Elena Anatolyevna Tereshchenko
Cieľ: Vychovávať občanov svojej krajiny láskou k vlasti. Formovať základy vlastenectva (výchova k ľudským vlastnostiam, ktoré tvoria základ jeho komunikačnej a spoločenskej činnosti). Vyvolávať u detí pozitívne emócie.
Programové úlohy: posilniť koncepty « Vlajka» , « Erb» , "hymna"- symboly našej krajiny; podporovať pocit hrdosti; kultivovať schopnosť počúvať hudbu iného charakteru a emocionálne na ňu reagovať; rozvíjať schopnosť porozumieť nálade vyjadrenej v hudbe a vyjadriť ju v pohyboch; predstaviť históriu ruského ľudu; upevniť znalosť ruštiny. nar. nástroje, identifikovať ich podľa zvuku; spôsobiť túžbu aktívne sa zúčastniť spoločného tanca a hry.
Materiály a vybavenie - ruská vlajka(veľký) a malé pre každé dieťa, hudobnú aparatúru, mikrofón, notebook., detská hudobné nástroje, balóny, atribúty pre hry.
Prípravné práce: Rozhovor s deťmi o štátnych symboloch, skúšanie ruská vlajkačítanie poézie o Rusko, tvorba aplikácií „Naša Vlajka» .
Scenár pre detské podujatie:
Za slávnostného pochodu deti prechádzajú do sály. Chlapi slávnostne oblečený, v rukách - zaškrtávacie políčka. Sedia na stoličkách.
moderátor: Vážení chlapci! Dnes, 22. augusta, oslavuje naša krajina nádherný slávnostný dátum - Narodeniny ruskej vlajky!
Dnes sa oslavuje Deň vlajky, celé Rusko, bez okraja a konca,
A každý pevne zväčšuje, tento symbol je pýchou koruny.
Nechajte ho bezstarostne lietať a zachovať si rodnú stranu,
A my sa mu s večnou vďačnosťou neraz klaniame.
Deti vychádzajú:
1. Dnes sme na počesť Dňa Vlajky sa tu zhromaždili, priatelia,
Pod s našou ruskou vlajkou sme obrovská rodina!
2. Vlajka Ruska - veľký banner,
Hrdo sa nad nami vznášajú tri farby,
A každý je pripravený oslavovať symbol vlasti,
A teraz a vôbec si navzájom zablahoželať.
náš Vlajka Ruska predstavuje,
Toto každý na svete pozná vlajku. (Mávanie vlajkami)
3. Naša vlasť - Rusko
nie roztomilejší a krajší
Hrdo letí nad krajinou
Vlajka trikolóra náš rodák.
4. Ak letíme dlho, dlho, dlho v lietadle,
Ak dlho, dlho, dlho Mali by sme sledovať Rusko,
Potom uvidíme lesy aj mestá,
Oceánske rozlohy, veľa riek, jazier, hôr...
Uvidíme vzdialenosť bez okrajov. A potom pochopíme čo
Naša vlasť je veľká, rozľahlá krajina!
Pieseň "Vlasť - ďakujem!" (prípravné skupiny)
Vedenie: Všetky krajiny sveta, všetky štáty, ktoré existujú na zemi, majú svoje vlastné vlajky a emblémy. Vlajka a erb našej Ruskej federácie, symbol jednoty a nezávislosti nášho ľudu. Štát vlajka vstáva počas slávnostných udalostí, prázdniny a v tomto čase vždy znie hymna ruský Federácie sú hlavnou piesňou našej krajiny.
dnes dovolenka náš štát vlajka vypočujme si slávnostnú hymnu našej Ruské postavenie!
Znie to ako „Hymna Ruská federácia» , všetci počúvajú v stoji.
Vedenie: Každá krajina na svete má svoje vlastné vlajka. (Dávaj pozor na vlajka) . Štát vlajka znamená jednotu krajiny a jej nezávislosť od iných štátov. Ruská vlajka - trikolóra teda bielo-modro-červené. Každá farba má svoj vlastný význam. Deti povedia, aké sú naše farby vlajka:
5. Naša ruská vlajka je natretá bielou farbou, modrá, červená
Chveje sa na jasnej oblohe a nie je nič krajšie ako on.
6. Biela je symbolom mieru, pravdy a duchovnej čistoty.
7. Modrá - vernosť a viera, nekonečná láskavosť.
8. Bolesť ľudí a víťazstvo odráža červenú farbu
Budeme milovať vlasť a chrániť ju pred problémami
9. Tri odtiene vlajka A krajina je s nimi spokojná.
Poznámky dovolenka hrdo, deň a česť a sloboda.
10. Vlajka ten náš je symbolom odvahy a národnej hrdosti.
o Významný deň Ruska Všetci musíme oslavovať!
Vedenie:
AT detská kľučky - malá vlajka. Horí ako oheň!
Nech žije a žije stáročia Bielo-modro-červený Rus vlajka!
(deti mávajú vlajkami)
Tancujte « ruská vlajka» španielčina predškolských pracovníkov
Vedenie: Každý človek by mal milovať a rešpektovať svoju vlasť. Vychovala a vychovala veľa skvelých a svetoznámych ľudí.
Čo by každý na svete vedel - hodná krajina,
Obrovské rozlohy a slávne mená!
A nech všetci zablahoželajú všetkým obyvateľom krajiny,
ruský Sme verní synovia Federácie.
Učitelia vychádzajú s portrétmi v rukách. (s ukážkou)
1. Sme hrdí, že naši krajania boli:
2. Anton Pavlovič Čechov je slávny ruský spisovateľ.
3. Piotr Iľjič Čajkovskij - veľký ruský skladateľ, ktorého meno pozná celý svet.
4. Prvým človekom, ktorý dobyl vesmír, bol Jurij Alekseevič Gagarin.
1. Títo a mnohí, mnohí iní ľudia svojimi skutkami a skutkami oslávili našu vlasť.
Vedenie: Chlapci, počujete tajomnú hudbu? Toto je pristátie mladého astronauta. Ponáhľa sa zablahoželať deťom dovolenka.
Mladý kozmonaut vybehne s raketou v ruke a vlajkou.
Znie to ako gratulácia.
Velika Rusko a bezhraničné Ale z akejkoľvek výšky to každý vidí znamenie:
Skutočnosť, že vlasť je silná, je mimoriadna - to je naša trikolórna ruština vlajka!
Šťastný deň všetkým vlajkové gratulácie Prajem si byť šťastný
Nechať ťa vlajka je vždy zachovaná, nech chráni pred nepriateľmi!
Vedenie: Vážený astronaut! Naši chlapci tiež snívajú o tom, že sa stanú astronautmi a letia do vesmíru, aby videli celú našu krajinu zhora!
Vychádzajú deti zo strednej školy skupiny:
1. Existuje sen stať sa astronautom, zatiaľ len malý,
Vyrastiem, potom určite, budem lietať, určite!
2. Nechaj ma dnes hrať a lietať nie vážne -
Ja som Gagarin, ja som Gagarin! No poďme ku hviezdam!
3. Poletím na rakete a spoznám planétu Mars.
Postavím tam mesto, možno vypestujem kvet.
4. Mama bude na mňa hrdá, len sa treba poponáhľať!
Eh, želám si, aby som sa stal dospelým, lietal na raketách ...
Vedenie: Hrdý vlajka- symbol slobodnej krajiny.
Nech sa splnia všetky vaše sny! (deti odchádzajú)
Vedenie: A aby sa mohli stať astronautmi, musia byť chlapci odvážni a priateľskí! Teraz budú spievať pieseň priateľov!
Pieseň "Pieseň priateľov" (priemer gr.)
Kozmonaut - No, poletím ku hviezdam, Rus ukázať vlajku všetkým! (uteká)
Vedenie: Človek má jednu matku, má jednu a svoju vlasť. Ľudia ju veľmi milujú. Napísal o nej množstvo prísloví a výrokov. Poďme si spolu zaspomínať ich:.
Milovaná vlasť je ako matka. miláčik.
Ak je priateľstvo skvelé, bude existovať vlasť. silný.
Naživo - Vlasť. slúžiť.
Pre svoju vlasť nešetri ani silou, ani životom.
Vlasť matka, buď za ňu schopná. stáť.
Človek bez vlasti je ako slávik. bez piesne.
Vedenie: Dievčatá sa tu ponáhľajú, chcú rozprávať básničky.
Vychádzajú dievčatá:
1. Aký sladký je vzduch vlasti, dýcham, nemôžem dýchať,
A breza Rusko sa odráža v rieke.
2. Na nebi horí dúha, čudujem sa, nečudujem sa
Auknu - a odpovie, breza Rusko.
3. Kam sa pozrieš - krištáľová rosa žiari.
V malinách, v lieskach Všetky rozprávky sú zázraky.
4. Pozerám sa na tieto vzdialené diaľky, nevidím dosť,
Na všetkých štyroch stranách: breza Rus!
5. Harmonista hrá piesne, piesne mojej vlasti.
Ach, niet na svete nádhernejšej ruskej piesne, veselšej.
Vedenie: Zoberme nástroje a premeníme sa na ruský ľudový orchester.
Orchester detí Ruská ľudová melódia "Na poli bola breza".
Vedenie: Dnes oslavujeme sviatok Poďme hrať spoločne!
Športovkyňa beží na hudbu
Športovkyňa: Prišiel som za tebou priamo zo súťaže, aby som ti zablahoželal dovolenka, s dňom ruská vlajka!
moderátor: Milý športovec, si taký vyšportovaný, fit!
Športovkyňa: Vyzerať správne, mať športový vzhľad
Treba športovať, skákať, behať, temperovať!
Ponorte studenú vodu
Vždy budete zdraví, netreba slov navyše.
Dovolenka« deň vlajky» oslavujeme a preto teraz budeme hrať.
A teraz potrebujem 3 tímy.
Vykonáva vonkajšie hry s farebnými stuhami.
Športovkyňa: Akí sú vaši chlapci - výborne, zvládli všetky úlohy!
moderátor: Ďakujem, športovec, za pomoc pri usporiadaní súťaže. (Športovec odchádza).
Zaklopať na dvere. Do haly vchádza poštár.
Poštár: (nahlas) Mail Rusko! Ahojte chalani. Zdá sa, že som prišiel na správne miesto. Váš Materská škola č.5"príbeh"?
Vedenie: Ahoj. - Chlapci, uhádli ste, kto to je? (odpovede detí)
Poštár: Poštár prináša listy, časopisy, noviny,
Rozdávam pohľadnice, vtipné obálky.
Vedenie: Povedz mi, milý poštár, čo píšu v našich novinách?
Poštár (vytiahne noviny, prečíta):
Napíšte novinky na titulnú stranu
Ako ľudia žijú, pracujú, bavia sa.
Čo sa stavia, aká je úroda v krajine,
Keď obilie zaspáva v nádobách,
Čo dozrieva v záhradách, sadoch,
Že noci sa predĺžili a dni podstatne skrátili.
A tento balíček je špeciálne pre vás.
Poď, poď, pošli, prijmi! (Podá časopis hostiteľovi)
Vedenie: Ďakujem ti Ahoj! (Poštár odchádza)
Vedenie: Chlapci, pozrime sa, čo je v balíčku zaujímavé?
(vytiahne darčeky a trikolórové stuhy)
Učitelia dávajú deťom stužky.
Ozývajú sa lákavé zvuky hudby.
moderátor:: Náš prázdniny sa končia.
Nech je známy svojou silou Rusko,
Naša veľká a láskavá krajina!
A vo vetre vlajka veje vo veľkom štýle,
Navždy a navždy a navždy!
Deti chodia kresliť obrázky na chodník. (trikolóry)
Vonkajšie hry:
"Podaj vlajku"- 3 tímy, 3 vlajky - biela, modrá, červená. Každý tím dostane špecifickú farbu vlajky. Deti sa stávajú jedným po druhom. Prešiel reťazou.
"Prineste vlajka cez bariéru» - 2 tímy. Had pobehovať pomedzi kolíky, preskočiť roklinu - gymnastická palica, vliezť do obruče. Prihrajte ďalšiemu hráčovi.
"Čí kruh sa čoskoro zhromaždí" (tri farby) 3 tímy. Každý sa zhromažďuje okolo svojej vlastnej špecifickej farby. Idú do okrúhleho tanca, tlieskajú, voľne bežia, s koncom hudby urobia kruh okolo svojej vlajky. Vlajky držia rodičia.
Okrúhla tanečná hra (Deti v dvoch kruhoch, dievčatá vo vonkajšom, chlapci vo vnútornom. Deti chodia v kruhu, vyslovujú slová. Na konci sa dievčatá rozpŕchnu, chlapci dohonia a dajú dievčatám vlajky a naopak ).
Leto deň a zrazu ako v rozprávke
Reálny MATERSKÁ ŠKOLA
Je zariadený v pestrých farbách
Ako veľký ruská vlajka.
Hra "Veselá štafeta"- vypracovanie trikolóry.
Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia
MŠ kompenzačného typu č.34
obce Leningradskej samosprávy Leningradského okresu
« Narodeniny ruskej vlajky »
Zábava pre žiakov
starší predškolský vek
inštruktor telesnej výchovy
Doroshenko Natalia Viktorovna
čl. Leningradská
2016
Ciele:
Oboznámiť deti predškolského veku s hlavnými symbolmi našej vlasti:Vlajka, Hymna, erbRuská federácia .
Úlohy:
Úspora zdravia:
Upevniť zdravie detí, vytvoriť pozitívnu a psychologickú atmosféru.
Vzdelávacie:
Cvičenie v behu; posilniť zručnosti pri hádzaní loptičiek.
Vytvárať u detí motiváciu ku kolektívnej aktivite.
vyvíja sa:
Rozvíjať fyzické vlastnosti: rýchlosť, obratnosť, silu, flexibilitu, vytrvalosť.
Všeobecné a jemné motorické zručnosti;
Myslenie, predstavivosť, pamäť, zrakové vnímanie.
Priestorové a koordinačno – rytmické schopnosti.
Vzdelávacie:
Vychovávať morálne a morálno-vôľové vlastnosti (rozhodnosť, odvaha, cieľavedomosť, organizovanosť, snaha o víťazstvo.
Vybavenie:
Vlajka Ruskej federácie, multimediálne vybavenie, 3 plátna - biele, modré, červené, 2 obrazy ruskej vlajky rozrezané na kúsky, vrecia s pieskom na hádzanie, 2 terče na hádzanie, obruče, 2 chmeľové gule, erby rôznych miest Rusko, kužele - orientačné body, 2 invalidné vozíky, 4 páry lyží, vlajky troch farieb, farebné pastelky pre každé dieťa.
Hudobný sprievod: Video "Vlajka môjho štátu“, Video – Vasilisa Matveeva – Ruská vlajka (autorská pieseň), Ruská hymna, Hudba „Ruská vlajka“. V. Volčenko, sl. A. Gončarová, „Rusko, sme tvoje deti“ (slová N. Ososhnik, hudba V. Ososhnik).
Vedúci: Dobré popoludnie, milí chlapci! 22. august - Deň ruskej vlajky. Som rád, že vás môžem privítať na športovej zábave venovanej„Deň štátu vlajka Ruskej federácie » . Otvára našu zábavnú video show.
Video " VLAJKA MOJE ŠTÁTY»
Vedúci:
A kto z vás vie, čo je štát, vlasť?
deti - Toto je naša vlasť! Vlasť!
Vedenie : Slovo vlasť pochádza zo slova „otec“. Dom, v ktorom sa človek narodí, nazýva domovom nevlastný otec.
ruská vlajka
Vlajka Ruska - trikolóra,
Tri pruhy upútajú pozornosť.
A každý má novú farbu
A farba má svoje tajomstvo.
Spodná červená - najjasnejšia,
Farba víťazstiev v horúcich bitkách,
Ruská krv, ktorá sa ťaží
A na ľudí sa nezabúda.
V strede vlajky je modrá,
Ako Volga na rovine...
Modrá pôvodných riek
Miluje ruských ľudí.
Hore ako oblaky
Farba snehu a mlieka.
Čistá biela je farbou sveta
Hovorí – žiadne vojny!
(I. Ageeva)
Vedúci: Chlapci, aké sú hlavné symboly našej vlasti, našej vlasti?
deti: Vlajka, erb a tiež hymna.
Vedenie :
Rusko je naša svätá moc!
Rusko je naša milovaná krajina!
Mocná vôľa, veľká sláva -
Navždy tvoj!
To sú slová z hymny našej krajiny. Cítite, aký veľký je duch vlastenectva!
Chlapci počúvajú hymnu v stoji, ako poctu a lásku k vlasti, muži sňajú klobúky. Navrhujem, aby ste vstali a vypočuli si hymnu našej vlasti.
Znie to ako „Hymna Ruska“
dieťa:
Rusko, moja vlasť,
Celá naša silná rodina,
Dnes oslavuje jasnú vlajku,
Naše pruhované hrdé znamenie!
Hodný nosiť tento transparent,
Veď dospelí aj deti vedia
že náš štát je silný,
Budeme držať našu vlajku húževnato,
A budeme chváliť navždy
Ruský pruhovaný odznak!
Video - Vasilisa Matveeva - ruská vlajka (autorská pieseň)
Tanec s plátnami
Vedúci:
Na erbe Ruskej federácie.
Na heraldickom štíte pred nami -
Dvojhlavý orol v zlatej farbe.
Nad ním sú koruny, v jeho labkách je žezlo, guľa,
A na hrudi - nebojácny jazdec,
Drak udiera kopijou.
Čo znamená tento vták?
História javí, čo je na ňom?
Vidíme tu boj temnoty a svetla,
prichádzajú k nám z rôznych dní.
Bola to éra Petra Veľkého,
Dlho bol cárom v Rusku.
Koruny sú súčasťou veľkej krajiny,
Odtiaľ k nám priletel orol.
Rusko je silná krajina s jednou vládou,
Hovorí o tom guľa a žezlo.
A chrániť náš štát
George Víťazný je symbolom svetla a dobra.
Krajina Rusko - na dvoch kontinentoch,
Európa a Ázia ich nazývajú.
Na erbe hlava bdelého orla
Vždy pripravený chrániť náš mier.
Vedúci: Chlapci, máte radi vojnové hry?
Navrhujem rozdeliť sa do dvoch tímov, pretože naše hry budú vojenské.
"Presný strelec"
"Jazdecké jednotky"
"skauti"
"Buď opatrný" (vlajky v troch farbách)
"Kto ponesie vlajku rýchlejšie"
"Zostavte ruskú vlajku z častí"
"Nájdite erb Ruska"
Vedúci: Výborne chlapci! Vidím, že chcete vyrastať ako obrancovia svojej vlasti, stať sa silným, odolným a odvážnym. A na to je potrebné venovať sa telesnej výchove a športu (lyžovanie, korčuľovanie, cyklistika, plávanie, skákanie, beh)
Naša krajina je veľmi silný, mocný štát a vy a ja by sme mali byť právom hrdí na našu vlasť avlajka .
"ruská vlajka" Múzy. V. Volčenko, sl. A. Gončarová
Vedúci: A teraz chcem, aby ste odpovedali na moje otázky, ukázali svoje znalosti a pozornosť.
1. Ako sa volá miesto, kde sme sa narodili a žijeme?(vlasť)
2. Ako sa volá naša vlasť?( Rusko )
3. Ktoré mesto je hlavným mestomRusko? (Moskva)
4. Ako sa volá obec, v ktorej bývame?(Obec Leningrad)
5. Čo je zobrazené na erbeRusko? (dvojhlavý orol)
6. Akú farburuská vlajka? (Bielo-modro-červené)
7. Kto je prezidentom Ruska?(Vladimir Vladimirovič Putin)
8. Ako sa volá naša materská škola?(Kvet-sedem-kvet)
V našej materskej škole sa snažíme vychovať skutočných vlastencov, ktorí budú hrdí na svoju mocnú a veľkú krajinu - Rusko! Toto je naša zábavanekončí. Navrhujem, aby ste preniesli dnešné dojmy z nášhodovolenka vo vašich kresbách, ktorý si nakreslíte na chodník.
Pod pieseň "Rusko, sme tvoje deti" (slovo Ososhnik N., hudba Ososhnik V.) deti chodia na športovisko.
Svetlana Efremová
MŠ MBDOU č.6 "čajka"
Podujatia venované oslave Dňa štátnej vlajky Ruska prešiel v súlade s plánom na akademický rok 2016-2017. Ich obsah bol vyvinutý na základe požiadaviek Federal štát vzdelávací štandard. Napísal scenár, hudobnú úpravu a pripravil udalosť hudobný režisér Savelyeva N.V.
Cieľ: formovanie občianstva, vlastenecké cítenie, pocit spolupatričnosti k svetovému spoločenstvu.
Úlohy: rozširovať a upevňovať predstavy detí o ich rodnej krajine, o štátne sviatkyďalej spoznávať vlajka, hymna Ruskej federácie.
Predtým významné udalosti pedagógovia vo všetkých skupinách urobili veľa príprav Job: rozprávanie sa s deťmi o štátne symboly, prezeranie ruská vlajkačítanie poézie o Rusko, učenie piesní, tancov, vytváranie aplikácií « Vlajka mojej krajiny» .
najprv udalosť, zábava "Moje začiarkavacie políčko" prešla v mladšej skupine učiteľka Melikhova V. Kh. Začalo to tým, že učiteľka povedala deťom rozprávku o malej trikolóre začiarkavacie políčko: - Farba biela - breza. Modrá je farba oblohy. Červený pruh - slnečné svitanie. Potom pri hudbe spolu s vlajkami deti robili zábavné cvičenia, hrali hry. Rovnováha pohybovej a pokojnej činnosti zodpovedala veku.
V strednej skupine hudobný režisér Savelyeva N.V. vynaložené dojemný hudobný kvíz „Tri farby Rusko» . Deti sa pozorne pozerali vlajka, dozvedeli, čo každý prúžok znamená. Učiteľ Klimenko N.S. organizoval takéto hry v prírode, ako: "Podaj vlajku", "Podaj vlajka cez bariéry“, „Kto prinesie rýchlejšie vlajka?" a iné. Finále zábavy bolo kreslenie vlajky. Zábava „Tri farby Rusko» bolo to zábavné a aktívne, deti to zaujalo.
Išlo to výborne udalosť« Vlajka Ruska - trikolóra» v seniorskej prípravnej skupine. Deti hovorili o ruská vlajka, diskutovali o tom, kde to vidieť (at verejné budovy, na vojenských prehliadkach, na lodiach, lietadlách atď.). Potom hudobný režisér hrali hru o pozornosť"Viacfarebné vlajky", keď ukázala červenú vlajku - deti pochodovali, modrá - držali sa za ruky, urobili more, biela - ľahko sa vírili ako biele snehové vločky. Deti recitovali básne, spievali piesne o Rusko, ruská vlajka, hrali hry súvisiace s daným predmetom.
Formovanie predstáv o vymenovaní u predškolských detí štát symbolov úzko súvisí s takou dôležitou úlohou, akou je výchova k láske a úcte k vlasti, k hrdosti na príslušnosť k svojmu ľudu.
Zástupkyňa prednostu pre VMR S. V. Efremová
Súvisiace publikácie:
22. marca celá planéta oslavuje Svetový deň vody. Tak sme sa rozhodli osláviť tento sviatok s deťmi. V rámci podujatí venovaných o
Mestská predškolská výchovná inštitúcia materská škola kombinovaného typu č. 95 Lipeck
SCENÁR
oslava venovaná
Deň ruskej vlajky
pre staršie deti predškolského veku
k téme:
"Sme deti Ruska"
2012
Predmet:"Sme deti Ruska"
Ciele:
1. Oboznámte deti s pojmami:
štátna vlajka Ruskej federácie;
štátny znak Ruskej federácie;
Štátna hymna Ruskej federácie.
2. Rozvíjať u detí vlastenecké cítenie.
prípravné práce:
Rozhovory pedagógov s deťmi staršieho predškolského veku na témy: „Naša vlajka“, „Náš erb“, „Naša hymna“. Učenie básní a piesní o Rusku, hymna Ruskej federácie. Zváženie ilustrácií zobrazujúcich ruskú vlajku, erb. Výstava detských kresieb Ateliéru „Magic Colors“ na tému: „Moja rodná zem“.
Registrácia:
Hudobná sála - "kvety" bielo - modro - červenej farby z balónov na centrálnej stene, "zhluky" - bielo - modrá - červená z balónov na lustroch, veľký balón s malými guličkami vo vnútri - na ohňostroj.
Športové ihrisko - trojuholníkové a obdĺžnikové vlajky rôznych farieb.
Vlastnosti:
Pre hudobnú sálu: vlajka Ruskej federácie, kolky, vlajka pre štafetový beh, magnetické tabule, magnety, obdĺžniky: biela, modrá, červená.
Pre športovisko: 4 lavičky, „sultáni“ pre každé dieťa, žinenky, viacfarebné vlajky, lopty, obruče.
Na kreslenie na asfalt: pastelky pre každé dieťa
1 diel.
/ Deti prípravných skupín č. 1 a 2 vstupujú do hudobnej sály a stoja v polkruhu /
Vedúci:
Dnes, 22. augusta, oslavujeme sviatok s názvom „Deň štátnej vlajky Ruskej federácie“. Vlajka je symbolom štátu, našu vlajku tvoria tri farebné plátna: biele, modré a červené. Predstavuje silu a moc nášho ruského štátu, pod touto zástavou idú naši vojaci do boja, skladajú prísahu v armáde, naši športovci chodia na športové súťaže a olympiády, ruskí záchranári rozmiestňujú nemocnice a poskytujú pomoc zraneným ľuďom v horúcich miestach a počas zemetrasení na rôznych miestach našej planéty, označujúc sa za krajinu s našou ruskou vlajkou. Naša krajina je veľmi silná, mocná mocnosť a vy a ja by sme mali byť právom hrdí na našu vlasť a vlajku.
Chlapci, na otvorení akéhokoľvek slávnostného sviatku znie hymna Country. Hymna je zároveň symbolom štátu, táto hudba nás napĺňa pocitom radosti a hrdosti na našu veľmoc – Rusko!
Na slávnostné otvorenie sviatku vztýčte štátnu vlajku Ruskej federácie!
/ učiteľ a deti prípravnej skupiny č.1 vztýčia vlajku, znie hymna Ruskej federácie, hymnu spievajú deti aj dospelí /
/Deti prednesú literárnu a hudobnú skladbu na verše
V. Štěpánová./
1 dieťa:
Sme deti Ruska, obrovskej krajiny
A všetci by sme mali poznať našu ruskú vlajku.
2 dieťa:
Biele je svetlo neba
Modrá obloha
Červená - mier, odvaha
Výzva k výkonu!
3 dieťa
Sme deti Ruska
Obrovská krajina
Naša vlajka je symbolom mieru
A nezávislosť krajiny.
/ deti spievajú pieseň „Moja vlajka trikolóry“ /
4 dieťa
Aký veľký je môj pozemok
Aké široké sú priestory!
Jazerá, rieky a polia
Lesy a stepi a hory!
5 dieťa
Rozšír moju krajinu
Zo severu na juh:
Keď je jar na jednej strane,
V inom - sneh a fujavica!
6 dieťa
A vlak cez moju krajinu
Na hranicu od hranice
Nie menej ako desať dní
A potom, sotva sa ponáhľať
7 dieťa
A v mestách a medzi moriami,
A medzi krokmi kolektívnej farmy -
Všade, kde stretnete ľudí
Príbuzní, Rusi, naši
8 dieťa
Žijeme v šťastnej krajine
A my to musíme vedieť...
moja milovaná krajina,
Vaša obľúbená svetlá hrana!
9 dieťa
Zlaté slnko svieti nad krajinou:
Toto je milovaná krajina, toto je rodná zem!
10 dieťa
Pre chlapcov je dobré žiť vo svojej rodnej krajine,
Milujeme našu krajinu z celého srdca!
/ Tanečno-hudobnú skladbu na pieseň skladateľa Struiho „Moje Rusko“ v podaní detí pod vedením o gr. č. 2; po hudbe si sadnúť na stoličky /
Vedúci:
Chlapi, ako na každej dovolenke sa, samozrejme, chceme baviť. A prečo nie, poďme hrať, teraz navrhujem zahrať si hru - štafetový beh "Kto rýchlejšie doručí vlajku."
/ koná sa hra - štafetový beh: z každej skupiny sú pozvané 4 deti na požiadanie detí; je menovaný kapitán družstva; kapitáni tímov dostanú vlajku. Účastníci štafety musia prebehnúť okolo prekážky (kuželky) a odovzdať vlajku ďalšiemu účastníkovi. Kto dokončí úlohu rýchlejšie, vyhráva. Hra sa hrá 2 krát/.
A teraz vám ponúkam hru pre pozornosť a rýchlosť - „Zložte ruskú vlajku“
/ pozvať jedno dieťa z každej skupiny. na hru: magnetické tabule, 3 magnety, obdĺžniky: biela, modrá, červená. Úloha: kto urobí vlajku rýchlejšie a správne. hra sa hrá 2-3 krát/
Ponúkam vám ďalšiu zaujímavú hru, kto ako prvý prevezme vlajku.
/hra "Vlajka". Na hru sú pozvané 3 deti zo skupín. Jeden dostane vlajku, dve deti stoja na jej opačných stranách. Chlapci sa rozbehnú rôznymi smermi po hale, kto prvý dobehne a vezme dieťaťu vlajku, vyhráva. Hra sa hrá 3-4 krát. po hre si deti sadnú na stoličky /
/ Báseň "Slnko a dúha" od básnika A. Movshoviča čítajú deti prípravnej skupiny. č. 1/
1 dieťa
Na slobodnej a šťastnej zemi
Pre dobro a svetlo rastieme
Nech slnko svieti nad svetom
Rozlievanie skladieb sonoróznym prúdom
2 dieťa
Nad planétou krúži vietor priateľstva
A okolo sa rozjasní
Koľko mám na svete priateliek
Koľko priateľov mám na svete
/ choreografická skladba s loptičkami a stuhami v podaní detí v rámci príprav gr. č. 1/
Vedúci:
O čom deti snívajú?
Deti čítajú poéziu
1. Máme jeden sen: nech sú na planéte
Svet je láskavý ako jar!
2. Mier v každom dome, v každej krajine!
Svet je máj na planéte!
Svet je slnko na našej zemi!
Svet je potrebný pre dospelých a deti!
/ deti pri hudbe stoja v polkruhu; vykonať pieseň „Slnečný kruh“; refrén 3 verše piesne sú uvedené pod "pozdravom" 100 malých loptičiek /
Vedúci:
Dovoľte mi uzavrieť slávnostný sviatok venovaný Dňu štátnej ruskej vlajky.
/hymnu Ruskej federácie hrajú deti aj dospelí/
Vedúci:
Naša dovolenka sa tým nekončí, teraz sa s vami vyberieme na ulicu, kde sa budú konať športové a umelecké súťaže.
/deti odchádzajú zo sály na hudbu/
časť 2
účasťou na súťažiach sú: logopédia, prípravka č.1 a 2, skupiny seniorov.
I. Zahrejte sa. Deti predvádzajú rytmické pohyby na hudbu spolu s inštruktorom FC.
/objaví sa postava "Sportik"/
Sportik:
Ahojte chalani! Som zábavný športovec! Som poslom pokoja, len čo sa usmejem, len čo kráčam našou krajinou elastickou radostnou chôdzou,
a nad našou vlasťou sa objaví milé a nežné slnko. Chlapci, viete, aký sviatok dnes oslavujú všetky deti aj dospelí? /odpovede detí/ Presne tak, výborne! Dnes je Deň štátnej ruskej vlajky. Pozrite sa okolo seba, naše športové ihrisko je celé vyzdobené viacfarebnými vlajkami: bielou, modrou a červenou. Na počesť slávnostného sviatku navrhujem otvoriť športové súťaže. Súhlasíš? / odpovede detí / Máme už 4 tímy: "Ježkovia" - deti prípravnej skupiny č.1, "Tigre" - prípravná skupina č.2, "Tumblers" - skupina seniorov a "Lipka" - logopedická skupina. Z každého družstva pozývam 6 detí, aby sa zúčastnili štafetového behu „Prines loptu“.
II. "Podaj loptu."Účel: každý člen tímu musí bežať s loptou k vlajke a späť bez toho, aby mu spadla z rúk a odovzdať ju ďalšiemu účastníkovi. Tím, v ktorom účastníci splnili úlohu najrýchlejšie, vyhráva.
FC inštruktor:
Výborne chlapci! Zvíťazili družstvá prípravných skupín „Tigre“ a „Ježkovia“. A teraz ďalšia štafeta, ktorej sa zúčastnia ďalší chalani.
2"Zhodiť kuželky."Účel: Účastníci každého tímu musia odvaliť loptu z miesta a zraziť kolky umiestnené vo vzdialenosti 4 m od účastníkov. Tím musí získať viac bodov (1 zrazený kolík - 1 bod)
Sportik:
Zvíťazili účastníci družstiev seniorských skupín „Tumbler“ a logopedickej „Lipky“. Poďme na ďalšie preteky.
3. "Prejsť na ďalšiu."Účel: Účastníci každého tímu stojaci v kolóne, zdvihnúc ruky nad hlavu, odovzdajú loptu ďalšiemu členovi tímu bez toho, aby spustili loptu počas štafetového behu.
FC inštruktor:
Výborne! Všetci sa snažili, aj Sportik chalanom pomohol. A teraz najťažšia časť súťaže s názvom „Prekážková dráha“.
4 „Prekážková dráha“.
Na športovisku je umiestnené nasledovné vybavenie:
rohože; oblúky, laná, obruče, lavičky, „hrbole“. Cieľ: každý účastník súťaže musí prejsť všetkými prekážkami, na konci prebehnúť okolo vlajky, vrátiť sa do tímu a odovzdať štafetu ďalšiemu účastníkovi.
Sportik:
Aké športové dnes! Výborne! A na záver našej športovej časti dovolenky navrhujem zahrať si moju obľúbenú hru s názvom „Sme vtipní chlapci“.
/deti a Sportik hrajú hru. Po hre odmeňovanie účastníkov súťaže suvenírmi./
časť 3
Učiteľ pred:
Chlapci, toto nie je koniec našej dovolenky. Navrhujem, aby ste dnešné dojmy z našej dovolenky preniesli do svojich kresieb, ktoré nakreslíte na chodník.
/Deti seniora, logopédia, prípravná skupina č.1 a 2 kreslia na asfalt farebnými pastelkami./
Sviatok venovaný dňu ruskej vlajky.
Cieľ: zoznámiť deti s pojmom Vlasť, Vlasť; vychovávať k občianskemu a vlasteneckému cíteniu.
Úlohy:
- formovať u detí predstavy o vlasti ako rodnej krajine, pocit lásky k vlasti;
- formovať rešpektujúci postoj k štátnym symbolom;
- poskytnúť predstavu o symbolickom význame farieb štátnej vlajky Ruska;
- spôsobiť túžbu zúčastniť sa dovolenky, rozvíjať zručnosť, túžbu vyhrať.
Prípravné práce:zapamätanie básní, prísloví a výrokov o vlasti.
Vybavenie: notebook, projektor, plátno, multimediálna prezentácia, pastelky, balóny, pastelky, ruská vlajka, soundtrack k hymne Ruskej federácie.
Priebeh udalosti.
Vedúci: Ahojte chlapci a milí dospelí! Som rád, že vás môžem privítať v našej sále. A z akého dôvodu sme sa tu dnes zišli, ak uhádnete hádanku. (Snímka 1)
Hrdo lietam na stožiari lode,
V boji ma vezmú vojaci
Som súčasťou Ruska a znamenie -
Červená - modrá - biela ... ... (vlajka)
Vedúci: Chlapci, žijeme v krajine, ktorá má úžasne krásne meno - Rusko. tak kto sme? (Rusi)
Na zemi je veľa úžasných krajín, ľudia žijú všade, ale Rusko je jediná jedinečná krajina, pretože je to naša vlasť. Pre každého človeka to začína rodičovským domom. V ktoromkoľvek kúte krajiny, kde ste sa narodili, môžete hrdo povedať: „Toto je moja vlasť!
(Snímka 2 so soundtrackom k piesni „Kde sa začína vlasť)
1 dieťa: Čo nazývame vlasť?
Dom, v ktorom bývame
A brezy pozdĺž ktorých
Ideme vedľa mamy (Snímka 3)
2 deti: Čo nazývame vlasť?
Pole s tenkým kláskom,
Naše sviatky a piesne
Teplý večer za oknom (Snímka 4)
3 deti: Čo nazývame vlasť?
Všetko, čo je v našich srdciach
A pod nebom modrá - modrá,
Ruská vlajka nad Kremľom (Snímka 5)
Vedúci: Vážení chlapci! Dnes, 22. augusta, naša krajina oslavuje nádherný slávnostný dátum - narodeniny ruskej vlajky (Snímka 6)
Vedúci: Tri farby na vlajke Ruska
Červená, biela, modrá (Snímka 7)
Vlajka s červeným pruhom
Má krv otcov a starých otcov (Snímka 8)
S červenou farbou Ruska
Získaná česť a víťazstvo (Snímka 9)
Modrý pruh je farbou jasného neba,
Aby bol život v našej krajine krásny (Slide 10)
Biela farba, obsahuje lásku, dobro a čistotu,
Chceme vždy žiť v priateľstve a mieri (Snímka 11)
Vedúci: Z akých farieb sa teda skladá naša vlajka? (odpovede detí)
Ako sa nachádzajú? (odpovede detí)
Vedúci: Chlapi niekedy zobrazujú na vlajke, čo? (erb) (Snímka 12)
Aký je náš erb? (s dvojhlavým orlom)
Viete, prečo má orol dve hlavy? (príbeh učiteľa)
Teraz pomocou prstov vytvoríme vlajku.
Prstová gymnastika "Vlajka" (snímka 13)
Chlapci, každá krajina má okrem vlajky a erbu aj hlavnú pieseň – toto je jej hymna. Teraz si vypočujeme ruskú hymnu (Slide 14 so soundtrackom k hymne)
Je potrebné počúvať hymnu v stoji, prejavujúc úctu k vlasti.
Chlapi, čo myslíte, potrebuje krajina vlajku, erb, hymnu? (uvažovanie detí, učiteľkin príbeh o význame hymny a vlajky pre ktorúkoľvek krajinu)
Vedúci: Mnoho prísloví a prísloví zložil ruský ľud o svojej vlasti, pripomeňme si niektoré z nich.
Neexistuje krajšia krajina ako naša vlasť.
Pre svoju vlasť nešetri silou ani životom (Snímka 15)
Človek má jednu matku – jednu a vlasť (Snímka 16)
Postarajte sa o svoju milovanú zem ako drahá matka (Snímka 17)
Ktokoľvek stojí za Vlasťou, je skutočný hrdina (Snímka 18)
Vedúci: Tak to poďme napraviť, z akých farieb sa skladá naša vlajka? (Snímka 19)
4 deti: Farba biela - breza,
modrá farba oblohy
Červený pruh -
Slnečné svitanie.
Vedúci: Chlapci, na obranu svojej vlasti je potrebné, aby vlajka a erb boli pevné, šikovné, odolné, a preto budeme pokračovať v dovolenke na športovisku (Snímka 20).
inštruktor: Vážení chlapci, dnes oslavujeme Deň ruskej vlajky a na obranu našej vlasti potrebuje krajina zdravých a silných ľudí, a preto teraz začneme športové súťaže.
Pre prvú úlohu musíme vybrať štyroch ľudí z každého tímu: "Talkers", "Funny malí muži", "Prečo".
inštruktor: Niet krajšieho na svete
Moja rodná krajina
A dvor nad Ruskom
Trojfarebná vlajka je veľká.
- Vaša úloha: kto najrýchlejšie nakreslí vlajku Ruskej federácie. Výborne!
inštruktor:
- Ďalšia úloha: detský maratón je venovaný sviatku na počesť Dňa ruskej vlajky (beh okolo budovy materskej školy)
- Tretia úloha pre pozornosť s vlajkami: „Kto je najpozornejší“ (červená - tlieskať, modrá - dupať, biela - mlčať, zelená - kričať „na zdravie“)
- Štvrtá úloha: "Čí tím sa zhromaždí rýchlejšie?"
inštruktor: Vstaňte - chlapci vo veľkom širokom kruhu,
A vezmite svoje ruky, svojich priateľov, priateľky
Nad vami sa bude točiť azúrová obloha
Prebudí sa les a pole, veselý okrúhly tanec.
Pieseň „Ak s priateľom išli na cestu“
A teraz každý zamáva vlajkou Ruskej federácie a odovzdá ju spoluhráčovi na znak toho, že u nás a na celej planéte je mier.
Budovanie a oceňovanie.
