Na ovoj stranici naći ćete pravila igre Polar Bears, za koje će vam ove informacije svakako trebati opći razvoj.
Polarni medvjedi je kolektivna igra na otvorenom za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Razvija aktivne kreativne motoričke radnje motivirane radnjom igre.
Opis igre
Na rubu lokaliteta, a to je more, ocrtava se malo mjesto - ledenica. Na njemu stoji vozač - "polarni medvjed". Ostali "medvjedi" nasumično su raspoređeni po cijelom mjestu.
"Medvjed" zareža: "Idem uloviti!" - i trči hvatati "medvjediće". Ulovivši jednog "medvjedića", odvodi ga na ledenu plohu, a zatim hvata drugog. Nakon toga se dva uhvaćena "medvjedića" pridružuju za ruke i počinju hvatati ostale igrače. U to se vrijeme "medvjed" povlači na ledenu plohu. Prestigavši nekoga, spajaju se dva "medvjedića". slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među rukama, a oni viču: “Medvjed, upomoć!”. "Medvjed" dotrči, naruga se uhvaćenom i odvede ga na ledenu plohu. Sljedeća dva uhvaćena također se spajaju za ruke i hvataju ostatak mladunčadi. Igra se nastavlja dok svi medvjedi ne budu uhvaćeni.
Posljednji uhvaćen igrač pobjeđuje i postaje polarni medvjed.
Pravila igre
1. Na rubu mjesta, a to je more, ocrtava se malo mjesto - ledenica na kojoj stoji vozač - "polarni medvjed"
2. Ostatak "mladunčadi" nasumično se postavlja po cijelom mjestu
3. "Medvjed" zareža: "Idem uloviti!" - i trči da uhvati "medvjediće"
4. Uhvativši jednog "medvjedića", odvede ga na ledenu plohu, zatim uhvati drugog
5. Dva uhvaćena "medvjedića" spajaju se za ruke i počinju hvatati ostale igrače "medvjedića"
6. Uhvativši nekoga, dva "medvjedića" spoje svoje slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među njegovim rukama, i poviču: "Medvjediću, pomozi!"
7. "Medvjed" dotrčava, ruga se uhvaćenom i vodi ga na ledenu plohu
8. Sljedeća dva uhvaćena također se spajaju za ruke i hvataju ostale "medvjede"
9. Kada su svi "medvjedi" uhvaćeni, igra završava
10. Posljednji uhvaćen igrač pobjeđuje i postaje "polarni medvjed"
Bilješka
Uhvaćeno "medvjediće" ne može iskliznuti ispod ruku bračnog para koji ga okružuje dok ga "medvjed" ne označi
Prilikom hvatanja zabranjeno je hvatanje onih koji se igraju za odjeću, a oni koji bježe bježe izvan granica stranice.
Cilj: Razvoj spretnosti, točnosti, brzine, koordinacije pokreta, pažnje
Prije početka igre biraju se 2 ili 4 medvjeda (ovisno o broju djece) prema pjesmi prebrojavanja:
“1,2,3,4,5 polarnih medvjeda izašlo je u šetnju.
Počeli su se zabavljati igrajući se, bacajući snježne grudve, bacajući se.
1. - Umka,
2. - Rumka,
3. - Dumka,
4. - Lumka"
Tko god dobije ime, postaje polarni medvjed. Stavlja se na bijeli šešir. Medvjedi stoje u krugovima od "ledu" (nacrtani ili obruči koji se nalaze uz rubove mjesta). Jedna lopta (snježna gruda) leži u krugu (obruč).
Na znak vođe (odraslih), mladunci počinju:
a) baciti 1 lopticu jedna drugoj (ostale loptice ostaju na "pločama");
b) Svaki medvjed izbacuje svoju loptu i hvata je uz pljesak;c) Svaki medvjed udari mačem o pod. Djeca se sama dogovaraju o tome koje će pokrete izvoditi prilikom izgovaranja riječi. Ostala djeca se pretvaraju u ribe. Dobivaju "narukvicu" s likom ribe. Ribe su smještene po cijelom ostatku prostora, raštrkane.
Medvjedi izvode vježbe s loptom izgovarajući riječi:
„Mi smo polarni medvjedi koji hodaju po ledu,
Zabavljamo se igrajući se jedan s drugim cijeli dan!”
Riba polako počinje trčati (izvodeći pokrete rukama, kao kod prsnog plivanja)
Na kraju svojih riječi medvjedi stavljaju loptu (loptice) u svoj krug i govore:
"Nešto smo gladni,
O, bole trbuščići (glađenje po trbuščićima), moramo loviti ribu!
Dok medvjedi izgovaraju riječi, ribe se razbacuju (brzo plivaju).
Vodeći: „1,2,3,4,5, riba mora otplivati.
Ribe plivaju brže
Smrznuti se na dnu oceana!”
Dok domaćin izgovara riječi, medvjedi izvode razne pokrete u svom krugu (trčanje u mjestu, hodanje u krugu, skakanje, skakanje u krug i iz njega).
Riba se, nakon riječi voditelja, smrzava na mjestu, u bilo kojem položaju. Medvjedi uzimaju loptu i ciljaju na ribu s mjesta bez napuštanja kruga. Koga lopta pogodi postaje medvjed, a medvjed postaje riba (djeca mijenjaju mjesta). Ako medvjed nikoga ne udari, onda ostaje medvjed.
Igra se ponavlja 2-3 puta. Uspjeh igre je da se sva djeca kreću, mijenjaju uloge, ne ispadaju iz igre.
Opcija: Medvjedi stoje u krugovima (2). Imaju nekoliko loptica (ovisi o broju djece 3-5)
Ako je “riba” uhvaćena (loptica je pogodila dijete), ona skida narukvicu, stavlja je u krug za medvjeda i izlazi iz igre. Medvjedi se ne mijenjaju. Na kraju igre, kada su sve loptice bačene, broji se broj "narukvica" riba u krugu svakog medvjeda. WHO velika količina"narukvice", taj medvjed je pobjednik!
Napomena: Medvjedi mogu ciljati ribu u pokretu.
Umjesto loptica možete koristiti štapiće "odmotajte štap do ribe" ili obruč "odmotajte obruč na ribu".
Prilikom organiziranja igre potrebno je voditi računa o sigurnoj udaljenosti obruča jedan od drugog.
Mala ledena ploha se reže. Na tome da bude" Polarni medvjed". Svi preostali igrači su "medvjedići", raštrkani posvuda igralište. "Polarni medvjed" zareža: "Idem uloviti!" - i trči hvatati "medvjediće". Uhvativši prva dva, odvodi ih na ledenu plohu, nakon čega sam ostaje na ledu, šalje dva "medvjedića", koji se drže za ruke, da uhvate ostale. Čim “medvjedići” nekoga uhvate, zatvaraju ga u krug, sklapajući slobodne ruke i traže pomoć od “Polarnog medvjeda”, koji zarobljenika odvodi na ledenu plohu. Čim su dvije osobe na ledenoj plohi, oni se rukuju i također idu u ribolov. Tko zadnji nije uhvaćen, u sljedećoj će igri postati "Polarni medvjed".
Pravila igre
- Na rubu mjesta, a to je more, ocrtava se malo mjesto - ledenica na kojoj stoji vozač - "polarni medvjed"
- Ostatak "mladunčadi" nasumično su raspoređeni po cijelom mjestu
- "Medvjed" zareža: "Idem uloviti!" - i trči da uhvati "medvjediće"
- Uhvativši jednog "medvjedića", odvede ga na ledenu plohu, zatim uhvati drugog
- Dva uhvaćena "medvjedića" pridružuju se za ruke i počinju hvatati ostale igrače "medvjedića"
- Uhvativši nekoga, dva "medvjedića" spoje svoje slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među rukama, i poviču: "Medvjediću, pomozi!"
- "Medvjed" pritrčava, naruga se uhvatio i vodi ga na ledenu plohu
- Sljedeća dva uhvaćena također se drže za ruke i hvataju ostale "medvjede"
- Kada su svi "medvjedi" uhvaćeni, igra završava.
- Posljednji uhvaćen igrač pobjeđuje i postaje polarni medvjed.
Bilješke o igrici
- Uhvaćeno "medvjediće" ne može iskliznuti ispod ruku bračnog para koji ga okružuje dok ga "medvjed" ne označi
- Prilikom hvatanja zabranjeno je hvatanje onih koji se igraju za odjeću, a oni koji bježe bježe izvan granica stranice.
Značajka igre
- Dob: Od 4 godine
- Razvija: Agilnost, Reakcija, Fantazija
- Broj igrača: sedam ili više
- Mobilnost: Pokretno
- Mjesto igranja: Nije važno
Igre na otvorenom za mlađe učenike.
Izbor igara na otvorenom za program izvannastavne aktivnosti"Igre na otvorenom". Materijal može biti koristan učiteljima osnovna škola, GPA odgajatelji.
1. IGRE ZA PAŽNJU
po abecedi
Kako biste bolje zapamtili imena, trenirali pažnju i sposobnost brzog prebacivanja s jednog zadatka na drugi, takvu igru možete igrati u društvu do 15 ljudi.
Domaćin poziva dečke na određeno vrijeme (na 10, 15 ili 20 sekundi) da promijene mjesta ovako:
- tako da su sva imena poredana po abecedi;
- tako da svi stoje po boji svoje kose (crnke lijevo, plavuše desno);
- tako da svi stoje u visini (lijevo - malo, desno - veliko).
Bilješka. Ove vježbe mogu biti još zabavnije ako postoje široke klupe, sofe ili vrlo stabilne čvrste stolice. Tada dečki moraju ispuniti zadatke, stojeći na klupama, i prijeći bez stajanja na pod.
Dob: od šest godina
Igra razvija: pozornost, koordinaciju
Broj igrača: 5 ili više
Tri, trinaest, trideset
Tri, trinaest, trideset - igra koja razvija pažnju i brzi odgovor djeca. Može se koristiti u školi za minute tjelesnog odgoja za učenike osnovne škole.
Sudionici igre unaprijed određuju: koji od brojeva - koja akcija znači. Igrači su građeni u liniji na udaljenosti ruku ispruženih sa strane.
Ako vozač (učitelj) kaže "tri" - svi igrači trebaju podići ruke gore, uz riječ "trinaest" - ruke na pojasu, uz riječ "trideset" - ruke naprijed, itd. (Možete smisliti raznovrsnost pokreta). Igrači moraju brzo izvesti odgovarajuće poteze.
Dob: od šest godina
Igra razvija: pozornost, reakciju
zastave u boji
Svrha igre: razvoj motoričkih i komunikacijskih vještina, pozornost.
Atributi: 5 zastava različitih boja.
Napredak igre: na igralištu se nacrta 5 krugova promjera 2 m na udaljenosti od 1 m jedan od drugog. Igrači su podijeljeni u 5 timova. Svaki tim stoji u svom krugu. U sredini svakog kruga je igrač sa zastavom u boji u rukama.
Na znak voditelja igrači se razilaze po igralištu. Na drugi znak zaustave se i zatvore oči. U to vrijeme igrači sa zastavama mijenjaju mjesta; Na treći znak igrači otvaraju oči i brzo traže svoju zastavu. Pobjednici su oni igrači koji su se vratili na zastavu svoje boje ranije od ostalih.
Posebne napomene: Ako igrač otvori oči, njegov tim se smatra gubitnikom.
lažno ogledalo
Atributi: 6 užadi.
Napredak igre: igra počinje tako što voditelj pokazuje različite skokove s užetom: skakanje prekriženih nogu, skakanje s visokim koljenima, dvostruki skokovi itd. Zatim igrači stoje u parovima, jedan nasuprot drugome, i pokušavaju ponoviti sve prikazane pokrete od strane vođe. Igrač koji je pogriješio napušta igru i zamjenjuje ga sljedeći.
Posebne napomene: igrač koji nije napravio niti jednu grešku postaje novi vozač.
"Sherlock Holmes"
Odabiru se voditelj ("Sherlock Holmes") i 3-5 "kriminalaca". Što su djeca mlađa, to je manje "kriminalaca". “Kriminalci” stoje ispred “Sherlocka Holmesa”. "Sherlock Holmes" nekoliko sekundi (20-30) pažljivo ispituje "kriminalce" i izlazi iz sobe. “Zločinci” pet puta mijenjaju odjeću i držanje. Vraćeni “Sherlock Holmes” mora u svakome pronaći svojih pet promjena. Igrač u kojem je "detektiv" pronašao svih pet promjena mora ispuniti svaku želju "Sherlocka Holmesa". Onaj tko nema definiranu barem jednu promjenu postaje sam "Sherlock Holmes".
"Zbunjenost"
Odaberite vozača. Svi ostali igrači stoje u prostoriji držeći se za ruke. Vozač napušta prostoriju, a ostali igrači počinju se kretati jedni prema drugima, ali bez skidanja ruku (zbuniti se). Zatim pozivaju vozača u sobu. Mora odrediti kojim su redoslijedom igrači bili izvorno. Ponovite igru nekoliko puta, mijenjajući upravljački program.
"Kozmonauti"
Na licu mjesta u različitim dijelovima nacrtati konture rakete. Trebali bi biti nekoliko komada manje od igrača. Sva djeca se drže za ruke. Idu u krug uz riječi: „Čekaju nas brze rakete da obiđemo planete. Što god hoćemo, do takvih ćemo letjeti! Ali postoji jedna tajna u igri: nema mjesta za zakašnjele!“ Čim se izgovori posljednja riječ, djeca se razbježe, pokušavajući zauzeti prazno mjesto u "rakete". Zakašnjeli se okupljaju u središtu kruga. Slavimo onu djecu koja nikad nisu zakasnila na "raketu"
"Vrane i vrapci"
Na linijama 3 - 5 m jedna od druge, ekipe su smještene u redovima okrenute leđima jedna drugoj. Jedna ekipa su Gavrani, druga Vrapci. Na znak “vrana” istoimena ekipa bježi, dok druga pokušava sustići i “razbiti” bijeg do određene oznake. Pobjednički tim je onaj koji je "ispao" više igrači iz druge momčadi.
Češeri, žir, orašasti plodovi
Mobilna igra koja se djeci jako sviđa.
Djeca stanu u troje i držeći se za ruke formiraju krug. Svaki od tri ima ime: "češeri", "žir", "orasi". Vođa je izvan kruga.
Domaćin izgovara riječ "orasi" (ili "bumps", "žir"), a svi igrači koji imaju ovo ime mijenjaju mjesta, a domaćin pokušava zauzeti nečije mjesto.
Ako uspije, onda postaje orah ("žir", "šišar"), a onaj koji je ostao bez mjesta postaje vođa.
Dob: od šest godina
Igra razvija: pozornost, koordinaciju, spretnost, razmišljanje, reakciju Broj igrača: 7 ili više
Mjesto igre: ulica
Ptice, buhe, pauci
Grupa je podijeljena u dvije ekipe. Svaki tim, potajno od drugog, odlučuje tko će to biti - "ptice", "pauci" ili "buhe". Dvije ekipe stoje u redovima u sredini dvorane okrenute jedna prema drugoj s gestom koja označava odabranu životinju.
Pauci bježe od ptica, buhe od pauka, ptice od buha. Onaj tko nije stigao doći do suprotnog zida odlazi u drugu momčad.
Dob: od šest godina
Svrha igre: opuštanje, koncentracija
Broj igrača: 10 - 30
Mjesto igre: prostrana sigurna soba
Bijeli medvjedi
Polarni medvjedi - kolektivna igra na otvorenom za djecu osnovnoškolske dobi. Razvija aktivne kreativne motoričke radnje motivirane radnjom igre.
Na rubu lokaliteta, a to je more, ocrtava se malo mjesto - ledena ploča, na kojoj stoji vozač - "polarni medvjed". Ostali "medvjedi" nasumično su raspoređeni po cijelom mjestu.
"Medvjed" zareža: "Idem uloviti!" - i trči hvatati "medvjediće". Ulovivši jednog "medvjedića", odvodi ga na ledenu plohu, a zatim hvata drugog.
Dva uhvaćena "medvjedića" pridružuju se za ruke i počinju hvatati ostale igrače. Uhvativši nekoga, dva “medvjedića” spoje svoje slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među rukama i poviču: “Medvjediću, upomoć!”.
"Medvjed" dotrči, naruga se uhvaćenom i odvede ga na ledenu plohu.
Sljedeća dva uhvaćena također se spajaju za ruke i hvataju ostatak mladunčadi.
Kada su svi "medvjedi" uhvaćeni, igra završava.
Posljednji uhvaćen igrač pobjeđuje i postaje polarni medvjed.
Bilješka. Uhvaćeno "medvjediće" ne može iskliznuti ispod ruku bračnog para koji ga okružuje dok ga "medvjedić" ne naruga. Prilikom hvatanja zabranjeno je hvatanje igrača za odjeću, a oni koji bježe bježe izvan granica mjesta.
Dob: od šest godina
Igra se razvija: spretnost, reakcija, fantazija
Broj igrača: 7 ili više
3. IGRE IZDRŽLJIVOSTI
"zeko beskućnik"
Zanimljiva igra za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Među igračima se biraju lovac i zec beskućnik. Ostali igrači - zečevi, nacrtaju krug za sebe i stanu unutra.
Zec beskućnik bježi, a lovac ga sustiže. Zec može pobjeći lovcu trčeći u bilo koji krug, tada zec koji je stajao u krugu mora odmah pobjeći, jer postaje beskućnik, a lovac će ga loviti. Čim lovac uhvati zeca, on sam postaje zec, a bivši zec postaje lovac.
Dob: od šest godina
Igra razvija: svjesnost, izdržljivost, razmišljanje, reakciju
Broj igrača: 3 ili više
Pomozi mi
Prije igre djeca biraju područje izvan kojeg ne mogu istrčati.
Odabire se jedan vođa - oznaka, ostali igrači se slobodno kreću po mjestu.
Salka počinje hvatati igrače koji mu bježe, a djeca nestrpljiva da se rukuju s najbližim igračem.
Ruku pod ruku, prestaju okrenuti jedno prema drugome. U tom slučaju, oznaka nema pravo označiti ih.
Ako je oznaka sustigla jednog igrača, oni mijenjaju uloge.
Dob: od šest godina
Igra razvija: svjesnost, izdržljivost, spretnost, reakciju
"Tko će pobijediti"
Igra je slična mobilnoj igrici "Drag and Drop"
2 člana.
Uzemljena je ravnina podijeljena linijom. Protivnici su na obje strane.
Uzimaju štap objema rukama.
Zadatak: povucite protivnika na svoju stranu.
britanski buldog
Igra utječe na izdržljivost i reakciju djeteta.
Djeca dodjeljuju dva hvatača ("buldoga"). "Buldozi" stoje na jednoj strani stranice, a svi ostali - na suprotnoj strani. Na znak jednog od "buldoga" svi igrači moraju pretrčati na drugu stranu. Ali da igrača ne uhvate "buldozi".
Igra se nastavlja sve dok se svi trkači ne pretvore u buldoge.
Dob: od šest godina
Igra razvija: izdržljivost, reakciju, snagu
Broj igrača: 4 ili više
"Standr"
Svrha igre: razviti izdržljivost, točnost, njegovati poštenje.
Materijali potrebni za igru: lopta, bolja je odbojka, ali moguća je i guma.
Pravila igre: Za početak igre morate odabrati vozača, to se može učiniti pomoću brojača. Vođa drži loptu u rukama. Svi igrači se okupljaju u blizini vozača. Vozač baca loptu što je više moguće. U ovom trenutku svi se igrači raštrkaju različite strane. Vozač mora uhvatiti loptu i čim mu je lopta u rukama, viče: “Standr!”. Svi igrači se moraju zaustaviti na mjestu gdje ih je ovaj tim pronašao. Vozač mora loptom pogoditi jednog od igrača. Osoljeni igrač postaje vozač, a vozač postaje igrač i igra se nastavlja. Igra se može nastaviti dok ne postane dosadna.
"Promjena mjesta"
Svrha igre: razvoj skakačke sposobnosti i skakačke izdržljivosti.
Materijali potrebni za igru: kreda za označavanje startne (ciljne) linije
Napredak igre: Svi su igrači podijeljeni u dva tima. Uz rubove stranice označene su dvije linije - to su takozvane "kuće". Obje ekipe stoje u redovima okrenute jedna prema drugoj na suprotnim stranama mjesta, iza linija svojih "kuća", čučnu i polažu ruke na koljena.
Na znak, svi igrači skaču iz dubokog čučnja, krećući se naprijed, pokušavajući brzo prijeći liniju suprotne "kuće". Pobjeđuje ekipa čiji se igrači prvi okupe iza suprotne linije. Tada obje ekipe skaču u suprotnom smjeru, ali igrač koji je zadnji prešao crtu ne sudjeluje u igri, on je izvan igre. Ova igra se može nastaviti sve dok na terenu ne preostaju 2-3 najizdržljivija skakača. Pobjeđuje ekipa s najviše ostavljenih skakača. Možete nastaviti natjecanje, a zatim odrediti najboljeg skakača.
Ekipe mogu biti mješovite, ili se mogu sastojati samo od dječaka ili djevojčica (ako ima dovoljno sudionika).
Ova igra je prikladna i za igranje u teretani i za igru u dvorištu.
užad za preskakanje
Potrebni materijali i vizualna pomagala: užad za preskakanje.
Napredak igre
Igrači skaču uže na razne načine: na 2 noge, na 1 nogu itd. Pobjeđuje onaj koji najduže izdrži.
Klasika
Svrha igre je razviti fizičku snagu i izdržljivost.
Potrebni materijali i vizualna pomagala: kreda, šišmiš.
Napredak igre
Na igralištu se crta poskok. Igrači moraju, skačući na 1 nogu i gurajući palicu ispred sebe, skočiti iz 1. u 10. razred. Ako šišmiš izleti iz klasike, igrač ustupa mjesto sljedećem. Pobjeđuje onaj igrač koji prvi preskoči sve klase.
4. IGRE ZA RAZVOJ PAŽNJE, INTELIGENCIJE, KREATIVNE MAŠTE
Ocean se trese
Djeca idu u krug i izgovaraju riječi: „More je zabrinuto - jedan, more je zabrinuto - dva, more je zabrinuto - tri, zamrznite se na mjestu! » Na posljednjoj riječi djeca se zaustavljaju i “smrzavaju” se u pozi morske životinje. Domaćin ili dijete pokušava pogoditi ime tih životinja.
Što radiš?
Djeca biraju "gospodaricu kuće" i, stojeći u krugu, crtaju krugove oko sebe - kuće. “Gazdarica” zaobilazi igrače i svakome povjerava kućanske poslove. Na primjer: cijepati drva, kositi sijeno, prati rublje, peći pite itd. Djeca izvršavaju zadatke. “Gospodarica” stoji u središtu kruga i kaže: “A sada ćemo zajedno zabijati čavle! » Djeca rade sve što “domaćica” traži. Odjednom “domaćica” pokazuje na jedno od djece i pita: “Što to radiš? » Dijete mora na početku igre imenovati posao koji mu je dodijeljen. Nakon toga "gospodarica" svima daje nove zadatke.
figure
Jedan od igrača je određen kao vođa. Djeca trče po dvorani, na znak zaustavljaju, prikazujući smrznute figure sportaša, radne osobe, životinje, ptice itd. Vozač hoda među figurama i bira najuspješnijeg. Zabilježena su djeca koja su zauzela najteže poze.
U ravnomjernom krugu
Djeca tvore krug unutar kojeg se nalazi vozač. Krećući se lijevo (desno) u krug, djeca izgovaraju riječi:
U ravnom krugu, jedan za drugim.
Hej ljudi, nemojte zijevati!
Sve što će nam Kolya pokazati
Ponovimo zajedno!
Vozač pokazuje neku vrstu kretanja (skače, rotira rukama, čuči i sl.). Djeca to moraju točno ponoviti. Nakon toga se imenuje novi vozač, a igra se ponavlja.
Zrak, voda, zemlja, vjetar
Djeca formiraju krug koji vodi u sredini. Približavajući se jednom od djece, voditelj kaže jednu od četiri riječi: "zrak", "voda", "zemlja", "vjetar" - i broji do pet. Za to vrijeme dijete mora smisliti i pokazati (ovisno o riječi koja mu je data) pticu, ribu, životinju ili krug na mjestu (vjetar). Tko nije imao vremena za ovo, izlazi iz igre.
Ponoviti
Jedan od igrača pokazuje pokrete životinje, kao što je zeko. Sljedeći ponavlja pokrete zečića i dodaje pokrete druge životinje - lisice. I tako svaki sljedeći igrač, nakon što je izveo pokrete svih ranije prikazanih životinja, dodaje još jednu, novu od sebe. Popis životinja raste. Pobjeđuje onaj s najboljom pamćenjem i maštom.
Izložba slika
Domaćin odredi tri "posjetitelja", ostala djeca su "slike". Na znak: „Pripremite izložbu! “- djeca se međusobno savjetuju koje će slike prikazati (skijaša, klizača, plivača, konjanika, vratara). Sliku možemo dočarati nas dvoje ili troje: božićno drvce za zečića, bajka „Repa“ itd. Nakon nekoliko sekundi učiteljica najavljuje: „Otvorite izložbu! » Djeca stoje uz igralište i zauzimaju predviđene položaje. “Posjetitelji” pregledavaju “izložbu” i obilježavaju najuspješnije “slike”. Na znak: „Izložba je zatvorena! » - djeca zauzimaju slobodne poze.
5. IGRE ZA RAZVOJ SKOKA, AGRESIJE, KOORDINACIJE KRETANJA
Štap za pecanje
Svrha igre: razvoj spretnosti, koordinacije pokreta.
Voditelj se bira iz ukupnog broja igrača. Ostali igrači stoje u krugu promjera 3-4 m.
Vozač postaje središte strme. Drži uže dužine 2 m s zavezanom vrećom pijeska za kraj. Vozač rotira uže tako da vreća s pijeskom leti iznad poda na visini od 5-10 cm.
Svaki od igrača mora skočiti i preskočiti leteću vreću. Onaj koga vozač dotakne letećom torbom dobiva kazneni bod. Prebrojano ukupni broj kazneni bodovi nakon što vreća završi 8-10 punih krugova. Pobjednik je onaj koga konop nikada nije dotaknuo na nogama.
Nakon promjene vozača, igra počinje ispočetka.
Skakači - vrapci
Sjajna dječja igra. Najprije se kredom na asfaltu nacrta krug.
U središtu kruga je vođa - "vrana". Iza kruga su svi igrači koji su “vrapci”.
Uskaču u krug i skaču unutar njega. Tada i oni iskaču iz toga.
"Vrana" pokušava uhvatiti "vrapca" kada skoči unutar kruga.
Ako je "vrabac" još uvijek uhvaćen, tada postaje vođa i igra počinje iznova.
Dob: od šest godina
Igra razvija: pažnju, spretnost, razmišljanje, reakciju
Broj igrača: 3 ili više
Zidari i zidari
Svrha igre: razvoj motorike, komunikacijskih vještina, spretnosti.
Napredak igre: 2 "zidara" biraju se od igrača. Ostalo su "cigle". "Cigle" se razbacuju po mjestu, a "zidari" počinju trčati za njima i pokušavaju srušiti jednu od "cigli". Svaki "zidar" odvodi posoljenu "ciglu" na jedno mjesto i tamo je ostavlja. "Zidar" stavlja sljedeću masnu "ciglu" pored prve - formira se "zid".
Pobjeđuje “zidar”, čiji će “zid” biti duži, odnosno srušit će više “cigli”.
Posebne napomene: slane "cigle" ne bi trebale bježati sa svog mjesta.
"Kroz potok"
Svrha igre je razviti fizičku snagu i izdržljivost.
Potrebni materijali i vizualna pomagala: kreda.
Napredak igre
Na igralištu se iscrtava potok koji se prema kraju postupno širi.Pozivaju se igrači da preskoče potok: prvo kroz njegovo usko mjesto, zatim gdje je sve širi i širi.Ako igrači uspiju, treba ih pohvaliti.
"izbacivači"
Aktivna igra loptom. Odabiru se dva vodeća igrača koji stoje s loptom na udaljenosti od 10 - 15 metara jedan od drugog. Ostali igrači trče između vozača od jednog do drugog. Vozači, bacajući loptu jedni drugima, pokušavaju pogoditi jednog od igrača. Tko god bude pogođen, ispada iz igre. Međutim, igrači mogu pokušati uhvatiti loptu. Svaka uhvaćena loptica vraća jednu od eliminiranih loptica u polje za igru. Zadatak vozača je "nokautirati" sve igrače iz igre.
"Karusel"
Igrači postaju u krugu. Na tlu leži uže, tvoreći prsten (krajevi užeta su vezani). Momci ga podižu sa zemlje i držeći se desnom (ili lijevom) rukom hodaju u krug uz riječi:
Jedva, jedva, jedva
Počeli su se vrtjeti vrtuljci.
A onda okolo i okolo
Svi trčite, trčite, trčite.
Igrači se isprva kreću polako, a nakon riječi "trči" trče. Na zapovijed vođe: "Okreni!" - brzo uzimaju uže drugom rukom i trče do suprotna strana.
Tiho, tiho, ne žuri!
Zaustavite vrtuljak.
Jedan i dva, jedan i dva
Dakle, igra je gotova!
Kretanje vrtuljka postupno usporava i sa posljednje riječi zaustavlja. Igrači stavljaju uže na tlo i razbacuju se po mjestu. Na znak požure ponovno "sjesti na vrtuljak", odnosno uhvatiti se za uže rukama i igra se nastavlja. Mjesta možete zauzeti "na vrtuljku" samo do trećeg zvona (pljeska). Zakasnili se ne vozi na vrtuljku.
6. IGRE LOPTOM
"Go Balls"
Postavite pet ili šest punjenih loptica u jednu liniju u razmacima od 0,5-1,5 m. Igrač pamti mjesto loptica, okreće se i kreće unatrag. Zadatak je obići i ne dirati lopte. Onaj tko ispuni zadatak je pobjednik. Položaj loptica se mijenja svaki put.
Mogućnosti. 1. Povećajte broj loptica (za starije učenike). 2. Krećite se unatrag, prekoračujući lopte. 3. Krećite se unatrag s povezom na očima.
"Dodaj loptu"
Igrač, koji se kreće po podu, mora košarkaškim driblingom dodati loptu uz ogradu gimnastičke klupe. Pobjeđuje onaj igrač koji to uspije.
Opcije: isto, ali igrač se kreće po tračnici, a lopta dribla po podu.
"Udari loptu"
Igrači su podijeljeni u dvije ekipe i postroje se jedan prema drugome. Razmak između redova je 8-10 m. U sredini taburea nalazi se odbojkaška lopta. Svaki igrač ima malu loptu. Na znak učitelja, igrači jedne ekipe izvode bacanja, pokušavajući srušiti odbojkašku loptu. Ako netko uspije srušiti loptu, tada ekipa računa 1 bod. Tada druga ekipa počinje bacati. Pobjeđuje ekipa s najviše bodova.
"Odskočiti dolje"
Na 2-5 m od zida (udaljenost ovisi o dobi i iskustvu igrača) stavljaju gradić, pribadaču, igračku na napuhavanje. Zadatak: baciti loptu u zid tako da, kada se odbije, sruši postavljeni predmet. Tko će imati uspješnije pokušaje od pet? Kome će trebati manje pokušaja da sruši predmet pet puta?
Loptu možete baciti s bilo kojeg mjesta.
Opcija: stavite kutiju, kutiju, košaru na određenoj udaljenosti od zida, stavite obruč. Cilj: pogoditi metu loptom.
"Ne ispuštaj loptu"
Na startnoj liniji svaki sudionik igre dobiva dva štapa. Tada igrači postaju parovi i štipaju loptu palicama kako ne bi pala. Svaki par mora trčati brže od svojih protivnika bez ispuštanja lopte. Ako je lopta pala, morate se zaustaviti, podići je, staviti na palice i ponovno trčati. Duljina trčanja 15-20 m.
"Baci i uhvati"!
Igrač objema rukama drži loptu iza leđa. Nagnuvši se naprijed, baca loptu preko glave gore i naprijed. Sada morate imati vremena da se uspravite i uhvatite loptu koja pada. Svakom se daje, recimo, pet pokušaja. Pobjeđuje onaj s najuspješnijim pokušajima.
Varijante igre: možete baciti loptu uza zid (ako nema prozora) s udaljenosti od nekoliko metara - i uhvatiti je kada se odbije; možete baciti loptu na kosi krov (šupa, garaža, šupa) - i uhvatiti je kada se kotrlja.
Igra može biti komplicirana. Na primjer, daje se zadatak: prije nego što uhvatite loptu, trebate nekoliko puta pljesnuti rukama. Ili se potpuno okrenuti (kada je lopta bačena uza zid ili na krov).
"Lovci i patke"
Svrha igre: razvoj oka, spretnost.
Na igralištu se crta krug promjera 5-8 m (ovisno o dobi igrača i njihovom broju).
Svi su igrači podijeljeni u dvije ekipe: "patke" i "lovce". "Patke" se nalaze unutar kruga, a "lovci" iza kruga. Lovci dobivaju loptu.
Na znak ili na zapovijed učitelja, "lovci" počinju loptom nokautirati "patke". "Ubijene patke" koje je udarila lopta su izvan kruga. Igra se nastavlja sve dok sve "patke" iz kruga ne budu nokautirane. Prilikom bacanja lopte "lovci" ne smiju prijeći liniju kruga.
Kad su sve "patke" nokautirane, ekipe mijenjaju mjesta.
Varijanta igre: 3-4 "lovca" biraju se između igrača, koji stoje na različitim krajevima mjesta. Svaki "lovac" ima malu loptu. Igrači se raštrkaju po igralištu, ali ne idu dalje od njega.
Na znak ili naredbu učitelja, svi igrači se zaustavljaju na svojim mjestima, a “lovci” gađaju i bacaju lopte u njih. Igrači mogu izbjeći leteću loptu, ali ne mogu napustiti svoje mjesto.
Izbačene "patke" ispadaju iz igre. “Lovac” koji je nokautirao pobjeđuje najveći broj"patke".
"Boje"
Sudionici igre biraju vlasnika i dva kupca. Ostali igrači su boje. Svaka boja izmišlja boju za sebe i tiho zove vlasnika. Kada su sve boje odabrale boju za sebe i dale joj ime vlasniku, on poziva jednog od kupaca.
Kupac kuca:
Ovdje! Ovdje!
- Tko je tamo?
- Kupac.
- Zašto si došao?
- Za boju.
- Za što?
- Za plavo.
Ako nema plave boje, vlasnik kaže: "Idi plavom stazom, nađi plave čizme."
Ako je kupac pogodio boju boje, tada uzima boju za sebe.
Postoji drugi kupac, ponavlja se razgovor s vlasnikom. I tako dolaze redom i rastavljaju boje. Kupac s najviše boja pobjeđuje.
Pravila igre: Kupac koji pogodi više boja postaje vlasnik.
"Stado"
Igrači biraju pastira i vuka, a svi ostali biraju ovcu. Vukova kuća je u šumi, a ovce imaju dvije kuće na suprotnim krajevima mjesta. Ovce glasno dozivaju pastira:
Pastir! Pastir!
Sviraj rog!
Otjerajte stado u polje
Hodajte slobodno!
Pastir tjera ovce na livadu, hodaju, trče, skaču. Na znak pastira: "Vuk!" - sve ovce trče u kuću na suprotnoj strani mjesta. Pastir stane na put vuku, štiti ovce. Svi koje je vuk uhvatio ispadaju iz igre.
Pravila igre: Tijekom trčanja ovce se ne mogu vratiti u kuću iz koje su otišle. Pastir samo štiti ovcu od vuka, ali ga ne zaustavlja rukama.
"Dva mraza"
Igrači su smješteni s jedne strane stranice, u sredini su dva vozača - dva Frosta. Frostovi se obraćaju momcima s riječima: "Mi smo dva mlada brata, dva Frost su odvažna!" Jedan od njih, pokazujući na sebe, kaže: "Ja sam Frost - plavi nos." Drugi: "Ja sam Frost - crveni nos." I zajedno: "Tko će se od vas usuditi krenuti na put-put?" Svi momci odgovaraju: "Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza!" Nakon ovih riječi djeca pretrčavaju na drugu stranu igrališta. Vozači pokušavaju “posoliti” one koji pretrče, “posoljeni” ostaju na mjestu gdje ih je “mraz zaledio”.
Tijekom sljedećih trčanja, igrači mogu pomoći "smrznutim" dečkima dodirujući ih rukama. Nakon nekoliko crtica, dodjeljuju se drugi Frostovi. Zabilježena su i ona djeca koja ni jednom nisu stigla do Frostova najbolji par vodeći..
"Prsten"
Odaberu vozača, daju mu "prsten" - bilo koji mali predmet. Sudionici stoje u redu držeći dlanove "čamac" ispred sebe. Vozač prolazi kroz cijeli red, stavljajući dlanove u dlanove svakog sudionika. Istodobno, neprimjetno ostavlja "prsten" na dlanovima svakog sudionika. Prošavši sve kraj, vozač kaže: "" Zvoni, zvoni, izađi na trijem ". Zadatak vlasnika "prstena" je trčati naprijed, zadatak sve ostale djece je pokušati predvidjeti vlasnika "prstena" i ne pustiti ga iz reda.
"Potok"
Podijelite se nasumično u parove. Parovi se nalaze jedan za drugim, držeći se za ruke, podižući zatvorene ruke prema gore, kao da tvore krov. Vozač prolazi ispod zatvorenih ruku i sam bira partnera. Novi par stoji iza, a oslobođeni sudionik igre ulazi u stream i traži partnera itd.
"Kod medvjeda u šumi"
Medvjed, izabran ždrijebom, živi u šumi. Djeca idu u šumu po gljive, pjevajući pjesmu:
Kod medvjeda u šumi
Uzimam gljive i bobice!
Medvjed je zgrožen
Smrznuto na štednjaku!
Kada su igrači izgovorili posljednje riječi, medvjed koji je do sada drijemao počinje se prevrtati, protezati i nevoljko napušta jazbinu. Ali tada medvjed iznenada trči za igračima i pokušava nekoga uhvatiti. Uhvaćen postaje medvjed. Pravila igre: Medvjed napušta jazbinu tek nakon što izgovori posljednje riječi pjesme. Djeca, ovisno o ponašanju medvjeda, možda neće odmah potrčati svojoj kući, već ga zadirkuju pjesmom.
"Sova i ptice"
Prije početka igre djeca sami biraju imena ptica čiji glas mogu oponašati. Na primjer: golubica, vrana, guska, patka, kukavica. Igrači biraju sovu. Ode u svoje gnijezdo, a oni koji se tiho igraju, da sova ne čuje kakve će ptice biti u igri. Ptice lete, vrište, zaustavljaju se i čučnu. Svaki igrač oponaša zov i pokrete ptice koju je odabrao. Na znak "Sova" sve ptice pokušavaju zauzeti mjesta u svojoj kući. Ako sova uspije nekoga uhvatiti, mora pogoditi o kakvoj se ptici radi. Samo ptica ispravno nazvana postaje sova.
Pravila igre: kućice ptica i kućica sove moraju biti smještene na brežuljku. Ptice lete u kuću na znak ili čim sova uhvati neku od njih.
"zarnica"
Djeca stanu u krug, drže ruke iza leđa, a jedan igrač - zora - hoda iza s vrpcom i kaže:
Zarya-munja
Crvena djevojka.
Hodao preko polja
Ispustio ključeve.
zlatni ključevi,
Plave vrpce
isprepleteni prstenovi,
Otišao po vodu!
Posljednjim riječima voditelj pažljivo stavlja traku na rame jednog od igrača, koji, primijetivši to, brzo uzima traku i obojica trče u različitim smjerovima u krug. Onaj tko ostane bez mjesta postaje zora. Igra se ponavlja.
Pravila igre: Trkači ne smiju prijeći krug. Igrači se ne okreću dok vozač ne odabere kome će staviti traku na rame.
"Lutajuća lopta"
Svi igrači. Osim vozača, stanite u krug na udaljenosti ispruženu ruku. Dodaju jedan drugom veliku loptu. Vozač istrčava izvan kruga i pokušava rukom dotaknuti loptu. Ako uspije, odlazi na mjesto igrača u čijim je rukama bila lopta, a igrač izlazi iz kruga.
Igra se ponavlja.
Pravila igre: Prilikom dodavanja lopte igrači se ne smiju micati. Ne možete dodati loptu kroz jednog, možete je dodati samo obližnjem igraču. Vozač ne smije ući u krug. Lopta se može dodati u bilo kojem smjeru. Igrač koji je ispustio loptu postaje vozač.
"Sova"
Sadržaj igre. Na znak vođe: "Dolazi dan, sve oživljava!" - djeca počinju trčati, skakati, oponašajući let leptira, ptica, kornjaša, prikazujući žabe, miševe, mačiće. Na drugi znak: "Noć dolazi, sve se smrzava - sova izleti!" - igrači se zaustavljaju, ukoče se u položaju u kojem ih je zatekao signal. "Sova" ide u lov. Primijetivši igrača u pokretu, uhvati ga za ruku i odnese u svoje gnijezdo. U jednom izlazu može dobiti dva ili čak tri igrača.
Tada se "sova" ponovno vraća u svoje gnijezdo i djeca se ponovno počinju slobodno brčkati na igralištu.
Pobjeđuju igrači koji niti jednom nisu uhvaćeni. Također možete istaknuti najboljeg vozača - koji je uhvatio više igrača.
8. RELEJI
Štafeta sa životinjama
Igrači su podijeljeni u 2 - 4 jednaka tima i postrojavaju se u kolone jedan po jedan. Igrači u timovima uzimaju imena životinja. stojeći prvi zovu se "medvjedi", drugi - "vukovi", treći - "lisice", četvrti - "zečevi". Ispred onih ispred povlači se početna linija. Na zapovijed voditelja, članovi tima moraju skočiti na određeno mjesto na isti način kao što to čine prave životinje. Tim "vukova" trči kao vukovi, tim "zečeva" - kao zečevi itd.
istovariti auto
Djeca su pozvana da iskrcaju "automobile" s "povrćem". Automobili su postavljeni uz jedan zid, a dvije košare su postavljene nasuprot njima uz drugi zid. U blizini koševa ustaje po jedan igrač i na znak trče do auta. Povrće možete nositi jedno po jedno. Povrće treba biti isto u svim strojevima, i po količini i po volumenu.
Ostali članovi tada mogu "utovariti" strojeve; U tom slučaju igrači stoje kod autića, na znak trče do koševa i prebacuju povrće u aute.
Automobili mogu biti kutije, stolice; povrće - keglje, kocke itd.
Prošlo - sjednite!
Igrači su podijeljeni u nekoliko timova, po 7-8 ljudi u svakoj i namijenjeni su zajednička linija počnite u koloni jedan po jedan. Kapetani stoje ispred svake kolone okrenuti prema njoj na udaljenosti od 5 - 6 m. Kapetani primaju odbojkašku loptu. Na znak, svaki kapetan dodaje loptu prvom igraču u svojoj koloni. Nakon što je uhvatio loptu, ovaj igrač je vraća kapetanu i čuči. Kapetan baca loptu drugom, zatim trećem i sljedećim igračima. Svaki od njih, vraćajući loptu kapetanu, čuči. Nakon što je primio loptu od posljednjeg igrača svoje kolone, kapetan je podiže, a svi igrači njegove momčadi skaču. Pobjeđuje ekipa s najbržim igračima koji će izvršiti zadatak.
repa
Postoje dvije ekipe po 6 djece. Ovo je djed, baka, Buba, unuka, mačka i miš. Na suprotnom zidu dvorane nalaze se 2 stolice. Na svakoj stolici sjedi repa - dijete u šeširu sa slikom repe.
Djed započinje igru. Na znak trči do repe, trči oko nje i vraća se, baka se privija uz njega (primi ga za struk), a oni nastavljaju trčati zajedno, opet obilaze repu i trče natrag, onda im se pridružuje i unuka , itd. Na kraju igre za repu se drži miš. Pobjeđuje ekipa koja najbrže izvuče repu.
Sadite i berite
Broj igrača: 2 ekipe po 4
Po želji: 8 obruča, 2 kante, 4-5 krumpira, 2 kante za zalijevanje.
1. sudionik „orje zemlju“ (stavlja obruče).
2. sudionik “sadi krumpir” (stavlja krumpir u obruč).
3. sudionik “zalijeva krumpire” (trči oko svakog obruča s kantom za zalijevanje).
Četvrti sudionik "bere" (skuplja krumpir u kantu).
Brži tim pobjeđuje.
Trčanje "stonoga"
Igrači su podijeljeni u dvije ili tri ekipe od po 10-20 ljudi i postroje se jedni drugima na potiljku. Svaka ekipa dobiva debelo uže (uže), koje svi igrači uzimaju desnom ili lijevom rukom, ravnomjerno raspoređeno na obje strane užeta. Na znak organizatora, "stonoge" trče naprijed 40-50 metara do "cilja", cijelo vrijeme držeći se za uže.
Pobjeda se dodjeljuje ekipi koja je prva dotrčala do cilja, pod uvjetom da se nitko od sudionika u trčanju ne otkači od užeta.
Bibliografija
1. Lyakh, V. I. Moj prijatelj tjelesni odgoj. 1–4 stanice - M .: Obrazovanje, 2005.
2. Buylin Yu.F., Portnykh Yu.I. Mini košarka. M., 2000
3. Galitsky A.V. Putovanje u zemlju igara. M., 2001
4. Klusov N.P. rukomet. M. 1996. godine
5. Okvirni programi izvannastavnih aktivnosti. Osnovno i osnovno obrazovanje. standardi druge generacije. Moskva "Prosvjeta" 2011
6. Lyakh V.I., Meikson G.B. Opsežan program tjelesnog odgoja za učenike. M., 2002
7. Kovalko V. I. "Tehnologije uštede zdravlja", Moskva "Vako", 2004.
8. Kovalko V.I. Razvoj nastave u tjelesnom odgoju od 1. do 4. razreda: Smjernice, praktični materijali, planiranje nastave - 2. izd., Rev. - M .: VAKO, 2005.
9. Internet resursi
Kartaška igra "polarni medvjedi"
(igra za djecu osnovnoškolskog uzrasta od 1. do 4. razreda)
Mjesto i inventar. Vanjsko igralište, teretana.
Forma igre. Kolektivno.
Minimalni broj igrača: 6-8 osoba.
Opis igre. Priprema za utakmicu. Ocrtava se platforma - "more" (10-12 cm), obruč - "ledenica" sa strane, na kojoj se nalazi polarni medvjed. Ostali igrači - medvjedići, nalaze se u "moru" slučajnim redoslijedom.
- "Ice floe", na kojoj se nalazi polarni medvjed.
medvjedića
menadžer igre
Igra počinje riječima medvjeda: "Idem uloviti!". Medvjed istrčava na igralište i počinje hvatati mladunčad (dodirujući ih po ramenu). Uhvatio je jednog - hvata ga za ruku i vodi do ledene plohe, trči za drugim medvjedićem, ruga mu se i vodi ga na ledenu plohu. Dva uhvaćena igrača se spajaju za ruke i počinju hvatati igrače. Prestigavši medvjedića, par ga okružuje u prstenu i viče: "Medvjed, pomozi!". Polarni medvjed trči u more, ruga se uhvaćenom igraču i vodi ga do ledene plohe. Kada se na ledenoj plohi nađe još par igrača (medvjedića), oni također idu u parovima kako bi uhvatili ostale igrače. Dakle, svaki put je sve više i više parova. Igra se nastavlja sve dok u moru ne ostane samo jedno mladunče.
Pravila igre: 1) parovi hvataju igrače samo okružujući ih rukama;
2) prilikom hvatanja ne možete zgrabiti igrače; 3) igrač koji je istrčao iz prostora smatra se uhvaćenim; 4) mladunče koje je ulovio par može iskliznuti dok ga medvjed ne označi; 5) čim medvjed uhvati 1. par, ostaje na ledu i više ga ne hvata.
Određivanje pobjednika i zbrajanje. Igra se nastavlja sve dok u moru ne ostane samo jedno mladunče. Pobjeđuje i postaje polarni medvjed.
Pedagoški cilj - razviti brzinu, okretnost, izdržljivost.
Pedagoški zadaci igre:
1. Razvijanje: razviti brzinu reakcije, pozornost na zvučni signal;
2. Obrazovni: njegovati hrabrost, poštenje, disciplinu, poštovanje prema utvrđena pravila, volja za pobjedom;
3. wellness: ojačati mišićno-koštani sustav, kardiovaskularni, dišni sustav;
4. Obrazovni: učiti djecu igri, pravilima igre; podučavati trčati u paru, formirati sposobnost snalaženja u prostoru.
