Crea caracteres para cada idioma. Crea una nueva identidad para ti cuando hables uno de los idiomas. Esto te ayudará a poner las cosas en orden en tu cabeza. Una gran opción es utilizar frases estereotipadas de cada idioma. Por ejemplo, si estás aprendiendo francés, puedes imaginar que eres una persona muy romántica. Intenta hacer que tus labios se vean como un arco e imita a los actores franceses que ves en las películas.
Aprende el mismo tema en todos los idiomas. Si es posible, intente concentrarse en material similar al mismo tiempo. Esto ayudará a tu cerebro a crear asociaciones más fuertes con las palabras. Por ejemplo, si está aprendiendo nombres de animales en un idioma, concéntrese en ese tema también en otros idiomas.
Agregue todos los idiomas que aprenda a su aplicación o sitio de aprendizaje de idiomas. Algunas aplicaciones y sitios web como Duolingo, Memrise, Clozemaster, Anki y Lingvist te permiten agregar varios idiomas a la vez. Descargue la aplicación y luego enumere todos los idiomas que estudia, si están disponibles en este programa o en este sitio. De esta manera, si está en movimiento, tendrá acceso rápido a cualquier idioma que esté aprendiendo.
Codifique con colores sus materiales de aprendizaje. Compre cuadernos, bolígrafos y marcadores de varios colores para que cada idioma se asocie con ciertos tonos. Si usa calendarios en línea como Google Calendar para planificar su horario de aprendizaje, marque cada idioma con un color diferente.
Cómo aprender efectivamente dos o incluso tres idiomas al mismo tiempo, dijo el gerente de la plataforma en línea para encontrar tutores Preply Victoria Zhukova.
Aprender varios idiomas extranjeros al mismo tiempo es una tarea muy real. La condición principal es una motivación razonable.
Antes de comenzar a aprender, sopese no solo sus capacidades, sino también sus deseos. Dése una respuesta clara a la pregunta "¿por qué necesito esto?", y si la respuesta llegó rápidamente y sin esfuerzo, hágalo.
Para aprender varios idiomas, necesitará fuerza de voluntad, tiempo suficiente y la capacidad de manejarlo de manera efectiva.
Todos los consejos son adecuados tanto para adultos como para niños.
Distribución del tiempo
Para lograr los mejores resultados, es necesario dedicar al menos media hora al día a cada idioma. Las clases diarias lo ayudarán a mantenerse en buena forma, consolidar el material cubierto anteriormente y, literalmente, "superponer" el conocimiento uno encima del otro.
Decide qué idioma es más difícil para ti y cuál es más fácil. El complejo debe administrarse entre el 60 y el 70% del tiempo asignado, y el más fácil, entre el 30 y el 40%. En este caso, las clases se pueden dividir en varias etapas. Por ejemplo, lee y traduce un texto por la mañana, escucha un podcast por la tarde, escribe un ensayo o un ejercicio de gramática por la noche.
Similitud de temas Para que el proceso de aprendizaje sea más efectivo, “sincronice” los temas de las lecciones. Si en el primer idioma está aprendiendo vocabulario sobre el tema "Tiempo", intente encontrar las palabras correspondientes en el segundo idioma también. El pensamiento asociativo facilita recordarlos todos.
Incluso puede hacer una tabla de correspondencia, su propio diccionario, en el que se registrarán en una fila las traducciones y transcripciones de la misma palabra del ruso a todos los idiomas que estudie.
Lo mismo ocurre con la gramática. Al encontrar diferencias y similitudes en diferentes idiomas, recordará rápidamente los matices y captará la esencia, y el proceso se volverá aún más interesante.
Variedad de recursos
Las tecnologías modernas ayudan a que el aprendizaje no solo sea cómodo, sino también interesante. No te pierdas estas oportunidades. Sumérgete en los idiomas que estás aprendiendo. Use audio, video, redes sociales, mensajeros, cualquier herramienta para esto.
Hay 24 horas en un día, y puedes conectar casi todas estas horas con el aprendizaje de una forma u otra.
Por ejemplo, en la configuración del teléfono inteligente, puede cambiar el idioma de la interfaz al que está aprendiendo.
Después del trabajo, es agradable relajarse viendo una película con subtítulos. Las habilidades auditivas están bien entrenadas si crea listas de reproducción con canciones en el idioma deseado. También es útil escribir listas de compras (to-do list) en los idiomas que se están estudiando.
Cuanto más diverso sea el proceso de aprendizaje, mejor.
Entrenando diferentes habilidades.
Al dominar varios idiomas extranjeros a la vez, debe recordar que el conocimiento de un idioma se evalúa mediante cuatro componentes principales: escribir, leer, escuchar y hablar.
Sé honesto contigo mismo y no evites aquellos ejercicios que te resulten difíciles.
El desarrollo uniforme de todas las habilidades es raro y esto es normal. No necesita regañarse a sí mismo (y más aún al niño), simplemente no olvide sacar esas "habilidades" que están menos desarrolladas.
Por ejemplo, si ha dominado perfectamente la lectura, pero aún no capta el idioma de oído, abandone los textos voluminosos por un tiempo y dedique más tiempo a escuchar, escuchar canciones y ver películas. Lo más probable es que no sea fácil forzarte, pero hay que hacerlo.
Como todos los escolares ejemplares, en mi infancia me suscribí a Pioneer Truth. En algún lugar de la última página había una sección popular, algo así como "preguntas y respuestas". Un día, una pregunta inusual llama su atención: "Estimados editores, dígame, ¿hay algún libro de texto que pueda usarse para aprender varios idiomas extranjeros a la vez?" Esta pregunta sigue en mi cabeza...
Ya me interesé por el idioma alemán. Tenía entre 8 y 10 años cuando encontré accidentalmente un libro de texto de alemán durante las vacaciones. Incluso recuerdo el año de publicación: el 54. El libro estaba tirado en el montículo de los vecinos. Sin portada, parte de las páginas arrancadas. Antes de eso, nunca había visto letras extranjeras. Parecía tan interesante. Agarré este libro y lo arrastré a casa. Menos mal que sobrevivió una de las primeras páginas. Decía "Deutsch". Mi padre, que una vez sirvió en Alemania, me tradujo el nombre. No conocía otras palabras. Y el libro de texto era para el grado 7, es decir, para los avanzados. Pero soy increíblemente afortunado. Mi padre es un hombre sencillo. Trabajó como conductor en un camión de leche y transportaba leche al pueblo vecino de Yelykaevo. Era un pueblo grande (todavía existe), había hasta una librería. Mi padre pasó por esa pequeña librería, compró y me trajo un libro de texto de alemán para el quinto grado. ¡Y ni siquiera le pregunté! Y ni siquiera estaba en quinto grado. Cómo se le ocurrió, ¡todavía no lo sé! En este libro de texto para principiantes, todo ya estaba claro, y cómo se pronuncian las letras, las palabras y cómo construir una oración ... No podía separarme del libro. Lo llevaba conmigo como una biblia. Vamos a cortar el césped, ella está conmigo. Al bosque - conmigo... Leer cada minuto... ¿Por qué? no sé Durante el verano, aprendí el libro de texto casi de memoria.
Extractos de la publicación y del artículo relacionado:
“Enseñanza simultánea de varios idiomas: ¿mito o realidad?”
1. ¿Es necesario saber varios idiomas si ya estudias o sabes inglés?
El próximo siglo se caracteriza por el rápido desarrollo de las tecnologías de la información, que brindan al hombre moderno el más amplio acceso a la información y oportunidades sin precedentes para la comunicación directa con personas de diferentes partes de nuestro planeta sin tener que salir de casa. Estas oportunidades serán más significativas si las personas no hablan, por regla general, inglés, sino varios idiomas. La humanidad está entrando en una era de plurilingüismo, una era en la que el conocimiento de una lengua extranjera, que suele ser el inglés, se vuelve insuficiente.
En Europa, los funcionarios de la UE también están preocupados por el aumento de los costos de los servicios de traducción (23 idiomas), así como por el hecho de que recientemente ha habido una tendencia a estudiar solo principalmente inglés, lo que no se refleja bien en el proceso de comunicación entre residentes estados individuales de Europa. El inglés como medio de comunicación internacional no siempre ayuda a establecer una comunicación intercultural efectiva entre representantes de otras comunidades lingüísticas que no hablan inglés.
2. ¿Por qué estudiar idiomas al mismo tiempo, si se pueden estudiar secuencialmente, habiendo dominado bien un idioma, luego pasar a otro?
La cuestión de la posibilidad de aprender varios idiomas se ha planteado durante mucho tiempo. El pensamiento en sí es interesante. Prácticamente en el mismo tiempo no se comprende uno, sino dos o tres idiomas.
Aquí es donde viene a la mente el proverbio: “Si persigues dos liebres, no atraparás una”. A menudo puede escuchar que habrá confusión en la cabeza, los idiomas se superpondrán entre sí. Por supuesto, se necesita una metodología de enseñanza especial, basada en la comparación de idiomas, con ejercicios para evitar interferencias.
3. ¿Qué idiomas y cuántos idiomas se pueden estudiar al mismo tiempo?
Teóricamente se puede estudiar cualquier idioma a la vez, incluso chino y, digamos, alemán, aunque enseguida diremos que esta combinación se asemeja a una “mezcla de bulldog y rinoceronte”. No se trata solo de los diferentes tipos de lenguajes, sino incluso del sistema de escritura.
El más eficaz, por supuesto, esta técnica será en el material de los idiomas relacionados.
Dado que Rusia tiene los lazos económicos, sociales y culturales más estrechos principalmente con los países europeos, es necesario centrarse principalmente en los idiomas europeos.
Los principales idiomas europeos en términos de número de hablantes, además del ruso, incluyen inglés, alemán, francés, español, italiano, polaco, holandés.
El conjunto tradicional de los idiomas europeos más estudiados en Rusia y Europa incluye 5 idiomas: inglés, francés, alemán, español e italiano. Sin embargo, solo tres de ellos, inglés, francés y español, se encuentran entre los llamados idiomas del mundo. Como saben, el número de hablantes fuera de Europa supera varias veces el número de sus hablantes en el Viejo Mundo.
De estos 5 idiomas, francés, italiano y español son adecuados para la enseñanza simultánea. También se pueden considerar opciones como "alemán - holandés - sueco o danés", "polaco - checo - eslovaco" o "finlandés - estonio - húngaro". Sí, el método de enseñanza simultánea es posible con estas combinaciones de idiomas. Pero es necesario tener en cuenta el aspecto pragmático en el estudio de idiomas, es decir, estudiar no todos los idiomas seguidos, sino primero los más populares. En el grupo de lenguas germánicas enumeradas, por ejemplo, solo el alemán es tal. El inglés se habla ampliamente en los países escandinavos.
Las lenguas romances, más precisamente el francés, el italiano y el español, se encuentran en una posición privilegiada. La elección del estudio simultáneo de francés, italiano y español como asignatura se explica por su papel en el ámbito internacional y el especial interés de los rusos en Francia, Italia y España. El flujo de turistas y el número de viajes de negocios desde Rusia a estos países crece constantemente. La experiencia demuestra que las esperanzas de tener la oportunidad de comunicarse con los franceses, italianos y españoles en inglés no siempre están justificadas.
Los tres idiomas están incluidos en el grupo de lenguas romances formadas a partir de la lengua latina. Es el origen común de una lengua lo que determina la proximidad de las lenguas romances hasta tal punto que sugiere la posibilidad de su estudio paralelo. La identificación de discrepancias en el contexto general de coincidencias contribuye a una asimilación más efectiva del material, porque todo se conoce en comparación...
Los idiomas que hemos elegido se consideran tradicionalmente bellos. Más M. V. Lomonosov habló del esplendor de Guishpan, la vivacidad del francés, la ternura del italiano. La belleza de las lenguas romances está directamente relacionada con su sonido. Este hecho determina la importancia de establecer la pronunciación correcta en la etapa inicial del aprendizaje de idiomas.
4. ¿Cualquiera puede aprender varios idiomas al mismo tiempo?
Esta pregunta surge porque el conocimiento de varios idiomas extranjeros es considerado por muchos como un signo de la presencia de habilidades especiales, como algo sobrenatural y parece ser una tarea laboriosa. Todo depende del grado de deseo: Vouloir c'est pouvoir/ Volere è potere/ Querer es poder. El aprendizaje/enseñanza simultánea de varios idiomas se basa en una metodología especial diseñada principalmente para personas apasionadas por los idiomas, para personas curiosas y que encuentran placer en aprender idiomas. El desarrollo simultáneo de tres idiomas es su estudio en una imagen tridimensional. Por eso, para mayor volumen, se incluye un tercer idioma, el italiano, es decir, un idioma no tan común como el francés y el español.
El método de enseñanza simultánea es capaz de cautivar incluso a las personas que inicialmente son críticas o dudosas, inseguras de sí mismas. Solo tiene que empezar...
5. ¿Qué tan realista y hasta qué nivel puedes aprender varios idiomas al mismo tiempo?
También en Europa se están desarrollando proyectos para el estudio simultáneo de varios idiomas. Se basan en la relación genética de las lenguas romanche, germánica y eslava. Su objetivo es enseñar a un hablante nativo de uno de los idiomas relacionados a leer textos y percibir el habla oral de hablantes de otros idiomas relacionados en un tiempo relativamente corto. No se brinda capacitación en habilidades conversacionales, porque se supone que todos hablarán su idioma nativo al comunicarse. El objetivo principal es principalmente enseñar solo la comprensión mutua (intercompréhension réciproque) del habla escrita y oral inculcando habilidades receptivas.
El objetivo de nuestra metodología es el dominio integral de idiomas extranjeros en un período relativamente corto (dentro de 200 horas) con la asimilación de las habilidades y capacidades básicas de la actividad del habla en las esferas socioculturales cotidianas de la comunicación.
La tarea es enseñar con fluidez y correctamente, de conformidad con las normas fonéticas, gramaticales y sobre la base de la posesión de un vocabulario suficiente, hablar y escribir en tres idiomas extranjeros, comprender el habla de oído, leer, traducir de un idioma extranjero. idioma al ruso o a otro idioma extranjero, comunicarse oralmente y por escrito a través de Internet (mensajes electrónicos, chats), etc.
Las lenguas extranjeras, y las mismas, se pueden estudiar toda la vida. Lo principal es obtener una base sólida para una mayor mejora del conocimiento. Las oportunidades de mejora son suficientes hoy, pero en el futuro habrá más y más. Los recursos de Internet los proporcionan en grandes cantidades. Esperemos también que con el tiempo se establezca un régimen de viaje sin visa en Europa, lo que contribuirá a la práctica activa del idioma directamente en los países de los idiomas que se estudian.
6. ¿Cuál es el método de aprendizaje simultáneo de idiomas?
La metodología se basa en una comparación de los idiomas francés, italiano y español. Sus dos principios fundamentales son los principios “de lo conocido a lo nuevo” y “de las semejanzas a las diferencias”. Dado que este método está dirigido a la audiencia de habla rusa, también es necesario compararlo con el idioma ruso. Por cierto, es muy importante hacer referencias tanto al inglés como al alemán. Podemos decir que la metodología en el pleno sentido de la palabra está dirigida a la formación de personalidades plurilingües, políglotas.
Las lenguas rusa y romance, pertenecientes a la familia indoeuropea, revelan similitudes genéticas (en francés maternité maternidad, en francés fraternité hermandad, en italiano vedere ver, en italiano sedere sentarse, en italiano mirar de pie, en italiano il mio, il tuo, il suo my , tuyo mío). En el curso de su desarrollo, el idioma ruso ha absorbido una enorme capa de vocabulario internacional, que es principalmente romance. Se sabe que para hablar a un buen nivel en un idioma extranjero, son suficientes entre dos y media - tres mil palabras. Esta es la llamada frecuencia o vocabulario común. Un tercio de estas tres mil palabras ya las conocen los hablantes de ruso:
tradición, profesión, diseño, espejismo, universidad, facultad, mentalidad, laboratorio, audiencia, tendencia, distancia, documento, momento, organismo, turismo, optimismo, energía, geografía, fotografía, continente, presidente, director, profesor, abogado, clásico, fantástico, político, teórico, climático, normal, especial, activo, reactivo, propagar, ensayar, organizar otro. Muchas palabras del italiano-español difieren de las palabras rusas solo en el sistema de escritura: luna, forma, natura, poema, biblioteca, opera, problema, sistema, tema, rosa, figura, temperatura, foto, industria, corona, bar, metro, pantera , Asia , América, África, propaganda, política.
El vocabulario preseleccionado conocido internacionalmente y prestado de origen romance se puede utilizar mientras se enseñan idiomas romances en todos los niveles, comenzando con la fonética.
Por lo tanto, lo principal en esta técnica, por así decirlo, el saber hacer, es la cuidadosa selección de material léxico y gramatical y la secuencia de su presentación, teniendo en cuenta los resultados de la comparación tipológica de las lenguas rusa y romance en todas las etapas de la enseñanza.
La base y el impulso para el desarrollo de este método es la propia experiencia del autor, acumulada en el curso de estudio y enseñanza de tres idiomas durante dos décadas. Enseñándolos por separado, te sorprendes pensando que tienes que repetir el mismo material. Estos lenguajes se asemejan a tres dibujos similares en los que necesitas encontrar la diferencia. ¿Por qué es imposible explicar el material una vez para tres idiomas y señalar solo la diferencia revelada en el contexto de las similitudes?
Además, este método se basa en la investigación de investigadores nacionales y extranjeros en el campo del estudio tipológico comparativo de las lenguas romances, el trabajo sobre la comparación de las lenguas rusas y romances, así como en la literatura educativa y metodológica existente sobre la enseñanza de las lenguas romances. .
El aprendizaje simultáneo tradicionalmente comienza con la fonética. El autor ha creado libros de texto para el estudio comparativo de la fonética de tres idiomas con acompañamiento de audio, prácticas de gramática comparativa, vocabulario, un manual para el desarrollo de habilidades conversacionales con ejercicios para superar la interferencia de los idiomas, etc. En los primeros dos grupos se involucran estudiantes de diferentes edades, comenzando con estudiantes de 9º grado y hasta personas de 45 años.
Anastasia Kay es una popular videobloguera que ya habla cinco idiomas y no va a parar. La entrevistamos para comprender cómo logró un resultado tan impresionante.
Anastasia lleva aprendiendo idiomas desde pequeña. A los 6 años empezó a aprender español en la escuela, a los 8 -tras mudarse a Bélgica- empezó a aprender francés (sin olvidar el español). Cuando Nastya tenía 13 años, sus padres se mudaron nuevamente, esta vez a Hungría, y para ingresar a la escuela, tuvo que dominar el inglés desde cero hasta el nivel de una alumna de noveno grado durante el verano. A la edad de 17 años, Nastya ingresó a la universidad en la facultad de habla inglesa y mejoró su inglés durante varios años más. Durante mis estudios, decidí aprender húngaro para entender lo que dicen los lugareños (antes de eso, solo me las arreglaba en ruso). En 2010, un nuevo país, esta vez Eslovenia, y cursos intensivos de esloveno.
Como resultado, Nastya habla cinco idiomas nada menos que en el nivel C1, y el inglés es perfecto. Además, aprende alemán y también practica ruso en su videoblog. En total se obtienen 7 idiomas.
¿Cómo es esto posible?
Enfoque para aprender idiomas
Para ser honesto, no uso un solo sistema, ya que los enfoques varían según el propósito de aprender el idioma. Cuando aprendo algo “para el alma”, en primer lugar utilizo las herramientas de inmersión en el entorno. Si el objetivo es un certificado de idioma, actualizo mis conocimientos de gramática. Si el idioma es necesario para el trabajo, trato de centrarme en el desarrollo del dominio del vocabulario profesional.
Lo más difícil para mí es el género del sustantivo, principalmente porque hablo muchos idiomas. En diferentes idiomas, la misma palabra tiene un género diferente, por lo que a menudo me confundo.
Es difícil decir qué idioma es más fácil, ya que los aprendí en períodos muy diferentes e incomparables de mi vida (como un niño de seis años, como un adolescente, como un adulto). Creo que lo más importante es la inmersión en el idioma. Y, sin duda, se da de la manera más fácil cuando estás en el propio entorno y no solo “consumes el idioma”, sino que lo usas activamente.
Problemas bilingües
El ruso es mi idioma nativo, pero como saben mis espectadores, muy a menudo las palabras en inglés me vienen primero a la mente y, por alguna razón, este problema es mucho más agudo en el habla oral que en la escrita. Los investigadores incluso dicen que la constante supresión forzada de palabras en el idioma "equivocado" es un gran ejercicio para el cerebro. Es bueno, pero para ser honesto, a veces desearía poder hablar ruso e inglés puros sin mezclarlos. Para practicar el idioma ruso, inicié un canal.
Me parece que cualquiera puede hablar como resulta. Siempre doy un ejemplo para mis televidentes: “Si te da vergüenza hablar mal francés, entonces completa ignorancia del español, italiano, chino, etc. ¡Simplemente debería matarte!" Como dije, las prioridades dependen de sus objetivos: lo mejor que debe saber es qué resuelve sus problemas de manera más efectiva.
De la ciencia cognitiva, aprendí sobre el poder de la visualización y la asociación al aprender nuevas palabras. Es decir, una palabra se recordará mucho mejor si la aprendes de un dibujo o una imagen (en lugar de una traducción a tu idioma nativo), y también si conectas esta imagen con algo personal. Por ejemplo, cuando dices la palabra coche, ¡siempre pensarás en el coche verde de tu padre!
También traté de trabajar con libros para niños. Aunque se ajustan a mi nivel, no me interesaba el contenido, y por tanto no quería seguir leyéndolos. Así que ahora solo tomo libros y revistas interesantes. Es genial si hay revistas adaptadas en el idioma que estás estudiando.
El aprendizaje a su propio ritmo suele ser mucho más efectivo que el aprendizaje en grupo si, y esto es importante, usted es el tipo de persona que puede organizar y ceñirse a su propio proceso de aprendizaje. Por lo tanto, es necesario desarrollar un plan de estudios desde el principio, tal vez incluso contratar a un maestro para que lo ayude a desarrollarlo si no está seguro de poder hacerlo usted mismo.
Un mes de clases intensivas (2-3 horas diarias) suele ser suficiente para empezar a hablar un poco por la calle (siempre que ya estés familiarizado con el alfabeto del idioma que estás aprendiendo). El trabajo suele requerir el nivel B1-B2, es decir, 3-4 pasos, y cada paso suele requerir 160 horas de clases.
La entrevista fue realizada por los expertos del servicio en línea Puzzle English. Puedes conocer más sobre la experiencia de Anastasia en el aprendizaje de lenguas extranjeras en
Los días en que solo sabíamos un idioma quedaron atrás. Todo el mundo debería saber un segundo idioma, pero ¿cuál es el mejor idioma para aprender? Cinco idiomas adecuados para negocios, viajes o la vida.
El mundo está cambiando y los días en los que solo conocíamos un idioma quedaron atrás. Todo el mundo debería saber un segundo idioma, pero ¿cómo decides cuál es el mejor idioma para aprender? Aunque muchos países hablan inglés, otros tienen otros idiomas oficiales y no estatales. Estos son los cinco idiomas que más necesita para negocios, viajes o vivir en el extranjero.
5. portugués
Si bien puede no parecer un idioma muy común, el portugués es el idioma oficial de la creciente población de 200 millones de Brasil. Brasil es un mercado emergente prometedor. Gracias al imperialismo, el portugués también es el idioma oficial de varios estados africanos, algunos de los cuales pueden tener un gran valor de mercado a largo plazo (en algunos de los cuales China ya está invirtiendo). Además, el portugués, por supuesto, es el idioma oficial de Portugal, donde los inversores pueden obtener una segunda ciudadanía.
¿Dónde se habla portugués? En Europa: Portugal, pequeñas comunidades en España, Francia y Luxemburgo
En África: Angola, Cabo Verde, Guinea-Bissau, Guinea Ecuatorial, Mozambique, Santo Tomé y Príncipe
En América: Brasil
En Asia: Timor Oriental, Macao
4. ruso
Si bien Rusia no es exactamente una superpotencia económica de rápido crecimiento (dado su crecimiento demográfico muy lento), tiene una serie de oligarcas ricos que gastan mucho dinero en el extranjero. Tengo amigos que ganaron mucho dinero vendiendo bienes raíces occidentales a rusos porque conocían su idioma y entendían cómo hacen negocios. El primer paso para esto es hablar ruso, que es un idioma relativamente fácil en comparación con algunos de los otros en esta lista. El ruso es un idioma popular en varias economías emergentes de la CEI y Europa del Este.
¿Dónde hablan ruso? Rusia, Bielorrusia, Kirguistán, Tayikistán, Ucrania, Kazajstán, Moldavia, regiones rebeldes de Georgia; lengua popular en Armenia, Azerbaiyán, Bulgaria, Finlandia, Letonia, Lituania, Serbia, Turkmenistán, Uzbekistán.
3. Español
El español ha sido popular durante mucho tiempo en América del Norte como idioma de instrucción en las escuelas. El español es el idioma más fácil de nuestra lista y es útil para aquellos que quieren vivir o hacer negocios en el creciente mundo hispano. Países como México están mostrando un crecimiento económico. Algunos países sudamericanos son un mercado emergente prometedor, mientras que países como Paraguay y Ecuador ofrecen tierras agrícolas baratas para aquellos que buscan oportunidades comerciales o de agricultura de subsistencia. Los expatriados viven a bajo precio tanto en América del Sur como en América Central.
¿Dónde se habla español? En Europa: España
En América: Colombia, Perú, Venezuela, Ecuador, Guatemala, Cuba, Bolivia, Honduras, Paraguay, El Salvador, Costa Rica, Panamá, Guinea Ecuatorial, Puerto Rico, segunda lengua en USA.
2. árabe
El árabe es el idioma principal en muchos países prometedores, centros ricos y mercados fronterizos. Oriente Medio se está convirtiendo en un actor importante en las finanzas y las inversiones mundiales, y aquellos que hablen árabe tendrán una ventaja en este mercado cerrado. Lugares como Dubai y Abu Dhabi se han convertido en centros financieros internacionales emergentes. Además de los países ricos en petróleo, el árabe también es el idioma oficial en Irak y la mayoría de los estados del norte de África. Países como Túnez son ejemplos de mercados más desarrollados donde se habla árabe.
¿Dónde se habla árabe? Medio Oriente: Bahrein, Irak, Israel, Jordania, Kuwait, Líbano, Omán, Palestina, Qatar, Arabia Saudita, Siria, Emiratos Árabes Unidos, Yemen
África: Argelia, Chad, Comoras, Djibouti, Egipto, Eritrea, Libia, Mauritania, Marruecos, Somalia, Sudán, Tanzania, Túnez
1. chino
No es ningún secreto que China está invadiendo el mercado mundial. Solo 10 millones de chinos hablan inglés, que es muy poco en comparación con los 1.400 millones de personas que viven en China continental. La influencia china se ha extendido a África y más allá, y el consumidor chino necesita energía y otros recursos, lo que requerirá comunicación con los compradores e inversores chinos. Los empresarios chinos son pragmáticos y han progresado mucho en el aprendizaje del inglés, pero creo que a medida que crezca su poder adquisitivo, se volverán más exigentes. Quien hable su idioma definitivamente tendrá una ventaja competitiva.
¿Dónde se habla chino? China continental, segundo dialecto en Hong Kong, Macao, Taiwán
