Ako sa nazýva moderná ekonomika? (2)
1. trhové hospodárstvo.
2. hospodárnosť obmedzených zdrojov
3. politická ekonómia.
4.teória pracovnej hodnoty.
5. marginalizmus.
Postoj ľudí k potrebám je ... (4)
3.duchovná sféra spoločnosti.
4.sociálna sféra spoločnosti
5. noosféra.
Ekonomický cieľ: (1)
1. ekonomická sféra spoločnosti
2.obmedzené zdroje.
3. potreby rastu.
4.NTR.
Maximálne uspokojenie potrieb s obmedzenými zdrojmi je ... (1)
1. predmet ekonómia
2. objekt hospodárstva.
3. ekonomická metóda.
4.vlastnosti ekonomiky.
5. správne 1 a 2.
Koľkokrát v súčasnosti rastú potreby ľudí každých 15-krát (2)
1,20 krát.
2,2 krát
3,4 krát.
4,5 krát.
5,10 krát.
Ktorý graf rieši problém výberu? (5)
1.ponukový poriadok.
2. Lorenzov luk.
3.Maršálsky kríž.
4. harmonogram dopytu.
5.kapacitná krivka
Čo znázorňuje graf výrobných možností? (jeden)
1,100% využitie zdrojov
2. čiastočné využitie zdrojov.
3. nedostatok zdrojov.
4. prebytok zdrojov.
5. žiadna správna odpoveď.
Hodnota komodity, meraná stratenou príležitosťou, je… (4)
1. trhová hodnota.
2. výmenná hodnota.
3. Spotrebiteľské náklady.
4.príležitostné náklady
5. nadhodnota.
Časť peňažný príjemže si ľudia šetria na budúcnosť? (jeden)
1.úspory
2.investícia.
3.spotreba.
4. správne 2 a 3.
5. žiadna správna odpoveď.
Dovážate tovar a služby z iných krajín? (3)
1. čistý dovoz.
2. čistý export.
3.dovoz
4.export.
5. žiadna správna odpoveď.
Dovoz tovaru a služieb do inej krajiny? (štyri)
1. čistý dovoz.
2. čistý export.
3.dovoz.
4.export
5. žiadna správna odpoveď.
Makroekonómia odráža... (2)
1.rynok, záujmy súkromného obchodníka, kapitalistický trend.
2.štát, záujmy všetkých, komunistický trend
3. Pravda 1 a 2 možnosť.
4. žiadna správna odpoveď.
5.trh
Mikroekonómia odráža... (1)
1. trh, záujmy súkromného vlastníka, kapitalistický trend
2.gosudarstvo, záujmy všetkých, komunistický trend.
3. správne 1 a 2.
4. žiadna správna odpoveď.
5. všetky možnosti sú správne.
Počet úloh identifikovaných v modernej hospodárskej politike? (3)
1.12.
2.10.
3.8
4.5.
5.3.
Ekonomický rast znamená, že: (1)
1. krivka produkčných možností sa posúva doprava
2. Krivka produkčných možností sa posúva doľava.
3. Krivka produkčných možností sa nemení.
4. žiadna správna odpoveď.
5. správne 1 a 3
Čo sa týka faktorov ekonomického rastu: (5)
1. kapitálový zisk.
2. rast vzdelanostnej úrovne.
3.Zlepšiť distribuované zdroje.
4. zdokonaľovanie techniky na základe vedecko-technického pokroku.
5.všetky odpovede sú správne
Čo neplatí pre faktory extenzívneho ekonomického rastu: (1)
1. rast produktivity práce
2.objavenie hlavných ložísk.
3. zvýšenie počtu zamestnaných robotníkov.
4.výstavba nových tovární.
5. žiadna správna odpoveď.
Čo neplatí pre faktory intenzívneho ekonomického rastu: (4)
1. rast produktivity práce.
2.viac racionálne využitie prírodné zdroje.
3.Využitie výdobytkov vedeckej a technickej revolúcie.
4.Výstavba nových tovární
5. žiadna správna odpoveď.
Hlavná príčina nezamestnanosti vyplývajúca z trhového mechanizmu (1)
1. platová úroveň
2.nevýhoda pracovná sila.
3.nedostatok pracovných miest.
4. zvýšenie inflácie.
5.objem výroby.
Maximálna návratnosť z každej jednotky zdrojov: (1)
1.ekonomická efektívnosť
2. ekonomický rast.
3.spravodlivá distribúcia.
4. obchodná bilancia.
5.plná zamestnanosť.
Definícia deflácie: (1)
1.redukčný proces všeobecná úroveň ceny v ekonomike
2. neschopnosť firmy alebo osoby splácať svoje dlhy včas.
3.cena jednotiek jednej meny v jednotkách inej meny.
4.Plán verejných výdavkov a príjmov na r.
5. žiadna správna odpoveď.
Ekonomická sloboda je sloboda rozhodovania... (4)
1. Otázka je, čo vyrábať?.
2.ako vyrábať?.
3.Pre koho vyrábať?.
4.správne1 2 a 3
5. žiadna správna odpoveď.
Časť reality, ktorú študuje táto veda: (1)
1.predmet
2.predmet.
3.spôsob.
4.spoločnosť.
5. predmet vedy.
Súhrn vzťahov medzi ľuďmi: (3)
1.dobre.
2.problém.
3.spoločnosť
4.hermeneutika.
5.predmet.
Strana objektu, na ktorej sa táto veda študuje: (4)
1. predmet ekonómia.
2. predmet modernej ekonómie.
3.predmet.
4.predmet vedy
5. žiadna správna odpoveď.
Postoj ľudí k moci: (4)
1. ekonomická sféra.
2.duchovná sféra.
3.sociálna sféra.
4.politická sféra
5. noosféra.
Aké sú hlavné otázky v ekonomike? (5)
1.čo vyrábať.
2.pre koho vyrábať.
3.ako vyrábať.
4.1 a 2.
5.1, 2 a 3
Cesta poznania, výskum aktivít: (4)
1.metóda konkretizácie.
2. teória.
3.zákon.
4.metóda
5.kategória.
Rozklad celku na časti: (3)
1.syntéza.
2.indukcia.
3.analýza
4. dukcia.
5. žiadna správna odpoveď.
Metóda, oslobodená od všetkých nehôd a kľukatí, dáva len to najdôležitejšie - toto je ... (4)
1.metóda konkretizácie.
2.abstraktná metóda.
3.historicky - logická metóda.
4.logická metóda
5.vedecká metóda.
Historická forma privlastňovania si materiálneho bohatstva: (2)
1.úspory.
2.majetok
3.mikroekonómia.
4. teória monetarizmu.
5.makroekonómia.
Ekonómia ako veda poznáva podstatu javov prostredníctvom: (5)
1.kategórie.
2.teória.
3.zákony.
4.pojmy.
5. správne 1, 2 a 3
Systém pohľadov na svet z pozície určitého subjektu: (5)
1.inflácia.
2.deflácia.
3.múdrosť.
4.monopol.
5.žiadne správne odpovede
Na ktoré dve sekcie je ekonomika rozdelená: (5)
1.mikroekonómia.
2. monopol.
3. makroekonómia.
4. správne 1 a 2.
5. správne 1 a 3
Ako je vláda prepojená s ekonomickým systémom: (5)
1.cez čisté dane.
2.cez vládny úver.
3.prostredníctvom verejného obstarávania.
4. správne 1 a 3.
5. správne 1, 2 a 3
Na akom trhu rodinné farmy predávajú svoje vstupy podnikateľom: (3)
1.trh tovaru.
2.finančný trh.
3.trh zdrojov
4. ekonomický trh.
5. žiadna správna odpoveď.
Ekonomická efektívnosť delená: (5)
1.extenzívny rast.
2. ekonomický rast.
3. intenzívny rast.
4. demografický rast.
5. správne 1 a 3
Koľko modelov ekonomické systémy: (1)
1.3
2.4.
3.5.
4.6.
5.8.
Koľko paradoxov má Adam Smith: (4)
1.2.
2.4.
3.5.
4.3
5.1.
Čo Adamovi Smithovi uniklo vo svojom paradoxe: (1)
1.množstvo produktu
2.počet zdrojov.
3. množstvo peňazí.
4.počet tovaru.
5.počet služieb.
Koľko druhov elasticity (3)
1.3.
2.4.
3.5
4.2.
5.7.
Čo znamená TR: (1)
1.celkový príjem
2. kvantitatívny príjem.
3.národný dôchodok.
4. rodinný príjem.
5. štátny príjem.
politika vysoké ceny znamená, že k rastu celkového príjmu dochádza v dôsledku: (2)
1. Zlepšiť kvalitu.
2. zvýšenie ceny
3.zníženie ceny.
4.zvýšenie množstva tovarov alebo služieb.
5. neexistuje správna odpoveď.
Politika stabilných cien sa uskutočňuje s koeficientom elasticity: (3)
1.viac ako 1.
2. menej ako 1.
3.rovná sa 1
4. rovná sa 0.
5. väčšie ako 0.
V zóne, kde tovary a služby nie sú elastické, je potrebné (politika nízke ceny): (2)
1.zvýšiť cenu.
2.znížiť cenu
3. zvýšiť množstvo tovarov a služieb.
4. znížte množstvo tovarov a služieb.
5. správne 1 a 3.
Tovar, pre ktorý sa požadované množstvo zvyšuje s príjmom pri každej cene: (4)
1.produkt Nízka kvalita.
2. luxusný tovar.
3. zameniteľný tovar.
4.normálny tovar
5.doplnkový produkt.
Tovar, pre ktorý sa požadované množstvo znižuje so zvýšením príjmu pri každej cene: (4)
1.normálny tovar.
2. luxusný tovar.
3. zameniteľný tovar.
4.nekvalitný výrobok
5.doplnkový produkt.
Tovar, ktorý ľudia spotrebúvajú bez ohľadu na príjem: (5)
1. luxusný tovar.
2.nekvalitné výrobky.
3. normálny tovar.
4. zameniteľný tovar.
5. podstatný tovar
Engelov zákon odráža: (3)
1. životná úroveň.
2.Prostriedky pre život.
3.kvalita života
4. správne 1 a 3.
5. Všetky odpovede sú správne.
Pri zameniteľných tovaroch koeficient pružnosti: (1)
1.viac ako 1
2. menej ako 1.
3.rovná sa 1.
4.rovná sa 0.
5. väčšie ako 0.
Luxusný tovar zahŕňa: (5)
1.stroj.
2.plavba po mori na parníku.
3.šperky.
4. správne 1 a 2.
5. správne 2 a 3
Koľko sfér v spoločnosti: (2)
1.z.
2.4
3.2.
4.5.
5.1.
V koľkých aspektoch sa ekonómia zvažuje: (4)
1.4.
2.2.
3.7.
4.6
5.5.
Čo je KTR?: (1)
1.klasická teória trhu
2. klasická teória zdrojov.
3.kapitalistická teória trhu.
4.kapitalistická teória zdrojov.
5.komerčná teória trhu.
Ekonomický rast ( Hlavná myšlienka Putin: (2)
1. nechať nezmenené.
2.dvojnásobný HNP
3. trojnásobný HNP.
4. znížiť 2 krát.
5.3 krát zredukovať.
Tri teórie manažmentu: (3)
1.x, y, a..
2.y, a, z.
3.x, y, z
4.a, b, c.
5.x, y, c.
Koľko hlavných charakteristík modelu zmiešanej ekonomiky: (3)
1.3.
2.4.
3.5
4.6.
5.7.
Tovar bez obmedzenia množstva: (2)
1.ekonomické výhody.
2.zadarmo tovar
3. štátny tovar.
4.kultúrne výhody.
5.finančné benefity.
Ktorá krivka odráža geometrické miesto množín tovarov rovnajúce sa užitočnosti pre spotrebiteľa? (5)
1.krivka ponuky.
2. Krivka elasticity.
3.kapacitná krivka.
4.krivka dopytu.
5.indiferenčná krivka
Spotrebiteľovi je jedno, akú zostavu bude konzumovať, lebo užitočnosť je rovnaká - je ... (4)
1.krivka dopytu.
2.kapacitná krivka.
3. krivka ponuky.
4. indiferenčná krivka
5.krivka elasticity.
Ktoré písmeno predstavuje príjem: (1)
1.G
2.P.
3.TR.
4.Q.
5.E.
Sklon rozpočtového riadku je určený: (3)
1. pomer kvantity a kvality.
2. pomer množstva.
3. Hodnota za peniaze
4.pomer kvality.
5. Všetky odpovede sú správne.
Sada variantov spotrebiteľský výber, z ktorých každý má rovnakú užitočnosť - toto je ... (4)
1.medzná užitočnosť.
2.užitočnosť.
3. mapa ľahostajnosti.
4.súbor ľahostajnosti
5. rovnováha spotrebiteľov.
Miesto množín (dve množiny) tovarov, ktorých náklady sa rovnajú všetkým príjmom, je ... (2)
1.medzná užitočnosť.
2. rozpočtová položka
3. mapa ľahostajnosti.
4.súbor ľahostajnosti.
5.užitočnosť.
Aký je príjem: (4)
1.Px*X - Py*y.
2.Px*X + Pz*Z.
3.Py*y - Pz*Z.
4.Px*X + Py*y
5.Px*X / Py*y.
Lacný produkt X začína vytláčať drahý produkt Y – toto je... (5)
1. efekt zvýšenia ceny.
2. efekt zníženia ceny.
3. distribučný efekt.
4.príjmový efekt.
5.substitučný efekt
Písmená MC označujú: (2)
1.hraničný príjem.
2. hraničné náklady
3.celkový príjem.
4. rovnosť.
5. žiadna správna odpoveď.
Podiel zmeny množstva požadovaného pre daný produkt, spôsobenej zmenou reálneho príjmu, je ... (1)
1.príjmový efekt
2. substitučný efekt.
3. distribučný efekt.
4.efekt zníženia ceny.
5. efekt zvýšenia ceny.
Schopnosť dobra uspokojiť potrebu je... (3)
1. rovnováha spotrebiteľov.
2.medzná užitočnosť.
3.užitočnosť
4.súbor ľahostajnosti.
5. mapa ľahostajnosti.
Indiferenčná krivka... (2)
1.posúva doprava.
2.nikdy sa nepretínajú
3.posúva doľava.
4.vždy sa pretína.
5.preradí nadol.
Monopolné dohody o kvótach na vyrobené výrobky a rozdelení odbytového trhu sú ... (4)
1.konglameruje.
2.syndikáty.
3.starosti.
4. kartely
5. dôveruje.
Monopolné združenia s cieľom organizovať spoločný marketing produktov sú ... (5)
1. kartely.
2.starosti.
3. dôveruje.
4.konglameruje.
5.syndikáty
Diverzifikovaný systém podnikov s jedným finančným centrom je... (1)
1.starosti
2. dôveruje.
3.syndikáty.
4. kartely.
5.konglameruje.
Monopolné združenia založené na spoluvlastníctve sú... (3)
1.syndikáty.
2. kartely.
3.dôveruje
4.starosti.
5.konglameruje.
Združenia založené na prieniku veľkých korporácií do odvetví, ktoré nemajú žiadnu súvislosť s tradičnými oblasťami činnosti hlavnej spoločnosti sú ... (2)
1. dôveruje.
2.conglamerates
3.starosti.
4. kartely.
5.syndikáty.
Nárast celkových príjmov z predaja jednej dodatočnej jednotky produktu je... (1)
1.hraničný príjem
2.hraničné náklady.
3.celkový príjem.
4.súbor ľahostajnosti.
5. žiadna správna odpoveď.
Písmená MR označujú: (3)
1.celkový príjem.
2.hraničné náklady.
3.hraničný príjem
4.príjem konkurenta.
5.rovnosť.
Z teórie je známe, že najziskovejší monopol je vtedy, keď je situácia: (3)
1.MS > MR.
2.MC< MR.
3.MC=MR
4.MR< MC.
5. žiadna správna odpoveď.
V monopolných cenových líniách a MR líniách... (1)
1.nezhodujú sa
2. zápas.
3.pretínajú sa.
4.paralelné.
5. žiadna správna odpoveď.
V konkurenčných cenových radoch a radoch MR... (1)
1.zápas
2. nezhodujú sa.
3.paralelné.
4.pretínajú sa.
5. žiadna správna odpoveď.
Moderná ekonomika sa nazýva: (2)
1.ekonomická politika.
2. hospodárnosť obmedzených zdrojov
3.mikroekonómia.
4.makroekonómia.
5. žiadna správna odpoveď.
Esencia modernosti: (5)
1.prechod od kapitalizmu k socializmu.
2. socializmus.
3.komunizmus.
4.kapitalizmus.
5.prechod od kapitalizmu k postkapitalizmu
Moderná funkcia: (2)
1. politika zaostáva za ekonomikou.
2. ekonomika zaostáva za politikou
3.ekonomika vyjadruje politiku.
4.ekonomika a politika spolu nesúvisia.
5. žiadna správna odpoveď.
Aké hodnoty odráža modernosť? (3)
1. triedne hodnoty.
2.univerzálne hodnoty.
3.prechod od triednych k univerzálnym hodnotám
4. prechod od univerzálnych k triednym hodnotám.
5. žiadna správna odpoveď.
Čo nie je zahrnuté v obsahu moderného ekonomický problém? (4)
1.zvyšujúce sa potreby.
2. obmedzené zdroje.
3. zákon povýšenia potrieb.
4. zákon dopytu
5. žiadna správna odpoveď.
Aký problém rieši moderná ekonomika? (5)
1.inflácia.
2.sociálna nerovnosť.
3.ekonomický rast.
4.monopol.
5.výber
Koľkokrát sa teraz zvýšia potreby ľudí každých 15 rokov? (5)
1,3-krát.
2,5-krát.
3,10 krát.
4.zostanú nezmenené.
5,2 krát
Ktorá z nasledujúcich otázok nie je hlavnou ekonomickou otázkou? (2)
1.ako vyrábať?.
2. Prečo vyrábať?
3.Pre koho vyrábať?.
4.čo vyrábať?.
5. žiadna správna odpoveď.
Postoj ľudí k moci je ... (4)
1. ekonomická sféra spoločnosti.
2.sociálna sféra spoločnosti.
3.duchovná sféra spoločnosti.
4.politická sféra spoločnosti
5. žiadna správna odpoveď.
Postoj ľudí k materiálnemu bohatstvu je ... (2)
1.politická sféra spoločnosti.
3.sociálna sféra spoločnosti.
4.duchovná sféra spoločnosti.
5. žiadna správna odpoveď.
Postoj ľudí k potrebám je ... (1)
1.sociálna sféra spoločnosti
2.politická sféra spoločnosti.
3. ekonomická sféra spoločnosti.
4.duchovná sféra spoločnosti.
5. žiadna správna odpoveď.
Postoj ľudí k duchovným hodnotám je... (3)
1. sociálna sféra spoločnosti.
2. ekonomická sféra spoločnosti.
3.duchovná sféra spoločnosti
4.politická sféra spoločnosti.
5. žiadna správna odpoveď.
Humanitárne vedomosti, ako jednotka v ekonomike, sa prejavujú v... (4)
1. ekonomické teórie.
2. ekonomické zákony.
3.ekonomické kategórie.
4. zohľadnenie človeka a jeho potrieb
5. žiadna správna odpoveď.
Schopnosť a schopnosť subjektu realizovať svoje ciele je (2)
1.obr.
2.sloboda
3.vpravo.
4.povinnosť.
5. žiadna správna odpoveď.
Hlavné znamenie slobody: (1)
1. byť vlastníkom
2. nebyť vlastníkom.
3.Vyriešte sami.
4. správne 1 a 3.
5. žiadna správna odpoveď.
Historická forma privlastňovania si materiálneho bohatstva je (3)
1.dedičstvo.
2. krádež.
3.majetok
4.návšteva.
5. žiadna správna odpoveď.
Aky je dôvod sociálne problémy v spoločnosti? (jeden)
1. odcudzenie osoby od majetku
2.zlý postoj vlády k osobe.
3.nedostatok sociálnej ochrany.
4. Ťažkosti pri vytváraní verejných statkov.
5. správne 1 a 4.
Ideológia ako jednota v ekonomike sa prejavuje v ... (4)
1. ekonomické teórie.
2. ekonomické zákony.
3.ekonomické kategórie.
4.Mikro a makroekonómia
5. žiadna správna odpoveď.
Umenie ako jednotka v ekonomike sa prejavuje v .. (4)
1. ekonomické teórie.
2. ekonomické zákony.
3.ekonomické kategórie.
4. Rozmanitosť rôznych ekonomických škôl
5. žiadna správna odpoveď.
Múdrosť ako jednota v hospodárstve sa prejavuje v... (4)
1. ekonomické teórie.
2. ekonomické zákony.
3.ekonomické kategórie.
4. znalosť jedného vo všetkých
5. žiadna správna odpoveď.
Veda ako jednotka v ekonomike sa prejavuje v ... (4)
1. ekonomické teórie.
2. ekonomické zákony.
3.ekonomické kategórie.
4. správne 1, 2 a 3
5. žiadna správna odpoveď.
Transcendentno ako jednota v ekonomike sa prejavuje v... (4)
1. ekonomické teórie.
2. ekonomické zákony.
3.ekonomické kategórie.
4. správne 1, 2 a 3
5. žiadna správna odpoveď.
Ekonomický predmet... (2)
1.obmedzené zdroje.
2. ekonomická sféra spoločnosti
3. potreby rastu.
4.NTR.
5. globálne problémy ľudstva.
Maximálne uspokojenie potrieb s obmedzenými zdrojmi je ... (3)
1.predmet hospodárstva.
2. ekonomická metóda.
3. predmet ekonómia
4.vlastnosť ekonomiky.
5. Žiadna správna odpoveď.
Aké znaky nie sú zahrnuté v definícii nezamestnanosti? (4)
1.nedostatok práce.
2. túžba nájsť si prácu.
3.produktívny vek.
4.zaregistrovaný na burze práce
5. žiadna správna odpoveď.
Definícia miery nezamestnanosti: (2)
1.len frikčná nezamestnanosť.
2. všetky druhy nezamestnanosti okrem cyklickej
3.fričná a štrukturálna nezamestnanosť.
4. vôbec žiadna nezamestnanosť.
5. sezónna nezamestnanosť.
Ktorá z nasledujúcich možností nie je typom nezamestnanosti (2)
1.trecí.
2.mládež
3.sezónne.
4.cyklický.
5.štrukturálne.
Aká nezamestnanosť závisí od určitého ročného obdobia? (3)
1.trecí.
2.mládež.
3.sezónne
4.cyklický.
5.štrukturálne.
Aký druh nezamestnanosti súvisí so zmenou povolania alebo miesta bydliska? (jeden)
1 trenie
2.mládež.
3.sezónne.
4.cyklický.
5.štrukturálne.
Nezamestnanosť vznikajúca zánikom niektorých profesií a vznikom iných? (5)
1 trenie.
2.mládež.
3.sezónne.
4.cyklický.
5.štrukturálne
Aký druh nezamestnanosti je spojený s hospodárskym poklesom a vzostupom? (štyri)
1 trenie.
2.mládež.
3.sezónne.
4.cyklický
5.štrukturálne.
Čo neplatí pre znaky zamestnania na kratší pracovný čas, ako je skrytá nezamestnanosť: (3)
1.zavedenie skráteného pracovného dňa.
2.skrátený úvod pracovný týždeň.
3.flexibilný pracovný režim
4. Poskytovanie neplateného voľna zamestnancom.
5. žiadna správna odpoveď.
Ten, kto prišiel o prácu v dôsledku recesie v ekonomike, spadá do kategórie krytých... (3)
1.fričná forma nezamestnanosti.
2.štrukturálna forma nezamestnanosti.
3.cyklická nezamestnanosť
4.trvalá forma nezamestnanosti.
5. žiadna správna odpoveď.
Príčiny frikčnej nezamestnanosti: (4)
1. Nevedomosť osoby o voľnom mieste v jeho špecializácii.
2. faktory, ktoré objektívne znižujú mobilitu pracovnej sily.
3. recesia v ekonomike.
4. správne 1 a 2
5. Všetky odpovede sú správne.
Hlavná príčina nezamestnanosti vyplývajúca z trhového mechanizmu: (1)
1. platová úroveň
2.Nedostatok pracovnej sily.
3.nedostatok pracovných miest.
4. zvýšenie inflácie.
5.objem výroby.
Čo nie je dôsledkom bezdomovectva? (jeden)
1.bankrot podnikov
2.rast kriminality.
3. pridelenie prostriedkov štátom na podporu života nezamestnaných.
4. zhoršenie politickej situácie v krajine.
5. žiadna správna odpoveď.
Hlavným dôvodom nezamestnanosti... (1)
1. platová úroveň
2.Nedostatok pracovnej sily.
3.nedostatok pracovných miest.
4. zvýšenie inflácie.
5.objem výroby.
Čo sa stane s nezamestnanosťou, keď sa zvýšia mzdy? (2)
1.nemení sa.
2.zvyšuje
3.klesá.
4.výrazne sa nemení.
5.mizne.
Čo sa stane s nezamestnanosťou, keď mzdy klesnú? (3)
1.nemení sa.
2.zvyšuje.
3.klesá
4.výrazne sa nemení.
5.mizne.
Kedy a za akých podmienok je nezamestnanosť vyššia? (jeden)
1.LS > LD
2.LS=LD.
3.LS< LD.
4. správne 1 a 2.
5. žiadna správna odpoveď.
Čo je opakom nezamestnanosti? (štyri)
1.súťaž.
2.plná zamestnanosť.
3.monopol.
4. nedostatok personálu
5. žiadna správna odpoveď.
Hlavný dôvod nedostatku personálu: (2)
1.vysoký plat.
2.nízky plat
3. priemerná mzda.
4.nízka úroveň vzdelania.
5. vysoká úmrtnosť.
Kontrolné testy z ekonómie. úroveň profilu.
Otázka 1
Uveďte, ktoré investície by sa mali klasifikovať ako autonómne. Nasledujúce typy náklady firmy:
a. investícia do novostavby z dôvodu, že stará sa stala úplne nepoužiteľná.
b. investície do zvyšovania zásob surovín a materiálov, čo bolo možné vďaka zvýšeniu zisku spoločnosti.
c. investícia do najnovších technológií financovaná bankovým úverom.
d. náklady farmárov na nákup dobytka spôsobené potrebou udržiavať ich dobytok v súvislosti s epidémiou antraxu.
Správna odpoveď: c
Otázka 2
Ak sa rýchlosť obehu peňazí zvýši, potom, ak sú ostatné veci rovnaké, peniaze v obehu vyžadujú:
a. viac;
b. toľko;
c. menej;
d. nemožno určiť.
Správna odpoveď: c
Otázka 3
Krivka IS je...
a. graf závislosti ponuky od cenovej hladiny.
b. linka, ktorá obmedzuje maximálny možný objem výroby tovarov a služieb.
c. graf funkcie, ktorý ukazuje, pri akej kombinácii HDP a úrokovej miery sa dosahuje rovnováha ponuky a dopytu na trhu tovarov a služieb.
d. lokus bodov zobrazujúci takú kombináciu úrovne HDP a úrokovej miery, ktorá zabezpečuje rovnováhu ponuky a dopytu na peňažnom trhu.
Správna odpoveď: c
Otázka 4
Výdavky štátneho rozpočtu zahŕňajú:
a. daň z pridanej hodnoty;
b. príspevky do sociálne zabezpečenie;
c. clá;
d. úroky zo štátnych dlhopisov.
Správna odpoveď: d
Otázka 5
Tretia šálka kávy je menej uspokojivá ako druhá. To je príklad:
a. substitučný efekt;
b. nadmerná ponuka;
c. Griffinov efekt;
d. znižujúca sa hraničná užitočnosť
Správna odpoveď: d
Otázka 6
Žena v domácnosti kúpi 5 kg mäsa za cenu 12 rubľov. keď cena mäsa vzrástla na 15 rubľov. za kilogram kúpila len 4 kg mäsa. Aká je cenová elasticita dopytu po hovädzom mäse?
a. 0,5
b. 0
c. jeden
d. 1.5
Správna odpoveď: c
Otázka 7
Podľa Ústredného štatistického úradu ZSSR bol HDP ZSSR v roku 1985 777 miliárd rubľov. (v stálych cenách) av roku 1989 - 987,5 miliárd rubľov. (v stálych cenách). Určte priemerné ročné tempo rastu HDP ZSSR za uvedené roky.
a. 6%
b. 94 %
c. päťdesiat percent
d. 5%
Správna odpoveď: a
Otázka 8
Bežný účet NEZAHRŇUJE:
a. vývoz tovarov a služieb;
b. dovoz tovarov a služieb;
c. príjmy z investícií;
d. nákup cudzej meny.
Správna odpoveď: d
Otázka 9
Uveďte správnu definíciu pojmu: Kapitálová produktivita.
a. Rovnica, ktorá popisuje funkčnú závislosť produkcie od nákladov výrobných faktorov.
b. Zdroje používané pri výrobe.
c. Množstvo produkcie, ktorá sa vyprodukuje na jednotku kapitálu.
d. Množstvo produkcie, ktorá sa vyprodukuje na jednotku práce a kapitálových vstupov.
Správna odpoveď: c
Otázka 10
Percentuálna odozva investície je zmena hodnoty...
a. úroková sadzba.
b. autonómne náklady, ktoré vznikajú v dôsledku zmien úrokovej sadzby.
c. dopyt po peniazoch spôsobený zmenou úrokovej sadzby.
d. investície do reálneho kapitálu v závislosti od zmien úrokových sadzieb.
Správna odpoveď: d
Otázka 11
Osoba, ktorá nepracuje a vykonáva domáce práce, je kategorizovaná ako:
a. nezamestnaní;
b. nezahrnutí do pracovnej sily;
c. zamestnaný;
d. zúfalý.
Správna odpoveď: b
Otázka 12
Pokračovať v definícii: Verejný statok je…
a. štátom vyrobený tovar
b. tovar, ktorý spoločnosť najviac potrebuje
c. tovar, ktorého používanie podstatne neznižuje množstvo toho istého tovaru, ktorý je k dispozícii na použitie inými, a ktorého spotrebu nemožno obmedziť na tých, ktorí za tovar platia
d. produkt, pre ktorý platí všetko vyššie uvedené
Správna odpoveď: c
Otázka 13
Menový agregát M0 zahŕňa...
a. netermínované vklady;
b. kontrola úsporných vkladov;
c. bankovky;
d. zahraničná voľne zameniteľná mena.
Správna odpoveď: c
Otázka 14
Importná kvóta:
a. podporuje zvýšenie vývozu tovaru;
b. definuje maximálne množstvo niektoré tovary, ktoré je možné doviezť počas roka;
c. nechráni domáci trh pred zahraničnou konkurenciou;
d. prispieva k nižším domácim cenám.
Správna odpoveď: b
Otázka 15
2) účtovníctvo;
4) spotrebiteľské správanie;
a. všetky tvrdenia sú pravdivé;
b. 1) a 3) sú pravdivé;
c. iba 1 je pravda);
d. 1), 3) a 4) sú správne
Správna odpoveď: d
Otázka 16
Pri výpočte HDP pomocou metódy súčtu nákladových tokov by mal ukazovateľ nákladov zahŕňať súčet:
a. náklady súkromných firiem na nákup dovážaného tovaru;
b. náklady súkromných firiem, domácností a štátu na zaplatenie dovážaných tovarov a služieb;
c. čistý dovoz tovarov a služieb;
d. náklady na výrobu všetkých tovarov a služieb, ktoré sa vyvážajú.
Správna odpoveď: c
Otázka 17
Ak je osoba chorá a dočasne práceneschopná, potom patrí do kategórie:
a. zamestnaný;
b. nedostatočne zamestnaní;
c. nezahrnutí do pracovnej sily;
d. stratil nádej nájsť si prácu.
Správna odpoveď: c
Otázka 18
Vyberte správnu definíciu.Animátor je...
a. pomer nárastu spotreby k zvýšeniu príjmu.
b. pomer nárastu úspor k nárastu príjmu.
c. koeficient znázorňujúci pomer zvýšenia rovnovážnej úrovne národného dôchodku k zvýšeniu autonómnych nákladov.
d. zmena hodnoty autonómnych nákladov, ku ktorej dochádza v dôsledku zmeny úrokovej sadzby.
Správna odpoveď: c
Otázka 19
Za paribus, slabá úroda zemiakov povedie k...
a. rastúce ceny zemiakových lupienkov
b. rastúce ceny chupa chups
c. klesajúce ceny zemiakových lupienkov
d. klesajúce ceny chupa chups
Správna odpoveď: a
Otázka 20
Ak osoba opustí svoju starú prácu a hľadá si inú prácu, potom miera nezamestnanosti:
a. stúpa;
b. znižuje;
c. zostáva nezmenený;
d. rozhodne sa to nedá povedať.
Správna odpoveď: a
Otázka 21
Ak je miera inflácie 20% ročne, potom sa takáto inflácia nazýva:
a. mierny;
b. cval;
c. vysoký;
d. hyperinflácia.
Správna odpoveď: b
Otázka 22
Ekonomická teóriaštúdium:
1) zákony ekonomický vývoj;
2) účtovníctvo;
3) hospodárska politika štátu;
4) spotrebiteľské správanie;
a. všetky tvrdenia sú pravdivé;
b. 1) a 3) sú pravdivé;
c. iba 1 je pravda);
d. 1), 3) a 4) sú správne
Správna odpoveď: d
Otázka 23
Percentuálna odozva investície je hodnota, ktorá v každom prípade:
a. Nad nulou.
b. rovná sa nule.
c. menej ako nula.
d. sa môže meniť od 0 do n<0.
Správna odpoveď: c
Otázka 24
Uveďte, ako zmena úrokovej sadzby ovplyvňuje hodnotu autonómnej investície?
a. Zvýšenie úrokovej sadzby povedie k zvýšeniu autonómnych investícií.
b. Zvýšenie úrokovej sadzby povedie k zvýšeniu vyvolaných investícií.
c. Zvýšenie úrokovej sadzby spôsobí zníženie investície.
d. Zvýšenie úrokovej sadzby nemá vplyv na výšku investície.
Správna odpoveď: c
Otázka 25
Vyberte správnu definíciu.Vyvolaná investícia je...
a. tá časť investície, ktorá nezávisí od výšky príjmu.
b. tá časť investície, ktorá závisí od výšky príjmu.
c. súčet autonómnej spotreby a autonómnych investícií.
d. súčet indukovanej a autonómnej spotreby.
Správna odpoveď: b
Otázka 26
Ekonomické dôsledky rastúcej nezamestnanosti sú:
a. zvýšená inflácia (rast miery inflácie).
b. vzdelávanie a prehlbovanie rozdielu medzi potenciálnym HDP a skutočným HDP.
c. zníženie investícií do nových technológií.
d. rast osobných spotrebných príjmov obyvateľstva.
Správna odpoveď: b
Otázka 27
Ktoré z nasledujúcich aktív je najlikvidnejšie?
a. Úsporný vklad;
b. Termínovaný vklad;
c. šekový vklad;
d. štátne dlhopisy
Správna odpoveď: c
Otázka 28
Bartrová ekonomika si vyžaduje...
a. používanie komoditných peňazí;
b. dvojitá zhoda túžob;
c. že peniaze by mali slúžiť ako uchovávateľ hodnoty, ale nie ako prostriedok výmeny;
d. všetky odpovede sú správne.
Správna odpoveď: d
Otázka 29
Výsledkom je stagflácia:
a. dopytová inflácia;
b. nákladová inflácia;
c. skrytá inflácia;
d. hyperinflácia;
Správna odpoveď: b
Otázka 30
Pri konštrukcii krivky výrobných možností sa predpokladá, že...
a. množstvo výrobných zdrojov je fixné
b. časť výrobných zdrojov je v rezerve
c. úroveň technológie sa neustále zlepšuje
d. všetko vyššie uvedené
Správna odpoveď: a
Otázka 31
Vlastník prioritnej akcie má právo:
b. získať nepevnú sumu dividend;
c. v prípade vystúpenia z akciovej spoločnosti dostať z pokladne akciovej spoločnosti za každú prioritnú akciu peňažnú čiastku rovnajúcu sa menovitej cene tejto akcie;
d. v prípade likvidácie akciovej spoločnosti požívať výhodu oproti majiteľom kmeňových akcií v poradí získania náhrady za kapitál vložený do akcií predajom majetku akciovej spoločnosti.
Správna odpoveď: d
Otázka 32
Všetky ekonomické systémy čelia výzve...
a. znížiť infláciu v krajine
b. prijať štátny rozpočet
c. čo najlepšie využiť obmedzené zdroje
d. ušetriť peniaze na zníženie štátneho dlhu
Správna odpoveď: c
Otázka 33
Neelastický dopyt znamená, že:
a. 1% zvýšenie ceny má za následok menej ako 1% pokles dopytu
b. 1% zvýšenie ceny vedie k poklesu dopytu o viac ako 1%.
c. zvýšenie ceny o 1 % nemá vplyv na požadované množstvo
d. akákoľvek zmena ceny nevedie k zmene celkových príjmov
Správna odpoveď: a
Otázka 34
Ktoré z nasledujúcich tvrdení NIE JE správne?
a. Cena pozemku závisí od veľkosti ročného nájmu pozemku;
b. Cena pozemku môže byť vyjadrená ako súčet príjmov z prenájmu za celú neobmedzenú dobu užívania pozemku;
c. Cena pozemku závisí od hodnoty úrokovej sadzby;
d. Cena pozemku pôsobí ako celková diskontovaná hodnota príjmu z užívania pozemku.
Správna odpoveď: b
Otázka 35
Ak je miera inflácie 20% za mesiac, potom sa takáto inflácia nazýva:
a. mierny;
b. cval;
c. vysoký;
d. hyperinflácia.
Správna odpoveď: c
Otázka 36
Ak je cena komodity stabilná, potom ...
a. na úrovni priesečníka kriviek ponuky a dopytu
b. nad úrovňou priesečníka kriviek ponuky a dopytu
c. usadili pod úrovňou priesečníka kriviek ponuky a dopytu
d. Žiadna z uvedených odpovedí nie je správna.
Správna odpoveď: a
Testová práca na tému „Človek v sociálnej dimenzii“, 6. ročník. MOŽNOSŤ 1
1. Sociálne potreby zahŕňajú:
1) Potreba jedla 2) Potreba krásy 3) Potreba tepla
4) Potreba práce
2. Uveďte rozdiely medzi ľudskou činnosťou a správaním zvierat.
1. Interakcia s vonkajším svetom 2. Adaptácia na prostredie 3. Mať premyslený cieľ 4) Vonkajšia aktivita.
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.
6. Hra a práca sú ľudské činnosti. Porovnajte hru a prácu. Zapíšte si podobnosti a rozdiely pod čísla v tabuľke.
1) používanie náhradných predmetov 2) Transformácia vonkajšieho prostredia 3) Osobný rozvoj 4) existencia pravidiel
7. Čo z toho je činnosť? Svoju odpoveď napíšte ako súbor čísel vo vzostupnom poradí.
1. Dievča sa venuje gymnastike. 2. Včely vyrábajú med 3. Babička pletie ponožky 4) Bobry stavajú priehradu 5) Dieťa zbiera pyramídu 6) Strážca reguluje dopravu 7) Chlapec hrá počítačovú hru. 8) Deti hrajú futbal na dvore.
8. Zostavte tabuľku „Ľudské aktivity“ pomocou slov: 1) znamená 2) výsledok 3) cieľ. Napíšte svoju odpoveď ako súbor čísel v správnom poradí.
Úloha 9. Vyberte si osobu, ktorú považujete za silnú osobnosť. Napíšte náčrt príbehu o tejto osobe. Plán musí obsahovať minimálne 3 body, z ktorých 2 sú podrobné.
Testová práca na tému „Človek v sociálnej dimenzii“, 6. ročník. MOŽNOSŤ -2
1.Vyberte správnu odpoveď. Čo spája slová „učenie“ a „práca“.
1. Interakcia s vonkajším svetom 2. Prispôsobenie sa prostrediu 3. prítomnosť premysleného cieľa 4) vonkajšia aktivita.
2. Potreba odpočinku sa vzťahuje na:
1) Duchovná potreba 2) Morálna potreba
3) Biologická potreba 4) Sociálna potreba
3. Sú nasledujúce úsudky o osobnosti správne?
A. Osobnosť vzniká ako výsledok biologického vývoja človeka.
B. Spoločnosť má obrovský vplyv na formovanie jednotlivca.
1) Iba A je pravdivé 2) Iba B je pravdivé 3) Oba úsudky sú správne 4) Oba úsudky sú nesprávne
4. Vytvorte súlad medzi pojmami a definíciami: pre každý prvok uvedený v prvom stĺpci vyberte prvok z druhého stĺpca.
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.
5. Vytvorte súlad medzi pojmami a definíciami: pre každý prvok uvedený v prvom stĺpci vyberte prvok z druhého stĺpca.
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.
6. Čo z toho je činnosť? Svoju odpoveď napíšte ako súbor čísel vo vzostupnom poradí.
1. Dievča sa venuje gymnastike. 2.Deti hrajú futbal na dvore. 3. Včely vyrábajú med 4. Babička pletie ponožky 5) Bobry stavajú priehradu 6) Dieťa zbiera pyramídu 7) Strážca reguluje dopravu 8) Chlapec hrá počítačovú hru.
7. Hra a práca sú druhy ľudskej činnosti. Porovnajte hru a prácu. Zapíšte si podobnosti a rozdiely pod čísla v tabuľke.
1) podmienená situácia 2) praktická užitočnosť 3) osobný rozvoj 4) existencia pravidiel
Kontrolný test na tému „Človek v sociálnej dimenzii“. Možnosť 1.
A1. Sú nasledujúce tvrdenia o osobe pravdivé?
a) človek je biosociálna bytosť;
b) vo svojom vývoji sa človek zaobíde bez komunikácie?
A2. Súhrn vlastností človeka, ktoré získava v procese života v spoločnosti, v činnostiach a komunikácii s inými ľuďmi:
1) individuálny 3) osobnosť
A3. Je pravda, že osobnosť
a) vlastné každému človeku;
b) prejavuje sa v emóciách a pocitoch?
1) iba a je pravda
2) iba b je pravdivé
3) obe odpovede sú správne
4) neexistuje správna odpoveď
A4. Ktorá z nasledujúcich činností nie je typickou činnosťou charakteristickou len pre osobu, ktorá je jej špecifická:
1) vedomosti 2) komunikácia 3) práca 4) orientácia v priestore
A5. Poznať seba znamená:
1) iba a je správne 3) obe odpovede sú správne
A6. Je pravda, že:
a) pre správnu sebaúctu je dôležité poznať iba svoje pozitívne vlastnosti;
b) je pre správnu sebaúctu dôležité vedieť odmietnuť hodnotenie iných ľudí vo vzťahu k sebe samému?
1) iba a je správne 3) obe odpovede sú správne
2) iba b je pravdivé 4) neexistuje správna odpoveď
A7. Individuálna črta osoby, podmienka úspešnej realizácie určitej činnosti:
1) schopnosť 3) potreba
2) vedomie 4) morálka
A8. Hodnotenie človeka jeho kvalít, schopností, schopností:
činnosť
sebavedomie
vedomie
potrebu
A9. Sú úsudky o zložkách životného úspechu správne:
a) nie je možné dosiahnuť úspech v živote pre ľudí netvorivých profesií;
b) nie je možné dosiahnuť úspech v živote bez návyku pracovať?
2) iba b je pravdivé 4) neexistuje správna odpoveď
A10. Čo je výsledkom ľudskej činnosti?
1) cieľ 3) potreba
2) akcia 4) výsledok
V 1. Vytvorte súlad medzi pojmami a ich definíciami. Pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci priraďte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
podmienky
definície
Aktivita
Odpoveď: Nie je dôležitý ani tak výsledok, ako samotný proces.
2. Myseľ
B. Zmena a premena okolitého sveta v záujme človeka
3. Hra
B. Vytváranie predmetov potrebných na uspokojenie ľudských potrieb
4. Práca
D. Schopnosť intelektuálnej činnosti
V 2. Ktorá z nasledujúcich možností zodpovedá pojmu „schopnosť“?
tvorby
talent
štúdia
génius
hra
komunikácia
A. [Stiahnite súbor na zobrazenie obrázka] B [Stiahnite súbor a pozrite si obrázok]
V. [Stiahnite si súbor a pozrite si obrázok]
Nech je človek akokoľvek rôznorodý (1) ..., smeruje k jeho uspokojeniu (2) .... V procese činnosti sa človek spolieha sám na seba (3) .... Je ťažké predstavte si ľudskú činnosť bez (4) ... medzi ľuďmi. Podpora (5) je kľúčom k úspechu akejkoľvek ľudskej činnosti.
A.Komunikácia
B. Talent
B. Schopnosti
D. Blízki ľudia
D. Aktivita
E. Potreby
Kontrolný test na tému „Človek v sociálnej dimenzii“. Možnosť 2.
A1. Rozdiel medzi ľuďmi a zvieratami je:
a) schopnosť aktívne hrať;
b) schopnosť konať podľa plánu.
1) iba a je správne 3) obe odpovede sú správne
2) iba b je pravdivé 4) neexistuje správna odpoveď
A2. Sú výroky správne:
a) dedičnosť zvieraťa sa prejavuje v jeho inštinktoch;
b) dedí dieťa črty a vlastnosti len jedného z rodičov?
1) iba a je správne 3) obe odpovede sú správne
2) iba b je pravdivé 4) neexistuje správna odpoveď
A3. Súhrn vlastností človeka, ktoré získava v procese života v spoločnosti, v činnostiach a komunikácii s inými ľuďmi:
1) individuálny 3) osobnosť
2) individualita 4) inštinkt
A4. Poznať seba znamená:
a) štúdium schopností a schopností osoby;
b) hľadanie druhu činnosti, ktorá pomôže človeku realizovať sa ako človek.
1) iba a je správne 3) obe odpovede sú správne
2) iba 6 je správnych 4) neexistuje správna odpoveď
A5.. Sú nasledujúce tvrdenia správne?
A. Hlavnou vecou pri charakterizácii jednotlivca je sociálna podstata, účasť na styku s verejnosťou a vedomá disciplína
B. Novonarodený človek je jednotlivec, nie však človek, ešte sa nestal účastníkom sociálnych vzťahov a vedomej činnosti.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé
3) oba rozsudky sú správne 4) oba rozsudky sú nesprávne
A6. Hlavnou činnosťou dospelého človeka je:
1) štúdium 3) práca
2) hra 4) komunikácia
A7. Čo je cieľom činnosti?
1) akcia 3) inštinkt
2) zápasy 4) góly
A8. Sú úsudky o ľudských schopnostiach správne:
a) Príroda obdarila každého z nás mnohými schopnosťami:
b) nerozvíja človek vždy svoje schopnosti?
1) iba a je správne 3) obe odpovede sú správne
2) iba b je pravdivé 4) neexistuje správna odpoveď
A9. Sociálne potreby človeka sú:
a) potreba komunikácie;
b) potreba poznania okolitého sveta.
1) iba a je pravda
2) iba b je pravdivé
3) obe odpovede sú správne
4) neexistuje správna odpoveď
A10. Sú úsudky o výbere životnej cesty správne:
a) výberom svojej životnej cesty ľudia hľadajú zmysel života;
b) každý človek definuje svoju životnú cestu inak?
1) iba a je správne 3) obe odpovede sú správne
2) iba b je pravdivé 4) neexistuje správna odpoveď
V 1. Ktorá z nasledujúcich možností je súčasťou ľudskej činnosti a správania zvierat?
Hľadaj písanie, lov
Urobte si plán svojich akcií
Ak chcete získať jedlo od narodenia
Používajte prírodné látky
Tvorte, pracujte kreatívne
V 2. Vytvorte súlad medzi typmi potrieb a ich konkrétnymi príkladmi. Pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci priraďte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
Typy potrieb
príklady
biologické potreby
Sociálne potreby
duchovné potreby
A) sledovanie filmu
B) Exkurzia do múzea
B) Obed v jedálni
D) Spoločná práca
D) denný spánok
E) Rozhovor s priateľmi
O 3. Uveďte, ktoré činnosti zodpovedajú nákresom a fotografiám:
A. B.
[Stiahnuť súbor na zobrazenie obrázku] [Stiahnuť súbor na zobrazenie obrázku]
AT.
[Pre zobrazenie obrázku si stiahnite súbor]
C. Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte si z navrhovaného zoznamu slov, ktoré chcete vložiť na miesto medzier. Slová v zozname sú uvedené v nominatíve v jednotnom čísle. Vyberte postupne jedno slovo za druhým a vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, ako potrebujete.
(1) ... už niekoľko storočí opúšťa historickú arénu. Ale aj dnes sa hovorí o šľachetnom mužovi, veľkorysom v duši a vernom (2) - "je to skutočný rytier." Koniec koncov, rytierske prikázania pokrývajú všetky aspekty života - sú to (3) ... slabé a (4) ... k vlasti a (5) ... v nebezpečných situáciách a nezničiteľná sila slova .
A. Svedomie D. Nebojácnosť
B. Láska E. Ochrana
C. Dlh G. Nebezpečenstvo
D. Veľkorysosť 3. Rytierstvo
Kľúčová možnosť 1.
1.
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
1
3
3
4
3
4
1
2
2
4
2.
V 1.
1
2
3
4
B
G
ALE
AT
V 2. 1,2,4.
O 3. A. Uucheba B. Labor C. Hra
S. 1-D 2-E 3-B 4-A 5-D
Možnosť 2.
1.
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
2
2
3
3
1
3
4
3
3
3
V 1. 1,3,4.
V 2.
1
2
3
B D
G E
A B
O 3. A-štúdium B-play C-práca
S. 1-Z 2-C 3-E 4-B 5-D
Deti dvíhajú ruky v triede 15
"Človek v sociálnej dimenzii"
možnosť 1
A1. Ktorá z nasledujúcich vlastností je biologická vlastnosť človeka?
Komunikácia 2. Reč
3. Túžba po sebapotvrdení 4. Schopnosť chodiť vzpriamene
A2. Aké sú činy zvierat?
Na vedomie 2.Na inštinkt
3.Na myslenie 4.Na myseľ
A3. Súhrn vlastností, ktoré človek získal v procese života v spoločnosti:
Charakter 2. Jednotlivec
3. Osobnosť 4. Inštinkt
A4. Ktorá z nasledujúcich možností sa týka sociálnych charakteristík človeka?
Objem mozgu 2. Nedostatok vlasovej línie
3. Starostlivosť o potomstvo 4. Potreba komunikácie
A5. Poznanie človeka o jeho vnútornom svete:
Aktivita 2. Sebapoznanie
3. Schopnosti 4. Potreby
A6. Sú definície správne: a) úsudok je výrok obsahujúci určitú myšlienku; b) inferencia - záver z viacerých logicky nadväzujúcich rozsudkov?
A7. Sociálne potreby človeka sú: a) potreba komunikácie; b) potreba poznania okolitého sveta.
Iba a je pravdivé 2. Iba b je pravdivé
3. Oba rozsudky sú správne 4. Oba rozsudky sú nesprávne
A8. Staroveký obrad zasvätenia mladých ľudí do dospelých sa nazýva:
Sebapoznanie 2. Ovplyvniť
3. Sebaúcta 4. Zasvätenie
A9. Spoločnými znakmi človeka a zvierat sú: a) biologické potreby; b) používanie prírodných predmetov.
Iba a je pravdivé 2. Iba b je pravdivé
3. Oba rozsudky sú správne 4. Oba rozsudky sú nesprávne
V 1. Vytvorte súlad medzi pojmami a ich definíciami. Pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci priraďte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
B 2. Vytvorte súlad medzi typmi potrieb a ich konkrétnymi príkladmi. Pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci priraďte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
B 3. Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte si z navrhovaného zoznamu slov, ktoré chcete vložiť na miesto medzier. Slová v zozname sú uvedené v nominatíve v jednotnom čísle. Vyberajte postupne jedno slovo za druhým a vyplňte každú medzeru. Bez ohľadu na to, aký rôznorodý (1) ... človek je, je zameraný na jeho uspokojenie (2) .... V procese činnosti sa človek spolieha na svoje (3) ... . Je ťažké si predstaviť ľudskú činnosť bez (4) ... medzi ľuďmi.
A. Komunikácia B. Aktivity
C. Schopnosti D. Potreby
№ 1 "Človek v sociálnej dimenzii" Možnosť 2
A 1. Čo z toho nie je biologická potreba?
Doprava
A 2. Človek aj zvieratá:
Majte súvislú reč
Vedia myslieť
Vedome konať
Použite rôzne položky
A 3. Čo z toho sa zdedí?
Farba očí a vlasov
Pozícia držaná
Voľba povolania
Láska k čítaniu kníh
A 4. Jedinečnosť, jedinečnosť človeka:
Osobnosť
Dedičnosť
Emocionálnosť
Individualita
A 5. Sú nasledujúce úsudky o aktivite správne: a) aktivita – aktivita vlastná ľuďom aj zvieratám; b) považujú mnohí vedci komunikáciu za dôležitú činnosť?
Pravda len a
Pravda len b
Obidve tvrdenia sú správne
Obe tvrdenia sú nesprávne
A 6. Sú úsudky o schopnostiach človeka správne: a) schopnosti sa môžu prejaviť veľmi skoro; b) Existujú ľudia, ktorí nemajú žiadne schopnosti?
Pravda len a
Pravda len b
Obidve tvrdenia sú správne
Obe tvrdenia sú nesprávne
A 7. Sú úsudky o potrebách správne: a) ľudské potreby sa delia na biologické, sociálne a duchovné; b) nie je možné plne uspokojiť všetky ľudské potreby?
Pravda len a
Pravda len b
Obidve tvrdenia sú správne
Obe tvrdenia sú nesprávne
A 8. Je pravda, že: a) rovnaké udalosti vyvolávajú u ľudí rovnaké pocity; b) emocionalita sa nededí?
Pravda len a
Pravda len b
Obidve tvrdenia sú správne
Obe tvrdenia sú nesprávne
A 9. Sú úsudky o emóciách správne: a) emócia určuje náladu človeka; b) Sú emócie pozitívne alebo negatívne?
Pravda len a
Pravda len b
Obidve tvrdenia sú správne
Obe tvrdenia sú nesprávne
В 1. Vytvorte súlad medzi pojmami a ich definíciami. Pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci priraďte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
B 2. Všetky nižšie uvedené pojmy, s výnimkou jedného, súvisia s pojmom „etapy života človeka“. Zadajte výraz, ktorý nesúvisí s týmto pojmom.
dospievania
Vyspelosť
výkon
Staroba
B 3. Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte si z navrhovaného zoznamu slov, ktoré chcete vložiť na miesto medzier. Slová v zozname sú uvedené v nominatíve v jednotnom čísle. Vyberte postupne jedno slovo za druhým a vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, ako potrebujete.
(1) ... už niekoľko storočí opúšťa historickú arénu. Ale aj dnes sa o šľachetnej, štedrej duši a vernom (2) ... hovorí - "je to skutočný rytier." Koniec koncov, rytierske prikázania pokrývajú všetky aspekty života - sú to (3) ... slabé a (4) ... k vlasti a (5) ... v nebezpečných situáciách a nezničiteľná sila slova .
A. Svedomie
B. Láska
D. Veľkorysosť
D. Nebojácnosť
E. Ochrana
G. Nebezpečenstvo
Z. Rytierstvo
Bibliografia:
1. UMK Bogolyubov "Sociálna veda" 6. ročník.
