpayılar arasında eni əlli santimetr məsafə qalır - belə ki, uşaqlar əkinə zərər vermədən onların arasından sərbəst keçə bilsinlər.

Uşaq bağçasındakı bağçanın da eni ən azı bir metr olan əsas yolu olmalıdır, bunun sayəsində uşaqlar çarpayıya gedə biləcəklər, müəllim isə mütəşəkkil təhsil fəaliyyəti və müşahidələr apara biləcək.

Masa və skamyaların olmasına əmin olun. Orada uşaqlar iş tapşırıqlarını yerinə yetirdikdən sonra istirahət edə, bitkiləri müşahidə edə və müəllimlə birgə fəaliyyətlə məşğul ola biləcəklər.

Uşaq bağçasında bağçada nə əkmək lazımdır

Orta, yaşlı və hazırlıq qruplarının uşaqları üçün uşaq bağçasında ümumi bağ təşkil edilə bilər. Ümumi çarpayılarda daha çox sayda bağ bitkisi əkə bilərsiniz.

Yəni, məsələn, orta qrupun uşaqları noxud əkirsə, onda həm böyük, həm də hazırlıq qrupunun uşaqları onun böyüməsini müşahidə edə biləcəklər. Bu o deməkdir ki, yaşlı uşaqlar yenidən noxud əkmək lazım deyil.

Diqqətin qeyri-sabitliyi ilə xarakterizə olunan kiçik məktəbəqədər uşaqlar üçün çarpayıların oyun meydançasının bilavasitə yaxınlığında olması daha məqsədəuyğundur. Beləliklə, uşaqlar istənilən vaxt öz bağçasındakı bitkilərə baxa və ya müəllimin göstərişlərinə əməl edə bilərlər (noxud sulamaq, soğan yığmaq və s.).

• Gənc qrupdaəkmək üçün yaz və yay mövsümlərində yeyilə bilən tez yetişən və tez yetişən bitkilərin toxumlarını seçirik. Əkin materialı üçün əsas tələb: toxum və ampüller böyük olmalıdır. Bağçalarında uşaqlar özləri soğan, noxud, lobya, lobya və balqabaq əkirlər. Körpələr üçün turp, yerkökü, şüyüd, şalgam, kahı kiçik toxumları böyük uşaqlar və ya müəllim tərəfindən əkilə bilər.

• Orta qrupda biz artıq məlum olan bağ bitkiləri yetişdiririk, lakin uşaqlara bitkilərin müxtəlifliyini, onların ümumi xüsusiyyətlərini və fərqlərini göstərmək üçün müxtəlif növ toxumları (məsələn, müxtəlif meyvə rəngləri olan balqabaq) səpirik.

• Böyük və hazırlıq qruplarında bağda yetişdirmək üçün yaşıl (şüyüd, kahı, turşəng və s.), soğan (batun soğanı, sarımsaq, soğan), kələm (ağ kələm, qırmızı kələm), meyvələr (xiyar, pomidor, istiot), kök tərəvəzlər (yerkökü, turp, çuğundur) və kök yumruları (kartof), paxlalılar (noxud, lobya), dənli bitkilər.

Əkin etməzdən əvvəl toxumların cücərməsi yoxlanılmalıdır.

Toxum əkilməsi variantları fərqlidir. Toxum (noxud, lobya) qoymaq lazım olan yerlərdə çubuqlar yapışdıra bilərsiniz və uşaqlar, müəllimin göstərdiyi kimi, çubuğu çıxarın və toxumu çuxura qoyun. Soğan əkmək üçün bağçada hətta yivlər də edə bilərsiniz.

Uşaq bağçasındakı bağça bağ alətlərinin olmasını tələb edir. İnventar istifadə üçün təhlükəsiz, real, lakin uşaqların yaşına və boyuna uyğun olmalıdır. Bağda işləmək üçün kürək, çömçə, vedrə, suvarma qabı, dırmıq istifadə edirik. İşi bitirdikdən sonra bağ alətlərini yerdən təmizləyirik və quruyuruq.

Bağçada uşaq bağçasında dərslər

• Kiçik uşaqlar qrupunda biz ampüller və böyük toxumların əkilməsi, çarpayıların suvarılması, məhsul yığımı ilə məşğul oluruq.

• Orta qrupda yuxarıda göstərilənlərə əlavə olaraq, biz dırmıqdan necə istifadə etməyi, satırlar arasında torpağı boşaltmağı öyrədirik.

• Böyük və hazırlıq qruplarında uşaqlar müstəqil olaraq çarpayıları, alaq otlarını qazırlar.

Uşaqların bağçada işini aşağıdakı formalarda təşkil edirik: fərdi tapşırıqlar - əsasən kiçik qruplarda, kollektiv iş və vəzifə. Hazırlıq qrupunda bitkilərə qulluq etmək üçün bağçada vəzifə təqdim edirik. Xidmətçilər bağdakı bitkilərə gündəlik qulluq göstərirlər: suvarma, alaq otları, zərərvericilərin toplanması. Əgər iş çox olarsa, deməli bütün qrup məşğul olur. Onların bağçasında yetişdirilən təzə göyərti uşaq yeməklərini hazırlamaq üçün xidmətçilər tərəfindən mətbəxə aparılır.

Beləliklə, tərbiyəçinin düzgün rəhbərliyi ilə uşaq bağçasındakı bağ uşaqların ahəngdar inkişafına böyük təsir göstərir. Və uşaq əməyinin ən mühüm nailiyyəti məhsul yığımıdır.

Bir qayda olaraq, bağçadakı işlərin nəticələrini yekunlaşdıraraq, uşaq bağçasında "Məhsul bayramı" əyləncəsi, "Payız bizə nə gətirdi" sərgisi və s. kimi tədbirlər keçirilir.

elena-sprds2.edumsko.ru

Uşaq bağçasında bağ

Uşaq bağçasında bir bağ yaratmaq üçün saytda bütün qrupların uşaqları üçün ümumi olan bir yer ayırmaq lazımdır. Uşaqlar üçün ayrı-ayrı çarpayılar yaradılır, onlar öz sahələrinə əlavə olunur. Bağ üçün bir yer ayırmaq lazımdır açıq yerdə, əlavə tikililərə yaxın. Hər uşağa yarım kvadrat metr bağça ayrılır. Çarpayıların eni 60-70 sm olmalıdır ki, uşaqlar əlləri ilə ortalığa çata bilsinlər. Çarpayıların uzunluğu üç metrdən çox deyil. Çarpayılar arasındakı məsafə 50 sm-ə qədər qalmalıdır. Uşaqların rahatlıqla çarpayıya getməsi üçün ən azı bir metrlik cığır salırlar. Masa və skamyalar üçün yer ayırmaq daha yaxşıdır ki, burada dərslər keçirmək və enişlərinizi müşahidə etmək imkanı olsun.

Bağda iddiasız və maraqlı mədəniyyətlər əkin. Uşaq bağçası üçün tez böyüyən və erkən yetişən və bütün yaz və yayda yeyilə bilən tərəvəzləri seçin. Bundan əlavə, onlar uşaqlar üçün əkmək üçün asan olmalıdır. Bunlar noxud, şalgam, kahı və soğandır. Yaşlı qrupun uşaqları uşaqlara şüyüd, şalgam və yerkökü əkməkdə kömək edə bilər.

Orta qrup eyni bağ bitkiləri yetişdirir. Ancaq ən müxtəlif bitkilər və onların xüsusiyyətləri haqqında təsəvvür yaratmaq üçün müxtəlif növ yerkökü, soğan, badımcan, balqabaq və qarpız əkə bilərsiniz.

Uşaq bağçasında bağı şaxələndirmək üçün su teresi - kahı kimi bir tərəvəz məhsulu əkə bilərsiniz. Kələm ailəsinə aiddir. Bu bitki tez yetişir və soyuğa davamlıdır. Erkən yazda açıq yerə əkilir. Hər həftə səpini təkrarlaya bilərsiniz. İlk cücərtilərin görünməsindən üç həftə sonra su teresi - kahı yeyə bilərsiniz.

Kahı başı. 15-20 dərəcə temperaturda əkilir. Kahı şaxtaya davamlıdır və kölgəni sevmir. Bərəkətli torpaqda yaxşı böyüyür. Bu tərəvəz fidan və ya toxumla əkilir. Baxım çarpayılar arasında boşalma, həmçinin suvarma və alaq otlarından ibarətdir. Bu bitki faydalı xüsusiyyətlərə malikdir: yuxunu yaxşılaşdırır, həzmi stimullaşdırır və sinir sistemini sakitləşdirir.

Rhubarb. Hündür iki metr düz gövdəsi olan çoxillik bitki. Köklərin yaxınlığında yerləşən uzun petioles üzərində güclü yarpaqları var. Rhubarb istənilən iqlimdə böyüyür, bütün ölkədə əkilir. Rhubarb əkmək üçün əvvəlcə yatağı təmizləməli və dölləməlisiniz. Rübarb yarpaqlarının ləçəklərindən şəkərli meyvələr, kompot və mürəbbə, həmçinin piroq üçün içlik hazırlanır.

Tərəvəz və ağac əkərkən onların xüsusiyyətləri nəzərə alınır - günəşdə və ya kölgədə bitki böyüməsi, bol və ya orta suvarma, kök sistemindəki fərqlər. Bununla belə, hər kəs bağçada məhsul əkərkən onların bir-biri ilə uyğunluğunu nəzərə almaq lazım olduğunu bilmir. Tərəvəz yetişdirən yay sakinləri bilirlər ki, məhsuldarlıq yalnız əlverişli şəraitdən və bitkilərə qulluqdan deyil, həm də yataqda yerləşməsindən asılıdır. Bağ bitkilərinin uyğunluğu qaydalarına riayət etməklə, hətta yeni başlayanlar da torpaqdan səmərəli istifadə edə və yaxşı məhsul əldə edə biləcəklər.

Bağdakı qonşular səhv seçilərsə, bu, bitkilərin zəif böyüməsinə və inkişafına, həşəratların yığılmasına və həddindən artıq suvarma səbəbindən göbələklərin meydana gəlməsinə səbəb ola bilər. Bitkilərin çarpayılarda düzgün yerləşdirilməsi, əksinə, onların böyüməsinə faydalı təsir göstərir, həm də onları xəstəliklərə qarşı daha davamlı edir.

Qarışıq çarpayılar prinsipi üzvi tərəvəzlər, meyvələr və giləmeyvə yetişdirən fermerlər və həvəskarlar tərəfindən istifadə olunur, çünki əkin zamanı tərəvəzlərin düzgün uyğunluğu zərərvericiləri dəf etməyə kömək edir və kimyəvi maddələrdən istifadə etməyə ehtiyac yoxdur. Düzgün seçilmiş qonşuluq və bağ sahəsinin rasional istifadəsi məhsuldarlığı 20% -ə qədər artıra bilər.

Qarışıq enişlər ilk baxışdan göründüyü qədər mürəkkəb deyil. Əkin etməyə başlamazdan əvvəl bitkilər suvarma və işıqlandırmanın intensivliyini, gübrə ehtiyacını nəzərə alaraq qruplara bölünməlidir. Bitkilərin paylanması ilə bir sayt planının tərtib edilməsi tövsiyə olunur. Tərəvəzlərin uyğunluğu qaydalarına riayət edərək, bağban aşağıdakı faydaları əldə edəcəkdir:

• torpaq sahəsinə qənaət;
• xəstəlik hallarının azalması;
• bitkilər daha az zərərli həşəratları cəlb edir;
• az gübrə tətbiq etmək;
• meyvələrin məhsuldarlığının və dadının artması.

Bağdakı tərəvəzlərin digər bitkilərlə uyğunluğu qaydaları və cədvəli

Tərəvəzlərin, otların, çiçəklərin, kolların və ağacların birgə əkilməsi üçün bir sxem planlaşdırarkən, yalnız meyvələrin məhsuldarlığını və keyfiyyətini artırmaq deyil, həm də gözəl bir bağ yatağı yaratmaq mümkündür. Qonşuluqda məhsul paylayarkən aşağıdakı qaydalar nəzərə alınmalıdır:

• "qonşuların" işıq və rütubətə, turşuluğa və torpağın quruluşuna, habelə eyni inkişaf sürətinə və meyvələrin yetişmə dövrünə oxşar tələbləri olmalıdır;
• çarpayıların eninin 1 metrdən az olması qəbuledilməzdir;
• bağ bir neçə hissəyə bölünür (orta hissədə hündür bitkilər əkilir, meyvələri ən uzun müddət yetişir - pomidor, bibər, kələm);
• sərhədlərə daha yaxın, erkən yetişən bitki növləri yerləşdirilir - ən çox bunlar göyərti və göyərtidir, bu yer üzüm və çiyələk üçün də uyğundur;
• torpağın münbit qalması üçün əkin dövriyyəsi qaydasına riayət etmək vacibdir (eyni torpaqda bir neçə dəfə bitkilərin əkilməsi qəbuledilməzdir);
• düzgün qonşuluq tərəvəzlərin kök sistemini nəzərə alaraq çarpayılarda paylanmasını təmin edir, ən optimal seçim kiçik və daha inkişaf etmiş kökləri olan bitkilərin alternativ olmasıdır.

Cədvəl, bitkilərin uyğunluğunu nəzərə alaraq nə və harada əkəcəyinizi planlaşdırmağa kömək edəcəkdir. Cədvəl ən çox yayılmış tərəvəzləri göstərir.

Tərəvəz	yaxşı uyğunluq	Zəif Uyğunluq
badımcan	Noxud, kartof	Soğan, pomidor, şüyüd, sarımsaq
noxud	Badımcan, kartof, qarğıdalı, xiyar, yerkökü, turp, lobya	Soğan, sarımsaq, pomidor
Daikon	Zucchini, yerkökü, xiyar, pomidor, çuğundur, ispanaq, balqabaq	Noxud, çiyələk, kələm
kələm	Kartof, soğan, kahı, çuğundur, kərəviz, şüyüd	Çiyələk, lobya
kartof	Badımcan, noxud, kələm, soğan, qarğıdalı, cəfəri, kahı, çuğundur, horseradish, lobya, sarımsaq, turp	Xiyar, pomidor, kərəviz, şüyüd
soğan	Qara qarağat, bağ çiyələkləri, yerkökü, turp, xiyar, su teresi, ispanaq	Lobya, noxud, lobya, kələm
kök	Noxud, soğan, pomidor	şüyüd
xiyar	Noxud, şüyüd, lobya, kahı, kələm	Kartof, pomidor
Bibər	Soğan, kahı, çuğundur, pomidor, reyhan, badımcan	Noxud, xiyar, kərəviz, lobya
Cəfəri	Soğan, kahı, noxud, lobya, pomidor, turp, lobya	Yerkökü, çuğundur, kərəviz, horseradish
pomidor	Yaşıl bitkilər, kələm, soğan, qarğıdalı, qulançar, lobya	Kartof, kolrabi, xiyar, şüyüd
Salat	Kələm, bağ çiyələkləri, yerkökü, xiyar, soğan, turp, ispanaq, noxud	Pomidor, balqabaq, lobya, çuğundur
Çuğundur	Kələm, soğan, kahı, lobya	şüyüd

Meyvə və digər ağaclarla

Gənc bağçanın koridorlarında kol, giləmeyvə və tərəvəz əkmək tövsiyə edilmir. Bu, bitkilərin, xüsusən də gecə kölgəsi ailəsindən olan mədəniyyətlərin torpaqdan bütün qida maddələrini götürməsi ilə əlaqədardır.

Ağaclar çoxdan kök salıbsa və meyvələri ilə sahiblərini sevindirirsə, onların altına cəfəri, cilantro, şüyüd, turp və kahı toxumlarını səpə bilərsiniz. Bu mədəniyyətlər qonşularına zərər vermir və ən qısa müddətdə yetişir, əlavə olaraq, kölgədə, göyərti uzun müddət sulu qalır.

Siz həmçinin çoxillik bitkiləri seçə bilərsiniz - çiyələk, yabanı sarımsaq, dzhusai, xardal, nanə, limon balzamı.

Yazın ortasında ağacların kölgəsində Pekin kələminin, turpun və turpun toxumları səpilir. Fasulye ağacın tacı altında özünü yaxşı hiss edir. Onun sayəsində torpaq azotla zənginləşir, bu da öz növbəsində məhsuldarlığı artırır.

Köhnə ağacların altında bəzi bağbanlar uğurla xiyar, lagenariya, balqabaq və balqabaq yetişdirirlər. Bitkilər gövdə boyunca gözəl qıvrılır və münbit torpaq sayəsində yaxşı məhsul verirlər.

Pomidorlara gəldikdə, mütəxəssislərin fikirləri fərqlidir - bəziləri bitkinin kifayət qədər işıqlandırma olmadığına görə uzanacağına inanır, digərləri ağacın altında yaxşı məhsul yığaraq bunun əksini söyləyirlər. Bağbanlar həmçinin əmin edirlər ki, əkin həm pomidor, həm də meyvə ağacları üçün qarşılıqlı faydalıdır, çünki sonuncular güvə güvəsindən qorunur və pomidorların gec zərərvericilərə tutulma ehtimalı azdır.

Bağçanı qızılgüllərlə bəzəmək istəyəndə bilməlisiniz ki, onları gavalı, armud və alma ağacının yanında əkmək məsləhət görülmür. Yaşıllar və tərəvəzlər qozun altında yaxşı inkişaf etməyəcək. Pomidor və kartofun ərik üçün pis qonşu olduğunu da nəzərə almağa dəyər.

Çiçəklər və otlar ilə

Tərəvəzlər marigoldların yanında olmağı çox sevmir, marigoldlara yaxın olmaq isə əlverişlidir. Bitkiləri nematodlardan qoruyurlar və çarpayıları gözəlləşdirirlər. Kalendula torpağın keyfiyyətini yaxşılaşdırır və zərərvericilər bundan qorxur. Hər iki bitki xiyar, yerkökü və kartofun yanında əkilir. Pomidorların yanında marigolds və zinnia əkmək yaxşıdır.

Aphids, ağ və ilbizlərdən nasturtiumlar kömək edəcəkdir. Çiçəklər satırlar arasında və ya özbaşına bağ bitkilərinə yaxın əkilir. Yerkökü yanında nərgiz və lalə əkilir.

Çobanyastığı, tansy, yarrow və yovşan kimi otlar bitkiləri zərərvericilərdən qoruyur. Bağbanlar nasturtiumu sevirlər, çünki o, zərərvericilərə və alaq otlarına qarşı müqavimət göstərir, həm də gec payıza qədər gözəlliyi ilə sevinir. Bundan əlavə, salatlara əlavə edilərək yeyilə bilər. Ən yaxşısı o, kartof və kələmlə dolanır. Qızılgüllə əkilən sarımsaq böcəyi dəf edir.

Həmçinin yeməli bitkilərə borage və ya borage daxildir. O, zərərvericiləri dəf edir, torpağı gevşetir, artıq nəmi çıxarır və yay boyu çox gözəl çiçək açır, tozlandırıcı həşəratları cəlb edir.

kollarla

Çalıların yaxınlığındakı bağçada göyərti əkmək olar. Moruq, moruq və digər giləmeyvə kolları meyvə ağaclarının yanında çox yaxşı kölgə salmamaq şərti ilə yaxşıdır.

Moruq və kol lobyalarının birləşmiş əkinləri qarşılıqlı faydalı təsir ilə xarakterizə olunur, lakin bitkilər moruq və böyürtkən qonşuluğunu sevməyəcəklər. Kolları güvə güvəsindən qorumaq üçün tərxun və ya tərxun səpin.

Üzüm yaxınlığında lupin, issop, soğan, sarımsaq əkmək tövsiyə olunur, lakin kələm və fındıq əkmək gənc üzümün ölümünə səbəb olur. Onun yanında qarağat, moruq, turp, paxlalılar, çuğundur, xiyar yerləşdirə bilərsiniz. Nəzərə almaq lazımdır ki, giləmeyvə ilə bağın yaxınlığında əkilmiş üzümlər xüsusi bir dad verir. Ən əlverişlisi onun çiyələklərə yaxınlığıdır - buna görə də üzüm böyük və şirin olur.

Firəng üzümü qırmızı qarağatla yaxşı yola gedir, yer üçün rəqabət aparmır və ümumi zərərvericiləri cəlb etmir. Siz həmçinin limon balzamı, nanə, reyhan və adaçayı ilə qarğıdalı əkə bilərsiniz - otlar mişar milçəyi, aphids və güvəni dəf edir. Eyni məqsədlə, pomidorlar qarğıdalıların yaxınlığında əkilir. Əlverişsiz qonşu soğandır. Bir gavalı ağacının altına moruq və qarğıdalı əkmək olar.

• badımcan ən yaxşı soğan, lobya, ispanaq, kəklikotu yaxınlığında yerləşdirilir;
• isti bibərin yanında soğan, göyərti, pomidor, yerkökü, kolrabi, balqabaq əkmək daha yaxşıdır;
• yaxınlıqda yerləşən çiyələk və cəfəri yaxşı hiss edir;
• xiyar əksər bitkilərlə dostdur, xüsusən lobya, balqabaq, kərəviz, sarımsaq, soğan, ispanaq;
• paxlalılar ailəsi noxud, cəfəri, xiyar, qarğıdalı, kartof ilə yaxşı yola gedir;
• çuğundur çiyələk və soğanın yanında yaxşı böyüyür;
• yerkökü soğan, sarımsaq, turp ilə bağçada əkmək tövsiyə olunur;
• kələm kərəviz, şüyüd, rozmarin, lobya ilə eyni yataqda olur;
• çiyələk yaxınlığında otqulaq, yerkökü, kahı, turp, turp, ispanaq əkmək daha yaxşıdır;
• kərəviz, yerkökü, qızılgül, gladioli yanında sarımsaq əkmək daha yaxşıdır;
• şirin bibərlər reyhan, bamya, çuğundur, şüyüd ilə eyni yataqda əkilir;
• pomidor ayrı-ayrılıqda böyüməyə üstünlük verir və digər tərəvəzlərlə birlikdə deyil, soğan, çuğundur, qarğıdalı ilə qonşuluğa qarşı deyil;
• balqabaq baklagiller, turp ilə birlikdə olur;
• yaxınlıqda nasturtium, marigolds, lobya, cilantro varsa, kartofu sevir;
• soğan üçün əla yoldaşlar yerkökü, çuğundur və bütün növ qovunlardır.

Uğurlu bitki birləşmələrinin nümunələri

Tərəvəz bitkilərinin birgə əkilməsi prinsipini nəzərə alaraq çarpayıların planını tərtib edərkən, uğurlu birləşmələrin variantları ilə tanış olmanız tövsiyə olunur. Yaxşı məhsuldarlıq və minimum xəstələnmə nisbəti ilə yaxşı qonşuluq nümunələri:

• alternativ balqabaq, qarğıdalı, baklagiller və nasturtium;
• turp, kahı, kolrabi, ispanaq, erkən kartof yatağı;
• yerkökü, cəfəri, şüyüd növbəli sıralar;
• paxlalılar, pomidor, cilantro, yerkökü, marigolds ilə süjet;
• xiyar, reyhan və pomidor yatağı;
• sıra kartof, kələm, ispanaq, lobya, qarğıdalı.

Bağda və bağda hansı bitkilərin bir-birinin yanında əkilməməsi daha yaxşıdır?

Tərəvəz və ağacların düzgün yerləşdirilməməsi məhsuldarlığın azalmasına və ya həşəratların cəlb edilməsinə səbəb ola bilər. Səhv etməmək üçün bağbanlara bir-biri ilə zəif birləşən məhsullarla tanış olmaq tövsiyə olunur:

• sarımsağın yanında yaşıl soğan əkilməməlidir;
• xiyarın yanında şalgam, pomidor, qulançar, rhubarb, balqabaq əkməməlisiniz;
• sarımsaq noxud, lobya, soya, yerfıstığı yaxınlığında əkilməməlidir;
• qarğıdalı üçün qarağat pis yoldaşdır;
• ardıc, albalı armudla birlikdə qoymaq olmaz;
• nanə, reyhan və cilantro sarımsağın böyüməsi üçün zərərlidir;
• alma ağacının yanında ərik, yasəmən, albalı, albalı, zirinc əkmək tövsiyə edilmir;
• albalı qarağatın yanında pis hiss edir;
• yaxınlıqda əkilən moruq və çiyələklər alaq otları üçün əlverişli mühitə çevrilir.