DƏYƏRLİ TOPLAR
Kişilərin topuqlarına və biləklərinə şişirdilmiş bağlamaq lazımdır hava balonları. Beləliklə, hər bir iştirakçının qollarında və ayaqlarında dörd top var, onları qorumalıdır. Oyunçuların vəzifəsi yalnız bütün dəyərlərini saxlamağa çalışmaq deyil, həm də başqalarını partlatmaqdır. Ən çox top qalan qalib gəlir.
MATÇ QOLF
Boş şüşə pivə butulkaları kişilərin arxasına kəmərlə, uzunluğu təxminən 50 sm olan kəndirlə bağlanır. Çubuq yerə çatmamalıdır. Toplar oyunçuların qarşısına qoyulur - kibrit qutuları. Başlanğıcdan təxminən 10 m məsafədə finiş xəttini çəkmək lazımdır. İştirakçıların vəzifəsi əllərin köməyi olmadan şüşəni yelləmək və qutuları onunla finiş xəttinə itələməkdir. Ən yaxşı "qolf oyunçusu" odur ki, "topu" ən tez "çuxura girir", yəni. finiş xəttini keçir.
BARENDER
Kişilərə rekvizit verilir - hər birinə boş stəkan və bir şüşə pivə verilir. Onların vəzifəsi köpüklü içkini bir damla tökmədən bir stəkana tökməkdir. Ancaq iş çətinləşir ki, bu, əllərin köməyi olmadan edilməlidir. İştirakçılardan şüşəni ayaqları arasında dizdən bir qədər yuxarı tutmalarını və içini diqqətlə şüşəyə tökmələrini xahiş edin. Ən sürətli və ən dəqiq barmen qalib gəlir!
ÇUBUKLARI YÜKLƏYİN!
Müsabiqə üçün uzun bir ip lazımdır, duzlu və ya hisə verilmiş balıq və iki üzv. Tam olaraq ipin ortasında bir balıq bağlanır və uclarda - hər biri kiçik bir çubuq: bunlar "balıq çubuqları" dır. Oyunçular çubuqları əllərinə alır və əmrlə "balıq çubuqlarında dönməyə" başlayırlar, yəni. bir çubuq ətrafına iplə sarın. İpin ortasına daha tez çatan (və buna görə də balığa) tutmağı alır.
ANATOMİK ABC
Oyunçulara hərflərin yazıldığı bir neçə kart verilir. Onların vəzifəsi müəyyən vaxtözünüzü bir növ "anatomik masa" edin, burada bir adam çəkilir və bədəninin bütün hissələrinin adları imzalanır, yəni. iştirakçılar bədənlərində adları yazılı hərflərlə başlayan yerlərə (məsələn, P - ağız və ya əl) kartları əlavə etməlidirlər. Sonra hər bir iştirakçıya “biologiya müəllimi”nin rəhbərliyi ilə “məktəblilərin ekskursiyası” yaxınlaşır, o, tapşırığın düzgün yerinə yetirilib-yetirilmədiyini yoxlayır və kartları hesablayır. Yerləşdirən böyük miqdar içərisində "plitələr" düzgün yerlər və eyni zamanda “ekskursiya” prosesində bir dənə də olsun düşə bilməyəcək.
Kağız parçalayıcı
Kişilərinizi adətən ofislərdə tapılan kağız parçalayıcı rolunda özlərini sınamağa dəvət edin. Bunu etmək üçün hər bir vərəq qəzeti paylayın. İştirakçılara bir cərgədə dayanmağa, uzanmağa icazə verin sağ əl qəzeti irəli sürün və onu kiçik, kiçik parçalara ayırmağa çalışacaq. İkinci əl sərbəst olmalıdır, onu yarışmada istifadə etmək olmaz. Əslində, rəqabət olduqca çətindir, çünki belə bir zahirən başa çatdırmaq sadə tapşırıq bir əl ilə bəzi bacarıq olmadan demək olar ki, mümkün deyil. Ən kiçik tikələri olan adam, qəzetin hər yeri cırılacaq (ümumiyyətlə kimin işi daha yaxşı olacaq) və qalib gələcək.
HƏRƏM
Bildiyimiz kimi, kişilər təbiətcə çoxarvadlıdırlar və qadınların diqqətinə pərəstiş edirlər. Onları zalda olan xanımlardan öz hərəmlərini yaratmağa dəvət edin. İştirakçılara pul qarşılığında müxtəlif rəngli rezin lentlər verin (hər biri müəyyən rəng) və ya müxtəlif rəngli lentlər. Onda “şeyxlər” müəyyən vaxt ərzində mümkün qədər uzağa qaçmalıdırlar daha çox qadınlar və onların hər birini biləklərinə və ya topuqlarına "qolbaqlarından" birini taxın. Xanımlar “sultanı” nə qədər qucaqlasalar, onun hərəmi bir o qədər böyük olar. Bir qıza birdən çox rezin bant taxa bilməzsiniz. Ən çox “arvad”ı olan kişi qalib gəlir.
SIRLITS
Kişilərinizdən hansının daha diqqətli olduğunu öyrənmək üçün onlara bu müsabiqəni təklif edin. Bir neçə "Stirlitz"ə əlavə olaraq bir qıza ehtiyacınız olacaq. Qoy kəşfiyyatçılar onu diqqətlə araşdırsınlar və paltarlarını xatırlasınlar ən kiçik detal. Sonra xanımı zaldan çıxarmaq lazımdır və onun üzərində bir və ya bir neçə xırda detal dəyişdirilməlidir: gödəkçənin düyməsini açın, sırğaları çıxarın, barmağına üzük və ya başqa bir şey taxın. Sonra qızı geri qaytarmaq lazımdır və kişilər xanımın əvvəlki obrazı ilə yaradılan obraz arasında fərq axtarsınlar. Bütün fərqləri və ya daha çoxunu tapan şəxs kəşfiyyatçı roluna ən uyğun şəxs kimi tanınır.
SIRLITS-2
Diqqət və yaddaş üçün başqa bir rəqabət. Yalnız bu oyun üçün sizə qız yox, nimçə və 10-15 müxtəlif xırda əşyalar (almaq, kibrit qutusu, açar zəncir, sikkə, fləş sürücü, qələm, qələm və s.) lazımdır. . Biz əşyaları nimçəyə qoyuruq və kəşfiyyatçılarımıza hamısına baxmağa və mümkün qədər çox şeyi yadda saxlamağa icazə veririk. Sonra qabı götürürük və üzərində bir şey dəyişdiririk: bəzi əşyaları çıxarın və (və ya) başqa bir şey əlavə edin. İndi Stirlitzin vəzifəsi nə gizlətdiyinizi və nə qoyduğunuzu təxmin etməkdir. Tapşırıq bir anda bir neçə elementi silib əlavə etməklə çətinləşə bilər.
QAYĞIQ ATA
Tətilinizi böyüklərin yanında keçirirsinizsə, şübhəsiz ki, bir çox kişinin uşaqları var. Onları keçmişi xatırlamağa dəvət edin və kuklanı qundalamağa çalışın. Hələ nəsli olmayan güclü cinsin nümayəndələri də yarışmada, məşqdə iştirak edə bilərlər. Oyunçulara plastik körpələr verilir. uşaq bezləri, lentlər. Tapşırığın sürəti və keyfiyyəti qiymətləndirilir.
Nağıllar
Oynamaq üçün sizə hər kəsə məlum olan hər hansı bir nağıl olan uşaq kitabı lazımdır: Kolobok, Teremok və ya başqaları.Sonra nağılın bütün qəhrəmanlarını ayrı-ayrı vərəqlərə yazmaq lazımdır. Gələcək aktyorlar çoxdursa, meşəyə, kötüklərə, qüllənin özünə və s. qədər mümkün qədər çox personaj yazın. Sonra iştirakçılar özləri üçün canlandıracaqları personajın rolu olan bir kart çəkirlər. Fasilitator hekayəni ucadan oxuyur və personajlar oxuduqlarını oynayırlar. Bir qayda olaraq, çox gülməli və qeyri-adi bir istehsal çıxır.
SU DAŞIYICILARI
Şübhəsiz ki, komandanızın bütün kişiləri kiçik oğlan olanda iplə arxalarında oyuncaq maşınlar daşıyırdılar. Onları uşaqlıqlarını xatırlamağa və o vaxtdan bəri sürücülük bacarıqlarının necə inkişaf etdiyini yoxlamağa dəvət edin. Bu yarışma üçün sizə eyni uzunluqdakı iplərdə və su stəkanlarında bir neçə yük maşını lazımdır. İki mümkün tapşırıq var.
1) kişilər bir xətt boyunca düzülür və ağzına qədər dolu olan eynəkləri olan avtomobilləri yumşaq bir şəkildə çəkməyə başlayırlar. Nəinki tapşırığı hamıdan tez yerinə yetirmək, həm də su tökməmək vacibdir: şüşənin içindəkilərin kənarlara sıçramağa başladığı yük maşını başlanğıc vəziyyətinə qayıdır və yenidən səyahətə başlayır.
2) iştirakçılar maneə kursunu keçməli və eyni zamanda maşını da çəkməlidirlər. Bir neçə sancaq düzəldin və su maşınlarının ətraflarında ilanı gəzdirməsinə icazə verin, sonra onlar yük maşını körpünün üstündən keçirə bilərlər (bir vərəq və ya yerdəki taxta), hansısa maneəni keçib qaraja qayıda bilərlər. Qalib ilk olaraq suyu gətirən və onu tökməyəndir.
İLHAMLANAN ŞAİRLƏR
Hər zaman kişilər öz xanımlarına şeirlər həsr edirdilər. İştirakçılarınızı bir neçə sətir şeir yazmağa dəvət edin və hətta əvvəlcədən hazırlanmış qafiyələri paylamaqla onlara kömək edin. Onlar gülməli və gülməli olmalıdırlar. Məsələn, bir dəstə bulud, ər armud, nəğmə nərdivan və s. Oyunçular bu qafiyəli sözləri öz əsərlərində istifadə etmələrinə əmin olsunlar.
NÜMUNƏ ƏSGƏRLƏR
Bu müsabiqə üçün gələcək hərbçilər üçün paltar hazırlayın - dəbilqə, çəkmə, ayaq paltarı, böyük şalvar və s. Geyimlər təkcə əsgər ola bilməz.
Çox adam bilir ki, orduda sıravilərin kibrit yanarkən geyinməyə vaxtı olmalıdır. Qoy kişiləriniz "Qalx" əmri ilə paltarla stullara qaçsınlar və onlara verilən hər şeyi geyinməyə başlasınlar. Kim daha çox əşya çəkməyi bacarırsa, o qalib gəlir. Bunu daha əyləncəli etmək üçün adətən hərbi ləvazimatların arasına uşaq papaqlarını, məmələri, qadın tualet əşyalarını qoyun. Sonra da gör, sənin igid Vətən müdafiəçilərin düşməni nə ilə qorxutacaqlar. Xidmət üçün ən uyğun əsgər və ən ekstravaqant mükafatlar alır.
ƏRİNİ YEMƏDİRMƏK
Tamaşaçılar arasından bir neçə heteroseksual cütlük seçilir. Arvadın gözü bağlanır və əlində bir parça tort və bir qaşıq olan boşqab verilir. Ər stulda oturur və xanımı sevgilisini yedizdirməyə çalışır. Kişi xanıma nə edəcəyini deyə bilər, amma onun əli ilə kömək etməyə haqqı yoxdur. Qalib, yeməyin ən tez yeyildiyi və ərin tortda ən az çirkli olduğu cütlükdür.
BALIQÇILAR
Bu müsabiqə üçün sizə bir neçə lazımdır boş şüşələr pivə altından, adi bir balıqçı çubuğu və kifayət qədər ağır və həcmli bir sinker və ya çəki. Balıqçılıq xəttinə bir yük bağlayırıq, şüşələri boulinq meydançasında skittles kimi düzürük. İştirakçılar növbə ilə bir çubuq götürərək şüşənin boynunu sinkerlə vurmağa çalışırlar, sonra isə çəngəl düzəldirlər, yəni. çubuğu elə çəkin ki, şüşə yan tərəfə düşsün. İndi hər bir iştirakçı üçün vaxtı qeyd edirik (eyni olmalıdır). Balıqçılıq çempionatının qalibi ən çox balıq tutandır, yəni. daha çox şüşə yıxın.
Vətən Müdafiəçisi Günü üçün OYUNLAR
Oyunu dayandırın! Kim gedir?"İki sərhədçi seçilir, onların gözləri bağlanır, üçüncüsü - cinayətkar onların arasından sakitcə keçməyə çalışır. Sərhədçi eşidəndə “Dayan! Kim gedir?"
Mərmiləri sökün.Səbətdə birlikdə dəyirmi və obyektlər var kvadrat forma(Gyenes bloklarından). Uşağın gözləri bağlıdır və o, sağ səbətə baxmadan yuvarlaq əşyalar, solda - kvadrat qoymalıdır. Seçim. Sol əlinizlə qoyun. Seçim: sağ əlinizlə yuvarlaq obyektləri axtarın, sol ilə - kvadrat.
Duffel çantası toplayın.Elementləri tez bir çantaya qatlayın və bağlayın. (stəkan, qaşıq, sabun, çörək...)
Keçid Qayıq halqadır. Bir nəfəri oraya qoyun və birlikdə halqa şəklində digər tərəfə qaçın, "xilas" orada qalır. Kim tez
Döyüşən dostu xilas et.Qızlar yerə uzanıb pusquda gizləndilər. Qaçmaq, əl-ələ tutmaq və qızı səninlə örtmək, birlikdə qaçmaq, əyilmək, qarşı tərəfə keçmək lazımdır.
Ağıllı ol! (musiqi ilə) Böyük bir dairədə stullar var, arxalar. Hər stulun arxasında bir uşaq dayanır. Mərkəzdə sürücüdür, çömbələrək oturur.
Tədbir 1. Bütün uşaqlar stulların arxasında çömbəlirlər, sanki gizlənirlər və lider qalxır, oturduğu yerdən ayrılmadan stulların arxasına baxmağa çalışır.
Tədbir 2. Uşaqlar ayağa qalxır, lider gizlənirmiş kimi çömbəlir.
3-4 ölçün. Hərəkətlər təkrarlanır.
Bar 5-12. Bütün oyunçular bir dairədə (stulların arxasında) eyni istiqamətdə qaçırlar. Sürücü hamı ilə birlikdə ümumi bir dairədə qaçır. Musiqi bitdikdə hamı istənilən stulda oturur. Oturacaqsız qalan sürücü olur. Oyun təkrarlanır.
Bir yer tapın. Kreslolar bir sıra, oturacaqlar birindən müxtəlif istiqamətlərdə yerləşdirilir. Sürücü bir çubuq götürür və stullarda oturanların ətrafında gəzir. Birinin yanında çubuqla yerə dəydisə, bu oyunçu stulundan qalxıb liderin arxasınca getməlidir. Beləliklə, sürücü stulların ətrafında gəzir, ora-bura döyür, indi də onu izləyirbütöv bir yoldaş. Sürücü stullardan uzaqlaşmağa başlayır, ilan kimi dairələrdə gəzir; qalanları onun hərəkətlərini izləyir. Birdən sürücü döşəməni iki dəfə döyür. Bu, hər kəsə dərhal yerlərini tutmaq üçün bir siqnaldır. Və bunu etmək o qədər də asan deyil, çünki stullar müxtəlif istiqamətlərə baxır. Sürücü özü birincilərdən birini tutmağa çalışır. İndi yeri tutmayan liderlik edir.
Minanı məhv edin (Hədəfi vurun.)Oynamaq üçün çox rəngli toplar və ya toplar və dörd böyük top lazımdır karton qutular(səbətlər, hövzələr). Oyunda bərabər sayda iştirakçıları olan dörd komanda iştirak edir. Hər komandanın eyni rəngli topları var. Bütün iştirakçılar dörd dairə təşkil edir və hər biri bir top alır. Qutunun hər bir dairəsinin ortasında (səbət, hövzə). Bir siqnalla uşaqlar eyni vaxtda topları qutuya atırlar. Bütün topları vuran komanda qalib gəlir.
Piyada - hava - tanklar.
Diqqət oyunu. Rəhbər əmr verir. Əmr üzrə: get (piyada), havada yerə uzan, sürün (tanklar).
Naviqator. Bir uşaq gözü bağlı gedir, digəri ona yol göstərir, ona hara getməli olduğunu söyləyir (sol, sağ, düz), maneələri - sancaqları keçərək, sancaqları yıxmamağa çalışmaq lazımdır.
Skautlar . Hesabatla bir paket tapın (xəritəyə görə, sxemə görə, plana görə ...)
Xilasedici dəstə. Bir adamın üzərinə halqa atın və "qaçaraq" bir halqada birlikdə qaçın. Seçim: halqada olan uşaqların sayını artırmaq.
dalğıclar . İki komanda oynayır. Uşaqlar ayaqları geniş şəkildə bir-birinin yanında dayanırlar. Uşaq ayaqları arasında sürünür və birincinin qarşısında dayanır, bundan sonra ikincisi sürünməyə başlayır və eyni zamanda birincinin qarşısında dayanır və s., onlar xəttə - sahilə sürünənə qədər sona qədər. Kim birinci cərgəyə sürünəcək. Seçim: dayanmaq, əyilmiş, əllərə və ayaqlara söykənmək.
Yelkəni qaldırın. İki komanda oynayır. Yetkin (ata) ipin bir ucundan tutaraq kürəyində yatır. Digərinin arxasında uşaqlar dayanır və ipi çəkərək atanı yerdən "qaldırmağa" çalışırlar. Hansı komanda yelkəni tez qaldıracaq (ata yerdən), o, qalib gəldi.
Xilasedicilər. Uşaqlar liderə arxası ilə dayanırlar. Lider səslənən mərmi atır. Uşaqlar mərminin düşdüyü istiqamətdə sürünməlidirlər, kim birinci çatırsa, onu səbətə aparır, qalanları isə ilkin vəziyyətinə sürünür. Seçim. İki komanda oynayır. Kimin komandası daha çox mərmi "zərərsizləşdirəcək" (sürün və səbətə aparın).
Morze əlifbası ilə ötür.Ev sahibi komandadan olan uşaq radio operatoruna ritmik bir nümunə göstərir. O, həmin ritmi kartda gördüyü sxemi gəmidəki digər komandaya ötürərək əl çalmalıdır. İkinci gəminin ekipajından olan uşaq radio operatoru xatırlayır və bu ritmi dəqiqliklə təkrarlamağa çalışır. Seçim . Uşaq ritmi təkrarlamalı və əl çalmalıdır, onun nümunəsi böyüklər tərəfindən çırpılır. Seçim . Uşaq-radio operatoru ritmi xatırlayır və kartoçka-diaqramlar arasından eşitdiyi ritmə uyğun olan şəklin variantını seçir. Varian t.Uşaq özü ritmin sxemini çəkir. Seçim . Ritm nümunəsi uşağın arxasında nümayiş etdirilir. Ritmik sxemlərin variantları: 1) - - 2) - - - 3) - - - 4) - - 5) - - - - 6) - - - - 7) - - - - -
istehkamçılar . İki komanda oynayır. Əvvəlcə bir uşaq "minalayır" - xaç (təbaşir) ilə işarələnmiş yerlərdə kiçik halqalar qoyur. İkinci "zərərsizləşdirir" - halqaları toplayır və üçüncü uşağa verir və s. Tapşırığı ən tez yerinə yetirən komanda qalib gəlir.
Kresloda casus.
Ayaqlarınızı yerdən qaldırmadan və heç nəyə söykənmədən stuldan qalxmağa çalışın.
Nərdivanla aşağı enin.
İki komanda oynayır. İplərlə düzülmüş dar bir yol. Geri addım atmadan keçin.
Papa geyin.
Bir adam skamyada oturur - yeniyetmə. Digər oyunçu arxasını çevirir, gözlərini yumaraq altı addım atır, dönür, altı addım irəli gedir və oturanın başına papaq qoymağa çalışır.
Seçim: bir nəfər deyil, bir neçə nəfər otura bilər.
Aşpaz müsabiqəsi» . Bir vedrə su, o biri tərəfdə bir qazan.
(maneələrin üstündən sıyıq üçün su daşıyın)
"Güclü Adam Müsabiqəsi"»
Cüt rəqabət, yerdə oturan, ayaqlarını bir-birinə dayayaraq, tərəfdaşı yanlarına çəkin.
"Dənizçilər".
Bütün iştirakçılar “Sailor” musiqisi sədaları altında rəqs edirlər.
Sürücü göyərtənin yuyulmasını təqlid edir.
Musiqi bitdikdə, oyunçular cütlərə bölünür, cüt olmadan qalan lider olur.
Balıqları tora qoyun”.
İki komanda yarışır. Hər birində Balıqçı və Aşpaz var.
Balıqçılar balıqları tora aparırlar - "balıq" yerdə yatır, onu böyük bir karton təbəqənin güclü yelləncəkləri ilə yaranan hava küləyi ilə hərəkət etdirmək lazımdır. Beləliklə, "balıqlar" aşpazlara üz tuturlar. Aşpazlar balığı mətbəxə qoyur, kartofun qabığını soyub doğrayıb eyni yerə qoyurlar. Tapşırığı ilk yerinə yetirən komanda qalib gəlir.
"Vazyon sırası." Bütün iştirakçılar xətt boyunca bir sıra düzülür. “Parçalan!” əmri ilə musiqiyə. uşaqlar qaçır. "Tazım təşkil olun" əmri ilə! Hər kəs sıralarda öz yerini tapmalıdır.
Kim lövbəri daha tez qaldıracaq?
Lentləri çubuqdakı lövbərlə sarın.
piyadalar"
Uşaqlar uzanmış qollar və ayaqlar üzərində bir-birinin yanında dayanırlar. Axırıncı uşaq dörd ayaqları üstə sona qədər onların altında sürünərək sıraya girir.
Mədənçilər”
Bütün oyunçuların gözləri bağlanır və əllərində səbətlər verilir.. Mantarlar yerə səpələnmişdir (və ya halqaya səpələnmişdir). Bir siqnalda iştirakçılar toxunaraq zənbillərdə mantar yığmağa başlayırlar.
Maneə kursu”
Bir maneəni dəf etmək lazımdır - qabarların (xalçalar) üzərindən bataqlığı keçmək, "tuneldən keçmək", bir mərmi (pin) almaq və qaçışda komandaya qayıtmaq.
Dənizçilər olan gəmilər (cf gr)
Bir-birinizi tutun, əllər kəmərdə. Yavaş-yavaş üzən, fırtına qalxdı, daha sürətli. Əsas odur ki, ayrılmayın
Təyyarə
Mühərriki işə salırlar, uçurlar - əlləri yanlara, yerə endilər (dizləri üstə oturdular)
"Tunel". Bütün iştirakçılar bir-birinə baxaraq cüt-cüt düzülür, əl-ələ tutur və çömbəlirlər. Sonuncu cütlük qarın üstə tunelə sürünür (kəşfiyyatçılar kimi) və azadlığa çıxırlar. Tunel təşkil edən uşaqlar əlləri arxada skautlara toxunur, qıdıqlayır, yüngülcə vururlar. Və beləliklə, öz növbəsində, oyunun bütün iştirakçıları tunelə dırmaşırlar.
"Qəhrəmanlar ". İki oyunçu halqaya girir, ayaqlarını geniş açır, gövdəsini irəli əyərək oyunçular ovuclarını və alınlarını bir-birinə söykəyirlər. Rəqiblər hərəkət etmədən bir-biri ilə qarşılaşmalıdırlar. Kim köçdü, itirdi.
İşləri qaydasına salın.Küplər və toplar yerə səpələnmişdir. Bir komanda kubları bir səbətdə toplayır, digəri - toplar. Kim daha sürətli.
Mina sahəsi . mənim. ("Güllələri" toplayın - maqnit ilə metal). Kim daha sürətli.
Tələbələr üçün Vətən Müdafiəçisi Gününə həsr olunmuş ssenari orta məktəb, 1-2 sinif
Müəllif: Yants Elena Nikolaevna, müəllim ibtidai məktəb Novosibirsk vilayətinin Kuybışev şəhərinin 3 nömrəli MBOU orta məktəbi.Hadisə skripti faydalı ola bilər İbtidai sinif müəllimləri və uşaq baxçası müəllimləri.
Tədbir ilk iki sinfin paralelində keçirildiyi üçün, məqsəd “Kollektivizm və vətənpərvərlik hisslərinin tərbiyəsi”
Avadanlıq:
- hərbi mahnılar,
- 23 fevral təbrikləri olan bir plakat,
- boulinq sancaqları və ya dama
- bataqlıqdan keçmək üçün bir neçə vərəq,
-2 zərflərdə çəkilmiş və kəsilmiş çənlər.
- kağız çubuqlar
- qarışıq sözləri olan kartlar.
Təlim: Qızlar təbrik üçün şeirləri əvvəlcədən öyrənirlər. Komandalardakı oğlanlar komandanın loqosu və adı ilə gəlirlər.
Tədbirin gedişi
V.Şainskinin “Bir əsgər şəhəri gəzir” mahnısı səslənir. Lider çölə çıxır.Aparıcı- Əziz dostlar! Biz bu gün bura toplaşmışıq ki, uşaqlarımızı 23 fevral bayramı münasibətilə təbrik edək. Fevralın 23-də ölkəmiz Vətən Müdafiəçiləri Gününü qeyd edir!
Aparıcı:
Rus ordusunun qəhrəmanı kimdir?
Tələb etmədən başa düşülə bilər
Yoxdursa, məsləhətimiz budur
Yatmadan əvvəl hekayələr oxuyun.
Kim baltadan şorba bişirdi
Şeytanlar bir dəfədən çox aldatdılar.
Onlara elə istilik verdi ki,
Kimin istədiyini yoxlayın.
Bu kimdir? Dünyada kimsiz bir ordu yoxdur? Düzdü, əsgərdir. Hamı bilir ki, rus əsgərləri həmişə öz gücü, fərasəti və cəsarəti ilə məşhur olublar. Və əminəm ki, indiki oğlanlarımızdan belə insanlar yetişəcək. İndi biz iştirakçılarımızı gur alqışlarla qarşılayırıq.
Uşaqlar özlərini, komandanın adını və emblemləri təqdim edirlər.
1 komanda - Tankerlər
Komanda 2 - Dənizçilər
Aparıcı: Bu gün müsabiqəmiz müəllim və qızlar tərəfindən qiymətləndirilir.
Aparıcı: Hər düzgün doldurulmuş müsabiqə və ya düzgün cavab üçün komanda "ulduz" alır. İndi, əziz oğlanlarımız, qızlarımızın təbriklərini qəbul edin. Söz qızlara verilir.
Qızlar şeir oxuyurlar.
Bizim incik yarımız
Təbriklərimizi göndəririk.
Təbriklərin səbəbləri var:
Yaşasın! Vətən müdafiəçiləri!
Davalarınız nə vaxt
Dəyişikliklərə baxırıq
İnanırıq: hazırlığınızla
Biz hər zaman ölkəni qoruyacağıq!
Gözün altında çiçək açsın
Bənövşəyi-mavi rəngdədir.
Müəllimlik çətindir.
Mübarizə daha asan olacaq.
Orada düşmənlər gülməyəcək.
Yaxşı adamlar onlarla rəftar edər,
O, zirehini götürüb,
Hər yerə qaçırlar.
Və biz sizin himayəniz altındayıq
Biz kifayət qədər sakit yaşaya bilərik.
Əzələləriniz güclü olduğu müddətcə
Bizim narahat olacaq bir şeyimiz olmayacaq.
Elə isə gedək dostlar
Bütün ürəyimlə, daha çox uzatmadan,
Bizi bütün bəlalardan qoru
Ancaq yalnız, chur, qançırlar olmadan!
Sizə layiq olduğunuzu bilirik
Kişilərin titulları döyüşçüdür.
Bir kişi üçün - şərəf məsələsi
Vətənini müdafiə et!
Oğlanları təbrik edirik!
Və onlara can sağlığı arzu edirik
Beləliklə, böyüyürlər
Və əla idilər!
Aparıcı: Beləliklə, ilk müsabiqə "İstiləşmə" "Rus əsgəri ağıl və güclə zəngindir"
Öz növbəsində komandalar atalar sözünü davam etdirməlidirlər:
1. Daha sakit sürmək...
2. Yatan daşın altında...
3. Zəhmət olmadan çıxara bilməzsiniz ...
4. Vaxt gəldi...
1. “Mina sahəsi” müsabiqəsi
Gecə. Qaranlıq. Siz "minalı sahə"dən keçməli və heç bir "mina"ya toxunmamalısınız. Gözləri bağlı gəzin (keki və ya plastik şüşələr). Nə qədər çox mina vursanız, bir o qədər az xal qazanırsınız.
2. "Qadın adları üzrə ekspert" müsabiqəsi.
Komandalar növbə ilə qızların adlarını çağırırlar. Kimin komandası soyadını deyəcək, qalib gəlir
3. "Kəsişmə" müsabiqəsi.
Biz bataqlıqdan keçməliyik. Çarşafların köməyi ilə bir sahildən digərinə hərəkət edirik. Kim daha tez və düzgün keçərsə, o qalib gələcək.
4. "Gənc rəssam"
Gözləriniz bağlı bir tank çəkin.
5. "Kəskin atıcı" müsabiqəsi
Bütün komandalar iki cərgədə qurulur. Komandalar əvvəl müəyyən məsafəyə yerləşdirilir plastik səbət(vedrə) və komandalara toplar (tennis və ya oxşar) verilir. Müsabiqənin məqsədi: komandanın hər bir üzvü topu səbətə atır. Hansı komanda daha çox nömrə bir dəfə vursa, qalib gəlir. Hər bir iştirakçı bir dəfə atır.
6. "Şəkil toplayın" müsabiqəsi.
Komandalara 8 hissəyə kəsilmiş açıqca verilir. Kartı düzgün və tez yığan komanda qalib gəlir.
7. Şifrələmə Müsabiqəsi(iştirakçılar hərflərdən sözlər düzəldirlər)
ASCT (tank)
SALYOTMO (təyyarə)
KETARA (raket)
SOTLDA (əsgər)
8. "İnşaatçılar" müsabiqəsi
Bir vərəqdən bir təyyarə düzəldin. İştirakçılar onları işə salır, kimin uçursa, o, qalib gələcək.
Aparıcı: Bu, sonuncu müsabiqə idi. İndi bizim ciddi, lakin ədalətli münsiflər heyəti yekunlaşdıracaq. Bu arada tamaşaçılarla oynayacağıq.
Tamaşaçılar üçün tapmacalar:
1. Vızıldayır və təbaşirlə çəkir,
O, ağ rəngdədir
kağız üzərində mavi
Başımın üstündə.
O çəkir, mahnı oxuyur,
Bu nədir? (təyyarə)
2. Tısbağa sürünür -
Polad köynək;
Düşmən dərədədir
Tısbağa - düşmən haradadır (tank)
3. Təpədə
Yaşlı qadınlar inildəyir
Əgər oh
İnsanlar kar olur (silah)
4. Qız gəzir,
Mahnı başlayır
Alman eşidəcək
Və dərhal nəfəs almır ("Katyuşa" minaatan)
5. Dənizçi ola bilərsiniz,
Sərhədi qorumaq üçün
Və yer üzündə xidmət etmə,
Və əsgərlikdə... (gəmi)
6. Yeqorun düşməni ilə -
patter
danışdı -
Və qorxu aşıladı.
Sadəcə bir tutuş
Dilli-dilavər… (maşın)
7. Gövdə hasardan çıxır,
O, amansızcasına yazılar yazır.
Ağıllı olan anlayacaq
Bu nədir… (pulemyot)
8. Mənim adım dərslik olsa da,
Ancaq xarakter kəskindir.
Əbədi xatırlayacaq
Düşmən mənim fraqmentlərimdir. (qumbara).
Xülasə. Komandalar üçün mükafatlar.
Hər bir oğlana iştirak üçün əlavə kiçik sertifikat və şirin çupa-çups mükafatı verildi. Çox əyləncəli idi)))
Vətən Müdafiəçiləri Günü üçün ssenari "İrəli, oğlanlar!", 8-ci sinif
oyun proqramı, gününə həsr olunub vətən müdafiəçisi. Ssenari 8 sinif
Məqsədlər: uşaqların idrak fəaliyyətini oyatmaq; üfüqlərinin genişlənməsinə töhfə vermək, lüğət; maraq, ixtiraçılıq inkişaf etdirmək; ünsiyyət bacarıqlarını, estetik zövqü, birgə yaradıcı fəaliyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək; yaradıcı qeyri-standart təfəkkür texnikalarını formalaşdırmaq; öz vətənində qürur hissini, onun tarixini və adət-ənənələrini öyrənmək ehtiyacını tərbiyə etmək.
Forma: intellektual oyun.
Hazırlıq işləri : Bu yarışda 6-7 nəfərlik oğlanlardan ibarət iki komanda iştirak edir. Qızlar aparıcı, hakim, dizayner və s. kimi çıxış edirlər.Uşaqlara müsabiqənin mövzusu danışılır, tapşırıqların əsas məzmunu danışılır, hərbi mövzularda istinad ədəbiyyatı tövsiyə olunur. Şagirdlər öz komandalarının adını və emblemini əvvəlcədən seçirlər.
Avadanlıq:
1. "Düşmən parolunu tap" müsabiqəsi üçün: atalar sözləri hazırlaya biləcəyiniz sözlər olan kartları olan iki zərf ("Rus döyüşçüsü hamı üçün nümunədir"; "Rus əsgəri heç bir maneə tanımır").
2. "Şifrələmə" müsabiqəsi üçün: charades ilə 2 paket hazırlayın. Charade mətni:
Rəqsdə birinci hecanı tapın
Və onlara bir təklif verin.
Ümumiyyətlə - qoruyan biri
Vətənin izzəti, şərəfi,
Döyüşdə qorxunu bilmir
Və döyüşlərdə - bir qəhrəman.
3. “Zəka” müsabiqəsi üçün: bu müsabiqə üçün sizə rekvizit kimi köhnə paltarlar lazımdır: şərflər, papaqlar, ətəklər, şərflər, həmçinin kağız, qutular və istənilən doğaçlama vasitələr.
4. "Hücum" müsabiqəsi üçün: iki plastik və ya taxta qaşıq, iki tennis topu, saniyəölçən.
Qeydiyyat:
Hərbçiliyin müxtəlif qollarını, böyük sərkərdələrin portretlərini əks etdirən plakatlar asın: Makedoniyalı İskəndər, Aleksandr Nevski, A.V. Suvorov, M.I. Kutuzov. Sinfin dizaynına məktəbin hərbi rəisini cəlb edə bilərsiniz;
lövhəyə yaz uyğun ifadələr və döyüş sənəti haqqında aforizmlər:
"Sürpriz - qalibiyyət"; “Ordu hazırlıqsızdır, qılınc itilənməyib”; “Ölüm igidin qılıncından və süngüsündən qaçar”; “Nə qədər çox rahatlıq, bir o qədər az cəsarət”; "Döyüşçü və sülh dövründə müharibə" (A.V. Suvorov).
“Kimsə bizə qılıncla gəlsə, qılıncdan öləcək. Bunun üzərində rus torpağı dayanır və dayanacaqdır” (Aleksandr Nevski).
Plan dərs saatı
I. Açılış nitqi.
II. Oyun "İrəli, oğlanlar!".
1. Rəqibin parolunu təxmin edin.
2. Şifrələmə.
3. Kəşfiyyat.
5. Siluşka qəhrəmanlıq.
III. Xülasə (refeksiya).
Sinif saatının gedişi
I. Açılış nitqi
Sinif müəllimi. Doğma torpaq hər şeyə qadirdir: çörəyi ilə doyur, bulaqlarından içir, təbiətinin gözəlliyi ilə təəccübləndirə bilər. Amma torpaq ana özünü qoruya bilmir. Ona görə də doğma torpağı qorumaq orada yaşayanların müqəddəs borcudur. Bugünkü tədbirimizi Vətən Müdafiəçisi Gününə həsr edirik. Gələcək döyüşçülərimiz təkcə çeviklik, ixtiraçılıq və çeviklik deyil, həm də hərbi elmlərə - "qalib gəlmək elminə" dair biliklərini nümayiş etdirəcəklər.
"Ulduz", kapitan (ad, soyad) və "Məşəl", kapitan (ad, soyad) komandaları ilə yarışın. Bütün qızlarımız bu gün hakim qismində çıxış edəcəklər. Onlar alqışlayacaqlar.
(Qızlar alqışlayır.)
Komanda alqışlanırsa, 5 xal alır. Lövhədəki ballar (adlar, soyadlar) olacaq. Beləliklə, müsabiqəyə başlayaq. Sözü liderlərə verirəm (adlar, soyadlar).
II. Oyun "İrəli, oğlanlar!"
1. Rəqibin parolunu təxmin edin
Təqdimatçı 1. İlk test “Rəqibin parolunu tap” adlanır. Hər komanda söz kartları olan bir çanta alır.
Aparıcı 2. Bu sözlərdən bir atalar sözü əlavə etmək lazımdır - bu atalar sözü rəqibin paroludur. Tapşırığı yerinə yetirmək üçün 1 dəqiqə vaxtınız var.
(Musiqi açılır, uşaqlar tapşırığı yerinə yetirirlər.)
Təqdimatçı 1. Komandaların cavablarını dinləyirik. Münsiflər heyəti iştirakçıların cavablarını alqışlarla qiymətləndirir.
(İştirakçılar növbə ilə təxmin edilən atalar sözlərini tələffüz edir, qızlar alqışlayırlar.)
2. Şifrələmə
Təqdimatçı 1. Beləliklə, rəqibin parolunu bilmək bizə irəliləməyə imkan verir. Ancaq qərargahdan bir mesaj gəldi: "Şifrələnmiş hesabatlar ələ keçirildi, super keyfiyyətli şifrələr tələb olunur!"
Təqdimatçı 2. Bu yarışmada hər iki komanda üçün bir tapşırıq təklif olunur - çaşqınlıq. Gizli mesajı daha tez deşifrə edən komanda qalib gəlir.
Təqdimatçı 1. Komandalar, şifrələməni əldə edin. Diqqət, başlayaq!
(Musiqi açılır, komandalar çaşqınlığı həll edirlər.)
Təqdimatçı 2. Bir komanda artıq tapşırığı yerinə yetirdi. Bu gizli mesajda hansı söz şifrələnib? (Vətənpərvər.)
(Komanda nümayəndələri cavab verir. Qızlar onları alqışlarla mükafatlandırırlar. Köməkçilər nəticələri lövhəyə yazır).
Təqdimatçı 1. Alqışlara görə, qələbə komandaya verilir ... (zəng edir).
Təqdimatçı 2. Müsabiqənin nəticələri ... (Nəticəni elan edir.)
3. Kəşfiyyat
Aparıcı 1. Yeni müsabiqəmiz “Zəka” adlanır.
Aparıcı 2. Düşmən xətlərinin arxasında kəşfiyyat üçün hər bir komanda bir kəşfiyyatçı təchiz etməlidir. Üstəlik, o, elə reinkarnasiya etməlidir ki, düşmən onu tanımasın.
Təqdimatçı 1. Biz komandirlərdən kəşfiyyatçıları missiyaya göndərmələrini xahiş edirik.
(“Kəşfiyyatçılar” sinifdən çıxırlar.)
4. Hücum
Aparıcı 1. Məlumdur ki, silah döyüşçünün əsas atributudur. Növbəti yarışda döyüşçülərimizin əsas silahı qaşıq olacaq. Qabaqcıl dəstə hücumdadır - hər komandadan üç iştirakçı.
Təqdimatçı 2. Vəzifə rəqibi tərksilah etmək və ya heç olmasa silahı boşaltmaq üçün ona hücum etməkdir.
Təqdimatçı 1. İştirakçılar dişləri arasında bir qaşıq tutur, əllərini arxalarına qoyurlar. Qaşıqda tennis topu var. Düşmənin qaşığının içindəkiləri aşmaq lazımdır, ancaq öz qaşığını atmamaq.
Təqdimatçı 2. Yalnız başınızla hücum etmək lazımdır, əllərin köməyi olmadan, itələmək qadağandır. İştirakçılar cüt-cüt vuruşurlar. Hər cütə 1 dəqiqə vaxt verilir.
Təqdimatçı 1. Ən çox silahlı iştirakçı olan komanda qalib gəlir.
(Musiqi səslənir. İştirakçılar 3 m məsafədə bir-birinə qarşı iki cərgə düzülür və yarışa başlayırlar.)
Təqdimatçı 2. Yaxşı, nəticələr hər kəsə aydındır. Münsiflər heyəti Zvezda komandasına hansı qiymət verəcək?
(Qızlar alqışlayır.)
Təqdimatçı 1. Bəs münsiflər heyəti Fakel komandasının çıxışını necə qiymətləndirir?
(Qızlar alqışlayır.)
Təqdimatçı 2. Beləliklə, ümumi hesab ... (hesab çağırır).
5. Siluşka qəhrəmanlıq
Təqdimatçı 1. Son müsabiqə "Silushka Bogatyrskaya"dır. İndi köməkçilərimiz lövhənin qarşısında döşəməyə bir xətt çəkəcəklər, bu xətt müdafiə qalasını təsvir edəcəkdir. Bu şaft rəqibləri ayıracaq.
(Köməkçilər xətt çəkirlər.)
Təqdimatçı 2. Haqlı mübarizə namuslu döyüşdür. Rəqiblər üz-üzə görüşürlər. Belə döyüşdə hiylələrə və hiylələrə yer yoxdur. Burada güc, dözümlülük və bacarıq qalib gəlir. Final duelimizdə komandalar qəhrəmanlıq gücünü ölçəcək.
Təqdimatçı 1. Müsabiqənin şərtləri: hər komandadan üç nəfər bir-birinin başının arxasında durur, əllərini qabağındakı qonşunun belinə qoyur və şalgam haqqında nağıldakı kimi, dartıb-çəkin. düşmənin zəncirindən çəkin və ya onu müdafiə qalasından keçərək öz mövqelərinə çəkin.
Musiqi səslənərkən müsabiqə 2-3 dəqiqə davam edir.
(Musiqi çalır.)
Təqdimatçı 2. Müsabiqə başa çatdı, münsiflər heyətinin alqışları qalibi müəyyən edəcək. Bu bir komandadır ... (ad).
(Qızlar alqışlayır.)
Aparıcı 1. Radiodan bizə bildirdilər ki, indi hər iki komandanın skautları bizim ərazimizdədirlər, görək onlar uğurla reinkarnasiya olunublarmı.
(Musiqi səslənir. Qapını köməkçilər açır, “kəşfiyyatçılar” sinfə daxil olurlar. Qızlar hər iki iştirakçını alqışlayırlar.)
Aparıcı 2. Alqışlara əsasən, hər iki iştirakçı özlərini əsl skaut kimi göstərdilər və eyni sayda xal topladılar.
Təqdimatçı 1. Biz köməkçilərdən yekun hesabı elan etmələrini xahiş edirik.
Təqdimatçı 2. Müsabiqəmiz bitdi, qalibləri təbrik edirik. Onlar medallarla təltif olunacaqlar və...
Təqdimatçı 1 ... .fırtınalı uzun sürən alqışlar!
(Qızlar alqışlayır.)
III. Xülasə (fikir)
Sinif müəllimi. Beləliklə, "İrəli, oğlanlar!" oyunumuz başa çatdı.
Ən çox hansı müsabiqəni bəyəndiniz?
Hansı yarışmalarda iştirak etmək istərdiniz?
Sizcə, hansı yarışmada öz imkanlarınızı sona kimi ortaya qoymusunuz?
Hansı yarışmada özünüzü tam dərk etmədiniz? Sizə nə mane oldu?
İstəkləriniz nədir?
(Uşaqlar danışırlar.)
Hədəf: vətənpərvərlik tərbiyəsi işini davam etdirmək.
Tapşırıqlar: - uşaqların üfüqlərini genişləndirmək;
Valideyn-uşaq əməkdaşlığını gücləndirmək;
Çeviklik, motor fəaliyyətini inkişaf etdirin.
1."Tez geyin"
Birinci uşaq köynək geyinir, dəbilqə piştaxtaya qaçır, qayıdır, soyunur. Növbəti eyni şeyi edir. və s
2. "Çevik və sürətli"
Hər bir ata zalın əks divarında işarələnmiş xəttin arxasında dayanır, əlində bir səbət tutur və oğul topu halqadan götürür, işarələnmiş xəttə qaçır və topu səbətə atır. Hər oyunçu 5 top alır.
3."Sahəni təmizləyin"
Döşəmədə iki dairə var, onların içində dama səpələnmişdir. (kinder sürprizlər).
Uşaqlara təklif edin "sahəni təmizləyin", gözləri bağlı, dama toplayın, onlara basmamaq məsləhətdir.
4."Ananın köməkçiləri"
Hər komandanın çantası və siyahısı var zəruri alışlar. Babalar durur "kassir" bir siyahı ilə oğullar ataların yanına qaçırlar, alış siyahısına uyğun olaraq bir-bir zəng edirlər və oğullar masaya qaçır, ehtiyac duyduqları şeyi və ya məhsulu seçir, atalarına qayıdır, alışını ona verir, növbətisini alır. adı və .... belə ki, bütün siyahı toplanacaq qədər.
5. "Mehriban uşaqlar"
Atalar və uşaqlar bir-birinin yanında durur, ata sol ayağını oğlunun sağ ayağına bağlayır. Düşmədən topa çatmalı, onu götürüb geri qayıtmalıdırlar. Heç vaxt yıxılmayan mehriban komanda maksimum - 3 xal, tapşırığı birinci yerinə yetirən komanda - üstəgəl 1 xal alır. Get setini oxuyun.
Komandalar tapşırığı yerinə yetirir, münsiflər heyəti nəticələri yekunlaşdırır.
6. "Şəkil toplayın"
Hər bir komanda bir zərf alır, bir şəkil toplayır, ata ortaya çıxan şəklin adını yazır və oğul vərəqi münsiflər heyətinə aparır. Cavabın sürətini və düzgünlüyünü nəzərə alır.
7. Oyun "Dənizçilər"
İştirakçılar göyərtəni qaydasına salmalıdırlar.
Gözləriniz bağlı olaraq bir dəqiqə ərzində zibil toplayın.
Toplanan zibilin miqdarı (zar, dama və s.).
8. Oyun "Dənizçilər"
Dənizçilər şən insanlardır, yaxşı yaşayırlar
Boş vaxtlarında isə rəqs edib oxuyurlar.
Bütün üzvlər musiqi sədaları altında rəqs edirlər "Dənizçi". Sürücü göyərtənin yuyulmasını təqlid edir.
Musiqi bitdikdə, oyunçular cütlərə bölünür, cüt olmadan qalan lider olur.
9. "Həkim"
İştirakçılara açılmamış bir sarğı verilir, onu bükmək lazımdır.
Kim bunu daha sürətli edirsə, o qalib gəlir.
10. Oyun "Pilləkəndən enin"
Döşəmədə bir ip var, gözü bağlı getmək və büdrəməmək lazımdır.
11."Kim daha tez geyinəcək"
Kreslolarda asılmış gödəkçələr (gödəkçələr, dənizçi köynəkləri) içəri çevrildi.
Kim daha tez pencəyi içəriyə çevirəcək, onu geyinib “Əsgər (dənizçi) hazırdır".
O qazandı.
12."Dəqiq atıcı"
Topu çömçəyə vurun (səbət).
13. Müsabiqə "Sifarişlər"
Əlindəki yaralar üçün ilk yardım göstərin.
İki iştirakçı çağırılır, əlini tez saran qalib gəlir
14. Estafet oyunu "Paketi çatdırın".
Oğlanlar 2 komandaya bölünür.
Bir siqnalla, birincilər qövs altında, lövhələr boyunca, skittles arasında keçir,
bayraq götürmək - növbətiyə işarə vermək.
Paket sonuncu oğlanın əlindədir.
Paketi ən tez çatdıran komanda qalib gəlir.
15. "Sürətli qayıq"
Albom vərəqinin 2 yarısı yerə qoyulur. İştirakçılar bu vərəqləri əllərinin köməyi olmadan yerindən tərpətmək üçün dördayaq üzərinə qalxmalı və üfürməlidirlər.
16. "Bombardmançılar"
Otağın ətrafına təsadüfi səpələnmiş 20-30 şişirdilmiş balon lazımdır. Mahnı açılır "Bombardmançılar". İştirakçıların vəzifəsi, musiqi çalarkən, salonun ətrafında qaçmaq və bir təyyarəni təsvir etməkdir. Musiqi sönən kimi dərhal bombardmançılarımız bombaları partlatmalı, yəni topun üstündə oturub partlamalı olacaqlar. Qalib ən çox partlayandır çoxlu sayda bombalar.
17. "Döyüş Xəbərdarlığı"
Siqnalda "Döyüş Xəbərdarlığı" komanda üzvləri bir siqnalla təyin olunmuş yerə bir-bir qaçır, geyinirlər dəniz forması papaqlar və zirvəsiz qapaqlar və geri qayıdın.
18. "Lövbəri qaldırın" (kapitanlar üçün)
Estafet yarışında hər komandadan bir iştirakçı iştirak edir. Hər bir iştirakçıya bir karton lövbərin bağlandığı bir çubuq verilir. İpi mümkün qədər tez bükmək lazımdır (lent) lövbər çubuqla toqquşana qədər bir çubuqda.
19. "Eniş zolağı"
Komandanın ilk üzvü geyinir uzadılmış əl uzanmış xurma mənzərəsi vərəqi ilə. Bu vəziyyətdə o, razılaşdırılmış yerə getməli və vərəqini orada qoymalıdır. Diqqətlə hərəkət etməlisiniz, çünki təbəqə yüngüldür və həmişə əlinizdən uçmağa çalışır. Növbəti oyunçu öz vərəqini birinci vərəqin yanına qoyacaq. və s. Çarşaflardan düzülmüşdür "enmə zolağı".
20. "Sursat anbarı"
Hər bir komanda sancaqları halqadan finiş xəttindəki qutulara köçürməlidir. Komandalardakı oyunçuların sayı qədər halqada skittles olmalıdır.
21. Oyun "Səngərdə - yanğın"
Hər komandanın oyunçuları iki yumşaq top götürür və onları düşmən ərazisinə atmağa başlayır. Siqnaldan sonra ərazidə neçə topun qaldığı hesablanır. Nə qədər az top olsa, komanda bir o qədər yaxşı və daha çox xal qazanırdı.
22. Müsabiqə "Arxa çəkmə".
23. Estafet "Estafeti ötürmək" (onay qutusu ilə).
Ata və uşaq əl-ələ qaçır, barın ətrafında qaçır, komandaya qayıdır, estafeti növbəti cütə ötürür.
24. "Fişəng".
İki rəngli toplar salona səpələnmişdir. (bir komanda üçün). Siqnalla komandalar öz rəngli topları toplayırlar. Uşaq, ata və başqaları növbə ilə.
25. "Qarışqa və böcək".
Uşaqlar ön kol və dizlərdə dəstəklə sürünür, top iki əlindədir. Onlar rəfə sürünərək topu əllərinə alıb starta qaçırlar. ata "böcək" sürünür, yerdə oturur, əllər arxada dəstəklənir, top qarın üzərində, ayaqları birlikdə dizlərdə bükülür. O, piştaxtaya sürünərək komandasına qayıdır və s.
26. "Mina sahəsi".
Uşaqların avtomobilini iplə idarə edin, skittles ətrafında gəzin. Siz sancaqlar yıxmaq bilməz. Skittles minadır. (Kegizi yıxmış uşaq estafeti əvvəldən başlayır) Uşaq uşaq maşını sürür, skittles ətrafında gəzir. Piştaxtaya çatan uşaq uşaqların maşınını qoyub komandaya qaçır. Sonra atam piştaxtaya qaçır, uşaqların maşınını götürür və skittles ətrafında sürür və komandaya qayıdır.
27. Estafet "Düşmən təyyarəsini vur".
Daxil ol "mərmilər" (qum torbaları) ip üzərində asılmış təyyarəyə. Uşaq başlayır, sonra ata. Komandaya qayıdıb estafeti ötürməliyik.
28. "FIN YARŞI"İştirakçılar iki komandaya bölünür. Uşaqlar yarışa başlayırlar, kiçik üzgəclər taxırlar. Onlar kafedranın ətrafında qaçmalı və başlanğıc vəziyyətinə qayıtmalıdırlar. Yarışı böyük papaqlar taxan atalar davam etdirir. Beləliklə, gənc nəsil və yaşlı nəsil bir-birini əvəz edir. Həmin komanda qalib gəlir hansı işi daha tez yerinə yetirəcək.
29. "Hücum".
Uşaqlar ata minirlər, ata isə xizəkdə - "arabalar" arxada. Sonra piştaxtanın ətrafında gəzib komandalarına qayıdırlar.
30. "Atlama və şanslı".
Uşaq topa tullanır, onun ətrafında gəzir və komandaya qayıdır. Baba bir əli ilə topu dribbing edərək dəyənəyi davam etdirir.
31. "Öyrənmək çətindir, mübarizə aparmaq asandır" (atalar üçün).
Atalar təkan qaldırır. Qalib ən çox təkan qaldırandır vaxt təyin edin.
32. "Bir dəsmal bağlayın və şapka qoyun".
Uşaq stula qaçır, oturur. Ata uşağa hövzə ilə qaçır, ona bir dəsmal bağlayır, sonra uşaq ata üçün papaq qoyur və birlikdə komandaya qaçır, papaqlarını çıxarır və bir hövzəyə qoyurlar.
33. "Maşını sökün və yığın": (atalar - ət dəyirmanını yığıb sökmək, gözləriniz bağlı ola bilər).
34. "Anasız bir gün": (ata və uşaq salat hazırlayır).
35. "Sursatı sökün": (toplar, kublar olan səbət - onu tez çeşidləmək lazımdır, uşaqlar iştirak edir).
36."Sursat gətirin": (qoca atası "Sükan", arxada - uşaq, "get" sancaqlar arasında, 2 ailə və ya komanda tərəfindən oynanır).
37.“Mesajı qərargaha çatdırın”: (2 komanda maneələr yolu boyunca bir-bir qaçır, sonuncusu hesabat paketi gətirir).
38. "Yaxşı döyüş"(yastıqlı bir dairədə, bir-birinizi dairədən itələməlisiniz, şapka gözlərinizə çəkilir).
39."Futbol": (topu ayaqla kublar arasında sürükləyin).
40. "Dostunu xilas et"
Müsabiqəyə 2 oğlan dəvət olunur. Onların hər birinə orta ölçülü yumşaq oyuncaq verilir. Uşaqların vəzifəsi "silah yoldaşını" mina sahəsindən keçirməkdir. Bu zaman alçaq maneələr, ətrafında qaçmaq lazım olan toplar və ya digər obyektlər "mina sahəsi" rolunu oynaya bilər. Müsabiqə bir neçə cüt körpə ilə təkrarlana bilər.
41. "Siqnal"
2 komanda arasında yarış. Oğlanlara bir sütunda düzülməyə kömək olunur, onların hər biri öz növbəsində şnurun asıldığı və onu çəkdiyi göstərilən xəttə qaçmalıdır. Tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra geri qayıtmalı və estafeti dostunuza ötürməlisiniz. Komanda oyunu qazanır, oğlanlar tapşırığı daha tez yerinə yetirə bilirdilər.
42. "apoletlər"
Başlanğıcda uşaqların çiyinlərinə kiçik qutular qoyulur. İştirakçıların vəzifəsi "çiyin qayışları" ilə onları yerə salmadan müəyyən edilmiş xəttə mümkün qədər tez getməkdir. Əgər qutu düşmüşdürsə, iştirakçı məsafəni əvvəldən başlayır. Oyun hamı iştirak edənə qədər davam etdirilə bilər.
43. "KEÇİŞ"İştirakçılar iki komandaya bölünür. Atalar qollarını çarpazlayıb bir uşaq əkirlər. Kim daha çox uşaq göndərirsə, o komanda qalib gəlir. Bayramın sonunda müsabiqənin nəticələrinə yekun vurulur. Bütün iştirakçılar xatirə sertifikatları və şokolad medalları ilə təltif olunacaqlar.
44. "Nizamlanma"
İştirakçılar bir dairədə durur və gözlərini yumurlar. Ev sahibi adı deyir həndəsi fiqur və söz "qurmaq". misal üçün: "Meydan, sıraya düzül!"İştirakçılar, gözlərini açmadan müəyyən edilmiş fiqur şəklində düzülməlidirlər. Əllərinizlə danışa və bir-birinizə toxuna bilərsiniz. Bu yarışı komandaların yarışı kimi keçirmək və qələbəni tapşırığı daha yaxşı yerinə yetirən komandaya vermək daha yaxşıdır.
45. "Döyüş yarası"
Yarışda hər bir iştirakçının vəzifəsi məsafəni növbə ilə qaçmaq və topu səbətə atmaqdır. Ancaq bunu etməzdən əvvəl növbə ilə çantadan hansısa bədənin hansı hissəsinin içində olduqlarını göstərən yazı olan kartları çıxarırlar. "yaralı". Misal üçün, sol əl, sağ ayaq, sol göz və s. Qaçarkən və top atarkən bədənin göstərilən hissəsindən istifadə etməməlidirlər. Müsabiqə komanda variantında keçirilə bilər, o zaman tapşırığın öhdəsindən daha sürətli və daha yaxşı gələn komanda qalib gəlir.
46. "Göndərmək"
Bir ip üzərində bir balon hər bir iştirakçının hər iki ayağına bağlanır - bu "göndərilir"çatdırılmalıdır "qərargah", yəni finiş xəttinə qədər. Liderin siqnalı ilə uşaqlar təyin olunmuş yerə qaçırlar. Qalib göndərişlərini sağ-salamat gətirmiş və əldə etmiş iştirakçıdır "qərargah" birinci.
47. « tank döyüşü»
Komanda yarışması. Zalın mərkəzində bir-birindən təxminən üç metr məsafədə iki xətt çəkilir. Onların arasındadır "ön". Komandalar yerləşir müxtəlif partiyalaröndə, arxalarında 10 bayraq düzülür. Komandanın vəzifəsi öz bayraqlarını mümkün qədər qorumaq və mümkün qədər çox digər komandanın bayrağını toplayıb öz tərəfinə gətirməkdir. Bununla belə, digər iştirakçıların əllərinə toxunmaq qadağandır və siz yalnız diz üstə sürünərək hərəkət edə bilərsiniz.
48. "Oyuncaq xilasetmə əməliyyatı"
İştirakçılar komandalara bölünür və bir-birinin ardınca zəncirdə dayanırlar. Hər komanda bir səbətin qarşısında yerləşdirilir yumşaq oyuncaqlar, və sütunun sonunda - boş bir səbət. Fasilitatorun əmri ilə iştirakçılar oyuncaqları bir-bir bir-birlərinə ötürməyə başlayırlar və finiş xəttində onları səbətə qoyurlar. Bütün oyuncaqları bir səbətdən digərinə tez köçürən komanda qalib gəlir.
49. "Komandir"
İştirakçılar komandalara bölünür. Onların hər birində bir komandir seçilir. Rəhbərin siqnalı ilə komandirlər bədahətən pankarta doğru ilk qaçış edir və geri qayıdırlar. Onlara komandadan bir əsgər qoşulur və indi onlar artıq birlikdə bayraca və arxaya qaçırlar, sonra daha bir əsgər qoşulur və s., bütün ordu bayraqda olana qədər. Bunu ilk edən komanda qalibdir.
50. "Hərbi parad"
Lider irəli gedir. Bir sütunda düzülmüş bütün iştirakçılar onun ardınca gedirlər. İştirakçıların vəzifəsi tempi ya sürətləndirən, ya da yavaşlatan, kəskin və hamar hərəkətlər arasında dəyişən liderin bütün hərəkətlərini dəqiqliklə təkrarlamaqdır. Səhv edən sütunun quyruğuna gedir. Müsabiqənin sonunda sütunun birinci yarısında olacaq iştirakçılar qalib gəlir.
51. "KİMLƏR DAHA ÇOX KİŞİ PƏSƏLƏRİDİR" Bu rəqabətə ehtiyac yoxdur Ətraflı Təsviri. İştirakçılar iki komandaya bölünür və növbə ilə kişilərin peşələrini adlandırırlar. Tapşırıq, uşaqların peşə adlarını verməsi və valideynlərin bu və ya hərbi peşələr üçün tarixdən qəhrəmanlıq nümunələri verməsi ilə çətinləşə bilər.
52. "Obyektlər arasında gəzən ilan".
Komandadakı hər bir uşaq kublar arasında onları vurmadan ilan etməlidir. Hər komandadakı uşaqların sürəti və dəqiqliyi qiymətləndirilir. Başlanğıc xəttində dəyənək növbəti birinə ötürülür.
54. “Almaq "dil"
Uşaqlar komandalara bölünür. Onlardan biri (kəşfiyyatçılar) qruplara bölünür, hər qrupda üç nəfər olur, əl-ələ verib zəncir əmələ gətirirlər. Hər qrupun vəzifəsi götürməkdir "dil" digər komandanın üzvlərindən. Bunun üçün kiminsə ətrafındakı zənciri bağlamaq lazımdır. 5-10 dəqiqədən sonra komandalar rolları dəyişirlər. Qəbul edən komanda "dillər" daha çox.
55."İki ayaq üzərində halqadan halqaya tullanmaq".
Hər komandada 5 halqa var. Halqadan halqaya mümkün qədər tez, onlara dəymədən tullanmaq lazımdır. Uşağın sürəti və dəqiqliyi qiymətləndirilir.
56. "İki ayaq üzərində halqadan tullanmaq".
Hər komandanın uşaqları bütün 5 halqadan mümkün qədər tez, onlara dəymədən tullanmalıdırlar. Hər komandadakı uşaqların sürəti və dəqiqliyi qiymətləndirilir.
57. "Topu halqada vurun".
Komandadakı hər bir uşağın qarşısında bir top və 5 halqa var. Finiş xəttinə getmək, hər halqada dayanıb topu onun içinə vurmaq lazımdır. Hər bir uşağın halqada vurduğu zərbə qiymətləndirilir və xalların ümumi sayı yekunlaşdırılır.
58. "Topu yuvarlayın".
Topu iki əlinizlə stendə yuvarlayın, sonra götürün və komandanıza qaçın. Başlanğıc xəttində dəyənək növbəti birinə ötürülür.
59. "Ayaqlardan sıxılmış topla iki ayaq üzərində tullanmaq".
Komandadakı hər bir uşaq topu dizlərinin arasında saxlayır və topu yerə salmamağa diqqət edərək finiş xəttinə tullanır. Qaçaraq qayıdır.
Başlanğıc xəttində dəyənəyi əlin toxunuşu ilə digərinə ötürür.
60. "keçid".
Komandadakı hər bir uşağın 1 kubu var. Birinci qaçır və kapitan kubunu aparır. O, keçiddə qalır. Bütün kubları bir anda 1-ə köçürmək və onları halqaya qalxaraq kapitana vermək lazımdır.
61. "Qüllə tikmək".
Komanda kapitanları sürətlə qüllələr tikirlər. Binanın vaxtı və gözəlliyi qiymətləndirilir.
62. "Atlamalar".
birinə tullanmaq sağ ayaq irəli. Arxa - digər sol ayaqda. Əllər kəmərdə. Başlanğıc xəttində dəyənəyi əlin toxunuşu ilə digərinə ötürür.
63. "Pançanı yıxın".
Komanda kapitanları dəvətlidir. Topu iki əllə yuvarlamaq, 3 m məsafədə öndə dayanaraq sancağı yıxmaq lazımdır. Hər kapitanın 3 cəhdi var, vurulan hər pin üçün - 1 xal.
64. "Atlamalar".
Hər komandanın uşaqları bir siqnalla hop topunun üzərindən dönmə nöqtəsinə və geri tullanır. Başlanğıc xəttində dəyənək növbəti birinə ötürülür.
65. "Gətir - düşmə".
Hər komandanın uşaqları növbə ilə başlarında bir torba qum daşıyıb dönüş nöqtəsinə doğru qaçırlar. Başlanğıc xəttində dəyənək əlin növbəti toxunuşuna ötürülür.
66. "ŞAPPANI QIR" Bu müsabiqədə yalnız uşaqlar iştirak edə bilər. Uşaqlar başlarına papaq və ya papaq taxırlar. Vəzifə başqasının papağını çıxarmaqdır, eyni zamanda öz başınızı başınızda saxlayın - onu verməyin.
67. "Hədəfi vur".
Hər bir uşağın əlində qum torbası var. İştirakçılar hədəfi çanta ilə vurmalıdırlar (onu halqaya atın). Təxmini ümumi sayı hər komandada vuruşlar.
68. "Kim tez suyu daşıyıb üzərinə tökəcək".
Hər uşağın əlində bir stəkan su var. Mümkün qədər tez finiş xəttinə qaçmaq və bir damcı su tökmədən bir hövzəyə su tökmək lazımdır. Kimin hövzəsi daha tez su ilə dolursa, o komanda bir xal alır. Başlanğıc xəttində dəyənək əlin növbəti toxunuşuna ötürülür.
69. "Kim lenti daha sürətli yuvarlayacaq".
Hər komandanın uşaqları cüt-cüt yarışır. Ən qısa müddətdə lenti yuvarlayın. Komandada hər bir uşağın qazandığı xalların ümumi sayı hesablanır.
70. "İplə qaçış".
Hər komandanın uşaqları cüt-cüt yarışır. Mümkün qədər tez ipdən tullanaraq finiş xəttinə qaçmaq lazımdır. Qaçaraq qayıdırıq. Başlanğıc xəttində dəyənək əlin növbəti toxunuşuna ötürülür.
71. "Tırman, atla, çantanı ver".
Hər bir uşağın əlində qum torbası var. İştirakçı qövsün altında sürünməli, halqanın üstündən tullanmalı və çantanı səbətə qoymalıdır. Kimin səbəti daha tez doldurularsa, o komanda bir xal alır.
72. "Topun ötürməsi".
Uşaqlar hər komandada bir zəncirdə düzülür və siqnalla topu bir-birinə ötürməyə başlayırlar. Topu ilk alan kapitan onu yuxarı qaldırır.
73. "GÜÇLÜ". Komandalar bölünür cüt Ədədİnsan. Müsabiqədə həm uşaqların, həm də ataların iştirak etməsi arzu edilir. Zalın ortasına sərhədi qeyd edən lent qoyulur. Fit əmrləri başlayır "geri çevir" düşmən ərazisinə şarlar. Kimin ərazisində daha çox top varsa, o, uduzdu
