29
iyul
2011

Bir - bir addım, iki - bir addım ... 5-6 və 6-7 yaşlı uşaqlar üçün riyaziyyat. (2 hissə) (Peterson, Kholina)

Seriya: Məktəbəqədər uşaqlar üçün riyaziyyat
Format: DjVu, Skan edilmiş səhifələr
Peterson, Xolina
Buraxılış ili: 2010
Janr: Məktəbəqədər
Nəşriyyat: Yuventa
Səhifələrin sayı: 2*64
Təsvir: Rusiya Federasiyasının Təhsil Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmişdir.
Tədris dəftərləri "Bir - bir addım, iki - bir addım ...", 1-2 hissələr, 5-6 və 6-7 yaşlı uşaqların riyazi inkişafı proqramına və "Bir" metodik vəsaitinə əlavə bələdçidir. - bir addım, iki - bir addım .. .".
“Bir – bir addım, iki – bir addım...” tədris-metodiki toplusu uşaqların təfəkkürünün, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin, riyaziyyata marağının inkişafına yönəlib. "Məktəb 2000 ..." davamlı riyaziyyat kursunun ilkin əlaqəsini təmsil edir.
Noutbuklar uşaq bağçalarında, "Uşaq bağçası - İbtidai məktəb" müəssisələrində və digər məktəbəqədər təhsil müəssisələrində, həmçinin valideynlərin uşaqlarla fərdi işi üçün istifadə edilə bilər.

10
aprel
2009

Buraxılış ili: 2007
Janr: Uşaqlar üçün ensiklopediya
Keyfiyyət: e-kitab (əvvəlcə kompüter)
Nəşriyyatçı: Odysseus
Rus dili
Sistem tələbləri:
Əməliyyat sistemi: Microsoft Windows 98SE/2000/XP
Prosessor: Pentium 1 GHz 256 MB RAM 250 MB boş sabit disk sahəsi
Ekran həlli: 1024x768, 16-bit rəng dərinliyi, 16-sürətli CD-ROM sürücüsü
Təsvir: Bu proqram ibtidai sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulub və ətrafımızdakı təbiət dünyası, onun müxtəlifliyi, dəyişkənliyi və unikallığı haqqında bir sıra ən maraqlı mövzuları əhatə edir. Parlaq animasiyalar...

09
Bilər
2009

Format: JPEG
Buraxılış ili: 2005
Janr: Uşaq ədəbiyyatı
Müəllif: Jackie Silberg
Nəşriyyat: Potpuri
Rus dili
Səhifələrin sayı: 192
Təsvir: "2 yaşdan 5 yaşa qədər uşaqlar üçün 300 üç dəqiqəlik təhsil oyunu" kitabı geniş valideynlərə, pedaqoqlara və müəllimlərə kömək edəcək, əylənərkən uşaqlara müxtəlif faydalı bacarıqlar öyrədir. Təxəyyülü stimullaşdıran və gənc uşaqların inkişafına töhfə verən çox sayda təhsil oyunu ehtiva edir. Bu oyunlarla siz tıxacda qaldığınız halda gözləmə vaxtını keçirə biləcəksiniz. Kitabda mükəmməlliyə imkan verən nağıllar da təqdim olunur...

22
mart
2011

Naxışlar çəkirəm (4-5 yaşlı uşaqlar üçün) (Egupova V.A.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Lomonosov məktəbi

Müəllif: Egupova V.A.
Buraxılış ili: 2009
Janr: Tədris
Nəşriyyat: Eksmo
Rus dili
Səhifələrin sayı: 94
Təsvir: Draw Patterns övladınıza tez və asanlıqla oxumağı, yazmağı və saymağı öyrənməyə kömək edə biləcək bir sıra təhsil kitabları açır. Ona düşünməyi, məntiqi məsələləri həll etməyi, danışmağı öyrədəcəklər. İnternetdə tapılan orijinaldan hazırlanmışdır

02
sentyabr
2009

Ağıllı atəşfəşanlıq. 7-8 yaşlı uşaqlar üçün təhsil testləri

ISBN: 978-5-488-01052-9
Format: DjVu, Skan edilmiş səhifələr
Buraxılış ili: 2007
Müəllif: V. B. Edigey
Janr: Təhsil ədəbiyyatı / Uşaq
Nəşriyyat: Onyx, Literature
Səhifələrin sayı: 98
Təsvir: "İntellektual atəşfəşanlıq" tapşırıq kitabı V.B. Kitabda təqdim olunan tapşırıqlar qeyri-standart və o qədər həyəcanlıdır ki, uşağı oxumağa məcbur etmək lazım deyil. Bu vəziyyətdə, körpə sizin birbaşa iştirakınız olmadan onları müstəqil şəkildə həyata keçirə bilər. Bu kitablar uşağınıza...

03
dekabr
2018

Günəş pillələri. 4-7 yaşlı uşaqlar üçün məktəbəqədər uşaq portfeli

Nəşr ili: 2015 Janr və ya mövzu: Ətrafımızdakı dünya ilə tanış olmaq, uşaq inkişafı
Nəşriyyatçı: VK Dakota ISBN: 9782406091127, 4607037930087
Rus dili
Format: PDF
Keyfiyyət: Skan edilmiş səhifələr Skan edilmiş və redaktə edilmişdir: sslenderrrr
Təsvir: Noutbuklar və qovluqlar dəsti üçün təlim müddəti 2 il üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Komplekt: 12 notebook, 12 qovluq, 6 test, qablaşdırma + 1 hədiyyə. 1. Dəftərlər Riyaziyyat (2 hissə) Yazıya hazırlıq (2 hissə) Savadın öyrədilməsi (2 hissə) Yaradıcılığın inkişafı (2 hissə) İngilis dilində dəftər (2 hissə) Həndəsə ilə tanışlıq (2 hissə) 2. Qovluqlar ...

26
Bilər
2009

4-5 yaşlı uşaqlar üçün inkişaf tapşırıqlarının böyük kitabı

4-5 yaşlı uşaqlar üçün inkişaf tapşırıqlarının böyük kitabı ISBN: 978-5-7797-0595-0, Məktəbəqədər uşaqlar üçün məktəb

Buraxılış ili: 2006
Müəllif: S. E. Qavrina, N. L. Kutyavina, I. G. Toporkova, S. V. Şerbinina
Janr: təhsil, rəngləmə
Nəşriyyatçı: Astrel, Academy of Development
Səhifələrin sayı: 132
Təsvir: Diqqətiniz 3-4 yaşlı uşaqlar üçün inkişaf tapşırıqlarının böyük bir kitabına dəvət olunur. Bu yaşda könüllü funksiyalar, yaddaş, diqqət və qavrayış kifayət qədər inkişaf etmir, buna görə sistematik məşqlər körpəyə kömək edəcək və diqqəti cəmləməyi, diqqətlə dinləməyi öyrənəcək ...

12
Bilər
2009

Mənimlə danış, ana!: Uşaqlar üçün təhsil fəaliyyəti: 0-3 yaşlı uşaqlar üçün Ermakova I.A.

Format: PDF, skan edilmiş səhifələr
Buraxılış ili: 2010
Müəllif: Müəlliflər qrupu
Nəşriyyat: OOO "Niola-Press"
Janr: Örgü
İnterfeys dili: Rus
Səhifələrin sayı: 33
Təsvir: Uşaqlar üçün toxuculuq jurnalının başqa bir nömrəsi. Buraxılışda 15 model var. Modellər trikotaj və toxunma ilə tikilir. Mövzuda uşaq trikotaj nümunələri təqdim etdi: Günəş, dəniz və qum.

14
dekabr
2010

3-4 yaşlı uşaqlar üçün inkişaf tapşırıqlarının böyük bir kitabı (S. E. Gavrina, N. L. Kutyavina, I. G. Toporkova, S. V. Shcherbinina)

Format: PDF, skan edilmiş səhifələr
Buraxılış ili: 2010
Müəllif: Müəlliflər qrupu
Nəşriyyat: ZAO Gazetny Mir nəşriyyatı
Janr: Örgü
İnterfeys dili: Rus
Səhifələrin sayı: 18-20
Təsvir: Jurnal qadınlar və kişilər üçün trikotaj nümunələri kolleksiyalarını təqdim edir: gödəkçələr, kazaklar, üstlər, qolsuz gödəkçələr, paltarlar, tunikalar, dəbli aksesuarlar. Yaz-yay kolleksiyaları.
Əlavə et. Məlumat: Jurnalla tanış olmaq üçün *.pdf faylları aça bilən Adobe Acrobat Reader proqramından istifadə etmək tövsiyə olunur. Xoş baxışlar!

21
Bilər
2019

Uşaq masajı. Doğuşdan üç yaşa qədər uşaqlar üçün masaj və gimnastika (Krasikova İrina)

Format: audiokitab, MP3, 96 Kbps
Müəllif: Krasikova İrina
Buraxılış ili: 2019
Janr: Sağlamlıq
Nəşriyyatçı: Heç bir yerdən ala bilməzsiniz
Rəssam: Andrey Vasenev
Müddət: 07:31:12
Təsvir: Erkən yaşda uşaqlarda hərəkət yoxdur. Bu, körpənin əzələlərinin motor funksiyalarının inkişafına mənfi təsir göstərir. Uşaq masajı gimnastika və xüsusi məşqlərlə birlikdə uşağın sağlam və güclü böyüməsinə kömək edəcəkdir. İrina Krasikova kitabında sağlam körpənin inkişafı üçün tövsiyələr verir və üsulları təsvir edir. İrina Krasikovanın "Uşaq masajı" kitabında texnikalar, hərəkətlər və texnikalar...

08
oktyabr
2007

Riyaziyyat 6 sinif

Nəşriyyatçı: Astrel, Sova1 yaşdan 3 yaşa qədər uşaqlar üçün ən yaxşı təhsil oyunları ISBN: 978-5-91213-094-6, Oynayaraq öyrənmək
Format: DjVu, Skan edilmiş səhifələr
Buraxılış ili: 2006
Müəllif: Kuznetsova A.E.
Janr: Uşaqlar. Valideynlər üçün kitablar
Nəşriyyatçı: Ripol-Klassik; ev. XXI əsr
Səhifələrin sayı: 195
Təsvir: Bu kolleksiyaya daxil olan oyunlar valideynlərə 1 yaşdan 3 yaşa qədər uşaqları öyrətmək, onları xarici dünya ilə tanış etmək, yaddaşı, diqqəti, müşahidəni inkişaf etdirmək üçün əyləncəli şəkildə kömək edəcəkdir. Oynayarkən uşaq düzgün danışmağı, lüğəti doldurmağı, müqayisəli təhlil bacarıqlarını mənimsəməyi öyrənəcək. Bundan əlavə, burada...

12
dekabr
2010

Uşağın uğurlu inkişafı üçün 30 dərs. 5 il. 2-ci hissə (Qavrina S.E., Kutyavina N.L., Toporkova İ.T., Shcherbinina S.V.)

Format: DjVu, Skan edilmiş səhifələr
Buraxılış ili: 2000
Janr: Məktəbəqədər iş dəftərləri
Nəşriyyat: ASC "Print House Vyatka"
Rus dili
Səhifələrin sayı: 32
Təsvir: Budur, beş yaşındakı uşaqları olan siniflər üçün dəftər, uşaqlarda könüllü diqqət, məntiqi təfəkkür, incə motor bacarıqları və əl koordinasiyasını inkişaf etdirə, həmçinin riyaziyyat biliklərini birləşdirə bilər. Noutbukun II hissəsi 15 dərsdən ibarətdir, hər birində 5 tapşırıq var: 1) - könüllü diqqətin inkişafı üçün tapşırıq; 2) - məntiqi təfəkkürün inkişafı üçün tapşırıq; 3) - xalça üzərində tapşırıqlar...

Bir addım, iki addımdır. Riyaziyyat 5-6 yaşlı uşaqlar üçün. 1-ci hissə Peterson L.G., Xolina N.P.

3-cü nəşr, yenidən işlənmiş. - M.: 201 7 - 6 4 s.

Tədris dəftərləri "Bir - bir addım, iki - bir addım ...", hissələr 1 - 2. 5-6 və 6-7 yaşlı uşaqların riyazi inkişafı proqramına və "Bir" metodik vəsaitinə əlavə bələdçidir. - bir addım, iki - bir addım .. .". “Bir – bir addım, iki – bir addım...” tədris-metodiki toplusu uşaqların təfəkkürünün, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin, riyaziyyata marağının inkişafına yönəlib. "Məktəb 2000 ..." davamlı riyaziyyat kursunun ilkin əlaqəsini təmsil edir. Noutbuklar uşaq bağçalarında, "Uşaq bağçası - İbtidai məktəb" müəssisələrində və digər məktəbəqədər təhsil müəssisələrində, həmçinin valideynlərin uşaqlarla fərdi işi üçün istifadə edilə bilər.

Format: pdf(2017, 64s.)

Ölçü: 18.2 MB

Baxın, endirin:drive.google

Format: pdf(2010, 64s.)

Ölçü: 7,5 MB

Baxın, endirin:drive.google

Özünüz və uşaqlarınız üçün əlinizdə bir kitab tutun, çünki onunla birlikdə "məşğul olacaqsınız". Dərhal qeyd edəcəyik ki, məktəbəqədər uşaqla məşğul olmaq mümkün deyil, bu sözü dırnaq içərisində qoymağımız təsadüfi deyil. Uşaqla oynamalısan, maraq və həvəslə oynamalısan, sonra mükafatın onun yanan gözləri və təkrar-təkrar oynamaq istəyi olacaq.
Uşağa kitab verməzdən əvvəl onu diqqətlə nəzərdən keçirin. Tapşırıqların çətinliyini qiymətləndirməyə çalışın. Bəlkə də sonradan körpənizin onları çox çətinlik çəkmədən tamamlaya bilməsi sizi xoş təəccübləndirəcək.
Bu baş vermirsə, üzülməyin və heç bir halda vərəqdəki bütün tapşırıqların əvəzsiz bir anlıq yerinə yetirilməsində israr etməyin. Dərhal uşağa nə və necə etməli olduğunu izah etməyə başlamayın. Əgər uşaq marağı itiribsə, müdaxilə etmək lazımdır. Amma daha yaxşı olar ki, artıq başlamış işi onun üçün mənalı şəkildə motivasiya edərək başa çatdırsın.
Kitabda yer alan tapşırıqlar uşaqlar üçün maraqlı və əlçatan formada uğurlu məktəbə getmələri üçün “pillə daşları” olmaq üçün onları rəqəmlər və dəyərlər dünyası ilə tanış edir. Qısa dərs müddəti, hər 5-7 dəqiqədən bir istirahət, fəaliyyətlərdə tez-tez dəyişiklik, uşaq üçün yalnız əlçatan və yalnız maraqlı tapşırıqların həlli ünsiyyətinizi şən və həyəcanlı edəcəkdir.
Sizə səbr, körpənizə uğurlar, əziz böyüklər! Məmnuniyyətlə "məşğul olun"!

Sual:

Salam! "Bir addım iki addım ..." dərsliyindən 27-ci səhifədə 15-ci dərslə bağlı sualım var L.G. Peterson, N.P. Xolina, 5-6 yaşlı uşaqlar üçün riyaziyyat, kağız cilddə 1-ci hissə. Fiqurları çantalara düzün.

Cavab verin:

Hörmətli istifadəçi, sualınız üçün təşəkkür edirik.

Bu vəzifədə əlaqə sabitdir bütün və onun hissələri, toplama və çıxma arasındakı əlaqə haqqında təsəvvürlər formalaşır. Burada həndəsi fiqurlu uşaqların obyektiv hərəkətlərindən istifadə etmək lazımdır.

Tapşırıq şərhlə tamamlanır. Uşaq çətin olsa, böyüklər ona aparıcı suallarla kömək edir. Uşağın hekayəsi belə görünə bilər:

• İlk kiçik çantada iki mavi kvadrat birincidir hissəsi. İkinci hissəsi- iki qırmızı dairə və bir sarı dairə. Onları yığırıq. Böyük çantada alırıq: iki mavi kvadrat, iki qırmızı dairə və bir sarı dairə. bu bütöv.
• Gəlin yerləri dəyişək hissələri. İndi ilk kiçik çantada dairələr olacaq (iki qırmızı dairə və bir sarı dairə) - birincisi hissəsi, ikincidə - kvadratlar (iki mavi kvadrat) - ikinci hissəsi. Böyük çanta eyni olacaq bütöv- iki mavi kvadrat, iki qırmızı dairə və bir sarı dairə, çünki hissələri yenidən düzüldükdə, bütün dəyişmir.
• Aşağıdakı tənlikdə bütün rəqəmləri böyük bir çantaya qoyuruq: iki mavi kvadrat, iki qırmızı dairə və bir sarı dairə, yəni. bütöv. Gəlin birincini götürək hissəsi- iki mavi kvadrat və ilk kiçik çantaya qoyun. Sonra ikinci kiçik çantaya qalanları qoya bilərsiniz, yəni. ikinci hissəsi: iki qırmızı dairə və bir sarı dairə.
• Sonra bütün rəqəmlər yenidən böyük çantada olacaq: iki mavi kvadrat, iki qırmızı dairə və bir sarı dairə, yəni. bütöv. Amma indi ondan götürüb birinci kiçik çantaya başqa birini qoyaq. hissəsi- iki qırmızı dairə və bir sarı dairə, yəni. birinci hissəsi. Kvadratlar qalıb, yəni. ikinci hissəsi. Gəlin onları ikinci kiçik çantaya qoyaq.
• Bizdə dörd fərqli bərabərlik var hissələri və bütöv dəyişmədi.

Diqqətinizi ona yönəldirik ki, çantadakı fiqurların ardıcıllığı heç bir əhəmiyyət kəsb etmədiyi halda, bir hissəsi və ya bütövlükdə bütün rəqəmlər saxlanılırsa, dəyişməz qalır.

Sizə uğurlar arzulayırıq!

Hörmətlə,

Kraliça Svetlana İvanovna

məktəbəqədər təhsil şöbəsinin metodisti,

TSSDP "Məktəb 2000 ..." AIC və PPRO

Tam təsvir

Budur suallara cavablar, göstərişlər ( Reshebnik) L.G-nin müavinətinə görə. Peterson və N.P. Xolina (" Bir addım, iki addım... "5-6 yaşlı uşaqlar üçün riyaziyyat, 1-ci hissə) tələbələrin valideynlərinə kömək etmək.

Birinci məqalədə 1-9-cu dərslər üçün həllər verilir (səhifə 1 - səhifə 15). Həll kitabının müəllifi Vorobieva Nina Fedorovnadır (www.strana-znaek.ru saytı).

Aşkar həlləri olan bəzi vəzifələr burada həll edilmir.

Səhifə bir

Dərs 1.

a) oyuncaqlar

b) top şəklinə malikdir

c) iynələr

Səhifə 2

Dərs 2.

a) oxşarlıq - rəng

fərq - forma

b) oxşarlıq - forma

fərq rəngdir

c) oxşarlıq - ölçü

fərq - rəng və forma

Səhifə 3

Dərs 3.

1. a) giləmeyvə

b) göbələklər

2. a) əlavə - ilan

qalanları həşəratdır

b) əlavə - pişik

qalanları vəhşi heyvanlardır

Səhifə 4

Dərs 4.

1. Yaşıl şalvarları vurğulayın

Siz həm maşını, həm də barabanı seçə bilərsiniz.

Əlavə informasiya:

Uşaqdan soruşun:

1 cərgədə olan elementlərin ortaq nələri var?

Cavab: Qırmızı.

2-ci xəttdə?

Cavab: Yaşıl rəng

3-cü sətirdə?

Cavab: Sarı

Fərqli sütunlardakı elementlərin ümumi nələri var? (və ya müxtəlif sütunlardakı elementləri bir sözlə adlandırın)

1 sütun - oyuncaqlar

2-ci sütun - həşəratlar

3-cü sütun - geyim

4-cü sütun - giləmeyvə

2. Nə dəyişdi

a) rəng - 1

b) forma - 2

c) forma və rəng - 3

d) forma və rəng - 4

3. a) sarı kvadrat yoxdur

b) kifayət qədər mavi kvadrat yoxdur

səhifə 5

Dərs 4.

4. Oyuncaqlar, heyvanlar və tərəvəzlər seçirik, hər qrupun ətrafında bir haşiyə çəkirik.

5. Ardıcıllıq - çuxurdan saat yönünde: yaşıl, sarı, mavi, qırmızı

səhifə 6

Dərs 5

2. İnək - dana, at - tay, qoyun - quzu

3.a) rəng və ölçü dəyişdi

b) ölçüsü və forması dəyişdi

c) rəngi, ölçüsü və forması dəyişdi

səhifə 7

Dərs 5

4. soldan sağa bütün şəkillər tədricən artır

5.

səhifə 8

Dərs 6

1. Bəli, iki konfet dəsti bərabərdir.

2. İki çoxluğun elementləri fərqlidir, bu çoxluqlar bərabər deyil.

3. İki çoxluğun elementləri eynidir, iki çoxluq bərabərdir.

səhifə 9

Dərs 6.

Çiçəklər: Birinci ox ən kiçik çiçəkdən orta ölçülü çiçəyə doğru gedir. İkinci ox orta ölçülü çiçəkdən böyük bir çiçəyə keçir.

Vazalar: oxşar.

Bayraqlar: Birinci ox ən böyük bayraqdan orta bayraqa keçir. İkinci ox orta ölçülü bayraqdan ən kiçiyinə keçir.

Balıqlar: oxşar.

Albalı aşağıdakılara görə fərqləndirilə bilər:

Onlardan ikisi var;

Bunlar meyvələrdir;

Onlar yuvarlaqdır.

Bayraq bitki olmadığı üçün fərqləndirilə bilər.

Bibər rənginə görə fərqlənə bilər.

səhifə 10

Dərs 7.

Üst: =

Aşağı: ≠

≠ (yəni "YOX" işarəsini vurğulayın)

1) Forma

2) Forma

3) Forma və ölçü

4) Forma

5) Forma

səhifə 11

Dərs 7

4. Rəngə qənaət edin! Ölçü və formanı dəyişdirin!

6. Kəpənək.

7.

Hər dəfə 2 üfüqi xətt silinir.

səhifə 12

Dərs 8

1. =

2. Hər dəstdə (sol və sağ) aşağıdakı rəqəmlər olacaq:

böyük mavi dairə

böyük qırmızı kvadrat

kiçik qırmızı üçbucaq

kiçik mavi dairə

səhifə 13

Dərs 8

1 sətir 2 sütun - yeməklərlə əlaqəli yaşıl bir obyekt çəkin, məsələn, yaşıl fincan

2 sıra 1 sütun - paltar və ya papaq və ya şalvar kimi geyimlə əlaqəli qırmızı bir əşya çəkin

2 sətir 4 sütun - qırmızı tərəvəz, məsələn, pomidor çəkin

3 sətir 3 sütun - sarı bir meyvə çəkin, məsələn, armud

səhifə 14

Dərs 9

1. - 2.

imza" + " (artı) əlavə əməliyyatını bildirir

"=" (bərabər) işarəsi əlavənin yerinə yetirilməli olduğunu və ya artıq yerinə yetirildiyini bildirir

Birinci termin (artı işarəsinin solunda)

İkinci müddət (artı işarəsinin sağında)

Cəmi (bərabər işarəsinin sağında)

Bu nümunə üçün uşaqları belə izah etmək olar:

“Təsəvvür edin ki, bir çantada qırmızı papaqlı 2 göbələk, digərində isə sarı papaqlı 3 göbələk var idi. İki kiçik çantadan bütün göbələklər bir böyük çantaya töküldü. Böyük çantada nə olduğunu təxmin edin. Böyük çantada olacaq şeyə cəmi deyilir.

Valideynlərin və pedaqoqların nəzərinə: adi arifmetikada siz rəqəmlərlə məşğul olmusunuz, bu dərslikdə (“Bir addımdır, iki addımdır...”, 5-6 yaşlı uşaqlar üçün riyaziyyat, 1-ci hissə), bəzi çoxluqlar əvvəlcə təqdim olunur və uşaq dəstlərlə işləməlidir (əlavə olduqda bu dəstlər birləşdirilir). Buna görə də, bərabər işarənin solunda və sağında dəstlərin elementlərinin tam uyğunluğuna diqqət yetirin.

3. Cəmi 4 kiçik yaşıl alma və 1 böyük qırmızı alma olmalıdır.

səhifə 15.

Dərs 9

a) Artıq biri toyuq, qalanları həşəratdır

Tam təsvir

Budur suallara cavablar, göstərişlər ( Reshebnik) L.G-nin müavinətinə görə. Peterson və N.P. Xolina (" Bir addım, iki addım... "5-6 yaşlı uşaqlar üçün riyaziyyat, 1-ci hissə) tələbələrin valideynlərinə kömək etmək.

İkinci məqalədə 10-16-cı dərslər üçün həllər verilir (səh. 16 - səhifə 29). Həll kitabının müəllifi Vorobieva Nina Fedorovnadır (www.strana-znaek.ru saytı).

Aşkar həlləri olan bəzi vəzifələr burada həll edilmir.

səhifə 16

Dərs 10

3. Tapşırığı uşağa 2 və ya 3 dəfə oxuyun. Necə edəcəyini başa düşdüm deyirsə, eləsin. Tapşırığın düzgünlüyünü yoxlayın.

Xəttin üstündə iki mavi dairə və xəttin altında üç sarı üçbucaq olmalıdır.

səhifə 17

Dərs 10

4.

5.

səhifə 18

Dərs 11

2.

Tapşırığı uşağa iki dəfə oxuyun, yoxlayın: xəttin sağında 3 sarı dairə, solda 2 yaşıl kvadrat olmalıdır.

səhifə 19

Dərs 11

4. Diqqət! Belə nümunələrdə səhvlər yalnız məbləğdə nəzərdə tutulur. Şərtlərdə heç bir səhv yoxdur. Müqayisə üçün bərabərdir işarəsinin solunda və sağında olan elementlərin altını çəkə bilərsiniz.

a) cəmi yaşıl üçbucaq çəkin;

a) ümumilikdə kvadratı mavi rəngə boyamaq lazımdır;

b) şərtləri dəyişdirin.

a) cəmi mavi dairəni kəsin;

b) şərtləri dəyişdirin.

səhifə 20

Dərs 12

1. Düzgün tapşırıqda müəyyən qeyri-müəyyənlik var (metodoloji qüsur): timsah Genanın sağ pəncəsində Çeburaşka, şəklin sağ tərəfində isə bir baladır. Siz sadəcə 1b tapşırığını atlaya bilərsiniz.

2. Sağdakı rəqəm üçün oxşar mülahizə.

3. Qırmızı xəttin sağında 3 sarı kvadrat, yaşıl xəttin solunda - 3 mavi oval olmalıdır.

səhifə 21

Dərs 12

4. Əlavə element şam budağıdır.

a) birinci termin mavi çiçəkdir;

b) ikinci hədd sarı üçbucaq və qırmızı dairədir.

a) cəm: yaşıl kvadrat, qırmızı üçbucaq, sarı dairə, mavi üçbucaq;

b) birinci şərt: mavi üçbucaq.

Mən uşaqla qaydanı öyrənməyi təklif edirəm: şərtlərin yenidən qurulmasından məbləğ dəyişmir.

7. Hər dəfə sağda bir kvadrat çıxarırıq və solda bir dairə əlavə edirik.

səhifə 22

Dərs 13

1. Mənfi işarəsi çıxma əməlini bildirir.

Uşaqlar üçün çıxarma nə ilə müqayisədə:

Böyük çantada bəzi əşyalar var idi. Mənfi işarənin solunda olan çantada idi. Mənfi işarənin sağında olan çantadan çıxarılır. Bərabər işarəsinin sağında olan şey çantada qalır.

Nümunə 1a-da çantanın içərisində: İki böyük qırmızı top və üç kiçik mavi top var. Çantadan üç kiçik mavi top çıxarıldı. Çantada iki böyük qırmızı top qalıb.

Sözləri daxil edin: minuend, subtrahend, fərq.

Mənfi işarənin solunda olana minuend deyilir.

Mənfi işarənin sağ tərəfində olana subtrahend deyilir.

Bərabər işarəsinin sağında olan hər şey fərq adlanır.

Misal 1b-də fərq üç kiçik mavi topa bərabərdir.

a) fərq - qırmızı dairə;

b) fərq - iki sarı üçbucaq;

c) fərq - iki qırmızı dairə;

d) fərq - iki mavi kvadrat.

3. Bütün variantları təklif etmək mümkün deyil. Tapşırığın düzgünlüyünü yoxlayın. Yalnız bir işarə dəyişir (forma, ölçü və ya rəng).

səhifə 24.

14-cü dərs

1. Poçtalyonda bir çiçək çəkin, Matroskinin pişiyini qırmızı ilə dairə edin.

səhifə 25

14-cü dərs

a) fərq - qırmızı bayraq;

b) fərq mavi çiçəklə sarı topdur;

c) fərq - göy üçbucaq, qırmızı üçbucaq;

d) fərq - sarı kvadrat, yaşıl dairə.

səhifə 26

Dərs 15

1) birinci həll böyük üçbucaqdır, ölçüsünə görə seçin

2) ikinci həll bir dairədir, formaya görə seçin

3) üçüncü həll qırmızı üçbucaqdır, rəngə görə seçin

səhifə 27

Dərs 15

Biz "hissə" və "bütün" anlayışını təqdim edirik. Əlavə olaraq: iki termin “hissələr”, “bütün” cəmidir. Çıxarma üçün: minuend "bütün", çıxarma və fərq "hissələr" dir.

a) cəmi - iki mavi kvadrat, iki qırmızı dairə, sarı dairə;

b) şərtləri dəyişdirmək, cəmi eynidir;

səhifə 29

Dərs 16

a) fərq - qırmızı üçbucaq, sarı dairə;

b) cəmi mavi kvadrat, iki qırmızı dairə, sarı üçbucaqdır.

Formalar rəngə görə qruplaşdırılır, forma görə qruplaşdırıla bilər:

Vorobieva Nina Fedorovna