Termín používaný pri umiestňovaní cenných papierov, ktorý odráža záujem obchodníka alebo investora o cenné papiere, ktoré sú stále registrované Komisiou pre cenné papiere a burzu (SEC)... Finančné a investičné slovník
ZOBRAZENIE ZÁUJEMKOV O UPISUNIE ZÁKAZNÍKOV- pozornosť okruhu upisujúcich klientov (ručiteľ za umiestnenie nových cenných papierov) investíciám do nových cenných papierov, ktoré budú čoskoro ponúkané na predaj. Tento prejav záujmu nezaväzuje ani klienta, ani upisovateľa... Veľký ekonomický slovník
Prejavenie záujmu o rôzne aspekty sexuality: štruktúra pohlavných orgánov u mužov a žien, proces pôrodu a úloha otca a matky, rozhovory na sexuálne témy, čítanie relevantných vecí vrátane erotiky, literatúry, ... ... Sexuologická encyklopédia
SEXUÁLNA ZVEDAVOSŤ- prejav záujmu o rôzne aspekty sexuality: štruktúra pohlavných orgánov mužov a žien, úloha otca a matky pri počatí a pôrode; so zameraním na sexuálne témy, čítanie relevantné, vrátane erotiky, ... ...
Symptomatické gestá, mimovoľné gestá- pohyby rúk, nôh, hlavy, mimické výrazy a polohy, ktoré slúžia ako viac-menej objektívne znaky niečoho, čo súvisí so subjektom, ktorý ich vytvára. Sú to napríklad také gestá ako klopkanie prstami po stole (príznak netrpezlivosti) ... encyklopedický slovník v psychológii a pedagogike
symptómové gestá- mimovoľné gestá pohybu rúk, nôh, hlavy, mimické výrazy a polohy, ktoré slúžia ako viac-menej objektívne znaky niečoho, čo súvisí so subjektom, ktorý ich vytvára. Sú to napríklad gestá ako klepanie prstami po ... ... Kultúra rečovej komunikácie: Etika. Pragmatika. Psychológia
Tento článok by mal byť wikiifikovaný. Naformátujte ho prosím podľa pravidiel pre formátovanie článkov ... Wikipedia
- "Mať alebo byť?" (nemecky "Haben oder Sein") vydaný v roku 1976 neskorá práca psychoanalytik a freudomarxistický filozof Erich Fromm, ktorý skúma otázky duchovnej sféry človeka. Erich Fromm charakterizuje oblasť záujmu psychoanalytika takto: ... ... Wikipedia
mať záujem- ▲ cítiť potrebu vnímať mať záujem, cítiť potrebu vnímať čo. pýtať sa. záujem vnútorná túžba po l. činnosti; zameranie pozornosti; potreba, túžba po vnímaní, poznanie toho, čo som; ... ... Ideografický slovník ruského jazyka
Tento výraz má iné významy, pozri Umenie milovať (film). "The Art of Loving" (angl. "The Art of loving. An Inquiry into the Nature of Love"), publikované v roku 1956, dielo psychoanalytika a freudo-marxistického filozofa Ericha ... ... Wikipedia
knihy
- Formovanie a rozvoj záujmu o vzdelávaciu a kognitívnu činnosť, A. V. Khoreva. Monografia stanovuje problematiku formovania, prejavovania a rozvoja záujmu o edukačné a poznávacie aktivity. Samotná kategória „úroku“ sa zvažuje pri jeho prideľovaní ... elektronická kniha
- Voda a vodné hry. Prípravná skupina pre školu, Patrikeev Artem Yurievich. Príručka popisuje technológiu vedenia s deťmi skupiny hier vonku, ktoré sa pripravujú na školu s vodou a vo vode s predmetmi a špeciálnym vybavením zameraným na vzbudzovanie záujmu ...
Jednotlivec, ktorý nejaví záujem o svojich blížnych, zažíva v živote najväčšie ťažkosti a spôsobuje na druhých najväčšiu nespravodlivosť.
Alfred Adler
Dale Carnegie, kedysi obskúrny americký farmár z Missouri, získal svetová sláva, ktorá ponúka jednu z najpozoruhodnejších metód výučby dospelých a skúsených ľudí v umení manažmentu. „Ako získavať priateľov a pôsobiť na ľudí“ je názov tejto krásnej knihy, ktorá bola preložená do desiatok jazykov a vydaná v miliónoch kópií.
Takže prvé z pravidiel jeho knihy: úprimne sa zaujímajte o iných ľudí! Nedá sa odolať citátu z Carnegieho knihy: "Prečo sa nenaučiť triky najväčšieho víťaza priateľa, akého kedy svet poznal? Kto to je? Zajtra ho môžete stretnúť na ulici. Keď sa od neho dostanete na desať metrov, začne vrtieť chvostom. Ak ho zastavíte a pohladíte, bude nadšený a bude sa snažiť všetkými možnými spôsobmi ukázať vám, ako veľmi vás miluje. A viete, že za týmto prejavom náklonnosti z jeho strany nie je žiadny postranný úmysel : nechce ti predať žiadnu nehnuteľnosť a nemá v úmysle si ťa vziať.
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, že pes je jediné zviera, ktoré k životu nemusí pracovať? Sliepka by mala znášať vajcia, krava by mala dávať mlieko, kanárik by mal spievať. A pes si zarába na živobytie tým, že vám dáva iba lásku." Dobre povedané, však? A pridať k tomu niečo by bolo smiešne, pamätajme, že jedným z najdôležitejších pravidiel umenia riadenia je úprimne sa zaujímať o iných ľudí! Mnohí ľudia okolo nás sú nejakým spôsobom zaujímaví, hodní rešpektu a jednou z najväčších radostí v živote je komunikácia so zaujímavými ľuďmi.
Aj keď by ste stále mali dať jeden praktické rady z arzenálu manažérskeho umenia, ktorý pozná mnoho skúsených manažérov. Pre spoločnú vec je veľmi užitočné, je rozumné a hlavne etické zaviazať sekretárku, aby do začiatku pracovného dňa pripravila informácie o všetkých neformálnych udalostiach a novinkách v tíme: narodenie dieťaťa, svadba , smrť veterána, odchod do dôchodku a pod. A tým, že pred začiatkom svojho pracovného dňa strávil nie viac ako 5-10 minút telefonickými gratuláciami alebo sústrasťami, vodca si zaslúžene získava povesť citlivého a srdečného človeka, ktorý si je vždy vedomý všetkých udalostí v živote tímu. Táto jednoduchá a nenáročná technika vytvára atmosféru psychickej pohody, pomáha ľuďom uvedomiť si ich dôležitosť a zapojenie do života tímu, zvyšuje motiváciu a pracovného ducha. Takáto každodenná neformálna komunikácia medzi lídrom a tímom nepochybne zvyšuje jeho autoritu a formuje u lídra také dôležité charakterové črty, akými sú zdvorilosť, priateľskosť a úprimný záujem o človeka. Prívetivosť a osobný šarm (o tom si povieme trochu neskôr) sú súčasťou pracovných povinností každého lídra.
Veľmi účinná, aj keď neoprávnene málo využívaná, je ďalšia technika z umenia nadväzovania dobrých vzťahov založených na dôvere medzi šéfom a podriadenými. Počas úprimného a priateľského rozhovoru so zamestnancom sa určí okruh jeho záujmov, problémov a nádejí a v záverečnej časti rozhovoru manažér žiada, aby uviedol, čo mu bolo písomne povedané, najmä s dôrazom na zainteresovaný pohľad zamestnanca na perspektívy práce organizácie a jeho špecifická úloha pri zlepšovaní pracovných procesov. Pri zostavovaní takejto správy zamestnanec cíti dôležitosť svojej úlohy v činnosti organizácie, systematizuje svoje návrhy a často rozvíja nekonvenčné metódy riešenie výrobných problémov. Pri analýze naliehavých úloh a ponúkaní vlastných riešení problémov zamestnanec spravidla preberá určité povinnosti a manažér získava povesť prístupnej a zainteresovanej osoby v spoločnej veci. Žiaľ, vzťahy medzi ľuďmi sú často postavené na sebeckých záujmoch – či už je táto osoba potrebná alebo nie pre moje účely. Ak je to potrebné, mali by sa zmocniť, podriadiť sa svojim záujmom akýmkoľvek spôsobom; ak nie, tak je taký človek len prekážkou, treba sa ho zbaviť aj akýmkoľvek spôsobom. Bohužiaľ, často je záujem o človeka úmerný jeho váhe v spoločnosti, v problémoch sa počet „skutočných priateľov“, ich priateľskosť a pozornosť výrazne znižuje. Pokrytecká úcta k silným a zanedbávanie slabých je ako zrada a hnusí sa ako všetko falošné, klzké a falošné. V zime často obdivujeme mráz na konároch stromov a cencúle na strechách, ktoré sa pod lúčmi slnka lesknú ako skutočné diamanty,
Svet prejavil záujem o štúdium ruského jazyka. Štatistiky za posledných 10 rokov sú mimoriadne pozitívne. Počet študentov ruštiny v Európe neustále rastie. Nemenej aktivita je pozorovaná v Ázii.
Dnes existuje veľa dôkazov o tom, že ruský jazyk sa stáva čoraz obľúbenejším. Donedávna v mnohých zahraničných škôl, kde sa študuje ruský jazyk, bol tento predmet na veľmi nízkej pozícii. Teraz sa však situácia zmenila a táto disciplína sa vrátila na prvé miesta. To nepochádza z veľkej lásky k Rusku, ale skôr z núdze. Dôvodom bol prudký rozvoj cestovného ruchu, podnikania atď.
AT posledné roky Počet zahraničných turistov navštevujúcich našu krajinu neustále rastie. Motiváciou učiť sa ruštinu sú zároveň aj ruskí turisti, ktorí dovolenkujú napríklad na pobreží Turecka a Španielska a nakupujú nehnuteľnosti po celom svete. Mimochodom, ruské menu je teraz možné vidieť v reštauráciách v mnohých krajinách.
„Ruský jazyk nikdy nebol obchodným jazykom, ale teraz sa ním stal,“ hovorí akademik Vitalij Kostomarov, prezident A.S. - Nebol to veľmi jazyk cestovného ruchu, ale teraz sa stal. Motivácia sa zmenila a ako učiteľ k tomu pristupujem. Pre nás metodistov je to už ťažšie, s jednou knihou sa nedá vydržať.“
Floridská univerzita zverejnila na svojej stránke zaujímavý článok „10 dôvodov, prečo sa učiť ruštinu“. Takáto publikácia má zaujať uchádzačov a prilákať ich na katedru slovanské jazyky. Treba poznamenať, že argumenty, ktoré boli uvedené v tlačenom texte, predložila zahraničná strana, a nie ruská.
Publikovaný článok je pozoruhodný práve tým, že pohľad zvonku je vždy cenný a zaujímavé informácie. Samozrejme, Američania vidia veci inak. To isté platí pre nimi prezentované benefity, ktoré dostávajú americkí študenti študujúci ruštinu.
Pozrime sa teda dôkladne na dôvody uvedené zahraničnými autormi článku (s plné zneniečlánky nájdete na http://zavtra.ru/events/10-prichin-izuchat-russkij-yazyik).
1. Vláda USA potrebuje viac rusky hovoriacich odborníkov: federálne agentúry uznal ruský jazyk za prioritu pre potreby štátu.
2. Rusko je regionálna veľmoc a vracia sa ako svetová veľmoc. Rusko organizuje spojenectvá s bývalými sovietskymi republikami: colnej únie a Organizácia zmluvy o kolektívnej bezpečnosti. Vedenie ruskí politici predložiť návrhy na vytvorenie Eurázijskej únie zjednocujúcej postsovietske štáty so stratégiou, ktorú treba dosiahnuť ekonomická sféra a bezpečnostných oblastiach. Očakáva sa, že to stimuluje ruskú ekonomiku, zahraničná politika a vojenský vplyv v regióne.
3. Precvičujte si ruštinu ruská ekonomika. Rusko je jedným z najväčších dodávateľov(ak nie najväčšia) rozmanitosť prírodných zdrojov a surovín vrátane ropy, diamantov, zlata, medi, mangánu, uránu, striebra, grafitu a platiny.
4. Ruský jazyk je dôležitý pre vedu a techniku. Podľa nedávnej štúdie najväčší počet vedecké publikácie vychádzajú v angličtine, po ktorej nasleduje ruština. Týka sa to chémie, fyziky, geológie, matematiky a biológie. Inovácie v programovaní, vývoji softvéru a informačné technológie pochádzajú od ruských štátnych agentúr a súkromných spoločností.
5. Po rusky hovoria stovky miliónov ľudí: populácia Ruska je takmer 150 miliónov ľudí, čo je o niečo viac ako 50 % populácie býv. Sovietsky zväz. Počet rusky hovoriacich ľudí na svete je 270 miliónov ľudí.
6. Preskúmajte jednu z najzaujímavejších kultúr sveta: Mnohé z najlepších svetových umeleckých tradícií sa zrodili v Rusku. Balet, divadlo, kino, literatúra, hudba a výtvarné umenie sú len niektoré z oblastí, v ktorých Rusi vytvorili veľké tradície a naďalej prinášajú svetu veľkých inovátorov.
7. Ruský jazyk sa hodí k mnohým ďalším oblastiam vedomostí: obchod a ruština, veda a ruština, politológia alebo história a ruština, angličtina a ruština, ďalší cudzí jazyk a ruština, inžinierstvo a ruština, matematika a ruština, hudba a ruština . Ruský jazyk vám dáva možnosti, ktoré vaši spolužiaci, ktorí ho neštudujú, nemajú.
8. Učenie sa ruštiny vám pomôže dostať sa do post-bakalárskych programov: študenti, ktorí študujú ruštinu, budú s väčšou pravdepodobnosťou prijatí na postgraduálne štúdium na právnických fakultách, obchodných školách, lekárske univerzity a ďalšie odborné programy.
9. Študenti ruského jazyka si budujú úspešnú kariéru. Študenti, ktorí vyštudovali ruský jazyk, majú možnosť pracovať vo veľkých medzinárodných organizáciách.
10. Úspech ruského jazykového programu Floridskej štátnej univerzity bol dokázaný. Študenti nášho programu stážovali na Ministerstve zahraničných vecí USA v Moskve v rámci Fulbrightovho programu, programu Pickering pre bakalárov medzinárodných vzťahov, pracovali na Ministerstve obrany, Vojenskom inštitúte cudzích jazykov, na Ministerstve zahraničných vecí USA. Aby promovali s vyznamenaním, zúčastnili sa výskumu v moskovských knižniciach a archívoch, slúžili v Mierovom zbore, stali sa laureátmi Rhodosského štipendia, na magisterské a postgraduálne programy sa dostali v r. prestížne univerzity(medzi nimi boli Georgetown, Harvard, Indiana University, University of Toronto).
Všetky argumenty, ktoré sú uvedené v článku, vyzerajú celkom presvedčivo. Niektoré body by sme mohli formulovať sami a niektoré sú čisto americké, keďže vychádzajú výlučne z americkej reality.
V procese učenia sa ruštiny sa spravidla sledujú rôzne ciele:
. Ruština ako prostriedok každodennej komunikácie
. obchodná ruština
. Rus na prežitie
. Ruština pre konkrétne odvetvie – odborný/technický žargón
. ruská literatúra
. ruská história
Pokiaľ ide o praktické osvojovanie si jazyka, študenti, ktorí ešte nikdy neštudovali ruštinu, sa musia aktívne ponoriť do troch hlavných oblastí: fonetiky, slovnej zásoby a gramatiky.
Napríklad ruský zvuk [ы], ktorý nie je náročný pre rodených hovorcov, sa pre väčšinu ľudí stáva skutočnou nočnou morou. zahraniční študenti. Ďalšie „mínové pole“ predstavujú mäkké a tvrdé spoluhlásky, ako sa používajú v rôzne slová, napríklad „mat“ (urážlivý jazyk) a „matka“ (rodič), „brat“ (brať) a „brat“ (syn tých istých rodičov).
Pri práci so slovnou zásobou je náročnosť nielen v učení sa nových slov, ale aj v pochopení frazeologických výrazov. Napríklad nosiče v angličtine musíte si to zapamätať vo výraze " silný dážď"my Rusi máme tendenciu používať slovo "silný" skôr ako "ťažký", "silný čaj" pre nás bude znieť ako "tuhý čaj" a nie "silný čaj" a naša tráva nie je taká "dlhá" ("dlhá “), koľko je „vysoké“ („vysoké“). Okrem toho si Rusi umývajú vlasy („umývajú hlavu“) namiesto umývania vlasov („umývajú si vlasy“).
Z hľadiska gramatiky sú najťažšie úseky pohybové slovesá a slovesné druhy. Ruskí hovoriaci v tom opäť nevidia žiadne ťažkosti, bez rozmýšľania používame správnu formu: „Teraz idem do práce“ (cestou do práce). Ale: „Každý deň chodím do práce“ (vykonávam každodennú činnosť). Alebo: Každý deň chodím do práce pešo a vraciam sa taxíkom“ (nepoužívam dopravu). A: „Keď sa bojím, chodím po miestnosti“ (pohybujem sa tam a späť).
Ak požiadate typického ruského hovoriaceho, aby vysvetlil, prečo v niektorých prípadoch povie „idem“ a v iných „idem“, nezvládne to. Na pokročilejších úrovniach sa budú musieť študenti okrem dvojice „go-walk“ podrobne zaoberať aj takými slovesami ako: prísť, odísť, odísť, ísť, vstúpiť, ísť okolo, kráčať atď.
Ak hovoríme o výučbe ruštiny, každý učiteľ má svoj vlastný štýl. Existuje však niečo spoločné, čo sa týka metód učenia/vyučovania ruštiny. A je to hľadanie rovnováhy medzi plynulosťou a gramotnosťou. Medzi Rusmi je tendencia k perfekcionizmu - kritike seba samých, kým nedosiahneme 100% správnosť. To platí pre najrozmanitejšie aspekty ruského života vrátane vzdelávania. Môže to ovplyvniť aj to, ako pristupujeme k učeniu druhých, pričom si kladieme veľmi vysoké výkonnostné očakávania.
Verí sa, že ľudia, ktorí sú schopní komunikovať a preukázať dobrú plynulosť (hovoria na pomerne zrozumiteľnej úrovni), ale niekedy robia gramatické chyby, hovoria dobre po rusky. Londýn je veľmi veľké číslo cudzincov, ktorí vo svojej práci vykazujú vynikajúce výkony, vedú plnohodnotný spoločenský život a sú úspešní aj napriek nedokonalej angličtine. Zmätok pri ukončovaní, interpunkcia alebo nedokonalá reč s prízvukom nie sú nevyhnutne príznakmi zlej komunikácie. Ako správne poznamenávajú niektorí filozofi: "Jediný spôsob, ako sa vyhnúť chybám, je nerobiť nič."
Medzi moderné metódy vyučovanie ruštiny ako cudzí jazyk centrálna pozícia je už desaťročia pevne obsadená komunikačná metóda. Učitelia sa snažia vyučovať jazyk nie ako systém (hoci ide o najdôležitejšiu zložku akademického obsahu programu výučby ruštiny ako cudzieho jazyka), ale ako komunikačné prostredie. To znamená, že v procese asimilácie si študenti potrebujú zapamätať nielen prvky jazykového systému, ale aj formovať produktívne rečové zručnosti, potrebujú hovoriť a počúvať (t. j. generovať a vnímať texty) v komunikačných situáciách, správne posúdiť ich podmienky a vlastnosti. V tejto súvislosti metódy výučby ruštiny ako cudzieho jazyka spájajú obrovské množstvo interaktívnych, komunikačných a akčných prístupov a foriem, ktoré zefektívňujú výučbu a učenie sa ruského jazyka. Metódy prípadových štúdií sú práve takýmito novými metódami. Na jednej strane je teória prípadov vo vyučovacích metódach dobre známa a rozvinutá; na druhej strane si vyžaduje pravidelnú aktualizáciu v kontexte meniaceho sa sveta, požiadaviek na vzdelávací systém a potrieb študentov.
Táto metóda výučby ruštiny ako cudzieho jazyka je založená na komunikatívnych prístupoch a spája štúdium bežných výrazov používaných v každodenných situáciách, ako aj dôkladný a systematický prístup k štúdiu gramatiky.
To je veľmi dôležité pre učenie sa jazyka, akým je ruština, ktorá má systém nálad a nepevný slovosled a v ktorom význam závisí od koncoviek a slovosledu.
Komunikačné témy sú prezentované spolu s príslušnými gramatickými štruktúrami a kurz gramatiky prechádza od jednoduchých „základných pojmov“ k viacerým ťažké otázky v rozumnej miere psychologický bod poradie videnia (napr. názov predmetov - popis miest - akcie s predmetmi - pohyb z jedného bodu do druhého atď.).
Jeden z najviac dôležité zásady je naučiť našich žiakov jazykové prostriedky na vyjadrovanie myšlienok v každodenných situáciách neustálym tréningom komunikačných zručností a modelov, ktoré umožnia žiakom dosahovať ich komunikačné ciele.
Zahraniční študenti študujú nielen jazykové jednotky, ale údaje o kultúre krajiny konkrétneho jazyka. Takéto údaje umožňujú vyhnúť sa takzvanému „kultúrnemu šoku“, ako aj rôznym druhom zlyhania komunikácie. Takmer všetci metodici na súčasné štádium uznáva sa potreba formovania linguokulturologickej kompetencie u tých, ktorí študujú ruštinu ako cudzí jazyk.
Kde je najlepšie miesto na štúdium ruštiny v Rusku?
Podľa všeobecného presvedčenia, najlepšie miesta sú Moskva Štátna univerzita, Ruská univerzita Priateľstvo národov, Petrohradská štátna univerzita a Štátny ústav Ruský jazyk pomenovaný po A. S. Puškinovi.
A čo ostatné krajiny?
V Estónsku a Fínsku, Nemecku a Rakúsku, Taliansku a Maďarsku sú ľudia, ktorí dobre hovoria po rusky. V USA je veľa vynikajúcich odborníkov na ruský jazyk. Študenti študujúci ruštinu ako cudzí jazyk dostávajú veľmi kvalitné vzdelanie.
Tradične v slovanské krajiny- Bulharsko, Slovensko, Česká republika a Poľsko - vytvorila sa silná ruská jazyková škola. V Číne, Vietname a Južnej Kórei je tiež veľa výborných centier a škôl, kde sa ruština ako cudzí jazyk vyučuje.
V súčasnosti sa veľká pozornosť venuje odbornej podpore učiteľov ruštiny ako cudzieho jazyka v zahraničí v starých školách a centrách, ktoré sa oživujú alebo vytvárajú. V blízkej budúcnosti je tak možné posilniť pozície ruského jazyka v zahraničí. Učitelia budú viac dbať na svoj odborný rast a posilňovať väzby s centrami pre výučbu ruštiny ako cudzieho jazyka v Rusku.
Mäkká a rytmická, ruština je veľmi príjemná pre ucho a azbuka rozhodne vyvoláva úžasné pocity. Väčšina ľudí, ktorí sa s tým stretnú, považuje ruštinu za jeden z najromantickejších jazykov, aký kedy počuli. A pokiaľ vieme, o takomto výbornom hodnotení by pochyboval len málokto.
ACCENT - Centrum cudzích jazykov
Všetky práva vyhradené. Pri kopírovaní materiálov lokality nezabudnite uviesť náš zdroj - www.site
Stránka
2
Rovnako starým spôsobom rozhodovania je odvolávať sa na názor autority. Starovekí s istotou robili rozhodnutia so zameraním na let vtákov, názor delfského orákula, rady bohov, duchov, démonov a múz. Nemenej smerodajní sú dnes veštci všetkých druhov a typov, kúzelníci, jasnovidci a čarodejníci. Títo jednoduché metódy umožniť človeku vyhnúť sa únavnému premýšľaniu, triedeniu možností, štúdiu situácie a preneseniu zodpovednosti na autoritu. AT Každodenný život interpreti často vysvetľujú nedostatok iniciatívy nedostatkom smerodajných pokynov „zhora“ alebo potrebou prísneho dodržiavania výkonnostnej disciplíny a podriadenosti.
Obrátenie sa na autoritu však môže byť aj rozumným činom: názor právnika, lekára alebo akéhokoľvek odborného špecialistu možno len ťažko preceňovať, ak skutočne vedia potrebné znalosti. Rozhodnutie založené výlučne na rétorike, prefíkanosti, drzosti alebo hrubej sile vyvoláva prirodzený protest, a to aj bez ohľadu na autoritu. Bohužiaľ, konanie mnohých ľudí je spôsobené márnomyseľnosťou, ctižiadostivosťou, túžbou užívať si lichôtky a sebachvály, za každú cenu upútať pozornosť na svoju osobu. Tieto charakterové črty sú stanovené v detstve, keď dieťa pod obdivnými pohľadmi rodičov a hostí recituje, spieva, tancuje, jedným slovom, je pripravené urobiť všetko, aby bolo v centre pozornosti všetkých.
Lichotenie nie je vôbec jednoduchý jav, neslušné, nemotorné je hnusné, no je ťažké odolať jemnému, majstrovsky podanému. Lichôtka je ako cigareta: ak ju neťaháte, nie je nebezpečná, ale kto je na ňu zvyknutý, potrebuje ju neustále. Nízka kultúra, nevyvinutý intelekt vychvaľovaného je výbornou prílohou k najhrubším, primitívnym lichôtkam, všetko s potešením prehltne. "Ešte si v práci?! Nemôžeš byť taký bezohľadný k svojmu zdraviu!" Niekde nablízku, ale rádovo vyššie ako lichôtka je kompliment. Umenie komplimentu nikdy nikoho neurazí, ale často človeka v jeho vlastných očiach pozdvihne. Ženy oceňujú najmä jemný, originálny kompliment a bolestivo reagujú na vulgarizmy typu: "Dnes vyzeráš prekvapivo mlado."
Prejavenie záujmu o ľudí
Jednotlivec, ktorý neprejavuje záujem o zážitky svojich blížnych najväčšie ťažkosti v živote a spôsobuje najväčšiu nespravodlivosť druhým.
Kedysi obskúrny americký farmár z Missouri, Dale Carnegie, sa stal svetoznámym tým, že ponúkal jednu z najúžasnejších metód výučby dospelých a skúsených ľudí v umení manažmentu. „Ako získavať priateľov a pôsobiť na ľudí“ je názov tejto krásnej knihy, ktorá bola preložená do desiatok jazykov a vydaná v miliónoch kópií.
Takže prvé z pravidiel jeho knihy: úprimne sa zaujímajte o iných ľudí! Nedá sa odolať citátu z Carnegieho knihy: "Prečo sa nenaučiť triky najväčšieho víťaza priateľa, akého kedy svet poznal? Kto to je? Zajtra ho môžete stretnúť na ulici. Keď sa od neho dostanete na desať metrov, začne vrtieť chvostom. Ak ho zastavíte a pohladíte, bude nadšený a bude sa snažiť všetkými možnými spôsobmi ukázať vám, ako veľmi vás miluje. A viete, že za týmto prejavom náklonnosti z jeho strany nie je žiadny postranný úmysel : nechce ti predať žiadnu nehnuteľnosť a nemá v úmysle si ťa vziať.
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, že pes je jediné zviera, ktoré k životu nemusí pracovať? Sliepka by mala znášať vajcia, krava by mala dávať mlieko, kanárik by mal spievať. A pes si zarába na živobytie tým, že ti dáva iba lásku." Dobre povedané, však? A pridávať k tomu niečo by bolo smiešne, spomeňme si, že zásadné pravidlá umenie manažmentu – skutočne sa zaujímajte o iných ľudí! Mnohí ľudia okolo nás sú nejakým spôsobom zaujímaví, hodní rešpektu a jedna z najväčších radostí v živote je komunikácia so zaujímavými ľuďmi.
Napriek tomu by sa mala poskytnúť jedna praktická rada z arzenálu umenia riadenia, ktoré pozná mnoho skúsených manažérov. Pre spoločnú vec je veľmi užitočné, je rozumné a hlavne etické zaviazať sekretárku, aby do začiatku pracovného dňa pripravila informácie o všetkých neformálnych udalostiach a novinkách v tíme: narodenie dieťaťa, svadba , smrť veterána, odchod do dôchodku a pod. A tým, že pred začiatkom svojho pracovného dňa strávil nie viac ako 5-10 minút telefonickými gratuláciami alebo sústrasťami, vodca si zaslúžene získava povesť citlivého a srdečného človeka, ktorý si je vždy vedomý všetkých udalostí v živote tímu. Táto jednoduchá a nenáročná technika vytvára atmosféru psychickej pohody, pomáha ľuďom uvedomiť si ich dôležitosť a zapojenie do života tímu, zvyšuje motiváciu a pracovného ducha. Takáto každodenná neformálna komunikácia medzi lídrom a tímom nepochybne zvyšuje jeho autoritu a formuje u lídra také dôležité charakterové črty, akými sú zdvorilosť, priateľskosť a úprimný záujem o človeka. Prívetivosť a osobný šarm (o tom si povieme trochu neskôr) sú súčasťou pracovných povinností každého lídra.
Veľmi účinná, aj keď neoprávnene málo využívaná, je ďalšia technika z umenia nadväzovania dobrých vzťahov založených na dôvere medzi šéfom a podriadenými. Počas úprimného a priateľského rozhovoru so zamestnancom sa určí okruh jeho záujmov, problémov a nádejí a v záverečnej časti rozhovoru manažér žiada, aby uviedol, čo mu bolo písomne povedané, najmä s dôrazom na zainteresovaný pohľad zamestnanca na perspektívy práce organizácie a jeho špecifická úloha pri zlepšovaní pracovných procesov. Pri zostavovaní takejto správy zamestnanec cíti dôležitosť svojej úlohy v činnosti organizácie, systematizuje svoje návrhy a často rozvíja netradičné metódy riešenia výrobných problémov. Analýzou naliehavých úloh a ponúkaním vlastných riešení problémov zamestnanec spravidla preberá určité povinnosti a manažér získava povesť prístupnej a zainteresovanej osoby v spoločnej veci. Žiaľ, vzťahy medzi ľuďmi sú často postavené na sebeckých záujmoch – či už je táto osoba potrebná alebo nie pre moje účely. Ak je to potrebné, mali by sa zmocniť, podriadiť sa svojim záujmom akýmkoľvek spôsobom; ak nie, tak je taký človek len prekážkou, treba sa ho zbaviť aj akýmkoľvek spôsobom. Bohužiaľ, často je záujem o človeka úmerný jeho váhe v spoločnosti, v problémoch sa počet „skutočných priateľov“, ich priateľskosť a pozornosť výrazne znižuje. Pokrytecká úcta k silným a zanedbávanie slabých je ako zrada a hnusí sa ako všetko falošné, klzké a falošné. V zime často obdivujeme mráz na konároch stromov a cencúle na strechách, ktoré sa pod lúčmi slnka lesknú ako skutočné diamanty.
Pripomeňme si ešte jednu dôležitá vlastnosť komunikácia manažmentu: o faktore spätná väzba. Značná časť dôležitých manažérskych informácií prúdi k manažérovi od účinkujúcich, najmä často v osobných rozhovoroch, preberajú sa otázky potrebnej pomoci, ťažkosti a pod. Informácie prichádzajúce prostredníctvom spätnej väzby sú často objektívne a veľmi užitočné. Ak uvažujeme o problémoch spätnej väzby širšie, nielen v rozsahu produkcie, potom je vhodné pripomenúť slová K. Killena: „Môže mať podobu nielen slova, ale aj úsmevu, podania ruky. , rozpačitý pohľad, dobrá večera pre manžela, potrestanie syna otcom, či výsledok kontrolná práca v triede".
Ukážte záujem o
Ukážte záujem o
byť zvedavý, byť zvedavý, byť zvedavý, byť zvedavý
Slovník ruských synoným.
Pozrite si, čo „prejaviť záujem“ v iných slovníkoch:
- (fr. interet; toto. pozri záujem). 1) prospech, prospech, zisk. 2) postoj k predmetu, ktorý vzrušuje zvedavosť, zábavný. Slovník cudzích slov zahrnutých v ruskom jazyku. Chudinov A.N., 1910. ÚROKY 1) prospech, zisk, ... ... Slovník cudzích slov ruského jazyka
- (z lat. záujmové záležitosti, dôležité) spoločenské, skutočný dôvod sociálne pôsobenie, udalosti, úspechy, stojace za priamym. motivácie, motívy, myšlienky, nápady atď. jednotlivcov zúčastňujúcich sa na týchto akciách, sociálne ... ... Filozofická encyklopédia
INTEREST (interest), záujem, manžel. (z lat. úrok má význam). 1. iba jednotky Pozornosť vzbudená vo vzťahu k niekomu pre niečo významné, dôležité, užitočné alebo zdanlivo také. Počúvajte bez akéhokoľvek záujmu. Prejavte záujem o vec. Nie bez…… Vysvetľujúci slovník Ushakov
cvičenie- aktivita prejaviť činnosť prejaviť činnosť činnosť prejaviť veľký záujem činnosť prejaviť iniciatívu činnosť prejaviť záujem činnosť prejaviť politickú vôľu demonštrovať pevnosť prejaviť prejaviť ... ...
úrok- záujem vznikol čin, predmet, začiatok sa zvyšuje záujem zmeniť, predmet, záujem veľa vzrástol zmeniť, predmet, veľký záujem vyvolať čin, príčina vyvolať záujem čin, príčina vyvolať veľký záujem ... ... Slovná kompatibilita neobjektívnych pomenovaní
ZÁUJEM, a, manžel. jeden. Osobitná pozornosť prečo n., túžba ponoriť sa do podstaty, poznať, pochopiť. Zobraziť a. k veci. Prehrať a. na partnera. Nabrúsené a. na všetko nové. 2. Zábava, význam. I. príbeh vo svojej zápletke. Prípad má…… Vysvetľujúci slovník Ozhegov
Záujem- Podstatné mená INTERE / C, pozornosť / nie, záujem / márnosť, zvedavosť / tstvo, ľahostajnosť / sie, vášeň / nie, venovanie. Koncentrácia emócií, myšlienok alebo vízie, sluch na akýkoľvek predmet. Zvedavosť / VESTA, zvedavosť / inteligencia, otvorenosť ... ... Slovník synoným ruského jazyka
cvičenie- SHOW1, niesť. (Sov. šou). Použite preim. u sov Objaviť (objaviť), odhaliť (odhaliť), čo l. ich vlastnosti, vlastnosti alebo záujem o koho, čo l., robiť, robiť čo l. )
