Hurá! Prázdniny!
Letný slnovrat. Prechádzky pod holým nebom! Vzduch, slnko, príroda! Je čas porozprávať sa s deťmi o nebezpečenstvách, ktoré na ne číhajú v prírode: v lese, v parku, na lúke. Hovorme o jedovatých rastlinách. To, čo je nám dospelým samozrejmé, nie vždy vedia aj naše deti. Je skvelé, ak im v škôlke alebo v škole povedali, že rastliny sú nebezpečné, jedovaté. A ak nie?
*Porozprávajte sa o rastlinách, ktoré môžu byť pre deti nebezpečné, ak sa s nimi nesprávne zaobchádza.
* Zoznámte deti s jedlými bobuľami a jedovatými rastlinami, naučte ich poznávať, rozlišovať a pomenovať.
*Rozprávajte deťom o jedlých a jedovatých rastlinách, ktoré rastú v lese, na čistinke, na lúke. Užitočné rastliny sú jahody, maliny, čučoriedky, brusnice. Tieto bobule sú jedlé a chutné a dajú sa zbierať a konzumovať. Robia džem a kompóty.
*Spomeňte si, ako sme spolu zbierali lesné jahody, maliny, čučoriedky, brusnice. Požiadajte ich, aby povedali, kde tieto rastliny rastú, ako vyzerajú: je stonka vysoká, aký tvar majú listy, akú farbu majú bobule? Ukážte vhodné farebné obrázky a diskutujte o tom, ako možno jednotlivé rastliny rozlíšiť (výška rastliny, farba a tvar).
* Ukážte obrázky jedovatých rastlín a pomenujte ich: toto sú vranie oko, vlčie lýko, konvalinka, kurník, baza, kravský paštrnák.
*havranie oko - veľmi nezabudnuteľná rastlina, spoznáte ju, aj keď ste ju ešte nikdy nevideli. Na jeho vysokej stopke sú blízko seba pripevnené štyri široké listy a zo stredu vytŕča jeden kvet, ktorý sa potom mení na čiernu bobuľu, veľmi podobnú čiernemu lesklému oku vrany. Tejto rastline sa preto hovorí „vranie oko“. Všetky časti rastliny sú jedovaté, no k otravám najčastejšie dochádza z plodov (bobule), ktoré si deti mýlia s čučoriedkami, čučoriedkami.
*Vlčie lýko - ker, ktorý kvitne drobnými voňavými ružovočervenými kvietkami pripevnenými priamo na kôre. Preto sa mu hovorí aj „lesný orgován“.
Neskôr sa na mieste kvetov objavia jasne červené bobule. Toto je nebezpečná rastlina. Jeho bobule obsahujú silné jedy. Aj niekoľko bobúľ môže byť pre človeka smrteľné.
*Konvalinka - veľmi krásna, známa lesná kvetina. Nie každý však vie, že jeho bobule – červenooranžový hrášok – sú prudko jedovaté.
Deti by si mali pamätať, že najlepšou obranou proti jedovatým rastlinám je nedotýkať sa neznámych kvetov a kríkov. Niektoré deti majú vo zvyku - hrýzť a žuť akékoľvek steblo trávy. Toto je veľmi zlý zvyk a deti by si mali pamätať, že stonky, listy a kvety mnohých rastlín sú jedovaté a môžu spôsobiť nenapraviteľné poškodenie zdravia. Dokonca aj dotyk jedovatých rastlín môže byť nebezpečný: spôsobiť popáleniny kože s pľuzgiermi a ťažko sa hojace rany.
* Jedna z týchto rastlín - boľševník. Vyskytuje sa na pustatinách, pri cestách, na lúkach a okrajoch lesov. Úžasne krásna rastlina. Biele, zeleno-žlté malé kvety sa zhromažďujú v mnohých dáždnikoch. Veľké jasne zelené listy sú orámované kupolou s dáždnikmi, ktoré pozostávajú z bielych a žltozelených malých kvetov. Boľševník je jedovatý najmä počas kvitnutia a na začiatku dozrievania plodov. K otravám a popáleninám dochádza pri kontakte so stonkami, listami, keď sa rastlinná šťava dostane na pokožku.
*čierna baza . Krík alebo malý strom. Kvety sú biele, zhromaždené v súkvetiach corymbose, plody sú čiernofialové, bobule, dužina ovocia je tmavočervená s vrásčitými kôstkami. Krík sa vyskytuje ako divoký, tak aj ako okrasný. Otravu spôsobujú zjedené bobule.
*Belena je čierna. Táto rastlina je veľmi jedovatá, najmä počas kvitnutia. Deti si často mýlia plody s makom a dužinatý koreň stonky s koreňmi rastlín zeleniny.
Vymenovali sme len niektoré rastliny, ktoré sú pre človeka nebezpečné. Počas rozhovoru je dôležité povedať deťom, že tieto rastliny môžu byť užitočné pre zvieratá a vtáky, ako aj pre ľudí pri výrobe liekov.
Zdôraznite deťom povinné pravidlá správania:
1. Keď uvidíte krásnu neznámu rastlinu, neponáhľajte sa s ňou, opýtajte sa na ňu dospelého.
2. Nikdy neskúšajte neznáme bobule!
3. Nemôžete žuť prvé steblo trávy, na ktoré narazíte!
4. Keď sa vrátite z prechádzky, určite si umyte ruky mydlom a vodou!
Zahrajte si hru „Zbierajte kyticu“: z vopred pripravených obrázkov ponúknite výber jedovatej rastliny a pomenujte ju a zo zvyšku vytvorte kyticu.
Môžete pozvať deti, aby kreslili jedlé a jedovaté bobule so zameraním na farebný vzor. Požiadajte ich, aby znova pomenovali tieto rastliny a uviedli, ktoré sú škodlivé, jedovaté a ktoré sú užitočné, jedlé.
Hra "Jedlé - nejedlé bobule" pomôže upevniť získané vedomosti. Ponúkame niekoľko možností pre hru: môžete použiť loptu, môžete pri volaní vodiča (ktorým môže byť učiteľ) užitočným bobuľom zdvihnúť ruku alebo tlieskať.
Hlavná vec je, že deti si dobre pamätajú mená a vzhľad jedlých a jedovatých bobúľ a rastlín, potom prechádzky v prírode prinesú náboj živosti a pozitívnych emócií.
Literatúra: Avdeeva N. N., Knyazeva N. JI., Sterkina R. B. Bezpečnosť: Učebnica základov bezpečnosti života pre deti staršieho predškolského veku. - Petrohrad: "DETSKÁ TLAČ", 2002. - 144 s.
Predmet: Jedovaté huby a bobule
Cieľ: poskytnúť predstavu o jedlých a jedovatých hubách a lesných plodoch; naučiť sa rozlišovať huby od obrázkov a tých znakov, ktoré sú uvedené v hádankách a vysvetleniach pedagóga.
Pokrok v lekcii
Starý muž-Lesovičok prichádza navštíviť deti.
Ahojte chalani! Prišiel som k vám, aby som vás pozval do môjho nádherného lesa na huby a bobule. Radi zbierate huby a lesné plody? (odpovede detí) No tak vezmite koše a choďte, poďme vlakom.
hríbový vláčik
Jazdiť vo vlaku
Vlny a líšky
S kamarátkami-priateľkami
Blackies, huby
Zo stanice Prigorkino
Na stanicu Vederkino,
Zo stanice Podyelkino
Na stanicu Zasolkino.
Kolesá opatrne
Rachot po koľajniciach,
Doručené podľa plánu
opäť spoločnosť
Zo stanice Polyankino
Do stanice Smetankino,
Zo stanice Penkovkino
Na stanicu Dukhovkino.
Muchovník má prefíkaný vzhľad,
zlý úsmev -
Nastúpil do vlaku a sadol si
Ako tvarohový koláč.
Ale tu prichádza ovládač,
Vynáša muchovník.
A muchovník čierny
Sčervenanie od hanby.
A starý hríb
šikovný tučný muž,
Zdvihne baret
A predloží svoj lístok.
Priložené k lístku
štrnásť účteniek
štrnásť účteniek
S názvami staníc:
Dorozhkino, Lukoshkino,
Opushkino, Zasushkino,
Kastryulkino, Bulbulkino,
Luchkovo, Seldereykino,
Morkovkino, Perlovkino,
Nemnozhkino-Kartoshkino,
Lavrushkino, Petrushkino,
Tarelkino a Lozhkino.
P. Sinyavskij
No dorazili sme na stanicu Zagadkino. Teraz sa pozrime, či poznáte huby.
Sestry vyrastajú v lese
Ryšavky ... (líšky.)
Vyrastám v červenej čiapke
Pod štíhlou osinou,
Spoznáte ma na míle ďaleko
Moje meno je ... (hríb.)
Chlapi sedia na pni,
Nazývajú ich ... (medové agariky.)
Medzi mladými borovicami
V lesklom tmavom klobúku
Rastie huba ... (olejár.)
sivé klobúky,
rebrované nohy,
Rast pod brezou
Ako sa volajú? (hríb)
Na hrubej bielej nohe
Hnedý klobúk.
Určite každý hubár
Sny o nájdení ... (hríb.)
Toľko jedlých húb vložíme do košíkov!
Chlapi, v lese s hubami opatrne. Ak si nedáte pozor, potom vám do košíka vlezú nepozvaní hostia. Hádaj čo?
Biela noha, rovná
Veľký červený klobúk
A na klobúku, ako pehy,
Malé biele palice.
Blízko lesa na okraji,
Zdobenie temného lesa,
Vyrástli pestré, ako petržlen,
Jedovatý ... ( muchovník.)
V lese sú huby, ktoré nemusíte hľadať,
Mnohé z nich rastú na každej čistinke,
Ale týchto húb sa nemožno dotknúť a vziať ich -
Ich jed je nebezpečný. Toto je ... (muchotrávky.)
Má škaredý pohľad
Volanchik na nohe ho nezdobil.
Nedotýkajte sa tejto huby
Pozor, je veľmi jedovatý!
Pozri, neber ho z čistiny.
Hovoria mu ... (bledá muchotrávka.)
Jedlé huby sme nazbierali a jedovaté sme nechali v lese. Ale pamätajte, chlapci, huby, ktoré nepoznáte, nechajte na čistinke, nešliapajte, nezrážajte.
Starý pán-lesník. Ja, Lesovik, viem, že všetky huby v mojom lese sú potrebné. Buď veverička zožerie hubu, potom ježko a los sú liečení muchovníkmi. Les ich potrebuje. Uvidíme, či nemôžeme ublížiť lesu.
Hra „Zbierajte huby do košíka“.(Na dlážku sa ukladajú triesky: červená - muchovník, viacfarebný - dobré huby. Deti zbierajú jedlé huby do košíka, dbajú na to, aby sa tam nedostala ani jedna červená muchovník.)
Zber húb je vzrušujúca, no riskantná činnosť. V dôsledku otravy hubami končí každoročne veľa ľudí v nemocnici, niekedy aj úmrtia. Preto si, chlapi, opäť dobre zaspomínajme na jedovaté huby. (Lesovik ponúka deťom ilustrácie: muchovník červený, muchovník panter, potápka bledá, nepravé huby atď.)
Chlapi, ale stáva sa aj to, že huby rastú nielen v lese, ale aj v meste, v parku, na námestí, v areáli škôlky. Pamätajte: huby v meste, aj keď sú jedlé, sú nebezpečné. Obsahujú veľa dusičnanov. Huby absorbujú výfukové plyny, žiarenie. Preto, keď v meste stretnete hubu, pošliapte ju alebo ju ukážte dospelým. Naučte svojich malých bratov a sestry tieto jednoduché pravidlá.
Starý pán-lesník. V mojom lese rastú nielen huby, ale aj nádherné bobule.
Bobule, zohriate letným slnkom, opité dažďom, sú pokladnicou vitamínov. Lekári sú si istí: čím viac človek konzumuje bobule, tým menej je náchylný na choroby v zime a na jar. Bobule sú bohaté na glukózu, fruktózu, organické kyseliny, aromatické látky, triesloviny. Nechýbajú ani minerály, karotén, vitamíny skupiny B a najmä C. (Lesovichok pozýva deti vyskúšať džem z lesných plodov.)
Chlapci, aké lesné plody poznáte? (Malina, lesná jahoda, černica, kôstkové ovocie, čučoriedka, brusnica, jaseň, divoká ruža atď.)
Ale pozor, v lese číhajú aj jedovaté bobule. (Lesovichok ponúka deťom ilustrácie zobrazujúce jedovaté bobule: vlčiak, vranie oko, droga atď.)
Chlapi, chcete vedieť, akú maškrtu varila kedysi škaredá bosorka v našom lese? Vypočujte si báseň.
Chutná polievka
Čarodejnica sa rozhodla uvariť polievku.
Rozdrvené sušené hady,
Urobil veľký oheň
A nainštaloval som kotol.
Medzi borovicami a čistinkami
Nazbieral som vedro muchotrávok,
Skočil cez kopec
Nájdený muchovník
Na dochutenie - baza,
Pre jed - kurník,
Wolfberries pol koša
A skvelá čerstvá tina...
Polievka vyšla - čo potrebujete,
Až dvadsať litrov jedu!
Ale ak ste zrazu zjedli neznáme bobule, radšej o tom povedzte dospelému.
V prípade otravy hubami alebo bobuľami by ste sa mali okamžite poradiť s lekárom alebo zavolať sanitku. Pred príchodom lekára musíte veľmi rýchlo poskytnúť prvú pomoc: vypiť aspoň jeden liter vody izbovej teploty a vyvolať zvracanie. Toto sa opakuje päťkrát. Pamätajte, chlapci, každá zmeškaná minúta môže stáť život.
Dúfajme však, že sa nám to nestane, pretože jedovaté huby a bobule si veľmi dobre pamätáte a nikdy vám nespadnú do košíka.
Nadežda Noviková
Lekcia „Jedovaté huby a bobule“ (prípravná skupina)
Cieľ: Zoznámte deti s rôznymi druhmi huby a bobule. Pre predstavu o opatreniach, ktoré je potrebné dodržiavať pri ich zbere, ich vzhľade.. Pestovať úctu k životnému prostrediu. Rozvíjať kognitívny záujem a úctu k prírode.
Aktivity:
herné, motorické, komunikatívne, vnímanie beletrie.
Formy realizácie detských druhov činnosti:
hry so sprievodom reči, hádanie hádaniek, počúvanie zvukov prírody, odpovedanie na otázky počas rozhovoru.
Vybavenie a vybavenie:
hračky - medveď; košík, obrázky z huby, obrázková schéma « huba» , jesenné leporelá z farebného kartónu s hádankami, zvukový záznam "Hluk lesa", gramofón.
práca so slovnou zásobou:
mycélium, kontroverzia, hubárov.
Metodologické techniky:
moment prekvapenia, vytvorenie hernej situácie, rozhovor, hádanie hádaniek, gymnastika pre oči, hra vonku.
prípravné práce:
čítanie poézie, hádanie hádaniek o huby, rozprávanie o daroch lesa, prezeranie ilustrácií huby a bobule, prezentácie.
Priebeh GCD:
opatrovateľka: - Dnes k nám prišiel medveď z lesa. Chce nás pozvať do lesa. Ale najprv hádajte hádanku? (odpovede detí)
Stojaci na silnej nohe
Teraz leží v koši.
(huba)
opatrovateľka: Dnes budeme hovoriť o huby.
Aký druh huby poznáte. (odpovede detí)
Vychovávateľ; Čo máš huby? (odpovede detí) Noha, klobúk, korene mycélium. Huby- Sú to nezvyčajné rastliny, nemajú konáre, listy ani kvety. Huby rozmnožovať sa spórami. Spóry sú malé častice, ktoré sa skrývajú v klobúkoch. huby. Kedy huby dozrievajú, spóry padajú na zem. Mláďatá vyrastajú zo spór huby. Cez korene - nite huby získať vodu a živiny zo zeme. Ľudia, ktorí chodia do lesa huby sa nazývajú huby. Jedlé huby veľmi chutné a zdravé. Môžu byť varené, vyprážané, marinované, sušené.
opatrovateľka: Medveď sa chce s nami hrať "Povedz slovo." A buďte opatrní.
1. Chlapi sedia na pni
Nazývajú sa…. (medové agariky)
2. Vyrastám v červenej čiapke
Pod štíhlou osinou
Spoznáte ma na míle ďaleko
Volajú ma…. (hríb)
3. Medzi mladými borovicami
V lesklom tmavom klobúku
rastie huba…. (olejnička)
4. Sivé klobúky
Nariasené nohy
Rast pod brezou
Ako sa volajú? (hríb)
5. Na hrubej bielej nohe
hnedý klobúk
Určite akékoľvek hubár
Nájdite sny…. (hríb
opatrovateľka: - Ako zbierať huby.
deti: - V lese si treba dávať pozor huby. Ak si nedáte pozor, potom vám do košíka vlezú nepozvaní hostia. Hádaj čo? (odpovede detí)
1. V lese je hubaže nemusíte hľadať
Mnohé z nich rastú na každej čistinke,
Ale tieto huby nemožno sa dotknúť alebo vziať
Ich jed je nebezpečný. Toto je…. (muchotrávky)
2. Noha je biela, rovná,
Klobúk červený, veľký
A na čiapke ako pehy
Blízko lesa na okraji,
Zdobenie tmavého lesa
Pestoval pestrý ako petržlen
Jedovatý…. ( muchovník
opatrovateľka: - Chlapi, keď muchovník zostarne, okraje jeho klobúka sa nadvihnú a zmení sa na tanierik. Prší, v tanieriku bude voda. Nie je to jednoduché - jedovatý. Mucha vypije túto vodu a zomrie. Volajú ho Mukho-mor.
opatrovateľka: -Jedlá budeme zbierať huby, a tie jedovaté nechajme v lese. A pamätajte chlapci hubyčo nepoznáš, nechaj na čistinke, nešliapu, nezval. Všetky huby v lese. Tá veverička huba bude jesť, potom ježko a los sa ošetria muchovníkmi. Les ich potrebuje.
opatrovateľka: - Mnoho ľudí je každoročne hospitalizovaných v dôsledku otravy huby niekedy sú aj úmrtia. Tak chlapi, poďme si ešte raz dobre zaspomínať jedovaté huby. (prezentácia)
opatrovateľka: Zahrajme si hru "Každý huba vo vašej krabici»
opatrovateľka: - Vezmite košíky a choďte. (Deti sú rozdelené do dvoch tímov)
opatrovateľka: -Dáva každému tímu kôš za huby: jeden na jedlé, druhý na nejedlé. Na signál pedagóga musia hráči vložiť jedlé huby v jednom košíku, pre iného nepožívateľné.
opatrovateľka: Chlapci a medveď uvidí, ako si pamätáte, ktoré huby sú jedovaté a jedlé.
Medveď: Výborne, chlapci, odviedli dobrú prácu.
opatrovateľka: - Chlapi, nerastú len v lese huby, ale tiež bobule. Bobule- Jedná sa o malé šťavnaté plody kríkov a bylinných rastlín. Čo máš bobule? (odpovede detí) Koreň, stonka, listy a plody (vzhľadom na diagram).
opatrovateľka: - Bobule, vyhrievané letným slnkom, naplnené dažďom, sú pokladnicou vitamínov. Všetci ľudia samozrejme: čím viac človek spotrebuje bobule, čím je menšia. bude bolieť
Aký les bobule viete? (odpovede detí)
opatrovateľka: - Ale pozor, schovali sa v lese a jedovaté bobule. (prezentácia)
opatrovateľka Chlapci, chcete vedieť, akú dobrotu kedysi varila Baba Yaga v našom lese? Tu počúvajte!
Čarodejnica sa rozhodla uvariť polievku
Sušený had sa rozpadol
A opustil kotol
Medzi borovicami a čistinkami.
Nazbieral som vedro muchotrávok,
Pozrel som sa cez kopec
Našiel muchovník.
Na dochutenie - baza,
Pre jed - kurník,
Wolf pol koša bobúľ
A výborná čerstvá tina.
Polievka vyšla - čo potrebujete
Až 20 litrov jedu!
opatrovateľka: - Ak ste náhle jedli neznáme bobule Povedzte o tom dospelému.
V prípade otravy huby a bobule musíte navštíviť lekára alebo zavolať sanitku.
-Pred príchodom lekára: - piť čo najviac prevarenú vodu a vyvolať zvracanie.
Pamätajte, že každá zmeškaná minúta vás môže stáť život!
opatrovateľka: - Dúfam, že sa vám to nestane, pretože si veľmi dobre pamätáte jedovaté huby a bobule, nikdy neskončia vo vašom nákupnom košíku. Na čo najradšej spomínate. Aký druh huby, ktoré budete zbierať.
A náš výlet do lesa sa skončil. Rozlúčme sa s medveďmi a ponáhľajme sa do škôlky.
Súvisiace publikácie:
Pas projektu: Typ projektu: Informačno-kreatívny, krátkodobý. Doba realizácie: 1 týždeň. Účastníci projektu: deti najstarších.
Kalendár-tematické plánovanie v seniorskej skupine „Svet rastlín o. Bajkal - huby, bobule» KALENDÁR A TEMATICKÉ PLÁNOVANIE VÝCHOVNEJ PRÁCE (na týždeň od 7. novembra do 10. novembra) Téma. „Svet rastlín. Bajkal.
Rada pre rodičov. Jedovaté huby. Elena Vladimírová. Živý svet prírody je rôznorodý. Užitočné a jedovaté sa nachádzajú v prírode.
Lekcia o prírodnej histórii „Les. Stromy. Huby. bobule" Les. Stromy. "A zvuk je všade a svetlo je všade, A všetky svety majú jeden začiatok, A na svete nie je nič, aby príroda nedýchala ..." Alexej Tolstoj.
Účel: naučiť deti, aby boli pozorní k rastlinám v prírode, aby pochopili, že medzi nimi môžu byť jedovaté; upevniť schopnosť rozlíšiť huby a bobule od obrázkov a znakov, ktoré sú uvedené v hádankách; naučiť sa byť opatrný, rozvíjať zvedavosť.
Priebeh hry:
Starý muž - Lesovichok: Ahoj chlapci! Prišiel som k vám, aby som vás pozval do môjho nádherného lesa na huby a bobule. Radi zbierate huby a lesné plody? Teraz sa pozrime, či poznáte huby.
Hra „Povedz mi slovo“ (sprevádzaná ukážkami obrázkov)
Ak sa nájdu v lese,
Okamžite si spomeňte na líšku.
Ryšavky sestry
Nazývajú sa ... (líšky)
Silný, hustý, veľmi majestátny,
V hnedom a elegantnom klobúku.
Toto je pýcha všetkých lesov!
Skutočný kráľ húb! (ošípané)
Bratia sedia na pni.
Všetci pehaví ako chlapci.
Títo priateľskí chlapci
Nazývajú sa ... (medové huby)
Ako olej na ich hlavách
A vedia sa dobre skryť.
Veľmi milí chalani
Zlatý ... (Olej).
Chlapi, v lese s hubami opatrne, inak vám do košíka vlezú nepozvaní hostia. Hádaj čo?
Pozrite sa, aké dobré!
Červený klobúk s bodkami
Čipkovaný golier -
V lese nie je nový! (Amanita)
V svetlom klobúku s tenkou stonkou,
Nemôžete to dať do košíka.
Huby nebezpečné, hubová zmes,
Toto je bledé ... (muchotrávka).
Budeme zbierať jedlé huby a jedovaté necháme v lese. Ale pamätajte, chlapci: huby, ktoré nepoznáte, nechajte na čistinke, nešliapajte, nezrážajte. Všetky huby v mojom lese sú potrebné. Kto jedáva huby v lese? Správne, potom veverička zožerie hubu, potom ježka a losa sú ošetrené muchovníkmi.
Hra „Zbierajte huby do košíka“
Deti zbierajú huby do dvoch košíkov: s obrázkom muchovníka – jedovatého a do košíka s obrázkom „sviňa húb“ – jedlého.
Starý muž - Lesovichok. Chlapci, povedzte mi, je možné jesť huby surové? Ako môžete uvariť huby, aby sa dali jesť (odpovede detí). Zber húb je vzrušujúca, no riskantná činnosť. Pre otravu hubami skončí každoročne veľa ľudí v nemocnici, niekedy sú aj úmrtia. Preto si, chlapi, opäť dobre zaspomínajme na jedovaté huby. (pozeranie obrázkov).
Chlapi, ale stáva sa aj to, že huby rastú nielen v lese, ale aj v záhrade, v parku, na námestí, v areáli škôlky. Pamätajte: huby v záhrade, aj keď sú jedlé, sú nebezpečné, pretože obsahujú veľa škodlivých látok. Preto, keď sa na záhrade stretnete s hubami, pošliapajte ich alebo ich ukážte dospelým.
V mojom lese rastú nielen huby, ale aj lesné plody. Aké lesné plody poznáte? Bobule sú bohaté na vitamíny a ďalšie prospešné látky. Lekári sú si istí: čím viac človek zje bobule, tým menej ochorie. Ale pozor – v lese sú aj jedovaté bobule.
Hra „Štvrtá extra“
Pomenujte a ukážte jedovaté bobule.
Ak sa stalo, že ste náhle zjedli neznáme bobule, radšej o tom povedzte dospelému. V prípade otravy hubami alebo bobuľami by ste sa mali okamžite poradiť s lekárom alebo zavolať sanitku.
A teraz si sadnite na čistinku a sledujte divadelnú hru s názvom "Pozor, jedovatý!" (na flanelografe)
Na čistinke sa objavujú zvieratá.
Zajačik: Kam sa ponáhľaš, líška?
Líška: Na čistinku, kde rastú zajačie uši!
Bunny: Čo? Môžu mi rásť uši v lese?
Líška: Tak pozri, zajačie uši!
Zajačik: Ha-ha-ha! Sú to uši? Toto je skutočná lesná konvalinka!
Líšiak: Hovorí sa mu však aj zajačie uši. Pozri, každá rastlina má dva dlhé listy, ako tvoje uši.
Starec-Lesovichok: Čas plynul a na konci leta sa zvieratá opäť rozbehli na tú čistinu. Ale namiesto kvetov mala konvalinka na stopkách oranžové bobule. Zajac nazbieral pár bobúľ.
Fox: No tak! Bobule konvalinky sú jedovaté, môžu sa otráviť. Nech opadnú, vyrastú z nich nové konvalinky.
Starý muž - Lesovichok: Chlapci, konvalinka je uvedená v Červenej knihe, pretože táto rastlina mizne. A ako môžeme konvalinku chrániť?
Deti: Netrhajte kytice, obdivujte ich v lese.
Starý muž - Lesovichok: Chlapci, dozvedeli ste sa, že aj tie najkrajšie rastliny a bobule v lese môžu byť jedovaté. Toto si musíme pamätať. Vypočujte si, o čom sa zvieratá na čistinke rozprávali ďalej.
Líšiak: Zajačik, videl si, ako zaujímavo rastie krkavčie oko?
Vrana: Ka-ar-r! Líška, myslíš, že mi rastú oči? Mám ich už niekoľko rokov!
Líška: Nie, tvoje oko nerastie, teta Crow, a rastlina je také havranie oko. Ukážem ti. (Líška ukazuje na rastlinu)
Vrana: Kar! Táto rastlina naozaj vyzerá ako moje čierne oči!
Bunny: Rastlina je krásna, ale veľmi jedovatá. Nedajú sa jesť ani stonky, ani listy, ani bobule.
Starý muž - Lesovichok: Chlapci, pamätáte si, ktoré rastliny sú jedlé a ktoré nejedlé? Teraz si budete môcť nazbierať plné košíky húb a lesných plodov.
Cieľ: poskytnúť kolegom jednu z možností poučenia o jedovatých rastlinách pred výjazdom do prírody.
1. Predstavte si najpravdepodobnejší výskyt jedovatých rastlín v strednom Rusku.
2. Pravidlá správania sa v prírodnom prostredí.
3. Zvážte prvú pomoc pri otrave jedovatými rastlinami.
Všetci ľudia, ktorí častejšie, ktorí menej často, plánujú tráviť rekreáciu vonku, najmä v teplom období. Môžu to byť prechádzky v lese alebo v parku, výlety za hubami alebo lesnými plodmi, pešie výlety, exkurzie a iné výlety. Málokedy stretnete človeka, ktorému sú ľahostajné kvety, krásne bylinky rastúce v lese alebo v parku. Napriek zvýšenému záujmu o divokú potravu a liečivé rastliny väčšina ľudí svet rastlín úplne nepozná. Použitie neznámych alebo nesprávne identifikovaných rastlín často vedie k otravám, vrátane ťažkých, dokonca smrteľných. Najčastejšie trpia deti, ktoré o existencii jedovatých rastlín nevedia, nevedia ich identifikovať, alebo nechápu dôsledky neopatrného zaobchádzania s nimi. Dospelí nielenže nemôžu vždy varovať dieťa, ale sami nie sú dostatočne opatrní s rastlinami. To platí najmä pre obyvateľov mesta.
Žiakom by preto mali pravidelne pripomínať pravidlá správania sa v prírode. Opatrnosť nezaškodí, ak ideme do prírody, do parku alebo na prechádzku do nášho dvora či na bulvár, kde je veľa zelene.
Smernice
Niektoré rastliny nie sú pre ľudí bezpečné. Niektoré sú jedovaté, iné môžu spôsobiť ťažké popáleniny. Akútnu otravu spôsobujú plody, korene, stonky a kvety rastlín. Jedovaté rastliny tvoria približne 2 % z celkového počtu známych druhov, u nás je ich okolo 400 druhov. Medzi jedovaté rastliny patria niektoré liečivé, potravinárske a okrasné rastliny.
Najlepšou obranou proti jedovatým rastlinám je nedotýkať sa ani jedného kvetu alebo kríka, pokiaľ ich nepoznáte.
Existuje veľa rastlín, ktoré vyzerajú a dokonca chutia podobne ako jedlo, napríklad reďkovka, petržlen, chren. Obzvlášť atraktívne sú svetlé plody lesa a niektoré okrasné rastliny, ktoré sa nachádzajú v meste. Deti sa často stávajú obeťami otravy takýmto ovocím. Pre dieťa je smrteľné aj množstvo jedovatej látky, ktoré u dospelého človeka vyvolá len miernu nevoľnosť. Existujú rastliny (napríklad míľnik, alias jedľovec), ktoré spôsobujú ťažkú otravu aj vtedy, ak si kúsok takejto rastliny vezmete do úst a hneď ho vypľujete. Medzi dáždnikovou rodinou (do ktorej patria míľniky) je veľa jedovatých rastlín. Niektoré rastliny, ako napríklad kravský paštrnák, spôsobujú vážne podráždenie pokožky. Rastlina je veľká, až 3 m vysoká. Počas horúčav na slnku sa ľudia niekedy schovávajú pred slnkom v tieni tejto rastliny. U týchto ľudí sa vyvinú popáleniny, v ťažkých prípadoch smrteľné. Z rastlín dáždnikovej rodiny deti rady vyrábajú fajky, smrteľné je, ak je rastlina jedovatá.
Otráviť sa môžete aj prchavými látkami, ktoré vylučujú aromatické rastliny (ledum). Veľké kytice ľalií, čerešní, vlčího bôbu a iných silne voňajúcich rastlín v zle vetranej miestnosti spôsobujú slabosť, bolesti hlavy, závraty a niekedy aj stratu vedomia.
BIELY ČIERNY
Obraz otravy: psychóza s halucináciami, silný smäd, zvýšenie teploty, rozšírené zreničky, svetloplachosť.
Význam: liečivý.
SMRCHAJÚCI DURMAN
Jedovaté orgány: Celá rastlina a semená.
Obrázok otravy: sucho v ústach, porucha prehĺtania, orientácie, strata pamäti, krvavé hnačky, rozšírené zreničky.
Význam: liečivý.
LILY OF THE VALLEY MÁJ
Jedovaté orgány: celá rastlina a plody.
Obrázok otravy: nevoľnosť, vracanie, zástava srdca.
Význam: liečivý, dekoratívny.
KÚPILA LIEK
Jedovaté orgány: Všetky časti rastliny.
Obrázok otravy: nevoľnosť, vracanie, zlyhanie srdca, podráždenie kože
Význam: dekoratívny.
HRANÍ OKO
Jedovaté orgány: Celá rastlina je jedovatá.
Obrázok otravy: bolesť hlavy, závraty, rozšírené zreničky, nevoľnosť, vracanie, bolesti brucha, hnačka.
Význam: divoký.
Jedovaté orgány: Tráva a nezrelé plody nočnej trávy.
Obrázok otravy: bolesť brucha, nevoľnosť, vracanie, inhibícia motorickej a duševnej aktivity.
Význam: lienka čierna - jedlo, lienka horká - dekoratívna.
Hogweed Sosnowsky
Obrázok otravy: zápal kože podobný popáleniu, zimnica, závrat, bolesť hlavy, horúčka.
Význam: krmivo.
MECHANIZMUS JEDOVATÝ (CHICUTA)
Jedovaté orgány: celá rastlina, najmä podzemok.
Obraz otravy: bolesť hlavy, nevoľnosť, vracanie, bolesti brucha, pocit chladu v celom tele, nerovnováha, znížená citlivosť kože, sekrécia hustých slín, smrť na zástavu dýchania.
Význam: medonosná rastlina, v ľudovom liečiteľstve.
jedľovec škvrnitý
Jedovaté orgány: celá rastlina
VLK BATT
Jedovaté orgány: celá rastlina.
Obrázok otravy: nevoľnosť, slinenie, závraty, zhoršené prehĺtanie, reč, blednutie kože.
Význam: Burina, v ľudovom liečiteľstve.
Marsh Ledum
Jedovaté orgány: vzdušná časť.
Obrázok otravy: slabosť, ospalosť, nevoľnosť, vracanie, zvýšené potenie, zlyhanie dýchania, dusenie.
Hodnota: liečivá, insekticídna, trieslová.
Jedovaté orgány: kôra, korene, listy, plody.
Obrázok otravy: vracanie, hnačka, črevné krvácanie.
Význam: dekoratívny.
Jedovaté orgány: listy a plody.
Obrázok otravy: vracanie, hnačka, poruchy krvného obehu, pri ťažkej otrave - smrť.
Význam: dekoratívny.
Jedovaté orgány: bobule.
Obrázok otravy: bolesť v pankrease, vracanie, hnačka.
Význam: dekoratívny.
Jedovaté orgány: listy, kvety, nezrelé plody,
Obrázok otravy: závrat, bolesť hlavy, slabosť, bolesť hrdla, bolesť brucha, nevoľnosť, vracanie.
Význam: potravina, v ľudovom liečiteľstve, medonosná rastlina..
Jedovaté orgány: jedna z najjedovatejších rastlín, šťava, plody sú jedovaté.
Obraz otravy: vracanie, hnačka, silný zápal čriev, pri dotyku sa na koži môžu objaviť pľuzgiere.
Význam: divoký.
ACONITES (BOJOVNÍCI)
Jedovaté orgány: celá rastlina.
Obraz otravy: pálenie v ústach, slinenie, nevoľnosť, vracanie, hnačka, dýchavičnosť, celková slabosť, triaška, strata vedomia, srdcová obrna alebo zástava dýchania. Jed sa vstrebáva aj neporušenou pokožkou.
Význam: divoký.
Čemerice LOBEL
Význam: liečivý.
Corydalis Hollow
Jedovaté orgány: celá rastlina, väčšina koreňov.
Obrázok otravy: bolesť hrdla, škrabanie v nose, očiach. Prehĺtanie je ťažké. Nevoľnosť, vracanie, hnačka, intenzívny smäd.
Význam: liečivý.
Jedovaté orgány: tráva, bobule, zelené na svetle alebo prezimované hľuzy.
Obraz otravy: podráždenie sliznice tráviaceho traktu, inhibícia aktivity centrálneho nervového systému.
Význam: potravinársky, kŕmny, technický.
Prvá pomoc pre jedovaté rastliny
Ak máte podozrenie, že ste náhodne skonzumovali jedovatú rastlinu s jedlom, mali by ste okamžite, bez toho, aby ste čakali na objavenie sa príznakov otravy, začať poskytovať prvú pomoc obeti. Jeho účinnosť závisí od rýchlosti odstraňovania jedu z tela. Aj keď došlo k spontánnemu zvracaniu, obeti sa odporúča vypiť štyri až päť pohárov teplej vody pre deti - v množstve pol pohára na každý rok života. To zvyčajne vedie k zvracaniu. Ak sa tak nestane, musíte zatlačiť na koreň jazyka pomocou čajovej lyžičky alebo prsta (ak je osoba v bezvedomí, nemožno spôsobiť zvracanie).
Potom musíte užiť látky, ktoré bránia vstrebávaniu jedu do krvi: niekoľko tabliet aktívneho uhlia alebo jeho náhrady – škrobovú pastu, dva až tri bielka rozmiešané v pohári vody, mlieko alebo čierne krekry. Keďže tieto prostriedky pôsobia krátko, potom po 15-20 minútach po ich užití musíte znova vyvolať zvracanie. Namiesto vody je dobré použiť svetloružový jednopercentný roztok manganistanu draselného (manganistanu draselného). Pri otravách aromatickými rastlinami sa odporúča pacienta vyniesť na otvorené, vetrané miesto, pri oslabení dýchania nechať vdýchnuť amoniak, potom uložiť do postele, zohriať, piť silný čaj.
Po kontakte s rastlinami, ktoré spôsobujú popáleniny, by sa mali postihnuté oblasti pokožky umyť mydlom a vodou, utrieť vytvorené bubliny kolínskou vodou alebo alkoholom, aplikovať čistý obväz.
Po poskytnutí prvej pomoci sa určite poraďte s lekárom.
Popis sľubných výsledkov
Záujem o prírodu prejavujú ľudia všetkých vekových kategórií. Materiál je určený predovšetkým učiteľom, rodičom, všetkým milovníkom prírody. Študenti, ktorí si osvojili vedomosti o jedovatých rastlinách, budú môcť chrániť seba a svoje mladšie sestry a bratov pred problémami v prírode.
Bibliografia
1. Averkiev D.S., Averkiev V.D. Determinant rastlín Gorkého regiónu. - 2. vyd., opravené. a ďalšie - Gorkij: kniha Volga-Vyatka. nakladateľstvo 1985. - 320 s.
2. Gubanov I.A. a i. Kľúč k vyšším rastlinám v strednom pásme európskej časti ZSSR; Manuál pre učiteľov / I.A. Gubanov, V.S. Novikov, V.N. Tikhomirov.- M.: Osvietenstvo, 1981.- 287 s.
3. Detská encyklopédia. Pomoc sebe a ostatným alebo bezpečnosť v núdzových situáciách. Index predplatného 34182 v katalógu "Press of Russia".
4. Novikov V.S., Gubanov I.A. Školský atlas-determinant vyšších rastlín: Kniha. pre študentov. - M.: Osveta, 1985. - 239 s.
5. Základy bezpečnosti života: 6 článkov. Proc. pre všeobecné-arr. E. N. Litvinov, A. T. Smirnov, M. P. Frolov, S. V. Petrov, T. S. Vikhoreva, 1. vyd. - M.: Vydavateľstvo AST, 1998. - 160 s.: il.
