Prezentácia jesenných prác v záhrade. Dizajnová práca "Stromy na jeseň" (prezentácia). Jesenná výsadba v záhrade

S nástupom prvého jesenného prechladnutia sa každý letný obyvateľ snaží organizovať podujatia na svojom webe, po ktorých bude budúcu sezónu určite pri zbere. K jesenným prácam v záhrade a záhrade patrí nielen zber plodov a ich určenie na uskladnenie. Po skončení sezóny je dôležité míňať prípravky v záhrade, kopať v posteliach, vykonávať zimné plodiny.

Vykonávanie prípravných sezónnych prác na prezimovanie v záhrade pre neskúsených letných obyvateľov sa bude javiť ako nepovinná udalosť. Úroda v budúcom roku však bude závisieť od implementácie všetkých poľnohospodárskych postupov.

Príprava stromov a kríkov

Starostlivosť o stromy a kríky na jeseň zahŕňa: tvorbu koruny, hnojenie, ochranu pred larvami a patogénnymi spórami hibernovanými pod kôrou. Ak chcete vykonávať činnosti, počnúc teplotnými parametrami, postupujte podľa odporúčaní:

• začiatkom septembra je ešte priskoro na tvorbu koruny, je však potrebné vyrezať poškodené a vysušené konáre. Rezané časti zakryte hlinou zmiešanou v rovnakých pomeroch s kravským trusom;
• neodstraňujte lístie padajúce v októbri až novembri a nechajte ho v blízkosti koreňovej zóny ako ohrievač a organické hnojivo. Spáľte ho iba v prípade vážneho poškodenia patogénmi alebo škodcami;
• po prvej noci jesenné mrazy a svetlé slnečné lúče počas dňa dochádza k praskaniu kôry. Preto, aby ste chránili stromy pred prenikaním infekcií cez trhliny, vykonajte preventívne bielenie nehaseným vápnom s prídavkom síranu meďnatého. Na ničenie zimujúcich kolónií ovocia a spider roztoč, do vápennej malty pridajte koloidnú síru;
• ovocné a bobuľové a okrasné kríky a pôda pod nimi v septembri až októbri s prípravkami: Bicol, Baktokulitsid alebo Aktofit. Preventívny postrek zničí listožravého škodcu, jarabinu malinovú, piliarky;
• do začiatku novembra vysádzajte v záhrade sadenice: jablone, hrušky, čerešne, ríbezle, maliny, jahody, okrasné kríky.

Kŕmenie a napájanie

Na prípravu rastlín na prezimovanie je potrebné na jeseň vykonať umelú výdatnú zálievku pôdy, ktorá sa od leta líši veľkým využitím väčšieho objemu vody. Vo vlhkej pôde pod stromami a kríkmi prebieha intenzívny proces prenosu vnútornej energie z viac vyhrievaných oblastí pôdy do menej vyhrievaných. V dôsledku zvýšeného prenosu tepla zo spodných vrstiev pôdy, koreňový systém dobre zahreje aj pri silných mrazoch.

Na poznámku!

Pri vykonávaní jesenného umelého zavlažovania v záhrade to nepreháňajte. V podmáčanej pôde tekutina vypĺňa spóry, čo vedie k hnilobe koreňov.

Ak chcete vykonať umelé zavlažovanie, vykopajte v koreňovej zóne stromu priekopu 40 cm širokú a 45 cm hlbokú. Po bohatom navlhčení pomôže stav pôdy na jej dne určiť úroveň vlhkosti:

• po stlačení hrsti zeme pripevnite hrudku na tenkú obrúsku. Ak na papieri zostane vlhká stopa, pôda je dostatočne navlhčená;
• po stlačení hrudky pôdy ju pritlačte na kus tenkého papiera. Ak nezanechá mokrý odtlačok, pôda nie je dostatočne rozsypaná;
• v dôsledku stlačenia hrsti zeme sa rozpadne - naplňte pôdu veľkým objemom, až kým nebude úplne navlhčená.

Jesenné kŕmenie rastlín je dôležitou poľnohospodárskou technikou. Stromy a kríky rastúce na jednom mieste dlhé roky si z pôdy vyberajú fosfor, draslík, dusík a stopové prvky. Nedostatok vitálneho chemických látok ovplyvňujú návrat produktivity, znižujú imunitu rastlín. Po ukončení plodenia, po 14-16 dňoch od polovice septembra do konca októbra, prihnojujte komplexným hnojivom.

Netreba zabúdať, že nadmerná aplikácia dusíkatých zlúčenín spôsobí zvýšený prietok miazgy, aktívny rast strieľa. Tento proces povedie rastliny k chorobám, zníženej imunite a dokonca k smrti. Preto by sa mali používať hnojivá, ktoré neobsahujú dusíkaté látky ako: Monofosfát draselný, Ecoplant, Druh hostiteľ č.2.

Spracovanie pôdy

Po opadaní listov ich odstráňte a spálite. Vykopajte pôdu a pridajte do nej modrý vitriol alebo Bordeauxská kvapalina lopatu alebo špicaté vidly do hĺbky najmenej pätnásť centimetrov.

prerezávanie

Pred nástupom vytrvalých mrazov treba stromy a kríky úplne preriediť alebo čiastočne skrátiť pomocou konárov a výhonkov. Je veľmi dôležité robiť tieto postupy v záhrade v krajine na jeseň. Agrotechnická recepcia zvyšuje vegetatívny rast orezaných výhonkov v ďalšej sezóne. Podporuje rozvoj ovocných pukov a dreva. Okrem toho silné sneženie v zime môže poškodiť dlhé konáre tým, že ich zlomí. Zníženie šírky a výšky koruny rastlín ich omladí a udrží koeficient výnosu na správnej úrovni. Na rezanie:

• scvrknuté, nezdravé konáre s neplodnými púčikmi;
• prepletené mladé výhonky;
• konáre rastúce dovnútra, silne zahusťujúce korunu;
• zmrštené apikálne časti;
• rast koreňov;
• tukové vertikálne výhonky vyvíjajúce sa zo spiacich púčikov.

Na poznámku!

Po orezaní ošetrite miesta rezu alebo píly ochrannými prípravkami proti poškodeniu hnilobou a patogénnymi spórami: fungicídna pasta Potaben Сі, záhradná vápna LKM alebo rastlinný balzam Lac Balsam-20.

Príprava záhrady na zimu

Letní obyvatelia bez skúseností veria, že dokončením zberu sú aktivity na lokalitách ukončené. A len skúsení záhradkári vedia, že od septembra do októbra je ešte veľa práce. A úroda ďalšej sezóny bude závisieť od činností vykonávaných na jeseň v záhrade.

Zber a príprava na uskladnenie

Pri jesennom zbere je dôležité zbierať plody v správnom čase. Ak je úroda príliš skorá, hrubá úroda bude menšia, ak je príliš neskoro, niektoré plody sú napadnuté hnilobou a odumierajú. V závislosti od vlastností plodiny sa zber môže uskutočniť v jednom alebo viacerých krokoch. Naraz zbierajú: cesnak, Cibuľa, okopaniny. Pre niekoľko recepcií stojí za výber: sladká a horká paprika, baklažán, paradajky, uhorky, tekvica. Ak chcete zberať zeleninu a bylinky, mali by ste vedieť, kedy a ako ich správne zberať.

1. Vyberte zemiaky bez zrážok. Pri odbere vzoriek zemiakov malé plochy, produkty môžete ihneď triediť do jednotlivých nádob. Nechajte semienko na slnku, kým sa na šupke neobjaví zelená farba. Začnite kopať od začiatku septembra do polovice októbra. Ak sa zber oneskorí, hľuzy v pôde budú ovplyvnené patogénnymi spórami a začnú klíčiť.
2. Tekvicové plodiny môžu byť bez následkov v záhrade až do mierneho mrazu. V septembri, akonáhle kôra zrelého ovocia zhrubne, vyberte zeleninu, skladujte ju v pivniciach alebo skladoch pri teplote nie vyššej ako +15 stupňov.
3. V októbri odrežte hlávky bielej, kalerábovej, červenej kapusty. Zelenina bez problémov znesie nočné ochladenie do -4 stupňov. Pri mrazoch od -8 stupňov a zamrznutí stebla sa však kapusta nezotaví. Zmrazené ovocie po rozmrazení zmäkne, neskladuje sa.
4. Paradajky dozrievajú začiatkom septembra otvorené pole vyberte, keď ovocie dosiahne ružovo-hnedú farbu, vo vyhrievaných filmových prístreškoch predĺžte zber až do začiatku novembra.
5. Pri teplote vzduchu nie nižšej ako -2 stupne vykopajte mrkvu. Vykopajte koreňové plodiny pomocou nástroja, vyberte, triedte, sušte na slnku niekoľko hodín, odrežte vrcholy.
6. Korma a jedáleň pred nástupom stabilných mrazov. Pre dobrú konzerváciu sa snažte ovocie pri vykopávaní nepoškodiť. Mechanické poškodenie ovplyvňujú trvanlivosť zeleniny. So škrabancami a rezmi nevydržia koreňové plodiny dlhšie ako dva mesiace.
7. Neskoré odrody a hybridy cibule by sa mali vyberať do polovice októbra s úplným poľahnutím vrcholovej časti. Pre dobrú trvanlivosť sušte repku tri dni na slnku. Potom určte v nádobe alebo vrkoči, skladujte v suchej, vetranej miestnosti pri teplote +8 až +14 stupňov.
8. Stojí za to vykonať výber uhoriek vysadených v druhej zákrute na jeseň, keď sa plody nalejú. Zároveň zbierajte aj prerastené a nemotorné plody.

Na poznámku!

Začnite s prípravou pivníc a skladovacích priestorov mesiac pred pokládkou zozbieraná úroda. Opatrenia zahŕňajú: odstránenie zvyškov výrobkov z minulého roka, bielenie všetkých povrchov nehaseným vápnom, zabezpečenie skladovacích priestorov s dobrým vetraním.

Zber a zber semien

Záhradkári so značnými skúsenosťami to vedia dobrá úroda možno získať iba zasadením overených semien. Preto je dôležitou udalosťou zabezpečiť si materiál zo samozberu. Stojí za to vedieť, že najproduktívnejšie sú tie semená, ktoré dozreli na úplne prvom ovocí alebo kvete. Rastlina, ktorá ukázala všetko svoje najlepšie vlastnosti počas vegetačného obdobia by ste mali okamžite označiť tým, že k nemu priviažete svetlý kus látky. A semien krabice kvetov, ktoré môžu silný vietor rozptýliť zrná, zviazať kúskami gázy.

prázdna semenný materiál skúsený záhradník to urobí len za pekného dňa. Struky semien musia byť pri zbere úplne suché a zrelé. Z dozretého ovocia odstráňte zrná, vymlátte alebo opláchnite v jemnom sitku pod tečúcou vodou, rozložte v tenkej vrstve, aby ste vysušili. Usušený materiál rozsypte do papierových vrecúšok, označte názvom odrody a rokom zberu, skladujte pri teplote -5 až +28 stupňov.

Čistenie lokality

Každoročné pestovanie zeleniny a bylín na tom istom mieste vedie k vyčerpaniu pôdy, hromadeniu patogénov a rastu buriny. S prerastenou burinou uvoľnite pozemok širokou motykou, vyberte všetky mliečne korene: brezu, bodliak, mliečnik, pšeničnú trávu. Aby ste v nasledujúcej sezóne nezostali bez úrody, mali by sa odstrániť všetky zvyšky rastlín a aplikovať do pôdy minerálne hnojivá. Pred oraním pozemkov zaveďte zrnité komplexné vrchné obväzy, ktoré deoxidujú pôdu a zlepšia jej štruktúru.

Výsadba zeleného hnojenia a hnojenie

Výsev semien „zeleného hnojiva“, ktoré sa pestuje na normalizáciu stavu pôdy, sa vykonáva na rozkopanej ploche očistenej od vysušenej vegetácie a buriny. Do pôdy by sa mala zasadiť pred začiatkom mrazov, sadiť sa má od začiatku septembra. Prvý jesenný mesiac je iný teplé počasie, teda 7-10 dní po zasiatí rastliny vyklíčia spolu. Po dvoch až troch týždňoch možno vegetatívnu hmotu pokosiť alebo zapustiť do pôdy. Zvyšok rastlín poslúži ako „držiak“ snehu. Ako pestujú záhradníci na zelené hnojenie:

• olejová reďkovka;
• ovos;
• raž;
• pohánka;
• amarant.

Na poznámku!

Zasadením skorého dozrievajúceho cukrového hrášku ako zeleného hnojenia na jeseň môžete nielen nasýtiť pôdu dusíkatými zlúčeninami, ale tiež si vychutnať lahodné šťavnaté zrná. Stolový hrášok sa nebojí mrazu, takže zelenina sa zbiera až do konca októbra.

Jesenné výsadby

Výhodou jesenných výsadieb je, že v procese stratifikácie budú ich klíčky silnejšie a odolnejšie ako u rastlín vysadených na jar. Okrem toho budú mať záhradkári v marci až apríli viac voľného času a úrodu zeleniny zasiatej pred zimou možno zberať o 10-12 dní skôr. Od začiatku septembra do polovice októbra vysádzajte:

• Cibuľa;
• cuketa;
• mrkva;
• šťavel;
• petržlenová vňať a stonka;
• kôpor;
• šalát.

Zahrievanie rastlín

Po zasiatí, aby sa semená lepšie prilepili k zemi, uduste pôdu cez brázdy. Pri stálom poklese teploty na -8 stupňov zahrejte plodiny. Použitie ako krycí materiál: listy zo stromov, drevené hobliny, šupky zo slnečnicových semien, stonky kukurice. V januári až februári nahadzujte sneh na osiate plochy.

Preventívne opatrenia proti chorobám

Práca naviac

Okrem základných poľnohospodárskych postupov by ste nemali zabúdať na realizáciu sekundárnych, nemenej dôležitých udalostí:

• vyčistite záhradné náradie od nečistôt, ošetrite chlórhexidínom, namažte motorovým alebo priemyselným olejom;
• s záhradné nádoby, v ktorom celá sezóna obsahovala vodu, vypustite zvyšnú kvapalinu, určte na skladovanie vo vodotesnej miestnosti;
• pripraviť pôdnu zmes na pestovanie sadeníc. Najlepšou štruktúrou je pôda odobratá z kopcov, ktoré vykopali slepci a krtkovia;
• od začiatku novembra strihajte chibouky: hrozno, ríbezle, egreše, okrasné kríky na jarné zakorenenie.

Na poznámku!

Odrezky ríbezlí a egrešov, narezané na jeseň, môžete skladovať na spodnej polici chladničky, pričom výhonky zabalíte do lepiacej fólie.

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

MBDOU "Materská škola "Púpava", Dimitrovgrad Účinkuje učiteľ Pashina I.Yu. Projekt "Jeseň sa pozrela do záhrady"

Projektový pas Typ: kognitívne a kreatívne Trvanie: strednodobé Účastníci: deti a rodičia seniorská skupina, pedagógovia, hudobný režisér Účel: vytváranie podmienok pre rozvoj kognitívnych a tvorivosť deti počas vývoja projektu.

Cieľom projektu je zhrnúť a systematizovať predstavy detí o jesenných zmenách v prírode, o charakteristických sezónnych javoch; rozšíriť predstavy detí o rozmanitosti a výhodách jesenných darov prírody; rozvíjať schopnosť vidieť krásu prostredia prírodný svet, pestrosť jeho farieb a tvarov prostredníctvom pozorovaní počas prechádzok, exkurzií, pri prezeraní ilustrácií a malieb umelcov; rozširovať a aktivovať rečovú rezervu detí na základe prehlbujúcich sa predstáv o prostredí; rozvíjať schopnosť aplikovať vytvorené zručnosti a schopnosti súvislej reči v rôzne situácie komunikácia; podporovať rozvoj pamäti, vnímania; vychovávať deti k úcte k prírode.

Aktivity realizácie projektu: komunikácia Ilustrovaný rozhovor „Premeny prírody na jeseň“ Konverzácia „Príroda na začiatku a neskoro na jeseň“ Konverzácia „Kam lietajú vtáky na jeseň a prečo?“ Prezeranie ilustrácií s obrázkami rôzne stromy a kríky, určujúce ich názvy Konverzácia „Darčeky jesene“ Príbeh učiteľa o výhodách ovocia a zeleniny Príbeh učiteľa o jedlých a jedovaté huby Deti zostavujú príbehy „Zberáme“, „Ako som išiel na huby“, „Vtáky našej zeme“ Konverzácia „Práca ľudí na jeseň“, „Odievanie ľudí na jeseň“ Hádanky o jesenných javoch v prírode

Čítanie fikcia A. Puškin „Obloha už dýchala jeseňou...“ A. Puškin „Smutný čas! Oči šarmu ... " A. Pleshcheev "Nudný obraz" A. Erikeev "Prišla jeseň" K. Ushinsky "Štyri túžby", "Jesenná rozprávka" G. Skrebitsky "Štyria umelci. Jeseň.“,“ Veverička sa pripravuje na zimu „I. Sokolov-Mikitov. Príbehy o jeseni. N. Sladkov "Jeseň na prahu" L. Tolstoj "Dub a lieska" E. Blaginina "Odleť, odletel"

Kognitívna aktivita Pozorovanie sezónnych zmien za kvetinovou záhradou pre stromy a kríky pre hmyzie vtáky prilietajúce na lokalitu na jesenné práce dospelých Exkurzie a cielené vychádzky do lesa Poznávací a výskumné aktivity

Exkurzia do lesa

Herná aktivita Didaktické hry: "Čo kde rastie?" „Rozpoznať hmatom, čuchom, chuťou“ „Z akého stromu je list“ „Jedlé - nejedlé“ „Rozpoznať vtáka (zviera) podľa popisu“ „Čo skôr, čo potom“ (sezónne javy). „Kedy sa to stane?“ (Ročné obdobia) „Top and Roots“ Hra je dramatizáciou na motívy rozprávok „Tri prasiatka“, „Ruka“, „Pod hríbom“, „Povedz mi zvieratká, ako sa máš príprava na zimu“.

Telesný rozvoj Hry v prírode "U medveďa v lese" "Utekaj k stromu!" „Líška prefíkaná“, „Poľovník a zajace“, „Zajac bez domova“, „Prelet vtákov“ „Nemáčaj si nohy“ „Husi – labute“ „My sme jesenné lístie“.

"Sme jesenné lístie"

Telesná výchova „Huby“: – Deti skoro ráno vstali, išli do lesa na hríby. Squat, squat - porcini nájdený v tráve Medové huby rastú na pni, nakloňte sa k nim, chlapi! Zohnite sa, raz-dva-tri a zbierajte do košíka! Na strome je orech – kto skočí najvyššie? Ak chcete dosiahnuť, musíte sa poriadne natiahnuť!

Technológie šetriace zdravie Prstová gymnastika. Zelenina Lariska má dve reďkovky. Uvoľnite prsty a Alyoshka má dva zemiaky. z päste, počnúc veľkým, At Earrings-Tomboy - na jednej alebo oboch rukách. Dve zelené uhorky. A Vovka má dve mrkvy. Peťka má navyše dve chvostové reďkovky. Jesenná kytica. Jeden, dva, tri, štyri, päť - zatnúť a uvoľniť päste. Zbierame listy. Striedavo ohýbajte prsty. Listy brezy, listy jarabiny, listy topoľa, listy osiky, listy dubu budeme zbierať. Jesennú kyticu dáme do vázy. Dlaňami nakreslite vázu. dobre

produktívna činnosť

Jesenný les“ Kresba Arťoma Eboldova so svojou matkou

„Jeseň zlatá postava Sasha Yerzhenina so svojou matkou

„Prišla jeseň“ Kresba Viky Senkiny s mamou

"Jesenné konáre"

"Padajúce, padajúce lístie"

ĎAKUJEM ZA TVOJU POZORNOSŤ!

Téma "Stromy na jeseň"

Vykonané Adgamová G.R. Učiteľ ruského jazyka MBDOU "Shemordansky MATERSKÁ ŠKOLAč. 2 "Teremok" Sabinsky mestský obvod Republiky Tatarstan "

Vek: 6-7 rokov.

Typ projektu: kognitívne a kreatívne.

Cieľ projektu:

zovšeobecňovanie a systematizácia

detské predstavy o

prebiehajúce zmeny

v živote stromov na jeseň.

Úlohy:

Vzdelávacie:

Zvyšovanie schopnosti obdivovať krásu jesennej prírody a

ochota starať sa.

vyvíja sa:

Rozvoj kognitívnych schopností detí k jesenné zmeny v živote stromov

Rozvíjať predstavivosť, kreativitu, kognitívny záujem, myslenie, schopnosť analyzovať, porovnávať, zovšeobecňovať.

Návody:

Študovať interakciu stromov s vonkajším svetom;

formulár elementárne reprezentácie o živote stromov;

Odrážajú poznatky získané skúsenosťami rôzne druhyčinnosti (obrázkové, mentálne, herné).

Etapy realizácie projektu :

ja inscenujem - prípravný etapa .

• Formulácia témy a účelu projektu.
• Vypracovanie plánu smerovania k cieľu.
• Vypracovanie plánu - schémy

• Príprava prezentácie projektu a
• abstrakty priamo
• vzdelávacie aktivity.

II etapa – hlavné pódium .

• Organizácia výletov s deťmi: v jesennom parku; v areáli materskej školy.
• Edukačná aktivita na tému: "Stromy na jeseň"
• Preskúmanie reprodukcií, fotografií, ilustrácií: I. Shishkin "Jeseň", I. Levitan "Zlatá jeseň", I. Brodsky "Padané lístie", V. Polenov "Zlatá jeseň"

Stupeň III - Záverečná fáza.

• Organizácia výstavy spoločná práca deti a dospelí "Krása stromov na jeseň."

• práca na čistení listov na mieste,
• exkurzia do jesennej prírody, zber lístia do herbára a remeslá,
• pozorovanie stromov
• učenie vonkajších hier „Sme jesenné lístie“, „Jeden, dva, tri - beh na brezu (topoľ, osika atď.)“

Spolupráca medzi vychovávateľom a deťmi :

• Vypracovanie príbehu o stromoch v jesennom období na základe dojmov z prechádzok a výletov
• umelecká a produktívna činnosť (kresba, aplikácia, modelovanie
• Preskúmanie reprodukcií, fotografií, ilustrácií: I. Shishkin "Jeseň", I. Levitan "Zlatá jeseň", I. Brodsky "Padané lístie"

Vnímanie fikcie:

zapamätanie básní o jeseni: "Dub a lieska" L.N. Tolstoj,

"Na lesných cestách" od E. Trutneva,

"Jeseň na prahu" N. Sladkov,

"Jeseň" od A. Puškina,

"Štyri želania" od K. Ushinského

Samostatná činnosť detí :

• vyšetrenie deťmi a porovnávanie listov a stromov, pozorovanie opadu listov;
• didaktické hry: „Čí list?“, „Nájdi list“, „Nájdi strom podľa semien“.
• úloha: vyberte si strom, ktorý sa vám najviac páči, zistite, ako sa volá, zistite, či takéto stromy rastú v našej záhrade. Zamyslite sa nad tým a odpovedzte Aké časti má strom? Čo potrebuje strom – listy, korene, kmeň, kôru? Čo rastie vedľa neho? prečo? Na hodine kreslenia sa ponúknite, že to nakreslíte.
• choďte von na miesto, preskúmajte stromy, pohladkajte kôru, pritlačte si k nej líce. Čo je to - teplé, studené, drsné, hladké, mokré, suché? Objímte svoj strom a pokúste sa ho vytiahnuť zo zeme. Ukázalo sa? Prečo nie? Čo drží strom v zemi? Sú viditeľné korene? Čo sú to?

S partnerstvo s rodičmi:

Spoločná súťaž prác, pri organizovaní spoločnej súťaže prác s rodičmi sa ukázalo, že veľa detí s rodičmi aj doma navrhovalo veľmi zaujímavé herbáre, koláže, maľby,

Zostavenie hádaniek o stromoch na jeseň a vydanie knihy - baby.

Ocakavane vysledky.

Naučili sme sa pozorovať prírodu našej rodnej krajiny, obdivovať jej krásu,

Opravené názvy stromov, ich štruktúra, vonkajšie znaky.