Općinska proračunska predškolska ustanova obrazovna ustanova Dječji vrtić br. 272 urbane četvrti grada Ufe Republike Baškortostan
Sažetak
izravno obrazovne aktivnosti
Obrazovno područje"Znanje"
/formacija cjelovita slika mir/
na temu
"Postoji mnogo zanimanja na svijetu"
Školska pripremna skupina br.8
Pripremio:
Fattakhova L.R.
odgajatelj
Cilj: Formiranje ideja o radu odraslih, njegovoj ulozi u društvu.
Zadaci:
Obrazovni:
Proširiti dječje ideje o zanimanjima.
Razvijanje:
Razvijati vještine pripovijedanja.
Poboljšati sposobnost komunikacije s učiteljem.
Obrazovni:
Razvijati sposobnost kolektivnog rada, dogovaranja i rasprave o zajedničkom odgovoru s vršnjacima.
Podizanje poštivanja različitih profesija.
Oprema: slike koje prikazuju ljude različitih profesija.
Tijek razgovora:
Organiziranje vremena.
Djeca se igraju u grupi, odrasla im se obraća.
Odgajatelj: - Dečki su se okupili u krug, ja sam ti prijatelj a ti si moj prijatelj, ajmo se čvršće uhvatimo za ruke i nasmiješimo se. (Djeca dolaze i stanu u krug).
Odgajatelj: - Dečki, sinoć sam kod kuće listao dječje knjige i vidio zanimljivu pjesmicu "Što želiš postati, jesi li djeca?". Stvarno sam ti je htio pročitati. Slušaj molim te.
Čitanje pjesme "Što želite postati, djeco?".
Što želite biti, djeco?
Odgovorite nam brzo!
- Želim biti vozač.
Nosite različite terete.
- Sanjam balet.
Bolje da ga nema na svijetu.
- Želim biti izvrstan liječnik.
Sve ću liječiti lijekovima.
Vrlo ukusno, poput slatkiša.
Pojeo - nema bolesti!
- U bojama nemam čaja.
Sanjam da postanem umjetnik.
Naruči mi portret.
Učinit ću to, bez sumnje!
- Vi ste sa mnom, prijatelji, nemojte se svađati,
Želim biti broj jedan u sportu.
Zabiti pak za mene je sitnica,
Igram za Spartak!
- Želim postati pijanist.
Divan umjetnik.
Glazba me prati od djetinjstva
Volim je svim srcem.
- Sanjam da postanem
Dječji odgojitelj.
Pjevajte, hodajte, igrajte se s njima.
Slavite rođendane.
II. Glavni dio.
Odgajatelj: Ljudi, što mislite o čemu govori ova pjesma? (odgovori djece)
Za dozator: Što mislite, što znači riječ "profesija"?
djeca: Profesija je posao, posao, glavna vrsta zanimanja kojoj se osoba posvećuje.
Odgajatelj: Znamo da se struke dijele na područja. Koja zanimanja poznajete iz oblasti "Zdravstvo i medicina", iz oblasti "Obrazovanje i znanost", iz oblasti "Rad u poljoprivreda”, iz sfere “Građevinarstvo i transport”? (Djeca naizmjence nazivaju zanimanja ovih područja).
Odgajatelj: Tako je, dečki, ima puno zanimanja i sve su različite i potrebne. Danas ćemo govoriti i o profesijama.
Zagonetke o profesijama.
Liječi ospice i bronhitis i tonzilitis,
Hoće li propisati kapi i vitamine (liječnik).
Hoda u šeširu
S kutlačom u ruci.
On nam kuha večeru
Kaša, juha od kupusa i vinaigrette (kuhati).
Ima mnogo robe
Krastavci i rajčice
Tikvice, kupus, med
On prodaje sve (prodavač.)
Bijela kreda i kreda u boji
Tabla je uvijek uz mene.
I udžbenik i pokazivač
Neka lekcija ide kao iz bajke! (Učitelj, nastavnik, profesor.)
Radimo kao tim
Prevozimo pijesak i beton.
Treba raditi zajedno
Graditi nova kuća. (Graditelj.)
Moramo se boriti protiv vatre
Mi smo partneri s vodom.
Stvarno su nam potrebni svi ljudi
Odgovorite brzo, tko smo mi? (Vatrogasac.)
Bavim se djecom
Nikad se ne ljutim
Volim se igrati s njima
Angažirajte se i igrajte. (Odgajatelj.)
Mama zlatne ruke
Šiva košulje, haljine, hlače
Tata, ja, sestra Svjetla
Svi su odjeveni do vrha. (Krojačica.)
Sušilo za kosu, četka i češalj
Napravit će frizuru. (Frizer.)
Ovo su samo neke od profesija koje postoje. Tko sanjaš da postaneš? Zašto? (dječje priče)
Didaktička igra "Tko što radi na poslu".
– Što radi krojačica? (šije)
– Što radi postolar? (popravlja čizme)
– Što radi domar? (čisti dvorište)
– Što radi slikar? (farba zidove)
"Što radi drvosječa?" (cijepanje drva)
Graditelj kontrolira avion (graditelj gradi kuću)
Vatrogasac liječi ljude (vatrogasac gasi vatru)
Krojačica farba kuću (krojačica šije odjeću)
Frizer pere odjeću (frizer šiša ljude)
Poštar nastupa u cirkusu (poštar dostavlja poštu)
Domar kuha večeru (domar mete dvorište)
Pilot kontrolira "taxi" (pilot upravlja zrakoplovom)
Učiteljica oslikava zidove (učiteljica odgaja djecu)
Postolar daje knjige (postol popravlja cipele).
Odgajatelj: Želio bih poslušati vaše zagonetke – opise različitih zanimanja. A da biste izvršili ovaj zadatak, morate se podijeliti u grupe (od tri osobe). Idi do svojih stolova. (Djeca sjede za stolovima).
Odgajatelj: Dečki, na svojim stolovima imate slike koje prikazuju ljude različitih profesija. Trebate pričati o struci, a da je ne imenujete, a mi moramo pogoditi o kojoj ste nam profesiji govorili. A kako bi priča bila točna i potpuna, možete koristiti plan. Odgajatelj: Prisjetimo se što znače slike na dijagramu:
1. Ruka – čime se bavi osoba ove struke.
2. Geometrijski likovi Koje stvari mu trebaju za posao?
3. Srce – koje kvalitete treba imati osoba ove profesije.
Primjer priče: Ovaj čovjek šiša ljude i daje im lijepu trendi kosu. Za posao su mu potrebne: škare, češljevi, sušilo za kosu, uvijači, parfem. Mora biti pažljiv, pristojan, točan.
Vlastite priče djece.
Odgajatelj: Bravo, bravo. Jako su mi se svidjele tvoje priče.
III. Završni dio.
Odgajatelj: Ljudi, opet vas pozivam da se okupimo u krug. Svi smo danas vidjeli da su sva zanimanja iz različitih područja jako potrebna i važna. U pravu si za njih. Kad odrasteš, birat ćeš i zanimanje za sebe, radit ćeš svoje i time koristiti svima oko sebe.
proširiti znanje djece o različitim zanimanjima: kuhar, liječnik, prodavač, krojač, odgajatelj, graditelj itd. Naučite razumjeti važnost svake profesije. Da biste mogli grupirati, istaknite suvišno, sastavite cjelinu iz dijelova.Korektivni zadaci:
Učvrstiti znanje djece o zanimanjima (liječnik, frizer, prodavač, učitelj, kuhar i sl.), o alatima;
Pojasniti, proširiti i aktivirati vokabular na temu: prodaje, šiva, liječnik, odgajatelj, graditelj itd.
Popravi u govoru jednostavno i složene rečenice. Nastaviti
poboljšati dijalošku formu govora;
Razviti fine motoričke sposobnosti ruke;
Razvijati pamćenje, pažnju, razmišljanje.
Korekcijski i odgojni zadaci:
Podići interes za razne profesije, djelatnost, međusobnu pomoć.
Usaditi osjećaj zahvalnosti ljudima za njihov rad.
Oprema:
laptop, slike koje prikazuju zanimanja (liječnik, prodavač, učitelj, kuhar, frizer itd.), predmeti radnog alata (vaga, kaciga, palica, mašina za šivanje, šprica, kutlača, češalj, novine, kist za farbanje, bilježnica, volan itd.), kartice sa zagonetkama, velika kutija.
preliminarni rad:
- razgovor o ljudima različitih profesija; Za koga rade roditelji?
— didaktičke igre“Kome što?”, “Što je suvišno”, “Tko biti?”, cut loto “Profesije”, “Sakupi sliku”;
- razmatranje sheme "Profesije";
Igre uloga "Brijačnica", "Trgovina", "Bolnica",
"Manza";
Gimnastika prstiju.
Metodičke metode:
— korištenje TCO-a;
Igra "Kome treba ovaj predmet?";
— igra "Odaberi pravu sliku";
Igra "Što je suvišno?";
— igra "Tko želiš biti?";
— gimnastika prstiju "Postoje različite profesije ...";
— tjelesnog odgoja "Pilot".
Književnost:
1. T.B. Filicheva, G.V. Čirkin. Program logopedskog rada na prevladavanju opće nerazvijenosti govora kod djece.Moskva, 2010
2.N.E.Veraksy, T.S.Komarova, M.A.Vasilyeva. Program "Od rođenja do škole". Okvirni program osnovnog općeg obrazovanja predškolski odgoj. Moskva, 2012.-304 str.
3. Časopisi "Predškolski odgoj" 2012.-2013
4. Časopisi „Predškolska pedagogija“ 2012.-2013
5. Časopisi "Dijete u vrtu" 2012.-2013
Napredak lekcije:
Odgajatelj: bok dečki, danas ćemo krenuti na uzbudljivo putovanje "Gradom zanimanja" kako bismo saznali više o profesijama i što bolje zapamtili njihova imena.
Ali što ćemo putovati, saznat ćete rješavanjem zagonetke.
Kakvo čudo - duga kuća.
U njemu je mnogo putnika.
Nosi gumene cipele
I hrani se benzinom. (Autobus)
Odgajatelj: Tako je, ići ćemo autobusom. A naš vozač danas će biti Pinocchio.(Pinokio pozdravlja djecu.) Ljudi, naš put neće biti lak, čeka nas puno novih i zanimljivih stvari. Zajedno s našim prijateljem Pinocchiom moramo proći 5 postaja.
(Pinokio poziva djecu da uđu u autobus.) Pa dečki, idemo?
Djeca: da-ah-ah!
Djeca uz glazbu „Idemo, idemo, idemo u daleke zemlje“, sjede na stolicama.
Odgajatelj: Ljudi, stigli smo na prvu stanicu koja se zove "Pogodi". (Djeca dolaze do prvog stola. Pinokio slaže zagonetke i uz točan odgovor pokazuje sliku za pogađanje.)
1. Reci mi tko kuha tako ukusnu juhu od kupusa,
Smrdljivi kotleti, salate, vinaigreti,
Svi doručci, ručkovi? (Kuhati)
2. Tko je najkorisniji u danima bolesti
i liječi nas od svih bolesti? (Liječnik)
4. Ustajemo vrlo rano,
Uostalom, naša je briga ujutro sve odvesti na posao. (Vozač)
5. Tko uči djecu naručivanju i provjerava dječje bilježnice u školi? (učitelj, nastavnik, profesor).
6. Tko je prijatelj sa sušilom za kosu i češljem i pravi trendi frizure? (Frizer)
7. Među oblacima u visini, zajedno gradimo novu kuću,
tako da ljudi u njoj sretno žive u toplini i ljepoti. (Graditelj)
Bravo, obavili ste posao, idemo dalje.
Odgajatelj: Momci, a sada smo stigli na drugu stanicu koja se zove Lost.
(Djeca dolaze do drugog stola).
Igra "Kome treba ovaj predmet?"
Gledaj, na stolu je jedan veliki. prekrasna kutija, a sadrži razne predmete koje su ljudi različitih zanimanja izgubili (vaga, kaciga, štap, šivaći stroj, šprica, kutlača, češalj, novine, kist, bilježnica, volan).
Morat ćete dobiti jedan predmet i reći:
- Kako se zove ovaj predmet?
Kakvo im zanimanje treba?
Što radi osoba u ovoj profesiji?
(Djeca naizmjenično vade predmete i pričaju).
Bravo dečki, odlično ste ovo obavili. A sada se malo odmorimo i zajedno s Pinocchiom odradit ćemo gimnastiku za naše prste.
Gimnastika prstiju "Postoje različite profesije ..."
Postoje različite profesijeritmički stisnuti - razgrnuti šake)
Ne brojite sve odjednom:
Doktor liječi ljude, (naizmjenično savijati prste na desnoj ruci za svaki naziv profesije)
Učitelj uči djecu,
Kuharica priprema večeru
Vatrogasaca više nema
Graditelj će nam sagraditi kuću :(podnijeti ruke iznad glave – „krov»)
U njemu ćemo svi zajedno živjeti.
Zidove će oslikati slikar,(naizmjenično savijati prste na lijevoj ruci)
Vodoinstalater popravlja slavinu
Električar će nam upaliti svjetlo,
Stolar postavlja parket
A ako želiš sve znati, (dodirni kažiprst na čelo)Trebate postati znanstvenik.
Dobro napravljeno! Svi ste dobro shvatili. Sada možete ići dalje.
Zvuči audio zapis pjesme “Idemo, idemo, idemo u daleke zemlje”.».
Odgajatelj: Ljudi, i sada smo stigli na treću stanicu koja se zove "Ime".
Igra "Odaberi pravu sliku"
(Djeca idu do susjednog stola)
Odgajatelj: Momci, pogledajte. Na ovom stolu su slike ljudi različitih profesija. Snimite po dvije slike. Pročitat ću rečenicu, a onaj čija se slika poklopi podići će je i naglas nazvati struku.
1. Šiša kosu...
2. Priprema hranu...
3. Cijepi se…
4. Vozi auto...
5. Briga o vrtu...
6. Uči djecu...
7. Radi na traktoru ...
8. Šivanje odjeće...
9. Crta slike...
10. Gasi vatru...
11. Slikanje…
12. Prodaje proizvode…
Bravo dečki, odradili ste odličan posao. Idemo dalje.
Zvuči audio zapis pjesme “Idemo, idemo, idemo u daleke zemlje”.
Odgajatelj: Dečki, a sada smo stigli na četvrtu stanicu, koja se zove "Vyberaika".
Igra "Što nije u redu?"
Ljudi, ovdje su predmeti za ljude različitih profesija.
Provjerimo jesu li ispravno smješteni, što je ovdje suvišno i kome ti predmeti pripadaju? (Djeca biraju i odgovaraju)
1.Čajnik, kaciga, aparat za gašenje požara, vatrogasno vozilo.
2. Konci, škare, šivaći stroj, novine.
3.Šprica, vata, zavoj, pokazivač.
4. Ogledalo, češalj, tanjur, škare.
5.Boje, kist, album, volan.
6. Tanjur, kutlača, lonac, bus.
Bravo dečki, i vi ste dobro obavili ovaj zadatak.
Jeste li malo umorni? Igrajmo se pilota.
Tjelesni odgoj "Pilot":
Dobro je biti vozačtrčite u krug, "vladajte"),
I pilot je bolji ().
Otišao bih do pilota
Neka me pouče.
sipam benzin u rezervoar (stati, "uliti"),
Pokrećem propeler (kružni pokreti desnom rukom)
"Odnesi motor u raj (trčite u krug, ruke u stranu),
Da ptice pjevaju."
njegovatelj : Pa, kako vam se svidjelo?
Djeca: da-ah-ah!
Odgajatelj: Onda idemo dalje. Ostala nam je posljednja stanica.
Zvuči audio zapis pjesme “Idemo, idemo, idemo u daleke zemlje”.
Odgajatelj: Ljudi, stigli smo na petu stanicu koja se zove
"Sanjar".
Igra "Tko želiš biti?".
Ljudi, ima mnogo profesija na zemlji. Sve struke su potrebne, sva zanimanja su bitna. A tko želiš postati?
(Djeca govore što žele biti kad odrastu). Super, ali sad se moramo vratiti u vrtić. Ići? (Djeca sjede na stolicama).
Sažetak lekcije:
Odgajatelj: Ljudi, evo nas opet na našoj stanici - ovo je Dječji vrtić. Jeste li uživali u putovanju?
Djeca: da.
Odgajatelj: Kamo smo putovali danas?
Djeca : Putovali smo po Gradu struka.
Odgajatelj: A što vam se najviše svidjelo?
Djeca : Pinocchio, igra "Izgubljeni" itd.
Odgajatelj: Hvala vam dečki na trudu, danas ste svi super!
(Na kraju sata Pinokio zahvaljuje djeci i daje im slatkiše).
Vrste dječjih aktivnosti: motorička, igra, kognitivno-istraživačka, komunikativna.
Zadaci:
- usaditi kod djece poštovanje prema ljudima različitih profesija;
- proširiti i konkretizirati ideje o zanimanjima (knjižničar, umjetnik, šumar, arhitekt);
- razvijati maštu.
Pripremni radovi:
- razgovori s djecom o zanimanjima roditelja;
- izrada mape „Ponosni smo na rad naših roditelja“ s dječjim pričama o zanimanjima mama i tata;
- sastanak sa zanimljivi ljudi» - upoznavanje sa zanimanjem stomatologa, pjesnika, laboratorijskog asistenta, dizajnera interijera, glazbenika, liječnika, vojnog djelatnika;
- crtanje na temu "Profesija mojih roditelja";
- čitanje fikcija D. Rodari "Kako mirišu zanati", S. Ya. Marshak "Vatra", S. Mikhalkov "Što imaš?", "Ujka Stjopa",
K.I. Chukovsky "Aibolit" i drugi;
- Izložba knjiga u kutku knjiga.
Metode i tehnike: razigrani, verbalni
Dečki! Obratite pažnju, danas su nam došli gosti. Nasmiješimo se i pozdravimo ih. Također te želim pozdraviti. Stavimo ruke u središte našeg kruga, stavimo ih jednu na drugu i kažemo: "Bok!" i nasmiješiti se jedno drugome. Danas ćemo krenuti na putovanje. Stanite prema meni, zatvorite oči, a sada se okrenite i napravite 3 koraka naprijed.
Otvorite oči, mi smo na glavnom trgu "Grada Profesija". Oh, vidi, netko je razbacao neke predmete. Nazovimo ih. Što mislite da je to? Ove stvari su potrebne ljudima različitih profesija. A tko zna što je profesija? (odgovor djece) Tako je, profesija je posao kojem čovjek posvećuje svoj život.
Ljudi, ima mnogo zanimanja na svijetu, ima ih na tisuće. Ali svaka osoba bira jednu profesiju. Budući da smo u "Gradu struka", pogodite čime ćemo danas putovati:
“Kakvo čudo, dolazi kuća!
A u njemu ima toliko ljudi!
Nosi gumene cipele
I hrani se benzinom!
(Autobus)
Tako je, ići ćemo autobusom. Tko vozi autobus? Sanja li netko od vas da postane vozač? Sjednimo u autobus i poslušajmo priču o zanimanju vozača.
Koji pravo zanimanje I kakva divna priča. I nastavljamo put. Pogledaj kroz prozor. Gosti nam se smiju. Nasmiješimo se i njima, odmahnimo rukama. Oh čekaj, kamo idemo? Pogodi zagonetku:
Reci mi tko je tako ukusan
Priprema juhu od kupusa
Smrdljivi kotleti
Salate, vinaigreti
Svi doručci, ručkovi?
Sanja li netko od vas da postane kuhar?
Priča djeteta o zanimanju "kuhar".
A koje je vaše omiljeno jelo?
A sada ćemo igrati igru "Kakav kompot?" Kako se zove kompot koji se pravi od jabuka, malina, krušaka, trešanja itd.
Evo koliko smo zanimljivih stvari naučili o zanimanju „chef.
“Tko sjedi uz bolesnikov krevet?
I svima govori kako se treba liječiti
Tko je bolestan - ponudit će da uzme kapi,
Oni koji su zdravi moći će prošetati"
Tko od vas sanja da postane liječnik? Zašto? (dječja priča)
Igra "Što liječniku treba za rad i zašto?"
Na primjer, liječnik treba termometar za mjerenje temperature. I birat ću slatkiše, liječnik ih također treba za posao (a što zamjenjuje slatkiše u liječenju i prevenciji bolesti?) (vitamini)
A sad se pozdravimo s doktorom i idemo dalje.
Radim kao odgajatelj i želim vas naučiti kako igrati igricu „Tko što radi na poslu“. Morate pogoditi koje zanimanje (imitacija pokreta)
– Što radi krojačica? (šije)
– Što radi postolar? (popravlja čizme)
– Što radi domar? (čisti dvorište)
– Što radi slikar? (farba zidove)
"Što radi drvosječa?" (cijepanje drva)
Daje nam robu i ček
Ni filozof, ni mudrac
I to ne superman.
I uobičajeno …….. (prodavač)
Gdje smo došli? (do trgovine) Tko radi ovdje? Tko sanja biti prodavač? Što radi prodavač? Što je na akciji u našoj trgovini? Kako jednom riječju reći što je u prozoru? Kakav bi trebao biti prodavač? A tko smo mi? (kupci)
A sad da provjerimo kakvi smo mi kupci. Ne samo da ćemo kupovati, već i računati.
Ti si bio dobri kupci. Čini se da se naše putovanje bliži kraju, sjetite se koga smo danas sreli? (Vozač, kuhar, doktor, odgajatelj, prodavač)
Želim provjeriti sjećaš li se dobro tko što radi na poslu?
- Graditelj kontrolira avion (graditelj gradi kuću)
- Vatrogasac liječi ljude (vatrogasac gasi vatru)
— Krojačica farba kuću (krojačica šije odjeću)
— Frizer pere odjeću (frizer šiša ljude)
- Poštar nastupa u cirkusu (poštar dostavlja poštu)
- domar kuha večeru (domar mete dvorište)
- Pilot kontrolira "taxi" (pilot upravlja zrakoplovom)
- Učiteljica oslikava zidove (učiteljica odgaja djecu)
- postolar daje knjige (postolar popravlja cipele)
Od djetinjstva sam sanjao da postanem pedagog i postao sam to. Sigurna sam da će ti se san ostvariti i da ćeš postati ono što sanjaš kad odrasteš.
Stanimo u krug, a kad kažeš "Želim postati ..." uzmi susjeda za desna ruka tako da imamo lanac.
Cilj: formiranje dobronamjernog stava s poštovanjem prema ljudima različitih profesija.
Zadaci:
- pojasniti, diferencirati znanja djece o specifičnostima rada muškaraca i žena;
- formirati ideje o kolektivnoj prirodi rada muškaraca i žena (odnos između "muških" i "ženskih" profesija);
- promovirati samostalno korištenje stečeno znanje u igračkim aktivnostima.
Oprema: slajdovi ilustracija za bajku E. Lopatina “Vila majstorstva” za demonstraciju kroz projektor, komplet slika iz tematskog albuma “Muške” i “ženske” profesije, igre na ploči “Što je suvišno? ”, “Tko gdje radi”, izložba dječjih crteža na temu “Svi radovi su dobri, birajte po ukusu”, lopta; flanelograf, projektor, diktafon.
Napredak lekcije
Učiteljica djeci čita bajku E. Lopatina "Vila majstorstva" uz čitanje pokazivanjem ilustracija kroz projektor.
Živio u jednom veliki grad pisac. Jednog dana odlučio je napisati knjigu o najnevjerojatnijim profesijama na Zemlji. Napisao je prekrasne hvalospjeve o glazbenicima i umjetnicima, pjesnicima i kiparima, znanstvenicima i izumiteljima. Činilo mu se da samo oni daju obični ljudi prava životna sreća i mogućnost uživanja u njegovim beskrajnim darovima. No, nešto važno u knjizi je ipak nedostajalo, a pisac je nije mogao dovršiti.
Jedne noći u sobu u kojoj je radio uletjela je lijepa vila. Bila je to vila vještina. Krilima je uhvatila usnulog pisca i on se za tren našao na stepenicama ogromne palače. Popeli su se stepenicama pokraj njega razliciti ljudi, a pisac je išao sa svima. Vrata palače bila su širom otvorena. Stražar u zlatovezenoj livreji pristojno se naklonio piscu i rekao: “Uđite, molim vas. Naša majstorica, Vila Majstorstva, čeka vas na svojoj proslavi Velikih Gospodara Zemlje. Svi su se već okupili, a sada će Vila najaviti početak praznika.
Pisac je ušao u dvoranu obasjan tisućama svjetala. Okolo je bilo stotine nasmijanih ljudi u pametnoj odjeći. Odjednom je pisac primijetio čovjeka u radnoj odjeći s alatom u rukama.
“Ovaj čovjek je Veliki graditelj”, rekao mu je jedan od gostiju na uho, “njegove kuće podnose uragane, pa čak i potrese. Tako su vješto građene, kao da su se ukorijenile u zemlju.
"A ovo je vjerojatno krojačica?" - upita književnik ugledavši među gostima ženu s krojačkim škarama i kutijom igala i konca.
“Da”, odgovorili su mu ozbiljno, “ovo je Velika krojačica. Odjeća koju šiva čini ljude lijepim i pomaže im da postanu ljubazniji.”
Veliki majstore?“ pomislio je književnik i u istom trenutku začuo zvučni glas: „Naravno, i tmurno jesensko nebo se smiješi kad ovaj čovjek pomete ulicu. On ljudima daje toliko svjetla i topline da mu po pravu pripada titula Velikog majstora.”
Ovaj glas je pripadao prekrasna žena, odjevena u snježnobijelu svilenu haljinu, prozirnu i laganu kao dim. Pisac je odmah pogodio da je to Vila Vještine. Vila je tri puta pljesnula rukama i odasvud je dopirala veličanstvena glazba najavljujući početak praznika. Vila se popela na balkon i rekla svečanim glasom: “Dragi moji majstori, tako mi je drago što vam mogu svima poželeti dobrodošlicu na našu proslavu. Svojim radom pjevate o ljepoti, a zahvaljujući vama svijet je ispunjen svjetlošću i toplinom. Ove godine među nama je i pisac. Pozvao sam ga na proslavu Majstora, kako bi u svojoj knjizi rekao ljudima da je svako zanimanje nevjerojatno i uzvišeno; i da i najobičniji domar može postati Veliki majstor, ako mu je srce usmjereno prema ljudima, a duša pjeva o ljepoti.
I književnik je shvatio da je u njegovoj knjizi malo napisano o najobičnijim profesijama, da postoje muške i ženske profesije, da se ljepota ljudskog stvaratelja očituje u radu.
Odgajatelj. Dečki, pisac vam se obratio za pomoć, jer je saznao da djeca u našem vrtiću znaju puno o “muškom” i “ženskom” radu, a vaše priče pomoći će mu da završi knjigu o profesijama. Kako možemo pomoći piscu?
Djeca. Možete sastavljati zanimljive priče o "muškim" i "ženskim" zanimanjima i slati ih poštom, možete slati crteže o "muškom" i "ženskom" poslu, slike, igrice.
Na prijedlog učitelja, djeca rasporede slike na flanelografu u dvije grupe: lijevo - sa slikom "muškog" rada, desno - sa slikom "ženskog" rada.
Odgajatelj. Dečki, zašto su muškarci češće vojnici, vatrogasci, pomorci, spasioci?
Djeca. Snažni su, hrabri, odlučni. Odgajatelj: Da, muškarci rade posao koji zahtijeva snagu, izdržljivost i odlučnost. Često rade kao vođe, jer ovaj posao zahtijeva visoku odgovornost, čvrstinu karaktera. Dečki, zašto su žene češće tkalje, mljekarice, medicinske sestre, dadilje, odgajateljice?
Djeca. Jer su ljubazni i brižni.
Odgajatelj. Tako je, žene se bave aktivnostima koje zahtijevaju brigu, strpljenje, marljivost, točnost, ljubaznost i mukotrpan rad.
Tjelesni odgoj "Navedite zanimanje svoje majke (oca)"
Učitelj baci loptu djetetu, ono je uhvati, baci natrag i zove mamin (očev) zvanje.
Odgajatelj. Predlažem da igrate igru tijekom koje ćete se sjetiti tko gdje radi.
Igra "Tko gdje radi"
Koristi se bušena kartica, a to je list A4, prema različite stranke koje - slike ljudi različitih profesija i njihovih poslova (građevina, klinika, bolnica, frizer, Dječji vrtić, blagovaonica i sl.), a u sredini je izrezani pravokutnik. Izvodeći zadatak, dijete stavlja list papira ispod bušene kartice i na njemu crta crte. Potrebno je po želji izabrati predstavnika „muške” („ženske”) profesije, povezati ga (nju) plavom (crvenom) linijom sa slikom odgovarajućeg radnog mjesta i odgovoriti na pitanje: „Gdje se može osoba ove struke radi?" Na primjer, medicinska sestra može raditi u bolnici, klinici, dječjem vrtiću; frizer - u frizerskom salonu, kozmetičkom salonu i sl.).
Odgajatelj. Nastavimo razgovor o profesijama. Zaigrajmo igru "Što je suvišno?", tijekom koje ćete se prisjetiti kome što treba za posao.
Igra "Što nije u redu?"
Učitelj postavlja četiri slike koje prikazuju pomoćne predmete (na primjer, špricu, vatu, jod i dalekozor). Dijete mora imenovati dodatni predmet i objasniti svoj izbor. Djeca moraju pogoditi o kojoj profesiji govore, i navesti radnje koje obavlja osoba te profesije i koje kvalitete treba imati. Na primjer: „Ovo je medicinska sestra. Medicinska sestra liječi ljude. Ona je ljubazna, brižna i pažljiva."
njegovatelj. Možete raditi na različite načine. Ljudi koji su savjesni i dobri u onome što rade čine druge sretnima. Za njih kažu: "majstor svog zanata", "ima zlatne ruke". Prisjetite se koje poslovice o poslu znate.
Djeca. “Bez poteškoća ne možeš ni ribu izvući iz ribnjaka”, “Rad hrani čovjeka, a lijenost kvari”, “Dan je dug do večeri, ako nema što raditi”, “Svaki posao se boji gospodara.”
Odgajatelj. Kako shvaćate značenje poslovice „Strpljenje i rad sve će samljeti“?
Djeca. Da biste išta učinili, morate se potruditi.
njegovatelj. Da, dečki, da biste uspjeli u bilo kojem poslu, morate biti ustrajni i strpljivi. Zamislite da nitko neće raditi, što će se onda dogoditi?
Djeca. Svima će biti loše: djecu neće imati tko učiti, liječiti ako se razbole; neće biti ništa za jelo itd.
Odgajatelj. Dečki, pozivam vas na igru "Različite profesije", tijekom koje ćemo ponovno razgovarati o tome što predstavnik određene profesije može učiniti za druge ljude.
Igra "Različita zanimanja"
Djeca su podijeljena u tri mikroskupine. Svaka skupina dobiva ilustraciju koja prikazuje predstavnika “muške” ili “ženske” profesije, na primjer: stolar, medicinska sestra, odgajatelj. Svaka skupina treba razmisliti i ispričati što predstavnica svoje struke može učiniti za djecu, obitelj, vrtić. Opcija zadatka: trebate razmisliti i reći što predstavnik određene profesije može učiniti za predstavnike drugih profesija (na primjer, stolar može napraviti udoban kauč za pacijente za medicinsku sestru, namještaj za dječji kutak za igru za učitelja. )
Odgajatelj. Muškarci i žene se nadopunjuju u svom poslu, zajedno stvaraju ono što je ljudima potrebno za udobnost, zdravlje, pravilnu prehranu, sretan život. U radu se očituje ljepota ljudskog stvoritelja. Sve što je napravljeno ljudskim rukama vrijedno je divljenja i zahtijeva pažljiv tretman.
Poslušajte pjesmu.
Djeca u ulogama čitaju pjesmu L. Lunine "Sami i oni sami".
Nikad ništa
Ne izlazi samo od sebe.
Ne dolazi samo od sebe
Pismo našoj kući.
Samo nije sposoban
Samljeti zrno.
Sam postati kostim
Ne mogu odjenuti.
Jednostavno ne mogu
Skuhajte džem.
Neće se napisati samo od sebe
Pjesma.
Sve radimo
Obvezan -
Svojom glavom
I to vlastitim rukama!
Dečki, predlažem da nam kažete što ćete raditi kad odrastete. Kako se to može učiniti?
Djeca. Možete smisliti priču, pokazati je uz pomoć pokreta, možete crtati.
njegovatelj. Predlažem vam da igrate igru u kojoj možete prikazati osobu bilo koje profesije.
Igra "Prikaži osobu bilo koje profesije"
Djeca stoje u krugu. Vozač je odabran, on postaje središte kruga. Ostala djeca, držeći se za ruke, izgovaraju riječi.
Igramo se u struci
Biramo ih prema našim željama
I uskoro sanjamo
Mama i tata postaju stariji.
Ne samo sanjati
Tko si ti, Sasha (Masha, Misha, itd.),
Želite li postati?
O. Emelyanova
Vozač prikazuje radnje - djeca moraju pogoditi zanimanje. Ako im je teško odgovoriti, od vozača se traži da navede svoje postupke.
njegovatelj. Sada smišljajte priče o tome što ćete raditi kad odrastete. Snimat ću vaše priče na diktafon, a mi ćemo ih poslati piscu.
Djeca pričaju, a učiteljica njihove priče snima na diktafon.
Razmislite na čemu još trebate raditi kako biste u budućnosti postali pravi majstori svog zanata. Što šaljemo poštom piscu da može završiti svoju knjigu o profesijama?
Djeca. Naši crteži o profesijama, audio zapisi priča, igra tiskana na ploči"Kome što treba za posao."
Sadržaj programa:
Učvrstiti ideje predškolaca o poznatim profesijama(liječnik, učitelj, kuhar, prodavač) o važnosti zdravlja u životu čovjeka i načinima njegovog očuvanja.
Proširiti znanje o manje poznatim zanimanjima uz pomoć zagonetki (ekolog, pravnik, arhitekt, programer, pilot).
Obogatite rječnik riječima koje označavaju nazive zanimanja, alata, pribora, radnih djelatnosti.
Razvijati govor djece predškolske dobi, logičko mišljenje, pamćenje, zapažanje, interes za različita zanimanja uz pomoć informacijskih računalnih tehnologija (korištenje prezentacije).
Gajiti poštovanje prema ljudima različitih profesija, ljubav prema poslu; potaknuti želju za učenjem i stjecanjem znanja.
Oprema: srce igračka, kartice sa zanimanjima, makete voća i povrća, projektor, prezentacija sa zadacima, glazba za sat tjelesnog odgoja, igra na otvorenom, čarobna glazba.
Tijek sata u pripremnoj skupini na temu struke
Org. trenutak
Odgajatelj. Djeco, volite li putovati? Što nosite sa sobom na put? (Odgovori djece). I ponesite sa sobom na putovanje dobro raspoloženje. I pomozi nam da ga nabavimo, evo ga, malo papirnato srce.
Psiho-gimnastika
Odgajatelj. Djeco, pogledajte, imam malo papirnato srce u rukama. Simbolizira srce osobe, u kojem postoji toplina, ljubav, prijateljstvo. Stoga ćemo ga pažljivo prenijeti u krug, nazivajući jedni druge ljubaznim imenom i istovremeno dajući osmijeh, ovako: "Dobar dan, Seryozha" (Dodaj igračku i nasmiješi se).
Sada mi se srce vratilo, a svatko od nas dobio je dobro raspoloženje i iskren osmijeh.
Predlažem da danas odete u zemlju "Profesija". Što je profesija? Koja zanimanja poznajete?
2. Vježba "Koja zanimanja poznaješ?"
3. Didaktička vježba"Gdje sam bio?"
Vidio sam špricu.....
Vidio sam češalj i sušilo za kosu....
Vidio sam mnogo knjiga...
Vidio sam stol, kredu, tablu...
Vidio sam puno robe, kase...
Vidio sam veliku peć, puno lonaca....
vidio sam dizalica cigla, pijesak...
Vidio sam konobara....
Ali kako ući u zemlju "Profesija?" (Ponude). Predlažem uz pomoć čarobnih riječi Lorik, Skorik, Booms. Zatvori sve oči i ponavljaj čarobne riječi za mnom. Ovdje je čarobna zemlja "Profesija". (Projektor se uključuje, zvuči čarobna glazba) (rad s prezentacijom) Nastava u vrtiću
4. Prvi u zemlji "Profesija" nas upoznaje...
Pogodite koja je to profesija?
Zanimanje - doktor. Što je liječniku potrebno za rad? (Alati, lijekovi, oprema, posebna odjeća....)
Što radi liječnik? (Liječi, dijagnosticira, pregledava pacijenta, ispisuje recept..)
Doktor je za nas pripremio zadatke:
Ono najvažnije što čovjek ima po prirodi. (Zdravlje)
Liječnik predlaže da se odmorimo i skupimo snage prije nastavka putovanja.
Fizkultminutka.
Što je kuharu potrebno za rad? (posuđe, pećnica, električni aparati, posebna odjeća, hrana, hladnjak...)
Što radi kuhar? (Kuha, reže, kuha, miješa, soli, ukrašava, toči, mašta..)
Kuhar je pripremio zanimljiv zadatak:
Zadatak "Što je suvišno?"
(rad s prezentacijom)
Odgajatelj. Nastavljamo putovanje. Što je ovo zanimanje?
Zanimanje – učitelj. Što vam je potrebno za rad? (Pokazivač, stol, stolovi, tabla, kreda, knjige, udžbenici...)
Što radi učitelj? (Podučava, sluša odgovore, popunjava dnevnik, ocjenjuje...)
Učiteljica je pripremila zadatak
Didaktička igra "Zagonetka - igra pogađanja"
(zagonetke za predškolce na temu struke)
Dijete slaže zagonetku o profesiji. Dijete koje je točno pogodilo pronalazi sliku s odgovorom i pogađa nova zagonetka o struci.
On je s računalom na s,
Pametnijeg ne možete naći
Sjedeći za računalom
Čudo majstor PROGRAMER.
On vozi sjajan avion,
Siguran let s njim
Pravi as…
Hrabri PILOTA.
Izgradnja kuće olovkom
Na komadu papira.
On će točno izračunati vektor
GENIJALNI ARHITEKT.
On, poput dr. Aibolita,
Zna što i gdje boli
Ima poseban dar
Ovaj liječnik je ... VETERINAR!
Svjetla su se ugasila, što da radim?
Kako hodati po sobi?
Mama kaže - bez bijesa,
Pomozi nam …. ELEKTRIČAR.
Želi upoznati djecu
Odakle je izrasla planina?
Tajne će ukloniti baldahin
Putnik-junak GEOLOG.
U kafiću ili restoranu
Pomoći će tebi i meni
Jela biraju opciju
Uljudan KONOBAR.
Gradim visoku zgradu
Da ljudi žive u njemu.
Postoji cigla. Pomiješajte otopinu.
Pogodio? JA SAM GRADITELJ
Dobro poznaje zakone
Odmah uočite grešku
Važna tužba na sudu
ODVJETNIK će Vam pisati.
Svi to već dugo znaju
Ljudi su izmislili kino
On uči kako igrati ulogu.
Kako ga vi zovete?
PROIZVOĐAČ.
Što vam je potrebno za rad? (Oprema, novac, kalkulator, utezi, roba, posebna odjeća.)
Što radi prodavač? (Prodaje, broji novac, izlaže robu, vaga proizvode..)
Zadatak "Izložite robu"
(rad s prezentacijom)
Djeca biraju povrće i voće. Na znak odgajatelja odabire se željena košara.
Odgajatelj. Djeco, naš put završava, trebamo se vratiti u vrtić. Mnogo je više "Profesija" u zemlji zanimljiva zanimanja i sigurno ćemo se sastati s njima, ali sljedeći put. Izgovaramo čarobne riječi: "Lorik, Skorik, bum." (Projektor se gasi, magična glazba jenjava)
Ishod. Odraz
Odgajatelj. Čestitamo vam na povratku u vrtić.
Što vam se svidjelo na današnjoj lekciji?
Koje zanimanje ti se najviše sviđa?
