Je dôležité včas venovať pozornosť rozvoju reči dieťaťa, najmä naučiť ho o niečom rozprávať, teda zostaviť súvislý príbeh. Je lepšie začať niečím známym, napríklad z rozprávok, ktoré rodičia čítali dieťaťu viackrát a možno ich predškolák pozná aj naspamäť. Dávame do pozornosti kartičky s ilustráciami k obľúbeným detským rozprávkam, podľa ktorých sa môžete s dieťaťom hrať. Toto je druh mnemotechnickej tabuľky - séria obrázkov, ktoré zachytávajú obrazy zápletiek rozprávky v poradí.
Vo veku 3 rokov si dieťa môže tieto karty vytlačiť alebo ich jednoducho ukázať na obrazovke. Netreba rezať. Rozprávajte príbeh, nezabudnite na všetky udalosti na obrázkoch poukázať prstom. Potom pozvite dieťa, aby si túto rozprávku porozprávalo samo z obrázkov – mnemotechnickej tabuľky.
Keď je toto zvládnuté, rozrežeme mnemotechnickú tabuľku na karty. Nechajte dieťa samostatne pamätať, ktoré udalosti rozprávky boli na začiatku, ktoré neskôr obnovia sled udalostí.
Podľa veku seniorská skupina MATERSKÁ ŠKOLA Urobme hru ešte ťažšou. Všetky vystrihnuté kartičky vyložíme pred dieťa. Teraz bude musieť najprv určiť, do ktorej rozprávky obrázok patrí, a potom jeho miesto v poradí.
Stiahnite si karty
Ilustrácie k rozprávkam "Kolobok", "Ruka", "Goby, dechtový sud", "Teremok", "Líška s valčekom", "Sliepka Ryaba".
Alena Panurieva
Cieľ: formovať zručnosť prerozprávať známy príbeh dôsledne a výrazne; rozvíjať schopnosť polohovať správne poradie obrázky, rozvíjať pozornosť, vytrvalosť, myslenie, pamäť, dobré motorové zručnosti; formovať schopnosť navigácie vo vesmíre; pestovať lásku k rozprávka.
Hra pre deti od 3 do 6 rokov.
Pre hru sú hracie polia pripojené rozprávky"Teremok", "Kolobok", "repka", "Ryaba Hen", "Zayuškina chata" a 15 rozprávkové postavy.
Materiál: kartón, farebný papier, obrázky hrdinov rozprávky, štipce na prádlo, obojstranná páska.
Možnosti hry:
1. Deti rozprávať rozprávku používanie obrázkov hier;
2. Deti aranžujú postavy rozprávky v správnom poradí;
3. Divadelná inscenácia rozprávky podľa rolí;
4. Priestorové hry orientácia: "Pomenujte, kto je napravo alebo naľavo od postavy", "Ďaleko blízko".
Poznámky:
1. Deti vo veku 3-4 rokov s pomocou dospelého určia ihrisko pre určité rozprávky a rozprávať rozprávku alebo aranžovať postupne obrázky spolu s učiteľom.
2. Deti vo veku 5-6 rokov si samostatne vyberajú a určujú ihrisko rozprávať príbehy a usporiadať znaky v určitom poradí.
Súvisiace publikácie:
„Povedzte deťom rozprávku ...“ „Základné ustanovenia potrebné pre pedagóga pri práci s rodičmi“ Pred začatím práce s rodičmi a deťmi na implementácii programu musí pedagóg zvážiť, naučiť sa a prijať niekoľko ustanovení:
Rok 2015, vyhlásený za Rok literatúry, sa blíži ku koncu. Koncom novembra budeme mať na túto tému učiteľskú radu. Každá skupina vzala
Didaktická hra „Vymysli rozprávku“ Didaktická hra „Vymysli rozprávku“ Veková kategória detí: 5-7 rokov Počet účastníkov v deťoch: 3-5 osôb. Účel hry: - formovať.
Didaktická hra "Povedz mi o svojej ulici." Didaktické úlohy: 1. Naučiť deti čítať a porozumieť textu písanému písmenami a obrázkami. 2. Dajte deťom ukážkový príbeh o ich ulici.
Úlohy: 1. Upevniť vedomosti o hrdinoch rozprávok „Turka“ a „Teremok“. 2. Tvorte súvislý prejav. 3. Vytvorte elementárne matematické reprezentácie.
Cieľ: Rozvíjať u detí myslenie, logiku, lexikálnu a gramatickú štruktúru reči, súvislú reč. Forma práce: individuálna, párová.
Komplexná lekcia „Povedz priateľovi rozprávku“ Cieľ. Predstavte rôzne žánre orálu ľudové umenie, vytvoriť schopnosť skomponovať „filmový pás“ s účasťou série obrázkov.
Abstrakt o vývine reči. Rozprávajte príbeh „Sliepka Ryaba“ ZHRNUTIE MVO NOD " Vývoj reči» Rozprávanie rozprávky "Sliepka Ryaba" pre mladšie deti Pedagóg: Olga Valentinovna Sherstennikova.
| KARTOVÝ SÚBOR DIDAKTICKÝCH HIER NA RUSKÉ ĽUDOVÉ ROZPRÁVKY.
| |||
Hry s deťmi vo veku 3-4 rokov
Verbálna a didaktická hra „Porovnaj rôzne zvieratá“ (3-4 roky)
Didaktická úloha: naučiť deti porovnávať rôzne zvieratká z rozprávok a zvýrazniť opačné znaky.
Počet hráčov: 5-6 detí
pravidlo hry: odpovie dieťa, na ktoré vodič ukáže
herná akcia: Učiteľ vyzve deti, aby zvážili medveďa a myš.
Medveď je veľký a myš ... (malá). Čo ešte Miška? (Tučný, tučný, talipes). Aká myš? (Malá, sivá, rýchla, šikovná.) Čo má Miška rada? (Med, maliny) a myš miluje ... (syr, sušienky).
Mishkine labky sú hrubé a myšie ... (tenké). Kto má dlhší chvost? Myš má dlhý chvost a Mishka ... (krátka.
Podobne môžete porovnať aj ďalšie zvieratká z rozprávok – líšku a zajaca, vlka a medveďa.
Verbálna a didaktická hra "Deti a zajačik" (3-4 roky)
Didaktická úloha: Naučte deti vymyslieť nový koniec známej rozprávky
Počet hráčov: 4-6 detí
Pravidlá hry: pozorne počúvajte partnera
Akcia v hre: Najprv si deti pamätajú rozprávku „Deti a vlk“. Dá sa vyvolať pomocou stolného kina alebo flanelgrafu. Rozprávka sa končí, ale učiteľka ponúka, že si vypočuje, čo sa dialo ďalej: „Koza opäť odišla do lesa. Kozy zostali samé doma. Zrazu sa znova ozvalo klopanie na dvere. Kozy sa zľakli a schovali sa. A bol to malý ... (je zobrazená hračka) zajačik. Zajačik hovorí: ... ("Neboj sa ma, to som ja - malý zajačik.") Deti ... (pustia zajačika dnu). Pohostili ho ... (kapusta, mrkva). Deti sa najedli a začali ... (hrať sa, baviť sa, šantiť). Zajačik hral ... (na bubon) a deti ... (veselo poskakovali).
Verbálna a didaktická hra "Ryabushka Hen" (3-4 roky)
na motívy rozprávky "Sliepka Ryaba"
Didaktická úloha: rozvíjať u detí rečová aktivita, precvičte si s nimi opytovaciu intonáciu, precvičte ich v správnej zvukovej výslovnosti.
Počet hráčov: podskupina detí
Pravidlá hry: kurča by malo nahlas, rýchlo odpovedať na otázky detí
Akcia v hre: pedagóg ukazuje obrázok kurčaťa Ryabenko, navrhuje pripomenúť rozprávku "Ryaba Hen". Po vyrozprávaní príbehu vysvetľuje, prečo sa volá „Ryaba“. Potom vyzve deti, aby sa hrali. Ako pult sa vyberie kura. Učiteľka jej nasadí čiapku, položí ju pred deti a začne sa vypytovať. Kurča im na výzvu učiteľa odpovedá:
Kurča Ryaba, kam si šiel?
K rieke.
Kurča Ryaba, prečo si išiel?
Pre vodu.
Kurča Ryaba, prečo potrebuješ trochu vody?
Zalejte kurčatá.
Sliepka Ryaba, ako si tvoje sliepky pýtajú drink?
Pee-pee-pee! (To hovoria všetky deti.)
Keď sa hra opakuje, učiteľka navrhne deťom: „Spýtajme sa všetci spolu sliepky, kam išla? Deti sa spolu s učiteľom snažia reprodukovať opytujúcu sa intonáciu a pýtajú sa: „Ryaba Hen, kam si išla? atď. Ako kurčatá je lepšie vybrať plaché, plaché, tiché deti.
Stolná hra"Párové obrázky" (3-4 roky)
Didaktická úloha: Cvičte deti v porovnávaní predmetov zobrazených na obrázku, v hľadaní podobností a vo výbere rovnakých obrázkov; vychovávať pozornosť, koncentráciu, formovať reč, rozvíjať schopnosť napĺňať pravidlo hry.
Počet hráčov:
Materiál: spárované obrázky-ilustrácie z ruských ľudových rozprávok a čipov
Pravidlá hry: Zobraziť a pomenovať iba rovnaký obrázok; kto správne vyberie a pomenuje spárovaný obrázok, dostane čip.
Akcia v hre: vyhľadajte požadované karty.
Stolová hra „Zložte obrázok“ (3-4 roky)
Didaktická úloha: Cvičiť deti pri skladaní celého objektu z jeho častí; vychovávať vôľu, vytrvalosť, cieľavedomosť
Počet hráčov:
Pravidlá hry: Neurobte chybu pri výbere. Vyhráva ten, kto zložil a vyvolal svoj obrázok pred ostatnými.
Akcia v hre: hľadať časti a poskladať celý obrázok
Spoločenská hra "Lotto" (3-4 roky)
Didaktická úloha: Cvičte deti v schopnosti kombinovať predmety podľa miesta rastu: kde čo rastie; upevniť vedomosti detí o ruských ľudových rozprávkach
Počet hráčov:
Pravidlá hry: zatvorte bunky len tými obrázkami, ktoré zodpovedajú obsahu veľkej mapy, teda rozprávky
Akcia v hre: nájdite malé kartičky zobrazujúce epizódy z rozprávok a zatvorte nimi bunky veľká mapa. Súťaž – kto ako prvý uzavrie všetky karty
Stolová hra "Domino" (3-4 roky)
Didaktická úloha: Upevniť vedomosti detí o ruských ľudových rozprávkach, správne pomenovať rozprávku
Počet hráčov:
Pravidlá hry: Karty položte postupne vedľa rovnakého obrázka. Vyhráva ten, kto ako prvý odloží všetky karty.
Akcia v hre: Ak hráč nemá spárovanú kartu, preskočí ťah a počká, kým sa na oboch koncoch objaví spárovaný obrázok. Keď sa hra opakuje, karty sa rozdajú znova.
Hry so staršími deťmi predškolskom veku
Slovesná a didaktická hra "Rozhlas" (starší predškolský vek)
Didaktická úloha: Pestovať schopnosť všímavosti, aktivizovať reč detí
Počet hráčov: neobmedzené
pravidlo hry: počúvajte a neprekážajte súdruhom
Akcia v hre: Učiteľ sa obráti k deťom a hovorí: „Dnes sa budeme hrať Nová hra sa volá Rádio. Poznáte meno človeka, ktorý hovorí v rádiu? Presne tak, volajú ho hovorca. Dnes v rádiu hlásateľ povie deťom našej skupiny. Opíše jedného z hrdinov ruských ľudových rozprávok a budeme hádať. Najprv budem hlásateľom, počúvajte! Pozor! Pozor! Hádajte, z ktorej rozprávky je táto postava. Zuby má ostré, srsť teplú, ryšavú, je krásna, prefíkaná, zradná. Kto je to? Aké rozprávky poznáte, v ktorých by hrdinkou bola líška? ("Líška a žeriav", "líška a vlk", "Teremok" atď.)
Vershki-didaktická hra „Tops-roots“ (starší predškolský vek)
Didaktická úloha: cvičiť deti v klasifikácii zeleniny (podľa zásady: čo je pre nich jedlé - koreň alebo ovocie na stonke)
Počet hráčov: neobmedzené
Materiál: obrázky so zeleninou a prepadnú
Akcia v hre:
možnosť 1 Učiteľka si s deťmi ujasní, čo budú volať „vrcholy“ a čo – „korene“. „Jedlý koreň zeleniny sa bude nazývať „korene“ a jedlé ovocie na stonke - "vrcholy". Učiteľ pomenuje nejakú zeleninu a deti rýchlo odpovedajú, čo je v nej jedlé: vňať alebo korene. Učiteľka upozorňuje deti, aby si dávali pozor, lebo. v niektorých druhoch zeleniny sú obe jedlé. Učiteľ volá: "Mrkva!" Deti odpovedajú: "Korene." "Paradajka!" - "Topy". "Cibuľa!" - "Vršky a korene." Ten, kto sa pomýlil, zaplatí prepadnutie, ktoré sa vykúpi na konci hry.
Možnosť 2. Učiteľ povie: „Topy“ a deti si zapamätajú zeleninu, ktorá zjedla vršky. Túto hru je dobré hrať po prečítaní ruskej ľudovej rozprávky "Muž a medveď"
Spoločenská hra „Odčarujte rozprávku“ (starší predškolský vek)
Didaktická úloha: rozvíjať u detí intelektuálna schopnosť, schopnosť používať podmienené náhrady (symboly) reálnych predmetov
Počet hráčov:
Pravidlá hry: Na signál pedagóga začnite „odčarovať“ rozprávku
Akcia v hre: Prezrite si s deťmi tabuľky a vysvetlite, že zlý čarodejník začaroval zvieratká z rozprávky: z kohútika urobil kruh, zo psa ovál, z ježka kríž atď. Najprv učiteľ zatvorí časť stola s konvenčné znaky biely pruh. Deti si musia zapamätať a nakresliť zodpovedajúci symbol napravo od každého obrázka. Potom „začarované“ zvieratká zatvorí a vyzve deti, aby ich pomenovali.
Po splnení úlohy môžete s deťmi skladať malé rozprávky a zapisovať ich na kartičky, pričom postavičky nahradíte znakmi. Dieťa svoju rozprávku „odčaruje“ nahradením želanej postavy.
aselya zhumagulova
Didaktická hra „Rozprávaj príbeh z obrázkov“
Didaktická úloha
Účel hry: upevniť pamäť, naučiť sa, ako vytvoriť súvislosť príbeh podľa obrázkov zo známych rozprávok.
Úlohy:
Formovať reč Vyhlásenia na základe obrazového materiálu.
Rozvíjať logické myslenie, zrakové vnímanie, spojená reč, expand slovná zásoba deti.
Pestujte si schopnosť počúvať jeden druhého, vzájomnú pomoc, pozornosť.
herná úloha
rozprávať príbeh s obrázkami, rozložiť obrázky v správnom poradí
Herné akcie
Ponúkame karty s ilustráciami pre obľúbené deti rozprávky ktorým dieťa hovorí dej konkrétnej situácie zobrazenej v obrázok a usporiadajte ich v správnom poradí
pravidlo hry
Treba sa rozložiť obrázky v poriadku a správne povedzte zápletku obrázka bez robenia chýb
ďakujem za pozornosť a zdravie a prajem všetko dobré.
Súvisiace publikácie:
Materiál pre majstrovskú triedu: farebný kartón, sada farebného papiera, nožnice, lepidlo, výtlačok zobrazujúci báječné.
Didaktická hra "Povedz mi, kto lieta v lietadle" Belyakova Irina Hra je určená pre deti vo veku 3-7 rokov. Účel: rozvíjať schopnosť jasne a.
Ako sa zmení nezávislý dej - hra na hranie rolí starších predškolákov pod vplyvom systematického formovania nových hier v nich.
Chcem povedať a ukázať, akú hru som urobil vlastnými rukami pre deti. Sledoval som veľa hier o výučbe rozprávania príbehov a mnemotable.
Didaktická hra „Povedz mi o svojom meste“ Didaktické úlohy: Upevniť a objasniť vedomosti detí o účele predmetov sociálnej a kultúrnej sféry mesta.
Prezentácia "Didaktická hra" Rozvoj reči na referenčných obrázkoch " Didaktické hry na tému „Referenčné schémy vo vývoji detí predškolského veku“ Výsledkom vykonanej práce bola metodická hra.
Hra – dramatizácia „Hráme rozprávku“ Úlohy programu: Zaujať deti divadelná tvorivosť Konsolidácia.
Hra „Vymyslite si rozprávku“ Potrebujete kocku. Obsahuje 10 kariet so 6 vetami. Dieťa hodí kockou, pozrie sa na vypadnuté číslo a od prvého.
pracovnej plochy hra "Povedz príbeh" Určené pre deti od 3 rokov. Pomocou veľkých kartičiek a malých kartičiek znázorňujúcich rozprávku môže dieťa rozprávať šesť svojich obľúbených ruských ľudových rozprávok: „Sliepka Ryaba“, „Ruka“, „Medovník“, „Zayuškina chata“, „Maša a Medveď“ a „Teremok“. Táto hra mu pomáha rozvíjať koherentnú reč a schopnosti prerozprávania.
Čo je to hra „Povedz príbeh“
Sada obsahuje 6 veľkých kariet, s obrázkom označujúcim rozprávku a 48 malých kariet. Každá rozprávka je ilustrovaná 8 malými kartičkami. Napríklad: „Dedko zasadil repku“, „Narástla veľká repa“, „Dedko ťahá, nevie vytiahnuť“, „Babka pre dedka“, „Vnučka pre babku, babka pre dedka“, „Chrobák pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka“, „Mačka pre Chrobáčika, Chrobáčik pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka“, „Myška pre mačku, mačka pre Chrobáčika, Chrobáčik pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka“, „Oni vytiahol repku“. Rozložením týchto obrázkov na veľkej mape môže dieťa rozprávku prerozprávať.
Pravidlá hry „Povedz príbeh“
Môžete hrať ako loto. Hrať od 2 do 6 osôb. Hráči si berú veľké karty pre seba a vedúci ukazuje malé karty. Ten, komu sa táto karta hodí, hovorí: „Potrebujem túto kartu, pretože zbieram rozprávku „Perník“. Vyhráva ten, kto ako prvý a správne vyplní veľkú kartu.
Ostatné hry môžu byť organizované s kartami. Napríklad rozložte karty, zámerne zamieňajte ich postupnosť a dieťa musí obnoviť správny priebeh deja. Alebo rozložte karty, jednu alebo viac preskočte a požiadajte dieťa, aby povedalo, čo chýba.
Hra „Štvrtá extra“. Rozložíte 3 karty z jednej rozprávky a jednu z druhej. Nechajte dieťa povedať, ktorá z nich je zbytočná, a pomenujte rozprávky.
Zapamätajte si svoje obľúbené príbehy a rozvíjajte sa pomocou hry „Tell a Story“!
