29
júla
2011

Jeden - krok, dva - krok ... Matematika pre deti 5-6 a 6-7 rokov. (2 časti) (Peterson, Kholina)

Séria: Matematika pre predškolákov
Formát: DjVu, Naskenované strany
Peterson, Kholina
Rok vydania: 2010
Žáner: Predškolský
Vydavateľstvo: Yuventa
Počet strán: 2*64
Popis: Schválené Ministerstvom školstva Ruskej federácie.
Učebné zošity „Jeden – krok, dva – krok ...“, 1. – 2. časť, sú doplnkovým sprievodcom k programu matematického rozvoja detí 5 – 6 a 6 – 7 ročných a k metodickej príručke „Jeden - krok, dva - krok ... ".
Edukačný a metodický súbor „Jeden – krok, dva – krok ...“ je zameraný na rozvoj myslenia, tvorivých schopností detí, ich záujmu o matematiku. Predstavuje počiatočné prepojenie súvislého kurzu matematiky „Škola 2000 ...“.
Notebooky je možné využívať v materských školách, inštitúciách "Materská škola - Základná škola" a iných predškolských vzdelávacích zariadeniach, ako aj na individuálnu prácu rodičov s deťmi.

10
Apr
2009

Rok vydania: 2007
Žáner: Encyklopédia pre deti
Kvalita: e-kniha (pôvodne počítač)
Vydavateľ: Odysseus
ruský jazyk
Požiadavky na systém:
Operačný systém: Microsoft Windows 98SE/2000/XP
Procesor: Pentium 1 GHz 256 MB RAM 250 MB voľného miesta na pevnom disku
Rozlíšenie obrazovky: 1024 x 768 so 16-bitovou farebnou hĺbkou 16-rýchlostná jednotka CD-ROM
Popis: Tento program je určený pre žiakov základných škôl a pokrýva množstvo najzaujímavejších tém o prírode okolo nás, o jej rozmanitosti, variabilite a jedinečnosti. Svetlé animácie...

09
Smieť
2009

Formát: JPEG
Rok vydania: 2005
Žáner: literatúra pre deti
Autor: Jackie Silberg
Vydavateľ: Potpourri
ruský jazyk
Počet strán: 192
Popis: Kniha "300 trojminútových vzdelávacích hier pre deti od 2 do 5 rokov" pomôže širokému spektru rodičov, vychovávateľov a učiteľov, popri zábave naučiť deti rôznym užitočným zručnostiam. Obsahuje obrovské množstvo vzdelávacích hier, ktoré podnecujú fantáziu a prispievajú k rozvoju malých detí. S týmito hrami budete môcť stráviť čas čakania v prípade, že uviaznete v dopravnej zápche. Kniha predstavuje aj rozprávky, ktoré umožňujú dokonalosť...

22
mar
2011

Kreslím vzory (pre deti 4-5 rokov) (Egupova V.A.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Lomonosova škola

Autor: Egupová V.A.
Rok vydania: 2009
Žáner: Výučba
Vydavateľstvo: Eksmo
ruský jazyk
Počet strán: 94
Popis: Draw Patterns otvára sériu vzdelávacích kníh, ktoré môžu pomôcť vášmu dieťaťu naučiť sa čítať, písať a počítať rýchlo a jednoducho. Naučia ho myslieť, riešiť logické úlohy, rozprávať. Vyrobené z originálu nájdeného na internete

02
sept
2009

Inteligentný ohňostroj. Vzdelávacie testy pre deti vo veku 7-8 rokov

ISBN: 978-5-488-01052-9
Formát: DjVu, Naskenované strany
Rok vydania: 2007
Autor: V. B. Edigey
Žáner: Náučná literatúra / Detská
Vydavateľstvo: Onyx, Literatúra
Počet strán: 98
Popis: Kniha úloh "Intelektuálny ohňostroj" od V.B. Úlohy prezentované v knihe sú neštandardné a také vzrušujúce, že dieťa netreba do učenia nútiť. V tomto prípade ich môže dieťa vykonávať samostatne, bez vašej priamej účasti. Tieto knihy poskytnú vášmu dieťaťu...

03
dec
2018

Solárne kroky. Portfólio pre predškolákov pre deti vo veku 4-7 rokov

Rok vydania: 2015 Žáner alebo predmet: Spoznávanie sveta okolo nás, vývoj dieťaťa
Vydavateľ: VK Dakota ISBN: 9782406091127, 4607037930087
ruský jazyk
Formát: PDF
Kvalita: Naskenované strany Naskenované a upravené: sslenderrrr
Popis: Školiace obdobie pre sadu zošitov a priečinkov je určené na 2 roky.
Kompletná sada: 12 zošitov, 12 zakladačov, 6 testov, balenie + 1 darček. 1. Zošity Matematika (2 časti) Príprava na písanie (2 časti) Učiteľská gramotnosť (2 časti) Rozvíjanie kreativity (2 časti) Zošit v angličtine (2 časti) Oboznámenie sa s geometriou (2 časti) 2. Zložky ...

26
Smieť
2009

Veľká kniha rozvojových úloh pre deti od 4 do 5 rokov

Veľká kniha rozvojových úloh pre deti 4-5 ročné ISBN: 978-5-7797-0595-0, Škola pre predškolákov

Rok vydania: 2006
Autor: S. E. Gavrina, N. L. Kutyavina, I. G. Toporkova, S. V. Shcherbinina
Žáner: vzdelávacie, omaľovánky
Vydavateľ: Astrel, Akadémia rozvoja
Počet strán: 132
Popis: Vašu pozornosť pozýva na veľkú knihu rozvojových úloh pre deti vo veku 3-4 rokov. V tomto veku nie sú dostatočne vyvinuté dobrovoľné funkcie, pamäť, pozornosť a vnímanie, takže systematické cvičenia pomôžu dieťaťu a naučí sa sústrediť sa, pozorne počúvať ...

12
Smieť
2009

Hovor so mnou, mami!: Vzdelávacie aktivity pre deti: Pre deti 0-3 roky Ermakova I.A.

Formát: PDF, naskenované strany
Rok vydania: 2010
Autor: Kolektív autorov
Vydavateľ: OOO "Niola-Press"
Žáner: Pletenie
Jazyk rozhrania: ruština
Počet strán: 33
Popis: Ďalšie číslo časopisu o pletení pre deti. V čísle je 15 modelov. Modely sú pletené a háčkované. Prezentované detské pletené vzory na tému: Slnko, more a piesok.

14
dec
2010

Veľká kniha rozvojových úloh pre deti od 3 do 4 rokov (S. E. Gavrina, N. L. Kutyavina, I. G. Toporková, S. V. Shcherbinina)

Formát: PDF, naskenované strany
Rok vydania: 2010
Autor: Kolektív autorov
Vydavateľstvo: Vydavateľstvo ZAO Gazetny Mir
Žáner: Pletenie
Jazyk rozhrania: ruština
Počet strán: 18-20
Popis: Časopis predstavuje kolekcie pletených vzorov pre ženy a mužov: bundy, pulóvre, topy, saká bez rukávov, šaty, tuniky, štýlové doplnky. Kolekcie jar-leto.
Pridať. Informácie: Na prezeranie časopisu sa odporúča použiť Adobe Acrobat Reader, ktorý dokáže otvárať súbory *.pdf. Príjemné pozeranie!

21
Smieť
2019

Detská masáž. Masáže a gymnastika pre deti od narodenia do troch rokov (Krasikova Irina)

Formát: audiokniha, MP3, 96 Kbps
Autor: Krasikova Irina
Rok vydania: 2019
Žáner: Zdravie
Vydavateľ: Nedá sa nikde kúpiť
Umelec: Andrey Vasenev
Trvanie: 07:31:12
Popis: V ranom veku deťom chýba pohyb. To negatívne ovplyvňuje vývoj motorických funkcií svalov dieťaťa. Detská masáž v kombinácii s gymnastikou a špeciálnymi cvičeniami pomôže dieťaťu vyrastať zdravé a silné. Irina Krasikova vo svojej knihe dáva odporúčania a popisuje techniky pre vývoj zdravého bábätka. Kniha "Detská masáž" od Iriny Krasikovej poskytuje techniky, pohyby a techniky...

08
okt
2007

6. ročník z matematiky

Vydavateľ: Astrel, SovaNajlepšie vzdelávacie hry pre deti od 1 do 3 rokov ISBN: 978-5-91213-094-6, Učíme sa hrou
Formát: DjVu, Naskenované strany
Rok vydania: 2006
Autor: Kuznetsova A.E.
Žáner: Deti. Knihy pre rodičov
Vydavateľstvo: Ripol-Klassik; Dom. XXI storočia
Počet strán: 195
Popis: Hry zahrnuté v tejto kolekcii pomôžu rodičom zábavnou formou vzdelávať deti vo veku od 1 do 3 rokov, oboznamovať ich s vonkajším svetom, rozvíjať pamäť, pozornosť, postreh. Počas hry sa dieťa naučí správne hovoriť, doplní slovnú zásobu, osvojí si zručnosti porovnávacej analýzy. Okrem toho tu...

12
dec
2010

30 lekcií pre úspešný vývoj dieťaťa. 5 rokov. Časť 2 (Gavrina S.E., Kutyavina N.L., Toporkova I.T., Shcherbinina S.V.)

Formát: DjVu, Naskenované strany
Rok vydania: 2000
Žáner: Pracovné zošity predškolského veku
Vydavateľ: JSC "Print House Vyatka"
ruský jazyk
Počet strán: 32
Popis: Tu je zošit pre triedy s deťmi od piatich rokov, s ktorým si deti môžu rozvíjať dobrovoľnú pozornosť, logické myslenie, jemnú motoriku a koordináciu rúk, ako aj upevňovať vedomosti z matematiky. Časť II zošita pozostáva z 15 lekcií, z ktorých každá obsahuje 5 úloh: 1) - úloha na rozvoj dobrovoľnej pozornosti; 2) - úloha na rozvoj logického myslenia; 3) - úlohy na podložke...

Jeden je krok, dva je krok. Matematika pre deti vo veku 5-6 rokov. Časť 1 Peterson L.G., Kholina N.P.

3. vydanie, prepracované. - M.: 201 7 - 6 4 b.

Učebné zošity „Jeden – krok, dva – krok ...“, časti 1 – 2. sú doplnkovou príručkou k programu matematického rozvoja detí 5-6 a 6-7 ročných a k metodickej príručke „Jednička - krok, dva - krok ... ". Edukačný a metodický súbor „Jeden – krok, dva – krok ...“ je zameraný na rozvoj myslenia, tvorivých schopností detí, ich záujmu o matematiku. Predstavuje počiatočné prepojenie súvislého kurzu matematiky „Škola 2000 ...“. Notebooky je možné využívať v materských školách, inštitúciách "Materská škola - Základná škola" a iných predškolských vzdelávacích zariadeniach, ako aj na individuálnu prácu rodičov s deťmi.

formát: pdf(2017, 64 rokov)

Veľkosť: 18,2 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

formát: pdf(2010, 64 rokov)

Veľkosť: 7,5 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Držte knihu v rukách pre vás a vaše deti, pretože sa do nej „zabavíte“ spoločne. Okamžite urobíme výhradu, že s predškolákom sa nedá vyrovnať, nie náhodou dávame toto slovo do úvodzoviek. Musíte sa s dieťaťom hrať, hrať sa so záujmom a nadšením a potom vám budú odmenou jeho horiace oči a chuť hrať sa znova a znova.
Skôr ako dáte knihu dieťaťu, pozorne si ju preštudujte. Skúste ohodnotiť náročnosť úloh. Možno neskôr budete milo prekvapení schopnosťou vášho bábätka ich absolvovať bez väčších ťažkostí.
Ak sa tak nestane, nebuďte naštvaní a v žiadnom prípade netrvajte na nevyhnutnom chvíľkovom dokončení všetkých úloh na hárku. Nezačnite dieťaťu hneď vysvetľovať, čo a ako má robiť. Ak dieťa stratilo záujem, je potrebné prerušiť. Ale je lepšie dokončiť úlohu, ktorá sa už začala, motivovať ju spôsobom, ktorý je pre neho zmysluplný.
Úlohy obsiahnuté v knihe uvádzajú deti do sveta čísel a hodnôt, aby sa stali pre nich „odrazovým mostíkom“ k úspešnému školstvu zaujímavou a dostupnou formou. Krátke trvanie tried, odpočinok každých 5-7 minút, časté zmeny činností, riešenie iba prístupných a iba zaujímavých úloh pre dieťa urobí vašu komunikáciu radostnou a vzrušujúcou.
Trpezlivosť pre vás a úspech pre vaše dieťa, drahí dospelí! "Zapojte sa" s radosťou!

Otázka:

Ahoj! Mám otázku týkajúcu sa lekcie 15 na strane 27 z príručky „Jeden krok dva kroky...“ L.G. Peterson, N.P. Kholina, matematika pre deti 5-6 rokov, 1. časť v mäkkej väzbe. Postavte figúrky do vrecúšok.

Odpoveď:

Vážený používateľ, ďakujeme za vašu otázku.

V tejto úlohe je vzťah pevný celá a jeho časti vznikajú predstavy o vzťahu medzi sčítaním a odčítaním. Tu je potrebné využiť objektívne akcie detí s geometrickými tvarmi.

Úloha je ukončená komentárom. Ak to má dieťa ťažké, dospelý mu pomáha s navádzajúcimi otázkami. Príbeh dieťaťa môže vyzerať takto:

• V prvom malom vrecúšku sú prvé dva modré štvorce časť. Po druhé časť- dva červené kruhy a jeden žltý kruh. Poukladáme ich. Vo veľkej taške dostaneme: dva modré štvorce, dva červené kruhy a jeden žltý kruh. Toto je celý.
• Zmeňme si miesta časti. Teraz budú v prvom malom vrecku kruhy (dva červené kruhy a jeden žltý kruh) - prvý časť, v druhom - štvorce (dva modré štvorce) - druhé časť. Veľká taška bude rovnaká celý- dva modré štvorce, dva červené kruhy a jeden žltý kruh, pretože keď sa časti preusporiadajú, celok sa nemení.
• V nasledujúcej rovnici umiestnime všetky figúrky do veľkého vrecka: dva modré štvorce, dva červené kruhy a jeden žltý kruh, t.j. celý. Zoberme si prvý časť- dva modré štvorce a vložte ho do prvého malého vrecka. Potom do druhej malej tašky môžete vložiť to, čo zostane, t.j. druhý časť: dva červené kruhy a jeden žltý kruh.
• Potom budú všetky figúrky opäť vo veľkom vreci: dva modré štvorce, dva červené kruhy a jeden žltý kruh, t.j. celý. Ale teraz z toho poberme a do prvého malého vrecúška dajme ešte jeden. časť- dva červené kruhy a jeden žltý kruh, t.j. najprv časť. Zostávajú štvorčeky, t.j. druhý časť. Vložíme ich do druhého malého vrecka.
• Máme štyri rôzne rovnosti, v ktorých časti a celý sa nezmenil.

Upozorňujeme, že časť alebo celok zostáva nezmenený, ak sú v ňom uložené všetky figúrky, pričom na poradí figúrok v taške nezáleží.

Prajeme vám veľa šťastia!

s pozdravom

Kráľovná Svetlana Ivanovna

metodička oddelenia predškolskej výchovy,

TSSDP "Škola 2000 ..." AIC a PPRO

Celý popis

Tu sú odpovede na otázky, rady ( Reshebnik) podľa prídavku L.G. Peterson a N.P. Kholina (" Jeden krok, dva kroky... "Matematika pre deti vo veku 5-6 rokov, časť 1) na pomoc rodičom žiakov.

Prvý článok poskytuje riešenia pre lekcie 1-9 (strana 1 – strana 15). Autorkou knihy riešení je Vorobieva Nina Fedorovna (webová stránka www.strana-znaek.ru).

Niektorými úlohami s jasnými riešeniami sa tu nezaoberáme.

Stránka jeden

Lekcia 1.

a) hračky

b) majú tvar gule

c) ihly

Stránka 2

lekcia 2

a) podobnosť - farba

rozdiel - forma

b) podobnosť – forma

rozdiel je farba

c) podobnosť – veľkosť

rozdiel - farba a tvar

Stránka 3

lekcia 3

1. a) bobule

b) huby

2. a) extra - had

zvyšok je hmyz

b) extra - kat

zvyšok sú divoké zvieratá

Stránka 4

Lekcia 4.

1. Zvýraznite zelené nohavice

Môžete si vybrať stroj aj bubon.

Ďalšie informácie:

Opýtajte sa dieťaťa:

Čo majú spoločné položky v 1 riadku?

Odpoveď: Červená.

Na linke 2?

Odpoveď: Zelená farba

Na linke 3?

Odpoveď: Žltá

Čo majú spoločné položky v rôznych stĺpcoch? (alebo pomenujte položky v rôznych stĺpcoch jedným slovom)

1 stĺpec - hračky

2. stĺpec - hmyz

3. stĺpec - oblečenie

4. stĺpec - bobule

2. Čo sa zmenilo

a) farba - 1

b) formulár - 2

c) tvar a farba - 3

d) tvar a farba - 4

3. a) žltý štvorec chýba

b) nie je dostatok modrého štvorca

strana 5

Lekcia 4.

4. Vyberáme hračky, zvieratká a zeleninu, okolo každej skupiny nakreslíme hranicu.

5. Postupnosť - v smere hodinových ručičiek od otvoru: zelená, žltá, modrá, červená

strana 6

5. lekcia

2. Krava - teľa, kôň - žriebä, ovca - jahňa

3.a) farba a veľkosť sa zmenili

b) zmenila sa veľkosť a tvar

c) zmenila sa farba, veľkosť a tvar

strana 7

5. lekcia

4. zľava doprava všetky obrázky postupne pribúdajú

5.

strana 8

Lekcia 6

1. Áno, dve sady cukríkov sú rovnaké.

2. Prvky týchto dvoch množín sú odlišné, tieto množiny nie sú rovnaké.

3. Prvky oboch množín sú rovnaké, obe množiny sú si rovné.

strana 9

Lekcia 6.

Kvety: Prvá šípka prechádza od najmenšieho kvetu po stredne veľký kvet. Druhá šípka prechádza zo stredne veľkého kvetu na veľký kvet.

Vázy: podobné.

Vlajky: Prvá šípka prechádza od najväčšej vlajky k strednej. Druhá šípka smeruje od stredne veľkej vlajky k najmenšej.

Ryby: podobné.

Čerešne možno rozlíšiť, pretože:

Sú dvaja;

Toto sú ovocie;

Sú okrúhle.

Vlajka sa dá rozlíšiť, pretože to nie je rastlina.

Paprika sa dá rozlíšiť podľa farby.

strana 10

7. lekcia

Hore: =

Spodná časť: ≠

≠ (t. j. zvýraznite znak „NIE“)

1) Formulár

2) Tvar

3) Tvar a veľkosť

4) Tvar

5) Formulár

strana 11

7. lekcia

4. Uložiť farbu! Zmeňte veľkosť a tvar!

6. Motýľ.

7.

Zakaždým, keď sú odstránené 2 vodorovné čiary.

strana 12

Lekcia 8

1. =

2. V každej súprave (vľavo a vpravo) budú nasledujúce čísla:

veľký modrý kruh

veľký červený štvorec

malý červený trojuholník

malý modrý kruh

strana 13

Lekcia 8

1 riadok 2 stĺpec - nakreslite zelený predmet súvisiaci s riadom, napríklad zelený pohár

2 riadok 1 stĺpec - nakreslite červenú položku súvisiacu s oblečením, ako sú šaty alebo klobúk alebo nohavice

2 riadok 4 stĺpec - nakreslite červenú zeleninu, napríklad paradajku

3 riadok 3 stĺpec - nakreslite žlté ovocie, napríklad hrušku

strana 14

9. lekcia

1. - 2.

podpísať " + " (plus) označuje operáciu sčítania

Znamienko "=" (rovná sa) znamená, že sčítanie sa musí vykonať alebo už bolo vykonané

Prvý výraz (naľavo od znamienka plus)

Druhý výraz (napravo od znamienka plus)

Súčet (napravo od znamienka rovnosti)

Deti možno na tomto príklade vysvetliť takto:

„Predstavte si, že v jednom vrecku boli 2 huby s červenými čiapočkami, v druhom - 3 huby so žltými čiapočkami. Z dvoch malých vrecúšok sa všetky huby vysypali do jedného veľkého vreca. Hádajte, čo je vo veľkej taške. To, čo bude vo veľkej taške, sa nazýva suma.

Pozor rodičia a vychovávatelia: v bežnej aritmetike ste sa zaoberali číslami, v tejto príručke („Jedna je krok, dva je krok ...“, Matematika pre deti vo veku 5-6 rokov, časť 1) sú prvýkrát predstavené niektoré množiny a dieťa musí pracovať so zostavami (v prípade sčítania sú tieto zostavy kombinované). Preto dbajte na to, aby vľavo a vpravo od znamienka rovnosti bola úplná zhoda prvkov množín.

3. Celkovo by mali byť 4 malé zelené jablká a 1 veľké červené jablko.

strana 15.

9. lekcia

a) Jeden navyše je kura, zvyšok je hmyz

Celý popis

Tu sú odpovede na otázky, rady ( Reshebnik) podľa prídavku L.G. Peterson a N.P. Kholina (" Jeden krok, dva kroky... "Matematika pre deti vo veku 5-6 rokov, časť 1) na pomoc rodičom žiakov.

Druhý článok poskytuje riešenia pre lekcie 10-16 (strana 16 – strana 29). Autorkou knihy riešení je Vorobieva Nina Fedorovna (webová stránka www.strana-znaek.ru).

Niektorými úlohami s jasnými riešeniami sa tu nezaoberáme.

strana 16

Lekcia 10

3. Prečítajte dieťaťu úlohu 2 alebo 3 krát. Ak povie, že pochopil, ako na to, nech to urobí. Skontrolujte správnosť úlohy.

Nad čiarou by mali byť dva modré kruhy a pod čiarou tri žlté trojuholníky.

strana 17

Lekcia 10

4.

5.

strana 18

Lekcia 11

2.

Prečítajte dieťaťu úlohu dvakrát, skontrolujte: napravo od riadku by mali byť 3 žlté kruhy, naľavo 2 zelené štvorce.

strana 19

Lekcia 11

4. Pozor! V takýchto príkladoch sú chyby naznačené iba v sume. V podmienkach nie sú žiadne chyby. Pre porovnanie môžete podčiarknuť prvky naľavo a napravo od znamienka rovnosti.

a) nakreslite celkovo zelený trojuholník;

a) celkovo je potrebné vyfarbiť štvorec modrou farbou;

b) vymeniť podmienky.

a) prečiarknite modrý kruh celkom;

b) vymeniť podmienky.

strana 20

Lekcia 12

1. V správnej úlohe je určitá nejednoznačnosť (metodická chyba): na pravej labke krokodíla Gena je Cheburashka a na pravej strane obrázku je šteniatko. Úlohu 1b môžete jednoducho preskočiť.

2. Podobná úvaha pre obrázok vpravo.

3. Napravo od červenej čiary by mali byť 3 žlté štvorce, naľavo od zelenej čiary - 3 modré ovály.

strana 21

Lekcia 12

4. Extra prvok je borovicový konár.

a) prvý výraz je modrý kvet;

b) druhý výraz je žltý trojuholník a červený kruh.

a) súčet: zelený štvorec, červený trojuholník, žltý kruh, modrý trojuholník;

b) prvý člen: modrý trojuholník.

Navrhujem naučiť sa s dieťaťom pravidlo: súčet sa nemení preskupením pojmov.

7. Zakaždým odoberieme jeden štvorec vpravo a pridáme jeden kruh vľavo.

strana 22

Lekcia 13

1. Znamienko mínus označuje činnosť odčítania.

Čo je odčítanie pre deti v porovnaní s:

Vo veľkej taške boli nejaké veci. Ten naľavo od znamienka mínus bol v taške. To, čo je napravo od znamienka mínus, sa vytiahne z vrecka. To, čo je napravo od znamienka rovnosti, zostáva vo vrecku.

V príklade 1a vrecko obsahovalo: Dve veľké červené gule a tri malé modré gule. Z vrecka boli vytiahnuté tri malé modré loptičky. Vo vrecku zostali dve veľké červené gule.

Zadajte slová: minuend, subtrahend, rozdiel.

To, čo je naľavo od znamienka mínus, sa nazýva minuend.

To, čo je napravo od znamienka mínus, sa nazýva subtrahend.

Čokoľvek napravo od znamienka rovnosti sa nazýva rozdiel.

V príklade 1b sa rozdiel rovná trom malým modrým guľôčkam.

a) rozdiel - červený kruh;

b) rozdiel - dva žlté trojuholníky;

c) rozdiel - dva červené kruhy;

d) rozdiel - dva modré štvorce.

3. Nie je možné navrhnúť všetky možnosti. Skontrolujte správnosť úlohy. Mení sa len jeden znak (tvar, veľkosť alebo farba).

strana 24.

Lekcia 14

1. Nakreslite kvetinu u poštára, zakrúžkujte Matroskinovu mačku červenou farbou.

strana 25

Lekcia 14

a) rozdiel - červená vlajka;

b) rozdiel je modrý kvet a žltá guľa;

c) rozdiel - modrý trojuholník, červený trojuholník;

d) rozdiel - žltý štvorec, zelený kruh.

strana 26

Lekcia 15

1) prvé riešenie je veľký trojuholník, vyberte podľa veľkosti

2) druhé riešenie je kruh, vyberajte podľa tvaru

3) tretie riešenie je červený trojuholník, vyberte podľa farby

strana 27

Lekcia 15

Zavádzame pojem „časť“ a „celok“. Okrem toho: dva pojmy sú „časti“, „celok“ je súčet. Pre odčítanie: minuend je "celok", subtrahend a rozdiel sú "časti".

a) súčet - dva modré štvorce, dva červené kruhy, žltý kruh;

b) zameňte podmienky, súčet je rovnaký;

strana 29

Lekcia 16

a) rozdiel - červený trojuholník, žltý kruh;

b) súčet je modrý štvorec, dva červené kruhy, žltý trojuholník.

Tvary sú zoskupené podľa farby, môžu byť zoskupené podľa tvaru:

Vorobieva Nina Fedorovna