영어 연습에서 단어 대체. 영어로 ONE과 ONES 사용하기

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    연합 러시아- 이 용어에는 다른 의미가 있습니다. United Russia(의미)를 참조하십시오. "EP" 요청은 여기로 리디렉션됩니다. 다른 의미도 참조하십시오. "연합 러시아"... 위키피디아

    제178미사일연대- 178RP ... 위키피디아

    정부 기관- (국가 기관) 국가 기관은 국가의 업무를 관리하기 위해 설계된 국가 권력 장치의 세분입니다. 국가 기관의 징후, 국가 기관의 유형, 러시아의 국가 기관, ... ... 투자자의 백과사전

    NTV- 이 용어에는 다른 의미가 있습니다. NTV(의미) 참조. NTV JSC NTV 텔레비전 회사 ... Wikipedia

서적

  • 세계. 1 수업. 학생들의 지식에 대한 주제별 통제. 연방 주 교육 표준, Barylkina L.P., Perova O.D. 이점은 초기를 목표로합니다 ... 164 루블에 구입
  • 공책. 학생들의 지식에 대한 주제별 통제. 세계. 2학년 Federal State Educational Standard, Barylkina L.P. 매뉴얼은 Federal State Educational Standard에 따라 개발되었으며 초등학생을 위한 "The World Around"라는 주제에 대한 프로그램의 요구 사항을 고려하여 작성되었습니다. 설명서의 재료는 권장됩니다 ...

그는 다른 side of the road - 그는 길의 반대편에 있습니다.

나에게주세요 또 다른종이 한 장 - 종이 한 장 더 주세요.

그는 가지고있다 다른의도 - 그는 다른 의도가 있습니다.

대명사로는 단수 명사 대신 명사를 사용 또 다른, 그리고 정관사가 있는 명사 대신 - 다른:

그만큼 기타오지 않았다 - 다른 사람들은 오지 않았다.

케이크를 다 먹었습니다. 줄래? 또 다른? - 나는 케이크를 먹었다. 하나 더 주실래요?

대명사 그리고 모든

대명사 모든 사람 제한된 수의 사람이나 사물과 관련하여 사용됩니다. 형용사 대명사와 명사 대명사로 모두 사용됩니다.

형용사 대명사로 단수 가산 명사 앞에 사용:

에 새 집이 있습니다. side of the road - 거리의 양쪽에 새 집이 있습니다.

그룹의 학생은 내일 에세이를 제출해야 합니다. - 그룹의 모든 학생은 내일 에세이를 제출해야 합니다.

언제 는 대명사로 사용되며, 그 다음에는 전치사가 자주 사용됩니다. 의:

이 책을 읽어야 합니다. - 각자 이 책을 읽어야 합니다.

대명사 모든 모두, 모두 같지 않은 제한된 수의 사람이나 물건을 의미하지 않을 때 사용됩니다. 모든단수로 셀 수 있는 명사 앞에 형용사로만 사용:

아니다 모든미국에 있는 사람은 영어를 알고 있습니다 - 미국에 있는 모든 사람들이 영어를 아는 것은 아닙니다.

나는 그를 본다 모든하루 - 나는 그를 매일 본다.

그리고 모든논리적 강세를 주기 위해 문장에서 즉시 사용:

그리고 모든우리는 조국을 자랑스럽게 여겨야 합니다. - 우리 각자는 조국을 자랑스럽게 여겨야 합니다.

모든와 함께 몸, 하나, 물건대명사를 형성하다 모두 다 각각, 모든, 모든 , 모든 것 모두 . 이 대명사는 명사 대명사로만 사용됩니다.

모든 것 괜찮습니다 - 모든 것이 괜찮습니다.

여러분 여기 - 모든 것이 여기에 있습니다.

대명사 하나

대명사 하나대명사로 사용됩니다. 하나러시아어로 부정한 인칭 문장에 해당하는 문장에서 부정한 사람을 나타내는 데 사용됩니다. 하나이 경우 주제로 사용됩니다.

하나 다음에 무슨 일이 일어날지 결코 확신할 수 없다 - 예측하는 것은 불가능하다 다음 분에 무슨 일이 일어날 것입니다.

하나 행복은 사라질 때까지 결코 가치를 두지 않습니다 - 행복은 사라질 때까지 감사하지 않습니다.

자주 하나동사와 함께 사용 해야 한다, 해야 한다, 할 수 있다, 할 수 있다:

하나 여기서 그가 원하는 것은 무엇이든 할 수 있습니다 - 여기에서 당신이 원하는 것은 무엇이든 할 수 있습니다.

하나개별적인 정의가 있을 때, 정관사와 함께 반복되어야 하는 명사를 단수로 반복하는 것을 피하기 위해 사용됩니다. 이 경우 이전에 하나확실한 기사가 있습니다:

이 책은 지난번에 읽었던 것보다 더 재미있다 - 이 책은 지난번에 읽었던 것보다 더 재미있다.

하나반복을 피하기 위해 이전에 언급한 셀 수 있는 명사를 대체하기 위해 형용사 뒤에 사용:

나는 빨간 모자를 좋아하지 않는다. 파란색을 줘 하나- 나는 빨간 모자를 좋아하지 않는다. 파란색 주세요.

달콤한 피클입니다. 딜 한 캔 드릴까요? ? 이들은 달콤한 절인 오이입니다. 소금 한 병 먹을 수 있습니까?

하나대명사 뒤에 앞서 언급한 명사를 대체하기 위해 사용 이것, 저, 저, 저, 저.대명사 뒤에 이러한 사람들대명사 하나사용되지 않습니다. 그러나이 규칙은 현대 구어체에서 점점 더 위반되고 있습니다.

이 의자는 당신을 위한 것입니다. 내가 가져갈게 하나이 의자는 당신을 위한 것입니다. 내가 가져갈게.

이 램프는 그 램프보다 낫습니다. (하나)이 램프는 그 램프보다 낫습니다.

영어로 대체 단어

일반 정보

대체 단어는 반복을 피하거나 말을 단축/단순화하기 위해 다른 단어를 대체하는 단어입니다. 대명사가 대체어 역할을 하는 경우가 많기 때문에 대체 단어와 대명사 사이에 명확한 선을 긋는 것은 매우 어렵습니다. 그러나 모든 대명사가 대체 단어로 사용될 수 있는 것은 아닙니다. 명사 대명사만 대체 단어가 될 수 있습니다. 여기에는 주격의 인칭 대명사, 지시 대명사, 일부 부정 대명사, 의문 대명사가 포함됩니다.
“나는 하지 않았다. 그것 (타자기) 골동품!” "나는 이 타자기를 골동품으로 산 것이 아니다!" "페이지를 찢어!" 애니가 말했다. “세상에 왜 내가 하기를 원하는가? 저것 ?” "페이지를 찢어." 애니가 말했다. "왜 내가 그들을 찢어 버리기를 원합니까?"
나는 이 사진이 마음에 들지 않는다. 저것
하나 더 아름답습니다. - 나는 이 사진이 마음에 들지 않는다. 그 편이 더 아름답습니다. [ III , 37, 134 ]

누구 인생이 쉽다고? 누가 인생이 쉽다고 했습니까?

의문대명사는 화자가 모르는 문장에서 명사를 대신합니다.

"대명사"와 "대체어"의 개념을 분리할 때, 대명사는 문장에서 명사 또는 형용사의 역할을 하는 품사라는 점에 주목할 필요가 있습니다. 예를 들어, 단어 누구문장에서 명사의 역할을 하는 는 대명사이고, 단어는 어떻게, 문장에서 부사를 대신하는 는 대명사가 아닙니다.

대체 단어에는 그러한 엄격한 제한이 없습니다. "대명사"의 개념은 "대명사"의 개념보다 더 광범위합니다. 명사 대명사 외에도 대체 단어는 명사, 동사, 형용사 및 대체 구문이 될 수 있습니다.

명사: 아이디어를 얻으려는 시도는 같지 않았습니다. 물건 아이디어를 얻는 것처럼. “아이디어를 얻으려는 것은 아이디어를 얻는 것과 같지 않았습니다. [ III , 37,131 ]

모든을 물건 내 배낭에서. "내 배낭에서 이 모든 것을 꺼내십시오.

그는 진짜를 알 것이다 물건 그가 그것을 찾았을 때 - 그는 그것을 찾았다면 정말 좋은 아이디어를 알게 될 것입니다.

동사 : - 밖에서 기다리겠습니다. - 밖에서 기다릴게.

- 네, 하다 그, 제발. 네, 거기서 저를 기다리세요.

“그래도 네가 자유롭길 바래” 하다 너?" - "아직도 당신이 자유롭기를 원해요." "정말요?" [ III , 37, 146 ]

나는 자메이카와 내 여동생에 간다고 말했어 같았다 “네, 좋은 생각이십니다. 쉬어야 해요.” – 나는 자메이카에 간다고 했고 내 여동생은 “그래, 좋은 생각이야. 너는 휴식이 필요해."

그러나 이것에도 불구하고, 대명사는 세계의 어떤 언어도 생각할 수없는 중요한 부분으로 간주되기 때문에 언어학에서는 단어 대신 대명사보다 대명사에 훨씬 더 많은 관심을 기울입니다. 그럼에도 불구하고 우리는 일상 연설에서 대명사와 함께 대체 단어를 매우 자주 사용합니다.

대부분의 언어와 마찬가지로 영어에서도 학자들은 대명사를 주의 깊게 연구하고 모든 대명사를 정의했습니다. 대용품이라는 단어에 대해서도 마찬가지입니다. 모든 대체 단어를 영어로 나열하는 것은 거의 불가능합니다. 이 단어의 사용 한계를 설명하는 것도 불가능합니다. 예를 들어, 대체 단어 물건 (말 그대로 - 사물)영어에서는 무엇이든 대체할 수 있습니다. 이 단어는 생물체와 무생물체, 구체적이고 추상적인 개념에 적용될 수 있습니다. 구어체 물건앞에서 설명한 전체 상황을 대체할 수 있습니다. 예를 들어:

Jessie는 요전에 Mat를 만났습니다. 알다시피 그는 약 한 달 전에 그녀를 차버렸고 그날 그녀가 지금 미키와 데이트하고 있기 때문에 그녀에게 소리를 지르기 시작했습니다. 저것 물건 Jassie의 어머니를 완전히 화나게 만들었습니다. 맷은 요전에 제시를 보았다. 알다시피, 그는 약 한 달 전에 그녀를 차버렸고, 그날 그녀가 지금 미키와 데이트하고 있다는 이유로 그녀에게 소리를 지르기 시작했습니다. 이것은 제시의 어머니를 매우 화나게 만들었습니다. [ III , 3 8 , 139]

일부 학자들은 대체 단어에 대해 두 그룹으로 나누어 글을 썼습니다. Rubtsova M. G.는 이렇게 기술합니다. “영어 과학 텍스트에는 이 문장이나 앞 문장에서 이미 언급된 단어 대신 보조 단어가 사용되는 경우가 많습니다. 명사와 술어 동사 모두에 대한 대체 단어가 있습니다. 이러한 대체 단어로 문장을 번역할 때 일반적으로 대체 단어를 반복하는 것이 좋습니다. .

Berkner S.S.와 Penkov B.V.는 구어체에서 자주 발견되는 대체 단어에 대해 씁니다. 저속함은 종종 그들 사이에서 발견됩니다. 그들이 쓰는 내용은 다음과 같습니다.

"빈도는 광범위한 의미의 단어입니다. 물건 , 물건 , 이야기뿐만 아니라 저속 . 그들은 종종 대명사와 함께 사용됩니다. 이것 물건 , 물건 처럼 저것. 특히 학생들의 연설에서 흔히 볼 수 있지만 때로는 교사의 연설에서도 발견됩니다. 일련의 동질적 열거의 공통 구성원을 나타내기 위해 유사한 단어 및 구를 사용할 수 있습니다. 것들 처럼 저것 , 물건 처럼 저것 , 처럼 저것. 이것들은 대체 단어이며 그 의미는 문맥에서만 이해할 수 있습니다.

그녀에게 내가 "집에 가거나 그런 일이 있었는지"라고 말할 수 없었습니다. .

“학교 언어에서 대명사를 집중적으로 사용합니다. 이것 , '이 하나', 이것들 , 저것들, '이것들'을 사용하여 완전한 가치의 단어를 대체합니다. 그러한 단위는 지시적 요소의 기능을 하며, 연설의 내용을 실제 상황의 일부 지시어(또는 화자가 일반적인 경험에서 알고 있는 것)와 직접 연관시키고 구문 구조의 연속성을 보장합니다. 예를 들어:

그 양복을 입는 사람 중 한 명; 그는 이러한 매우 광범위한 .

그러한 표현은 학생의 언어와 일반적으로 구어에 특징적이라는 점에 유의해야 합니다.

대체 단어는 반복을 피하거나 말을 단축/단순화하기 위해 다른 단어를 대신하는 단어입니다. 대명사가 대체어 역할을 하는 경우가 많기 때문에 대체 단어와 대명사 사이에 명확한 선을 긋는 것은 매우 어렵습니다. 그러나 명사 대명사만이 대체 단어가 될 수 있습니다. 여기에는 주격의 인칭 대명사, 지시 대명사, 일부 부정 대명사 및 의문 대명사가 포함됩니다.

나는 골동품을 위해 그것을 (타자기)하지 않았다! – 이 타자기는 골동품으로 산 것이 아닙니다!

"페이지를 찢어!" 애니가 말했다. “도대체 왜 내가 그렇게 하기를 바라는 겁니까?” 앤이 말했다. "왜 내가 그들을 찢어 버리기를 원합니까?"

누가 인생이 쉽다고 했습니까? 누가 인생이 쉽다고 했습니까?

의문 대명사는 화자가 모르는 문장에서 명사를 대체합니다.

"대명사"와 "대체어"의 개념을 구분할 때, 대명사는 문장에서 명사 또는 형용사의 역할을 하는 품사라는 점에 주목할 가치가 있습니다. 예를 들어, 문장에서 명사의 역할을 하는 단어는 대명사이고, 문장에서 부사를 대신하는 방법은 대명사가 아닙니다.

대체 단어에는 그러한 엄격한 재분배가 없습니다. "대명사"의 개념은 "대명사"의 개념보다 더 광범위합니다. 명사 대명사 외에도 대체 단어는 명사, 동사, 형용사 및 대체 구문이 될 수 있습니다.

명사: 아이디어를 얻으려고 하는 것은 "아이디어를 얻는 것과 같지 않습니다. - 아이디어를 얻으려고 하는 것은 그것을 얻는 것과 다릅니다. 이 모든 것을 내 배낭에서 꺼내십시오. - 내 배낭에서 모든 것을 꺼내십시오.

그는 그것을 찾았을 때 진짜 물건을 알게 될 것입니다. 그는 진실을 찾았다면 알았을 것입니다. 동사: - ​​밖에서 기다릴게. - 밖에서 기다릴게.

- 네, 그렇게 해주세요. 네, 거기서 저를 기다리세요.

"그래도 네가 자유롭길 바래." "당신은?" "그래도 네가 자유롭길 바래." "진실? "

나는 자메이카에 간다고 말했고 내 여동생은 이렇게 말했습니다. 휴식을 취하셔야 합니다.” “제가 자메이카에 간다고 했더니 언니가 말했습니다. “그래, 좋은 생각이야. 너는 휴식이 필요해".

그러나 이것에도 불구하고 대명사는 세계의 어떤 언어도 생각할 수없는 중요한 부분으로 간주되기 때문에 언어학에서는 단어를 대체하는 것보다 대명사에 훨씬 더 많은 관심을 기울입니다. 그러나 일상적인 말에서 우리는 대명사와 함께 대체 단어를 매우 자주 사용합니다.

대부분의 언어와 마찬가지로 영어에서도 과학자들은 대명사를 주의 깊게 연구하고 모두 정의했습니다. 대체 단어에 대해서도 마찬가지입니다. 모든 대체 단어를 영어로 나열하는 것은 거의 불가능합니다. 이 단어의 사용 한계를 설명하는 것도 불가능합니다. 예를 들어, 영어의 대체 단어인 물건(말 그대로 - 사물)은 무엇이든 대체할 수 있습니다. 구어체로, 물건이라는 단어는 앞에서 설명한 전체 상황을 대체할 수 있습니다. 예를 들면: Jessie는 다른 날 Mat를 만났습니다. 알다시피 그는 "약 한 달 전에 그녀를 차고 그 날 그녀가 지금 미키와 데이트하고 있기 때문에 그녀에게 소리를 지르기 시작했습니다. 그 일로 인해 Jessie의 어머니가 완전히 화를 냈습니다. - Jessie는 전에 Matt를 보았습니다. 아시다시피, 그는 차 그녀는 약 한 달 전이었고, 그날 그는 지금 미키와 데이트하고 있다고 그녀에게 소리를 지르기 시작했고, 이는 제시의 엄마를 정말 화나게 했습니다.

일부 학자들은 대체어에 대해 두 그룹으로 나누어 글을 썼습니다. M. G. Rubtsova는 다음과 같이 기술합니다. “영어 과학 텍스트에는 이 문장이나 이전 문장에서 이미 언급된 단어 대신 보조 단어가 사용되는 경우가 많습니다. 명사와 술어 동사 모두에 대한 대체 단어가 있습니다. 대체어와 같은 단어가 있는 문장을 번역할 때 일반적으로 대체된 단어를 반복하는 것이 좋습니다.

학교 언어에서는 대명사 this, "이것", these, thats, "이것들"을 사용하여 완전한 가치의 단어를 대체하여 언급합니다. 이러한 단위는 인덱스 요소의 기능을 합니다.

그러한 표현은 학생들의 언어와 일반적으로 구어에 특징적이라는 점에 유의해야 합니다.

앞서 말씀드린 것처럼 대명사와 대체어 사이에 명확한 선을 긋기가 어렵습니다. 많은 대명사도 단어입니다. 그러나 대명사 형용사는 대체 단어가 될 수 없으며 대명사 만 될 수 있습니다.

거의 모든 인칭 대명사는 대체 단어입니다. 일반적으로 명사를 대체합니다. 영어의 명사를 대신하여 대명사 you, they, it을 더 고려하십시오.

대명사 당신과 그들

대명사 you와 they는 때때로 부정한 사람을 지칭하는 데 사용됩니다. 이러한 경우에는 인칭대명사가 아니라 부정대명사입니다.

대명사 "you"는 부정한 사람을 나타내는 데 사용됩니다. 화자가 말하는 사람뿐만 아니라 다른 사람도 나타낼 수 있습니다. 이 경우 "you"는 대명사 "one"의 동의어입니다. 번역할 때 대명사는 생략됩니다.

코드 번호를 입력하지 않고는 이 건물에 들어갈 수 없습니다. – 이 건물은 코드번호를 입력하지 않고는 들어갈 수 없습니다.

그걸 믿으려면 바보가 되어야 해! 이것을 믿으려면 바보가 되어야 합니다. 대명사 "you" 대신 "one"을 넣어도 문장의 의미는 변하지 않습니다.

코드 번호 없이는 이 건물에 들어갈 수 없습니다.

그것을 믿으려면 바보가 되어야 한다!

대명사 "그들"은 행동을 한 사람이 알려지지 않았거나 화자가 불확실한 그룹의 사람들을 가리킬 때 사용됩니다. 이 경우 대명사 "너"와 마찬가지로 대명사 "그들"은 번역에서 생략됩니다.

그들은 다른 호텔과 달리 이 호텔에서 매일 침구를 갈아입습니다. 이 호텔은 그 호텔과 달리 침대 시트가 매일 바뀝니다.

당신이 결백하다면 그들은 당신을 덴버까지 데려가지 않습니다. “당신이 유죄가 아니라면 당신은 덴버까지 데려가지 않을 것입니다.

대명사 it의 사용

대명사 it은 일반적으로 구체적인 대상, 추상적 개념 및 동물을 나타냅니다. 그러나 때때로 이 대명사는 낯선 사람의 신원을 식별하는 데 사용됩니다.

수영장에 가까이 다가가보니 피트인줄 알았습니다. 수영장에 가까이 다가가보니 피트였다.

"그것"은 또한 앞의 단어 그룹, 문장, 술어 또는 문맥을 대체할 수 있습니다. 예를 들어:

단어 그룹: 그는 자물쇠를 부수려고 했습니다. (자물쇠를 깬다) 쉽지 않았다. 그는 자물쇠를 부수려고 했다. 쉽지 않았다.

아파도 살아남고 싶다는 생각이 든다. “아프더라도 살고 싶은 것 같아요.

예측: 그때까지 그의 다리는 완전히 깨어 있었고 (그는 잠들 수 있었습니다) 그녀가 와서 그가 잠들 수 있는 약을 다시 투여할 때까지는 아니었습니다.

문맥: 그는 그녀를 연구한 다음 고개를 저었습니다. 그는 잠시 기다렸다가 그가 무슨 말을 하려 했는지 말하지 않기로 결정했습니다. 그는 계속하기 전에 삼켰고, 삼켰을 때 기존의 질문으로 돌아갔습니다. 그는 관심 없이 그가 모든 일을 하는 것을 지켜보았다.

"그것"은 날씨, 시간, 거리 및 모든 종류의 측정 상태에 대한 공식 진술로 자주 사용됩니다. 예를 들어:

눈이 내리고 있다. - 눈.

5시입니다. - 지금은 5시입니다.

여기에서 가장 가까운 병원까지 6마일입니다. – 가장 가까운 병원은 여기에서 6마일입니다.

대명사 "it"은 술어가 부정사 구, ing 구 또는 술어로 결정되는 문장에서도 사용됩니다.

예를 들어:

그런 행동을 하는 것은 어리석은 일입니다. - 그렇게 행동하는 것은 어리석은 일입니다.

집에 가는 길을 찾기가 쉽지 않을 것입니다. 집에 가는 길을 찾기가 쉽지 않을 것입니다.

"그것"은 부정사 구 또는 술어로 결정되는 명사 또는 형용사가 뒤에 오는 목적어로 사용될 수도 있습니다. 예를 들어:

그는 그 주제를 다시 생각해도 소용없다고 생각했다. 그는 이 주제를 다시 논의하는 것이 무의미하다고 생각했습니다.

그는 그들이 그에게 아무런 메시지도 남기지 않은 것이 이상하다고 생각했습니다. 그는 그들이 그에게 어떤 메시지도 남기지 않는 것이 이상할 것이라고 생각했다.

대명사 "it"은 또한 소위 강조 구조의 문장에서 사용되며 단어 또는 전체 구에 논리적 강세를 부여하는 역할을 합니다.

그가 테이블을 놓기를 원했던 것은 테라스에 있었다. 그는 그들이 테라스에 테이블을 놓기를 원했습니다.

그를 화나게 한 것은 내 질문이었다. 그를 화나게 한 것은 내 질문이었다.

그리고 마지막으로, 대명사 "it"은 어휘적 의미가 거의 없는 경우 다양한 관용적 표현에 사용됩니다.

멈춰. - 충분한.

이제 끝났으면 집으로 가십시오. “이제 끝났으면 집에 가.

대명사로서의 소유 대명사

인칭 대명사 외에도 주격 및 목적격의 경우 명사 대신 다른 단어가 사용됩니다. 이 단어 중 하나는 소위 절대 형태의 소유 대명사입니다 - mine, our, his, her, theirs, yours. 대명사 my, your, our, her, their는 형용사이기 때문에 대명사가 될 수 없고, 절대 소유대명사는 명사입니다.

절대 형태의 소유 대명사는 소유 대명사와 명사를 결합하는 대신 반복을 피하기 위해 이전에 언급한 명사를 대체합니다.

“이건 내 일이야. 당신은 그것으로 무엇을 할 것인지 결정할 수 없습니다.” "아니요, 이제 당신이 나에게 의존하기 때문에 이제 내 것입니다!" - "이게 내 일이야. 당신은 그녀를 어떻게 할지 결정할 수 없습니다." "아니, 이제 그녀는 내 것입니다. 당신이 나에게 의존하고 있기 때문입니다!"

이 집을 봐! 이제 당신의 것입니다. - 이 집 좀 봐! 그는 이제 당신의 것입니다.

우리의 절차는 그들보다 더 실용적입니다. “우리의 방법은 그들보다 더 실용적입니다.

당신은 이 차를 운전할 수 없습니다. 당신의 것이 아닙니다. 당신은 이 차를 운전할 수 없습니다. 그녀는 당신의 것이 아닙니다.

대체 단어로서의 지시 대명사

설명 대명사(이것/이것, 저것/저것)는 대체 단어로 자주 사용됩니다. 대부분의 경우 지시 대명사는 반복을 피하기 위해 대체 단어로 사용됩니다.

이 관점은 물리학자가 아니라 수학자의 관점이다. - 이 관점은 물리학자가 아닌 수학자의 관점입니다.

그녀의 미소는 빛이 되었습니다. 놀랍게도 그녀의 뺨에 홍조가 피어올랐다. H. Rider Haggard Stories에 나오는 아이돌의 입 안에 용광로를 만들면 이런 모습입니다. 그녀의 미소는 광채로 바뀌었다. 놀랍게도 그녀의 뺨에 홍조가 범벅이 되었습니다. H. Rider Haggard의 이야기에 나오는 우상 중 한 사람의 입에 용광로를 만들었다면, 그것은 바로 이랬을 것입니다.

내가 당신이 모든 책을 얻을 수 있는지 확인합니다. 귀가 작은 녀석들이지만 그만큼 많이 읽히고 사랑받은 노래죠? “당신이 이 책들을 모두 받을 수 있도록 할게요. 귀에 거슬리는 페이지가 있지만 이것은 책을 읽고 사랑받았다는 증거겠죠?

다음과 같은 단어를 번역하는 주요 방법:

1) "That", "that", "that" - that이 단수 명사 앞에 오는 경우;

지시 대명사;

그 차는 오래된 차지만 관리가 잘 되어 있습니다. 그 차는 오래되었지만 잘 관리되어 있습니다.

2) "어떤" - 그것이 명사 뒤에 오는 경우; 최종 종속절을 도입합니다.

Liz를 때린 그 사람을 기억하십니까? 글쎄, 그는 이제 시장이다! "리즈를 때린 그 사람 기억나? 그는 지금 시장이다!

3) "That", "what" - 그것이 문장의 시작 부분에 있는 경우; 종속 주제를 소개합니다.

그가 그녀의 집에 산다고 해서 그가 그녀가 말하는 대로 무엇이든 해야 한다는 의미는 아닙니다! 그가 그녀의 집에 산다고 해서 그가 그녀가 말하는 모든 것을 해야 한다는 의미는 아닙니다.

4) "What" - 그것이 술어 뒤에 오는 경우; 추가 종속절을 도입합니다.

그는 이 모든 것이 무엇인지 꽤 잘 알고 있다고 생각했습니다...

5) 대용어는 앞서 언급한 명사로 번역되고 그 뒤에 전치사 또는 분사가 옵니다.

여기 누워서 괴로워하는 것보다 낫다… 당신은 (여기 누워서 괴로워하는 것보다 낫다는 것을) 믿지 않는 것 같아요, 친구. "여기 누워서 괴로워하는 것보다는 낫지..."

당신이 그것을 믿지 않는 것 같아요, 노인.

또한 조합: 지금 그 - 지금, 언제.

예를 들어:

이제 로켓이 중력을 벗어날 수 있으므로 올라가는 것이 반드시 내려와야 한다고 말하는 것은 유효하지 않습니다. “이제 로켓이 중력을 이겨낼 수 있게 되었으니, 올라가는 것은 반드시 넘어져야 한다고 말하는 것은 잘못된 것입니다.

these, this는 일반적으로 주어로 사용되므로 this and these가 지시 대명사인 경우와 같이 명사가 아닌 동사가 뒤에 옵니다. 번역 시 앞서 언급한 단어의 반복이 불가능할 경우 “이것”, “그 모든 것”, “이 모든 것”, “이 모든 현상” 등과 같은 보조어를 사용하는 것이 좋습니다.

이것들은 몇 가지 성공적인 행동이었습니다. “여러 번의 연속적인 행동이었습니다.

그는 그녀가 거의 듣지 않는 것을 보았다. 이것은 그녀가 매혹되는 작가의 계급을 붙들었을 거래의 속임수에서 조금도 보여주지 않은 두 번째이었다. 그는 그녀가 그의 말을 거의 듣지 않는다는 것을 알았다. 그녀가 작가 지망생 전체를 사로잡을 속임수에 관심을 보이지 않은 것은 이번이 두 번째였습니다. 설명 대명사는 개별 단어, 표현, 문장 및 문맥을 대체할 수 있습니다.

단어: "당신은 어떤 재킷이든 가져갈 수 있습니다." 감사해요. 이건 내가 가져갈게.” "이 재킷은 아무거나 가져가셔도 됩니다." 고마워, 이건 내가 가져갈게."

구문: "글쎄, 솔직히! 작가들이 자존심이 강해야 한다는 건 알았지만, 배은망덕하다는 것도 이해하지 못한 것 같아요!” "솔직히 작가들이 자존심이 센 건 알지만 배은망덕하다는 것도 이해하지 못한 것 같아요!" 문장: "내가 시작하지 않을 거라고 말했니?" "아니... 아니, 하지만" "그건

맞아..." - "내가 시작하지 않겠다고 했지?" "아니요... 아니요, 하지만..." "맞습니다!..." 대용어 this(these)가 "이 마지막", "이 마지막"으로 번역될 수 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다.

기체 분자는 액체 분자보다 빠르게 움직입니다. 그들은 더 동요

이것들보다. “기체 분자는 이 마지막 분자보다 더 빠르게 움직입니다.

그러나 대부분의 경우 마지막이라는 단어는 "마지막"의 의미로 사용되며 전자는 "처음"의 의미로 사용됩니다.

이와 같은 지시 대명사도 있습니다. 다만, 대명사 same만이 대체어로 사용될 수 있다.

same은 명사로 기능할 때 대체 단어가 될 수 있지만 that은 문장에서만 사용됩니다.

형용사로. 영어에서는 same을 명사로 사용할 수 있음에도 불구하고 러시아어에서는 형용사로 번역됩니다.

“어떤 주스를 드셨어요?” "주황색". "나도 똑같이 가져갈게." - "어떤 주스 드셨어요?" -"주황색". - "나는 같은 것을 가져갈 것이다."

후자와 전자를 대체하는 단어

영어의 대용어 중에는 전자와 후자가 있습니다. 이 대체 단어는 "처음 ... 마지막"의 의미를 갖습니다. 그들은 반복을 피하기 위해 사용됩니다.

존은 제리에게 모든 이야기를 했습니다. 후자는 안도의 숨을 크게 들이쉬었다. 존은 제리에게 모든 이야기를 했습니다. 후자는 안도의 한숨을 쉬었다.

러시아어에는 전자와 후자에 해당하는 단어가 있습니다. 그러나 러시아어 문장의 많은 경우에 대체 단어를 반복해야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

후자의 절차는 전자보다 훨씬 더 복잡합니다. 마지막 절차는 첫 번째 절차보다 훨씬 어렵습니다.

전자, 후자는 일반적으로 두 명사 대신 쌍으로 사용됩니다. 그러나 저자가 모든 대상의 첫 번째 또는 마지막에만 관심이 있는 경우, 앞에서 언급한 현상, 예를 들어 다음과 같은 경우 서로 별도로 사용할 수도 있습니다.

이 문서에서는 전자의 접근 방식을 취할 것입니다. 이 후자의 경우는 표현하기가 훨씬 더 어렵습니다. 이 기사에서는 첫 번째 방법을 사용합니다. 이 후자의 경우는 재현하기가 훨씬 더 어렵습니다.

따라서 우리는 영어에서 대체 단어의 기능의 특징을 조사했습니다. 이 기사의 자료는 영어 문법, 어휘학 및 영어에서 러시아어로의 번역을 가르치는 데 사용할 수 있습니다.

문학

  1. 루브초바 M.G.영어 과학 및 기술 문헌을 읽는 법을 배웁니다. 어휘 및 문법 참고서 - M., 1989.
  2. 시드니 쉘든.게임의 마스터. – 1994년 런던.
  3. 슬레포비치 V.S.번역 과정: 대학생을 위한 교과서. – 민스크: Tetra Systems, 2005.
  4. 스티븐 킹.불행. – 1991년 런던.
  5. 샐린저 J.D.호밀밭의 파수꾼. – M.: AST, 2004.
  6. 테리 맥밀런. Stella가 홈을 되찾은 방법. – 1996년 뉴욕.

명사 대체. 명사를 대체하는 것은 이미 명명된 명사의 반복을 피하기 위해 문장에서 사용됩니다. 그들은 대치하는 명사와 수적으로 일치하며 그 앞에 전치사가 있을 수 있습니다. that, that은 관사 없이 사용되는 대명사, 대명사 one은 앞에 정관사가 올 수 있습니다. 러시아어로 번역되면 명사가 반복됩니다.

그의 필체는 그의 아버지를 닮았다.

그의 필체는 아버지의 것과 비슷하다.

대체어 뒤에 최종 종속절이 있는 경우 "the one that"으로 번역 가능:

이 쓰기 체계는 책에서 설명한 것과는 상당히 다릅니다.

이 쓰기 시스템은 책에서 설명하는 시스템(그 시스템)과 완전히 다릅니다.

운동

1. 명사 대체 단어 찾기다리. 문장을 번역합니다.

    한국어의 음운은 일본어와 중국어의 음운론과 유사하며 아마도 후자를 약간 선호할 것입니다.

    문헌에 이미 언급된 것 외에도 북러시아 신석기 유적지에서 발견된 호박색은 어쨌든 로스토프 호수의 주거지에서 알려져 있습니다.

    나는 아이가 사용하는 언어가 부모의 언어보다 놀이 친구의 언어에 의해 훨씬 더 많이 결정된다는 점을 지적했습니다.

    Aymara 7은 일반적으로 "오래된" 언어, 즉 잉카 이전 시대에 더 넓은 범위의 언어로, 케추아족에게 양보한 언어입니다. 7

    아이누스 8호는 일본 열도의 일부 지역에서 미국 인디언과 다소 유사한 조건에서 살고 있으며, 일본이 오기 전에 섬 제국에 거주했던 사람들의 잔재임이 분명합니다.

    히브리어는 분명히 이스라엘에서 성공적으로 부활했지만 이스라엘 히브리어 역시 고대에 사용된 것과는 상당히 다른 것입니다.

|8. 이 소네트와 위에 인용된 소네트는 사실 함께 고려되어야 합니다.

9. 물론, 상형 문자에는 수천 개의 문자가 포함되어 있었고 사라지거나 아직 발견되지 않은 텍스트에서 찾고 있는 문자를 포함했을 수도 있습니다.

    아즈텍과 마찬가지로 케추아의 문헌 목록은 매우 큽니다. 둘 다초기와 최근. 최고의 문법은 미덴도르프의 문법인 것 같습니다.

    후기 문화층은 형태가 더 열악하고 더 단조롭습니다. 오래된 유형의 작살과 화살이 많이 없습니다.

8 아이누스 - 일본인과 관련이 없는 일본 인구의 작은 부분.

12. 큰 나무의 줄기에서 해골이 발견되었습니다. 아서 왕의 것은 키가 매우 큰 사람이었고 기네비어 왕비는 긴 금빛 머리카락에 가려져 있었습니다.

형용사 대체. 반복되는 형용사는 so로 대체될 수 있습니다. 러시아어로 번역할 때 형용사를 반복하거나 so라는 단어를 번역해서는 안 됩니다.

첫 번째 챕터는 매우 어려웠고 두 번째 챕터는 덜 어려웠습니다.

첫 번째 장은 매우 어려웠고 두 번째 장은 덜했습니다(어려움).

운동

2. 대체할 형용사 찾기단어로 이해된다그래서. 문장을 번역합니다.

    이 목록은 여러 가지 이유로 비판을 받았으며 일부는 상당히 합법적이고 다른 일부는 그렇지 않습니다.

    이 소설의 스타일은 로빈슨 크루소의 스타일보다 화려하지 않으며, 후대의 많은 일본 책의 스타일보다 비교할 수 없을 정도로 덜 화려합니다.

    영국의 18개 주요 리뷰에 나타난 비판 중 9개는 호의적이었고 일부는 매우 그러했으며 3개는 미지근하지만 적대적이기보다는 더 호의적이었습니다.

동사 대체. 반복을 피하기 위해 의미 동사는 적절한 시제, 사람 및 숫자에서 동사로 대체될 수 있습니다. 동사 대용은 as - like - 또는 than - than, than, - 뿐만 아니라 nor - 뒤에 올 수 있습니다. . . not - or so - 또한 동일 - 술어의 강조 반전이 필요합니다.

to do 동사를 러시아어로 번역할 때 다음 사항을 고려해야 합니다.

의미 동사와 대체 동사의 시간이 같으면 후자는 번역될 수 없습니다.

평소보다 오래 머물지 않았습니다. 그는 평소보다 훨씬 더 오래 그곳에 머물렀다(평소보다).

의미 동사와 대체 동사의 시간이 일치하지 않으면 대체 동사를 번역해야합니다.

사용되는 시제의 의미 동사와 함께 러시아어로:

아니다머물렀다그는 평소보다 훨씬 더 오래 있습니다. 그 남아그는 평소보다 훨씬 더 오래 머무릅니다(그가 평소보다).

의미 동사의 복잡한 형태가 반복되는 것을 피하기 위해 일반적으로 전체 형태의 첫 번째 부분만 반복되므로 다음과 같이 대체합니다.

오늘 그는 독서그는 어제보다 나아졌다. 오늘 그는 읽고있다어제(그는 읽었다)보다 낫다.

운동.

3. 번역합니다.

    엥겔스는 "독수리는 사람보다 훨씬 더 멀리 보지만 인간의 눈은 독수리의 눈보다 사물을 훨씬 더 많이 본다"고 썼다.

    우리는 프랑스의 고딕 성당에서 일했던 익명의 동시대 사람들보다 Giovanni Pisano 9에 대해 훨씬 더 많이 알고 있습니다.

    언어의 유형학적 분류는 반드시 유전적 분류보다 바람직하지 않으며 유전적 분류를 대체하지도 않습니다(후자가 지리적인 것처럼).

    일부 미국 무대 스타들의 발음처럼 인공적인 효과를 자체적으로 만들어내는 매우 세련된 옥스포드 억양이 있습니다.

    Jones"는 게르만 언어가 라틴어, 그리스어 및 산스크리트어와 관련이 있다고 추측했고, 나중에 켈트어에 대한 그의 추측과 마찬가지로 즉시 사실로 판명되었습니다.

    한자는 알파벳이 있다고 적절하게 말할 수 없습니다. 글에서 사용된 문자는 설명된 알파벳의 문자처럼 소리를 나타내지 않기 때문입니다.

    로마식 목욕탕(Bath)은 영국에서 유일한 온천입니다. Rump Room은 Assembly Rooms와 마찬가지로 전쟁 중 전격으로 파괴되었습니다.

8 피사노 - 조반니 피사노(1240-1328), 조각가이자 건축가.

영어에서 "one"이라는 단어는 이미 언급된 대상의 반복을 피하기 위해 단수 명사를 대체할 수 있습니다.

2

"ones"라는 단어는 복수형으로 사용됩니다. 두 형태 모두 지시 대명사, 형용사 및 관사가 앞에 올 수 있습니다.

하나(단수) 것 (복수)
이거 / 저거 이러한 사람들
하나
검은 것 흑인들
작은 것 (일부) 작은 것

표: 대체 단어 one/ones

어떤 우산을 원하세요? 이거 아니면 저것? 어떤 우산을 원하세요? 이거 아니면 저것?
당신의 신발은 무엇입니까? 이것들 아니면 저것들? 당신의 신발은 무엇입니까? 이것들 아니면 저것들?
어떤 책을 가져갈까요? 테이블에 하나. 어떤 책을 가져가야 할까요? 테이블에 하나.
어떤 청바지를 입으실 건가요? 어제 샀던 것들. 어떤 청바지를 입으실 건가요? 어제 샀던 것들.
나는 빨간 넥타이를 좋아하지 않지만 녹색 넥타이는 나에게 어울릴 것입니다. 나는 빨간 넥타이를 좋아하지 않지만 녹색은 나에게 어울릴 것입니다.
이 사진은 별로 좋지 않습니다. 다른 하나가 더 좋아 보입니다. 이 사진은 별로 좋지 않습니다. 다른 하나가 더 좋아 보입니다.
녹색 사과를 사지 마십시오. 빨간거 사세요. 녹색 사과를 사지 마십시오. 빨간색을 사세요.
그 식당은 비싸다. 더 저렴한 곳으로 가자. 그 식당은 비싸다. 더 저렴한 곳으로 가자.
안경이 깨져서 이제 새 안경이 필요합니다. 안경이 깨져서 이제 새 안경이 필요합니다.
작은 동물은 큰 동물보다 적게 먹습니다. 작은 동물은 큰 동물보다 적게 먹습니다.

또한 one/ones는 셀 수 없는 명사에 사용되지 않습니다.

나는 현대 음악이 클래식보다 더 인기가 있다고 생각한다. 옳지 않음:클래식보다). 현대음악이 클래식보다 더 대중적이라고 생각해요.