Neodređeni oblik glagola, također poznat kao infinitiv, gramatički je oblik koji živi prema vlastitim normama i pravilima. Ona također ima posebna pravopisna pravila u vezi s upotrebom mekog znaka ispred -sya. Učenici 4. razreda moraju zapamtiti ova pravila koja će postati temelj njihove pismenosti.
Pravilo tsya i tsya u glagolima - glavne točke
Da biste razumjeli je li meki znak napisan na kraju glagola ili ne, dovoljno je postaviti pitanje riječi. Ako je infinitiv, onda odgovara na pitanje Što uraditi? ili što učiniti?, a meki znak ispred Xia svakako treba staviti. To će značiti da je glagol u neodređenom obliku
Na primjer:
Na drveću su se počeli pojavljivati prvi ljepljivi listovi (što učiniti?).
Ako glagol odgovara na druga pitanja, tj. što on radi? ili što će on učiniti?, tada se meki znak ne stavlja, budući da nije infinitiv, već je u obliku trećeg lica (bez obzira da li se koristi jednina ili množina).
Na primjer:
Požutjelo lišće uskoro će pasti s drveća (što će učiniti?).
Zapravo, nije sve tako jednostavno kao što bi se moglo činiti u glagolima. Dakle, postoje rečenice bez subjekta, odnosno neće ići postaviti pitanje tajanstvenom glagolu s -sya. Mora se imati na umu da u ovom slučaju mora biti napisano bez mekog znaka. Na primjer: Uči - uvijek dobro dođe!
Poteškoće u pisanju mekog znaka u različitim oblicima glagola
Glavna poteškoća je uvijek mentalno postaviti pitanje glagolu - to je stvarno teže nego što se čini, što znači da je lako pogriješiti.
Druga poteškoća je kada se glagolski oblici u -sya idu jedan za drugim u rečenici - postoji iskušenje da se u oba slučaja stavi meki znak ili, opet, za dva glagola odjednom, da se odbije. U međuvremenu, kao i u općem slučaju, treba postaviti pitanje, jer su situacije različite.
Jednostavan primjer:
Vova se pokušava nasmijati, iako ga boli.
Neki postavljaju pitanje samo prvom glagolu, a u drugom pišu isti završetak, ali primjer jasno pokazuje da je to greška.
Vrlo je važno pravilno odrediti oblik glagola uz pomoć pitanja, što učenicima ponekad može izazvati poteškoće. Zato se preporuča razraditi ovu vještinu do automatizma, što je moguće samo ponavljanjem i upornim vježbanjem.
Pomaže dobro zapamtiti pravilo, razumjeti njegovu prirodu. Dakle, ako pogledate glagole trećeg lica ili koji stoje u neodređenom obliku, možete vidjeti da su prvi napisani bez mekog znaka na kraju, a u drugom je prisutan. Odnosno, sufiks -sya zapravo dodan riječi ne mijenja bit onoga što se događa.
💡
Zapravo, ovaj se sufiks lako može zamijeniti riječju "sam", pa se u slučaju sumnje možete još jednom provjeriti na ovaj način, dijeleći glagol u dvije riječi. Dakle, riječ učiti je lako podijeliti: naučite sami, očito je da govorimo o infinitivu, odnosno potreban je meki znak.
Što smo naučili?
Meki znak u završetcima glagola sa sufiksom -sya ovisi o obliku u kojem su ti glagoli. Ako se radi o trećem licu, jednini ili množini, onda ispred ovog sufiksa ne bi trebao biti meki znak. Ako je infinitiv, onda je obavezan. Oblik glagola možete provjeriti pomoću posebnih pitanja, a ako se pitanje ne može postaviti, kao u rečenicama bez subjekta, tada se prema zadanim postavkama glagol piše bez mekog znaka. Ovo jednostavno pravilo često je teško slijediti, pa se dodatne metode mogu koristiti za provjeru gramatičkog oblika glagola. Ali ipak, glavno je pitanje, sve ostalo su pomoćne opcije.
Tematski kviz
Ocjena članka
Prosječna ocjena: 4.6. Ukupno primljenih ocjena: 313.
Naučit ćemo kako pravilno napisati nastavke -TSYA I -TSYA u glagolima. Odredimo u kojim se oblicima glagola koriste ti nastavci.
Predmet:Pravopis
Lekcija:Pravopis TSYA i TSYA na kraju glagola
Studirati, studirati, student, raditi, raditi, sisa, ulica, plivati, plivati. Na kraju riječi čuje se [tsa]. U riječima student, sisa i ulica, [tsa] se čita i piše. Gore navedene riječi su imenice. Nema poteškoća u pravilnom pisanju ovih riječi, jer u tim riječima nema pravopisa. Što se ostatka pravopisa tiče. Sve su to glagoli. [tsa] se čuje, ali na kraju glagola pišemo -tsya, -tsya.
Podijelimo riječi u dvije skupine. Odredi oblik glagola i postavi im pitanja.
Sagnite se (što učiniti?) neodređeni oblik (infinitiv), upišite u 1 stupac.
Boji se (što radi?) sadašnjosti, napišite u stupac 2.
Drži (što radi?) Trenutno upisujemo u stupac 2.
Hvaliti se (što radi?) u ovom trenutku, pišemo u stupcu 2.
Osmijeh (što učiniti?) neodređeni oblik (infinitiv) upisujemo u 1 stupac.
Riža. jedan.
U glagolima 3. lica napisano je -TSYA, u glagolima neodređenog oblika -TSYA.
Postoji jednostavan način da odredite što točno treba napisati na kraju glagola -TSYA, -TSYA. Ako na kraju pitanja stoji "t", onda će na kraju glagola biti napisano -tsya. (što se radi? pisanje). Ako na kraju glagola stoji "t", onda će na kraju glagola biti -tsya (što učiniti? prošetati).
Vježba 1. Istegnite se, opustite se, sada duboko udahnite. Ustani, umij se, Jedi kašu, Skoči lagano, I čučni. Ustani, skači, smij se, Okreni se, ljuljaj se, Nakloni se, uspravi se I opet počni raditi.
U kojim riječima čujete [tsa] na kraju?
1. (što učiniti?) rastegnuti - meki znak u pitanju, što znači da ga pišemo u glagolu.
2. (što učiniti?) oprati - neodređeni oblik glagola, pa trebate napisati meki znak.
3. (što učiniti?) smijati se - u pitanju je meki znak, što znači da ga pišemo u glagolu.
4. (što učiniti?) spin around - neodređeni oblik glagola, pa trebate napisati meki znak.
5. (što učiniti?) njihati se - u pitanju je meki znak, što znači da ga pišemo u glagolu.
6. (što učiniti?) pokloniti se - u pitanju je meki znak, upisujemo ga u glagol.
7. (što učiniti?) ispraviti se - neodređeni oblik, napisan mekim znakom.
8. (što raditi?) raditi - u pitanju je meki znak pa ga upisujemo u glagol.
Zadatak 2
Slovo za diktat. Označite √ ili × u odgovarajućem okviru. Koristite algoritam. 1) biti zaključan klinom;
2) magla se širi;
3) polazak u školu;
4) potrebno je voditi brigu o zdravlju;
5) želi studirati;
6) djevojka studira;
1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baikova T.A. Ruski jezik 4: Akademska knjiga / Udžbenik.
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Ruski jezik 4: Ballas.
3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. Ruski jezik 4: VITA_PRESS.
3. Kabinet ruskog jezika i književnosti ()
1. Prepiši. Glagole u obliku 3. lica podcrtaj jednom crtom, u neodređenom obliku - s dva retka.Ne žuri: daj da se operem, pomolim i zagrizem! Ubrzo je bajka ispričana, ali djelo nije učinjeno uskoro. Ono što se rodi ljeti, dobro će doći zimi. Ništa nije teže: moliti se Bogu, častiti svoje roditelje i vraćati svoje dugove. Gospodin je zapovjedio da se hrane sa zemlje. Plače očima, ali se smije srcem. Dizalica hoda kroz močvaru, unajmljuje se na posao. Tko nije lijen orati, imat će kruha. Roba će se voljeti - um će se rastati. Skupo - roba je ustajala; prodavati jeftino - ne ostvarivati profit.
2. Selektivni diktati. Glagole 3. lica upiši u lijevi stupac, glagole u infinitivu - u desni stupac. Dobro je za tuđi smijeh (tj. nevolja) smijati se: smij se svome! Oko nije zadovoljno vidom, a um bogatstvom. Ne nosite tuđu haljinu. Uči – uči. Svaka ptica se šepuri svojim perom. Gdje se miješati u vukove, ako je pseći rep. Sijeno ne može pratiti vatru. Pije čaj kao trgovac, ali ne plaća kao trgovac. Ima vremena za plakanje, jelo i zabavu. Bolje je spotaknuti se nogom nego riječju. Čuvajte se toga, kao što se čuvate vatre i vode. Na tuđem dobru i oči buknu. Nadati se prijatelju - nestati i sam. Svaki se majstor čudi sam sebi.
3. Pogodi zagonetke, podcrtaj pravopis -tsya, -tsya i objasni ih. Naklone, naklone - doći će kući, ispružiti se. Kochet gležanj, puno naklon. Dva brata se pogledaju, ali se ne slažu. Majka je crna, kći crvena, sin je veličine gležnja, mnogo se savija. Siva tkanina se proteže kroz prozor. Po danu se šuška, rebra, a noću legne u kut. Dva brata se kupaju, a treći se ruga . Bio na kopanju, bio na ložištu, bio na krugu, bio na vatri, stajao na tržnici; bio je mlad, nahranio je stotinu grla; ostario - počeo se povijati.
4. * Pronađite i zapišite 10-15 zagonetki ili izreka, ili poslovica u kojima se nalazi pravopis -tsya, -tsya.
Stalno griješim u glagolima koji završavaju na -ts i -tsya. Pomozite razumjeti i zapamtiti kada napisati blagi znak, a kada ne.
Odgovor
Pogrešno napisane glagole koji završavaju na "-tsya" i "-tsya" jedna je od najčešćih pogrešaka na internetu, rezanje očiju i kvarenje dojma čak i na najboljim blogovima i drugim stranicama. Obično napišu dodatni meki znak: "Sviđa mi se", "neće uspjeti". Za ljude koji pišu ispravno, ne postavlja se ni pitanje hoće li napisati ili ne napisati meki znak, oni to rade automatski ispravno, bez razmišljanja. Stoga je pravilo ispravnog (oprostite zbog neke tautologije) pravopisa glagola koji završavaju na "-tsya" i "-tsya" nužno samo za one koji griješe. Znajući ovaj "grijeh" iza sebe, svaki put kada trebate napisati riječ s "tsya" i "tsya", zapamtite ovo pravilo sve dok vam jednog lijepog dana ono ne prestane biti potrebno, jer ćete početi osjećati jedino ispravno pravopis ne pribjegavajući pravilu .
Postavite pitanje glagolu (jednom od ovih: što radi? što će učiniti? što raditi? što raditi?). Ako u pitanju postoji meki znak, onda je to neophodno u riječi. Ako u pitanju nema mekog znaka, onda ga nema ni u riječi.
Što on radi? (bez mekog znaka) - Zabavljati se, prevrtati se, vjenčati se, raditi sklekove, učiti...
Što (hoće, želi, namjerava, namjerava ...) učiniti? (postoji meki znak) - Zabavite se, salto, vjenčajte se, radite sklekove, učite ...
Što će učiniti? (nema mekog znaka) - Uhvatit će se, sabrat će se, prenapeti se, odgovoriti, prehladiti se...
Što uraditi? (postoji meki znak) - Uhvati, skupi, prenapreži se, odgovori, prehladi se ...
Ako u pitanju postoji meki znak, onda je potreban u riječi.
Ako u pitanju nema mekog znaka, onda nije potreban ni u riječi.
Ponekad je (vrlo rijetko) nemoguće postaviti pitanje glagolu (ako u rečenici nema subjekta). U tom slučaju slobodno pišite bez mekog znaka.
Nije dobro za mladost. Lako je postaviti pitanje "biti mlad": "što učiniti?", ali "nije dobro" pitanje se ne može postaviti - stoga pišemo bez mekog znaka.
I nekoliko poslovica koje će vam pomoći da osjetite razliku između "-tsya" i "-tsya".
Ne pljuj u bunar, napit ćeš se.
Tko psuje bez posla, na njega se ne može osloniti.
Što je bilo udati, ako se raž ne rodi.
Zašto se hvaliti nečim što nije dobro za ljude.
Radi dobro – rodit će se kruh.
Pismenost je uvijek korisno učiti.
Kako se šije, tako se i nosi.
Nego lagati, bolje je šutke grebati.
Da se bojiš vukova - ne idi u šumu.
U suvremenom svijetu mnogo se komunikacije odvija putem pisanja tekstova na internetu - to može biti razgovor u igrici, dopisivanje na ili društvenim mrežama, komentari na istim društvenim mrežama ili na drugim stranicama. No, ostaje činjenica da ima puno teksta. Jao, ima dosta grešaka. Jedan od najčešćih je pravopis "tsya" i "tsya" u završecima glagola.
Eksperimenta radi ušao sam u chat jedne nedavno lansirane i prilično popularne online igrice. U pola sata sam izbrojao 22 upotrebe glagola s pripadajućim nastavcima i ... 10 puta je napravljena greška, t.j. u gotovo polovici slučajeva. I to je dovoljno tužno.
Kako odrediti u kojem slučaju je na kraju potrebno napisati "TSYA", a u kojem - "OVO"?
Počnimo s činjenicom da se "TSA" piše ako je glagol u 3. licu, a "THE" - ako je glagol u infinitivu. Ali postoji lakši način - postaviti pitanje. Ako u pitanju postoji meki znak, onda će to biti u glagolu. Ako u pitanju nema mekog znaka na kraju, onda ga neće biti ni u glagolu.
- Ako glagol odgovara na pitanje "Što radi?" ili "Što će učiniti?" - piše "TSA".
- Ako glagol odgovara na pitanje "Što učiniti?" ili "Što učiniti?" - piše "OVO".
Primjeri
Pokrenuto na ekranu pametnog telefona pojaviti se ogrebotine. Počeo što učiniti? pojavi se. U ovom slučaju potreban je meki znak.
tablet uskoro napuniti. Što će tablet učiniti? Naplatit će se. Meki znak nije potreban.
Nisi dao tabletu napuniti, tako da će baterija uskoro ponovno sjesti. Niste dali što učiniti? Napunite. Potreban je meki znak.
Dodatno
Dječak pokušava učiti, ali ne uspijeva. U prvom dijelu rečenice nalaze se dva glagola s "ts" i "tsya" na kraju. Pitanje se mora postaviti u oba slučaja. Što dječak radi? Pokušava. Što dječak pokušava učiniti? Učiti. U prvom slučaju meki znak nije potreban, au drugom je potreban.
Za neke glagole, pitanja "Što učiniti?" / "Što uraditi?" neprikladan. Mogu se zamijeniti sličnim pitanjima, na primjer, "što se događa?". U ovom slučaju, meki znak nije potreban. Ako je pitanje "Što će se dogoditi?", tada je potreban meki znak. Primjer - u jesen će biti rano za mrak. Jesen što će se dogoditi? Potreban je meki znak.
Class="clearfix">
"Pustite ga da uči - ili nauči?" Možda ova pogreška pouzdano drži prvo mjesto na ljestvici najdosadnijih. Šteta je što se dosadna tipkarska pogreška često prikriva. Čini se da znate pravilo, ali svejedno, u žurbi, u brzoj korespondenciji, iskoči meki znak tamo gdje nikako ne pripada. Ali malo je vjerojatno da će prvaka čistoće pravopisa uvjeriti argument "Imao sam peticu na ruskom, slučajno sam stavio meki znak, ruka mi je drhtala." Previše primjetno, boli oči.
Koji je razlog ove greške? Činjenica je da se u usmenom govoru ne razlikuju pri izgovaranju infinitiva (drugim riječima, neodređenog oblika) povratnog glagola, na primjer, "učiti", i njegovog oblika trećeg lica jednine - "on (ona) će naučiti ."
Shvatimo kada je meki znak neophodan, a kada je očito suvišan. Radi se o značajnom dijelu riječi (lingvisti ga nazivaju morfemom), koji se nalazi na kraju svakog povratnog glagola. Ovo je postfiks -SÂ, po kojem se glagol prepoznaje kao povratan. Naslijedili smo ga iz staroruskog jezika. Zapravo, ovo je skraćena zamjenica za "sebe". Na primjer, "odijevati se" znači "odijevati se": radnja je usmjerena na onoga tko je izvodi, zatvorena je za njega. Postfiks -SÂ ima i druga značenja: na primjer, pokazuje da radnju izvodi nekoliko ljudi odjednom („grli se“ bez greške s nekim - barem se dvoje ljudi grle) ili da je nenamjerno („povrijediti se ”) i tako dalje.
Što je važno? Zapamtite da je postfiks -SÂ poseban dio riječi, njegovo mjesto je poslije mature.
Infinitivu najčešćeg glagola "učiti" (što učiniti?), s mekim znakom na kraju, priložili su -SÂ - i dobili infinitiv povratnog glagola "učiti". Ovdje su -Tʹ̱ (infinitivni sufiks) i -SÂ (postfiks) različiti dijelovi riječi, postoji granica između njih. Stavimo ovaj glagol u oblik trećeg lica jednine - "učit će" (što će učiniti?): granica će proći između završetka -IT i postfiksa -SÂ.
Ali u usmenom govoru ova granica se briše: -TSYA i -TSYA zvuče isto, poput "tsa". O sebi, "u mislima", izgovaramo potpuno isto. Zbog toga dolazi do greške.
Kako se nositi s tim? Prvo, odvojite postfiks -SÂ od kraja glagola, riješite problem uz pomoć vizualizacije: trebate zamisliti kako je riječ napisana i vidjeti -SÂ u njoj. Za trening možete rastaviti nekoliko povratnih glagola po sastavu. Drugo, na školski način provjerite se pitanjem. "Želim (što učiniti?) učiti" - budući da u pitanju postoji (odnosno, napisano je) meki znak, stavljamo ga i u glagol. “On će sigurno (što će učiniti?) naučiti” - nema mekog znaka, jer to nije u pitanju (nije napisano). Prijem je dosadan, ali učinkovit, pomaže da se pravopis dovede do automatizma.
Ponekad fraze poput "želim učiti" uzrokuju poteškoće. Koji od glagola treba meki znak, a koji ne? Pitanje "što se radi?" prvom glagolu izgleda čudno. Kako biti ovdje? Da, samo nemojte razmišljati o neobičnosti pitanja. Definitivno se ne isplati sramiti se to pitati u sebi. On pojašnjava situaciju (na kraju krajeva, u njoj nema mekog znaka) i pomaže da se baci most do drugog glagola: "Želim (što da radim?) učiti."
Sve će sigurno funkcionirati!
