Izravno i figurativno značenje riječi

Svaka riječ ima osnovno leksičko značenje.

Na primjer, radni stol- Ovo školski stol, zelena- boja trave ili lišća, tamo je- to znači jesti.

Značenje riječi se zove direktno ako zvuk riječi točno ukazuje na predmet, radnju ili znak.

Ponekad se zvuk jedne riječi prenosi na drugi predmet, radnju ili značajku na temelju sličnosti. Riječ ima novo leksičko značenje, koje se zove prijenosni .

Razmotrite primjere izravnih i figurativnih značenja riječi. Ako osoba kaže koju riječ more, on i njegovi sugovornici imaju imidž velikog tijelo od vode sa slanom vodom.

Riža. 1. Crno more ()

Ovo je izravno značenje riječi more. I u kombinacijama more svjetla, more ljudi, more knjiga mi vidimo figurativno značenje riječi more, što znači veliki broj nešto ili netko.

Riža. 2. Svjetla grada ()

Zlatnici, naušnice, pehar su predmeti izrađeni od zlata.

Ovo je izravno značenje riječi zlato. Izrazi imaju figurativno značenje: zlatnimdlaka- kosa sa briljantnom žutom nijansom, vješti prsti- tako kažu o sposobnosti da se nešto učini dobro, zlatnimsrce- tako kažu za osobu koja čini dobro.

Riječ teška ima izravno značenje – imati značajnu masu. Na primjer, težak teret, kutija, aktovka.

Riža. 6. Teško opterećenje ()

Sljedeći izrazi imaju figurativno značenje: težak zadatak- složene, koje nije lako riješiti; težak dan- naporan dan koji zahtijeva trud; težak pogled- tmuran, strog.

djevojka skače i temperatura fluktuira.

U prvom slučaju - izravna vrijednost, u drugom - figurativna (brza promjena temperature).

dječak trči- izravno značenje. Vrijeme istječe- prijenosni.

Mraz je okovao rijeku- figurativno značenje - znači da je voda u rijeci zaleđena.

Riža. 11. Rijeka zimi ()

Zid kuće- izravno značenje. O pljusak možeš reći: kišni zid. Ovo je prijenosno značenje.

Pročitaj pjesmu:

Kakvo je to čudo?

Sunce sja, kiša pada

Uz rijeku je velika lijepa

Dugin most se diže.

Ako sunce sjajno sja

Kiša vragolasto pljušti,

Dakle, ova kiša, djeco,

pozvao gljiva!

Kiša od gljiva- figurativno značenje.

Kao što već znamo, riječi s više značenja su polisemantične.

Prenosno značenje jedno je od značenja polisemantičke riječi.

U kojem je značenju riječ upotrijebljena moguće je odrediti samo iz konteksta, t.j. u rečenici. Na primjer:

Na stolu su gorjele svijeće. izravno značenje.

Oči su mu gorjele od sreće. Figurativno značenje.

Za pomoć se možete obratiti rječniku s objašnjenjima. Prvom se uvijek daje izravno značenje riječi, a zatim figurativno.

Razmotrimo primjer.

hladno -

1. imajući niska temperatura. Operite ruke hladna voda. Puhao je hladan vjetar sa sjevera.

2. Prevedeno. O odjeći. Hladan kaput.

3. Prevedeno. O boji. Hladne nijanse slike.

4. Prevedeno. O emocijama. Hladan pogled. Hladan sastanak.

Učvršćivanje znanja u praksi

Odredimo koje se od istaknutih riječi upotrebljavaju u izravnom, a koje u prenesenom značenju.

Za stolom je majka rekla:

- Dovoljno čavrljajući.

I sine pažljivo:

- ALI vise noge limenka?

Riža. 16. Mama i sin ()

Provjerimo: brbljati- figurativno značenje; vise noge- direktno.

Jata ptica odlete

Daleko, iza plavetnila more,

Sva stabla sjaje

u raznobojnim odjeća.

Riža. 17. Ptice u jesen ()

Provjerimo: plavi ocean- izravno značenje; raznobojni ukras drveća- prijenosni.

Povjetarac je upitao dok je prolazio:

- Zašto si raž, zlatnim?

I kao odgovor, klasovi šušte:

- Zlatni nas oružje rastu.

Provjerimo: zlatna raž- figurativno značenje; zlatne ruke- figurativno značenje.

Zapišimo fraze i utvrdimo jesu li upotrijebljene u izravnom ili prenesenom značenju.

Čiste ruke, željezni čavao, težak kofer, vučji apetit, težak karakter, olimpijska smirenost, željezna ruka, Zlatni prsten, zlatni čovjek, vučja koža.

Provjerimo: čiste ruke - direktno, željezni čavao- direktno, teška torba- direktno, vučji apetit- prijenosni, težak karakter- prijenosni, Olimpijski mir- prijenosni, željezna ruka- prijenosni, Zlatni prsten- direktno, Zlatni čovjek- prijenosni, vučja koža- direktno.

Napravimo fraze, zapišimo fraze u prenesenom smislu.

Zlo (mraz, vuk), crno (boje, misli), trči (sportaš, potok), šešir (majčin, snijeg), rep (lisice, vlakovi), udari (mraz, čekićem), bubnja (kiša, svirač) .

Provjerimo: zao mraz, crne misli, potok teče, kapa snijega, rep vlaka, udario mraz, bubnjevi kiše.

U ovoj lekciji naučili smo da riječi imaju izravno i figurativno značenje. Prenosno značenje čini naš govor figurativnim, živim. Stoga pisci i pjesnici vrlo vole koristiti figurativno značenje u svojim djelima.

U sljedećoj lekciji naučit ćemo koji dio riječi se zove korijen, naučiti kako ga istaknuti u riječi, razgovarati o značenju i funkcijama ovog dijela riječi.

1. Klimanova L.F., Babuškina T.V. Ruski jezik. 2. - M.: Prosvjeta, 2012. (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruski jezik. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva T.G. Ruski jezik. 2. - M.: Drofa.

1. Openclass.ru ().
2. Festival pedagoške ideje "Javni sat" ().
3. sch15-apatity.ucoz.ru ().

• Klimanova L.F., Babuškina T.V. Ruski jezik. 2. - M.: Prosvjeta, 2012. Dio 2. Učinite pr. 28 str. 21.
• Izaberi ispravna opcija odgovori na pitanja kao što su:

1. Rječnik jezika proučava znanost:

A) fonetika

B) sintaksa

C) leksikologija

2. Riječ se koristi u prenesenom značenju u oba izraza:

A) kameno srce, sagradi most

B) vrelina sunca, kameno izdanje

C) zlatne riječi, praviti planove

3. U kojem su redu riječi polisemantične:

A) zvijezda, umjetna, kamen

B) samac, rolete, džokej

C) rocky, kaftan, skladatelj

• * Koristeći znanje stečeno na lekciji osmislite 4-6 rečenica s riječima polje i dati, gdje se ove riječi koriste u izravnom i prenesenom značenju.

Tema: "Zlatna mama" ("Slikovno značenje riječi")

Ciljevi lekcije:

Vodič:

1. Znati pronaći riječi s figurativnim značenjem u tekstu, koristiti riječi s figurativnim značenjem u govoru
2. Znati razlikovati izravno i figurativno značenje riječi
3. Razvijati vokabularne vještine i znanja

Razvijanje:

1. (Razvoj govora) Obogaćivanje i kompliciranje vokabular
2. Majstorstvo umjetničkih slika
3. Jačanje komunikacijskih svojstava
4. (Razvoj mišljenja) Naučite analizirati
5. Naučite uspoređivati, graditi analogije

Obrazovni:

1. Poticati ljudske, dobre odnose s mamom
2. Njegovati radnu sposobnost, pomagati rodbini
3. Razvijati osjetljivost za zlo, neistinu, ponižavanje ljudskog dostojanstva

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak.

Djeca sjede u grupama

2. Faza poziva.

2.1 Dečki, prije 2-3 dana sam išao ulicom, a ispred mene su išle majka i kćer. Bio sam nesvjesni slušatelj njihovog razgovora.

Ne idete na našu otmjenu večer. A kako je kolhoznik uvijek odjeven, samo ćeš me osramotiti, grdila je kćer majku.

A moja je majka hodala pognute glave i šutjela.

Hoćete li dati sto rubalja za plinsku vodu i slatkiše? - Kao da se ništa nije dogodilo, nastavila je kći.

2.2 Nakon što sam čuo razgovor, htio sam s vama razgovarati o svojoj majci. Tema lekcije "Zlatna mama". Kako razumiješ tema je zagonetka, sami ćete formulirati i temu i zadatke naše lekcije.

2.3 Ali prvo se natječimo. Zapišite u bilježnicu one osobine koje treba razviti kod djevojčice koja je uvrijedila svoju majku (srdačnost, ljudskost, ljudskost, ljubaznost, brižnost, dobra priroda, odziv *, osjetljivost * - * rad s rječnikom Ladyzhenskaya udžbenika).

2.4 Zapišite negativne osobine karaktera djevojke (sebičnost, sebičnost, bezosjećajnost*, nečovječnost*, okrutnost* - * rad s rječnikom Ladyzhenskaya udžbenika).

2.5 U kojem se poslu sin posramio odjeća majka, odričući se nje? (“Dječak je zvijezda” O. Wildea)

2.6 Dajte dobar savjet djevojka? (Djevojčica se treba ispričati svojoj majci. Možete naučiti kako hraniti tamogochi, kokoš igračku, u jednom danu, ali morate naučiti biti osoba cijeli život).

3. Definicija teme i svrhe sata.

Dečki dobivaju slučaj broj 1.

Dečki, poslušajte pjesmu "Zlatna mama" i odredite značenje riječi "zlatna"

Slučaj broj 1

Mama ima zlatno srce
I zlatna glava,
I mamine ruke su zlatne,
A njezini poslovi su sporni.
I tata zove mamu:
Ti si naš zlatni čovjek!
Sestra samo uzdahne:
„Uostalom, zlato je takav metal,
Prsten je, međutim, na prstu,
Ali ruke uopće ne sjaje,
I bore na licu blizu očiju,
Ne zlato - pet stvari...
I nema zlata u srcu,
A srce ... tako je unutra,
Tuče u grudima moje majke,
Pokušajte i pogledajte uzorak!
(autorski)

Zadatak aplikacije:

• Analiziraj koliko se puta u tekstu pojavljuje riječ zlatni.
• Formulirajte leksičko značenje riječi "zlatni" u svakom slučaju.
• Što je zajedničko svim riječima?
• Predložite vlastite opcije za naslov današnje teme i ciljeve lekcije.
• Donesite zaključak o ulozi ovih vrijednosti u tekstu.

Jedna osoba u skupini traži leksičko značenje riječi "zlatni" u Ozhegovovom rječniku.

Grupe odgovaraju na pitanja.

(Zlatna majka - dobra mama; zlatno srce - ljubazno, ljudsko, simpatično; zlatna glava - pametna; zlatne ruke - vješte; zlatni čovjek - dobar, ljubazan.)

Da, ovo nije izravno značenje riječi, figurativno.

Koje je leglo naznačeno u rječniku? (trans.). U rječničkom unosu figurativno značenje nalazi se na kraju unosa.

Prenosna značenja riječi su sredstva izražajnosti govora. One čine tekst živahnim, šarenim, izražajnim.

4. Radite sa slučajem broj 2. Analiza.

Pred vama je slučaj. Pažljivo pročitajte tekst

Legenda

Majka je imala sina jedinca. Oženio je djevojku blistavo ljepota. Ali srce mlada žena imala crno, a karakter je težak. Kaže mužu: "Majku premjesti u štalu, neka ne ide u kolibu." Majka se bojala hladne oči snaha, samo je noću izašla iz mračne staje. Ali ovo nije bila dovoljna ljepota.

Pa kaže svom mužu: „Ako ne želiš izgubi me izvadi svoje srce iz grudi i donesi ga.” Srce sina nije zadrhtalo, začarani njegov ljepotažene.

Sin je odveo majku do rijeke i ubio je. Vratio se i stavio srce u ruku. Spotaknuo se o kamen, pao, udario i toplo srce pao krvav na liticu i šapnuo: Zlatni sin, zar ne boli što si nagnječio koljeno? Sjedni, odmori se!"

U testu podcrtajte spojeve riječi s figurativnim značenjem. Kako karakteriziraju likove?

Spoji pronađene riječi s primjerima s izravnim značenjem.

Iznad svake fraze stavite broj koji odgovara prijelazu značenja na temelju sličnosti: 1 boja (blistava ljepota, crno srce); 2 utega (teški karakter); 3 toplina (hladne oči, toplo srce); 4 visoka kvaliteta metal ( zlatni sin); 5 ljudskih radnji pripisuje se neživim predmetima (izgubi me, začarana ljepotice)

4.2 A sada, dečki, smislite nastavak legende. Napišite 2-4 rečenice, uključujući riječi s figurativnim značenjem.

4.3 Socijalizacija. Nekoliko ljudi je pročitalo svoj završetak priče.

5. Želite li znati kako ova legenda završava kod autora?

(Nastavak legende).

Suze su mu navrle na oči, a u glavi mu se zavrtjelo. Vratio je srce, prolio vruće suze. Shvatio je da ga nitko nikada nije volio tako predano i nezainteresirano kao njegova vlastita majka. I tako velika i neiscrpna bila je majčina ljubav, tako duboka i svemoćna želja majčinog srca da vidi sina radosnog i bezbrižnog, da je srce oživjelo, rastrgana prsa sklopila, majka je ustala i pritisnula svoju kovrčavu glavu. na njezina prsa.

Nakon toga, sin se nije želio vratiti ženi u čijim se grudima nalazilo kameno srce. Ni majka se nije vratila.

6. Rezultati lekcije. Odraz.

Razgovor na:

Jesmo li uspjeli odgovoriti na pitanja postavljena na početku lekcije? Formulirajte definiciju. Jesmo li dobro nazvali lekciju? Smislite druge opcije za naslov lekcije. („hladno srce“, „težak karakter“ itd.)

Gdje možemo primijeniti ono što smo naučili? Zašto su nam potrebna figurativna značenja riječi?

Raspravite u grupama o čemu glavna tema legende o Suhomlinskom? Što nas uči ova legenda?

Grupni rad.

Zaključak: Vanjska ljepota, poput one žene - ljepote, ponekad ne znači ništa. Osobe prosuđujemo po djelima i djelima. Ne možete izdati svoje voljene. Majčino srce oprašta. Najgore je čovjeku gledati a ne vidjeti zlo (kao sin), naviknuti se na zlo ili pomoći u stvaranju. Ne dopustite ponižavanje ljudskog dostojanstva!

7. Domaća zadaća

Sastavite sinkvin posvećen prenesenom značenju.

Iz rječnika udžbenika napišite 5-6 riječi s figurativnim značenjem. Sastavite tekst s ovim riječima (za slabe učenike – rečenice).

Uvod

Bogatstvo i raznolikost rječnika ruskog jezika bilježe ne samo stručnjaci - učeni lingvisti, već i pisci i pjesnici. Jedan od čimbenika bogatstva našeg jezika je višeznačnost većine riječi. To vam omogućuje da ih koristite ne u jednom specifičnom kontekstu, već u nekoliko, ponekad potpuno različitih.

Značenja polisemantičkih riječi mogu biti izravna i figurativna. U stvaranju živopisnih figurativnih tekstova uključena su figurativna značenja. Oni prave književni jezik bogatiji i bogatiji.

Svrha rada: pronaći primjere upotrebe riječi s izravnim i figurativnim značenjem u tekstu M. Sholohova "Tihi teče Don".

Radni zadaci:

• Odredite koje se vrijednosti smatraju izravnim, a koje figurativnim;
• · Pronađi primjere riječi s izravnim i figurativnim značenjem u tekstu M. Šolohova "Tihi teče Don".

Rad se sastoji od dva poglavlja. Prvo poglavlje donosi teorijske podatke o problemu izravnog i figurativnog značenja riječi. Drugo poglavlje je popis primjera koji ilustriraju riječi koje se koriste u doslovnom i figurativnom smislu.

Izravno i figurativno značenje riječi na ruskom

Riječi na ruskom imaju dvije vrste značenja: osnovno, izravno značenje i neosnovno, figurativno.

Izravno značenje riječi je "izravna veza između zvučnog kompleksa i koncepta, izravna nominacija" Moderni ruski književni jezik / Ed. P. Lekanta - M .: Viša. škola, 1988. - S. 9-11 ..

Prenosno značenje je sekundarno, nastaje na temelju asocijativnih veza između pojmova. Prisutnost sličnosti u objektima preduvjet je da se naziv jednog objekta počne koristiti za imenovanje drugog objekta; tako nastaje novo, figurativno značenje riječi.

Upotreba riječi u prenesenom značenju opće je priznata metoda izražajnosti govora. Glavne vrste figurativnog značenja su tehnike metafore i metonimije.

Metafora je "prijenos imena s jednog predmeta na drugi na temelju neke sličnosti njihovih značajki" Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Moderni ruski jezik. - M.: Međunarodni odnosi, 1995. - 560 str.

Sličnost predmeta koji dobivaju isto ime može se očitovati na različite načine: mogu biti sličnog oblika (prsten 1 na ruci - prsten 2 od dima); po boji (zlatni medaljon - zlatne kovrče); po funkciji (kamin - sobna peć i kamin - električni aparat za grijanje prostora).

Sličnost u rasporedu dvaju predmeta u odnosu na nešto (rep životinje - rep kometa), u njihovoj procjeni (jasan dan - jasan stil), u dojmu koji ostavljaju (crni veo - crne misli) također često služi kao osnova za imenovanje različitih pojava. Zbližavanje je moguće i po drugim osnovama: zelene jagode - zelena mladost (ujedinjujuća značajka je nezrelost); brzo trčanje - brz um ( zajedničko obilježje- intenzitet); planine se protežu – protežu se dani (asocijativna veza – duljina u vremenu i prostoru).

Metaforizacija značenja često se događa kao rezultat prijenosa kvaliteta, svojstava, radnji neživih predmeta na žive: željezni živci, zlatne ruke, prazna glava i obrnuto: nježne zrake, huk vodopada, glas potok.

Često se događa da se glavno, izvorno značenje riječi metaforički preispita na temelju konvergencije predmeta prema raznim znakovima: sijed starac - sijeda starina - sijeda magla; crni veo - crna 2 misli - crna nezahvalnost - crna subota - crna kutija (u avionu).

Metafore koje proširuju polisemantičnost riječi bitno su različite od poetskih, individualnih autorskih metafora. Prvi su jezične prirode, česti su, ponovljivi, anonimni. Jezične metafore koje su poslužile kao izvor novog značenja riječi su uglavnom nefigurativne, pa se nazivaju "suhim", "mrtvim": koljeno cijevi, nos čamca, rep vlaka. Ali mogu postojati takvi prijenosi značenja, u kojima su slike djelomično očuvane: djevojka u cvatu, čelična volja. Međutim, ekspresivnost takvih metafora znatno je inferiorna u odnosu na izraz pojedinih pjesničkih slika.

Suhe metafore koje daju nova značenja riječi koriste se u bilo kojem stilu govora (znanstveni: očna jabučica, korijen riječi; službeni posao: trgovačko mjesto, alarm); jezične figurativne metafore teže izražajnom govoru, njihova upotreba u formalni poslovni stil isključen; pojedinačne autorske metafore – svojstvo umjetnički govor, stvaraju ih majstori riječi.

Metonimija je "prijenos imena s jednog predmeta na drugi na temelju njihove susjednosti".

Dakle, prijenos naziva materijala na proizvod od kojeg je izrađen je metonimijski (zlato, srebro – Sportaši su donijeli zlato i srebro s Olimpijade); imena mjesta - grupama ljudi koji su tamo (publika - Publika pozorno sluša predavača); nazivi jela - na njegovom sadržaju (porculansko jelo - ukusno jelo); naziv radnje - na njezin rezultat (vezenje - lijepo vez); naziv radnje - do mjesta radnje ili onih koji je izvode (prelazak planina - pod zemljom tranzicija); naziv objekta - njegovom vlasniku (tenor - mlad tenor); ime autora - na njegovim djelima (Shakespeare - set Shakespearea) itd.

Poput metafore, metonimija može biti ne samo jezična, već i individualna autorska.

Sinekdoha je "prijenos imena cjeline na njezin dio, i obrnuto" Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Moderni ruski jezik. - M.: Međunarodni odnosi, 1995. - 560 str. Na primjer, kruška - voćka a kruška je plod toga drveta.

Prijenosi značenja temelje se na sinekdohi u takvim, na primjer, izrazima: osjećaj za lakat, vjerna ruka.

riječ polisemantička metafora ekspresivnost

Uz višeznačnost, jedno od značenja riječi je izravno, a sva ostala su figurativna. Izravno značenje riječi je njeno glavno leksičko značenje. Izravno je usmjerena na subjekt (odmah izaziva ideju o subjektu, fenomenu) i najmanje ovisi o kontekstu.

Riječi, koje označavaju predmete, radnje, znakove, količinu, najčešće se pojavljuju u izravnom značenju. Prenosno značenje riječi je njeno sekundarno značenje, koje je nastalo na temelju izravnog. Na primjer: Toy, -i, f. 1. Stvar koja služi za igru. Dječje igračke. 2. trans. Onaj koji slijepo postupa po tuđoj volji, poslušni instrument tuđe volje (neodobreno). Biti igračka u nečijim rukama. Suština polisemije je u tome što se neki naziv predmeta, pojava prelazi, prenosi i na drugi predmet, drugu pojavu, pa se tada jedna riječ upotrebljava kao naziv više predmeta, pojava u isto vrijeme. Ovisno o tome na temelju kojeg se znaka prenosi naziv, razlikuju se tri glavne vrste figurativnog značenja: 1) metafora; 2) metonimija; 3) sinekdoha. Metafora (od grčkog metaphora - prijenos) je prijenos imena po sličnosti, na primjer: zrela jabuka- očna jabučica (u obliku); nos osobe je pramac broda (prema mjestu); čokoladna pločica - čokoladni tan (po boji); bird wing - krilo zrakoplova (po funkciji); pas je zavijao - zavijao je vjetar (prema prirodi zvuka) itd. Metonimija (tada grč. metonimija – preimenovanje) je prijenos imena s jednog predmeta na drugi na temelju njihove susjednosti *, na primjer: voda vrije – kuhalo kotao; porculanska posuda - ukusno jelo; samorodno zlato – skitsko zlato itd. Raznovrsnost metonimije je sinekdoha. Sinekdoha (od grčkog "synekdoche - konotacija) je prijenos imena cjeline na njezin dio i obrnuto, na primjer: gusti ribiz - zreli ribiz; lijepa usta su dodatna usta (o dodatnoj osobi u obitelji); velika glava - pametna glava itd. U procesu razvoja figurativnih naziva riječ se može obogatiti novim značenjima kao rezultat sužavanja ili proširenja glavnog značenja. S vremenom figurativna značenja mogu postati izravna. NA objašnjavajući rječnici prvo se navodi izravno značenje riječi, a figurativna značenja idu pod brojevima 2, 3, 4, 5. Značenje, nedavno fiksirano kao figurativno, dolazi s oznakom "trans".

Jezik je višestruki i višenamjenski pojam. Da bi se utvrdila njegova bit, potrebno je pažljivo razmatranje mnogih pitanja. Na primjer, struktura jezika i omjer elemenata njegova sustava, utjecaj vanjskih čimbenika i funkcija u ljudskom društvu.

Definicija prijenosnih vrijednosti

Već od osnovnih razreda škole svi znaju da se iste riječi mogu koristiti na različite načine u govoru. Izravno (glavno, glavno) značenje je ono koje je u korelaciji s objektivnom stvarnošću. Ne ovisi o kontekstu i o alegoriji. Primjer za to je riječ "kolaps". U medicini to znači nagli i nagli pad krvnog tlaka, a u astronomiji brzo skupljanje zvijezda pod utjecajem gravitacijskih sila.

Prenosno značenje riječi njihovo je drugo značenje. Nastaje kada se naziv neke pojave svjesno prenosi na drugu zbog sličnosti njihovih funkcija, značajki itd. Na primjer, primljen je isti "kolaps". Primjeri se odnose na javni život. Dakle, u prenesenom smislu, "kolaps" znači uništenje, urušavanje udruživanja ljudi kao posljedica nastupanja sustavne krize.

znanstvena definicija

U lingvistici je figurativno značenje riječi njihova sekundarna izvedenica, povezana s glavnim značenjem metaforičke, metonimijske ovisnosti ili bilo koje asocijativne značajke. Istodobno, nastaje na temelju logičkih, prostornih, vremenskih i drugih korelativnih pojmova.

Primjena u govoru

Riječi s prenesenim značenjem koriste se prilikom imenovanja onih pojava koje nisu običan i trajan objekt za označavanje. Drugim konceptima pristupaju pojavom asocijacija koje su govornicima očite.

Riječi korištene u prenesenom značenju mogu zadržati figurativnost. Na primjer, prljave insinuacije ili prljave misli. Takva su figurativna značenja navedena u rječnicima s objašnjenjima. Te se riječi razlikuju od metafora koje su izmislili pisci.
Međutim, u većini slučajeva, kada dođe do prijenosa značenja, figurativnost se gubi. Primjeri za to su izrazi kao što su izljev čajnika i koljeno lule, hod sata i rep mrkve. U takvim slučajevima, slike propadaju

Promjena suštine pojma

Prenosno značenje riječi može se pripisati bilo kojoj radnji, osobini ili objektu. Kao rezultat toga, ide u kategoriju glavnog ili glavnog. Na primjer, hrbat knjige ili kvaka.

Polisemija

Prenosno značenje riječi često je pojava uzrokovana njihovom višeznačnošću. NA znanstveni jezik zove se "Polisemija". Često jedna riječ ima više od jednog stabilnog značenja. Osim toga, ljudi koji se služe jezikom često trebaju imenovati novu pojavu koja još nema leksičku oznaku. U ovom slučaju koriste riječi koje već znaju.

Pitanja polisemije su u pravilu pitanja nominacije. Drugim riječima, kretanje stvari s postojećim identitetom riječi. Međutim, ne slažu se svi znanstvenici s tim. Neki od njih ne dopuštaju više od jednog značenja riječi. Postoji još jedno mišljenje. Mnogi znanstvenici podržavaju ideju da je figurativno značenje riječi njihovo leksičko značenje, ostvareno u raznim varijantama.

Na primjer, kažemo "crvena rajčica". Pridjev koji se u ovom slučaju koristi izravno je značenje. "Crveno" se može reći i za osobu. U ovom slučaju to znači da je pocrvenio ili pocrvenio. Dakle, figurativno značenje uvijek se može objasniti kroz izravno. Ali davanje objašnjenja, lingvistika ne može dati. To je samo naziv boje.

U polisemiji postoji i fenomen neekvivalencije značenja. Na primjer, riječ "plamti" može značiti da se neki predmet iznenada zapalio, da je osoba pocrvenjela od srama, da je iznenada nastala svađa itd. Neki od ovih izraza se češće sreću u jeziku. Odmah im padaju na pamet kad se spomene ta riječ. Drugi se koriste samo u posebnim situacijama i posebnim kombinacijama.

Između nekih značenja riječi postoje semantičke veze koje čine razumljivim fenomen kada se različita svojstva i objekti nazivaju istim.

staze

Upotreba riječi u prenesenom značenju može biti ne samo stabilna činjenica jezika. Takva je uporaba ponekad ograničena, prolazna i provodi se u okviru samo jednog iskaza. U ovom slučaju postiže se cilj pretjerivanja i posebne izražajnosti rečenog.

Dakle, postoji nestabilno figurativno značenje riječi. Primjeri ove uporabe nalaze se u poeziji i književnosti. Za ove žanrove ovo je učinkovit umjetnički uređaj. Na primjer, u Bloku se može prisjetiti “pustih očiju vagona” ili “prašina je progutala kišu u tabletama”. Koje je figurativno značenje riječi u ovom slučaju? To je dokaz njegove neograničene sposobnosti da objasni nove koncepte.

Pojava figurativnih značenja riječi književno-stilskog tipa su tropi. Drugim riječima,

Metafora

U filologiji postoji niz različite vrste prijenos imena. Jedna od najvažnijih među njima je metafora. Uz njegovu pomoć, naziv jedne pojave prenosi se na drugu. Štoviše, to je moguće samo uz sličnost određenih znakova. Sličnost može biti vanjska (po boji, veličini, karakteru, obliku i pokretima), kao i unutarnja (prema procjeni, osjećajima i dojmovima). Dakle, uz pomoć metafore govore o crnim mislima i kiselom licu, mirnoj buri i hladnom prijemu. U ovom slučaju, stvar se zamjenjuje, a znak koncepta ostaje nepromijenjen.

Prenosno značenje riječi uz pomoć metafore odvija se na različitim stupnjevima sličnosti. Primjer za to je patka (sprava u medicini) i traktorska gusjenica. Ovdje se prijenos primjenjuje u sličnim oblicima. Imena koja se daju osobi mogu imati i metaforičko značenje. Na primjer, nada, ljubav, vjera. Ponekad se prijenos značenja provodi sličnošću sa zvukovima. Dakle, zviždaljka se zvala sirena.

Metonimija

To je također jedna od najvažnijih vrsta prijenosa imena. Međutim, njegova uporaba ne primjenjuje sličnosti unutarnjih i vanjski znakovi. Ovdje postoji povezanost kauzalnih odnosa, ili, drugim riječima, dodir stvari u vremenu ili prostoru.

Metonimijsko figurativno značenje riječi promjena je ne samo u subjektu, već iu samom pojmu. Kada se ova pojava dogodi, mogu se objasniti samo veze susjednih karika leksičkog lanca.

Prenosna značenja riječi mogu se temeljiti na asocijacijama na materijal od kojeg je predmet izrađen. Na primjer, zemlja (tlo), stol (hrana) itd.

Sinegdoha

Ovaj koncept znači prijenos bilo kojeg dijela u cjelinu. Primjeri za to su izrazi "dijete ide za majčinom suknjom", "sto grla stoke" itd.

Homonimi

Ovaj pojam u filologiji znači identične zvukove dviju ili više različitih riječi. Homonimija je zvučno podudaranje leksičkih jedinica koje nisu međusobno semantički povezane.

Postoje fonetski i gramatički homonimi. Prvi slučaj odnosi se na one riječi koje su u akuzativu ili zvuče isto, ali u isto vrijeme imaju drugačiji sastav fonema. Na primjer, "štap" i "ribnjak". Gramatički homonimi nastaju u slučajevima kada su i fonem i izgovor riječi isti, ali su odvojeni različiti.Na primjer, broj "tri" i glagol "tri". Kada se izgovor promijeni, takve riječi se neće podudarati. Na primjer, "trljati", "tri" itd.

Sinonimi

Ovaj se koncept odnosi na riječi istog dijela govora koje su identične ili bliske po svom leksičkom značenju. Izvori sinonimije su strani jezik i vlastita leksička značenja, općeknjiževna i dijalektalna. Postoje takva figurativna značenja riječi i zahvaljujući žargonu ("prsnuti" - "jesti").

Sinonimi se dijele na vrste. Među njima:

• apsolutno, kada se značenja riječi potpuno poklapaju ("hobotnica" - "hobotnica");
• konceptualne, različite nijanse leksička značenja("misliti" - "misliti");
• stilski, koji imaju razlike u stilsko kolorit("spavanje" - "spavanje").

Antonimi

Ovaj koncept se odnosi na riječi koje pripadaju istom dijelu govora, ali u isto vrijeme imaju suprotne pojmove. Ova vrsta figurativnih značenja može imati razliku u strukturi ("iznijeti" - "uvesti") i različite korijene ("bijelo" - "crno").
Antonimija se opaža u onim riječima koje izražavaju suprotnu orijentaciju znakova, stanja, radnji i svojstava. Svrha njihove uporabe je prenijeti kontraste. Ova tehnika se često koristi u poeziji i