En general, mucha gente mira a los insectos con horror, ya sea como plagas o como repugnantes criaturas reptantes que deben evitarse o, peor aún, aplastarse sin piedad. Los insectos juegan un papel importante en el ecosistema global del planeta. La vida sin ellos dejaría de existir.
Los insectos en el ecosistema son los principales responsables de la descomposición de materiales orgánicos como restos vegetales, animales y humanos, la eliminación de desechos animales, la aireación del suelo y, por supuesto, la tarea más importante es la polinización de las plantas.
Los insectos en el ecosistema son la principal fuente de alimento para muchas aves, peces, reptiles y anfibios, y en algunas partes del mundo también forman una parte importante de la dieta humana.
Ya se han identificado más de un millón de especies de insectos en todo el mundo y se estima que al menos 4 millones de insectos aún permanecen sin identificar. A pesar de que los insectos son una de las formas de vida más comunes en la Tierra.
Una gran cantidad de especies de insectos en el ecosistema han sufrido la explotación humana egoísta de las selvas tropicales, los humedales, las sabanas y similares.
Algunas especies de insectos que aún no han sido identificadas están en peligro de extinción o ya se han extinguido, mientras que otros insectos se trasladan de su hábitat habitual a otro para poder sobrevivir.
El control de insectos en el ecosistema se lleva a cabo de manera sumamente irresponsable con el uso de insecticidas no específicos que matan no solo a las plagas, sino también a otras valiosas especies de insectos inofensivos.
La diversidad misma de insectos en el ecosistema y su capacidad para reproducirse en grandes cantidades deben ser objeto de un control razonable, porque muchos insectos son plagas de cultivos, mientras que otros juegan un papel importante en la propagación de enfermedades humanas y animales. Por ejemplo, los mosquitos, las moscas tsetsé, los mosquitos y otros insectos están causando estragos en muchas partes de África, causando sufrimiento y muerte.
Los enemigos naturales de los insectos: reptiles, pájaros y otros insectos juegan un papel importante en el mantenimiento del equilibrio en la naturaleza y juegan un papel importante en el control de la población de insectos en el ecosistema.
A pesar de todos los esfuerzos, los humanos nunca han podido controlar la transmisión de enfermedades por insectos.
Las arañas y otros insectos juegan un papel muy importante, cazan moscas para reponer su dieta con proteínas y, por lo tanto, destruyen moscas que son potencialmente peligrosas para la humanidad: portadoras de enfermedades.
Un investigador calculó que si fuera posible eliminar todos los insectos que matan moscas, sin contar otras criaturas que atrapan moscas, ¡dentro de un año toda la superficie del planeta estaría cubierta con una capa de un metro de crías de un solo par de moscas!
Las autoridades responsables e ilustradas son cada vez más conscientes del importante papel de los insectos en el equilibrio ecológico, así como de la importancia de los insectos como indicador para su vigilancia y protección.
Cada vez más, se están tomando medidas positivas en muchas partes del mundo para restaurar los hábitats naturales y fomentar la cría de insectos beneficiosos.
Lección N° 48 06/03/2017 BIOLOGÍA Grado 7
tema de la fecha
EL PAPEL DE LOS INSECTOS EN LOS ECOSISTEMAS Y LA VIDA HUMANA
tema de la lección
RESULTADOS PLANIFICADOS:
PERSONAL - cultivar una actitud cuidadosa hacia la naturaleza, una actitud responsable hacia el cumplimiento de las tareas asignadas.
METAPOBJETO - continuar la formación de las habilidades para hablar en público, sacar conclusiones, resolver problemas, comparar, analizar.
UUD REGULADOR- la capacidad de determinar el objetivo de la lección y establecer las tareas necesarias para lograrlo, presentar los resultados del trabajo;
TUU COGNITIVO- la capacidad de elegir las formas más efectivas para resolver tareas, sacar conclusiones basadas en la información recibida, establecer una correspondencia entre los objetos y sus características, comparar objetos; habilidades de investigación independiente.
UUD COMUNICATIVO- la capacidad de percibir información de oído, para construir una interacción efectiva con los compañeros de clase cuando se realiza un trabajo conjunto.
EQUIPO:
libro de texto electrónico ("Biología. Diversidad de los organismos vivos" -
LN Sukhorukova, V.S. Yachmenko, I.Ya Kolesnikova, editorial Prosveshchenie, 2014), presentación.
DURANTE LAS CLASES:
1. ORGANIZACIÓN
Meta: Inclusión de los estudiantes en actividades productivas. Verificar la organización del lugar de trabajo y la preparación para la lección, arreglar las ausencias, organizar la atención y la preparación interna. Llenando el diario.
Preparar a los estudiantes para la lección. Prepare a los niños para el trabajo. Crear un ambiente favorable para el trabajo en el aula.
2. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
Motivación del escenario: crear una situación motivadora para organizar y orientar la actividad cognitiva de los alumnos hacia el objetivo. El maestro hace preguntas capciosas que ayudan a los estudiantes a formar el tema de la lección.Deslizar
Deslizar En el quinto libro del ciclo “El mundo de los animales” de Igor Ivanovich Akimushkin están las palabras: “Llega el verano y llenan nuestros bosques, jardines, campos e incluso desiertos en gran abundancia. ¿Cuántos hay en el planeta? ¿Dónde está esa computadora todopoderosa capaz de cuantificar esta población de la Tierra? Se cree que hay diez de ellos en la Tierra hasta el grado dieciocho (!) ¡Esto es un billón de billones! ¡Más que las estrellas de nuestra galaxia! ¿De quién son estas líneas?
Entre el millón de especies de insectos estudiadas, solo 15 mil - 1.5% molestan a una persona.
¿Y qué clase del phylum artrópodos es la más numerosa y diversa? (insectos)
Deslizar Hoy, en la lección, recordaremos una vez más todo lo que sabemos sobre los artrópodos, en particular sobre los insectos, hablaremos sobre su diversidad y el gran papel que desempeñan en el mantenimiento del equilibrio ecológico en la naturaleza.
Y también aprender sobre la importancia práctica de los insectos en la vida humana.
Abran sus cuadernos, anoten la fecha y el tema de la lección.
Antes de pasar a un nuevo tema de la lección, revisaremos con usted el material estudiado anteriormente.
3. CONOCIMIENTOS ANTERIORES ACTUALIZADOS
Organización de las actividades de los alumnos, comprobación de los deberes (encuesta basada en los conocimientos de los alumnos), identificación de lagunas y corrección de las mismas.
Tareas: averiguar el grado de asimilación del material entregado en casa; identificar las deficiencias típicas en el conocimiento y sus causas; eliminar las deficiencias identificadas
Deslizar ¡Tipos! ¿Hemos estudiado animales pertenecientes a qué tipo? (Artrópodos)
¿Recordemos cuántas clases incluye este tipo? (7)
¿Cuántas y qué clases son las más interesantes para estudiar? (Crustáceos, Arácnidos e Insectos).
Deslizar Vamos a hacerlo La tarea "¿Quién está más atento?"
Un día, un joven periodista asistió a una conferencia de entomólogos y luego publicó un breve artículo en el periódico local. El jefe de la conferencia, después de leer la nota, se horrorizó: ¡había tantos errores! Prueba y encuentras estos errores.
“En la clase de biología aprendí mucho sobre insectos, por ejemplo, sobre bichos, mariposas,garrapatas , abejas. Aprendí a proteger insectos como la mariquita,camarón. Pero entre los insectos también los hay dañinos. Resulta que la malaria se transmite porpiojo . Ahora, una enfermedad común en los humanos es la sarna. Agente causal de la sarna -insecto ácaro de la sarna. Para no enfermarse de sarna, debe lavarse las manos con más frecuencia.
Deslizar Tarea 2 en el libro de texto "Subtítulos sustitutos de la imagen" realizado simultáneamente con el 3er. Página 91, 95, 99. Los alumnos van a la pizarra de uno en uno y completan la tarea.
3 tarea en grupos en tarjetas "¿Quién es más?"
Deslizar respuestas
1 tarjeta
1. ¿La ciencia que estudia los insectos? -Entomología
2. Flora y fauna? -vegetales y Mundo animal
3. ¿Mariposa de cuyos capullos se obtiene la seda? -Gusano de seda
4. ¿Un animal de la familia Diptera que fue al mercado y compró un samovar? -Mosca
6. ¿Ciencia que estudia animales? -Zoología
7. ¿Cuántas patas tienen las arañas? -8
8. ¿Un dispositivo óptico que te permite obtener una imagen ampliada de objetos pequeños? -Microscopio
Deslizar respuestas
2 cartas
1. ¿Qué insecto poliniza el trébol? -Abeja
oruga ?
3. ¿El animal más simple que cambia de forma? -Ameba
4. ¿Un libro que enumera animales raros y en peligro de extinción? -libro Rojo
5. ¿Cómo se llama el escarabajo, una plaga peligrosa de la patata? -escarabajo de patata
6. ¿Cuál es el nombre de las aberturas respiratorias laterales del abejorro? -espiráculos
Mosca
8. ¿Animal portador de la enfermedad de la encefalitis? -Pizca 4. APRENDIENDO NUEVO
El cuento del maestro con elementos de conversación, escucha de mensajes.
Ahora definamos la importancia de los insectos en la naturaleza y la vida humana.
Primero escuchemos el poema.
Deslizar
¿Por qué son necesarios los insectos en la naturaleza?
Tenemos que hablar de eso ahora.
Sirven como alimento para pájaros y animales.
Lagartijas, anfibios, incluso arañas.
Los insectos también pueden polinizar flores,
Para que luego se formen frutos a partir de flores.
Y para la humanidad, durante muchos años seguidos
Los hilos de seda son suministrados por el gusano de seda.
Mariposas - la belleza de nuestra naturaleza
Contienen amor y un cuento de hadas, felicidad y un sueño.
Deslizar Hoy nos toca responder a la pregunta que nos preocupa: ¿Ser o no ser insecto?
Solo podemos responderla al final de la lección, después de escuchar los mensajes de los chicos sobre el papel de los insectos.
Los estudiantes escriben en sus cuadernos:
El papel de los insectos:
1.
en puntos sobre el significado de los insectos que los estudiantes revelan en sus presentaciones.
PRESENTACIONES - mensajes de los estudiantes.
Los insectos son polinizadores de plantas.
Hechos:
1. El concepto de polinización de plantas surgió hace relativamente poco tiempo. Fue descrito en 1793 por Konrad Sprengel, un profesor de latín de la escuela.
2. En Nueva Zelanda, los cultivos no produjeron semillas debido a la ausencia de abejorros.
3. Las abejas polinizan más de 50 tipos de cultivos. Una abeja poliniza de 4 a 16 mil flores por temporada.
Abejorros, abejas, moscas, mariposas - polinizadores de plantas.
Insectos formadores de suelo y ordenanzas.
Hechos:
1. Los insectos que viven en el suelo contribuyen significativamente a aumentar la fertilidad
2. Las hormigas aflojan el suelo, construyen la parte subterránea del nido y traen varias partículas de plantas al suelo.
3. Insectos: procese intensamente las hojas caídas, devuelva rápidamente las sustancias orgánicas y minerales perdidas al suelo.
4. Los pastos australianos se limpiaron de estiércol gracias a los escarabajos coprófagos, especialmente traídos aquí.
5. Las moscas y los insectos atacan los cadáveres de animales y los destruyen muy rápidamente.
Insectos - plagas de la agricultura y la silvicultura - Zalazaeva Vika
Hechos:
1. Todos los órganos de las plantas sufren plagas: raíces, tallos, hojas, flores, semillas.
2. Plagas del tallo: escarabajos y colacuernos. No habitan árboles sanos, sino que solo atacan a los enfermos o debilitados.
Los bosques intactos no tienen acumulaciones de árboles caídos y el número de plagas es bajo.
3. La mayoría de las plagas de los árboles son escarabajos: taladros, molinillos, carpas doradas, leñadores, escarabajos descortezadores.
4. Plagas de cereales: kuzka e insecto tortuga dañina.
5. Un grupo especial de insectos importados de otros países es el escarabajo de la patata de Colorado y el barrenador del maíz.
Hechos:
1. Algunos insectos se cultivan en la economía nacional para controlar otras plagas de insectos.
Se crían en biofábricas y se liberan en campos, jardines, bosques, para no utilizar pesticidas nocivos para el ser humano. Mariquitas, hormigas, jinetes, tricogramas.
2. Hormigas, solo un hormiguero grande destruye alrededor de 100 mil insectos durante el verano. Una hectárea de bosque, protegida por 4 hormigueros, está absolutamente libre de plagas.
4. Insectos - portadores de patógenos - Panferova Veronika
Hechos:
Los piojos son portadores de patógenos del tifus y la fiebre recurrente. las pulgas son los agentes causantes de la peste.
2. Los dípteros chupadores de sangre, que se llaman "ñus" (mosquitos, mosquitos, tábanos, piojos de madera) son de gran importancia: transmiten malaria, ántrax.
3. Moscas - portadoras de enfermedades intestinales.
Pregunta del maestro: ¿Cómo puede una persona protegerse de estos insectos?
5. Insectos - plagas de las reservas de alimentos - Beglenko Lisa
Hechos:
1. Insectos que se crían en el grano, en la harina, en el pan.
Larvas del escarabajo molinillo de granos (el grano y la harina habitados por este escarabajo son dañinos para la salud humana)
2. Gorgojo de granero: una plaga de granos de trigo y otros cereales.
3. En las existencias de harina en los almacenes, a menudo aparecen escarabajos planos de color marrón oscuro con olor: estos son escarabajos de harina. Sus larvas viven en harina.
6. Insectos domesticados - Rayshev Artem
Hechos:
Algunas especies de insectos han sido criadas durante mucho tiempo por humanos para obtener miel, cera, seda y propóleos.
A partir de las lombrices se elaboran valiosas pinturas naturales, como el carmín, y se obtienen sustancias utilizadas en ingeniería eléctrica como aislantes.
7. Los insectos son un eslabón importante en las cadenas alimentarias.
Hechos:
Paradójicamente, casi todos los insectos - consumidores de plantas, con algunas excepciones, son útiles, ya que son un eslabón indispensable en las cadenas alimentarias.
Los humanos han usado durante mucho tiempo mascotas que se alimentan de pasto y heno. Los insectos en la naturaleza tienen una función similar: sirven como alimento para pequeños animales depredadores.
Deslizar
Tarea: ¡Atención! ¡Caja negra!
La caja contiene un producto de actividad insecticida que tiene una propiedad bactericida. Su uso se remonta al antiguo Egipto. El cuerpo de Alejandro Magno, que murió durante una campaña en el Medio Oriente, fue transportado para su entierro a la capital de Macedonia, sumergido en este producto. ¡Adivina qué hay en la caja negra!(Miel natural)
Entonces, chicos, ¿cómo respondemos a la pregunta: "Ser o no ser un insecto?"
Correcto: ser.
Los insectos no solo son fieles ayudantes del hombre, sino que dan impulso al pensamiento creativo de científicos y poetas.
En los años 60 del siglo pasado, comenzó a desarrollarse una nueva dirección científica, la biónica, que estudia analogías en la naturaleza animada e inanimada. Y los insectos ayudan a los científicos a resolver más de un problema técnico.
Veamos un interesante documental "Insectos", del ciclo de divulgación científica "Biónica".
Desafortunadamente, muchos insectos que han acompañado al hombre desde los primeros tiempos se están volviendo raros y aparentemente condenados.
¿Cómo podemos detener la destrucción de los insectos?
Evita que niños y adultos atrapen hermosas mariposas y libélulas.
Evita que la gente arruine los hormigueros.
No hagas ruido al entrar al bosque. No asustes a los animales. Después de todo, incluso los sonidos con una frecuencia de más de 600 hercios provocan tales vibraciones en el aire que impiden que los escarabajos, las abejas y los abejorros despeguen.
5. CONSOLIDACIÓN FINAL
Vamos a hacerlo
Deslizar
Realización de tareas en el simulador electrónico del libro de texto "El papel de los insectos en los ecosistemas y la vida humana"
Deslizar etapa de reflexión.
6.
Deslizar
TAREA:
Prepárese para la prueba, repita P.26 - 37, pp. 66 - 99.
7. COMENTARIOS SOBRE CALIFICACIONES
(
recepción
autoevaluación y valoración mutua con posterior corrección de notas por parte del profesor
)
1 tarjeta
1. ¿La ciencia que estudia los insectos?
2. Flora y fauna?
3. ¿Mariposa de cuyos capullos se obtiene la seda?
4. ¿Un animal de la familia Diptera que fue al mercado y compró un samovar?
5. ¿Un organismo que vive a expensas de los demás?
6. ¿Ciencia que estudia animales?
7. ¿Cuántas patas tienen las arañas?
8. ¿Un dispositivo óptico que le permite obtener una imagen ampliada de objetos pequeños?
2 cartas
1. ¿Qué insecto poliniza el trébol?
2. Una larva de mariposa se convierte en __________ ?
3. ¿El animal más simple que cambia de forma?
4. ¿Un libro que enumera animales raros y en peligro de extinción?
5. ¿Cómo se llama el escarabajo, una plaga peligrosa de la patata?
6. ¿Cuál es el nombre de las aberturas respiratorias laterales del abejorro?
7. ¿Qué letra se debe agregar al nombre de un plato de pescado para obtener el nombre de un insecto?
8. ¿Animal portador de la enfermedad de la encefalitis?
Vamos a hacerlo La tarea "¿Qué afirmaciones son verdaderas?"
Los estudiantes leen las afirmaciones una a la vez y contestan.
Los insectos son exclusivamente animales acuáticos. -
Todos los insectos son capaces de volar. -
Los insectos son animales dioicos. -
La clase Insectos tiene más de 1,5 millones de especies. +
El sistema circulatorio de los insectos está abierto. +
Todos los insectos son herbívoros. -
Los insectos pueden tener ojos compuestos y simples. +
El sistema nervioso de los insectos se construye de acuerdo con el tipo de cadena nerviosa ventral. +
Todos los insectos tienen dos pares de alas bien desarrolladas. -
10. La región torácica tiene tres pares de extremidades. +
Tipo de trabajo: Proyecto
Asunto: Insectos en los ecosistemas
INTRODUCCIÓN
Relevancia del estudio: En general, muchas personas consideran a los insectos con horror, ya sea como plagas o como repugnantes criaturas reptantes que deben evitarse o, peor aún, aplastarse sin piedad. Los insectos juegan un papel importante en el ecosistema global del planeta. La vida sin ellos dejaría de existir.
Los insectos en el ecosistema son los principales responsables de la descomposición de materiales orgánicos como restos vegetales, animales y humanos, la eliminación de desechos animales, la aireación del suelo y, por supuesto, la tarea más importante es la polinización de las plantas.
Los insectos en el ecosistema son la principal fuente de alimento para muchas aves, peces, reptiles y anfibios, y en algunas partes del mundo también forman una parte importante de la dieta humana.
Ya se han identificado más de un millón de especies de insectos en todo el mundo y se estima que al menos 4 millones de insectos aún permanecen sin identificar. A pesar de que los insectos son una de las formas de vida más comunes en la Tierra.
Una gran cantidad de especies de insectos en el ecosistema han sufrido la explotación humana egoísta de las selvas tropicales, los humedales, las sabanas y similares.
Algunas especies de insectos que aún no han sido identificadas están en peligro de extinción o ya se han extinguido, mientras que otros insectos se trasladan de su hábitat habitual a otro para poder sobrevivir.
La diversidad misma de insectos en el ecosistema y su capacidad para reproducirse en grandes cantidades deben ser objeto de un control razonable, porque muchos insectos son plagas de cultivos, mientras que otros juegan un papel importante en la propagación de enfermedades humanas y animales.
Los enemigos naturales de los insectos: reptiles, pájaros y otros insectos juegan un papel importante en el mantenimiento del equilibrio en la naturaleza y juegan un papel importante en el control de la población de insectos en el ecosistema.
En la actualidad, cada vez se sabe más sobre el importante papel de los insectos en el equilibrio ecológico, así como la importancia de los insectos como indicador para su vigilancia y protección. Cada vez más, se están tomando medidas positivas en muchas partes del mundo para restaurar los hábitats naturales y fomentar la cría de insectos beneficiosos.
Este trabajo está dedicado a los insectos filofagos en ecosistemas urbanos.
Analizando las tendencias actuales, este tema de trabajo de curso es relevante y necesario para su estudio.
Objeto de estudio: Relaciones sociales por problemas modernos de insectos filofagos en ecosistemas urbanos
Objeto de estudio: La prevalencia de insectos filofagos en ecosistemas urbanos
Propósito del estudio: Analizar y estudiar insectos filofagos en ecosistemas urbanos
Con base en el objetivo, se establecieron las siguientes tareas:
- 1. Analizar las características de la distribución de insectos en ecosistemas urbanos.
- Explora entomocomplejos
- Llevar a cabo un análisis de la dinámica de las poblaciones de insectos.
- Estudiar la literatura científica, metodológica y especial sobre el tema en estudio
Importancia práctica del estudio: Los resultados de la
la investigación y los nuevos enfoques teóricos pueden utilizarse en el proceso de análisis de las características de la distribución de insectos en los ecosistemas urbanos
Base metodológica de la investigación: En el proceso de trabajo se utilizaron los siguientes métodos: análisis teórico, estudio de materiales de carácter científico y periódicos sobre el problema, análisis documental, observaciones.
La estructura de la obra es el propósito y estudio, y la necesidad de material consistente.
El trabajo consta de una introducción, capítulos, referencias y aplicaciones.
Se indica la relevancia, finalidad y trabajo.
Los capítulos del trabajo presentan los datos obtenidos en el transcurso del estudio.
Especies de insectos - filofagos
Los objetos de construcción ecológica, al ser una parte importante de la planificación urbana moderna, crean la apariencia de un paisaje urbano moderno. En este sentido, el daño significativo al paisaje es causado por el daño a las plagas de árboles y arbustos. Dado que la situación ecológica en las condiciones urbanas es altamente susceptible a la influencia antropogénica y tecnogénica, varias razones contribuyen a la aparición y propagación de plagas: en primer lugar, las plantaciones perennes, que permiten formar y acumular la población de uno u otro tipo de plaga; disminución de la resistencia de las plantas bajo la influencia de factores antropogénicos; disminución o aumento de la iluminación; violación del régimen térmico, humedad, acumulación de basura.
Para las plantaciones de árboles y arbustos, los insectos filofagos que se alimentan de las hojas y las dañan son de particular peligro. Los filofagos se clasifican como plagas primarias, ya que son los primeros en colonizar las plantas, debilitarlas con sus daños y empeorar drásticamente el aspecto decorativo. En primer lugar, debe prestar atención a las plagas chupadoras que se alimentan de la savia de la planta sin violar la integridad de la lámina de la hoja. Pero en el proceso de nutrición, violan el estado fisiológico de las plantas, inhiben su crecimiento, floración y fructificación, como resultado, no se producen nuevos brotes y disminuye la resistencia a las heladas.
Tales plagas incluyen pulgones, insectos pequeños e inactivos que forman colonias en hojas, brotes jóvenes, pedúnculos. Inhiben y debilitan en gran medida las plantas, retrasan su crecimiento, causan curvatura, arrugas, torsión de hojas y brotes dañados. En los lugares de alimentación, se forma una capa pegajosa, lo que provoca el pegado de los estomas, una disminución en la intensidad de la fotosíntesis y es posible la infección por enfermedades virales. En los espacios verdes de las ciudades, los pulgones son los principales objetos que causan grandes daños a las plantas ornamentales. Las especies más comunes son los pulgones del olmo, los pulgones del tilo, los pulgones del arce, los pulgones del espino y los pulgones de las rosas. Casi todas las especies hibernan en brotes, en grietas de la corteza, más a menudo cerca de las yemas o en la parte inferior de los tallos. En primavera, colonizan las partes en crecimiento de las plantas o vuelan hacia nuevas plantas. Por lo tanto, las plantaciones viejas sin clarear con ramas secas son una fuente de áfidos.
Otro grupo de plagas - filófagos chupadores - cóccidos. Estos son insectos de la familia de las cochinillas falsas, cochinillas y gusanos. La mayoría de ellos son amplios polífagos y pueden alimentarse de plantas de varios tipos: frutas, cultivos arbóreos, arbustos ornamentales y de bayas. Los cóccidos provocan el secado y la inhibición general de las plantas, como resultado, las flores se vuelven más pequeñas y el número total de flores disminuye. Estas plagas en condiciones urbanas son muy peligrosas, ya que las plantas muy dañadas deben destruirse. Los cóccidos incluyen escama falsa de acacia, escamas falsas de abeto grandes y pequeñas, tejo, tuya, escama en forma de coma de manzano, sauce, rosa, California. Estos insectos tienen hembras inmóviles y sin patas, que se cubren en la parte superior con un denso escudo de varias formas y colores, dan lugar a una colonia de larvas y pueblan brotes u hojas en masa. Las larvas son móviles y migran activamente a las plantas vecinas, por lo que se les llama vagabundos. Pueden ser transportados por el viento, la ropa de las personas, en el cuerpo de insectos voladores más grandes. Los coccidios se propagan con material de plantación e injerto, en el que las larvas perdidas solo se pueden detectar bajo un microscopio.
Los mineros y formadores de agallas se encuentran entre las plagas de árboles y arbustos. Los insectos de este grupo llevan un estilo de vida oculto, asentándose en tejidos vegetales. Esto hace que sea difícil combatirlos, ya que están en el ambiente externo por poco tiempo. Los minadores y formadores de agallas inhiben las plantas al reducir la superficie fotosintética de las hojas, provocan la caída prematura de las hojas (a partir de mediados de agosto) y empeoran el valor estético de las plantaciones. La más común de ellas es la polilla minera lila. Daña la lila, el ligustro, el fresno, girando las hojas hacia abajo, a través de la vena, aparecen pasajes de luz dentro de la hoja. La polilla minera del álamo daña varios tipos de álamos y álamos. Los cascanueces con forma de manzana, de cono y de uva infectan las hojas y las inflorescencias del roble, provocando en ellas fuertes crecimientos de forma esférica. Los mosquitos de las agallas del sauce forman hinchazón de los tallos, torciendo las hojas. Como resultado, se forma una roseta de hojas en la parte superior de los brotes, los brotes dañados mueren más tarde.
Hay mosquitos de las agallas que dañan los brotes y las agujas de las coníferas. Los pulgones de Hermes causan la hinchazón de los brotes jóvenes de las coníferas en las plantaciones urbanas. Todas estas plagas hibernan en la capa superficial del suelo dentro del radio de crecimiento de las plantas dañadas, o en la superficie del suelo sobre las hojas caídas, desde donde comienzan su desarrollo en la primavera. Las condiciones de vida específicas en los ecosistemas urbanizados conducen a que, en condiciones de contaminación severa, los fitófagos que llevan un estilo de vida oculto o semioculto, y los insectos con un aparato bucal del tipo perforador-succionador, predominen en abundancia y frecuencia de ocurrencia. Algunas de estas especies se han adaptado a las condiciones urbanas y se han convertido en habitantes específicos de las ciudades. Penetran fácilmente en las nuevas plantaciones. Estos son los álamos, las polillas mineras de las lilas, los pulgones del tilo, muchas cochinillas harinosas y cochinillas.
En general, existe una gran cantidad de especies de insectos que pueden desarrollarse en las condiciones de la ciudad y sus alrededores. Entonces, en las plantaciones de Moscú, hasta la fecha se han identificado de manera confiable 743 especies de artrópodos herbívoros, en los parques de la ciudad de San Petersburgo y sus alrededores, 232 especies de lepidópteros-fitófagos. En los espacios verdes de las ciudades industriales de la región de Kemerovo, 140 especies se consideran plagas. Al mismo tiempo, como señalan los investigadores, especies individuales o grupos de especies de insectos pueden alcanzar densidades muy altas.
Es conveniente analizar la abundancia faunística de insectos en los espacios verdes de las ciudades subdividiendo todos los tipos de insectos fitófagos según su estilo de vida y tipo de aparato bucal en los principales grupos ecológicos y tróficos: filofagos (mordisqueadores, chupadores, mineros, gusanos tubícolas, formadores de agallas), xilófagos, rizófagos, etc. Entre los insectos fitófagos asociados con árboles y arbustos, el grupo de insectos asociados tróficamente con el aparato foliar de las plantas es de la mayor importancia práctica.
Es importante señalar el grupo de insectos comedores de hojas, que es el más numeroso. Su daño se hace evidente rápidamente, ya que los insectos comedores de hojas comen hojas bruscamente y les hacen agujeros.
Las larvas de lepidópteros más extendidas son las orugas que se reproducen en masa. Las mariposas pueden volar largas distancias y poblar nuevas plantaciones. Los escarabajos y sus larvas también comen intensamente hojas y brotes jóvenes, pero se caracterizan por fluctuaciones moderadas en el número y forman focos principalmente en plantaciones jóvenes, parques y cinturones protectores. Las orugas de la polilla gitana pueden aparecer en cantidades masivas. Sus focos locales se encuentran en casi todas partes y con regularidad, pero están contenidos como resultado de las medidas tomadas por el servicio de protección forestal. Las orugas del gusano de seda anillado, las polillas comen bruscamente las hojas, juntándolas con telarañas en grumos feos. El gusano verde de la hoja del roble, con abundancia masiva, daña severamente el roble, la polilla de invierno daña los brotes, las hojas y las flores de muchas especies de árboles y arbustos, prefiere el roble, el sauce, el tilo, el arce, algunas frutas, el olmo. En las plantas coníferas, las mariposas son gusanos de seda comunes, brotes de invernada, gusanos de seda de pino, polilla de pino. Su hábitat natural son los bosques de coníferas, pero en gran número pueden trasladarse a plantaciones urbanas. De los escarabajos de madera dura, los escarabajos de la familia del escarabajo de la hoja dañan: viburnum, álamo, aliso, corteza de abedul. Los escarabajos y las larvas dañan. Los escarabajos roen agujeros de forma ovalada, las larvas esqueletizan las hojas, comen los brotes y los brotes jóvenes en masa. En la fase adulta, pueden volar activamente a nuevos lugares. Falsas orugas de moscas de sierra: pequeños insectos con dos pares de alas membranosas, esqueletizan las hojas de viburnum, ceniza. Las moscas de sierra en árboles coníferos: pino rojo y común, abeto, mosca de sierra tejedora comen ramitas jóvenes y agujas en la parte superior de los árboles. Provocar el llamado redondeo de la copa de los árboles. En el grupo de fitófagos raros de los espacios verdes urbanos, también hay moscas de sierra, representantes de la familia. Argidae, Cimbicidae, Tenthredinidae. La lista está dominada por especies de vida abierta, como, por ejemplo, el sauce verrugoso, el abedul grande, el álamo temblón grande, el álamo temblón erizado, el álamo negro, las moscas de sierra verdes del sauce, etc., que se desarrollan en álamos, sauces, álamos temblones, abedul. . Hemos encontrado ejemplares únicos. Las moscas de sierra mineras son un poco más comunes: Fenusa pusilla Lep., Messa betuleti Klug.
En la lista de especies de insectos que rara vez se encuentran en condiciones urbanas, una parte importante se compone de lepidópteros: polilla halcón del álamo, polilla del capullo del álamo, polilla gitana, gusano cogollero del sauce, cucharón dentado, polilla cinta azul, polilla del abedul, Vanessa s-white, etc. En la literatura, el sauce espino se describe como la principal plaga de álamos y sauces en condiciones urbanas y naturales. La polilla gitana también está registrada en parques urbanos de muchas ciudades.
Como resultado, podemos concluir que las plagas primarias provocan la interrupción de la vida normal de las plantas leñosas y arbustivas, una disminución de su productividad y otras propiedades valiosas, principalmente decorativas. Además, el daño severo de los insectos primarios conduce a su inevitable colonización por plagas del tallo, lo que ya implicará el secado de las ramas esqueléticas y la muerte de toda la planta. Es importante señalar que en árboles y arbustos afectados, las hojas y acículas caen prematuramente, y las plantas con madera dañada se vuelven quebradizas, por lo que durante fuertes vientos o nevadas las ramas de dichas plantas se desprenden con facilidad, lo que puede ocasionar accidentes o muertes. .
La aparición de plagas de los espacios verdes urbanos está muy relacionada con los errores en la implementación de medidas para cuidarlos, así como con el descuido de las labores preventivas. La vegetación de árboles y arbustos en condiciones urbanas es un medio para proteger a la población de los impactos negativos, y las plantas afectadas hacen frente a este papel mucho peor. Y la falta de atención adecuada a la regulación del número de la mayoría de los insectos con la ayuda de la poda regular de árboles y arbustos, el rejuvenecimiento de las plantaciones antiguas, el procesamiento de la cubierta del suelo, como resultado, puede anular todo el paisajismo de la ciudad.
REPETIR LOS CONOCIMIENTOS REQUERIDOS
¿Qué comen los insectos? (§ 28)
Los insectos tienen muchas fuentes de alimento. Pueden alimentarse de plantas (partes verdes, madera, corteza, savia, frutos, bayas, semillas), otros insectos, néctar de flores, sangre de animales, animales muertos,
¿Cuáles son las razones de la distribución más amplia de insectos en comparación con los arácnidos? (§ 26–27, 28)
Los insectos, a diferencia de las arañas, se han adaptado a vivir en ambientes más diversos. Tenían alas que ayudaron en el desarrollo del medio ambiente aéreo, la búsqueda de alimentos y el reasentamiento. Las adaptaciones de los insectos a las condiciones ambientales y las fuentes de alimento son más diversas.
¿Qué son las enfermedades focales naturales? (§ diez)
Las enfermedades focales naturales son enfermedades infecciosas que existen en focos naturales debido a focos persistentes de infección e invasión apoyada por animales salvajes.
¿Qué otros insectos juegan roles iguales o similares en los ecosistemas naturales? ¿Cuál de ellos juega un papel no trófico importante?
Las figuras muestran las relaciones tróficas de los insectos. Todos los insectos ocupan un lugar determinado en la cadena alimentaria. Además del escarabajo de mayo, los áfidos, el escarabajo de la patata de Colorado, pueden comer plantas. Las abejas, avispas y mariposas se alimentan del polen de las plantas. Las aves también se alimentan de mariposas y escarabajos. No solo las termitas se alimentan de madera, sino también de escarabajos de corteza. Los cadáveres de animales pueden ser devorados por larvas de moscas.
El abejorro, además de la nutrición, realiza una función importante: la polinización de las plantas, lo que contribuye a su propagación.
Encuentra el lugar de estos insectos en el ciclo: termitas, escarabajo de tierra, mariquita, escarabajo muerto, mariposa blanca, hormiga roja, mosquito, abejorro, jinete, escarabajo barbo, saltamontes verde, chinche, pulgón, cigarra, oruga de la col, abeja, libélula .
Herbívoros: termitas, mariposa blanca, mosquito, escarabajo de mayo, saltamontes verde, pulgón, oruga de la col, abeja, cigarra, escarabajo barbo.
Depredador I: mariquita, libélula, mosquito, escarabajo de tierra.
Explique por qué el escarabajo de la patata de Colorado, introducido desde América, se ha convertido en una de las principales plagas de la patata en Europa.
En ecosistemas naturales, debido a la existencia de competidores, depredadores y menor abundancia de alimento, la distribución del escarabajo colorado de la patata es limitada. Siembra de papas - un agroecosistema. Esto significa abundancia de comida, un mínimo de competidores y peligro de depredadores. Por lo tanto, el escarabajo de la patata de Colorado se convirtió en una plaga de la patata.
Explique por qué la concentración de veneno en las aves es mayor que en las orugas.
Esto se debe al hecho de que las aves viven más tiempo y consumen más alimentos en comparación con las orugas. Por lo tanto, con el tiempo, la concentración de venenos en su cuerpo solo aumenta.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
1. ¿Qué papel juegan los insectos en la naturaleza?
2. ¿Cuál es el papel de los insectos en la vida humana?
Los insectos polinizan las plantas, lo que contribuye a la formación de frutos en jardines y huertas. El hombre cría abejas para obtener productos útiles: miel, cera, propóleo, leche de abeja y veneno. Gracias al gusano de seda, las personas obtienen un hilo para la seda natural. En algunos países, los insectos individuales se utilizan como alimento.
Junto a esto, muchos insectos son plagas que privan a las personas de gran parte de la cosecha. Los insectos son a menudo portadores de patógenos.
3. ¿Qué son los métodos de control biológico? ¿Cuál es su ventaja?
4. ¿Qué conocimientos se necesitan para el control de plagas?
5. ¿Por qué no hay "plagas" en la naturaleza?
6. ¿Por qué hay menos insectos domésticos que aves y animales domésticos?
Los insectos tienen una vida útil corta, rara vez son productores de un producto útil. Los insectos son difíciles de entrenar. En las diferentes etapas del ciclo de vida, necesitan diferentes condiciones de vida y alimentos.
7. ¿Qué cree que se debe hacer para reducir el número de plagas?
Las plagas de insectos disminuirán si los ecosistemas naturales prevalecen sobre los agroecosistemas.
