Písmená, ktoré označujú mäkkosť. Tvrdé a mäkké spoluhlásky

Deti zvyčajne nemajú vážne problémy s pochopením rozdielu medzi samohláskami a spoluhláskami. Ale na tvrdých a mäkkých spoluhláskach by ste sa mali podrobnejšie zaoberať.

Ako naučiť deti rozlišovať medzi tvrdými a mäkkými spoluhláskami

Prvá vec, ktorú je potrebné naučiť dieťa, je, že spoluhlásky môžu byť tvrdé a mäkké, ale nie písmená.

Typická chyba:
Deti si mýlia zvuk a písmeno. Pamätajte, že zvuk je zvuk a písmeno je ikona, je napísané. Písmeno nemôže byť tvrdé alebo mäkké, iba spoluhláska môže byť tvrdá alebo mäkká vo výslovnosti.

Niekedy sa deti môžu ľahko naučiť rozlišovať medzi mäkkými a tvrdými zvukmi podľa ucha.
Stáva sa však, že je to ťažké a v tomto prípade prídu na pomoc znaky, pomocou ktorých možno rozlíšiť tvrdé zvuky od mäkkých.

Charakteristické črty mäkkých a tvrdých zvukov

Aký zvuk nasleduje po spoluhláske:

• Ak je po spoluhláske samohláska a, o, u, e, s, potom je spoluhláska pevná.
• Ak je po spoluhláske samohláska a, e, u, i, potom je spoluhláska mäkká.

Práca s príkladmi:
V slovách "matka", "nora" - pevné spoluhlásky, pretože po nich prichádzajú "a" a "o".
V slovách "lietať", "chůva" - sú spoluhlásky mäkké, pretože po nich nasleduje "e", "a", "ja".

• Ak po spoluhláske znie ďalšia spoluhláska, potom bude prvá spoluhláska ťažká.
• Sú zvuky, ktoré môžu byť len tvrdé a zvuky, ktoré môžu byť len mäkké, bez ohľadu na to, aký zvuk zaznie a aké písmeno je za nimi napísané.

Vždy pevné zvuky - w, w, c.
Vždy mäkké - th, h, u.
Bežným spôsobom, ako sa tieto zvuky naučiť, je jednoduchá technika: písmená, ktoré tieto zvuky vyjadrujú, napíšeme do riadku a podčiarkneme „th, h, u“. Podčiarknutie symbolizuje vankúš, na ktorom sedia jemné zvuky. Podložka je mäkká, takže zvuky sú jemné.

Mäkké znamenie a tvrdé znamenie

• Ak je spoluhláska na konci slova a za ňou je písmeno „b“, potom je spoluhláska mäkká.

Toto pravidlo sa ľahko aplikuje, ak dieťa vidí písané slovo, ale nepomôže, ak dieťa vykoná úlohu podľa sluchu.

Pohyb jazyka pri vyslovovaní mäkkých a tvrdých zvukov

Pri vyslovovaní jemného zvuku sa jazyk pohybuje mierne dopredu, pričom sa stredom približuje k podnebiu (alebo sa ho dotýka).
Pri vyslovovaní pevných zvukov sa jazyk neposúva dopredu.

Tabuľka znakov tvrdých a mäkkých zvukov

Pevné:

1. Pred a, o, u, uh, s.
2. Na konci slova pred spoluhláskou.
3. Zh, c, sh.

Mäkké:

1. Predtým samohlásky e, e, a, vy, i.
2. Ak po spoluhláske je mäkké znamenie(prach, osýpky).
3. Y, h, sh.

Zobrazí sa obrázok alebo len zoznam tematických slov a úlohou je vybrať slová s mäkkými alebo tvrdými spoluhláskami. Napríklad:

Znelé a neznelé spoluhlásky

V ruštine je 11 párov znelých/znených spoluhlások.
Fonetický rozdiel medzi znelou a neznelou spoluhláskou spočíva v napätí hlasiviek. Hluché zvuky sú vyslovované pomocou hluku, bez napätia väzov. Znelé zvuky sa vyslovujú hlasom, sú spôsobené vibráciou hlasiviek, pretože. z hrtana vychádza hlučný vzduch.

Mnemotechnická technika na zapamätanie hluchých zvukov:
Zapamätajte si vetu: „Stepka, chceš kapustnicu? - Fi! Všetky spoluhlásky sú tu hluché.

Príklady úloh pre deti

Úlohy na nácvik rozdielu párových spoluhlások je možné zostaviť pre každú dvojicu podľa nasledujúceho princípu (na príklade dvojice D/T):

Úlohy na určenie rozdielu medzi párovými spoluhláskami Г/К

spoluhláskové zvuky v rôzne slová Ach, znejú inak. Niekedy tvrdé, niekedy mäkké. V tejto lekcii sa naučíme rozlišovať medzi mäkkými a tvrdými spoluhláskami a označovať mäkkosť spoluhlások v písaní písmenami I, E, E, Yu, I a L. Zistíme, ktoré spoluhlásky tvoria dvojice tvrdosť – mäkkosť a ktoré sú len tvrdé alebo len mäkké.

Ak sa spýtate, čo môže byť mäkké, asi každý hneď povie: chlieb, pohovka, šatka, vankúš. A kameň, ľad, drevo – pevné. Áno, ale ukazuje sa, že zvuky ruskej reči, spoluhlásky, môžu byť aj tvrdé a mäkké.

Niekoľkokrát po sebe vyslovte slová: MAČKA - SÚPRAVA.

Porovnaj prvé spoluhlásky. Pri vyslovovaní hlásky v slove KIT stredná časť jazyk stúpa na podnebie, priechod, ktorým prúdi vzduch, sa zužuje a vzniká zvuk, ktorý vedci bežne nazývajú mäkké. A opačný zvuk sa nazýva - pevný.

Je dôležité počúvať zvuky hovorených slov. Ak poviete slovo HES inak - s pevným prvým zvukom dostaneme úplne iné slovo - NOS.

Počúvajme a pozorujme pohyb nášho jazyka:

riadok - zvuk [p '] - rád - zvuk [p]

poklop - zvuk [l '] - úklon - zvuk [l]

pokrčený - zvuk [m '] - malý - zvuk [m]

Zvuky je možné písať (podmienečne) pomocou ikon. hudobné zvuky sú písané v poznámkach a zvuky reči sú písané písmenami, ale špeciálnymi hranaté zátvorky- v prepise. Aby sa pri čítaní prepisu nemýlili tvrdé a mäkké zvuky, vedci sa dohodli, že mäkkosť zvuku ukážu ikonou veľmi podobnou čiarke, len ju umiestnia navrch.

Väčšina spoluhlások tvorí páry mäkkosť - tvrdosť:

Niektoré spoluhlásky sú len tvrdé alebo len mäkké. Netvoria páry v tvrdosti / mäkkosti:

— Iba tvrdé spoluhlásky: [w], [w], [c];

— Iba mäkké spoluhlásky: [th '], [h '], [u '].

Pri písaní sa tvrdosť spoluhlások označuje samohláskami A, O, U, Y, E a mäkkosť spoluhlások sa označuje samohláskami E, E, I, Yu, I.

Pred inými spoluhláskami sú slová s mäkkými spoluhláskami na konci slov alebo v strede slov. Vypočujte si slová: soľ, kôň, zápisník, kabát, prsteň, list. Potom príde na záchranu mäkké znamenie. Už jeho názov napovedá - znamenie mäkké, pre mäkké spoluhlásky.

Ako sa správať pri písaní slov:

- Počujem pevnú spoluhlásku - píšem po nej namiesto samohlásky písmená: A, O, U, Y, E.

- Pred samohláskou počujem mäkkú spoluhlásku - jej mäkkosť označujem samohláskami: E, E, I, Yu, I.

- počujem jemný zvuk na konci slova alebo pred spoluhláskou - prejavujem mäkkosť b.

Ak sa vám to páčilo, zdieľajte to so svojimi priateľmi:

Pridajte sa k nám naFacebook!

Pozri tiež:

Príprava na skúšky z ruštiny:

Základy z teórie:

Ponúkame online testy:

Spoluhlásky znejú v rôznych slovách inak. Niekedy tvrdé, niekedy mäkké. V tejto lekcii sa naučíme rozlišovať medzi mäkkými a tvrdými spoluhláskami a označovať mäkkosť spoluhlások v písaní písmenami I, E, E, Yu, I a L. Zistíme, ktoré spoluhlásky tvoria dvojice tvrdosť – mäkkosť a ktoré sú len tvrdé alebo len mäkké.

Porovnaj prvé spoluhlásky. Pri vyslovení hlásky v slove KIT sa stredná časť jazyka zdvihne do podnebia, zúži sa priechod, ktorým prúdi vzduch, a získa sa zvuk, ktorý vedci bežne nazývajú mäkké. A opačný zvuk sa nazýva - pevný.

Dokončime úlohu. Zeleninu musíte poukladať do dvoch košíkov. Na prvé miesto dávame tie, v ktorých menách sa ozývajú akékoľvek jemné zvuky, na druhé tie, v ktorých menách sú všetky spoluhlásky tvrdé. Cvikla, repík, baklažán, kapusta, cibuľa, paradajka, cibuľa, tekvica, uhorka.

Skontrolujme to. Do prvého košíka vložte: repa(zvuk [v ']), repa(zvuk [p ']), paradajka(zvuk [m ']),uhorka(zvuk [p ']). Po druhé: kapusta, tekvica, baklažán, cibuľa .

Je dôležité počúvať zvuky hovorených slov. Ak poviete slovo HES inak - s pevným prvým zvukom dostaneme úplne iné slovo - NOS.

Počúvajme a pozorujme pohyb nášho jazyka:

riadok - zvuk [p '] - rád - zvuk [p]

poklop - zvuk [l '] - úklon - zvuk [l]

Ryža. 3. Poklona ( )

pokrčený - zvuk [m '] - malý - zvuk [m]

Zvuky je možné písať (podmienečne) pomocou ikon. Hudobné zvuky sú zaznamenané v poznámkach a zvuky reči sú napísané písmenami, ale v špeciálnych hranatých zátvorkách - v prepise. Aby sa pri čítaní prepisu nemýlili tvrdé a mäkké zvuky, vedci sa dohodli, že mäkkosť zvuku ukážu ikonou veľmi podobnou čiarke, len ju umiestnia navrch.

Väčšina spoluhlások tvorí páry mäkkosť - tvrdosť:

Niektoré spoluhlásky sú len tvrdé alebo len mäkké. Netvoria páry v tvrdosti / mäkkosti:

Iba tvrdé spoluhlásky: [w], [w], [c]. Iba mäkké spoluhlásky: [th '], [h '], [u '].

Dokončime úlohu: označte spárovaný zvuk.

[h] - ? [a] - ? [R'] - ? [h '] - ? [S'] - ? [l] - ? Skontrolujeme správnosť úlohy: [s] - [s ']; [p '] - [p]; [s '] - [s]; [l] - [l ']. [g], [h ’] – nespárované zvuky mäkké a tvrdé.

Pri písaní sa tvrdosť spoluhlások označuje samohláskami A, O, U, Y, E a mäkkosť spoluhlások sa označuje samohláskami E, E, I, Yu, I.

Pred inými spoluhláskami sú slová s mäkkými spoluhláskami na konci slov alebo v strede slov. Vypočujte si slová: soľ, kôň, zápisník, kabát, prsteň, list. Potom príde na záchranu mäkké znamenie. Už jeho názov napovedá - znamenie mäkké, pre mäkké spoluhlásky.

Urobme si poznámku o tom, ako sa správať pri písaní slov:

Počujem pevnú spoluhlásku - píšem po nej namiesto samohlásky písmená: A, O, U, Y, E.

Pred samohláskou počujem mäkkú spoluhlásku - jej mäkkosť označujem samohláskami: E, E, I, Yu, I.

Počujem jemný zvuk na konci slova alebo pred spoluhláskou - prejavujem mäkkosť b.

Ryža. 5. Tvrdé a mäkké spoluhlásky ()

Dnes sme sa teda dozvedeli, že spoluhlásky môžu byť mäkké a tvrdé a mäkkosť spoluhláskových zvukov pri písaní v ruštine je označená písmenami i, e, e, u, i a y.

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M .: Astrel, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruský jazyk 1. M .: Ballas. ()
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Učebnica o vyučovaní gramotnosti a čítania: ABC. Akademická kniha / Učebnica.

Ďalšie webové zdroje

1. Vedomostný hypermarket ()
2. Ruský jazyk: krátky teoretický kurz. ()
3. Logosauria: stránka pre detské počítačové hry. ()

robiť doma

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M .: Astrel, 2011. Pp. 35, býv. 6, str. 36, býv. 3.
2. Spočítajte, koľko mäkkých spoluhlások je v slove elektrický vlak? (V slove vlak - 3 mäkké spoluhlásky ([l '], [p '], [h ']).
3. Pomocou vedomostí získaných na hodine robte hádanky alebo šarády so slovami, kde mäkkosť-tvrdosť zvuku mení význam.

V ruštine je väčšina spoluhlások mäkká a tvrdá, táto kvalita je zmysluplná. Porovnaj slová:

• krieda - uviaznutá;
• banka - kúpeľný dom;
• hosť - hosť

Sú však aj také, ktorých tvrdosť je stála kvalita, čo znamená, že sú vždy tvrdé.

Spoluhlásky: [g]

Vyskytuje sa v nasledujúcich slovách:

• život [zhiz "n"].;
• kvapalina [zhytk "y];
• zimolez [zhimls "t"];
• žiť [naživo];
• chvenie [chvenie];
• stráže [starazhyt];
• bzučanie [bzučanie];
• červená [červená];
• blahoslavený [blahoslavený].

Pri porovnaní pravopisu a zvuku možno vyvodiť nasledujúci záver: po tejto spoluhláske sa píše písmeno a, ale je počuť zvuk [s]. Pri výbere tohto pravopisu sa musíte riadiť pravidlom: ZhI píšte písmenom I.

Ak chcete hrať s dieťaťom, aby ste si precvičili pravopis, môžete použiť napríklad nasledujúci text:

Nad zimolezom bzučí chrobák. Žije niekde pri zemnom chrobákovi. Stráži pred ním svoj dom. A za mlákou prebehnú červené ježkovia. V tekutej tekutine sa odráža ker – rovnako ako živý, len obrátený hore nohami.

zvuk [w]

Je pevný na rozdiel od [zh], ktorý je znený. Túto fonému možno pozorovať v slovách:

• šírka [shyr "];
• šiť [hovno"];
• šifón [šifón];
• šatník [shyfan "yer];
• myši [myši];
• ticho [t "ishyna];
• manžety [yirshy];
• haliere [grashes];
• v zhone [sp "ishyt];
• končí [kučery].

Aj tu máme do činenia s rovnakým trendom ako v prípade hlásky [g]: za [w] sa píše písmeno a. Pravidlo, ako pre predchádzajúci pravopis: "SHI píšte písmenom I."

Ak chcete zistiť zručnosť správneho písania takýchto slov, obráťme sa na diktát:

Myši šuštia pod strechami. Jeden z nich počuje, ako mačka ticho dýcha, a ponáhľa sa do svojej diery - má tam deti.

Zhrňme, vždy pevné slúžia ako identifikačné znaky pravopisu "A po Zh a Sh."

Zvuk [ts]

Posledný zvuk, v ktorom je tvrdosť stála kvalita, je [ts]. Má viac ťažkostí z hľadiska pravopisu. Pravopis samohlások po tejto hláske závisí od morfémy. Zoberme si príklady slov s pravopisom v koreňoch slov:

• číslica [číslo];
• kompas [kompas "];
• cirkus [cirkus];
• citrón [citron];
• akácia [akatsyya];
• prednáška [prednáška];
• sekcia [s "ektsyya];
• sankcia [sankcia].

Tam, kde je v slove tento pevný spoluhláskový zvuk, počujeme za ním [s], ale túto fonému označujeme rôznymi spôsobmi. Vo vyššie uvedených príkladoch je pravopis regulovaný ďalšie pravidlo: za písmenom C sa v koreni slova píše A. Existujú však výnimky, v ktorých stále musíte zadať Y:

• kuriatko-kuriatko-kuriatko;
• na špičkách;
• kuriatko;
• kliknúť;
• cigánsky.

Okrem týchto výnimiek je možné písať aj Y v príponách a koncovkách:

• sinitsyn;
• sestry;
• v blízkosti nemocnice;
• bez vody;
• u mladej ženy;
• u dievčaťa.

Hrajte sa so svojím dieťaťom a precvičte si pravopis slov, ktoré sa píšu s písmenom C:

V cirkuse vystupuje cigán, cvaká na sliepky: "Šup!" Skrývajú sa v labkách líšky. Dievčatá sa smejú, stoja na špičkách a vítajú líščiu dobrotu hlasnými ováciami.

Aby som to zhrnul: hlásky v abecede sú vždy Zh, C, Sh. Môžu sa nimi písať tieto samohlásky: I, Y.

Nahradenie W za W

Zvuk [ts] nesyčí. A ďalšie dve sa volajú presne tak. V slabej pozícii (na konci slova alebo pred neznělými spoluhláskami) sa zvuk [g] nahrádza [w]:

• ženatý [zamush];
• už [ush];
• neznesiteľný [nefterpesh];
• lyžica [lyžica];
• rohy [roshk" a].

Text diktátu na túto tému, ktorý pomôže urobiť ho zaujímavým tréningová práca nad týmto pravopisom:

Stáva sa to vždy, keď sú spoluhláskové, znelé, tvrdé zvuky v slabom postavení nahradené tými istými, len hluchými.

Sestry Golitsynové sa vydali. Sú neznesiteľné. A veno je pripravené: lyžice, hrnčeky, vankúše, čižmy, vaničky, misky, šálky, naberačky. A teraz sa na ceste objavili droshky, jazdia tam Seryozhka, Alyoshka, Proshka a Olezhka - ženíchov sestier. Tu sa rozprávka končí a žili šťastne až do smrti.

Keď vložíte b po Zh a Sh

Z dôvodu, že vyššie uvedené spoluhlásky sú vždy tvrdé, nikdy sa s nimi nepoužíva na označenie mäkkosti. Sú však chvíle, kedy sa s ním môžete stretnúť po písmenách Zh a Sh:

• myš;
• nepravdivé;
• triaška;
• brošňa;
• nezmysel;
• po všetkom;
• nedotýkaj sa;
• počuť.

Tieto príklady ilustrujú pravidlo používania mäkkého znaku na označenie gramatickej formy slov:

1. Podstatné mená 3 záhyby: ticho, rozmar.
2. Príslovka: bekhend.
3. Slovesá: ísť, ľahnúť si.

Na školenie používame nasledujúce návrhy:

Je to len lož, že myš je strašidelná: nedotýkajte sa jej, keď idete okolo, ani sa jej nedotkne.

Ak je v dome ticho a vy nekričíte, neskáčete, neblahíte, potom je v tom nejaký háčik, ktorý hneď nepochopíte. Čo tam robíš, ale sám mlčíš?

Keď b nie je uvedené za Zh a Sh

Vždy tvrdé spoluhlásky [g] a [w] sa niekedy píšu s mäkkým znamienkom, čo závisí od ich gramatickej kategórie. A naopak, absencia tohto písmena za nimi má tiež morfologický význam:

1. Pri podstatných menách neexistujú 3 deklinácie: dieťa, strážca, strešná krytina.
2. Krátke prídavné meno: dobrý, pekný.
3. Príslovky-výnimky: už, vydatá, neznesiteľná.

Cvičný text:

Moje dieťa je dobré, pekné a vyzerá ako otec. Bude pilotom, bude lietať nad strechami, nemôžete ho nasledovať.

Oh a Yo po zasyčaní a C

Vždy pevné spoluhlásky si vyžadujú osobitnú pozornosť, pretože výslovnosť samohlások po nich nie vždy zodpovedá pravopisu. To platí nielen pre písmená I a Y, ale aj O a Y:

• chodil [shol];
• šepkať [šepkať];
• hodváb [hodváb];
• Mlynské kamene [zhornof];
• žaluď [žaluď];
• šušťať [šušťať];
• diaľnica [topánka];
• džokej [jock "hej].

Názov tohto pravopisu je "Oh a Yo v koreni po syčaní." Pravidlo: "Ak dokážete vyzdvihnúť slovo s písmenom E v jednom odmocnine, potom napíšeme -Yo, ak žiadne nie je, napíšeme O." Skontrolujme to:

• žaluď - žaluď;
• hodváb - hodváb;
• mlynské kamene - mlynské kamene;
• šuchot - nemožno skontrolovať;
• džokej - nedá sa overiť.

V príponách a koncovkách po Zh a Sh sa písmeno O píše pod prízvukom:

• mrož;
• veľký.

Bez stresu musíte napísať písmeno -E:

• oranžová;
• hruška.

Po C sa nikdy nepíše písmeno E, iba O (pod stresom) alebo E (bez stresu).

• suterén;
• kostol;
• koncová plocha;
• zápasenie;
• bridlica;
• lesklý;
• uterák;
• stigma.

spoluhláskové písmená, ktoré predstavujú tvrdý zvuk(W, W, C), vyžadujú veľa pozornosti. Ako vidíte, sú veľmi prepojení veľké množstvo pravopis. Školský vzdelávací program zabezpečuje test spojené s testovaním vedomostí s týmito spoluhláskami. Napríklad tu je diktát:

„Raz sme išli na poľovačku a naše psy sa rozbehli za nami.

V lesoch na jeseň je veľa chutných vecí: šišky, hrušky, bobule zimolezu, černice, žalude. Zvieratá v tomto čase jedia a priberajú.

Tu sme v samotnej húštine lesa, počujeme štekot psov a bežíme na to miesto. Vidíme tam líščiu dieru. Psy vytrhli vchod a vytiahli ju von. Psov sme odohnali. Líštičkový nadýchaný outfit je jemne pokrčený, no napriek tomu je hodvábny a hladký. Žlté kruhy okolo očí. Prsia sú biele, labky sú čierne. Dobré líšky!

Vypustili sme úbohú, rýchlo sa vrhla do kríkov a stopa bola studená od sestry líšky.

V tejto kapitole:

§jedna. Zvuk

Zvuk je najmenšia jednotka znejúcej reči. Každé slovo má zvukovú škrupinu pozostávajúcu zo zvukov. Zvuk súvisí s významom slova. Rôzne slová a tvary slov majú rôzny zvukový dizajn. Na samotných zvukoch nezáleží, ale zohrávajú dôležitú úlohu: pomáhajú nám rozlišovať medzi:

• slová: [dom] - [hlasitosť], [hlasitosť] - [tamto], [m'el] - [m'el']
• tvary slov: [dom] - [dáma´] - [do´ ma].

Poznámka:

slová napísané v hranatých zátvorkách sa uvádzajú v prepise.

§2. Prepis

Prepis je špeciálny nahrávací systém, ktorý zobrazuje zvuk. Symboly akceptované v transkripcii:

Hranaté zátvorky, ktoré sú označením prepisu.

[ ´] - stres. Prízvuk sa kladie, ak slovo pozostáva z viac ako jednej slabiky.

[b '] - ikona vedľa spoluhlásky označuje jej mäkkosť.

[j] a [th] sú rôzne označenia toho istého zvuku. Keďže tento zvuk je mäkký, tieto symboly sa často používajú s dodatočným označením mäkkosti:, [th ']. Na tejto stránke sa udomácnilo označenie [th ’], ktoré je väčšine chlapov známejšie. Jemná ikona slúži na to, aby ste si zvykli, že tento zvuk je jemný.

Existujú aj iné symboly. Predstavovať sa budú postupne, ako sa budete s témou zoznamovať.

§3. Samohlásky a spoluhlásky

Zvuky sa delia na samohlásky a spoluhlásky.
Majú inú povahu. Rozdielne sa vyslovujú a vnímajú, ako aj inak sa správajú v reči a hrajú v nej rôzne úlohy.

Samohlásky- sú to zvuky, pri ktorých výslovnosti vzduch voľne prechádza ústnou dutinou, bez toho, aby narazil na prekážky. Výslovnosť (artikulácia) nie je zameraná na jedno miesto: kvalitu samohlások určuje tvar ústnej dutiny, ktorá pôsobí ako rezonátor. Pri artikulácii samohlások fungujú hlasivky v hrtane. Sú blízko, sú napäté a vibrujú. Preto pri vyslovovaní samohlások počujeme hlas. Samohlásky sa dajú kresliť. Dá sa na nich kričať. A ak si položíte ruku na hrdlo, potom je možné cítiť prácu hlasiviek pri vyslovovaní samohlások. Samohlásky sú základom slabiky, organizujú ju. V slove je toľko slabík, koľko je samohlások. Napríklad: on- 1 slabika, ona je- 2 slabiky, chlapi- 3 slabiky atď. Existujú slová, ktoré pozostávajú z jednej samohlásky. Napríklad odbory: a, a a citoslovcia: Oh!, Ah!, Woo! a ďalšie.

Jedným slovom môžu byť samohlásky prízvučné a neprízvučné slabiky.
prízvučná slabika taký, v ktorom sa samohláska vyslovuje zreteľne a objavuje sa v základnej forme.
AT neprízvučné slabiky samohlásky sa upravujú, vyslovujú inak. Zmena samohlások v neprízvučných slabikách je tzv zníženie.

V ruštine je šesť zdôraznených samohlások: [a], [o], [y], [s], [i], [e].

Pamätajte:

Sú možné slová, ktoré môžu pozostávať iba zo samohlások, ale sú potrebné aj spoluhlásky.
V ruštine je oveľa viac spoluhlások ako samohlások.

§štyri. Spôsob tvorenia spoluhlások

Spoluhlásky- to sú zvuky, pri ktorých výslovnosti vzduch narazí na prekážku v ceste. V ruštine existujú dva typy bariér: medzera a oblúk - to sú dva hlavné spôsoby vytvárania spoluhlások. Typ bariéry určuje povahu spoluhláskového zvuku.

medzera sa tvorí napríklad pri vyslovovaní hlások: [s], [s], [w], [g]. Špička jazyka sa len približuje k spodnej resp horné zuby. Štrbinové spoluhlásky možno ťahať: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . V dôsledku toho budete počuť hluk dobre: ​​pri vyslovovaní [c] - pískanie a pri vyslovovaní [w] - syčanie.

luk, Druhý typ artikulácie spoluhlások sa tvorí, keď sú orgány reči uzavreté. Prúd vzduchu túto bariéru náhle prekoná, zvuky sú krátke, energické. Preto sa im hovorí výbušné. Nebudete ich môcť vytiahnuť. Sú to napríklad hlásky [p], [b], [t], [d] . Takáto artikulácia je ľahšie cítiť, cítiť.

Takže pri vyslovovaní spoluhlások je počuť hluk. Prítomnosť hluku punc spoluhlásky.

§5. Znelé a neznelé spoluhlásky

Podľa pomeru hluku a hlasu sa spoluhlásky delia na hlasový a hluchý.
Pri vyslovovaní vyjadrený spoluhlásky sa ozýva hlas aj hluk a hluchý- len hluk.
Nepočujúci ľudia nemôžu hovoriť nahlas. Nedajú sa zakričať.

Porovnaj slová: dom a kat. Každé slovo má 1 samohlásku a 2 spoluhlásky. Samohlásky sú rovnaké, ale spoluhlásky sú odlišné: [d] a [m] sú znelé a [k] a [t] sú hluché. Hlasová hluchota je najdôležitejším znakom spoluhlások v ruštine.

páry hlasová hluchota:[b] - [n], [h] - [c] a ďalšie. Takýchto párov je 11.

Páry pre hluchotu-hlas: [p] a [b], [p "] a [b"], [f] a [c], [f "] a [c"], [k] a [g], [k"] a [g"], [t] a [d], [t"] a [d"], [w] a [g], [s] a [h], [s "] a [ h"].

Ale sú zvuky, ktoré nemajú páru na základe zvukovosti – hluchota. Napríklad zvuky [p], [l], [n], [m], [th '] nemajú neznělý pár, ale [c] a [h '] nemajú znený pár.

Nespárovaný v hluchote-hlas

Vyjadrené nespárované:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . Sú tiež tzv zvučný.

Čo znamená tento pojem? Ide o skupinu spoluhlások (spolu 9), ktoré majú výslovnostné znaky: pri ich vyslovení v ústnej dutine vznikajú aj bariéry, ale také, že prúd vzduchu, prechádza cez bariéru, vytvára len mierny hluk; vzduch voľne prechádza otvorom v nosovej alebo ústnej dutine. Sonoranty sa vyslovujú pomocou hlasu s pridaním jemného šumu. Mnoho učiteľov tento výraz nepoužíva, ale každý by mal vedieť, že tieto znejú nepárové zvuky.

Sonoranty majú dve dôležité vlastnosti:

1) nie sú ohluchlí, ako párové spoluhlásky, pred hluchým a na konci slova;

2) pred nimi sa nevyslovuje párové nepočujúce spoluhlásky (t. j. pozícia pred nimi je silná v hluchote-hlase, ako aj pred samohláskami). Ďalšie informácie o zmenách polohy nájdete v časti .

Nepočujúci bez páru:[c], [h "], [w":], [x], [x "].

Aký je najjednoduchší spôsob, ako si zapamätať zoznamy znelých a neznelých spoluhlások?

Frázy pomôžu zapamätať si zoznamy znelých a nepočujúcich spoluhlások:

Ach, nezabudli sme na seba!(Tu len znelé spoluhlásky)

Foka, chceš jesť polievku?(Tu sú len neznelé spoluhlásky)

Pravda, tieto frázy neobsahujú dvojice tvrdosť-mäkkosť. Ľudia však zvyčajne ľahko prídu na to, že sa hovorí nielen tvrdé [s], ale aj mäkké [s"], nielen [b], ale aj [b"] atď.

§6. Tvrdé a mäkké spoluhlásky

Spoluhlásky sa líšia nielen hluchotou-hlasosťou, ale aj tvrdosťou-mäkkosťou.
Tvrdosť -mäkkosť- druhý najdôležitejší znak spoluhlások v ruštine.

Mäkké spoluhlásky líšiť sa od pevný špeciálne postavenie Jazyk. Pri vyslovovaní tvrdých sa celé telo jazyka sťahuje dozadu a pri vyslovovaní mäkkých sa posúva dopredu, pričom stredná časť jazyka je zdvihnutá. Porovnajte: [m] - [m '], [h] - [h ']. Hlasité mäkké znejú vyššie ako tvrdé.

Tvorí sa veľa ruských spoluhlások párov tvrdosť-mäkkosť: [b] - [b '], [ c] - [ c '] a ďalšie. Takýchto párov je 15.

Páry podľa tvrdosti-mäkkosti: [b] a [b "], [m] a [m"], [p] a [p "], [c] a [c"], [f] a [f"] , [h] a [h "], [s] a [s"], [d] a [d"], [t] a [t"], [n] a [n"], [l] a [l "], [p] a [p "], [k] a [k"], [g] a [g "], [x] a [x"].

Ale sú zvuky, ktoré nemajú páru na základe tvrdosti-mäkkosti. Napríklad zvuky [zh], [w], [c] nemajú mäkký pár, ale [y '] a [h '] nemajú tvrdý pár.

Nespárované v tvrdosti-mäkkosti

Pevné nespárované: [w], [w], [c] .

Mäkké nespárované: [th"], [h"], [w":].

§7. Označenie mäkkosti spoluhlások v písaní

Odbočme od čistej fonetiky. Zvážte prakticky dôležitú otázku: ako sa mäkkosť spoluhlások označuje v písaní?

V ruštine je 36 spoluhlások, z toho 15 párov tvrdosť-mäkkosť, 3 nepárové tvrdé a 3 nepárové mäkké spoluhlásky. Existuje len 21 spoluhlások. Ako môže 21 písmen predstavovať 36 zvukov?

Na tento účel sa používajú rôzne metódy:

• iotované písmená e, yo, yu, i po spoluhláskach okrem sh, w a c, nepárové v tvrdosti a mäkkosti naznačujú, že tieto spoluhlásky sú mäkké, napríklad: strýko- [nie to], strýko -[Áno áno] ;
• list a po spoluhláskach okrem sh, w a c. Spoluhlásky označované písmenami sh, w a c, nespárované ťažko. Príklady slov so samohláskou a: nie tki- [n'i' tk'i], list- [l'ist], roztomilý- [roztomilé'] ;
• list b, po spoluhláskach okrem sh, w, po ktorom je mäkký znak indikátorom gramatickej formy. Príklady mäkkých slov : žiadosť- [proz'ba], uviaznutý- [m'el'], vzdialenosť- [dal '].

Teda mäkkosť spoluhlások v písaní sa prenáša nie špeciálnymi písmenami, ale kombináciami spoluhláskových písmen s písmenami i, e, e, u, i a b. Preto vám pri parsovaní radím obrátiť sa Osobitná pozornosť na susedné písmená po spoluhláskach.

Diskusia o probléme interpretácie

Školské učebnice hovoria, že [w] a [w ’] - nepárové v tvrdosti-mäkkosti. Ako to? Koniec koncov, počujeme, že zvuk [w ’] je mäkkým analógom zvuku [w].
Keď som sám študoval v škole, nemohol som pochopiť prečo? Potom išiel môj syn do školy. Mal rovnakú otázku. Objavuje sa u všetkých chlapov, ktorí uvažujú o učení.

Zmätok vzniká, pretože školské učebnice neberú do úvahy, že hláska [w ’] je tiež dlhá, ale hláska [w] nie. Páry sú zvuky, ktoré sa líšia iba jednou vlastnosťou. A [w] a [w '] - dva. Preto [w] a [w‘] nie sú páry.

Pre dospelých a študentov stredných škôl.

Pre zachovanie korektnosti je potrebné zmeniť školskú tradíciu prepisu hlásky [sh ']. Zdá sa, že pre deti je jednoduchšie použiť o jeden dodatkový znak viac, ako čeliť nelogickému, nejasnému a zavádzajúcemu tvrdeniu. Všetko je jednoduché. Aby si generácia za generáciou nelámala hlavu, je potrebné konečne ukázať, že jemné syčanie je dlhé.

V lingvistickej praxi sú na to dve ikony:

1) horný index nad zvukom;
2) hrubé črevo.

Použitie znaku s diakritikou je nepohodlné, pretože ho neposkytuje znaková sada, ktorú možno použiť pri písaní na počítači. To znamená, že zostávajú nasledujúce možnosti: použitie dvojbodky [w':] alebo grafémy označujúcej písmeno [w'] . Myslím si, že prvá možnosť je vhodnejšia. Po prvé, chlapci spočiatku často miešajú zvuky a písmená. Použitie písmena v prepise vytvorí základ pre takýto zmätok, vyvolá chybu. Po druhé, chlapci sa teraz začínajú učiť skoro cudzie jazyky. A znak [:], keď sa používa na označenie dĺžky zvuku, je im už známy. Po tretie, prepis s dvojbodkou [:] pre zemepisnú dĺžku dokonale vyjadrí vlastnosti zvuku. [w ':] - mäkké a dlhé, obe vlastnosti, ktoré tvoria jeho rozdiel od zvuku [w], sú prezentované jasne, jednoducho a jednoznačne.

Čo by ste poradili deťom, ktoré teraz študujú podľa všeobecne uznávaných učebníc? Musíte pochopiť, pochopiť a potom si zapamätať, že v skutočnosti zvuky [w] a [w ':] netvoria pár tvrdosť-mäkkosť. A radím vám, aby ste ich prepísali tak, ako to vyžaduje váš učiteľ.

§osem. Miesto tvorenia spoluhlások

Spoluhlásky sa líšia nielen znakmi, ktoré už poznáte:

• hluchota-hlas,
• tvrdosť-mäkkosť,
• spôsob formovania: luk-rozpark.

Posledný, štvrtý znak je dôležitý: miesto vzdelávania.
Artikuláciu niektorých zvukov vykonávajú pery, iné - jazyk, jeho rôzne časti. Takže zvuky [p], [p '], [b], [b '], [m], [m '] sú labiálne, [c], [c '], [f], [f ' ] - labio-zubné, všetko ostatné - lingválne: front-lingválne [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s '], [s ], [h '], [w], [g], [w ':], [h '], [c], [l], [l '], [p], [p '] , stredný lingválny [th '] a zadný lingválny [k], [k '], [g], [g '], [x], [x '].

§9. Polohové zmeny zvukov

1. Silné-slabé pozície pre samohlásky. Pozičné zmeny samohlásky. Zníženie

Ľudia nepoužívajú hovorené zvuky izolovane. Nepotrebujú to.
Reč je prúd zvuku, ale prúd organizovaný určitým spôsobom. Dôležité sú podmienky, v ktorých sa konkrétny zvuk objavuje. Začiatok slova, koniec slova, prízvučná slabika, neprízvučná slabika, poloha pred samohláskou, poloha pred spoluhláskou – to všetko sú rôzne polohy. Zistíme, ako rozlíšiť silné a slabé pozície, najprv pre samohlásky a potom pre spoluhlásky.

Silná pozícia taký, v ktorom zvuky nepodliehajú polohovo určeným zmenám a objavujú sa vo svojej hlavnej forme. Silná poloha sa rozlišuje pre skupiny zvukov, napríklad: pre samohlásky je to poloha v prízvučnej slabike. A napríklad pri spoluhláskach je silná pozícia pred samohláskami.

Pre samohlásky je silná pozícia prízvučná a slabá pozícia je neprízvučná.
V neprízvučných slabikách sa samohlásky menia: sú kratšie a nevyslovujú sa tak výrazne ako pri prízvuku. Táto zmena samohlások v slabom postavení sa nazýva zníženie. V dôsledku redukcie sa v slabej polohe rozlišuje menej samohlások ako v silnej polohe.

Zvuky zodpovedajúce prízvučnému [o] a [a] po tvrdých spoluhláskach v slabom, neprízvučnom postavení znejú rovnako. Normatívne v ruskom jazyku sa uznáva ako "akanye", t.j. nediskriminácia O a ALE v neprízvučnej polohe po tvrdých spoluhláskach.

• pod stresom: [dom] - [dáma] - [o] ≠ [a].
• bez prízvuku: [d a ma'] -doma' - [d a la´] -dala´ - [a] = [a].

Zvuky zodpovedajúce prízvučnému [a] a [e] po mäkkých spoluhláskach v slabej, neprízvučnej polohe znejú rovnako. Normatívna výslovnosť je „škytavka“, t.j. nediskriminácia E a ALE v neprízvučnej polohe po mäkkých spoluhláskach.

• pod stresom: [m'ech '] - [m'ach '] - [e] ≠ [a].
• bez stresu: [m'ich'o' m] - meč m -[m'ich'o' m] - guľa´ m - [a] = [a].
• Ale čo samohlásky [a], [s], [y]? Prečo sa o nich nič nehovorilo? Faktom je, že tieto samohlásky v slabom postavení podliehajú iba kvantitatívnej redukcii: vyslovujú sa kratšie, slabšie, ale ich kvalita sa nemení. To znamená, že ako pre všetky samohlásky je pre nich neprízvučná poloha slabou pozíciou, ale pre školáka tieto samohlásky v neprízvučnej polohe nepredstavujú problém.

[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - v silných aj slabých polohách sa kvalita samohlások nemení. V strese aj v neprízvučnej polohe zreteľne počujeme: [s], [y], [a] a píšeme písmená, ktorými sa tieto zvuky zvyčajne označujú.

Diskusia o probléme interpretácie

Aké hlásky sa vlastne vyslovujú v neprízvučných slabikách po tvrdých spoluhláskach?

Pri fonetickej analýze a prepise slov mnohí chlapci vyjadrujú zmätok. V dlhých viacslabičných slovách sa po pevných spoluhláskach nevyslovuje hláska [a], ako sa hovorí v školských učebniciach, ale niečo iné.

Majú pravdu.

Porovnajte výslovnosť slov: Moskva - Moskovčania. Opakujte každé slovo niekoľkokrát a počúvajte samohlásku v prvej slabike. So slovom Moskva všetko je jednoduché. Vyslovujeme: [maskva´] - zvuk [a] je jasne počuteľný. A slovo Moskovčania? V súlade s literárna norma, vo všetkých slabikách, okrem prvej slabiky pred prízvukom, ako aj pozícií začiatku a konca slova, nevyslovujeme [a], ale inú hlásku: menej zreteľnú, menej zreteľnú, viac ako [ s] ako [a]. Vo vedeckej tradícii je tento zvuk označený ikonou [ъ]. Takže naozaj hovoríme: [malako´] - mlieko,[harašo'] - dobre,[kalbasa'] - klobása.

Chápem, že uvedením tohto materiálu v učebniciach sa ho autori snažili zjednodušiť. Zjednodušené. Ale mnohé deti s dobrým sluchom, ktoré jasne počujú, že zvuky v nasledujúcich príkladoch sú odlišné, nedokážu pochopiť, prečo učiteľ a učebnica trvajú na tom, že tieto zvuky sú rovnaké. V skutočnosti:

[v aÁno ] -voda" -[v b d’other’] - voda ' th:[a]≠[b]
[DR a wa'] - palivové drevo" -[DR b v'ino' th'] - palivové drevo:[a]≠[b]

Osobitným podsystémom je realizácia hlások v neprízvučných slabikách po sykavkách. Ale v školskom kurze sa tento materiál vo väčšine učebníc vôbec neuvádza.

Aké samohlásky sa vlastne vyslovujú v neprízvučných slabikách po mäkkých spoluhláskach?

Najväčšie sympatie mám k chalanom, ktorí sa učia z učebníc ponúkaných na mieste ALE,E, O po mäkkých spoluhláskach počuť a ​​preložiť zvuk „a, náchylný na e“ v prepise. Považujem za zásadne nesprávne dávať školákom ako jedinú možnosť zastaranú normu výslovnosti – „ekanye“, ktorá je dnes oveľa menej bežná ako „škytavka“, najmä u veľmi starých ľudí. Chlapi, kľudne píšte v neprízvučnej polohe v prvej slabike pred prízvukom na mieste ALE a E- [a].

Po mäkkých spoluhláskach v ostatných neprízvučných slabikách, okrem polohy konca slova, vyslovujeme krátku slabú hlásku pripomínajúcu [a] a označovanú ako [ь]. Povedz slová osem, deväť a počúvaj seba. Vyslovujeme: [vo´ s'm '] - [b], [d'e' v't '] - [b].

Nezamieňajte:

Prepisové značky sú jedna vec, ale písmená sú niečo úplne iné.
Transkripčný znak [ъ] označuje samohlásku po tvrdých spoluhláskach v neprízvučných slabikách, okrem prvej slabiky pred prízvukom.
Písmeno ъ je pevné znamenie.
Transkripčný znak [ь] označuje samohlásku po mäkkých spoluhláskach v neprízvučných slabikách, okrem prvej slabiky pred prízvukom.
Písmeno b je mäkké znamenie.
Transkripčné znaky sa na rozdiel od písmen uvádzajú v hranatých zátvorkách.

koniec slova- zvláštne postavenie. Zobrazuje čistenie samohlások po mäkkých spoluhláskach. Systém neprízvučných koncoviek je špeciálny fonetický podsystém. V nej E a ALE líšiť sa:

Budovanie[podpätky n’i’e] - budova[budova' n'i'a], ja nie[mn'e' n'iy'e] - ja nie[mn'e' n'iy'a], viac[mo´r'e] - moria[mo' r'a], vo' la[vo´ l'a] - na želanie[na_vo´ l'e]. Majte to na pamäti pri fonetickej analýze slov.

Skontrolujte:

Ako váš učiteľ vyžaduje, aby ste označili neprízvučné samohlásky. Ak použije zjednodušený systém transkripcia, žiadny veľký problém: je široko akceptovaná. Len sa nečudujte, že v nestresovanej polohe naozaj počujete rôzne zvuky.

2. Silno-slabé pozície pre spoluhlásky. Polohové zmeny spoluhlások

Pre všetky spoluhlásky bez výnimky je silná pozícia pozícia pred samohláskou. Pred samohláskami sa spoluhlásky objavujú v základnej forme. Preto sa pri fonetickej analýze nebojte urobiť chybu pri charakterizovaní spoluhlásky v silnej pozícii: [dacha] - vidiecky dom,[t'l'iv'i' zar] - televízor,[s'ino' n'im] - synonymá,[b'ir'o' zy] -brezy,[karz "a" my] - košíky. Všetky spoluhlásky v týchto príkladoch sú pred samohláskami, t.j. v silnej pozícii.

Silné pozície v nehlase:

• pred samohláskami: [tam] - tam,[Dámske] - Dámske,
• pred nepárovým zneným [p], [p '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - za,[tl'a] - voška,
• Pred [v], [v ']: [vlastní'] - môj,[zvonenie] - zvonenie.

Pamätajte:

V silnej pozícii znejúce a nepočujúce spoluhlásky nemenia svoju kvalitu.

Slabé polohy pri hluchote-hlas:

• pred pármi pre hluchotu-hlas: [slabé tk’y] - sladký,[zu´ pk'i] - zuby.
• pred nepočujúcimi nepárovými: [apkhva´ t] - obvod, [fhot] - vchod.
• na konci slova: [zoop] - zub,[dup] - dub.
  

Polohové zmeny spoluhlások podľa hluchoty-hlas

V slabých pozíciách sa spoluhlásky upravujú: dochádza pri nich k pozičným zmenám. Hlasové sa stávajú hluchými, t.j. ohluchnutý, a nepočujúci – hlasový, t.j. vyjadrený. Polohové zmeny sa pozorujú iba v párových spoluhláskach.

Ohromujúce vyjadrenie spoluhlások

Vyjadrené ohromujúce vyskytuje sa na pozíciách:

• pred párovými nepočujúcimi: [fsta' v'it'] - v stať sa,
• na konci slova: [klat] - poklad.

Hlas nepočujúcich sa deje v polohe:

• pred spárovaným vyjadrením: [kaz'ba'] - do S bba'

Silné pozície v tvrdosti-mäkkosti:

• pred samohláskami: [mat'] - matka,[m'at'] - rozdrviť,
• na konci slova: [out] - von,[von'] - smrad,
• pred labiálno-labiálne: [b], [b '], [n], [n '], [m], [m '] a spätne lingválne: [k], [k '], [g], [ g' ], [x[, [x'] pre zvuky [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa' n'k'i] - Sa'nks(rodný pad.), [s' ank'i] - sane,[bu´ lka] - bu´ lka,[bu´ l'kat'] - boo' lkat,
• všetky polohy pre zvuky [l] a [l ’]: [čelo] - čelo,[pal'ba] - streľba.

Pamätajte:

V silnej pozícii tvrdé a mäkké spoluhlásky nemenia svoju kvalitu.

Slabé polohy v tvrdosti-mäkkosti a polohové zmeny v tvrdosti-mäkkosti.

• pred mäkkým [t '], [d'] pre spoluhlásky [c], [h], ktoré sú nevyhnutne zmäkčené:, [z'd'es'],
• pred [h '] a [w ':] pre [n], čo je nevyhnutne zmäkčené: [by' n'h'ik] - Šiška,[ka´ m'n'sh': ik] - murár.

Pamätajte:

Na mnohých pozíciách je dnes možná mäkká aj tvrdá výslovnosť:

• pred mäkkým predným lingválnym [n '], [l '] pre predné jazykové spoluhlásky [c], [h]: sneh -[s'n'ek] a, nasrať sa -[z’l’it’] a [zl’it’]
• pred mäkkým predným jazykom, [h ’] pre predný jazyk [t], [d] - výťah -[pad’n’a’ t’] a [padn’a’ t’] , zobrať -[at’n’a’ t’] a [atn’a’ t’]
• pred mäkkým predným jazykom [t "], [d"], [s "], [s"] pre predný jazyk [n]: vi´ ntik -[v'i' n "t" ik] a [v'i' nt'ik], dôchodok -[p'e' n's'iy'a] a [p'e' ns'iy'a]
• pred mäkkými labiami [c '], [f '], [b '], [n '], [m '] pre labiály: vpísať -[f "p" isa' t '] a [fp" is' at '], ri'fme(dat. pad.) - [r'i' f "m" e] a [r'i' fm "e]

Pamätajte:

Vo všetkých prípadoch je v slabej polohe možné polohové zmäkčenie spoluhlások.
Písanie mäkkého znaku s pozičným zmäkčovaním spoluhlások je chyba.

Polohové zmeny spoluhlások podľa znakov spôsobu a miesta tvorenia

Prirodzene, v školskej tradícii nie je zvykom podrobne uvádzať vlastnosti zvukov a polohové zmeny, ktoré sa pri nich vyskytujú. Ale treba sa naučiť všeobecné zákony fonetiky. Bez toho je ťažké robiť fonetické analýzy a dokončiť testovacie úlohy. Preto nižšie uvádzame zoznam pozične určených zmien v spoluhláskach podľa znakov spôsobu a miesta tvorby. Tento materiál je hmatateľnou pomocou pre tých, ktorí sa chcú vyhnúť chybám pri fonetickej analýze.

Asimilácia spoluhlások

Logika je takáto: ruský jazyk sa vyznačuje podobnosťou zvukov, ak sú si nejakým spôsobom podobné a zároveň sú blízko.

Naučte sa zoznam:

[c] a [w] → [w:] - šiť

[h] a [g] → [g:] - komprimovať

[s] a [h ’] - v koreni slov → [w':] - šťastie, účet
- na styku morfém a slov → [w':h'] - hrebeň, nečestný, s čím (predložka, za ktorou nasleduje slovo, sa vyslovuje spolu, ako jedno slovo)

[s] a [w':] → [w':] - rozdeliť

[t] a [c] - v slovesných tvaroch → [ts:] - usmieva sa
- na križovatke predpony a korene → [cs] - spánok

[t] a [ts] → [ts:] - odpojiť

[t] a [h’] → [h’:] - správa

[t] a [t] a [w’:]←[c] a [h’] - Odpočítavanie

[d] a [w ':] ← [c] a [h '] - počítanie

Rozlišovanie spoluhlások

Nepodobnosť je proces zmeny polohy, opak pripodobňovania.

[g] a [k '] → [x'k '] - svetlo

Zjednodušenie spoluhláskových zhlukov

Naučte sa zoznam:

vstv - [stv]: ahoj, cit
zdn - [zn]: neskoro
zdts - [sc] : pod uzdou
lnts - [nts]: slnko
NDC - [nc]: holandský
ndsh - [nsh:] krajina
ntg - [ng]: röntgen
RDC - [rc]: Srdce
rdch - [rh']: Srdce
stl - [sl ']: šťasný
stn - [sn]: miestne

Výslovnosť skupín zvukov:

Vo formách prídavných mien, zámen, príčastí existujú kombinácie písmen: wow, on. AT miesto G vyslovujú [v]: on, krásny, modrý.
Vyhnite sa pravopisu. povedz slová on, modrý, krásny správny.

§ten. Písmená a zvuky

Písmená a zvuky sú iný účel a odlišná povaha. Ale to sú porovnateľné systémy. Preto je potrebné poznať typy vzťahov.

Typy pomeru písmen a zvukov:

1. Písmeno označuje zvuk, ako sú samohlásky po tvrdých spoluhláskach a spoluhlásky pred samohláskami: počasie.
2. Napríklad písmeno nemá vlastnú zvukovú hodnotu b a b: myš
3. Písmeno znamená dva zvuky, napríklad iotizované samohlásky e, yo, yu, i na pozíciách:
   • začiatok slova
   • po samohláskach,
   • po rozchode b a b.
4. Písmeno môže označovať zvuk a kvalitu predchádzajúceho zvuku, ako sú napríklad iotizované samohlásky a a po mäkkých spoluhláskach.
5. Písmeno môže označovať napríklad kvalitu predchádzajúceho zvuku b v slovách tieň, peň, streľba.
6. Dve písmená môžu predstavovať jeden zvuk, často dlhý: šiť, stláčať, ponáhľať
7. Tri písmená zodpovedajú jednému zvuku: úsmev - ts -[c:]

skúška sily

Skontrolujte, či rozumiete obsahu tejto kapitoly.

Záverečný test

1. Čo určuje kvalitu zvuku samohlásky?

   • Od tvaru ústnej dutiny v momente vyslovenia hlásky
   • Z bariéry, ktorú tvoria orgány reči v momente vyslovenia hlásky

2. Čo sa nazýva redukcia?

   • výslovnosť samohlások pod stresom
   • vyslovovanie neprízvučných samohlások
   • zvláštna výslovnosť spoluhlások

3. Pri akých zvukoch sa prúd vzduchu stretne s prekážkou v ceste: s oblúkom alebo medzerou?

   • Samohlásky
   • Spoluhlásky

4. Dajú sa neznělé spoluhlásky vyslovovať nahlas?

5. Podieľajú sa hlasivky na výslovnosti neznelých spoluhlások?

6. Koľko párov tvorí spoluhlásky podľa hluchoty-hlasu?

7. Koľko spoluhlások nemá dvojicu znejúci hluchota?

8. Koľko párov tvoria ruské spoluhlásky podľa tvrdosti a mäkkosti?

9. Koľko spoluhlások nemá dvojicu tvrdosť-mäkkosť?

10. Ako sa mäkkosť spoluhlások prenáša písomne?

    • Špeciálne ikony
    • Kombinácie písmen

11. Ako sa nazýva pozícia zvuku v toku reči, v ktorom sa objavuje v základnej forme bez toho, aby prechádzala polohovými zmenami?

    • Silná pozícia
    • Slabá pozícia

12. Aké zvuky majú silné a slabé pozície?

    • Samohlásky
    • Spoluhlásky
    • Všetky: samohlásky aj spoluhlásky

Správne odpovede:

1. Od tvaru ústnej dutiny v momente vyslovenia hlásky
2. vyslovovanie neprízvučných samohlások
3. Spoluhlásky
4. Kombinácie písmen
5. Silná pozícia
6. Všetky: samohlásky aj spoluhlásky

V kontakte s