Sözün sonunda yumşaq işarənin yazılması qaydası. Fısıltıdan sonra məkrli yumşaq əlamət. Hansı hallarda yazılır? Sonda yumşaq işarəsi olan mürəkkəb sözlər

Vısıltıdan sonra. Nə vaxt edilməməli və nə vaxt bunu etmək ciddi şəkildə lazım olduqda sizin üçün qaydaları təqdim edəcəyik.

Bu qaydalar hansı nitq hissəsindən, hansı təftişdə və sözün hansı hissəsində müzakirə olunmasına əsaslanır.

Fısıltıdan sonra yumşaq işarə - quraşdırma qaydası

Yumşaq bir işarə qoyuruq:

1. Fısıltıdan sonra yumşaq işarə, nominativ və təkdə olduqda qadın isimləri ilə yazılmalıdır.

Məsələn sözlər: gecə, boşluq, qızı, yalan, şey, keçəllik.

Bir cümlədəki nümunə: Kraliça ya oğul, ya da qız övladını gecə dünyaya gətirib.

2. Təklikdə ikinci şəxsin fellərində, sibillərdən sonra sonluqlarda indiki və ya gələcək zamana tabedir.

Bir sözlə misal: olacaqsan, olacaqsan, bişirəcəksən, xatırlayacaqsan, inanacaqsan, edəcəksən.

Cümlələrdəki nümunələr: Bilirsənsə, inanırsansa, o zaman mənimlə olacaqsan və tezliklə sevməkdən əl çəkməyəcəksən.

- Xia, yumşaq işarəsi qorunub saxlanılır. Misal: geri qayıtmaq, gərginləşdirmək, niyyət etmək.

3. Siblilərdən sonra sonluqlarda tək fellərdə.

Bir sözlə misal: Kəs! Yeyin! Gizlət!

Əlavə: Bu fellərə sonluq əlavə olunarsa - Xia, yumşaq işarəsi qorunub saxlanılır. Gizlət! Aldatma!

Cümlələrdəki nümunələr: Vadik, axmaq olma və gizlənmə!

4. In feillərdə və sonluqlardan əvvəl əmr - bunlar, - bunlar.

Misal: yaxmaq - yaxmaq - yaxmaq.

Bir cümlədəki nümunə: Uşaqlar! Ağlamaq deyil!

5. Qeyri-müəyyən şəxsin fellərində, o cümlədən sonluqdan əvvəl -sya.

Məsələn sözlər: soba - bişirmək, uzanmaq - uzanmaq.

Bir cümlədəki nümunə: Bu çayların axması çox vaxt aparır.

6. Zərflərdə sözün sonunda fısıldayanlardan sonra yumşaq işarə daxil etmək lazımdır.

Misal: Tamamilə, tullanmaq, arxa tərəfdən, geniş açıq.

Bir cümlədəki nümunə: O, atı çaparaq başladı və qılıncıyla havaya çarpdı.

İstisnalar: Oh, dözülməz, evli.

7. Fısıldayan sonluqlu hissəciklərdə: Yəni, görürsən, yalnız sənsən.

Məsələn sözlər: yəni yalnız.

Bir cümlə ilə: Bax, nə qəddardır!

Niyə bəzən fısıltılardan sonra yumşaq işarə yazılmır?

Yazmaq lazım deyil:

1. Nominativ halın isimlərində.

Misal: çəyirtkə, kalaç, geyik, çapaq, bıçaq.

Təklif: Pəncərəmizə bir sürətli uçdu.

2. Cəm və cins isimlərdə.

Misal: buludlar, dik, çiyinlər, Grish, arasında, gölməçələr.

Təklif nümunəsi: Təəssüf ki, bu gün səhər yeməyinə armud verilmədi.

3. Qısa formada.

Misal: güclü, isti, yaxşı, uçan, melodik, gözəl.

Təklif: Xoş xasiyyətli və yaraşıqlı idi...

4. Sonda fısıldayan əvəzliklərdə.

Nümunələr: sənin, bizim.

Yuxarıda göstərilənləri nəzərə alaraq, tıslamadan sonra yumşaq bir işarənin yazılışı bir çox amillərdən - nitqin hissəsinə, tənəzzülünə, sayına, habelə qaydalara istisnaların mövcudluğuna görə fərqlənir.

İbtidai sinif müəllimləri şagirdlərinə qaydaların qafiyəli variantlarını verirlər - daha asan yadda saxlamaq üçün.

Ayədə qaydalar!

İsimlər "çox"

"mənim" isimləri -

Biz heç bir işarə qoymuruq!

Feil və zərflərdə

İşarə həmişə yazılır

Və qısa sifətlərlə

Biz heç vaxt yazmırıq!

mücərrəd

Rus dili dərsi

"Sonunda - b - ilə sözlər"

əqli geriliyi olan 1-ci sinif şagirdləri üçün

(zehni qüsurlar)

ibtidai sinif müəllimi Eremeeva I.V.

Hədəf: Sonda - b - ilə sözləri yazmağı öyrənin.

Tapşırıqlar:

- b - hərfinin yazılışı ilə tanış olmaq.

formaöyrənilən hərf və hecaların düzgün xəttatlıq yazısı bacarıqları.

Sonda - b - ilə və onsuz sözləri fərqləndirməyi öyrənin.

Vizual və eşitmə şüurlu qavrayış və diqqəti inkişaf etdirin.

Barmaqların incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Təbiətə hörmət tərbiyə etmək.

Avadanlıq: "S", "b" hərflərinin yazılmasına dair nümunə; hərflər şəhəri, yazı tipi; at, uzunqulaq, crucian, perch, tench, catfish, köpəkbalığı, sanaz təsvir edən mövzu şəkilləri; yaşıl və mavi səbətlər; maqnitofon, fiziki dəqiqələr üçün mp3 musiqi; fərdi tapşırıqları olan kartlar; dərs üçün anket; PC, ekran, multimedia təqdimatı.

Dərslər zamanı

1. Təşkilati məqam

Artıq zəng çalıb

Dərs başlayır.

Kitablar, dəftərlər bizi gözləyir.

Sən hazırsan?

Hər şey yaxşıdır!

Dərsə hazırlığı yoxlayın.

Uşaqlar, sonda -b- ilə söz tapan oturacaq (Qaz, at, ana, kötük, duz, gün, kölgə, güvə, sığın, od, yağış, ayı... )

İlin hansı vaxtıdır?

Həftənin hansı günü?

Bugünkü tarix nədir?

Hansı dərs?

Nə dərsdir?

Sonuncu rus dili dərsində hansı məktubla tanış oldunuz?

2. Dərsin mövzusunun yerləşdirilməsi

Bu gün dərsdə - b - hərfi ilə tanışlığımızı davam etdirəcəyik.

slayd 1

3. Təkrarlama

1. Hərflər şəhəri ilə işləyin.

slayd 2

Sait səsləri adlandırın.

Niyə onlar saitdir?

Hansı ağır səsləri bilirsiniz?

Hansı yumşaq səsləri bilirsiniz?

4. Barmaq gimnastikası

slayd 3

Uşaqlar ayələrin sözlərinə uyğun hərəkətlər edir.

Çəmənlikdə

Ev çəmənlikdədir.

Amma evə gedən yol bağlıdır.

Qapını açırıq

Sizi bu evə dəvət edirik.

Gəzmək

Bir iki üç dörd beş.

Barmaqlar gəzməyə çıxdı.

Bir iki üç dörd beş.

Yenə evdə gizləndilər.

Göbələklərlə

Barmaq, barmaq, harda olmusan?

Bu barmaq meşəyə getdi,

Bu barmaq göbələyi tapıldı

Bu barmaq təmizləməyə başladı,

Bu barmaq qızartmağa başladı,

Bu barmaq hər şeyi yedi

Ona görə də kökəlmişdi.

Bir iki üç dörd beş,

Bir iki üç dörd beş -

On barmaq, bir cüt əl -

Bütün sərvətin, dostum!

5. Təkrarlama

1. öz hərf sərhədləri b hərfinin elementlərindən.

2. Hərf b.

slayd 4

Uşaqlar, -b- hərfi hansı hərfə bənzəyir?

-Y- hərfini -L- ilə çevirək.

- b hərfinə baxın. Bu məktub neçə elementdən ibarətdir?

Z hərfinin izahı.

İş xəttinin yuxarı xəttindən başlayırıq. Maili düz xətti aşağıya endiririk, alt xəttə çatmadan, sağa yuvarlaqlaşdırırıq, alt xəttə toxunuruq, yarı oval xətti yuxarıya doğru aparırıq, xəttin ortasına sola yuvarlaqlaşdırırıq və ovalı bağlayırıq. düz xətt.

3. Hərflərin hərfi və -b- ilə hərflərin birləşmələri.

Məktubları oxuyun:l, m, b, c, s, e, n, t.

Bu məktub nədir? (Samitlər sərt və yumşaq ola bilər)

Dəftərinizdə mavi bir dairə çəkin. Hərfləri dəftərinizə yazın.

Onları necə yumşaq etmək olar? (Yumşaq işarəni əvəz et)

Nə əldə etdiyimizi oxuyaq:l, m, b, v, x, d, n, t.

Dəftərinizdə yaşıl bir dairə çəkin. Hərfləri dəftərinizə yazın.

-b- haqqında nə demək olar?

Uşaqlar, -b- hərfi haqqında bir şeir var, burada dinləyin:

Yumşaq işarə hiyləgər əlamətdir.

Onun adını çəkməyin.

Tələffüz etmir

Ancaq söz tez-tez soruşur

Evin niyə "künc" var?

Dərhal "kömürə" çevrildi

Yanğın yoxdur, elə belə?

Bu yumşaq bir işarədir.

7. Dərsin mövzusunun öyrənilməsi.

1. Sözlərin səs-hərf təhlili.

Tapmacanı tapın:

O, incə və yaraşıqlıdır

Onun qalın yalı var.(at)

slayd 5

Gəlin sayaq at sözündə neçə səs var?(3)

Gəlin 3 hüceyrə çəkək.

Birinci səs samitdir, bərk - mavi hüceyrədir.

İkinci səs saitdir - qırmızı hüceyrə.

Üçüncü səs samit, yumşaq - yaşıl hüceyrədir.

Gəlin dəftərə at sözünü yazaq.

Gəlin sayaq at sözündə neçə hərf var?(4)

- Bizdə hələ belə bir şey olmayıb ki, hərflərdən daha az səs olsun. Sizcə niyə belə oldu? (-b- hərfinin səsi yoxdur).

Başqa bir tapmaca həll edin:

Otlara dırnaqlarla toxunaraq,

Gözəl bir kişi meşədən keçir

Cəsarətlə və asanlıqla yeriyir

Buynuzlar geniş yayılmışdır(Elk)

slayd 6

Sözün bənzətmə ilə təhlili.

Uşaqlar, at və sığın - bu kimdir?

Başqa hansı heyvanları bilirsiniz?

Bütün heyvanları hansı iki qrupa bölmək olar?

Fizminutka

Uşaqlar musiqi sədaları altında müəllim üçün hərəkətlər edir.

2. -b- olan və olmayan sözlərin fərqləndirilməsi.

Balıqçılıq oyunu

Slayd 7

Uşaqlar, baxın, lövhədə gölməçəmiz var. Orada balıqlar üzür. Gəlin onların adını oxuyaq.(Köpək balığı, crucian sazan, sazan, perch, tench, yayın balığı).

Uşaqlar, gəlin gölməçədə yalnız adının sonunda -b- olan balıqları, qalanlarını isə səbətlərdə buraxaq.

Sonunda -b- olan balıqların adlarını dəftərə yazın, yaşıl karandaşla -b-nin yanındakı samitin altını çəkin.

Balıqların adlarını xorla oxuyun.

Başqa hansı balıqları bilirsiniz? (Sazan, siyənək, kambala və s.).

3. Oyun "Sözlərin çevrilməsi" (Top oyunu)

Mən sizə bir neçə məna daşıyan sözlər deyəcəyəm, siz isə bir məna daşıyan söz deməli olacaqsınız.
Moose, atlar, qazlar, ayılar, dəftərlər, qapılar, heyvanlar, kölgələr, astarlar, kömürlər, vaşaqlar, perches.

4. Fərdi iş.

Uşaqlar tapşırıq olan kartları alırlar: sonunda -b- ilə sözləri bir sütunla, digərində isə yumşaq işarəsi olmayan sözləri yazın.

Mavi və yaşıl iki dairə çəkin(istilik, qızartmaq, sabun, sabun, bucaq, kömür, at, at, xor, polecat) .

İmtahan.

5. Təkliflə işləyin.

Slayd 8

Diktasiyadan cümlələrin yazılması.

Uşaqlar, mən təklif yazmağa necə başlamalıyam? (böyük hərflə).

Sonda nə qoyuruq? (Nöqtə).

Bu cümlədə neçə söz olduğunu sayın (Perret toyuqlara hücum etdi.)

Ferret toyuqlara hücum etdi.

Bu təklif üçün öz diaqramınızı yaradın.

Yoxlayın (lövhədə uşaq diaqram yaradır).

8. Refleksiya

Sinifdə nə danışdıq?

Hansı tapşırıqları yerinə yetirdiyinizi xatırlayın.

Formanı doldurun:

Qırmızı - bəli, mavi - yox.

Uşaqlar, sətirdəki bütün -b-ləri kəsin və dərsdə necə işlədiyinizi öyrənəcəksiniz:

L H H O L L R L O L L O L

Qeyd.Məktub bəvvəl haqqında bəzi xarici sözlərlə yazılmışdır, məsələn: batalyon, bulyon, gilyotin, Karmanol, yoldaş, minion, pavilyon, poçtalyon, şampinyon.

§ 72.Məktub b samitin yumşaqlığını bildirmək üçün yazılmışdır, Bundan başqa h, sch(bax §75), sözün sonunda, məsələn: içmək, qaranlıq, at, və sözün ortasında bərk samitdən əvvəl, məsələn: xırman, xahiş, tibb bacısı, daha kiçik.

Digər yumşaq samitdən əvvəl samitin yumşaqlığını göstərmək üçün, b aşağıdakı hallarda yazılır:

1. Əgər sözü dəyişdirərkən ikinci yumşaq samit sərtləşirsə və birinci samit yumşaqlığını saxlayırsa, məsələn: dayələr(tibb bacısı), toy(toy), səkkiz(səkkizinci).
2. Yumşaqlığı göstərmək üçün l, Misal üçün: siyənək, daha yaltaq, daha kiçik, barmaq.

Bütün digər hallarda, yumşaq samitlərdən əvvəl, o cümlədən əvvəl h, sch, məktub b yazılmayıb, məsələn: sümüklər, erkən, dayə, ipucu, mason.

Qeyd.iki yumşaq arasında l məktub b yazılmayıb, Misal üçün: illüziya, axmaq.

§ 73. Məktub b Aşağıdakı hallarda da yazılır:

1. Rəqəmlərdən əmələ gəlir beş, altı, yeddi, səkkiz, doqquz hər iki hissənin azaldığı mürəkkəb rəqəmlər, məsələn: əlli(əlli, əlli) altmış, yetmiş, səksən, doqquz yüz, Amma: on beş(on beş, on beş) on altı və s.
2. Instrumental cəmdə, məsələn: uşaqlar, Xalq, həmçinin dörd.
3. Əvvəllər qeyri-müəyyən formada -sya və əvvəl imperativ əhval-ruhiyyədə -sya və -olar məs: içmək - sərxoş olmaq; düzəltmək - yaxşılaş, düzəltmək; asma - dayandırmaq, çəkin.

§ 74. Məktub b yazılmayıb:

1. şəkilçili sifətlərdə -sk -üzərindəki isimlərdən əmələ gəlir b, Misal üçün: Kazan(Kazan), Kemski(Kem), sibir(Sibir), qəddar(heyvan), yanvar(Yanvar).

Qeyd.sifətlər sentyabr, oktyabr, noyabr, dekabr, iyun, gün (gün-gün) ilə yazılır b; Çin adlarından düzəlmiş sifətlər -n , Misal üçün: Yunnan(Yunnandan).

2. On isimlərdən ümumi cəmdə -nyaözündən əvvəlki samitlə və ya ci Onlardan şəkilçinin köməyi ilə düzələnlərdə isə -to - kiçildicilər məsələn: albalı - gilas, albalı; qırğın - kəsimxana; oxu zalı - oxu zalı; amma: hamam - hamamlar, hamam; Alma ağacı - alma ağacları, alma ağacı; həm də kənd kəndlər, kənd; gənc xanım - gənc xanımlar; mətbəx - mətbəxlər, mətbəx.

§ 75.Cızıldayandan sonra (yaxşı, h, w, sch) məktub b yalnız aşağıdakı hallarda yazılır:

1. Nominativ və təklikdə qadın isimlərinin sonunda, məsələn: çovdar, gecə, siçan.
2. Finaldan sonra felin indiki və gələcək zamanının 2-ci şəxsin təkində w, Misal üçün: daşımaq - daşımaq, geyinmək - geyinmək, qəbul etmək - qəbul etmək.
3. Tək imperativ əhvalda felin sonunda və məktub bəvvəl qorunur -sya , Misal üçün: yaxmaq - yaxmaq; gizlətmək - gizlətmək; yemək.
4. Cəm imperativdə əvvəl -olar, -tes, Misal üçün: yaxmaq - yaxmaq ; gizlətmək - gizlətmək ; yemək.
5. Qeyri-müəyyən formada felin sonunda və məktub bəvvəl yazılmışdır -sya, Misal üçün: kəsmək, saçını kəsdirmək.
6. Bütün dialektlərdə finaldan sonra w və h , Misal üçün: bütövlükdə, tullanmaq, uzaqda, eləcə də zərfdə geniş açıq.
7. Hissəciklərin sonunda: viş, Mən demək istəyirəm, yalnız, iş.

Fısıltıdan sonra b üzrə dərs üçün geniş material dəsti (təqdimatlar, testlər, kartlar, oyunlar, diktələr və daha çox)

Fısıltıdan sonra b qaydası üçün 10 söz

2-3-cü siniflər üçün: cəfəngiyat, çovdar, siçan, soba, həkim, yoldaş, daxma və buludlara görə dachaların ətrafında bir çox vəzifə.
4-cü sinif üçün: siçan, danışma, həkim, yoldaş, isti və buludların arxasında, bir çox vəzifə, keşikçi, çimmək, bilirsən.
5-7-ci siniflər üçün: yalançı, qələvi, yoldaş, yalnız, bir çox vəzifə, gözətçi, çimmək, ləkələmək, tullanmaq, isti.

Fısıltıdan sonra b qaydası üçün 25 söz

2-3-cü siniflər üçün: cəfəngiyat, çovdar, siçan, soba, yalan, bit, şey, broş, quaş, top, həkim, yoldaş, çapaq, gənə, sirk ifaçısı, toxucu, hiyləgər, kalaç, cəllad, güclü adam, daxma və buludlara görə çoxlu tapşırıqlar, kotteclərin ətrafında, çoxlu gölməçələr.
4-cü sinif üçün: siçan, nitq, dəbdəbə, öd, xırdalıq, gənclik, trubaçı, varlı adam, saqqallı adam, hiyləgər, itələyici, sirk ifaçısı, kalach, qaynar, təzə, buludların arxasından, bir çox tapşırıqlar, proqramlar, canavarlar, gözətçi, əsir götürmək, çimmək , yaz, oxu, bilirsən.
5-7-ci siniflər üçün: yalan, qələvi, xırda, xırda, dəbdəbəli, yoldaş, radio şüası, halqa, moskvalı, bir çox tapşırıqlar, dişlilər, canavarlar, gözətçi, əsir götürmək, çimmək, yazmaq, oxumaq, bilirsiniz, ləkələmək, kəsmək, yalnız, tullanmaq, geniş açmaq , dözülməz, isti, təzə.

Fərdi qayda maddələri üzrə siyahılar

İsimlər

Qadın, 3-cü tənəzzül

Siçan, qızı, danışma, yalan, cəfəngiyat, gənclik, soba, çovdar, yalan, bit, cır-cındır, şey, broş, keçəllik, boşluq, oyun, çöl, xırdalıq, qələvi, quruluq, kömək, tibbi yardım, özünə kömək, qarşılıqlı yardım, texniki yardım, acılıq, gecə, gecə yarısı, quaş, güc, çöl, sükut, dəbdəbə, öd, piç, mürəkkəb, retuş, qalınlıq, axın, buckshot, qoşqu, qoşqu, qoşqu, naz, axmaqlıq, şıltaqlıq, titrəmə.

Qadın, pl. h.

Çoxlu xizəklər, dachalar, buludlar, satışlar, satışlar, görüşlər, uğurlar, uğursuzluqlar, köçürmələr, yırtıqlar, canavarlar, canavarlar, köçürmələr, ifadələr, qaloşlar, biliterlər, Ksyusha, Pash, Dash, Sash, gölməçələr, yırtıcılar, cəsədlər, yanğınlar , şamlar , mükafatçılar, ustalar, pəncələr, pəncələr, qaldırıcılar, minlərlə, nags, vəzifələr, itkilər, çiyinlər.

Kişi, 2-ci tənəzzül

Donqar, zurnaçı, quldur, varlı, stagman, daha sərt, dartıcı, puqaç, traktor, avtotraktor, saqqallı, hiyləgər, itələyici, sirk ifaçısı, toxucu, hiyləgər, kələç, cəllad, güclü adam, ağlayan, tərcüməçi, basmaç, kosmaç, kumach, rhymer, zurnach, trepach, skripkaçı, həkim, qadın həkim, baş həkim, sanitar həkim, hərbi həkim, baytar, dietoloq, rook, sidr, nosach, barbel, gülüş, yandırıcı, söz-söhbət, qılınc, bəla, sendviç, şahzadə, çareviç, knyaz, kriviç, moskvalı, Dreqoviç, Ryadoviç, Pskoviç, Popoviç, Rodiç, qohum, Erofeich, Knyajiç, iflic, ağlamaq, Kuliç, Radimiç, Kostromiç, Kərpic, Nitq, Bariç, Gentri, Lyutiç, Vyatiç, Soçiç, clinch, light, grub, tornado, match, ketch, eskiz, putsch, ümumtəhsil, baş müəllim, möhürləmə mumu, cahil, şüa, radio şüası, halqa, panych, Serpent Gorynych, hrych, bayquş, açar, top, şənbə günü, pide çörək, çuvaş, ləqaş, tacir, karandaş, çardaş, mordaş, sərxoş, genişqılınc, dolaşıq, daxma, bizimki, muraş, bandol, lalə, məşəl, kuleş, dərviş, yəhudi, kukış, qırıntı, sultanlar, bitir, fetiş, şiş, həşiş, bakşiş, revanş, revanş, kart blanş, yumruq, dava, penny, aprosh, mac, marş, d emarsh, kıyma, ruff, bursh, inquş, duş, quş, tush, kuntuş, cartouche, cızıqlanmış, cırıq, insert, doğuşdan sonra, tapmaca, doğuş, zanbaq, dişlənmiş, embrion, qamış, başıboş, körpə, yumru, çılpaq, qamış, övladlığa götürən, kökəldən, bəsləyən, əclaf, tapmaca, ilan, axmaq, balaca heyvan, balası, balası, pişik, ördək balası, zənci, axmaq, köstəbək siçovul, güclü adam, sürünən, səfeh, mənfəət, qurt, fırıldaq, zərər , qalibiyyət, lotereya, mitinq, zamorysh, katış, pellet, lettish, shorty, shifter, fold, pout, boğmaca, peluş, kruglyash, belyash, gulaş, bacıoğlu, buruq, plaş, sapand, çapaq, gənə, fistula, yoldaş, yoldaş, tərəvəz, qatırquyruğu, borscht, qığırdaq, pimple, sarmaşıq, qığırdaq.

sifətlər

İsti, yapışqan, iyli, yaraşıqlı, boş, yanan, tikanlı, yaxşı, qəzəbli, təzə, yanan, əriyən, güclü, püskürən, cılız, iyli, qoxulu, cırıltılı, sürünən, hər yerdə.

Zərflər

Arxa, geri, tamamilə, geniş açıq, tamamilə, uzaq, atlama, dözülməz, tam eyni.

İstisnalar: artıq, evli, dözülməz.

hissəciklər

Bax, bax, bax, ancaq.

Fellər

Məsdər

Yandırmaq, uzanmaq, geyindirmək, gətirmək, çıxarmaq, bişirmək, baxımsızlıq etmək, əzizləmək, qorumaq, danışmaq, aşkar etmək, axmaq, yandırmaq, kəsmək, kəsmək, çatmaq, sürükləmək, vurmaq, bacarmaq, gərginləşdirmək, gərginləşdirmək.

2-ci şəxs felləri

Gülmək, yemək, dişləmək, təpikləmək, içmək, tökmək, yatmaq, yemək, sevmək, öpmək, hərəkət etmək, baş əymək, istifadə etmək, yazmaq, oxumaq, yumaq, istifadə etmək, zəiflətmək, hərəkət etmək, tutmaq, görmək, bilmək, uçmaq, yas tutmaq, sağalmaq, oxuyursan, oxuyursan, istifadə edirsən, bacarırsan, tövbə edirsən, qoruyursan, çıxarırsan, yandırırsan və s.

İmperativ fellər

Yaymaq, kəsmək, yemək, təyin etmək, ağlamamaq, gizlətmək, hörmət etmək, təmin etmək, kəşf etmək, ümumiləşdirmək, çoxaltmaq, narahat etmək, diqqət yetirmək.

b -te və -tesdən əvvəl qorunub saxlanılır: ləkələmək, sürtmək, gizlətmək, gizlətmək və s.

31 may 2017-ci il tarixli 1356502 nömrəli nəşr şəhadətnaməsi

B və b hərfləri özlüyündə heç bir səsi ifadə etməsələr də, sözləri düzgün tələffüz etmək üçün yazılır. Məsələn, müqayisə edin: toxum (yumşaq işarəsi olmayan) və ailə (ayırıcı yumşaq işarə ilə). Yumşaq işarənin nə vaxt və sərt işarənin nə vaxt yazılacağını xatırlamaq üçün aşağıdakı qaydaları öyrənməlisiniz.

B ayırmaq sözün içərisində (kökdə və ya şəkilçidə, lakin prefiksdən sonra deyil) E, E, Yu, I, I (çovğun, alaq otları, tülkü) hərflərindən əvvəl, eləcə də bəzi alınma (yad) sözlərdə yazılır. O hərfindən əvvəl (bulyon, sinyor, gilyotin). Yumşaq işarə adətən özündən əvvəl gələn samit səsi yumşaldır və əlavə olaraq bizi əlavə [Y] səsini tələffüz etməyə məcbur edir.

B hərfi yalnız aşağıdakı hallarda e, e, u, i hərflərindən əvvəl yazılır:

1. Sonu samitlə köklə bitən prefiksi birləşdirərkən, məsələn: giriş, həcm, fövqəltəbii, iradə, yaruslararası.
2. İki, üç, dörd rəqəmlərindən sonra gələn mürəkkəb sözlərdə, məsələn: üç qatlı.
3. Xarici sözlərdə əcnəbi prefikslərdən sonra ab-, ad-, dis-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, trans- və başlanğıc mürəkkəb hissəcik pan-dan sonra, məsələn: adjutant, disjunksiya, inyeksiya, inyeksiya, konyunktura, əks səviyyə, obyekt, subyekt, trans-Avropa, ümumavropa.

ъ ayırıcısı olan sözlərə nümunələr

Konqres, giriş, gediş, gediş, həcm, ildönümü, ifadə etmək, təzahür etmək, qucaqlamaq, böyük, qəzəbli, fövqəltəbii, çəkiliş, qıvrım (saç), büzüşmək, izah etmək (göy), birləşmək, elan, yeməli, qaldırma ( kran).

İki dilli, üç pilləli, dörd pilləli.

Adyutant, inyeksiya, konyunktura, obyekt, subyekt, trans avropa, pan avropa.

Ayırıcı ь olan sözlərə nümunələr

Sağlamlıq, xoşbəxtlik, tökür, döyür, viet, küləklər, cənub cənub, yeddi, digər sərçə, lopa, oyun, maneə, kətan, almaz, fırtına, külək, müsahibə , tülkü və, gun yo, minx I, crawl I, içki yo , içmək, dostlar, ciddiyəm, Tatyana, Mary I, biz tikirik, tikirik, tökürük, meymun, gecə yu, yarpaq I, ağac I, quş və dırmaşan bitkilər, pətəkdə, atelyedə, qeyrətli (işçi) , (danışmaq) yu, (öz) şey yu.

Döyüşdür, poçtalyondur, bulyondur, köşkdür, yoldaşdır, medaldır, miniondur, göbələkdir.

Tapşırıq: hər biri sərt və ayıran yumşaq işarə ilə 20 söz yazın.

Çəkiliş, giriş, səyahət, giriş, elan, əlaqəni kəsmək, elan, izahat, konqres, bədnam, qaldırma, qalıqlar, qucaqlaşdı, büzüşdü, yubiley öncəsi, izahat, dağıtmaq, yeyinti, qəzəbli, yeməli.

Lukomorye, curl, lopa, toyuq, çovğun, Tatyana, meymun, ciddi, maneə, sərçələr, kətan, paltar, dovşan, kənd, ağaclar, heyvanlar, razılıq, xoşbəxtlik, ailə, qız kimi.